小学六年级遥望星空作文【汇编20篇】

每个人的生活中都有第一次，我也有许多第一次。令我至今那我难忘的是第一次学骑自行车。

那时我才上三年级，个子不高。我非常羡慕会骑车的人，所以我想让哥哥教我骑自行车。

一天，哥哥在家，我就缠着哥哥让他教我骑车。哥哥一开始是和我一起骑，他在后面坐，扶着车把，我在前面骑。哥哥试着让我扶着车把。一开始，我不敢，但哥哥就鼓励我说："我在后面扶着呢！没事！"听了这句话，我心里的一块大石头才掉下来了。

哥哥见我骑的差不多了，就试着把手放开了，刚刚放开手。"扑通"一声的我就摔倒了！把腿给碰烂了。当时我并没有哭，而是继续骑车，让哥哥扶着。

哥哥悄悄地松开，没过一分钟，"扑通"一声我又摔倒了。我真是太笨了！哥哥见我摔倒了，马上去扶我，说："第一次学骑车，就是这样，没事！"

当第三次哥哥放开手时，我竟然没有摔倒！我慢慢的骑着车，还说："哥哥，你放开手吧！"哥哥说："我早就放开了呀！

我学会骑车了，我成功了！我高兴的把这件事告诉妈妈，妈妈就说："只有付出。才会有收获！干什么事都是，开始的失败是为了后边的成功！"

初看《鲁滨逊漂流记》这本书的简介，有一个问题老是缠绕耳际，挥之不去，鲁滨逊是怎样克服这一历历磨难，最后重回故乡呢?当认真地阅读完这本书后，才知道了答案——毫不畏惧的勇气和坚强听毅力让鲁滨逊绝处逢生。 I first read the introduction of the book "Robinson Drifting".This calendar trigger returned to his hometown? When he read the book carefully, he learned the answer -the courage and strong perseverance of the fearlessness and strong listening perseverance made Robinsons life.

鲁滨逊战胜历历困难的勇气真叫人佩服。1659年9月30日，鲁滨逊在航海中遇难翻船，其余人无一幸免，但他流落到了荒岛上。想一想，如果当时失去了勇气，在那与世隔绝的情况下，荒无人烟，猛兽出没，野人惊扰，又会有怎样的结果?所有都是陌生的，无人帮忙，又会有如何结果?虽然鲁滨逊也有一段时间的恐惧，但他没有坐以待毙，而是靠勇气，在小岛上度过了将近20年，可以说是一个奇迹。

但是，光靠勇气是不行的，孤掌难鸣，必须要有智慧搭配，鲁滨逊之所以可以活下来，那也少不了智慧，这是他的第二把利器。他凭借自己的智慧，创造了“乡间住宅”和“海边住宅”，种出了稻谷，驯养了羊……经营着自己的生活。但如果没有智慧，那一切很可能就是徒劳，很可能会遭遇不幸。

鲁滨逊那种敢于战胜一切的勇气和超凡的智慧，我边回忆了自己面对种.种困难，毫不畏惧。就拿我3年级的事说吧，那年暑假，我去生态农庄，来到玩耍之地，妈妈叫我走钢丝，勇敢地走过去了。但是，我遇到困难就着急，脑子就一片空白，无法冷静，这和鲁滨逊比起来，真的是相差了十万八千里。

勇气和智慧一样都不可缺，是对好搭档，勇气是船，智慧是帆，两者在一起强上加强，帆船才能在大海上远航。

说起秋天，我还真是一个小小落叶收藏家，有：枫叶、银杏叶、杨树叶、桑树叶……还有许多说不上来名的叶子。

秋天的早晨，我到公园里采集落叶，一阵秋风吹过，我看到一些黄叶落下来，像一只只黄蝴蝶，随风起舞。几只小鸟在树上蹦来蹦去，好像在和黄叶比美呢！

秋天的雨说来就来，当我没带伞时，就是最危险时，因为秋雨有可能又来找我了。对了，忘了说，我和秋姑娘是对要好的朋友，每次我都高兴地迎接她，于是她礼尚往来，派秋雨给我冲澡……

秋风又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我来写写她吧！秋风吹在人的身上非常温暖，就像毛绒熊贴在脸上，非常柔和。

第二天早上，太阳升起来了，农民伯伯高兴地在田地里摘下丰收的硕大果实，露出了灿烂的笑容……大雁们好像现在才察觉到要向南飞作文，他们一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字，飞向温暖如春的南方……

看到了这些，我也想像果实一样成熟，像农民伯伯一样勤奋，像秋风一样温暖、柔和，像秋雨一样凉爽……

诚信是一种道义，是一种准则；是一种品行，更是一种责任；但真正让我懂得这两个字所代表的意义，却不是上面这些从字典辞海中翻阅到的注解，而是一个普普通通的拾荒老爷爷。

我们小区里，有一位不起眼的独居老爷爷，他靠收废品维生。我常常去他那儿卖一些旧物，一来二去，我和老爷爷便熟络起来。

最近不知为什么，很久我都没有看到爷爷的身影了。后来听邻居老奶奶说，他生病住院了，我的心情有些失落。

一天，晚饭后，我到楼下玩滑板，正巧路过老爷爷的家，我无意中瞥见爷爷家的门开了一道缝，虚掩着。我一下子高兴起来，爷爷病好了！我三步并做俩步地跑到门前，轻轻推开房门，叫了声“爷爷”，屋里传来了一阵咳嗽和略带沙哑的声音“谁呀？”我应声答道：“爷爷，您出院了呀！”爷爷回头看看我：“原来是你呀，小家伙，爷爷老了，生点小病正常的，快好了，过几天就出院。”说完又低头在一堆旧书中整理着，我看着爷爷略显佝偻的后背，身上的衣服还沾着些灰尘，他一本本小心仔细的拿起来，轻轻掸掉书本上的灰尘，那又轻又缓的动作好像每本书都是无价之宝一般，小心呵护着。“啊！您还没出院呀，那怎么回来了？”我着急地问。“我今天是回来理些旧书的，明儿会有老乡们过来把书帮我带回老家，给乡下的孩子们。”爷爷说完搬了张小凳子在我对面坐下，又拿来一个纸箱，把刚才一本本擦拭干净的书整齐地码进箱子里……

原来爷爷偶然听老乡闲聊时说起乡下的许多孩子喜欢看书，但又舍不得花钱买新书，他就想到平时收废品时经常会收到些半新旧的书，他就和老乡们约定着，每隔一段时间由他们来帮着带些书回乡里。算算，这都快十来年了，他一直信守着这个约定。十年如一日，从未间断过。这次生病，恰逢过几日就是老乡上门拿书的日子，所以他匆匆赶回来，怕耽搁了这桩子事。

听着爷爷讲述着这件在他看来很是普通的小事，我突然觉得爷爷的身影高大起来，心里莫名的感动……

我想，这就是诚信吧！

“瞧一瞧，看一看，机不可失，时不再来，走过路过，千万不要错过啊！”你想知道它们在干嘛吗！告诉你吧！火车站小学举行的图书跳蚤市场终于在一片欢呼中隆重开业了。

操场上一个个五颜六色的书屋多好看啊！有的书屋旁边满是粉红色的气球，好像是让同学们和书香乘坐在气球上一起去书的海洋；有的书屋顶上挂着一朵太阳花，好像是让同学们在书香和花香中一起成长；还有的书屋旁放着一个鼓，又好像让我们随着音乐在书香中起航；我们四（1）班也不赖，中间是我们的口号：帮读者找到好书，让好书找到好主人，中间有一幅图画，旁边有一个小板凳，我好像坐在那板凳上，静静地去分享书的快乐。

大队长一声令下，操场上一下子变得热闹起来。大家各自来到了书屋下，叫喊起来。只见有个同学扯开了嗓门大叫：“换两本书，送一个玩具，大家快来啊！”这些高年级的大哥哥们一听，立刻如潮水般簇拥而来，马上，这位同学前面的书被一抢而空。我也不赖，拉大嗓门：“瞧一瞧，看一看，机不可失时不再来。”又有些同学听了我的话，纷纷走上前观看，很快，我的书也被抢光了。

这次图书跳蚤市场不仅增强了同学之间的友谊，还锻炼了我们的口才，真好！

随着现在科技的发展，小学生带手机的现象越来越多，带手机到底有害还是有益呢？小学生该不该带手机？我今天就来说一说这个问题！

有害还是有益·手机丢了

今天我们班有一位同学带了手机，等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过，不让带贵重物品带学校。可是他既然带了，丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有！老师说：“如果是班上的同学拿的，你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我！”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子，可是到了放学时还是没调查出来······

有害还是有益·迷茫

有的人可能会说，带手机有益处，比如：当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可能也有人会说，带手机有害处，比如：有了手机，有些人不好好的上课，拿手机玩游戏，影响了学习怎么办？而且手机有辐射，对小学生的身体不好。

带手机有害又有益，那么小学生到底该不该带手机呢？

如果小学生带手机话，有些同学自制能力差，控制不住自己，就开始偷偷地玩游戏，不仅影响了学习，对自己的眼睛和身体也不好，我们现在正处于生长发育的重要时期，这时候手机对自己的辐射，对眼睛长时间的辐射都不好，所以，这样分析的话，小学生带手机是有害处的。

如果小学生不带手机的话，有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救，自己也没有自救能力，反而家长会更担心，所以从这个角度分析，小学生带手机又是有益处的。

有害还是有益·由自己决定

总之，从每个角度分析的，都有益处以及害处，但是如何去处理这些问题呢？这就要看你自己的了。大家要明白，那些时候需要手机并且手机对你有帮助，那些时候不需要，带了对你也没有益处。

这些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多动脑筋，看看那些是对我们有害的，那些对我们是有益的······

自评：这是一篇议论文，所以大家可以发表自己的想法和建议，希望大家的评论对我们都有帮助！

爸爸妈妈爷爷和我共同组成一个和睦的大家庭，一到星期六晚上，这和睦可就变了味儿。因为谁都想看电视，便引发了电视争夺战。这不又到了星期六晚上，我们家又会爆发怎样的电视争夺战呢？

这天晚上刚上完辅导班的我飞也似的冲进家门，立马打开电视机。接着，就舒舒服服的躺在沙发上，享受着电视给我带来快乐！

一会儿爸爸回来了，还来不及放下文件包，就一个箭步跑过来，一下子夺走我的遥控器，调到体育频道，这下子我的目光从电视上猛的移到了爸爸身上，不同的是，我刚才是面带微笑，而现在是怒目而视，我愤怒的向爸爸大喊：“爸爸，你还我的电视，还我的动画片！”爸爸一撇嘴说“哎呀淑女大叫大嚷可不好，孩子，要注意一下形象啊”显然他没把我放到眼里，我正要火山爆发，妈妈回来了，她一进门就说：“电视剧，我来啦”我本来还想向妈妈求救，现在没希望了，唉，只能靠自己努力奋斗了。我火山爆发啦：啊……还我动画片，还我电视，冲过来调到动画片。

这时爷爷拎这鸟笼子回来了，说：“呦，对了，看戏看戏”爷爷手中的鹦鹉也学着说：“看戏看戏”。

接着，对门的王爷爷进来了，说：“走啊，老张，老年文化中心有节目，让咱们去唱戏。”一听这个，爷爷很痛快的就走了，爸爸妈妈也说：“走，看爷爷唱戏去！”说完就走了。

哈哈，这下电视是我的啦！

今天，我给大家说说未来吧，这是我自己的想法。

如果我是在未来穿越时空回来的，我会把未来的所有知识、和先进的科技、还有房屋的造型全部告诉大家，但是我不是穿越回来的人，好可惜啊。

不过我可以给大家说说我的想法吧，我对未来的想法有很多，比如说长生不老有、还有国家不在污染、不再浪费食物、石油，天然气，等等。

如果我是发明家，我会让未来变得鸟语花香、山景水秀，哈哈，不过我的想象力太丰富了，我还会发明出在天上飞行的汽车，有汉堡包型的、冰激凌型的、大便型的等等，如果你们感兴趣就跟我一起去当发明家吧，把世界变得和现在不一样，会有机械鸟、机械猫、机械狗、等等，没办法，我的想象力越来越丰富了，哈哈。

在这个世界中，有啥都好，嗨，如果我真的变成发明，家我一定会造一个保护地球的星球。

不过现在，我就认为我是个“发明家”了，哈哈，好了不说了。

我以后要想当一名发明家，还是要好好学习天天向上。

理想，就像一座高峰，需要攀登；理想，就像一条溪流，需要跨越；理想，就像一种求知的欲望，需要追求！每一个人都有理想，在我的成长过程中，我的理想更是千变万变。

在我五岁的时候，我就开始有一个宏伟的理想：当警察！原因是我看到了电视上的警察叔叔们日以继夜的守护着地区，保护着人民，我就觉得很伟大，很自豪。

在我六岁的时候，我特别喜欢听歌，于是我便想着自己长大以后可以当歌星，唱出几百个动听的歌曲，受许多人的爱戴。

在我七岁的时候，我还在爷爷身边生活，每天都要看电视，听主持人的广播，于是，我又想入非非了：当一个主持人多好啊！可以在电视中广播，人人都看得见我，每天的工资更是数不胜数！于是，我这是的理想便是当主持人！

在我八岁的时候，我很爱戴我的老师，觉得老师真的好辛苦，好伟大！于是，我便希望自己长大以后也是一个优秀的教师，每天都带着几十个学生，虽然会有点累，但是我想，那是我一定是最幸福的！

在我九。十岁的时候，我常常和同学一起去玩，那时候，我曾多次看到街角上的许许多多的人在讨钱，我很同情他们，决定长大以后一定要当一个世界首富！将来把钱发给那些需要帮助的人。

在我十一岁和十二岁期间，我来到了安庆这个地方，我几乎每天都看见路上有许许多多的流浪狗，于是，我便想要长大以后要开一个店，店是专门收养那些流浪狗的！我要让这些流浪狗都“名狗有主”！

但是，升到六年级的我，张老师曾经说过，一个人必须要有一个理想，一个伟大的理想，而且，还要向这个理想不断的攀登，不断的前进，这样，你的人生才不是白走一趟！

亲爱的同学：

你好!时光荏苒，寒来暑去，小学马上就要毕业了，站在这个人生的十字路口，你有梦想吗?

你知道十三亿中国人“上天入地”的梦想吗?你知道“神舟五号”和杨利伟吗?你又认识驾驶“蛟龙号”深潜至海下7000米的唐嘉陵吗?欢迎你走进唐嘉陵的母校，走进梦想的摇篮——四川省省级重点中学遂宁二中。

1941年，太平洋战争爆发，惨烈的现实触动了一位神父仁慈的心，他就是遂宁二中历史上的首任校长——郭藩。他梦想借传播知识，抚慰人们心灵的创伤，于是毅然创办了“湖南衡阳私立仁爱初级中学”，郭藩校长在校名中使用“仁爱”二字，意在告诉学生，仁者爱人，有仁爱的思想，爱自己，爱他人，爱这个社会，才能怀揣伟大的梦想。__年来，“仁爱”的精神早已融入了二中人的血脉。无论是汶川地震师生们慷慨的捐赠，还是对贫困学子深情的关怀;无论是每周一庄严的升旗仪式，还是街头、社区的义务劳动;无论是老师拔下针头又上讲台的无私奉献，还是同学之间互相勉励的涓涓细语……。都是我们二中人执着追求，努力营造的文化氛围，因为只有“仁爱”的沃土，有爱的田野，才能萌发伟大梦想的新芽。

同学们，二中老师都是怀揣着伟大梦想的老师，教师，于我们而言不是饭碗，不是职业，而是我们毕生追求的事业。校园里，到处都可以震撼地看到老师们逐梦的身影。清晨，当你走到校门口时，总有那么一位领导微笑着，用亲切的光目迎接你走进校门;当你担心迟到，快速地攀爬楼梯时，不经意间，你也许会发现校长也正一步两个台阶大踏步地往上迈进;当你搓揉着午休后的双眼，准备观察下午第一节课课表的时候，该科老师已满面春风，信心满满地来到了教室;当你走上颁奖台，接过属于你的第一份荣誉时，总有老师为你热情地鼓掌欢呼;当你因为某一次考试失败而泪流满面时，总有一位老师悄然走进你的心灵，然后轻轻地告诉你，孩子，风雨过后总有彩虹;当你结束一天精彩而愉快的学习生活，静静躺下来享受你的睡眠时，总会在楼道上轻轻地响起一串老师们渐行渐远的足音……

老师们这种燃烧姿态也点亮了自己的梦想，这里有4人被授予“国家级优秀教师”的荣誉，有3人被评为特级教师，享誉全国。被评为省、市优秀教师的有50余人，硕士研究生、研究生班结业的教师60余人，多名教师在省市赛课中获得大奖。同学们，有梦想的老师才能培养出有梦想的学生，有逐梦的老师才有逐梦的学生!老师们是在用自己的行动告诉大家：如果你有梦想，就大胆地、坚持不懈地追求吧!只要你肯努力地追逐梦想，遂宁二中便能助你梦想成真，使你过上一种体面的生活，赢得人们的认可和赞誉。

悠久的历史，优良的文化积淀，执着追梦的二中教师团队，成功地孕育了一代又一代有梦想、又执着追梦的二中学子，有全市理科状元肖志刚、李健

、刘畅、方东等，其中遂宁市理科状元方东，居全省第三名，创造了遂宁市考高考理科在全省的最好名次。有全市文科状元王晓辉、余世勇、翟翔宇、李桃等，其中遂宁市文科状元李桃，居全省第七名，创造了遂宁是高考文科在全省的最好名次。肖志刚、王晓辉等8万余人先后考入北京大学、清华大学、浙江大学、南开大学、复旦大学、浙江传媒学院、四川大学、重庆大学等全国一流名校。学校也曾获得“全国读书读报先进单位”、“四川省校风示范学校”、“省级文明单位”、

“四川省示范性普通高中”、“四川省现代教育技术示范校”、“四川省语言文字规范化示范学校”、“省级园林式单位”等殊荣200余项，如今的遂宁二中已经名副其实地成为了川渝名校。

亲爱的同学，你还想知道为什么遂宁二中初中教育被上级领导誉为“一面不倒的旗帜吗”?你想接受真正的特色教育吗?你了解遂宁二中小语种班吗?你想学习日语、韩语、西班牙、法语语等自己喜欢的外国语言吗?你想外教给你上课，你想倒美国华盛顿大学，英国曼彻斯特大学，澳大利亚悉尼大学，西班牙马德里康普顿斯大学，日本神户国际大学，韩国又松大学等世界一流的名校留学吗?你想高考不考英语吗?那么毫不犹豫地成为遂宁二中的一员吧!遂宁二中可以助你梦想成真!

我们热情地期盼你的加入!和我们一起，在遂宁二中这个梦想的摇篮，学习、生活、追求、探索，实现我们美好的理想;和我们一起，在装有空调的教室、寝室，在绿树掩映，飞鸟迭出的校园，感知、体验、展翅、圆梦，分享我们成功的欢乐。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。亲爱的同学，成才是你的梦想，也是我们的愿望，遂宁二中愿为你搭建拼搏的平台，帮你超越梦想，实现理想。亲爱的小学毕业生们，让我们携起手来，扬起新的风帆，朝着心中的梦想奋斗吧!

读遂宁二中，上理想大学!

遂宁二中全体师生真诚地欢迎你!

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年月日

星期二下午，阳光明媚，图书“跳蚤”市场拉开了帷幕，哇！操场上的摊位可真多呀！同学们有的把书放在椅子上，有的来不及搬桌子，就干脆把书放在了地上，真是名副其实地“摆地摊”了！为了招揽顾客，一些图书推销员有的吹起了口哨，有的喊起了口号，大声吆喝“快来挑，快来买，全场书跳楼大减价啦！”“机不可失，时不再来，快来买呀！”操场上热闹不凡。

此时的我，正和潘秀芬在卖书呢！等了好长时间，都没人来买。就在这时，一位老师走了过来，边说边指向《爱格雷斯骑鹅历险记》问道：“这本书多少钱！”

“只要4元。”我说道。

“3元怎么样！”老师又问。

我想了想，说：“成交！”接过老师的钱，我心里乐滋滋的。

接下来，除了刚才那位老师以外，就没有人来买了。我急得像一只热锅上的蚂蚁。看到其他同学在吆喝，我也顾不上“淑女”的样子。便学着他们的样子，大声喊：“快来挑呀！全场书3折起，快来买呀！”没想到这招蛮管用的。不一会儿，来了许多人，书很快卖光了，我开心地一蹦三尺高，心里快乐极了！

看！老师们也加入了买书活动中。周老师乐滋滋地抱着一大堆买的书，正要往办公室赶呢。蒋老师正看着一本书呢。而我们的信息课老师正在拍着照，准备做校内新闻呢！

“今天活动可真有趣呀！”“今天的活动可真丰富呀！”“跳蚤”书市结束后，同学们正在教室里讨论买书卖书的事呢！这次让我收获了一份快乐，一份希望。

中华传统文化有很多，如，戏剧，对联，剪纸，瓷器等.我则要向大家介绍’’旗袍’’.

二十世纪初盛行内穿喇叭型宽大袖子的短袄，外套前后摆及地的无袖长马甲。此后旗袍在边、袖、襟、领等处作了一些改动，增加了装饰，出现繁复的变化。但仍保持旧式旗袍马甲的平直宽大风格，袭用传统的直线裁制方式，显露不出女性的窈窕身段。

二十年代后期和三十年代，旗袍在长短、宽窄、开衩高低以及袖长袖短、领高领低等方面的改动尺度有所反复。1929年，受欧美短裙影响，原来长短适中的旗袍开始变短，下摆上缩至膝盖，袖口变短变小。后来又有校服式旗袍，下摆缩至膝盖以上1寸，袖子采用西式。这一改变遭非议，1931年后旗袍又开始变长，下摆下垂。三十年代中期发展到极点，袍底落地遮住双脚，称为“扫地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子缩短至肘部。以后袖长越来越短，缩至肩下两寸，1936年后几乎无袖。

清代旗袍不开衩，旗袍在缩短袖子时也悄悄在左边开低衩。后来衩越开越高渐渐及膝部高到大腿。由于有人反对，袍衩一度回到膝盖以下。但压力一减小，袍衩又迅速升高，1933年后流行大开衩旗袍。

传统旗袍是上下一条直线，外加高高的硬领。三十年代初期，袍腰开始日积月累地收缩，到一九三四年后，女性身材的曲线终于全部显露出来。高耸及耳的领子也逐渐变矮，后来有的成了无领旗袍。

旗袍还不止这些改变呢.

转眼间，六年的小学生活也将画上了一个圆满的句号。但是一想起分开教师，分开同窗，我的心中便涌起丝丝伤感。毕竟朝夕相处了六年的教师和同窗，怎能说分就分呢?在这六年间发作的是又一件件从我的脑海里浮现出来。犹记得，在桂花烂漫的九月，我遇到了您。九月—一无所获的时节，您把我带到了学问的海洋让我自在地在历史长河里穿越，在英语顶峰上攀爬。您的身前，是一双双亮堂的眸子。您以广博的学问，立足三尺讲台，用三寸粉笔，书写我们精彩的人生。

记得一次检验，我破天荒般地考了49分，顿时，眼泪像断了线的珠子，不停地往下流。十足的自信心在霎那间被摔得七零八落。您笑容着说：“不以成败论英雄”。一句质朴真诚的话语，暖和了我受伤的心，使我似乎回到了母亲的怀抱，让我再次扬帆起航。斗争的过程固然辛劳，但有了您的鼓舞，一切都变得轻松快乐起来。您就是一盏指明灯，指引我一步步走向胜利的大道，您就是半截蜡烛，熄灭了本人，照亮了他人……

分手的号角曾经吹响，我们不得不面对分手的事实。我的教师，我的同窗，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀。毕竟六年生活中是他们是他们陪伴我走过来了，不论是六年来的风风雨雨，还是毕业那天同窗们的深情辞别，走出校门，腿上像是灌满了铅：教师，再见!同窗，再见!母校，再见!

梦想是每个人对美好未来的憧憬，是每个人内心的一种表示。有些愿望是可能实现的，有的愿望是不可能实现的，但它们大多都是美好的。

我有一个梦想。我梦想地球的环境会越来越好，不再有臭氧层空洞，不再有温室效应，不再有冰盖溶化；我梦想不再有频繁的物种灭绝，不再有海平面上长，不再有大面积沙漠化；我梦想不再有因开垦面锐减的雨林，不再有因温度上升而减产的麦子，不再有因饥饿而死的人。我梦想世界上的所有人可以和生物和大自自然和谐相处；可以有规律地圈养、捕食动物；可以有规律地种植、采摘植物。还可以尽量减少废气、废水和废物排放；可以使用低碳能源。

我为什么会有这个梦想？因为在一次，我走过了一家垃圾中转站时，发现里面有许多“其味不扬”的垃圾，而这里面大多都是难以降解的白色垃圾。有塑料袋、塑料瓶等，这些东西烧了会危害大气，埋了会危害泥土，是很不环保的东西。而在我回家时，又看到了电视上正在倡导低碳生活，所以才萌发了这个梦想。有了这个梦想，一方面可以激励自己，一方面又可以鼓动别人。

那我们该怎么做呢？其实要从小事做起：进出房间随手关灯，夏天把空调调高一度，冬天尽量不开空调，洗澡擦肥皂时把水龙头关掉，刷牙要用牙杯，在盛菜时，不要开着煤气……其实还有许多，需要我们在生活中一一体会。

最后，我希望大家能够过上低碳生活，希望我的愿望能成真，希望我们生活的环境是一个非常健康、环保的环境。只要人人都从我做起，我想低碳生活不再是一个梦，美梦一定会成为现实。

我的同学杨宸瑞座位离我很近，我们经常一起玩儿。他是一个特别热心的同学。

有一天，老师讲百分数这一课时，我没有听懂，打算找老师请教，但是又怕老师说我上课没有认真听讲。正在我想来想去犹豫不决的时候，老师走了。我一想到没法完成数学作业，急得像热锅上的蚂蚁。杨宸瑞正在写作业，他一抬头，看见我转来转去，还一直皱着眉头，杨宸瑞走了过来带着疑问的表情问：“王敏行，怎么了?”我说：“今天老师上课讲的内容我没有听懂，今天家庭作业又多，我有点着急。”杨宸瑞听完我的话说：“上课我听懂了，我教你?”我高兴的说：“好呀，好呀!”于是杨宸瑞放下手里的事情，开始教我数学题。杨宸瑞教的时候有个特点，就是边讲边提问。我回答完一个问题就清楚一点，几个问题下来，我觉得自己明白多了。有时候我回答不出来，但是即便这样，杨宸瑞也很有耐心，一遍一遍反复教我，提醒我需要注意的知识点，我不断的改正错误，慢慢的，这道题的解题方法一步一步全都明白了，心里一下子就顺畅了。

杨宸瑞兴奋的说：“明白了吧?”我也兴奋的说：“我懂了，我懂了。这下回家可以写作业了。谢谢。”杨宸瑞爽快的说：“同学互帮互助是应该的，下次如果你还有不懂的地方，又不敢问老师，就尽管问我吧。”我点点头：“有你这样的同学真好!”

以后我也要像杨宸瑞一样做一个能帮助同学的人。

我的性格内向，我的朋友阳阳却是个性格开朗活泼的小女孩，我们之间有许多不可告人的秘密。

有一次，我在她家玩，不小心弄坏了她最心爱的玩具。我顿时手足无措，面红耳赤，不知道怎么办。“你赔我玩具！”看着阳阳发火流泪的样子，我心里十分委屈，心想：就一个玩具嘛，我又不是故意的，干嘛发这么大火，再买一个不就可以了。“哼，不理你了。”我扭转头，就跑回了家。

我心里十分不快，便把事情告诉了妈妈。妈妈知道了事情的经过，语重心长地看着我说：“做错了事情首先要说对不起，然后你要拿出行动来取得阳阳的谅解。都是好朋友，你不能任性。”我听了妈妈的话，立刻回房打开储蓄罐，直奔街了。

第二天一大早，我拿着新买的玩具来到她家，鼓起勇气对她说：“对不起，昨天我不是故意弄坏你的玩具，请你原谅我。”说着，我把玩具递到她的手里。

阳阳看着我也红着脸说：“其实我也有错，不应该为了一个玩具而向你发火，请你原谅。”说完，我们俩互相握着对方的手，用十分真诚的目光望着对方，情不自禁地笑了。

经历了这场小风波，我们之间的感情反而更浓厚了。我相信，好朋友之间只要互相理解和体谅，就会收获更多的友谊。

夜幕降临，世界变得宁静了。星空下，能听得到万物的对语。遥望星空，使人产生无限遐想。不经意间，我想起了我的外婆。

曾经听说，人死后就变成一颗星星。因此，每一个人都有属于自己的星星。我想，这是个美丽的故事。我似乎相信这个美丽的故事，因为，我总能在星空中找到那颗属于我外婆的星星，那是一颗早已陨落、暗淡无光的星星。然而那颗陨落的星，又伴着外婆的灵魂升起。我应该算是幸运的。在我几个月大的时候，外婆就离开我们去了另一个世界，那个时候，我的大表妹也快出世了，可是她却没能赶出在外婆离开之前出来。对于一岁以前的记忆，我是一点都不知道的。我从来都没听妈妈他们提过外婆，对外婆的印象似有若无。后来我长大了，听见别的孩子“外婆、外婆”地叫着，我问妈妈，我的外婆在哪里？妈妈说外婆离开了，很早以前就离开了。我很伤心，经常在想象外婆的样子：以为慈爱的老人，笑容可掬，身边围着自己的孙子孙子以及外孙女。可是，对于外婆的容貌，我是无从知道的。

小时候，我经常挨打。因为我不是一个听话的好孩子，经常和妈妈顶嘴。每当我挨打了打之后，我总希望要是外婆在就好了，妈妈就不会老打我了。在我8岁那年，父母都出去打工了，把我交给爷爷奶奶带着。突然有一天，爸妈打电话回来，说他们同时做了同一个梦，梦里，外婆要有接我。那时，把爸妈吓得不轻，他们说，这几天可能就会回来。我当时很好奇，总觉得他们有事瞒着我，可是每次我问妈妈，外婆为什么要来接我的时候，都被她给唬过去了。

我也有外婆，不过那时别人的外婆，她们和我没关系！只是按辈分的话，她们就是我外婆。对于这两个外婆，我是没什么好感的，虽然我对“外婆”这个称呼并不陌生，但我却从来没有真正地叫过我的外婆。08年得清明节，我第一次去给外婆上坟，我觉得我这个外孙女做的太不称职了，居然连外婆的坟在哪里都不知道！不过，后来我铭记了这个地方，这个外婆永远安息地方。

初三那年，我和物理老师吵架了，他把我告给班主任，结果班主任劈头盖脸地就说了我一大堆教育我的话，我当然没有听进去。后来我逃学了。我走的时候，走了很久、很远。我走到了外婆的坟前，跪着哭泣，向她诉说心里的不快，那个时候我真想让外婆把我带走。

遥望星空，我又看到了那颗熟悉的星星，它似乎听到了我心底的呼唤，一闪一闪地朝我眨着眼。我会好好活下去！因为我知道，那颗属于外婆的星星会陪伴着我，知道我变成另一颗星星。

时光匆匆，转眼间，我将要告别六年的小学生活，心中有些暗暗的不舍……

青青草地

走进校园，那一排排高大而又笔直的杨柳使我难以忘怀;小花园中，那一簇簇粉红的满天星使我难以忘怀;操场上，那草地，还像六年前我刚踏进校园的一样，依旧那倔强地生长着，依旧充满了勃勃生机。如今即将离开母校，这里的一草一木怎么能让人忘怀呢?

声声笑语

还记得五年级的那次趣味运动会上，我们全班参加了集体项目：拔河比赛。起初我使出了全部的力气，放手一搏，可惜对方实力太强，我们还是不相上下。在我几乎就要放弃的时候，我后面的同学突然大声地对大家说：“加油啊!我们马上就要胜利了!”大家听了这句话，又斗志满满，我们团结一心，双手紧握生字，一、二、三拉，终于，那红红的彩带过了我们的河界——我们胜利了!我们如同夺得了奥运会金牌一般，抱在一起欢呼着、说笑着，这声声笑语

谆谆教诲

六年中是老师倾注了心血，把我们从一个个年幼无知的孩子培养成为一名有知识，懂道理的少年。老师就是我们前进路上的导航。记得那是六年级的一次月考，我只考了九十二分，老师把我叫到了办公室，她拿着我们的卷子，面色严肃地对我说：“错在哪了?”我如实地回答着：“以为马虎，所以得数错了。”老师又语重心长地说：“孩子，今后道路你要自己走，马虎是学习上的大敌，不能因为马虎毁了前程。”我听了老师的话，不禁潸然泪下，老师为我擦去了眼泪，我又破涕为笑。

校园的青青草地

昨天下午，我和五个人在踢足球。

我们分两组，我跟的是一个又高又胖的和一个比我高几厘米的人。第一局开始了，我的那组先阻拦他们那队的进球，以免让他们进球。我们的规则：先一个人踢，一个人防，然后下面两次是防守队员，踢的人每人踢一次。

开始踢球了！首先我们队防。那个较高的人过来防，嘴中还念念有词。球射了过来，但没有射到门，我的心很高兴，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！

现在应该防下一个人了！我站在右边，又高又胖的站左边，较高的站在前面，而且是中间，排成了倒“V”字形阵。他们队的一个人飞脚一踢，前面那个人给他一个“大脚”，把球踢得有6米远！害得一个慢跑过去把球踢回来。

还有一球踢完后，我们队就开始踢球。较高的人先踢。他用力一踢，球破门而入。“1：0”我高兴地喊着。然后，我跑到有球的地方，把球抱了回来，这时那个很胖的人悄悄地对我说：“踢他左边！”可我不小心踢到右边，没有破门，反而被人接住了。到最后，“压轴”人踢，他用他最大的力量往前一踢，破门而入，他高兴地把手展开，在草地上兴奋地跑来跑去，1比0转眼间变成2比0。又到我们防了，变成了又高又胖的人防。这时，球飞过来，打到杆了，他笑得不得了。

这一局是4比1，他们队输了。到了第二局，他们输得落花流水，踢了个惨败，我们高兴得不亦乐乎。

今天，是国庆节，我，做出了一个重大的决定：为了表示我对爸妈的谢意我打算为爸妈做一顿特殊的晚餐。

下午，我独自来到菜市场，按照菜单上的菜，来选购。当我走到菜市场时，我突然想到我不认识哪些菜是新鲜的，哪些是不新鲜的，那就只能靠平时对菜的敏感了。

选购完材料后，我来到了超市，买了些饮料。

回到家后，我就开工了，以我的印象是先择菜。“天啊!这是什么？怎么白菜没有叶子？怎么会这样？”看来，爆炒大白菜的失败率增加到70%了，我得把失败率减到最小。

择完了菜，我把它们通通“扔”进了水池，哇，这么多菜，得洗到什么时候啊，快点开始洗吧!蘑菇可真难洗，怎么洗，它就怎么掉，真可恶!

到切菜了，我拿起刀，切起了土豆，肉，榨菜等菜，还把作料准备好后，准备好后，就准备开炒。

打开了火，油烟机，第一道菜：酸辣土豆丝。不好了不好了，盐加多了，第一道菜失败。第二道菜：蘑菇炒肉，oh!myGod!火力太大，糊了!第三道菜：青椒萝卜丝，哦，油加多了，又失败了……我做的几道菜都没有成功!唯一一道比较成功的菜：凉拌豆芽!唉，这顿饭我真失败!

虽然菜几乎都没成功，爸爸妈妈也给了我面子，勉强把菜吃了下去!这次没成功，下次一定会比这次好!继续努力!

在这个风和日丽的春天，新乡市第一实验学校四五年级的同学就要坐汽车到平原博物院参观了！我们排好队上了车，汽车稳稳地开动了。

在同学们的欢笑与歌声中，博物院到了。

刚下车，就看到了一个成半圆形的建筑。这个建筑的中间有几个金色的大字——平原博物院，原来这就是平原博物院呀，好大的气势。向下看，楼梯像古代君王殿前的楼梯一样，十分的高。拾阶而上，就到了博物馆门前，从外面向里望，大厅里空荡荡的，只有几个人影，让人产生一种不寒而栗的感觉。

大家走了进去，大厅深暗的色调使我不得不肃穆起来了。但同学们说说笑笑，博物院的严肃又一下子被我们打破了。

这时，一位解说员阿姨走了过来，带领我们去参观文物。

我们先来到了历史展厅，这个展厅由龙山文化、仰韶文化遗址遗存开始，一直到宋元明清时期的各种青铜器、陶瓷器、书画、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，每一个都堪称是精品。

令我一项最深的是商朝的“三鸟”铜尊，它的颈部装饰有条纹，肩膀上有三只卧着的鸟。这个器物是商代较为先进铸造方法，三鸟纹饰也是商代鸟图腾文化的充分体现。

我们又先后去了书法厅，绘画厅，拓片厅，佛造造像厅……给我留下印象最深的是明代王铎的五言条轴。这幅条轴画心高275厘米，宽65厘米。写的是一首草书五言诗，书法娴熟，气势雄浑。

还有一个是清代陆远的青绿山水图轴。这幅画这幅画的色彩厚重清新，山势巍峨，人物刻画精准。

每个馆都参观了，我们也该回学校了。大家都依依不舍的出了大厅。这次游玩我不仅放松了，还学到了不少知识。