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荷花礼赞作文【精品20篇】

阮元云:“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”和小编一起来看看下文关于荷花礼赞作文作文,欢迎借鉴!

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尘土礼赞作文800字

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明镜荧荧,是因每一条不起眼的布缕细细擦拭;平凡的布隐却了,明镜的光泽便黯淡了。是看似普通的布成全了镜的璀璨,是渺小的微尘构筑起整个庞大的物质世界,是尘土般平凡的众生,最终造就了伟大的时代。

平凡中孕育着伟大,默默奉献的尘土奠基出每一份精彩。在著名影星金·凯瑞的影片《一个头两个大》中有这样感人的片段,在影片结束时,所有群众演员的姓名与样貌均一一得以展列,在惜时如金的好莱坞大片中,整整占去了五分钟的光阴。是了,在主角的无上光芒耀眼夺目之时,他们在吝啬的镜头角落里,做着微小却至关重要的添补;他们如布缕,微不足道,却正因他们轻柔的擦拭,而使影片折射出精彩的光芒。他们是路人,是尘土,然而这份卑渺角落里汇集成的慷慨,是如此美丽,足以镶于奥斯卡金杯之巅。

没有一部电影不需要群众演员,正如没有一个时代不需要平凡人的助力与奉献。历史总是将心偏于光芒独耀之人,将平凡人的存在寥寥几笔带过,而我常想,这几不可见、卑渺平凡的尘土汇聚起的力量,是多么惊心动魄。当陈涉斩木为兵揭竿为旗之时,有那么多农人扛锄櫌棘矜,争相奔走呼告,史册上没有留下他们的名字,但正因这平凡的力量,轰轰烈烈的反秦波澜冲垮了坚固又残暴的帝国。八年抗战,一度长征,又有多少革命老兵的微躯挡住了前线的坚船利炮,挣扎出一线曙光?我们赞誉林肯,可又有谁留意他身后,与他同时振臂高呼的万千黑人?我们感动于特蕾莎修女的无私与高洁,可又有谁注意到,镁光灯下她朴实的泪光中,凝聚了多少平凡志愿者们忙碌的缩影?

山可填,海可补,南山可移。八百疏狂,敌不过众生所望;三千鸦杀,禁不住尘土呐喊。世人习惯于将光束聚焦于众生中卓然而出的伟人,然而将镜头拉远,将目光放柔软,我们便会定格那些平凡却美好的微光——定格在街边阿里木烟火缭绕的羊肉串,定格在雪中守卫红旗的天安门军人,定格每一位在深夜备课的教师,定格深山里向火车行礼的修道工,定格非洲支教的各种颜色的皮肤,定格呼吁世界和平的游行队伍里每一张一闪而逝的面孔……

我们如尘土,如蜉蝣,然而这样平凡的我们,仍在为这世界的前行,做一些微小、温暖却至关重要的事情;我们虽默然,虽平凡,却是鲁迅先生笔下不等待火炬的光源——难道这样的微尘、这样的平凡人,便不值得一曲礼赞

微末之中容纳无限,一瞬之间彰显永恒。我常以为,是布缕拭净了明镜,是平凡孕育了伟大,是每一位如微尘般渺小由平凡的人们啊,构筑起时代这辉煌而不朽的骨架。

[尘土礼赞作文800字

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篇1:关于荷花作文600字

全文共 587 字

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别人都说夏天的荷花最美丽。今天,终于有机会可以去欣赏一下荷花了。

我们一行人到荷莲村去看荷花。荷莲村果然与她的名字一样,是荷的天下,莲的海洋啊!一眼望去,全是荷叶与那鲜艳的荷花。让人有一种莫名的兴奋。

大家都兴奋地跑向荷花池的中央(荷花池被分成了好多块,中间有小路可以欣赏。)

荷叶的形状是碗状,那里面像是小水珠玩耍的地方,小水珠在里面欢快地滑动着,微风吹来,小水珠就滑动得越快,仿佛在说:“风再吹大一点吧……”水珠们把荷叶装扮的十分漂亮,使荷叶放佛穿上美丽的衣裳……远远望去,荷花、荷叶和莲蓬好像一家人拥挤在一起,像个大家庭。

走近荷花,才发现荷花不止一种颜色,有白的、有粉的……荷花的花瓣摸上去犹如塑料纸,滑滑的。一些三三两两的花骨朵的形状好像一滴滴水滴,十分饱满。所有花瓣的颜色从白渐变到粉,这花瓣的中心显露出了黄澄城的莲蓬。把鼻子凑上去闻一闻,就感到一阵阵淡淡的清香扑鼻而来,直往鼻子里钻。

满池的荷花各式各态。有的荷花开的正娇艳,有的荷花花瓣已掉,莲蓬仿佛变了身一般,变成了绿色,还有的含胞待放……同学们都蹦上去,摸着荷叶,摘着莲蓬,还把碧绿色的莲蓬掰成两半,拿出里面的豆豆——莲子。把莲子的壳丢掉,放进嘴里津津有味地吃起来。莲子的味道酸溜溜的,美味极了!

莲子不仅可以观赏,而且可以清凉解毒呢!

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红……美丽的荷花是大自然的对我们的馈赠,好好地珍惜!

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篇2:西湖的荷花作文500字

全文共 561 字

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又到了西湖荷花满池盛开的日子。古代描写西湖荷花的诗句很多,让我记忆深刻,最为耳熟能详的还是南宋诗人杨万里的那两首:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“百里青山十里溪,荷花万顷照红衣”。今天我们就要去欣赏一下西湖六月的美景。

我们乘坐公交,在“少年宫”下了车,走向“断桥”。还没走近,远远就能闻到淡淡的清香,随着清香我们来到湖边。北山路沿街湖边的一大片荷花就映入了我的眼帘。这儿的荷花一簇挨着一簇,一团连着一团,挤挤挨挨的。那亭亭玉立的荷花,千姿百态,有的张开了笑脸,迎着阳光向四面八方伸张花瓣儿,显得热情洋溢;有的才展开了两三片,显得楚楚动人;有的还是花骨朵,显得那么含羞迷人。花瓣的颜色就更让人称奇了,从淡绿到粉红,过渡的那么自然而且生动,最杰出的画家也不一定能调的出这完美的色彩!

碧绿的荷叶也有许多的形状,有的像碧绿的圆盘;有的像反撑的雨伞;有的像残缺的破扇。晨露在荷叶上汇成一颗颗晶莹剔透的珍珠,流来淌去,闪烁着斑斓的光彩。一阵微风吹来,荷叶在风中轻轻地摇晃,珍珠“咕咚”一声坠入湖中,水面泛起圈圈涟漪。荷花也在风中摇摆,粉嫩的衣裳随风飘动,从远处看,就像是一群美丽的仙子在荷叶铺成的绿色舞台上欢快的起舞。荷花散发的清香,随着微风扑面而来,香飘无涯。

我爱这美丽的荷花!它在炎炎夏日为我们带来了美景的享受和丝丝的清凉。

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篇3:美丽的荷花作文350字

全文共 357 字

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每到夏季,池塘里的荷花就盛开了。它们在水中挺立着,犹如亭亭玉立的少女,怪不得被人们称为“水中仙女”。

它的茎又细又长,非常坚韧,上面还有许多小小的刺呢。碧绿的叶子又大又圆,既像青蛙的歌台,又像小水珠的游乐场。有时青蛙似乎有意和小水珠抢地盘,小水珠一不小心掉进了池塘,便消失得无影无踪。

荷花粉嫩粉嫩的,如同小宝宝的皮肤一样,真想去轻轻地触摸一番。放眼望去,荷花已经开了不少,有的洁白如雪;有的粉似朝霞;有的还是一个花骨朵儿;有的才展开两三片花瓣;有的已经全开了。花瓣层层叠叠,里面是黄色的花蕊,花蕊中央有一个无比可爱的小莲蓬。等花瓣掉了,里面的果实越长越大,就成了大莲蓬。这时,摘一颗莲子放进嘴里,那甜甜的味道准会让人难以忘怀。这满塘的荷花,就是满塘的希望……

我喜欢荷花,它不仅带给我们美的享受,也带给我们丰收的希望。

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篇4:美丽的荷花

全文共 540 字

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“愿同云雾山为伴,幽谷溪边傍石栽。”的兰幽香却似乎缺少了几分傲骨;“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”的竹刚劲,却似乎缺少了几份柔情。然而“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”的荷却是即清幽又不失孤傲,即强劲又不失温柔。是的,荷总是那么婀娜多姿,亭亭玉立。

荷影绰绰,总是那么妖娆动人。时值夏日,在校园里,最强人眼球的无疑是接天莲叶无穷碧的满池荷花。满池荷花形态各异,有的正含苞欲放,好似含羞的少女;有的花开一半,好似翩翩彩蝶;有的早已怒放,好似朵朵彩霞。个个争奇斗艳,朵朵当仁不让唯恐落后。

朵朵荷花下边是层层碧绿的荷叶。黛绿的荷叶连成一片,如同密不透风的城墙,又如无边的蓝海,厚重却又不失清新。每当夏雨过后,翡翠玉盘般的荷叶上落满了粒粒珍珠,晶莹透彻,光彩照人,叶底的鱼儿也好奇的探头探脑。一会儿敛声屏气,一动不动,好似看的出神,一会儿又随着荷影嬉戏打闹,你来我往,如同彩云追月。

要想真切的感受荷,还需置身荷中去。坐在船上,缓缓划到水池中间,摘下一朵荷花,捧在手中。闻一闻,清香无比,顿时使我神清气爽,焕然一新;细细地品一品,甘甜无比,其中却略有一些苦涩,使人忘掉一切烦恼,浮想联翩;地看一看,花瓣上白中带黄,艳丽无比,美丽极了;轻轻地摸一摸,花瓣光滑如玉,很是叫人舒服。

荷,美丽绝伦。

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篇5:梅花礼赞作文1000字

全文共 1059 字

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我实在无法形容那漫山遍野的梅花景致,在我眼里,它们已然赛过了荷兰郁金香,壮美得让我不得不高声赞叹!

车子拐入一条小巷,周围的房屋似贴着玻璃行走,探头仰望,所见只是一线天,毫无梅花的踪影。行驶许久,房屋变得越来越矮,眼界也随之越来越开阔。忽然,大片大片的红白色毫无防备地闯入了我们的眼帘,梅花丛就这样情意绵绵地裹掖着我们的目光,用她们那沁人心脾的气息诱引着我们争先恐后地涌下了车。

我无法不被这壮美的景色所震撼:山野辽阔无边,满目皆是梅花。她们连天蔽地,密密麻麻,要把整个地球都占领似的。她们颜色分明,杂而不乱,这块是雪白的,那块是粉红,就好像很多性格迥异的人生活在一起,彼此相处得温馨而又和谐。

你是无法看清其中的一朵花的形态的,而且你也是不被允许看清其中任何一朵花的。因为这是花的海洋,风一吹,它就会深情款款地朝你涌来,将你的身心整个儿地吞没。早春的太阳正毫不吝惜地将它煦暖的阳光洒在梅花野上,晶莹剔透的花瓣这时显得更加闪耀夺目。让梅花映红了脸的人恍若置身于天上,情境甚是梦幻,感觉十分甜蜜。

这就是香雪海的梅花园!不,不能说这里是园。梅花的生长本就是豪放而随意的,断桥边,幽谷里,寂寞独自开,我们怎能用“园”来圈禁住梅花的高标逸韵呢?她们自在地生长在山野里,凌寒飘香,含雪悬冰,用雪水滋润着看似枯瘦、实则顽强有力的虬枝,用阳光映透着薄如蝉翼、却又极有韧性的花瓣。她们手拉着手,带着笑容,迎着寒风,在阳光下歌唱,化作春天最动人的精灵。

她们在歌唱什么呢?我小跑着扑入梅花丛中,她们张开怀抱深情地拥搂我,好让我也化成一株梅花。我隐约听到了她们的窃窃私语,如孩童般,调皮,可爱。她们谈论着春日的美好,全然忘却了昨日还是冰霜雨雪;她们在枝头跳跃欢呼,全然忘却了大风可能将她们一气吹下;她们高声歌唱着现在的幸福生活,全然忘却了往日里在逆风寒霜中凛然怒放的痛苦与艰辛。

是的,香中别有韵,清极不知寒。为了今天的万花怒放,她们在冬日里忍受着冰侵雪袭独自傲放,不解意的寒风是无法明白她们今天如此真诚无伪的笑容的!难道她们就只是花吗?难道你不觉得这种顽强不屈、为梦想拼搏的精神,不正象征了那些向着成功不懈努力奋斗的人吗?难道你不会联想到,从古至今,谁能不经历风雨就可以走向成功?难道你不更远一点想到,世界上只要有了这种精神,又有什么困难不能被我们所克服呢?

我赞美梅花,就因为她不仅象征那些为梦想拼搏的人,尤其象征着那种在困难面前毫不退缩,用坚持让困难都畏惧的精神。

让那些只爱温室里娇艳的鲜花的人,去鄙视那怒放在山野里的梅花吧。我要高声赞美梅花!

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篇6:礼赞新时代争当好少年主题征文

全文共 735 字

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人们常说,我们是祖国的花朵,是新时代少年。国家对我们这一代少先队员提出新的要求——要从小学习做人。他强调要从小学习立志,努力做祖国和人民需要的好孩子,做祖国和人民事业发展的接班人。

我们是小学生,读书是我们的本职。周恩来总理目睹中国人遭受欺凌,从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。那么我们呢?又应该为什么而读书呢?虽然我现在还是小学生,但我也立下了志向,要做一个对社会有用的人,做一个有道德、有知识的人。

做一个有道德的人,就要有社会公德心。热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法。这些都是社会公德,也是我们民族的传统美德。我们是新时代的少先队员,需要传递时代的接力棒;我们是未来的希望,身上背负着重任。因此,我们应该从小事做起,从身边的点滴做起。在家里,我会给劳累的爸爸妈妈端上一杯热水;在街头,我会弯腰捡起地上的垃圾;在公交车上,我会主动给老人让座;在学校,我会帮助同学解决难题。开学初,我还参加了为山区学校募捐的公益活动。在这些活动中,我知道了“助人为快乐之本”,学会了“坚持就是胜利”;在这些活动中,我体会到了道德的含义,那就是一份爱,一份付出,哪怕它很小很小,但滋味却很甜很甜。

做一个有知识的人,就要爱学习。在学习上,我从不懈怠,课前自主预习,课堂上专心听讲,课后认真完成老师布置的各科作业。我喜欢阅读课外书籍,从课外书籍中我能看到更宽更广的世界,因为我知道现在是知识型社会,唯有多掌握知识才能有新出路,才能对社会和人民做出更多贡献。

同学们,让我们争当新时代的好少年,无论什么时候都要严格要求自己,遵守小学生守则和行为规范。“信义和美,拼搏实干,共建图强”,让我们铭记新时代金华精神,用我们的实际行动,创建一个文明和谐的社会!

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篇7:礼赞新时代争当好少年一等奖

全文共 470 字

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今天,我早早打开电视观看新时代少年颁奖典礼,看完以后我感触颇深。

通过观看“新时代好少年颁奖典礼”,他们中有勤学善思、钻研航模飞行技术的董天晨,有传承红色文化、宣讲革命故事的张立文,有热爱科学、爱发明的邵子衿,有身残志坚、不向命运低头的颜玉宏……

邵子衿是浙江省衢州市实验学校六年级的学生。在学校里,他是品学兼优的好学生,热心帮助同学,是爱创新的小“科技男”。他爱动手、爱创造,多次在科技创新比赛中获奖。家里到处都是他动手改造的作品,如风扇、懒人浇花器等。暑假,他查资料、绘图纸,利用废旧材料,将一辆报废电动自行车改造成酷炫卡丁车,被多家媒体报道。最近,他又在设计一款“一网打尽式歹徒捕捉网”,依靠空气动力打出网罩,让行凶者束手就擒。

让我印象最深的是颜玉宏。他是四川省宜宾市屏山县中学高一学生。他一岁时患小儿麻痹症,导致下肢瘫痪。但他自强不息、乐观向上、好学上进。颜玉宏开始了艰辛的求学之路,每天柱着拐杖走、爬着走,甚至有时倒立着走,要花3个多小时“走”完上学路。不论春夏秋冬,风雨无阻。

我要向他们学习,勤奋学习,追求上进,争当祖国的好少年!

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篇8:描写荷花的说明文

全文共 558 字

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荷花虽不是最名贵的话,也不是最美丽的花,但对于我来说却是最值得赞美的花。

南宋诗人杨万里曾说过“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在碧绿的荷叶丛,花朵是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它粉红吧,又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

荷花开花有早有迟,在同一个池子里能看到开花的各种形态。有的含苞待放,粉嫩的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜻蜓便迫不及待,早早的站立在花蕊上,那椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花,娇嫩得像亭亭玉立的少女,甜美,纯洁惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢,花瓣虽然凋落了,可花芯却依然挺立枝头,已长成近苹果般大小的莲蓬,莲蓬上镶了几个洞,这就是孕育着新生命的地方。远远看上去,一池荷花就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。

荷叶的表面富有光泽,像涂了层蜡似的,摸上去十分平滑。再配上圆形的形状,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的荷叶,常年不败,始终透着生气与活力,它撑起碧绿的大伞,为荷花遮风挡雨,始终如一的忘我的保护荷花,荷花有了它的保护,变得更加美丽,高雅了。我爱你那洁白无瑕的外表!爱你那坚强不屈的精神!更爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节!

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篇9:描写荷花作文300字

全文共 484 字

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“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是宋朝杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的诗句。荷花不但美丽,而且高洁深得人们的喜爱!

夏天,正是荷花盛放,荷叶飘香的季节,闻着淡淡的荷香真让人有心旷神怡的感觉。

来到荷花池,看!荷叶挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。通过荷叶,可以看见长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗与荷叶衬托着亭亭玉立的荷花,荷花红得别样出色,摆着优雅的姿势,千姿百态,各不相同。有的像洁白无暇的玉,有的像亭亭玉立的少女,有的像害羞的小姑娘藏在荷叶中。我多想变成一只蝴蝶,在荷花上翩翩起舞。

雨后的荷花更美丽,晶莹透亮的水珠在碧绿的荷叶上滚动,好像是一个刚淋过雨的仙女。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠,像一颗颗小珍珠似的滚来滚去,忽然东,忽然西,一不小心滚落在池水里。构成雨后荷花池的新景象。

荷花是从淤泥里长出来的,出淤泥而不染,她是那么纯洁无暇。荷花不但为人类贡献出她的芬芳,而且献出它的莲子和莲藕供人们食用,炎炎夏日,用荷叶煮冬瓜汤,喝了令人消暑解渴。荷花那种无私奉献,不求回报的精神真值得我们学习。

我爱荷花,更爱她洁白无瑕、无私奉献的精神!

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篇10:小学生描写荷花

全文共 434 字

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荷花11月1日 星期天 晴 我喜爱菊花、喜爱月季花,可我最喜爱的还是荷花。荷叶的茎是嫩绿色的,上面布满了小刺,摸起来还挺扎手呢!荷花的叶子也是绿色的,像一个大圆盘。荷花的颜色非常漂亮,白的如雪,红的似火。

它们的形态也各不相同,有的立得直直的,像一个亭亭玉立的小公主,有的在微风中跳起欢乐的舞蹈,还有的像睡着了似的,躺在荷叶哥哥的身上,进入了甜美的梦乡。荷花有的全开放了,像一位穿着粉红色裙子的漂亮女孩,有的还是个花骨朵含苞待放,就像池塘里的一支支画笔。这时,莲子成熟了,它们大声喊道:“我长大了!你们快来摘我吧。”

荷花全身都是宝,莲子可以补品,莲子心能下火,连荷花的根都能做成美味的佳肴呢!有一次,我辣的东西吃太多了,所以牙龈上长了小包包,痛得我晚上都睡不好觉。妈妈要带我去看医生,我不肯去。没有办法,妈妈只好去给我买莲子芯。我问:“妈妈,你买这干什么?”“你一会就知道了!”于是妈妈把莲子芯泡茶让我喝,虽然苦苦的,但很爽口,喝了几天后,我牙竟奇迹般地好了!我爱荷花。

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篇11:迷人的荷花作文300字

全文共 309 字

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粉白相间的花瓣,圆盘一样的叶子,这就是我最喜欢的花—荷花

荷花的开放时间在每年的六到九月。它的叶子又绿又圆,像个大圆盘。不同姿态的荷花从一个个大圆盘中冒出来:有的开得很茂盛,有的才绽开一半,有的花瓣好像要掉下来似的,有的还是花骨朵儿,看起来就像害羞的小姑娘……

每当我看见绽开的荷花时,我就会想像自己也变成一朵美丽的荷花,从头到脚都是雪白雪白的,就像穿着一件衣裳站在明媚的阳光中,随着微风跳起了优美的舞蹈。不光是我一朵荷花,一池的荷花都在随风翩翩起舞。微风停了,我静静地站在荷花池中,可爱的小蜻蜓在我的头顶转圈,快活的小鱼在我的脚边游泳,它们好像在说:“荷花姐姐,我们一起做游戏吧!”……

荷花真迷人啊!我爱这迷人的荷花!

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篇12:诗的礼赞作文600字

全文共 632 字

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你可以为荒漠中的一棵枯树而感动,可以为天空中一片普通的云而驻足,可以为路边石缝中的一株小草而肃然起敬。

你孤独地在历史中行走,看四周光影变幻,有着自己对历史的理解。

你历经风风雨雨,但不变的是你的青春、你的容颜;你有着少女般明澈的眸子,世间万物可映入你的眸子中;你有着高山般巍峨的身影,脚踏地,头可顶天;你有着老人般沧桑的双手,触摸一切,能感悟其内在的情感;你的目光亲切,因为你了解这世上的一切;你话语温柔,因为你对这世上所有美好事物充满热爱之情。

你的形象刻在无数代人的心中,但你又是永远那么地令人费解。或许,你是无边无际可包容一切的天空,无论千秋巨变每天仍充满阳光与温暖的太阳。或是杜甫所倚靠的一段栏杆,冰心那在风雨中漂泊的纸船,泰戈尔那已消失得无影无踪的飞鸟,普希金那波涛汹涌的大海……

但不管你是什么,可以肯定,你是人们回忆过去的工具,实现现在的支柱,憧憬未来的载体。

知道吗?你已不能再与人类分离。你将人类的美丽传载千年,你将人类的激情永久释放;你将绵延万里的长城浓缩为短短的几句,你将江边的一支琵琶曲变成传诵至今的长歌一首,你将英雄罗摩的光辉万古长存,你将特洛伊城中那早已被岁月磨蚀得无影无踪的木马永久屹立……

也许正是因为这些,时光对你网开一面,让你永久地保留了下来。漫步在人类文化的长河中,看两旁各色的奇妍,都是开了又谢,谢了又开,盛开过后,不是瞬间消失,就是渐渐隐去。但只有你这棵青松高高地伫立着,万古常青。于是,历史给了你一个美丽的名字,不错,你叫——

诗。

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篇13:乡野荷花

全文共 346 字

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去年放暑假后,我去外婆家玩。外婆家住在乡下。不论在哪个季节,乡村都是一个经典的“旅游胜地”。进入漂亮的乡村,就可以看见小路上系着牛铃的乳牛,树杈上小鸟的窝,翠绿的山谷和清澈的湖水……真是别有一番景致。

村头的荷塘最有特色。荷叶有的像倒扣着的草帽;有的探出水面,像一个站岗的哨兵;有的飘在水面,像一个碧绿的瓷盘,搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花,点缀在荷叶中间随风摇摆。秋天的池塘更是一幅无与伦比的风景画。站在远处看,荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中,偶尔被风一吹,衣摆左右摇动,像是少女在翩翩起舞。若是人们深深地吸一口气,立即会有一股淡淡的清香袭来。走近一些,闻到的香味更加浓郁了,就像一杯百年陈酿。

乡村的美,美在它的秀丽,无论走到哪个角落,都是一幅优美的图画,品来持久香浓。

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篇14:荷花课文仿写500字

全文共 500 字

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春天的梅花

昨天下午,我到梅园去玩,一入园,我就赶紧往梅花园跑。

远远望去,眼前是一片深深浅浅的粉色,深的是桃红色,浅的很淡,像是在桃红色里加入了足够多的白色。这片粉色,有了蓝天的映衬,显得越发纯净,有了绿草的对照,显得更加绚丽。

我走近一棵梅树。粉红的梅花开了不少。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,椭园形的花瓣儿层层叠叠,互相交错。它就像一个小碟子,把花蕊围在里面,花蕊的底部呈深红色,淡黄色的丝四散开来,顶端有红色的小“玛瑙”。整朵花又像是一个小舞台,花蕊和蜜蜂是演员。有的梅花还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的梅花,一朵有一朵的姿势。有的仰望蓝天,有的低垂托腮,有的侧着身子,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。

这棵梅花的枝干是棕绿色的,遒劲有力,看上去上了年纪,像是从古人的水墨画里钻出来的。

梅花树不高,我一踮脚就能闻到花香,一伸手就能摸到花瓣。我摸了摸,花瓣仿佛融化在了我的手心里,我又闻了闻,花了很大的劲儿才能闻到清香,怪不得王安石说是暗香。一阵风吹来,花瓣纷纷扬扬地飘落下来,它们舞动着,落在草地上,又妆扮了小草。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花,站在春天的阳光里。

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篇15:漂亮的荷花

全文共 385 字

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放假了,爸爸我的妈妈带我去杭州西湖玩。到杭州时正赶上雷雨的天气,我们只能先在酒店房间里休息看电视。没过多久,窗外的雨停了,一道七彩的阳光从窗缝里钻进来。我高兴地大叫起来:“爸爸,别睡了,出太阳了,快起来带我去西湖边玩。”

我们很快就来到了西湖边,放眼看过去,西湖真的好大好大,一眼望不到边。刚刚被洗过澡的西湖显得格外的漂亮。湖面的霞光把和荷花衬托的白里透红,粉嫩粉嫩的,就像我的小脸蛋,美极了。|湖面上荷叶点点,一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小绿伞之间;有的藏在绿伞下面,探出半个脑袋,羞羞答答的;有的浮在碧水上,将脸蛋轻轻地贴在碧绿的湖水……荷叶上一颗颗亮晶晶的小水珠在阳光的照射下,就像珍珠一样在滚动,漂亮极了。望着眼前的一切,使我想起了刚刚学过的一句古诗:“接天莲叶无穷碧,映日红花别样红。”

西湖的景色真的是太美了,我喜欢漂亮的西湖,更喜欢西湖上漂亮的荷花。

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篇16:荷花作文350字

全文共 368 字

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我见过很多的花,有清淡高雅的水仙,有富丽堂皇的牡丹,还有红似火焰的石榴花……而我却喜欢出污泥而不染的荷花

在莲湖公园有一片很大很漂亮的荷花池。满塘的荷花、荷叶像碧波上点缀着五颜六色的帆。碧绿的荷叶姿态不同,形态各异,有的倒撑在水面上,像一把小伞;有的漂浮在水面上,像一个圆盘;荷叶上有许多水珠,在阳光的照耀下闪闪发光。有的像一颗光彩夺目的珍珠,有的像一个淘气的孩子在玩滑梯。

荷花像一个少女,亭亭玉立在碧叶之上。看那朵朵盛开的荷花,有粉的、有白的。白的如玉一样的纯洁,粉的如霞一样艳丽。看那朵含苞欲放的花蕾,花瓣紧紧抱在一起,像一个熟透的大桃子。一只蜻蜒在荷叶间飞舞,我不由想起了一首诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头。”

一阵微风吹过,飘来缕缕清香,让人心旷神怡。我仿佛看见了青蛙王子和一个公主在荷叶上翩翩起舞,我好像进入了童话世界!

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篇17:荷花作文700字

全文共 753 字

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在众多花卉中,有人爱艳冠群芳的牡丹,有人爱傲霜斗雪的蜡梅,有人爱香气醉人的昙花,有人爱雅洁清馨的水仙……而我,却最爱菏花,因为它美丽、高雅、圣洁。

炎热的六七月份是荷花盛开的季节,在烈日下,荷花不像其它植物一样低下了头,反而显得格外精神。荷花的颜色有粉红的、有乳白的。乳白色的荷花只有四五个花瓣;粉红色的要略多一些,花朵开得也大。荷花的花瓣有点像柳叶、顶端尖,中间宽,靠近花托的部分逐渐变细变平。越是长在里面的花瓣就越小,越嫩,越艳。花瓣中心簇拥着是莲蓬。最初,莲蓬是鹅黄色的,渐渐地变成淡绿沟,最后,变成深绿色。这时候,莲蓬里的籽粒也就可以吃了。

远远看上去,池塘里一片片、一簇簇的荷花,蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地盛开着,像一团团红云,一层层丹霞。在那翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在池中沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语。有的含苞待放,有如羞涩的姑娘低头不语;有的花苞初绽,像在轻声说语;有的舒展怒放,仿佛在开怀大笑;有的花瓣已经凋落了,露出了颗粒饱满的大莲蓬。从远处望,满池的荷花就如一个其乐融融的大家庭。

但在不同的天气中,荷花的形态也不相同。在乌云密布的阴雨天气中,荷花在风雨中摇晃着身子,颤巍巍的,不少花瓣都被风雨打落了,只剩下几片花瓣和一个嫩绿的大莲蓬,让人觉着十分心疼。风雨过后,荷花却又重新挺直了身躯,原本就粉嫩的花瓣被洗得更加洁净。在阳光的照耀下,荷叶上的小水珠晶莹剔透。风儿一吹,荷花就跳起了舞,十分惹人怜爱。

古代也有文人墨客赞颂过荷花,晋代诗人陶渊明曾在《爱莲说》中写道:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。是呀,荷花是从无比浑浊的淤泥中生长出来的,但是它开出的花却是那么的洁净高雅,清新脱俗,如水中仙子一般令人喜爱。

我爱荷花的美丽与纯洁,更爱荷花虽长在污浊环境中但无比纯净的品质。

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篇18:荷花的启示作文

全文共 800 字

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仲夏之夜,抹尽最后一缕夕阳,迎接月夜女郎。冗杂的喧嚣与浮躁在静夜之下消失殆净。月明星稀,星灿月隐。我喜欢傍身在一方秋千上,忘记重量,闻着淡淡荷香,韵开我的遥想。

记忆是一副山水画,有深有浅,双脚踮地,荡向高空,天空与我仿佛不再是原来的距离。古老的唱机,重复着发黄的唱片,记忆便倾泻而出,一遍又一遍。

脚下是饱经岁月的青石板,踏上去”咯噔”作响,每一块上镌刻着深深的裂纹,像是一张张沧桑的容颜。厚厚的青苔蔓延四周,诉说着有缘的情怀。在这个街头,初遇那个丁香花般的姑娘,撑着油纸伞一颦一笑,笑腼如花,最终消失在拐角。车零声惊醒了我的梦,自己竟然在这里久久逗留。想念就像是石缝里的杂草,得了三月的春雨疯了般的蔓延。我一条又一条的小巷去寻找,脚下踏及成声,被白墙屋瓦传的老远,在这烟雨的巷子里,我第一次迷失了自己。

荷叶摇曳,带着莲子甜甜的味道,我贪婪的吮吸着,回味着莲子般糯香的少年。数着屋檐下洒落的雨珠,勾勒着优美的弧度,看着它们融入泥土。不一会儿雨势渐大,打的瓦砾“冷冷”作响,像是挨了打的倔强少年,不发出一声哭喊。不就屋檐下成就了一洼洼的小水塘,蹚一脚进去就被破坏了清澈的模样。这个时候的人自然就成了一方主宰,放入几尾鱼儿,几片叶子,然后再添上一点花瓣,生命便在这里开始。几枝柳条,挥起,攻占城池,水花溅起,洒在胳膊上,脸上,丝毫破坏不了此刻的雄性壮志。短暂的狼烟四起,沙场点兵,轻骑逐天下。旭日东升,蒸发了所有的水与智慧,来不及拾掇的花草被埋没,尘归尘土归土。

月已高升,倒映在荷塘中,波光粼粼,反照着荷骨朵,静如处子,动如脱兔。不知名的小虫得意的在角落里高歌,知了倦了,依着大树不再发出一点儿动静。

一阵风来,我打了一个机灵,高空皎月,颤抖着的河面,我伸手摘得一顶荷叶,倒扣在头顶上,引得前来唤我的人一阵好笑。我坏心的掬了一抔水,用荷叶包着洒了她一脸,她张牙舞爪的扑过来。秋千还在微微荡漾,人已扭打着跑远。

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篇19:小学生描写荷花

全文共 473 字

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啊!我终于当上了“荷花仙子” 了。

今天大早上我跑到公园去锻炼,突然我闻到了一阵荷花清香,我赶紧跑到荷花池边,哇!一池的荷花真漂亮呀,忽然我就觉得自己仿佛就是其中的一朵荷花,穿着一身白色和粉色的衣裳,和周围的朋友聊天、玩耍,和头上的蜻蜓问好,和脚下的小鱼玩捉迷藏,公园还有两个小朋友在跑步,多么像正在比赛的选手,我对他们说:“你们跑的真快,继续努力。”

还有一个老爷爷在练剑,多么像武侠小说里的大侠呀!我对爷爷说:“爷爷您真厉害呀!”爷爷笑了笑说:“你真美丽呀!”一切都是那么美好。突然,我听见我的朋友痛苦地大喊:“哎呀!好痛呀!不要再砸了!”

我一看,有一个小男孩正拿着石头砸我的朋友,我怒气冲冲地说:“荷花多么美丽呀,你为什么要伤害我们?”小男孩听了我的批评,红着脸说:“对不起,我不是故意的,真的对不起。”我的朋友纷纷夸我说:“你真棒,谢谢你保护我们,阻止这种不好的行为。”我高兴地说:“没事应该的,你们是我的朋友呀!”

一阵微风吹来,我才发现原来我不是荷花仙子,我是在看荷花呢!看着这样的景色让我想起了一句诗,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

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篇20:2024“礼赞新时代争当好少年”主题征文

全文共 1189 字

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我们,是国家精心培养的花朵。幸福地沐浴在祖国和煦的阳光下,高速生长;我们,是祖国八,九点钟的太阳,给国家带来了新的希望,生气蓬勃;我们,是国家未来的栋梁,肩负着给国家锦上添花的重任,一往无前。因此,我们应该不负祖国的栽培,争做新时代少年!

什么是新时代好少年?是在祖国的光芒下无所事事的人吗?错!真正的新时代好少年是集礼仪,奋进,进取于一体的少年!

古人云:“人无礼则不立。”要做新时代好少年,我们就应该讲礼仪。面对老师,我们应该主动鞠躬问好——老师们让我们学会了知识,让我们能更好地报答祖国;面对父母,我们应该早晚问安——父母生育了我们,让我们沐浴在祖国和煦的阳光下,让我们能争做新时代好少年。历代讲礼仪的人很多,比如汉文帝刘恒,有“亲尝汤药”的故事,这不就是对父母的礼仪吗?汉文帝重礼仪,使他与汉景帝的统治被称为“文景之治”。连一国之君都讲礼仪,我们要争做新时代好少年,怎么又能不讲礼仪呢?礼仪,让国家有大爱。礼仪,同样是新时代好少年的基础!

但是,有了礼仪,而没有奋进,我们能称为“新时代好少年”吗?答案显然是否定的!有了奋进,才能让自己给国家奉献。奋进,可以说是成为好少年的屋脊部分。

曹植曰:“翳轻躯而奋进兮。”作为新时代好少年,我们还应该奋进!以一往无前的气势向着知识的天空飞去。现在已经不是原始社会了,而是崭新的知识的时代!唯有知识,才能让国家更加富强!而这样重任,就在我们的肩上!为了国家的富强,我们应该奋进!凭借着这股精神,我们可以像闻一多先生的“读书成瘾”一般,沉浸在书的海洋中,把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心。这样才能为国出力。所以,我们应该储蓄知识,以待到国家需要我们的时候!作为新时代好少年,我们更是没有不奋进的理由!

但是,有了礼仪,有了奋进,我们就是新时代的好少年了吗?不一定!仅有这两样,我们只能说是未来可能会对国家有帮助的人,要做新时代好少年,我们还需要最重要的一个部分:一颗想要不断完善自己的心。

在课余时间,我们可以不把一切时间用在学习上,还可以将心思放在放在更多的地方上。如果只会读书,那不免会成为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子。要做新时代好少年,我们更应该“国事家事天下事,事事关心。”我们可以多看新闻,了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志,跟上国家的步伐。唯有如此,我们才能保证能对国家有用的人,才能成为一名博学的,进取好少年!

游遍了诗词的世界,翻开历史的书页,又有了不一样的真谛。在充满激情时,我们竟也会有“秦王扫六合”的豪迈之气;在怜悯孤苦时,竟也会把自己比作葬花的黛玉;在奋力学习时,竟也想与西汉的张良相比。

新时代少年,虽然人生的经历并不多,却也乐意学习古人,领悟做事的真谛;新时代少年,对万物都充满了好奇;新时代少年,充满了新的活力,在这个新的社会,一定会创造出一个又一个的奇迹!

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