小学生看图写话过年放鞭炮实用20篇
争吵,《新华字典》中指口角;进行的口头上的争辩,是人类交往过程中非常常见的一种情况。开学吧小编整理了一些争吵的作文,希望大家喜欢!
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5212作文
380过年放鞭炮的作文400字
全文共 518 字
+ 加入清单今天是大年初五,根据习俗要放炮。就在今天晚上,我和爸妈抱着一大箱子炮竹,到楼下去放炮。
怀着激动的心情,我来到了楼下,我先从箱子里拿出了一串鞭炮,放到了栏杆上,从我爸那里拿出了一根烟,用打火机点上,然后我就小心翼翼的拿着香烟,把着火的一端放到鞭炮的牵引线上,“哗——”听到这个声音,我心里“咯噔”一下,我马上转头就跑,我迅速地跑到远处,看着鞭炮在远处“劈里啪啦”的炸开。此时我心里高兴极了。还有,就是放烟花的时候,我抱着一个个头最大的烟花,然后把烟花放在一块空地上,把烟花摆正。我向后退了一步,把拿烟那只手的胳膊伸直,让烟头慢慢接近牵引线,此时我的心砰砰乱跳,心想:我点了得赶紧跑,跑的越远越好。就在这时,烟头已经和牵引线碰头了,我一害怕,连忙把烟扔了,捂着耳朵飞速的跑回了原地,我回头一看,烟花已经射上了天空。我在远处仔细的观看着,烟花五颜六色的,在天上爆炸就跟绽放的花一样美丽。
放完炮之后就该玩小炮了,其中我最喜欢的是“小地雷”了,样子很像一个球型的炸弹。我把它放在台阶上,怀着好奇心用打火机点燃了牵引线,没想到它一下子从台阶弹到地下,然后“噼噼啪啪”的炸开,我心想:这个也太神奇了,以后得多买点。
这次过春节太有趣了,我最喜欢过节了。
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篇1:小学生看图作文:胜似亲人
全文共 1029 字
+ 加入清单在一个住有各个民族的村庄里有一位烈士的母亲——苗族的一个老奶奶,这位老人十分年迈,大约有一百岁,腿脚也有些不便。村里人常去看望她,也常常带她坐车去野外游玩。
汉族小学生英子看见大人们这么做,想:“这位老奶奶真可怜!我也要像大人们一样去帮一帮这个可怜的奶奶!”
一个双休日的中午,英子来到老奶奶家,那时老奶奶正在家门口晒太阳,英子从远处看见了,就悄悄地绕了一个圈儿,从后门走了进去。
只见屋内一条条床单十分肮脏,一件件换下的衣服将洗衣盆塞得满满的,她想:现在天冷了,老奶奶手脚又不方便,这些东西实在有些脏了,那我今天就来帮老奶奶洗洗吧!“
英子说干就干,她从背包里取出了早已准备好的围裙系在身上,又将衣服与脏被单放进洗衣盆,端着来到了溪边。
她蹲下身来,用带来的肥皂一下下地擦着衣服,把衣服的各个角落都擦上了一层雪白雪白的“棉花”。然后,又用手在衣服和被单上不停地搓起。
这时,英子的汗珠顺着额头,一滴一滴地落了下来,那一双娇嫩的小手被冻得通红,她快速地搓完衣服,又顺手抄起那十分笨重的衣锤,将衣服、床单捶打得干干净净,然后将衣服放进水里漂洗,可是英子的手刚接触水面,冰冷刺骨的水温就让她不受控制地打了个冷战,但英子并没有放弃,她想:“我还年轻,耐力比老年人强,要是换成了老奶奶,她该怎么办呀?”想到这儿,英子的身子变得暖和,溪水“哗……哗……”地流淌着,好像在说:“英子,你真厉害!加油吧!坚持就是胜利!”
洗完衣服后,英子拿起被单拧呀拧,费了九牛二虎之力,才拧干了这些东西。 接着,她回到了老奶奶家,将衣服晾在院子里,一阵风吹来,被单与衣服在风中翩翩起舞,他们好似在高兴地说:“谢谢你,英子,是你让我们变得干净!你真是个助人为乐的好孩子!”英子看着被自己洗得干干净净的衣服笑了。
她转过头,拿起背包就要往家走,这时,老奶奶颤巍巍地从门口走了进来,当老人看到满院子干净的衣服时,惊讶极了,她朝英子走去,眼睛里噙满了泪珠,将英子搂了过来,抚摸着英子被冻红的脸颊,脸上的皱纹消失得无影无踪,她贴着英子的脸,嘴里不停地念叨着:“谢谢你,真是太谢谢你了!让你辛苦了……”
英子听了老奶奶的话,害羞地底下了头,眼睛里流出了高兴的泪水,脸上飞起了两道红霞,轻轻地笑了,回答道:“奶奶,不用谢!我做这件事是理所当然的!”
一束阳光罩在了“祖孙”俩的脸上,似乎将时间永远定格在了这温馨的一幕。俗话说得好:“人间处处有真情,真情时时暖人心!”她们虽然不是亲人,但他们的感情却胜过了所有普通的亲人!
篇2:小学生看图作文:过独木桥
全文共 256 字
+ 加入清单一个阳光明媚的早上,小白兔背着书包上学去。小猴子和它的妈妈也来到了小河边,它们要到小河的对岸摘桃子,对岸的桃子又红又大,像一个个小灯笼。在独木桥的另一边,小兔子正要过桥。
小猴子和它妈妈也正好来到桥头边,小猴子看见小兔子在独木桥的另一边,就对妈妈说:“小兔姐姐要上学去了,我们让它先过桥吧!”妈妈笑了笑直夸小猴子,她说:“小宝贝,你真懂事,我们让小兔子先过桥吧!”小兔子过了桥,对猴妈妈和小猴弟弟说:“谢谢你们了,再见!”
小兔子背着书包一蹦一跳的向学校跑去。小猴子和妈妈也高高兴兴的来到果园,摘了满满的两大筐桃子。
篇3:过年不放鞭炮
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+ 加入清单一转眼,又到大年二十八了,大家都高高兴兴的准备过年。一出门,都是浓浓的雾,连红绿灯都看不清。空气中那么多PM2.5,每天都呼吸着这样的“毒气”,心里真不是滋味儿。
过大年,除了买年货、收红包,还要放鞭炮。家家户户都要放鞭炮来迎接新年。但放鞭炮会污染空气,放出更多的PM2.5。
这一下,该不该放鞭炮成了大家过年最热的讨论话题。有些人认为应该放,因为放鞭炮这一习俗由来已久。
这个习俗有一个故事来源。相传在远古时代,有一种凶猛的怪兽叫“年”,一年四季都在深海里,但逢新旧岁之交,便出来糟蹋庄稼,伤害人畜,百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹,被一家门口晾的大红衣服吓跑了。逃到了另一处,又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的弱点。每至年末岁首,人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯,院子里烧柴禾、拢旺火,用菜刀剁菜肉,发出声音。所以,每年人们都要放鞭炮来吓走“年”。
这一习俗一直流传下来,每年除夕夜晚十二点,家家户户辞旧迎新的鞭炮声都会响起,“噼里啪啦”的响声赶走过去一年所有的不如意,迎来新年新气象,表达新的希冀。
有些人认为不该放,因为现在环境污染很严重,还是保护环境要紧。如果不放鞭炮,就不像过中国年了,如果放很多,就会放出很多PM2.5,会使环境更加恶劣,空气质量下降,雾霾更严重,让城市变成“雾都”。
我认为,我们可以想出其他的环保的产品代替鞭炮,比如制造出一种类似鞭炮响声的,但是不用明火点燃的电子产品,这样一来,既可以保持年味不变样,也可以不污染环境,一举两得。
同学们,为了让空气不再变差,我们从自己做起,不放鞭炮和烟火,同时,也向家长们推荐环保过年的新方式吧!
篇4:小学生六年级看图写话作文怎么写
全文共 4561 字
+ 加入清单小学1~2年级是学生写作的起步阶段,新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点,以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体,对学生来进行写话的训练,要求学生在仔细观察图画内容后,明白图画所要表达的意思,充分发挥自己的想象力,最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。
看图写话画面生动形象,学生能直观地去感受画面上的内容,对学生的写话有很大的启发,而且画面也容易激起学生的写话兴趣,对于低年级孩子来说,画面内容就是最好的写话的“扶手”,学生能言之有物。另外,多幅图的看图写话,每幅图之间是紧密联系的,这就要求学生要按一定的顺序来写出图上的内容,进而培养了学生按一定顺序来说话、写话的能力。
看图写话要求学生通过观察和想象,把图上的内容转化为文字,观察要有顺序,要突出重点,还要合理地想象。写话就要将观察所得,围绕图意,有条理地具体写出来。这样就有效地锻炼和发展了低年级学生观察事物的能力、想象能力和书面表达能力。看图写话对培养学生的写作兴趣和写作的自信心,为打好写作基础,及顺利过渡到中、高年级的习作、写作有着重要的作用。正因为看图写话有这样重要的意义,我们在低年级作文教学中就更要重视看图写话的教学。
经过一段时间的看图写话的教学实践,我发现低年级学生在看图写话时存在如下的一些问题:
1、观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
2、学生看了图以后,不知道图上是什么内容,写不出来
毫无疑问,“写”的前提是“观察”,“连句”的关键就在如何引导学生“按一定的顺序观察”。由于低年级的有意注意较差,在观察时没有目的性,东看看、西看看,抓不到重点。
3、学生虽然看懂了图的大意,重点与细节描写不具体,过度概括了画面的内容。写出的话像一潭死水,没有生气
长期以来,学校受到一些安全事故的冲击,很多时候不愿意把学生带出去,有的甚至连春游都取消了,更谈不上参加社会实践了。很简单的一个问题,比如调查本村的环保情况都难以进行,学生确确实实地被禁锢在校园里了,怎么能写出生动而富有个性的话呢?另一方面,教师没有引导学生充分发挥自己的想象力,以致只会看到什么写什么,不能写出自己稀奇古怪的想法。例如,一年级下册语文百花园一中的看图写话。这是一幅美丽的春天公园图,图上有红红的太阳,飞翔的燕子,湖边有青青的垂柳,粉红的桃花,湖面碧波荡漾,湖中有一艘小船,上面坐着一家三口在游春……。题目的要求是:仔细看图,说说图里都有什么,再写下来。一些同学这样写:“有三个人在划船。”这么一幅美景就这样白白浪费了。俗话说:“天真烂漫,童言无忌。”2学生的生活应丰富多彩,感情坦白而直露,他们眼里看到的世界远比成人要丰富得多,所以,看图写话不仅是要让学生写出图中的内容,更要鼓励学生发挥丰富的想象力,体现在语言表达上,也应新鲜生动,具有个性。
4、写出的话语无伦次,表达不清
看图写话,看图是基础,写话的关键就在于如何引导学生“按一定的顺序观察”,因为“按一定顺序观察”,才能按一定的顺序思维,有了一定的顺序思维也才会有按一定顺序表达的能力。教师必须要教给学生观察方法。但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的,无顺序,这就要求教师要在指导学生看图上下功夫,让学生掌握看图的方法使他们通过仔细看图,判断事物发生的时间和地点。
5、多幅图看图写话时,观察缺少顺序,观察顺序过于随意,或不能从整体到局部去观察。前后内容不连贯。
4、发挥想象时随意,不能合理想象,跳跃的思维导致偏离了图画所要表达的意思。
5、写话的格式以段落为主,学生开头易忘记空两格。
针对这些情况,我有一些心得体会最为给家长们的建议:
1、拓展学生的知识面
对于一个七、八岁左右的儿童,未认识的事物很多,这就要求家长和老师要采用多种形式让学生多认识事物。利用假期,家长让城里的孩子到农村走走。好多城市的孩子天天吃米饭、面包、豆腐等,却不知道水稻、小麦、黄豆为何作物。另外让学生多多阅读课外书。儿童从小听故事、爱阅读,会接受较多的刺激,对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为,那些爱听故事和阅读的儿童,其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此,在平时,我经常讲故事给学生听,并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面,我还推荐一些学生喜闻乐见的图书,如:童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。学生根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时,认认生字,划划优美词句,并鼓励记下来,让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时,尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。学校定期召开故事分享会,激发学生读书的兴趣,满足学生的表现欲,让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料,为写话打下坚实的基础。另外可以让孩子参加各种游戏,看幼儿节目,参观等,尽量让儿童的生活丰富多彩,有了自己的认识和体验就不愁写不出话来。
2、训练学生会“看图”
(1)激发兴趣,引导看图
对于一幅无声而静止的画面,要让学生看出“动画”来,这是一个难点,《语文课程标准》中指出:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”由此,我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养,兴趣是最好的老师,它是获取知识的原动力,是激发学生动机,提高学习积极性的催化剂,学生对写话产生了浓厚的兴趣,才能写出精彩的语言。心理学家拉扎勒斯说:“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”学生把写作当作愁苦还是快乐,低年级的兴趣培养很重要,但低年级学生,他们的自制力不强,无意注意占优势,他们的注意力在很大程度上取决于教学内容和教学方法的趣味性,所以在教学过程中老师必须重视学生的情感,采用一些有趣的活动,引发学生愉悦的学习情绪,诱发学生“我要说”的强烈欲望,进而慢慢过渡到“我要写”。同时要教给学生观察的方法,看图说话写话,则是低年级作文训练的重点内容。它是根据一定的画面材料,在教师的指导下,拓展画面内容,让学生进行口头描述和书面描写的一种作文训练。看图写话,看图是基础,但低年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的,无顺序,这就要求教师要在指导学生看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,使他们通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点,了解画面所反映的主要内容。例如,教学一年级下册《植树》这幅图,在引导学生观察时,我提出了这样的问题:1看看图上画的是什么季节;2他们在什么地方;3有些什么人;4他们在干什么;5他们怎样干,会说什么,会想些什么。问题提出后,学生仔细看图,发言踊跃,想象丰富,思维活跃。
低年级同学主要是形象思维,而且跳跃性很大,因此,他们表达事物时常常杂乱无章,所以在引导学生观察图画时,要教会他们按顺序的分层次,一部分一部分地看,教他们看“细”,看“全”,看“深”。所以,看图也有技巧:
①首先是粗略看图,先确定图画主要呈现的是什么,对此作出判断,看这幅图是要求我们写事、写景还是写人。把握住了这个,学生的写话才不会偏离中心。
②第二步就是按顺序观察图上的事物。通常观察要有一定的顺序,一般应以:上→下;下→上;远→近;近→远;左→右的顺序来观察。
③仔细观察,把图上的重点部分观察清楚、完整。写事的图片应详细看清人物做事情的动作、神态(表情)、穿着、语言(合理想象)。写景的图片应看清景物的的形状、根据实际生活合理想象颜色等。这样的细节描写才能让写话重点突出。
(2)通过想象,丰富画面,发展思维能力
在观察画面的同时,教师和家长应适时点拨,让学生展开想象的翅膀,既要看出画面上的内容,又要想象出画面外的内容。例如,第三册语文百花园中的看图写话《救小鸟》,图中内容是:一个小男孩看到一只猫爬上树,想吃树上的两只幼鸟,正向幼鸟逼近……。我们可以引导学生思考四个问题:1图上画了什么?发生了什么事?2当小朋友发现猫要吃小鸟时,他当时是怎样想的?3他想出了什么办法?4他是怎样救小鸟的?让学生把自己放在画面中小朋友的处境上,说一说,演一演,通过引导,儿童能说出各种各样新奇的答案。同时与画面相关的细节、想法及情感也融进了画面,儿童的创造性思维活跃了,画面丰富了,写出的话也生动了。
3、训练学生会“说话”
这个时期学习写作的儿童,需要通过自己的有声语言来扩展思路,只有说得明白,才会写得清楚,学生从学前班刚入一年级时,对周围的一切都充满了好奇和陌生,因此在课堂上我就利用课文、重点词语和节日作为契机训练学生的口头表达能力。当然,在教学中还应特别要保护儿童说话的积极性,不要一味地打击,应耐心地引导和鼓励。
4、训练学生会“写话”
(1)训练学生写通顺的句子
《语文课程标准》把第一学段的作文称为“写话”,目的是为了降低难度,激发兴趣。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制,刚开始写话训练时,要求不能过高,无论写得好与坏,只要通顺就可以了。开始可让学生收集自己喜欢的图片,附上一两句话,不会写的字用拼音代替,在班上展示自己的采集、描述、审美能力,能消除畏难情绪,树立自信心。例如:1小红的裙子真漂亮。2小明很调皮。3奥特曼真厉害。这样简短的句子老师和家长启发扩展如下:1小红的裙子怎么个漂亮法?漂亮在哪里?为什么会这么漂亮?2小明怎么个调皮?这样调皮好吗?好在哪里?不好在哪里?3奥特曼哪些地方厉害?再慢慢发展写两句、三句话……,一直到写具体,然后再发展到写自己喜欢、熟悉、常见的事物。
(2)训练学生写具体生动富有个性的话
由于句子上连词语,下通篇章,是学生从字词学习进入作文训练的过渡,因此,我特别重视写句的指导,让学生写出高水平的句子,为写好作文打下基础。课文是学生习作最好的范本,低年级的课文文质兼美,富有儿童情趣,都配有活泼的画面,有利于激发学生阅读兴趣。读起来朗朗上口,易记易背。在教学中,教师应充分利用课本资源从阅读中领悟语感,用词造句。另外,积累与运用安排了“读一读”、“背一背”等内容,应让儿童多读、多背、多记,尽可能多地积累词、句,为丰富学生的语感打下基础。又如课文中也有美丽的句子,1河水哗哗地流着;2小马嗒嗒嗒地跑过去;3小鸟叽叽喳喳叫个不停;4天上响起隆隆的雷声。这些句子因为用上了象声词,很生动,特别是要求背诵的课文,肯定有值得积累、品味的好词佳句。在写话时引导学生把学到的精彩片段应用于写话中,还要注意平时的积累和练笔,鼓励学生把看到、听到、想到的事随时记下来,特别鼓励有创意的表达。
总之,对低年级学生进行作文起步训练,教师和家长要注重引导课外阅读,善于利用课本资源,充分激发学生想象,带领学生实践,积累写话材料,让学生乐说乐写,使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶。我坚信:给孩子一片五彩的天空,他们定会像小鸟一样展翅翱翔,定会用五光十色的笔来描绘美好的生活。
篇5:过年了的小学生优秀作文
全文共 338 字
+ 加入清单春节压轴大戏——年夜饭,即将上演!一桌丰盛的年夜饭,吃出家的味道,吃出幸福的味道。我们会等到过年的那一天,把早早准备好的漂亮衣服穿起来,半夜熬到12点等待着新年钟声敲起的那一刻:5、4、3、2、1!钟声被准时敲响,礼花直冲云霄,“嘭”一声炸开了,天空顿时变得五彩斑斓。我们慌忙捂住了耳朵,脸上却还露着灿烂的笑容。那种激动的心情是无法用言语形容的,幸福的眼泪也悄悄滑过脸颊?久久不肯入睡,今天我们是要做一只小夜猫,也不会有爸爸妈妈的唠叨。
第二天,就是拜年的节奏啦,我们这些小孩,懒懒地躲在被窝里不肯出来,稍稍地探出头去,看着那些来给爷爷奶奶拜年的人群,偷偷捂着嘴小声地笑着,生怕被发现。到了晚上我们还会点起篝火,大家围在一起,跳着、唱着,这种过年的趣事真是要说道几天天也说不完。
篇6:小学六年级看图作文:啄木鸟见闻
全文共 511 字
+ 加入清单嗨!大家好。我是一只啄木鸟,是森林医生,我每天替生了虫的树木看病。这是一个很重要的工作,要是没有我,很多树会被虫蛀死掉的。
你想想,森林对我们多重要,树木死了,我们的家园就没了,人类也将无法生存,因为没有森林这个天然氧吧,任何动物都会死去。
今天,我正尽职的巡视着森林,突然我发现一颗树在剧烈摇晃,似乎要倒下去了。我一惊,“怎么,这颗树生病了吗?病得这么厉害,一定是我往日失职,没有发现蛀虫。”
我以最快的速度飞了下去,却发现一个人正在飞舞着斧头,正在卖力的砍树呢!“他为什么砍树呢?难道他不知道树木对人的重要性吗?”
我落到他的肩膀上,吃惊的看着他的举动,他的行为让我太意外了。“难道是这颗树没用了?”我仔细的审视着眼前这颗树,凭我的工作经验,我可以肯定,这是一颗生体健康的树,每天至少能生产50公斤氧气,转化大量太阳能,为三种以上的鸟儿提供筑巢的场所;从笔直的树干上看,它应该成为有用之材,但至少还应该生长三百年以上。
“这样的树怎么能砍呢?”我自言自语道。
突然间我的注意到砍树人精长的头,“这不开窍的木头脑袋,一定是有虫了。要不怎么干这么蠢的事呢?”我想。“有虫,我就要担负起医生的责任,”我看准目标,狠狠的、狠狠的啄了下去。
篇7:小学生看图写话:小猪学样
全文共 290 字
+ 加入清单一个阳光灿烂的早上,小猪拿着两个小香蕉高高兴兴地去小兔家玩。他一边走一边吃香蕉,吃完一个就往脑袋后面一扔,头也不回地就走了。
大象伯伯看到小猪乱扔香蕉皮,就捡起来扔到了垃圾桶里,并对小猪说:“小朋友,不要乱扔垃圾哦!”小猪却对大象伯伯不理不睬,继续自顾自往前走去。
正走着,一只小熊猫飞快地从小猪身边跑过,只听“哎呦”一声,原来它踩在西瓜皮上滑了一跤,把小猪吓得瞪大了眼睛,它连忙把小熊猫扶起来问:“你没事吧?”“还好,没事,不知哪个家伙乱扔垃圾,真可恶!”小熊猫说完就走了。
小猪羞愧地捡起西瓜皮并扔到了垃圾桶,它明白了乱扔垃圾不仅不卫生而且还会害人摔跤。从此,小猪再也不乱扔垃圾了。
篇8:小学六年级关于过年的
全文共 581 字
+ 加入清单春节总是伴随着纷纷扬扬的雪花而悄然而至。让我们的生活更加富有情趣,这也意味着,新的一年真正的到来。
——题记
在大年三十的晚上,大街上的人寥寥无几,但街上依旧就是灯火通明。大家都与自己的家人欢聚一堂,围着火炉,看着电视,打打牌,脸上挂着会心的笑容,尽享天伦之乐。
窗外,天际繁星满天。外面的鞭炮声,震耳欲聋:孩子们的嬉戏声,欢天喜地。此起彼伏,好不快活。
而我们,伴随着一阵阵鞭炮声,欢笑声,等待零点的降临,马年的到来。
春节,这是中国重大传统文化之一。那几天,不论大人或小孩都快活着:孩子们拿着一个个大红包,笑得合不拢嘴。大人们也忙着陪小孩子,做饭呢!
哦!过年前一阵儿要做的事可多了呢!贴春联,备年货,包饺子……忙的不亦乐乎,但也乐在其中了。
零点到了!大家还是那么精神,因为今晚要守岁啊!不过多困,都要熬过十二点!此时,璀璨的烟花划破沉睡的天际,更有美丽的星空当做背景,甚是美丽。策马奔腾,送走了或坎坷或成功的蛇年,迎来新的三百六十五里路程。大家嘴里都吃着一个个“元宝”,图个好吉利!
过了大年三十,蛇年就已沉睡,马年就正式来到。那划破天际的绚烂的烟花为我们鼓着劲,照的我们的心底暖洋洋,亮堂堂。
过年!多么热闹,多么让小孩子们期待!大街上张灯结彩,每家每户也都灯火通明。这个传统节日,让我们生活变得其乐无穷。它融入的是亲情,是对新的美好生活的追求,人与人之间的和谐与安宁。
篇9:小学二年级看图写话100字_放风筝
全文共 1853 字
+ 加入清单春天来了,天气晴朗,碧绿的小草在春风中摇摆。下面是小编整理的小学生的看图写话范文,欢迎大家观赏!
【放风筝范文1】
春天到了,碧绿的小草从泥土里钻出了脑袋。春风吹拂着远处的杨柳。粉红的桃花也争先开放了。小朋友们欢快地在草地上放起了五颜六色的风筝。这是蝴蝶风筝,那是燕子风筝,还有菱形风筝,多么美丽啊!我爱这五彩的春天!
【放风筝范文2】
星期天,小红、小明和小芳一起去公园放风筝。瞧,他们带来了老鹰风筝、蝴蝶风筝,还有燕子风筝。一开始,小明的风筝飞得很低,突然一阵大风吹来,他加速奔跑、快速放线,风筝像加足了马力的飞机一样,扶摇直上,飞上了蓝天。小红和小芳的风筝也不示弱,不一会儿,也越飞越高。
小鸟在歌唱,为他们加油鼓劲,三只风筝你追我赶,在天空中自由飞翔,太阳公公都笑了。
【放风筝范文3】
今天,天气很好,春风轻轻地chuī zhe。河边lǜ lǜ的liǔ zhī wān wān 地chuí了下来。fěn 红色的桃花开得正wàng。 fáng子一zuò又一zuò。小鸟在空中边飞边唱。
小朋友们在草地上跑zhe、笑zhe,放风zhēng。小月放的是jú huáng色的花hú dié 风zhēng。他正在yòng力地bǎ风zhēng wǎng上送。小毛放的是cǎi sè的正方形的风zhēng,他边跑边放xiàn bǎ风筝wǎng高chù 送。小红放的是花燕子风zhēng,她的风zhēng放得zuì高,风zhēng在空中piāo动,她lā zhe风zhēng xìan边跑边hǎn,风zhēng你再飞高一点ba,飞得yuè高yuè好。他们放风zhēng是多么开心呀!
【放风筝范文4】
远处,村庄旁的桃花盛开了,柳树发芽了,真是花红柳绿啊!
扎着辫子的三个小朋友在草坪上放风筝。他们笑得嘴巴都合不拢了。有的风筝飞得高,有的风筝飞得低。燕子风筝、蝴蝶风筝、拼图风筝在天空中翩翩起舞。小鸟在天空中为它们伴舞,到处生机勃勃!
我真想在这美丽的春天和他们一起放风筝。
【放风筝范文5】
早春二月。春风轻轻地吹,草儿绿了,花儿开了。黄莺飞来飞去绕得我眼花缭乱。柳树发芽了。绿色的枝条轻抚着堤岸。远处,美丽的村庄被薄薄的晨雾环绕着好似仙境一样。
小朋友们放学回来多开心啊!趁着还早就去放风筝。五颜六色的燕子风筝飞得高高的。金黄色的蝴蝶风筝随风摇摆。他们在碧绿的草地上奔跑着,跳跃着,欢笑着,呼喊着。“我的风筝飞上天了!”
啊!早春的景色多美啊!
【放风筝范文6】
星期天的早晨,温暖的阳光普照着大地。我站在窗前望着窗外摇摆的小树,心想我们何不去放风筝呢!于是,我就带着风筝和同学们一起来到野外找了一块空地,各自拿出自己的风筝飞快地放上天,一会儿天空中飞舞着各种各样的风筝。有小鸟的、有蝴蝶的、有老鹰的、有平行四边形的、有蜈蚣的、有六角形的、有星形的......望着这些千姿百态的风筝,我情不自禁地赞叹,这真是一幅美丽的风筝图啊!
【放风筝范文7】
春天,小草冒出了小芽,小花在春风中开放。你瞧,远处柳树在春风的吹拂下像一阵阵青烟,一排排的村庄连绵不断,好一副世外桃园的景色啊!放学后,小朋友们相互约好去放风筝。他们在草地上奔跑着、欢呼着,手中的风筝在风中飞舞。有蝴蝶、有小莺、还有小龙,这些风筝好像在比谁最美,谁飞得更高。我也好想和他们一起玩啊!
【放风筝范文8】
二月的春天,百花盛开,放眼望去,绿油油的小草长满一地,鸟儿在天空自由飞翔,杨柳在岸边轻拂水面,所有的一切宛如一幅美丽的画卷,让人不觉陶醉其中。 小朋友们放学早早归来,借着东风,放起了风筝。各种各样的风筝飘在空中,美丽极了,有老鹰、蝴蝶、蜻蜓,它们忽高忽低、忽近忽远,个个栩栩如生。小朋友们都玩得不亦乐乎啊!春天真是一个多彩的季节啊!
【放风筝范文9】
春天来了,天气暖和了。蓝蓝的天空飘着几朵白云。远处的小山村里碧绿的柳条在春风中跳舞。美丽的桃花在春风中笑红了脸。
小朋友们可高兴了。他们结伴来到村外的山坡上放着自己心爱的风筝。你看,天空中飞舞着花枝招展的蝴蝶、展翅高飞的老鹰。那调皮的小鸟也飞来飞去地和风筝做游戏呢!啊,天空中可真热闹啊!
【放风筝范文10】
春天来了,春天来了。
小东、小明、小红几个孩子脱掉棉袄冲出家门,奔向草原去放风筝了。
来到草原,她们做起了风筝。
做好风筝,小红把“章鱼”放上了天空。“章鱼”在天空中随风摇摆。她们拉起线在草原上跑了起来。跑呀跑呀,她们的风筝越飞越高。小红大叫起来:“呀,我的风筝飞上天了!”小明和小东才反应过来说:“我们的风筝也飞上天了!”
她们咯咯地笑了。
篇10:过年趣事的小学
全文共 289 字
+ 加入清单今年和往年一样回老家过春节,过年有很多的趣事,大年三十的夜晚最有趣。
大年三十家家户户贴对联、吃饺子、看春晚联欢会、放鞭炮,最有趣还是除夕的夜晚。吃过年夜饭我和小伙伴玩得正在兴头上的时候,爸爸在院里放烟花,爸爸点燃后赶紧跑开,我们也捂着耳朵抬头站在远处看,“轰轰”烟花燃放在天空中,像一朵朵盛开的花,美丽极了。放完烟花我和小伙伴们回到了屋里玩。
过了一会儿,一阵阵的烟花声和爆竹声又把我们引到了屋外,我们跑到了街门口看起来烟花。烟花一会儿像菊花,一会儿又像流星非常好看,爸爸这时给我们拿来了好多小龙虾,我们就点燃了引火线小龙虾就“哧哧”作响,我们不一会就放完了,这也是我第一次放炮。
篇11:小学一年级看图写话:看望奶奶
全文共 946 字
+ 加入清单导语:写话是作文最初步的训练。下面是小编整理的一些关于一年级的看图写话作文,请大家认真阅读!
奶奶生病住院了,妈妈带我去医院看望她。
我们走进病房,看见奶奶正靠在病床上,我连忙从包里拿出一个又大又红的苹果递给奶奶。奶奶双手结果苹果高兴地说:“谢谢!我们的明明懂事了,知道照顾奶奶了。”我林忙说:“不用谢,以前我生病的时候,都是您照顾我,现在我长大了,我也可以来照顾您了。”
奶奶听了我的话,开心地笑了,我也高兴地笑了。
【看望奶奶作文2】
王奶奶是一个孤寡老人,同学们一到假期的时候就去看望她。这个星期天同学们又来到王奶奶家,一进门,打过招呼后,同学们就开始帮奶奶做家务,有的在扫地,有的在淘米,有的在擦玻璃,大家干的热火朝天。王奶奶看着大家展开了笑容。
【看望奶奶作文3】
一天,奶奶生病了,她正无精打采的躺在床上,小红捧着一个大苹果来到奶奶的床前,说:“奶奶这个苹果又大又甜,您吃了病马上就会好起来的,我希望您能快点的好起来,奶奶听了呵呵的笑了,说:“小红,你真是个懂事的好孩子。”
【看望奶奶作文4】
宝宝说:“奶奶,吃苹果吧。”奶奶说:“我不吃,你吃吧。”宝宝说:“不,还是给您吃吧。”奶奶说:“这么好的苹果,还是给你吃吧。”宝宝又说:“晚辈应该尊敬长辈的。”奶奶又说:“那么,我吃了吧。”说完,奶奶就吃苹果了,宝宝也笑了。奶奶接着说:“好,那么,明年的苹果给你吃。”宝宝说:“可以。”宝宝和奶奶开心的笑了。最后,奶奶说:“奶奶喜欢你。”宝宝说:“我也喜欢奶奶。”然后,奶奶吃完一个苹果了。
【看望奶奶作文5】
有一天,小明洗了一个苹果给奶奶吃。“奶奶,您先吃,因为您年纪大了。”奶奶对小明说:“你真是个尊敬大人的好孩子。”奶奶说完就把苹果吃了。小明想我以后更要尊敬老人。爸爸妈妈回来的时候我说:“今天,我洗了一个苹果给奶奶吃,我先让奶奶吃,对吧?”爸爸妈妈笑着说:“孩子,你做得对!”
【看望奶奶作文6】
一天,一个小男孩的爸爸妈妈去外地做事情。他们叫小男孩的奶奶来照顾他。
这个小男孩可乖啦!他见奶奶老了,就想起了老师的话:要孝敬长辈,孝敬老人,他又见奶奶的嘴干了就急忙洗了一个苹果给奶奶,站在一旁的小猫喵喵直叫,好像在说:“我也想吃!”
小男孩笑了,奶奶也笑了,奶奶说:“你真是个乖孩子!”
篇12:过年了小学五年级
全文共 831 字
+ 加入清单在我们中国,有许许多多快乐的节日,有元旦节、元宵节、国庆节等,还有从国外传进来的儿童节、母亲节……但在我的印象中,最热闹也是我最期盼的节日就是春节过年,处处张灯结彩,而且还有很多习俗。就让我来讲一讲关于过年的习俗吧!
廿三祭祭灶,廿四掸掸尘,廿五晒鱼干,廿六熬熬酱,廿七廿八送送年,廿九姑娘穿新衣,三十夜到坐夜团团圆。过年,是中国最隆重的节日,到处热闹非凡、灯红酒绿。送年、祭灶、吃年夜饭、放烟花爆竹都是春节必须有的程序。
祭灶通常是在腊月二十三,吃过晚饭后,大家就开始祭灶了。首先要把灶王爷“请”下来,在前面摆上水果和糕点,还要在香旁边放两杯清茶让灶王爷享用。传说灶王爷在这一天要上天向玉帝报告我们一年的情况,所以我们得用麦芽糖和花生做糖瓜粘住他的嘴,以免他打“小报告”。
腊月二十四是清理家里的日子,这一天大人们都把家里扫得干干净净,不留一点儿尘埃纸片。过了二十四日,我们全家就一起去超市采购过年用品了。在大年三十前,人们都把家里打扮得红红火火,在门上贴上对联,在窗上贴上窗花,还在显眼的地方倒着贴上“福”字,意思福到了,以此来迎新春,之后,要选一个好日子送年,还要宰公鸡,因为“鸡”和“吉”谐音,有大吉大利之意,以供祭用。送神的时间,摆上香案,供上全鸡和肉,油盐糖、五盘疏菜、五盘糕点、六杯酒、三碗饭、三杯茶来敬奉新年。
我最期待的一天终于到来了,那就是大年三十晚上的年夜饭,年夜饭上的美味佳肴数也数不清了,有烤鸡翅,表示大吉大利,有红烧肉,表示红红火火,有汤圆,表示团团圆圆,还有很多美味的菜肴,但是面条和饺子是少不了的,俗话说得好“金丝穿元宝”嘛!饺子会在十二点前包好,还会包进糖和花生,全家人一起吃,如果谁吃到糖,他新一年的生活就会甜甜蜜蜜,吃完了年夜饭就要发压岁钱了,这是我最喜欢的时刻了,哪个孩子不喜欢压岁钱呢?
“轰”巨大的礼花在空中炸响,零时到了,彩色的星雨在人们的欢呼中落下,爆竹“噼里啪啦”的放着,旧的一年就在烟花华丽的身姿中拉上了序幕:新年到了。
篇13:过年习俗的小学作文
全文共 278 字
+ 加入清单在大城市里,除夕那天,人人都穿起新衣裳,接着清洁自己的房子,贴对联,购买年货,然后把买来的新花草摆放好。晚上,家家都做好丰富的团年饭。人们吃完团年饭后,就在规定的路段上放烟花,或者在家看电视转播的春节联欢晚会。
乡村的除夕是这样过的:大清早,人们就起来了。换上新衣裳以后,就在自家的门前贴对联,家家户户的院里都挂上了红灯笼。晚上,家家户户的灯笼都亮了,红红火火一片。每家门前“劈劈啪啪”都是爆竹声。人人挨家挨户到处串门,好不热闹。
大年初一,城市和乡村的人们,都带着年货,有的去庙里上香;有的去亲戚朋友家拜年;还有的一家一起出去游玩。
篇14:过年小学生六年级作文
全文共 738 字
+ 加入清单我的老家在安庆,虽然是农村,但它也和城市一样过年,而且过得分外热闹。
一年之中最热闹的莫过于春节了。早晨,天还蒙蒙亮,鞭炮声就此起彼伏,呼唤着人们起床,告诉人们:“春节开始了,快点起床吧!”人们也在鞭炮声中纷纷起床,不管年龄大小,都丝毫没有耽搁。
早上,家家户户都在忙碌,做着必不可少的事。爷爷拿出早已准备好的对联,小心翼翼地帖到大门上,先测量好位置对不对称,才敢真正帖下去。奶奶则开始和肉圆子的作料,把葱、味精、酱油、蒜、肉、盐依次倒进缸里,均匀地搅拌,还要时不时地加上些水,顿时,肉的香味就弥漫在厨房里。爸爸妈妈负责清理房间、客厅,用扫把先扫一遍,再用拖把仔细地拖一遍,不放过任何一个角落。小孩子们就比较清闲,没什么必须要做的事,通常只帮父母擦擦桌子、帖帖福字,把糖、开心果、瓜子什么的放进果盘里,并摆放好,为下午迎客而作准备……
一个早上就这样忙忙碌碌地过去了。午饭很简单,大家围坐在桌子帝,一边说笑一边吃着饭。而下午,则是春节的高潮。
下午,亲戚朋友们来串门,接待他们的多数是父母,他们在一起亲切地聊聊天。而小孩子则去找别的孩子一起玩,互相给对方玩自己的灯笼,花炮之类的一些小玩意儿,再一起云别人家拜年。每当小孩回家时,口袋里都鼓鼓的,一看就知道里面装满了别人给的糖。爷爷奶奶就比较忙了,他们这时候就要把鱼、鸡、菜准备好,以便晚上人一来齐就可以立刻开饭。大人们聊着聊着就会讲到自己的孩子,脸上总会洋溢着幸福与自豪。
晚上,一家人坐在早已铺好桌布、放着许多佳肴的大桌子边,大家说着,笑着,祝福别人的话自然也少不了。吃过晚饭,大人就会陪孩子一起看烟花,放烟花。随后,又会围坐到桌子旁,欣赏春节晚会,一起迎接新一年的到来……
第二天一早,迎接清晨第一缕阳光的无疑是昨晚亮了一夜的灯光……
篇15:捡鞭炮记事的小学200字作文
全文共 378 字
+ 加入清单邻家女儿今天结婚,放了很多鞭炮。我和哥哥在楼底下的草坪上玩,看着满地的鞭炮纸,我脑子里突然冒出一个好主意——看谁捡的鞭炮最多。
我们各自拿着一个塑料袋,跑到放过鞭炮的地方去捡。扒开鞭炮纸,我看到好多好多鞭炮。有的“身体”已经破烂不堪,敞着大口子,开成了一朵花;有的完好无损,可是“身体”两头已经是相通的了,这是被放过了的;有的“身体”好好的,可是“头上”的“辫子”(捻子)被烧掉一小截,“辫子”紧紧地挨着身体,这种鞭炮被列入我们捡的行列。有的鞭炮细一些,有的鞭炮则又粗又壮。哥哥说,一般又粗又大的鞭炮,爆炸的威力也比较大。我最喜欢捡的是那种长着圆乎乎的身体、头发辫子长长的鞭炮,因为这种鞭炮燃放时,不容易伤着手。
到吃中午饭的时候,我们每人都捡了一塑料袋。吃过饭,我们聚在一起放鞭炮。听着“啪啪”的鞭炮声,我们心里甭提有多高兴了。
篇16:小学六年级看图作文:由一则漫画想到的
全文共 741 字
+ 加入清单我看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。
平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观......
要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子,同学们,请你们照亮你们内心的明镜,:“你的脑子还有虫吗?
篇17:2024小学生春节作文:过年趣事
全文共 229 字
+ 加入清单吃饭时,我听见楼下响亮的鞭炮声,心里痒痒的。于是我说:“吃完饭后,我们也去放鞭炮。”爸爸妈妈答应了。
吃完饭,我们到楼下买了鞭炮,我们先放大鞭炮,爸爸点了导火线,我就飞快的跑到妈妈背后,我非常害怕,大约过了3分钟,只听一声“嗖”鞭炮一下子窜上了天空,“啪”的一声在空中炸开了花。
放完了大鞭炮,我耳朵就放松了一些。接着我们放小鞭炮。爸爸点燃小鞭炮。它的声音虽然没有大鞭炮那么大,但也像机关枪扫射一般“噼啪”不过挺欢快的。
时间不早了,我和爸爸妈妈有说有笑的回家了。
篇18:一年级小学生日记过年
全文共 511 字
+ 加入清单过年啦!过年啦!大街小巷到处树上挂满了红通通的灯笼,灯笼有大有小,有发红光的灯笼,还有对联贴起来,有的叫“一年四季春常在,万紫千红永开花。”横批:喜迎新春。还有许多对联的句子,都表示吉祥如意,欢度春节,再看看有些人都忙着挂灯笼,贴对联,有的人对贴联的人说:“要贴好看一点,别贴歪了,要直一点!”小朋友和大人都穿着新衣服,每个人见到自己的家人和朋友都要说声:“新年快乐!”高兴的连小狗都摇着尾巴汪汪叫。除夕晚上,大家开始吃年夜饭,我们来到饭桌上,就看见有五花八门的菜,有翡翠龙眼,糠醋排骨,红烧鱼,鸡蛋炒韭菜,蛋炒饭等,还没到时大家吃饭,我就狼吞虎咽的吃起来,怪不得妈妈总说我是小馋猫,我也不管妈妈说什么来着,反正是过年嘛!大家要过的开开心心,出要吃得高高兴兴,你说呢?哈哈!
接下来应该去放鞭炮,我首先放的是烟花,烟花的名称是“满天星”烟花一放出来,花炮升腾五彩斑斓,姹紫嫣红,只听一声“啪!”一朵朵美丽的礼花如同仙女撒下的花瓣,朵朵精致,绚丽多彩,一会儿像仙女散花,一会孔雀开屏,一会儿含苞欲放……天空顿时成了五彩缤纷的“花园”。多美的烟花,璀璨夺目,你能说这不是令人陶醉的景象吗?
过年啦!过年啦!迎来了大家的喜悦和祝福。
篇19:过年不放鞭炮的
全文共 699 字
+ 加入清单一转眼,又到大年二十八了,大家都高高兴兴的准备过年。一出门,都是浓浓的雾,连红绿灯都看不清,空气中那么多PM2.5,每天都呼吸着这样的“毒气”,心里真不是滋味儿。
过大年,除了买年货、收红包,还要放鞭炮。家家户户都要放鞭炮来迎接新年,但放鞭炮会污染空气,放出更多的PM2.5。
这一下,该不该放鞭炮成了大家过年最热的讨论话题。有些人认为应该放,因为放鞭炮这一习俗由来已久。
这个习俗有一个故事来源。相传在远古时代,有一种凶猛的怪兽叫“年”,一年四季都在深海里,但逢新旧岁之交,便出来糟蹋庄稼,伤害人畜,百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹,被一家门口晾的大红衣服吓跑了。逃到了另一处,又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的弱点。每至年末岁首,人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯,院子里烧柴禾、拢旺火,用菜刀剁菜肉,发出声音。所以,每年人们都要放鞭炮来吓走“年”。
这一习俗一直流传下来,每年除夕夜晚十二点,家家户户辞旧迎新的鞭炮声都会响起,“噼里啪啦”的响声赶走过去一年所有的不如意,迎来新年新气象,表达新的希冀。
有些人认为不该放,因为现在环境污染很严重,还是保护环境要紧。如果不放鞭炮,就不像过中国年了,如果放很多,就会放出很多PM2.5,会使环境更加恶劣,空气质量下降,雾霾更严重,让城市变成“雾都”。
我认为,我们可以想出其他的环保的产品代替鞭炮,比如制造出一种类似鞭炮响声的,但是不用明火点燃的电子产品,这样一来,既可以保持年味不变样,也可以不污染环境,一举两得。
同学们,为了让空气不再变差,我们从自己做起,不放鞭炮和烟火,同时,也向家长们推荐环保过年的新方式吧!
篇20:过年放鞭炮
全文共 606 字
+ 加入清单年年春节都要放炮,今年我家也不例外。可是这次,我又学到了新的玩法。
妈妈小时候家里穷,没钱买炮玩,就等有钱人家放完了,捡那些没有爆的零炮点燃后扔着玩。这不,妈妈为了让我学着做,专门把原本穿好的炮竹拆散开来。只见妈妈左手拿着点燃的香,右手拿着一个炮,同时往中间移,一见到焾着了火,马上就扔出去。炮响的那一刹那,我一边为妈妈担心,一边朝远处冲刺。可炮炸了以后妈妈仍是安然无恙,还一直冲我笑呢!这时我也有了兴趣,却又怕炸着自己。但最后,势不可挡的好奇心还是战胜了恐惧心理,我惴惴不安的走向妈妈,缓缓地接过炮和香。我的心里就像装了一只四处乱窜的小兔子“咚咚”直跳。我学着妈妈的样子,把点着的炮使劲扔了出去。由于我是用像打羽毛球高远球一样的动作将炮“打”出去的,所以炮在空中就炸了,煞是好看。那会儿我真的是“喜欲狂”。第一次的成功给了我极大的自信心,我又拿起一个炮向远处扔去,可是这次,炮重重地掉在地上,不炸了。妈妈走过去,确认已经没了火,就把它掰开成了两段,将一个还未点燃的炮和它放在一起,然后点上火。“梆”地一声,听到震耳欲聋的炮声同时又看到了奇迹般美不胜收的火花!那场面,虽没有秦始皇陵之奇,桂林山水之秀,但却令人眼花缭乱,叹为观止。
后来,我越来越胆大,越来越熟练,还发明了好几种我自己的玩法。中途练习时险些炸到别人的车、被子、衣服和姥姥栽的小树。那天在姥姥、姥爷家的小院里,人人都听到了我们全家此起彼伏的炮声和笑声。