以最美的色彩为题写一篇作文(优秀20篇)

青春是一曲飞扬的歌，唱出年轻的魅力。青春是一支挥舞的画笔，勾勒出靓丽的流年。青春的色彩是明亮的、张扬的，是向日葵般的艳丽，是格桑花般的绚烂，是薰衣草般的浪漫。可是现在我们的青春真的是这种颜色吗？不是！现在我们青春的色彩是单调的，灰白的，每天在一堆作业中偶而抬头，却是看黑板上的考试倒计时，就连日光都是神的。于是我们想要疯狂一下了！我们要为单调的青春涂上一抹色彩！

我们渴望在湛蓝的天空下奔跑，抛开一切困扰，张开双臂，让风穿过身体，让肺充满大地的气息。站在高原的土地上，看虔诚的信徒磕长头匍匐在山路，向着信仰一步一长头走去；看飞扬的经幡，涤荡着岁月的风生水起；看旋转的经筒，承载着虔诚祈祷和祝福，听僧侣的梵唱，吟诵着千年的篇章；品香甜的酥油茶，感受着藏家的豪放与豁达。年轻的我们感受着这片土地的沧桑，这片土地使得年轻的心不会在物质的世界里沉沦。给我们的青春涂上一抹格桑花般绚丽而又纯净的色彩，宁静而又明亮。

我们梦想着在一望无际的向日葵花海里，尽情舞蹈，这灿若黄金般的颜色正是我们所渴望的啊！浓艳而又豪放正好弥补苍白的青春。我们不妨崇拜凡高，那痴狂而又偏执的天才，魔鬼称他上帝，上帝叫他孩子，人们叫他疯子。他蘸着浓艳的颜料在画布上疯狂的涂抹，用奇异而又美妙的笔法勾勒绝世画作，他桔红色的发须是张扬还是落寞，他的向日葵正奋力摆脱花瓶的束缚，他渴望向稻草人一样沐浴在阳光下却又害怕接受乌鸦的啃食。他被世人所抛弃但他却用最明亮的色彩，来自太阳的色彩为他的生命为他的年华涂上一涂向日葵般的明艳。这不正是我们苍白的青春所需要的颜色吗？

我们希望游淌在无边无际的薰衣草田中，让淡淡的馨香充盈身体的每一个细胞，驱赶每一丝的疲惫与厌倦，阳光在手指间起舞，风在耳边低吟浅唱，小提琴奏出优雅的旋律，心中所有的烦恼暂且丢下，让年轻的心不再沉重，让青春的色彩不再单调。流连在满目紫色中，脑海里想着关于薰衣草的故事，浪漫而又绮丽。淡淡的馨香让人沉醉，不由得脱口而出“面朝大海，春暖花开。”或许有人会认为这是充满小资情调的，可我却不这么认为，我只知道人的一生只有一个年少，只有一个为期不长的青春。在这青春里，应该是一幅色彩丰富而明亮，亮调而又淡定的独家画作。

青春是高处流往低处的泉水，是无法重复的风景，是天马行空的想象，是无法挽留的泪光。人生最大的遗憾就是让自己的青春单调而又苍白，所以为了不要让自己的人生留有这一巨大的遗憾，动手吧！用心中的画笔，为自己的青春鲜艳上色，笑一个吧！因为青春太美好。

天空是蓝的，鸟儿是快乐的；草地是绿色的，小伙伴是活泼的；校园是彩色的，而同学是创造者最美色彩的人。

在我们的生活中的色彩就像是彩虹，当我们看见七种颜色一起出现的时候，那便是最美好的时候。

我记得那是在初一下学期，也是我们第二次离开家进行一次学校安排的活动。去教育基地锻炼自己，而这几天每天都是属于自己的。我们在那里提升自己，改变自己。我们一起锻炼，一起活动，一起睡觉。在我们的心里，每天的晨跑是黑色的因为我们都不喜欢跑步。每次跑步的时候我们都要抱怨为什么要晨跑？为什么要搞锻炼？可到现在想想，就是为了我们的身体更加的健康，让别人看的自己更加自信。

其中有一天，我们中午的课是在大操场上度过的。中午的太阳很大，每个人的脸上都带着青春的笑容，在太阳的照耀下脸上出现一丝丝的红晕。下课后，老师让我们自由活动，我们就在大树下聊起天来。猛然一抬头，看到大树垂下来的树枝时的时候，所有人都兴奋了起来，因为树上全部都是都是桑葚，看起来可口极了。我们所有人见状，把外套一脱全部人都合作起来采摘桑葚。甚至有的人爬到树上摇晃树枝。有的人就负责拿自己脱下来的衣服接树上飞下来的桑葚。有的桑葚熟透了很软，砸到脸上便开出了紫色的花，大家看着都哈哈大笑起来。每个人的脸上虽然透露着一脸稚气，但是都有一股劲，团结协作不怕辛苦的劲。就连我们的班主任看我们这么忙碌而又快乐都忍不住都上场，把外套豪迈得一脱加入我们的行列。

经过一下午的劳动，所有人都大汗淋漓，虽然每个人的身上都是紫色的，但是那是桑葚的汁液，散发出一股香甜的味道，很是好闻。

白白的校服变成了紫色，地上全是树上掉下来的桑葚，天空的一边是昏黄的，现在的气氛是彩色的。

我们从中得到了乐趣，获得了果实，这一天我们特别的开心，因为这一天我们就像七彩的光。

当我们摘桑葚时，那是一道美丽的风景线，当我们身上的颜色变了，那是因为我们收获满满，我们劳动着同事也在锻炼着，我们的乐趣渲染了整片操场。

天空昏黄，鸟儿已回巢；操场满是桑葚的芬芳；小伙伴有了收获。我们创造出了一份色彩，很美好。

蓝色，在我心中，它一直是最美的色彩。蓝色，代表深远，自由，无忧无虑，同时它又是代表天真善良，这样纯净的色彩不容任何人去玷污，去破坏。

无论我怎样不愿意，那抹天天可见的的蓝色，还是从我眼中消失了。取而代之的，是一片散发难闻气味的毫无生机的灰色，不错那就是霾，致命的污染。

自从它出现以后，我就再也没有见过像曾经的天空一样的蓝色了，渐渐地，我似乎早已忘记蓝天是什么样的了。如果可能，我多想在有生之年，再见一次蓝天，再见一次那我一心喜爱的蓝色。可是，可能吗？现在，我每天一抬头都能见到那永远散不开的灰色，如同一片阴云，笼罩我的心，这令人绝望的颜色是那样的难看，我不会让这颜色笼罩我的生活。

打定主意以后，我将自己的心染成天蓝色，从此，蓝色成了我最常用的颜色，日常生活，文具，衣着和绘画，都能见到那一片片的蓝围绕在我的四周。

我是一个蓝色的使者，帮助所有人记住那片蓝天，哪怕它现在被霾所遮。

我愿化作一个蓝色的精灵，带来希望的光芒，打破灰色的禁锢，冲破灰色的穹顶，让阳光笼罩大地，充满生机。

我愿代表自由的蓝色带来希望，冲破恐惧，战胜自己，用实际行动换取支持，信任和友谊。让阴云不再扩散，让世界重新变得清澈，变得美丽。

我愿以天真善良将生机带给大地。让世界重新变的活泼，变得充满生机。让欢乐降临世界，感染每个人的心。

我愿以无忧无虑带来自然的气息，每一朵花，每一棵小草，都生活的无忧无虑，幸福快乐。

我代表自己，我的意愿，我的心，我不认为那灰色的霾就是永恒，我渴望那纯洁的天蓝色，过去清澈的空气，让充满生机的世界重新降临，大家一起努力，用行动，用希望粉碎阴霾。

我最爱蓝色，不只是因为它的清澈美丽，更是因为它在我心中的形象是天真善良，同时又自由深远。真不愧为最美的色彩……

泪水滑过脸颊，渗入嘴中，滴在凉凉的心尖，似乎一切又回到了童年的时光……

“淘气包，躲哪了？出来！”奶奶常常会叉着腰，并牵着我的“爱将”——大黄来“缉拿”我，所以我常常会被大黄用嘴咬住，从某个角落里拽出来。这时，奶奶会奖励大黄一根狗骨头，然后把我带向饭桌，并盛上一大碗骨头汤放在我的面前，在我风卷残云之后，又疯跑出家门，背后总会传来“慢点，乖孙！”的声音。

每次坐在门槛边玩耍时，都会看见奶奶在打磨着一根短短的、粗粗的木棒。我走上前去，好奇的望着奶奶，说：“您这是要做什么啊？”我瞪大了眼睛，疑惑的看着奶奶，奶奶只是对我笑了笑，又继续着手中的活。

“什么也没有，也想和我们一起玩？”小伙伴们常常会抱怨我玩他们的玩具。于是我只好红着眼眶跑回了家。这时，奶奶常常抱起我，让我坐在她的腿上，然后用那根磨了很久的短短的、粗粗的木棒给我做纸风车。奶奶用一根木棒编织着我童年的梦，白色的四叶风车让我的童年充斥着白色的梦影。

一日，我正在门槛边玩耍，看见小伙伴们拿着精美的玩具走过，我想起了我的纸风车。我跑回了家，带上它来到了门前的旷地上。我手拿着风车，可是，此时无风，风车一动不动的立着。小伙伴们看见笑了，我却哭了。奶奶看见了，走过来说：“孩子，没有风你可以去找风啊！”可我却不知所措，问道：“风在哪里呢？我怎么看不见啊？”我瞪大了疑惑的双眼。奶奶蹲下来，拭去我的泪水，慈爱的说：“只要你跑起来，就会找到风了！”于是，我紧紧的抓住木棒，飞快的跑了起来，果真，风车开始转动，发出悠扬的“呼呼”声。

“我找到风了！风在这儿，就在这儿！”我快活的像个活神仙的一样呼喊着。小伙伴们都止住了笑，纷纷要求与我交换玩具，那一刻，我才感受到我是快乐的。

如今，人生中的风又停了，谁又为我启动生命的风车。昔人已逝，只留下淡淡的美好的回忆。在我的童年里留下了一抹白色的梭影。四叶风车“吱呀”作响，在我的耳边萦绕，引起我对童年时光的怀念。

时光荏苒，日月如梭。手中的白色四叶风车陪我走过了几度岁月，可风车却再也没有转动起来，泪水沿着眼角无声的滑落，那逝去的岁月一去不复返。

“呼呼”转动的白色风车唤起了我对童年时光的怀念。奶奶，我的童年因你的风车而美好，你为我涂抹的四叶风车会永远留在我的记忆里。

不知不觉，沉睡的春天已苏醒，它迈着轻盈的步伐，吹着春风的号角，给沉默的大地铺上了一层神秘的色彩。你看，那满树盛开的桃花，映射出鲜艳的粉色。

你看，那一棵棵紫丁香，体现出春天的庄雅。一株株被春雨浇灌的小草，散发出春天的清新。还有梨花、小树……都是春天丰硕的果实。竹笋也露出了喜悦的神色，春天到来时，植物没有一个是无动于衷的。

花儿在馨馨的家里举行了盛大的舞会，参加的有：玫瑰、鸡冠花、一串红、桃花、杏花、梨花、牡丹花、郁金香花、百合花和丁香花。

春天的色彩是鲜艳而美丽的，春天给我留下了美好的印象，我喜爱春天！

春天的色彩春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

我见证过春天的嫩绿，感受过夏天的火红，观赏过冬天的洁白。秋雨绵绵，漫步在乡间的小道，我轻轻地问：“秋天是什么颜色的呢？”

“秋天是金黄色的！”远处，金黄色的稻谷伸长了脖子，正热情地呼喊我。一望无际的稻田，在微风中时起时伏，好像翻滚着的一排排金色波浪。

“秋天是橙色的！”枝头，一个个橘子争先恐后地说。他们有的像忠诚的士兵，正在枝头笔直地站岗。有的像害羞的小姑娘，躲在树叶后面……，他们三个一群，五个一伙，像亲密无间的伙伴，或放声歌唱，或窃窃私语。

“秋天是绿色的！”路边，一排排“小辣椒”不服气地说。我赶紧凑过去看个仔细，这群像羊角一样的“小辣椒”，四周长有方方正正的棱角；我摸了摸，它表面还长着轻柔的绒毛，最奇怪的是，这种植物还是倒着长的！我忙向他们问好：“小秋葵们，你们好！”他们异口同声地说：“秋天真的是绿色的，不信，你问他们！”我顺着他们指的方向望去，哇！一片绿色。细长的豆角、“大肚子”葫芦和“感叹号”丝瓜……他们正在秋风的吹拂下愉快地“荡秋千”呢！

“秋天是紫色的！”脚下，一个“胖娃娃”似的茄子怯生生地拉着我的衣角。他的全身都是紫色的，油亮油亮的。一看见我看他，他浅紫色的脸一下子涨成了深紫色。

“秋天是红色的！”火红的枫叶飞舞到我面前，微笑地提醒我……

“不对，秋天是褐色的！”板栗们急不可耐地从毛茸茸的壳里“蹦”出来，大声地反驳道……

看着植物们用期盼的眼神望着我，我感慨万千地说：“原来秋天的色彩是五彩斑斓的啊！”

春天的色彩是五颜六色的，这些都是春的使者―春姑娘给春带来的气息。

春天的色彩有绿。绿色是象征着万物复苏的色彩，他是草与树木姐姐的可爱。看！这儿的柳树正在抽出绿的枝条，小草不正是像刚睡醒的孩子一样钻出了土地，成了一条绿色的地毯。

当然，迎春花妹妹一定会赶上它―绿。它的色彩是黄色的，它十分纯熟，十分可爱，也十分美丽，更十分……

红，是春天里的主色。哇！桃花、樱花开了，开得美丽动人。站在高高的山上看去，犹如一个红的豪华宫殿，真想赶紧走过去，看看宫殿里有些什么？

其次，春姑娘还将带来白、粉等色彩！

这难道不是春天的色彩吗？

再勇敢的人也有绝望的时候。

再坚强的人也有脆弱的时候。

再自信的人也有失望的时候。

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；当你的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

你的眼睛在企盼什么？

你的心灵又在怎样的涌动？

你又是怎样的在寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音?此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下。

而您的出现，正如一场春雨一样滋润着我的心；您像一个大大的太阳，使我的生活充满阳光，使我全身充满正能量；您像一棵挺拔的大树以身作则，使我从您身上学到了很多可贵的精神；您同时又像一本没有页数尽头的大书，书里有无穷无尽的知识，您会毫无保留地教给我，引导我做一个品学兼优的好孩子。

您的出现，使我学会了怎样去感恩；您的出现，成为了我生命中最宝贵的财富。

您永远把学生放在第一位，每次上课，当您见到我们一张张可爱的面孔，一双双天真的眼睛，您就会忘掉了一切的劳累，尽管每天备课到凌晨三四点，有时只有两个小时的休息时间，可站在我们面前的您依然那样高大，那样有活力。也许您，有时因为工作原因，来不及吃饭，只能喝一片补充各种维生素的蛋白钙片来充饥，可您却从不和我们学生说，害怕我们因为担心您的身体，而无法集中精神上课。您是那样的敬业，那样的爱学生。

您的一举一动，一颦一笑，也许对于别的学生来说，并没有什么，可是对于我而言，您的每一个举动，我都看在眼里，记在心上。不知道，您是否还记得？我刚进入您的班里，还是在六年级上学期，那时我还是一名小学生，由于在学校的成绩一直不理想，原本自己引以为傲的作文，也得不到老师的认可，我便变得内向而不自信。还是在那一节课上，当我看到您望着每个学生那充满鼓励的眼神。就在那一刻，我便觉得您就是我最喜欢的老师。

还记得那时，您让同学们互相判阅读题，打上分数，汇报给您。由于我是新生，看到大家一张张陌生的面孔，便没有举手向您汇报，以为您不会再追问，可我还是被您点到了，您对我说；“那位新同学，你的分数是多少？”这还是我第一次和您那样近距离的说话，我不禁有点紧张，没有马上回答您，可是看到您一次又一次地期盼、鼓励的眼神，我还是鼓足勇气说出了分数。

我还清晰地记得，您那天要我们放学写一篇文章，写完了给您看，我也和大家一样排队等您批改作文，当我看到您为同学们讲解作文从没有严厉批评的时候，我便觉得您是那样的和蔼，那样的教学有方，我便看入了神，可我没有想到这么快就轮到我了。我胆小地伸出双手把作文交给您，您习惯性地先了解我的名字，您轻轻地读，我默默地听，我发现您叫同学们三个字的名字时都叫后两个字，让人听了是那样亲切，温暖。可是我当时在想，您大概这样叫同学们的名字，是因为已经很熟了吧，而我一个新生，您也一定不会这么叫我吧。不知为什么，我当时好想听到您叫我名字的后两个字，那一刻，我分明听到您在叫我“浦宏”，那样的亲切、那样自然。好像我不是您的学生，而是您的孩子。也是在那一时刻，您是第一次表扬我，说我的字很好看，您很喜欢，我听了之后，很兴奋，也很喜欢您对我说的每一句话。您在我心中就像我的亲人一样的重要，没有您的鼓励和教导，我也不会像现在这样的优秀，我的作文成绩也不会提高的那样快，同时我也相信缘分，如果没有遇见您，我也许真的不知道现在的自己是什么样子。所以我要带着对您的感恩，乘风破浪，努力学习。我相信，在不久的将来，无论我成为挺拔的大树，还是低矮的灌木，我都将会以生命的翠绿向您致敬！谢谢您，老师！

[以感恩励志为题写作文

有一抹色彩，让我无法忘记！

那是一天下午，爸爸带着我出去散步，让我从考试中挣脱出来。

突然一抹绿映入了我的眼帘：一棵小树苗好像失去了生机，因为它的叶片早已掉落许多，这寒冷的严冬快来了，它怎能抵御寒风呢？或许就像我一样，放弃了吧。

回到家，我竟然还念念不忘那棵小树苗，为什么？它有哪里不同于其他的树苗吗？

几个月过去了，我的心情渐渐恢复平静，心中的伤痕也渐渐愈合，却不知怎么，想起了那棵小树苗。

于是，拿上外套，出门了，又来到那棵小树苗前，眼前的一幕令我惊呆了，它早就死去，却没有人来将它挖，是人为地，在等待奇迹？我不得而知。

仅有的一线希望破灭。

老师找我谈话：“一次考试代表不了什么，老师觉得你是很有潜力的，老师很看好你，只是你身上好学生气质还未真正展现出来”，没等我开口“老师第一次见你时，虽素不相识，但老师总觉得你与众不同，你现在，一定是在为期中蓄力，对吗？”“嗯，谢谢老师，我会加油的”，老师对我的印象，不正是我对那棵小树苗的印象吗？

我懂了，我要奋发努力，不辜负老师的期望！

周练到来了，我觉得试卷异常的简单，又去找了那棵小树苗，它居然活过来了！我也考了一个相当满意的好成绩。

我现在，正在为期中考试所蓄力，就像那棵小树苗为自己的与众不同而努力一样，我一定不会辜负老师的信任与期望！

有那样一抹色彩——充满生机的嫩绿，让我无法忘怀！

高三（1）班贝琦 广阔的天空，让鸟儿懂得自由之蓝；葱郁的树林，让花儿懂得承担之绿；炽热的太阳，让人们懂得热情之红世界因色彩而美丽，人生因色彩而辉煌。不同的色彩装扮着同一个世界，不同的人生有不同的色彩。

隐逸的绿色人生 扛把秃锄，披件蓑衣，往返在南阡北陌上，浅吟“少无适俗韵，性本爱丘山”，就这样陶渊明过着他隐逸的绿色人生。从山中来，到山中去，步着朝夕，披星戴月，早迎晨风，晚送夕阳地耕耘着，劳动着，没有

怨言，没有后悔。崇尚自然，淡泊名利是陶渊明生活的标签。他的人生是绿色的，因为陪伴他生活的是绿油油的草地，葱茏的树林。也是因为这一片又一片的绿，让他有“不为五斗米折腰”的文人骨气，让他放下官名与利禄，退隐于山林，甘于平静，也乐在其中。处身于山林之中，过着静谧与和谐的生活，洒脱豁达，质朴真率，这便是陶渊明人生中独有的色彩。 豁达的蓝色人生 苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，临风而立，面对烟水淼淼，诗情满满，一首千古绝唱脱口而出：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”尽管苏东坡在杭州只任职两年，但却完成了这一造福万民的苏堤。尽管苏东坡的仕途不顺，多次被贬，但他还是依旧怀着一颗豁达的心，本着“为官一任，造福一方”的原则做人。这位旷世奇才的博大胸怀，豁达心胸就好比广阔而蔚蓝的天空，任鸟儿在其胸间飞翔，任云朵在其臂膀嬉戏。尽管，他的一生艰辛，一生坎坷，一生无奈，但他没有消沉，没有失落，没有愁苦。所以说，苏东坡的人生是蓝色的，是如同大海、天空一样的蓝，无论面对多少困难，也会依旧怀着那颗豁达的心，坦然面对一切。

“绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰赠我以悲哀”，这是闻一多的多彩人生。每个人都有属于他自己特有的色彩，把握人生的色彩，绘出精彩的人生。

青春像一场不散的筵席，有许多人会闯进我们的世界。父母，老师，同学，又或是仅有一面之缘的路人，我们命中都注定与他们相遇。感谢出现在我的世界的所有人。

感谢你出现在我的世界里。

对你的第一印象还在小学的时候。那时你是我隔壁班的同学，虽然与你互不相识，我却一直认得你，看上去像个大姐姐，身边有那么多朋友。与我们这种形单影只的小透明不同，你的名字在全级可是很多人知道的。

初中开学分班时，不知为何，进教室时我第一眼就看到了你。那时我的心情紧张又兴奋吧，期待与你成为朋友。再后来我们成为彻底熟识，简直是损友关系。仔细想想，我们一次都没吵过架。

你总是露出好看的笑容，总是正能量满满，勇气与善良兼具。上个学期你有在很努力地学习，你想要好成绩，你不想再止步不前，你想要进步，哪怕是一点点。所以你在上课时把所有杂念排除，认真记笔记，在考试前认真复习。这些都看在我眼里。终于功夫不负有心人，你进步了。你认真的身影与进步的成绩如一盆无形的水，泼醒了还在懒散的我。

与你做朋友一年有多，我也与你嘻嘻哈哈一起玩闹这么久，你一直给予我勇气与信心，你让我不孤单，也是你，让我的世界增添一抹色彩。

一年四季的色彩真是五颜六色，五彩缤纷啊!

四季里藏着许多颜色，让人流连忘返。

春天，春姑娘把红色给了鲜花，让鲜花绽开了笑容。她把绿色给了小草和大树，让它们能绿草如茵，绿树成阴。看那小鸟在歌唱，看那柳条似剪刀，看那水乡鸭成堆，这春意盎然的景色，为我们的生活增添无限的乐趣和色彩。

夏天，夏姑娘把青色给了湖水，湖面好像一面明亮的镜子。她把蓝色给了天空，碧蓝的天空好像一片无边无际的大海，让孩子们在海滩上尽情玩耍，拥抱着慈祥的大海妈妈。她把绿色给了榕树，好像撑开的大伞，为我们遮风挡雨。

秋天，秋姑娘把黄色给了枫叶，黄黄的枫叶飘落在空中，好像一只只蝴蝶在翩翩飞舞着。她把金黄色给了麦谷，金黄金黄的麦子随风舞动，如同一片金色的大海洋。她把萧瑟给了枯枝，告诉它们，明年还会重新发芽。她还悄悄地等待着冬天，秋意正浓正是出游好时机!人们脸上洋溢的笑容就是不一般的色彩啊!

冬天，雪花飞舞，冬姑娘把白雪给了万物，把整个世界都覆盖了，让动物、植物、人都无法拒绝这样的冰雪，大家在寒冷中度过这漫长的冬天!

那么多的颜色聚集在一起，四季觉得好开心好快乐，这就是四季的色彩啊!

秋天是什么是什么颜色的呢？

不知道便去问问吧。

于是我去问了问森林中的植物们

我先去问了问银杏树妹妹，秋天是什么颜色的？

银杏树妹妹说：秋天是金黄色的。看，就像我们一样。一到秋天，我们就披上金黄的外衣，所有人都欣赏我们哩！所以，秋天是金黄色的。

秋天是金黄色的！秋天是金黄色的！银杏树们摇摇身躯，一瞬间，全是金黄色的世界。

我又去问了问枫树姐姐，秋天是什么颜色的？

枫树姐姐说：秋天是红色的。看，就像我们一样。一到秋天，我们就换上火红的舞衣，随着风的脚步翩翩起舞。所以，秋天是火红色的。

秋天是火红色的！秋天是火红色的！枫树们随风起舞，火红的舞衣也随之舞动。

我有些迷茫了，秋天到底是什么颜色的？想着想着，便问出了声：秋天到底是什么颜色的？

秋天是金黄色的，秋天是火红色的，秋天是鲜绿色的，秋天是

在一旁看着植物们争论却又默不作声的老树爷爷突然说话了：这么多颜色，为何不说是五彩的呢？

是哦，我和植物们恍然大悟，接着，植物们一起说着：秋天是五彩的！秋天是五彩的！秋天是五彩的！

是的呢，秋天是五彩的，是植物们共同的颜色！

我爱秋天，大概就是这个原因吧。

[秋天的色彩作文400字

夏天，纷纷扬扬的，是晶莹透亮的雨水；秋天，纷纷扬扬的，是落地的树叶；冬天，纷纷扬扬的，是鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬的是熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼得让人迷醉，耀眼得让人炫目。

在萧条单调的冬季里，我们总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，花红柳绿；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”？

在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们沉醉在这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋里，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和满满的信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞扬着，多么让人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的美好的人们，你为春天画出了什么色彩呢？

我眼中的色彩虽然各种各样，但每一种色彩都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的少年生活。

我喜欢黄色，一看到黄色就想起了我最喜欢的葱炒蛋。小时候，我经常陪在奶奶身边看着她炒鸡蛋。她先磕破蛋壳把蛋液倒入碗中，然后把碗交给我，让我尝试打鸡蛋，我不会。于是她笑眯眯地对我说：“没关系，多看几次，多学几次就会了。”在做完菜后，她又笑眯眯地招呼我：“快来吃吧！”我吃着香喷喷的葱炒蛋，与奶奶度过那段温馨的童年时光。假如你问我什么是幸福，黄色的葱炒蛋便是最好的回答。

我喜欢黑色，一看到黑色就想起了我们家中的照相机。寒暑假我经常与爸爸去外地旅行。我们带着相机，记录下每个美好的时刻。从雾雨朦胧的杭州，到富有历史意义的南京，我们的相机里留下了最美的风景。假如你问我什么是幸福，与爸爸带着黑色相机游走各地的时光便是最好的回答。

我喜欢白色，一看到白色就想起了我最喜欢的羽毛球。进入初中，虽然学业繁重，但我经常抽出时间和妈妈来到风景如画的闵行体育公园。我们漫步在绿油油的草地上。这时，我问妈妈：“我们来打羽毛球吧？”她点了点头。于是我们拿出了羽毛球拍。发球，扣球，我们打得不亦乐乎。就这样，我与妈妈经常度过这闲暇的周末时光。假如你问我什么是幸福，与妈妈一起打羽毛球时的欢乐便是最好的回答。

我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了我的成长是如此的丰富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！

秋季落叶的降临，仿佛意味着万物的凋零，但又似乎暗蕴着生的气息就。

我是一颗大树，参天比不上，但也有三四个人那么高了。浓密的绿叶陪伴着我，乘凉的老人与我谈心，顽皮的小孩爬上树杈间嬉戏，不亦乐乎。我的人气本比不上邻居他们，因为我天生个子矮，但一件事彻底改变了我的命运——他便是死亡。

那一天，太阳是请了病假的，月亮是失踪了的，星星也是去玩耍了。天空阴阴沉沉的，灌上了铅，乌云穷凶恶极，刹那间杀出千军万马——冰雹狠狠的打着房屋，还有我……

像一个挨打的小丑，动不了，恨不得挖条缝钻进去避开。这千年一劫的“冰雪雨”。但乌云似乎还是不大过瘾，“雹势”越来越大，像一把冰锻的利斧，削着我的皮，剥着我的心。

忽然，空气急剧爆炸，一道被标记着死亡的轰天雷不偏不倚打在我的头顶上，我还来不及大叫，就已经失去了知觉，只是模糊的感觉，阎王爷已悄然来临……

隔了三四天，我痛苦着醒了过来，刚睁开眼睛，就又被吓昏了过去……焦黑的身体，坑坑洼洼的四肢，还有一个被劈成两半的树冠，往日嫩绿的叶子已化作一丝灰烬，粗壮的树根也被劈砍大半……

我不得不接受了这个惨不忍睹的事实，但我想着：既然我还能看见这个美丽的世界，又有什么可悲哀的呢。

我把身上的那件黑衣服扯了去，换上一层有棕色的短袖。用仅剩的几条主根，扎进深渊的泥土中。渐渐的，新的皮肤与旧的皮肤镶嵌在一起，纹样更是千奇百怪，树冠分成两半，反而长得更高了！过了两年，我又是一颗健康的树了！

如今，老人们感叹着我奇特的肌理，小孩们爬上往日的伤疤，相互嬉闹着。金黄的阳光洒在树顶上，穿过枝枝叶叶，烙在地板上。

我，改变了死亡的色彩！

青春，是一个调色盘，色彩随你而变；青春，是一道彩虹，绚丽随你而动。

青春，是红色的。在这个激情舞动的岁月里，红色代表活力，是我们前进的动力；红色象征初升的太阳，是我们力量的源泉。红色溶于青春的血液中，沸腾，沸腾，让我们勇往直前。

青春，是白色的。在这绚丽多彩的季节中，白色代表纯洁，是我们人生的开端；白色象征含苞待放的栀子花，是我们心灵的写照。白色组成青春，绽放，绽放，保持着我们的纯真。

青春，是绿色的。在这魅力无限的时期里，绿色代表生气，是我们充沛精力的根源；绿色象征春天，是我们美好生活的开始。绿色照亮青春，飞扬，飞扬，让我们生机勃勃。

青春，是紫色的。在这灵动飞扬的云朵下，紫色代表朦胧，是我们初成的情怀；紫色象征神秘，是我们美好情怀的种子。紫色跌入青春，让我们亭亭玉立。

青春，是黄色的。在这异彩纷呈的大地上，黄色代表稳重，是我们迈向未来的坚定步伐；黄色象征成熟，是我们走向未来的第一步。黄色涂染青春，厚重，厚重，让我们更加沉稳。

青春是……

青春的色彩数不尽，青春的特点道不完。

青春的色彩，很灿烂。

[欣赏青春的色彩作文

踏光阴而行，折一粒沙，一袖月，找寻前方的未知，生命的色彩_800字作文。时光苍老，烟花一样寂寞，月光一样骄傲，沙漠一样荒凉。就这样，斑驳成流动的色彩，步履维艰，却也灼灼其华。

玉兰花总是在寒意未退去的早春绽放，满目的纯白。是什么让它在新蕊未绽时蓄积力量？是什么让它耐住严寒许诺在春天？这注定是一个不平静的春天，或许只有那玉兰花可以扬眉吐气。纯白无暇，注定为生命着上色彩。

三毛说过：心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可渡人，除了自渡，他人爱莫能助。我曾一度陷入困境，兜兜转转，却再也找不回最初的路。一年前，是如此骄傲；一年后，却万丈迷津。岁月原本不会相欺，是支付了太多美好，又不愿和平对待，才会有了诸多不如意。或许人生就是一个本该接受苦难的过程，高中生活也是一场褪去繁华的历程。

生命原本便只是一张白纸，画笔永远在自己手中，或许过去描绘了太多的暖色调，张扬，年少无知便会成了曾经的主旋律。记得初入高中校门时，永远无法和现在的从容淡定相联系。时间在冲破青春的华美，一年的时间也磨掉所有的锋芒。坎坷，心酸，执拗，灰黑色盘桓成了这一季的主色调。当你真正经历到人生的瓶颈期，愈挫愈败，愈败愈挫。这种落差是你配不上自己的野心，也辜负了所承受的苦难。可这又怎样？这个世界会来阻止你，困难也会接踵而至，其实真正关键的只有自己，有没有那份倔强和坚持。这个世界上没有不带伤的人，真正治愈自己的，也只有自己。

于是于愈挫愈败中愈战愈勇。玉兰花蛰伏过一个冬天的寂寞也迎来了春天。对于一朵花来说，未来就是向太阳尽情绽放的时刻，而它却能为此拼尽生命里大半光阴，只为这份承诺的兑现。在他曲曲折折的枝干上，明明雕录着生命的倔强与信仰，它让许诺不再是一个静止的状态，而是一个为之不断拼搏的过程。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。生命是一个五颜六色的过程，它值得我们为之付出。因为有了“望尽天涯路”的迷茫，因为有了“为伊消得人憔悴”的苦楚，才会有了那“蓦然回首”的顿悟，真是那痛苦，让“灯火阑珊处”点亮了生命的色彩。

这个春天，玉兰花开，洁白无争，风吹雨打，色曲成调，我心悠然。

高一:梅子飘香

如果说四季是面三棱镜，那么色彩就是一束阳光。

——题记

唐朝的王维说：“春景则雾锁烟笼，长烟引素，水如蓝染，山色渐育。夏景则是古木蔽天，绿水无波。秋景则水如天色，簇簇幽林。冬景则借地为雪，樵者负薪，渔舟倚岸，水浅沙平。

从上面的文字中，到处可见色彩斑斓。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”独自一人漫步在杨柳堤畔，感受清风拂面，翠绿的杨柳拂面而迎，手舞足蹈，颇有“吹面不寒杨柳风”之趣。那纤细的身体在清风中摇曳，翩翩起舞，这支春的圆舞曲唤醒了沉睡的大地，远处的山朗润起来，绿树红花争妍斗艳，一簇簇向远处奔跑，我不禁赞叹“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”放眼望去，整个西湖沉睡在一片碧绿之中，星星点点的几抹嫩红随意装点其间。耳边传来的是采莲女那优美的歌声，那忙碌的身影若隐若现，远处的山清晰可见，飞红滴翠。一幅巧夺天工的山水画尽收眼底。温馨荡漾的乐章沁人心脾，且想扯下几抹天际的彩霞，围于脖颈，做柔软的丝巾！

说起秋天，人们想到的总是“叶落归根，繁花凋零的凄美。”总感到“满目萧然，感极而悲”的压抑，我们能否转而欣赏她“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。徜徉在春华秋实，硕果累累的金色海洋中。

冬天，是一个心灵归属的圣洁之地。所有杂乱都在此凝固，化为片片雪花。让你静静体会“墙角数枝梅，凌寒独自开”的刚毅。让你感受“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮丽。

春因色彩而妩媚，夏因色彩而豪爽，秋因色彩而充实，冬因色彩而温暖。

诗是甘美的清泉，色彩是飘香的落花，你轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，用以沏茶，于是，芳香四溢。

飘飘洒洒，樱花从枝叶间飘落;摇摇晃晃中，我们告别了懵懂的童年。

恍惚之际，青春早已到来。可青春到底是什么呢?青春又是什么颜色的呢?我陷入了迷茫之中……

春天来了，正是桃花盛开的季节。花园里弥漫着桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微风拂过，感受着香气拂面而来，静观一片片粉色的花瓣从枝叶间飘落。我伸出一只手，接住其中一片，摊开掌心，深深浅浅的粉色映入眼帘。那花瓣似青春期女孩儿娇羞的面庞，带着点点怯意以及掩不住的娇嫩。哦，青春是粉色的!就像樱花般绽放出迷人的光彩。那浪漫而又略带羞涩的娇态惹人喜爱。

“野火烧不尽，春风吹又生。”常听人这样赞美野草，殊不知青春期的`少年也拥有如此活力。他们精力旺盛，勇于去探索，去寻求真理。犹如安上马达的跑车，直奔终点那枚锦旗。他们像小草一样，即使再大的困难也毫无畏惧。人们常说：“初生牛犊不怕虎。”是的，他们就是婴孩对世界万物充满新奇，他们渴望认识这个世界。但是，不可否定的是他们拥有一颗昭气蓬勃的心。或许绿色更适合青春。

细想之下，青春又何尝不是紫色呢?紫色象征忧郁、迷茫。在青春这一时期，我们不也曾忧郁、迷茫过吗。青春这条道万丈光芒下也是危机四伏。稍有不慎便会误入歧途。因此，我们需谨慎行使，小心翼翼地走好每一步。

不知何时，眼前浮现出了一条小溪，清澈的溪水倒映着岸上的景物……我顿时豁然开朗。

青春不正像小溪一样?它是无色的、透明的、纯净的。需要我们执笔，为它添上色彩。青春又好像一面三棱镜，同样是受到阳光的照射，在阳光下绽放出七种色彩。

每个人都有自己独有的青春，独一无二，与众不同的青春。色彩也是应人而异。可能是高贵的紫，纯洁的蓝，火热的红，浪漫的粉，蓬勃的绿……相同的是，它们都是由无色转变而来的。就好比光的色散，只是物体本身所反射的光不同。青春是无色的，它像一道透明的光照射着你，而你本身的色彩决定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。

青春需要自己把握，青春的色彩需要自己去描绘，我的青春我做主!