小学生看图写话过年放鞭炮【汇总20篇】

左盼盼，右盼盼，我终于盼来了新年。今年与往年不同，我在湖北外婆家过年，今天晚上就要出发了。

我们是凌晨三点的火车票，不过还要十点终赶到轻轨站，否则就赶不上最后一班车了。我们在火车站候车室，足足等了五个小时，火车才开动。

我们经过长途跋涉终于来到了阳新，但这并代表来到了外婆家，因为去外婆家还有一段路程，我们乘坐着出租车，可天公不作美，竟然起了大雾，能见度特别低，原本一个小时的路程，却开了三四个小时，到外婆家时已经是深夜十一点了。外婆早已把热腾腾的饭菜端上了餐桌。

第二天是大年三十，早晨我就已经被爆竹的声音吵醒，我一骨碌的爬了起来，发现外公外婆就已经在为晚上的年夜饭忙活着了。我、妈妈、舅妈一起随外婆摘自家的蔬菜，而表哥、爸爸、舅舅就和外公一起去捞鱼，外婆菜园子里的蔬菜长得可好了，特别的肥壮。

到了晚上，一大桌的饭菜就已经新鲜出炉了，啊，可真香。吃着自家的蔬菜，鱼肉，感觉无比的好吃。晚饭过后，我们坐在电视机前，津津有味地看着春节晚会，小品《扰民了你》、《扶不扶》……把我们逗得开怀大笑。

随着“当当”的新年钟声的敲响，外面的烟花飞上了天空，我也拿出了早已准备好了的孔明灯拿了出来，放飞的孔明灯带着我们对新年的期盼和祝福飞上了云霄……

一想起这件事情，我就开心得不的了。

大年初一的早晨，我睁开眼睛一看，阳光暖暖地照着我们，小鸟在树上清脆地唱着美妙的乐曲，外面的鞭炮“啪啪”地响着!这让我更加兴奋!我很快地洗了脸，刷了牙，就和爸爸妈妈一起坐车去外婆家，不知不觉地我们来到了外婆家。

我一进门，外公、外婆、舅舅、大舅妈、哥哥......都在等着我。大家热热闹闹地在一起过年，有的下象棋，有的看电视。还有的看报纸，开心极了!

吃团年饭的时间到了，大家坐到饭桌前，看着可口的饭菜，我忍不住吃了一口。接着我对每个人都送了一句祝福语，他们听了纷纷表扬我还给了我红包。我想：没想到收获了这么多，我把红包全部交给了妈妈。然后，和亲人们一起有说有笑!

吃完团年饭，我对爸爸说：“今天真开心!”爸爸说：“是啊，我们一定要珍惜它”。

下午，大家要走了，我只好依依不舍地说再见。

快乐的时光总是短暂的，我忘不了今天，忘不了所有关心我的人!

说起春节趣事可多了，其中给我留最深印象的是除夕夜放烟花哪一幕。

除夕的那个晚上，我和表弟、姐姐一起兴奋地跑到楼下，拿出早已准备完毕的烟花爆竹，开始放美丽的烟花。表弟点燃引线后，像小兔子似的逃开。“一、二、三！”我们一起大声叫着，随即，烟花在天空中划出一道美丽的弧线，绽放出迷人的光芒，给新年的钟声又增添了一道美丽的风景线。“啊！多么绚丽的烟花呐！”我们齐声赞叹着，欣赏着这美丽的烟花！

寒假里的趣事不止放烟花那么一件事，我们发新年礼物也发的别具一格呢。妈妈和姐功夫不负有心人，我终于在我房间的衣柜里找到了我的新年礼物——一整套的新年新衣服和压岁钱！表弟也在姐姐的房间里找到了他的压岁钱和新的书包！大家都十分开心，都收到了自己心爱的、盼望已久的新年礼物了！姐先把礼物都藏起来，让我们一个角落一个角落地去寻找。我和表弟挨个房间地找过去，找得满头大汗的，但却乐在其中。

过年了，窗外响起了噼里啪啦的鞭炮声，让我感受到了新年的气氛。看见窗外小朋友们都在燃放区燃放烟花爆竹，我也忍不住想和他们一起感受这节日的传统，于是，我便迫不及待的加入到他们当中。

我和小伙伴们一起在指定的地点把长长地鞭炮摆在地面上，然后用打火机小心翼翼的把引线点着，然后立刻跑开了，听见了背后鞭炮的巨大响声，我连忙和其他人一样捂住了自己的耳朵。听着耳边的呜呜声，我非常兴奋和高兴，因为我感受到了过年的快乐！

从前，有一个小村庄，村庄里有个老奶奶，住在一间破旧的小木屋里，又是烈士家属，她的儿子为了救国而牺牲了。老奶奶年龄已经有八十岁高龄了，腿脚不方便，时时陪伴她的是一根破旧的拐杖。奶奶一人肯定很孤独，所以村里人平常有空的时候，就去帮老奶奶，有的人给老奶奶买水果吃，有的人帮老奶奶炖鸡汤喝，有的人帮老奶奶洗碗。老奶奶的邻居有个女儿，名叫英子，是汉族姑娘，也是一个热心帮助别人的姑娘。

一个星期六的上午，英子看到那么多人去老奶奶家帮忙。英子也想出一份心意，所以打算中午去帮老奶奶洗衣服。

到了中午，英子去了老奶奶家，见老奶奶在午睡，便悄悄地推开门，生怕把奶奶吵醒。英子见奶奶的被单还未洗，英子心想：“一定要把奶奶的被单洗的香喷喷的，干干净净的。”

英子把被子拿到河边，系上围裙，挽衣挽裤，拿着洗衣服的盆子，把被单放进盆里，蹲下身来，把被单浸泡在盆里。过了几分钟之后，英子搓上肥皂，擦了又擦，把不干净的地方搓来搓去，用衣捶用力的敲打。那溪水哗哗哗的声音，如同轻快的音乐。英子心里想：“哇!水好冰啊!但是没关系，为了老奶奶，一定要洗干净，如果老奶奶来洗的话，肯定受不了的。”英子的脸上，晶莹的汗珠从脸上滑落下来，如同一颗颗珍珠掉落下来。

被单洗完了，英子把被单晒在晒在衣架上，又闻了闻被单上的清香，感叹道：“啊!真香。”这时，老奶奶从屋子里走来出来，看见这番情景，揉了揉眼睛，走了过去，把英子一把搂在了怀里，轻轻抚摸着英子那油亮亮的头发，满是皱纹的脸舒展开来了，紧贴在英子红彤彤的脸蛋上。老奶奶流下了眼泪，湿润了双眼说：“太感谢你了，你帮我做了这么多的事，我要怎么感谢你呢?如果洗被单换成是我的话，肯定洗不动的。”英子的绞着围裙，害羞得低下头，脸红了说：“老奶奶，这是我应该做的，而且我洗被单，不要回报。这些都是理所当热的事。”

“人间处处有真情，真情时时暖人心”这可真是不是亲人胜似亲人啊!

看图写话作文主要是小学一年级的写作形式，写好看图写话作文会为以后写作文打下基础。

看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：

一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，

1、仔细观察，判定时间。

时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上;遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。

2、地点和人物的观察。

地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。

3、事情的观察分析。

图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么?在怎样做?在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。

二、常见的句式练习

1 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

“三素句”——谁 在哪儿 干什么

“四素句”，——什么时间 谁 在哪儿 干什么

“五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何)

写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。

六月的天，孩子的脸，刚刚还是“眉开眼笑”，这会儿却已经开始“号啕大哭”，搞得行人纷纷“抱头逃窜”。

这场突如其来的大雨可把刘奶奶急坏了，现在快要放学了，可小孙子却没带伞。她连忙拄起拐杖，撑起雨伞，心急火燎地往学校赶。路上不小心一个趔趄，摔倒在地，拐杖和伞也掉在了路上。刘奶奶拾起拐杖，想挣扎着站起来，可是因为下雨天路滑，刘奶奶也是七老八十的人了，她尝试了几次，都没有成功。路上不断有行人路过，可是谁也没有往这多看一眼，仿佛刘奶奶根本不存在似的。

这时，对面走来一个小女孩，她看见刘奶奶摔倒了，连忙跑过去，小心翼翼地扶起刘奶奶，还掏出纸巾，帮刘奶奶擦去衣服上的泥水。

“谢谢你，姑娘。”刘奶奶向她道了谢，继续往前走。谁知她刚迈开步子，一阵疼痛就向她袭来，忍不住“哎哟”叫出声来。

“您怎么了，我送你回家吧。”小女孩关心地问。

“没事，大概脚扭了，我还得去学校接我孙子呢。”

“那怎么行呢，我扶您吧。”小女孩热心地说。

刘奶奶又惊又喜：“真是个好姑娘，你爸妈有你这样的女儿可有福气啊。”

“没什么。”小女孩只是淡淡一笑，扶起刘奶奶，“我们走吧。”

导语： 古往今来，春游冠得许多雅称，古称为游春、踏青、寻春和探春。许多古代文献都记载春游习俗的生动景象。下面是小编整理的踏青看图写话，欢迎参考阅读!

【踏青作文1】

今天,阳光灿烂，在这个春暖花开的时节，同学们在老师的带领下来到了动物园。动物园里真热闹，有漂亮爱表现的孔雀，会说话的鹦鹉，调皮的猴子，会表演节目的聪明的海豚和海狮……

看到这小动物活泼可爱我很开心。

【踏青作文2】

今天，爸爸带我去春游。

我们来到郊外，爸爸说今天要带我坐竹排，欣赏两岸美丽的风景。

我们坐在竹排上，远处，田野里的禾苗绿油油的，像铺着绿地毯。近处，一排排竹子迎着春风“沙沙”地响，好像在拍手欢迎春天的到来。河里的鱼儿欢快地摇着尾巴像在欢迎我们。

美丽动人的景色，吸引来了一群群北归的大雁。

【踏青作文3】

今天，老师带着我们去科技馆郊游。我们坐在扯上别提有多高兴。一路上同学们说说笑笑，不一会儿就到了。

我们下了车，老师带我们走进了科技馆。我看到了电脑和灭火器、赛车、迷宫，还看到中国最美丽的鸟巢。

我觉得这次去科技馆最开心。

【踏青作文4】

今天我去春游，我很高兴。

我们全班一起玩，我们又一起看表演，我还上台表演了呢，还受到了大饼哥哥的礼物呢!

我们全班还去看电影了 ，电影很神奇。

【踏青作文5】

星期五，我们学校去春游。早上8点我背着包到学校，包里有可口的零食，八点半老师带我们去坐车，一路上同学们都很高兴有说有笑。

到了春游的地方，老师带我们去活动，我们玩了捉鱼、太空城堡，还参观了恐龙模型、沙漠植物和瓜菜地。

晚上回家，爸爸说我晒黑了，但是我觉得很值的，因为我学到了很多的知识。我开心极了。

【踏青作文6】

春天的一个星期日，老师带我们去春游。我们到了动物园的猴山，看见了许多猴子。

这里还真热闹，小猴子有的一边看一边吃苹果，好像在说：“谗死你!”，还有的挠头抓耳，好像在说：“今天的人好多呀!”结果弄得大家哈哈大笑!

【踏青作文7】

春季就要到了，天气qinglang(晴朗)，蓝天上飘着朵朵白云，柳树发出了nen(嫩)绿的芽，大家排着队去春游了。同学们有的举着qi(旗)子，有的背着包，还有的拿着网dou(兜)去捉hudie(蝴蝶)。我真喜欢春天!

导语：看下面一幅图画，猜猜到底发生了么，小编整理了一些范文，看看和你们的有什么不一样吧!

【珍贵的手帕作文1】

“别跑，别跑，等等我……”丁丁一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着。可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似的，一下子飞得高高的，一下子飞得低低的，眼看着丁丁就要抓到它了，它就又飞高一点。

丁丁抓着抓着，突然地上有块小石头，丁丁只看着蝴蝶没看到地上，所以就被石头绊住跌倒了。手臂被打出血来啦!

丁丁看了看手上的伤口，急得都哭了起来。有位陌生的小姐姐听到丁丁的哭声就走了过来。小姐姐掏出一个漂亮的手绢细心地帮丁丁包扎起来，而且还打了个漂亮的蝴蝶结，丁丁笑了!小姐姐见他不哭了，就走啦。

丁丁回到家把手绢洗干净珍藏起来，因为这条手绢对他来说非常珍贵。每次看到这条手绢就会想起那个曾经帮助过他的小姐姐。

【珍贵的手帕作文2】

一天，小明来到公园看到一直漂亮的蝴蝶，想要捉住它，小明一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着“别跑，别跑，等等我……”。可是蝴蝶一下子飞得高高的，一下子飞得低低的，眼看着小明就要抓到它了，它就又飞高一点。突然地上有块小石头，小明只看着蝴蝶没看到地上，所以就被石头绊住跌倒了。手都画出了血。

这时有一位大姐姐看到了，急忙拿出自己的手绢细心的帮小明包扎起来，并打了一个很漂亮的蝴蝶结，大姐姐就离开了，小明回到家把手绢洗干净珍藏起来，因为这条手绢对他来说非常珍贵。每次看到这条手绢就会想起那个曾经帮助过他的大姐姐。

小学1~2年级是学生写作的起步阶段，新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生来进行写话的训练，要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。

看图写话画面生动形象，学生能直观地去感受画面上的内容，对学生的写话有很大的启发，而且画面也容易激起学生的写话兴趣，对于低年级孩子来说，画面内容就是最好的写话的“扶手”，学生能言之有物。另外，多幅图的看图写话，每幅图之间是紧密联系的，这就要求学生要按一定的顺序来写出图上的内容，进而培养了学生按一定顺序来说话、写话的能力。

看图写话要求学生通过观察和想象，把图上的内容转化为文字，观察要有顺序，要突出重点，还要合理地想象。写话就要将观察所得，围绕图意，有条理地具体写出来。这样就有效地锻炼和发展了低年级学生观察事物的能力、想象能力和书面表达能力。看图写话对培养学生的写作兴趣和写作的自信心，为打好写作基础，及顺利过渡到中、高年级的习作、写作有着重要的作用。正因为看图写话有这样重要的意义，我们在低年级作文教学中就更要重视看图写话的教学。

经过一段时间的看图写话的教学实践，我发现低年级学生在看图写话时存在如下的一些问题：

1、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

2、学生看了图以后，不知道图上是什么内容，写不出来

毫无疑问，“写”的前提是“观察”，“连句”的关键就在如何引导学生“按一定的顺序观察”。由于低年级的有意注意较差，在观察时没有目的性，东看看、西看看，抓不到重点。

3、学生虽然看懂了图的大意，重点与细节描写不具体，过度概括了画面的内容。写出的话像一潭死水，没有生气

长期以来，学校受到一些安全事故的冲击，很多时候不愿意把学生带出去，有的甚至连春游都取消了，更谈不上参加社会实践了。很简单的一个问题，比如调查本村的环保情况都难以进行，学生确确实实地被禁锢在校园里了，怎么能写出生动而富有个性的话呢?另一方面，教师没有引导学生充分发挥自己的想象力，以致只会看到什么写什么，不能写出自己稀奇古怪的想法。例如，一年级下册语文百花园一中的看图写话。这是一幅美丽的春天公园图，图上有红红的太阳，飞翔的燕子，湖边有青青的垂柳，粉红的桃花，湖面碧波荡漾，湖中有一艘小船，上面坐着一家三口在游春……。题目的要求是：仔细看图，说说图里都有什么，再写下来。一些同学这样写：“有三个人在划船。”这么一幅美景就这样白白浪费了。俗话说：“天真烂漫，童言无忌。”2学生的生活应丰富多彩，感情坦白而直露，他们眼里看到的世界远比成人要丰富得多，所以，看图写话不仅是要让学生写出图中的内容，更要鼓励学生发挥丰富的想象力，体现在语言表达上，也应新鲜生动，具有个性。

4、写出的话语无伦次，表达不清

看图写话，看图是基础，写话的关键就在于如何引导学生“按一定的顺序观察”，因为“按一定顺序观察”，才能按一定的顺序思维，有了一定的顺序思维也才会有按一定顺序表达的能力。教师必须要教给学生观察方法。但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间和地点。

5、多幅图看图写话时，观察缺少顺序，观察顺序过于随意，或不能从整体到局部去观察。前后内容不连贯。

4、发挥想象时随意，不能合理想象，跳跃的思维导致偏离了图画所要表达的意思。

5、写话的格式以段落为主，学生开头易忘记空两格。

针对这些情况，我有一些心得体会最为给家长们的建议：

1、拓展学生的知识面

对于一个七、八岁左右的儿童，未认识的事物很多，这就要求家长和老师要采用多种形式让学生多认识事物。利用假期，家长让城里的孩子到农村走走。好多城市的孩子天天吃米饭、面包、豆腐等，却不知道水稻、小麦、黄豆为何作物。另外让学生多多阅读课外书。儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，我经常讲故事给学生听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，我还推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。学生根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时，尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。学校定期召开故事分享会，激发学生读书的兴趣，满足学生的表现欲，让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。另外可以让孩子参加各种游戏，看幼儿节目，参观等，尽量让儿童的生活丰富多彩，有了自己的认识和体验就不愁写不出话来。

2、训练学生会“看图”

(1)激发兴趣，引导看图

对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出“动画”来，这是一个难点，《语文课程标准》中指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”由此，我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养，兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发学生动机，提高学习积极性的催化剂，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。心理学家拉扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”学生把写作当作愁苦还是快乐，低年级的兴趣培养很重要，但低年级学生，他们的自制力不强，无意注意占优势，他们的注意力在很大程度上取决于教学内容和教学方法的趣味性，所以在教学过程中老师必须重视学生的情感，采用一些有趣的活动，引发学生愉悦的学习情绪，诱发学生“我要说”的强烈欲望，进而慢慢过渡到“我要写”。同时要教给学生观察的方法，看图说话写话，则是低年级作文训练的重点内容。它是根据一定的画面材料，在教师的指导下，拓展画面内容，让学生进行口头描述和书面描写的一种作文训练。看图写话，看图是基础，但低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点，了解画面所反映的主要内容。例如，教学一年级下册《植树》这幅图，在引导学生观察时，我提出了这样的问题：1看看图上画的是什么季节;2他们在什么地方;3有些什么人;4他们在干什么;5他们怎样干，会说什么，会想些什么。问题提出后，学生仔细看图，发言踊跃，想象丰富，思维活跃。

低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。所以，看图也有技巧：

①首先是粗略看图，先确定图画主要呈现的是什么，对此作出判断，看这幅图是要求我们写事、写景还是写人。把握住了这个，学生的写话才不会偏离中心。

②第二步就是按顺序观察图上的事物。通常观察要有一定的顺序，一般应以：上→下;下→上;远→近;近→远;左→右的顺序来观察。

③仔细观察，把图上的重点部分观察清楚、完整。写事的图片应详细看清人物做事情的动作、神态(表情)、穿着、语言(合理想象)。写景的图片应看清景物的的形状、根据实际生活合理想象颜色等。这样的细节描写才能让写话重点突出。

(2)通过想象，丰富画面，发展思维能力

在观察画面的同时，教师和家长应适时点拨，让学生展开想象的翅膀，既要看出画面上的内容，又要想象出画面外的内容。例如，第三册语文百花园中的看图写话《救小鸟》，图中内容是：一个小男孩看到一只猫爬上树，想吃树上的两只幼鸟，正向幼鸟逼近……。我们可以引导学生思考四个问题：1图上画了什么?发生了什么事?2当小朋友发现猫要吃小鸟时，他当时是怎样想的?3他想出了什么办法?4他是怎样救小鸟的?让学生把自己放在画面中小朋友的处境上，说一说，演一演，通过引导，儿童能说出各种各样新奇的答案。同时与画面相关的细节、想法及情感也融进了画面，儿童的创造性思维活跃了，画面丰富了，写出的话也生动了。

3、训练学生会“说话”

这个时期学习写作的儿童，需要通过自己的有声语言来扩展思路，只有说得明白，才会写得清楚，学生从学前班刚入一年级时，对周围的一切都充满了好奇和陌生，因此在课堂上我就利用课文、重点词语和节日作为契机训练学生的口头表达能力。当然，在教学中还应特别要保护儿童说话的积极性，不要一味地打击，应耐心地引导和鼓励。

4、训练学生会“写话”

(1)训练学生写通顺的句子

《语文课程标准》把第一学段的作文称为“写话”，目的是为了降低难度，激发兴趣。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制，刚开始写话训练时，要求不能过高，无论写得好与坏，只要通顺就可以了。开始可让学生收集自己喜欢的图片，附上一两句话，不会写的字用拼音代替，在班上展示自己的采集、描述、审美能力，能消除畏难情绪，树立自信心。例如：1小红的裙子真漂亮。2小明很调皮。3奥特曼真厉害。这样简短的句子老师和家长启发扩展如下：1小红的裙子怎么个漂亮法?漂亮在哪里?为什么会这么漂亮?2小明怎么个调皮?这样调皮好吗?好在哪里?不好在哪里?3奥特曼哪些地方厉害?再慢慢发展写两句、三句话……，一直到写具体，然后再发展到写自己喜欢、熟悉、常见的事物。

(2)训练学生写具体生动富有个性的话

由于句子上连词语，下通篇章，是学生从字词学习进入作文训练的过渡，因此，我特别重视写句的指导，让学生写出高水平的句子，为写好作文打下基础。课文是学生习作最好的范本，低年级的课文文质兼美，富有儿童情趣，都配有活泼的画面，有利于激发学生阅读兴趣。读起来朗朗上口，易记易背。在教学中，教师应充分利用课本资源从阅读中领悟语感，用词造句。另外，积累与运用安排了“读一读”、“背一背”等内容，应让儿童多读、多背、多记，尽可能多地积累词、句，为丰富学生的语感打下基础。又如课文中也有美丽的句子，1河水哗哗地流着;2小马嗒嗒嗒地跑过去;3小鸟叽叽喳喳叫个不停;4天上响起隆隆的雷声。这些句子因为用上了象声词，很生动，特别是要求背诵的课文，肯定有值得积累、品味的好词佳句。在写话时引导学生把学到的精彩片段应用于写话中，还要注意平时的积累和练笔，鼓励学生把看到、听到、想到的事随时记下来，特别鼓励有创意的表达。

总之，对低年级学生进行作文起步训练，教师和家长要注重引导课外阅读，善于利用课本资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生乐说乐写，使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶。我坚信：给孩子一片五彩的天空，他们定会像小鸟一样展翅翱翔，定会用五光十色的笔来描绘美好的生活。

过年了，我们全家人

可兴奋了。吃完年夜饭，我和爸爸拿着炮去放。炮可真响呵！

回到家，春节晚会已经开始了。晚会的节目非常精彩。精彩的节目正在表演，我就等不及了。 啊！终于到了12点。我和爸爸拿起大礼花走出大门。到了外面，把大礼花放在地上，点着了大礼花的长稔。长稔闪着小火星快速地燃烧着，稔燃没了，就见一个大火球“嗖”地一声冲上高空，发出一声巨响，绽放出许多瑰丽无比的火花，象小伞一样飘下来。接着又一个大火球“嗖”地一声冲上高空......，总共冲出了二十个大火球，每个火球放出的小火花颜色都不同，我的眼睛看花了。后来，我和爸爸就回家吃饺子了。这个除夕夜可真快乐啊！

过年喽！

说到过年，许多人都认为有趣的地方在于放鞭炮、放烟花或者收压岁钱等等……

可我却不这么认为，我绝的过年最过瘾的就是可以开开心心的玩上几天，能吃到美味无比的年夜饭。哎呀，那个爽哟。

先说能开开心心地玩上几天吧。在老家，我每天都可以去买小炮玩。还真别说，我差不多是玩疯了，以至于创下一天光买小炮就花了二十块钱的“吉尼斯记录”。我还可以玩游戏机（就是插在电视上的那一种）一般来说，我一天不玩个3个小时是不过瘾的。

不仅玩得爽，而且连吃都吃的很爽呢。看！

除夕那天晚上，我家做了一桌十分丰盛的年夜饭，我看那餐桌上的饭菜引发了我强烈的食欲，弄得我直流口水。雪白的桌布上，摆满了一盘盘色香味俱佳的饭菜，有象征团圆的猪头肉、有香喷喷的五香鸡、有细嫩的青椒土豆、有碧绿脆嫩的青菜，有让人垂涎三尺的冰糖炖猪蹄，还有油光闪闪的脆皮鱼……我馋涎欲滴，正要下手，哥哥连忙将我离菜仅剩余0.1厘米的筷子抢下：“你是不是忘了点什么？”忘，忘了什么？我哪有闲工夫管别的，吃饭就够了。哥哥的视线向几大瓶饮料和酒，我心领神会……

“干杯！”一声清脆的酒杯撞击声穿入了我的耳朵，大人喝酒，小孩喝饮料，八个酒杯碰在一起，像八朵鲜艳的花，更像八颗温暖的心，紧紧相连，永不分离。

在我的带领下，大家都对餐桌上的实物发起了最后的“总攻”。“隔……”哎哟，好饱，再看看自己的劳动成果：盘子里除了菜汤什么都不剩。欢乐的笑声回荡在房间里……

兔年的钟声刚刚敲响，美丽多彩的烟花、震耳欲聋的炮竹顿时弥漫整个宁静的月夜，漆黑的夜空变得夺目起来。刹那间仿佛天空不再漆黑，眼前不再迷茫，刹那间仿佛人与人心心相连，心心相印。

凌晨一点了，没有妈妈让我赶快睡觉的催促，没有作业未完成时的担忧，只有快乐和幸福，真好。

导语：一年一度的植树节快要到了，学校的植树活动即将开始。下面YJBYS为大家推荐3月12日作文，请大家认真阅读!

【3月12日作文1】

迟到的植树节作文草长莺飞，春回大地。在3月12日植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。于是植树节前一天清晨7点钟，我就来到了建工大厦乘坐65路公交车，经过了一个多小时，到达西营的下甘降村，徒步40分钟到达我们植树的目的地——梯子山。

一百二十多人的队伍开始登山了，领队给我们的分工很细，有刨土组、提水组、浇水组，植树组和质量监督组等好几个小组，我和小朋友们都被分到了植树组。我们拿着锹，扛着镐、锄，提着桶，开始种树了。男人提水及刨坑，女人和孩子浇水和植树。我们对植树的质量非常讲究，树坑要挖30公分长、40公分宽、40公分深。我先把树坑挖好，再栽种小树。我在挖树坑过程中挖到一块大石头，我就拿手使劲把大石头挖出来，并把坑里的小石头一个个捡出来，再把小树苗放进去，用手把无杂质的好土放在小树的周围，再用我的小拳头把土砸实了，接着再用刚捡出来的小石头在小树的周围垒成一个小围堰，便于保存水土，然后浇上满满一花生油桶水，这样我的小树种完了。再把提前做好的写着我的名字及希望语的小牌子挂在我的小树上。

当我们带着满身的疲惫，走在下山的小路上，回头望着我们刚刚种下的小树苗在微风中轻轻摇摆，好像对我们招手说BYE-BYE!我们的心里充满了快乐，渡过了有意义的一天，希望来年我能看见满山的郁郁葱葱。愿天下人都种一棵小树苗，看着它们长大，那多么有趣!地球的未来一定是绿色的。让我们每个人都行动起来，爱护大自然，爱护一草一木，人人都来植树，人人都有绿色意识，我们的社会才和谐。

【3月12日作文2】

又到了一年一度的植树节，我们开始纷纷保护树林和树木。一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木，我的观点却恰恰相反，我们不能只在植树节保护树林和树木，应该无时不刻的保护着树林和树木。

几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。

砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。

大家都知道中原两湾城吧!以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动,这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。

我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色!

【3月12日作文3】

一天，我走在放学的路上，忽然，我看到这里种了许多树，郁郁葱葱的，感觉这里的空气是那么的清新。于是，我放慢了脚步，呼吸着这里清新的空气，但是，我心里始终想着这里的空气怎么会这么清新呢?

我回家，在网上经过调查，我发现植树可以吸进二氧化碳，放出氧气，于是，我决心要改变家里的环境。

就在植树节的那一天，我让爸爸买了许多杨树，于是，我叫了几个的小朋友过来帮忙，首先我们就分工合作，开始干起来，大概过了一个小时左右，就把这些小树种好了，看见这一排排种好的小树，我心里特别高兴。

时间一天一天地过去了，小树慢慢地长大了，我家院子里充满了绿色，空气也变得更新鲜了，每当我写作业眼睛累了，我只要看那一棵棵绿色的杨树，眼睛就不觉得累了。我从种树中知道了种树有这么多好处，于是每年植树节，我都会带着我的小伙伴们一起种树，现在，我家周围种满了绿油油的杨树，环境也得到了改善。

过年了!过年了!家家户户都喜气洋洋，沉浸在一个欢乐的节日气氛之中。我在春节里过得快快乐乐，因为我们在一起放鞭炮!天一黑，人们拿起鞭炮，点了一根香柱，一点，人们急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓…………

过年了!过年了!家家户户都喜气洋洋，沉浸在一个欢乐的节日气氛之中。我在春节里过得快快乐乐，因为我们在一起放鞭炮!

天一黑，人们拿起鞭炮，点了一根香柱，一点，人们急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整个人还安恙无事，我心花怒放，也和别人凑起热闹，“乒乒乓乓……”的声音彻夜不绝，每一户都通宵灯火!一会儿，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱烟花来放，别看这么一小箱的烟花，它的威力可强了，第一声就把我吓得目瞪口呆，我自言自语的说：“这么小箱烟花威力这么大呀!”烟花的声音个个不同凡响，形状不一真讨人喜欢!我又拿出像棍子的烟花出来放，“吱吱吱吱……”一种黄色的小东西飞出来了，“哇，好美啊!简直是神仙放的烟花。我对这烟花刮目相看了，还对它赞叹不已。我一根接着一根放，各种烟花五颜六色的，这种烟花爸爸买得最多，真是心想事成啊!

这个春节我过得兴高采烈的，烟花和我成为了好朋友，我还把烟花当成亲兄弟呢!

春节，一个快乐的节日，让人喜欢的节日。这天，我吃了年菜，又放了烟花，鞭炮。我太高兴了，我真希望天天都是春节。哇，那大家不是天天都大饱口福了吗。我太喜欢春节了。春节快到了，我会热烈的迎接这美好的节日!

导语：看着图片描绘图片中的事情，展开描述，是低年级学习写作的一个过程，下面是小编收集的帮爸爸戒烟的范文，请大家认真阅读!

【帮爸爸戒烟作文1】

我的爸爸非常爱抽烟，家里总是烟雾缭绕，我非常讨厌这个味。

有一天，我无意中看见烟盒上写着一行字：吸烟有害健康。我大吃一惊，它果然不是好东西。我决定和妈妈一起帮爸爸戒烟。

我们想到老爸没有打火机就无法抽烟了，于是我就把他的打火机偷偷藏了起来。一天，爸爸又想抽烟了，他四处找他的打火机，结果怎么也找不到。他非常焦急，就自己去买了一个，我和妈妈又决定藏他的烟。爸爸似乎觉察到了这是我和妈妈干的，他毫不示弱，竟然又去买了一条烟。我和妈妈决定和他战斗到底。他买一盒，我藏一盒，他买一条，我藏一条。最后老爸终于投降了。

哈哈，成功了!

【帮爸爸戒烟作文2】

吸烟有害健康，这个道理大家都知道，但是为什么还会有那么多人喜欢抽烟呢?

我的爸爸原来很爱吸烟，一大早，我就听到厨房里传来一阵阵的咳嗽声，不用看，我就知道是爸爸又在吸烟。无论何时何地，爸爸的嘴上总叼着根烟，我和妈妈很着急，我心想，"怎样才能让爸爸不吸烟了呢?"

有一次，我把爸爸的烟藏到妈妈的背包里，爸爸回到家里，一看桌上的烟不见了，他在大厅、卧室里……等等地方，都找了也没有找到，我就说："老爸，没有烟就不要吸了。"爸爸说"哼，家里没有了，我再去买一包。"我急忙说"喂!回来。"只听门"咣当"一声，爸爸跑下了楼，我的方案失败了。

又有一次，爸爸过生日，我为爸爸精心的画了一张贺卡，我想这次一定要成功。爸爸把贺卡打开一看，原来是一根正在燃烧的香烟被我画上了一个大叉子，下面还有一行字：祝您身体健康。爸爸愣了一下，坚决地对我说"好吧!爸爸以后少吸一点儿。"

我决定在家里的墙上贴上"严禁吸烟"，让爸爸走到哪都时时提醒他。这样，爸爸的烟，一天天地少了下来，直到不吸了。

最后因为我的劝说，爸爸终于不再抽烟了。我们一家人也越来越幸福了。

【帮爸爸戒烟作文3】

我的爸爸每天都要抽很多的烟，每次都是一边“吧!吧!吧!”的抽烟，一边口吐烟雾。弄得家里乌烟瘴气，我和妈妈也是深受其害。所以，我和妈妈决定帮助爸爸把烟戒了。

爸爸戒烟的第一天早晨，我把家里所有的烟都给藏起来了，免得爸爸看见烟就想抽。妈妈把客厅里的茶几上摆满了各种新鲜的水果和好吃的零食，当爸爸想抽烟时，可以吃点水果和零食。下午，爸爸要出去开会。在爸爸出门前，我负责检查爸爸的衣兜里是否藏着烟，妈妈负责将爸爸的衣兜里都装满瓜子和花生。“爸爸，在外面没有了我和妈妈的监督，你要自觉，不能抽烟哦!”我嘱咐着爸爸，爸爸笑着说：“放心吧!”接下来的几天里，爸爸很自觉，没有抽烟。不抽烟的爸爸，吃饭比以前多了很多，好像还胖了一点。我和妈妈都很高兴。

可是，一天下午，我和妈妈刚进家门，就闻到了一股烟味，原来是爸爸在抽烟。我迅速把爸爸手中的烟给收了起来，说道：“爸爸，你吃一手烟，我们就得跟着吃二手烟。”爸爸听了不好意思的笑了笑。

一个月过去了，爸爸居然没有再抽烟。恭喜爸爸戒烟成功了。爸爸、妈妈说：“爸爸戒烟成功，有你的一份功劳，奖励你一顿肯德基吧。”我吃着肯德基开心极了。

盼望着、盼望着，新年的钟声就要敲响了。夜晚，我穿上漂亮的新衣服，和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有姐姐一家围坐在一起吃年夜饭。桌上的菜真是丰盛极了，爷爷和爸爸喝起了酒，妈妈和伯母碰起了酒杯，我和姐姐也猜起了拳，好不热闹。正吃得津津有味，窗外传来了震耳欲聋的炮竹声和礼炮声。我一听就忍不住了，连忙和姐姐抱着花炮冲出门外。这时的天空已被五颜六色的礼花装点成了美丽的大花园，就如天女散花、孔雀开屏，又如秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪，真是美丽极了！我开心得拿着手执烟花边放边跳舞。胆小的姐姐也拿着打火机放烟火，远远地探着身子，小心翼翼地点燃导火线，一点着就赶紧跑。只听“啾” 的一声，一条项链般的条纹升上天空，然后又“嘭”的一声，绽放出像繁星一样的花朵，有葡萄灰，有茄子紫，有利黄，把宁静的夜空点染得像一条轻盈的彩带，给我们带来了浓浓的节日气氛。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”我怀着兴奋、激动的心情，在一阵阵炮竹声、笑声、叫喊声中迎来了新的一年。

小兔子的妈妈生病了！小兔子请来森林里的名医狒狒给妈妈诊脉。狒狒仔细把脉之后，说：“你妈妈是劳累过度，身体虚弱。”小兔子着急地问：“那怎么办好呢？”狒狒说：“多喝点蘑菇汤，再加上适当的休息就好了！”

小兔子拎着篮子急忙去采蘑菇。可是好几天没有下雨了，森林里很难找到蘑菇了！小兔子找啊找啊，找了很长时间，一个蘑菇也没采到。这下子小兔子可真是心急火燎了！突然，前面出现一条小河。小兔子朝河对岸望去，河对岸竟然有好大一片蘑菇呢！小兔子乐坏了，可是河上没有桥，怎么过河呢？

小兔子正在发愁呢，正巧大象伯伯来河边喝水。大象伯伯疑惑地问：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子回答：“妈妈生病了！狒狒医生说多喝蘑菇汤就会好的！你看，河对岸有那么多蘑菇，可是我过不去呀！”大象伯伯笑着说：“这好办哪！我背你过去吧！”说着大象伯伯用他的长鼻子一下子就把小兔子卷到背上了。然后大象伯伯稳稳当当地趟过河水，把小兔子放在蘑菇堆旁。小兔子说：“谢谢大象伯伯！”“不用谢，你快采蘑菇吧，等你采完，我再把你背回去。”在大象伯伯的帮助下，小兔子终于采到了满满一篮子蘑菇。

[小学二年级看图作文：小兔子过河

“今天可真高兴呀，大年初一头一天呀…… ……”我唱着这首歌，慢慢地向奶奶家走去。

中午，奶奶早已做好了一桌好菜，我一到，就开饭了！大家都大口大口的吃了起来，象一群饿狼一样。不一会儿，桌上的菜都所剩无几了。本人自认为大人们会带我和我表哥下去放炮，可没想到的是 ，他们吃完饭后居然又说了起来，我和我表哥觉得无聊，可又没人带我们下去，没办法，只好自己下去了。

不知不觉，晚上就到了，吃过晚饭，春晚就开始了！

10点后，本来热热闹闹的家，一下子，变得冷冷清清了：爸爸去工作了，姑姑带着表哥去他的奶奶家了，妈妈回家了。家里就只有我、奶奶、爷爷三个人了。但好的是有春晚，它可以让我不无聊，而 且还可以消磨时间。我今天要守岁到十二点，春晚正巧也是十二点放完。这样我就可以一边看春晚一边守岁了！

过年真好啊！不但有好看的节目，还可以吃好吃的东西！

过年不但可以吃香喷喷的的饭菜，还可以放炮，看联欢晚会，还可以收到红包，可以和许多亲情朋友在一起，开心得不得了！我盼望的过年今天终于来到了！

除夕，我们一家八口坐在一起吃年夜饭，看着满桌子丰盛的菜肴，爷爷感慨的说：“现在的物品真丰富呀，和过去真是没法比！”我好奇的问：“那过去过年是什么样啊？你给我们说说吧！”爷爷先喝了一酒，兴致勃勃的说：“一到灾荒年，粮食收成更少，有一句顺口溜：种一坡，收一箩，挑一簸萁，煮一锅。所以粮食定量配给，每人每月26斤，其中还有30%的粗粮。逢年过节，菜店进点鱼肉，不但要凭票，而且天不亮就要排队，等四五个小时……”

我望着满桌的鸡鸭鱼肉，不禁感慨万分：现在的生活真好啊！大商场比比皆是，商场里的商品琳琅满目，应有尽有，让人眼花缭乱，再也不需要凭票购物了。

现在猴年与过去过年变化也太大了，现在过年真好！我相信再过xx年变化更大！

[过年的感觉真好的小学作文

大年三十，我们一家津津有味地吃了一顿丰盛的年夜饭，爸爸笑眯眯地说：“今天我带你们去放烟花。”

我和妹妹高兴地手舞足蹈，一蹦三尺高。

我们来到人民广场，啊！

那里人山人海，热闹非凡，“砰，砰，砰”随着响声，一个个烟花在空中“开放”，有的像一簇簇菊花，争奇斗艳；有的似喷泉，美丽非凡；有的如爱心；有的宛如一朵朵蒲公英……

我看得眼花缭乱、目不暇接。

该我们放烟花了，我们满怀信心地点燃了导火线，“砰”的一声，像雷声一样。

这时，一个个烟花诞生了，我觉得我们的烟花比任何烟花都美。

望着夜空中的烟花，我觉得自己仿佛就是一个五颜六色的烟花，展开美丽的身子，在空中飞翔。“砰”的一声，一眨眼，就消失在天空，这时才想起我不是烟花，是在看烟花。我和妹妹欣喜若狂、心花怒放，妈妈微微一笑，爸爸当然也乐在其中了。

过年乐趣无穷，让人留连忘返，似想：如果天天过年，让我喜悦无比，那该有多好啊！

大年三十的时候，妈妈包啦许多饺子。有的饺子里面放啦五角和一角的硬币;有的饺子里放啦豆腐。奶奶说：“这样做象征着在新的一年里多财多福。如果吃着带硬币的表示他进钱的路子广，能发大财;吃着豆腐的就说明他在新的一年里幸福多多。”

大年初一的早上，六点钟我们就开饭啦。爸爸第一口就吃到啦豆腐饺子。我也特别希望自己能吃到一个特殊的饺子，三口两口的我也吃到啦一个豆腐饺子，我高兴得蹦啦起来。我心中暗想：每年饺子里的钱都是由奶奶和爸爸吃到，今年我要让大伙看看我的本事。要想吃到钱，只有一个办法——多吃饺子。“哎呀!真是一举两得呀。”我高兴的说。“儿子，别为啦吃钱撑坏肚子啊 !那就不合算啦。”妈妈说。正在我们说笑间，“咯嘣”一声，我想：谁敢跟我坚硬的牙齿作对，是不是吃啦熊心豹子胆啦 !吐出来一看 ，原来是五角硬币。我高兴得手舞足蹈，爸爸、妈妈也都笑啦起来。这是多么令人兴奋的事情啊!

可是吃完啦饭，还要挨家挨户的去拜年，那我也不例外。我用啦一个上午的时间才拜完整个村子，还要马上到姥姥家去拜年，我心想：这是谁立下的老规矩呀?罗嗦死啦!

这就是过年的烦恼。