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2144作文
593小学生描写荷花
全文共 473 字
+ 加入清单啊!我终于当上了“荷花仙子” 了。
今天大早上我跑到公园去锻炼,突然我闻到了一阵荷花清香,我赶紧跑到荷花池边,哇!一池的荷花真漂亮呀,忽然我就觉得自己仿佛就是其中的一朵荷花,穿着一身白色和粉色的衣裳,和周围的朋友聊天、玩耍,和头上的蜻蜓问好,和脚下的小鱼玩捉迷藏,公园还有两个小朋友在跑步,多么像正在比赛的选手,我对他们说:“你们跑的真快,继续努力。”
还有一个老爷爷在练剑,多么像武侠小说里的大侠呀!我对爷爷说:“爷爷您真厉害呀!”爷爷笑了笑说:“你真美丽呀!”一切都是那么美好。突然,我听见我的朋友痛苦地大喊:“哎呀!好痛呀!不要再砸了!”
我一看,有一个小男孩正拿着石头砸我的朋友,我怒气冲冲地说:“荷花多么美丽呀,你为什么要伤害我们?”小男孩听了我的批评,红着脸说:“对不起,我不是故意的,真的对不起。”我的朋友纷纷夸我说:“你真棒,谢谢你保护我们,阻止这种不好的行为。”我高兴地说:“没事应该的,你们是我的朋友呀!”
一阵微风吹来,我才发现原来我不是荷花仙子,我是在看荷花呢!看着这样的景色让我想起了一句诗,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
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篇1:描写水仙花的五年级作文
全文共 477 字
+ 加入清单我家养这一盆水仙花。
听爸爸说,水仙花是我国栽培历史悠久的传统名花之一,它主要生长在我国福建省的厦门和漳州。
它的根呈徐状,地下鳞茎是椭圆形的,很像大蒜。有的人把它在地下的鳞茎当成根,那是不对的。它的叶子厚而柔软,长条形的,更像大蒜的叶子,所以民间才有“水仙不开花——装蒜”这样有趣的歇后语。它的花是乳白色的,花蕊是鹅黄色的,在翠绿欲滴的叶子的衬托下,显得格外娇艳。
经过爷爷长久的精心培育,今年春节前,我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢开放了。
先是包在外面的几片花瓣绽开了,渐渐地,里面的花瓣也一层一层开放了。到了春节前两天的晚上,它好像变得不害羞了,也可能是要迎接新春佳节增添融融春意,它完全绽放了那美丽的笑脸。水仙花在灯光的照耀下,倒映在水中,显得婀娜多姿。
我不小心碰了一下搁水仙盆的桌子,水仙花左摇右晃,像在对谁频频点头,又像一位白衣绿裙的仙女在翩翩起舞,怪不得人们叫它凌波仙子呢!
啊,好一株洁洁净净、清清爽爽的水仙花,在百花凋零的严冬,它却不惧严寒,把自己优美的身姿和馥郁的芳香无私地献给人们,给人们带来了节日的快乐、春天的气息。
我喜欢我家的水仙花。
篇2:描写白荷花的
全文共 540 字
+ 加入清单有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,还有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢满身是宝的白荷花。
夏天,正是白荷花盛开、荷叶飘香的季节。
你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一,光滑油亮。它们挨挨挤挤,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
在那一片荷叶的掩盖下,露出了几朵白荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪。再看粉红的,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染,浊清涟而不妖”。
你看,那打着苞的,真像一位缅腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。
微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
听妈妈说,白荷花谢后结出的果实——莲子,是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽,点缀了大自然,而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗?
我爱白荷花!
篇3:描写愚人节的五年级
全文共 615 字
+ 加入清单愚人节虽说不是中国的节日,但是我们依然过的喜气洋洋,这天班里的情景好不热闹!几乎无时无刻都有自投罗网的人。
瞧!我身边就上演了一出精妙绝伦的戏。“亲爱的,老师喊你去办公室!”好友故作急切的对我同桌说,其实眼中泛着丝丝笑意。这种老掉牙的招数,她怎么可能上当啊。接下来他的举措让我大跌眼镜,哦!我单纯的同桌居然相信了:“啊?什么?为什吗?我怎么了?老师为什么要喊我去办公室?”他瞪起了牛眼,嘴张的足以吞下一个鸡蛋,刚说完,她迅速离开了座位,眼中带着惊慌。好友笑嘻嘻地对我说:“有好戏看了。”过了个三两分钟,同桌黑着脸来了,好友吓得急忙躲到了我的旁边,在同桌与好友之间,我坚决的选了好友,并嬉皮笑脸地说:“大姐,今天是愚人节,不可以生气呀!”她一听,目瞪口呆,随即脸上又挂起了愠气,好友见状,不仅不怕反而笑的十分激昂,于是我身边充满喋喋不休的争吵声。
班上的人都在互愚互乐,我不禁眼睛一转,一个坏点子闪了出来!
中午我跑回家中,拆开夹心饼干,将中心的夹心抠出来,留一圈作为掩饰,又将芥末放入了中心。然后来到学校见到朋友后,吃了一个正常的夹心饼干,并大方地说:“别客气,多吃点,来,吃,吃啊。”大家欢天喜地的抢了起来,接着他们尝了一口,不约而同的伸出了舌头,涨红了脸,辣的泪流满面的看着我。我故作吃惊:”喂,别哭啊,不就是请你们吃了夹心饼干吗,至于这么感激涕零吗?“说完,我像一只兔子一般跑开了。爱,身后自然是一片叫喊。
估计第二天没好日子过了!
篇4:关于描写荷花的
全文共 363 字
+ 加入清单在学校的一角,有一个荷花池,它一年四季都很美,让我来介绍一下吧!
春天,柳树长出一根根细枝,一天天过去了枝条由细到粗,小叶子由少到多。柳树也由单调到丰满,池边也显得生机勃勃。一阵春风吹来,柳树姑娘的“辫子”拍打着池面,池面也荡起波纹,这似乎是一幅美丽的画。风停了,池水恢复了平静,好象什么事都没有发生过。
夏天,一开始的时候,荷叶只有一个个叶苞,过了几天,叶片出现了,但还没有长大。可是蜻蜓可不管那么多,早早的飞来停脚。又过了几天,叶片长大了一些,花苞也出现了。又过一些日子,花开了像一位美丽的姑娘亭亭玉立的站在河中心的荷叶上,时间走的急急的,没几天,花就谢了,露出了一个个可爱的小莲蓬。蝉在树上“知了,知了”的叫着,鱼不时的跃出水面,听起来像一曲乐曲。小莲蓬也摇着头,像在助威。
至于,秋天和冬天吗?我就不说了,你们自己来看看吧!
篇5:描写雨伞五年级作文500字
全文共 412 字
+ 加入清单今天,我和李梓怡大吵了一架。这天,也和我的心情一样,慢慢的灰沉下来。
放学后,雨下大了。我望着窗外的雨,心想:我该怎么回去呢?我又没带伞,本来是想和李梓怡一起回去的,可是……唉!这该怎么办呢?李梓怡好像看出了我的心思,她走过来对我说:“田佳琪,我们一起回去吧!”我看见李梓怡心里就来气,于是我满不在乎地说:“不用,谁稀罕和你一起回家,就算我没有雨伞,我照样能回去。”“田佳琪,卿老师叫你过去改作业。”我点了点头。于是,我推开李梓怡,从她身边走过。
等我回来时,我看见桌子上有一把雨伞,就说:“‘这是谁的雨伞?”李妍娜回答说:“这是李梓怡的雨伞。我刚刚看见她在你走后把雨伞放到你桌子上的。”“那她人呢?”李妍娜回答说:“刚刚才走,现在恐怕还没下楼。”我飞奔下去,看见李梓怡把校服顶起来,不知怎么心里酸酸的……
第二天,我早早的来到了学校,把雨伞放在她的桌子上并留了张字条:对不起,昨天的事是我不对,请你原谅我。还有谢谢你的一把雨伞!
篇6:描写纸飞机五年级
全文共 603 字
+ 加入清单时光犹如一个不懂疲倦的旅客,总是不停留片刻,只顾前行,它一旦离去,便永不再返回。
一年年过去了,我抽屉中的东西也不断变换。一日,我清理抽屉的时候发现了一个已经不成样子的纸飞机。
“飞呀!”几年前,我拿着它来到楼下广场,用尽浑身力气把手中的纸飞机向前扔去,它立刻坠地。我一边叹着气,一边将纸飞机捡了起来。一只手轻轻地将纸飞机夺去,没等我反应过来,它就又飞了出去,随着风滑翔着,时高时低,飞出了好远。就算落在地上的那一刻,也努力地向前滑了一段距离。最后停了下来,翅膀靠在地上,一动不动了。我看向那双手的主人,是一个我不认识的男孩。
还没等我开口,他就抢先说:“你知道纸飞机意味着什么吗?”
“不知道,也不想知道。”我说完,打算去捡纸飞机。
他拉住了我,说:“那上面有我的梦想!”
这句话吸引了我,我不由得问:“什么是梦想?”
“我想当上飞行员!”他笑了笑,“对了,如果有一天我当上了飞行员,你想乘坐我驾驶的飞机吗?”
“想啊!”可是我的纸飞机,在我们聊天时被路人踩坏。
“没关系,我重新给你做一个。”说着,他给了我一个新折的纸飞机。又说:“这是咱俩的约定,你要坐我开的飞机!”说完就走了,消失在人海……
这真是一个奇怪的小男孩。我当时这么想着,拿着纸飞机飞着、玩着。
不知他的梦想能否实现,但梦已经飞了好远好远。即使他还没有实现将来的目标,但他一定努力过,也就没有了遗憾!
此时,空中真的飞过一架飞机,而他,将来也会驾驶着飞机飞翔吧!
篇7:描写有趣的劳动节五年级
全文共 851 字
+ 加入清单每年过完暑假,就意味着我们有将踏入一个新的级部,体验新的学习生活。当然,少不了的就是打扫新的教室。 After the summer vacation every year, it means that we will step into a new level and experience a new learning life.Of course, it is indispensable to clean the new classroom.
记得去年暑假即将结束时,当时的班长打来电话让我去帮忙打扫卫生,乐于助人的我条件反射一般就答应了,去了就知道不应该来。今年,没有想到又是我。我拒绝了李明昊同学的邀请,不过之后班长打来电话,一定让我来,然后我条件反射又答应了。然后我就拉上了马天羽。
到了学校,发现很多人在打扫各自的教室,虽说很累,但同学和老师的脸上都挂着笑容。我围着学校逛了三圈才发现我们敬爱的班主任,彭老师。到了我们的新教室,任务我都已经明确了,但是人还没有到齐,无奈之下只好一人先开始工作。二班的同学来给我们帮忙搬了一张桌子,但那张桌子最后还是被偷走了。
桌子是搬完了,我们去搬床,找了半天没找到,反倒被小学的老师抓去搬桌子,大概有五十张吧。搬完之后,汗顺着指尖流了下来,虽说我没有吃到老师买的雪糕,但心中还是有那么一丝丝甜味。之后我们被彭老师抓上去搬床,两张两张的搬,累的人要死。之后的任务更加艰巨,那就是扫地和拖地,扫地的过程中我们发现,初三一班的教室里竟然有烟头和烟盒,我就在怀疑是老师抽的还是学生抽的,这个问题让我百思不得其解。
马天羽同学到了,我们再次被小学的老师逮到,去倒垃圾,然后我们又被老师逮到了,又去搬床,一天下来胳膊都脱臼了。之后我们又回到了教室,这才发现教材上哪了?这不又下去搬教材,但是教材都被二班搬走了,又得去四楼搬。然后我们发现大桌子没了,又去小二楼搬桌子。彭老师说一个小时就够,但是我们整整用了连个小时四十分钟。
不过我们的劳动都是有回报的,到了开学肯定加学分。
篇8:描写我心中的老师五年级
全文共 1038 字
+ 加入清单您不是演员,却吸引着我们的目光;您不是歌唱家,却让知识的泉水叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批又一批少年的灵魂……这就是我读了《我的好老师》一书后的感受,我要真诚地道一声:“老师,谢谢您,您辛苦了!” You are not an actor, but attract our attention; you are not a singer, but let the spring water of knowledge sound; you are not a sculptor, but shaped a oneThe soul of another group of teenagers ... This is the feeling after I read the book "My Good Teacher". I want to say sincerely: "Teacher, thank you, you have worked hard!"
是啊!从懵懂的孩童到意气风发的少年,从牙牙学语到走进知识的大门,都离不开老师的循循善诱和孜孜不倦的教诲。老师就像涓涓细流,浇灌着我们的成才之路……“燃烧自己,照亮别人。”我也有我的好老师,她就是我们班的语文老师。
你听,从五年级一班的教室里,时时传来一阵阵朗朗的书声,黄老师正带着我们有感情的朗读呢。
黄老师大概有四十几岁了吧,她的笑容看起来依然那么可亲,那么自然。我最喜欢上黄老师的语文课了。时而范读时而讲解,随着课文情景的变换,黄老师会边读边变换脸上的表情,一会儿开心一会儿严肃,一会儿轻松一会儿紧张,把我们仿佛带进如诗如画的境地,好像一切事情都发生在我们的身边,真有身临其境之感呀!
黄老师还是一个关爱我们的好老师。虽然她平时很严格,但我明白她做的一切都是为了我们好。黄老师要求我们每天的作业必须要工整的书写,不许有马虎。有时候同学书写不认真,她会严厉的批评那些同学。她要求我们今日事今日毕,做事要有效率,不拖沓。
记得有一次,黄老师检查背诵课文,班上大部分同学都不会背诵。原以为一向严厉的黄老师会大发雷霆,出乎意料的是黄老师竟然语重心长地对我们说:“一寸光阴一寸金。懂得珍惜时间,善用时间的人,今后才有所作为。”沉默了很久的我们纷纷说,以后再也不敢偷懒了。
如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋不断前进;如果我们踏上旅途,那老师就像我们手中的蜡烛,照亮我们学习的征程。“老师!您辛苦了!”“老师!我爱您!”
篇9:描写舌尖上的美食五年级
全文共 822 字
+ 加入清单中国文化博大精深,其中以饮食文化最为见长,俗话说:民以食为天,就体现了中国人对饮食的足够的重视,而仔细探究起来,中国菜更有粤菜、川菜、鲁菜、苏菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜,八大菜系,各有特色。
可口的食物被称为美食,但美食并不单单是指食物本身的味道之美和色泽油亮的品相,还有此情此景下用心品味、柴火慢慢烹煮过程中食材的变化融合以及文化的积淀。古人对吃是很讲究的,单说以孔府菜为主的鲁菜,讲究的就是一、二百年的老酒,老汤。吃饭犹如品茶,皆有一套相当讲究的礼仪,这赋予食物本身极大的尊重,也会使食物变得更美好适口为人们所享用,同时也体现了食用者本身的文化素养和价值观念,正所谓形神兼美者,美食也。
在现实社会,科技日新月异的时代,食物的种类越来越多,我们享用着这一切,却渐渐失去了以往对食物的敬畏。同样的食物也吃不出同样的味道了。
刚入春时,大地上的各种生命迅速复苏,展现着顽强的生命力,尤其见那野菜生长最为迅速,不几天只几场毛毛小雨,便让其绽放出生命的活力。妈妈是个念旧的人,带我去远郊的田地里挖野菜,找寻童年的记忆,采来野菜后,将它们带回家,喜悦的心情,爱戴的眼神,像与它们交谈一般,轻轻抚过每一片叶片,赋予它们新的意义。褒一锅野菜汤,清香四溢,我盛了一勺,夹着绿叶的白色汤汁有种莫名的诱惑,一口下肚,穿肠而过的汤汁让胃得到一丝慰籍,这看似粗陋的菜肴远远胜过平时的大鱼大肉,味道决不输大饭店里琳琅满目的美食,芳香在口中释放,这自然的馈赠,竟有如此大的诱惑力,我细细品尝着,多么美妙的滋味呀!妈妈也尝了一口,却疑惑地说:“还少了点什么”!少了点什么呢!是啊!少了点什么呢?少了当时的心境啊!生活变好了,谁还会把曾经的救命粮做宝呢?这种食物的美味,是要用心去品味的呀!
舌尖上的美食,就是站在人舌尖上俯瞰人类的精灵,你待它入心,它便给你养料,你怠慢它,它则寡淡无味,只需静下心来品味,它便释放出丰富的滋味,一切灵气都弹跳在你的味蕾间,成为真正的舌尖上的美食。
篇10:描写美丽的荷花作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实,我也特别喜欢荷花。
夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。
看,荷池中长满了绿绿的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘。透过密密的荷叶可见一根根墨绿的,长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着白里带粉的荷花,荷花千姿百态,各不相同。有的全开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的才展开两三片花瓣;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的
微风习习,荷池泛起微波,荷叶和荷花也轻轻地摇曳起来,好像在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画啊!
一场雨后,荷池又呈现出另一番景象,荷花好像是一个刚沐浴过的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵风掠过,碧绿的大圆盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠滚来滚去,忽而东,忽而西,忽然又掉落在荷池里构成雨后荷池的新景象。
我爱这艳丽无比,给人带来清香的荷花!
篇11:描写白荷花的作文600字
全文共 1084 字
+ 加入清单有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,还有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢满身是宝的白荷花。
夏天,正是白荷花盛开、荷叶飘香的季节。
你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一,光滑油亮。它们挨挨挤挤,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
在那一片荷叶的掩盖下,露出了几朵白荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪。再看粉红的,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染,浊清涟而不妖”。
你看,那打着苞的,真像一位缅腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。
微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
听妈妈说,白荷花谢后结出的果实——莲子,是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽,点缀了大自然,而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗?
我爱白荷花!
描写白荷花的作文2
美丽的白荷花是我最喜爱的花,白荷花有水中芙蓉的美誉。古人还对白荷花赞不绝口:“接天连叶无穷碧,映日白荷花别样红。”
夏天是白荷花盛开的季节,来到池边,一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来,看着这么多白荷花,粉的似霞,白的似雪,一片一片的铺在胡上,真是千姿百态。看那池中雅洁的白荷花,有的含苞欲放,像个害羞的小姑娘,有的像火炬一样高高伸出,像个亭亭玉立的少女,有的才展开两三片花瓣儿,在碧绿的荷叶的衬托下,显得更加美丽。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过,几朵白荷花还得意洋洋的左右摇摆起来,宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看着这么多白荷花,一朵朵的在湖面上展现自己,那是多么美丽,真是如诗如画,那白里透红的白荷花一朵朵的开着,露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼再白荷花下快乐的游戏,这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。
白荷花对人们的用处十分大,白荷花凋谢了,露出了里面的小莲蓬,莲子是十分可口的营养品,对我们的身体十分有益,还能入药。生长在污泥中的莲藕,也默默地为我们做出了贡献,可当作蔬菜,也可制成藕粉,都是人们喜爱的食品。白荷花生在污泥中,娇艳而不俗。
出污泥而不染,白荷花就是很好的例子,我们要学习白荷花的高尚品质。
篇12:描写荷花作文
全文共 532 字
+ 加入清单“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”每当我想起杨万里写的这句诗,我的脑海就会浮现出妈妈带我去荷花园游玩的情景。
记得某个星期六的早上,天气晴朗,万里无云。走进荷花园放眼望那满池生机勃勃、郁郁葱葱的荷叶,它们紧紧的挨在一起,从远处看像一个个调皮的孩子挤在一起玩耍,无拘无束。近处看像一个碧绿的大圆盘。还有的像一把把绿色的大伞。
荷叶的旁边附着荷花,荷花的姿态,千姿百态,婀娜多姿。有的荷花已经全开放了,亭亭玉立像一个披着轻纱在湖边沐浴的仙女。有的还只是一个花骨朵儿含苞欲放,像一个羞答答的小姑娘在那里微笑着。还有的才开出两三片花瓣。从远处看像一群穿着花裙子的小姑娘在那儿跳舞。从近处看,你会发现荷花的中心有一位穿着淡黄色长裙的女孩在那儿歌唱。
荷花的颜色,五颜六色,有洁白如雪的、有粉里泛红的、还有的姹紫嫣红……真是万紫千红啊!荷花的中间有座亭子。
逛完荷花池后已到中午时分,我们来到了亭子里,我坐在亭子里面,放眼望去就看见了荷叶上沾满一颗颗珍珠似的水珠,这时飞来几只蜻蜓,在那晶莹剔透、洁白无瑕的“珍珠”上玩耍、飞跃。一阵风吹来,飘来荷花清香阵阵、沁人心脾的香气。真让人陶醉。
不知不觉已经到了傍晚时分,我依依不舍地离开了荷花园,这次荷花游让我难以忘怀,真希望下次还能再来。
篇13:描写回忆一个人五年级
全文共 538 字
+ 加入清单一双温和慈祥的眼睛,闪烁着幸福的光芒。馒头斑白的头发记载着她半辈子的勤劳,两只满是老茧的大手总让人感到有使不完的力量,那身整齐的灰白色衣裤显得干净利落,这身影,这大手,这目光……我一生难忘。她,就是我的外婆。
想起外婆,我内心感到十分惆怅。在外婆活着时,她非常疼爱我,有什么好吃的总给我留着。那时海鲜不好买,外婆知道我最喜欢吃海鲜,只要家里买到点儿,她总给我留着,爸爸妈妈说:“外婆是老人,应该补养身体了。”而外婆却风趣地说:“补养啥,有白米吃就不错了。”
记得有一年冬天,我手冻伤了,手背裂口流出血来,我疼得直喊。外婆看着,心痛得几个夜晚都没睡好。她听到乡下的鸟粪能治冻伤,不怕辛苦,步行到乡下找鸟粪。冬天的天气冻得让人直打寒战。天下着大雪,寒风呼呼地刮着,可外婆为了把我的手治好,默默地忍受着冬天恶劣的气候为我找鸟粪。下午外婆回来了,她那块白手绢里放着一堆鸟粪。我扑到外婆的怀里哭着,外婆摸着我的头说:“好孩子,治好你的手,跑点路没关系。”我紧紧抓住外婆的衣角哭了好久好久。一个星期后,我的手好点了,每当我放学回家后,外婆总抚摸我的头,我的手。
后来我三年后回到了妈妈身旁,当时我哭得像个小泪人。此时我想放开嗓子大喊几声,外婆是不会听见的……那目光,那大手,始终印在我的记忆里。
篇14:描写荷花作文
全文共 523 字
+ 加入清单荷花自古以来就有”水中芙蓉“的美称,荷花不仅是我国的十大名花之一,而且荷花在中国还有着非常悠久的历史呢!翠湖公园就有一个荷花池,它把翠湖公园点缀地更加美丽。
夏天是荷花盛开的季节。一朵朵荷花穿着一件件粉红色的礼服,像随时准备邀请舞伴跳舞。荷花的茎是绿色的,细长细长的,从远处看,一朵朵荷花好似一位位千金大小姐,高傲地挺起胸脯,非常瞧不起同伴。荷花的茎上还有很多小小的刺,就好像黄瓜一般。
早晨的荷花池是最美的。缕缕阳光洒向荷花池,荷花池里的水波光粼粼,一朵朵荷花显得更高贵了。它们挺着自己细长的”脖子“(茎)在荷花池里比美。一阵微风拂过,荷花们就开始频频点头。
中午的荷花池也非常美丽。毒辣的阳光照到荷花池里,一朵朵荷花,像忍受不了似的,都想低下”头“,把”头“放在凉爽的池水里好好地冲一冲,或者是洗个凉水澡,然后在好好地休息休息。可是,如果荷花们都这样,谁向游客们展示自己优美的模样啊?荷花们都只好忍着。
夕阳下的荷花们非常有趣。它们准备在傍晚和同伴们一起看日落。太阳就要落下山去的时候,荷花们”坐“在荷花池里静静地看着太阳的变化,它们看得多认真啊!连自己的形象也顾不上了!
美丽的荷花,是你把翠湖公园打扮得更加美丽,你将会称为翠湖公园的一颗璀璨的明珠!
篇15:描写答卷的五年级
全文共 599 字
+ 加入清单拾一缕芳香,读一本好书,静坐着,随微黄的书页的悄然翻动,抬望眼,随忆而去……——题记
人生之乐于为人处事之中。或成功,或失败,其已无谓也,而谓在于其行之中。其行恰如一份答卷。
苏武之德
古有一居官者苏武,其人乃西汉之大臣也。帝为谢匈奴之善意,乃派中郎将苏武之匈奴,然为扣之,后武被遣于今俄国之贝加尔湖,命其牧羊,不得回国。武乃爱国之人,于牧羊之事,颇有不甘之念,然为国之安危,顺从遣派。吾以为其于牧羊时伤心也。而其曾一牧羊乃十余载。武历尽千辛后方回国。武之顺服,为吾所敬佩也,倘若其不从,必酿成大祸。于凡人,定难成此事,此事乃侮之人格。足见武之爱国之远志胜于人也。富则爱国,穷亦爱国,此志,人之鲜矣。吾以为武之事迹,必成一份德之卷,美哉!
季方之智
季方,于孩提时,其聪慧显于世。其智于何处?请阅《世说新语》中一节:“客问季方:‘足下家君太丘有何功德而荷天下重名?’季方曰:‘吾家君譬如桂树生泰山之阿,上有万仞之高,下有不测之深;上为甘露所沾,下为渊泉所润。当斯之时,桂树焉知泰山之高,渊泉之深,不知有功德与无也。’”季方答之妙矣!其一巧喻,令客之感羞愧,并明之理:弗为高而高,弗为深而深。此言成往事之佳话矣。其之言,复为一份智之卷,美哉!
以上二人,一大一小,一德一智,吾皆敬之。数百载,又有多少贤人智子交出德智之卷?心已澎湃矣,“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,今之答卷,更需众之行也。
佼佼者,还望今朝!
篇16:小学生描写荷花作文
全文共 350 字
+ 加入清单清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
篇17:描写荷花清廉精神的优美作文
全文共 1132 字
+ 加入清单莲,花之君子者也。莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。关于莲,从古至今,不知有多少名人雅士为之倾倒。它是纯洁、美好的象征;它是不与世俗同流合污的见证。而她一身正气的清香足以让我沉醉其中。
说起莲花,我不由想起家中菜园里占地只有几平方的小荷塘。那小池子里的水很浑浊,因为它的水面飘着一层水草,是小鸭子最爱的那种。所以,每次当我去菜园摘菜时,总会很自然地看一下荷塘,每次都会发现几只小鸭子在水上嬉戏。我不忍心赶走它们,我害怕它们因受惊乱窜而伤害了莲花。当然,我不忘看一眼绿叶陪衬下亭亭玉立的莲花仙子。
但这并没有给我留下多大印象,只是曾经温柔从我脑海中掠过的美好。让我记忆犹新,触动心弦的还源于那一次雨中的荷塘。
那是仲夏的一个傍晚,夕阳刚刚带走了它的最后一抹余晖,天就慢慢变黑。抬头仰望苍穹,不知何时,跑来了大朵大朵的乌云,还龇牙咧嘴呢!不一会儿,天空降下了大片大片无色液体,润湿了大地。如此干旱的夏季,该下雨了。。我似乎听到了大地上草木贪婪地吮吸声。当它落在荷叶上,打了一个滚,又顺势落到了水中。此时莲花全是打着朵儿的,雨水润湿了她洁白的外装,显得更加晶莹妩媚。池水不停泛起一片一片涟漪,将水草带进了池边。
雨越下越大,越下越猛。
出门时谁料到会下雨呢!结果,被折腾成一个可笑的落汤鸡。但我并不愿走,我喜欢雨中的莲花。虽然老妈那高达1000分贝的噪音震得我瑟瑟发抖。但,管他呢,尽情地喊吧,大不了回家K我一顿,但这雨中的莲花却是稀有。我静静地看着雨中,不肯放过一个动点。突然,我看到了一幅和谐、温馨的画面:一张大大的荷叶顶着大雨护蔽着娇弱的莲花,雨水肆无忌惮的打在话也上,每颗雨滴的声音都是那么铿锵有力,但荷叶丝毫不动摇。多伟大的瞬间哦!我俯下身子看看莲花,?,此刻她是那般娇美,在绿叶保护下,她超凡脱俗,无比动人。
突然,有一种自私的念头涌上心头,我想摘一朵莲花,好让我与它更接近,更亲密。让她来洗涤我内心的污浊,让它来欢快我躁动的心灵,让它的想、馨香萦绕我身。但是,我却不能得到满足。因为我不想《囚绿记》的伤悲犹存我心。莲,这个可远观而不可亵玩的不凡女子,我只能做个观赏者。有人说,爱不是占有,既然说爱,就给它自由。我想我应该有所体味了吧。我暗自想着,如果刚才我一时冲动,即便我拥有了它,也只是个空壳,我的心情会很糟吧。
恋恋不舍,与伊暂别。我小跑回家,被妈妈唠叨一阵便强行塞进卫生间冲澡。我欢快的接受着温水的“洗礼”,几分钟就搞定。出来时,没想到雨已经停了。我飞快地跑到了荷塘边,急不可耐地要看莲花的情况。结果,莲花善只有几滴雨珠,还别有风致呢!而宽大的莲叶早已湿透,但更显魅力,绿得逼人。
我欢喜地离去,内心畅快无比。我知道,我的内心已被莲花洗涤。那种沁人心脾的感觉你有过吗?
篇18:描写夏天荷花的年级7:夏日荷花
全文共 253 字
+ 加入清单雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚洗刷过一样。此时此刻,去池塘边去看那美艳艳的荷花,是做任何事也无法相比的。那一根根荷箭亭亭玉立,一片片荷叶在蒙蒙珑珑的月色中盛开着,散发着一阵阵清香,让人流连往返。
荷花白的似雪,红的似霞,一朵朵花瓣簇拥着花蕊,有的几朵荷花簇在一起,成了莲花台,那含苞欲放的花骨朵,似乎听到铃声就会开放。
虽然美丽,但荷花并不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。荷花根茎节生,老根纵横,新旧交叉。雷雨要来,荷花依旧,可它的根扎得更深。
篇19:元旦佳节的小学五年级重要描写日记
全文共 592 字
+ 加入清单过新年了 早晨烟花的隆隆爆鸣声把我惊醒了,我立即穿上新裤子 衣服 袜子 鞋子,吹着老妈起床烧早点,叫老爸起床下楼放鞭炮,我和爸爸从家里拿出了鞭炮。爸爸拿出打火机点起鞭炮听到噼哩叭叭啦的声音,我捂住了耳朵高兴的在那里跳着,附近的鞭炮连成了一片。新的一年开始了大街小巷无不喜庆的喜悦的气息,妈妈叫我们上楼吃早饭我们马上的跑了过去,我到了厨房的门口一进去看见桌子上三碗热乎乎的汤圆,我连忙跑过去拿起一碗吃的津津有味。吃完了汤圆,我 妈妈和爸爸拎着东西去奶奶家拜年,到奶奶家我看见爷爷奶奶,我向爷爷奶奶鞠了个躬,祝爷爷奶奶新年快乐。爷爷奶奶说“你真棒”。我看见爷爷奶奶的桌上摆着各种各样的美食。过了一会有大伯 阿姨 哥哥弟弟也来拜年。大家一起吃饭。吃完中午饭,我和哥哥 弟弟在看电视。大人们在聊天。过了一会儿爷爷奶奶给我们每人发了一本书,五兄弟一起去买了鞭炮,买来鞭炮以后。我们五兄弟在院子里玩的可高兴了。
时间过的真快啊!夜幕降临了,万家灯火亮了。随着奶奶爷爷的叫声吃饭咯!我们五兄弟蹦蹦跳跳地来到了桌子旁边。开始吃饭了,大人们不约而同说“忘了一件大事,我们五兄弟才反应过来还没发压岁钱呢。虽然过年是我国的传统节日。我兴高彩烈的接过红包,放进了妈妈的包里。吃完饭后,就是最后一个节目放烟花。大家一起去放烟花,看着五颜六色的烟花在天空上绽开了,像张开的花瓣好美丽啊!
我们开开心心的度过大年初一。
篇20:描写中秋节的五年级
全文共 479 字
+ 加入清单又是一个中秋节,与其说是“每逢佳节倍思亲”,倒不如说是每逢佳节倍思情。心上之秋便是愁,秋下一心虑心头。真不知道是谁把秋搁置在了心上,又是谁把心悬挂在了秋下,让这盛开着五彩缤纷的鲜花、荡漾着灿灿的稻浪、结出金黄硕果的收获季节,情却心头。
每每中秋来临,眼前总浮现激情岁月的情景。红红火火的情愫,浪涛般地激荡在心间,如一幕幕五彩缤纷的画卷,浮现在眼帘。
真想确有时空隧道,让我回到从前,在秋风相伴的山间小道上漫步行走,呼吸大山的气息、品味桂花沁溢的芳香;坐在小溪边,挽起裤脚,微闭双眼,双脚怯入彻凉的秋水之中,静听潺潺而流的溪水的欢歌;在修筑的大坝上聆听劳动的号子、夯土的震响;仰卧在草地上凝视蔚蓝色的天空、白云的游荡;在湖面上荡起船桨,任宽阔粼粼的碧波轻轻摇曳;在秋夜的田边倾听悦耳的蛙鸣,秋虫的呢喃;在昏暗的灯光下写书作牍,寄托丝丝的挂念;在篝火旁吹起口琴,伴着小伙子和姑娘们的歌唱。
昔日的秋天就这样让人疚心地远去了,而它曾演奏的人生金曲,依旧袅袅回荡在梦的穹窿;曾描绘的青春写真,也永恒地镌刻在心的秋梦中。它象一杯陈酿的酒,尝一口就会让你如胭脂芙蓉,心羞脸红。