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那一天定格在心底的作文【精彩20篇】

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幸福原来在心底深处作文

全文共 1456 字

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曾有人问我:“幸福,是什么?”我摇摇头,后来的一年里,许多人问我“幸福。是什么?”我说:“幸福…是一块葡萄味的阿尔卑斯吧……”再后来我长大了,有人问我:幸福,是什么?我说:幸福?幸福就是父母的一个怀抱,一份充满爱心的午饭,一份温馨的下午茶,能让人幸福的东西有很多,自己去在生活中找一件不就好了,干嘛要问我?“幸福,其实无处

小时候,我总以为阿尔卑斯放在嘴里的甜味就是幸福;捞鱼玩就是幸福;可长大后我却终于明白了,我存在的每一秒都是幸福的,每一个动作,每一个笑脸,都给予了父母幸福,而现在回想起那些往事,哪有一件事是不幸福的呢?

小时候,我的大姑父总是喜欢没事就逗逗我,我和他似乎成了仇敌,每次来我家,都说:我车上有娃娃,要不要啊?”“不要”我喊道,这句话太老套了!都不知道说了几千次了,他每次都很恼火,说我为什么不上当,嘻嘻~我上当就怪了!三岁小孩都知道,在我的心里,一直都把大姑父的形象想成是坏人,所以我们两个仇视已经三四年了。我一直都在躲避他;而后来长大了,我终于找到了,第一次,由自己内心深处的幸福,真正的幸福;他渐渐看我长大了,也就不再逗着我玩,但关系却不像以前那么恨之入骨,每逢夏天,我总是会给他做砂冰。每次他都吃得很干净,并且说我手好巧,我躲在屋里,心里暖洋洋的……

我有一个好朋友,密友一般;她叫安琳,我很荣幸能够和她成为密友,因为她和我一样不擅长与人接触,却是一个正正当当的阳光型女孩。她也问过我:“幸福是什么?”“幸福啊!嘻嘻!我不太清楚啦!”说完,我往嘴里扔了一块阿尔卑斯,我们仰望天空。天真的好蓝啊“”也许…我们能够仰望天空,是幸福的吧……“我微笑的看着安琳。“是呢”她说。。“你什么时候会幸福呢?”我问安琳,“呃…这个……和妹妹去公园吃冰欺凌,呃…呃……”不是吧”我嚎到,并很消沉,安琳的父母在她小时就出车祸了,双亡了;现在她住在姑姑家,我很同情她。“呐,如果你的梦想实现了的话,会很幸福的吧”说完,又往嘴里扔了块阿尔卑斯“是呢”!她咬了口我的苹果。“你……你…你什么时候把我的苹果拿走啦”我喊道“嘻嘻,你忘了吗?我可是会变魔术的”她嬉笑道至于她的梦想嘛,并不是魔术师;而是一名舞者;跳出美丽的动作,“喂,小沐,你发什么呆啊,口水都飞流直下三千尺啦!”“呃…我才没有流口水啊!”我叫道,至于小沐,我习惯了她这样叫我。“反正闲着也是闲着,不如给你跳一段舞吧……”“好啊好啊好啊!”我很是欣喜。我惊讶道安琳不仅会芭蕾;现代舞;街舞;拉丁;民族舞;居然还会日本舞!没有配乐她也是跳得那么美。她现在才一段,要长到三段啊“哎。。人家好羡慕你啦”“没什么”这种时光不长,她和她的妹妹安鑫一起去了舞蹈学院,现在一直都没有再联系过,安琳和安鑫,还好吧。至少,和安琳在一起的时候都是幸福的。

幸福无处不在,只要用心发现,一定会去找到它,看到安琳此时的成功,我也要奔向自己的目标,获得属于自己的幸福,无处不在的幸福是否会让我和安琳再次相逢呢?哪怕一天也好她一定在努力了吧!很努力地去冲向自己的目标,成为舞者,我的梦想是成为歌手,能够在舞台上放声歌唱;净化,并治愈人们的心灵!是多么幸福的事啊!早晚有一天!我会和安琳站在一个舞台上,像以往一样,仰望那蔚蓝;惬意;纯洁的天空;真想回到那时幸福的时光,用美妙的韵律在同一个舞台上;实现;我们的愿望让我们一起寻找自己的幸福。

幸福其实就藏在我们的心底,想要真正的幸福时,就要付出巨大的贡献,但真正的幸福来临时,应是多么的兴奋;自豪;寻找藏在心底的幸福。

[幸福原来在心底深处作文

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篇1:埋在心底的自豪作文200字

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我最自豪的就是画画了,我的美术老师也夸我画的好。

我第一次美术考级的时候,考题是画猫。我把猫胡子画的又细又长,猫爪子画的尖尖的,身体瘦瘦的。这是一只刚生完小猫的猫妈妈,她身旁躺着一群五颜六色的小猫,有白色的、黑黄色的,还有黑白相间的,可爱极了!

平时画的画里面,我自己最看好的是一幅舞狮。它头上的毛画成了彩色,眼睛大大的,眼珠子绿绿的,黄色的鼻子,张着大嘴。哈哈,看着怪吓人的呢!

妈妈还把我的画拍照上传到她微信的朋友圈里。一会儿时间就有好多人给我点赞,夸我画得好。

我现在画的比爸爸妈妈都好,这是我的骄傲。

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篇2:留在心底的风景作文700字

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幽深的小巷,静谧的小路,朱漆的木门,巷角的一方池塘……将永远定格在我心中……

踽踽独步在青石板铺就的小路上,脚下凉凉的水洼引向那巷子深处,一阵荷香似有若无,从小巷深处飘来。我不由得加快了脚步。

走到小巷尽头,一扇朱红色木门伫立在那里,门漆斑驳。我走上台阶,抓住泛着青色的铜环,轻轻地向门上扣了三下。“吱呀”一声门开了,奶奶慈祥地望着我笑,身后传来了一阵阵荷香。我问:“奶奶,您又做荷叶饭了吗?”我走向厨房,浓郁的香气扑面而来。荷叶的清香混合着糯米的甜香。这时,奶奶步履蹒跚地跟过来,坐在了火炉旁的一个藤椅上,拿起蒲扇,轻轻地向那氤氲着白雾的香气搧动着。阳光照到奶奶脸上的沟壑中,仿若化作了一抹香气。“奶奶,您为什么喜欢做荷叶饭?”奶奶放下手中的活,慈祥而温和地说:“人们总是在赞扬荷花的香气,却从未注意到荷叶的幽香。”说着拿出了一片晒干的平整的荷叶。奶奶接着说:“你看,即使它枯萎老去,却依然泛着香气。孩子,你要像荷叶一样,把心头的香气散发出来啊。”奶奶的温暖通过粗糙的手,传到我冰凉的指间。

要做一个荷叶一样的人?

我走到那方荷塘旁,看着那一片片荷叶,它们似开不开,将青不青,好似欲语未语,若香未香。荷叶上的露珠微微颤抖着,阳光毫不吝啬,在给予它明亮与温暖,直直照射在它身上,露珠滚落到那水中,微微地发出一声悦耳的音响。水面因水珠的滚落泛起了层层涟漪。荷叶衬托着荷花在娇嫩舒展。一直以来,人们只注意到了荷的出淤泥而不染,濯青莲而不妖,但忘却了荷香中也有那份清幽属于叶子。

如今奶奶已故去,我依然深深地记着那片荷池,记着那朱漆木门中的故事,那情景———吟出来少了它的生动,画出来少了它的韵味。哦,那是一片留在心底风景,那是一片教会我人生的风景。

那风景,将永远留在我心底。

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篇3:定格在记忆中的画面作文800字

全文共 718 字

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光阴似箭,岁月如梭。时间在一分一秒的流逝,脑海中的记忆也在一点一滴的消磨。但是,有些画面,在记忆中,是定格的,是永远不会让时间带走的!

天空渐渐阴暗了下来,那充满光明的太阳,也被乌云蒙住了光辉。我心中不免忐忑起来:等会儿要是下了雨,我怎么回家啊?眼见着云层越来越厚,我心中的焦虑,也愈加强烈。……

一道闪电划破了天空,一阵雷声打破了宁静。原本安静的校园,顿时变得躁乱不安。学校也不得不提前放学。

我在班级门口到处乱看,似乎在寻找什么。一个熟悉的身影在雨雾蒙蒙中出现了。我激动地跑了过去,抱住她,喊了声:“妈妈。”“来,穿上外套,小心冻着。”我点了点头。

原本平坦的马路,在暴雨的侵蚀下,变成了滚滚流水,淹没了我的膝盖。妈妈一把抱起了我,带我走过最难的路程。

在路上,我一直想挣脱妈妈的手臂,感觉自己十分丢脸。妈妈没有多说什么,可依旧紧紧地抱着我。我心中不免有了几分恼怒。开始变得暴躁,妈妈昔日爱的抱抱,如今变成了一个囚禁我的牢笼。

雨水似乎感受到我的愤怒,好像变得更大了。可我还是在挣脱。可是,当我发觉雨伞一直是在我的上方,妈妈大半个身子都在经历风雨的捶打。我的心慢慢的软了下来,原本的恼怒也渐渐平息,不在去挣脱妈妈的怀抱。磅礴大雨早已把妈妈的衣服打湿,可是我的衣服却依旧崭亮如新。妈妈的手早已冻伤,可依旧稳稳地抱着我,心中愧疚最终化为了泪水,流淌了下来。原本干燥的衣服,在泪水的滴打下,也微微浸湿。

回到家时,妈妈的身上早已湿透,我不顾雨水的冰冷,抱住了妈妈,因为那冰冷的雨水,正是妈妈对我温暖的爱。

在充满雨水的道路上,一位母亲抱着她的孩子,雨水虽打湿了她全身,可是她的脸上仍然洋溢着幸福的微笑。

哪怕时光流逝,这幅画面也会永远定格在我的脑海之中……

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篇4:定格在记忆中的画面作文600字

全文共 633 字

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翻开那本厚厚的相册,一张张欢声笑语在眼前呈现。无意中翻到那张最大的照片,望着它,我愣住了。

记得,我在我五六岁的时候,都是在姥姥家度过的,虽然说我是个女孩儿,但我没有一天不给姥姥闯祸的,邻里经常找上门来,但姥姥从来不舍得打我,一般都是说我几句就算了,但我记得她唯一一次发脾气是我在姥姥家吃饭,吃鱼时没注意,连同鱼刺也一起吃下去了,姥姥并不知道,给我夹菜,后来我疼的吃不下去了,姥姥才发现异常。我害怕姥姥骂,一开始我不敢说,后来当时姥姥就直接发火儿了,我吓得哇哇大哭,姥姥筷子一扔,就背着我去了医院。

到了医院,医生帮我把鱼刺拿出来的时候,我的手被一双用力紧紧的握住,力道之大都让我直皱眉头,但我并没有松手。我抬头看见了一个双目红肿,头发凌乱不堪的女人,还是那个平常都爱美的姥姥吗?我望着她出神,用手更加紧紧地握住她的手,仿佛能传递给她力量,当医生顺利把鱼刺拿出来的时候,说:“差一点就危险了,还好拿出来了”。姥姥的手,听到了医生的话又一次握紧,后来听到没有事就松开了我的手,我慢慢的活动我那僵硬的手。

在那儿之后,姥姥就有了一个习惯,在我吃鱼的时候,她总是带着老花镜,执着的为我挑鱼刺,就连全家福的照片上也是,也许姥姥是觉得她的疏忽,才让我受苦,望着姥姥,我的泪水在眼里打转,后来每当说起这件事姥姥总是有些自责的说:“都怪我”,但我并不是那么认为。

后来每次想起那段回忆,都让我感受到那来自姥姥的温暖,每当想起姥姥不舍得骂我的神情,定格记忆里的那些画面,不由得觉得很温暖。

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篇5:定格在记忆的画面作文600字

全文共 669 字

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最使我难忘的画面,就是她直挺挺的坐在那里。

还记得刚进入初中的我,对于这个陌生的地方陌生的人,简直是一无所知。对,这里的所有东西都充满了好奇感。踏入学校的第一步,找到自己的班级走到自己班级门口看到班级门口前的那张纸上面写着自己的名字倍感骄傲。那时候起就想我是一名初中生了。一阵急促的脚步,声音从远处传来,那个女孩儿就成为了我初中认识的第一个女孩儿也成为了班级里关系最好的同学。

我就像是初生的牛犊一样,学校里举行一场演讲比赛,我想也没想就报了名。报名之后,我发现我的问题大了,要自己写稿自己演讲,那时候的我有些放不开,总是在乎别人的眼光。是那个女孩,她给了我信心。也从那一次开始,我们两个的关系更好,我也体会到了微笑的力量。

她陪我从写稿到演讲,一起编排动作。陪我一直走到演讲的舞台。演讲开始了,我内心十分激动,也很紧张,虽然上台之前她一直在为我加油鼓劲,但心中还是不免的有些紧张,看着台下黑压压的一片,叽叽喳喳的声音,我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她,她直挺挺的坐着,从她的眼神中看出,也不免有些紧张。我看她紧张我就更紧张了,忍不住的去搓手擦汗,一遍又一遍的看我的稿子,总怕会出现什么差错。

“有请三号选手上台”,随着一声清脆的声音。我走上台,走到台上脑子一片空白,甚至连是什么题目都忘记了,我尴尬的朝观众席看了看,她还是直挺挺的看着我。但她这次是面带微笑。我也朝她会心一笑。开始了我的演讲,功夫不负有心人,最终还是取得了不错的成绩。对于这次成绩,我不敢自己全部承担。这其中有我的努力也有她的努力。

那个画面到现在还在脑海里,久久不能忘。

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篇6:留在心底的记忆

全文共 697 字

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星期天,我翻开了那本尘封的日记 本,那是我以前的日记。翻开时,我仿佛按下了倒带键,再一次回到了那美好的时光,想起留在心底的那份回忆。

2014年6月27日 星期五 晴

今天,我就要面临小升初的期末考试。我心中有些忐忑不安,但是我选择放松。我觉得我复习好了,我可以成功。还记得我在考场上,摆正我自己的心态,不要紧张。沉着冷静应对每一道难题。难题像是无边的黑暗将我坠入深渊,我手中的笔则像是一盏微弱的灯光,在黑暗中摸索。只有战胜黑暗,才有无边的光明。终于,在和黑暗的“殊死搏斗”中我胜利了。我把难题解决了。

那是我留在心底最美好的回忆。

2014年7月5日 星期五 阴

今天是小学 毕业的最后一天,这是个难忘的日子,临走时,我们办了一个欢送会,当最后要结束时,老师说:“你们要学会长大,到了初中你们可不是老大了,要好好学习。我要把毕业证发给你们。这六年是一段难忘的日子。”大家知道要毕业了,要离开了。老师拿着毕业证,一个个亲自交给我们,每个人都拿到后,大家在也忍不住了,大家围在一起,和老师紧紧抱在一起,老师这六年来,没有一次哭过,可是这一次,我却清晰的看见一滴泪水。

那是我留在心底最美好的回忆。

2014年8月28日 星期四 晴

现在的我刚上初中,今天就是军训,心里真有点害怕。开学时,开始了初一年级 的军训,军训七天,最后我们要进行汇报表演。这是第一天,我们在烈日下站军姿,汗水一滴滴从额头上滑落,但是我们并没有说什么,只是默默的坚持着,我们不会忘了这段日子,我们坚信会有成果的。

那是我留在心底中最美好的回忆。

这一篇篇日记记录着我的成长,这是留在我心底的这份美好的记忆,我不会忘记 ,因为那是我最宝贵的财富。

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篇7:留在我心底的风景作文600字

全文共 661 字

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人的一生中,会遇到太多太多或雄伟,或秀丽,或壮阔,或幽深的风景。但,这么多风景,却都不及那永远留在我心底的风景。

那仅仅只是一棵在我的家乡的一座荒凉的石头山上生长的野酸枣树。它像是一个风烛残年的老人一般孤独地立在山坡上,它佝偻着腰,露着自己那历经沧桑的有着古铜色皮肤的树干。它那瘦小的枝条上,也仅有几片小得可怜的黄叶。就连村中最老的老人,也弄不清这棵酸枣树到底是何时长在那里的,它好像从创世之初,就孤独地耸立在这荒凉的石头山上一样,一直到了现在。

它独自在这石头山上生存着,这本身就是一个巨大的奇迹。它那历经沧桑的树干,宛如一名书法家所写下的笔画一般,苍劲而有力,天知道它那黑暗中的枝干在狭小的石缝中有着何等的耐力和顽强的毅力,才使它能耸立在这悬崖边。它本身就是一个令人叹为观止的奇迹。

可以想象它在风华正茂的时日中,是多么的秀丽迷人。它的外表仍包含着它那非凡的气质。它如同一名农家的妇女,在操劳中手上起了老茧,脸被晒成了古铜色。但是,真正的美丽往往隐藏在沧桑的外表之下,散发出迷人却又纯朴的自然之美。这棵酸枣树,正是这种美最好的体现。

一棵历经沧桑的老树,孤独地屹立在悬崖边,这正是一幅苍凉而又意境深远的国画。它像一位得道的高僧,你自以为看透了它,但你发现,你又进入了一个它心中全新的境界。它历经风雨独自巍然屹立在这悬崖上,使人不由分说地感到了苍凉,使人看不透也捉摸不透它的外表下,是何等长的岁月所培养的气质。

家乡的那一棵酸枣树,那顽强的性格,坚强的耐力,不正是我家乡人民品格的真实写照吗?

那棵酸枣树,是留在我心底永远的风景……

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篇8:定格的记忆作文

全文共 1148 字

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清秋的风里,踏上了归程。多年不曾回归的故乡,如今已物是人非。

老屋似乎在这萧瑟的风中颤抖,诉说着自己被光阴、风霜侵蚀的痛苦。只有屋前的那株老杨树在欢迎我的到来。

推开那扇古老的木门,吱吱呀呀的声音,似乎要倾倒。当手与门接触的一霎那,我顿生生了一丝明悟,又怅然若失。进了门,各件家具都还齐全,正对的长条桌上摆放着嵌着老照片的相框。上面一位老人搂着一个小孩坐在摇椅上,笑着。我的目光久久的凝在了照片上,定格在那记忆的深处……

照片上的那位老人是我的祖母,小孩是我,那张老摇椅祖母摇了一辈子。小的时候,祖母就坐在摇椅上,我就绕着椅子跑,等到玩得累了,祖母就楼我在怀中,摇椅摇啊摇,我就睡着了,等我一觉醒来,我看到周围已经泛了淡黄烛光。

“姥姥,姥姥,您给我讲一个故事吧,好不好嘛。”我依稀记得我撒着娇,“好好,姥姥给你讲牛郎织女的故事。传说织女是天上的仙女,一次来到了人间爱上了人间的牛郎……”我听着听着渐渐入了迷,憧憬着纯真美好的爱情,当我听到被王母娘娘强行拆散时,也禁不住伤心起来,我就央求祖母让他们重新团聚,赶走王母娘娘。祖母摇摇头说:“孩子祖母是帮不上你的忙了,赶明儿你好好学习考个一百分,说不定王母娘娘一高兴,就让他们在一起了”我瞪大了眼睛:“真的!那我一定考一百分让他们团圆。”祖母对这我说:“真是姥姥的乖孩子。”我躺在祖母的怀里透过天窗看到了星空,那条横空的银河,牛郎织女是不是还彼此思念着眺望着对方呢?

祖母给我梦幻般的童年,春天的老杨树下,她和老摇椅给了我无穷的欢乐,至今回想起,还忍不住潸然泪下。

每个冬日的午后,祖母总会搬出摇椅,取出针线在阳光下衲鞋底,一针一线。我拿着书跑过去问她:“姥姥,您说什么是‘真’?”祖母笑着,摇着椅,手里拿着鞋挥了几个圈,沉思了一会儿说:“‘真就像咱纳鞋底,这鞋底要一针一线仔仔细细的做好,不能有分毫差错,就像咱做人一样,要脚踏实地,不能走歪路,凡事都得问问良心上过不过得去。”我满足的点了头。祖母又自在悠闲地做她的针线活。我神秘兮兮的把手放到背后,“姥姥,你猜我手里拿了什么。”祖母笑着“小孙子就爱和姥姥开玩笑,快拿出来看看?”我拿出了藏在背后的画,指着画中的小人对祖母说:“这是姥姥,这个是我和爸爸妈妈,”说到这儿纸上竟落上了雨。姥姥扭过头似乎不愿让我看到。呵,原来不是雨是祖母的泪。她是想我的爸爸了吧,我爬到摇椅上搂着祖母像她哄我一样“乖,姥姥不哭,我要陪你到老,你要哭咱就一起,不会让姥姥一个人孤孤单单的。”

一股股心酸让我泪流满面。祖母呵,您可知我多么的想念你,我忘不了您的好,您的慈祥。但如今思念像一座矮矮的坟墓,你在里头,我在外头。呵,祖母你是否也想我,也会想到要偷偷哭泣,您可知我有多么地想念您!

那个深秋的梦里,我的祖母搂着她的小孙子甜甜的睡了……

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篇9:埋在心底的自豪作文500字

全文共 493 字

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大家好!我叫方建伟,今年十岁,上四年级了。我有许多爱好,尤其喜爱乐高拼装。

一天,妈妈收到了网购的两个花架,就把外公请到我家来安装。外公刚打开包装一看,立刻傻眼了,箱子里满是散落的零件,该从哪里开始呢?看见外公犯了难,我赶紧跑了过去,拿起说明书研究起来。

“外公,我们一起来拼吧!”放下说明书,我笑眯眯地向外公一扬手。爷孙俩头换着头,蹲在地上并肩作战起来。

“外公,请递给我一把螺丝刀。”

“阿伟,快看看阿公这块搁板摆正了没有?”

我和外公两个人一会儿拧螺丝,一会儿争论,一会儿调试……时间一分一秒地过去,地上的零件也越来越少,经过一番默契配合,最后,我们的劳动成果展现在大家的眼前――哈哈,面前这两个崭新、精美的花架,怎么越看越让人喜欢呢?

见我忙得满头大汗,外公疼爱地摸摸我的头,直夸我动手能力强,说我是他的好搭档。我听了心里像吃了蜜一样的甜,开心地笑了!

这就是我,一位爱动脑筋、开朗的小男孩。通过这件事情,我知道了“世上无难事,只怕有心人”的道理。我暗暗勉励自己在以后的学习中,不管遇到什么样的困难,既不能害怕,也不能退缩,而是要认真地去思考,找到解决问题的办法。这样,学习才会有很大的进步!

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篇10:定格在记忆中的画面作文800字

全文共 808 字

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在草丛中,在树叶上,在墙角里,每天我都能遇到各种各样的可爱小昆虫。而最近,每次看到它们,哀伤和愧疚就会代替惊喜,我的脑海中都会不由自主地浮现这样一幅画面:一只小小的蜗牛,趴在实验室的桌上,任凭你用手去推,还是拿水去浇,它都一动不动。是的,那个可爱的小生命因为我的鲁莽而离开了美丽的世界,这个教训将永远烙在我的心头。

还清晰地记得那天我激动地从老师手中接过那只小蜗牛,那是用于做小动物观察实验的。我小心翼翼地把它放在桌上,便蹲下身子,瞪大眼睛,等待它出窝。果然,没一小会儿,小蜗牛悄悄地探出了它的小脑袋,软软的,浅灰色中略带一丝粉色,两只小眼睛像两粒巧克力豆,可爱极了。“出来啦!我的小蜗牛出来啦!”我激动得手舞足蹈地大声呼喊。也许是被我的喊声吓坏了,小蜗牛飞快地把头缩回去了,只给我留下一个螺旋形的外壳。这之后,任凭我悄声等待,还是柔声呼唤,它都不肯再探出头来。

我飞速地转动脑筋,有什么办法再让它伸出头来呢?这时,我看到实验桌上摆放着一瓶水,一瓶醋,我灵机一动,好像实验书上看到过蜗牛对醋敏感,有办法了!我偷偷地瞄了一眼老师,他没有注意我这个方向,太好了。我快速地用吸管吸满醋,把小蜗牛轻轻地翻了过来,向它的窝里滴了几滴醋,再轻轻地把它放正,满怀期待地趴在桌边等待我的小蜗牛再次和我相见。一分钟,两分钟,没有任何反应。五分钟过去了,同学们的蜗牛都已经陆续探出头来,我的小蜗牛还是纹丝不动。我举手叫来了老师,老师在它壳上滴了几滴水,可是仍然没有反应。在老师的询问下,我小声地坦白了自己的小动作。“谁允许你自作主张的!”老师生气地瞪着我,“今天的实验内容只是让你们观察蜗牛闻到醋味道的反应,而不是把醋滴进去!”经过老师的再三确认,这只小蜗牛确实已经死于我的不当操作。看着这个可怜的小生命,我满是悔恨…。

我为此哭了,写了检查,但无论我怎么自责,都没法再让小蜗牛活过来了。那个小小的壳,孤单地竖在桌上,也定格在了我的记忆深处。

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篇11:定格在记忆里的画面作文500字

全文共 683 字

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爷爷读书看报的画面一直印在我记忆中,挥之不去。

爷爷是个有文凭的人,出口成章,无论是说还是写都头头是道。别人要写邀请帖、喜帖什么的都找他。爷爷是真得活到老学到老。

小时候,爷爷戴着眼镜看报纸的画面让我很是难忘。

小时候,家里的报纸一摞一摞的堆下电视机下面。

炎炎夏日,爷爷安静地坐在阳台看报。阳光毒辣的烧灼着阳台,周围是那样出奇的安静,蝉鸣和风声都可清晰地听到。阵阵微风缓缓拂过爷爷身边,打乱了报纸原本“整齐”的姿态,爷爷一遍遍耐心地将它整理好。爷爷一脸认真地仔细扫视着,一大张带满褶皱的报纸在爷爷手中,控制自如。爷爷轻松地“翻弄”着一张张报纸,紧眯着眼睛浏览一张张的报纸,浏览着其中的内容。阳光洒在爷爷庞大的身躯上,那画面我仍然记得。

自从奶奶走了以后,爷爷不知怎么了,最近迷上了看小说。

毕竟闲着的时间太长了吧。这些小说全部都是关于动物的,大部分都是沈石溪写的动物小说。爷爷把我藏得书的看完,再借弟弟的看。总之,弟弟一有书就会分享给爷爷看,等自己和爷爷都看完了再换回去。

这个冬天,爷爷没事就坐在床上看书,床头的台灯发出耀眼的白光,照射在他的身上,射在焦黄的书页上。爷爷看书的样子依旧是那样的认真,脸上的皱纹都像眼睛聚去,他的眼睛紧紧地睁着,仿佛是要抓住每一个字。他仔细摸索着书中的每个字,似乎每个细节他都在认真思考,认真欣赏。爷爷仿佛已经融入了书中的故事,身边的一切,早已不在乎。爷爷甚至根本不知道,我就在他的身边在他的身边。爷爷脸上的表情是在变化的,随着书中的情节吧。强光照射在爷爷脸上的画面,是那样的熟悉。这画面,仍定格在我记忆中。

爷爷认真的表情,一直定格在我的记忆中。

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篇12:留在心底的歌作文

全文共 741 字

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“小时侯,妈妈对我讲,大海就是我故乡…”这首歌依旧萦绕在我的耳畔,使我思绪万千…

蓝蓝的海,金色的沙滩,洁白的云儿在空中飘呀飘…这样的画面曾不止一次的在我的梦中出现。于是,我很早就央求爸爸带我去大海边玩。可是一直没能实现,不过,六年级的暑假刚开始,他就提出要带我去大海边玩,我真的像那句俗语说的一样,“一蹦三尺高”呢!

到了海边,我发现并不是我梦中的那片海:那里的海水是黄色的。爸爸告诉我,这是黄海。哦,原来是因为这海水的颜色是黄的,所以才叫它黄海吧。

我和妹妹赤着脚,漫步在沙滩上,好暖和呀。哎,好痛啊,一个东西刺痛了我的脚,原来是一只——贝壳,这扇贝壳可真好看呀:圆圆的,上面些许的斑点衬着霞一般的颜色,真是锦上添花呢!

我们便赶紧拾贝壳,拾了两大袋子,一人一包,笑声便像着贝壳一样,洒在了沙滩上。

海浪涌着,不时击起巨大的浪花,我和爸爸卷起裤腿,站在浪头中,享受着这天然的“按摩”,两对“臭”脚丫便也悄悄的与海浪呢喃细语。

过了一会儿,爸爸仿佛是享受得非常满足似的,跑去沙滩上捡小海蛎了。眼尖的妹妹一下就瞧见了,忙大声的喊我,转身一看,嘿,妈妈和姑姑不知什么时候也跑的爸爸身边帮忙了。我们当然也不示弱喽,一步一滑的跑到他们那儿了,不过在跑的时候,可得十分当心,不知名的好似竹尖一样的木管从淤泥里“探”出头来,稍不留神,你的脚可就得遭殃了。

爸爸说,回家后,就送一些贝壳给我另一个妹妹,小海蛎么,就归我啦,哈,这可真棒。

临近中午了,太阳公公仿佛变年轻了,用自己全身的力量“喷”发出热量,把人都“烤”成“干子”了。这时,大家的肚子也由于“资源不足”开始“罢工不干”了,老爸老妈的唠叨催促又时不时的响起,耳朵都快磨出水泡了,只好不舍的再望几眼海。这海,无边无际---

“海边出生,海里成长----”

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篇13:触动我心底的爱作文

全文共 744 字

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永远记得那个不平凡的日子,因为,那一天是我人生的转折点。

那是一个寒冷的冬天,屋外就像刮台风似的,一阵又一阵的风向教室吹来,让人感到阵阵寒意。这时的我丝毫没有察觉到不幸的事情将要发生在我身上。

“嘭”的一声随着数学老师的来到而响起。老师站在讲台上,用她那尖锐的目光扫视全班,顿时,我与老师的目光对视了一下。刹那间,仿佛是一位慈爱的母亲发出的“恨铁不成钢”的悲叹。我知道,那一把试卷里一定有着不好的事情。

果然,不出我所料,那一把试卷里每一张试卷上都画满了令人触目惊心的红叉。但是我却不曾想过会发生在我身上。在我那张试卷里,画满了大红叉。因为我粗心大意,这张试卷考了很低分。大多都因为过程写对了但结果算错而减的分,对于这个问题,老师曾提醒我无数遍。可是这坏毛病却一直与我同在。看到那张低分试卷我的情绪低落得不能再低落了。而就在这时,下课铃如同鬼神般响起。老师从讲台上走向了我的位置,我本以为老师狠狠地骂我一顿,然后再让我一位七、八百字的检讨。可是,并没有像我想的那样。老师走向我,带着温暖人心的笑意用着她那凝聚着无数知识的手抚摸着我的头,用着她那讲出了无数知识的小嘴巴对我说了:“别灰心,我们下次争取考得更好一些。”我听到了这一句话时,我便充满了动力。我望着老师那瘦小的身影,心里充满了无比的敬意与感激。那短短的一句话感人至深地触动了我的心灵。

虽然,现在我已升入了初中,但我会永远记住老师那瘦小的身影。因为是她让我再次看到前进的动力。

每一个老师都是我们的指路灯,她们会引导我们走向正确的大路,从而找到自己理想的人生目标。如果有些老师让你觉得他很凶,你就讨厌他。那孩子,你就错了。你们应该庆幸能有这样一个老师,因为他们都是最关心最爱你们的。在我现在这个班里就有这么一位。我很庆幸我能遇到这样的老师。

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篇14:定格在记忆里的画面作文700字

全文共 714 字

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又是个有阳光的冬日,我坐在椅子上晒太阳,笑嘻嘻的转头看向你,却发现你早已不见了踪影。

我看着那把你常坐的椅子,回想着我们过去的一幕幕,想笑,最终却是哭了。一边流泪一边笑的我,像疯子。

你很怕冷,冬天待在有暖气的屋子里就死活不愿出来。你很喜欢晒太阳,你说那样暖洋洋的,身上也都是太阳光的味道,很好闻。每次冬天出太阳,你总是嘟囔,明明有太阳怎么还这么冷……然后抱着厚厚的毯子去阳台感受阳光的温柔。

那天也是像今天一样,暖融融的阳光洒下,可是冷空气却也一遍又一遍地轻抚着露在外面的肌肤。就在我们两个人一边吃着零食一边讨论着刚刚一起看的小说,就在讨论着男主能赢究竟是什么原因时,你说难受。我问你怎么了,没事吧。你却说是老毛病了,疼一小会就没事了。

然后第二天你就进了医院,我就看着你躺在床上,因为疼痛而面色惨白,手上还打着吊针。我不知道你到底怎么了,妈妈说了一个病的名字,我没听懂,只能大概知道是你的肠胃出了问题。

再后来,你吃东西需要格外注意,不能再和我一起在放学后吃从小商店里买的零食。再后来,你的身体变得很虚弱,不能再和我一起在放假时到处乱跑。你吃的东西从虽香却并不卫生路边摊,变成了日常三餐都需要营养均衡的精致饭食。你的习惯从有阳光就跑去找我一起晒太阳聊天变成了天天一个人安静坐着看书。我们之间越来越远,原来爸妈谈起我们,总是说你们两个这次又一起干了什么什么,现在你却成为了爸妈口中别人家的孩子……

现在的我们,差距越来越大,关系越来越淡。不同的生活方式让我们之间的距离越来越远。

即使在见面时,我们由之前的跳上来来勾肩搭背,到现在的点下头便继续前行,我还是希望,希望这只是一场梦。

梦醒后,能够看到你坐在椅子上,在温暖的阳光中,冲我笑的柔和。

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篇15:留在心底的声音河南中考作文600字

全文共 822 字

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“吱吱……”夏日未至,蝉声不停。书桌前的我,心不在焉。烦!我抛下课本,径直走出门外,想寻觅噪声的根源。

阳光微凉,花香袭人,风声疏狂,一切正好。唯是这聒噪的蝉鸣搅和了这份宁静,像是几个格格不入的音符,毁了这美妙的乐曲,毁了这夏日的兴致。

“吱吱……”蝉声不断。倒也无妨,我便惬意地躺在草地上。草色清香,沁人心脾,倒也是番享受。我酿着情绪,垂下双手,沉在梦中。

梦中也是夏日,在河畔旁。泉水澄澈清凉,石上流淌。四五个孩童成群结队,手中高举竹竿,竿上绕几圈铁丝,铺上网,便快活地四处乱跑,捉小昆虫。“吱吱……”蝉声依然在响,却不再是那般烦人的聒噪,反倒成了天籁。声音肆意扩散,跟着孩子们在田野间奔跑。风丝丝亲吻额前,划过脸颊。阳光逗留在指尖,调侃着稚嫩的小手。蝉儿和着水流声,和着风吹,和着孩童的呐喊,在小溪山涧的田野间徘徊回荡。

日落了,风淡了,月明星稀,蝉声依然不断。“吱吱……”从早到晚,就算是行人罕见的深夜,依旧不停。这群调皮的孩子们也像蝉儿一样,不甘于黑夜的寂寞与空虚,趁大人们熟睡凑在一块儿,结伴而行。乡下的夏夜,除了蝉鸣,还有萤火虫作伴。一个是不息的生活交响曲,一个是荧黄色的神秘发光体。孩子们生起火堆,七嘴八舌。直到夜很深,枕着虫草香的扑鼻香气,在这份闲适中熟睡。

梦醒了,我揉了揉惺忪的睡眼。“吱吱……”蝉鸣祥和了几分,像是一位慈祥的母亲和颜悦色地讲着故事,故事娓娓道来,令人如痴如醉。而故事中的孩童就是童年的我。事隔十年,恍若昨天。

蝉儿,为何你时而令人心烦,时而令人生情?想寻你出来问个究竟,可你却立在树梢头不动声色,只是扇动翅膀,一副焦虑的模样。

噢!我懂了。城里的人踏着快节奏的步伐,将分分秒秒都献给工作学习,便没空用心倾听生活的赞歌。而童年的我们,无拘无束,便可静下心来,倾听声音中夹杂的悲欢离合,让声音,滋润幼小的心田。

“吱吱……”那声音,在枝头永不停歇地叫着。那声音,常在心田诉说——生活不是一首浮夸的摇滚乐,而是一曲灵魂的赞歌。

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篇16:留在我心底的风景作文

全文共 866 字

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潇潇细雨,把我叙写进无限缠绵中;小桥流水,让我重游他乡岁月;秋枫落叶,使我追忆起离别的伤感。留在心底风景,定格在过往的无限感慨的江南。

江南的雨诗意尽染,飘缈似雾,迷离了眼前的巷角屋檐。潇潇细雨轻盈地飞入湖面,荡漾起些许凉意,清亮的雨珠附着窗檐,笑意地飘入浅塘,无依恋,无回首,只一瞬。雨水哼着轻快小调,散着清新,透着微凉,窗间留有一缕湿润。细雨在明瓦上跃动着生气,闪现着清澈透明;在灰瓦上坠落着朴实,模糊了窗前暇想。雨中浮着碎花伞,伞边轻落着雨滴,水晶般的雨帘为那伞中笑靥增添多少韵味。烟雨朦胧,淡如天际,声如琴丝。置身在这恬静又多情的雨季,仿佛人间一切喧嚣均湮灭在这望不透的烟雨中。

江南小镇,有座禹迹桥。桥边绿树已过百年,依旧守候着夏季。寻着大禹治水的足迹,踏着石阶,眼神游在石板上老的刻纹,或许是几条曲线,或许是不知名的物件,都是那样有神。坐在桥顶的石凳上,小镇尽收眼底,不远处的慈云塔似在诉说着莫测的风云,塔铃声声,催人心醉。俯视桥底,游人泛舟,幼儿戏水,水草招摇。倒映着的水阁木楼,绰约的身姿犹如一位古典美人,端庄,文静。流水承载着小镇的古色古香,带走了一段动人诗篇。禹迹桥是那孤独的老者,在江南小镇叙说着一段古老的回忆。

江南秋季是一首伤感的歌,谱写了一段离愁。烂漫在枝头的树叶已停止了舞动,只随着秋风轻轻摇曳着,飘零着。满足的微笑搁浅在树叶的嘴角,纷纷扬扬的叶子旋转着,似一场春雨,却抹上了成熟。遥想多年前,枫叶簇拥时,我却离开了水乡江南,临别前串串泪珠轻轻捋动枫叶,留下淡淡不舍。每片叶子都栖息着一份天真,默默珍藏着忧伤,与我挥泪告别。采撷一道忧思,添上一个音符,落叶与曲调交响,深烙在我心底。

烟雨朦朦,叙写几多清新,望眼欲穿,细品一纸平静。小桥流水,梦中魂牵的思念,探寻过往,雕琢一片沧桑。秋枫落叶,渲染一曲感伤,触动心弦,回忆已成沉淀。

留在心底的风景,亦是江南烟雨图,亦是咏叹沧桑调,亦是离别感伤歌。无限的思念,幻化成今日的惆怅。何时,梦回他乡;何时,触碰风景;何时,心底的呼唤回响在耳畔……

[留在我心底的风景作文

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篇17:记忆定格在那一刻作文

全文共 509 字

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又停电了!奶奶这儿真是困难,每天停电,谁叫这是乡下呢?奶奶拿出了原始的照明工具——蜡烛。我在那淡淡的烛光下笔动风生。

“沙沙,沙沙——”一个黑影遮住了烛光,那烛光跳动起来,在纸上若隐若现。抬头——又是这飞蛾,想着那火扑去,不傻吗?正想挥之离去,倏而被其所迷:它,一只渺小的飞蛾,面对那烛上熊熊燃烧的烈火,他没有退缩,而是坚毅地抖抖孱弱的双翅,果断地飞向“火海”。我忽然发现我认为它傻是多么愚蠢的事,因为它那奋力的一扑,是对理想的向往,是对信念的执著。纵使弱小的身躯无法与猛烈地火焰相搏,纵使穿火是要经受无数的痛苦与折磨,总是可能冒着化为青烟的危险,但它也为自己的行为感到快乐——它崇拜火,喜欢火。看着这凤凰涅盘般的情景,谁不敬仰?谁不为之感动?难道这为信念和理想而奋不顾生的一刻,不值得我们铭记?不给我们以启迪?

我想阻止它,将其带离这危险的火中,可我又错了,它顽强的挣开我的手,向那火光扑去,消失在火光中,化为一缕青烟,这是它的梦想,它怎会放弃?

我明白了,理想是一个人最美好的、永不言弃的、活着的支点啊!纵使失去一切,也不言放弃。那一刻,让我铭记;那一刻,我愿做一只飞蛾,扑向自己信念中的信念之火,将生命推向极致与高潮!

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篇18:温暖的定格

全文共 1917 字

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当彩虹以昙花一现的美丽让世人惊艳继而消逝后,它留下了足以使各种梦想成型的美丽,变成了永恒,作文定格——美丽的定格。这既是美丽的定格。

又是秋天。又是黄昏。又是一个我独自走在风雨湖畔。

或许是因为处在生命的雨季中吧,总是喜欢一些忧伤残破的美丽。

喜欢庭院深深一蓬秋草,石阶倾斜玉栏折裂;喜欢云重雾冷,星陨月缺;喜欢根竭茎衰,柳败花残;喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街窜巷拾捡破烂;喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着画布快拼成的旧书包上学。喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立;喜欢明星失宠后凄然一笑,英雄暮年忍痛回首,红颜失去的佳丽对镜哀思。喜欢繁华落尽的落寞在这秋风秋色里浓浓淡淡,牵牵绕绕。

小心翼翼地踏过不知堆积了多少年岁的落叶地,一种沉重的感觉。这个年龄似乎很容易感伤。对着枯萎、腐烂的叶子感叹着生命的短暂。它们曾在生命的春天里悄悄地萌芽,享受着春雨的滋润和鲜花的拥抱;也曾在热烈辉煌的夏日快乐地成长,倾听鸟儿的恋歌,享尽白云的爱抚。然而却在这样一个季节各自飘零,印证那永恒的生命真谛。那是怎样的凄凉,孤苦?

难道任何一片叶子都逃不过生命完结的凄凉吗?也许这就是宿命。从它们披上生命绿衣的那一刻起就注定了它们在这样一个萧索的季节枯萎、飘零,最后回归大地的怀抱。

湖中曾经婀娜多姿的莲此刻早已步入风烛残年的衰亡阶段。

昔日翡翠欲滴的莲叶此刻已被秋风吸干了水分和光泽,仅留一张残破沧桑的脸。它们耷拉着脑袋在秋风的吹动下无力地摇摆。有的把头深深的埋进湖水,哭诉着它们无尽的哀伤。

曾经光彩夺目,仪态万方的莲花似乎在青春的夏季里施展完它们所有的魅力后迫不及待地凋零,腐烂与湖水融为一体了。她们生于季节最终又返归季节,深深隐遁在水乡,带着前世缱绻的回忆,静静沉默。

原来再大的辉煌也逃不过生命破碎的凄凉,再多的魅力也躲不过生命破碎的哀伤。再过一些时候,它们所有的辉煌、美丽都将被冬季的白雪所覆没,成为永恒的神话故事,中学生作文《作文 定格——美丽的定格》。

生命都将成为历史,生命都将走向破碎,无论他是怎样地眷恋着生。

但是生命不应沉默于必然破碎的悲伤之中。无论生命几时休,只要活着就应活出自己的精彩;无论明天有几天,充实快乐地过好今天就是一种幸福。

三毛说过,生命不在于长短,而在于是否真正地活过。是的,我们亲爱的三毛在她短暂的生命历程中真真切切,痛快地活过了。她唱着那首最美丽的“流浪歌”:“不要问我从哪里来,我的故乡在远方。为什么流浪?流浪远方-----”唱着美丽的歌谣她踏遍了她想去的地方,在异域谱写了许多感人的生命之歌。她用一颗炽热的心感悟生命,体验生活,真切地爱过,活过。三毛曾告诉读者要珍爱生命,热爱生活,然而她自己却在生命最辉煌的时刻选择了破碎。她的破碎给世人留下一个永远的不解之谜。或许正如她自己所说“生命不在于长短而在于是否痛快地活过”,她痛快地活过了,真诚地爱过了,并深深领悟到了生命的真谛,所以她要离去,回到原本属于她的地方,用一只丝袜为生命画一个完结美丽的句号。

三毛用生命的破碎给亲人、朋友和读者留下最后一寸美丽,那是何等的凄婉,却又是何等的深刻,永恒的美丽。

多少文人,诗人在生命终结之季前自己选择了破碎。诗人海子曾用一颗热情的心写下《面朝大海,春暖花开》那样美丽温暖的诗篇。他告诉自己要做一个幸福、热爱生活的人,他把最温馨的祝福送给亲人、朋友,甚至陌生人,并希望他们在尘世获得幸福。然而他没有遵从自己的约定而默默地走向山海关的铁轨,伴着火车的哀鸣坦然地完成了生命的破碎,而把一颗永远善良纯洁的心留在了尘世。生命一次,美丽一次。生命破碎了,灵魂却依旧留在诗句里唱着永恒的生命赞歌。

是的,“在我们有生之年,即使失去了心爱的人,如果我们一日不死那人就在我们的记忆中永远的共存;直到我们又走了,又会有其他爱我们的人,把我们保持在怀念中。”这也是三毛曾经说过的。

突然明白:虽然叶子逃不过飘零,尽管花儿终究要凋谢,但它们却把又一次的生命留在了种子里。当它们把生命传承给了果实后,便毫无牵挂地破碎,化作泥土等待又一个生命春天的到来。那时它们甘作泥土滋养一代又一代的生命。诗人虽然离去了,但它们却把生命留在诗句里,留在人们的记忆深处,成为永恒。

想着,又一片叶子打着旋执着地飘落。用手轻轻地托住。此刻感受到的不再是生命离逝的哀惋,而是叶落归根,生命成熟的安适与静美。它的飘落预示明年春天又一代生命的孕育;它的破碎预示一代又一代生命的萌生,预示生命永恒的绿意。当春天来临时,大地将因此又一次盛满绿草和歌声。

是谁说过:一朵花的美丽,就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎。从此,不再对着落叶哀叹,惋惜。生命的破碎留下的原是一种永恒的美丽。

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篇19:心底盛开的水仙花作文

全文共 1096 字

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轻轻地推开斑驳而又沉重的木门,还是会不经意地,不经意地打开了尘封的记忆之门。

初冬,小院里铺满一地落叶,仿佛在暗示着时光消逝如此之快。寒冷的气息包裹着小院,让人望而却步。然而,就在这破旧的院落之中,挺立着一个娇小而又洁白的身影,显得分外地起眼。

女孩如期地归家,轻轻地推开那已上了年岁的木门,却难免会发出一两声硌人心坎的吱吱声,惊扰着院中那位正在小憩的白发老人。

白发老人艰难着睁开眼睛,用手抚了抚那瘦弱的腰身,小咳了两声,和蔼地问道:“谁啊?”

女孩飞快地冲向老人身旁,抱着老人那干瘦如柴的腿,甜甜地叫了声:“婆婆。”这称呼仿佛是一块蜂蜜似的,让白发老人幸福地笑了。那暗淡的双瞳仿佛也放出了光彩,格外明亮。老人柔柔地拍着小女孩的背,喃喃念道:“好,好,回来就好。”

不知不觉中,空气里洋溢着一股淡淡的水仙花的香气,充满一种让人爱不释手的味道?那好像叫做幸福吧!

女孩依偎在奶奶身旁,不厌其烦地听着奶奶唠叨,时不时又托着腮儿,好奇地听着奶奶说故事,尽管那早已听过无数次了。奶奶精神抖擞地讲着故事,却又时不时地看见女孩扑动着的眼睫毛和睁得圆圆的大眼睛,一副好奇且津津有味的模样看着她时,她讲得更大声,更卖力了。殊不知,吸引女孩的,并不是那枯燥的童话故事,而是她那道藏在眼眸深处的浓浓的爱。

老人终究老了,很快就冒出冷汗了,也变得有点喘了。或许是关心,又或许是天际那片残阳提醒了女孩。女孩小心翼翼地打断了奶奶,小声地念道:“奶奶,我,我要回家了。”

那明亮的眼瞳一闪而过的失落终究还是被女孩敏锐地捕捉到了。

“那我送你吧!好孩子。”奶奶艰难地直起身子,蹒跚地挪动脚步。这一切刺痛了女孩的心,女孩急促地跑到木门边。

“你不用送我了,就坐着吧。”

奶奶定定地站在那里。女孩仔细地望着那个骨瘦如柴的身影。清晰吗?却好似隔着一层薄薄的纱。模糊吗?却又好像近在眼前,伸手就可触摸得到。

女孩终究走了。女孩含着泪转身推门的那一刻,不经意地瞥见院落里那洁白的身影,这更刺痛了女孩的双眼。青春与岁月的抗争,结果毫无悬念。

如今,女孩再次踏入那个冷清的院落,一切都变了,物是人非。女孩的眼里充斥着泪水,苦涩占据了女孩的喉咙。突然,女孩仿佛想起了一些东西。她张皇失措地扫视着整个院子。那儿,在那儿!小院子里的水仙花仿佛也经不起时光的折磨,枯黄遍布了它整个身躯。女孩气馁了。脑海却有些画面一闪而过?女孩靠在奶奶身上,嗅着那淡淡的花香,听奶奶讲故事。一切恍然大悟,尽管院中的水仙花韵华芳菲已殆尽,可那盛开的娇艳模样却早已随着那柔和的话语渗进了心底

踏过院落里满地的梧桐叶,那破碎的叹息,轻得像私语,融入花香四溢的空气中,化作永恒的祝福,寄往天国。

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篇20:圈子决定格局的

全文共 1122 字

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格局是什么?格局是一个综合的概念,是逻辑思维作用于人生、万物之后的形式,这种形式必然是脉络分明,系统健全的。人生都有格局,没有前缀的格局,什么都说明不了,所以格局有两个作用,一方面是衡量作用,一方面是剖析与掌控。全局、大格局、小格局分别从三个角度说明了境界的高低,全局必然是一种高度,站在那里,从容、淡定,通观全局;大格局是一种超越,以超然卓识将局放大;小格局自然是只见一隅,并且以一隅之见,将人生、事物压缩到所见的那个点。

人生格局与事业格局不同,人生格局在于格己,事业格局在于格物。

格物、格己,方有格局,“致知在格物,物格而后知至”,知为人、我、和这个世界,不知何来格局,又哪来谋局。布局之后才见格局,不入局,哪来的格局。当我们用格局来评价一个人的时候,首先是针对其人内在性格表现出来的风格、气质,以及做事时的方式、方法,通过这两方面作用于事物,所表现出来的局面,判断其高低,我们说某人格局很小,首先表现在个人的心胸、气度,其次表现为布局的大小,所以很多人都在强调做事先做人。“所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷其理也”

格局,格是对于局的分解,局是对于格的优化组合,“所以惟自古不谋万世者不足谋一时,不谋全局者不足谋一域”,谋既为格,起到规划的作用,谋划全局。格为法式、标准,通过一种合理的方式格物,探究事物的本质,进而窥探事物的格局;通过格己,可以表现出来的品质、风格、格调、性格。格局的大小,要看格物本领的高低,只有微观格局,没有宏观格局,只能了解冰山一角,自然境界低下,不格物,难以致知,致知眼界自然开阔,境界自然高远,格局自然形成。格局的大小是修炼的结果,不是一朝一夕的事情,格局就是纵横捭阖,无限延伸,格不能将人限制在某个框框里,学会将不同的局进行串联,形成合局。

山水格局、房屋格局,首先是用一个领域的理念,形成了某个局,然后以格局是否合理,是否符合人的审美与舒适度,来判断其格局的合理性,真正完美的格局自然是符合了事物的规律,以期达到“制天命而用之”

局有时局、局势、大局、全局,局包含的是一个全方位的概念,有宏观格局,微观格局。格局,先格后局,先局后格,先格后局是一种分析论证,然后成局,先局后格,是高屋建瓴之后的纵横驰骋。人生之理,万物之理。梳理格局的大小、合理性,按事物的发展规律借势造局,所以人生如棋,万物如局。

八目:“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。格己是诚意、正心、修身的基础;格物是齐家、治国、平天下的基础;格局是格己、格物的支撑,格己需慎独,需要气定神闲,格己需要慎独,故“君子慎其独也”,格物需要穷理,所以“理气一体”

言有物而行有格也。——《礼记·缁衣》,言之有物,知行统一,格局既成。

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