作文《眼泪》【热门20篇】

曾坐在家中的摇椅上自问：“眼泪是什么？”是情感的升华？是激动时的话语？是脆弱的自白？还是心灵破败的碎片？不，都不是！在我的心里，眼泪是愿

意为感情而埋的种子。

我是一个爱哭的女孩。当大家举杯欢庆、互相祝福的时候，我会哭；当受到表扬的时候，我也会哭。不知道为什么，我的眼泪总是莫名其妙却难以控制的，爸爸妈妈说是因为我的泪腺太发达，或许真的是这样吧。在我的心里，自己眼泪总是奇怪地落下，像一片无奈的叶片，不知从何处来，也不知道要到何处去，只是默默地，自生自灭地滴落着。

直到有一天，我真正地懂了泪，看懂了人最美、最真的样子--哭泣。那时，我才发现以前流过的泪是多么幼稚，也可使说是小孩子那不成熟的无知吧！但，那时美的，是发自内心的情，是无瑕的感。

也就是在不久的两个月前，我还是个小学生，还是个向往着中学，对中学生活憧憬着的小女孩儿。但，在正式离开母校的那天，在我沉浸于毕业典礼的那一刹那，我哭了，是那种流不出几滴眼泪，内心却充满伤感的哭泣。因为，我发现自己的向往是错的，是值得迟疑的。

独自一人站在熟悉的绿茵球场上，回首着我在这所小学所度过的时光：是和同学们发生争吵时的厌恶；是被老师表扬时的开心；是被大个子男生欺负时的不服；也是球赛输后的那种无法形容的伤心……而这一切的曾经，在那一刻，都只能沉淀成几颗泪珠罢了。风儿吹向我，拍打着我那被离别之泪冲刷，被分别之痛包围着的脸。顿时，我又清醒了似的，一步一步离开了绿茵球场，似乎，这将是我最后一次漫步在这片包含着我喜怒哀乐的球场一样，或许，这是真的吧。

漫步在校园的每一个角落，我低着头，低着泪，又对中学的校园产生了莫名的恐惧--那里一定没有一个我熟悉的地方和我喜爱的伙伴吧！我这样悲观的想着。

晚上，回家。躺在床上的时候，我认真地思考了“眼泪是什么”这个问题，最终，我带着那天的心情，找到了答案，眼泪是愿意为感情而埋的种子。

匆匆告别了快乐童年，踏上了青春的列车，青春是人生中最浪漫的一个季节，有风有雨，有欢笑也有悲伤。步入青春这片红尘的我，变的脆弱而敏感！

初三的生活是忙碌而枯燥的，素有“小毕业班”之称，天天在学海中遨游。数学课上又进行了一次考试，下课了，老师收完卷子走后，和同学们对对答案，发现自己连最简单的计算题都做错了，心情一下子跌落到了低谷，紧张的复习这么长时间，换来的就是这个结果？

活动课，老师把我“请”到了办公室，到了办公室，老师不在，看到了桌子上那份卷子，心猛地揪了一下，看看周围的老师和周边的学生，感觉好像来到的“地狱”一样，怔在了那里，原来老师办公室就是这样的。“啪”数学老师一进门就给了我一下，一下把我打醒了，可是我感觉不到痛，“你看看你，平时学习作业都那么优秀，一到考试就给我这个分数看，看看别人的１０６、１10、116……你是怎么回事？”舌头好像触到了什么东西，哇，好咸啊，这是什么？眼泪，这个词语好陌生啊，原来我也会流眼泪。不是因为痛，我恨自己，老师讲过的题却考了这个样子，鲜红的93分在我的眼圈里来回闪动，93分，只有93分吗？？我不断的问自己。“不用掉眼泪了，回去好好反省自己，想一想，值得吗？”“不值得，一点儿也不值得”。我在心里不断的回答。“哎哟，外面下雨了”。一个老师拿着雨伞走了进来。下雨了，老天也在笑我吗？

走在走廊上，看着外面阴暗的天气，我的心情此时也不过如此吧！擦了擦了脸上的泪痕，走进教室，我不想让同学看到我脆弱的一面，“你去哪了，哎，你怎么了？？”，面对同桌的询问，我只能不住的摇头，看着手中被我攥的发褶的卷子，他明白了。“只不过是一次小测，为什么要那么当真呢，谁没有一次小失误呢。”，积压多时的眼泪再也止不住了，不争气的全都涌了下来，不住的抽泣起来，一边慌乱的收拾书包，一边不住的擦眼泪。“给，擦一擦吧”。同桌递给了我一包纸巾，想不到平时大大咧咧的男孩，也有这么心细的时候，眼泪再一次的流下来。“谢～谢”。

走在回家的路上，我任凭风雨的“敲打”，雨水顺着我的头发不住的往下流，“来，戴上帽子，怎么这么脆弱呢，这可不是我认识的佳啊，一次小小的失败就让你变成这样，你以后还怎么生活呢？”好朋友帆的一番“责备”使我清醒了许多，是啊，从前的我哪去了，爱笑，爱闹，遇到什么困难都会迎难而上的我哪去了？我应该把她找回来，这个人不是以前的我。脸上不知道是泪水还是雨水，用舌头舔舔，感觉甜甜的，涩涩的…… 第二天到了学校，同桌大男生对我说：“从没看见你哭，我印象中，你从来都是坚强乐观的女生，昨晚，真的让我好吃惊，咱们应该笑着面对生活，不是吗？”同桌的一席话，霎时让我心里暖洋洋的，笑着对他说：“对啊，不要让眼泪占据了我们的脸庞，应该学会用笑容面对生活！”“那让我们共同进步吧！”眼泪又一次在我眼圈里打转转，“哎哎～说好了，不哭哦！”

哦，青春，酸酸甜甜的季节，甜甜涩涩的眼泪！

有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真、善、美的音符。有人说眼泪是与人交流时无声的“言语”，也是自我反思时有声的“独白”；然而我的眼泪却是情感汇聚的港湾！

那是在小学毕业晚会上，一堆表演过后，终于开始用餐了，由于我们是在一个大酒店内举办的，所以晚餐极为丰盛，当我跟同学正在吃吃喝喝，兴致勃勃地聊天时，发现有很多同学陆陆续续地去向老师敬“酒”，老师坐在那一桌，对他们笑脸相迎。

我的目光正扫向那边，突然，我的目光定住了——我看到了我们的语文老师兼班主任——苏老师，她是一个好老师，她曾经为了我们的作文能力有所提高，于是让我们比别的班每周多写许多阅读作业，而这些作业，都是她根据《读者》上的文章自己出的（那时我们每周都订了《读者》）。

其他老师都让她休息休息，可是她却不，坚持下来，整个六年级上学期写了满满一本，当时的我们觉得很烦，觉得做这些作业简直就是浪费时间，却不理解她的良苦用心。

她对待她的儿子也是这样的。当时，她儿子四年级的时候，十分调皮，又不写作业，于是她跟校长提议，把她儿子换到了自己的班上来，她拿出了最狠的方式，运用及其“残忍”的手段——上课不听讲就关进“小黑屋”；欠作业就用鸡毛掸子打；回家不写作业就大声骂……，如此“残忍”，终于使她儿子的成绩有了好转，考进了南实，真是恨铁不成钢啊！

于是我走上去，向老师敬“酒”，走近一看，发现苏老师化着淡淡的妆，可是依然难以掩盖那岁月的痕迹——黑发已夹杂着不少白发；额头上有大大小小的皱纹；眼角的鱼尾纹愈发明显……

我怔住了，不知所措，呆呆地，过去敬完酒后就逃走了，可是事实是无法避免的。快乐的时光总会很快地结束，转眼间，晚会已接近了尾声。

结束了，是时候离开了，我拖着疲惫（明天是南实分班考）的身体与老师告别，那一刻，泪水毫不留情地夺眶而出，眼泪流进我的嘴里，有酸，有甜，有苦。再见了，老师！永别了，小学时代！

你给我一滴眼泪，我就看见你心中的全部海洋。

――题记

我说中国的文化一半是浸在海水中的，咸涩的焦灼、凄苦的迷离，构建了华夏的高阁。

回望历史，我们无法不直视那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪。那泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步。

你看，李煜在哭，哭声中是他朱颜改的悲哀；陆游在哭，哭声中是他北国久失的无奈；杜甫在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。你听，苏轼在泪中低吟：“相顾无言，惟有泪千行”；柳永在泪水里默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”泪，表达了千种风情。

我听到阮籍呼号，“天下无智者，使竖子成名”，为穷途而哭，那是魏纷乱的愤恨之泪；我听到李清照低吟“梧桐落，又还秋风又还寂寞”而双泪长流，那是南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代。

中国文化，也许正因为这些泪流满面的感伤文人才有它更为鲜活的生命力。而这些泪，又几经流传，流在后人的眼中。我们无法忘却这些感伤的文人，他们对人世的种种必然丢失不能对之以坦然，对人世必有的缺憾总耿耿于怀，他们无法安宁于生活的定数，然而却既不能战胜世界又不能战胜自己。这样的现实于是只能由泪来承担。

是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来 ，溘然而逝，终于留下了风雨飘摇中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个长久的永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是化为血液，流动在文化的全身；泪，于是成为烙印，镌刻着中华的文明；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。

我总是这样想，在这个年代，我们不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中无法了悟人生，了悟中国的文化。泪，不只是一种实物，我们应清楚地明白，泪是一种精神的包含，在那里，我们可以看得见一切。

原来，小小的一滴泪，滋润了华夏五千年的文明。原来，小小的泪滴，我们看见过去与未来。

从小小的泪滴中，折射出中国文化的心灵史。文章采用总分总的结构样式，开头提出论点“泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步”；主体部分发掘历代著名文人泪水的情感含量，升华泪水的文化价值；结尾总括全篇“小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文明”。观点新颖，结构严谨，让人耳目一新。

[眼泪中的中国文化作文

上课铃声已经响了好一会儿，我的心情却久久不能平静，脑海中回荡着那一曲无声的悲歌。

经过了几节课的“洗礼”，大脑有些昏沉的我趴在走廊栏杆上透气。阳光正好，射进小池塘的池底，水面泛起阵阵涟漪，一向平静的鱼群显得异常——一大群鱼正聚成一团，簇拥着一条红色的小鱼。被好奇心所使，我定睛一看，原来那条红色的小鱼已经死去，不停地向水面漂浮，翻出肚皮，一旁的鱼群却丝毫不觉，不停地用头、尾撞击着那条小鱼，像是招呼它玩耍，不知疲倦地将死去的小鱼的身子扶正，带着它游动。

这鱼群里，可能有那条死去的小鱼的亲人、朋友、伙伴，身为一条渺小、微不足道而又愚笨的鱼，它们无法意识到这条生命的消逝，而是固执地一次又一次用自己脆弱的身躯托起那条小鱼的尸体，一次又一次围着那条小鱼不停地绕着圈，好像在说：“嘿，你怎么了？快来和我们一起玩啊！”它们又怎么会知道，它们的亲人、朋友、伙伴，再也无法与它们一同在那片小小池塘里嬉戏了，它会被捞起，扔进垃圾桶，静静腐烂或成为野猫饭后的美味甜点。

想到这儿，我鼻头却是一酸，第一次怀疑起了“鱼的记忆只有七秒”，“低等动物没有感情”的说法。这小小一条鱼的死亡，对我们来说可能微不足道，但对于鱼的亲友来说，就像是生命的缺失，那是一种怎样不可言说的痛楚？但是生为一条鱼，就注定无法哀号出声，连流出的泪水，也会立即消融在一池碧波中无影无踪。地球仍然会转动，太阳仍然会升起，世界不会因为一条鱼的死亡而发生任何改变，人们最多为这条小生命付出一声叹息，谁会在乎它？

会的，它的亲人在乎，它的朋友在乎，它的伴侣在乎！它们会为它哀伤、难过，会一次次托起它无力的尸体，我为它的死亡流下过眼泪！这是它存在过的印记，每条生命都有存在的意义！

泪水滑落，是因为这一幕给予了我的心灵沉重的一击，原来所谓低等生物间也有情谊，原来每个生命的存在都有意义，我们总将目光放向更高的追求，却没留意自己身边的美好。

这一幕，让我静静地流下眼泪。

毛毛细雨下个不停，我撑着伞走在街上，朵朵“泪花”在雨中绽放。我的衣服都有些湿了，可我却没有一点儿感觉，垂下头，脑中的镜头又倒回了那一刻……

“奶奶，给我做些好吃的呗!”在慈祥的奶奶面前，我蓦然变为一个小吃货。我依赖奶奶，十分喜欢奶奶的一手好菜。而奶奶也十分乐意为我“服务”。记得有一次，我生病了，病得很严重。但我这个小吃货本色不改，一醒来便嚷着要吃奶奶的宫爆鸡丁。远在老家的奶奶竟和我心有灵犀似的，第二天便来到我的病床前。当我看到奶奶风尘仆仆的样子和冒着热气的饭菜，眼眶中的眼泪不禁滑落……

望着手里的病诊书，我不敢相信，反复揉了好几遍眼睛，才紧抿着嘴唇将病诊书交给爸爸。一路上跌跌撞撞，可我早已推动了痛感。奶奶，你怎么可以丢下我呢?明明答应我要陪我到大学的，为什么要丢下我?为什么?为什么?忽然，一张慈祥的笑脸跌入我的眼中“乖孙女，奶奶知道自己的身体，要你哭就哭吧!”此时，我再也抑制不住了，悲伤的眼泪猛然涌了出来……

奶奶走了，走的好安详。当我望着木制棺木合上的那一刻，脑中涌现出奶奶慈祥的笑脸，顿时泪流满面，一发不可收拾……

人，不懂得珍惜，只有逝去了才去后悔、悲哀，所以我们要抓住眼前，珍惜亲人。

暑假，本应是我们期待的快乐假期。可我的暑假留给我的却只有眼泪和委屈。

那天下午，我和弟弟在外婆家看电视，外婆对我们说要去店里买些香，让我们在这里多玩会儿。

从外婆家到村里的商店也不过五、六百米路，如果跑得快，两三分钟就能到。但外婆年纪很大了，病痛又多，来回最少得半个钟头。于是我叫弟弟一起去帮外婆买香。弟弟说要骑自行车去，还没等我回答，他就骑着车一阵风似的跑了。我只好小跑着跟上去。等我赶到商店门口时，看到店主把弟弟从地上扶起来，自行车歪在一旁。我问他有没受伤，他说不要紧，说完就拿着我给的钥匙骑车回去了。我买好香后立刻给外婆送去。我猜想弟弟的手一定摔到哪儿了，但不知道到底严不严重。

在外婆家吃过晚饭后赶回家，发现弟弟的手已经肿了，很严重。接下来便听到妈妈的骂声，骂的不是弟弟，而是我！她骂我自己一个人就可以去买香，为什么要弟弟一起去。这些话很难听，像刀子般扎得我心痛。妈妈似乎骂得不解恨，还对我宣布惩罚：之后暑假的每一天都不许出去，只能留在家里干活。弟弟这一摔，光医诊费就花了八九百。暑假剩下的一个多月，弟弟被养得很娇，轻轻捏碰一下，他就去妈妈那儿告状，说我打他。妈妈也不分青红皂白，劈头盖脸就是一顿臭骂。弟弟则在一旁洋洋得意。因为这事爸爸从打工的地方请假回家，可他也不和我说话了。这个暑假，我不仅要忍受妈妈那些难听的话，还得忍受弟弟的百般挑衅以及爸爸的冷漠。

我想起妈妈以前对我说过的话。她说我是在大同的一棵树下捡回来的。我当时不相信，她便让我去问爸爸，没想到爸爸的说法也是一样。但是乡邻都说我长得像我妈妈。我不知道该相信谁，但在心里还是相信乡邻多些。我在这个家里本就是个不怎么讨人喜欢的孩子，妈妈疼弟弟，爸爸宠姐姐，我则无人过问。

我生性多愁善感，见到小狗病了，看到花儿凋零了，也会难过半天。想到我的种种委屈，我更想哭了。我不相信我是个如此讨人厌的孩子！

现在，每天我都告诉自己：擦干眼泪不要哭，太阳升起后又将是美好的一天。

说我的眼泪是无理取闹的，是严厉的奶奶，虽然我很喜欢她，可她又瞎说了。

说我的眼泪是一种武器的，多半跟砖家有关。我讨厌他们，这次他们是对的。

这里的眼泪表达着一种别样的意境。先不说每个人出生那天以哭作为开场白，一个既不哭又不闹的小孩，大人们视其为乖巧，大加褒扬。这本身就不公平。

我的眼泪自有道理，就算无理取闹也是。它表达着更为饱满的情感不是吗。有时我不舒服了，却又表达不来；有时我想个玩具，断定你不会买给我；有时我也碰到尴尬之事，没法也还愿向你们澄清原委。。。。。。令人气愤的是，你们大人总是下意识地扮演一个简单、说教、粗暴的角色，这并不鲜见，自然也谈不上冤枉吧。

打小爹妈告诫要我坚强，说什么在一个弱肉强食的社会没人会相信眼泪，遇到特定的人和事必须摒弃怯懦。我好怕。可我觉得，我的眼泪还是被你们看扁。它彰显着智慧。试想，缺少了眼泪的润滑，事事都理性、生硬、甚至粗野这些冷冰冰的的玩意儿，该生出多大的麻烦呀。没准正是有了它，人与人之间芥蒂才变成温宛的倾诉，委屈的宣泄，含泪的嗔怪。

再声明一次，我的哭不是胡闹。它只是被强加的“罪名”，你们无视自己的无知，老是掩饰在长辈的光环和崩紧的肌肉后面。

眼泪不是无用的代名词，坚强未必一定道貌凛然，面容漆青。男儿有泪不轻弹说的也只是不"轻"。

再有，每个人都有自己的故事，人生酸甜苦辣，一言难尽。失恋的情人，破产的商户，丢钱的农夫，卧榻的病人，绝望的散户。。。。。。芸芸众生，世间百态，怎一个“罢”字了得。若干悲泣，不是刻意曲解，便是一笑付之。何不多一点理解，少一点陌生。

人悲伤的情绪是相似的，原因各不相同。少小的方式有时任性和矫情，年青人不乏激情与冲动，中年人彰显理智和稳重，老年人则透着厚重及城府。凡此种种，只要不是泼皮悍妇之类，都应得到起码的在意，而非不经意的轻视。

眼泪是一种途径，一门技巧，乃至一种情感的巅峰。《战争与和平》中库图佐夫是统领一国军队的元帅，这个沙皇末代贵族成为通篇打动人心的一个“魂”，非尸横遍野的撕杀、独步天下的奇思谋略，而是握着千万人命运与生死权柄的风云人物，每每面对腥风血雨那令人回肠荡气的叹息与悲鸣，他的眼泪，他的哭泣。

再说一次，我的眼泪不是懦弱，它折射着人性中的至真至美至善至性。

你可能很坚强，不需要这个，仍不能超脱人类的局限。面对含辛茹苦把自个儿拉扯成才而又对你一无所求的爹妈，你除了深深的感激，无以回报，你落泪了；当面对年迈体衰，奄奄一息，行将离你而去的那份对亲人的依恋、无奈与不舍，你又落泪了。这时候没人指责你是懦弱的，胆怯的，无能的，因为你的“能力”根本派不上用场。

就在昨天，看见街头拾荒的那个苍老背影，我的眼眶竟又湿润了。

人不是神也不可以是神，人们顶礼膜拜的那个圣者也许是万能的，但是没有谁能亲眼看见或是确切地知道。除了人你们感动不了任何别的什么。也许你会说一条狗，一匹猫，但它肯定不是一个柜子，一只胳膊什么的。冥冥中一切有定数，不以人意志为转移。尽管有时你的喜怒哀乐在你的同类看来根本无关痛痒，你仍抱着这希望，别无选择。

在《朗读者》里，倪萍讲述了这段苦难，泪眼婆娑。那10年为了孩子，她债台高筑，迅速衰老，拍杨亚洲的《雪花那个飘》，零下十几度，脚放在冰河里泡太久受了大寒落下的病根，她现在腰不能久坐，腿不能久站。但她说感谢有这份苦难，让她变得更加坚强。

如今，森快考大学了，倪萍有空就会去陪儿子。母子俩有时候也会聊聊未来，“我还是说你放松，你自己去选择考什么样的大学什么样的专业。应该说我们这些年的经历锻炼了我，更锻炼了他，他很坚强。这一点我挺欣慰的。”

如今儿子是倪萍的全部，她对名誉、金钱已不再有任何欲望。未来，她有两个心愿，“一是写长篇，写一个清冷的母亲。写我们姥姥，妈妈，我这一代，以她们为引子吧。我着重写女人与女人之间的感受，亲情和血缘的感受。还有一个，是希望儿子身体健康，等以后让我可以帮他带带孙子……”

在一次电视访问中，倪萍曾说：“我下辈子不想要父母，不想要孩子，不想要爱情，我就自己一个人过。像苏小明一样，舒舒服服泡上一次玫瑰浴，点一支香烟，倒一杯红酒。”

演唱：张可儿

作词：吴翰之

作曲：吴翰之 郑平昌

编曲：黄铭源

录音：周维

混音：草原狼

发行：兰楚森音乐

你问我爱你吗

我无言难回答

心里的想法来不及表达

你就悄悄的离开了

你问我还好吗

我眼里泛着泪花

没有勇气去追赶你的步伐

你把美梦化作晚霞

再见我的爱 再见我的情

爱情的缘分 如过往云烟

消散在一刹那

再见我的爱 再见我的情

爱情的缘分 如化蝶风影

消散在月光下

你轻轻的走了

正如我轻轻的来吧

梦回不去 抹不掉你的思念

那是我对你的爱呀

再见我的爱 再见我的情

爱情的缘分 如过往云烟

消散在一刹那

再见我的爱 再见我的情

爱情的缘分 如化蝶风影

消散在月光下

眼眶微微湿润，忍住，忍住，不能让眼泪落下。

期中考试的结果很不好。放学后，父母又没来接，我只能拿着一大堆书走回去。等我回到家时，弟弟在家正悠闲地看电视。

我疲惫地把书包放在了桌子上，弟弟却在我面前晃荡。他一边自言自语，一边跟着动画片的歌曲跳了起来，还发出无比响亮的笑声，接着就跑来跑去，拿着一样又一样的东西把玩。桌子上堆放着他的玩具和糖果壳。

看着看着，我的怒火就熊熊燃烧。我想为什么会去接弟弟，就不来接我，拿着这么多书累死了!我想想就来气。于是，我忍不住大骂：“跑什么跑?烦不烦?”奔跑中的弟弟突然停了下来，安分地坐到沙发上。空气似乎都停止了流动，一切的一切都变得如此安静，只剩下电视机的嘶吼声。

我拿起书包生气地上楼了。回到房间，放好书，我开始写作业。暮色渐渐笼罩着大地，爸爸妈妈还没有回来，我也写着写着就忘记了时间。

当我静下心来时，似平听到了，门外传来转动把手的声音，还有一阵断断续续的的脚步声，我想到了弟弟，但我不管他，继续写我的作业，不知何时。他打开我的房门，偷偷地走到我的身后，看到我正理头写作业。他用手用力地拍了我的肩膀，我转过身来，看他站在我的身后，出了一个笑，把手摆在身后，似乎在摸着什么，我嗔怒道;“你是不是做什么坏事了?”“没有!这次我给你留了好东西!”他开心地笑了，拿出放在身后的东四，双手给了我，说，“姐姐!上次你不是说你最喜欢喝这种牛奶吗，这是我留下来特地给你的!”他笑着露出了白牙，又把递给我的牛奶放在我的手上。

我很是惊讶，上次只不过是随口说了一下，没想到他却记在心上了。我看着他，他也望着我，我俩四目相对。我突然意识到，我是一个多么幸运的姐姐啊!有了一个这么关心我的弟弟，而我却因一件小事就迁怒到他身上，可他却如此回报我!我不禁眼角微微湿润，眼泪落满了眼，眼前一片朦胧，本想忍住，忍住，可眼泪还是不争气地顺着脸频滑落。空气中弥漫着一种温馨的气息，甜甜的。

弟弟见了，就用他那手来擦我的眼泪，急忙说：“姐姐，别哭!哭了就不美了!””我被他返乐了，说：“对不起!我不是故意骂你的!”“没关系，姐姐，无论如何你都是我的好姐姐!”弟弟安慰我说，他的手不自觉的动着，拍了拍肚子，说：“姐姐!你能烧饭了吗?我肚子快饿扁了。”

我望向窗外，天已黑透，又回头看了看可爱的弟弟，赶紧说：“我去烧，我去烧!”快步迈下楼。

小时候，我喜欢静静的看着天，静静的看着云，静静的看着雨，静静的看着朋友的眼睛，我喜欢蓝色，蓝色代表着深深的忧郁和忧伤，我喜欢那种感觉，让我无法自拔。我很爱哭，哭起来让谁都招架不住，妈妈告诉我：“哭是不坚强的表现。”于是，懵懂的我睁大双眼，用稚嫩的声调问妈妈：“坚强是什么？”妈妈总是笑笑说：“是长大的表现，坚强以后你就会明白人生是多么不容易，希望有是多么重要。”我不再说话，把头深深地埋进妈妈的怀里，睡了。

后来，我还是喜欢哭泣，只不过不再大喊大叫，而是自己一人躲在角落里默默哭泣，总觉得他们不了解自己。我喜欢蓝色，蓝色是代表倔强的颜色，我喜欢那种感觉。哭完以后我会露出令人费解的微笑，是那样冷，却又那么阳光。

五年级的一天，美术老师让我们文艺委员每人画两幅画，并且点名让我画一幅，我看到很多人不满的撇了撇嘴，甚至还有一人露出了意味深长的笑容。我没放在心上，一连几节自习课我都投身在美术作品之中，我看到跟我距离一个走廊的同学一直奇怪的看着我，还和他同桌耳语了几句，我有些不解，但始终没有问他们。下午，完成了我的大作。并把它珍藏了起来，打算次日交给老师，果不其然，第二天美术老师便来收作品，我发现除了我和跟我距离一个走廊的同学完成了以外，其他人都没画完，老师让我们两个去拿作品，我便来到座位旁，拉出抽屉一看，画不翼而飞，我感到很奇怪，抬头一看，另外一位同学正拿着和我原来一样的画给老师看，老师满意的点点头说：“都快赶上曲雨婷了”我瞬时明白了什么。他得意地冲我笑笑，我也冲他笑笑，看他诧异的表情，我想笑出声来。我没有向老师说明，只是默默的回到座位上，我没有哭，只是为了构思我的另一部伟大作品，当天下午我便交了上去，一个星期以后，我才知道这是文心雕龙杯的比赛，我和那位同学都得了一等奖，我很高兴，我也为他高兴，因为那是我的作品，毕竟代表了我的水平。

从那以后，我再也没有哭过，我懂得了放下眼泪。

我若不勇敢，谁替我坚强。我明白了什么叫做坚强。前进得路上还有许多困难和失败，但又算得了什么呢？

我依旧喜欢蓝色，因为蓝色是坚强与宽容的象征！

几步路如万里征。人已逝，魂未散，夜色凄凉，众亲绕身旁。你躺病床身如秧，体冰凉，白单罩。

——题记

到了医院，亲人都在身旁，却少了那个苍老的话语，只觉得心痛的眼泪在眼眶里打转……深夜二更，妈妈突然接到消息，“爷爷呼吸不畅，速来。”我听到只觉心中一梗，手上转着的笔飞了出去，脑海中题型的思路扭曲起来，支离破碎，心烦躁起来。妈妈披衣夺门而出，手上还刚接起电话“喂……”。我咬了咬手指头，努力让自己静下来，也祈祷着平安。可是天公嬉人，只听门锁一阵响动，妈妈眉头皱着，神色中充满了慌张，喘着粗气，静了静，告诉我“爷爷已经去了。”霎时，晴天霹雳也不足以表达我的心痛。爷爷溺爱我算不上，却用他的方式“惯”着我。犹如在寒冬一个温暖的大手在捧着我的心脏，如在酷夏一个苍老的双手替我擦着两颊的汗珠。现在，却没有在生命的终结看到他一直以来最呵护的一个人，就这么充斥的不情愿，孤单的离去了。我没等妈妈说话，双颊划过心痛的眼泪，坚强的发着颤音道：“我也要去。”

夜是那么寂寞，月是那么孤独，空中好像有爷爷在游荡，我伸出手探了探，什么也没有摸到，一路无话。

到了医院，迈着沉重的步伐步入病房，病房中死寂一片，所有人好似都在发呆，三姑手捂着脸，双眼哭得红肿，还不时的在眼角旁擦拭。看向病床，白单上只能看出爷爷的头部，骨瘦如柴的肢体却深陷在床褥里。我连退几步，失去支撑的靠在墙上。对我尤为关心的爷爷就这么去了?在这寂静的病房里，少了一份苍老的声音，只觉得好难受。不由发呆，落下心痛的泪水，不知该做什么，只是心里一遍遍放着与爷爷在一起的回忆……

伸手向旁一摸，本想摸那个苍老而厚实的手掌，现在却空无一物，扭头看去，身边少了个人，只觉得空荡荡，脸庞心痛的泪珠滴到冰冷的青砖上，“啪”一声，只觉心都碎了。

在我不断的要求下，爸爸终于给我报了一个钢琴班，因为我喜欢音乐，喜欢唱歌，当然对钢琴充满了向往，所以我多次给爸爸说想报一个钢琴班，直到现在才如愿。

第二天，爸爸带着我来到了报名处，我的小心脏扑通扑通的乱跳，好多次我曾经留恋那悦耳的琴声，如今我终于可以自己也能弹奏出来了。

报完名，交完学费我就开始了第一天的学习，手指触摸着那黑白键，心里除了开心还是开心，当按下黑白键的时候，音乐随之发出真的很开心。

但是，连续几天的学习却将我的所有的信心打碎，在班里，我是最笨的一个，学了一星期，我连一个小曲都弹不出来，甚至我萌发了放弃的念头。回到家我把自己遇到的困难告诉了爸爸，爸爸说，孩子，成功不相信眼泪，如果你能坚持下来，那么你就成功了。

是啊，哭又有什么用，我又重新拾起了信心，一遍不会，那就弹十遍，我不相信自己始终是最笨的。因为，成功不同情眼泪。

如果你是我眼中的一滴泪，那么我永远都不会哭，因为我怕失去你!

曾经那些遗忘的、失去的、有的、没的……一些人，一些事，总残留在记忆的最深处。

欲哭无泪的感觉是难受的，眼泪的存在，只是为了证明悲伤不是一场幻觉!

在这寒冷的刮风的季节，泪在眼眶中始终不肯滑落，思念也随风飘向了遥远的天堂。

以前看过一句话：“原来只要是分开了的人，不论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。”我不以为然，分开了的人，即使是阴阳相隔，即使会疏远，但只要心在一起，，永远也不会陌生!

我不哭，因为我坚强!眼泪不流出，因为它了解我，它知道我是坚强的，宁愿流血也不流泪的!现在，此刻，我希望眼泪可以流出，即使是一滴也好，载着我的思念，载着我的爱，载着我的祝福蒸发。随空气驶向遥远的天堂，让守望我的那颗星收到我真挚的祝福!

我渴望此时流出一滴泪，把所有的委屈都遗忘。

我渴望此时流出一滴泪，载着我的思念飘向远方。

我渴望此时流出一滴泪，载着我的祝福升入天堂。

我渴望此时流出一滴泪，把压抑自己的困惑释放出来。

我渴望此时流出一滴泪，证明自己其实没有那么坚强，只是为了让身边的人快乐，所以才掩饰悲伤对他们笑。自己一直在假装坚强，好累好累……

只要这一刻，我爱的都在我身边，这样就好了!

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。

所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。

……

回四川老家十多天，明天就要走了。

今天，是我在爸爸的老家――四川玩的最后一天，我心里很郁闷，一想起明天就要走了，就要哭了，我现在就哭了。

太太太郁闷了。这几天，二姑和四姑、妈妈做了很多很多好吃的，有我最喜欢的鱼丸、肉丸，好好最喜欢吃的骨头，每天被我喂得可多了。

我最高兴的是，二姑又给了我生日钱。不好，我又忍不住要哭了，哎，今天不知道哭了多少次，甚至是无数次，不好，又要哭了，因为想好好了。

我还有两只鸭子。鸭子每天被我养得可好了，每天被我喂很多米，然后他们还不吃。可有一天，我很惊讶地发现，它们全吃了。每天晚上，我和好朋友李瑞，把他们抱到鸡窝里，那家伙把我累的。

不好，我又要忍不住要哭了。这就是我今天的心情!

童年是美好的、是纯真的，更是快乐的。童年是只属于我们—-孩子的。七彩的童年会留给我们许多美好的回忆，我们那快乐因子会始终活跃在这份回忆中。那里有值得我们津津有味回忆的所有游戏，而我在五彩斑斓记忆库里，有一个游戏你们肯定谁也没有玩过，那就是比谁先哭。

记得那是在寒假一个悠闲的日子里，我去找两个朋友玩，以前玩过的游戏，实在无法再激发我们的兴趣。于是，一个朋友提了一个建议—-比谁先哭。

在他的倡议下，我们做好了准备，只听一声“开始”。我就使劲挤眼睛，但是干挤挤不出来，我又试着不眨眼睛，看看能不能刺激眼睛流泪，但我每次都坚持不下来。无耐，只好出我的绝招—想我以前委屈的事。比如：我最喜欢的小狗丢了，我心爱的衣服破了……一想起这些，我就不禁掉起了眼泪，我回头看看，有一个人也掉眼泪了。正在我用心地流眼泪时，另一个朋友却在那哈哈大笑，原来他是在逗我们玩呢。但即使是这样，我还是用心去做了，这场比赛还是我赢了。

小孩子是纯真的，他们的心如同天使一般美丽，他们流出的泪也是发自心灵深处的。他们有的，就是那一颗纯洁的心，即使是流出的眼泪，也是天使的眼泪，它代表着孩子内心的崇高与圣洁，我们也要把这份情感传播下去，做一个崇高圣洁的人!

在办公室里，我看到了一幕，让我感到心酸的一幕。

一个同学在歪着头站着，旁边站着一个中年妇女，是他的母亲。孩子头侧向一边，和他母亲相背的一边，不知他为什么这姿势，或许是不屑于看他的母亲，或许是以此来表示自己的高傲吧。总之，那样子看了很不舒服，不是因为姿势不雅，实在是在那情境之下，让人有一种愤怒。

因为，旁边站着的母亲在流泪，在啜泣!也许已经流了很久了吧，她的眼睛是红的。她的眼泪，无声的眼泪，贴在腮边凌乱的几缕头发，颤抖的面部肌肉及那无助的眼神让我久久的不能忘怀。那一刻我有一种和她一起哭的感觉。我想对她说：“哭吧，大声的哭吧，不要憋在心里;骂吧，把心头的气消一消。”可我没有说出口，因为我知道即使说了也没有用，因为她已经出离愤怒了，只有把委屈闷在心里，化在眼里了。因为，她面对的是她的儿子，她只有流泪了，只有在儿子看都不看的背后流泪了。

我一直以为，母亲流泪，为孩子流泪可能只有这样几种情况：为孩子顺利降临到这个世上，为孩子的第一声啼哭流泪;为孩子，跌倒了、摔疼了受罪了流泪;为孩子长大了，懂得关爱、孝敬自己的母亲流泪;为孩子的失败，为孩子的痛苦而流泪。但这些类是感人的泪，是动人的泪，是世间最美的最纯的泪，它传达的是幸福，是关爱，是感动!

而眼前的泪啊!……

学校油印室的大姐今天没有来上班，听说和她上八年级的孩子闹别扭。我愕然，闹别扭竟然闹到影响上班，这别扭一定不小!我愕然，和仅上八年级的孩子闹别扭!那孩子最多也就十四五岁吧，但事实就是如此。我又想到了，很自然的想到了，她一定是眼睛红红的，在默默的流泪吧，她的孩子一定是侧着头懒得看她吧!

我有一种想哭的感觉!

为母亲，为天下的母亲!

记忆的门一经打开，可能就很难关上。许多年前了，一个晚上，停电了，外面很暗，屋里点着蜡烛，我和我的母亲、我的姐姐在叙话，我不知话的缘起，只记得我当时对母亲说了这样的话“在我的记忆中，没有感受到你对我的疼爱，可能你从来就没有疼过我”。母亲听了我的话淡淡的说“是的，我没有疼过你，你不是我的儿子”，眼泪接着她的话，从她的眼眶中涌了出来，母亲哭了，母亲流泪了!映着昏暗的烛光，泪水亮亮的印在了她的两颊，不断的滑下、流出。流在了我的心中!

我也不知道是怎么回事，从那晚后，母亲对我的疼爱就一幕幕的在我的脑海中浮现。小时发烧，吃不进饭，母亲为我擀薄薄的白面皮，我戴着兜嘴坐在小凳子上，母亲对面坐着，吹一口尝一下，用小勺子轻轻的喂我口中;母亲早早起床，做好饭来为我穿衣，因天太冷，她总是把我的棉裤拿到灶前烤一烤，然后抱在怀里快速的跑来帮我穿上……

天啊，这是记忆对我的惩罚吗，我为自己的话而懊悔!是啊，世上有什么比孩子记不起母亲的爱能伤母亲的心呢?我感受到了母亲那一刻的心痛!这心痛时时的刺着我，我不止一次的在心中责骂自己，我知道即使我用一生的懊悔去赎那句话，也不能抹去心中母亲两颊亮亮的模糊的眼泪!

也许，我们可以流泪千万回，但不知有多少是为亲爱的母亲而流。也许母亲流泪只一回，但千万不要因为我们伤了她的心而让她流泪!

孩子，低下你的头吧，纵使你再伟大，在我们的母亲面前，你又能把头抬多高呢?

孩子，擦干母亲脸上的泪吧，哪怕你不能给母亲以欣慰的微笑，也没有理由给她一滴眼泪啊!

人生是什么得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。

在我们生活的过程中，经常会面对成功或失败；顺利或挫折；喜悦或悲伤；志满或沮丧。诸如此类，它们就像那无常的天气，忽而阳光明媚，忽而乌云密布；忽而风和日丽，忽而却又阴风怒号。然而，对于我来说，惟有挫折，却是那样的令人沮丧和痛苦。当挫折不期而至时，它便像一柄利刃，能瞬间洞穿人的心灵，留下难以愈合的伤痕，使人从此对它深感恐惧，甚至常常隐隐作痛。

直到那一次事件之后，我终于能从挫折的阴影中成长了，同时，也有了面对它的信心和心态。

那是我们数学单元检测后，在下午上课时，公布成绩并下发试卷，老师念着同学的名字和成绩，同时发着试卷。看到很多同学都考得不错，于是我猜想，我的成绩也不会太差吧，毕竟，这只是两个单元的检测啊。正当我想得出神的时候，一个声音打断了我的猜想。“李祥铭，74分。”老师念到了我的成绩，我一下愣住了，有点不敢相信这是真的，怎么会这样呢，我嘀咕着懵懂的上了台，拿到卷子，卷头鲜红的74分，就像流淌的鲜血，让人触目惊心。我机械的回到座位上，一种深深的挫败感，就像一记沉重的铁锤，闷轰在心脏上，让我几乎窒息。这时，在我的四周，仿佛都是嘲讽的眼神和讥笑的面孔，走马灯似的围着我旋转着，旋转着。我无地自容的垂下了头，泪水也在不觉中，模糊了双眼。

下课铃声响了，教室里也开始热闹起来，有的同学还在讨论试题，有的同学在欢声笑语，一派欢乐的景象。然而，我觉得，这些都与我无关，快乐，是属于他们的，我只是一个失败者。

这时，忽然一只手在我肩上轻轻拍了拍，我惊愕的抬头一看，原来是一个和我要好的同学，他正对着我微笑，并对我说：“哎，哎。男儿有泪不轻弹，这次没考好，下次可以重新来过啊，自责不是解决问题的办法，找出问题并解决它才是根本啊，呵呵，好了，走，我们踢球去。”他说完，竟不等我反应过来，就连拖带拽的把我拉到了操场，那里有很多同学在嬉戏着，欢闹着。阳光也很灿烂，我几乎可以嗅到它烘焙出的香味。甚至可以把我心中的阴郁，都照得没了踪影，我深深呼了口气，从同学手里拿过足球，然后，一个大脚远远的开了出去……。

从此以后，我知道，其实每个人都必定会遇到这样那样的挫折，只是，我以前不知道如何去面对或是不敢去面对。而现在，我则会选择去面对它，去解决它。并提前作好充分的准备，以此来减少它的来临。

初夏，我在这里遇见你-------题记

女孩，是个冰山美人，清丽脱俗，高贵而不失典雅。

男孩，放荡不已 ，冷酷而高傲。

有一次音乐会上，女孩完美的歌声如泉水一样清澈，彻底流进了男孩的心里，他被她征服了，男孩在心里启誓：台上的这个女孩，我要给予她全部的爱，这一生不管如何，我只会爱她一个，永不言弃。

男孩向女孩做了真情的告白，女孩欣然接受了，原因只有一个，女孩的心里早已有了他，只是胆怯的她把爱藏在了心底，没有说出。

只是命运的捉弄，上帝的残忍，当他们在享受对他们的爱，沉浸在幸福中时，女孩却被宣判了死刑---她得了癌症。

于是女孩开始故意躲着男孩，因为女孩不想拖累男孩，她明白属于自己的时间不多了，但她仍然希望男孩还可以找到属于自己的幸福，如果可以，她会瞒他一辈子，哪怕男孩不再爱她。她也要他永远幸福。

可是，再美丽的谎言也有被揭穿的时候，男孩还是知道了这一切，他来到女孩身边，一句话也没有说，在男孩的眼神里似乎看不到一点责备女孩的意思。他只是拉起女孩的手带她来到了一座高山上，在哪里，，女孩看到了男孩亲手为她制作的彩虹桥，在桥上女孩看到了天底下最美的景色，因为女孩曾对彩虹说过，彩虹这般美丽，如果踏上去会上什么感觉呢?山那么高，俯视下面的景色一定很美吧，没想到在她即将离开人世的时，男孩竟为女孩做到了这一切，那一刻女孩躺在男孩怀里，流下了世上最幸福的眼泪…。.

没有欲望，女孩还是走了，男孩抱着女孩的骨灰盒。在那座高山上安了家，他永远记得当女孩看到他为她做的这一切时所流露出的幸福的样子，所以，他要让女孩永远都生活在幸福之中。

时间飞逝，一晃几十年过去了，当年的男孩已经长出了白发，奇。迹的是，女孩的骨灰盒上居然也长出了白发，他笑了，说：我们终于还是白头到老了。

执子之手，与子偕老。下个初夏，还会遇见你。

远处的几朵向日葵盛开了，朝着太阳，绽放着微笑的面庞，沐浴着阳光，他们似乎从没有眼泪，也许是阳光给了他们快乐。

它们蓬勃向上的生命力让我想到了小朋友们，他们就与这永远朝着阳光转的花朵一样，脸上永远荡漾着快乐与幸福的笑容。

走过一所小学门口，教师里传来的郎朗读书声，操场里传来的嬉闹声和音乐教室里传出的阵阵悦耳动听的歌声如同天使一般荡漾在整个校园里，如同一股力量，冲出铁栏和大门，来到了街上每一个行人的耳中，这股力量也许是神圣，不可侵犯的。

我的脚忽然间就不听从我的使唤，驻立在了校门口，慢慢地恢复了知觉。移动在学校外的长廊上，我看到了许多照片，照片上灿烂的笑容震惊了我，墙上还贴着一个大大的向日葵，微笑着。

这些无暇的笑容和快乐的倒影，似乎已深深地刻在了我的脑海里。

虽然不清楚向日葵象征什么，但这些小精灵们的笑容莫名地让我想到了盛开在烈日下永远向着太阳的那一朵朵顽固、美丽的向日葵。

向日葵没有眼泪，微笑才是它们真正的朋友。

也许，有时候他们会为摔跤的疼痛而哭泣，会为老师的批评而伤心，也会为不如意的成绩而暗暗悲伤，但这些并不是眼泪，他们是成长中必要的经历，只有这些经历的存在，他们才能变得更活泼，更坚强。眼泪过后，便是那更灿烂的微笑。

上课铃响了，把我从思考中拉了出来，在向日葵的陪伴下，脚步变轻了，很快就走到了家中。

已是黄昏，太阳降落，推开窗，望见窗外仍是一片朝着太阳的向日葵，在那大大的花盆中，我看到的是一种坚强、坚持与快乐。

日落了，向日葵闭合了，我相信它们没有眼泪。