以最美的色彩为题写一篇作文(汇集20篇)

我眼中的色彩虽然独一无二，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。

我喜欢橘色，我一看见橘色就想起了酸酸甜甜的橘子汁。每天早晨，妈妈就招呼我喝她亲手榨的橘子汁。我和隔壁两家的小伙伴们一起排着坐下，享受着橘子汁的美味，透过喝完的玻璃杯，我看到了妈妈那眯成一条缝的眼睛和合不拢的嘴巴。喝着一直酸甜到我心坎里的橘子汁，我似乎明白了幸福是什么……

我喜欢深红色，因为在我家深红色的小别墅里有着我美好的记忆。曾几何时，我在光滑的地板上连续滑几次“滑梯”；曾几何时，我坐在后院里读书，蜻蜓蝴蝶也来凑个热闹；曾几何时，房子里传出里我的练号声……睡觉时，妈妈用红唇来亲吻我，我常常因此拥有一晚的好梦。

我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我家的后院，院里有小树、草地、油菜……无聊时，我便会找一些要好的朋友追逐打闹；每当有烦恼来临，我便来后院散步……

现在，我更喜欢绿色，喜欢躺在绿色的草坪上望着星空。驰骋在梦想的海洋中，从此，绿色驻留在我心中。

透过眼中的色彩，我看到了生活是如此的丰富和美好！

世界以痛吻我，我要回报以歌。生活中，阴雨冷风会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变可以改变的，拿出意志改变很难改变的，我们的天空就会五彩缤纷。

一天，我无意间看到了一张征文告示，于是，我便开始写稿，经过一个星期的努力，我终于写出了一篇自认为很好的作文，然后放入信封，贴上邮票，把它放进了深绿色的邮筒里，然后躺在床上，幻想着中稿后丰厚的奖励，然而并不简单。

一个星期后，邮递员把信交到我手上，心想一点是中稿了，当我拆开信封，里面竟然是我的作文和一张退稿信，我顿时泪如雨下，犹如一道晴天霹雳。

妈妈鼓励我说：有一种不知名的花，它生长在某高原海拔四千多米上，听说那里人迹罕至，岩石陡峭，寒冷干燥，十分不利于生长，而它却扎根于地，顽固生长，而且它要生长一百年才开花，谁又能想到，它只有短短两个月的花期。

整整一百年，它要生长一百年，它努力的用叶子收集阳光的温暖，用根茎汲取大地的所有养料和精华，营造着浓郁的花香。

这只是为了得到攀登者身俱疲惫时的眼前一亮来证明生命的美丽与价值。这让我不得不学习。

于是我重新写稿投稿……两个月后，我的作文终于被选上了，我当时很激动。

这一朵花，它坚持的毅力使我彻底的改变了挫折的色彩，让我重新拾回信心，像它一样，坚持不懈。

5月8日，胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。

原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。

车旁的张丽莉向前一扑，一拉一撞，两名学生获得了新生。

而她，永远失去了双腿。

其实，她可以选择。不动，后退。

那样，客车会从她身边滑过。

可她选择了向前。

那样的毫不迟疑，那样的义无反顾。

她用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生。关于大爱，29岁的张丽莉在这个春天用身体做出了自己的回答。

这一刻所有人被她感动，她感动了整座城市。

我，是你们的老师

“我，是你们的老师……”十九中学初三三班的65个孩子都清楚地记得三年前刚和丽莉老师见面那天的情景。

当这个年轻、美丽、高挑、一脸笑容的女老师出现在大家眼前的时候，孩子们有些吃惊也有些兴奋。

“以后这三年我们就要一起走过了，初一三班是我们的家，我们都是一家人，初中三年要学习生活在一起，我们要互帮互助、互相关爱，我们是兄弟姐妹，一起携手风雨走过三年。”丽莉老师的话，大家至今都还记得。

说到做到，从初一到初三，丽莉老师和她的学生组成一个“幸福快乐的家庭”，学生们亲热地叫她“丽莉姐”。

说到没有做到。还有一个多月的时间，丽莉老师才和大家呆满三年。

“我，是你们的老师，就要对你们负责。”这是丽莉常挂在嘴边的话。

学生们记得，丽莉老师说这话儿的时候，带笑的脸上透着严肃。

“孩子们没事吧?”虽然已经过去五天了，李金茹老师耳边依然时不时回响起这句话。

她清楚地记得，8日晚上在医院里，已经休克的丽莉在偶尔的一次清醒后，先问的竟然是学生们的情况。

清醒时，她先想到了学生，因为，丽莉知道，自己是一名老师。所有的学生都是她的孩子。

同样的话三年前丽莉老师也曾经说过。

三年前，丽莉老师也因为保护她的学生被车撞过，不过那次是自行车。

2009年冬天的那件事闫泓佚至今铭刻在心。

班里有个同学生病了，丽莉老师领着班干部去看望。

过马路时一辆自行车因为路滑摇摇摆摆地撞了过来，眼看着就要撞上了。

身边的丽莉老师一把将他揽在怀中。

闫泓佚没什么事儿，可丽莉老师被自行车撞了个正着。

“孩子，你没事吧?”。这是被撞后丽莉老师说的第一句话。

闫泓佚的目光停留在老师被车子刮开了大口子的裤子上。他忘不了几天后张老师走起来一瘸一拐的样子。

出了事，丽莉老师想到的是我，而不是她自己。张老师就像妈妈，待我们就像孩子。

学生们知道丽莉老师特别喜欢孩子。每次碰到那牙牙学语的孩童，总是凑上去摸一摸，亲一亲。

可学生们并不知道，2010年，为了陪他们一起跑操，丽莉老师流产了，她自己的孩子没有了。

休息了仅仅两天，丽莉老师又出现在了班级里。

学生们更不会知道，为了带好他们这届毕业班，在丽莉老师的坚持下，她和丈夫选择先不要孩子。

不过，同事们清楚，丽莉老师给学生倾注了多少的爱。

“来，我们一起过马路，别着急，慢点，看着点儿车。”这些话16岁的闫泽坤每天都要听上一遍。

每天和张老师一出校门，她都会拉着学生们的手细细叮嘱。没想到，这次为了保护同学丽莉老师被车撞倒，失去了双腿。

给老师们印象最深的就是她对学生的爱，“可以说她把全部的爱全都倾注在学生身上了。”张丽莉的同事靳艳萍老师说：“丽莉几乎把周末和课余时间都用在与学生交流中。而且张老师和每位学生家长都非常熟悉，经常电话或短信交流学生的学习和生活情况，每到节假日，每位学生家长还都能收到她的短信祝福，不少后进生到了张老师的班上，都有了长足的进步。学生为什么喜欢张老师，因为她对学生有着一颗无尽的爱心。”

“看到学生的扣子没系好，她会上去整理;看到学生衣服脏了，她会帮着拿去洗。”张老师的另一位同事王玉文说，“学生哪会不喜欢这样的老师。”

张丽莉的优秀得到的不仅是学校领导、同事和学生的认同，更得到了学生家长的认同。

车祸发生后，张老师所在班级有不少学生和家长自发带着鲜花和水果来到医院看望老师，其中有家长还精心熬了鸡汤送到医院，可丽莉老师喝不下。

双下肢碾轧、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤、腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等出现骨折，双下肢高位截肢……

盖在她身上的淡蓝色棉被下半部空荡荡的，1.72米的高挑身材如今少了长长一截，曾经如花似玉的丽莉老师躺在重症监护室里生死未卜。

这样的情形，很多人都失声痛哭。

这个时候，也许只有泪水才能宣泄出压抑已久的情感。

你，是全家的惟一

出事后，李梓烨脸上就没有再出现过笑容。

2007年和丽莉相识，2009年结婚，两个人几乎没红过脸。

几乎每天的同一时间，李梓烨都会出现在校门口接丽莉，朋友们经常拿这事儿和他开玩笑。可李梓烨觉得自己很幸福。

“就那天有事没接。”守在重症监护室外，李梓烨一直埋怨自己。

“没法想象她醒来后看到自己失去双腿的样子，我都不知道怎么跟她说，不管以后怎么样，我都是她的依靠，她就是我的惟一。”

一份爱，一份承诺，一个普通的汉子。他愿用心中那份爱，支撑起爱人的信念和希望。

他这份对爱情的执着和用爱支撑起的承诺，让我们相信这个世界上一定还有真爱的存在。也让我们在这个还有些微寒的春天，心中充满了似火一般的温暖。

丈夫眼中的惟一，在家人眼中同样是惟一。

在家人眼里，丽莉是一个美丽、善良、懂事、孝顺的孩子。

出事后，所有的亲戚都赶到了医院。

小姑、二姑、表姐、堂哥、表叔八九名亲人守候在ICU重症监护室外走廊里，一呆就是好几天。

大家都想到监护室去看一眼张丽莉，却又不敢去看，他们无法接受她被夺走双腿的残酷事实。

监护室旁的房间内，与她亲同母女的婆婆因悲伤过度已卧倒在床。

家里人说，丽莉是个孝顺的孩子。

一有空她就会去看看奶奶，给奶奶买爱吃的水果、糕点。

80岁的奶奶特别疼爱喜欢这个孙女，丽莉出事后，家里人都没敢告诉她，更不敢在面前哭。

两天前，奶奶还向身边人问起过丽莉，说孙女从来没有这么长时间不回来看自己，是不是出事儿了。

姑姑张兰华忍着悲痛告诉奶奶，丽莉出差了，要好几天才能回来呢。

大姑去世的早，有事没事丽莉都会去看看大姑父，这么多年一直没断过。

家里人说，丽莉是个没享过福的孩子。

8年前还在读大学时母亲就已过世，安慰爸爸，劝慰奶奶，刚刚二十出头的丽莉显得那样的坚强。

一边照顾家庭，一边完成学业，并如愿地当上了教师。3年前，还结了婚，找到了深爱自己的丈夫，本想着明年要个孩子，眼看着熬出了头，可没成想灾难从天而降。

大她七岁的表姐于彩霞说自己一闭上眼睛，就是丽莉那灿烂的笑容。

她，是我们的姐姐

丽莉的办公桌紧靠着语文教研组办公室的窗户。

水杯、教案、钢笔，简单的几样，教案上的时间记录是5和8两个大大的阿拉伯数字。

这是她出事的那一天。

半米高的试卷旁放着还没来得及拿回家的餐盒。

一个红心型靠垫摆在椅子上，这是孩子们给丽莉姐姐买的礼物。

丽莉姐姐每天都要花很长时间坐在椅子上给他们批卷子，孩子们心疼姐姐，送个靠垫给她，让她能舒服些。

走进初三三班，黑板前的讲台孤单地立在那里。

几天前，丽莉姐姐还站在这里给大家上课，连珠妙语让大家那样的兴奋、激动。

而如今，大家的丽莉姐姐永远地告别了这里，告别了三尺讲台。

教室墙上挂着距离中考还有36天的倒计时板，这是当初丽莉姐姐和大家一起挂上去的。

大家还记得，丽莉姐姐说过，等数字变成0的那天，她要领着大家好好玩上几天。

黑板旁边的桌子下放着一把电水壶。

学生们都记得，这是丽莉姐自己花钱买的，好让大家冬天能有口热水喝。

壶盖上的小毛巾洁净如新，那是丽莉姐姐怕写字时掉落的粉笔灰落进壶里。

在班级的最后一排，有一张试卷堆成小山似的课桌。

学生们知道，这是丽莉姐的课桌。为了让孩子们感到踏实，她每天都和学生一起上课，坐在大家身后。

像姐姐，又像妈妈，守护着她的65个孩子。

丽莉姐姐出事时，路星光正和同学坐在肇事车上。

看到丽莉姐姐倒在血泊中，三班的同学傻了、疯了。

回过神来，大家哭着、喊着跑下车，围着丽莉姐姐，想替她分担一些痛苦。

“到现在，我都无法接受丽莉姐被截去双腿的事实，这样的事儿不该出在她的身上……她是我们学习中的老师，生活中的丽莉姐，我们有什么心里话都愿意和她说……同学们和她很亲密、没隔阂……在一起可以无话不谈……对于我们这些孩子，她就是我们的知心姐姐。”抽泣中的路星光断断续续说完了这些话。

“丽莉姐特别重视细节，对我们每个人的关心照顾都是无微不至，我们全班同学都很爱她。她永远是我们三班的骄傲和自豪，她的好，让其他班的同学羡慕，别的班同学也都特喜欢她。”学生闫泓佚哽咽地说。

听见您可能截肢的时候、我鼻子一酸，张丽莉是十九中年轻又漂亮的老师，平时都跟孩子们打成一片，现在却……校车上的三班学生看见您被撞，大叫“老师”像疯了一样冲下车去，三班的学生都红肿着眼睛，他们的心在滴血啊。我多希望自己也是三班的，这样我就可以不忌讳的放声大哭了。回到家终于没忍住，眼泪直流，丽莉老师请坚信，无论今后的路有多难走，不止三班的学生，十九中的学生都是您坚强的后盾，您用大爱感动我们，我们用爱鼓励您，用爱支持您，老师您有漂亮的大眼睛，不要哭，哭了就不好看了，老师您有一颗善良的心，不要灰心，因为你有我们。张丽莉你是最美女教师，我们十九中学的骄傲，丽莉姐加油，祝您早日康复，再次对我们绽放美丽的笑容。

初三四班吕杭潮留在网上的这些话读起来任谁都会忍不住热泪盈眶。

她，是播撒爱的天使

5年的工作，张丽莉只请了两次假。

一次是两年前的流产，还有一次就是三年前的婚礼。

丽莉出事后，内向的张旭回家时妈妈赵雅波一眼就看出了他的心事。当得知丽莉的遭遇后，赵雅波立刻哭着赶到了医院。

张旭的父亲几年前去世了，赵雅波患有肾病综合症没有工作，家里仅靠低保维持生活。3年前，丽莉成为了张旭的班主任。一次，赵雅波找到丽莉向其说明家中贫困情况，想向学校申请减免学费。

得知张旭的家庭情况后，张丽莉从每月不到1000元的工资里拿出100元资助他们，到现在已经三年了。丽莉还将爱人的衣服拿来给孩子穿，现在，孩子身上穿的绒衣、裤子、外衣都是张老师拿来的。

得知丽莉的事情后，赵雅波已经好转的肾病一下子又严重了，整个脸都肿了一圈。

赵雅波怎么也想不明白，为何老天这么不公平，这样的好人，却要遭受这样的折磨。

张莉波现在还记得出事那天丽莉来班上听课的情景。

像五年以前一样，上课铃刚刚响过，丽莉就又拎着小马扎来到了自己的班上，开始了“偷师学艺”。

同事们都好开玩笑说丽莉的成绩是“偷”来的。

入校5年，各种赛课、教学比赛都名列前茅。她所带的班级名次评比遥遥领先。

“青年骨干教师”、“教师新秀”、“最受学生喜爱的教师”、“菊花杯”语文竞赛一等奖……她成长的路上硕果累累。

课间的时候，丽莉还细心地给她倒了杯开水，她知道，师傅教课三十年，落下咽喉肿痛的毛病，每上完一节课后都会特别痛。

张莉波没想到，那竟有可能是丽莉给自己倒的最后一杯水。

灾难原本可以避免。

“师弟”张宇正清楚的记得，出事当天，她身体很不舒服，大家都劝她回去。但她执意不肯，坚持把课上完。

提起自己的“师姐”，张宇正一脸自豪。

她的语文教学在我们年轻老师中是最棒的。每一次赛课、公开课，她都是成绩最好的。

刚来学校的时候，什么都不懂，都是莉姐一点一点教我的，让我多听老教师的课，认真写教案。

听说丽莉姐出了车祸，张宇正跑到了医院，晚上11点多，丽莉清醒过来，还安慰他说没事儿，让他早点回去，明天还要上课……

说到这儿，张宇正泪流满面。

丽莉和学生们的关系让最好的朋友王筱芊都有些“嫉妒”。

同一个办公室，教师节她收到的礼物最多，小礼物、小食品每次都能在办公桌上堆成小山。

丽莉舍己救人，王筱芊一点都不感到意外。她了解丽莉，丽莉心肠软，看不得别人受苦，平时如果发现学生没吃早饭，她就把自己的饭给学生吃。

“桃李不言，下自成蹊。”两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深厚的情意……

时光如白驹过隙。似乎眨眼间，我便由三年前刚刚从大学毕业的青涩学子，成长为如今奋战在教育教学第一战线上的一分子。这三年中，我一直在用行动，阐释着自己对“师者，传道、授业、解惑也”的理解;一直在用爱心，陪伴学生们成长。而那一次，更让我深深地感到，当你心怀师爱时，被温暖的不再仅仅是学生的心……

听不见医生常规般的嘱咐，看不见家人担心我的神情，我的大脑快速搜索着医生刚刚提到的流产原因——是那天我领着学生在冬日的操场上练习了一节课跑操吗?还是那个周四我连上了一下午的课?可是，这都是我作为班主任最常规的工作啊!难道就因为这些，家人期许已久的宝宝就这样与我们擦肩而过?也许，一切都是命中注定吧?!想到这儿，我的眼泪顾不得家人的感受，冲出了早已充满血丝的眼睛……

记不清是第几次拭去脸上的泪水才看完丽莉的这三篇演讲稿。

在渐渐读懂丽莉成长之路的时候，我们也读懂了她，读懂了这个让整座城市感动的姑娘。

我们相信，当故事被阅读，善行被传播，相信会让更多的人重新认识身边“沉默的大多数”，重新打量社会风气的主流，重新衡量自己的选择。模范引领，千万人同行，爱心的力量必将为和谐社会建设不断谱写新的动人乐章。

我们相信，当这种精神彰显于世的时候，触动的是被物质裹挟得沉沉欲睡的真实的人性。这个时候，一种叫做爱的精神悄然升温。

这个春天，张丽莉如同一支飘散着淡雅清香的杏花，让我们这个城市感动的同时也让大家触摸到了一种温度，她告诉我们，这是一个有爱的世界。

我，一个人，在雨季，漫无目的地走着。

不是所有人都可了解被冷落的心情的，像乌云无法看见太阳，现在也是如此。

在冷雨里一个人漫无目的地走着，一把黑伞伴着她漫无目的地飘着，像谁也不爱的一朵乌云。

我就这样，如果我并没有遇到树。

那棵树显然并不是我的同类，它精神抖擞，傲立在雨中，树上朵朵粉嫩的小花格外的引人注目。他们也许并不知道“夜来风雨声，花落知多少”的无奈吧；他们也许只是执著地信仰着“晓看红湿处，花重锦官城”的美好吧。

我就这样执拗地看着花瓣被一滴滴雨水砸落，我的泪也一滴滴摔落。尽管我是被误会，可是花瓣却遭受无理由的磨难，可他们为何依然自信，自信得仿佛令我豁然开朗。

这些美丽而鲜明的颜色，仿佛也为我心中的雨季增了几抹色彩，添了一份感动。眼中不再是失落，倒多了希冀与怜惜。我用伞遮住了一部分的花--我即使不能让大雨停止，我即使不能保护所有的花儿，我也希望感谢这雨天给予我乐观与明朗的使者。

人生即便多不如意，也会有快乐的时刻，仅仅是一瞬间，一须臾，也足矣。拿起情感的画笔，为灰暗失落的雨季添几抹色彩，几抹就行。你的人生便会美好如回眸一笑，四海潮生。

我想着，静静的想着，面红耳赤的争吵，似乎也不再那么重要。我释然了，放手了，失落仿佛已走远，焉然回首，云开日出，万物生辉。

我笑啦，有些明朗，有些释怀，那树上寥寥无几的花儿，仿佛也更精神了。

我在天地间怡然自得，伴着那鲜艳的花儿，在雨季之后，冬春之交。

又是一年三月，我拖着疲惫的身躯，走进通向家的那条小巷，不经意间，却瞅见那素日里最阴暗的角落，探出了星星点点的绿。

是啊，春天来了啊。

遇见它，是在12月的一个冬日。

我走进那条小巷，像往日一般拖着缓慢的步伐，在家门口站定，准备掏钥匙。而它，却带着满身伤痕与沧桑，那样突兀地闯入我的视野，横冲直撞地冲进我暗淡的心房，惊起阵阵涟漪，如黑夜里的烟花，擦着满树经霜的秋叶，冲天绽开，萧索中带着缤纷，寒意中带着烂漫。

我从小便想养狗，它纯净的眼睛，柔顺的毛发，通透的灵性，活泼的身影，都无不在挑拔着我的心，拥有一只狗是多么美好的事啊！所以，顶着家人的质疑与反对，我执意地让它成了我的“家人”。虽然如意的背后是苛刻的要求——每日照顾它的起居，它所需的大小费用都由我承担。

于是，我每天的清晨拓宽了一个小时，那是在它灵动期待的眼神下，出门散步，呼吸着清透的空气的一个小时。于是，我的周末新添了一项任务，那是陪伴着它，去宠物医院清理旧伤的一项任务。我眼皮下的黑眼圈日益浓重，储钱罐里硬币的碰撞声也逐渐稀疏，但它于我而言始终是一个幸福的负担。因为它身上的伤口日益好转，它眼里惊恐的怯懦日益褪去，它逐渐与我童年中最初的想象重合，我们也活成了我童年幻想中的样子。

那段时间，由于初三的学业一下子加重，我努力学习却仍旧不断退步，我的心逐渐被失落与自卑冰冻。是它，在我叹气的时候用欢乐的叫声驱散了满腹的愁绪，是它，在我无人相伴的时候，倾听我的心事。它虽不懂，却总用澄澈的双眼凝视着我，似是无言的安慰。那段时间，那条小巷成了我最期盼的地方，因为在温柔的路灯下，总有它等候的身影。

虽然后来，由于爷爷的不慎，它还是走失了，我甚至还没来得给它取个满意的名字。但它清扫了冬天的清冷，给我带来了春天的温暖，虽然短暂，却也留下了漫天的五彩回忆。

不知何处飘来一抹嫩粉，拾起，是一片花瓣，带着幽幽的香。晃然间，它又摇摇晃晃，从远处如那抹花瓣，装饰了我的春天。

终于，春回大地，万物复苏。而我，又能拥抱那久违的绿色。

驻足回首，我与绿色的渊源挺深的。第一次正视它，是在小学时期的一次郊游。到达景区后，被那绿草、绿树叶……大片大片的绿色吸引了。从前，狭隘的以为只有粉色、紫色是美的，因为它们美得浪漫。但那时，我才发现绿色一样可以美。它美得让人心胸开阔。放眼望去，一片年轻的、青春的绿色，如何不让人心旷神怡？

开始喜欢它，大概是初一时开始的。初一时，数学成绩一直在低谷徘徊。所以我更加努力，但没有取得什么显著的成效。渐渐地，累了，想放弃了——都已经这么努力了，什么都没收获。一日放学后，路过一地时，发现有烟雾冲向天空。走近一看，才发现有人把垃圾放在绿草地上焚烧。看着火焰，不禁为被烧掉的青草可惜。这件事在忙碌中被遗忘了。直至几个月后，再次路过那里，竟发现了一抹新鲜的绿色。走近，蹲下看，是新苗。真是“野草烧不尽，春风吹又生”。回家路上，我觉得自己真是没用，连小草在经历生死劫后依然坚持努力生长，我有为何不可？自那以后，我终于以身证明了“天道酬勤”。开始喜欢上了坚持的绿色。

从心里尊重它是自初二的春天开始的。许是青春期的叛逆心理，父母与我说两三句话，我就会顶撞回去，然后就是一场吵架。一次吵架后，离开家，跑去公园。公园里游人甚多，挤挤攘攘。一些游客站在草坪上或坐在草坪上，小草被他们压弯了，但它不像玫瑰，不会人一触碰到它就刺伤他们。小草默默地忍受着。突然想到父母，几乎每次吵架都是我主导的，他们一直退让，却成全了我自以为是的骄傲。他们生我、养我，即使他们有什么不对，我为何不能忍受一下呢？

那抹绿色隐忍的处世之道实是令我尊重。

世人多爱那喜庆的红色，淡雅的紫色，浪漫的粉色。我独爱那令人心胸开阔的绿色，坚持的绿色，隐忍的绿色。

唯有那一抹绿色，在我眼中，是世间最美的色彩。

一年四季，有许许多多的色彩。我最喜欢秋天的色彩。

秋天的色彩是火红火红的。当你走进枫树林，绝对会让你赞不绝口，因为枫叶就像激烈运动过后的小朋友的脸蛋，一阵阵微风吹过，枫叶四散纷飞，这时，枫林里美得像一位书画大师画出来的名画呢！

秋天的色彩是金黄金黄的。当你走进田野，你会发现，稻子成熟了，农民伯伯们一边唱着喜悦的歌，一边收割粮食。此时，我好像看到了一个农业电视频道一样的情景，感觉到了秋天丰收的喜悦。

秋天的色彩是湛蓝湛蓝的。当你躺在草地上，静静地望着天空，此时，你会觉得自己的烦恼没有了，这蓝蓝的天空可真美丽！

我爱你，秋天，你的色彩是无与伦比的。

又一年的秋天到了。

处处是金黄的一片，秋天是丰收的季节，农民伯伯下地收稻，果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都充满生机，充满了收获。逢到这时候，我便又不由自主地想到倪老师。 倪老师教我们语文课。

她个子高挑，一头披肩发，乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方，什么时候，总是出口成章，那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。

上课时，倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流，缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水，铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的掌声，让我们更加深刻地理解课文。

倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台，她喜欢在课上提问，与我们一起讨论，让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整，倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦，并大声、激动地说："好！真棒！"这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确，不够完善，倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学，亲切地说："是这样吗？想想，没关系，再想想！"好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发，增加他们的信心。每堂课，我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中

不过，在我们眼中，倪老师不仅是课堂上严厉的老师，还是我们眼中的大朋友。

下课时，倪老师那严肃的面孔消失了，取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑，跟我们讲一些做人的道理，这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时，我总是站在她身旁，觉得她并不是一位年过半百的老教师，而像是一位同我们一样的活泼少年。

我又一次站在倪老师的身旁，发现倪老师又多了几根白发，心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师，对于工作是那样极端负责任，有着那么执着的追求，是那么地坚强不动摇，我们一个个活泼的少年，又该如何呢？

倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生，对我们是那么负责任，作为一个学生，我们何偿不好好报答倪老师呢？

现在，我总在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我收获快乐，收获知识，是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加精彩纷呈

世界因为有各种各样色彩的点缀而变的五彩缤纷，这些色彩存在世界的每一个角落，而我们每个人的心中都有色彩。

四川省发生8。0级特大地震这个消息犹如一道惊雷击在华夏大地上，半个亚洲震动，世界震惊。看着电视上那一幕幕令人撕心裂肺的画面，那每一幕流露出的都是地震带来的惨痛，每一幕都让我触目惊心，震撼着我的心灵，让我感到心在隐隐地痛着。

而在这场大灾难中，我看到了这场地震在我心里的色彩。当解放军奋不顾身地抢救伤员时，警察妈妈在众人面前解开她的上衣给灾区孩子喂奶，我看到了象征希望与生机的绿色;当白衣天使们彻夜未眠地救助伤员时，我看到了象征天使的白色；当灾民在那些救助帐篷中重新开始生活时，我看到了象征安全与温暖的蓝色；当志愿者争先恐后地献血时，赠捐的钱使红十字会电脑系统瘫痪时，我看到了象征爱心的红色……

感受到这么多心中的色彩，我的眼眶湿润了。直到妈妈走过来时，我才发现我的脸上早已是湿漉漉的一片，妈妈抬手为我拭去脸上的泪珠，我禁不住问：是什么让我们众志成城去面对灾难，那么的团结，即使在死神的面前也不退缩呢？妈妈凝重地对我说：这是因为我们心中充满了爱，因为有爱我们才去关心照顾他人，因为有爱我们才能乐于奉献，因为有爱我们倾其所有……

对啊！这就是爱的力量，它时刻伴随着我们，就像我们心中的色彩就是因为有爱。而一切的色彩都是由爱而生的，世界因为有爱，就有了心中的色彩而变的美好。

一、话题作文：

1、阅读下面的文字，根据要求作文。（湖南师大附中）

一如播种土地。种下什么也就收获什么，什么都不种下也会生长，只是长满的是荒草。请以拒绝荒草为话题，写一篇文章。

写作指导：

对高中毕业生来说，这样的话题应该有很多内容可写，很多角度可选。面对荒草，此情此景怎么办？这就给正在成长的我们以警醒。

长满的是荒草，象征了人的内在世界的荒芜。拒绝学习，不事修养，抛弃操守，缺乏道德，动物性役使了本应理性的人。考生可从自己的生活体验、阅读经历入手，闪回一些现象，然后确立文意，切入分析，剖析荒草现象，并进一步指出拒绝荒草的理由。当然，可作理直气壮的正反论述，来突出所论人物事件的优秀品德和美好情怀。使人读后产生心向往之的共鸣。

2、阅读下面的文字，根据要求作文。（东北师大附中）

一个小孩子站在寒风中，诘问冬天：春天繁花盛开，夏天绿树成阴，秋天硕果累累，而冬，你有什么呢？你把一切色泽一切生机都吞没。风中清晰地传来一个声音：孩子啊！你不懂，我是春的母亲。

从上面一段文字中，你感悟到了什么？请以此为话题写一篇文章。

写作指导：

作文的功能之一，就是要通过感性的或理性的表达，把人类对未来的美好期许和追求都调动起来，在精神的层面上建立一种对美好生活的信心。

这个话题，引导我们在精神的层面上作出辩证的思考。这里，春夏秋相对于冬来说，无冬，则春夏秋无从循环，繁花、绿树、硕果，便无从孕育。以此去对应生活，曾有太多的孕育被我们误解，被我们责难。

3、阅读下面的文字，根据要求作文。（吉林省实验中学）

途中，驴对马说：你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。马不听。驴精疲力竭地死去。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：我真是不幸。不肯分担一点负担，却驮上了全部的货物，还加上这张皮！

现实生活中，我们也可以听到或见到类似的事情，当然，也有许多不同的甚至相反的情况。请以人际关系为话题写一篇文章。

写作指导

高考作文有一个声音，要始终关注现实生活，远离生活、悖离生活的话题，应当也必然被高考命题所扬弃。

作文当然要引导考生关注社会、人生，思考自我的健康成长。并且这个话题是一般青年人都必定要面对，或然会亲历的。人在旅途，人不能是独行客，总会有种种的人际关系，需要我们去面对。马的不幸，在于它拒绝施与援手；问题是，现实中，我们常常施与援手而遭致误解。由是，可以延展我们有关人与人的关系的思考，这显然是有意义的。有心的考生，可以上升到道德与精神的层面，做关于如何做人的思考。

4、阅读下面的文字，根据要求作文。（长春第十一高中）

有自尊心，是人的善良、美好的本质之一，也是人之所以成为一个真正的人的重要标准。青少年在成长过程中，一般都有自尊心受到伤害的情感经历，或者有过为了捍卫自尊而做了某些事的经历。虚荣心则是人性的弱点之一。青少年出于虚荣心，又常常说了不该说的话或做了不该做的事事后又追悔莫及。

请联系自已的实际或人生的实际，写一篇与自尊心或虚荣心有关的文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。

写作指导：

写本题可以考虑这样几种立意：一、水有水脉，山有山骨，人生有人生的脊梁。自尊心即是人生的脊梁，即是人生这股活水的脉，人生这座大山的骨。二、自尊是一面明澈的镜子，如果不保护好它甚至将它打碎，那你将永远无法看清自己。三、人是需要自尊心的，这正如万有引力。地球对自己的存在坚定无比，月亮才围绕着它经久不息地转动；太阳的存在比地球更加坚实，地球才着魔般地被它吸引着。四、虚荣是火，尊严是水。两者都可以毁灭宇宙，又可以共同造福人类；两者不相容，却又可以完美地结合。

参考拟题：1.奔放在心灵深处的激流2.心中的一盏灯3.人生的脊梁4.让生命轻装上阵5.自尊充盈我的心6.永不陨落的星7.上帝也爱自尊者8.吞噬人性的肿瘤9.别让我无地自容10.虚荣，掀起你的盖头来。

又一年过去了，也就意味着我们又长大了一岁；长大一岁，便应成熟一分，多一份镇静少一份浮躁。

在来来往往的人群中穿梭，与一个又一个熟悉而又陌生的人擦肩而过，茫茫然地找寻属于自己青春年少时的美好……

时间是一个不饶人的东西，从不会为谁停留。无论快乐还是悲伤一旦被时间湮没，便永世无法复原。我们眼睁睁地看着青春凋零，年轻的容颜逐渐苍老，快乐与美好渐行渐远……

当你急速穿过冗长的人生之路，奔向成功，再回头看时，你会看到，路边的花草、树木犹如仙境一般美，而你却无法挽回。注定无法挽回，因为，你错过了它们，它们便不再属于你，它们会被时间越带越远，最后永远退出你的世界。

于是乎，为了告诫我们要珍惜自己年轻的时光去努力学习，便有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的哀叹；为了能考上好的大学，老师把我们扔进“题海”；为了搞好成绩，我们不得不穿梭于教室、食堂、寝室三点一线间……慢慢地，我们开始变成了“成熟”、“懂事”、“爱学习”的“优秀学生”。

冥冥之中与快乐走失，与活力走失，与笑容走失，成了一台台能够对题目进行“加工”的“机器”。这算什么？这真是我们想要的吗？本应属于我们的美好就这样与我们走失。在经历了一次次挫折与失败后，我们所体验的便是苦与痛，我们何曾笑过？

许是成功，许是失败。当我们在努力学习、付出时，当我们在被“少壮不努力，老大徒伤悲”之类的词曲驱赶着前进时，当我们下定决心“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”时，是否意识到，有些东西正在悄然与我们走失？

学习固然重要，但生活更重要。人并不是为了学习而生，而是为了生存才学习。我们并不是学习的奴隶，却在不知不觉中无辜地被奴役着。所以为了挣脱，我们只能努力、只能向前，永远没有休止地向前，最后，我们的棱角都被磨平，大脑都被清洗，只剩下一个字：学。

终有一天，当我们回头望一望身后的路时，会看到花谢了，草枯了，树折了，我们会被恍若隔世的陌生感浸没，然后，什么都不留。

一切都过早地搭乘了时间的列车，甚至有一天，我们会忘记自己是谁，因为我们失去的太多。

结果并不一定是我们想要的，只求过程精彩、活得快乐。

生命本就不长，青春更是短暂，难道不该珍惜吗？旅途中相伴的风景也渴望得到关注，为了我们它们默默开放……

青春在时间中流逝，岁月的浪潮袭卷而来，淹没一切。茫茫浪涛中，抓住了什么，又失去了什么，无论是得是失，这一关总是要过，又何必急于求成呢？

一路走来，旅途有多少陪伴的风景，只是，我们走得太过匆忙，来不及欣赏罢了！

所以，漫漫人生路，请给青春留几张插画。不要只顾着赶路，记得停下来，看一看路边的风景！

[给青春加点色彩作文

岁月的脚步永不停息，与它截然相反的是记忆，最难忘的记忆终究会陪伴人们走过一生。

忆二零一六，点点滴滴如电影般一一呈现，那些事，那些人重新浮现在眼前。

那抹感动色彩，方可绘出一颗爱心。暑假，我和几个好朋友相约一起进行爱心义卖，我们把家里已经看完的书本、杂志、漫画等都拿来义卖，希望用自己的一份微薄之力，为有需要帮助的人伸出援助之手。是什么让我如此感动？是因为路人的那一份份爱心，他们的面容在我的记忆里已模糊，但是他们的行动却令我难忘。

记得有一位叔叔，在绿灯前停下脚步，俯下身子在我们的爱心小摊上拣起几本厚厚的书，付了钱离去之后，忽然，他转过身，似乎还有什么重要的事情忘了做，他顿了顿，往我们手里塞了五百元说：“一定要帮我把这些钱送到福利院。”随后，转身离去。我们望着他离去的背影，心里的感动油然而生。

当然令我们感动的不只这位叔叔，很多人没有在我们的慈善小本上留下名字，而是选择默默付出，还有很多很多……这次的爱心义卖，让我们所有人都明白了很多，我们也把这份感动，这份爱心给了泉州市社会福利中心，送给那里需要帮助的人。

那抹感动的色彩，方可勾勒出一份珍贵的情谊。这个感动的故事发生在我的班级里，令我的同学们都深受感动。她，好像从四年级开始口袋里总揣着一包润喉药含片，只要听见或看见有人嗓子不舒服了，有人咳嗽了，就会在口袋里翻翻找找，向那位同学递上一片药片。大概一两年了，她给人留下的印象都是能干的“小大人”形象，她几年如一日的举动，让我们感动不已。

那抹感动的色彩，还能描绘出和谐的社会，幸福的国家，温暖的世界……

感动，在记忆中不可忽略，因为它最绚丽，最耀眼！

在一个宁静的夜晚，我做完作业，躺在床上，渐渐地进入了甜蜜的梦乡。

我梦见妈妈递给我一个菜篮子，笑眯眯地摸着我的头跟我说：“我的宝贝女儿，你长大了，就帮妈妈买买菜吧！”我接过篮子，兴高采烈地往菜市场跑去。

买完菜后，我朝着家的方向走，一不小心被一块石头绊倒了。刚要爬起来时，突然发现地上有一粒豆子。我捡起一看，这粒豆子一共有七种颜色，惊叹着它的美丽。我走回了家，连忙跑去问妈妈：“妈妈，这是什么豆子呀，为什么会有七种颜色？”妈妈接过豆子一看，高兴地说：“孩子，这是一粒七色豆，可以帮助你实现七个愿望。”

我手里拿着七色豆出门去了。刚走不远，就看见一个小乞丐在向别人要钱，他的左手断了。我十分的可怜他，可我有什么办法呢？突然心里冒出妈妈说的话，就默默的向七色豆许了一个愿望：七彩豆，七彩豆，让这个小乞丐恢复健康吧！

等我睁开眼一看，小乞丐的左手又长了出来，身上也干净许多了。

“心韵，快起来上学啦！”妈妈再叫我，哦！原来是个梦！

我爬了起来，心里想着：助人为乐真是件开心的是呢！我今后也要做个助人为乐的孩子，尽我的能力去帮助需要帮助的人！！

how to learn english well

First of all, reading is very important if we want to learn English well. When we are reading English articles we not only get to know a lot of English words and expressions, but also get a sound sense of English language (英语语感).

Then reciting english words is also necessary because without enough vocabulary we can not understand well.

Lastly, grammar is also improtant for us because if we dont know the basic knowledge about English grammar we may not understand the sentence structures. It will cause us a lot of problems.

Of course, we will also try hard to listen more and try to talk with people in English. In this way, we can learn English well.

[初三以how to be learn为题写英语作文

我坚信，白色一定是属于我的色彩，因为我永远忘不了那天晚上晚的皎洁的月光。——题记

“你考了这么几分，对得起谁，给你吃的饭都糊到脑子里了？”

爸爸的责骂模模糊糊的在耳边响着，而我呆呆的站在那，仿佛什么也没有听见。

如果再给我一次机会的话，我一定要好好复习，拿一个好好的成绩给爸爸的。可是，世上哪有后悔药？

“去，别让我看见你！”爸爸朝我挥了挥手，不再理我。

“这都要吃饭了！”妈妈在一旁劝解。

“吃什么吃？他还有脸吃饭？”

迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里。我没有说话，也没有辩解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此时窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是无迹可寻。

连你们也要嘲笑我吗？我苦笑一声，不知不觉进入了梦乡。梦中似乎有人在叫我，我张开嘴想回答，但是却怎么也发不出声音，只好作罢……

不知过了多久，我睁开朦胧的眼睛，转身看了看手表，已经深夜一点了，肚子在向我抱怨，我无奈的起身，准备上个厕所。走出厕所，猛然发现客厅的灯还亮着，我心里一惊，轻轻走近客厅，映入眼帘的还是那张餐桌，爸爸妈妈早已经睡下了，只是餐桌上摆了几个盘子，盘子里的菜几乎没有动过。走近一看，米饭已经盛好了，似乎还冒着热气。

不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起来，在我睡觉时，好像有一个粗犷的声音叫我吃饭，只是见我睡着了，就不再叫我……狼吞虎咽地吃完了桌上的饭，我又回到了我的房间。打开门的那一瞬间，我震惊的发现，我的房间竟充满了一摊清澈空灵的水，带着迷惑，我走过那层薄薄的“水”来到窗户边，抬头向窗外望去。原来是那抛开云雾的月亮！它竟是那样的圆，那样的皎洁，那样的圣洁柔和，那样的纯洁空灵！就连星星也甘愿点缀在其身旁，为他勾勒一幅亮丽的背景！

我躺回到了床上，满足的笑了——因为我知道了，有一种色彩是永远属于我的，就是那宛如浓浓父爱一般的圣洁的白色！

[有一种色彩属于我学生作文

清晨，拉开窗帘后，一道微光洒下，半眯起眼，向窗外打量。在绿意中隐隐有些橙黄色，我知道，那是共享单车的色彩，仿佛只在一朝一夕之间就遍布了上海。

共享单车的出现，给我们带来了无限的便利。以前乘公交车的我，直到晚霞笼罩大地才能回到家中，而如今，我只需一些时间，便可以在暮色降临之前便能到家。对于上班族来说，在上下班的高峰时间段，公共交通往往挤得像一个个“沙丁鱼罐头”。而共享单车无疑就成为了人们更好的选择。既能快些回家，又能在百忙之中锻炼身体，何乐而不为呢？而在共享单车盛行的今天，一些不文明行为也在悄然滋生，给共享单车蒙上了一层阴郁的色彩。想到昨天看到的景象，我不禁内心涌起一阵酸涩。

父亲早早就把我叫醒，神秘的微笑着：“今天带你绿色出行，我们好好游一游上海。”我揉着惺忪的睡眼，不知所措的跟着父亲拐过一条小巷，来到一处共享单车的停放处。父亲停下脚步：“今天我们就全靠它了。”听了这句话，我顿时摩拳擦掌，跃跃欲试起来。刚想骑上一辆共享单车，却惊讶地发现车座竟不知被谁卸了下来，只留下了一截车杆。一连几辆都是如此，不是少了踏板，就是少了链条，只剩下一堆残缺，一阵风吹过，吹的几辆车头嘎吱作响，似是在暗自哭泣，遍是伤痕的身体在寒风中更显孤独。色彩也仿佛变得灰暗。

我不禁打了个寒战，却不知是因为这寒冷的天气，亦或是这萧瑟的景象。心情也变得有些沉甸甸的，全然没有了一开始的兴奋。正想着，一声呼喊把我从思绪中拽了出来，一辆单车歪歪斜斜的朝这个方向冲来，目光上移，看到的竟是一位小女孩，也许只有八九岁的年纪。她正惊慌失措，全然慌了手脚。她的母亲赶忙跑了过来，扶住了车把，淡淡地说道：“对不起啊，一时没注意孩子。”父亲不禁发问：“孩子这是在练车…。用共享单车练车？”那穿着入时的女子甩了甩头发，显出不以为然的样子：“这共享单车啊哪有自己家的车精贵，用来练车再好不过了。”我和父亲不禁愕然，良久，我才回过神来，那女孩又回到了对面的平地上，车子仍是在不停地撞在旁边的行道树上，石阶上……。

回忆到了这里，心中似是有什么怦然一动，令我不禁深省。共享单车，因为人们而存在，因人们而被赋予色彩——如阳光般的橙黄。而它来自于每一个人的爱护与怜惜，不让它的色彩变得黯淡，守护它是我们的责任。这样它才会在城市中生长，绽放，璀璨。

初一魏湘琦

有人说，少年锦时，年华芳菲，蝴蝶自会飞来。我那时就有些纳闷，少年时的年华应该就是青春，可青春怎么会芳菲呢？后来我才明白，青春不仅有淡淡的幽香，还有那明艳的色彩，这才是青春最有魅力的地方吧。

青春是什么颜色？——是红色

青春向征着朝气蓬勃，是那一种富有青春活力的红色，当冉冉升起的一轮红日浮出海面，预示着新生，曙光笼罩大地，我们背着书包，走向校园。校园里，我们奋勇拼搏，力争上游。当我们在学习中取得新的突破时，除了那抹绚丽的红能表达我们心中的喜悦外还有什么呢！所以，青春的色彩定有激烈的红色。

青春是什么颜色？——是蓝色

一说到蓝色，你会想到什么？一望无垠的大海或万里无云的蓝天？在我看来，蓝色是一种沉静的色彩，她不同于红色的热血，而是一种处变不惊的睿智。她似乎是经历了各种风风雨雨而慢慢积淀成的一种稳重的色彩。就好似一位捧着书轻声朗读的文静姑娘，突然抬头看了你一眼，推了下眼镜，相似的便是镜片后深邃的目光，让心灵沉静下来。青春不仅需要热血，还需要沉稳和冷静。蓝色，你也当之无愧。

青春是什么颜色？——是黄色

红、蓝、黄是三原色，正因为有了她们，才有了色彩斑斓的世界。黄色，是所有色彩中最亮的颜色，她的到来，代表着丰收与新的希望。她作为三原色中的最后一个，即没有红色的热血，也没有蓝色的沉静，却将她们化成了一种平淡的坚持。她是明快的，如同春日里的一缕阳光照进我们的心房，扫去阴霾，送来新的希望，只要不放弃，就一定会成功。黄色，在青春的色彩中有着不可替代的地位。

青春是什么颜色？——是白色

白色算是所有颜色中最“小”的一个，她是纯洁的代名词，三原色通过组合与调配，可以创造各种不同的色彩，可唯独白色不可。青春里的我们心灵纯净，像一张白纸一样一尘不染，怀抱着一颗赤子之心。在今后成长的路上，希望我们无论经历什么的，都不要改变最初的颜色。前路坎坷，初心不负。

青春的颜色其实不止这些，由各种色彩构成。一路走来的风风雨雨把我们的青春打磨成了最美的色彩，珍藏在回忆中的深处。

春天的色彩春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

春天到来了，万物复苏了，那万紫千红的花开了，小燕子从南方飞回来了，麦苗从梦乡中醒来了，油菜花……这一切不都是因为春姑娘到来吗？

油菜花开的黄灿灿的，像金子一样，发出万道金光。下雨过后，躺在花瓣上的露珠弟弟，像天上调皮的小星星闪着光芒，多可爱呀！小燕子从遥远的南方飞回来了，它站在了树枝上，叽叽喳喳的叫了起来好想再说：“春天真好，我喜欢春天！”麦苗像一块绿色的地毯给我们这“家”增添了美观；它舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇摆这“小手”，像是在向路人招手。粉红的挑花开了，像一束美丽的彩霞，散发出阵阵迷人的气息，诱惑着勤劳的小蜜蜂，为我们采蜜。花儿、鸟儿、为春天增添了许多乐趣。

啊！春天，我想对你说一声：“我爱你。”

翻阅以前的试卷与作业，纸张已经微微泛黄，但仍有那鲜艳的红色，那田老师写上的“勾”与“叉”，的字迹，依然夺目，假若出现了红色，便要严肃、认真地对待。因为它代表着老师审阅过了，粗红色是只有老师才用的。

一张试卷飘落到我的桌上，最先看到的就是那个鲜红的大的数字。这张卷子被红色铺得密密麻麻的。我心中想：既然老师都已经审阅过了，那么我再来看看吧。很多道题都是打的“半对”，扣了很多分。但是，仔细看，其实也对，只不过没有答的那么标准而已。

下课了，我抄起卷子，径直向老师快步走去，想问个清楚。我站在老师面前，话还没说出口，老师就看着我的卷子说：“你平常考得不是挺好的吗？怎么这回考得这么差？”“老师，可是，这些题。”我指着卷子上的题说道，“是对的啊。”老师皱着眉头，把我手里的卷子拿走，仔细看，“这些题的确错，回去好好改错，下次务必考好！”

回到了自己的座位，觉得很委屈，我盯住试卷。那红色代表的就是老师，红色就是不讲道理，不可理喻，很讨厌。

又有一次，习作发下来了。当时，我自我感觉良好，一定可以取得好成绩。可当我看到那个分数时，仿佛给我了“当头一棒”。我急忙去翻看老师的评语：“本篇文章经过修改还能提升一个空间。并且，这绝对不是你的实力。”我急得泪眼汪汪，老师怎么能这样呢？我仿佛看见老师眉毛一皱上，上挑，眉毛变成了“V”字型，两只眼睛瞪得很圆，怒目而视，严肃地看着我。又是红色，这次的红，多了一分尖酸刻薄。

从那时起，我便十分讨厌红色，我不断努力，发奋学习，尽量不让红色出现在我的试卷上，红笔的痕迹逐渐从我的试卷上减少。

后来，老师找我谈话，老师和蔼地告诉我：她觉得我语文学得还不错。她希望我的答案能变得标准、正确，她不得不再考试中给我扣分，让我长记性。而作文呢，她希望我可以写得更好。

后来吗，在我眼里，红色的意义逐渐改变了对红笔的看法、态度，不再视它如仇。因为我知道，那红色是老师对学生的爱，对学生的谆谆教诲，对学生无私的帮助。

暖暖的阳光射入疏落的窗户，柔柔地映在书桌上，翻开那些试卷，最显眼的一张“满分”，却有着我的无限回忆，翻阅着，思绪回到那天……

清晨的第一缕晨曦划破天空，洋洋洒洒的倾泻下柔和的光辉。冰雪渐融，地面湿滑。我拉着爷爷的手，向前跑去。脚下蓬松的雪和着我的步伐，“咯吱咯吱”响着。我活像一只出笼的小鸟，摆弄着爷爷刚做好的风车，欣喜便溢满了心房。爷爷不紧不慢地跟在后头，小心翼翼地挪动着脚步，好像生怕踩疼了脚下的雪似的。

不知不觉，他已落在后头。“快看！快看！那儿的小鸟，多可爱！”我喊着，回头望去，他正笑着对我说：“慢点，小心别摔着！”我不以为意，继续蹦跳着前行。

倏忽间，背后传来啪的一声，我回头，见爷爷正坐在地上，一手拄着冰凉的地，一手揉着膝盖，“快点嘛，我上学要迟到了！”我不耐烦地叫着。爷爷双手撑地，试了两次都没能站起来。

我气呼呼地跑过去，眼前的景象却令我惊呆了，这是我的爷爷吗？他的背佝偻了，像树上被雪压弯的树枝；头发全白了，像那簇簇积雪，杂乱的堆在枝头；脸上深深的皱纹，如同雪地被汽车碾压的印痕；还有那双手，显出苍白的颜色，一根根手指僵硬地伸着，好似在寒风中瑟缩的枯枝，记忆中的爷爷却不是这样，他腰板笔直，走起路来咚咚有声，总是一笔一画地教我写字。

爷爷老了吗？爷爷真的老了，眼前的一切不都在说明这个问题吗？

我缓缓扶起爷爷，白雪稀疏，万物萧条，视线落到他手中紧攥的试卷——鲜艳的满分！爷爷掸去飘在试卷上的雪花，像握着宝一样，笑着说：“没事，没事，咱走吧……”我的眼泪溢满眼眶，这张满分凝聚着我俩多日的努力，他为我讲解到夜深人静，我却总是抱怨，细细想来，自己从未为他做过什么，而爷爷的爱，又岂止是“满分”所能概括的？

试卷——满分，爷爷的爱——满分，因此我要用更多的“满分”回报他。抬头看天，湛蓝的天空，渲染了我的世界，它的出现，点亮了我的世界……