那一天定格在心底的作文（汇集20篇）

我有一个很平凡而勤劳的奶奶。每天忙这忙那，从来也不嫌累，而且每天接送我上学，风雨无阻。虽然她从没亲昵地说过爱我，可我却时刻都能感受到藏在奶奶心底的那份暖暖的爱。

奶奶身体一直不太好，有高血压，轻微脑梗，而且腿脚也不太利索。因为爸妈开厂很忙，奶奶担心我，便执意每天送我上学。

记得一次，天降暴雨，她把我送去学校后，回家的路上重重地摔了一跤，手臂上蹭破了好大一块皮。看着走路微跛的奶奶，我想告诉爸爸妈妈。可奶奶死活不让，并轻描淡写的说：“这点伤在我们那个年代根本不算什么，不用大惊小怪的。你看，我都涂过碘酒消毒了。”说着还甩了甩胳膊。可我还是很担心，想告诉爸妈。奶奶一把拉住了我，生气地说：“别去！你这孩子怎么这么不懂事！你爸妈那么忙，别给他们添乱。如果你说了，以后别想我给你做好吃的了！”在奶奶的“威逼利诱”下，我只好作罢。

中午吃完饭，奶奶照例送我上学。那天天气很好，阳光明媚。但我明显感到奶奶踩得很吃力。微风吹过，扬起了奶奶的发丝。阳光一照，便白花花一片。我的心猛地一顿，很难受，酸酸的。眼眶里不时有什么东西滑落，滴在我的手背上，痒痒的。肆意横流的泪水模糊了我的视线。幼时那温馨的画面又浮现在眼前：奶奶捧着饭碗拿着勺子，追着顽皮的我。等我停下，就把一勺饭塞我嘴里，时不时还会“骂”我一两句。那时我并不喜欢奶奶，甚至有些厌恶。现在看来，那时的我是多么的幼稚可笑。

到了学校门口，奶奶把书包递给我，叮嘱了一番，又颤巍巍骑车回去了。望着奶奶那有些微驼的背影，我猛然发现：岁月夺走了奶奶的青春，却给我留下了满满的爱。

奶奶的爱，藏在她细密的发丝里，藏在她每天的唠叨里，藏在她每天接送我的行程里……藏在她的心里，也永远珍藏在我的记忆里。

有时候，有一些记忆，会深深地刻在脑海里；有时候，有些画面也会永远的定格在记忆里。

妈妈的背影，就永远的定格在了我的记忆中。

星光点点，发出微弱的光芒。我拉上窗帘，和星星一起进入梦乡。

我很快就入睡了，做着一个甜美的梦。但不好的是，我一会儿就被冻醒了。我从小就有一个坏习惯，晚上睡觉时踢被子。但幸运的是，我从来没有冻感冒过。正想要自己盖上被子，这时，却听见房门外有悉悉嗦嗦的脚步声，正缓缓朝我这边走来。房门被小心翼翼地打开，一个披着头发的女人进来了。我把眼睛眯成一条缝，在睫毛中的缝隙里悄悄地观察。仔细一看，原来是妈妈。身上只披了一件薄薄的单褂，穿着睡衣，我继续假装睡觉。妈妈用手拿起被子，轻轻的帮我盖上，刚想走出去，却又不知怎么，又返回来。看着我，帮我小心的掖了掖被角，冰凉的手不小心碰到了我的下巴。这时，我再也忍不住我那已经快流下的眼泪，一滴眼泪顺着眼角滑落下来，在脸上形成了一道水痕。妈妈为我轻轻拭去眼泪，冰凉的气息穿过肌肤，来到心里，刺痛了我。

妈妈又悄悄的离开了，留下一个单薄的背影，映入我的眼帘。我在床上辗转反侧，脑海中一直慢动作似的回放着刚才妈妈的一举一动，每一个动作都拉动着我的心脏。最终，这个画面在我脑海中不断回放着，我知道，这温暖的画面已经刻在我的心中，定格在我的记忆里。

这定格在记忆中的画面，是甜蜜的，是温暖的。所以，你来到了我的梦里，让我的梦也是甜美的，让这个画面永远的定格在我的记忆里。

轻轻地翻开那本尘封已久的书，一张纸轻轻地滑落，几个笔力遒劲的大字印入眼帘：“没有越不过的坎，相信自己！”倏地，仿佛一阵暖风，拂过心里最柔软的部位，那份记忆瞬间如烟花在心底绽放。

期中考试过后，紧绷的心终于得到了暂时的放松，教室里又恢复了往日的欢声笑语。而我仍在压抑着，头顶那片失利的乌云久久挥之不去。虽然老师常说“胜败乃兵家常事”，但这次，我真真切切地看到了老师那张写满失望的脸，那头飘逸的卷发好像也无力地垂了下来，我的心猛地下坠。

窗外，灰蒙蒙的，老天好像也在陪我难过：努力了这么久也没有用啊，不是说一分耕耘一分收获么？为什么回报我的仍就是遍体鳞伤的考卷呢？我不敢抬头，害怕看到老师那双不满失望的眼神，我害怕那眼神会像一把利剑将我撕裂得体无完肤。也许，在老师眼里，我是真的不行了……

我感到，自己好像处于一个交叉路口，极目望去，一边平平坦坦的大道蜿蜒而下，通往那深不可测的黑夜；一边是坑坑洼洼的小径，路边长满荆棘，缀满野花，也许那里的尽头会有阳光满地，鲜花满园吧？我怎么办？往哪里去？昏昏沉沉地，捱到了放学。

“哎，发什么愣哪，你的作业本里有张纸条……”，同桌的话拉回了神游的我，我看到一张很美的便笺，“没有越不过的坎，相信自己！”几个遒劲的大字在阳光下熠熠生辉，感动瞬间化为泪水，倾泻而出。哦，老师没有对我失去信心！拨开云雾见日开，我似乎觉得头顶的那片乌云被阳光蒸发，化作缥缈的云雾升腾、升腾……轻轻地、小心地，我收起那张纸夹在书中，因为我知道我那是在收藏我奋斗的动力。

“还是常言说得好，风光在险峰。待到雨过天晴时，捷报化彩虹……”老师，这是您最爱唱的歌，如今我把它记录在那张美丽的便笺的背面，每当我遭到挫折、不顺时，我都会把它拿出来，捧在手心，这时你那纤细的身影总会在我眼前浮现，“没有迈不过去的坎，相信自己！”收藏起那张纸，我又信心满怀！

人生的梦想，在这一刻，像绚丽的礼花在心头绽放，星星点点的，落满心头的每一个角落。老师，谢谢您！

雨“哗啦啦”地下着，似乎没完没了。终于，雨停了。我下楼准备去散散步，看见了这样的一幕：小草低垂着头，豆大的雨珠压着它，可小草渐渐地抬起头，雨珠滴了下去，我似乎听到一声清脆的响动，那是它坚持和勇气的象征。我不是小草，但我拥有与小草一样的坚持和毅力，而那声清脆的响声，则成了激励我一生前进的心声。

“立正!保持军姿站立十分钟!动一下，加一分钟，练完去吃午饭!”我陷入了沉思。那时，我在军训，教官严厉地说着。

我们在酷热的太阳下保持着军姿，身体仿佛变得像铁一样的僵硬、沉重，头发被太阳晒得像要冒火，豆大的汗珠从我的脸颊流下。教官怎么这么严厉呀!像这样站下去，不累死也要被热死。教官也和我们一起站在这里，似乎他也成了我们中的一份子。他看了看手表，大声说道：“离结束只有两分钟了，继续坚持!”

大家听到教官的话，神情立刻变得更加严肃，有时还从队伍中传出一点声响，那是队员之间互相小声在鼓励，全体队友都在为这最后的两分钟努力着，坚持着!

最后的两分钟，在别人眼中可能不算什么，但在我的眼中，这两分钟好像是地狱的千劫万劫，我的身体在阳光下快达到了极限，汗水放肆地流了下来，手一挥，就可以下一场雨。我的身体中仿佛有一只大手不停地挠着我，催促着我快点动一动，可腿上好似缠着一圈圈铁丝，让我想动也不能动。我感觉自己好似那风雨中的一株小草，那份忍耐如同小草叶片上的一颗雨珠，压得它喘不过气来。多少次，我好想把头低下来，不再坚持那两分钟，可又有多少次，在我想把头低下时，心中又想：难道我连一株小草都不如吗?小草都有那样的毅力，难道我就不行吗?

朦胧中，我仿佛看到：老渔夫圣地亚哥在海上奋斗多天，终于胜利归来;八路军坚持十几年的抗日，终于将日本侵略者赶出中国;中国人又坚持了多少年，才完成了中华民族的伟大复兴!没错，我要成为那坚持成功中的一份子。

我努力地站着，与我的队友们一起努力地站着，与我的队友们一起努力地咬牙站着。终于，教官大喊一声：“军姿结束，请大家到饭堂吃饭!”

我终于坚持到了最后。我抬起头，头上的“露珠”悄然落下。我相信，在另一个地方，也有一株小草挺直了身板，雨珠落下，那清脆的声音常在我的心间。

今生的缘，来世再圆，就让时间将我们定在永远。--题记

岁月无声，挡不住离歌匆匆，如果一开始就能猜到结尾，你还会在我梦里定格成永恒吗?

秋天的空气里蕴满清香，我把思念写在蝴蝶的翅膀上，期待和它一起踏上寻你之路。清风袭来，翻动久远的记忆。

球场上，我跟随着你的脚步，你用脚掂着球走路，时不时回头看我一眼，那时，暖阳倾洒，你欣长的身影与我重叠，悠悠的云朵，见证了那时的温情。

那个画面，在我记忆里定格，再回首，还是一如既往的温暖。

逸枫哥哥，其实我很像向你一样，背上行囊，看没看过的山，走没走过的路。

你曾说过，我是你最疼爱的孩子，也是最令你骄傲的孩子。你走了，走的轰轰烈烈，来自太平洋的季风卷走我们的过往，我知道再相见或许是只是一个奢望。

午夜梦回，我会望着那颗孤星，静静地思念······

我和你的故事如一场梦魇，我们的曾经带着微笑，秋雨淋湿了梦境，恋梦中你我再见。

循着记忆，回望过去，你的影子，留给我思恋，我情绪流泻，模糊了时间······

[在梦里定格成永恒作文

我们即将小学毕业，即将步入中学的大门，即将离开我们心爱的老师和同学。在这六年中给我留下印象最深的还要数那件事……

一天，李老师神秘兮兮的走进教室，环视了一下四周，我们心想：也不知李老师今天的葫芦里卖的是什么药？李老师给我们讲完新知识后，又做了一些练习题进行巩固，紧接着，李老师卖了一个关子，说：“这几天有一道问题一直困扰着我，请同学们帮帮忙！运用自己的智慧来解决问题。”听到这，同学们都瞪大了眼睛，竖起耳朵来，都想在李老师面前露一手。

李老师出示了投影片，上面是一道应用题，当我读完一遍题之后，就开始思考：我坐在那里，认真地想、仔细的写。过了一会，我就判断出它是一道“行程问题”。随后我便对此题进行了分析，还运用了方程、计算等方法，可是我绞尽脑汁这道难题还是没能解决出来。正在我垂头丧气，快要放弃的时候，一个想法忽然在我脑海里闪过，“画图”？刚开始我有些疑惑，但还是抱着一丝侥幸的心理去试试，结果使我喜出望外，我竟然成功了！这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”此时，我激动的心情，简直无法用任何支言片语来形容了……

下课后，我美滋滋的把题交给李老师，看到他那惊讶的样子，以及同学们羡慕的神情，我有些飘飘然了。这种激动万分的心情、成功的喜悦，激发了我对数学学科的喜爱之情。从此，我的数学成绩也随之提高了。

我想：现在我的数学成绩那么优秀，和这件事情有着密不可分的关系。因此，这件事情怎能不让我难忘呢？在人的一生中有许多难忘的事，有些人会随意的将它忘记，而有些人却把它好好的保存在心里，这样将来便可以随时拿出来回味一番哦！

我撑着一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道那是栀子花开的声音。————题记

在我的心中流淌着一种声音。没有前奏，也没有终止。只有一波波水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。 天好似泼了一把乳白色的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云舒展开来。丝丝缕缕的阳光俏皮的溜过枝丫，被剪得碎碎的。光影折射间，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心，你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心里拔节。 撑起岁月的竹蒿，划过年华的长河，依靠在那个栀子花开的溪畔。记得有这样一个人，可以让我深深的依靠。不只是天太冷还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次的跌倒，却只能一次一次的爬起。可是这是随着”扑通”一声，，我重重的摔在地上，好一个狗啃泥。我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样，压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。我分明感受到一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田里。年华似水，匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写，又是一年春好处，细雨无声，花瓣纷扬落下，零落成泥，母爱已伴我走过了15个春秋冬夏。

———题记

母爱·书

总认为母爱是一本书，值得细细品味。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，母亲何尝又不是我们成长路上的阶梯呢？

母亲的牵挂，母亲的思念，母亲的温柔细语，飞越千里迢迢的黑暗，穿透心的距离，飞抵我寂寞的窗台，一点一滴，都凝结成细腻纯洁的母爱！每一页都记载着最厚重，也最具有色彩的文字；每一页又承载了多少母亲给予的爱；每一页记录着多少成长的点点滴滴，每一页又陪着我走过多少春花秋月？

母爱是一本精巧绝伦的书，无论我怎样阅读，都无法深味其中的内涵。不管岁月如何变幻，不管地点怎样变迁，这本书都会一直陪伴我，走过在寂寞中盛开的花样年华，一起捕捉岁月的流逝，直到永远。

母爱·花

时间辗转，年华不再，有多少爱可以重来？在我成长的岁月里，有很多事物在反复的咀嚼中慢慢消化，但是有些东西却没有被岁月的厉风风干，没有被时空的车轮碾碎，没有被时间的长河湮没，相反，它在广袤的土地上开出了迷人的花朵，绚丽芬芳，多姿多彩，这就是母爱！

大自然中，燕去燕回，花谢花开，不多的时间就是一个轮回！也许生命最终会落幕，随流水飘然远离，但是，至少它绚丽过！一如昙花，虽只有一现，留不住永恒，但它在芬芳百花园中留下了唯美的瞬间；一如流星，虽只有一闪，留不住永远，但它在深邃的苍穹中留下了瞩目的灿烂；一如烟花，虽只有一绽，但他它在无边的夜幕里留下了缤纷的绚烂！但母爱不是昙花，也不是流星，也不是烟花，它永不凋零，永不陨落，永不谢幕！

母爱是人世间最美丽的花，或艳丽，或清幽，或深沉，或淡泊；母爱是不谢的生命之花，代表着纯洁，代表着真挚，代表着永恒。母爱永远为子女开放，只要孩子需要，就展现出最美丽的一面！

母爱·星

成长意味着时间的流逝，时间的流逝意味着遗失。我们一直向前看，却不知身后已飘零、遗失了太多太多，它们都被光阴吹落，停留在时间的角落里，不再回头。一路上，总认为自己失去了爱，往往徘徊在十字路口，没有了母爱的陪伴，我成了黑暗的孩子。于是在我的世界，黑暗占据了我的大地，飘逝的枯叶蝶已成了一道弧线。后来我发现了一颗很亮的星星，我追赶着它，它闪烁在遥远的天际！我追呀追，怎么就不见了呢？蓦然回首，已是满天星斗！霎那间我明白了，原来爱一直围绕在我的身边，即使天是黑色的，也总有星辰在闪烁，诉说着对我的关爱，诉说着对我的思念！其实母爱一直伴我们同行，走过荒漠，踏过荆棘只是我看不见而已。星星在黑暗的夜幕下，永恒地闪烁，代表着永远。

逝去的岁月，带走了绿色的春天！我们不在是少年，命运的道路，伸展着信念，走下去，就会走出一片蓝天。即使我们抓不住幸运的光点，只能遗憾地说声再见，但我永不后悔，因为我相信，有母亲陪伴在我身边，只要抬起头，就能看见爱的北斗！只要心里有爱的存在，什么困难都无所谓，因为我相信，在我的身后，永远有一份珍贵的母爱，支持着我，伴随着我成长！ 那一刻我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗？蓦然间，心为之动容了。

我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强。我快速的爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中尽是喜悦。带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试。你的信任是江南朦胧的烟雨，小心的浇灌着我心中的栀子花。

岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根白发，我明白，不管岁月如何向前，你对我的爱不会断；你点点滴滴的爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节。

泛舟于湖上，不经意间，只听得“啪”一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音。你的爱绵延，只是我心灵进入转战的期间，小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花瓣上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——“栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花开在我的心海，栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的清清纯纯的爱.....”

[求心底的声音作文

喜欢爷爷家的后院，在方寸间，生长着一株株核桃树，那里的画面，定格在我记忆里。

拼凑起记忆的底片，我好不容易又一次来到了这里。越过时间的山沟，位于深山中的青砖小屋又一次映现。

还记得，墙外，有一棵核桃树，小时候，我也曾与几个兄弟姐妹在树的荫庇下嬉戏玩闹，也曾掷起石子，享受聆听核桃与石块一起坠地的“咚”声，那奏响了我记忆的欢乐旋律。

而今，我却伫在了那扇熟悉的红门前，迟迟不肯扣响。溯记忆长河，以前的这里，是大敞的，一眼便见爷爷奶奶在竹凳上，择菜，掬米。又有谁会入门，分享这份宁静呢？大概只有缥缈的云了吧。

现在的我，怕扣动心头的流年，便缓缓推门，悄悄走进里屋。爷爷正躺在床上，似是病了，但看到我，还是按掉了咿呀的收音机，手扶床坐起，慢慢地，一字一顿地说：“对不起，今年的核桃，我也没力气收了，就在那，你多摘点吧。”

顺着他手指的方向，一树金黄蓦然刺入我眼。夕阳的余晖，掩映着它，苍郁的树冠，恍若落日的红云；满眼的核桃粒，宛如璀璨的繁星。原本斜倚在那树下的长竹竿，也早已落满灰尘了。我走近，想捡拾起童年的记忆。

当初，这核桃树下，凝聚着多少欢乐啊。爷爷抱着我，我握着竹竿，胡乱地够着。而现在，我却垫脚就够得着了。但我还用着那根竹竿，打下不尽的核桃。如动的鼙鼓般，那核桃砸落在地上，露出如琥珀的果仁，我随手捡起一颗塞进口中，满颊留香。

我的心又一怔，往日，我总会拉着爷爷与他一起品尝。可现在呢？因为学业的日益繁重，就逐渐淡忘了吗？不，不是的。爷爷，他就像是那株核桃树，苍郁，蓬勃，给我的，是美好的童年。我，又怎能忘记？

那童年的画面，将永远定格在我心间。

“唉！”一声似乎要惊天地泣鬼神的唉叹：“看看人家，一副‘大家闺秀’的姿态，而你呢？怎么看也不像那块料，咱先不说别的，先看看你那一身装束……”妈妈又开始絮叨了！

我低头看了看，的确，从鞋子到上衣乃至发卡，都是很淡淡的冷色调，这种色调给人的感觉只有深沉、忧郁，而少了花季应有的活泼激昂，让人觉得有点神秘。再者，别人都难以了解我的心思，我独来独往，又不善交流，更显得少了份激情。但妈也不能说我“根本不是那块料”之类的话吧！

是的，我有自己的性格，我的个性是我的专利。

我喜欢独处，喜欢独自享受那片天空带给自己的那份少有的温暖。

我不善长交流，不喜欢和别人攀谈往事，也不喜欢告诉别人我的喜与厌，所以同学之中很少有人了解我，他们只知道我喜欢安静。

我总喜欢早早起床，不声不响地做我想做的事，看书、画画、星期天到街上转转，偶尔上上网，查一查社会最新动态；晚上下晚自习，一回到寝室就钻进被窝，即使睡不着，也不愿理会外界的吵闹；想想心事，忆忆往事，时而傻笑，时而沉闷，这也许正是属于我的那点小小的快乐吧！其实，生活也算无忧无虑。

我想我应是一个多愁善感的女孩吧！日子里和我的文章里有几抹淡淡的忧郁，我觉得自己活得有点失败，处处不如人，以至于会有这忧郁的性格吧！

我喜欢独处，因为我的性格。

我习惯看书或看电视时，为剧情时喜时悲，有时我也觉得这个“我”很傻，习惯独自坐在画室里安静地在画纸上涂抹；习惯倚在篮球架旁，观看激烈、狂野的篮球赛；习惯聆听同学们讲的一些闲言趣事，然后偷笑两声；习惯漫无目的地走在大街上，无聊地踢路上的小石子；习惯举起手来看那成90度的天空；习惯座在公交车后排 ，望着窗外向后倒的风景……

我讨厌那些聚集起来玩野似疯狂的人们，说是“追星族”“赶潮流”，纯属浪费感情，浪费青春，他们出名是他们的事，谁讲话：事不关己，高高挂起，只不过偶尔听听他们的歌、看看他们的电影来解闷罢了！

我喜欢独处时的那份安静，但我并不希望安静时存在孤独。

一个人呆得太久，会发现热闹的人群其实很快乐，尽管一个人的独处有些孤单，但也许从人生命的一开始就注定要一个人走路，其实孤单在一定意义上也是一种狂欢，因为狂欢是一群人的孤单……

这正是我，花季里把浪花埋藏于心底的我，拥有自己个性专利的我。

[心底浪花_作文

今天是大年三十，一大早我就被满街的爆竹声吵醒，伸了伸懒腰，想起今天是大年三十，一年一度的春节，立马睡意全无，抖擞抖擞精神起床一边洗漱，一边感叹“爆竹声中一岁除。”

吃过早饭后，便去帮妈妈贴福字，贴春联，还要贴窗花，我和妈妈配合得很默契，一个扶正福字，一个再用胶带去贴福字，不一会儿一张张福字便贴好了，我极其高兴的看着贴好的福字，幸福感溢满心头。说起这些喜气的天纸中，我更喜欢窗花，我认为不论是贴窗花，还是剪窗花，都是一种艺术，我兴致勃勃地看着一张张美丽的窗花，想着今年一定要大展身手。

我先把窗户擦得亮得发光，并耐心地等它风干，然后再根据不同的窗户的面积，选择不同的窗花，选择好角度后，在用适合的胶，粘上窗花，最后，小心地贴到窗户上，一副窗花就贴好了，按照以上方法，我把买来的十多张窗花，都贴到了不同屋子的窗户上，虽然形状各异，但寓意都是同样的美好，幸福的气息都是同样的浓厚，窗户上贴的窗花，使屋子内的春节气息浓上加浓，我看着满屋子的杰作，想着，若是开展贴窗花比赛，我肯定夺冠。

一幅幅的窗花编织出定格在我记忆里的画面。

忙了一天后，总算可以吃到年夜饭了，一家人团聚在一起，吃着虽比不上外面的饭，但依旧美味可口的饭菜，六七道色，香，味，俱全的菜五六杯颜色各异的酒，老人们满足慈祥的笑脸，孩子们欢乐的笑颜，融成一片，形成永驻在心田的一副定格在记忆里的画面。

这就是定格在记忆里的画面，简单，美好，又不时的让你扬起嘴角！

时光荏苒，我们一起历经了许多个春秋，彼此间的情谊，如今就要在这最后一个下课铃中切割开来，校园中的一切，仿佛在挽留我们别走，又仿佛在祝贺我们毕业。

六年前，我们互不相识，但大家却因缘分相聚在此共同聚集在这个充满书香之气的校园。学习时，我们一起读书，一起玩耍；比赛时，我们一起欢笑，一起难过；早操时，我们一起打闹，一起敬礼。校园因我们的笑声而喜气，因我们的难过而伤感……

渐渐地，我们长大，彼此见证彼此的成长：曾经年少的意气风发在每一次的失败中，我们学会长大，学会从容学会越挫越勇，学会了不再冲动。我们从一个懵懂的少年渐渐变得沉稳……

六年中我们排着队伍在操场上做早操；我们一起紧张的领试卷；我们每天一起写课堂作业；我们一起练习写字……点点滴滴，都是回忆

如今，热闹的操场，已不再属于我们，回忆昨天，一点点，一滴滴从脑海中划过，勾起我无限的眷念。望着教室里整齐的桌椅，我知道它已不再属于我们，心中的酸涩，难以言喻……

如果可以我希望时间永远定格在曾经最美的瞬间。

昨天校园的活跃，今天我们就跨出了大门，回首昨天，我们仰起的笑脸，在小学中绘上完美的句点。毕业照上的一张张熟悉的脸，我知道不会再有第二个像他们一样对我包容，对我的调皮不生气，对我的一切都可以容忍的他们。

梦中的我，迷茫，彷徨，想起他们泪湿两行。

他，是我最后一个同桌。世界上不会再有第二个像他一样，又让人憎恨，又让人喜欢的他，我多渴望时间停留在我和他相处的每一个镜头：我和他相视而笑，我和他争吵，我和他嬉笑，我和他对作业，我和他对答案，我和他一起在背后数落老师，我和他一起捉弄人，我和他一起被罚……

小学中，还有四个我最重要的人，她们就像我的良师，有像我的益友，她们教会了我很多，却总像姐姐一样照顾着我，在别人欺负我时，她们也总是挺身而出……她们总是在我难过时给我安慰，在我开心时给我最真诚的笑，在我迷茫时给我最正确的指引方向……如果我是雨滴，她们就是容纳我的池塘，如果我是漂泊的人，她们就是供我歇脚的陆地，如果我是花朵，她们就是给我温暖的阳光……

毕业了，我忘不掉他，更忘不掉她们，成长的伙伴，人生的益友，在我难处时的援手。

春去秋来，寒来暑往，多少个年月，多少次欢笑，如烙印印刻在我的心中。毕业铃让我们更加成长吧，昨日的欢笑请刻在我们心中吧。

我不渴望拿什么奖，更不渴望能得到什么，我只希望我心中的她（他）们，能让我用最美的文字赞美他们，能让更多的人见证她们对我的重要！见证我们的友谊。我只希望可以将我心中最真的话表达出来，尽管不知道她们看不看得到，但我真的尽力了。我爱他们！爱同学！爱老师！爱母校！

[我渴望时间定格作文

又是一年深秋，凉风习习，树叶从我头顶飘落，像一只只枯叶蝶在翩翩起舞，叶用它最后的力气续写生命的精彩。

我仰望天空，天依旧那么蓝，白云依旧那么飘逸；可是我们再也回不到童年纯真、无邪的时刻，只是耳边那一首属于童年的欢歌，在脑海中不断的盘旋。

很小很小的时候，总是盼望着长大，每天都会像一只乞讨食物的小狗一样，可怜巴巴的问妈妈什么时候才会长大。可是长大了又觉得自己好累。

每天必须带上一副面具生活，不敢袒露自己的心声。不是怕别人太了解自己，也不是怕自己受到伤害，是怕自己可能无意间的一句话便伤害到了别人，说者无心听者有意啊！

我从以前大大咧咧的性格直到现在，学会了看别人的脸色，懂得了察言观色。每当这个时候我都特别怀念童年那一声声清脆的歌谣……

渐渐长大，思想独立，便和爸爸妈妈之间有了隔阂。现在妈妈说不了几句就嫌妈妈太唠叨，太烦人。觉得小时候都是妈妈唱着摇篮曲哄我入睡的。现在再也听不到那宛转悠扬，轻吟浅唱的歌声。每当我晚上睡不着的时候，心底的某个角落便会回荡起那首熟悉而又陌生的摇篮曲，我真的好眷恋，好眷恋……

回想着以前，回望着童年，不知不觉便有一颗晶莹的泪珠从眼眶里滚落下来，当你拭去世俗的灰尘，它依稀闪亮。

命运的转折，时间的流逝，会使我更加牢记童年的欢歌，妈妈浅唱的摇篮曲。歌声充溢着我整个心灵，带我回到那梦想的地方……

所有留给我的歌，我都会用心倾听，因为我知道，未来的某天，我会像怀恋过去一样怀恋今天。

在人生的旅途中，童年的欢歌，和妈妈婉转动听的摇篮曲，都会像一颗明珠一样闪硕在属于我的天空。因为童年的欢歌，妈妈浅唱的摇篮曲，是永远留在心底的歌声，是永远不会随着时光流逝，是永远不会被时间冲淡的……

几年前，我曾在一本现代小说中读到过这么一句话——“可能我们每个人的内心深处，都有一个死小孩在那里藏着。”。可能每个人心里都会有那么一个迟迟长不大的熊孩子，然而，人世沧桑，万象浮华，那些“死小孩”们，不免得一点一点被岁月和世俗掩埋，掩埋，直到再也看不到，再也摸不着，从此，人心在不知不觉中成了墓场，埋葬了自己过去的那种单纯和直爽，用烂俗的“世道常理”去装点自己，直到自己都看不清自己是什么，自己想要什么。我想，每个人都应该去履行一个义务，去守好自己心底的那个死小孩。

我慢慢地把玩着“死小孩”这个词汇，感觉甚妙。其实比起“童心”“童真”之类的词汇，我更钟情于用“死小孩”来形容孩子的本性。死倔，死犟，其实这些才是孩子最多表现出来的东西，也正是因为孩子这份什么都“往死里来干”的脾性，他们的那种单纯和直快才能在长大前长久保持。我想，在这个牛奶有毒，贪官遍地，到处都充满不信任的社会里，也只有孩子会极其容易的去死心塌地的相信一件事物了。

我不禁想起多年前我在著名作家张赶生先生那里上的第一堂课，课题是《童心不可泯》，当时先生念了一段童谣做课题的引子，我记不得内容了，当时只觉一阵好笑便微微地笑出声来，这时，先生问我：“为何要这么宛然一笑呢？”，我说：“因为听着太孩子气了”，先生诧异道：“可你不就是孩子吗？童人笑童语，不应该吧。”。后来张赶生先生讲到，这是一种危机，一种丢失童心的危机，先生说过：“丢弃了童心，等于丢弃了一个人与生俱来的创造力，那等于是你自己否定了自己这个人，何等可笑。”，我始终铭记着先生的教诲，我不敢忘记也不愿违背。多年来，我一直让自己保持着孩子应有的玩心和倔强，然而这么一来，很多人都视我为异类，觉得我不明事理，只有我自己清楚，我把自己那个死小孩守得好好的。我想，可能每个“来不及长大的孩子”在“大孩子”的群体里都是孤独的吧。

其实童心更像个荔枝，表皮粗糙不平，但内部却有颗晶莹剔透的果实。其实每个童心尚在的人的外在表现大都是“简单粗暴”的，就像荔枝皮一样粗糙，但他们的外在表象下的动机却都是极其单纯的，有时甚至连动机都没有，脑袋一热，就去做了。

只有死小孩才会去极其容易地死心塌地地做一件事，《阿甘正传》里的阿甘就是这么一个典型。由于先天的智力障碍，阿甘相比同龄人而言保留了更多的孩子的本性，他过于单纯直接，行动快于大脑，可以为了简单至极的事情去死心塌地的努力，所以他跑起步来就不知道停，哪怕他早已跑过了终点拿到了金牌，因为他只确信向前跑起来就是希望，所以母亲不会对他说什么华丽的辞藻加油，她只是冲阿甘大喊“Running”，阿甘便在一声声“Running”中跑出了爱情、跑出了人生。而且，孩子更爱去保留过去的习惯。阿甘在家财万贯后依然爱吃过去妈妈买的廉价巧克力，依然爱坐在公园长椅上傻笑着等巴士，他不会因为自己社会地位的巨大改变而自己的心，他自始至终都那么单纯，虽然“简单粗暴”，完全不影响他的执着可爱。可能我们不像阿甘那样把心智停留在童年，但我们怎么就不能给自己心里那个死小孩留个位置呢？

说来真快，转眼我就满18了，在为正式成年无比激动的同时，我不无庆幸的是，那个死小孩的“我”现在十分安好，依旧可以离谱地犯二，依旧把“奥特曼五大誓言”作为人生信条。我会在人生中不断历练，不断蜕变，而死小孩呢，我只希望他最好永远别变样，这么一来，我心里的某本存折就好像一直会有存款、会很充实，那我不论多大，都可以给自己过一个又一个超龄儿童节了。

六一将至，提前祝所有孩子和非儿童但“死小孩”尚存的朋友们儿童节快乐。看来我也得费点心思，给死小孩准备他第十八个儿童节的礼物了。

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。 冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得 多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为…… 我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。 我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!

淡淡的，莫名的情绪在心底慢慢发酵；说不出的滋味，直入心底，百转千回……

新年的钟声愈敲愈快，在外工作的人们脚步也日益匆忙。离家的人啊，新年到了，回家过年啦。家，我们要回家。缘分的住处，心灵的归宿。

12月28日，我们采购了回家路上所需要的用品。屋里已拾掇的整整齐齐，四周摆上了小板凳，不时有邻居、朋友到家里坐坐，大都是听说我们要回家，来托我们给家里带个平安，捎个祝福。来的人不时地说着话，满脸的忧愁，我看到了他们内心的渴望，回家的欲望。他们完全可以与家人团聚，但他们没有。犹记得他们说，我们背井离乡为的是什么？就是多赚两个钱，让家里过上好日子；现在到处都招人，车票那么贵，兜里又没几个钱，我们有什么脸面回去？没有抱怨，没有推托，只是心平气和的陈述一个事实。还记得，他们谈起亲人朋友那神采飞扬的表情，让人不由得感到幸福。只是一霎那，但却可以感觉的到他们对亲人的思念。一年，两年……五年又或是十年，有谁记挂着他们？又有谁想得到他们的苦、他们的乐？他们是默默无闻的农名工，又许是苦心奋斗的工作者，但他们一样是最可爱的人，最爱家的人。

12月28日晚上8点，我们把所有的物品装上了车。那一刻，我明白了；我们载的不是物品，是他们每个人深深地思念与爱。轻轻地，凉凉的，大雪飘扬，像是为我们送别，又或是为我们祝福。深夜，灯灭了。远方的人犹在期盼。

12月29日清晨4点。打开门，皑皑白雪在路灯的照耀下更显得透明晶亮。车窗上被他们写上了祝福、平安。瞬间心底酸酸的。没有人知道他们昨晚在我们车旁究竟站了多久，我所知道的只有他们焦急的心。爱，在这一瞬间突现。我想，我们是幸福的。

12月29日中午11点。车停了，四周的亲人朋友不时地围上来嘘寒问暖。把礼物送到他们手上，我们看到的是欣慰，收获的是感动。

12月29日晚上8点。远处的鞭炮声响个不停，在那方的你们听到幸福的声音了吗？埋在心底的幸福，只是在等待时机，说出爱。

新年的钟声响了，我们回家啦。

[埋在心底的幸福高一作文

刘标逸韵君知否？正在层冰积雪时。

——题记

在东北森林的凛寒之际，北国风光，千里冰封、万里雪飘。生灵都沉睡于大雪之中，树也不例外，但松树却是一个另类。他们邈视凛冽的风霜，任凭那可怖的冰霜女巫将它们的枝头挂满刺骨的冰牙它们都不为所动，坚守着生命的青翠。

如果你用心观察这森林，你会惊愕地发现森林中没有一棵其它品种的树木存在，全是穿着银白的青松“正规军”。是什么导致这种现象的出现呢？

经过我长时间的观察与发现，这与松树的智慧有关。树，是植物中的战士，它们坚硬，顽强不屈。然而，再顽强的战士也经不过刀剑的砍杀，而东北那漫天的飘雪就是那锋利的刀剑。当一棵树生长在原野之上时，白雪会纷纷落在它的枝上。随着时间的积累，积雪变得越来越多，越来越重。最后那可怜的枝干再也经受不起积雪的重压最终折断。而这棵树的其它枝干也会因为同样的问题相继折断。失去了枝叶的树会因为失去了养分而无可奈何的死去。而松树不同，它们深知自己的力量在大自然面前只不过是螳臂挡车，所以它们让自己更加圆滑，能够适应这恶劣的环境。当积雪把它们压得喘不过气时，它们就会弯下自己的枝干使积雪滑下然后枝干就会恢复笔直的模样。

有时候，避让不一定是软弱的表现，以退为进，大丈夫要能屈能伸。青松教会了我面对困境，要战略性的躲开麻烦，才能更顽强的面对人生。

“青松恨不高千尺”你总是虔诚地去追求生命的辉煌，然而退一步海阔天空，晶莹的绿意正展示了你对生的热爱与执着。

那句话一直藏在我的心里。如一首小诗，暗藏在我的心底。

——题记

每个人心底都藏着一句话。如果你没有，那一定是你没有认真去感受，去发现。这句话不一定要对你想说的人去表达，只需藏在心底，细细品味。细细思量，我心底也有一句话，但并不是对父母说，而是对默默为我们的奉献老师说的。

老师，是园丁，是蜡烛，是那些为学生默默奉献青春的人，他们是最应该赢得尊敬的人。如果把他们比作灯塔，那每天挥臂写出的一板板书，就是给予我们的光；如果把他们比作渡船，那每天语重心长的话语，就是摆渡我们的篙。

心底的这句话，我想默默地送给我的数学老师——勒老师。

勒老师是一个平凡的老师，她没有专家教授那么有名，但她有着我们最喜欢的不张扬的个性。她在教师职业上兢兢业业，真心对待每个学生。在一次数学考试中，我考得非常不好，班主任方老师也批评了我。但是勒老师却鼓励我说，“下次继续努力，你就一定能够考得更好。”这句话让当时沮丧的我一扫心头乌云，看到了一丝阳光，。

勒老师是一个认真的老师。每天我们的作业，不管是课堂的还是家庭的，勒老师都会用心批改，有时还会把正确答案写在错误的旁边。如果有些同学错题太多了，勒老师还会亲自来到我们班与他们一起讨论不会的题目，总是轻声细语，没有半点批评。

勒老师是一个可爱的老师。元旦汇演上，我叫了一声勒老师，但她却撇着嘴，像孩子似的说了一句，“别叫我勒老师，叫我小仙女。”我们都乐坏了，她还昂着头，故意摆出一副严厉的样子。直到我喊了一声小仙女，她才扑哧一声，露出满意加得意的笑容。

我们勒老师就是这样一个可爱、温柔、认真、平凡的老师，她让我又敬又爱。我想对她说，感谢您，给予了我们阳光，给予了我们方向，在求学的路上遇见您，是我们最大的幸运。

爱，只有简单笔画，却比想象复杂——母爱、父爱、友爱以及师爱……

人们所能拥有的爱不计其数，可能感受到的爱却是甚少。爱在哪？爱在心中。

一个早已逝去的夏天，被父母的爱包围，至今难以忘怀。

风，依旧在吊床上酣睡，倦意十足，这正好送来了夏季额外的馈赠：炎热。

暑假即将来临，喜悦不言而喻，终于可以与劳累说再见了，但是，同一时刻，亦要与师爱、友爱诉别。不过这并不能让我对暑假的渴望锐减，终于，我等到了家长可以到学校取东西的那一天。远远地，就望见了爸爸，每周一都比我起得早的爸爸，他的额头上附着着晶莹剔透的汗滴，不知在太阳下等待，曝晒了多久，见此情景，我立马加快步伐。

三米开外，就能感受到宿舍楼里的凉气，多么珍贵啊！“我拿着吧，天太热了，你还是在这多凉快会吧！等我来接你！”我无言以对，这种场景不知发生了多少次，每次都以服从爸爸而告终，多么想帮爸爸分忧，可父爱总是密不透风的包围我，让我一次次的碰壁，而后反弹的更远，何时才能保卫父爱呢？

一路上，都在盯着父亲的白发与汗水，时间好似静止，一切都阻挡不了我对父爱的感叹。

夏季，风虽少但雨多，天，说变就变，只感觉到天瞬间变成灰色，紧接着的是淅淅沥沥的小雨，幸好快到家啦，夏天的雨，总是越下愈大。极远处就能看见母亲拿着伞站在雨中，事儿来回踱步，看到我和父亲平安归来，她的脸上终于露出了释然之后的笑容，最轻松状态下的笑容，依旧迷人。

简简单单的一件事，父亲母亲倾注了多少爱意关心啊，身在福中要知福，要把所收到的爱藏在心中，定期将爱分发给周围的人，让爱的接受与给予，形成一个永不断链的循环圈，让爱在心中永存，在世间永存，在宇宙间悄然无息的迈大步前进——爱，在我心中，你呢？

小时候，最喜欢和妈妈一起睡觉，妈妈的怀抱能让我感到温暖和踏实;稍大些时，妈妈的关爱眼神与亲切抚慰让我轻松愉快地度过了小学的生活;现在呢，我虽然已经成为初中生，但还时常向妈妈撒娇：“妈妈，搂搂我。”十几年如一日地被妈妈呵护着，我却从来没有仔细观察过她，在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，我有幸采撷到妈妈的剪影，从那定格的画面里我领悟到了深深的母爱。

那是一个夏天周末的夜晚，天气阴沉沉的，乌云布满天空，压得人仿佛喘不过气来。不一会儿，就下起了雨。更糟糕的是，那是个停电的夜晚，爸爸又出差不在家，家里只有我和妈妈。小屋里一片混沌，仿佛整个世界都陷入了黑暗中。

尽管没有睡意，我和妈妈仍躺在床上，看着窗外的天空，盼着风雨尽快结束。不一会儿，风吼得更凶了，突然，一道刺眼的闪电划过天空，顿时发出一声可怕的雷声。我猛地一颤，抱住了妈妈，同时妈妈也转过身来搂紧了我。我惶恐地盯着窗外电闪雷鸣的天空，一道闪电划过天空，瞬间把屋子照得白亮白亮的，接着又黑了下去。可是就在闪电定格的一刹那，我怔住了，我分明看到了妈妈被照得雪白雪白的脸消瘦了，眼角的皱纹又细又密，鬓角不知道何时长出了几根白发。

也许那一瞬间真能给人很大的震撼吧，就在定格后的几秒钟，十几年来妈妈辛苦顾家，不辞艰辛照顾我的往事，一下子从脑海中涌了出来，眼前浮现出妈妈十几年来忙忙碌碌的身影：厨房里柴米油盐间的琐碎细腻，客厅里沏茶倒水间的谈笑，上学路上风雨无阻伴我同行，病床边焦急忧虑的满含爱意……可是我这个坏家伙，却因为它们没有隆重的仪式而忘记，没有华丽的包装而忽视。可是你——妈妈十几年来付出的艰辛，为何不曾提起?

“唰……”闪电再次照亮在妈妈脸上。妈妈!我多想抚摸你青丝里刺眼的白发，抚平岁月刻在你眼角的皱纹。

在以后的生活中，我很感谢那个雷电交加的夜晚，那定格在记忆中的画面，让我深刻地感受到母爱的平凡与伟大。在以后的日子里，我将用实际行动为妈妈描绘出更美的色彩。

一想到我得意的往事，心里就美滋滋的。让我得意的事有很多，如：考试得了全班第一，写的作文获了奖等。不过我最得意的，还是要数那次画画。

记得那天下雨天，没有出操，大家都在教室里玩着，我正照着杂志在画画。我的同桌发现我在画画，他看了看我的画，又瞧了瞧杂志，然后羡慕地对我说：“金涵，你画得可真像啊！”我听了，谦虚地说：“没有啦，我画得也不是很好看！”嘴上虽然这么说，但心里洋洋得意着呢。这时，我的同桌开始起哄，“大家快来看啊，金涵画得可真好，画得像相机拍下来一样，大家快来看啊！”听了他的话，同学们不约而同地围到了我的身边，纷纷称赞。“真好呀！”“好棒啊！”“太像啦！”“真好看！”我心里别提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑着。“叮铃铃……”上课铃响了，大家纷纷回到了自己的座位上，我还沉浸在得意的回味中。

绘画是我的最爱，我要更加努力学习绘画，让我的画更漂亮，更出色！

随着时光流逝，我们慢慢长大。在我们成长的路上，发生了许多事，那些可能是快乐的、悲伤的、可怕的、艰苦的……不论有多少，在这些事中都肯定有某个人在你的心里留下了印象，而这个朋友，他在我的心里留下了无比深刻的印象。

那是一个非常炎热的夏天。一滴汗水滴到地上，几分钟就蒸发了。每个人都在炎热的街上走着。我和他在电子游戏场玩耍着，边避暑边放松心情。我们尽情地在玩着，尽情地放松着。玩累了，我们便道小商店里买水喝。我买了一支冰红茶，他买了白开水。我们走出小商店，走上了回家的路。在回家的路上，我们说说笑笑，谈一些游戏的事情。我们走啊走，啊，到家了，我们正准备道别。突然，一阵哇哇声，我们王传出声来的地方望去，原来是一个小女孩摔倒在了地上。我们两个马上跑过去。啊!她的腿受伤了，走不了路了。正在我措手不及时，他很冷静地拿出自己还没喝过的白开水，冲洗小女孩的伤口，然后拿出自己随身带的毛巾，把伤口绑起来。他的动作并不是十分熟练，但做得十分认真，好像是生怕弄的小女孩疼了。15分钟过去了，小女孩的伤口也弄好了。“喝吧，我想你一定口渴了。”他对小女孩道。小女孩看看他，再看看我，拿起水瓶，大口大口地喝下去。之后，我和他一起把女孩送了回家。

他是一个助人为乐的人，不管陌生人还是熟人……

他是一个细腻的人，不管做什么事……也可以说它是一个温柔的人，面对谁都总会带着微笑……他就是我的朋友——黄泽铭。