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荷花礼赞作文(精品20篇)

阮元云:“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”和小编一起来看看下文关于荷花礼赞作文作文,欢迎借鉴!

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看荷花作文

全文共 218 字

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早上,我和妈妈去清趣园看荷花

进到大门,远远地看到荷花。几个叔叔拿着照相机在那拍照。我和妈妈赶快走到荷花池边。我看见有的荷花还没有开,妈妈说那叫花骨朵;有的荷花完全开了,看着很美很美,就像对着我微笑;有的荷花开败了,有些花瓣已经落到荷叶上了,它们好像在睡觉;还有的已经没有花瓣了,妈妈说那叫莲蓬,长大以后可以吃。绿色的荷叶圆圆的好像是凉伞,也好像是小水珠的床。

我和妈妈走着走着,还看见几位老爷爷在钓鱼。我们围着荷花池走了一圈,就回家了。

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篇1:荷花作文600字

全文共 647 字

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在我家窗下,有一片池塘,上面全种的荷花。闲暇时,总会望望他们,心就会平静。

初次见面是在一个夏天,正在做作业的我有些烦躁。正想起身走走,一抬头,那开得正艳的荷花,便映入眼帘。一瞬间,心里的思绪都被荷花伴清风吸引去了。我将窗打开,迎面的微风吹得心都化了。那花似乎离我更近,这便是我与荷的第一次邂逅。

若论荷之姿,夏最盛,春次之,秋再次之,冬居末。

春之荷。那蓬勃的绿色,一眼便让人觉着欢喜,绿中透着白的茎挺拔地立着。一扇一扇莲叶上盛着几朵露珠。它拼命汲取着养分,只为报答春天的给予。

夏之荷的姿态最让人佩服了。走过一整个春天的她,身材更加丰满了,均称了。比春之荷更加妖艳,更加绚丽。迎风舞着的花瓣,无不向人们展示着它的雍容华贵。

但他们似乎就像盛唐的王朝,在历史的某一刻一样,一下子跌入了凄凉的秋。

秋之荷,残败无力的颓废的叶子。枯黄的茎死死地支撑着,一袭病态模样。昔日的伙伴有的已经跌入泥中,昔日的游客也没有来看望,大概只有我在这窗边,给予她们些许安慰吧。

冬之荷。光秃秃的杆子,孤独地立在风中,一阵一阵凛冽的寒风逼她就范,一阵风过来,几片黑鸦鸦的叶子落入塘中。几分惋惜,又有几分无奈。

但论荷之韵,冬最深,秋次之,春再次之,夏居末。

那秋冬的荷,虽姿态不讨人喜,但韵味却让我感动。谁能想到风华绝代的夏荷春荷能落魄到此?人生经历了辉煌后落入低谷,也不正是如此?

孤独的荷孤独的立着,四周的冷风窜来窜去,焦黑残败的莲叶倒在淤泥中。她们看见了来年春日一个美丽的自己,之后不留余力的扎入泥中,耐心等待着凤凰涅槃破茧成蝶!

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篇2:我喜欢的荷花作文300字

全文共 316 字

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盛夏时节,骄阳似火,妈妈带我们来到人民公园欣赏荷花

我们来到荷塘边,一股淡雅的清香扑鼻而来,现在是正值荷花盛开的时节,荷花已经开了不少了,有的洁白如玉,有的粉中带白,有的含苞待放,还有的已经结了莲蓬,亭亭玉立,千姿百态,真是美丽极了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,成片的翠绿色让人看起来心旷神怡。荷塘边上有一排垂柳,一些观赏者正坐在垂柳下的椅子上休息,还有一些摄影爱好者正在对着荷花拍照,构成了一幅美丽的画面。

当我正陶醉在这在如画的风景中时,妹妹轻轻地碰了碰我是胳膊,指向一朵正在盛开的荷花说:“哥哥,快看呀!这朵荷花上有一只红色的蜻蜓。”洁白的荷花上有一只红蜻蜓正落在上面,我赶紧用手机拍下了这精美的画面。

喜欢美丽荷花!

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篇3:家乡的荷花作文300字

全文共 297 字

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有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的玫瑰,有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢全身是宝的荷花

夏天,夏日炎炎,我最喜欢的荷花开放了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。有的长得老高,像一位少女张开着舞裙,在水面上跳舞。有的浮出水面,像一只只碧绿的小船在水上漂呀漂呀。这么多的荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。有的白如玉,有的粉如霞。不一会儿,一只蜻蜓飞来了,让我想到了一首诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

妈妈告诉我,荷花凋谢之后,会有一种营养价值很高的食品,那就是莲子。荷花的根能生藕,是人类最爱吃的食品。而叶子的用处却不同,它不但是名贵的药材,而且还能解暑呢!

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篇4:蜡烛礼赞作文800字

全文共 860 字

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黑暗里,忽而亮起了一小撮火苗。这是一个通体成红色的蜡烛,一个最常见的蜡烛。擦亮火柴,点燃蜡烛,再简单不过的两个动作,却让我们在黑暗中有了一丝光明,有了一丝慰藉,有了方向。

蜡烛,燃烧着自我,为他人带来光明。我不止一次去问蜡烛:“为什么要这样默默无闻?没有几个人会看到你的付出的。”它只是继续燃烧,一句话也不说,一滴烛泪顺着它的身体缓缓流下。我明白了,燃烧自我的同时,它也在忍着痛。可它就是这样默默无闻。蜡烛不正如我们的父母吗?岁月催人老,时光最无情,它像一把刀残忍地切割着一个个老去的生命。父母用生命为我们遮风挡雨,永远走在我们前头,保护我们。当我们正值青春年少,不识苦痛模样时,他们已迈向中年,开始品尝衰老的滋味;当我们刚刚赶到中年驿站时,他们已走向风烛残年,无法掌控时光的流逝;当我们真正感知,大风中那一点烛光的挣扎与无奈时,他们的身体早已化为虚无,一切都已太迟。我们永远不懂父母的痛。他们给了我们生命,然后转身去和死亡搏斗。

多少次,蜡烛差点被大风吹灭,可它挣扎着,努力保护着自己微弱的光亮。它无奈,它痛苦,它在为我们带来光亮也在忍着痛,可它在无人知晓时,哭了。父母不也正如此吗?当你没完成作业时,是父母在和你一起接受老师的愤怒的指责;当你需要升学时,是父母在为你费劲脑汁寻找学校;当你心情不好时,冲父母咆哮和他们顶嘴时,他们承受着;当你一次又一次地开始忤逆,不听他们的劝告时,是他们在唉声叹气,为你担心,父母,站在你和时光之间,东奔西走,一面要将你培育成人;一面要和时光好言相劝,劝它慢些带他们走,多留在你身旁陪你一会儿。可时光是不长心的,在父母身上划了一刀又一刀,留下独属于它的印记。在夜深人静,无人知晓时,父母无奈地落下了眼泪。

父母是什么?剔除所有的溢美之词,他们就是给了我们生命,然后转身去和时光死亡搏斗的人。他们就像两支蜡烛,为我们燃尽烧干,然后渐渐暗淡,消失。在他们越来越暗的岁月里,我们至少可以为他们点燃一支烛火,哪怕驱散一点黑暗与无奈,增加一丝温暖与欢乐。那样,那两根短短的灯芯一定会多一些从容与安宁。

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篇5:观察荷花作文

全文共 428 字

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夏天正是赏荷花的季节,此时的荷花丛丛郁郁,芳香扑鼻碧绿的荷叶,艳丽的荷花,构成了一幅美丽的画卷。

你瞧,圣洁最美的花和洁白或粉红,一朵朵亭亭玉立,楚楚动人,有的满面春风含笑着。露出嫩黄色的小小莲蓬。有的羞涩打着耳朵,憋着劲儿,饱胀得马上要破裂似的,有的才开两三片 花瓣,有的90株簇拥者开在一起,仿佛一群欢快的少年,有的三五成群聚集在一起,犹如一群活泼的少年,他们开心的谈着,笑着。

夏季的雨,雨后的荷塘,显得格外清爽和静谧的朵朵荷花是下凡的仙女一样,婀娜多姿。

美丽的蝴蝶欢快的亲情,勤劳的蜜蜂,来此地观光,他们有的在花瓣上休息,有的在花丛中流连,有的在花的尖上起落,有的在花蕊休息。

夜幕降临后,荷塘别有一方韵味,一轮出的满月透过杨柳的枝叶,把它银白色的月光洒在荷塘的叶子和花上。

娇艳的荷花碧绿的叶子,肥沃的凉棚,全都在薄薄的青雾中仿佛吸过牛奶浴一样,风划过一道道波痕,闪电一般向远处划去。

荷花是一种纯洁和正直的花儿的看着眼前的荷花,我什么都没有比她更美的了。

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篇6:赞美荷花作文

全文共 292 字

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今天,我认识了一种美丽的植物:荷花。让我们一起去看看这个水中仙子吧!

荷叶十分美丽,就像一把绿油油的小伞,为河中的鱼儿们遮风挡雨,它们挨挨挤挤的,好像一个和睦友爱的绿色大家庭。

荷花也很美丽,含苞欲放的荷花像一个圆锥,十分可爱。而舒展开来的荷花就不一样了,它就显得更加美丽了。它有白色的、粉红色的和紫红色的。风轻轻一吹,这些荷花就轻轻摇摆,美如天仙,也好像在向观赏它的人们点头微笑呢!正所谓小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。而且它们还尽展芬芳,显得姿态高雅,美丽极了。

荷花的果实:莲子,不但很美丽,而且还是美味佳肴哦。它是绿色的,十分美味。

你们看,这就是美如天仙,姿态优美的荷花,我爱荷花。

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篇7:冬梅礼赞作文500字

全文共 500 字

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冬天的梅花实在是不平凡的,我赞美通天的梅花。

当大雪覆盖世界,只留下了一片空白。这时你涌起来的感想也许是“圣洁”也许是“雄阔壮丽”诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许会觉得有些倦怠,你对当前的“雄阔壮丽”“圣洁”闭了眼,而另一种味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”!可不只有一点儿单调

然而刹那间,要是你猛然抬眼看见了前面远远有一点红,或两点红,甚至是一丛丛的红,像一团火焰在这严冬里跃动,那么这时你的恹恹欲睡的情绪将不复存在。走近看——只见在凝寒的大地上朵朵梅花顽强的开放着,有的鲜红夺目,有的洁白典雅;有的粉嫩如霞。形态也各异——有的半含半放;有的全然怒放,就是在跟着寒冷银白的冬季宣战似的;还有的含苞待放……梅花是属于又美又坚强的一种花!

梅花鹅黄零散的花蕊,加上颜色各异的花瓣,淡发出阵阵暗香,这种香不似茉莉花的香气太浓;不似菊花香气太淡;也不似牡丹香气太华富。只是一种沁人心脾的暗香。

毛泽东曾经写过《卜算子·咏梅》,其中的:俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,它在丛中笑。梅花身为报春使者,虽妹且香但是却从不卖弄自己,只在春天来临之际,远处含笑。

这般美丽优雅而又默默奉献的梅花怎么不让我赞叹?

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篇8:青竹礼赞

全文共 846 字

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原创:2020-E6班陈怡霖

一叶竹筏在望不到尽头的江上漫行,迎面而来的是一座卒黄绿交织的山峰,黄的是崖,绿的是竹,微风拂过竹叶,哗啦啦地声音由远及近,望着这茂密的“竹海”……——题记

我赞美竹,赞美它的力量。身处船中,抬头远眺。回想初看,雨后春笋破土而出。尖尖的、嫩嫩的,坚毅顽强地顶开压在头上的僵石般的硬土,不断向上伸展。风雨停时,青绿的干直插云霄,突起淡黄色的竹石,肥硕厚大,一片片一簇簇昂然向上。正所谓一尺竹含千尺势。

我赞美竹,赞美它活泼的生命力。竹,终究逃不过大雪的考验。厚厚的积雪压垮了它,失去了最后的一点坚强和尊严,压弯了枝头,压弯了树梢。阳光洒下,积雪消融,身上洁白的雪化净了,它,又挺直了腰身,露出生机勃勃的绿,重拾春天的那份活泼和绿意。竹叶宽大,日益向上,让自己更加强大。

我赞美竹,赞美它的坚贞不屈。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟壑壑,它都以坚忍不拔的毅力在逆境中顽强生存。长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着雨雪风霜的抽打与折磨,它始终屹立不倒,无怨无悔。

竹轻盈细巧,四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,盛气凌人;竹不开花,清淡高雅,它不图华丽,不求虚名,一尘不染的天性为世人所倾倒;竹在清风中瑟瑟的声音,在月下疏朗的影子,低吟浅唱,挺拔劲节,既有梅花凌霜傲雪的铁骨,又有兰花翠色长存的高洁,在“花中四君子”中超群脱俗。

古往今来,文人墨客对竹倾注了多少情,总是遇竹驻足沉思。郑板桥欣赏它“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”李峤敬佩它“过江千尺浪,入竹万竿斜。”沈约赞叹道“无人赏高节,徒自抱贞心。”放眼几千年的历史,多少人有像竹一样气节,刚正不阿。伯夷、叔齐于商亡后隐居首阳山,决心不食周粟;陶渊明不为五斗米折腰;鲁迅“横眉冷对千夫指”不畏权势的傲骨;朱自清宁死也不吃美国救济粮;文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青……这些不正是象征了中华民族的传统美德和精神吗?

坐在船中,沉思许久。这就是我赞美的竹,洁身自好的青竹。它,坚韧挺拔,坚贞刚毅。

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篇9:荷花作文初4

全文共 705 字

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夏天,我最期待的是下一场暴雨。这是我在很小时就形成的一种癖好淋雨,而且一定要大暴雨的那种。

我喜欢暴雨,因为我喜欢荷花。暴雨中的荷花总是一副怏怏大气的姿态,似乎在经历一场垂死的战役。

外婆家门口有一面湖,在我读小学的时候,湖里就长满了密密的莲藕,特别是到了夏天,翠绿色的荷叶如同托起的手掌,好像有无数只手在与你招手示好。而荷花呢?则从那些硕大的手掌缝里探出脑袋,就如同站在掌心上的精灵。

每当夏季,荷花盛放之时,外婆就会不厌其烦的跟我讲关于荷花仙子的传说。于是,在我小小的心灵里,种下了一颗念想荷花是天上的仙女,它是落在尘世里的一个纯净的魂灵。

我喜欢攀折荷花,可外婆一直不让我摘她心爱的花。或许,这是面湖而居的人们都会把这样干净而纯洁的花儿当作宝贝一样珍惜那是一中纯粹的珍爱。

我很想折一大包荷花,然后把它们摆在课桌上,抽屉里,放在我能看到的每个角角落落,即使我睡着了,我也要在梦里看到它们让它们的淡淡清香围绕着我,让我在它们的包围中沉沉入睡。

当然,这是不可能的。外婆管的严,所以,我只能好好的去想,只能在暴雨来临前去看看它们。然后趁着它们被暴雨打折之前,把它们摘下,带回家。

也只有这样的情况下,外婆是不曾责骂我的。或许她懂得与其让心爱的花儿在暴风雨中飘散,还不如让它死在懂它的人的怀里。

等到我开始明白很多道理以后再回到外婆的村庄,却再也看不到那片宁静而翠绿的湖了。因为城里的一家造纸厂买下了这片土地,这湖也自然而然成了他们排除污水的地方,酱紫色的代替了绿色,恶臭的味道代替了清香味

十年后的夏天,我努力追忆那片莲花湖,却始终记不得它曾经的清澈。

我好像在这个夏天淋一场雨,想听外婆在夏夜里那百听不厌的关于荷花仙子的传说。

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篇10:喜欢荷花小学生

全文共 690 字

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“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是大诗人杨万里,游赏西湖荷花发出的赞叹。可今天我要欣赏的既不是名扬中外的西湖荷花,也不是大家熟知的公园荷花,而是一个大家都不熟的三峡大学的荷花。

走进校区,街上满是活力四射的大学生,他们的眼中充满了希望,如春日的阳光那么耀眼。

不过几步路,就来到“翠林园”,翠林园的树真多啊,要你数一数,没数一会儿你就头昏脑涨,在原地都能打转儿;翠林园的树真绿啊,抬头一看全是密密的树丫,好似给树戴了一顶硕大无比的绿色帽子,树木正举行墨绿的夏日狂欢节;翠林园的树真奇啊,有的像年逾古稀的老人,有的像年盛气少的年轻人,有的却像淘气的小孩子。密林的深处是那么幽静,几朵不引人注目的野花独自开放,那样子是那么安详,我相信如果它会讲话,一定可以讲出许多生动有趣的故事。

终于,我来到了荷花池边,这里的荷花是那么高雅,她亭亭玉立在水中,任游人怎样赞扬她,她也毫不骄傲,如一个个气质不凡的贵夫人;这里的荷花是那么清纯,蚕丝般的花瓣上,染了点淡淡的紫色和粉色,是那样淡雅,如果她化身为人,那一定是个清纯的花季少女,嘴边总是带着笑容;这里的荷花是那么骄傲,一点儿也不妖娆。

从不与其它的花争芳斗艳,好像夏天的清风只属于她,孩子们的欢笑也只属于她,伟人的夸赞也只属于她几缕清风吹到我的脸上,感到淡淡的惬意,荷花发出淡雅的清香,与伴舞的荷叶构成了一曲优美的华尔兹舞曲。它是那么动听,如瓷器般的清脆,似三月的春风那样温柔,像钢琴曲那样步如人心,好像一不小心就会被那些不高不低的音符带到另一个世界去了。

三峡大学的荷花,有着独特的魅力,吸引着你我他去游赏,真是“出淤泥而不染,濯清涟而不娇。”

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篇11:叶子礼赞作文350字

全文共 369 字

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大自然是公平的,在它给老鹰一双有力的翅膀时,也不忘给鱼儿一对灵活的鱼鳍;在它给黄鼠狼一个能放臭气的气囊时,也不忘给小刺猬一身坚硬的刺;在它给花朵千娇百媚的时候,也不忘给叶子多姿多彩。

叶子真美呀,春天的时候叶子偷偷地从小芽苞里钻了出来,圆滚滚的像是一个小露珠在春风的追逐下躲来躲去,滚来滚去。

夏天,这些小芽苞舒展开了身体,变得千姿百态。有的是由三个像爱心的小叶片连在一起的草,像一个快乐的电风扇。有的是椭圆形的,周围镶嵌着波浪形的锯齿,叶面上布满了深深浅浅的皱纹像老人历经风霜的脸和手。还有的是圆形的,像一把小小的伞。

秋天,叶子变了脸色。有的是红的,因为被秋姑娘吻了一下,所以叶子变红了。还有的叶子是黄色的,因为它想偷走太阳的光辉,所以变成了黄色。

冬天,叶子们不畏严寒。纷纷躺在大地妈妈的怀抱里,给她送去营养。

叶子我爱你,爱你的美丽和无私。

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篇12:蒲公英礼赞

全文共 691 字

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原创:2020-E6班陈师尧

在萧落枯黄的深秋草地上,你若不经风的身影吸引了我。寒风中,你傲然屹立,无惧风寒。望向你,我陷入了沉思。

你一向为他人赞美传扬,或圣洁,或美丽,或平凡谦虚,或无私付出。面对世人的钦慕与敬佩,那些内心的苦痛只有你自己知道。

当淘气的孩童残忍地割断你的腰肢,挤出你的血液;当无情的路人漫不经心地将你踩在脚下,使你粉身碎骨;当你被萧厉的风沙连根拔起,在顽强的挣扎……面对一次又一次生命的挫折,伤痛与困苦,孤独与怅惘。那早在千万代祖先血脉中铭刻的精神鼓舞着你——繁衍后代。狂风的摧残,让你趁机将内心的希望随那纷飞的绒絮,遍地开放;人类的践踏,使你借势将心中的悲愤,随那飘零的种子喷薄而出。你的信念,你的精神,在幼苗中生长,在后代中传承,面对这样的一生,你无怨无悔。

世界上,还有千万亿你的同胞,与你并肩作战的伙伴,是你们的倾情奉献,是你们的坚定信念,造就你的家族生生不息。

每每看到你坚定而固执的身影在恶劣的环境中坚强的屹立着,每每看到你洁白的绒絮如雪花般飘向远方,老师们和蔼可亲的面孔便会在我的眼中闪烁。是啊,这忘我奉献的蒲公英不正如祖国百万园丁般伟大?老师们用自己的青春与热血教导着我们,不正如蒲公英一样牺牲自己,传衍后代?在老师们心中飘扬的不正如同蒲公英般不畏困难,舍己为人的坚定信念?

当亿万年的文明精华在老师的口中娓娓讲述,当飞舞的粉笔,将知识向我们传递,当老师的青丝在不辍的奉献中被时光染白……老师的身影在头脑中流动,蒲公英的飞絮在心中飘零,他们交织着,奏响了一曲赞扬生命的颂歌!

在萧落枯黄的深秋草地上,你的身影是那样伟岸高大,那样坚强刚毅。我要高声赞美蒲公英!

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篇13:夺刀少年礼赞作文600字

全文共 623 字

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江西夺刀少年柳艳兵、易政勇的事迹已传遍全国,让国人为之一振。这一壮举 ,鼓舞了全国人民与恐怖活动斗争的勇气,也让我们看到了新一代青年的正义感和担当精神。

夺刀少年的行为彰显了中华民族的大无畏气概。他们在疯狂的歹徒面前,毫不畏惧,赤手夺刀,与歹徒展开了殊死搏斗 ,把个人安危置之度外,想到的只是周围人的安全。他们的壮举为大家做出了榜样,同时也证明,任何凶残的暴徒在正义面前都将以失败而告终。

夺刀少年的行为彰显了少年一代勇于担当的时代精神。现代少年都是在条件优越的社会环境中成大的,似乎缺乏担当精神,但从两位夺刀少年身上我们看到了这一精神。 当时有很多成年人坐在车上,面对歹徒,多数人想到的只是个人的安危, 而这两位少年,勇敢地站出来,徒手与歹徒搏斗,并夺下了杀人刀,保住了一车人的安全。在接受采访时,他们朴实地说:“如果不夺刀,他会伤害很多人”。他们认为,在人民群众的生命受到威胁时,他们有责任,有义务去担当。

夺刀少年的行为彰显了少年一代的无私精神。 他们在赶考的途中遇到歹徒行凶,没有考虑自身的安危 ,更没有考虑高考的损失,这种关键时刻不顾个人安危和利益,奋勇向前的精神,正是当年革命前辈奋勇杀敌,保国为民的大公无私精神。试想没有这种精神,国家怎能长治久安,人民怎能安居乐业?

少年强则中国强,从这两个夺刀少年身上,我们看到了中华民族光荣传统的传承,这是我们中华民族的希望之光,是实现中华民族伟大复兴的根基。

夺刀少年的精神可嘉,这一壮举值得全民礼赞

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篇14:美丽的荷花

全文共 540 字

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“愿同云雾山为伴,幽谷溪边傍石栽。”的兰幽香却似乎缺少了几分傲骨;“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”的竹刚劲,却似乎缺少了几份柔情。然而“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”的荷却是即清幽又不失孤傲,即强劲又不失温柔。是的,荷总是那么婀娜多姿,亭亭玉立。

荷影绰绰,总是那么妖娆动人。时值夏日,在校园里,最强人眼球的无疑是接天莲叶无穷碧的满池荷花。满池荷花形态各异,有的正含苞欲放,好似含羞的少女;有的花开一半,好似翩翩彩蝶;有的早已怒放,好似朵朵彩霞。个个争奇斗艳,朵朵当仁不让唯恐落后。

朵朵荷花下边是层层碧绿的荷叶。黛绿的荷叶连成一片,如同密不透风的城墙,又如无边的蓝海,厚重却又不失清新。每当夏雨过后,翡翠玉盘般的荷叶上落满了粒粒珍珠,晶莹透彻,光彩照人,叶底的鱼儿也好奇的探头探脑。一会儿敛声屏气,一动不动,好似看的出神,一会儿又随着荷影嬉戏打闹,你来我往,如同彩云追月。

要想真切的感受荷,还需置身荷中去。坐在船上,缓缓划到水池中间,摘下一朵荷花,捧在手中。闻一闻,清香无比,顿时使我神清气爽,焕然一新;细细地品一品,甘甜无比,其中却略有一些苦涩,使人忘掉一切烦恼,浮想联翩;地看一看,花瓣上白中带黄,艳丽无比,美丽极了;轻轻地摸一摸,花瓣光滑如玉,很是叫人舒服。

荷,美丽绝伦。

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篇15:我爱荷花作文400字

全文共 439 字

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有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢菊花,也有人喜欢桃花……但是我喜欢荷花。无论像水蜜桃一样的粉荷花,像雪花一样的白荷花,还是像树一样的绿荷花,都是晶莹易透,美不胜收。

刚开的荷花,只长出两三片花瓣,很害羞,不敢再开了,尽管是那样的害羞,都得开出来,长出了很多,花瓣就不再害羞了。一条鱼在池塘里游着,突然,游到荷花面前,说:“荷花姐姐,我得感谢您,下雨时,您为我挡雨,刮大风时,您为我挡风。不管遇到什么困难,都会帮助我。”这使我不禁想到汉乐府《忆江南》的诗句‘鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。’这时,又一只蜻蜓飞到荷花身旁,闻到荷花淡淡的清香,这使我不由自主地想到‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头’在太阳的照射下,真是‘接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红’。

夏天,天气炎热,所有的花都筋疲力尽,只有荷花在那里亭亭玉立。荷花长大后会变成莲蓬,莲蓬里面有莲子,剥开莲子,这些莲子可以煮莲子汤。可以清热解暑,营养价值高。

荷花,不但爱它的美丽、高雅,更爱它默默无闻的奉献精神。

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篇16:关于荷花的

全文共 246 字

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荷花真的很美丽,如果把荷花看作一大幅活的画,再加上小动物,小动物似乎告诉荷花自己的快乐,画家的本领可了不起了。

突然,我觉得自己也是一朵荷花,穿着鲜红的衣裳,微风吹过,我就随风飘动,不光是我,我旁边的荷花都在盛风舞蹈,风过了,我停止了舞蹈静静的在阳光下面站着,这时候才知道自己在看荷花呢!

荷叶就像一个个碧绿的大圆盘。有的小鱼在荷叶下乘风挡雨,有的蜻蛙把荷叶比作舞台,天天都在唱歌,有的像一个游乐场,把水放上去,水珠像一个小孩子,在上面玩耍得非常兴奋!

文化广场的荷花和荷叶真美丽,让我舍不得离开!

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篇17:仙人掌礼赞作文700字

全文共 736 字

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沙漠的可怕是众所周知的。在这种地方也能长出绿色植物吗?答案是肯定的,其中就包括仙人掌

沙漠中确实有成片生长的仙人掌,每一片里都有高低不同的仙人掌——有高达三米的大型植株,也有小如乒乓球的植株。他们没有枝与干的明显区分,叶子都是针形,而且十分细小,又十分密集。要是不小被扎到,那些细刺密密麻麻地扎在你身上,会使你看上去就是一株仙人掌。

尽管它们当中也有大个头,但与白杨树相比,相差甚远。但是它们身处的生活环境,却比白杨树要艰苦的多。在沙漠极度缺水的环境里,他们拥有十分强大的适应力,懂得把叶子退化成针形以减少水分蒸发,舍去宽大的叶子,但却得以生存。白杨树一丈以内决无旁枝,它的枝叶也不会旁逸斜出,但仙人掌不一样。它们最高为只不过丈把,总会有旁枝,在沙漠阳光暴晒的环境下,他懂得知足与自我保护,舍去高大而挺拔的身躯,才得以生存。

如果说白杨树象征的是驻守边疆的军人,那么与白杨树相像的就是特种兵了。特种部队的任务可没有驻守边境那么简单,他们需要的是在各种地形中执行艰巨的任务,其中包括山地、森林、沙漠、高原等。山地地势险峻,需要的是保存体力;森林中的热带雨林气候潮湿,需要防止病毒滋生而得病;沙漠中十分干旱,就需要保持身体中的水分;高原海拔高,需要克服高原反应。特种部队能一次次出色的完成任务,靠的不仅有英明的战术,还有的就是如仙人掌一般的强大的适应力,顽强的与恶劣环境抗争,不屈不挠的伟大精神!没有他们这样的“仙人掌”,怎么会有如此完整而辽阔的中国版图,怎么会让人民远离恐怖袭击,安居乐业呢?

自古以来,没有多少文人墨客赞美仙人掌,也许是因为仙人掌距离他们太过遥远。如果亲眼见到仙人掌,我想,全世界都会去赞美它的。它的精神最伟大,它的意志最顽强,它是最不平凡的一种植物,我赞美它!

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篇18:荷花亭之秋作文800字

全文共 819 字

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站在亭中,阵阵秋风吹来,湖水荡起涟漪,鱼儿摆着尾,无拘无束地游来游去……。

多么令人向往的一幅画卷啊!这幅优美的画卷,就是荷花亭景色的真实写照。

荷花池是一个面积不大的人工池塘,池中生长着茂密的荷花,因此得名。池中有一个小儿垂钓的雕塑,一个小男孩,赤着双脚坐在一朵盛开硕大的荷花上,兴高采烈地持着鱼杆,兴致勃勃地垂钓。他身旁放着一只和他差不多高的鱼篓,一条金色大鲤鱼跃出鱼篓,仿佛在呼唤自己的伙伴。看那小男孩脸上满足的表情,一定是在为自己的收获而感到兴奋。

稍远处有一座古色古香的小木桥,是由整段圆木搭建而成的,真是别有一番情趣。走过小木桥,展现在你面前的是一个红柱红瓦的荷花亭。亭子顶部像一个金黄的大葫芦,亭檐向上翘着,像一条条金龙般翘着尾巴。亭子四角挂着四个大风铃,风一吹过,丁丁当当的声音响起,格外悦耳。亭柱上雕满了惟妙惟肖的荷花荷叶,美极了。

站在亭子里观赏美景,一切景物尽收眼底。生动形象的雕塑旁,簇拥着一圈成熟的小莲蓬,硕大的金色鲤鱼若隐若现,绕着雕塑翩翩起舞。各种颜色的金鱼在池中无忧无虑,悠闲地游来游去,多么自在快乐啊!

岸边,生长着一排桂花树,眼下开放得极其灿烂,香气扑鼻,枫树叶红似火,正是生长的旺季,红彤彤的,很是鲜艳。一片青翠的草坪上堆砌着石凳,上面坐着许多游人,他们有的兴致勃勃地喂着鱼儿,有的聚精会神地读着书,有的干脆躺在草坪上观赏美景……。阳光洒在身上,暖洋洋的,令人神清气爽。看着这安静美丽的景色,听着风铃清脆悦耳的响声,沐浴着和煦的阳光,闻着桂花醉人的清香,我陶醉了。荷花亭的秋色真是美丽美丽啊!顿时,我的烦恼都飞到了九霄云外,眼中,心中只有这怡人的美景。

天,格外蓝,几朵白云不时飘过。太阳躲在云彩后面,贪恋地望着美丽的荷花池,把它和煦的光辉洒在水面上,久久不愿离去……。

一阵微风带着桂花醉人的香甜轻轻拂过,于是,湖面荡起层层涟漪,风铃奏起了清脆的乐章,温暖的阳光洒在湖面上,像是为它披上了一层金色外衣,真美……。

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篇19:我的植物朋友——荷花

全文共 280 字

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胡紫鸢

一个穿着粉色连衣裙的小姑娘,坐在一条绿船上,你们知道她是什么吗?对了,她就是美丽的荷花

荷花的颜色有粉的、黄的、白的,它的花蕊里有一个黄艳艳的小莲蓬,非常的可爱。荷花总是坐在碧绿的荷叶里,像一个个小女孩乘坐在绿色的小船上,当轻风吹过,她们便在绿船上翩翩起舞。荷花很香,所以小蜜蜂和小蝴蝶都愿意和她做朋友,采她的花蜜。

荷花就像一个大方的少女,每当盛夏的时候,它都会把成熟的莲蓬送给我们,让我们一边吃着清甜的莲籽,一边开开心心的玩耍;它又像是一个美丽动人的女孩,穿着粉色的上衣,绿色的长裙,伴着风儿跳着优美的舞蹈,给我们送来阵阵清香。

荷花真美呀,我喜欢荷花!

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篇20:秋天的礼赞作文350字

全文共 378 字

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秋天虽不像春天那样娇嫩,不像夏天那样迷人,不像冬天那样冷峻,但它却有着自己的一番别样的精彩。秋天刚刚来,大地却有了秋意,逼眼的青色有些泛黄,夺目的绿光有些消退。

在一条条马路旁边种着一棵棵大树,秋天的大树不像春天和夏天的生机勃勃,也不像冬天一叶不剩,秋天的大树,落下的枯叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。

在田野里五谷丰登,稻谷像一个笑弯了腰的小男孩,棉花敞开衣裳露出了雪白的果实,红通通的柿子挂在柿子树枝干的枝头,像挂着一个个火红火红的灯笼……大雁南飞,它们成群结队的飞向南方,飞向南方的时候,一会儿排着“一”字形,一会儿排成了“人”字形。

我快乐地叫了一声:“秋天太美了,我爱秋天!”我奔跑起来,秋姑娘抚摸着我的头,仿佛在对我说:“你一定要在每年中学到知识,奔驰在知识的海洋里”。秋天不像夏天百花争艳,不像夏天那样炎热,最不像冬天那样寒冷。最后我慢慢地喜欢上了秋天。

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