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生命可贵作文高中(精彩20篇)

高考作文中条理清晰的议论文更容易拿到高分。下面是小编为你带来的生命可贵作文高中,欢迎阅读。

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热爱生命的作文高中

全文共 837 字

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僧人爱惜蝼蚁、怜惜飞蛾,是对生命热爱;勾践卧薪尝胆、忍辱负重;霍金身残志坚、顽强不屈,是对生命的热爱。

什么事热爱生命?用最大的热情,认真的做好自己,认真的享受生命,便是对生命最真挚的热爱!

韩信甘受胯下之辱,司马迁自忍宫刑之耻。他们因为热爱生命,因为坚持梦想,所以,在失去自尊之后重拾自信,为历史增添了浓重的一笔。我想,受辱时的他们,定然没有去想该如何去获取成功。我想,他们所思虑的,定然只是对梦想的深深执着。他们享受的不是成功后的甘甜,而是奋斗中的苦楚。

你是否还记得20xx年的“感动中国十大人物”中,那位为了救同校的学生却失去了行走能力的“最美老师”,那位为了救陌生的婴儿却导致双臂骨折的“最美妈妈”……她们因为热爱生命,所以,在危难时刻不计个人安危,她们因为热爱生命,所以,在危难时刻奋不顾生舍己救人。如果那危急的时刻能够再现,我想,她们定能依旧如此决然!即使,陌生的婴儿与学生并不能安全获救!他们没有考虑付出是否会有收获,却成了2xx年960万平方公里的“最美”!

然而,并不是所有人的最后,都是成为伟人,并不是所有人的成功,都会有绚丽的色泽。

1962年出生于韩国首尔的金雄镕,IQ值210,曾被“吉尼斯世界纪录大全”“认证”为世界上最聪明的人。然而,这位“天才”的梦想,却不是成为像牛顿、爱因斯坦般的人。1978年,他辞去了在NASA(美国国家航空航天局)的工作,毅然决然地回到韩国,做起了普通职员。面对外界的哗然,他只道:我现在很快乐!或许,在许多人的眼中,金雄镕的眼中的人生不但不是成功的,反而是失败的。但是,他却在享受生命,享受做普通职员的快乐。他的人生,无疑是精彩的!难道,这不是对生命的热爱吗?

汪国真在诗中写道:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程……我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的,只能是背影。

不计成功,只看付出,不计收获,只看耕耘!用夸父逐日般的热情,享受生命,此般人生,便是最绚丽的人生!

[热爱生命的作文高中

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篇1:高中珍惜生命之水作文

全文共 772 字

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育着一代又一代人的生命

在我小的时候,曾到过附近的小河里玩耍。看着取的人,来之不尽,她们脸上挂着感谢与幸福。是这条小河哺育了我们周边的人们,原来身体虚弱、矮小的我,也有它的支持才变得一日比一日健康。然而,它却苍老了许多。原本清澈见底的河水,现在却污水横流,臭味熏天。可爱的鱼儿死了;夺目的花儿枯了;强壮的大树沉睡了。唯一陪伴它的竟是人类的废品--垃圾。它哭了,却不见有人安抚它,每个人走过也只是掩鼻快速前进。它憎恨,自私的人类!它抱怨,无情的人类。

然而,却印证了思格斯的名言:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”

千百年来,人们不断地糟蹋水,认为它是取之不尽,用之不褐的资源,可事实果真如此吗?

虽然水在地球上分布面积很广,储蓄量也很大,可您想过吗?绝大部分水是无法开发利用的。又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球总水量的0.2%到0.3%,实在是太小了!

不知再过多少年,水可能就会离开我们。那最后的一滴水,可能就是水的眼泪。到了那时,人类将会灭亡,世界将会沉睡。

难道您想人类灭亡,世界沉睡吗?难道就连那小小的要求都做不到。只要伸出温暖的手,真诚的心,从身边的小事做起,珍惜每一滴来之不易的水呀!

为了人类的未来,为了地球的将来。所以,我以怜悯之心,向周边的人们提出建议:

1.水的再用。例如:我们洗完菜的水以及洗衣机洗衣服的第2、3次水可以用来冲厕所、浇花、浇树等,再造一个绿色家园。

2.水的保护。禁止人们向淡水排放废水、污水,扔垃圾、化学用品,再次污染食用水。

3.水的珍惜。提倡人们集体用水,例如:洗毛笔等,可以用一个盆盛起,一起洗。

其实,保护水资源的方法还有很多。在于人们的行动。人们的未来就掌握在自己手上,让我们一起保护蓝天碧水,共创绿色家园吧!

[高中珍惜生命之水作文

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篇2:热爱生命作文高中

全文共 877 字

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导语:生命是我们活下去的基础,是我们存在这个世界上的根本原因。我们不可能脱离生命而单独而存在。生活那么多姿多彩,我们还拥有那么多爱我们的人,所以我们应该热爱生命,活出自己的精彩。

今天我读完了《热爱生命》这本充满斗志的书,“要活下去”的坚强意志深深地感染了我。

《热爱生命》描写了一位淘金者的生活遭遇和顽强拼搏历程。他孤苦一人,风餐露宿,在途中靠挖野草、抓小鱼来维持生命。一路上他与大棕熊、野狼等野兽进行了殊死搏斗。最后体力不支而在地上艰难地蠕动着向前。他靠着求生的本能,顽强的毅力和朦胧的希望,终于活了下来。在荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。

面对死亡,主人公也有畏惧,而正是这种畏惧,激发了他顽强的生命力,并且在挣扎的过程中越来越顽强。主人公在重重艰难险阻面前,想要选择死亡是再容易不过的事情,但他凭着对求生的渴望,顽强地活了下来。

生命有时极其脆弱,瞬间,它可能就会化为乌有;生命有时极其强大,强大得让令人惊叹。这种能量让你不管面对什么,哪怕是吞噬你的野兽、荒野,还是饥饿、疾病的折磨,都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命的就是信念和希望,只要心中的信念和希望还在,再窘困的处境也能绝处逢生。

我喜欢胡杨,喜欢它“活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不枯”的坚韧品质。无论命运多么坎坷,都坚强不拔,百折不挠,向生命挑战,实现生命的价值。

我们虽然没有文中主人公身处的恶劣环境,但不能只在生命受到威胁时才明白生命的可贵,不能在你遇到疾病、面对死亡时才悔恨当初没有好好珍惜生命。趁着我们现在还年轻,好好感悟生命的价值,珍惜每一分每一秒,珍惜身边爱你的人,珍惜你所拥有的一切!

不仅是在生命受到威胁时,在我们遇到挫折时,也要有顽强的斗志,只有在克服了种种困难之后,才能更深的感悟到生命的珍贵与美好。

而在生命面前,金子又算什么呢?丢下主人公的伙伴比尔至死也没把金子丢弃,可此时金子和石头又有什么区别呢?没有生命,金钱也没有了任何意义。但主人公为了能活下去,丢弃了两袋金子,如果他不这样做,也许早已死在狼的脚下。与生命相比,金子显得那么微不足道。金子有价,生命无价!

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篇3:高中优秀作文:生命给予我的

全文共 1488 字

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春天林泽原野上的雾气蒸腾浮动状如奔马,谓之“野马”。低空里的沸沸扬扬的土和细碎的尘粒,谓之“尘埃”。庄公有语云:“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。”这世间万物,总是通过这样或那样的联系关联在一起,各样的生命就这般构作一副雄奇壮丽的画卷,在历史的长风中缓缓展开。我,这个与万事万物有着千丝万缕的联系的人,行走在这样一片广袤的画卷上,感受着生命给予我的感动与哲理。

那棵树,真丑,丑到我甚至不愿意用“女”字旁的“她”来形容它。身为一棵桃树,却没有半分桃树该有的婀娜轻盈的体态,更不必说《诗经·桃夭》中“其叶蓁蓁,灼灼其华”的美好景象。它有的,只是扭曲的树干上密布着的大小不一的丑陋的疤痕。它的枝桠仿佛承受不了空气的重量似的,瘦小蜷曲的厉害,就连叶片也慵懒地卷成一团团,泛着营养不良的青黄的颜色,像是一条条倒挂着的干瘪的毛毛虫。听旁人说,开从未见过这树开花结果呢。我在心里直摇头,默默地否定了它的一切,一棵丑陋的桃树在我看来没有半分存在的意义,干瘪蜷缩地立在那反倒碍了风景,平白得令人心生厌弃。

可这样的想法只维持了5个月便销声匿迹了。

那日清晨,我照例无动于衷地从它身旁走过。阳春三月的风还带有凛冽的寒意,割得脸微疼,即使是被世人称赞为最坚毅的柏树,也在这寒风中显得微微瑟缩。我伸手抚过被风吹乱的发丝,无意识地往旁一瞥,一抹娇羞的、隐蔽的粉红就这么直愣愣的映入我的眼帘。脑海中快速闪过的一个念头令我感到惊讶:这不正是那棵被我轻视许久的丑桃树吗,它竟然开花了。它的花如它的枝干一般瘦小,淡淡的,嫩嫩的,藏在叶子后发出隐秘的光来,给人以一种静谧的美。这般情景,却让我无端的回忆起杨明义的水墨画——《江南水乡》,画中那若隐若现的,藏匿在浓雾中的远山正如这桃花,寥寥几笔,意境全出。又让我想起夜晚里穿过厚重云层的点点星光,微弱却又令人感到明亮。就是这般奇妙的组合,生生地改变了桃树丑陋的外表,反倒增添了意外的美感。这种美感,即便是汇集这世上最美的文字也无法加以形容,运用这世上最美的画笔也无法加以描绘。在后来的日子里,我看过不少的树,其中也不乏品种名贵,雄奇怪丽,高大威武的树,却总是缺少了当日的那一份欣喜与感动。令我困惑不解的是,究竟是什么赋予了它这种令人为之倾倒,为之不舍,为之感慨的魔力。

直到今日我才明白,这正是生命所带来的惊喜。

正是因为桃树不在意自己丑陋的外表,愿意并坚持着日复一日地积累开花所需的养分,在最好的时光里展现出自己最美的模样。即便满树芳华,亦不沾沾自喜,自矜自耀,而是隐匿于世俗之外,安静地谦逊地绽放开来。这不正是它的魔力所在吗?

就在这样一个流行消逝,审美告别,外貌第一的时代,一棵丑陋的桃树却能丝毫不在意他人轻视的眼光,安静地生存着,无所顾虑地蕴育出满树的花儿来。这需要何等的勇气与自信,来向愚昧的眼光宣战。又是何等的生命,敢于于世俗的灰尘中洗尽铅华,脱颖而出。此等生命,得令多少自诩清高,自鸣得意之人为之汗颜;得令多少碌碌无为却满嘴借口之人为之羞愧;又得令多少世人为之肃然起敬。在那个有幸欣赏到生之惊喜的清晨,我忽而懂得,任何不完美的生命都有其绽放的理由,都有其灿烂的价值,都有其生存的意义,没有谁能对此给予否定。

倒是想起朴树在《平凡之路》里唱到的那句歌词:我不过像你像他像那野草野花。人生在世,和身边每一个平凡的生命不正是一样的存在吗?和那棵丑桃树不亦是一样的存在吗?没有谁能剥夺一个人美丽的权利,亦没有谁能否定一个人存在的意义,即使不完美,即使有缺陷。

懂得欣赏生命,感受着生命给予我的最纯粹的感动与欢欣,这不正是生命给予我的成长吗?而生命给予我的,又何止是成长?

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篇4:拥有爱的生命是完美的高中作文

全文共 1670 字

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当我们在经过一天的喧哗忙碌后缓过来,静静躺在夜晚时光里的时候,不知你想过没有,其实在我们生存的这个世界上,根本就没有好人坏人之分,也没有贫穷与富有之分,说到底这个世界上只有男女之分。其他的区分是会随着这种主要成份的改变而改变的。

如同上帝创造世界之初的心情一样,上帝创造人类是为了让充满生机的时光填满这个寂静的世界,让每一个有着肌体痛楚与情爱感觉的人,在自己创造生命与历史的过程中,感受生命短促的同时,更感受到生命的珍贵。

如同上帝没有想到伊甸园里的爱情一样,在他创造的人类中,一些具有高智商的人们,动用一切手段、通过自己超常规的智慧发挥,在区分自己位置高低之中,拿着鸡毛当令箭,做出了三六九等、高低尊卑的划分。于是人类就在这种划分中源远延续着这种等级。

但他们绝对没有想到的是,人类的爱情是那么的不可战胜地出现了,活着的男人与女人们在能赖于生存的环境下,欲望的冲动让他们延绵出一个又一个生动鲜活的故事,在文字和历史记载的几千年里,被一个个情感的人们反复地吟唱着、传颂着,一曲曲悲欢离和爱恨情仇而永恒的恋歌,是生命抒情的主题。爱情在继战争、灾难之后,成为了人类永恒的主题。

爱是人类无法回避的主题,从男女肌肤接触、情投意合的交合,从母子胎生、血肉之情的舔犊温情,从父子看似平淡但却是柔肠无限的动情,从战火硝烟的沟壕泥泞里,男性之间的战友生死离别,到人与人在和平世界中的融洽相处,到动物之间交颈相亲的和谐共处,你无法相信,如果这个世界失去了爱,将会是怎样的一种意料不到的情形。

面对大千的世界,人其实只能是一个生存的软体,并在这个包罗万象的无限时空里,以有限的承担,表现着人与自然、人与灾难、人与人之间,在争取自由的过程中,所表现出的坚韧及所表达的生命意志,生命的真情构筑和情感交流的呼唤。

在每个人各自的世界里,感情的演驿使每个生命的柔软多了一种温情的流质,这些流动的物质促使着他与她在渴望地接近,在亲密地融合,在彼此地拥有,簇拥着、激荡着、燃烧着、凝视着、交织着,迸发出一种被我们平静称之为爱情的梦想。这个世界上没有不需要爱情的人,如同这个世界上没有不需要空气是一样的真理。他们与她们在幻想与满足的坚硬外壳下,在无法回避的生命中寻找一缕爱的钟声、一种爱的呼唤、一种期冀中水乳般的拥有。

与其说爱是一种情的表达,不如说更是一种活着的情感的渲泄,一种对其他生命和睦相处的渴望,一种彼此渗入的安全和安慰。让我们回味一下,在我们这个世界里缺少的可能不是物质,而是一种贫贱时光里的相濡以沫,一种平等的人格和相互的信任和依赖。我想一定有这样的一种记忆让我们惊叹,并无奈地面对:一对恩爱的夫妻,当他们跌跌撞撞、风风雨雨,相互搀扶着,用自己的努力和青春走出一条终于见到光明的道路时,他们的最后结局是泪眼相对却各自东西。这不是一种悲观的人生,更不是一种让你无望垂泣的结果,但这种分离的动荡带来的是一种一生都无法弥补的失去。

爱是一片永远看不到边的海洋,这片海洋可以让你自由地畅游,但爱又会在巨大的欢乐之后,成为一种被深深淹没的沉默;爱是一个无垠的绿洲,又是一条不归的沙漠之途;爱是一种幸福,又是一种人生中放松后沉重的负担;在幸福时光之外,的时光是责任和义务的沉重岁月,是无法选择的不会再生的单行道;当我们在爱河之中尽情地推舟荡漾之际,我们无法回避的一切非常之多,我们不能逃避的命运又是那么的残酷和无情。

当我们热情地拥有属于自己的情感时,当我们在春花秋月之中自以为有了全部的世界之际,当我们白发斑驳、牵着手走完人生最后的一个早晨,我们的寂寞、我们以后的漫长历程、我们不可摆脱的一切,将会成为年复一年之中的所有风雨兼程、所有须臾皆忘的荣辱得失。

把你真情的爱送出去吧:把爱给了世界、给了你爱的人,这也许就是一种幸福,这种幸福的温暖不在于自己的拥有,而在于让别人在温暖之中,感受着生的盎然和温情的延续。

当我们在人生的终结之时,握着爱人的手,望着他(她)曾年轻的脸庞,能感动地说这样的一句话:生命中有你真好!

我想人生就是最完美的了!就是没有缺憾的人生!

[拥有爱的生命是完美的高中作文

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篇5:呼唤生命的绿色高中作文

全文共 890 字

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绿色象征着什么?它象征着希望和蓬勃的生命,它象征着和平的社会,它还象征着如今传遍全球,引起全世界人们注意的环保。绿色是大自然赠给我们人类的又一个礼物,它装点着我们的世界,毫无保留的释放它绿色的能量。可是我们却用钢筋水泥的灰色森林代替了绿色的丛林,让绿色离我们远去……

春天,万物复苏,大地也从寒冷的冬天中恢复了过来。树梢上,一个个嫩绿色的小树苗慢慢地探出了脑袋,它带着好奇和一丝不安,打探着这个第一次见面的世界;草丛中,一颗颗小苗也顶破了泥土,冲出泥土包围的小苗迫不及待地与自己伙伴们打着招呼;花朵们也都冒出了芽,它们害羞地打量着周围,并为自己的绽放做准备……

田间地头,也少不了绿色的踪影,玉米、高粱、大豆等植物也都长出了嫩芽,他们将整个大地都覆上了一层绿色的地毯,远远望去仿佛置身于美丽的大草原。春雨淅淅沥沥地下着,这些新苗贪婪地吮吸着天降的甘露,微风轻轻地拂过,和煦的阳光照耀着大地,到处都充满了生机。

果园里,果树都抽出了芽,那些小苗们屹立在枝头,春风带来了春的信息,而他们也感受到了春天。看着这些刚冒芽的果树,我仿佛感受到了那成片成片丰收时的场景,人们背着箩筐,提着篮子,去果园里采摘果子。看着那用心血浇灌而成的果园,每个人脸上都挂着笑容,与大地的一片金黄融在了一起,多么美丽的一幅场景啊!

可是这都已经成为过去式了,如今,世界人口的增长让需求量越来越大,所以人们毫无止境地乱砍乱伐,绿色的森林逐渐地减少,缩小,而土地荒漠化和水土流失却日渐严峻;城市中,人们为了扩大居住面积,将大量的农田改成了住宅小区,人们的生活是改善了,可是那肥沃的土壤却也失去了它本来的作用,而大片大片的绿色也消失了……

呼唤绿色成了当今刻不容缓的一件事,绿色是生命的源泉,它给我们带来希望和生机,它让我们的大自然如此的美丽。有绿色的地方就有对未来的希望,有绿色的地方就有蓬勃的生命力,有绿色的地方就有我们的家园。所以让我们从身边做起:少用一些一次性筷子,少践踏一些草坪,这样我们的大自然就会少一份危害,我们的生活才会更加美好!

让我们一起呼唤绿色,让充满绿的世界重新回到我们的身边,让我们与大自然和谐相处吧!

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篇6:水我们的生命高中作文

全文共 1116 字

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【评语】:作者通过新闻了解社会的百态,能够抓住大家的所关注的热点话题。开篇运用排比,给读者引入源缺少的无限危机当中,更加引起读者对下文的无限遐想,而后作者又是以举例子、列数字的方式,使所阐述的观点更具说服力,让读者深信,并能够引发思考,反思自己的所作所为,起到了提示和警醒读者的作用。

【正文】:

看看新闻上那干瘪的土地,看看那一年才能洗一次澡的少水地区,看看这大千世界的种种,假如世界上只剩下一条河流,人们还能存活多久?疯狂的想象,

到那时候,人们应该像古时候赶集一样,到那条世上仅存的河流两岸,手里拿着锅碗瓢盆疯狂的强夺着这世界上唯一一条,或许还是肮脏不堪的河水……人们纷纷在这安家。渐渐地,闻讯而来的人越来越多。河旁变成了一个繁华的小镇。可是好景不长,这条河超负荷的负担也使它干涸了……最终,唯一的河流也消失了……

面对这不敢想象的画面,还有几个人能做的住,让我们一起保护水资源,节约用水,要可知道我们中国每人每天节约一滴水,就是14亿滴水,也就是1400升水,那么一年可以节约474500升水,它可以让一片荒原变成绿地。多么触目惊心的一个数字啊,我们怎能任意地浪费每一滴水呢?生活中浪费水的现象比比皆是,如洗澡涂肥皂时不关水龙头;自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理;用过量水洗车,洗车水未循环使用;随意开启消防龙头用水;老式便器水箱容量过大;洗衣服时不用手搓而只用洗衣机;用自来水冲洗道路;在公共浴室洗完澡后人离水未关;解冻海鲜使用自来水常流法。水呀,在人们的手指逢间悄悄流走了。如果说,没拧紧水龙头下次可以注意,那么往淡水河里扔垃圾该如何弥补呢?家里离河道近的朋友有时为了图省事,趁大家不注意时,以迅雷不及掩耳之势将手中的垃圾扔进清澈的河水中,河水受到污染,开始变色、变臭,那本可得到使用的水就这样被浪费了。大家只是一味的抱怨:怎么那么臭?但大家可曾想过这一切竟是自己造成的,大家不应该在此抱怨,而是应为自己的恶行而感到自责、悔恨。

现在,中国的资源已经开始减少了:中国水资源初步估算为27115亿立方米,河流山川多年平均径流相当于世界径流总量的5。8%,而人均资源占有量很低。中国各项自然资源的绝对数量看均甚可观,但人均占有量都低于世界平均水平。我们应该怎样去珍惜资源呢?

珍惜资源,是人人都应该做到的。有多少人在珍惜资源呢?非常多,但是还有更很多人在浪费资源。为什么我们不能做到呢?我们可以做到,只是我们需要增加环保意识。珍惜资源,保护环境,我们完全可以从身边的小事做起,比如说:不乱扔垃圾,注意节约水和电资源,不使用一次性物品等,这些全都是珍惜资源的方式。只要我们有毅力,就一定会当上珍惜资源的小标兵。

[水我们的生命高中作文

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篇7:高中作文:努力是生命最唯美的姿态

全文共 560 字

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穿过茫茫雾霭,顶着重重压力,我们各地市的语文人汇聚青岛,相约在山东语文骨干教师研修班。

古人十年磨一剑,我们十天磨一课;今天我们前进一小步,明天全省的语文教育就会前进一大步!

经过各位专家的悉心培训。面对一个全新的研修话题,每个人学员都如履薄冰,诚惶诚恐。因为我们的先行,将给全省万千语文教师以示范以榜样。运筹帷幄之中,指导千里之外。

为了实现美好的教育愿景,我们享受着研修的“折磨”,硬着头皮“干”,瞄准硬指标,万千宠爱集于一课。高强度、高密度、高效率的劳作,相信最终会实现“提高课标贯彻的能力水平,学会做混合式课例研究,助推网络研修走向校本,生成课例研究课例资源”的目标任务!

“备课绝对不是教参的转移。备课要备到让一个个躺在纸上的文字能够站起来和你说话。所以,你要读到字的背面去,读到作者的心里去。”团队成员秉承专心致志做研究的胸怀、孜孜不倦做教育的情怀,潜入研修课例中,认真研修各项接踵而来的任务。研修进行时,交流、争鸣、否定、修正、完善??热烈有序。每个组员互相勉励,互相聆听,互相碰撞,精诚合作,智如泉涌,百炼成钢!

在这个依山傍海的美丽城市,新的思想珍贝在等着我们捡拾。“你要学生扬帆远航,你就必须先扬帆远航。”努力生命最唯美的姿态,让执着努力助我们勇往直前!

前行!前行!再前行!

[高中作文:努力是生命最唯美的姿态

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篇8:珍爱大自然生命的高中

全文共 714 字

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夏日炎炎,在这年的某一天一位伐木人来到松杉葱郁的皮克瓦路森林中,准备拿起大斧子劈下去。“砰”的一下把一棵郁郁葱葱的大树咔的一下砍出了一个口子。

不远处的一棵大树上森林保护者木木听见了有砍伐的声音,他便急促的飞过来大声喊到:“是谁这么吵,把我都吵醒了!”。伐木人好象没听见似的,装做若无其事的样子继续砍伐。木木严厉的说:“你赶快停下来,不然你会后悔莫及的!”,但伐木人还是装作若无其事的样子。这下可惹脑了木木,满肚子的怒火一下子涌上心头:“好你个‘鸟人’,给你脸不要脸,还不讲理,我看你的脑子好象一根木头,长虫了是不,我来给你治病吧!”木木决定过去教训教训他不可,而此时伐木人也转身过来打木木,木木说是迟那时快嗖的躲开了。

伐木人怒气冲冲的拿起电话说:“兄弟们快来帮我一下,我的新家还缺家具呢!赶快。没过多久,一大群人蜂拥上来,各个拿起大斧子来砍树,茂密的皮克瓦路森林中的树被一棵棵砍倒。

木木见到森林哭泣的脸庞,他怒目圆睁,也拿起电话打给江河湖海四个哥哥:“哥哥们,人类在破坏森林,不断的在砍伐树木,让他们知道砍伐树木的后果是什么吧!”

几年过去了,山上是光秃秃的,一点儿绿色植被都没有了,那个伐木人把树都做成漂亮的木制家具了,他却得意洋洋的在自家欣赏,可皮克瓦路就没这么好运了,整天在哭。忽然在森林后传出一道恐怖的声音,原来是一场灾难即将降临,声音越来越响,最后一个浪头打在了这个小山村里,连泥石流也随着巨浪来了。这雪上加霜的灾难把这个小山村给掩埋了,从此在这片原来充满爱和希望的土地上消失了。

这个故事告诉我们:不要随意毁坏大自然,毁坏了它,就会受到大自然的严惩。珍惜大自然、保护大自然,让地球家园永远在这浩瀚的宇宙中绽放生命的绿色!

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篇9:明天我们拿什么装点生命优秀作文高中版

全文共 1076 字

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有过这样一首美丽的小诗:“花朵有了梦想,就变成了蝴蝶,蝴蝶有了睡意,就成了花朵。花朵羡慕蝴蝶的飞翔,蝴蝶有何不羡慕花朵的宁静……”当抒情的诗句排列成行,平平仄仄地向她们涌来的时候,蝴蝶还没来得及吟诵,厚厚的玻璃便将她们压成一张色彩斑斓的纸片。一朵花,因为不被欣赏而黯然凋落。蝶与花都是大自然的尤物,让人怜爱,有爱便有了占有的欲望。振翅飞翔的蝶由动态的美变成了死寂的静态美,她们变成了标本,进了博物馆,被前来观赏的游客们所赞叹,可有人曾问过她们,她们是否愿意?安东尼在《这些都是你给我的爱》中写道:“人们喜欢一朵花就把她摘下来,讨厌一朵花也会把她摘下来。”好像大自然的一切都是人们玩弄于股掌中的玩物,可曾有人问过那些花草,那些动物他们是否愿意。

今日看到这样一则报道:“新华网8月16日电,近日一头北极熊因气候变化捕捉不到猎物被活活饿死,身上已没有一点脂肪,看着那张图片,北极熊骨瘦如柴饿得仿佛已经成了一张地毯。人类的行为与自然息息相关好或是坏,大自然都得全盘接受,自从有了人类这个物种大自然便不再是人类的后花园,人们可曾反思过自己的行为?

索尔仁尼琴曾说过:“宇宙中有多少生物,就有多少中心,我们每个人都是宇宙的中心。”我想还得加上一句,每个动植物也都是宇宙的中心。所以人和动物是平等的,绝不应该是人类的言行影响着自然界的一切,绝不应该是人类肆意摧毁我们赖以生存的地球。苏轼在《次韵定慧钦长老见寄八首》中写道:“钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇,为鼠常留饭,怜蛾不点灯。”诗的大意是“勾着不敢放下窗帘是为了能让乳燕归来,看到冲撞窗户的痴蝇打开窗子让他出去,为老鼠长留饭,爱惜蛾子不点灯。”这样的诗对于苏轼这位才华横溢的大诗人来说的确是小菜一碟,相比于其他脍炙人口的传世之作,我却独偏爱这一句,原因很简单,诗人拥有一颗对大自然的一颗仁慈,悲悯,平等的心,这是我们这些现代人所缺失的。

诚然,人类需要探索自然,需要进步和发展,这是必要利用大自然的种种资源,然而我们必须得保证物质和自然的双丰收,这便需要一颗敬畏自然的心。在原始时代,一些原始人对大自然心存敬畏,他们臣服膜拜,把大自然而种种作为自己部落的图腾。而在上个世纪六十年代,云冈石窟当地的一些人怀着“与天斗,与地斗,其乐无穷”的人,拿着榔头凿子冲到石窟中石像前毁坏其头像肢体。随着时代的法杖,人心中的敬畏渐渐消逝了,而人在这世上,无论何时何地都得心存敬畏,若无敬畏,不知其可。但对自然的敬畏并不是臣服,而是以一颗平等的心去看待人世间的一切,不因己动而去影响其他的生物。

我想只有对自然心存敬畏,这个世界才会蝶舞纷飞……

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篇10:涌动是生命的光芒高中作文

全文共 877 字

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清晨,微风袭人,露珠颤动,嫩芽钻出,花苞绽放。涌动,是生命光芒

我喜欢朝气蓬勃而又充满希望的春天。人们褪去厚重的外套,偶然欣喜的发现自家楼下的大树正在抽出枝芽,嫩绿嫩绿的,让人一看了便充满斗志,为了崭新一天的努力拼搏。邻居家的猫咪不停地“喵喵”叫着,像是呼唤着,期盼着什么。哈士奇也调皮的伸出舌头,左闻闻右闻闻,拼命地拽着主人手中的绳索,希望看看这朝气蓬勃的世界。刚刚过完年的人们,又开始辛勤耕耘,期盼着来年的好收成。万物都在悄悄复苏,默默的积累着力量,迎接新的一年,是涌动的绿色,正在开启生命的光芒。

我喜欢明媚晴朗的夏日,金灿灿的阳光为操场披上了一件炫目的衣裳。偶尔清风拂过,夏日的气息扑向面庞。孩子们尽情地跳跃着,追逐着,玩耍着,偌大的操场上记下她们马尾辫飘过的痕迹,缕缕清风铭记了他们狡黠的笑脸和若隐若现的笑窝,轻盈的跳绳一下一下地拍打出青春的节奏,挥舞的球拍偷偷聆听了风的倾诉。涌动的青春总会在不经意间绽放出生命的光芒。

我喜欢硕果累累的金秋,当果实成熟的气息“席卷”每一条街巷,红红黄黄的落叶终于迫不及待的跳下枝头,它们悠悠然的在空中结伴跳舞,或者俯冲而下亲吻大地。总之,十月的街头自是一片灿烂金黄。在一个天还没有黑透的夜晚,行人踩着吱吱呀呀的落叶,一路欢畅。孩子们拾起落叶,互相玩着树根的游戏,农田里的人们正忙着收获,擦一把汗水,继续欢喜的摘着一年的“辛勤汗水”。涌动的欢喜正像这深秋的落叶,见证着生命的光芒。

我也喜欢千里冰封万里雪飘的冬季。一年一度的冰雪节又拉开了帷幕,只有属于我们家乡特色的冬来到时,我们才会真正的感到发自内心的快乐。远远望去,是一个又一个从雪上飞驰而下的孩子们,红扑扑的小脸洋溢出灿烂的笑容。气喘吁吁的孩子们依旧在雪地里追逐笑闹着,每一个飞出的雪球,都会伴随着爽朗的笑声,回响在这银装素裹的世界。跳广场舞的大妈们还是风雪无阻的坚持锻炼着,一年又一年,一圈又一圈的痕迹深深印证了她们的坚持与热爱。正是这涌动的快乐映射出生命的光芒。

傍晚,清风习习,谈笑之间,日暮西山,晚霞满天。涌动,是生命的光芒。

[涌动是生命的光芒高中作文

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篇11:生命诚可贵作文600字

全文共 577 字

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冬日的一个下午,我在家用功读书写作业。手上握着冰冷的笔,按在一张散发寒气的书桌上,我的手也不禁冷了起来,渐渐地这股寒意开始向我的身体蔓延。哆哆嗦嗦的我,真的受不住了,抬头看向外头,发现屋外的阳光正盛。我的心不由自主地想靠近它。于是,心动不如行动,搬起椅子就出去了。

外面的阳光着实耀眼,我只能转身背对着它写字。看着影下的文字,我的眼睛同我的身体开始暖和起来。这股暖意聚集在我的背后,放松着我的肌肉,我享受着大自然的馈赠。这时,一只小蚂蚁在我的椅子上爬行。没有任何的思索,直接用手指把它捏扁丢在地上,但出乎意料的是它没有死,两根小触角还在那里继续摇晃。看着它这个样子我就后悔了“我为什么要捏它呢?”但看着它想动又不能动的样子,我有些不忍心,心想:“我就干脆结束它的生命,坏人做到底算了!”虽然温暖的阳光照在我的身上,可我的心却是一片冰凉。

在动画版的《西游记》中有这样一个画面,唐僧看见有一只蚂蚁在他手上爬行,他的反应与我截然不同,他选择了放生。我想这便是真正脱离红尘四大皆空之人吧,是我这等凡夫俗子不能匹及的。于是,我对自己的行为表示深深地忏悔。

然而,这世上像我一样的凡夫俗子,更多的是不知道忏悔,依然肆无忌惮地杀害着,这也是如今公益广告层出不穷的原因。

我们接受着自然的恩馈,理所应当地要感谢自然,珍惜自然界中的花草、树木、虫鱼、鸟兽……保护它们,爱护它们!

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篇12:生命诚可贵

全文共 504 字

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从婴儿的“呱呱”落地,到年老白发苍苍,其间有过多少岁月啊!新的生命是上天赐给我们的,它的出现是偶然的而又是神圣的。生命的存在给地球上增添了一道霓虹。

生命是普通的,因为地球上的生命已经有很多了,作为其中的一员,它当然是普通不过多了。生命是珍贵的,正因为它的宝贵,才显得自然是多么协调。生命是独特的。一棵树上没有两片叶子是完全一样的。

然则,生命是脆弱的,在上天面前,飘渺的生命不堪一击。生命是短暂的,这可能是注定的。如果是这样,它就值得赞扬了。它是顽强的,暴风雨过后。你依然可见它的身影,它顽强的意志,让你为它欢欣鼓舞。

新的生命是春天的花朵,遇到春雨的滋润,便竞相开放,惹人喜欢。新的生命是夏天的莲花,出淤泥而不染。新的生命是秋天早晨的白露,晶莹剔透。新的生命是冬天的雪,洁白而傲慢。

当生命发生了些不顺,首先要不气馁,正确面对。如果发生意外,不要一下子想到“我不行,死了算了”,那也太不值了。所以应该正确认识新的生命,把握新的属于自己的生命。

生命是平等的,生命是值得尊重的,正如你尊重别人,别人才会尊重你的。

所以新的生命是多彩的,因为它的存在,才会有今天绚丽的地球。我大喊呼吁:热爱新的生命吧,热爱这可爱的地球。

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篇13:可贵的生命600字

全文共 909 字

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你傲立于茫茫戈壁上,风掠过你的枝头,发出呼呼声响。那时你盘亘沙漠,以天为琴,以风为弦,滑动指尖不屈的意志而弹拨出的大漠之歌。

还有什么,比你更坚强?还有什么,比你更不屈?在最冷最烈最锋利的风中,摇摆成最美最艳最纯净的风景。你韧柔坚强的身躯耐得住风寒,守得住寂寞,经得起清贫。无论蓝天白云,还是狂风飞沙,都坚守自己,矢志不移。

有了你,大漠戈壁不再孤单;有了你,丝绸古道上行走的旅人,

不再留下寂寞的叹息。红柳,是什么?能让你在如此恶劣的环境下抗拒恶劣干旱风沙侵袭;是什么?能让你在严酷的自然环境下挺立不倒。是生命,是那天地中绝美的生命{感叹号}

生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。生命的美还在于她充满了未知,有代谢,有精彩与颓败,而且永远看不分明。生命正因为有得有失才显得如此宝贵。人生坎坷跌宕起伏,有着低谷有着高潮,遇到低谷并不失落,人生不会平坦顺风,因为有了坎坷,生命才会如此美丽。

人生如抛物线,即使到生命高潮也不太过得意,恍惚之间就会跌落谷底,人生五味杂陈,生命才会让人如此向往。

生命之美就是历练之过程!生命可能绚丽、可能平淡,但都能静静安全的活在世上享受着生的权利,生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩旅程,人来世上是偶然的,走向死亡是必然的,死亡而只是生命之美的又一轮回。

其实,再平凡的生命也会闪耀发光,实现自己与众不同的价值。不是只有伟大健全的生命才能够实现理想,每个人,每个生命都有属于自己的绽放,夺目的一天。

我们或许历尽了千辛万苦才盼来成功的一天,但是在换来成功的那一刻我们展现出了生命的壮丽。

其实,奋斗所换来的最终的结果往往证实了我们的行动所实现的人生的价值。所以,在梦想绽放,奇迹出现的那一刻,恰恰展现了生命的壮丽。所以,这也是生命之美,美在她的壮丽与辉煌。

生命,是一路奔波流下的汗水与泪水浇灌出的奇迹。我愿你们有不变的信仰,愿你们有属于自己的阳光,愿你们在磨难中获得坚强,我只愿面朝人海,淡定从容,去细细品味这生命之美。

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篇14:生命的可贵

全文共 461 字

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今天是周五,老师说:“今天快点写作业,写完了就带你们出去玩。”

同学们听到后便飞快地写起作业来,果然很快就有许多人写完了。老师说:“今天写完作业的就出去玩吧。”说完同学们争先恐后地跑出教室。因为我的作业还没写完,我又怎么好意思出去玩呢?正当我为没有出去玩而感到遗憾时,只听见唐旭急冲冲地跑回来说:“老师不好了,一楼暖气管漏水了,你快去看看吧!”说罢便看见王欣哭着跑回来,当她回来时,我被震住了,只见她的脸上全都是漏出来的水,身上的衣服也全都湿了。接着又有几名同学跑回来了,从他们的脸上我清晰的看到了他们神情慌张。老师看见后赶紧去一楼查看情况给房东打电话。顿时整个教室议论起来,有的同学甚至说:“我们会不会死啊?”老师打开门,看着走廊里全是喷出的气。霎时,我仿佛懂得了生命可贵。过了半小时,在外面的同学们才回来,教室里才平静下来……

通过这件事,我不禁想起了四川大地震中许多人丧失了宝贵的生命,这跟他们比起来,暖气管漏水又算得了什么呢?当遇到真正的危险时,你心存下来时,你才会感受到生命的价值,你会欣喜若狂地说:“活着真好。”

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篇15:珍爱生命的高中

全文共 2898 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界,一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。本文是小编为大家整理的珍爱生命作文,欢迎阅读。 珍爱生命作文1:

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光在历经数年之后,难道会重新回来吗?时光匆匆,童年易逝,当我们蓦然回首时,就会发现成长的路上撒满了我们班驳的足迹。我们的心灵,也在成长中晃动;我们的希望,也在成长中萌芽;我们的生命,也在成长中充实。因此珍惜时光就是珍爱生命。

虽然我们现在还是羽翼未丰的小鸟,但是我们可以努力、可以奋斗,成为一只展翅飞翔的雄鹰;虽然我们现在还是一棵不知名的小苗,但是我们相信,总有一天小苗也会长成参天大树!一朵鲜花,当它还是一个小花苞时,便发誓要不断努力地生长,要开出世上最美的花来。正如我们人,当我们幼小的时候,便有了梦想,立下志向,努力地朝理想奋发前进。当花朵不畏风吹、雨打、日晒,终于开出百花中最明艳的一朵花时,它是多么的自豪,多么的欣喜!当人们不畏艰难险阻、困难挫折,终于实现了自己的理想,登上高峰的时候,他是多么的骄傲,多么的兴奋,多么的激动!

生命如画,有时浓墨泼洒,也有时淡笔轻描;生命如歌,有时轻吟浅唱,也有时高昂激越;生命如舟,有时一帆风顺,有时波澜起伏。而作为船长的我们要打起十二分的精神,鼓足十二分的干劲把好航行的方向,勇敢的冲向大洋的彼岸,到达另一个新的起点!

青春飞扬,飞扬青春!我们飞扬在青春的天空里,找到属于自己的青春!“就让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边;向浩瀚的星空许下诺言,让年轻的心永不改变!用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!”正是因为我们年轻,我们成长,我们无畏艰险,我们勇敢,我们自信,所以天涯海角任我们闯荡。就让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受生命。生命告诉我们应该执着,执着于追求,执着于前进。就让我们在成长的途中拾取那一串串脚印,作为我们成长的见证吧!

时间走了,成长的脚印留了下来;岁月老了,成长的故事多了起来。生命若是一场赛跑,成长就永远是我们的征途。就让我们珍惜成长中的每一寸时光,珍爱生命中的每一次进取! 珍爱生命作文2:

生命是顽强的,因其顽强,我们就应该敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我们就应该呵护生命;生命是宝贵的,我们就应该珍惜生命。

我曾经听说过这样一个故事:曾经有这样一个人,他是一位伐木工人,每天都要定时到森林里伐木。这一天清晨,他和往常一样,拿着电锯,来到森林中。他选定了一棵高大的松树,便开始行动。

“嗞嗞”,随着电锯一声巨响,松树被锯倒了,但是意想不到的事情却发生了。松树巨大的反弹力把他击倒在地,而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间,一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身,他昏倒了。

但是,身为一个伐木工人,他明白必须保持清醒的头脑,而只有这样才能有存活的希望。他利用身边的一切工具求生。首先,他拿起了斧头,奋力向树干砸去。一下,两下,时间再慢慢流逝,而时间的流逝也代表着他生命的结束。随着“咔嚓”一声巨响,斧柄断了,斧头不能用了。

他又拿起了电锯。电锯在轰鸣,但他很快发现,树干倒下来呈45°脚,如果强行使用电锯锯的话,电锯极有可能损坏,而电锯一旦损坏,就好象在生命的蜡烛上又吹了一口冷气,加速了生命的消逝。

怎么办?不能再犹豫了。这里人迹罕至,没有能让他借助的物品了。这时,一个念头闪过他的脑海,那就是自行截肢。虽然自行截肢要冒很大的风险,也会永远失去右腿,这总比在这里坐以待毙好吧。

他狠了狠心,在次拿起那唯一能让他走出死亡乌云的工具———电锯,向自己的右腿锯去,几秒钟过去了,他摆脱了死亡的魔爪,向着生命之光迈进。

他努力爬向前方,一寸,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人难以想象的疼痛,虽然他简单的包扎了一下。除了爬,他别无他路。就这样,他坚定了信念,一定要爬出这死亡之地。随着他的爬动,身后便留下了一道血印。这正是生命的顽强,力量的伟大,信念的坚强!他竟奇迹般的爬了出来,向死神和恶魔挥手告别。

这是一个真实的故事。每当我想别人谈起这个故事时,我便不禁感叹:在这样残酷而恶劣的环境下,在死神的穷追不舍下,他竟然活了下来,我们不禁为他动摇,被他震撼,为他感动。

生命是伟大的,生命是顽强的,生命更是神秘的。只要你珍爱它,呵护它,它会让你创造出常人难以想象的奇迹。但你只要稍微不留神,它就会从你手中流逝,让你留下千古遗憾!

生命是神秘的,说他脆弱,它就像薄冰那样,不堪一击;说它坚强,它就像大山那样,坚韧不拔。让我们珍爱生命,让生命创造出奇迹! 珍爱生命作文3:

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界,一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命,诺贝尔说:“生命,那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来,生命,不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭,而是母亲十月怀胎的辛苦;生命,不仅是你我拥有的一笔财富,而是培育我们的所有人的心血灌注。所以,生命里蕴涵了太多的感动,便早已注定了它无上的价值。你,无权亵渎它的珍贵,因为,你,没有这个资格。

春风吹又生的野草拥有它一年的轮回,儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝,生命以它自己的姿态存在我们的周围,无声地流淌,悄悄地演绎,只是我们匆忙的脚步把它们忽略了,用心去留意,你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观,惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机,可你知道,最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹,最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。不必去问是什么诠释了生命的伟大,不必去听是什么在倾诉生命的真谛,只是一眼望到那满树的葱郁,就给予了我们足够的力量与欣喜。曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨,想象着自己是一颗睡在泥土里的种子,经历了一冬的守候,将要披一身金色的阳光,拥抱美丽的新世界,于是心中便升腾起无限的希望与梦想。

然而 ,当生命化作另一种形式流淌,即便是再多的美与丑,是与非,已经永远地定格在过去时了,剩下的或许只是一声叹息,一份无奈。还记得曾经送别一个朋友,哀乐、白花……,生命中有太多不可承受之重,离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述:因为不能恒久,所以最是珍贵;因为能吐纳天地气息,所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美,就足以让我们为之付出足够的努力,拒绝伤害的侵袭,留给生命一份纯净,让它成长在自己的本色中,不要在很多已成过往的时候,才知道去珍惜,因为倘若它被封存起来,也便不再真实了。

生命以它独有的美,浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命,源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。或许,昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在今天,看见今天,珍爱生命,一切才会存在。

[珍爱生命的高中作文3篇

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篇16:生命的涂料高中优秀作文

全文共 729 字

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五颜六色装点了美妙的世界,色彩斑斓的涂料点缀出一幅幅惊世骇俗的不朽之作。绚烂的色彩在五彩缤纷的舞台中演绎出美妙绝伦的传世佳话。我愿让色彩在心底长驻,将枯燥无味的心灵世界装饰成活泼灵动,生机盎然的天堂。

让红色作为生命的涂料。火热的红,似熊熊燃起的火焰,烧灼尽世间的污秽。人生的道路中,它便是战胜一切挫折和困难的不竭动力。火红的激情使人心潮澎湃,隐隐约约有一种不懈奋斗的冲动在胸中乱撞。

那红色的温度使人心生暖意。生命的无限得以在红色的渲染下表现的淋漓尽致。也许这便是红的本质。

让绿色作为生命的涂料。柔和的绿,如似水柔情在心中荡漾开来。道道涟漪微微抖动,传递着绿的召唤。绿是生命显着标志,而生命则是绿的完美阐述。

草绿,叶绿,水绿-----世间万物似乎都与浓浓的绿意结下了不解之缘。浅绿,墨绿,深绿-----多姿多彩的绿色世界异彩纷呈。娇嫩的草芽青翠欲滴将油油的绿铺向了大地,翠绿的柳叶上还缀着玲珑剔透的露珠,闪着明亮而柔和的光芒。轻轻飘动在天际的流云,拂过面颊的春风,都陶醉在了盎然的绿意中,稍微驻足片刻来欣赏这醉人的绿。

让黄色作为生命的涂料。自古以来,神圣的黄便是帝王的象征之色,代表着皇室的尊贵与庄严。一股浩然之气在金黄的周围萦绕不绝,散发着正义之气。它是大义凛然的化身,是与邪恶和黑暗对抗的勇士。

黄色属暖色,总能给人一种莫名的暖意,来自内心的感动油然而生。它总是在人们眼前跳跃,为人们伴舞,甚至与人们说笑。多么活泼的黄啊。它总是能给人们带来丰收的喜悦。金色的稻香溢满乾坤,金黄的稻穗低垂着头在沉思,累累硕果挂满枝头。成熟的金秋用独特的黄编织成一茬茬希望,梦幻与理想,自然还有成功的愉悦。

火热的红,柔和的绿,神圣的黄,绽开了青春的笑颜。

[生命的涂料高中优秀作文

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篇17:生命的意义高中版

全文共 780 字

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生命对我的意义竟是让我如狂浪中的浮木,被潮水吹翻到海的中间,只知道生命于我而言,确实很重要。生命的伟大在于人们心灵的反映,然而只有善待生命,才会星光溢彩。

善待他人,给自己心底留下一丝清明。

生命让一代枭雄迷离了双眼;生命让一代女皇融化了铁石心肠;生命让飘然俊逸的诗人洒下了热酒。《孟子·齐桓晋文之事》中有语曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

史书有鉴,善待老幼,是为人之务,更何况乎是在信息技术高速发展的现在呢?作为新一代的青年,也许我们早已被世俗冲击的麻木了心灵,从“小悦悦”到“扶不起”,我们慨然而叹,是时候呼唤起那些沉睡的心灵了。善待他人,便是初雨化晴,天边的魅力彩虹是洗净铅华后的华丽展示。

善待自己,用画笔为自己的生命描绘出绚丽色彩。

一花一世界,一叶一菩提,一思一天地,一人一永恒。不是每一个人都拥有“忧他人之忧,乐他人之乐”的高洁品行,但善待自己却是必不可少的。在英国,一个叫斯尔曼的残疾青年为了实现父亲的遗嘱,19岁登上了珠峰,21岁登上了阿尔卑斯山,22岁登上了乞力马扎罗山,28岁之前他登遍了世界各大洲所有的高峰,正当他壮年而且事业如日中天时却自杀了。难道这不是对自己生命的不负责,若言之“生命诚可贵”而后“若为自由故”,更是我们不敢苟同的。善待自己,生命需要绚丽颜色。

善待绿叶,为大自然的语言添加更多的生动点缀。

我不曾一次思考过人类活在世界上的意义最后望着无尽的星海,彻然醒悟,人类从敬畏自然到如今的保护自然,不就是自然对我们的回应吗?地球的眼泪让我们坚硬的心划开了裂痕,从此以往,绿叶失去青葱,花朵失去笑颜。《寂静的春天》让人类的心底亮起光芒,顿时云开月明,万物皆醒。人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,最后得到的不过是自然的垃圾。

善待生命,远处的方舟缓缓驶来,上面还有清新的草藤,一轮明月照耀一方。

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篇18:热爱生命高中议论文

全文共 1264 字

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时间是把双刃剑,你利用的好它,它将使你受益终生;如果你一再的浪费它,它将让你万劫不复。

朱自清爷爷曾说过:‘燕子去了有再来的时候,桃花谢了有再开的时候’可时间呢?一旦去了,就再也不会复返了。我们每天都在做无数件事情,看电视的时候,时间从你的眼前溜走;睡觉的时候,时间从你的身上跨过;就连吃饭的时候,时间也会从你的嘴边逝去。时间一点一点流去,日子一天一天过去,你还剩多少时间呢?

自古以来,凡有能力者方可居之。时间是留给有能力的人准备的,你不珍惜时间,他怎会多看你一眼?

时间是个高傲的东西,金钱留不住它,地位也留不住它。

时间是最平凡的,但也是最珍贵的。时间是构成一个人的人生的主要部分。每个人的生命是有限的,属于每个人的时间也是有限的,它一分一秒稍纵即逝。我们曾赤裸裸的来到这个时间上,难道就要赤裸裸地离去吗?难道只是来到这个世界上走个流程?难道就甘愿平凡吗?相信,时间就如同海绵,只要你用力,总会挤出来的。

我曾今是个放荡不羁的差等生,每天都在与老师针对。本以为自己很酷。可是,我错了,日子一天一天过去,我发现身边的许多朋友离我越来越远,原来在我心中的酷,其实一直以来在别人眼里都是满满的憎恨。而那些成绩好的,我发现他们有很多朋友愿意和他们相处。同样是十几岁,为什么他们能在这个时间段里讨得那么多人的欢心,而我却让人产生憎恨?因为他们珍惜一点一滴的时光,在这个时间段里创造了让人羡慕的成就。而我一个差等生,又有什么让人羡慕呢?当我慢慢认识到自己的错误的时候,我就发奋努力,与时间做赛跑。我跟那些优秀的人同时一个世界的,他们凭什么比我优秀?因为他们比我更努力,付出的更多。而我又凭什么要比他们差?我难道就甘心如此吗?不!我不甘心,所以我要付出双倍的努力来超越他们。换个角度来说,我要更加的珍惜时间,在我一生的有限时间里创造出无限的价值!

鲁迅爷爷为什么那么优秀,凭借着一生的学问就能让世人所爱慕?因为鲁迅爷爷把时间看成了生命,他把别人每天喝咖啡的时间都利用起来,长时间积累下来,这简直是个天文数字!鲁迅爷爷不浪费一点一滴的时间。想想他该有多优秀啊!

浪费别人的时间就等于‘谋财害命’,不珍惜自己的时间就如同‘慢性自杀’。

初中阶段一个人最关键的时候,它就如同一盘棋的高潮,一步走错,满盘皆输。所以你有什么理由不珍惜时间?假如你这步棋走错了,你也不要气馁,条条大路通罗马,不要因为你一步的过错而让后面步步走错。

聪明的人是不会浪费时间的,合理的安排时间也是节约是节约时间的一种方式。从每一天的只有24小时来说,他对于每个人来说都是公平的;但对于勤懒不同的人来说,时间要多出好几倍。勤奋的人会使每一小时,每一分钟,甚至连每一秒都有特殊的价值。所以,你愿意做一个明智勤奋的人,还是做一个愚蠢懒惰的人?

人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天过去将永不复返;今天虽然已经到来,但很快也会逝去;明天即将到来,但也会很快逝去。抓紧吧,人的一生只有三天!

时光年轮年碾过,只余遗憾。时光似棋,看盘开盘最重要,一步错,未来将很难弥补,让我们在最好的时光中努力吧!

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篇19:对生命的执着高中作文

全文共 1289 字

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看到逆风飞翔的蝴蝶,我收获了卑弱生命执着的清唱;眼光抵临悬崖边的一棵青松,我倾听到了岩石缝隙里不屈的呐喊;俯视到楼房夹角处的那束金色的花朵,我触到它每一片叶脉里不倦的力量。

――题记

夜晚把人们的身体搬到了床上,而你的思想开始奋力前行!

眼睛在黑夜中无法走远,但是你的一束灯光却拨开了我的蒙昧。在一方矮矮的屋子里,我看到了你的身影。看到黑暗在你四周节节败退。你单薄的身影此时正斜斜地画在地上,在灯光里安静无语。沉浸在求知的书海里的你,好像要吸纳所有来丰盈自己。笔在书页上耕耘,你像极了一位在田畴里耕作的农人,醉着新翻的泥土气息。母亲伛着腰披着睡衣一声紧一声的催促,你听到的催促里淀着满满的疼惜,合上书,安恬地安慰母亲,在母亲匀称的呼吸里你调暗了灯光,你的心中一直活跃着一位母亲的感言,飞越大海的往往是动作笨拙的海鸥。你坚持着,不放过最后一秒。以深宵灯火为伴,漂白了四壁。

你用了比别人多出一倍的努力和坚持,最终迎来了全省第一的佳绩,当老师让你说感言,你只说了这样一句话:“坚持,哪怕最后一秒钟,也不能放弃。”你是素朴的一首诗,坚持是其中的警句。

快乐着活

巷子里的早晨醒来得早,巷子两边的摊点正描写着火热的段落。就势来到街上,热腾腾的面条借着筷子在咝拉拉抒情,馄饨把自己包成丰腴的摸样氤氲在袅袅的蒸气里。一吸入口的感觉,匀称而生动。他站在自己的小摊边,看着,甚是餍足。

活着其实不就是这样简单吗?但是如果你活得懦弱,活得平庸,活得魂魄远离躯体,好像脸上也涂抹着笑,但是总觉得那些笑太浅,或者可以说并不是出于心底深沉的快乐,那该算是本能的泛滥。活着并快乐着并非易事。它需要你实时的付出,有时还要不计成本的付出。你计较多了,心里的快乐就像鸟羽上系了黄金,能飞得动吗?你还要知道,生活的长河里有坦荡如砥的平原,也指定少不了戈壁、险滩、黄沙漫漫,心里没有一片绿洲,你怎么能愈合被戈壁砾石划伤的疼痛?怎么不在险滩的淤泥中黯然神伤?怎么可以不被漫漫黄沙兜头罩住眼睛的前行的方向?

持有一颗淡定的心,执着的心,活着才可能快乐,才可能快乐着活。

风干泪水

眼泪,可能是你内心伤痛的明证,我想着落下是对伤痛的分解,但是到你那里分明添了一段不了的怨怼。

考场上,至关重要的一道题,却在你的粗心里分数被狠狠减去,好像剪断了你的梦想一样。事后的你眼泪决堤,好像要淹没了自己未来的路。你恨依靠一次考试决定结果的选拔。可是这样的选拔只能漠视着你的哭诉。其实我只想告诉你,考试不相信眼泪,就像幸运不相信眼泪一样。与其在这里消耗自己,卸去元气,不如将所有悲转化为动力,投入到下一条河流,谁说河流的方向不是通往大海的呢?去拼搏吧,坚持下去,坚持下去。不要在情绪的漩涡里浮沉了,唯有理智才能拨开阴霾迎来云开初霁。风干眼泪,以这次的失误为经验的累积,把它当做一块跳板,执着地向生活的深涧纵身一跃。记住姜钦峰所说的话:“这个世界不相信眼泪,只承认汗水。与其在泪水中消耗自己,不如在汗水拼搏!”

逆风而行的蝴蝶,扇动撼人奋进的力量;孤崖上的青松,坐化成傲岸的风光;没有失去航向的小舟,每一个方向的风都是顺风……执着本是生命的化妆,而且从来就是。

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篇20:高中生珍惜生命作文1000字

全文共 1270 字

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有位哲人说过:珍惜生命,因为生命是你自己的。不过我现在要说,珍惜生命,因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。我写这篇文章主要是为让在场的同学懂得生命的价值,从而使自己珍惜生命。

这是《旧约全书•创世纪•传道书》中对生命起源的一种描述:不管我们相信不相信,我们知道生命是美好的。其实生命是如何产生的,无论是人类的十月怀胎还是其他生物的长久孕育,生命的产生都是一个艰难和美好的充满希望的过程。不管怎么样我们是不可以轻易放弃生命的本来,人的生命只有这一次,对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢?我觉得我们既然到世上了一遭,就得珍惜生命的价值。从某种意义上说,生要比死更难。 死,只需一时的勇气,生,却需一世的信心。所以我们要珍惜生命,不要在于它活的是不长久,而在于活得是否充实,是不是有意义。生命,不是儿戏,不是随便就能左右的。随着年龄的增长,身边的人离去的越来越多。渐渐地理解到生命是那样脆弱,心理自是珍惜,不敢轻易放弃自己的生命。想来许多人和我的想法相似,因为生命的来之不易,因为离开对不起辛苦抚养自己长大成人的父母。这么想我们一定不会自杀,相反我们会保护我们自己的生命。这也是一种本能,人类都有一种求生的本能。珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命,不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件,一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句话:当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。我想这样就足够了,不做生命的奴隶就不会对命运束手无策;不做生命的奴隶就不会颓废地生活。

属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限、完善自我啊!生命对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来,死亡也跟着你一起生下来,生命中每一片刻都在朝死亡移动,所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们:“每天都想象这是你最后的一天,你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命,感激生命中的每一天。

殊不知,生命是残疾的。人生短暂,仅有那么六七十年,至多百十年,若中途有什么意外,恐怕还活不到那么久,然而这中间有多少人是真正为自己活着?又有多少人真正找到了自我?为向上爬绞尽多少脑汁?为挣大钱煞费多少心血?其实,与其说你赚了大钱,倒不如说你被钱所赚,因为钱赚走了你的青春、时间、体力,和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富,是由于所有的财富都可以失而复得,唯有生命只是一次;但许多人宁愿用它换取那些所谓的财富,却把全部生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上。他们临终时却如此悔叹:“我只是使用了生命,而不曾珍惜生命、享受生命。”同学们,请千万不要被这种诱惑而浪费生命。

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