小学生日记三十篇(汇总20篇)

我有一个哥哥，叫张高博，他现在在黄岩实验小学五(二)班读书。他长着大大的眼睛，小小的嘴巴。他数学特别好。每天下午放学，他们班老师一直拖堂拖到五点多，而放学后，许多同学抄好作业，就拿着一些作业来到哥哥身旁，向他请教数学题。因此，哥哥总是很晚回家。今天下午，我去接哥哥，看见同学拿着作业，来到哥哥座位上，说：“张高博!这题怎么做?”哥哥说：“等一下，让我先做完作业!”同学说：“好!”哥哥做好了作业，说：“让我想想，想想。哦!对了!应该这样……”说完，先把答案写在自己书上，再告诉同学。你们看，这就是我的哥哥张高博。

今天晚饭后，我和妈妈、姐姐、弟弟、妹妹一起去散步。

走在散步的路上，妈妈说：“畅畅，给妈妈背背十二生肖。”我说：“好的。”然后我就高兴的背起来了，我背得声音很宏亮。背完之后，我说：“我们来说十二生肖的成语吧!”大家异口同声得说：“好呀!”我说：“那就从鼠开始说吧，我先说一个‘鼠目寸光’。”妈妈想了想说：“鼠眉鼠眼。”我们大家又想了想，还是没想到其他的，妈妈就说：“那就说下一个‘牛’吧。”

这回是妈妈先说：“九牛一毛。”我也想起一个：“对牛弹琴。”这个也想不起来其他的了，只好又往下说。我说：“虎虎生威。”后面的关于兔子的成语，我们大家都没有想起来，后来我就说了后面的几个生肖成语，龙飞凤舞、画蛇添足、马到成功……说过成语，我们又开开心心唱歌。妹妹没唱，我深情的唱了一首“雨花石”，弟弟有感情的说了一个“虎鹿猪兔鼠”的儿歌。之后，我又唱了一首“七色光”，弟弟接着唱了一首“理发店”。大家都很开心。

这次散步和以前的不一样，因为我们不仅锻炼了身体，并且学了不少成语，还唱了好听的歌，真是一次有趣的散步。

我爸爸是个船长，他在一艘环游世界的帆船里工作，我跟着他。

有一天，他让我往水里跳，还用枪瞄准我。哎，事情是这样的：

那是一个风平浪静的一天，水手们都在甲板上，有一个来自美国的猴子在人群中穿来穿去，模仿人的动作。

我们哈哈大笑，突然，他居然抢走了我的帽子。我哭笑不得，旁边的水手还哈哈大笑。

现在猴子开始撕我的帽子了，反而水手笑的更欢了。我气的脸都红了!

于是我爬到桅杆上去拿帽子，突然，我放开了绳子。水手们都吓呆了!!!!

有人大叫一声，我也吓呆了。

这时，爸爸来了，他让我往水里跳，我跳了，水手们把我救了上来。

......

不过今晚的猴子肉真好吃!

我的棋子走在对方的后面，再掷了一次刚好可以把那颗棋子吃掉，我便开始洋洋得意起来，这时我的2颗棋子到了对方的那块地方，这时对方把等待的棋子走了出来，一下子把我1颗棋子吃掉了，我真后悔要走这1颗，现在我只剩下了2颗棋子能动，我认真了起来，赶快放下那颗不会被追的棋子，走那颗正在被追的棋子，不过多久，我掷出了一个“6”，到底是把那颗追的棋子吃掉呢，还是再出1颗棋子，想了一会儿，最终决定出1颗棋子，然后再掷了一下结果是“1”，我赶快走那颗被追的棋子，结果一下子又被吃掉了，这时我在看看对方，2颗棋子已经到达了终点，而我还有1颗棋子没出，1颗棋子到达了终点。

我的心情急躁、紧张了起来，赶快把那颗快到终点的棋子走到了终点，还有1颗就等着对方的那颗棋子过来，对方到了我还没走的棋子前面4格，我却只走了3格，这时对方连续掷了几个“6”，把我甩到了很后面。

再过了一会儿对方1颗棋子又到了终点，还有1颗对方的只需要走一格就能到终点，这时我的第3颗终于到了，对方也走到了。对方4颗棋子全部都到了，而我却输了。真后悔前面要出一颗棋子。

今天下午，一场潇潇春雨过后，空气特别新鲜，令人心旷神怡。听说老师要带我们去常青健身园游玩，我心里高兴极了。

常青健身园位于常青小区的北侧，它南北长约100米，东西长约40米，是由一大一小两个健身园组成的。

老师带我们从南门进入小健身园。只见小健身园的四周有七部健身器，我最喜欢跷跷板了，我还和任乔宇玩了起来。跷跷板一起一落的，好玩极了，我心情特别舒畅。

我们从小健身园的北门进入了大健身园。大健身园四周绿树成荫，有黄剌梅、垂柳、柏树、小桃红……最吸引我们的是黄剌梅，树枝上有的花已经开了，有的含苞欲放，花骨朵数也数不清。在大健身园里，有一个像花瓣似的花坛，花坛的四周也有一些健身器，上面有小孩和老人们在健身，他们的脸上都露出了幸福的笑容。

这时，时间到了，老师领着我们从北门离开了常青健身园。我边走边想：常青健身园给我们带来了欢乐，我们要爱护它呀。

你们好!

老师，我想申请少先队员。

我看到带着红领巾的大哥哥大姐姐站在学校门口之执勤时，我的心里不禁涌出个希望：我也要当少先队员!当那些少先队员向每个班级的班长宣布任务时，我的心里不禁涌出个希望：我要我要当少先队员!当戴着红领巾的大哥哥在国旗台上升起国旗时，我的心里不禁涌出个希望：我也要当少先队员!

老师，当您宣布要选10名少先队员时，我心中再也忍不住了。为此，我上课积极发言，下课后，我认真完成作业，帮同学们擦桌子、扫地，帮老师发作业，捡到钱交给领导，懂得分享。可是，我的努力成了浮云，在竞选时，我落选了。我搬来能够成为其中一个，但是您意外的.捡到了一张选票，是选陈琳琳的。就因如此，我被陈琳琳压了下去，而她成了少先队员。老师，我想告诉你，那张选票是你不小心掉到，是重复加了一次，一张选票有两分，不奇怪吗?加上后来有同学迟交选票，把那张掉地上的选票踩了又踩，您误以为是漏了一张。为了能够选上，我多次考试得了第一，在您眼中，我是个好学生，可是就差一票，就让考80分的陈琳琳的竞选上了少先队员。

我想再次竞选，我一定会好好努力，谢谢!

枫泾古镇也是一个有历史性的地方，有人民公社旧址、丁聪漫话馆、朱学范故居。最令我记忆犹新的是人民公社旧址。

阳光明媚，我们来到枫泾古镇。这里是一个水乡。这里的水金银剔透，犹如一面硕大的银镜。你们别看他上面有一些细小的渣子，但是住在这里的人都是饮用这水。

我们来到会议厅，一面长方形的大桌子，前面有一个的塑像。一进去就感到一种庄严的气氛，我在这拍照留念。再往里面走你会看到一个小房子，里面有一个地下通道。听说这里就是原来的防空洞，这是防止敌人来炸我们的保卫祖国英雄，里面有粮仓。走进去不时的有点恐惧，也为祖国感到自豪。走出防空洞，会看到一架战斗机——米格15和一架射炮。你别看战斗机普通，这是就我们国家的宝贝啊!这只祖国的第一架战斗机，为了反抗，为了保卫祖国，才设计出来的。射炮现在还保存的完好无损。我想现在这还能用吧!

枫泾这个地方记录了我国的山山水水，我爱枫泾，我爱祖国!

中秋节到了，祝大家中秋节快乐!

在大街上我看到了许许多多的场面，来和大家一起分享!

中秋节里自然少不了月饼，大街，超市，到处都在搞促销。这可把那些商贩们忙的不亦乐乎。一边要照顾新来的顾客，一边要帮顾客推荐自己的商品。

“您需要什么陷儿的月饼?”

“把五仁的来两斤，父母爱吃;把鸭梨陷的来一斤，枣泥的来一斤，孩子们喜欢吃。”

“好嘞，一共40元，您慢走。”商贩们有陷入了繁忙之中。

这边又在吵嘴吗?哦，原来是在讨价还价。阿姨买了三箱苹果，想让商贩老板便宜些，而发生了争执。最终还是各让一步，这笔买卖交易成功。可是，阿姨一家能吃完吗?她是给父母各一箱，孩子留一箱。

中秋节就是团圆的节日，各个儿女都要想着自己的父母，再忙也要回家看看，对他们表达自己的孝心。

这时候，我不知不觉来到一家音像制品门口，那里放着《常回家看看》这首歌。是到回家的时候了，我也该回老家看望，奶奶和姥姥一家了，说真的一听到这首歌，我心里就心血来潮，有一种想哭的感觉。

中秋节到了，你们有什么发现呢?拿出了晒晒吧!

“网红”在我们班上已经出现过一次了，上一个火得一塌糊涂的是《查理九世》。这次又被棒棒糖所取代。

今天中午，趁老师还没上课，大部分同学都去超市买棒棒糖，我买了一个棒棒糖，我的同桌——蜡笔小何，他很爱笑，一看见我嚼着很长很长的棒棒糖，就笑着问我：“你嚼着这个棒棒糖，不觉得好笑嘛?”我好奇地问：“好笑嘛?好笑，你就笑出来哇?“(我在班上是个开朗的小妹子)接着，他瞟了我一眼，默默地傻笑起来，虽然真的感觉很好笑。

下午的时候，全班差不多有50几个同学都嚼着这个”网红“，当然，蜡笔小何也不例外哇!

学校的”网红“，终于跟进了时尚的步伐~

星期六上午，我和爸爸一大早就来到了美丽的金牛山公园游玩。

首先，映入眼帘的是一只高大挺拔的大金牛，它金色的身体在阳光的照耀下像霞光一样耀眼，它抬起左脚，似乎在等着我骑到它的背上，好像一骑到它背上，它就会背着我飞奔而去，用力一蹬，便会山崩地裂，大地都被震得颤动起来，看得我出了一身冷汗。我想因为金牛的存在，这个公园才叫金牛山公园吧!

绕过金牛，便来到了瀑布边。我看过波涛汹涌的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过金牛山的瀑布，瀑布下方的水真清呀，清得可以看见许多小蝌蚪;水池的水真绿阿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

接着，我们开始爬山了，山上的樱花灿烂地开了，引得一群青雀在枝头尽情嘻闹。它们清脆悦耳的叫声，仿佛在向我致以热情地欢迎：“欢迎你来到金牛山公园!”

最后，我们来到了游乐场，那里人山人海，热门非凡。有过山车、蹦蹦床、碰碰车……我最喜欢的是空中飞人，喜欢那种被高高托起，向天空“飞”去的感觉。

金牛山公像一幅美丽的花鸟山水画，又像小朋友的极乐世界。

夏天是炎热的。把大地烤的滚烫滚烫的。烤得人们汗流浃背，随处可见的大树便可以为人们遮挡太阳。女人们穿漂亮的裙子，打着太阳伞，戴着墨镜，男人们有的热的光着膀子，狗狗张着嘴伸着舌头大口大口地喘着粗气，鱼儿不敢露出水面，小鸟藏在树叶中也不叽叽喳喳地叫了，花儿低着头，小草也无精打采地弯下腰去，小朋友们吃着冰凉的雪糕，甜甜的西瓜，大滴大滴的汗水从孩子们脸上滚落下来，随处荡漾着孩子们欢乐的笑声。 Summer is hot.Baked the big baked hot and hot.Bake people sweat, and the big trees everywhere can cover the sun for people.Women wearing beautiful skirts, sun umbrellas, and sunglasses, men with hot shirts, dogs and dogs stretching their tongues with a large mouth, panting, and the fish dare not show the water.The birds hid in the leaves and screamed. The flowers bowed their heads, and the grass bent down without listing. The children ate cold ice cream, sweet watermelon, and a large dripping sweat from the childrens face.Rolling up, the laughter of the childrens joy was rippling everywhere.

夏天是多变的。夏天是多雷阵雨。刚开始天气很闷热，突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布”，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地。风儿“呼呼呼”地吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。

转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会;有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣;有的落在树上，把叶子冲的干干净净;有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。

一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。雨水落入江中，江面上泛起了一圈圈波纹。没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨，然后人人都变成“落汤鸡”!

真是花样百出，让人防不胜防。过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏的人们，从藏身处走了出来。人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。给人带来了无限的清爽。

夏日的夜晚更是那么的迷人。满天的星星眨着眼睛，一闪一闪的，弯弯的月亮挂在天边。月光洒在寂静的路面上，发出了银白色的光芒。

夏日的味道是清爽的，也是火辣迷人的，更是美好未来的象征。让人们深深感受到了夏日的欢乐……

今天是我们期待已久的日子——“六一”儿童节。我怀着愉快的心情来到学校。

老师为我们安排了丰富多彩的节目。7点45分，我们搬着凳子，排着整齐的队伍来到操场上。观看了“党旗飘扬，红歌嘹亮”暨庆六一红歌会。演唱的歌曲有《让我们荡起双桨》，《红星歌》等等。同学们通过歌唱红歌的方式，表达了对我们伟大祖国的热爱，对革命烈士的崇敬之情。

回到教室，我们又举行了庆“六一”的中队活动。吴老师和班干部为大家准备了精彩的节目，有水果拼盘，传绕口令，抽奖等活动。其中我印象最深刻的是传绕口令的游戏。只见老师在教室中央放了五张凳子。我正在纳闷，只听老师说：“下面我们来玩个游戏，游戏的名字就叫‘传绕口令’”。一听说玩游戏，大家赶忙放下手里的零食，纷纷把手举高，嘴里还不停喊着：“我来，我来……”老师选了五位同学，让他们依次坐好。然后老师宣布了游戏规则：由第一个同学开始默读6秒钟，然后凑在后一位同学的耳朵边说出你所看到的绕口令，依次往后传，由最后一位同学到黑板上写下你所听到的绕口令。

游戏开始了，老师让季朱恒到讲台前，然后神秘地拿出纸条，让季朱恒默读纸条上的内容。他眼睛一眨不眨地盯着纸条，生怕漏掉其中的一个字。我们在下面倒数：“6,5,4……”刚数完，季朱恒赶紧跑到陶冶之同学身边，俯下身子，凑近他的耳朵边，双手围成喇叭状，一阵低语。陶冶之一脸严肃，边听边蠕动嘴巴，轻轻重复了一遍，然后快速转过身去，凑在张怡秋同学的耳边窃窃私语。张怡秋似乎听得不是很真切，一脸疑惑的样子，但她也随即把听到的话传给了陶颖，陶颖传给了包蓉。包容听完后更是充满疑惑，她边走边抓耳挠腮，似乎在想：“我该写些什么呢？”想了会儿，她拿起粉笔在黑板上写了“花花爱爸爸，爸爸爱花花”这句话。季朱恒一听挥动着手，笑着说：“不对，不对。”吴老师说：“那你来说说正确答案吧。”季朱恒站起来说：“应该是‘华华爱画，爸爸爱花’。”看着包蓉的答案，同学们都开心地笑了起来。接下来老师又让很多同学也玩了这个好玩的游戏。

今年的儿童节过得真是既有意义，又好玩啊！

金秋十月，秋高气爽，正是游玩好时节。国庆小长假的一天，我们全家去洋湖湿地公园游玩。

首先我们去了雕塑园。那里的雕塑可真多呀!名字真奇怪，如小丑、城市精神、屹立不倒的树、奔跑的围墙——每个雕塑都蕴含着不同的意义，那些雕塑家可真伟大!他们不但有一双灵巧的手，而且有深刻的思想内涵。

然后我们去了湖畔观景亭。我们在观景亭休息、野餐。从观景亭望去，湖面上波光粼粼，好像一个小姑娘在眨着眼睛撒娇。一只只游船在湖面上荡漾，柳条在微风中摇摆，一座美丽的石拱桥高架在湖面上，在阳光的照射下，显得光彩夺目。

我们还去了白鹭塔，我觉得白鹭塔像极了《古剑奇谭》中的镇妖塔。它为什么叫白鹭塔呢?是不是因为它旁边的湖上有许多白鹭而得名呢?这个谜，回去我一定要查一查。

公园里的人可真多，他们有的在骑脚踏车，有的在草地上休息、游戏，还有的边走边观赏美景……我们都在尽情地享受美好的户外生活。

在爸爸单位里有一个小池塘，春天的时分，四周一片春意盎然的现象。池塘里面有一群好动的小蝌蚪，它们在快乐地玩着，似乎也在享用着美妙的春光。

今天，我发现有两个小朋友在用网兜在捉蝌蚪，我猎奇地上去看繁华。哇!他们捉了十几只小蝌蚪!我不由得心动了，也想去捉几只玩玩。于是，我战战兢兢地走到池塘边，利落地卷起袖子，静静地等候浮到水面上来的蝌蚪。嘿!一只蝌蚪过来了。我用手飞快地把水面的蝌蚪给捞了上来。只见它一身漆黑，头和身体连连成一气，看起来像一粒发黑的大豆，只是多了一条小尾巴。一条又细又短的尾巴在水中摇晃着，像小孩子跳着迪斯科，身子随着摆动，别提有多心爱，多有趣了!我先往塑料袋中装了一半水，再把蝌蚪装了进去，小蝌蚪在袋子里活蹦乱跳，不晓得是开心还是惧怕。

不一会儿，我就捉了二十多只。正在这时，爸爸来了。爸爸通知我，小蝌蚪长大后会变成青蛙的。青蛙是益虫，专吃害虫，是庄稼的好帮手，我们应该维护它。于是，我只捉了两只，把其他的都放生了。这两只我还要察看它的生长过程呢!

呼呼――热腾腾的风吹拂着脸颊，尽管过了火热的七月，八月份的天依旧没有褪去炎热。我们笔直地站在鲜艳的国旗下，一身军绿色整装待发，为迎接即将新来的教官。

听说军训会很艰难，可我总是不相信。迎接教官的第一天，我是那么的热血沸腾。腰板挺直，头颅高昂!我知道，这是军人的一贯动作。

二十一个班级就是二十一个连，我被分到十三连后，心里开始默默期待了起来……说不清期待什么，反正很激动就是了。

久违的哨声响在耳边，我在脑海里刻画了无数次军训的场景，却没想到竟然只是这一个动作。立定站好!“双臂夹紧，挺胸抬头，目视前方!”一位肤色黝黑，身材瘦小的教官，嗓门却大的震人。

十分钟，二十分钟……第一次我觉得立定站稳是那样的难。因为不只有心理上的烦躁，再加之空气干燥炎热，只觉得后背已经湿透了。嗓子渴得冒烟，却必须一动不动!

军训真的很苦，但我却越挫越勇。从一开始跑步的气喘吁吁到逐渐适应，我收获了许多。在这样被逼迫的情况下，我竟然完全适应了这样的生活，简直不可思议!

后来，我从教官的故事里听说;他二十岁选择当兵，现在已经有五年了，他们的训练比我们更加艰苦。从爬山磨破了无数条裤子到每天必须按时完成的特训，他从没叫过苦。因为这是他当初的选择，人生的道路有很多，可一旦做了决定，就要一直走下去!

不放弃，去坚持!是我们所有人的写照。继续走，坚守一条路，人生便会多很多条路。不论前途，不论困苦!

说不出到底是哪里出了问题，本来我是打算成功送走了教官开心一阵子的，没成想心底却引出了伤感。莫名地，觉得离别也未必会让我如此。想起曾经的一幕幕，回忆涌上心头。最后，我们用迎接他们来时的歌声护送他们离开，伤感的氛围更加浓厚了。

军训八月，约吗?

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

一、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写" 青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

二、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

三、小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

考试结束，终于又到了放假的日子。我便和妈妈来到了大黑石去游泳。

放暑假的第一天，中午我和妈妈吃完了中午饭准备去游泳。大约行驶了两个小时的路程就到了大黑石。

来到这里，我和妈妈拿出吃的、喝的、、还有各自的游泳套装。我们换好泳装以后，便跳下了水，海水很蓝，有很辽阔，我在水中捡海螺、捉螃蟹、捕小虾我玩的很开心，妈妈还和我玩打水仗，我淘气地向妈妈脸上扑水，妈妈被我打的落花流水，妈妈想趁这时来反击，向我扑来了一大把水，害的我喝了一肚子的海水。我投降了，放弃了比赛。

妈妈看我的游泳技术不行，并教我游泳，妈妈先扶着我坐蹬腿动作就这样一点点的练，我终于会在水里游泳了，我也学会了换气动作，妈妈看我的游泳的进步很快，满意地对我说： 儿子，你真棒，相信你能行，加油!

玩够了以后，我又和妈妈在沙滩上踢球，这可是我的强项，我以2比1的成绩获得了胜利。

今天我玩的真开心，要不人们怎么都说过暑假是最开心的!

暑假中欢乐多多，趣事多多;暑假像一个快乐的小精灵，处处都是快乐;暑假中的趣事像一块块玲珑剔透的玉石，在阳光下闪闪发光，我要找出一块最亮的，最漂亮的来分享。

暑假趣事像一个美丽的万花筒，里面的每一朵花，都是我美好的趣事。记得有一次，我在专心致志的写着练习题，过了一会儿，楼下的大姐姐来到我家找我，我问她：“大姐，你匆匆忙忙找我干什么?”你想不想去摘桃子呀?”“当然想啦!”我兴奋极了，放下作业就跟着大姐出去了。

我跟着她的脚步，她还带着几位小朋友和一位家长，然后我们坐上私家车，来到一望无际的田野里，那时正是初夏，桃园里的果子数不胜数。看管桃园的老大爷见了我们，连忙拿出几个篮子出来欢迎我们，他对我们很好，什么事都帮我们。我们刚进园门，就被一树的水蜜桃所吸引，谁看见了都会流口水，我们也不例外。现在开始摘了，我们做了一个游戏，就是谁摘的既多又好、又大又甜，就算谁赢。

我们摘得很快很快，不到一个时辰就摘完了，我们拿着自己的桃子，一个一个的对比，看谁摘的好，先是看大姐的，大姐的桃子又大又红，没有一点损伤和虫子咬过的痕迹到了最后，该轮到我了，我骄傲的拿出我的桃子，放在桌子上，我开始还以为会受到大家的赞赏，可是，迎上来的却是一阵阵嘲笑声，我疑惑不解的问：“你们笑什么呢?”原来我只顾着摘，却没想过桃子好不好，我一看，也开心的笑了。

我喜欢过暑假，更喜欢过一个开心而难忘的暑假。

今天的天气好闷热呀!风吹在我的身上就像水蒸气的热浪一样。我和几个同伴在公园溜冰，个个都热得大汗淋漓。我们都盼望能下一场雨多好呀!

一会儿听到“轰隆隆”的声音，紧接着天空变得乌云密布，狂风四起。一会儿倾盆大雨，雨点像黄豆般大小，落在地上直冒白烟。我们几个被这突如其来的大雨洗了一个“天然”的“凉水澡”，个个淋得像落汤鸡似的直往家逃。这老天真是和我们作对，我刚刚到家雨就停了。

从窗户看下去，水泥地、树叶、草坪都被大雨冲洗得干干净净，我看见了一串串水珠像宝石一般倒挂在纤细的枝条上，一滴滴雨水落在嫩嫩的小草上，从侧面看，活像一粒粒碎钻石洒落在上面，晶莹剔透、闪闪发光，美丽极了。

雨停了，天空中出现了一道美丽的彩虹!雨后的天空真美呀!

我的暑假生活可谓是“山清水秀，风景如画呀!”

暑假生活过了没几天，爸爸就宣布了一个惊喜的消息，那就是全家去“国际慢城”玩一天。我不解的问爸爸：国际慢城是什么意思?爸爸说:是指适合人类居住，空气清新的地方，乡村风情特浓郁的地方。于是我抱着好奇心走进了“国际慢城”。

还没进去，大门就吸引了我，大门以山洞为题材，设制精美，用松树树叶，木头做成了一个大门，一条树藤伸出门外，像是在欢迎游客的到来。

走进大门，一幕幕壮观的景色入我眼帘。一大片树林展现在我们眼前，小鸟唱着动听的歌曲，树叶在一旁为它伴舞，接着，我们又进了一条用竹子做成的长廊，竹子上有许多藤条，上面吊着许多丝瓜精，最长的足足有一米多呢!上面还吊着葫芦，它们一个个嬉皮笑脸，可爱极了!我们又参观了几座大山，那山连绵起伏，远看像条海浪，近看又像个山字，比起游子山，那也是毫不逊色的。那儿的湖更是数不胜数，每一个都清澈见底，令人陶醉……”国际慢城“真是个物产丰富，风景如画，山清水秀的好地方呀!

夕阳渐渐西沉，我们随着太阳的落幕，结束了一天的快乐生活。

怀着对"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的憧憬，我们一家来到了杭州西湖。

一进大门，我就被那秀美的景色吸引了。漫步于苏堤之上，两岸杨柳依依，春风拂面，舒服极了。放眼望去，西湖水面风平浪静，在阳光的照映下，犹如洒下了满湖的碎银，闪闪发亮。

走过苏堤，我和爸妈一起坐船游西湖。低头看，湖中的小鱼自由自在的嬉戏。岸边，一朵朵花儿相争开放，红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪。抬头望去，湖中有一座小岛，岛上树木繁茂，风景迷人有美丽的亭台楼阁，真是名副其实的人间仙境啊!

"到了，到了，雷锋塔到了。”一下游船，我便迫不及待地向雷峰塔跑去，我一鼓作气登上了塔顶。白娘子真的被压在底下吗?我真是好奇。向远处眺望，只见那白堤，苏堤犹如两条绿色的绸带，飘荡于西湖之中，令人心旷神怡。湖中的小岛更是喜人，如同一只碧绿的青螺置于银镜之上，美极了!

出了雷锋塔，我们还去游览了三潭印月等著名的景点，每一处都令人赏心悦目，叹为观止。

一转眼，便已华灯初上，我们依依不舍地离开了西湖。可我觉得，我的心还留在那里，已经和那美丽动人的风景融为一体了。