写人作文的作文（实用20篇）

我的母亲中等个头略微有点胖，弯弯的眉毛很黑，一双明亮的大眼睛。我的母亲性格开朗，用她自己的话来说就是干脆利索人儿。

母亲她很能宽容理解别人，因此我很喜欢她。记得有一次，我不小心打破了暖水瓶，却因为害怕挨骂撒谎对妈妈说是哥哥打破的。当时妈妈急切的拉过我的手问我们有没有被烫伤，我只是一个劲儿的摇头却不敢看妈妈的眼睛。妈妈似乎发现了我在说谎，拉着我的手坐下来说：“暖瓶打坏了可以再买一个，皮肤烫伤了妈妈一定会为你治好，可是如果因为害怕犯错误被骂而有了撒谎的坏习惯就不容易改正了。你现在年龄还小，做不好事或做错事都是可以理解和原谅的。

只要不断的学习，通过自己的努力改正错误，不再犯同样的错误，做一个健康成长的孩子，才会是一个让大家喜欢的好孩子。好了，你一定饿了吧，妈妈给你做饭去。”妈妈的批评叫我脸红，妈妈的教诲让我醒悟。我一下跑到妈妈身后，抱着妈妈说：“妈妈我向你承认我说谎了，暖瓶是我打破的。”

我不敢抬头看妈妈的眼睛，等着接受妈妈的严厉批评。“好孩子，妈妈表扬你！”“表扬我”？我心想妈妈是不是被我气糊涂了。“对呀，表扬你，表扬你知错就改，勇敢的承认错误。因为我知道，你是一个诚实的孩子。”妈妈接着说：“每个人在成长过程中不可能不犯一点错误，犯了错勇于承认，勇于改正，这样才能不断进步。”听了妈妈的话，我的眼泪一下流了下来，使劲儿点点头，说：“妈妈我懂了，我再也不会说谎了。”妈妈高兴地说：“我绝对相信你。”

这就是我的母亲，特别能宽容理解别人。我爱我的妈妈！我为有这样的母亲而感到骄傲！

当前，县教育局正在全县中小学教师中开展“微笑做教师

创先共争优”师德作风建设活动。活动的主题已涵盖了一名好老师应具备的基本素质。愿全县的教育工作者积极投身到这次活动中去，努力实践，不断进步，收获属于自己的完美教育人生。

——题记

我心目中的好老师应具有高尚的师德。信奉“爱的教育”，不管学生是聪明还是蠢笨，无论学生是听话还是调皮，教师都能一视同仁，平等地对待他们，给予他们同等的关爱。

我心目中的好老师应具备淡泊名利的心态。在当今物欲横流|、财富至上的社会大背景下，不慕名利，乐于奉献，甘做人类精神家园的守护者。

我心目中的好老师应能微笑面对工作生活中的挫折和失意：当评优评先落选时，当调皮学生无理取闹时，当家庭中出现纷扰时……不会火冒三丈，不会意志消沉。

我心目中的好老师应具有积极进取的精神。牢固树立终身学习的思想，不断更新知识结构和教学理念，努力提高教学水平和育人质量……在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩来。

我心目中的好老师应具有自己的教学风格：或诙谐幽默，循循善诱;或注重实践，治学严谨;或生动形象，潜移默化……我心目中的好老师应具备良好的协调能力。学生的健康成长是一个系统工程，离不开家庭的影响和社会的熏陶。教师必须要善于整合和协调各方面的教学资源，形成合力，才能为学生营造一个宽松健康的学习和生活环境。

我心目中的好老师应 ……

在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。

邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。

我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”

她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。

她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓老师吧。

你要问我身边的人有什么特长?我觉得我的奶奶就有一个特长——做饭。奶奶做饭的水平很高，虽然不能跟专业的厨师比，将那些萝卜等的东西雕刻的十分精致，但是做起家常小菜来却称得上是高 手。

记得有一个星期天，奶奶说中午吃打卤面，但是姑姑打来电话说中午要来这吃饭。奶奶立即改了菜谱，准备做米饭和几个家常小菜。奶奶准备好需要的材料，便开始炒菜。奶奶先做青椒炒香肠。只 见奶奶刀起刀落，一条香肠便成了许多个鱿鱼卷，出现在案板上。接着奶奶在锅里放上油，待油温热后，将准备好的调料放入锅中，翻炒后，奶奶迅速将香肠倒入锅中，随后青椒也被倒进锅中。经过奶 奶熟练地操作后，一盘色香味俱全的青椒炒香肠便出锅了。随即，奶奶又做了香酥小黄鱼，蒜苔炒豆干，糖醋排骨，凉拌菠菜等，看着真让人眼馋。

奶奶除了做菜手艺好，还会编小花篮，剪窗花，特别值得一提的是奶奶种菜的水平也特别高，今天就不给大家仔细介绍了，下次一定好好给大家介绍一下奶奶的其他特长。

一门技艺不仅是对一个时代的探索，也是一种文化的标志，技艺承载了太多的文化责任，一门技艺的创新与发展，要经过多少岁月的淘洗，历史的变革，时光的蹉跎，每看到这些古老的技艺，还在为人坚守，我们所能做的，只是对于历史的敬意了吧。

剃头俗称“理发”，这一古老的技艺，相传南北朝时期就有这样的传统，只不过那时还没有正式的学名，称为削发而已，而后，这一行业，逐渐走向成熟，我国的第一个理发店，清朝顺治年间建成，从清朝开始，商业形式的理发开始出现。

进入21世纪之后，理发成为“美发”这一新的名词之后，其行业逐渐壮大起来，危机也随之开始出现，现代元素的过多侵入，开始失去了对理发行业最根本的继承。

现在的我们，只要花上一点钱，就可以随心所欲地剪出一个令自己满意的造型，用现代人的观点来看，这是一种流行风，真正从根本上讲，这也许是对于历史的断裂，技艺精神的磨灭。

我们村子里面，基本也都去大一点的美发店去了，而我，总是到我们这里一个快给别人剪了一辈子头发的人手里理发，有人认为，其技术水平差，没有档次，但我一直以为，他也许是少有人对于理发技艺的完整传承了，这样的一个师傅，从我记事开始，就从来都是在坚守这份职业，哪怕现在形势并不好，也并没有放弃自己的职业，当然，也有人劝过他，但他都是一笑而过。

在很多人的蔑视与异样的眼光之中，依然风雨无阻地去坚守自己的职业，几十年来，理发的价格从来没有变过，每次都全心全意为顾客服务，我想，在他的心中，这不仅仅是一份职业这么简单，这更是在坚守一份职业操守，传承一份文化精髓。

什么是技艺的传承，技艺的传承，不仅仅需要过硬的技能，更需要的是，一份认真，敬业，忠于职守的职业态度，传承的不仅是技艺，传承的更是一种精髓和文化。

瞧他，大大的头，一张方正正的脸，一双炯炯有神的眼睛，饱满的鼻子下总挂着一道“瀑布”，笑起来还有一对可爱的小酒窝。他还有一个特点，就是两只小手总是像从墨水瓶里捞出来一样，蓝瓦瓦的，身上还总是散发着一股刺鼻的辣条味，堪称“破烂大王”。

他每天上学来时，不是像其他同学一样背着书包来的，而是捧着那一团糟的书来的，每页书角都变成了“卷发”。每次一下课，只见他迫不及待地拿着钱箭一般地冲出教室，飞奔向小卖部去挑自己爱吃的零食，他几乎尝便了那里所有的垃圾食品，每次上课迟到都是因为他买东西造成的。

因此，他的桌斗里总是有许多垃圾，包括各种食品包装袋，瓜子壳，再加上废纸团，烂书……，简直就是“垃圾箱”。就连他身边的白墙也被他“美化”了，被涂有墨水、鼻屎、辣子油……。

他虽然不爱整洁，但是很聪明，在上数学课时，每次回答问题都有他，并且是百答百对。有一次数学课上，数学老师一连几次都出了同类的题。可是，这次只把一个字变了，本意就全变了，我们都是按照以前的做法来做，全都错了，只有他首先认真地读了一遍题，抓住重点后，才认认真真地把解题过程写在本子上。结果，就他写对了。他上课举手的次数也总是最多，所以他每次都能得到老师的表扬和奖励。

他也很大方，一次放假时，我看见他与他的朋友走在一起。他拿出自己的“干粮”给好朋友几袋，那个朋友看了看，用羡慕的眼光看着他，却拒绝了。就在他的一再推让下，他的朋友终于接受了。

同学们，你们想知道他是谁吗?他就是我们班的“特殊同学”――董长喜。

其他老师眼中，叶_是个坐不住的孩子。一次公开课结束，听课领导私下问我：那孩子是不是多动啊?

其实课堂里背挺得最直，听课最认真，叶韩斌是其中之一。不过每次站起来回答问题时，我都会提醒一句说：

“你身子能不能不要摇摆?”

课堂作业，即兴写话和考试，不出意外叶韩斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皱着眉头说：“字那么难看!”“这个词语再拼读一次?”。“满篇大白话，拿去重写。”……批评远远大于表扬。于是他又刷刷刷写起来，再送到我手上时，速度保证也是班级前十名。

情景表演时，叶_斌绝对是最佳表演人选，所以我常常请他压轴上场，他能弥补所有不到位的动作和语言，因为会放下自己，把人物诠释得很到位。

组长岗位上上下下好几轮回，每次叶韩斌欣然离岗，接着又欣然上岗，豁达乐观。

他很受同学欢迎，只要有叶_斌的地方就有观众和欢笑，难怪大家都称呼他为“幽默王子”“超级演员”。

其实，每个人的生活都需要这样一个开心果。

我们班的捣蛋鬼名不虚传，真可谓无人不知，无人不晓，他就是鼎鼎大名的谢原。他平时最喜欢捣蛋，上课时总是叽叽喳喳，影响同学们学习;做作业时总是把脖子伸得老长，真像一只“长颈鹿”;下课时总是捣乱，害得大家什么游戏也做不成。每当他一到来，大家都疾步如飞地逃跑。

有一次，我看见有一些女生在跳皮筋，她们跳得正在兴头上，被谢原的火眼金睛盯上了，心想：糟糕，这下要玩不成了!不一会儿，谢原就来了，他先是双脚往里面蹦，没蹦过去。他气得火冒三丈，就用单脚跳法跳，还真跳进去了，却把皮筋弄得乱七八糟。女生们急了，对谢原大吼一声：“滚!”他居然嬉皮笑脸地说：“莫急莫急，等我跳完。”他继续在里面乱跳，把皮筋拖得老长，女生们嘀咕着：“有捣蛋鬼在，事事不顺，不玩了。”

女生们准备收皮筋了，谢原不慌不忙地进去把皮筋拴在腿上，往旁边拉，女生们想尽一切办法让他离开，他却置之不理，仍然在跳着，把皮筋拴成了死疙瘩，就这样“战争”持续了10分钟。上课铃响了，谢原慢悠悠地走过去，把皮筋拖到了楼梯上面，后面的女生只得跟上。眼看要到教室了，他快速把皮筋一松，绷住了女生们的手。哎，他真是我们班的心腹大患!

这就是我们班的捣蛋鬼，怎么样，够捣蛋吧!

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“20__年2月，囡囡今天和父母回家。”“20__年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“20__年7月，囡囡今天升学考。”“20__年2月，我今天看囡囡的照片了。”“20__年3月，囡囡已经三个月没回来了。”“20__年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠?而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

今天是新学年的第一天。她，兴高采烈地踏进陌生的学校大门。在新老师和妈妈的带领下走进教室，顿时，一张张陌生的脸孔突然很快地面向她，还纷纷议论着.她是这班的插班生。

由于她是新生，所以在班上是受人注目的，一举一动都好像有人监视，老师也似乎看不起她。但随着时间的推移，她渐渐地与同学们有谈有笑，还与其中几位同学结成知心好友。然而成绩总是一般，老师同学依然故我。

倔强的她却认为，只要成绩好，老师同学就不会看不起她，甚至会对她刮目相看，于是，她勤奋刻苦，把老师在课堂上所讲的重点难点都牢牢地记住。语文书中有一篇课文的一段文字用了很多有特殊意义的标点符号，老师叮嘱学生:一定要掌握!考试题大多出在这里旦她把这些标点符号理解得很透彻。

终于，老师要测验，恰好测验内容就是那段文字，并且要在空格上标上标点符号。她当然能顺利完成，而且很有把握能拿个高分。

两天过后，老师评讲试卷了。试卷还没发就把她点到讲台上面。她莫名其妙中还感到一丝欣喜:难道老师要在讲台上表扬我拿到高分?可老师的神情似乎不像，倒像要批评她。果真，老师拿着卷子严厉地对她说:“这题是抄书来的吧?”没等她反应过来，接着又说:“挺过分呀，你!居然测验作弊，你以前的老师是怎么教你的?”她说:“老师，我并没有……”老师打断她的话:“没有?全班就只有你全对，而且这题又这么难，你能做对?”她开始含泪地说:“我没有;终于，老师把卷子给撕掉，摔在她的脸上，还要她写一份“检讨书”。

她受冤枉，心里很不服气，于是写了一封信给老师，在信中实事求是地批评了这位老师，最后写上:“这就是我的‘检讨书’。”

灾难突如其来，令人猝不及防．可是地震中总有那么一些跃动的色彩让我们一次又一次的感动……

白色——医务工．近四万名白衣天使奋斗在抗震前线，白色代表着你们的纯洁与爱心，你们是上天的精灵，你们是生命的保护神，不怕疲劳，连续作战，感动中国人，你们辛苦了！

橙色——专业救援队．无论是中国的还是国际的，你们顶着危险，奔赴在抗震一线，是你们给废墟中的同胞们生的希望，是你们一次次带给我们感动和信心，向你们致敬！

绿色——人民子弟兵．还记得你们为了救援，义无返顾的从4999米的高空向下跳，生死一线．还记得你们刨挖废墟的双手染满鲜血……你们就是中国骄傲！

红色——五星红旗．无论是救援工作中，举国默哀，还是灾区重建，走到那里我们都会见到那抹令中国人激动和感动的色彩．灾区的同胞们请相信，无论你在那里，我们都在一起，因为国旗就代表我们！

我们感情的潮水一次次涌起，泪水一次次夺眶而出．我们感动于白衣天使的不避危险，我们感动于专业救援队的亲临一线，我们感动于人民子弟兵的大无畏精神……还有很多很多，我们感动于排在鲜血车前排起的长长队伍，我们感动于会聚了爱的捐款．

不错，灾难让我们泪流满面，让我们心痛不以．但是灾难，让我们更加团结，灾难，让我们百折不挠！擦干眼泪，让我们重拾信心与勇气，因为我们这个民族会更加坚强！

她有一头乌黑发亮的头发，黑黑的眉毛，一张婴儿般的小嘴，娓娓动听的声音……她总是在我困难的时候伸出援助之手，想知道她是谁吗?暂时保密哦!

那次，阳关明媚，我和她出去玩。当我们玩得正开心时，一块调皮的石头“跑”到我脚下，我摔倒了，膝盖上一颗颗小红点跑了出来，我忍不住痛，眼睛里的小金豆情不自禁得掉了下来，她看见了，不慌不忙的拿出随身携带的纸巾，帮我擦泪，又拿出一张纸巾轻轻的帮我膝盖上的血给擦掉。“谢谢你”“没什么!来，然我送你回家吧!这时，夕阳那红红的光芒照在了我们的身上，让我不禁对她产生了感激之情。

还有一次，我的语文只考了87分，我闷闷不乐的回到家中，而她今天又到我家来做客，她见我闷闷不乐的，就跑过来，小声对我说：“‘橙子’，我们去你的房间里，我跟你说一件事。”说完，她就先跑进了我的房间，随后，我也跟了进去，她对我说：“有什么心事，对我说吧!”“我……我语文只考了87分。”说完，我的眼眶不禁红了，她莞尔一笑，像妈妈一样抚摸着我的头，说：“没事没事，下次用功点，考个好成绩，好吗?”“好”。果然我的成绩越来越高，这时，我想对她说：“谢谢你，是你给了我前行的信心!

现在让我来告诉你们她是谁吧!她就是我的好朋友——张莉!

开学了，我升入三年级，这可是在令我高兴啊！因为很多东西都是新的：老师全换成新的了；教室换成新的了；书本也换成新的了；特别是我班又来了一位新同学，这在我们这个小小的山里小学可是特大新闻了。

我特别喜欢这位新同学――胡彦邑。她是新调来的柴老师的女儿，在我们班个子是最高的了。她长得白白胖胖的，两个脸蛋红扑扑的，淡淡的眉毛下面，两只眼睛闪闪发亮。

她读书可好听了。读书的声音响亮，清脆悦耳，吐字清晰、流畅，很有感情，就像电视里的播音员一样。连杨老师都夸她书读得好，比老师都好呢。这可令同学们羡慕了！我想：我要是把书读的像她一样，那该多好啊！老师对我们说：“只要好好学，勤读书，读书水平就会飞速增长，赶上胡彦邑同学也是有可能的。”我下定决心，一定好好读书，多练习，争取赶上她。

现在，我和她成了好朋友，她教我怎么读好重音，怎么停顿，怎么读好语气。我们成了形影不离的好朋友。

小时候，我特别会将笑话，你听。

一年暑假，妈妈想让我练一手好字，于是，就给我报了一个书法班，老师说，我还小，让我先练习钢笔字。一次在我正在聚精会神的练习的时候，突然闻到了一股臭臭的味道，便跑过去对老师说：“老师，不知是谁放了个屁，很臭很臭的，已经臭了很长时间了。”老师笑眯眯的看着我说：“小朋友，去吧，好好练字吧！”你猜那是什么味道？原来那是旁边练习毛笔字的哥哥用的墨汁的味道。呵呵，好笑吧！

小时候，刚学会牙牙学语，妈妈的职业病就犯了，教我认识阿拉伯数字。先学习1和2，我跟着妈妈读，几分钟就学会了。晚上睡觉时，妈妈说让她检查检查，我说：“太容易了，1念一，2念……念……想了半天，2是爷爷抽烟”，一时间，爸爸妈妈笑的前仰后合。哈哈！

这就是我，一个酷爱跑步的开心果。

还记得刚入学那天，我见到了一个个陌生的面孔。六年时光过去了，在此期间，我认识了很多朋友，但也有朋友离开了我，去了别的学校。我也知道身边的人总是会离开的。

让我记忆最深的就是杨智杰。他是个小个子，很瘦，看起来像个四年级的。

有一次上体育课时，我们跑完了步正在自由活动，我和邱悦、杨智杰三人在一起玩。突然，邱悦说他要去找一下李老师，然后向我使了个眼色。我心领神会，也跟着邱悦去了。其实哪是去找李老师，根本就是一起到暗低商量一些事。邱悦把我带到了离杨智杰很远的地方，悄悄对我说：“我们一起去整杨智杰……”我听完了我们的“计划”，立刻拍手叫好。

我们两个人带着一脸的坏笑走向了杨智杰。邱悦二话不说，直接把杨智杰拉到地上，拖了一段路。杨智杰好不容易用脚踢开了邱悦，我在他身后一记偷袭把杨智杰往前跌了两跤。杨智杰发现自己被套路了，就说：“不要搞了。”可是邱悦又给了他一记暴击，杨智杰不高兴了。邱悦说：“跟你玩玩而已。”杨智杰跑开了。

过了一会儿，杨智杰又回来了，高兴地说：“我们去那边打篮球吧!”我简直不敢想相信，杨智杰居然不计较了。我又按了一下他的头，他开玩笑一样的也按了一下我的头，仿佛什么事都没有发生过。打篮球时，他依旧很开心，看到他的笑，我的烦恼也没了。

杨智杰做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，却一直没有怪过我们，依旧和我们玩的很开心。他去了澳大利亚，我相信像他这样的品质，绝对能在新学校交到更多的朋友的。

“嘻嘻！姐姐抱抱！”一阵笑声从我耳边传过，是谁在笑？哦，原来是小可爱醒醒呀！你们想知道她为什么叫醒醒吗？因为她生出来的时候一天到晚老是睡，叫也叫不醒，所以就叫她“醒醒”了。醒醒今年三岁，长着一双像黑钻石一样的小眼睛，樱桃小口，总是说个不停，胖乎乎的身体，可爱极了！醒醒胆子很小，总跟在她妈妈后面，也不让陌生人抱她。但醒醒对我却很好，每次我去她家，她就会缠着我，屁颠屁颠地跟在我后面，一个劲地叫我：“涵涵姐姐”。

不过有时醒醒也很调皮，记得有一次，我跟醒醒一起画画，一开始她很听话在一旁看着我画，后来，我在画人物的眼睛时，不知为什么我明明拿了蓝笔，画出来却成了红色，吓了我一跳，原来是醒醒在搞破坏，她把蓝色的笔套在红色的笔上，红色的笔套在蓝色的笔上，这个小调皮蛋！你们看这就是我的妹妹醒醒，很可爱吧！

说稀奇，真稀奇，班长有个怪肚皮。这个肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。这是近来流传在我们班上的一段顺口溜，说起这顺口溜的来历，还有两个小小的故事哩!我们班长叫李坚。一天早晨，李坚的妈妈给班主任打来电话说：老师，今天我儿子肚子疼得很厉害，他不肯请假，请您多多关照!

放下话筒后，班主任可为难了，今天是全市文艺会演的日子，李坚担任了合唱中的领唱，这个节目排了一个多月，好不容易才被选到市里演出。偏在这个节骨眼上，李坚闹肚子痛，这可怎么办呀!正在老师左右为难的时候，李坚不知怎么知道了这一消息，他主动找到班主任俏皮地说：老师，别着急，我的肚皮上有个秘密开关，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我这不是挺好的吗?

果然，演出时他唱得特别出色，比排练时的任何一次都好。但下台以后，同学们却发现他脸色苍白，额头上的汗珠大颗大颗地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同学们都弄不懂，班长刚才唱歌时，他的肚子为什么那样懂道理，一点也不痛?而演出一结束马上又疼起来，班长的这个秘密开关，为什么那么神通广大，善解人意?更奇怪的是，班长这个肚子不但能叫它不痛就不痛，还能做到说痛就痛呢!不信，让我再讲一件事给你听。今年六一前夕，学校分配给我们班40张省电视台赠送的文艺联欢晚会人场券，但我们班有引人，不让谁去呢?这可是令人头痛的问题。班主任正琢磨着该怎么办的时候，冷不防李坚按了一下那个启痛开关，只见他突然捂着肚子、皱着眉头哎哟、哎哟地哼了起来，老师连忙问他哪里不舒服，他说自己又犯了肚子痛的老毛病，连声说自己不能参加这场联欢晚会。当老师把人场券分配完毕后，他那肚子又像变魔术一样不痛了。

班长为什么会长这么一个怪肚皮呢?我们在《英雄少年赖宁》一书中找到了答案。这答案就是：说稀奇，不稀奇，班长没有怪肚皮。学赖宁，学十佳，关心他人，热爱集体，他全部落实在行动上。

圆滚滚的身体，煎饼似的圆脸，他是我们班的螃蟹大王。

有一天，他奶奶买来五只螃蟹，开始准备做晚饭。可有一只小螃蟹爬出了袋子，出了厨房，一直走到他的书桌上，对着刚写好的作业，舞动着大钳子，对着字打招呼：“原来你们都在这里呢，我的朋友们，我们去玩吧！”过了一会，奶奶走了进来，盯着这些螃蟹说：“乖孙子，螃蟹不够，能把这些螃蟹拿去烧吗？”他头上的火越起越大，头发都简直要烧起来了：“这是我的作业，才不是螃蟹呢！”

第二天，他认认真真、一笔一画地写出了一手好字，然后拿到奶奶面前展示。他说：“看吧，不再是螃蟹了吧，现在都变成了军队，整整齐齐的。”奶奶满意地点了点头，以后他发愤图强，每天坚持练字。

他在学校里谁也不敢惹他。有一次上课时，他大喊了一声，把我们吓了一跳，手中的书本齐刷刷地落下，连老师手中的水壶也落在地上，顿时碎成几瓣。后来挨了老师好一顿批。

放学后，他去公交站等公交车，可等了十几分钟也不见一辆公交车到来。他气得大喊一声，连刚要进站的公交车也被吓了一跳，一溜烟开走了。

这就是发愤图强练字和横行霸道的小胖子W同学！

我们的成长道路上，有许许多多陪伴我们的朋友，陪伴我们的亲人……在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依然那么清晰，让我不能忘怀。

还记得开学-次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。

你的课，老实说是-有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。

你是让我觉得-好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的-”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。

你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，-多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。

你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根号的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧!

所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。

等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，但是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。

我有一张可爱的小脸蛋，像一只熟透的苹果，可讨人喜欢了!我这一笑，脸蛋上露出了两个酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象1。3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出着小白牙，充满了对生活的热爱。这就是我-------一个小学三年级的小学生。

我的那只有时候会红的鼻子，很惹我的爸爸和妈妈注意。

我的一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。

我就是这么可爱。

“白日依山尽，小气是表弟。你若拿、他东西，等他去家长那告你!”这是我给我那小气的表弟专门儿写的。小气，真的不是什么好东西!

这不，有一次我和他还有我的其他两个表弟一起玩，我提议大家把玩具都拿出来，换着玩，大家都同意了，只有他不乐意。“哎呀，一起玩吧!”“就是就是!”我们说。“不行，万一你们弄坏了怎么办?这可是我最喜欢的小汽车!”他说着，“腾”的一下站了起来，“哼”了一声，大步流星地朝卧室走去。瞧，这就是我的小气鬼表弟!

他不来，我们就不管他了。不一会儿，他妈妈过来了，令他赶紧出来与我们分享，没办法，“母命难违”啊，他只好出来和我们一起玩。只见他不情不愿地、一步一步地、像僵尸一样地挪了出来，然后千叮咛，万嘱咐的叨叨了一番才让我们玩儿。结果玩了还不到五分钟，就说：“好了好了，到时间了，快还给我吧!”瞧，这就是我的小气鬼表弟。

说实在的，他除了小气，其他的什么都好，又会跆拳道又会画素描，要是他改了这个坏毛病就好了。

虽然他很小气，虽然他很挑剔。但不管怎么样，他都是我的好朋友，不离，不弃。