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体验盲人作文写出自己的感受【最新20篇】

目前社会的交通真的是方便了我们的生活,但与此同时,危险也紧随其中,看了“知危险会避险安全文明出行”交通安全体验课后有很多的感触,下面小编为大家收集整理了“体验盲人作文写出自己的感受范文”,欢迎阅读与借鉴!

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体验盲人作文800字

全文共 898 字

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在19世纪有两个奇迹,拿破仑是其中一个,还有一个就是她。在儿时,她发了一场高烧,失去了眼睛的力量和耳朵的帮助,在莎莉文老师的教导下,她以自强不息的顽强毅力,掌握了英、法、德等五国语言,成为了作家、教育家、慈善家……

她就是海伦凯勒,超过了残疾人、正常人的能力,让人惊叹。今天老师就让我们体验一下盲人的三分钟。

盲人的第一分钟体验开始了。我们的任务是在纸上默写《静夜思》。我心想:这还不简单,这首诗我早就能倒背如流,只不过是要闭着眼睛默写嘛!可老师说了一句话后,我便吓了一大跳——“每个字都要写在格子里。”这句话如同晴天霹雳一般,打进我的心,刚才还兴致勃勃的同学们也开始退缩了,我也不安起来,可是事到临头,只能硬着头皮默了,第一笔该落在哪儿呢?我在纸上摸索着,这时,老师为了不让我们作弊,让所有人抬起头,我终于落笔了,“静夜思……”,该转行了,我的手边写边抖,生怕字与字之间的距离太拥挤了,真想偷偷地看一眼呀。当一首诗终于默写完成,我“欣赏”了一下我的“大作”,妈呀,惨不忍睹,字与字之间差了“十万八千里”,这难道还是我的字吗?我们一分钟看不见就这么难熬,平时轻轻松松的写字也变得“难于上青天”,可盲人一辈子都这样,真不容易。

盲人的第二分钟体验开始了。我们的任务是闭眼从教室前出发,走到位置上,我在心里默默祈祷着,但愿不会遇到什么麻烦。开始走了,我先转了三圈,天呀!这是哪儿呀?怎么过去?不管三七二十一了,我迈起步来,“咚”,我竟然撞上了黑板,这使我更糊涂了,我是谁?我在哪儿?我在做什么?我又向反方向走去,咦?我碰到桌子了。我继续向后走,第二排,第三排,第四排……等一下,我是坐在哪一排的?这时,我碰到了我的同桌,在她的引导下,我终于回到了我的座位,我成功了!这一分钟可真煎熬啊!试想,盲人平时行动该是多么的不方便啊!

体验盲人的第三分钟开始。我们闭上眼睛,盲人,他们看不见春天的绿意盎然,看不见夏天的花鸟虫兽,看不见秋天的秋风萧瑟,看不见冬天的漫天雪花,但是,他们仍然有一颗乐观向上的心,在这儿,我发自肺腑地想对盲人们说:“虽然你们看不见五彩缤纷的世界,但请不要放弃你们的美丽的梦想,去实现它们吧!”

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篇1:自己做饭真好吃六年级体验劳动作文

全文共 717 字

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如今的小学生都是在父母的百般呵护下长大的,要风给风,要雨给雨,爸爸妈妈这样呵护我们,只是希望我们健康成长,但是,他们什么都不让我们做,会养成我们懒惰的坏习惯,所以我们要多干些家务活,养成爱干活的好习惯。

早晨起来,妈妈叫我自己买早点。我说,今天,我要自己做顿饭了。妈妈大力支持。看看做什么呢,家里有白菜,鸡蛋,还有昨天的窝窝头,我就来个白菜鸡蛋窝窝头吧。我先摘菜,把不新鲜的叶子去掉,然后洗干净,把几片白菜摞起来放在案板上,用刀切,因为怕切了手,菜切得太宽了,妈妈说太宽了,炒不熟,不好吃。又慢慢的一点儿点儿切细。切完了,放进盆儿里,再把窝窝头切成小块儿。捎带着切几小块葱姜蒜。然后在冰箱里拿了两个鸡蛋,在碗边上磕一下,打在碗里,放上盐,用筷子搅拌搅拌。准备好了,下面该炒了。先打开火,把油放进锅里,不一会儿油开始冒烟了,把鸡蛋倒进锅里,噼里啪啦的响,我很怕把手给烫了,鸡蛋进了锅,很快成了片状。用铲子翻两下,铲出来,放回碗里,再放点儿油,把葱姜蒜放进去,啪一响,油溅到我脸上,我赶紧后退了一下:“妈呀,烫死我了。”妈妈说,快放菜,我赶紧把白菜放进锅里,翻炒几下,妈妈说,把窝窝头放进去,我就把窝窝头倒进锅里,又翻炒几下,妈妈又说,放盐,我不知道放多少,用勺子崴了问妈妈,妈妈说行了,就放进去。再翻炒,妈妈说:“盖上盖子闷会儿,要不不爱熟。”我就盖上盖子。一会儿,打开盖儿,最后把鸡蛋也倒进去,翻炒几下就装盘子了。

我吃着我做的饭,香香的。我让妈妈尝尝,妈妈说:“嗯,还真好吃。”

其实不是我们不会做,是我们不愿做,要是我们认真的去做,一定能做好。以后我们要学着多做些个家务,我们也要对自己说,我是最棒的。

[自己做饭真好吃六年级体验劳动作文

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篇2:体验盲人作文300字

全文共 339 字

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今天,程老师在小桔灯给我们玩了一个体验盲人”的刺激游戏。

首先,程老师讲解了游戏规则,然后就请同学们去体验。刚开始挑战的同学都很轻易地走了过去,我一开始很兴奋,心里想:原来这么简单。于是,我就毫不犹豫地答应了老师让我挑战的要求。接着,老师拿出眼罩,让我戴上,顿时,我眼前的东西都消失了。我感觉自己肯定会摔跤或者会出很大的洋相,这下可惨了。然后老师让我转了三圈,我转圈时,心里十分紧张。开始往前走,我提心吊胆的摸索。左摸摸、右摸摸,在扶着的时候十分害怕。我突然摸到了一个障碍物。我马上敏捷地绕了过去,继续往前走,小心翼翼地向前探。这时听到老师说:“请摘下眼罩。”我摘下眼罩一看,原来我成功了,我十分开心。

这次游戏,我体会到了盲人的辛苦和痛苦,原来眼睛这么重要,我们一定要保护好它!

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篇3:体验科技展览感受科技魅力征文

全文共 339 字

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早晨,林老师带领我们全班同学去科技馆参观。

我怀着激动的心情进入科技馆。我们在球形影院观看了两部电影后。开始正式参观,首先、我们参观了两个机器人。一个会跳舞,一个会对话。会跳舞的机器人,能做出很多动作,真神奇。会说话的机器人可以回答一些指定的问题,我大声的问了他几个问题。因为周围环境太吵了。所以它的回答我们没听到。还以为它没听见我的提问呢。参观完机器人,老师宣布解散,自由参观。

我看到科技馆里有许多科技设施,让我印象最深刻的是“声驻波”,按下“启动”按钮,调节声源频率观察管中颗粒的震动。当调整声源频率时。会发现。在不同频率下管中颗粒震动的高度和位置会发生变化。真有趣。

参观结束了,这次参观让我领略到科学的魅力,使我对科学产生了浓厚的兴趣,我要好好学习,长大以后成为一名科学家。

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篇4:感受母爱作文1000字_[第一单元]表达自己的某种感受和思考

全文共 880 字

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感受母爱“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的《游子吟》,全诗的字里行间都饱含着母爱,感情诚挚深切。我们不难发现,这首诗通过慈母飞针走线密密缝的动作形象,让读者强烈感受到母爱的厚重与真挚,具有无爱胜有爱的渗透力和感染力。

从古至今,每一位母亲都很伟大,每一位母亲都很爱自己的孩子,我也不例外。我也有一位伟大的母亲,她是一位普普通通的家庭妇女,她并不是那么美丽,那么出众,但她却是那么的无私,那么的伟大!

小学毕业后,我考上了普定县的重点中学——普定县二中,在七年级上学期,爸爸妈妈让我寄宿在一位老师家,可能那时我不太会照顾自己,因此三天两头都生病,爸爸妈妈只要一听到我生病,就急急忙忙从二十多里外的家里赶来看我。一次又一次的生病,不但身体不好,成绩也下降了许多,妈妈见此情景,很着急,于是就和爸爸商量:“小海身体不好,成绩又下降了!”“是啊,我也很担心,真不知该怎么办才好!”爸爸忧心忡忡地说。“要不干脆在普定租房子,我去照顾他?”妈妈说。“我也想过,但我们家的情况不太好呀!”爸爸说的是真的,家里就只有爸爸那点微薄工资收入,既要养家糊口,又要供我读书,还要赡养老家年老多病的爷爷,每月除去各种开销,家里已入不敷出。这时妈妈对爸爸说:“你想的这些我也不是没有想过,但孩子的身体和学习也很最重要啊!”“家里的经济情况也不能不考虑嘛!”爸爸焦躁的说。“我想过的,可是孩子身体不好就会影响学习,这样下去会更糟。为了孩子,你就让我做一回主吧!”面对妈妈的坚持和再三请求,爸爸终于同意了。

几经周折,我们终于在普定租到房子,由妈妈来照顾我的生活了。自从我们搬到普定后,妈妈对我的照顾真是无微不至。每天早上,妈妈都准时叫我起床。当我洗漱完毕,妈妈已经做好热汽腾腾的早餐,端着递到我的手里……到现在,我不仅身体好,学习成绩也提高了,而妈妈却苍老了许多。我经常劝妈妈多休息,她总是面带微笑对我说:“我不累,小海,只要你学习好,身体好,不学坏,妈妈就会因你感到高兴,妈妈就算累一点也是值得的!”多么朴实的语言,多么无私的妈妈呀!

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篇5:感受绿色校园作文_[第一单元]表达自己的某种感受和思考1000字

全文共 908 字

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我喜欢绿色,喜欢“春风又绿江南岸”的复苏;喜欢“草色遥看近却无”的朦胧;喜欢“浅草才能没马蹄”的惬意。我爱读书,爱“会当凌绝顶”的抱负;爱“谈笑有鸿儒”的高雅;爱“坐看云起时”的闲适。因此,我更爱陪我读书,陪我成长的绿色校园

2022年的我刚参加工作不久,作为报社编者,我要做一期关于“绿化、美化校园”的专栏,那我一定要写写我的母校———实验二中。

八年前的印象拨动我记忆的琴弦,悠扬的琴声带我回到2014的母校。

看,尘土飞扬,那是实验二中的同学们在上体育课。他们一个个浑身是土,却体态轻盈地跳着绳。

听,口号沉闷,那是实验二中的同学们在跑课间操。他们一个个半张口唇,却步调一致地奔跑着。

叹,建设不备,那是开学伊始的实验二中,除了楼房,就只剩下黄土了。费劲眼力,也绝对找不到一丝绿意。

悠扬的琴声传来,我看见许多园丁在植树种草。哦,这是2015年的春天吧。

新年新气象,大地回春之后,学校开始了绿化、美化工作。大量的树木栽在了甬璐的两旁,围墙的周围,有法国梧桐、白杨树、龙爪槐,桃树……大把的草籽撒满了平整的空畦里,园丁们精心的浇水,施肥,培土……忙得不亦乐乎!

很快,树叶绿起来了;花儿艳起来了;小草也钻出来了。校园越来越美起来了,飞尘也越来越少了。可是,操场呢,还是空荡荡呀,一件体育器材都没有呀!

忧虑中,琴声再度悠扬,我又回到了2022年,坐在办公椅上,猜测如今的母校会是一番怎样的景象呢?我决定回老家,去母校看一看。

哇,绿菜如因,繁花似锦,浓荫片片。校园的环境极其干净整洁,新盖的教学楼别致大气,朗朗的读书声和抑扬顿挫的讲课声此起彼伏的传出来。

去操场看一看:塑胶环形跑道、崭新威武的篮球架、绿菜如因的足轻场……各种体育设施一应俱全。

叮铃铃,下课了,学生们整齐有序的走出教学楼,来到校园里,操场上,他们开始立即活跃起来三个一群五个一伙,或聊天或游戏或运动,一派健康活泼的你景象。

我的眼湿润了,这就是我阔别八年的母校啊,在这八年中,学校领导一直不忘的绿化美化工作,同学们的爱护绿意识也是如此的高,所以才有这如绿海,似花园的学校环境呀!现在的学生,在这样美好的校园里学习生活,好该是多么幸福呀!

我拿起笔满怀激情的写了起来……

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篇6:体验盲人作文800字

全文共 774 字

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我们的游戏课又到了。看到那关卡并不艰难赛道,我的心不禁颤抖了一下,因为老师宣布做一次“盲人体验,这让我的心忐忑不安起来。

游戏的规则是:先睁着眼睛用自己的方法通过老师布置的赛道,然后蒙上眼罩,自己摸索完成,途中没有任何语言提醒,坚持到终点就可以获得一枚快乐币。

这有何难?我摩拳擦掌,迫不及待的想上赛道大显身手。终于到了我的首次体验了,我大步流星走上赛道,弯腰钻过一个洞,很轻松。跨、爬、跳,我又越过了许多障碍,身轻如燕,又好像一只伶俐的小鹿。我想:这个赛道这么简单,就算我看不见肯定也很容易。同学们各显身手,每个人都用自己的方式越过重重关卡。

“盲人体验”开始啦。果然,事实不像我想的那么简单,被蒙上眼睛重新走过赛道,开始有人害怕、或是失败,赛场上的喧闹慢慢变得安静。

到了我的“盲人体验”时间,我非常有信心,可好景不长,从我戴上眼罩那一刻起,我就已经亲身体验到黑暗对我的“束缚”。老师把我带到赛道的起点,还让我在原地转了个圈,这下我完全没有方向,心里一阵慌乱失措。我暗示自己:慢慢来。我调整好了方向,伸出双手探路。凭着刚才的记忆,我穿过洞,却像穿过了一个山谷。再用双手确认:这里是个大方凳,我大胆跨过去,越过坎,终于找到了下一块方凳,但心里感觉却像越过了一座山。我坐下来稳稳神,也慢慢体验到盲人生活的艰难。

马上要跨过老师设置的“桥”了。我在方凳上坐稳后,伸手去摸,却怎么都够不着。我只好用脚来探索前方未知的路,终于触碰到了“桥头”的第一块方凳,我用脚测量了一下,距离太远,我跨不过去。只能选择跳了!我奋力一跃,但前脚没找准方向,踏空!我摔倒了!只感到满脸发烧,虽然不痛,但让我尝到了鲁莽的后果……站起来后,我更加小心翼翼了,终于通过了所有关卡。

摘下眼罩的我,只感觉一片光明!今天,我深深体会到了盲人的艰难和鲁莽的后果,我们更应该珍惜现在的幸福与光明。

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篇7:一次盲人的体验活动作文

全文共 753 字

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在今天的语文课上,老师让我们体验一次有趣的盲人倒水活动。游戏规则是:先要把红领巾蒙在眼睛上,任务是要倒一杯水并喝完,而且在游戏过程中还不能睁开眼睛偷看,也不能笑,更不能说话。老师宣布游戏开始的刹那,我的心既紧张又害怕,不过,我还是盼着游戏早些开始。

不一会儿,游戏开始了,教室里顿时安静了下来。听,呯呯的脚步声,一定是第一排的“盲人”出发了。我想:他们不会遇到什么麻烦吧,心里十分担心,不一会儿,脚步声停了,一定是他们开始倒水了吧,又过了一会儿,脚步声又响了起来,原来是他们已经成功返回了。太好了,到了座位,他们把红领巾摘了下来。接着,是第二排、第三排……

终于轮到我们第四排这一组了,我拿起了杯子,开始小心翼翼地往前走,走了一半,我好像撞到什么东西了,我用手一摸,哦,原来是讲台,我就往右走了走。突然,我听见李江浩说:“别插队,我排这边的。”这时,我从梦中惊醒,原来,我已经来到饮水机的前面,不过,我们还在排队。等了一会儿,终于轮到我倒水了,我东摸西摸,摸到了开关,用手一拉,水流了出来。我拿着杯子接住,我想:水要倒得多一点,万一水打翻了,就没水喝了。所以,我多倒了一会儿。倒完水后,我立即返回座位,走着走着,摸到了顾永逸的铅笔盒。忽然,只听见“丝丝”的声音,水就像雨点似的倒在了顾永逸的铅笔盒上,这下糟了。我只好绕了一个圈子回到座位上,然后把红领巾摘了下来。

这时,第五排出发了,朱肇一开始就晕头转向,不知不觉就走到了门口,在门口转了几圈,老师无可奈何,只好为朱肇一指引了方向,可朱肇一就是在原地不动,老师没有办法,只能把朱肇一送回到座位上,我们都哈哈大笑了起来。

这次体验活动,让我们体验到了失去光明的许多不便,也体会到盲人的苦处,我们要像爱护自己的生命一般爱护我们的眼睛,同时,也要多多关心一下盲人的生活。

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篇8:体验科技展览感受科技魅力

全文共 539 字

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去年假期,我和妈妈到杭州旅游,游玩了很多景点,但我最喜欢的还是科技博物馆,走进展区就像畅游在科技的海洋.

这里是全国科普教育基地和全国青少年科技教育基地.科技馆的展厅有宇宙遨游、地球探秘、信息万象等十几个展区.展厅内还有机器人表演和4D电影.机器人表演吸引了很多观众,尤其是青少年.只见工作人员按了一下电钮,那些银色的机器人拿着乐器吹奏起乐曲来,伴着悠扬的乐曲声,手拿丝巾的机器人翩翩起舞,动作协调优美.接下来,机器人打起了太极拳,一招一式,一板一眼,动作做得非常到位,栩栩如生,台下不时响起掌声.

我们怀着兴致看了神奇的4D电影——— 《钱江探宝》.我们坐的椅子也跟着电影的情节动起来,看到快艇在水面上飞驰,我顿时就感觉有细小的水珠溅到脸上.荧幕上出现了蛇,好像感觉到自己的小腿肚有东西触碰,蛇就在脚边,顿时引得大家哇哇大叫.蛇从树洞里爬出来,就好像真的蛇从树洞爬到了我眼前吐着舌头.蛇灰溜溜地逃走了,这时就会感觉到座位里有东西爬过,好像蛇从你屁股下面溜走了,引得大家又是一阵惊叫.在寻宝时,有木棍从背后打来,这时椅子的靠背上会给你后背狠狠的一棒,给人以身临其境的感觉,仿佛是自己在探宝,有趣极了.

参观科技博物馆引发了我浓厚的探索科学奥秘的兴趣,使我大开眼界,增长了丰富的科学知识

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篇9:体验盲人作文400字

全文共 416 字

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大家都知道,盲人不好受,可是究竟怎么不好受。我出于好奇,并开始体验

从家门开始,往家里走,一开始很顺利,过了一会儿,便分不清东西南北,只能靠听觉来判断了,听到了菜刀切菜的声音,听到了走路的声音……我过于烦躁。不管三七二十一,大步向前,过了一会儿,竟听不见家的声音了。反而听见外面的声音:汽车、电动车、摩托车……“怎么回事”我想:我机智地睁开眼:原来我出了家门,我立马回去,重新体验。由于作业没写完,所以我走得有点快。“碰”的一声,我一头撞上墙,疼得差点叫出声,我摸到了一个桌子。上面有勺子、筷子和厨刀,怎么这么难找呀!我退了出去,一头撞上“墙”这下,我上去踢了一下。“墙”打我了一下、疼,我上去又打了一下“墙”扇我一个耳光。提着我耳朵到写字桌上。

我睁开眼睛:“墙”竟然是妈妈!结果被揍了一顿。我的身体很疼,虽然被修理一顿,但我明白了,要保护自己的眼睛,要关心身边的残疾人。尊重他人,帮助他人,才能做一个人人公认的真正的“三好学生”!

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篇10:体验盲人的生活

全文共 386 字

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盲人,这个词大家并不陌生,在我们日常的生活中,我们也可以看见盲人。我们都有一双明亮的眼睛,能清楚的看到大自然的缤纷色彩,可盲人却难以做到这一点。在盲人眼中,世界似乎永远都是黑暗的。

为了更好地了解盲人,我决定亲身体验一下盲人的生活。我用毛巾蒙住眼睛,顿时,我的眼前一片漆黑,见不到一丝光亮。我试着走了几步,刚走了两三步,我就感觉身体失去了平衡,一下子摔倒了。

过了一会,我不再摔跤了。这时,我又开始试着把一只装满东西的盆子拿进厨房,由于眼睛被毛巾遮住,看不见路,一下就撞上了厨房的大门,手上拿着的盆子也跟着掉落到了地上,里面的东西也满地皆是。

把毛巾摘下后,我眼前一片光明。回到自己的房间里,我凝思了很久,一个盲人想走路,可真不容易,随时都有可能摔倒,可他们却坚强勇敢地面对生活。

通过体验盲人生活,让我深有感触。作为一个健全人,我们应该多去关心盲人,共同拥有一个美好的世界!作文

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篇11:体验盲人作文450字

全文共 485 字

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今天,老师让我们体验盲人。刚开始的时候,我的心情无比激动,觉得太简单了,自认为自己会是最棒的。

体验开始了,我轻松的跟着大家,跃跃欲试。可是当老师把我眼睛蒙住时,我突然看不见了,像一大片墨水撒在我的眼睛上,也像一个人孤独的站在大街上,什么也没有,一片黑暗。当时我真的好想把红领巾拿下来,因为看得见光,就不会撞到桌子和墙了。

终于,我摸到了门,心想:已经到了门边,就离自己的座位不远了。继续走,摸到了老师的桌子,就知道该转弯了,顺利地通过了,好不容易,从门外走到了座位的右边了。我走到了桌子后面,突然听到了一阵笑声和一阵说话的声音。同学们七嘴八舌的“指挥”我,有的说:“左边!”有的说:“右边!”我也不知道谁的是对的,所以我没有听他们的话,而是凭着自己的感觉找自己的座位。转了几圈也没有找到,因为他们把我的座位移动了位置。

终于,我找到了自己的座位,坐下后我才发现,我是最后一个完成任务的。心里有一点失落,但是我也懂得了,我们要爱护自己身体的每一个部位。

通过这次体验,我觉得一定要好好学习,长大后用自己赚的钱换来更高端的技术,来帮助世界上的盲人们。(公众号: 芒果作文之家 )

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篇12:我是小盲人体验作文

全文共 816 字

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今天的作文课上,王老师让我们闭着眼睛“画画”。一听这消息,教室里立马炸开了锅。“什么?闭着眼睛画?”“不就闭着眼睛嘛,有什么难的!”

王老师却一点没有被同学们的激动情绪所影响,温和地请上一位同学,让他描述一个场景。那个同学绘声绘色地描绘着自己心中的美景:清澈的小溪旁,一棵挺拔的大树静静地站立着。天上火红的太阳高高悬挂,旁边还漂浮着几朵白云

听他描述完,王老师示意他闭上眼睛,在黑板上画出自己刚才描述的场景。可是,那位同学刚闭上眼睛,就变得犹豫不决。虽然他画得很小心,可捏在手里的粉笔却不听他使唤,几乎所有的线条都是弯弯曲曲的。清澈的小溪高高地悬挂在天空,挺拔的树像一个佝偻的老人,树叶纷纷散落在树枝旁。更可笑的是,那个红太阳怎么看都不像个圆。

面对这样一幅“壮观”的图画,全班同学哄堂大笑:那位同学睁开双眼看到自己的杰作,也忍不住“扑哧”笑出了声。

本以为这个游戏就此结束,没想到,老师让我们也来闭着眼睛画一画。我的心一下子紧张起来,画什么好呢?还是简单一点,山坡、小河、鱼群。这些景物在平时对我来说可是小菜一碟啊!可当我闭上眼睛,陷入一片黑暗之中时,我感到了深深的无助,甚至连笔在哪里.我都不那么肯定了。我小心翼翼地摸索着,估摸着大致位置,画了一座小山,然后在山的下方量出一指宽的距离,画了一条小河。虽然这条小河只是简单的两条曲线,但此时的我却完全没有自信,只能继续用手指帮助量出大致宽度。最困难的是鱼群,本以为几条小鱼不在话下,可此时的我却很担心它们根本下不了河。

“算了,算了!”我晃了晃脑袋,结束了这次艰难的画画历程。睁眼一看,果然大失所望,山在河里,鱼在草地上,花比小土坡都大我无奈地对着画苦笑了。

这时,站在讲台上的老师意味深长地说:“孩子们,不要介意自己画得怎么样,今天我就想让你们感受一下做盲人的不容易!”

这节课不但让我明白了要保护好自己的眼睛,更让我感受到了盲人内心的敏感与脆弱。以后遇到残疾人,我一定要体谅他们,关心他们!

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篇13:体验盲人的生活高中

全文共 768 字

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今天,李老师在下午的信息课上让我们班上的两位同学在教室里体验盲人生活,就是在教室里走一圈,然后把教室门打开,别看这挺简单的,其实还要把眼睛蒙上的。这两位同学一个是顾墨轩,一个是聂安琪。

看,顾墨轩走出来了,一开始,顾墨轩走得还挺顺畅得,后来,绕过了二大组,接着,顾墨轩直接撞上了老师用得讲桌上了,之后原地转了好几圈才找到正确得方向,真是好不狼狈,接着顾墨轩来到一大组,在一大组和二大组来面有两个同学为顾墨轩设置了一个“机关”,幸好顾墨轩很明智,没有被这个“机关”给“害”到,顺利的来到第三大组,可是就在这一瞬间,顾墨轩走错方向了,有绕回了二大组,结果有撞上了讲桌,顾墨轩经过又一次的折磨,终于把教室打开了。

下面是聂安琪来挑战这个游戏,聂安琪用手来做自己的另外两只眼睛,果然,这个方法很见效,聂安琪经过了几次小磕碰,就把教室门打开了。

而到了今天晚上,轮到我自己来在家里面挑战这个游戏了,我家是复式,所以难度很大,要把家里面的每个地方都要走一遍,我蒙上了眼睛,我先从客厅开始走,我试着用手来帮我分辨方向,首先我先来到了我奶奶的房间,突然,“砰!”的一声,啊!我感觉我的被撞了一下,接着,我顺利的来到了我奶奶的房间和我的房间,也顺利的来到了洗手间,又经过了一些磕碰,我来到厨房,接着我接受非常难的考验,那就是爬楼梯,我接住我的手,一步一步的上了楼梯,那样子真像一个刚出生的小婴儿,不会走路,废了我九牛二虎之力,我终于上了楼,之后我靠着墙壁,来到了二楼的房间和洗手间,我试图来到我家二楼的阳台,我就让我爸爸把阳台的门打开,因为这个门是要用钥匙打开的,所以我就需要我爸爸的帮助,刚好,那时刚好下起了倾盆大雨,我被淋得马上就回到了房间里,我真一只缩头乌龟。就这样,这场体验盲人的生活的游戏就这样结束了。

经过了这场游戏,让我知道了一定要保护好眼睛。

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篇14:感受幸福初中作文600字_[第一单元]表达自己的某种感受和思考

全文共 567 字

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“当你能够感觉你愿意感觉的东西,能够说出你所感觉到的东西时,那这就是非常幸福的!”在我眼中的幸福,在这世上是无所不在的。但有种幸福,却是真正的幸福,而那,原是离我最近的,但现在,它却和之前有了天壤之别,距离我十万八千里,永不能再见。

去年的六月,在外公来到我们家接受治疗的那段时间,外公每天拖着一张消瘦的脸,缓缓地走到椅子前,静静地坐了下来。他的表情,有如一张放置到发黄的白纸,一点点的表情都没有,我试着去关心外公,是一种幸福,但剎那间,外公却突然关心起我的生活,我被外公突如其来的关心感动到了,那真的是奢华的幸福。

幸福可以很小,小到不为人知。就算只是一件不起眼的小事,但如果对你意义重大,那就是幸福。我们只是市井小民,但外公给了我不一样的观感,每天放学,外公都会跟我打招呼,虽然只是一声:“你回来啦!”已经足够我三天两夜不用睡觉,这就是幸福。它无所不在,或许我还未发现更大的幸福,有可能是事业、感情或其它地方,但我想,我已经找寻到离我最近的幸福!而当外公最后一次对我微笑的时候,那是全天下最美的画面,因为,那一刻,真美!我看见了爱,感受到了幸福!

幸福就在身边,只是大家还未发现而已。每天起床,吃着妈妈亲手做的食物,这是幸福;在学校与同学上课,也是幸福;放学后,与亲人谈天,更是幸福。只要放开心胸,就会发现到幸福;心不盲,就能与它相逢!

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篇15:体验盲人作文500字

全文共 533 字

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今天,我在教室体验了一把做盲人的感觉。

老师用围巾蒙上我的双眼,又把我的衣服脱了,把我拉到门边。不知是谁,推着我转了几个圈,想把我转晕。似乎过了几分钟,老师叫我走过来穿上刚脱下的外衣。我听到教室里传出嘈杂的声音,那是他们还在小声商量,到底把我的衣服蔵在何处。我眼前一片漆黑,但我一点也不担心自己会撞到桌椅,或者是找不到我的那件衣服,因为我很熟悉教室里的每一个角落。忽然我有点感应,我脑子里立马出现一行大字:你的衣服放在往前走的大桌上。过了一秒的时间,字迹忽然消失了!我径直往前走摸到桌子,果然有一件衣服,我摸了一下,想确定这件衣服是不是我的。我发现领口上面有一层薄薄的毛,确认完毕。

我高兴地一边模仿着拿手枪跳舞的动作,一边穿衣服,教室里又响起嘈杂的声音,这一回儿是他们在讨论我为何如此神速地找到衣服。我拿起衣服感觉到袖子有点不对,不过这可难不倒我,用手一试,袖子果然“跑”错了地方。不知道是谁,把我的袖子翻过来,妄想给我增加难度。我迅速翻好袖子,五秒钟就穿上了衣服,哈哈!我顺利过关了,教室顿时响起一片鼓掌的声音。

看,这就是我第一次体验盲人的全过程。虽然游戏很快乐,但我也同时感受到,盲人在生活中没有双眼的帮助是多么痛苦的一件事呀,所以我们要伸出双手尽可能地帮助他们。

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篇16:体验科技展览感受科技魅力

全文共 653 字

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星期六上午,风和日丽,碧空如洗,我们小记者采访团非常荣幸地代表宜城市实验小学驱车前往襄阳市科技馆,参观3D打印,感受科技魅力。一路上,同学们都兴高采烈、神采奕奕。

到了科技馆展览厅,一眼望去,展品琳琅满目,让人目不暇接。展厅真的很大,展品也很精彩,有好多稀奇古怪的东西,既有看的,也有动手体验的。

我们先进入3D展区。解说员热情地接待了我们,将我们一群小记者带到3D打印电脑面前。我们看到3D打印机正在有序地工作。解说员把太极熊、变形金刚、金丝猴笔筒等3D作品赠送给我们。大家兴奋地拿着这些作品,纷纷表示要努力学习,尽快在老师的指导下参与作品设计。

接着我们来到航空展区,一张宽大的降落伞映入我的眼帘。在降落伞的前面,竖立着神舟飞船模型。在我的左侧,摆着太空生活模拟器。那些仪器翻来滚去,似乎把坐上去的人带入了太空。往右侧看去,我被墙上挂着的照片深深地吸引住了,大大的展板介绍了聂海胜叔叔经过层层选拔,刻苦训练,最终飞上太空的事迹。聂海胜叔叔是我们襄阳人的骄傲,我们一定要以聂海胜叔叔为榜样,自觉养成良好的行为习惯,做一名品学兼优的学生。

最后我们来到激光展区,一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴,使用者只需拨动激光束,便如同拨动了琴弦,可以演奏出优美的旋律。我忍不住凑上前去弹奏了一曲,过了一把乐器演奏家的瘾。

夕阳西下,同学们依依不舍地离开了科技馆。看着科技馆那几个大字“梦想从这里起航”,我的内心久久不能平静。我也想设计许多新奇的玩具,运用3D技术把它们打印出来,我还想驾驶着宇宙飞船翱翔在太空

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篇17:体验盲人的生活作文

全文共 400 字

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咦!教室里怎么这么热闹?噢!原来是我们作文班正要举行几分钟盲人的游戏,真是令人期待呀。

老师拿来一条红领巾,把它折成许多层的条,蒙在我的眼上。顿时,我的眼前一片漆黑,好像坠入茫茫宇宙中,看不到一丝光明。我在原地转了三个圈后,便向门口走去。转了三圈后,脑中已经是一片空白,哪还分得清东南西北,更不知大门在何方,我慢慢地挪动着脚步向前摸去。突然,我的膝盖被什么东西撞了一下,我吓出了一身冷汗,伸手一摸,原来是一张课桌。同学们有的说往前,有的说往后,有的说往左,有的说往右。我不知听谁的好,心想:这不是明摆着来捉弄我吗?我只好凭着我的记忆艰难的走着,心里像十五只吊桶七上八下的,紧张极了!“终于到大门了”。我高兴的欢呼!

平常我睁着眼睛只要几秒钟就能走到门口,而在这次游戏中,我蒙着眼睛竟用了八分钟。我真庆幸自己有一双健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保护眼睛,少看电视,注意坐姿,让我的世界变得更加绚丽多彩。

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篇18:盲人体验作文600字

全文共 654 字

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周五回家之后,我宣布周末要体验一小时盲人,大家纷纷鼓掌表示支持。今天中午吃饭的时候,我用眼罩把眼睛蒙上,亲身体验盲人的生活。

第一件事“吃饭”,我坐在桌边,眼前漆黑一片,什么也看不到,但是闻到了一股饭香、菜香,特别是藕的清香。我先吃了一口饭,然后去夹藕,嘿夹中了,我暗暗高兴了起来,原来盲人这么好当呀。把它放进嘴里,结果是一个辣椒,辣得我直喷火,我急忙要喝水,外公连忙把水递给了我,我看不见,把水喂到了鼻子上,让鼻子喝下了这口水。我很不服气,瞧我的,我先闻了闻香味的来源,用筷子小心翼翼地试探。终于探到了我想要的藕,可是调皮的藕从我的筷子里逃走了,就像我一样跑得飞快。我生气地说:“我不吃了。”妈妈批评我:“盲人三百六十五天都是这样的,而你连十分钟不到就耍脾气了。”我重新坐下来,冷静了一下。我再次夹藕,这次藕也乖了许多。被我轻松地夹了起来,我津津有味地吃了下去,有了这次成功经验,接下来就轻松了许多。吃完饭,我看了看时间,以前只要二十分钟,这次居然花了四十分钟。

吃完饭我准备去解便,一转身头就撞在墙上,疼得我哇哇大叫。我手扶在墙上,小心翼翼地进入了卫生间。我解便不久,只听见外公叫道“谁?是谁把小便撒得到处都是。”我听到后,我偷偷地笑了。

我尝试着拖地板,到处碰墙不说,还弄得全是脚印,外公吵我:“小家伙,你净帮倒忙,地板没拖干净,还让我重新拖一遍。”我伤心地回到了自己的小房间,我细细地体会一个小时盲人体验,只做了三件事就做得一团遭。盲人真不容易,下次遇见了,我要帮助他们。有光的世界多么美好,我要好好珍惜。

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篇19:当盲人的体验作文500字

全文共 488 字

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今天晚上放学,老师布置了一项任务,回家体验一次当盲人。大家觉得好笑,当盲人有什么难的?其实真不是想象中的那样。

晚上,我刚写完作业,就开始体验盲人。我给闹钟上了铃,体验时间为30分钟,开始!

我闭上眼睛,什么都看不见,没有安全感,心情一下从高峰跌至谷底。

我摸着墙小心翼翼地前进,哎呀!这是什么?害得我摔到床上,又往前走了几步,我摸到了门,我仔细听了听,原来这是厨房啊!姥姥还在里面做饭呢,不知又走到了哪里,我的腿碰到什么,一摸是茶几,我立刻反应过来:这是客厅。

妈妈看到我在体验盲人,朝我所在的地方放了一些东西,让我用手好好摸这些是什么。小狗雪球以为我们在玩什么游戏,时不时的还来捣乱一翻,经过我仔细地摸,克服心里的恐惧和重重困难,认真辨别,终于猜出了这些“难猜的东西”。这时,闹钟响了。我体验盲人的时间终于结束,此时我深深的体会到当一位盲人是多么不容易。

我们一定要爱惜现在的生活,不要去看不起或者歧视那些盲人。通过这次体验,感受到盲人生活的艰辛,以后在生活中,如果发现有盲人求助,我一定会不余余力的帮忙。同时,我们也一定要爱护自己的眼睛、保护视力,发现自然中的美、生活中的真和善。

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篇20:体验当盲人作文500字

全文共 506 字

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这个星期姐姐到我家说玩,由于太无聊,姐姐提议说玩当盲人的游戏首先就是用布条把眼下遮住,不用扶栏杆,下楼梯。我当时想:这楼梯我走都走了N+X遍了,一定可以下来的。别说下楼梯了,上都是小菜一碟!

我们说玩就玩,我先让姐姐做我的“贴身保镖”。我我到阳台拿出自己的红领巾,走出家门,面向楼梯,再用红领巾遮住眼睛。瞬时间我的眼前一片黑暗,但我还是大摇大摆地走向楼梯,因为有姐姐为我开路。

谁知我觉得就到了,脚一迈,只觉得脚下空空的,脚向下一踩就落了空,“呯”一声来了个屁股蹲。姐姐还在一旁哈哈大笑,我气极败坏地说:“臭姐姐笑什么,快,把我扶起来!”

姐姐听了,火速地把我扶起来,解开红领巾说:“小心一点!不行,咱就不试了!”

我说:“不,我再来一次,一定能成功的!”

我走台阶上,小心翼翼的走着走一步就要停下脚步,伸脚试探一下还有没有阶梯,终于在姐姐的指引下,我艰难地完成了游戏。经过这次游戏总之,当盲人一句话:太难了,什么都看不见,走路不方便。

我通过这次真正地体验,体会到了盲人的不容易。在黑暗里,什么也看不见,再熟悉的东西你也会陌生,更何况盲人一出生就看不见!我以后要多多帮助身边的残疾人,为他们做些力所能及的事,让世界充满爱!

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