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小学四年级下册第五单元作文新版(精选20篇)

比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。下面是小编为你带来的小学四年级下册第五单元作文新版,欢迎阅读。

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春小学四年级作文300字

全文共 273 字

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正是“草色遥看近却无”的时节,只有有心人才能领会到春的心意,路边的水杉枝上,像环绕着一团翠雾。园中的常青树浓绿的老叶间,绽出点点耀眼的碧星。清早出门,顿时满目新绿,那层薄薄绿纱犹如新织的绿毡。一丛报春花刚刚挺起娇黄的花冠,在一片新绿中一枝独秀。 这时,人们才真正听到了春的脚步,看到了春的衣裳。 望着俏丽的花,柔嫩的叶,忍不住伸手触摸:那近乎透明的茎叶,仿佛一触即化,真想采下一枝春,却不忍下手。把那冰冷晶莹的花叶帖近面颊,顿时,全身都充溢了春。 ??春就是这样,它让你全身沐浴在绿色的光泽里,让你全身每个感官都觉察到它的存在,全身与它融为一体。

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篇1:小学四年级作文描写春天景物

全文共 628 字

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乡村没有城市的喧闹,便凭空多出了几分宁静,从村口走了进去,便看见几个老大爷拿着毛笔刷唰唰了练毛笔,我向那边走去,便传来一阵唏嘘声咱俩是老大爷的毛笔字"出炉"啦!那字龙飞凤舞比起当代的名家也毫不逊色,那天是清晨天气寒冷,但也可见老大也正在练太极拳,神姿雄发。

走着走着就出了村,看到那片独属于我们的小天地,那是一片空地,看到春天冰雪消融,便钻出几束不知名的小花和小草,那小花黄嫩嫩的,极像邻家娇羞的少女,有几只嗡嗡作响的蜜蜂和彩衣飞舞的蝴蝶在花丛里嬉戏着、玩闹着、古有诗云、《蝶恋花》中有"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"。众人寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。"中的为花思欲而终不眠的憔悴。

那嫩嫩的小草、拥有着绿油油的身躯,他揉揉惺忪的双眼,来看这蔚蓝的崭新境界,他抬头看到了刚抽出枝干的柳树,她那飘逸的长发随风飘扬,带来了沙沙沙的响声,似乎是在告诉那些苏醒中的动物们让他们看看这崭新的境界。

花,是自然界送给人类最美的礼物,花把春天装扮的姹紫嫣红,把夏天装扮的绚丽多彩,把秋天装扮得美丽妖娆,把冬天装扮的摄人心魄,每种花都代表着一种心语,都代表着一种美好的愿望。我想,每个人都应该有一种属于自己的花吧!

"以花贵,自战国始"史上便有温庭筠的"蜂争粉蕊蝶分香,不似垂杨惜金缕。"也有陆游的"零落成泥碾作尘,只有香如故。"还有苏轼的"竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知"

从此以后,便让我们心中永存一颗花的种子,看她被撒落在土地里,生根发芽直至长出娇艳的鲜花。

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篇2:小学四年级暑假优秀

全文共 353 字

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我从小就在广东境内游,从未体验过省外是怎样。暑假里,一次偶然的机会,我来到了贵州。

贵州,是少数民族的栖息地,其中也包括少数汉族。

在天龙屯堡,全部都是汉族人,可他们穿着却是少数民族的样式。据说,他们一直保留着清朝的`生活。我亲自去体验过。屯堡人热情好客,即便是老人家。我们来到当地的佛教殿,也算是敬老院。有许多老人家在做手工活,是做鞋子。全部都是纯手工,我看着很喜欢,便买了两双特小号做纪念。

苗族也是贵州的“土特产”。西江苗寨是我国最大的少数民族的村落。苗族的小吃非常可口,苗王酥就是例子。苗王酥香甜可口,甜味刚好,咸味恰当,真是美味!

贵州的侗寨也很有特色,特别是鼓楼。肇兴的鼓楼有五个:仁团、义团、礼团、智团、信团。是孔子的五个思想教育。

这一次到贵州,不仅增长了见识,还体验贵州风光。希望可以再一次到贵州。

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篇3:四年级《记一次游戏》单元习作

全文共 392 字

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在我的记忆中,参加过许多的活动,可是,最趣味的是那一次——

一天,教师满脸笑容地走进教室里,说:“同学们,我们今日把语文课改为游戏课,来玩一个‘贴鼻子’的游戏。”游戏规则是:一个人蒙住眼,拿着“鼻子”,走向黑板,在人脸上贴上“鼻子”。

游戏开始了,林宇轩首先蒙住眼,走向“人”,把鼻子一贴。大家笑得合不拢嘴,它立刻拿下布一看,原先“鼻子”贴到了耳朵上。“老江”上场了,只见他走到黑板前,左摸摸,右摸摸,最终一贴。大家又是笑得合不拢嘴,因为“鼻子”贴到了头发上。我上场了,来到黑板前,用力一贴,“鼻子”最之后到原位了,大家都惊讶了。“海屯”上场了,他四周点点,贴上去。结果,林宇轩被它这一贴笑得坐在地上,因为“鼻子”跑到了头外面去了。之后,女生们上场了,她们可是洋相出尽了。林俞君把鼻子贴在眼睛上,林子婷把鼻子贴在嘴上了。

“丁零零”,随着清脆的铃声,游戏结束了。可是,欢乐的气氛还留在教室。

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篇4:小学语文四年级上册作文平凡中的美

全文共 777 字

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我,不平凡I, extraordinary

即使是一颗星星,在夜空中,也能折射太阳的光辉,焕发出耀眼的光芒;即使是一根粉笔,在黑板上,也能舞出知识的色彩,闪烁出动人的美好。——题记

流星划过的美丽,一闪即逝,烟花绽放的美丽,转眼间消失不见。然而,纵使是那流星,也向人证明了它的存在;烟花,也向夜空与世人展示了最美的自己。那么,我呢?即使我再怎么努力,却依旧改变不了自己的命运——一株蒲公英的命运。

我是平凡的,从前是,现在是,将来…也会是。我出生在一个极为平凡的大家庭,在众多兄弟姐妹中,我是最努力的,也是最不起眼的。我的亲人们,都已具备了飞翔的能力,而我,还瘦弱的需要母乳的滋养。我在死亡的边缘苦苦地挣扎。

为了锻炼自己,我在暴风雨的天气使劲儿挺直自己的身躯,在烈日炎炎下咬着牙使自己不倒下去…经过重重的磨难,我终于在出类拔萃的亲人们中,骄傲的抬起了头!然而,世事总是变化无常。

在我充满了信心傲然挺立着准备随风飞翔,飞向未知的远方时,风婆婆却将我带到了一个荒无人烟,被人废弃的山头。山上杂草丛生,不见树,只是一片荒凉。我埋怨世事的不公,为何又一次把我推向死亡的深渊?

当我颓唐想要就此放弃时,我身旁的岩石给予了我鼓励。他说:“不试试怎么知道会失败?山高需要攀登,地荒需要开垦,否则哪来的如今的繁荣昌盛?”于是,我又一次的充满自信,并且立誓要把这里变为蒲公英的天地。于是,我开始努力,开始加倍的努力。我知道:要想证明自己不平凡,需要用汗水来浇灌!我告诉自己:我,不平凡!

终于,有一天,这里放眼望去,是一片望不到尽头的白色的蒲公英海洋。人们为它起了个美丽的名字:雪绒谷。

每天,有一株蒲公英诞生时,它都会告诉自己:我,不平凡!

美丽的故事有了美丽的结局,美丽的结局因美丽的故事而更加美丽!

天上,无数的蒲公英随风舞蹈,飘成的雪花定格成一幅最美的图画,印在天空,成为永恒。

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篇5:2024小学四年级我的乐园

全文共 325 字

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推开大门,只闻见一阵瓜果飘香,又见一片万紫千红,这就是我家的前院。我家前院十分宽阔,半个院子几乎种满了蔬菜。

夏天一到,我经常去村子里的小卖部买冰棍。走在回家的小路上,周围是多么的安静,就连青蛙也热得不愿叫一声。

一到家,我总能目睹一场别致的音乐会!红色的辣椒,歪歪扭扭的站成一排,唱着那火辣辣的歌。蜜蜂在微风的音韵中,有节奏地跳着舞。这时候蝉出现了,他和好朋友麻雀一起来告诉我这个乐园的美妙。

我装成受邀请的成员,也急急忙忙的赶了过来。抓起一只蝉的翅膀,想让他带着我一起飞到湛蓝的天空。飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞,可我却始终在陆地上。脑筋一动,我又立刻扑到了鸟儿跟前,我手一伸,它一闪;我手又一伸,它又一躲,真真是敏捷呀!

它将成为我心中永远的乐园,再无之二。

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篇6:我和谁过一天小学四年级作文

全文共 482 字

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月亮是圆了又缺,缺了又圆。今天是中秋节,这是我人生过了第十个中秋节,抬头仰望这一轮皎洁的圆月,不由吟诵:"嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。"

背诵这首李商隐的《嫦娥》我心想:中秋节是个团圆的节日,嫦娥只身一个在月亮上寂寞,我应该陪她过个∴难忘的中秋节。

朦胧的月晕突然转起来,越转越快,形成一个龙卷风把我吹到了月亮上。

"欢迎你来我的广寒宫做客!"一个身穿素锦、身材窈窕、走路娉婷、发髻高挽的美女向我走来。"你是嫦娥?"我问。"对呀,谢谢你来陪我过中秋!"姐姐笑着回答。

"我先带你逛逛广寒宫。""嫦娥姐姐大好了!"我一跃而起。跟在嫦娥姐姐后面,拉着她飘过来的衣带。

眼前出现一座宫殿,走进里面一股寒气向我逼来,我不禁一哆嗦。"冷了吧,抱着它就暖和了。"说完,嫦娥就把一只白兔放在我的怀里。我高兴的说:"是玉兔吧,真乖!"嫦娥姐姐微微的点点头,带我继续参观。啊!用水晶做的墙壁,闪着荧荧的光茫。地面是白玉切成的。到处飘着白色的雾气。我感觉自己快变成人神仙,走过来是轻飘飘的。

与嫦娥过一天我无比开心。临别时,对我说:"我让玉兔送你回去吧!"我骑在玉兔上大喊:"嫦娥姐姐再见!"

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篇7:小学四年级观察日记

全文共 245 字

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一天,姥姥从她单位带来了一棵竹子给我。我把它种在花盆里,这时,我突然想起了一个实验。如果把竹子浇上水,在把一小段枝剪下来会怎么样呢?于是我试了试,先把十分之四的水浇在花盆里,再用剪刀剪下一段小枝,过了一会,小枝那儿出现了一些小水珠。这时我又想起了一个实验:如果把小枝条放在红墨水里,过几天会怎么样呢?于是我把那一小段竹子放在红墨水里,过了几天,竹子的表皮有点发红,我又用剪刀剪下一小段来,发现表皮周围已经变红了。啊!真神奇呀!

通过这次的观察我知道了一个道理,植物是用皮周围东西来转运水份的。

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篇8:我_和过一天单元满分作文小学

全文共 550 字

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晚上,捧着一本《水浒传》,不知不觉地就睡着了。我梦见我到了景阳冈旅游。

在这里,我见到了打虎英雄武松。我急忙走上前去和他打招呼:“武松先生,您好。我想采访您一下,可以吗?”

武松笑道:“每天采访我的记者不计其数,你又要问我什么问题?”

“您真地大死过老虎吗?”我问道。

“那还有假吗?”武松有些生气了,竟敢有人对他的打虎事迹质疑。

我接着提问:“武大侠,那您知道《野生动物保护法》吗?"

“什么鸟东西?”武松大吼道。

“《野生动物保护法》是一部专门保护野生动物的法律,伤害野生动物的行为时要受到法律的制裁的。”

“哈哈……”武松不耐烦地笑了起来,“你的意思是说,那吃人的畜生国家要保护?真是天大的笑话!我这个打虎的英雄要受到制裁?简直是一派胡言!”

“您所打死的老虎,是国家一级保护动物。现在你把它打死了,实际上就是犯罪,而不是英雄。”我继续解释道。

“为民除害,怎么能是犯罪呢?”武松生气了,我说的这一切他一时想不通,也接受不了。

正在这时,一辆警车呼啸而至。几名警察走到武松跟前,拿出逮捕令,说道:“武松,你杀死老虎,违反《中华人民共和国野生动物保护法》,现在我们正式逮捕你!”说罢,冰冷的手铐戴在了武松的手上。

警笛越来越远,而我陷入了沉思。是啊!动物是人类的朋友,随意杀戮,必将受到法律制裁!保护野生动物,人人有责!

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篇9:四年级《记一次游戏》单元习作

全文共 804 字

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“铃、铃……”上课铃声响了,同学们陆续从操场跑回教室,都把好奇的目光齐刷刷的投向黑板,咦?教师为什么要在黑板上画两个卡通头像呢?

他们俩可爱极了:一个是米老鼠米奇,它有着圆圆的大耳朵,水汪汪的大眼睛,嘻嘻哈哈地笑着;一个是马戏团小丑库卡,它带着五颜六色的帽子,滑稽的笑容,夸张的大嘴巴,可美中不足的是它们俩都少了个鼻子。哦!我明白了,上午教师说过要做游戏,莫非?此刻开始?太好了!我急忙跑回座位。果真,教师刚说要做游戏,全班就欢呼声一片!

之后,教师宣布了“贴鼻子”游戏的规则:让一个同学蒙上红领巾,原地转三圈,再到黑板上给卡通人物贴上鼻子,别人不能提示。

第一轮,教师选中了孙佳欣、熊天浩这对同桌,只见他们自信满满,胸有成竹,大步流星地走向讲台,没想到过了一会儿就泄了气。孙佳欣转了三圈后找不着黑板;熊天浩转了三圈后打了个趔趄差点儿摔倒,引得全班哄堂大笑。他们俩赶紧调整好,细心翼翼地走上讲台。只见孙佳欣用手在黑板上摸索着,想寻找鼻子的位置;熊天浩站在那里一动不动,拿着“鼻子”的手停留在半空中,好像在思考鼻子的位置。

可最终,他们俩还是贴错了,遗憾的走下讲台。

接下来的场面更是火爆,台上的同学紧皱眉头,绞尽脑汁,台下的同学也没闲着,为了帮台上的同学贴对,争得面红耳赤。当看到有同学把鼻子贴歪了的时候,大家纷纷指手画脚,恨不得奔上讲台替别人把鼻子贴上……

最终轮到我了!我怀着忐忑不安的心境走向讲台。当时我蒙上红领巾,转了三圈后只觉得天昏地暗,对贴过鼻子的同学口中的“难”,真是感同身受。可是,我慢慢调整自我,根据自我之前的观察来确定鼻子的位置。功夫不负有心人,我可算把鼻子贴对了,讲台下阵阵欢呼尖叫,我成为了空前绝后的“贴鼻子第一人”。

下课铃声响了,同学们还沉浸在这个游戏当中。这个游戏让我明白了:做事不能马虎粗心,仅有认真仔细,才能把事情做好;同时也让我体会到盲人的困难,以后必须要多帮帮他们。这次玩的真有意义!

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篇10:成长的道路上四年级小学生

全文共 490 字

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成长道路曲曲折折、千难万险,想要走好,可又是一个难题,稍不注意,就会有改不掉的坏习惯,我,也不例外。

在一个云娃娃刚哭过的一天下午,我早早的来到学校,一瞧黑板,“啊?这么多的作业,写到明天也不足为其呀!”我自言自语地说道。自从看了黑板上的回家作业,活泼开朗的我也开始为做作业这事儿发愁呢!“怎么办呢?怎么办呢?……哈!有了!”

到了夜晚,我不慌不忙地写着作业。

第二天到了学校,“啪!”老师用手狠狠地拍了一下办公桌,把我叫到了她跟前,面带严厉语重心长地说:“程凯蒂同学!你为什么要偷工减料,不完成作业呢?难道你不知道这样做对你自己特别不负责任吗?现在你就去把作业补好了,并把它重做一遍!”“啊?重新做一遍?”我的脑袋“嗡”的一声,心里立刻充满了懊悔:悔不该不认真完成作业还企图蒙混过关;对不起爸爸妈妈每日为我辛苦的操劳;还有老师时时刻刻对我们的教导……我红着脸、流着泪默默地回到座位上,老老实实、认认真真地把作业补做了一遍。

自从有了这次深刻的教训,我再也没有因为畏难而不好好学习,也自从那次以后,我仿佛一夜长大了许多。它让我明白了“书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。”这句话的真正含义。

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篇11:小学生四年级国庆节作文怎么写

全文共 608 字

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这次国庆节加中秋节一共有八天假,所以我计划在完成作业的同时一定要好好放松,玩个够!

今天是国庆放假的第一天,心情大好的我和妈妈一起去温泉公园游玩。

我踏着卵石小路,追寻着儿时的美好回忆来到了温泉池边。只见泉眼里咕咕往外冒的温泉不见了,我试了试水温,池水冰凉冰凉的。我不禁有些失望,但定睛一看,却发现了一个惊喜,有许多小鱼在池水中游来游去。其中有些小鱼身上还有奇特的花纹,看起来竟有点儿像热带鱼。这时池边陆陆续续地来了几个孩子,他们都带着捞网捕捞小鱼。我也想抓几条鱼,可是今天没带网,光靠手是抓不到的。怎么办呢?我想了个好主意:把吃话梅的空罐子拿出来,在罐子里放一块面包,再在罐口蒙上一层薄薄的塑料膜,用牛皮筋扎好,在塑料膜上戳一个小洞,这样,贪吃的小鱼就会游进去,当然,它们游进去容易,游出来可就难了。于是,我把罐子放入水中,让它漂远点儿,守株待兔,静静地等待那些贪吃的小鱼上钩。过了一会儿,我看见许多小鱼都聚拢到罐子周围吃食了,就用迅雷不及掩耳之势把罐子提了起来。我一瞅,果真捕到小鱼了,数了数,还有七条呢!哇,这个方法可真好,比用网捞快多了!

我把罐子里的小鱼倒入饮料瓶中,又继续用这个方法诱捕小鱼,每次都有收获。眼瞅着战利品越来越多,我真是开心极了,可能高兴过头了,在一次放罐子的时候,由于脚下的青苔太滑了,我竟不小心摔了一跤,“扑通”一声掉到池中“喂鱼”去了!变成“落汤鸡”的我只好恋恋不舍地带着满满的收获回家了。

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篇12:小学生四年级的暑假日记

全文共 387 字

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自从暑假开始后,我不是写作业就是上暑假班,周六一连上四节课,不留一点儿喘息的时间。

放假后对比一下上学的时光,作业多了几倍,兴趣班也多了,变少就是休息、玩耍的快乐时光。我反而想回学校上学去了,妈妈又给了我一座课外的暑假作业山,那么多作业写下来我都要疯了,很晩才写好,学习任务比魔鬼还魔鬼。

我看电影的时间原本是铁钉一样死死地钉在7月20日的,但学习任务太重,在妈妈的软磨硬泡下,看电影被拖入了黑名单里。

我恨不得立马回学校上课,在暑假的魔鬼作业和星星一样多的兴趣班里,我的精神一再被消耗,黑眼圈也出来了,上课总是没精神,我听着听着都快睡着了,好不容易才下课,又要赶着去下一个假期班。

为什么暑假会变得一点儿也不好呢?为什么和魔鬼训练一样可怕,父母也只知道叫孩子们学习,一点也不懂我们。本想在暑假锻练一下自己的身体,现在一切都泡汤了。

真希望这个“假”的暑假早点过去,早点儿回学校开学。

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篇13:小学四年级600字写桂花的作文怎么写

全文共 736 字

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桂花,原本不喜欢它的我,突然之间喜欢上了那小小的桂花.它没有梅花那样的姿态,笨笨拙拙的.不开花时,只是满树茂密的叶子;开花季节里也得仔细的从绿叶丛中找细花。 osmanthus, who did not like it, suddenly fell in love with the little osmanthus.At the time, it is just a dense tree; in the flowering season, you must also find fine flowers from the green leaves.

还记得,那时正是桂花盛开的季节,满目堆青叠翠之中,点缀着一簇簇米黄色的小花。它是那么的素雅,那么的大方,那么的充满生机,叫人不能不刮目相看,特别是它那浓郁的幽香,几乎渗透每一个空气分子,熏得人都要醉了。

已经入冬了,天气也早已降下来了。我漫步在小区的羊肠小道上,却万万没有想到在这冬季里,还有一株株桂花是那样的顽强。我小心翼翼地拨开草丛,看见一朵又一朵不起眼的小黄花---桂花。它虽然没有初秋时开得那样旺盛,却比深秋时开得更黄灿,让人有种心旷神怡的感觉。桂花不与繁花斗艳,可它的香气味儿可真是迷人,凑近闻一闻,飘来股股清香,让人久久不忍离开。俗话说“梅花香自古寒来”,但我却想将它改为“桂花香自古寒来”。突然,我的脑海中浮现出五个大字---生命的奇迹。

人啊也是这样,一生中,难免会遇到一些挫折,这挫折好比是这是桂花眼中的冬天,有了挫折,便要有克服挫折的决心,这样成功便在你的身边;假若你没有去克服它,成功便会与你说再见。

镜子能照出人的外表,而时光却能照出人的心灵,不要因为一件事的失败而埋怨自己,也许,希望就在不远的前方。

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篇14:生活万花筒四年级单元作文

全文共 302 字

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如果说别的教室都充满朗朗的读书声,那么我们班的教室就时刻充满掌声。就拿今天做例吧:我们班每次让大家写完作文后都会有“美文赏析”。所谓“美文赏析”,就是作文优秀的同学分享自己的作文给大家听。这不,分享美文的同学又要开始他的演讲了。

这位同学的作文题目是:爷爷戒烟记。讲的是爷爷爱抽烟,他先是通过给爷爷捶背——开条件让爷爷戒烟,但失败了。接着他又找出了“吸烟有害健康”的报道让爷爷看,爷爷才戒了烟。

读完后,雷鸣般的掌声响起,五十多双眼睛一同望向他。有写作文不如他的人投来的羡慕的目光,也有写作比他好的人投来的鼓励的目光。

每一次掌声都会成就一个自信的人。“美文赏析”不只在我们班,但它在我们班就会有其价值和意义。

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篇15:小学生四年级元旦的晚会作文

全文共 610 字

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元旦里最令我难忘的要数去滨江大道放天灯祈福了。

20____年1月2日我和爸爸妈妈去滨江大道观赏夜景。一到滨江大道,我就看到有许多灯在天上飞,定睛一看,原来是孔明灯啊!顿时,我兴奋极了。我问爸爸:“人们为什么要放飞孔明灯呢?”爸爸说:“传说,只要你将心愿写在孔明灯上,放飞天空,就能实现愿望。”听了爸爸的话,我也想放飞孔明灯。在我的再三恳求下,爸爸终于答应了。

当我拿到后,我就急不可待地拆开包装袋,拿出孔明灯,在灯罩上写上了“祝全家身体健康,嘉晟考试100分”的愿望。接着,爸爸拿出石蜡,穿进底部的铜丝线里,再固定住,而我和妈妈则分别拎着孔明灯顶部的两个角。“准备点火”,说着,爸爸拿着下面的铁丝圈,并点燃了石蜡。孔明灯里面顿时亮堂了,隐约还能看见火苗在里面跳舞,摸摸纸糊的灯罩,暖暖的,再看看那原本瘪瘪的孔明灯渐渐“胖”了起来。我打趣儿说:“还真像孔明的帽子呢,说不定当年孔明就是按照自己帽子的形状设计的呢!”火越烧越旺,由于帽子里的热空气比外面的冷空气轻,孔明灯好像要飘起来了,我们慢慢地松开了手。孔明灯晃晃悠悠地带着我们的心愿飞了起来,起初能清晰地看清轮廓,渐渐的,便成了一个亮亮的点,后来越来越小,越来越小,就像遥远星空中一颗不起眼的星,接着越来越暗,最后不知怎么的就看不见了,好像与天空融为了一体,只留下了一片茫茫的夜空。

回家的路上,我想:孔明灯带着我们全家的心愿飞上了天,2010年,一定会带给我们健康与祥和。

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篇16:小学四年级暑假优秀

全文共 632 字

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暑假里有很多同学都很开心,可是有些同学可能会和我一样觉得“哎!暑假又到了,又要上很多辅导班,还要写很多作业,如果遇到有些不会的题就空在那里等着爸爸妈妈去解决。”我带着这种想法几乎度过了去年整个暑假。

暑假的头几天,我的心情非常愉快,满脑子想的就是玩,不知不觉中度过了十几天,在妈妈督促下,我玩的心情有所收敛,当坐在写字台边看到厚厚暑假作业,心里十分烦闷,心想这么多的作业什么时候才能写完呢?当我翻看暑假作业时,我突然发现暑假作业后几页有标准答案,我的聪明才智发挥的极致,我悄悄地把答案裁掉藏了起来,每天爸爸妈妈去上班时我一上午就能写十页八页,到了下午就可以看看电视,玩玩电脑。可是好景不长,这件事还是让妈妈发现了,结果我的标准答案也被没收了,我心想,你们暑假给我报那么多辅导班,还让人玩不玩了,既然把答案没收那么凡是动脑筋的题全部留给你们来做,带着这种想法又度过了一个来月。有一次,爸爸问我一道很简单题我说不会,爸爸狠狠地批评了我一顿,我心里十分委屈,就把真实的想法告诉了他,爸爸把妈妈喊来和我促心长谈了一番,他们说:“如果暑假里你嫌辅导班多,可以告诉我们,我们可以少报一些辅导班。但是,对待学习的态度决不能敷衍了事。”后来,他们给我减去了一些辅导班,帮我制定了学习计划,通过运用这个学习计划,我发现,学习、做作业效率挺高,而且玩的时间也挺多。

通过这件事,我认识到自己的错误,也学会了与爸爸妈妈的沟通,今年的暑假又快到了,我准备制定个学习计划,快快乐乐度过这个假期。

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篇17:小学语文四年级作文春节

全文共 553 字

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春节时一个值得庆祝的日子,春节时我很快乐,因为终于可以放假了,也可以出去玩,还有红包呢

春节有一个传说,大家一点都听过吧!中国古时侯有一种叫“年”的怪兽,“年”兽长年深居海底,每到除夕,爬上岸来吞食人命,因此每到除夕,村村寨寨的人们,逃往深山,以躲避“年”的伤害。半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,贴着大红纸,“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。突然传来白发老人燃响的爆竹声,“年”兽混身颤栗,再也不敢来了,原来“年”兽最怕红色、火光和炸响。这时大门大开,只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑,“年”兽仓惶而逃。

第二天,当人们从深山回到村里时,发现村里安然无恙,这才恍然大悟,原来白发老人助大家驱逐了“年”兽,人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁。这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。

春节还可以贴春联,包饺子,包粽子

春节还有压岁钱,压岁钱是由长辈发给晚辈的,有的家里是吃完年夜饭后,由长辈发给晚辈,并勉励儿孙在在新的一年里学习长进,有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后,放在他们的枕头下,更多的人家是小孩子们齐集正厅,高呼爷爷奶奶、爸爸妈妈新年快乐,列队跪拜;而后伸手要红包。

春节很热闹呀。

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篇18:小学四年级作文暑假计划

全文共 750 字

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我盼啊,盼啊,总算是盼来了,总算是盼来了梦寐以求的暑假。终于可以放松放松了!可是由于英语期末考试成绩不好的原因,我又从看电视、吹空调、吃冰棍的美好生活,一下子掉进了写作业、挨骂、上补习课的无尽深渊。屈指算来,距离开学还遥遥无期,这个痛苦的暑假该怎么过啊!

痛苦,痛苦啊!我又沉浸在写作业与不写作业的纠结之中了。写吧,虽然我的大脑强烈要求右手动笔写字,但它却极不配合地想去拿漫画书。就连眼睛也在作业和电视之间犹豫不定,恨不得立即冲到电视前看个痛快。去玩吧,脚催促着我。可作业在规定时间内写不完怎么办?还不快写作业!老妈如雷贯耳的吼声轰然响起,惊得我瞬间六神归一,马不停蹄地奋斗起来。

痛苦,痛苦啊!英语成绩不理想,我必须要上补习课。英语老师在前面眉飞色舞地讲课,我却死死地盯着面前的试卷,一句话都没听清。天、天啊,这是我做出来的试卷吗?试卷上到处都是枪子儿,血流成河;连分数也一点面子都不给——63,才63分啊!着鲜红的数字刺痛了我的双眼,一股悲怆之意油然而生。夏思远,这个单词怎么读?啊?这个是......是读......我支支吾吾,始终说不出单词来。站到后面去听!老师火冒三丈。唉,真倒霉啊!

痛苦,痛苦啊!从暑假开始,我几乎天天听到这样的话:怎么考得这么差?做题目一点都不细心!成绩又比别人差!成绩论英雄!差一分也许就上不了好学校你懂不懂!你要不要考好初中了?要就给我好好学习,不要管学校里那些乱七八糟的事!......老天,我不是考不好的啊!如果苍天有眼,就让应试教育随风而去吧!我们这些莘莘学子完全是为了分数在卖命啊!

在长达两个多月的煎熬之后,我终于等来了开学的那天。哦,我可以回到学校和亲爱的同学们一起上课了!背上书包,迎着和煦的阳光、轻柔的微风踏进校园,我如释重负,迈着轻易的步子向着教室走去。

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篇19:校园生活作文小学四年级

全文共 695 字

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我们的校园不仅环境优美,还是一个书声琅琅、充满欢声笑语的乐园。

走进校门,眼前是一个美丽的大花坛,花坛外沿围着一条又宽又厚的石墩,石墩上刻着精美的棋盘,有象棋盘、围棋盘和五子棋盘,每逢课余时间就能看见同学们围坐在棋盘前讨论的身影,似乎在切磋棋艺。花坛里种有灌木和茶树。灌木丛生长得十分茂盛,被修剪成了“希望之星”的首写字母“X”型。绿色的茶树上屹立着几位婀娜的花姑娘,她们头戴花饰,身穿绿色裙子,随风舞动婀娜的舞姿,美丽极了。勤劳的蜜蜂在茶树上忙忙碌碌地采蜜。那紫色的“X”中间竖立着学校的代表性雕塑——“希望之星”,它的顶端有一颗金色的大球,好像一颗闪闪发光的明珠。从整体看,它像一只展翅欲飞的老鹰,乘载着老师对我们的寄望与我们的梦想。

花坛两旁是拔地而起的教学楼,巍然矗立,无论是早晨还是下午都能听到同学们的朗朗书声,还有老师谆谆的教导声。

再往里走,通过天桥来到操场。放眼望去一片绿油油的大草坪,一块深绿,一块浅绿。它被6条红色的跑道紧紧环抱着,整个操场就像一个打了红丝带的圣诞礼物。操场上每年都会举办一次校运动会,这是同学们最翘首期盼的日子。那一天,参赛选手们,不甘落后;而场外的观众也个个小脸通红,纷纷鼓掌、呐喊,激励着赛场上的每一位运动员。震天的呐喊声,快乐的欢呼声,这时,整个操场就变成了一个充满欢乐的乐园。

操场的东北角是开心农场。农场里搭建着一个白色塑料大棚。大棚里种有许多蔬菜:有挺着大肚子的青菜,有正在与我们捉迷藏的胡萝卜,还有一片含苞欲放的油菜……大棚外还有一些叫不出名的植物。整个农场在种植员们的精心呵护下,一片新绿,一派春意盎然的景象。

这就是一个美丽而又充满活力的校园。

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篇20:小学四年级有关端午节作文

全文共 367 字

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每年的农历五月初五,是我国中华民族的传统节日——端午节,端午节这一天吃粽子,赛龙舟。为了纪念伟大的爱国诗人屈原。这一天家家户户的门上插艾叶、菖蒲、挂蒜头。

端午节这一天家家户户都要包粽子。今天妈妈在家里包粽子,碧绿碧绿的粽叶,又宽又长,白白的糯米,像一颗颗小珍珠一样,这时家里面飘散出一股淡淡的清香味。我说:“妈妈,你教我包粽子,好吗?”妈妈说:“好啊!”妈妈叫我拿出两张粽叶来,把它拼好,然后,用两指夹紧,然后把它变成三角形,两指捏紧,灌上糯米,加上咸肉,把剩下的粽叶合在一起,成了一个三角形的粽子……粽子包好了,妈妈夸我包的不错,然后又[来源]包了一个,真开心,我和妈妈把粽子包好了,妈妈把包好的粽子放到高压锅里开始煮

过了半个小时,妈妈把煮好的粽子放到桌上,散发出诱人的香气,我吃的特别开心。

啊,端午节可真有意思,让我学会了包粽子!

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