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以最美的色彩为题写一篇作文(精彩20篇)

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拼图的色彩作文800字

全文共 846 字

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生活日新月异,随之而来的是生活的碎片化。每日清晨打开手机,刷一刷新闻资讯;出门上班的路上,翻翻熟人的朋友圈;闲暇时抽空扫几眼小说……现代化的阅读仿佛零散的拼图,支离破碎。是随波逐流,还是独守本心?

人们免不了习惯性的掏出手机,浏览新闻,或是简短的微博动态—往往不超过140字,这是不可避免的潮流。可当阅读成为一种奢侈,当人们在工作学习之余,第一反应便是“刷刷手机”时,这样的社会岂不可悲?每每在公交车上环视四周,每每发现人们的脸被发出荧荧微光的小屏幕映成青白色时,我的心便如同被猛地揪紧了一般难受,人们面无表情,好似天外来客,丧失了人的本色。

而我,不愿随波逐流,自小保有的每日阅读的习惯仍未摒弃,那短短的数十分钟是我最为怡然自得的悠闲时光。犹记惬意地窝在沙发中,手捧一卷书的欢欣,仿佛全身都浸泡在故事中。我在脑海中勾勒一幕幕的场景—我的目光追随者主人公的身影,间或饱览故事中的大好风光:那是翠湖公园的烟雨如画,是孕玛尔雪山的山崖如刀,是霍格沃兹的迷幻如梦……它较碎片化阅读要丰富的多,给与读者思考的宽度与深度。少了一分故作忧郁的无病呻吟,少了一分现今社会的心浮气躁。

那一日,当我又一次步入图书馆时,感受到的是与外界截然不同的氛围。人们安静的伫立于高耸的书架前,细细地翻阅手中的读物。我不忍打破这份美妙的寂静,悄然漫步,漫步走过书海,竟有种饱览旅途风光之感。而那些“旅途”中偶遇的陌路人,有明眸锆齿的孩童、有神色鲜活的年轻上班族、亦有难过不息的白发老者。我们素昧平生,却又相会于书海,一同浸润于书香之中,这何尝不是一种缘分—一种碎片化阅读无法创造的机缘。我终于捡起一本《呼兰河传》,微微泛黄的书页与卷边昭示着它的年龄。这是数十年前的产物—它的众多读者一一相会于这个时空,而我竟能感受到它倾诉的故事,这又是一种奇妙的缘分。试问网络上那“碎片”般的妙语段子,又有多少能流传下来,烙下自己的印记?

我愿将那碎片一块块拾起,再片片相连,愿真正的阅读成为人们心中最明丽的色彩,让书中的机缘巧合,再度重登舞台。

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篇1:色彩作文600字

全文共 634 字

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人们如今所享受的物质生活已可用“饱满”一词来形容。金钱堆砌的骄奢逸侈甲,似乎又少了许……对,就是情感,忙于敛财的人们,已将这一人的本性抛在脑后。不知何时听到这么一句话:“电视机变成了彩色,人情味却变成了黑白。”当初觉得不可思议,如今看来,却很精辟。

对与那种七八户人家在一起的老墙门,我没体验过,但从长辈的留恋的话语中领略到一点:夏日傍晚,吃完饭领着孩童,带一把有靠背的竹椅,大蒲扇必不可少,老人青年聚在一起,吃着西瓜,拍着蚊子,惬意呀!而现在的楼房中,仅有的对门两户也是反盗门紧闭,生怕陌生人看见。别说一起聊天,甚至遇见时连眼睛都不会去瞟一眼。“老墙门”时代,如有一户家中无人,那么,连说都不用一声,邻居就自愿充当起“门神”。但“水泥森林”中,邻居家进了盗贼还浑然不知呢!

原本不论是乡村还是城市,人们都很淳朴,乐于助人,。这“助人”不仅仅局限于墙门里,大街上,只要有人有难,八方来支援。现今社会里,不是这种现象不存在,而是稀罕了。我曾亲眼目睹:一位老人摔倒在地,周围驾车驶过,行人走过,竟无人出手相助。最后一位民警将其扶起,我不禁想问:这就是“爱老社会”吗?

近年来,可能不少人察觉了人性色彩的淡化,好人好事不断涌现,小至儿童捐零花钱,大至市领导慰问老人。但这些近似于“强迫”的活动又能有多少呢?更何况,那么多需要帮助的人,如此昙花一现的活动怎能顾忌得到呢?

人们渴望生活中充满色彩。在物质生活色彩缤纷的外表下,人性色彩显得尤为重要。何时黑白变彩色,人们心里想必都在渴盼。

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篇2:春天的色彩二年级作文

全文共 532 字

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春天的颜色五彩缤纷:太阳是黄灿灿的,天空是湛蓝的,树木是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界上一切美的总和。我很奇怪,为什么这些五彩缤纷会不约而同地选择春天?

在春风的吹拂下,满山的野花渐渐睁开了眼,一朵、两朵、一丛、两丛……连成片,汇成海。当人们面对这红的、黄的、蓝的……气势磅礴的花的海洋,烦恼没有了,忧愁没有了。感谢春天的色彩给我们带来信心与力量!

春天的天空也是五颜六色的,使人眼花缭乱。啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝自由自在地飘舞着,使人心旷神怡。春天是属于孩子们的,天空是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天,为春天增添色彩。

但是,你俯下身子去仔细观察,你会发现迷人的色彩中,还有零星的枯黄,那是冬爷爷留下的足迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎垂头丧气的小草,谁还会有好心情?可是,不妨剥去小草那枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:里面充满了绿色,原来枯黄的小草也在孕育着新绿。

我终于明白了,春天的色彩为什么这么丰富,是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着,是因为可爱的孩子们努力地装扮着,是因为无私的小草默默地孕育着。

让我们一起为春天的色彩做些贡献吧,别辜负了这大好春意。

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篇3:文化的色彩作文1000字

全文共 978 字

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时间逝去了,只余文字;文字毁了,尚有灰烬;灰烬散了,大概只剩印象中的色彩了吧!

先秦的风是绿色的,略带草腥味。有“参差荇菜,左右采之”的水绿,有“毖彼泉水,亦流与淇”的荷绿,更有佳人裁以为裳的葱绿。

秦汉的世界是金黄色的。华丽工整,端庄优雅,流畅的文句,似圆润的舞曲。无论秦汉的遗迹如何斑驳肃穆,依然有着流光溢彩的神韵。

三国两晋南北朝,夹杂在兵戈戎马当中,洛神凌波而来,木兰策马而行,山光水色,回首,却只剩一派朦胧的苍白。

初唐,微泛的桃红,有着山野的自由,弥漫了长安街头。盛唐来了,泛起了深红色。胡姬系着金铃,醉了无数的诗人;乐坊歌妓,红袖一扬,犹抱琵琶半遮面;更有贵妃倾国倾城,回眸一笑,乱了君心。黯淡一声叹息后,李商隐心碎,杜牧伤神,大唐如血的残红,像掉了的红漆,似秦淮歌女强作欢笑。桃花依然绽放,却只剩流光,美丽而苍白。

宋代风雨摇曳,社会动荡。汴京的喧嚣笼罩在阴云密布的灰蓝色之中,歌舞诗词,才子佳人,倾覆在天空下。琵琶、红乐板,大江东去,浅斟低唱……都是那般的无奈。曾有僧仲殊“白露收残月,清风散晚霞”的悲伤,曾有苏轼“料得年年断肠处”的凄凉。仰望明月,皆悲……

铁骑踏出了元代,版图空前辽阔,曲子空前繁荣。在边关的土地上,一间小客栈里,过客饮着劣酒,女掌柜拨弦而唱,却是那亡国恨啊!整个元代油亮而昏黄,一如飘忽在风灯的色彩。

明代是一幅白墙黑瓦的图画,淡墨染,浓墨描,焦墨勾,无论如何也脱不了那黑与白。工整的文字,工整的画,疯了才子,可怜了范进。

大清伸手一抹,不要五彩,只要“清”。失去了其他的色彩,空白了很多。闭关锁国落得国门被破,辱国丧权。

近代是黑色的,黑黑的天空,黑黑的云。近代是动荡的,民不聊生的。有人斟着葡萄酒,开着盛大的舞会;有人露宿街头,含泪写下卖身契。两种人,两种生活,形成了鲜明的对比。于是便有了一次又一次的冲突和镇压,近代就在这一次次冲突而镇压中走向水深火热……终于,有人觉醒了,设法解救了国家,给人们带来一阵清风,让人们看到了胜利的曙光……终于,阳光冲破了乌云,温暖了中国人的心房!

历史的文化长河漫漫,奔腾不息,向人们诠释它的色彩。无论是暗淡,还是鲜艳厚重,都一点一滴的诠释了古往今来的文化色彩。

“数风流人物,还看今朝”,我相信,继往开来,披荆斩棘的新时代主宰者更会倚天仗笔,在中国文化的天空上涂抹着更艳丽的色彩,造就更辉煌的未来!

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篇4:有那样一抹色彩

全文共 694 字

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初二(5)班梁美欣

色彩,是一束光芒,照亮自己。亦或是颜色?涂抹着人生。——题记

母亲仍是一如既往的那样,每年都早早地准备生日礼物,说她用心吧也不用心,每年的生日礼物都一样——灯。也不能说她不用心,只因为每年送的灯的色彩都不一样,让我有些迷惑。

妈妈为什么要给我送灯呢?为什么每次的颜色都不一样呢?每每在生日那天我都会拽着妈妈,让她给我解释,她却每次都只笑笑,摸摸我的头不语。这使我越发地想要知道答案。

妈妈送给我的礼物,我都用一个箱子装起来,里面有着大大小小的灯。还有一些杂碎的东西。

有一天,我翻找着小时候的玩具,想要寻找一下童年的记忆,一不小心把一盏灯给弄倒,摔了下去。我惊了一下,打碎了妈妈送给我的礼物。我小心翼翼地收拾着,不知从什么地方掉落出一个U盘,上面刻着一个“六”字。我打开电脑,把U盘插进去,一下子弹出来许许多多的图片和文件。正令我发愁的时候,我点开了照片,咦,这不是我吗?我满脸的惊讶,我花了将近一个小时,才浏览完所有照片,紧接着是看文件,是妈妈写的信,我慢慢地滑动着鼠标,看着妈妈写给我的信,我不禁感动了,情绪一下子上来了。我又想着是不是每一盏灯都带有一个U盘?边想边去行动,去翻找着。果然,我浏览着所有的照片与文件,妈妈似是很细心的整理过,每一张照片都有着对应的日期,信中还记录着许多我讲过的话。

我花了一天的时间看完了这些,妈妈每一封信的开头或结尾都会写到“我想给我的女儿带有色彩的童年,每一年都不一样,直到她十八岁长大成人”。

这时母亲下班回到家里,我再也忍不住了,我冲过去抱住了母亲,大喊“妈妈,妈妈,我都懂了!”

夕阳西下,我与母亲拥抱在一起。

那一束光,给我们带来了温暖。

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篇5:我眼中的色彩作文800字

全文共 877 字

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每次在脑海中闪现你的身影,那抹如夕阳般的红都会如影随形……红得透亮,红的彻底,红得火热。

胖胖的身躯,肥嘟嘟的小手,总在教室门口朝我作招牌笑容,并在我有困难时给予我帮助的人是你——火热而真诚的女孩。

从陌生到熟悉,你一如既往地站在教室门口等我——这一点我从未怀疑。无论风晴雨雪,你都站在那儿,不偏不移,就像一股暖风,让我的心倍感温暖。

一次值日,组员不知道溜到哪里去了。我像被人施了魔法一样,呆呆地站在那里,脑子里一片空白,仿佛脚下生了根。你看出我眉宇间无助、失望,还有一丝愤怒,便直冲进班,一反平时文静的形象,一手抄起旁边的扫把,小声但却十分坚定地说:“让我来帮你搞定大扫除!”说着,还俏皮地冲我做了个“V”。此时,你挤满欢乐的脸是红的——宛如天边的朝霞,那般灿烂,那般美丽。

你干活的麻利是出了名的,一边指挥我擦窗台,一边自己扫地忙得不亦乐乎。只见你低头哈腰,认真又不失速度地扫了一遍又一遍,好像把这里当成了自己的家。

我好几次好心提醒你:“差不多得了!”你脸上的红润却并没有知难而退,但反而越来越勇。你那乌黑的眉毛不知不觉中皱了起来,嘴角甚至有一丝愤怒。一转平时温和文静的淑女做派板着脸坚定地说:“不行,地上还有灰,而且要想拿奖,就必须要精益求精!”我被一个淑女的话吓住了,“你又不是我们班的,为什么干活这么卖力?再说,你就不怕我们班超过你们班?”一连串的问号都不足以比得上你更加坚定的回答,不知怎得,我忽然发现你的脸上又红了些,可能是因为有增添了一些愤慨的色彩。“怎么,我们不是朋友吗?帮你是我的职责和义务。而且,我有信心,咱们两个班都能拿奖!”说着,便冲我做了个OK的手势,又露出那两个甜甜的酒窝——红版招牌笑容。

最后,终于,扫地、拖地、擦黑板都被我们做到了极致,整个教室一尘不染。这次,你脸上的红也到了极致,简直成了个红苹果,不过我也透过这明亮的色彩,看到了一颗炽诚火热的心,就像火焰一样,在我的生命里闪现动人的光泽。

红色,热情而又朴实的颜色,把热心肠的你烘托得格外真诚,一个个善意的微笑,把我的一切都装点得分外热诚。

热情的红,把爱修饰出了另一份火热。

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篇6:感悟色彩与生命

全文共 791 字

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时光匆匆飞逝,往事如烟!如果我们用心去体会,去审视,你会发现我们所走过的岁月都是由各种各样绚丽的色彩编织而成的。

人生就像一个扩大了的调色盘。在这里,赤橙黄绿青蓝紫,调出了生活的风风雨雨,也调出了灿烂的阳光;调出了幽谷的鸣泉,也调出了飞溅的瀑布;调出了春的明媚活泼,亦调出了秋的风高气爽。在惊叹于大自然这个造物主的伟大之时,我们同样惊叹于生命厚重的色彩!

然而,我们的生命就如调色盘一样无时不刻不在进行着选择和尝试。往往平常的两种颜色一次适当的调配,都将闪出美和智慧的光芒。当然,在这一次次的选择和尝试中,我们的人生色彩也一次次的增多,维系着它的神秘,我们每个人都是大自然中聪慧的精灵,都善于运用我们的眼睛去发现,去填充生命中的一切空白!

当我们呱呱坠地,我们便看到了无垠的天空,于是我们的眼中和心里便多了一份蓝,一份和谐恬静,一份澄澈清明……

当我们发现老师和父母的第一根白发的时候,我们儿时丰富多彩的生命长卷中便添上一点白,一点淳朴圣洁,一点清新爽快……

当我们看到父爱这棵茂盛的大树时,我们认识到了绿色,认识了生命的葱茏,认识了爱的生机勃勃……

当我们看到如瀑布般飞洒的藤萝时,我们接触了紫色,接触了年青的岁月,接触了生命的活力……

当我们看到随风而落的满树秋叶,我们读懂了黄色,读懂了落叶归根的情怀,读懂了岁月催人老的无奈……

终于,我们又一次接触到了白色,那不再是师长头上的秘密,而是冬日里飘扬的白雪,在周围的一片寂静中留下妙曼的舞姿,带着和谐和平静。于是,我们看到了天堂中的灯火,闪耀着各种我们所熟知的色彩,这时的我们,认识的不只是白,而是生命的永恒,超越时间的留恋和升华!

经历过如此长的时间,我们终于在用我们的绳梯和灵魂凝成的生命色盘中,调出了我们想要的多姿多彩,回头想想,原本只是冷暖色系而已,但正是简单的冷暖色系的调配,才组成了数不尽的色彩,那不正是我们人生中最宝贵的一份财富吗?

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篇7:有那样一抹色彩

全文共 1082 字

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弱水三千,我只取一瓢饮焉。

——题记

我是一只狗,一只年老体衰的狗。

如今的我已至耄耋,看尽世间百态,过往如烟凝在脑海,心中有说不尽的苦辣酸甜。每到那夜深人静的时候,我总爱寻一方无人的净土,任由那往事纷至沓来,让记忆如水般涌上心头。

而此时,我正蜷缩在墙角,看着那漫天飞舞的雪花,一片一片,慢慢地,悄悄地落下。

昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。

恍惚间,时光仿佛倒流,回到了那杨柳如烟的季节。

那时的我正值壮年,曾经意气风发,却不幸流落街头。我彷徨,我惆怅,温饱成了最大的难题。

我常穿梭于大街小巷,看着来来往往的路人,小心翼翼地祈求着一小块、哪怕是一粒小小的面包屑。

我本以为自己就将这样不辨苦甜地生活下去,直到那日,我遇见了她,那抹淡淡的蓝色……

那日的我正在一棵柳树下默默思索着什么,忽而,一串银铃般的声音传入耳中:“妈妈,看!那儿有一只小狗。它好可怜,我能把它带回家吗?”

我不禁为之一振,循声望去,只见一个可爱的小女孩,她身着淡蓝的风衣,梳着两个羊角辫,手中似还拿着些什么,坐在一辆电动车后向我这儿驶来。

“可是,宝贝儿,你看它多脏,说不定还携带着传染病菌。你若真心爱狗,妈妈带你去宠物店好吗?”

听到这儿,我稍有些失落,不过仍是目不转睛地望着。

“那么,我可以喂它点吃的吗?”那女孩挥舞着手中的面包。

“不行!”

我彻底失望了,可是目光却终不愿从那女孩身上移开。我想待她驶近时,看清她可爱的脸庞。

车渐渐近了,我怔怔地望着那女孩,她也默默地看着我。那水汪汪的大眼睛中透着些灵气,又有如那通灵的蓝宝石,在阳光下熠熠生辉。那眉目间,似有挥之不去的清澈的蓝色,透过那如水般洁净的瞳眸,我似看见一个自己,正在那一汪碧波间,傻傻地露出一丝微笑。

当她路过我身边的时候,她将手中的面包悄悄抛下。我一跃而起,叼住那来之不易的口粮。她看着我,不禁莞尔一笑,随即又转过头去。我站在那棵柳树下,任柳絮拂过我的脊背,望着那淡蓝的身影消失在街巷的尽头。殊不知,一抹淡淡的蓝色已悄然在心底生根、发芽……

或许,是三千年的修炼,才让我换得这抹刻骨的色彩。千种色彩,也终究抵不过那一抹淡蓝。而如今的我愈渐衰老,或许不久将长辞于世。若是可以让生命重来一次,我可以没有花红柳绿,没有金碧辉煌,只要有那样一抹淡淡的蓝色,在那路的尽头,让我驻足流连。

我是一只狗,一只有那样一抹色彩的幸福回忆的狗。

点评:本文从一只狗的视角,回忆了“我”看尽世间百态,历尽苦辣酸甜之后,始终怀念那个曾经给予“我”帮助的小女孩,永远留在记忆里的那一抹淡蓝色。靠船下篙、视角独特。同时将充满爱心的小女孩与来来往往路人对比,引人深思,发人深省。

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篇8:秋天的色彩作文500字

全文共 527 字

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“啦啦啦——”如果这一天,你走在馨泰的马路上,就会看见一群背着大包小包的学生三三两两地抱成团,叽叽喳喳地上了一辆大巴。几分钟后,大巴缓缓启动,朝着太湖的方向开去。没错,那就是——全年级最爱讲话,也是最会玩的四(1)班。

今天的目的地是绿光农场。一进入景区,就如同进入了电视上的自然世界。

第一个景点是瓜果长廊。它很长很长,让人感觉怎么都走不到头,一直向南面延伸。头顶雪白的铁架上缠着绿油油的藤蔓,藤蔓上长着巴掌般的绿叶。轻风吹过,叶子在风中摇摆,仔细听,还能听见它们“来呀来呀”和咯咯的笑声。

出了长廊,向纵深行进,仿佛走进了一个满是绿色铁丝网的迷宫,转呀转,总也出不去。在“迷宫”里,我们看见了高大的鹿,健壮的马,粉嘟嘟的小猪,胖乎乎的白鹅……各种表演,杂技,更是层出不穷。

出了“迷宫”,经过百鸟园、四季温室,我们又观赏了一场精妙绝伦的泡泡秀,玩得不亦乐乎。大家都累了,便来到绿茵茵,在开满黄色小花儿的草坪上铺上地毯,我们放上零食,大吃起来。已经在吃了,还不让嘴闲着,又聊起天来。吃饱喝足后,同学们三五成群地撒腿跑向木头搭成的小乐园,不一会儿,我们就占领了大半个乐园。还有的同学在一块儿捉蝴蝶,玩得不亦乐乎。

这次秋游,我们收获了满满的欢乐,收获了秋天的美好。

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篇9:童年的色彩

全文共 954 字

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又一年的秋天到了。

处处是金黄的一片,秋天是丰收的季节,农民伯伯下地收稻,果农叔叔忙着采摘果实,每一个角落都充满生机,充满了收获。逢到这时候,我便又不由自主地想到倪老师。 倪老师教我们语文课。

她个子高挑,一头披肩发,乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜,最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方,什么时候,总是出口成章,那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。

上课时,倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时,倪老师的语气像涓涓细流,缓缓涌现;当读到生动有趣的叙事文章,倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色,逗得大家哈哈大笑;每当读到祖国历史上英雄壮举的文章,倪老师的语气如波浪翻滚的海水,铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文,总会引来同学们的掌声,让我们更加深刻地理解课文。

倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台,她喜欢在课上提问,与我们一起讨论,让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整,倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦,并大声、激动地说:"好!真棒!"这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确,不够完善,倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学,亲切地说:"是这样吗?想想,没关系,再想想!"好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发,增加他们的信心。每堂课,我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中

不过,在我们眼中,倪老师不仅是课堂上严厉的老师,还是我们眼中的大朋友。

下课时,倪老师那严肃的面孔消失了,取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑,跟我们讲一些做人的道理,这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时,我总是站在她身旁,觉得她并不是一位年过半百的老教师,而像是一位同我们一样的活泼少年。

我又一次站在倪老师的身旁,发现倪老师又多了几根白发,心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师,对于工作是那样极端负责任,有着那么执着的追求,是那么地坚强不动摇,我们一个个活泼的少年,又该如何呢?

倪老师是那么地热爱工作,那么热爱学生,对我们是那么负责任,作为一个学生,我们何偿不好好报答倪老师呢?

现在,我总在心里默默感谢倪老师,因为是倪老师让我收获快乐,收获知识,是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩,是倪老师让我的人生更加精彩纷呈

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篇10:有那样一抹色彩作文600字

全文共 578 字

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你,不计前嫌、任人唯贤、宽容大度,是一代名君,为历史添上了一抹闪亮的色彩

你在即位后为了成就一番大业,委任帮助过你的鲍叔牙为相,叔牙十分感激,但为了国家大事,主动让贤,举荐了在狱中的管仲。你听了,不计一箭之仇,任用管仲为相,体现了你的宽广胸怀和任人唯贤的良好政风。终于在管仲的辅佐下,你成就了霸业,为历史添上了一抹色彩。

为了巩固自己的统治,你决定招贤更多的贤人,可是整整一年,没有招来一个贤人,后来,你听取了一个会九九算术人的建议,各地贤才接踵而来,你善于听取别人的意见并虚心接受,使你又变得更加富强,为历史又添上了一抹色彩。

对于一些不主动来的贤人,你便发扬武王诸人的精神,主动去请,直到请出来为止。有一个人十分有才,你知道后,一天三次想去见他,可都没见着,你不放弃,坚决要把人请出来。终于,在第五次见那个人时,那个人被你的坚持和真诚所感动,答应了你。你做事坚持不懈,不达到自己想的结果绝不放弃,终于使许多贤人都归你所用,在历史上画下了一抹崭新的色彩。

你也十分善于听取群臣的意见,听取管仲的意见,减轻赋税,宽缓刑罚,安抚百姓,使大臣们都能畅所欲言,也使得你能够博采众长,匡正个人的得失,你的开明纳谏,使你的国家“民归之如流水”,为历史又添上了一抹亮丽的色彩。

有那样一抹色彩,告诉了我们:做人要宽容大度,不计前嫌,从善如流,只有这样,我们的生活才能丰富多彩。

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篇11:5春的色彩作文

全文共 594 字

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好久不逛小店铺,今天办事正好经过,停车溜达一圈。

咦?街角一侧的女装店已换成了以橙色为主色调的奶茶店;后街一家的鞋铺成了女装店。一间间的小店铺,如春天一般,到了一定季节,总要给自己换个色彩

今春的女装色彩色比较高调。和着春暖花开,较往年提亮许多。春的五颜六色尽可在店铺中一一寻到踪迹。

桃花般粉嫩的连衣裙,今年流行的质地上层的欧根纱,绣着片片桃花瓣,内衬竟然用的是高档的桑蚕丝。微微翘起的透明荷叶袖,俏皮中不失妩媚,煞是美妙。只可惜,我早已过了桃花般的年龄。

芥末黄的西装小外套,修身显身材,领子配以靛蓝的撞色,更增添了巾帼不让须眉的帅气。好不喜欢,只不过一向偏爱女人味装扮的我,暂时还不能适应这样的转型。

柳芽般嫩绿的针织外套,长至膝,缕空的花瓣铺满整个背部,怎一个飘逸能形容得了。店家见我,隆重推荐:“您个儿高,适合这款!”我笑而婉拒:“这个醉人的绿哟,可不是人人都驾驭得了的!”

柳橙般的桔色长衬衣,满身的褶子,缀满珍珠的小翻领,腰系一条棕色小皮带,走起路来,褶随身摆,好有动感,宛如雀悦的柳橙,阳光满面。

我徜徉在一间间的小铺,惬意地欣赏着。。。。。。

春天真好,春暖花开,勃勃生机。春天是大自然的天然设计者,用春的色彩装扮世界;用春的脚步轻踏万物生灵;用春的妩媚点缀成人间美景。

今春的服装设计师们,也得益于春的灵感。让春的色彩,在四季得以延续;让春的色彩,如律动的音符,愉悦地跳动在大街小巷。

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篇12:老师的色彩作文900字

全文共 914 字

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蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征着青春活力;红色是太阳的颜色,象征着我们可爱的老师。红色娇艳动人,美丽大方。而老师的“红”却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心。

回首往事,生活中的点点滴滴,如蝴蝶飞过花丛,清泉流经山谷,历历在目。实习老师刚分配到我们班的时候,我们见到她的第一感觉就是眼前一亮:修长的身材,漂亮的辫子,慈祥的面庞,显得平易近人;衣着好看又十分得体,既不奢侈也不单调,朴实,素净,有种自然美;白皙的脸上架着一副眼镜,举手投足间都透露出十分高雅的气质。看着眼前这位温文尔雅的老师,我满心欢喜。

老师不仅人美,心灵也美。她从不计较回报,对我们总是无私奉献。我们还不懂事,把老师给予我们的这种爱误解为是理所当然,有的还怪老师管得太严呢。我们早已把“教不严,师之惰”这个道理抛之脑后,经常没大没小地顶撞老师。可是我们何曾想过,老师为了我们高一(1)这个家付出了多少?在我们校运会时,是谁为了给同学加油打气满操场跑;在我们晚自习时,是谁经常陪我们一起学习;在我们取得一点点进步时,是谁在我们身后微笑;在我们遇到挫折时,是谁鼓励我们不要轻言放弃!

记得有一次,我考试失利了,无颜面对老师与家长。自己一个人沉浸在自责当中,呆呆地望着电脑屏幕上的成绩单,心里一堆苦水不知向谁吐!想与姐姐讲,但如今姐姐在外地工作,不想烦她。我茫然,此时头脑突然闪出一个人——实习老师。我给老师发了条信息,把苦水都往她身上倒。她先是像慈母般安慰我,又如在黑暗中为我点亮了灯塔,让汪洋中的小船找到了停泊港湾。接着又像是资深的船长,给我加油为我指明前进方向,让我重拾信心,扬帆起航!老师呀,您犹如一根绿色的救命藤条拉我走出泥潭,您在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

可是我们还没来得及报答老师,老师却要离开我们。我永远也不会忘记她的,因为我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷念,凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸、兢兢业业工作的身影,老师就是太阳下披着红裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默地奉献着,留下那一抹最美的红色。

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篇13:关于那一抹色彩叙事作文

全文共 857 字

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透过窗棂,一抹麦黄色的阳光射在我的脸庞上,我不由睁开了睡眼,匆匆洗漱,便骑着单车向林间空地进发,我只是一个普通的初中生,校园也是我平时去的最多的地方,但是,我却一点也不觉得厌倦,反而热爱着这片不大的土地,因为它那美丽的色彩

呀!真美!

步入校园那满眼的金黄就从刺入眼帘,耀眼的阳光洒在庄严的旗杆上,拉长倒影,一抹金光,透彻人心,照亮内心不见天的地方,销蚀一切邪念。太阳懒洋洋的晒着暖暖的太阳光的人也暖暖的,吃着早餐,望着朝阳,我们的前途,也是如这阳光一般,光明的吧?抑或,这一抹阳光,也只是简简单单的美吧?何必想这么多呢?总之,我就爱这一份暖暖的金色。

不知不觉来到了操场。操场呀,是激情的红。课外活动时,体育课上,同学们在操场上挥洒汗水,就算哪磕着碰着了,也毫不退缩,仍然咬着牙关,奋勇前进,“好,篮板,球进了!”每每听到这样的呐喊,看着观众们脸上满是惊喜与激动的脸庞,我的内心也仿佛流进了一股暖泉,这种充种激情的红色,我喜欢!

告别操场我便信步走进了我最熟悉的地方—教学楼。教学校是蓝色的,共有三千多名孜孜学习的学子在这栋知识的殿堂。我顺着步子轻轻地,生怕打扰到了那些正在刻苦奋斗的学子们。虽是课间,但是教学楼仍是静悄悄的,连昔日叽叽喳喳的麻雀也怕了打破这份安详的宁静,老师们的双鬓也悄悄地染上了白,这是老师们在辛劳教书时忘我地把粉笔灰擦在双鬓上?还是那一丝丝岁月的痕迹呢?看这学生们孜孜求学,充满求知的双眼,我似乎也在喃喃自语中寻求到了答案……。这淡蓝的教学楼呀,也似乎是知识的海洋,任凭学生们在其中寻求知识,领悟到人生的真谛。这份蓝真迷人。

下课时,我望见了同学们奔向食堂的背景,绿绿的校服随风飘动,这不像一棵棵小树苗吗?生机勃勃,也充满着未来的未知与无穷的潜力,这片绿,绿到人陶醉,也绿到人欣慰。

天暗了,路灯亮了,路灯喃喃,叙说黄昏。我也该回家了,离开校园,也多少有些不舍,但是一天中我欣赏到那么多的色彩,我也十分满足了。校园,就是这么个美丽的地方,挥挥手,向与老朋友告别似的,路灯下,我的影子拉得很长,很长……

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篇14:春天的色彩初三作文

全文共 770 字

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春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的汇总。

我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地? 春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”? 在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗? 但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

[春天的色彩初三作文

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篇15:青春的色彩作文550字

全文共 551 字

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人的一生青春实在短暂,很多人青春已经透支了,但他们的回忆里还看着青春。有着青春的色彩

我们的青春已经不多了,但我们有着青春的回忆、有着青春的色彩。青春里有着酸甜苦辣,我青春的色彩里有着鲜艳的红色。那时候是多么的热血对世界有着美好的憧憬,对亲情、友情是多么的珍惜。在青春的色彩里有着耀眼的金黄色,那是别人的微笑,为我带来了温暖。在青春的色彩里有着暗淡的灰色,那是我的失望、伤心、失败给我带来的痛苦,友情的分隔给我带来的刺痛,但我在白色中找到了希望,找到了在逆境的转折点,我那青春的色彩太多。

青春,我们不能怠慢,是取之有尽,用之有揭的。我们得珍惜青春,利用青春,让它变为美好的回忆。不能留下任何的遗憾。青春是美好的画册,需要我们去描绘,用最美的色彩,画出美好的回忆;用最和谐的色彩,话出最美的风景。我们不能吝啬,与别人一起分享青春。给别人带来快乐,为自己获得色彩,让这色彩传遍世界,让人们欣赏绚丽的画册。

描绘青春的色彩,需要时间的沉淀,需要我们的努力,需要我们的付出,需要我们的心血。为了这些,我们得珍惜青春的色彩。

在青春时,我们喜欢叛逆,我们想证实我们已经长大了。在朋友面前,我们喜欢聊天,我们思想一致,那是我们青春的交流。

在青春里,我们有着青春的色彩,我们要珍惜,努力去描绘青春,为以后带来不悔的今天。

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篇16:梦的色彩作文

全文共 1758 字

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灿烂的金黄,不断摇曳着落落的

——题记

朵朵金黄的小花星星零零的散落在一丛绿茸茸的草地上,微微摇曳着初春阳光懒幽幽洒下的丝缕缕的金黄。落落手托下巴,轻抬稚嫩的脸,阳光洒落上,透给落落久违的温暖,透过矮矮的泛绿的玻璃窗,向着那些微小的生灵,落落不禁心生怜惜。稚嫩喧嚷的声音又在落落耳畔回响:“苦菜花,苦菜花,地里长,没爹娘,一心只想胜太阳!”

想到这儿,落落不禁心里一紧,浓浓的眉毛低落下去……

“落落,艾落落……”

落落被惊醒,茫然回过头,接触到言老师犀利的目光,脸上一阵滚烫,深深埋下头去,用泛着黄缘的课本遮住她心虚的目光。言老师无奈的摇头。

“艾落落同学,学校门口有人找你,快去吧……”

落落笨拙地站起,本来简单的动作让落落做的十分别扭,红着脸跑出了教室。言老师轻轻摇头,默默叹息,像落落对那些苦菜花一样,心生怜爱和惋惜,同样清楚,午饭之前,落落是不会回来了。

落落踩在长满野草芽儿的小路上,那星星零零的欢快感染了她,不自觉的轻轻踮起脚尖,环视四下无人的校园,落落轻轻张开双臂,有些羞涩的舞动着娇小的身体,像是那欢快的苦菜花,在金黄的阳光下摇曳着自己那片小小的绚烂,小小的欢快……

不远处,模糊闪动着人影,落落再次被现实拉出那个忘我的世界。她只得失落的放下双臂,正了正破旧的衣角,向校门口走去。她知道那个人是谁,也知道是出于什么目的,在她看来,一切不过是出于施舍。

“落落,我的女儿,想死我了。”那是个高个子的中年妇女,衣着整洁,光亮,浓浓的眉毛,干净的脸。

落落不情愿的走去,女人一把把落落拥入怀,用有力的双臂仅仅包裹住落落瘦弱的身体,声音有些哽咽。

落落没有反抗,没有拥抱,她感到心里有一股莫名的情绪在涌动,落落努力用理智抑制着,泪水在眼眶打转,又被无情堵截,带着冰冷的温度回流,可她却又发现自己是那么无力,无助。

女人擦了擦泪水,牵着落落粗糙的小手向学校的反方向走去。

“走,妈妈带你去吃好吃的……”

一路上,女人不断发问,不断关切——“最近怎么样?”“学习怎么样”“都瘦了”……

落落只是轻声嗯哼着,双手紧握成拳,小小的手心被指甲掐得通红。

“对了,看妈妈给你买了什么。”

说着拿出一个精致的盒子,小心打开,一双洁白的舞蹈鞋安静的躺在里面,落落心里好是欢喜,又无限难受。

“知道你喜欢跳舞,妈妈特意给你买的。”

落落低头看了看自己磨破的青布鞋,一时不知所措,最后,女人把鞋子硬塞到了落落手中。

女人走了,落落提着大包零食和鞋子走在回家的路上。每次临走时,女人都说:“别太想妈妈,等到零食吃光了,妈妈就会回来。”可女人送来的零食一次比一次多,看落落的次数也越来越少,落落竟有些伤感。

破旧的房子,篱笆围的院子,院子的墙沿杂乱得堆满了酒瓶,落落恨极了它们……

“回来了……”屋里的男人醉醺醺的嚷“提的什么?那女人又给你东西了?”语气有些气愤。

落落轻轻点头。

“谁让你拿的!给我扔了!”

落落没有动,默默站在门外,低着头,手心发冷。

“听到没!”男人丛屋里冲出来,一把抢过零食,远远的抛了出去,撒了一地。落落吓得发抖。

“还有那个,给我!”

落落犹豫了,紧紧抓着舞蹈鞋,一动不动的站着。

“给我!”男人没有抢夺成功,一时怒气冲天。

一个耳光向落落打去,干净稚嫩的脸上顿时留下深红的手印,落落怕极了,只觉得左脸像是燃烧般的热,可却没有哭。

一阵拳打脚踢之后,落落被关进了屋子。男人摇摇晃晃得走出院子,渐渐化作一个黑点,消失在远处。

皎洁的月光透过窗子,洒在床上,这份静谧也难以给落落些许安抚。

月光与黑夜的边界稳稳地摆在落落身前,落落是无限接近光明而有处身黑暗角落的小花。黑夜轻抚落落的伤痕,她累了,浓浓的睫毛下湿润着,落落像这夜般静谧安详的睡了,只有那时,她才能找到灵魂的栖息。漆黑的屋子里,落落紧紧抱着那双洁白的舞鞋,想寻些温度,温暖她心里那个冰冷的世界。

那晚,在落落的梦里,有大片大片的苦菜花,大片大片的金黄,落落身穿大大的白裙子,长长的马尾甩在背后,轻轻踮起脚尖,用那双洁白的舞蹈鞋轻盈的踩在柔软的土地上,沾着草香,映着金黄,落落灵巧的身子舞动着,像极了柔美的阳光,跳跃着,自由的舞动着……

窗外,小小的苦菜花在月下迎着夜风摇曳,耳畔又响起那个声音:

“苦菜花,苦菜花,地里长,没爹娘,一心只想胜太阳!……”

落落的梦是绚烂的金黄……

淄博市文昌湖区萌水中学初四八班 张凯迪

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篇17:我眼中的色彩作文

全文共 427 字

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生命是一幅未完成的作品,不知不觉,我一走过了14个春夏秋冬。在这张白纸上,有衣服五彩缤纷的画,如果,我们用心体会,就可以体会到生命的色彩

如果有人问:“生命是什么颜色?”

农民伯伯会说“是黄色,那是丰收的喜悦,是努力的回报。”

解放军叔叔会说:“是绿色,那是永恒和和平。”

闻一多在《色彩》中吟道:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。

色彩,生命,是一个五光十色、缤纷绚丽的世界,赤橙黄绿青蓝紫,是彩虹的颜色,生命的颜色数也数不完,每个人的喜好不同,审美观不同,经历不同,所以对色彩的看法也会不同。

生命的颜色,既有红色的热烈,橙色的顽强、黄色的光明、蓝色的纯净、青色的安详、紫色的神秘。生命也往往如此,一件事突然的开始,你也不知道他何时会结束。

只要用心去触摸光束,就能感受到她的色彩,我眼中的色彩,就似他们那样生机勃勃、绚丽多彩。

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篇18:秋天的色彩高二作文

全文共 352 字

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秋天是一场盛大的舞会,所有的植物都很期待。

这场舞会的主持人是可爱的小桔子,她总是披着一件深绿的衣裳,在舞台上跟随舞者们翩翩起舞。

首先表演的是葡萄小姐,她们有的身着紫色的礼服,有的穿着绿色的舞裙,优美舞姿与大珍珠似的身材让观众把这个节目深深印在脑海里。第二个节目是红辣椒的舞蹈,她们鲜红似火的身躯看起来神气极了!表演时,观众们都听见了给她们的配乐竟然是一首关于女将军的歌曲,难怪她们看起来这么有气势。

接下来是黄澄澄的柿子表演节目了。他们的舞蹈体现了儿童活泼可爱、天真无邪的形态。表演完毕后,许多植物一起喊道:“柿子真可爱,你们的节目好精彩!”

最后登场的是菊花仙子。她们的衣服五彩缤纷,淡紫色、深黄色、粉红色……交相辉映,把舞会推向高潮。

秋天的舞会就这样结束了,秋雨奏响了欢送乐曲,所有植物恋恋不舍地走了……

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篇19:大自然的色彩作文

全文共 722 字

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过去,我总以为大自然是一位神奇的舞者。看,那空中悠闲自在的云彩,那花丛中翩翩起舞的蝴蝶,那迎风摇摆的树枝。这都是大自然舞者中优美的舞姿。现在,我又明白,大自然还是一位神奇的画家,她那一幅五颜六色的画卷,更比她那优美的舞姿更加迷人。

你看,大自然一年四季滨纷多彩。

春天,春溢满园,百花齐放。大地又重新穿上了崭新的花衣。看!那一株株桃花,像婀 娜多姿的少女,那一片片花瓣托起一朵朵艳丽的花朵,粉红粉红的,是她的一张张害羞的小脸蛋!在加上那绿油油的小草,真是“万紫千红总是春”啊!

夏天,山冈上,公园里,小河边。到处都是绿,翠绿,墨绿,深绿,颜色各不相同。不过,最漂亮的要数池塘里的荷花了。瞧!池塘里的荷叶翠绿墨绿,每一片都绿得不一样,绿得那么耀眼。荷花白得如玉,粉得似霞。有的含苞待放,有的已经裂开一条缝儿,露出里面的黄色花芯,有的已经完全绽放,亭亭玉立。在荷叶的衬托下显得更加娇媚,真是“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”

秋天到底是什么颜色的呢?是蓝色?是红色?还是紫色?不,是多彩多姿的。果园里,一个个苹果红通通的,像一张张小孩的脸蛋,高挂枝头,被风一吹,摇摇欲坠,还有那小红灯笼似的枣子,可惜的是,已经被那些飞禽啄了许多。秋天的象征——枫树,漫山遍野,像一个个红色的小手掌在风中轻轻摆动。枫叶从东边一直烧到西边,像是天空着了火一样。真是“霜叶红于二月花”啊!

冬天白雪皑皑,大自然又给大地换了一件衣裳。到处一片白茫茫,就像一张雪白的棉被,覆盖了这个世界。树枝挂下一条条银冰,晶莹透亮,树枝上一个个雪花凝结成的花苞,可爱极了。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!

啊,好一派美不胜收的大自然的风光,好一幅壮丽无比的彩画,我爱大自然,沁人心脾的色彩

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篇20:我眼中的色彩

全文共 791 字

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从小体弱多病的我,隔三岔五地就要进次医院。无形中,白色已然成了我生命中不可或缺的一部分,那白色的院墙,那一袭袭白色的长大褂和那一张张被白色大口罩蒙罩着的脸,是我幼儿时期最可怕的记忆。

听母亲说,小时侯,附近几家医院的儿科医生都认识我,每次看见我都会说:“怎么,又想我了?来看看我?”尽管那声音和蔼慈祥,但那一身白色却让我感到窒息。

我想每个人童年时看到护士拿着针筒的样子都会忍不住失声大哭,更不用说我这个“老病号”了。因为医生和护士都身着白大褂,以至于我形成了条件反射,一见到白色的东西或身穿白色衣服人就会嚎啕大哭。

听说以前我死活都不肯去剪头发,父母把我硬拽到理发店门口,我就会头也不回拼命往回跑,这对于我这个一向及其依赖父母的孩子来说是很反常的。父母对我为什么不肯进理发店百思不得其解,后来才知道,原来是因为那个理发师穿的是白色的衣服,才导致了我这种对我而言近乎疯狂的行为。

随着年龄的增长,我对白色的恐惧却有增无减。看到电视里,人死后,就用一块白布盖上,然后就送进了令人感到窒息的 “太平间”。 我没有想到,生命竟如此脆弱,生与死的距离,竟只有那几毫米的白布的距离。

童年的一切记忆,让我对白色的感觉变成沉重。

可不知何时,我对白色充满了敬畏之情。也许是SARS爆发的那一年吧。似乎是一夜之间,这个魔鬼悄悄地逼近我们,人人谈“SARS”色变。可是,我们的白衣天使们,却毫无畏惧地站在医疗第一线,挽救了多少脆弱的生命。5。12地震发生的第一时间,抗震救灾的大军中,那一抹白色又成了一道亮丽的风景线,他们凭着崇高的责任感、无私的奉献精神和顽强的毅力把一个又一个鲜活的生命从死神的手中拉了回来;谱写了一篇又一篇感人的乐章。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的中华民族的传统美德在这些穿着白大褂的天使身上得到传承,并把它发扬光大。

白色,一种纯洁的颜色,一种肃穆的颜色,一种我眼中最圣洁的色彩

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