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那一天定格在心底的作文汇编20篇

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铭刻心底的那个他作文800字

全文共 842 字

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自从家里新添了一本《宋词三百首》,我偶尔翻到他的一篇词,从那时我才开始了解他——李煜。

“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰是一江春水向东流。”少年时的懵懵懂懂虽不能深刻的领会这首词的内涵所在,但我能感觉到了这首词的出众。

今日,再读这首词,我注意到了背后他的眼睛和他的心。词是一朵花,而词人李煜则是花的精魄。

他是个失败的国君,但换个角度去看他,他确是一个杰出的艺术家,他在书、画、文、词方面创作均丰,也许只有诗词才能填补他的梦想缺陷吧!渐渐地,我迷上了李煜的词,似乎有一种吸引力,他的每一首词,我都几乎背得下来。

请原谅他!他真的是个多愁善感的人。降宋那天,对于这个“几曾识干戈”的李煜实实在在是个很大的打击,“最是仓皇辞届日,教坊犹秦别离歌。垂泪对宫娥。”一瞬间,从天堂跌到人间,这朵柔弱的花儿怎能受得?但,这就是李煜,那首《破阵子》,曾被苏东坡批评。他以为后主在辞别太庙时应对太庙大哭,向百姓谢罪,然而现在却对着宫女流泪,听乐队奏别歌,这种人是应当失去帝位的!

但是,他不知道,李煜走时,是沉默着走的。他的内心定有愧疚,但他已没有脸面去见太庙,去见他的百姓了。他知道错了,所以,他只选择了默默地流泪,然后默默地离开……

降宋后,李煜对着如勾的月,回想往事。往事辉煌,对于李煜,却不堪回首啊!在词人李煜眼里,风花雪月,只能勾起无限的哀愁与回忆。此时的李煜,他能想什么呢?只有梦啊!“多少恨,昨夜梦魂中。还是旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风!多少泪,断脸复横颐。心事莫将和泪说,风笙休向泪时吹,肠断更无疑!闲梦远,南国正清秋。千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。笛在明月楼。”

“林花谢了春红,太匆匆!”那朵花,如今只剩一地零落的残红。

轻问,“流水落花春去也”?……

之前说过,李煜是花的精魄。如今,花已凋零多年,灵魂已升华,但他却把芳香永远铭刻在我心中……

“世事漫随流水,算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到,此外不堪行。”

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篇1:师恩铭记心底教师节征文

全文共 593 字

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转眼间,我已经上六年级了,再过短暂的一个学期,就要与我敬爱的老师和可爱的同学们分开了。在这些年里,老师教我们学文化、学做人,使我们不断的成长和进步,并像妈妈一样在生活上给予我们无微不至的关心和照顾,所有的这些,我都深深的记在了脑海里。

那次,我中午到学校里来排舞蹈节目,正好要把本子送到周老师的办公室,可我刚一到办公室,就看见您正认真的修改我们的作业,您上午上了课,布置作业,管理班级里的大大小小的事……根本没有休息过,没想到您中午也没有休息,而是在认真的修改我们的作业。我的心不知道被什么东西触了一会儿,才慢慢走进办公室,交作业。

一次,班里有两个同学打架,正好您走了过来,看见了他们。您慢慢走来,先是劝他们不要打架了,然后把他们喊到一边,仔细的问他们为什么打架,然后耐心劝导,教育他们,打架是没有好处的,打到两败俱伤也不会解决什么问题,打架有什么用呢?所以还是用你们聪明的智慧来结束这不愉快的小事情吧!

还有一次,您生病住院了,同学们都非常关心您的身体健康。彭钰格还征集到了全班同学的祝福和签名,希望您好好养病,早日康复。可是老师您却惦记着同学们的学习,病还没有完全康复就提前出院,怕耽误了同学们的学习进度。您在身体不舒服的情况下,仍然坚持给我们上课,同学们都非常感动。我们一定要以优异的成绩来报答您的辛勤劳动。

这短暂的一个学期里,我要好好珍惜老师对我们的关心和教诲,师恩我会铭记心底

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篇2:歌从心底唱起作文700字

全文共 722 字

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阳光正好,树荫正浓。我一个人坐在桌前复习,望着窗外的天高云淡,却丝毫没有闲情去欣赏。

母亲将西瓜递过来,说道:“你看你,头发都这么长了,去剪剪吧!清清爽爽地去考试,也有利于增强信心!”我耷拉着脸,懒懒地摸了摸乱糟糟的头发,的确有点儿长了,加之临近考试前的内心烦躁,出去走走散散心也好。

我来到十字路口,几家时尚的发型设计会所就开在街道两侧,门口的音响播放着音乐,爱恨纠结的歌词,过于高亢的噪音,似乎很接近我有些浮躁的心情。我环顾四周,没有一个能让我提得起神的东西,我只好继续傻傻地往前走。

往前走,我隐约听到一阵悠扬的二胡声,这声音就好像一缕轻柔的丝绸,慢慢地擦去我心中的浮躁。循着声音,左转,我来到了一条长有浓郁的梧桐树一街。走到这里我感到心头一亮,这里所有都被金黄所围绕,这里的每一棵树都好像以为至尊女王,历经了沧桑,展现出大气与柔美。一只鸟从树叶间飞出,惊掉了几片金黄的叶,才把我从这遐想扯出来。

往前走,我看到了“老张理发店”,店主正在斑驳的树荫下自我陶醉的拉着二胡。只见他双目微闭,头微斜着。一阵微风吹过,胡弦却丝毫没有动摇。慢慢地,二胡声消失了,店主抬起头:“姑娘,要剪发吗?”我点了点头。

店内,张师傅的嘴里哼着曲儿,录音机里放着曲儿,喜气、轻快、活泼,张师傅手中的剪刀仿佛也受其感染,也愈加欢快地有节奏地“跳起舞”来。我也被这一切所感染,脚儿在地面上敲打着节奏,手指轻快地在大腿上跳起芭蕾,心儿里音符忍不住地蹦了出来。整个屋里都充满了音符的欢声笑语,每个人都好像回到了孩童时代……

不知不觉,头发已经剪好了,我走出了“老张理发店”。门前那颗金黄的梧桐树好像还没跳够呢,天空的白云还是绵羊一般地自在。

阳光正好,树荫正浓,有一首歌,从心底唱起!

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篇3:那份定格的记忆

全文共 995 字

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你承载着我初中阶段的全部记忆,你给与了我人生中最必要眷注的爱,你伴随着我全部孑立与快活的时候……

——题记

“妈妈,这就是我的中学么?”我稚嫩的问道,“是的,你会在这里渡过三年,也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的点了颔首,开学前,我对你仍是充溢神往和向往的,空想着初中的美好生活:“要是教师是女的,一定要摩登,是男的,一定要帅气,如许听课才有劲嘛,至于同桌嘛,期望是一个和我有共同爱好的……”陶醉于空想之中的我并不是意想到统统真的只是空想而已,开学第一天,一个中年夫君走进教室,“我的妈呀,这个就是咱们的班主任?竟云云有个性?”心中嘟囔着,果然不出所料,接下来的几位任课教师简直一个比一个有个性,但不能不认可你确凿很有目光,接受的教师教学程度质量是一流的好,练习门生的法子层见叠出。初一的我入手下手学会起义,在你的监视下仍然没有任何扭转,教师将我放置讲台阁下,1放就是三年,不管阅历若干波折,终究仍是回到原点,初一事后,我对你没有一点好感,巴不得初二9转学。

“妈妈,今日几号啊?”我有些焦虑,由于我遗忘报名的时候了,“八月三十一号。”“哦……啊?31号?今日似乎要报到吧!”不晓得为何,或许是什么气力让我从家跑到你那边报到,对你还有些怀念的感觉,直到走进大厅才放下心来,初二的我死性不改,更为起义的我成绩不停下滑,下滑,初二了,对你似乎不在那末反感,反倒有一丝依恋,但不晓得为何。

“妈妈,来岁是否是就毕业了?”“嗯。”“太好了!”我好像有点两面三刀,本年的开学我没有迟到,反而比平常来的更早,“来岁你们就要毕业了,人人要努力学习,争取不在这里留下遗憾……!”班主任在做着开学感言,是啊,来岁六月份,我就和没有任何瓜葛了,我不是应当雀跃吗?雀跃脱离了你。离开了你的魔掌,但为何如今雀跃不起来?

人们常常会说毕业班的孩子生理会比正常人诡异不少,实在那并不是诡异,只是咱们压制了三年而没有暴发的情感!对教师的不舍,同砚的眷恋。

谁人班级曾有过若干欢声笑语,人人通力合作,一块儿奋斗;那块操场,曾流过若干汗水,人人相互激励,冲向尽头;咱们的目的只有一个:走出你的怀抱,自豪的对着他人说:“这就是我的母校,一个培育我,教育我走向胜利的处所!”

来岁,你还会送走1届毕业生,或许,在你历史的长河中,我就如蜻蜓点水般一跃而起,或许,多少年之后你将忘记你曾庇护过一个少年的成长,但你永久是我定格的记忆……

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篇4:定格在记忆里的画面作文700字

全文共 739 字

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街道旁的灯泛着橘黄色的暖光,映衬着绚烂的烟火,组成一幅温馨的画面,融合在我记忆深处。

那是大年三十的黄昏,天色微晚。小区内部传来此起彼伏的爆竹声,蕴藏着喜庆浓重的年味儿,久久萦绕在我的耳边,心里也在一片喧嚣中多了几分欢畅。本来搭在妈妈肩上的手不自觉地放开,在空寂的街道中向家跑去。跑到了街道,驻足回望,妈妈在不远处大步走来,我小跑着上前迎她,转而又在一起走动。不同于往常,妈妈脸上带着由衷地微笑,安静地听我讲话,没胡丝毫嫌我聒噪的意思。快乐的气息从妈眸子里散发,感染了我,愉快的氛围回荡在我们身边。

终于快到家了。我飞速踏上台阶,很快到达顶部。猛然音回头一看,我竟然比只差了我一个台阶的妈妈高了半头!霎时,我想起了儿时同样的情形下,我总是高高地仰起头望着妈妈,在她的笑颜中牵起她的双手,拉她登上最后的台阶。想到这里,我老练地伸出双手,握起那又被风吹得彻骨的冷的大手。突然,我惊奇地发现,那双手早已没有当年的柔滑,取而代之的是微笑有些发硬,甚至还有些扎人。种种不舒服的质感交杂在一双原本红润的手上,反差是那样强烈。突然我感到一片无力,就只能任凭时光飞逝,却无法挽回。沉默悄然降临,我和妈妈都没有说话,欢庆的爆竹声也在不知不觉中暂停下来。

“我知道你在想什么,但这些都是不可避免的。你也长大了,有些事都比我懂,该面对的还是要面对的。过了这几天,你就又大了一岁,不能光想逃避现实。”妈妈一脸认真地说。我的思路被她质朴的话语给拉了回来,将一切的不安焦躁丢开,那份快乐再次充斥在我心中。我揽过妈妈的肩头,缓缓地走过楼下,幸福包裹了我的周身,带着浓浓的暖。不远处,几个夺目的烟花再次缩放,搭配起暖意融融地灯光,组合成一幅温馨的画面。

时光已逝,留下件件美好。感动永驻于心,定格在记忆深处,经久不散。

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篇5:我心底的那盏明灯600字征文

全文共 623 字

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夜深了,当万家灯火熄灭时,是谁在昏暗的灯光下聚精会神地备课?当人们都进入甜美的梦乡时,是谁伏在写字台上认真的批改作业?在节假日时,又是谁牺牲自己的时间来为我们补课?老师,您如一本本百读不厌的教科书,让我们从中汲取知识。老师,您是人类灵魂的工程师,教我们做人的道理与美好的品德。

这盏明灯就是一位乡村特级教师。

这位老师年轻时被安排到乡村做教师,但是,那里的环境非常艰苦,使她不禁产生了要走的想法。于是,她就在黑板上写下了告别的话语,离开了学校爬上了茫茫大山,当学生们从家来到学校看到黑板上的话,非常吃惊,赶忙爬上了大山追老师。

他们齐刷刷地跪在了老师面前,央求着:“老师,您不要走,老师,您留下来,教我们知识。”老师望着他们渴望知识的眼神,感动了,决定留下来。

年轻的老师在乡村一干就是十几年,在这些年中,由于积劳成疾患了癌症,但她坚持出院,讲完了她生命中的最后一堂课——为中华之崛起而读书!

“人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值”是啊,李老师在生命的最后一课还不忘祖国,还不忘学生。一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了孩子们。李老师如一根蜡烛,牺牲了自己,奉献了别人,是当之无愧的英雄。

老师,您对我们犹如对您的孩子,教我们知识,教我们做人的道理,我心中的那盏明灯,永远燃烧着生命之火,永远充满着生机与活力,您的爱是那么温柔,是那么体贴,您用爱讴歌生命,您用爱描绘人生,您用爱展示生命的真谛。我们一定把最美的称呼献给你,让您拥有花开不败的美丽!

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篇6:留在心底的那片海作文350字

全文共 382 字

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活泼的小鱼留在心底的是溪流的宠爱;健壮的雄鹰留在心底的是能让它翱翔的天空;快乐的小鸟留在心底的是大树的宽容;我留在心底的是老师的关爱。

那一次,我在校作文未写完,老师不慌不忙地说:“别急,我来陪你慢慢写啊。”她那深情的眼神望着我,触碰我的心灵,我咬着牙失声痛哭,无可奈何地低头懵懂着。

“来,你这句话句式不正确,修辞和方法都错了,来,我教你!”老师细心地指导我,我的心像被什么东西刺疼了一样,心底有万分说不出的感激。

时间不等人,一晃一个小时就过去了,我的字迹方才收尾,去交给老师,”写完了?”老师为我细心批改作文,最后评了一个甲。收拾东西回家时,想起老师到现在还没吃饭,下午还有其他课,我越发感动。

每次写作,我都会不禁想到,那次老师任劳任怨的捕导打动我的心灵,就像小溪被大海的关爱感动,雄鹰对天空的感动,绿叶有花这样的好朋友的感动。因为那股爱的激流,温暖了我的心田……

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篇7:心底的弦作文600字

全文共 562 字

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他无时无刻不在拨动着我内心那根温暖敏感的心弦……

他是我的外公,60多岁了,乌黑发亮的头发像一根根钻出地面的挺拔的小苗,精神抖擞,难免也会夹杂着少许银丝白发,外公喜欢轻轻往头顶拨动几下,这一拨便成了毛主席的经典发式。外公脸上很多皱纹,一笑起来眼睛跟月牙弯儿似的,嵌在满是波纹的海面上。外公常穿一件豆腐色的衬衫,很宽松,下身穿一条纯黑阔腿裤,白伴黑,远看还以为是个蒙古的汉子。

那个下着阵雨的星期四,我既没带伞,又没带公交车钱。大雨怒吼着,像泼,像倒,像一大群受惊的野马,从阴郁的天空狂奔而下,势不可当。我淋着雨,赶忙跑进了公交车里,司机人好,说可以下车再给车费。

雨珠猛烈地拍打着窗子,好像打不破不罢休似的。我赶紧掏出手机,拨通了外公的电话:“喂,外外,公交车快到站了,帮我拿一把伞和一块钱可以吗?”

“好的,我马上到。”电话那头的外公语气充满着急和担忧。

雨更加猛了,我忍不住着急地跺起了双脚,看着窗外。远处,依稀看见外公一人举着雨伞,双脚踩在泥泞的水里,艰难地往前走着。雨水啪啪地敲打着伞,也敲打着我的心弦。马路上的行人,有雨伞的则赶紧打着雨伞回家,没雨伞的,则躲在商店的门口。只有我的外公啊,艰难地跨过泥泞,一个人孤独地站在车站站台,探着头等待着。

我的心化了,竭力咬住嘴唇,不想掉下眼泪,任凭外公拨动了我内心那根温暖敏感的弦……

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篇8:留在心底的声音中考作文600字

全文共 682 字

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《我的未来不是梦》这首歌是我爸爸年轻的时候就有的,曾经激励过我爸爸这辈人,坚持自己的梦想,不放弃对未来的希望,而现在也同样激励正值青春年华的我们为了自己的未来搏一把、拼一把。初三生活的到来无疑不是辛苦、无味的。但是,也就是在初三,我们开始了对自己的未来有了想法有了规划。面对第一次月考的失利,在第二次月考之前我做了充分的准备,虽然这中间有了一点点小插曲,但这并没有影响到我;在我心底有一种声音,让我加油、努力,来迎接第二次月考,为我的未来写好前奏。

从头再来

因为第一次月考失利了,所以我在第二次月考之前总结了失败的原因:没有压力感、没有紧迫感、不够自觉、对电子产品没有自制力、学习不够努力、贪玩……这一切的一切都是致命的因素,所以在第二次月考之前,我有了最重要的决定:拒绝一切电子产品,做到做任何事都能自觉独立的完成,上课认真听讲不分心。此时,在我的心底有一种声音,时刻监督我、警示我。

《命运交响曲》的作曲者是贝多芬,这首歌是在他双耳失聪,凭借自己坚定的毅力与勤奋刻苦的努力下创作而成,正如这首歌,他的一生跌宕起伏,受尽苦难,但他,没有放弃对生命的热爱,对生活的追求,而是更加努力的去追求自己的梦想。我们现在就是以贝多芬为榜样学习,经历了一次失败有什什么,大不了自己再去努力,再去争取,总有一天会成功的。

在第二次月考前一天晚上,我努力的复习着并鼓励着自己,一定会成功的,相信自己。我心里有一种声音,它从来不间断的回响,然后,翻过高山、越过大海来拥抱你,一个孤独的声音,乘着风,有着相同的梦想,乘着声音的翅膀,原来我们渴望都一样……这首《一首心歌》唱出了我心底的声音。

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篇9:深藏在心底的愧疚作文

全文共 922 字

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快乐时光总是辉煌一瞬,而内心的愧疚,却久久珍藏在心底。下面小编为大家搜索整理了深藏在心底的愧疚作文,希望对大家有所帮助。

记忆总是这样,和人的意愿相悖。快乐时光总是辉煌一瞬,而内心的愧疚,却久久珍藏在心底。

两年前,我家的院子里,租住着一位在三中上学的学生――杨小龙。

我们在一起,如同亲兄弟,无话不说。有时,我的玩闹令他不能写作业,他会哄我离去。有时他做饭时给我也做上一碗。煮面条时,我的那一碗里总飘着油花,而我却从未见过他自己吃过油。我问他时,他总是装做很惊诧:“是吗?我记得我不曾给你倒过油呀!”他待简直像亲弟弟一样,可我,那次却错怪了他……

我们俩都是集邮迷,但我们俩的邮票从未划分过界线。只有一张三角形的熊猫邮票,我舍不得送给他。杨小龙也总是乞求似的跟我说:“换吧!我用两套猴王邮票换你那一张,行吗?”我却总是“视票如命”从来不施舍他的那副可怜相儿。

他临走的前一天,对我说:“求你了,这是我唯一的请求,换你那张邮票,好吗?”我的回答也许他早已料到了。此后,24小时内,我们没说过一句话。

第二天,他走后,我翻开了邮册,却发现那张熊猫邮票不见了,却多了三张邮票,我气疯了,大吼道:“杨小龙,你个王八蛋,拿人宝贝也不说一声!”我失去了理智,心里只想着:“杨小龙,你真可恶,小人!”摊开课本,书上的内容一个字儿也看不进去,只顾翻着书。忽然,一张小纸片吸引了我,定神细视,原来是我的熊猫“宝贝”。原来,我担心他会“拿”走,就把它夹进了语文书。我错怪了他!顿时,一股滚烫的说不清是什么味儿的眼泪涌出了眼眶。我极力控制着自己,跑进他曾经住过的小屋里,看看他留下了什么没有,哪怕一张小纸条也可以。终于,我在书桌的抽屉里发现了一封信,那熟悉的字体映入了我的眼帘:“对不起,我不该跟你要那张熊猫邮票,我知道,它是你的宝贝。两年时间了,我总想留下点什么做个纪念,那就把我最心爱的一套邮票送给你吧,只希望你不要忘记我……”我情不自禁泪水泉涌,我疯狂地冲向门外,向车站方向奔去,只想追上他――曾经给我做过饭的杨小龙,曾经和我一起嬉闹的杨小龙……

写到这里,我的视线早已模糊,只有他的身影清晰地在脑海里浮现,浮现!我只想对杨小龙说:“请允许我叫你一声‘哥’吧!”“哥……”

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篇10:爱的定格

全文共 610 字

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我以前看过许许多多的文章,其中《定格》至今还让我记忆犹新。这篇文章讲的是一个精神病患者在大桥上拦一辆公共汽车,致使汽车冲破了桥栏掉进江中,全车20多人无一幸免。当有关部门组织打捞时,捞起了三具紧紧相连的尸体。那是怎样一幅惨不忍睹却又感人肺腑的画面啊!

生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢着幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报的只有珍惜生命。我们要学会珍惜生命,理解生存的意义,善待自己,善待他人。

现代社会中,各种各样不珍惜生命的行为很多,比如犯罪、吸毒等等,许多同学对毒品的危害认识不足,只是表面上知道毒品不好,但是会有多大危害呢?会产生什么样的后果不是很清楚。现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识,不知道生命的含义。对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事,动不动就拿死来威胁,产生轻生的想法,甚至有一些同学真的去做。这种行为给社会和家庭带来了很大的损失,这是极不负责的行为。

生命是多么可贵!活着是多么美好!每天清晨醒来,我就像我要好好的把握每一天,真心真意的去对待每一天,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。在感恩中成长,让自己的心灵更加澄澈、透明!

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篇11:定格在记忆中的画面作文

全文共 863 字

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一次无意中,我看到了一部崭新的相册,它看起来是那么的绚丽多彩,我凝视着它,不知不觉间,想到了几张让我记忆深刻的照片,是它们见证了我的成长。

记忆中,那张著名大学的合影,激励着我以知识为指引,才能走向成功。走进了大学的校门,看到整个校园都很寂静,只有远方传来的朗朗读书声钻入我的耳膜。清华大学不愧是“清华大学”,整个学校都干净整洁,放眼望去,树木都修剪地整整齐齐,路面上很干净,一点垃圾都看不到,鸟儿在绿树中展示欢快的歌喉,让我不由得陶醉其中。大学是文化的化身,是文化的代言人,一个好的大学,就像这样,是开启通向知识殿堂的大门钥匙,唯有与知识为伴,心中才不会寂寞,才能通向未来辉煌灿烂的彼岸。

记忆中,那张与鲁迅雕像的合影,给与我在遇到困难时奋发图强的勇气。鲁迅众所周知的国学大师,他的一生,是十分伟大的,是值得我们尊敬的大师级人物。一次,我到达了鲁迅的故乡:绍兴,这是一个古风犹存的美丽城市,一切都是古风古香。这座城市是一个古风与现代化并存的城市,一边是古城,一边是高楼大厦,这两个紧挨着的同一城市,就像是两个不同的世界。鲁迅一生都在书写文章,痛斥腐败现象,为了中国人民的解放而奋斗了终身,一生中所做的一切,都是有益于世人的,鲁迅雕像和我的照片,将永远陪伴着我,给予我不屈不挠的精神。

记忆中,与同学谢某的合影照片,陪我走过了初中的几年生活,让我懂得了友谊的珍贵。谢某已经去兰州上学了,“兰州是个好城市”。他在走之前,只说了这一句话。我们几位同学,就这样看着这位好朋友,登上火车,消失在这无边的广阔的天际中,从这以后,我们之间的联系就不像原来那么亲密无间了,我们仍然时不时在QQ上聊天,他会不时地分享一些他在学校的趣事,我也不时把班里的好朋友的事分享给他。就这样,我体会到了友谊的重要。友谊的珍贵,必将伴随这张照片,流淌在我的生命长河中。

此时此刻,我再次翻开这本充满回忆的相册,它变得更加温暖,更加对我的人生充满了意义,我想,这三张照片,所蕴含的价值与温情,必将陪伴我的一生,就像璀璨的夜空中闪闪发光的启明星一样,照亮我前行的道路。

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篇12:留在我心底的风景作文700字

全文共 661 字

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有一道风景线留在我心底,随着时间的流逝,却怎么也挥之不去。这道风景线使我感悟到了很多,很多。

——题记

今年的初夏似乎比以往热一些,土地干裂了,地面上露出一条条裂缝。我走在被骄阳烤得火热的路上,不禁暗自叹息。是呀,毕业考试呀,我的英语才考了这么点分,我回家怎么面对父母呀!

我低着头走在回家的路上,炙热而灿烂的阳光照在大地上,一阵风吹来,我看见了一棵美妙的树。

那是一棵老梧桐树,野生的,它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是,令人震惊的是,它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天,我曾以为它今年不会再苏醒,但是今天的景象却彻底否定了我的想法。

看,这棵梧桐树尽管枝干早已衰老,但是它发出的叶子却是那样生机勃勃。手掌形的叶片翠绿的似乎要流淌出汁水来,一片片,一片片重叠在一起,都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过,它们全都友好地向我招手。尽管阳光如此炙热。

我在这短短的时间内忘记了自己的失落,此刻我的眼中只有这一道独特的风景。这一团绿是老梧桐的梦想,为了梦想,它不断从地下汲取养分,就是在天气干旱时,它也仍不放松。这一团绿是多么耀眼,多么绚丽!

是的,只要在条件最艰苦的时候,仍然能抱定自己的梦想而奋斗,就一定会有那一片绿,那片耀眼的绿。

当盛夏来临,人们在绿荫下乘凉时,也许梧桐树会为自己当初的努力而欣慰,曾经为梦想而付出过,尽管它的生命已经快结束。

是的,天下无难事,只怕有心人,只要敢于拼搏,就一定会成功。可我连拼搏都不敢,连梧桐树都不如。

天上的太阳依然用炙热的毒辣的阳光烤着大地,此时此刻,这茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道风景线。

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篇13:留在心底的风景作文600字

全文共 675 字

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回眸小学时的校园,心种感到无奈和惋惜。踏入新的校园,紧张、兴奋的情绪在我的脑海里激荡。

相比于小学校园的活泼,初中就显得十分庄重和严肃。中间立着一块长方体的大石头,上面刻着几个红字,应该是激励学生们奋发图强的吧。走进校园,几位老师正在为学生们讲课,学生们认真地听着,没有一丝抱怨的眼神,也没人做小动作,校园里寂静得可怕,像暴风雨前的宁静,果不其然,听见几声优雅的钢琴声,整个学校迸发出一股嘈杂的声音,在校园里回荡。连井然有序的花草树木都微微在颤抖。

因为我是刚入学的学生,所以一天几乎没有上课,悠闲地在教室里坐着。听着班主任讲要遵守什么规矩,要……

第二节下课,广播里想起有节奏的声响:“一二一,一二一……”每个班都排好整齐的队伍,向操场进发、小学的集会是散乱有没有秩序的,而初中就显得中规中矩。每个人都身穿校服,既整洁又不失风度,人人精神抖擞,自信的脸上斗志昂扬,没有一个像要昏昏欲睡,这一道绚丽多彩的风景,不禁赞叹!

校园里教学楼鳞次栉比。花草旁的小道横七竖八,不时都有昆虫在嗡嗡做声,为在上课期间的校园的死气沉沉添了几分活力。教学楼的中间种着两棵高大的树木,下面是草丛,如果不仔细去看还真看不出---草丛围成了一个中国地图。这应该是学校为了让同学们长大之后,报效祖国,为祖国做出贡献吧。

操场中间围着一个足球场。足球场里,两侧摆放着球门,足球运动员们在草坪上奋力拼搏,断球、射门。教练员在旁边指导球员们,还亲自上场指点。塑胶跑道上的学生“咬牙切齿”地跑着,为取得个好成绩而努力。几个好友在操场上笑着,追着,闹着。

初中的光景十分短暂,但“风景”却多姿多彩。

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篇14:定格在记忆深处的画面作文450字

全文共 452 字

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在我的记忆中,有很多画面让我难忘,它们镌刻在我的记忆深处。但是每次我看到或想到大海,眼前就会浮现出那一幅画面。

记得那是我六年级时发生过的事情了。放假回家后,爸爸带我去青岛的大海边游玩。面对着梦寐以求的大海妈妈,我是多么激动啊!

那金子般的沙滩,那一眼望不到边的海面,那五颜六色的贝壳,都一一涌入我的眼帘。这时,爸爸拉着我的手去海里游泳,我们才刚下海,大海妈妈立刻派她的女儿——大波浪来迎接我们。接到母命,她便向我们涌来。我吓得魂飞魄散,赶快向沙滩逃去,可这大波浪跑得比我还快,她离我们越来越近,然后猛地一扑,把我卷进海浪里去了。我顿时感到一片漆黑,胸闷得喘不过气来,海水便像注射器一样往我肚子里灌,又咸又苦。我根本不会游泳,可又站不起来。我只好在浪里瞎折腾,这时一只手把我拎了上来——是爸爸。露出水面时,我“哇”的一声哭了出来,爸爸看到我这幅狼狈样,既心疼又好笑。

每次我想起喝海水,想起跟大海妈妈相吻的那一场景,我就心有余悸,这就是留在我记忆深处的画面。它既让我害怕又让我感觉快乐——多么甜蜜的一段往事啊!

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篇15:留在心底的歌作文1000字

全文共 1118 字

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这一条水声婉转的河流,荡漾在我的心田。这一首悠扬朴素的田歌,萦绕在我的记忆,永不散。

我轻快地穿梭于田埂之间,四周响起劳作的号子声。它们从每个劳作的人口中迸发,带着无限的喜悦汇聚在一起,直抵人心。带给人们生活的希望,伴着他们日出而作日落而息。

生长在丹徒乡村的我,从小受着田歌的熏陶,早已将它汇成了生命的一部分。幼儿园,《荡湖船》的旋律响彻整个园子;小学,我参加了校田歌队,代表学校去各个地方演出,接受着《吴韵诗意的田歌》系列书籍文化的洗礼,慢慢成长……三年又六年,田歌之声总不时萦绕在我的脑海,将我变成了一个活脱脱的田歌娃。

五月的阳光洒在大地上,伴着微风,送来又一年丰收的喜悦。金色的麦粒将田野也染成了金黄色。这样美的景色对农民来说却是预示忙碌的开始。大麦正割着,小麦也一天黄似一天。田埂上的打麦号子经久不息,一声又一声,整齐划一,有这样的歌声相伴,似乎手上腿上都有了力气。麦芒的针尖在手上、脸上、腿上划出一道道看不见的口子,汗水一渍火辣辣地疼。举着镰刀,先是站着割,手一拢,麦子便都到了怀里;只一下,麦子变成了一捆,有序地倒在地上;然后蹲着,再到跪着,半天也只能割下半亩地,累到腰酸背痛也不停下手中的活,毕竟这是自家所有的口粮。

但这一切苦楚,却都在歌声中烟消云散,哪里有人们劳动,哪里就有田歌飘荡。到现在我还记得有这么一句:”大麦上仓小麦黄嘞,呦呵来,吆喝来,号子来喝来今年丰收有指望哪……”无穷的干劲,所有的希望都融入在歌声里了。劳动的单调消失了,终日的疲劳忘却了,胸中的郁闷消失了,创造的豪情也在那一刻抒发了。

现如今,即使在乡村,到了麦子成熟的季节,也没有人会放开嗓子,站在田里边唱歌边干活了。会唱的人也愈来愈少。科学技术不断发展,传统的劳作方式逐渐被机械化的耕作所替代,与此同时,天籁般的丹徒田歌也已经濒临失传。以往“凡有井水处,必有田歌声”的景象也一去不复返了。

现在的我也终于知道,为何当时的幼儿园园长每天在广播里放田歌的用意了,身为“山歌女王”的她—孙阿英,或许是在以这种方式表达、传承她所热爱的田歌精神。

而我,因为年龄渐长,脱离了乡村的轨道,也进入了城市。但这并没有剥离我与田歌之间的情分。每当听到那质朴熟悉的旋律,或是回忆起那沉潜在记忆深处的歌词,刹那间,我都要兴奋上好半天。身旁的人都瞪大了眼睛诧异地看着我,问一句:“你怎么了?”我微微一笑,谁叫没人懂我跟田歌之间的情谊呢!

现在的我也会不时哼唱,看着电视上不时闪过的“犁”、“扁担”、“镰竿”,那些沉淀在底层的记忆总会浮现起来,提醒我它们的存在——提醒了又如何,哼唱了又如何,那些尘封已久的记忆不会再重现,那就让它们成为我记忆中的一部分好了,伴我走过一个又一个春夏秋冬。

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篇16:留在心底的风景

全文共 576 字

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在我的生命中,除了父母之外陪我时间最长的,影响我最深远的便是我的老师。我的老师有一张非常严肃的脸,时常摆出思索的样子。我见了就有点害怕,尤其是犯错的时候。

记得是初一的时候,当时十分调皮。上课和前后桌说话,做小动作,有时还出洋相。终于这件事被班主任知道了。那天晚自习,他把我叫到办公室。因为是他在前面走,所以比我先到办公室。当我推开门喊“报告”的时候,他正抱着把,用手托着腮,在哪里站着。他冷不丁的说了声:“进来吧!”我顿时心想完了,整好了还能回去,整不好血溅当场。

他就和我谈话,问这问那。最后终于切入正题了。“上课纪律怎么样?”我默不作声。“说话不,做小动作不?”我还是默不作声。我渐渐地抬起了头。他正用那双眼睛直盯着我,摆出那张严肃的脸。我当时害怕极了,腿开始发抖。之后我向他作出了承诺,以后上课不再说话,做小动作。他也就放过了我。

现在我不会在出现这种情况了。因为每当我想起那样双手抱着把托着腮,面无表情的脸,我的心总会一惊。他的那张脸,在我心里深深的印下了。

每当我做事时,总会想起那张脸。他是我防止犯错的闹钟。它那张脸也会时常告诫我,人生地哲理。

一个人应当坦荡,犯了事,不要躲。敢做就要敢当。敢做不敢当,不是男子汉的作风。他的话一直成为我做人处事的标尺,什么事该做,什么事不该做。

现在我也不敢犯错。因为我怕见到那张双手抱着把,托着腮,面无表情的脸。

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篇17:心底满院春色作文600字

全文共 666 字

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站在电梯里,手里揉捏着刚折的花朵,花瓣已零落,俯拾而起,轻放于囗袋,刚买的新书和钥匙占据双手,盯着对面进出口,刚刚一幕浮于眼前。

周五放假,本计划去书店,没想到刚走到半路,手机“叮”信号来,我瞧着周考分数,闲逛的心情转瞬烟消云散,匆匆忙忙回家。

快到小区门口,门外桃花一簇簇,不时有行人拍照留念,我心情有些郁闷,顺手折一枝桃花,淡淡清香传入鼻中,心情被花滋润,嘴角也上扬,收拾心情,直面家的方向。

在小区内,我看到一个老人在楼囗张望,胸顿时冒出,"不会是小偷吧?"想法出来,我连自己也吓一跳,"整天瞎想什么呢!该不是有被害妄想症吧!不论什么情况,小心为妙。"

悄悄把电话调到拨号处,按下数字"110",装着若无其事走向门口,老人看着我,马上让出门囗位置,身子向着小区出囗,老人好似要走了,但他又不时地回头看我,我愈发莫名其妙,鼓起勇气,大声问道,"爷爷,有事吗?"老人好似愣了一下,用手摸着脑袋,笑着说,"没事!就是看你有没有钥匙,没有的话,好给你开门。"听完他的话,我顺手摸摸口袋,拿出钥匙在眼前晃荡,然后大声地笑着说,"谢谢爷爷,我有钥匙!"在"叮叮当当"的响声中,老人迈着轻盈的步子走了。

打开门,我翻看手机屏幕上那三个数字,"11O"!此时,这三个数字是如此刺眼,刚折的粉色桃花花影印在手机屏幕,"110"在生活中的确是我们的保护伞,此刻,这三个数字却差点遮掩了一颗善良的心!

回到家,把桃枝插进在花瓶,初春的风依然带着寒气,窗帘随风轻动,客厅里宛如有一曲悠扬的旋律在飘扬,我知道,那是老人在我心里种下的春色

愿满院的春色与我一同长大!

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篇18:留在心底的美景作文600字

全文共 626 字

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我们身边不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。

车上,满满当当的坐着人。这时,一位老妪上来了。她的脸上满是褶皱,满头的银丝,双眼似乎蒙上了薄雾,手中拿着一条木棍,不断地探着前方的路。她看上去十分邋遢,身旁飞着几只苍蝇,身后背着一个竹箩,箩中装着易拉罐和塑料瓶,箩下滴着奇臭的污水。

当易拉罐的碰击声传入乘客们的隔耳中时,似乎没人注意到她,我也假装低头看着书,不断的用余光看着她。走近了,她经过了我的身旁,恶臭味袭击了我的鼻子,几滴污水落到了我的腿上,顺着小腿肚子流到了鞋上,我将要爆发了,刚想站起来,旁边的朋友将我按下来,摇了摇头,我只得吞下怒火。

她站在了我的身旁,用手抓住了扶杆,双脚颤巍巍的。她的手干瘦如柴,指甲可以说是爪子,她的“爪子”中积了很多脏东西,脸色发黄,银丝中掺着纸片和蛋壳。

就在空气凝固之时,一位稚气尚存的小孩儿打破了沉寂。他站起身来走到老妪的身旁,伸出洁白如玉的双手拉起那双肮脏的黑手,奶声奶气地说:“婆婆,您到这边坐。”说完,将她缓缓地搀到位上。老人连忙说:“谢谢,孩子。”那黑瘦的脸上露出了笑容,小孩儿白净的脸上也洋溢着快乐。

此时,阳光从车窗照进来,在他们的脸上涂上了一层金光,如梦似幻。那两张笑脸似蔚蓝的高空中朵朵白云,似茵茵绿草中缀着的红花,如朗朗夜空中嵌着的繁星,也许就是我所见过的最美的风景。虽不比高山大河那般雄伟,不比春花秋叶那般生动,不比夏雨冬霜那般有意味,但它是留在我心底最美的风景。

那一刻,车上的美景,将永远定格在我心底!

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篇19:心底的风景作文800字

全文共 805 字

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一朵花瓣,一场风尘,一口香气,一个微笑。

八月,我又闻到了桂花香。

入秋后,各种树木开始衰败,有的树开始落叶,但桂花依旧保持它原有的颜色。像涂了蜡的墨绿的叶子在风中婆娑,细小的花朵散发着阵阵怡人香气,不禁想起那道心底风景

每当桂花开始奶奶便会回老家。我跟着奶奶走在弯曲的小巷里,还未见桂花却已闻到了那幽幽的香气,小巷里回荡着沁人心脾的香味。推开老屋的门,那香味不似刚才那么香,但映入眼帘的,是比老屋还高的桂花树。

树上,小小的花朵在风中乱颤,时不时的落下几粒花瓣。树下,绿叶丛丛,金色的花瓣夹杂在其中,远远望去,就像是绿色的绣花布上点缀着粒粒金子,好看极了。奶奶将一块大白布铺在树下,手握着树枝轻轻的摇动,无数的花朵挣扎开枝头,打着旋儿飘落下来,金黄色的花粉形成了一缕薄雾落在了布上,奶奶的肩上、头发上都染成黄色,奶奶脸上的皱纹舒展开,笑的像个孩子,美的动人。

花枝轻颤颤,奶奶慢慢地将收集到的花瓣聚拢在一起,挑去叶子和树枝,将其倒入盆中,提来老井的水冲洗,花瓣没入水中,水都变成了可人的黄色。奶奶捞起它们放在钵中,在底层铺上一层白糖再铺上一层桂花轻轻地压实,铺上三四层后,奶奶拭去额头上的汗,但是很开心的笑着。很美。

屋里飘着桂花香,奶奶蒸着桂花糖。这个场景映入心底。奶奶端出蒸好的糖,桂花糖还冒着热气,那香味,难忘。

奶奶一勺一勺的将那糖填满整个玻璃瓶,压实,盖上盖子,一个艺术品就产生了。

桂花今年还是那样的浓密,“人间尘外,一种寒香蕊,疑是月娥天上醉,戏把黄云挼碎。”啊!真的美,感觉已经被桂花熏醉,和奶奶一起留下在心底的美。

虽再也见不到桂花树下那个身影,但是桂花依旧。拿起藏着的一小罐桂花糖,挑一勺放入水中,看着糖化为丝缕糖水,仰头喝下,心中的风景很美。

小院中弥漫着,桂花的幽香;罐头里珍藏着,心底的美景。桂花树在阳光下显得格外的瞩目,学着奶奶轻轻地摇一摇树枝,枝头飘下朵朵花瓣,我知道桂花树也觉得那个场景很美。

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篇20:留在心底的声音

全文共 716 字

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她的脸颊涨红,头上不断冒下汗水,那本该滔滔不绝的双唇现在被贝齿紧咬,她攥着衣角,似乎那样就能想起下一句讲稿。

我身边的同学已经忍不住开始小声地议论,“不会是忘词了吧?”

“真是的,这么重要的发言怎么不好好准备?”言语中难免有斥责之意。看着台上那在质疑中愈发不安的女孩,我觉得她真像一个人,一个二年前的自己。

伴着台下嘈杂声越来越大,我觉得脸像被火烧过一样灼烫,按着弦的手不再灵活,像被冰霜冻住一般僵硬。喉管里面很痛,鼻腔里面很酸,我想泪水已在眼眶中打转。

这时,主持人冲上台来救场。“看我们的表演者练习多么刻苦,琴弦都被弹断了,此曲只应天上有,人间如何能听完?让我们掌声感谢!”主持人一段幽默言辞让观众忍俊不禁,我也笑了,一笑那泪水便滚落下来,不知是难过还是感激。我想反正已经这样了,还能更糟吗?便用剩下的三弦往下,用难按的高音替代了之前断了的弦,极不纯熟地弹完了曲目。

我本以为只会有议论,但抬头看见的是所有人的笑脸。一片掌声响起,甚至有人为我叫好,那是发自内心的赞美,像一抹阳光落进我的心,融化了坚冰,让我真正地笑了,就像一个成功者那样。

想到这里,即使事隔已久,我仍不禁心中温暖,我不由鼓掌,就像当年那位主持人为我救场一样,为这个女孩救场。一时间,掌声充斥了整个校园,女孩颤抖着向人群鞠躬,泪水不断涌出她美丽的眼眸。

和我料想的一样,女孩完成了她的演讲,并真正得到了应有的掌声。结尾有些老套,但每次必定都是这样,只要有人肯给予一点肯定。

问我为什么会鼓掌吗?其实我只是把心底的那声音分给了女孩,点燃了她的自信,让她感受到了被理解包容的温暖。当然不止是她,包括我,包括所有人,都会温暖。

嘿,听到那片掌声了吗?请把它留在心底,分享给身边每一个人。

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