2015年邯郸市春节燃放烟花爆竹时间地点管理规定热门3篇 作文(汇集20篇)

春节到了，大家团聚在外婆家。我刚吃晚饭，二楼邻居家地弟弟就拉着我说：“我们去放烟花吧！”“好啊，这就去。”

弟弟点燃了一根柱子似地烟花。这家伙可厉害了，“嗖”地一声从管子里蹦了出来，紧接着“砰”地一声在空中炸开了花。火花有地是绿地，有地是红地，最后坠落在地面上。

接着我点燃了散发魔术弹。一颗调皮地火星蹦了出来在高空中炸开了，暴出了许多火星，那些火星又“噼里啪啦”地炸开了。那样子就像燃放地鞭炮。

我又拿来一个大家伙“雷王”点燃后，我告诉大家离远一点，随后“膨”地一声，泥土地地面顿时炸出了一个洞

等到小烟花放完后，大家伙来了——大型礼炮。舅舅点燃了引线，只见一枚枚像是小导弹烟花奔向天空，“嘭嘭嘭”炸出了美丽地形状。有太阳型地，有花朵状地，有伞状地，还有圆形地。数不胜数。那响声把邻居家狗惊醒了，把嬉戏地鸟儿吸引了，还闹得汽车地警报“滴滴”叫。原本漆黑地天空被烟花点地像白天一样亮。邻家地烟花也纷纷响起，给春节增添了光彩。

就是这华丽而美丽地烟花，照亮了春节地夜晚。

导语：文明守法燃放烟花爆竹、保障人民生命财产安全。下面是小编整理的一些关于禁止燃放烟花爆竹的名言警句，欢迎查阅。

1、安全燃放是您的责任，依法燃放是您的义务，文明燃放是您的优良品德;

2、文明燃放烟花爆竹，努力构建和谐巢湖。

3、严禁在禁放场所、禁放时间燃放烟花爆竹。

4、文明守法燃放烟花爆竹、保障人民生命财产安全。

5、做依法燃放烟花爆竹的文明市民，创安全燃放烟花爆竹的和谐社区。

6、违法燃放烟花爆竹，将被公安机关处100元以上500元以下罚款。构成违反治安管理行为的，处以5日以上15日以下行政拘留。

7、对违法制造、买卖、存储、运输和燃放烟花爆竹的行为，有关部门将依法查处。

8、文物保护单位，车站、码头、飞机场等交通枢纽以及铁路线路安全保护区内，禁止燃放烟花爆竹;易燃易爆物品生产、存储单位，输变电设施安全保护区内，禁止燃放烟花爆竹;医疗机 构、幼儿园、中小学校、敬老院，禁止燃放烟花爆竹;

9、留住文明放鞭带来的喜庆 ，远离违法燃放造成的伤害。

10、遵守燃放时间的规定，市民需要安宁和休息。

11、依法燃放烟花爆竹是您的权利，文明燃放烟花爆竹是您的义务。

12、做依法燃放烟花爆竹的文明市民，创安全燃放烟花爆竹的和谐社区。

早上起来，窗外都是灰蒙蒙的一片。太阳被挡在云层后面，清晨的美好景色都被罪魁祸首———雾霾破坏了。宁波城区都笼罩在这片灰色中。

雾霾给我们的生活造成了很大的不便，出行被迫减少；出门要戴口罩，医院里，患呼吸道感染的人明显增多；同学接二连三地请假，严重影响了教学秩序。宁波处于“四面霾伏，咳不容缓”的状态。

临近春节，又是一个烟花爆竹燃放的高潮，燃放烟花，会不会增大雾霾对空气质量的影响呢？所以，本周的班队课，我们班的同学进行了“雾霾天，春节期间要不要燃放烟花爆竹的讨论”。

“当然要放烟花爆竹了！不然怎么会有春节的年味呢？”一名同学首先发话道。

同学们七嘴八舌地讨论起来，有的人认为要放烟花，还有的人认为可以适当地燃放。但是多数同学认为，放烟花爆竹，弊大于利。除了容易造成火灾，还会严重污染空气，使我们原本不容乐观的空气环境“雪上加霜”。难道为了图一时的热闹，而使ＰＭ２。５爆表吗？我们可以用其他的途径和方式，愉快地度过新春佳节。

最后大家达成了共识：今年春节，不放烟花，我们要做保护环境的守护者！我们有责任为治理雾霾奉献自己的一份绵薄之力！

[关于禁止燃放烟花爆竹的作文

春节到了我家购了很多烟花去庆贺。大年始一凌晨，我一伏床就高兴地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，新年恶！”等一野己吃赖早饭，我们就开端包饺子了，我包的饺子又大又佳，奶奶夸我长大了懂事了。启初吃午饭了，我素来不昨天这么爽直功，一会儿就饥不择食的把一小碗饺子齐吃了。由于我口面早想着钝点玩烟花了。

半夜气象很温暖，尔对妈妈说：“不如咱们把烟花抬到外点晒一晒吧！”说着我跟爸爸妈妈用了九牛二虎之力才把这些十分轻的烟花抬了没往。我呢就在烟花边上伴晒，一边不停地数着、望着、摸着实是爱不释手啊！

好不轻易到了晚上，我吵着让爷爷和爸爸去放烟花，我这个懦夫呢则和奶奶、妈妈站在一边观赏烟花。开始放了只听“轰隆”一声巨响，地地面呈现了一路讲闪闪领明的金线，像仙父们在空中扔撒了一束束残暴的鲜花，我冲动极了，开心肠又蹦又跳！这会儿还没有摆过神，只睹又有一簇簇银红色的花团被蜂拥着飞向了低空，时而遥时而近，飘忽不定……登时天空像一副宏大的绘舒五彩纷呈，漂亮至极！

我不由自主地弛开了单臂，想好美拥抱那些残暴的烟花那就等下一个春节吧！

2016春节临近时，烟花爆竹的禁令就频繁地出来了。一些市民认为有必要禁止燃放烟花爆竹。一方面，烟花会加剧空气污染并产生烟雾。另一方面，他们经常带来火灾，甚至造成重大损失的财产，除了严重的伤害和死亡。

然而，那些反对禁止烟火的人认为燃放烟花是中国的传统。这是一种增加快乐气氛的方式。此外，烟花不是每天燃放的，所以绝对不是环境问题的主要来源。

就我个人而言，我认为为了安全起见，禁止燃放烟花是个好主意。无论如何，我们还有许多庆祝新年的其他方式，比如聚会。最重要的是，禁止烟火可能会让市民有一个和平的除夕夜。

春节的时候，我弟弟在广场上放烟花，你想知道发生了一件什么事吗？想知道就往下读吧！

弟弟在广场上放着美丽的烟花，广场上有很多人也在放烟花，一串串五彩缤纷的烟花从棒里飞向天空，紧接着，一串串烟花分散开，就像一片片美丽无比的荧光花瓣从天而降。真美！

就在这时，弟弟看见一只白色的“拉布拉多犬”正在仰起头，看着美丽的烟花，我弟弟默默地想：我来逗一下这只大白狗，反正它又不会咬我！想完，弟弟就忍不住露出了邪恶的笑脸。他从包里拿出打火机，小心翼翼地点燃了烟花，他对准“拉布拉多犬”，“啪”烟花炸在了狗狗的屁股上。当时，周围的人都吓呆了，狗马上就露出了尖锐的牙齿，追上了我弟弟，弟弟见了，撒腿就跑，烟花放完了，他就往后一扔，扔在了狗头上，狗越来越快，一口把弟弟的裤子咬住了。弟弟吓得屁滚尿流，大叫道：“妈妈，救命……我要回家找妈妈！”

弟弟回家后，被阿姨骂了一顿。这个春节真有趣，从这件事中，我懂得了一个道理：我们不能伤害小动物。

除夕的夜晚，妈妈给我和老爸做了一大桌团圆饭，我沉浸在欢乐之中。吃完了，我去看电视，正在这时，外面突然开始了“烟花大战”，鞭炮爆炸的声音让我不得安宁，连电视都不想看了。

看着别人放鞭炮开心的样子，我就让老爸带我去外面放鞭炮。老爸看着我羡慕的样子，只好与我一起买鞭炮去了。买了鞭炮后，我与老爸一起来到楼下的空地上，老爸拿出一个烟花，递给我打火机。

其实，这是我第一次亲手放这种烟花，真有点紧张。我的手有点发抖。我对自己说：“千万别害怕，要不，我就永远不敢放鞭炮了！”我抠动打火机，火苗从打火机里冒出来。我对准导火线小心翼翼地将它点燃，“哧……”的一声导火线着了，我以百米冲刺的速度冲向远方，老爸边笑边叫着：“别害怕。”我不管烟花放不放，什么都不想，继续向前跑去，一直跑到我认为安全的地方才停下来。这时一个小火球蹿上了夜空，“嘭”地在空中炸开了花，接着小火球成群结队地一个一个蹿上了天，它们在夜空中尽情开放！有的像一朵菊花，有的像一朵桃花，还有的像一颗颗彩色的信号弹，把那一片天空都染成彩色的了。

烟花放出来不仅很酷，还让我胆子大了起来。我真希望明年的春节赶快到。

在今年的春节里"我过得最开心的事与过得最有意义的事就是我与姐姐还有表弟在院子里放烟花了/现在我对这件事还记忆犹新“

那一天，我们三个忍痛割爱把我们宝贵的零花钱凑在一起；买了一大袋各种各样的烟花；准备留到晚上再放、

好不容易挨到了晚上。我们三个却还没有一丝睡意”兴致勃勃地来到院子的一块空地上？我们正在想要放什么时‘眼前突然冒出一点火花"接着，砰？的一声。把我们惊吓得出了一身冷汗，原来表弟偷偷拿了一盒滑炮放了起来，接着？我与姐姐各拿了四根仙女棒‘点燃后。仙女棒立刻绽放出五光十色的火花“我们拿着仙女棒挥来挥去？在空地上奔跑/这时：仙女棒像一朵朵正在飞翔地七彩的蒲公英；我又从袋子里拿出了一根20多厘米长的绿色绳子"而且没有引线。我就把它当纸烧了谁知一点燃后、它立刻发出了接连不断的巨响声"我还没回过神来/呆若木鸡地站在那儿；谁知它又在我手里跳来跳去、我心想’这东西不好惹！扔了吧！我往远处一丢”看看它到底是什么东西/只见它像是一条尾巴着火的青蛇‘在那里蹦来跳去"发出的声音好像蛇在尖叫"像是发火了/我惊慌得不知所措：心想：天哪！！今天我见鬼了？”表哥不是那样放。表弟的话打断了我的思路。说着，他又拿出一根这种叫做”响雷‘的东西给我做示范“这时，他手里的烟花好像被他驯服了：再看看表弟，他面带笑容’看不出一点紧张“轰隆隆‘’几声巨响过后？汽车的警笛声接踵而来”原来姐姐放了几个声惊天‘，我们又哈哈大笑起来"顿时/警笛声"爆炸声与我们的笑声交织在一起、成了一首无名交响曲‘在院子里回荡；久久不愿散去？？

时间一分一秒地过去了：烟花也在慢慢地减少/正当还剩最后一种烟花——冲天炮时，我们三人一起握住这根冲天炮时，共同住愿全国人民新春快乐，几颗珍珠炮上天后’又爆炸了变成无数的火花’我相信？我们的心愿已经传到了全国人们的心里

这次放烟花‘给我们的春节增添了许多色彩，也增添了许多快乐"我相信、这次放烟花将成为我们三个心中永远的不忘！！

春节到了，大家团聚在外婆家。我刚吃晚饭，二楼邻居家的小弟弟就拉着我说：“我们去放烟花吧！”“好啊，这就去。”

小弟弟点燃了一根柱子似的烟花。这家伙可厉害了，“嗖”的一声从管子里蹦了出来，紧接着“砰”的一声在空中炸开了花。火花有的是绿的，有的是红的，最后坠落在地面上。

接着我点燃了散发魔术弹。一颗调皮的火星蹦了出来在高空中炸开了，暴出了许多火星，那些火星又“噼里啪啦”地炸开了。那样子就像燃放的鞭炮。

我又拿来一个大家伙“雷王”点燃后，我告诉大家离远一点，随后“膨”的一声，泥土的地面顿时炸出了一个洞

等到小烟花放完后，大家伙来了——大型礼炮。舅舅点燃了引线，只见一枚枚像是小导弹烟花奔向天空，“嘭嘭嘭”炸出了美丽的形状。有太阳型的，有花朵状的，有伞状的，还有圆形的。数不胜数。那响声把邻居家狗惊醒了，把嬉戏的鸟儿吸引了，还闹得汽车的警报“滴滴”叫。原本漆黑的天空被烟花点的像白天一样亮。邻家的烟花也纷纷响起，给春节增添了光彩。

就是这华丽而美丽的烟花，照亮了春节的夜晚。

全国两会新闻中心于2月27日开放!那么全国两会是什么?2015全国两会召开时间是什么时候?2015全国两会在哪里召开?

全国两会含义：2015全国两会指第十二届全国人民代表大会第三次会议(以下简称“全国人大”)、政协第十二届全国委员会第三次会议(以下简称“全国政协”)。

2015全国两会召开时间：全国人大十二届三次会议将于3月5日召开;政协第十二届全国委员会第三次会议将于3月3日召开。

2015全国两会闭幕时间：第十二届全国人民代表大会第三次会议闭幕时间为3月13日;政协第十二届全国委员会第三次会议闭幕时间为3月12日(以上时间参考2014年，以实际为准)

2015全国两会举办地点：北京人民大会堂

2015全国两会新闻中心设在北京西长安街北侧的梅地亚中心(北京复兴路乙11号)

2015全国两会播出频道：CCTV-1及各大电视台

2015全国两会3月3日正式开幕，小伙伴们记得观看。

1、2015全国两会召开时间及日程表

2、2015年全国两会召开时间和结束时间及议程时间表

3、2015全国两会话题有哪些

4、2015年全国两会十大热点详解

导语：2016春节全国高速公路将自2月7日(除夕)开始免费开放，一直持续到2月13日(年初六)。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的资料，欢迎大家阅读!

2016春节高速免费信息：2016年春节是2月7日星期日。根据规定春节法定放假时间是初一到初三。调休7天。2月7日至2月13日放假，共放假7天。

2016清明节高速免费信息：2016年清明节是4月5日放假，4月6日(星期二)补休。共三天。

2016年清明节高速公路免费时间：4月4日0时至4月6日24时，共三天;

2016劳动节高速免费信息：2016年劳动节是5月1日至3日放假，共3天。4月30日(星期六)公休调至5月2号(星期一)，5月4日(星期三)照常上班。

2016年劳动节高速公路免费时间：5月1日0时至5月3日24时，共三天;

2016国庆节高速免费信息：2016年国庆节10月1日至7日放假调休，共7天。10月8号(星期六)、10月9号(星期天)公休调至10月4号(星期二)，10月5号(星期三)10月8号(星期六)10月9号(星期天)正常上班;

2016年国庆节高速公路免费时间：2016年10月1日0时至10月7日24时，共七天。

2016高速免费车型：

7坐(含7坐)以下载客车辆，以及普通收费公路行驶的摩托车。

tips：

不发卡抬杆放行：

据悉去年春节期间，所有免费高速公路都实行不发卡抬杆放行，大大节省了等待时间，提高出行效率，今年也不会例外。

上下高速免费如何判定：

据了解，免收通行费时间以车辆驶离高速公路出口收费车道的时间为准。普通公路则以车辆通过收费站收费车道的时间为准。换言之，收费期间上高速公路，免费期间下高速公路，不会被收费。反过来，免费期间上高速，收费期间下高速，就要收费。

端午中秋高速仍收费：

以下节日期间，高速公路不免费通行：6月9日至11日，端午节假期3天，不免费;9月15日至17日，中秋节假期2天，不免费。

(以上仅供参考，请以国家相关公布为准)

高速行车小贴士：

1、不发卡抬杆放行，2015年春节期间，所有免费高速公路都实行不发卡抬杆放行，大大节省了等待时间，提高出行效率，今年也不会例外。

2、免费通行时段的确定：以车辆驶出高速的时间点为准。也就是说，在非免费时段进入高速公路，但驶出高速的时候是免费时段，则属于免费通行。在免费时段进入高速公路，但驶出高速公路时是非免费时段，则不属于免费通行的范围。

3、在免费时段即将结束时仍未到达目的地的车辆，建议车主根据所处位置和具体时间，选择就近收费站驶离高速公路，则此前所行驶路段均可享受免费优惠，然后再次从收费站驶入，继续自己的愉快旅程。既避免了因赶时间而超速行驶引起安全事故的危险性，同时也最大限度地享受了免费政策。

时间管理是一个比较大的话题，对于在校的中小学生来说，时间管理就是高效地利用有限的时间，实现学习目标。小学生年龄比较小，自我约束力也比较差，他们对时间管理没什么概念是可以理解的；十几岁的初中生也是比较贪玩，他们可以在老师和家长的敦促下萌发出一些时间管理的念头；对于将要接受成年礼仪式的高中生，如果再没有一点自主的时间管理意识，那将是一件非常危险的事情了。这绝不是什么危言耸听的话，因为时间管理将陪伴人的一生，如果在青年时期没有养成良好的时间管理习惯，对于今后的学习、工作是非常不利的。

每个人的时间都是一样的，有的同学通过高中三年的学习，最终可以步入理想的大学校园，而有的同学却只落得个名落孙山，多数人的智力相差无几，而时间管理的差距却可以造就完全不同的人生。对于一个高中生，在短期内提升智力基本是不太可能的了，但任何人都可以在短期内提升自己的时间管理意识，从而实现学习上的跨越。下面和大家分享一下提升时间管理方面的经验。

也许大家会觉得“时间管理”听起来比较抽象，下面我给大家讲一个发生在我身边的实实在在又非常典型的例子。

六年前，我家亲戚的小孩以优异的成绩考进了一所高中，第一次期中考试他是班里倒数第三名，正数第65名，他和家长都非常着急，亲戚带着孩子找到了我。通过和小孩的交谈，我了解到，这个孩子非常有上进心，学习也比较努力，只是他有个做事拖拉的毛病，并且有点过于“执着”，比如晚自习（亲戚是河北的，孩子高中住校）有一道数学题没做出来，就坐在那苦思冥想，结果其他科目都没有时间去温习了。了解到这些后，我给亲戚的小孩提了个建议。

我问他：你想不想在期末考试中的排名有所提升？

孩子说：想，做梦都想。倒数第三的滋味简直就是煎熬。

我接着问：你现在一共有九科，假如其中一科得满分，而其他八科不及格，能提升名次吗？

孩子说：肯定不行啊。

我继续说：是啊，那你应该怎样分配你的时间呢？

孩子面带难色，反问我：我应该给各科平均分配时间吗？

我给他分析：你高考的时候必考语数外，理综或文综二选一。但高考前你需要通过会考，而且不管你以后选择文科还是理科，多学一些知识总是有好处的。我给你的建议就是合理利用你的课余时间。因为上课的时间不归你自己支配，所以你要学会自己把握课余时间。合理分配时间，并不是要你给每一科平均分配时间。有些科目分配多一些，有些科目少一些；有些科目适合早上学，有些科目适合晚上学。具体到每周的每天你有多少课余时间，怎么分配这些都由你自己计划，计划好了，就要执行下去。我建议你把计划具体到分钟，比如周一晚自习有2个小时，给数学40分钟，英语30分钟，语文20分钟，等等 高中数学。到时间了一定要换下一科目。

孩子当时似乎有点惊讶，后来他告诉我，原来时间还可以这么利用。尽管当时他对我的建议半信半疑，但他还是照做了，结果那一年的期末考试他考了全班第九名。一下子前进了56名，班主任让他给同学介绍进步的经验，后来又在全校师生前演讲，这让他成为了当时学校的小明星，风头盖过了年级第一名。后来每次考试他都是学校里前五名，最终以优异成绩考入人民大学，现在在读研究生。

我给各位高中生及家长分享这个多年前的小故事，就是想告诉大家，智力因素并不是阻挠人迈向成功的第一大障碍，只要大家提高时间管理意识，在有限的时间内提高学习效率，每个人都可以超越过去的自己。

高中生如何高效地进行时间管理，我给大家以下建议：找出影响自己学习的因素；按照自己的水平，做好每个月、每一周、每一天的学习计划；严格地执行自己的计划；学习状况发生改变后及时调整自己的计划。

小贴士：一天中四个学习的高效期

第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。

第二个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。

第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。

第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。

转载自：新浪博客虞水洪的微博

如何成功做好高中学习第一步：掌握科学方法

新学期已经开始10多天了，不少从初中升入高中的同学虽然进入了自己理想的高中就读，但面对新的教材、新的学习内容仍然感到不适应。对于这些高一新生而言，解决好初高中衔接问题，尽快步入高中学习正轨，是当务之急。

高一是中学阶段承前启后的重要时期，对于刚入学的高一新生而言，能否尽快适应高中的学习很关键，适应得好则能为高考打下好的基础 高三；适应得不好就会让自己陷入被动。那么，高一新生究竟该如何迈好高中学习的第一步呢？辛集中学的曹保顺老师说，高一新生想尽快适应高中学习，步入学习正轨，首先应了解高中学习的特点，并掌握科学的学习方法，培养能力自我提高。

了解高中学习特点

高中学习与初中相比具有以下三个特点???

知识量大，难度大。“高中开设的各门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。如数学要学习立体几何、解析几何等。”曹老师说，高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。高中学习难度大主要表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，因而对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。

进度快，综合性强。高中学习的难度还在于学习进度快，如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。学习的综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。

能力要求高。高中学习要求同学们具备观察能力、表达能力等，特别是应具备分析综合能力、抽象思维能力、自学能力。同学们要理解概念、法则的本质，

形成某种理念、方法，才能把知识学到手。“高中教学对同学们的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求大家每个环节怎样做，而是要求同学们能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等，这时同学们的自理能力、学习能力就很重要，大家应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法学习，那么学习成绩自然会下降。”

主动预习有效复习

“初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。在高中阶段，不能只局限于知识的学习，而要重视观察、思维、分析、阅读、动手等能力的培养。”曹老师说，要尽快适应高中学习，同学们必须在了解高中学习特点的基础上，掌握科学的学习方法。掌握科学的学习方法，应做到主动预习、正确听课、有效复习。

主动预习。在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。

正确听课。听老师讲课是获取知识的最佳捷径。为提高课堂效率，听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，这是学好知识的前提条件。课堂上，集中注意力十分关键，不要思想开小差。在老师讲解时，应做到认真观察、积极思考。有的同学听课时，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的。开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时，听课中还要注意老师反复强调的部分。听课时，应做好课堂笔记。俗语说，好记忆不如烂笔头，为了充分理解和消化，必须记笔记。做笔记时，充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可帮助学习、记忆。

有效复习。高中复习在于平时，考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了；整理笔记；看参考书，这是补充课外知识的好方法；补缺补漏，系统掌握知识结构；循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆。

培养各种能力自我提高

曹老师说，适应高中学习，同学们平时还应注重培养自己的各种能力，最主要的是培养自己的观察能力、思维能力、想像能力和自学能力。

观察能力：观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。观察时，应明确目的，灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。思维能力：主要包括学好基础知识，练好基本功；提高语言表达能力；掌握思维的基本方法；提高自己的思维品质；养成良好的思考习惯等。想像能力：提高想像能力应学习丰富的知识和经验；学习诗文作画；开拓思路，研究假设；学好立体几何发挥空间想像力；参与创造活动。自学能力：学会用自己的头脑主动获得知识。“从初中升入高中，所有的同学都有一个逐步适应的过程。”曹老师说，同学们面对新的学习内容和教学方式，一开始的不适应是正常的。这时最重要的是保持一颗平常心，冷静、按部就班、循序渐进地学习，这样才可以使自己不陷入莫名的紧张、焦虑状态之中，才可以使自己以良好的心态迈开高中学习的第一步。(记者/吕海波)

方法指导：数学学习的误区

误区一：课上听懂知识就掌握了

在数学学习过程中，常常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从。这就说明上课听懂是一回事，而达到能应用知识解决问题是另一回事。波里亚说得好：“教师在课堂上讲什么当然重要，然而学生想什么更是千百倍的重要。”

教师所举例题是范例也是思维训练的手段，作为学生不应该只学会题中的知识，更要学会领悟出解题思路与技巧，以及蕴藏其中的数学思想方法。

对策一：自己重做一遍例题。

对策二：问自己：为什么这样思考问题？

对策三：条件、结论换一下行吗？

对策四：有其他结论吗？

对策五：我能得到什么解题规律？

误区二：多做题目总能遇到考试题

有这种想法的人总会感到失望。每一份综合试卷，出卷人总要避免考旧题、陈题，尽量从新的角度 高中学习方法，新的层面上设计问题。但是考查的知识点和数学思想方法是恒久不变的。所以多做题，不会碰巧和考题零距离亲密接触，反而会把自己陷入无边无际的题海之中。解决问题的办法是从知识点和思想方法的角度分别对所解题目进行归类，总结解题经验的同时，确认自己是否真正掌握并确认复习的重点。

对策一：让自己花点时间整理最近解题的题型与思路。

对策二：这道题和以前的某一题差不多吗？

对策三：此题的知识点我是否熟悉了？

对策四：最近有哪几题的图形相近？能否归类？

对策五：这一题的解题思想在以前题目中也用到了，让我把它们找出来！

误区三 钻研难题基础题就简单了

有一个学生曾对我说：“我喜欢做难题，钻研数学难题能让我感到思维中的快乐，简单的题目没有什么意思。”应该说这位同学已经体会到了数学学习的快乐，他对数学开始有自己的理解，可是奇怪的是他的数学成绩总达不到满意的高分，考完试后他总是后悔有一些地方不细心或没注意。其实这也在一定程度上反映出我们数学学习中的浮躁状况，老师爱讲难题、综合题，学生想做综合题、难题，在忽视基础的同时，迷失了数学学习的方向。

对策一：告诉自己数学思维不等于复杂思维，数学的美往往体现在一些小题目中。

对策二：“简约而不简单”在平常题中体会数学思维的乐趣。

对策三：“一滴朝露也能折射出太阳的光辉。”让我从基础题中找到综合题的影子。

对策四：这道题真的简单吗？

对策五：我是一名优秀的学生，我能在平凡中体现出我的优秀。

误区四 思想有点高不可攀

一谈到数学思想方法，有些学生会认为深不可测、高不可攀。其实每一道数学题之中都包含着数学思想方法，例如把分式方程化为整式方程就应用了转化思想，列方程解应用题体现了方程思想，平面直角坐标系中图象与解析式反映了数形结合思想,图形的翻折与旋转则表现了运动变换思想等等。数学思想方法是指导解题的十分重要的方针，有利于培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性和组织性。在初三数学的学习过程中，自己不妨把图形动一动、变一变，把条件和结论作一些其它方面的联想，数学化地思考问题。中考题的压轴题往往是在串联几个知识点的同时考查学生猜想与探究、函数与运动、变换与分类等能力，这在能力层面上提出了较高的要求。

对策一：数学思想方法并不神秘，它蕴藏在题目之中。

对策二：了解一些数学思想，找到几道典型题。

对策三：解题完毕问自己“我运用了什么数学思想方法”？

对策四：解题前问自己从什么角度去思考？（方程角度、运动角度、函数角度、分类讨论角度等）

对策五：请老师介绍一些数学思想方法。

高一必读：有效提高成绩的“错题本”小工具

“错题本”是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩。在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，称作“好题本”。

一：错题本的建立

首先，在建立“错题本”之前，我们需要搞清楚“错题本”的作用。说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

一位就读人大附，且学习一直非常优秀的同学告诉笔者，“错题本”确实是一种有效的学习方法：

1、“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。

2、“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。对待错误一定要“善待”、“严逮”。

3、“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不在马马虎虎了。

二：错题本的使用

明确了“错题本”的作用和好处，相信很多同学都会有立刻建立自己的“错误小档案”的冲动了。先别着急，咱们先了解下，如果建立好了“错题本”，又该如何加以利用呢？我们不妨听听看有经验的同学是怎么说的：

1、经常阅读。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。

2、相互交流。同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。

3、拓展功能。建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。

4、“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。

5、如果可以用索引的方式标记，便于查找。

好了，如果你看完了这些，并且对第4条信心十足的话，现在就去动手建本吧！

高中学习方法和能力培养

学生进入高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。

一、高中学习的特点

1、高中教材的特点

（1）知识量增大学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

（2）理论性增强这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

（3）系统性增强高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。

（4）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

（5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

2、对高中生智力发展的要求

智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。

（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。

（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。

（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。

（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。

二、高中学习的方法

爱因斯坦有个成功的公式：a＝x＋y＋z。a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质.

1、提高学习心理的素质

（1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

（2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。

(3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

2、掌握科学的学习方法。

（1）预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

（2）听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？

a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。  c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d、充分理解、掌握方法。

e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。

（3）作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可copy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。

（4）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？

a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c、整理笔记。

d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

e、补缺补漏，系统掌握知识结构。

f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……  这种循环复习利于记忆。

总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

3、发展智力，提高能力。

（1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。

（2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。

a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。

b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。

c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。” 因此我们必须“分配交替”地进行记忆。

d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。

（3）发展思维能力。

a、学好基础知识，练好基本功；

b、提高语言表达能力；

c、掌握思维的基本方法；

d、提高自己的思维品质（不断学习）；

e、养成良好的思考习惯。

（4）发展想象能力。

a、学习丰富的知识和经验；

b、学习诗文作画；

c、开拓思路，研究假设；

d、学好立几发挥空间想象力；

e、参与创造活动。

（5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。

同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。

总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！

自然地理：综合题答题思路归纳

如何描述地形特征：

1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

2.地势起伏状况

3.(多种地形条件下)主要地形分布

4.(剖面图中)重要地形剖面特征

影响气温的因素：

1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

影响降水的因素：

1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)

2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置(距海远近)

5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动;改变下垫面影响降水

描述河流的水代特征：

1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

2.含沙量：取决于流域的植被状况

3.结冰期：有无、长短

4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小 高中英语，蒸发量的大小)有关

描述河流的水系特征：

1.长度

2.流向

3.流域面积大小

4.落差大小(水能)

5.河道曲直情况

6.支流多少

7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)

重点高中实验班区别于普通班的三点不同

1、实验班生源好，学习氛围浓厚。

北京市的重点高中大都采用分层次教学，就是将最优异的学生放在最好的班上，比如人大附中高中最好的班是14班，其次是13班；北大附中最好的学生进入实验1班，其次2班 高一，3班等等。

2、实验班配备的师资力量雄厚。

任何一位重点中学的校长都明白一个道理：高中不再属于九年制义务教育的范畴，高考成绩成为衡量一个学校是否实力出众的最重要的标准。将最优秀的高中老师和最优异的学生结合在一起产生“化学效应”，是重点高中保证出高考成绩的最佳手段！

3、实验班的学生将会有更多的机会参加高中各类竞赛。

许多重点中学的实验班，例如人大附的第一实验班及实验中学的竞赛班等都肩负着为学校摘金夺银的重任，在这类班级就读的学生势必受到学校和老师的最大关注和支持。进入实验班就意味着能够参加更多的全国、全市竞赛，还能得到更多大学的加分，顺利进入名校，所以非常值得为此一搏。

[高中生如何高效地进行时间管理的作文

每年到我国最隆重的传统节日——春节，家乡都有燃放烟花的习俗。除夕之夜!新年的钟声往往还差几分钟敲响，人们就会聚集到空旷的场地等待燃放烟花。今年的春节当然也不例外。

当我从家里的楼上下来时，宽阔的街道上已经聚满了人，我的一些小伙伴早就到了，我原还以为她们不会下楼来了呢!不知谁喊了声：“放烟花啦!”其他还没来的朋友也飞快地从家里跑了出来。号召力真大呀!

“铛??铛??”新年的钟声刚刚响起，按耐不住的人们早已用火机或香烟点燃了手中高高举起的烟花，竞相成为第一个燃放出美丽的礼花的人。突然整个夜空成为了繁花点点、五彩缤纷的海洋!

哇~好多烟花啊!有降落伞，葫芦娃，小蜜蜂，冲天炮，爆筒，彩球，荷花叶……数不胜数，各种各样的。“啪”地一声，一个爆筒冲向了天空，空中顿时像开了花儿一样，美不胜收。爆开的花蕊又一次开起，碎成千万点，我们大家都看得入迷了!

不一会儿，降落伞在天空中飞翔，慢慢地，慢慢地飘了下来。我们又点了一个彩球，彩球喷出火花，颜色开始产生了变化，一会儿呈蓝色，一会儿呈红色，再一会儿，又变成了绿色……五颜六色的在我手中的木棍上旋转着，漂亮极了!“快看!”咦?怎么有彩虹呀?哦!刚才不知是谁又点放了一个彩虹礼花!连着“啪啪”的几声声响，大簇礼花在天空中绽放拼成了“新年快乐”的字样，颜色飞快地变换，映着闪光。

每个人都是满脸的笑容，满含着喜悦，沉浸在新年的欢乐之中。望着这美丽的夜空，我油然而生出一种感慨，祖国啊祖国，您的明天一定会更加美好的!

春节有很多好玩儿的事，像吃团圆饭、大人给压岁钱等等，但是我最喜欢的是和哥哥一起放烟花!

吃过晚饭，哥哥徐正准会来找我说：“金琨，走，去外面放烟花去!”我欣然同意，马上就拿了爸爸的打火机，哥哥拿起凳子和烟花就往外冲，我问哥哥：“你拿个凳子干嘛?”“为了安全啊!”哥哥说。

哥哥放下凳子，取出“七彩照明弹”，将它插在凳子中间的空隙里，拔出它的捻子，哆哆嗦嗦地打开了打火机，捻子一碰到火苗，哥哥以迅雷不及掩耳之势缩回了拿着打火机的手，可是等了半天烟花一直都没反应，哥哥刚要转身去看，突然，“砰”的一下，烟花里迅速喷出几个火球，有蓝的、黄的、绿的，非常好看!

当时，我准备正在放“黑狼导弹”，听见声音，我还以为是烟花被我点着了，大叫了一声：“我的妈呀!”就迅速跑开了，过了好久还是没有响声，听见哥哥在旁边“咯咯”的笑声我才缓过神来。

烟花中最美的要算“火球开花”了。点着捻子后，颜色各异的火球就“噼里啪啦”地炸开了，有的像牡丹，有的像万寿菊，有的像桃花……五颜六色地装饰着美丽的夜空，就像深邃的夜空里又多了几颗明亮的星星一样，为除夕的夜晚增添了一道亮丽的风景线!

我爱放烟花，但我更爱可以放烟花的春节!

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”。放鞭炮，迎新年，是我们中华民族的传统习俗。每当新年来临的时候，人们就会买各种各样的鞭炮来庆祝新年的到来。这原本是一件非常值得高兴的事情，可是，大家知道吗？其实放鞭炮对人们的身体和环境都有着特别大的危害。大家先来听听我的介绍吧。

燃放烟花爆竹时，会释放出许多含有二氧化碳，二氧化硫，三氧化硫等有害物质的烟雾，这些有害物质如果超出一定的数量，就会使人们的可见度下降，形成我们常见的有害天气之一—— 雾霾，雾霾是由数百种大气颗粒物组成的，其中危害人体健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，它能直接进入并粘附在人体上下呼吸道和肺叶中，引起鼻炎，支气管炎等病症，长期处于这种环境还会引发肺癌呢！燃放烟花爆竹时释放出的二氧化硫还会转化成酸雨腐蚀工业设备，导制鱼虾死亡，还会使森林，农作物死亡。

在燃放烟花爆竹时，如果爆炸产生的噪声超过135分贝，就会使人们的听力受损，听觉迟钝。如果人们吸收了二氧化碳等有害气体，就会使人体的呼吸系统，神经系统，心血管造成严重的损害。 其中，神经系统的伤害会影响我们的正常睡眠，而且还会使我们变得急躁易怒哩！

听了我的介绍，大家是不是已经知道了原来燃放烟花爆竹

危害这么大呀！为了保护我们地球的环境，我希望大家以后能尽量少放鞭炮，最好不要放，让我们为祖国的环境各自出一份力吧！

[2017禁放烟花爆竹的作文

2015年有关退休年龄和退休工资的最新规定正式发布，让我们一起来看看新政策都有哪些新内容。

退休年龄的延长，以此提高养老金给付门槛的确是随着人口预期寿命延长而出现的必然趋势。网络传：中央关于退休年龄延5用10已敲定，备受关注的延迟退休年龄政策的步伐渐行渐明朗，关于2015新的退休年龄和退休工资规定详情如下：

首先，从2015年开始，1965年出生的女性职工和居民应当推迟1年领取养老金，1966年出生的推迟2年，以此类推，到2030年实现女性65岁领取养老金。

其次，从2020年开始，1960年出生的男性职工和居民推迟6个月领取养老金，以此类推，到2030年实现男性职工和居民65岁领取养老金。据新华社电备受关注的延迟退休政策有无时间表?人力资源和社会保障部部长尹蔚民10日在十二届全国人大三次会议记者会上说，争取今年完成方案制订，明年报经中央同意后征求社会意见，后年正式推出。方案推出至少五年后，再渐进式实施。

尹蔚民说，延迟退休年龄政策不仅关系着养老保险制度的可持续发展，也有利于更充分地开发人力资源、发挥人力资源优势。这项政策的提出主要针对我国法定退休年龄偏低的实际情况。目前我国法定退休年龄是在新中国成立初期确定的，当时的人均预期寿命只有40岁左右。60多年来，我国经济社会发展，人口数量、结构和预期寿命都发生了巨大变化，有必要对退休年龄作出调整。

“目前，社会各界对延迟退休的问题还没有形成共识。”尹蔚民说，延迟退休方案的制订会充分考虑社会各界的意见和看法，使方案更周到，为各方面所接受：一是会根据国家人口老龄化趋势和劳动力状况把握调整的节点和节奏;二是将“小步徐趋、渐进到位”，每年只延长几个月的退休时间，经过相当长的时间过渡，再达到法定退休年龄;三是会有社会预告，让大家有心理预期。

“比如现在推出这个方案，五年以后才可以实施。现在规定55岁退休，五年后实施时可能55岁2个月退休，再过一年可能55岁6个月退休。”尹蔚民强调，会渐进式延迟退休年龄。

2015年三中全会中央已敲定：延长5岁用10年。对于延迟退休提出的方案是：

第一，从2015年开始，1965年出生的女性职工和居民应当推迟1年领取养老金，1966年出生的推迟2年，以此类推，到2030年实现女性65岁领取养老金;

第二，从2020年开始，1960年出生的男性职工和居民推迟6个月领取养老金，以此类推，到2030年实现男性职工和居民65岁领取养老金。

1.基本工资工人按照工人资格定：10年工龄2000元，15年工龄2300元，20年工龄2500元，25年工龄2800元，30年工龄3000元，40年工龄3500。(随国民经济增长)

2.工龄工资(含工龄)：每年30元，随着工龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老工人的照顾问题，更重要的是鼓励终身从是工人，有利于工人队伍的建设和工人队伍的稳定。

3.工作工资：补贴按照实际按劳取酬原则;主要是鼓励工人多干活，特别是年轻工人精力充沛，他们多劳动多生产，

并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

4、绩效工资：月份和年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每年年奖金，不终身制。每个工人积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多工作，更要激励劳动人民。

5、特优津贴：全体工人公认的特别优秀工人，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在劳动工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的工人得到应有的报酬，真正起到激励作用。

6、工人的退休金：按工龄，每工作一年100元。依此类推工龄10年的退休金是1000元。参加工作20年的退休金是2000元，参加工作30年的退休金是3000元，工龄40年的退休金是4000元。不分高级工，中级工，还是普通工人。退休金一律平等。公务员也要不分职位高低一律平等。和工人的退休金一样。三年以内执行完成。

7、养老保险：一般要交满15年，到退休的时候才能终生享受养老金‚所以想拿养老金的人请务必在自己退休前15年就开始交。如果到退休年龄交养老保险不满15年‚那等到你退休的时候国家会把你个人帐户上存的8%的养老金全部退给你。那单位给你交的21%到哪里去了?国家把单位为你交的21%的钱全部划到国家的养老统筹基金里了。

国家规定，退钱的时候只退给个人自己扣交的钱‚单位为他交的钱全部都为国家做贡献。

8、医疗保险：单位每月给你交的是9%‚你个人每月交的大概是2%外加10块钱的大病统筹‚大病统筹只管住院‚而那11%里国家每个月会往你的医保帐户上打属于你自己的2%‚如果你每个月按照1369元的最低基数交社保‚那么1369×2%=27.38元。就是国家每个月打给你个人的钱‚这个钱可以积累起来直接刷卡去买药或者看门诊‚剩下的9%国家就拿去算到医疗统筹基金里了。

9、住房公积金：如果你每个月公积金交300块‚那么公司每个月也往你帐户上打300块‚你买房子的时候这就是600块了。如果你一辈子交了5万‚那你帐户上就是10万了‚这种好事大家一定不要拒绝啊。

一金：公积金缴费标准：养老(单位20%，个人8%)

生育(单位交)

工伤(单位交，个人不交)

医疗(单位10%‚个人2%*基数+3)

失业单位1.5% 个人0.5%)

公积金(今年最高不超12%以前年度不超10%，单位个人各一半)

1、依法燃放烟花爆竹，共创幸福和谐家园!

2、依法燃放是你的权利，文明燃放是你的义务!

3、珍惜生命和健康，安全燃放烟花爆竹!

4、想他人所想，建文明社区，做文明燃放人!

5、做知法守法公民，放合法烟花爆竹!

6、严格管理烟花爆竹，共同构建和谐社会!

7、燃放烟花爆竹，别忘给他人休息空间!

8、烟花爆竹必须定点购买!

9、烟花爆竹必须在指定区域燃放!

10、禁放区域不得燃放烟花爆竹!

11、公共安全，人人有责。严禁非法产、销、运、储烟花爆竹。

12、严厉打击非法生产、销售烟花爆竹违法犯罪行为。

13、检举、揭发非法生产、销售、储藏烟花爆竹违法犯罪行为是每一位公民应尽的义务。

14、烟花爆竹无小事，安全责任重于泰山。

15、坚决取缔非法生产、销售烟花爆竹地下窝点和销售网络。

16、坚决彻底取缔地下非法烟花爆竹作坊，严厉打击非法贩运、运输烟花爆竹违法犯罪活动。

春节燃放爆竹的同时，民间还喜欢放烟花，这是一种喜庆的象征。

烟花又称“焰火”或“礼花”，由爆竹演变发展而成。它由引信、发射药和炮药三部分组成。引信为导火线，点燃导火线，发射药燃烧，将炮药射向空中。炮药中有混杂的盐类，爆炸后，在高温下与氧气发生化学反应，便会产生五颜六色的火花，不能燃烧的物质便产生烟雾。

烟花没有爆竹清脆的声响，但却有变幻无穷、色彩纷呈的图案。

相传烟花始于隋、唐，盛于宋。北宋时烟花制作已很精致，有了显现戏曲人物形象的“药发傀儡”。

南宋时节日盛行放烟花，当时的景象从《武林旧事》中可窥一斑：“宫漏既深，始宣放烟花百余架。于是乐声四起，烛影纵横，而驾始还矣。”

现代烟花可分为低空烟花、高空烟花、地面烟花、水面烟花、手持烟花、吊线烟花、造型烟花等八大类，令人眼花缭乱。绚丽多彩的烟花与声声爆竹相辉映，将节日的夜空装点得热闹非凡。

除夕的夜晚，妈妈给我和爸爸做了一大桌团圆饭，我沉浸在欢乐之中。吃完了，我去看电视，正在这时，外面突然开始了“烟花大战”，鞭炮爆炸的声音让我不得安宁，连电视都不想看了。

看着别人放鞭炮开心的样子，我让爸爸带我去外面放鞭炮。爸爸看着我羡慕的样子，只好和我一起买鞭炮去了。买了鞭炮后，我和爸爸一起来到楼下的空地上，爸爸拿出一个烟花，递给我打火机。

其实，这是我第一次亲手放这种烟花，真有点紧张。我的手有点发抖。我对自己说：“千万别害怕，要不，我永远不敢放鞭炮了！”我抠动打火机，火苗从打火机里冒出来。我对准导火线小心翼翼地将它点燃，“哧……”的一声导火线着了，我以百米冲刺的速度冲向远方，爸爸边笑边叫着：“别害怕。”我不管烟花放不放，什么都不想，继续向前跑去，一直跑到我认为安全的地方才停下来。这时一个小火球蹿上了夜空，“嘭”地在空中炸开了花，接着小火球成群结队地一个一个蹿上了天，它们在夜空中尽情开放！有的像一朵菊花，有的像一朵桃花，还有的像一颗颗彩色的信号弹，把那一片天空都染成彩色的了。

烟花放出来不仅很酷，还让我胆子大了起来。我真希望明年的春节赶快到。

大年三十那天晚上，我从外婆家回来，在车上我看着天空，发现五颜六色的鞭炮，心里想：“我今天也要放放美丽的鞭炮。”于是，我把自己的想法告诉了爸爸妈妈。

下了车，我直奔卖鞭炮的地方，我挑了一些我喜欢的鞭炮，如冲天炮、太空飞行者、降落伞、烟火等等——然后，我拿着鞭炮急急忙忙的跑回家。

回到家中，我就和爸爸一起跑到楼顶放鞭炮，我拿出用来放鞭炮的香，爸爸用打火机把香点燃。第一个被我点燃的鞭炮叫“太空飞行者，只见它冒了一下火花就飞快的旋转起来，转眼间就飞到了天空，我高兴的大叫起来”好高啊!“好高啊!附近也有人在喊。第二个被我点燃的是”降落伞“，它的外型有点奇怪，点燃后它发出尖叫刺耳的声音，挺吓人的!只见在天空抛出一个模型降落伞。接着，我又放了冲天炮，它在天空变出各种颜色，红的、黄的、绿的——今晚我放出的那些鞭炮，把天空装扮的更加美丽，它仿佛向我们祝福：新年快乐!

2015年羊年春节很快就要到了，应届毕业生网编辑为你整理了我市烟花炮竹燃放的时间地点及管理规定，具体内容如下：

据介绍，新的《办法》结合我市实际，对烟花爆竹生产、经营、运输、储存、燃放等各环节提出了更为严格的管理措施。对于提倡安全、文明、有度燃放，对于预防和减少人身伤害和财产损失，以及有效净化空气环境都将产生积极作用。

关于单位和个人燃放

对单位和个人燃放烟花爆竹做出了相关规定。《办法》对“向行人、车辆、建筑物投掷燃放烟花爆竹”“在建筑物上悬挂、垂吊燃放烟花爆竹”“妨碍行人、车辆安全通行”等平时常见的不文明燃放行为做出了明确禁止，并特别提出“十四周岁以下的未成年人燃放烟花爆竹的，应当由监护人或者近亲属陪同看护”。违者由公安机关责令停止燃放，对不听劝阻拒不改正的，将被处100元以上500元以下罚款，构成违反治安管理行为的，还将依法给予治安管理处罚。

关于燃放时间

《办法》中最显著的变化是对燃放时间做出了严格规定，《办法》第十八条规定：“本市外环线以内地区，除第十七条规定的区域外，为限制燃放烟花爆竹的地区，除春节期间和经批准的重大庆典活动、重要节日允许燃放烟花爆竹外，其他时间禁止燃放烟花爆竹。春节期间燃放烟花爆竹的具体时间为农历腊月二十三至正月初五和正月十五每日6时至22时，除夕当晚可以延长至次日2时。”同时第二十三条规定：“在本市禁止、限制燃放烟花爆竹区域举办婚丧嫁娶事务应当移风易俗，使用电子炮等烟花爆竹替代品，不得燃放烟花爆竹。”

今后，在外环线以内地区除春节及重大庆典外，禁止燃放烟花爆竹。需特别提醒广大群众的是，婚丧嫁娶、开业庆典等也被禁止燃放烟花爆竹，违反者也将按照《办法》第三十条规定处罚，违反治安管理行为的，还将受到治安管理处罚。

1、2015年邯郸市春节燃放烟花爆竹时间地点管理规定

2、2015年唐山市区春节燃放烟花爆竹时间地点

3、2015年哈尔滨市春节燃放烟花爆竹时间地点管理规定

4、2015年秦皇岛市春节燃放烟花爆竹时间和地点

5、2015年沈阳市春节燃放烟花爆竹时间地点管理规定