那一天定格在心底的作文【实用20篇】

当我幡然醒悟，你已不在。

——题记

从小我就是一个缺少奶奶关心爱护的孩子。在外和别的孩子一起疯跑时，大家都有奶奶在后追赶着，而我没有。

有人告诉我奶奶几乎不怎么照顾我。的确，我是在妈妈和外婆的怀里长大的，所以我也不怎么与她亲近。

记得上幼儿园的时候，有段时间爸妈没空，都是她送我上学，我特别喜欢吃幼儿园门口那家小笼包，偏偏又不吃肉馅儿，只挑着皮蘸醋吃，一天早上总是要吃两份。那天早上她就开始念叨了，说我吃得多，花了多少钱，不知道节省。我生气极了，才几块钱，这都不舍的给我花了？

后来一年正月里不知道为什么家里来了人大吵了一架，奶奶就不和我们一起住了。她搬进了屋后的一间房子里。每天忙着上学，我也不怎么见得到他了。

她种了一块地，经常打理她的菜园子。

再后来，我时常在门口看见一些蔬菜和水果，我们都知道是她拿来的。一次我无意一瞥，看见她拎着一个袋子朝家里望了望，然后蹑手蹑脚的把东西放在门口，我赶紧过去叫她，她看见我有竟有一些无措，马上转过身回去了。

就在那一刹那，我看到了她脸上岁月刻上的深深的印记。她的脚步何时变得蹒跚了？她干净的银发没有一点儿杂色，被微风轻轻扬起，在阳光照射下折射出不一样的光，惬意地舞动着。

年幼的我心灵仿佛被什么触动着。

又到过年了，我照旧去叫奶奶来吃年夜饭，没想到的是她竟然来了——以前她从来不肯跟我来。那年我们坐在一起吃了顿和美的年夜饭。

然而，意外总是来的猝不及防。就在那个暑假，我在表姐家玩。清晨的电话惊醒了我的美梦——奶奶去世了。

回家路上得几小时，我的心情十分复杂，似是不相信现实般，我没有哭。又或许是因为感情不够深？

浑浑噩噩的到了家，看到了那张黑白的照片，那张算不上慈祥的脸上深深浅浅的皱纹，忽然鼻子一酸，就哭了。我想到曾经的一幕幕：你也曾在下雨天的校门口伸长脖子四处寻找我的身影；也曾陪伴我在爸妈不在家的夜晚一直等到深夜；也曾在停电的夏夜扇着蒲扇直到我入睡；也曾带我在菜地里捕捉五颜六色的蝴蝶……

而当我幡然醒悟，你已不再。朦胧的泪眼中，我仿佛看见了奶奶蹒跚的背影，一头银发在阳光下惬意的轻舞。这次，她回过头来，对我笑了。

时光如水，白驹过隙。我们在一天天成长，生命在一天天延续，记忆中的某些画面随时间的长河逝去，可唯有它们，定格在脑海中，挥之不去。

转眼间，一周又已过去，我们踏上灰扑扑的校车开始回家的征程。一到家门口，饭菜的香味扑鼻而来。我三步并作两步，冲到厨房，母亲正在里面忙活着，深蓝色的围裙在她略显丰腴的身体上有些拘谨，但似乎又有一种别样的味道，双手熟练的在菜板上快速移动，粗糙的手紧握着刀，紧接着把菜收起来放到锅里，热油“呲啦”一声冒起，她的步伐紧促而利落。只是，她的背影略显苍老，被风吹起的几根银丝显得格外刺眼，眼角的皱纹也格外惹人心疼……

母亲忙着做晚饭的画面定格在记忆中，让我明白了一位母亲的贴心与关爱！

周六的早上，似乎总那么惬意，但始终逃不了周末作业。写完作业时，我才想起，由于新发的作业本较薄，需要钉在一起，母亲先是拿起两个本子凝视了一会儿，接着找出针和线，戴上顶指，她吃力地把针穿过本子，双眉微皱，然后硬生生地把针拔了出来，紧接着，又找到下一处目标，由于把针往里送时，用力过猛，针一下子就钻了出来，猛地扎进了母亲的手中，顿时鲜血直流，她眉头一皱，我赶忙把创可贴拿来，让母亲粘上，她却还只是轻描淡写地说：“没事，没事。干完再说。”看着母亲日益泛黄的脸庞，鼻头有些酸涩。

母亲为我甘愿受疼的画面，镌刻在心里。母亲日渐苍老的脸庞，让我明白一位母亲的无私！

秋风习习，叶落了一地，天气总是忽冷忽热，“宁厚勿薄”这是母亲教的绝招，可这些话，我似乎总是左耳朵进，右耳朵出。“感冒君”又不约而至。我的体温已经升到了39摄氏度，烧得我浑身发烫，像一团滚动的火焰。我躺在床上，神思恍惚，迷迷糊糊中看到母亲焦灼的模样，她的头发略有些蓬松，眼眶似乎也红了，她紧紧握着我的手，眉宇间的担心让我为之感动，我似乎能感受到她呼出的每一口气都是紧张的，刹那间，眼泪竞夺眶而出……

母亲守在病床前替我担心的画面定格在记忆深处，那焦灼的目光让我明白母爱的深沉！

尽管岁月无情，带走生活中的太多东西，但唯一带不走的是定格在记忆深处那一幅幅刻骨铭心，永生难忘的画面！

每当雨过天晴，我们呼吸着新鲜空气的时候；每当在课堂上以自己流利的回答获得老师表扬的时候。我们总会做一个上翘的动作——微笑。

微笑，一个平凡的动作，可它，却有着不平凡得意义。老师微笑地给我们讲解题目，朋友之间微笑地打招呼……生活间，无处不存在微笑。

虽然微笑无处不在，可那个微笑却永远定格在我的记忆中。

街道上，汽车的鸣叫，人们的呼喊，汽车运转的声音环绕在我的耳畔间。“哇！这真是个繁华的城市”。我不禁发出感慨。我，是刚从老家转来的学生。一个人孤苦伶仃地来到这座陌生的城市。生性内向的我不喜欢主动与他人交谈。所以，刚到学校，我就独自一人在操场上走了一圈。为了不让人发现，我从后门进入了教室，我找了一个不起眼的地方坐下。刚坐下，上课铃就响了，我如释重负般呼出一口气。

可是，该来的还是来了。老师叫我到讲台上做自我介绍。站在讲台上，望着周围的一切，几十双眼睛直勾勾的盯着我看。我不禁红了脸，低下头，支支吾吾的说出了自己的名字。之后，就再说不出话来。“咳，咳”老师及时地缓解了尴尬，替我作介绍。接下来，这节课就这么过去了。下了课，同学们都拥出教室，只剩下我一人，独自伤神，看着窗口嬉闹的同学。

这样过了几天，在一节体育课上。我跑完步，独自在角落里舔疗自己的寂寞。突然，在我的视线里出现了一只手，我抬起头，目光正好落在她得瞳孔中，我看到了真诚与关心。女孩什么话也没有说，只是用微笑取而代之。我愣住了，这是我见过的最美的微笑。我胆怯地伸出手……那个微笑对于我来说就是一盏台灯，照亮了我心灵深处的黑暗，那个女孩就是上帝派给我的天使，牵引了我，使我向往未来、我永远不会忘记那个改变我一生的微笑。

从那以后，我变得开朗起来，学会以微笑去面对他人。当然，与我最好的还是那个朝我微笑的女孩。

我永远不会忘记那个微笑，那个定格在我记忆的画面。

回到寝室，在那个既美丽，又温馨的角落，挂着一把满是灰尘，印着墨蓝色的伞，看着它，又勾起了那段，让我终身难忘的回忆。

外面下着大雨。如泼如倒，积成水洼，泛起涟漪。走出一步，如同步入水塘，迅速浸湿裤角。我撑开伞，走出了校门。回目学校，突然，看见小夏呆呆地站在校门，迷惘的眼神，凝望着远方。我见她那么可怜：我还是帮帮她吧！反正我也带了伞。准备叫她，可话到嘴边，又咽了下去：她还经常欺负我，我为什么要借她。我乞求着上天：雨啊，你再下大一点吧！你下得越大，我越开心。我突然发现，老师就在附近。老师怎么会在这里，要赶紧把伞放进书包里。我飞快的打开书包。硬把伞往书包里塞，可我这不争气的书包，怎么也塞不进去。我心急如焚，怎么办？我不能借给她！正当我“山重水复疑无路”时，想到了把伞放进衣服里，于是，我拉开衣服，赶紧塞到里面去，在包裹好，装作镇定，一溜烟儿的时间，便跑得无影无踪。

回到家里，我终于松了一口气，望着外面的大雨，我心里忐忑不安：我为什么这么自私？为什么不多想她的好？纠结着为什么要帮她？她那么欺负我！还令我食不下咽，夜不能寐，时时想着它。

第二天，我来到教室。不知为什么，我不经意的望向她的位置，见她不在。环顾四周，都没有看见那个既熟悉，又略显陌生的身影。直到上课，她依然没来，老师来了，说：“小夏因为生病，今天不来上课了。

那天放学后，我抱着鲜花，走进了她住的病房，看着她那难受的面孔，我握着她的手，眼泪又滴在了我们紧握的手上。

或许有的人的内心有时就像刀面刺在玻璃上的声音一样，令人厌恶。只是一个动作却让原本被遮掩的丑陋表露无遗。但是世界仍有那种能够诠释文明的人。

——题记

正午，天暗得好似临近傍晚的时候，刺骨的寒风真的令人受不了，校园行走着初中部的学生，说说笑笑，时不时埋怨天气。不久高中部的铃声响起，随后广播放出了那首熟悉的钢琴曲。楼道仿佛每天都在重复着一样的事情，许多人在宽不到3米的楼梯挤来挤去，上去的下来的。

一团纸，犹如时光孤独老人，独守记忆。独守那些他们对它踢来踢去抑或被踩着的回忆。它已经待在那里两天了，待在这个不属于它的地方。人开始少起来，原本狭窄的路面变得越来越宽，留下的仅仅只是绝望。他，缓缓的走下去，与老师道别后，走到三楼的楼梯口，纸团，垃圾桶，他无视了，继续走在前往食堂的路上。另一个他，玩耍着手中的篮球，和旁边的同学聊天着，他也走到了这个无数人经过的三楼楼梯口，正当他要走下去的时候，转过头看到了那张纸，他把球递给了旁边的那位同学，他走到了垃圾桶旁边，捡起了那张渴望待在属于它的地方的纸团，他没有运用以前熟悉的投篮技巧，而是将手伸进垃圾桶，让那张纸自己坠落，回归。他缓缓将手伸出来，还四处俯视地板。

这个将手伸进垃圾桶的瞬间定格，流传出一种不灭的精神。定格在美好的昨日，用一个简简单单的动作，定格在我们心中敬仰的那些事物。

今天是大年三十，一大早我就被满街的爆竹声吵醒，伸了伸懒腰，想起今天是大年三十，一年一度的春节，立马睡意全无，抖擞抖擞精神起床一边洗漱，一边感叹“爆竹声中一岁除。”

吃过早饭后，便去帮妈妈贴福字，贴春联，还要贴窗花，我和妈妈配合得很默契，一个扶正福字，一个再用胶带去贴福字，不一会儿一张张福字便贴好了，我极其高兴的看着贴好的福字，幸福感溢满心头。说起这些喜气的天纸中，我更喜欢窗花，我认为不论是贴窗花，还是剪窗花，都是一种艺术，我兴致勃勃地看着一张张美丽的窗花，想着今年一定要大展身手。

我先把窗户擦得亮得发光，并耐心地等它风干，然后再根据不同的窗户的面积，选择不同的窗花，选择好角度后，在用适合的胶，粘上窗花，最后，小心地贴到窗户上，一副窗花就贴好了，按照以上方法，我把买来的十多张窗花，都贴到了不同屋子的窗户上，虽然形状各异，但寓意都是同样的美好，幸福的气息都是同样的浓厚，窗户上贴的窗花，使屋子内的春节气息浓上加浓，我看着满屋子的杰作，想着，若是开展贴窗花比赛，我肯定夺冠。

一幅幅的窗花编织出定格在我记忆里的画面。

忙了一天后，总算可以吃到年夜饭了，一家人团聚在一起，吃着虽比不上外面的饭，但依旧美味可口的饭菜，六七道色，香，味，俱全的菜五六杯颜色各异的酒，老人们满足慈祥的笑脸，孩子们欢乐的笑颜，融成一片，形成永驻在心田的一副定格在记忆里的画面。

这就是定格在记忆里的画面，简单，美好，又不时的让你扬起嘴角！

时间飞逝，日月如梭。转眼间，时光老人已经带我飞奔完了12道年轮。留在脑海中的一些记忆也在一点一点地消逝。但有一个人，一直却住在我心底里，这个人，是时间无法抹去的。

还记得那个暑假我在家做完作业，向妈妈申请出去玩一会。妈妈同意了，我便飞一般冲出家门，生怕妈妈反悔。我骑着自行车在街上游荡，一高兴，速度变快了起来。“啊！”只听见一声巨响，我和一个女孩都坐在了地上。我突然害怕了：“那个女孩会不会跑过来把我臭骂一顿？她会不会责怪我，要我赔偿？”正忐忑不安时，那个女孩突然从地上站了起来，跑到我面前，问：“是你撞了我吗？”我心里做着剧烈的思想斗争：“是该主动承认错误呢？还是马上逃跑呢？”那个女孩似乎知道我在想什么，甜甜地笑着，露出两个酒窝说：“你不用担心，我不会责怪你的。都怪我不好，骑车时没有好好看路。对不起！”啊？我顿时呆若木鸡。不会吧？她就这样？要知道，我以前如果撞了人的话，对方非得把我骂掉一层皮不可。现在，她不但没有骂我，还向我说对不起？

那个女孩似乎猜出了我的心思，便拉住我的手说：“不要紧啦，你又不是故意的，我为什么要骂你呢？要不你来我家我们一起玩？”“可……可是……”我吞吞吐吐地说：“你被我撞到了，应……应该是你去我家。”“不用啦，我们走啦。不用担心，我绝对不会把你卖掉的。哈哈哈”“我……我不是这个意思。”我的脸立刻红了，就像一个熟透的大苹果。“哎呀，别忸忸怩怩了，快走吧……”于是，我被她推上了我的自行车，她则在后面跟随我，街道里传来了一阵阵笑声……

到了她家，我从她口中得知，她父母离异，她跟着她奶奶一起住着。我第二次长大了嘴巴：“啊？不会吧你父母离婚了？”“嗯？怎么了？”她的脸色显得很平静，“你很惊讶吗？”我点点头：“按理说，单亲家庭的孩子应该都是那种有性格缺陷的。整天都是一副好像全世界的人都跟他有深仇大恨似的表情，你这么乐观，不像啊。”她十分平静：“那只是别人，我为什么要受别人影响呢，我们活着就应该以好的状态活着，我不要做蚂蚁，我要做天上永恒的恒星！”听了她的话，我若有所思地点点头。

后来，每到星期天，我都会去找她玩。但有一天，爸爸回来了，告诉我们，我们将要搬家了，搬到湖北省去。我连忙跑去她家告诉她，可她不在家。我们就这样离开了……

随着时间的流逝，我心底的那位挚友的相貌都依稀不记得了，但，她的那句话“要做天上永恒的恒星”，连同这位挚友，却一直记在我的心底里！

清明。如针织般的细雨，打在脸上，潮潮的。捧着素雅的菊花，踏着泥土的芬芳，来到了 那个熟悉却又心寒的地方。

雨下着，就这么一直下着，好似在我头顶笼罩了一层又一层的阴霾。近了，更近了。望着那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我泪水如潮水般涌出眼眶。霎那间，所有关于你的零碎的片段，在我脑海中一个个迅速闪过。顷刻间，思念侵袭了全身。我无力的坐到地上，失声痛哭。

那是一个女孩打耳洞，男孩染黄发的年岁，刚站在这个年岁初的我，以稚嫩的眼光面对着这一切。很快，我融入进去了。我开始不上课去树林里睡觉，开始在手背上刻刺青。我开始学会了坏孩子们所有的坏。 当父母忍无可忍的打了我一巴掌时，我愤怒的瞪着他们，跑出家门，冲进了外面滂沱大雨的世界里。

不知道跑了多久，也不知道累。只是脸上的泪水和雨水早已分不清。看到那红木色的门，我还是敲了下去。你开门后，看见全身湿透的我，赶忙把我拉进屋里。

换上表姐的衣服，你把我摁在床上，给我盖好被子。“奶奶”我叫道。“先睡会把。我给你熬了鸡汤，一会就好。”

睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝着你熬得汤。那温暖从喉咙一直流到了心里，温暖了我整颗心。我抑制不住，扑到你怀里放声大哭。你给我讲了好多。

你知道么?那一刻我悄悄的把那份温暖留在了心底，一直保留着。

时光的镜头被慢慢拉回。看着黑白相片上你的笑，我无声的落泪。为什么?为什么要离开的那么早?为什么不等到我可以给你温暖的那一天?

你走了，我把那份温暖留在了心底。那我想要给你的那份温暖怎么办?

留在心底的温暖，永生难忘。

一朵花瓣，一场风尘，一口香气，一个微笑。

八月，我又闻到了桂花香。

入秋后，各种树木开始衰败，有的树开始落叶，但桂花依旧保持它原有的颜色。像涂了蜡的墨绿的叶子在风中婆娑，细小的花朵散发着阵阵怡人香气，不禁想起那道心底的风景。

每当桂花开始奶奶便会回老家。我跟着奶奶走在弯曲的小巷里，还未见桂花却已闻到了那幽幽的香气，小巷里回荡着沁人心脾的香味。推开老屋的门，那香味不似刚才那么香，但映入眼帘的，是比老屋还高的桂花树。

树上，小小的花朵在风中乱颤，时不时的落下几粒花瓣。树下，绿叶丛丛，金色的花瓣夹杂在其中，远远望去，就像是绿色的绣花布上点缀着粒粒金子，好看极了。奶奶将一块大白布铺在树下，手握着树枝轻轻的摇动，无数的花朵挣扎开枝头，打着旋儿飘落下来，金黄色的花粉形成了一缕薄雾落在了布上，奶奶的肩上、头发上都染成黄色，奶奶脸上的皱纹舒展开，笑的像个孩子，美的动人。

花枝轻颤颤，奶奶慢慢地将收集到的花瓣聚拢在一起，挑去叶子和树枝，将其倒入盆中，提来老井的水冲洗，花瓣没入水中，水都变成了可人的黄色。奶奶捞起它们放在钵中，在底层铺上一层白糖再铺上一层桂花轻轻地压实，铺上三四层后，奶奶拭去额头上的汗，但是很开心的笑着。很美。

屋里飘着桂花香，奶奶蒸着桂花糖。这个场景映入心底。奶奶端出蒸好的糖，桂花糖还冒着热气，那香味，难忘。

奶奶一勺一勺的将那糖填满整个玻璃瓶，压实，盖上盖子，一个艺术品就产生了。

桂花今年还是那样的浓密，“人间尘外，一种寒香蕊，疑是月娥天上醉，戏把黄云挼碎。”啊！真的美，感觉已经被桂花熏醉，和奶奶一起留下在心底的美。

虽再也见不到桂花树下那个身影，但是桂花依旧。拿起藏着的一小罐桂花糖，挑一勺放入水中，看着糖化为丝缕糖水，仰头喝下，心中的风景很美。

小院中弥漫着，桂花的幽香；罐头里珍藏着，心底的美景。桂花树在阳光下显得格外的瞩目，学着奶奶轻轻地摇一摇树枝，枝头飘下朵朵花瓣，我知道桂花树也觉得那个场景很美。

时光在慢慢流逝，有一支歌永远珍藏心底，如同涓涓细流静静流淌……

那时，我刚刚步入初中生活，面对陌生的老师和同学，我显得有些手足无措。由于我的性格比较内向，所以除了几个小学的同学外，几乎不和其他人交流。这时，我认识了周小涵。周小涵是我的前位，一见面就热情地和我打招呼：“嗨，我叫周小涵”甜甜的笑容挂在脸上，让人感觉暖很亲切。我还有些羞涩“嗨，我，我叫寒舒清”就这样我们成了朋友。

开学后，我被老师任命为卫生委员，可第一天上任就遇到了一个难题。早晨需要找同学值日，可看着手中的值日表，再看看连名字都不知道的同学，顿时慌了神，我该怎么办？突然，一张座次表递到了我的面前“对着这个找吧。”我抬头一看原来是周小涵。“谢谢”对她的雪中送炭，我感激地说道，“不客气”她的脸上仍然是那甜甜的微笑。

周小涵是我们班的班长，她的乐观开朗深深影响着我。无论是被老师批评，还是成绩不理想，班长从来不会因此难过，而是微笑着面对一切。

一次月考，我的历史考得很差，才考了82分。课间，班长知道了这个消息，将我拉到她的座位，说：“熊熊，这次历史考得太低了”略带责备的话语却充满着关心，如春风拂过心田，让我感到温暖。

我们的友谊迅速发展，从普通的朋友很快成为了闺密。我们会在生日时，送上真挚的祝福；我们一起看电影，说帕丁顿熊是我的亲戚；我们摆弄对方的头发，设计了独一无二的“海螺姑娘”；我们在圣诞节彼此祝福，小小的纸条饱含友情；我们在体育课上唱歌，共同唱响《你的世界》……

不管未来有多久，这份真挚的友谊会一直珍藏在心中，成为心底的一支友谊之歌！

许多感人的故事，并没有太多语言的掺杂，只需一个眼神，一个动作便能温暖人心。

傍晚的天气有一丝炎热，胜暑刚过，天气便变阴沉，仿佛压人们透不过气，“呀，这是咋了。”马路边上怎么有个老爷爷，头都磕破了一点，渗出一丝血丝，周围有几个大人好像在打电话，但却没有人上去掺扶爷爷，就任由老爷爷躺在那冰冷的马路上。

我穿过马路，问了一个叔叔“这到底发生了啥事了。”叔叔说：“这老人自已摔倒了，摔的不轻啊。”“为啥没有人上去扶他啊。”“哎，谁敢啊，万一赖上你咋办。”听着旁边那几个路人在说“这老头真可怜，你上去扶扶吧。”“你咋不去扶？”“我怕他赖上我。”“我也拍啊，还是打120吧。”

听到这些话我的心都寒了，我刚准备上前扶起，有一个背着书包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢从地上扶起老人，捡起地上老人的拐杖，掺扶着老人一点一点向旁边台阶走去，夏天的炎热使她脸上挂满了豆大的汗珠，顺着脸颊向下滴落，细小的双腿迈着沉重的步伐，有一丝轻微颤抖，我连呼吸都变沉重，一呼一吸都跟着她的脚步，周围的路人片刻宁静了，都在看着小女孩。

她细心把老人放在台阶上，从书包中拿出手纸帕，一点一点仔细的擦着额头上的血迹，用双手轻轻弄开衣服上的灰尘，“咔”这一幕让我惊呆了，用相片一样的方式永远保留在我的脑海中。

后来，救护车来了，女孩便跟着车一同离去，没有人知道她是谁，在这当中她从未说过一句话，但她光辉的形象定格在我的记记中，成为我向善向美的动力。

时间匆匆流逝，心中的记忆随着时间一点点的磨灭，可总有一点在心底，温暖着自己。

时光倒流到五年前。那时我还只是一个什么都不懂的小女孩。在生活中慢慢的摸索，有一双大手，紧紧地握着我，指引我方向。

那双大手就是父亲。那时的我，年幼无知，受到挫折就会想着倒退。一个寒冷的冬，不管下雪、下雨，多么的冷，爸爸却总是喊着我去晨练。

一个冷得让人哆嗦的清晨。父亲毫不留情面地把我的被子掀开，寒冷的风把我冻醒，不管我怎么反抗，都是毫无用处，我极不情愿的陪父亲去晨练。寒冷的风像刀一样刮到我的脸上。地面上结满了冰，一次次的摔跤，一次次的爬起，直到一次把腿摔破了，父亲用一句十分坚硬的话打发了我：“站起来。”当时心里无数不服，无数不满，只能艰难地站起来。回家时我已经是伤痕累累了。回家后我倒头就睡，父亲说：“先把衣服脱了，别……。”没等父亲说完我便打断了他。父亲失落的走出了我的房间。

不一会儿，我便睡着了，朦胧中的我，看见了父亲轻轻地用药水擦拭我的伤口，用慈爱的眼神看着我。一股暖流把我像冰一般的心暖热了。我无意中看见了父亲头上的一丝白发。爸，你老了吗？是女儿无意间的伤害还是岁月的流逝。

爸，你用你那特殊的方式，让我感受到了挫折，并指使我前进。让让我知道了遇到困难，不能倒退，要向前进。因为总有一股暖流等着我的到来，擦拭我受过挫折的心。

别人说父女是前世的情人，我很高兴前世有你。我更庆幸今世有你这个好父亲。

读了《心底的窗》这篇文章，我有了很大的启发。

文章的主人公黄永玉，年轻时命运多舛。文革时，他被批斗，非常绝望，曾想一死了之。和黄家交好的一位老花匠，不畏被牵连，每天都给黄永玉送一束鲜花，并对他说：“花儿草儿，沾上什么脏东西，抖落两下就没有了，人也可以活的像植物一样干净新鲜。”

老人的话让黄永玉豁然开朗。他回到房间，在自家的墙壁上作画，画了大大的窗子，又画了无数的繁花绿叶，人一进屋立刻感到阳光明媚。从此以后，无论生活如何布满阴霾，他总能推开自己的那扇窗户，他让阳光投射进来。他也以其乐观豁达的生活态度，成为年轻人最喜欢的画家之一。

这篇文章让我明白，生活如果充满了困难，自己要学会创造美好的东西。我们要向黄永玉学习，人也可以活的像植物一样干净、新鲜。是悲是喜，是欢乐还是孤单的……心情，是我们成长过程中一定会遇到的，都是外在的表现，这是一种心境。不要放弃，我们用广阔的心胸、乐观的生活态度来面对各种困难，这也是满满的收获呀！我相信，经历过困难一定会锻炼我们的心态，可以经受更大的风浪走向成功。

皎洁的月光照在清亮如镜的小湖上，照亮了微微摇曳的荷花，照亮了一抹身影掠过的鱼儿，也照亮了我心中的那片池塘。

唐山乐亭的夜色总是那么美，星光闪烁在黑丝绸般的夜空中，月光从窗外照进屋内的床前，可以用李白的“床前明月光，疑是地上霜”来形容，每逢如此美丽的夜晚，姥姥就会领我出门散步。

呼吸着乡间特有的清新空气，我们来到了姥爷果园旁的小池塘。不知何时，那片宁静的小湖中竟开满了荷花，那一枝枝荷微拢花瓣随风摇曳着，好似不食人间烟火的仙子，展现她清冷的、高贵的粉色。姥姥并不是有诗意的人，大半生过来想必经历过无数的挫折，但我想她也一定被这娇嫩欲滴的荷花所吸引。“好看吧？这荷花可好久不开了。”姥姥突然问道。我连忙点头，庆幸自己难得赶上一次荷花开。“那你们可得多回唐山，才能赶上千载难逢的荷花开。”姥姥的这句话似很没底气，必是很想我们常回唐山看她，可毕竟我爸妈那么忙，我又要上学……

我的心似乎沉重起来，觉得颇对不起姥姥姥爷。湖中的荷花似乎感应到了一般，也垂下头来。我眼一酸，险些落泪。虽有舅舅、舅妈他们陪伴，但年龄渐大的姥姥姥爷越来越希望我们一家常伴在他们身边，而我们却已经五年没和姥姥姥爷一起过年了！想到这里，我暗下决心，以后不论怎样，我和爸爸妈妈也要多回唐山陪陪姥姥姥爷！一阵微风袭来，带来荷花的清香，月下的荷花被风儿吹动，似乎感应到了我的决定，对我点了点头。

这时一个姨姨走来，与姥姥谈着今年的雨季旱季、庄稼种子还有荷花的开放。姥姥和蔼地笑着，那笑让我把想好了的澎湃的长篇大论留在心底，只是更紧地牵住了姥姥的手。姥姥的手温暖舒适，像一束明亮的月光照亮了我心中的荷塘。

月光下的夏夜荷塘，那一池粉嫩的荷花散发着淡淡清香，平和而芬芳……自此以后，荷花年年开放，而那一夜的荷塘月色则留在我心底，使我恋恋不忘……

一盏台灯，放在床头，散发出明亮而又柔和的光。灯光下，我依偎在妈妈肩头，妈妈的手中捧着一本故事书。她轻声地读着，我认真地听着，渐渐就进入了梦乡。小时候的我，就喜欢上了这些有趣、精彩的故事。

长大些，我识字了，于是疯狂地爱上了书。空闲时间，别的孩子在楼下嬉戏、玩耍，我则静静地捧着一本书，进入另一个世界。

不知为什么，我是如此得喜爱书。也许，是因为在阅读时，我能体会到书的呼吸、书的心跳，甚至能触摸到书的灵魂。正因为对书的喜爱，一个美丽的梦想植根于我的心底——当一位作家，写出成功的作品，引领更多人走进书——这个奇妙的世界。

有了梦想，我便有了前进的方向，不再茫然地阅读。我开始试着去阅读一些名著，并将身心投入其中。《钢铁是怎样炼成的》教给了我坚毅、勇敢；《平凡的世界》教给我要活出自己的精彩、自己的价值；《红楼梦》中，主人公的命运让我悲伤、令我哀叹。此外，读一读古代的诗词也让我受益匪浅。李白的豪迈、杜甫的人道主义、王维的空灵……都让我敬佩。

阅读之余，我也动动笔。写作文不是我的一个负担，而是我的一种乐趣。把自己的所见所闻、所思所感用文字表现出来，是多么有趣的一件事啊！

梦想就像一棵树，我用在书中汲取到的知识和在生活中感受到的美去浇灌它，于是，它的根更牢固了，它的枝叶更茂盛了。就这样，我将梦想植根于心底。我相信，带着心中的梦想，我将飞得更高，行得更远！

在我的内心里，珍藏着许多事情，但那一件事最让我感动。

那时我正在上三年级，有一次考试，平时一向成绩还不错的我居然数学成绩只考了77分！当知道这个成绩的时候，我一下子蒙了，不仅仅是因为考不好觉得丢人，而是自己觉得对不起我的爸爸。

为了我的学习，爸爸可以说是尽心尽力。每天，我的爸爸都会过问并检查我的作业，错的题爸爸会让我再做一遍，直到记住为止；如果老师让家长帮着打印作业题，他立马就给我打印出来；一旦我遇到难题，他就会十分详细地给我讲解……

那天，我回到家里，看到爸爸阴沉着脸。“为什么只考了77分？”他劈头就问。我嘟嘟囔囔着想寻找理由。爸爸终于生气了，说：“我花钱是让你努力学习的，不是让你气我的，你知道这次我有多么失望吗？我的努力真是白费了，你知道我心里的滋味吗？”说完他竟然扬起了大手……我赶紧把眼睛一眯，却朦胧地看到，爸爸的手快碰到我时，突然垂了下来，然后他叹了一口气，便转身走了。那天，我们吃饭的时候，一家人都默默无言。爸爸从桌前离开时，我看到他的眼里有闪光的东西……

那天，我洗漱完以后，上了床，在无声的哭泣中睡着了。半夜，我迷迷糊糊地听到有脚步声，但因为太困，也没在意，又睡了过去。几个月后，我和妈妈一起在车上聊天，我对妈妈说起了这件事，妈妈叹口气说：“孩子，那是你爸爸，你睡觉时老是会蹬被子，你爸爸便经常起来给你盖被子。那天，你爸爸本想不管你了，但是，在半夜里他还是又起来了，看到你一边睡，脸上还有泪痕，他也心疼了……”我一下子怔住了，那一刻我懂得了爸爸对我的爱，那份爱浓浓的，满满的。

这件事让我深深地感动。父爱就是一杯浓茶，不管入口多么苦涩，但慢慢品尝就会尝出那一份甘甜。

在记忆的长河中，时光飞逝，清晰的溪流萦绕着我，但只有一条溪流深深地固定在我的脑海里，像连绵不断的春雨，一直滋润着我的心。那些冻结在内存中的图片就像电影一样会自动播放。画面只有在最美的时刻才会凝固，这让我们回味无穷。

那是一个阳光明媚的下午。温暖的春风拂过我的脸颊。我舒舒服服地坐在石路上的长凳上，心想：多么美妙的日光浴啊！就在那时，我听到一首清脆甜美的歌。我四处寻找声音的来源。

突然，我看到一位满脸皱纹、手上长满老茧的白发祖父。他拿起琵琶，闭上眼睛，弹奏了一首悲伤的音乐。当我问起时，我意识到他是个聋哑人。他的儿子死于车祸。我的心充满了同情心。眼泪总是在我的眼睛里打转，几滴晶莹的眼泪涌上了我的眼睛。我把我的粮食仓库；他的脸上荡漾着幸福的微笑。我也笑了。跑步时，我不时回头看他，并和他做了一个告别的手势；啊"；我尖叫着摔倒了；狗啃泥，我痛苦地蜷缩在地上。当爷爷看到我时，他迅速放下琵琶，急忙向我走来。他弯下腰，微微向前倾，用手拍了拍我的肩膀，亲切地问道：“我的孩子，我的孩子。”；孩子们，伤口疼吗；，我摇摇头。他仔细看了我的伤口后，浑身发抖，走向药店。他使用了他的血汗钱为了给我买药，给我抹伤口，突然我的鼻子发酸，一股暖流冲进我的心脏，泪水模糊了我的眼睛。

时间似乎停留在我的眼前。那一刻，记忆，多么美丽和完美，让我们冻结在这幅美丽的画面中。

作文是一种表达，一种交际，一种倾诉，一种享受。笔录我口，手写我心，平日所见所闻，所读所思，所悟所感，诉诸笔墨纸张，这便是作文。作文教学是语文教学中的重要训练项目，是语文水平高低的综合考察标志之一。然而不少学生总当作文是一件“苦差”，究其原因有三：一是观察周围事物的习惯较差；二是没有把握作文的“格”；三是对所叙内容缺乏兴趣。归根结蒂就是学生怕作文，一提就头痛，对作文存在不同程度的心理障碍，此障碍不除，学生的作文劲头实难鼓起。为此，说点作文教学中的“定格”与“破格”。

一、告诉学生“作文”是件什么事

有的学生怕作文，学得总不入门，心里对作文有一种说不出的神秘感，这样“隔着浓雾观景”自然是不行的。作为教师要告知学生“作文”这事没有什么特别的地方，它和说话是一回事，心里有什么话，闭上嘴，用笔写出来，就是作文了。当学生质疑时，我们就要进行深入浅出的引导：

[生] 您说说话和作文是一回事，为什么都觉得说话容易作文难呢？

[师] 因为大家练的时间不同呀！算一算说话：从一周岁起，你们就能“爸爸、妈妈”的叫起来；两岁就能说“天上有星星、飞机大吗？”等简单的句子；五、六岁就能把幼儿园的见闻一套一套的讲给人们听；十年……经过多少次练习，有谁计算过吗？

[生] 天天张嘴说话，真无法算啦！

[师] 是呀，学习作文就不同了。从三年级算起，每期十来次，你们才练过多少回呢？两相对比，学写作文时间这么短，同学们却能在老师的指导下，写出一篇篇文章，这不说明了作文是比较容易之事吗？

……

这样的谈话，打开了学生的茅塞，他们从中得到启发，写好作文的信心不也就增强了吗？

二、勤写苦练是写好作文的关键

“书读百遍，其意自见。”说的是勤读之妙。学生在学好教材的同时，引导他们多读点课外书，从中借鉴写作技巧，让学生学有样板，仿有结合点，读写结合，仿中求变，以对作文产生浓厚的兴趣。

其次，勤于积累。学生将平时的见闻予以储存，到时将积累的材料进行“组装”，使作文有血有肉，言之有物又有序，长此以往，一生二熟，那无病呻吟，娇情造假，胡编乱造的文章，将会被立意巧、想象奇、描写活、议论精、观点新的佳作所取而代之。

复次是苦练。“曲不离口，拳不离手。”苦练出精英。我们的教科书，一组一个读写切点，在教学活动中，有序的指导学生由“点、线、面、体” 由扶到放，由仿到创，进行有计划的写作训练。

最后，勤于激励。教师对学生的优秀作文，要精评细讲，给以赞赏性的评语，激励性的总结，让学生体会到：作文无巧，只不过是用笔将自己的见闻、所感所行叙述出来，借以表达一个中心而已。久而久之，学生对作文的畏难之情和神秘之感就会消除。

三、不要在“找窍门”上徘徊

有的孩子知道作文很重要，也不是不下功夫，可总是下笔无神，可“万事开头难”呀，于是总想找窍门、寻捷径，在窍门、捷径中徘徊。学习作文有“格”，但它必须以勤奋为前提，决非投机取巧可为。

作文之“格”，究其源头有三：一是作文课上，或命题指导，或分析讲评，教师直接传授作文知识；二是阅读课，学习名家名篇，从中领悟写作要领；三是课外阅读时有所感受。这三个源头，莫过于阅读收益最大。“每课都有它写作的精彩之处”，这“精彩之处”便是作文之“格”。当然，从千挑万选出来且教师每日都在精心启发指导学习的课文中，学习作文知识，要结合学生的作文实际（本年级对作文的重点要求，学生作文的优缺点。）学习每一篇文章，只重点教给学生一项作文知识，即是教学中的“一课一得”。比如：《桂林山水》——学习语言的表达，领会修辞方法的作用；《鸟的天堂》——学习作者细致观察与生动描写的能力；《我的战友邱少云》——学习透过人物的动作、语言、神态以及周围环境的描写，烘托人物的内心……养成在读中悟法、学法、用法之习惯。

四、激发想象，神思飞扬，放飞创新翅膀

在作文教学中，要给学生引起思维的情景，指导学生多角度、全方位地思考，抒真情、写真话。古人云：“感人心者，莫先乎情，莫始于言，莫切乎声，莫深乎义。”雨后送伞——假晴（情）假意是不能打动人的。作文要创新必须以想象为基础，引导学生充分运用联想（由此及彼）、怀想（由今入昔），推想（由今入明），幻想（由实入虚），梦想（由梦入醒）等多种方法，创造出新的事物、新的形象。为学生提供感兴趣的写作材料及创设利用感兴趣的写作环境、氛围，用兴趣唤起他们写作的欲望，也就是我们常用的“情景作文”教学法，例如：

“观赏作文”。作文前带领学生边观赏（动、植物、玩具……）边联想，边演说，边议论，待孩子们情绪高昂后，作文自然生动具体。

“活动作文”。学生校内外活动（艺术节、科技活动、第二课堂……）丰富多彩，充分利用活动的情景，抓住一个“镜头”，引导学生观察、议论、练笔（训练中切忌贪大求全）。为激发学生写作情感、欲望，还可有意识的为他们创设活动。例：为写好作文《我爱家乡的×××》，让学生带着自己喜欢的东西，举行一次别开生面的讲演比赛。孩子们兴致勃勃地带着喜爱的东西，边观察边描述，同学们不时的评议、补充。情动而辞发，在这样激动的情景下，他们的作文，材料不但丰富、生动、有特点，而且表达热爱家乡的感情也真实。

“即兴作文”。学习活动中的偶发事件实难避免的，由于儿童的无意注意胜过有意注意，因而有趣、新奇的刺激物极易吸引学生无意注意。作为教师要运用好“注意规律”，抓住场景，灵活练笔。如突入课堂的蜂蝴、小黄雀，教室门外探头探脑的小娃娃……都可不失时机地让大家议一议，练练笔。

还有“绘画作文”、“表演作文”等，都能给学生创设“情景”，以达到练笔的目的。

常言“受人以鱼，不如授人以渔”。只要学生没了作文的心理障碍，且又觅得了作文之“格”，不懈地练，勤奋地写，“破格”就会创新，他们的作文一次会比一次更新颖。

[浅谈作文教学中的的定格与破格

生活就像一张白纸，平淡无味。每每发生一件事，都会在上面落下淡淡一笔，随之时光的流逝，渐渐的消失，淡忘……

也许，生命是平淡无奇，但它就像一杯香茗，细细品味，品味出浓浓的幸福。缓缓回忆……让我怦然心动，令我感受到幸福原来就在眼前。

在我想象的幸福生活就是每当回到家，母亲做做好了热腾腾的饭菜，父亲在一旁看报，大都在房间里玩耍，这是每天中再不过平凡的事了，就像我常说的一句话：平淡亦幸福。

在一年冬季的清晨，我被闹钟吵醒。刷牙洗脸梳头，每天重复着一样的事情。吃完妈妈急急忙忙给我做的早餐，我就去上学了。

路上弥漫着一层淡淡的薄雾，使路上添了一些朦胧的神秘。路边上有许多和我一样去上学的孩子，他们穿着自己妈妈精心织好的毛衣和手套，欢笑着走在路上，那充满幸福的笑声，听的我不禁心中发酸。

妈妈工作很忙，能给我做早餐就已经万幸了，跟不要奢侈妈妈给我织手套和毛衣了。虽然我心中充满怨气，但还是心中有一丝丝期待，期待着妈妈的爱。

放学后，我低沉的走回了家，站在门口，想到每次妈妈都很晚回来，没有时间给我织手套和毛衣，我就不要奢侈了。我拿起钥匙，一开门，走进去，首先映入眼帘便是一双天蓝色手套，正静静的躺在桌子上，一定是妈妈给我织的，一种幸福感从我心底萌发了，在我心里发芽了，这双手套包含这妈妈浓浓的爱啊!

平淡亦幸福，也许生活中的一些小事，也包含着复杂的情感，只待我们细细品味这滋味，你就会发现，原来幸福就在身边。‍

手牵着手奔跑。直到那最后的一秒。

——题记

“B组女生队，B组女生队检录！”体育老师习以为常的话语在这一瞬间却像一把把利刃直刺我们胸间。紧张的气氛蔓延开来，风有点儿大，吹散了空气中可以安抚我们心情的分子，吹乱了你的头发。每个人心中都像有只小兔子在乱跳，但每个人脸上都装出看似平静的神情。

又是秋冬季度的体育测评，最后一项，令人怦怦心跳的女子八百米。你一向体育不好，尤其是中长跑。你担忧地望向我，面色失去了以往的润泽，宽大的号码套衫衬得你越发憔悴和焦虑。“别怕，有我！我刚测完，可以陪你跑，只是你一定要加油啊！”我把你拥入怀中，握了下你被冷汗浸湿的手。你皱着的眉头渐渐舒展开来：“嗯，我一定尽力！”你抬起右手，伸出尾指。我紧紧勾住了你的尾指，报以一个笑容，灿若星光。你慢慢走向起跑线，留给我一张笑靥，烈如火芒。

“砰——”一声枪响，我似乎听见了你的心跳以及跑鞋与跑道之间的摩擦声。随着你的脚步渐渐加快，我也奔跑了起来。“加油！加油！坚持！有我在！”我几乎声嘶力竭地喊着。重复着“加油”“坚持”这样的字眼，高声喊着你喜欢的明星的名字，喊着我们的梦想。即便是刚刚跑完八百，这样再陪你跑下去，竟一点都不觉身累，许是因为心在支持吧。这短短的八百，与你并肩奔跑的这四分钟，又好像是漫长到以世纪为单位的影片，一帧一帧放映着，一点一滴沁入心坎里。就在那几分钟，我回忆起了我们的友谊历程。想起了我萎靡不振时，你抱住我的肩猛摇，告诉我不管遇到什么都别放弃，别忘记我们的梦想，振作起来。想起你哭得极痛的那次，我把你死死揉进怀里，对你轻声说：“没关系，我们继续前行。”想起了课间你喂我吃垃圾食品，我们互相取笑各自体重却没有一丝失落，想起我一笑就打你时你回赠给我的白眼……我红了眼眶，一抹不易察觉的微笑却萦起我的嘴角。于是我抓起你的手，不顾一切向前冲去。就这样，一个红卫衣的女孩拉着一个身着号码衫的女孩在跑道上飞奔的场景，俨然成了操场上一道最亮丽的风景线。那一刻，仿佛定格，名唤友谊的细胞在我体内膨胀膨胀……跑到了终点，我跪坐在草地上，你瘫倒在我身旁，我们喘着粗气无法说话，却在相视之间会心而笑。

直到现在，你说你还记得当初一起玩儿命跑的几分钟，那画面好似定格在脑海中久久不忘，又好笑又令人为之动容。这时，我总是拉紧你的手，微微地笑。但你不知道，我没有对你说过，这画面也常定格在我记忆中，挥之不去，散发着秋冬最温暖友谊的甜腻气味。

失败3次，哭泣6次，再胜5次，看到尽头；在你背后，我陪你Go，也没有理由再低着头。

——后记

在你的心里，是否总有总有一段旋律，萦绕在你的脑海，挥之不去，留在你心里最柔软的地方，陪你走过一个个春夏秋冬，陪你越过一片片荆棘坎坷。

在现代化的世界里，歌曲似乎广为流传，家喻户晓，流行曲，舞曲，民歌等等，应有尽有。但象征着纯真童心的童谣似乎已经被人们渐渐淡忘了。

爱，一种平以法用言语来形容的诚挚感情。如果说爱如雨，给予世间万物以甘露，那么母亲就是缔造这恩泽的云，那样无暇，那样无私。

上个月胃病又复发了，爸爸又正逢出差，我便挑起了照顾妈妈的重担，经过几个小时的折腾，终于带妈妈到了医院。妈妈睡着了，看着她紧缩的眉头，我的心里如火燎一般。床边的盐水慢慢地滴着，时间变得很慢。天渐渐黑了，我凝视着灯光下妈妈那张苍白的脸，她的两鬓已经冒出几根银丝，在乌黑油亮的秀发中异常显眼，眼角悄悄爬上了几条皱纹，往日焕发的光彩已经悄悄散去。或许是灯光太亮，妈妈醒了：“丫头，你怎么不睡觉阿？”“我现在还不困，睡不着，过一会吧，您快睡吧。”“那怎么行，都这么晚了。”妈妈却较起真来，说：“这样吧，我来给你唱歌，你小时候一听我的催眠曲就会睡着的。”说完便轻轻地哼唱起来：“一闪一闪小宝贝，快睡觉，别闹别扭，明天起来会有精神，吃得香香睡得饱饱……”

好熟悉的旋律！夹杂与其中的，是如天使一般纯净的爱。眼底慢慢升起一股雾气，湿润了我的眼眶。

我终于懂得这首见证了我的成长而又名不见经传的儿歌。它，是用天籁之音诠释着爱的真谛。