描写冬天的作文评语大全小学(汇编20篇)

在一年一度的秋季运动会中，我们迎来了热闹而有趣的开幕式。

等各位评委都在主席台上坐好了后，主持人一声令下，我们立刻行动了起来，首先来的是一年级的弟弟妹妹，他们踏着略带凌乱的脚步，组成了一个方阵，一二一，一二一二年级也不甘示弱，用略带稚气地声音喊着口号，那么嘹亮，那么威武。紧接着是三年级的同学，主席台上红旗飘扬，把他们的身板映得那么直，他们服装一致，缓缓走过。三年级过去了，四年级动了起来，他们的方阵不论横看还是纵看，队伍始终整整齐齐，主席台上旁的家长也为他们加油助威，个个涨的脸红脖子粗。轮到我们五年级大显身手了，我们班高喊着：五二五二，独一无二，团结拼搏，说一不二!气势也一下涨上去了，就如芝麻开花节节高，一浪高过一浪，其他班也喊着各自的口号，精神抖擞地大踏步走过去。六年级显然成熟一些，踏着军人特有的步伐，双手来回摆动，喊着威武的口号，声音是那么干脆，那么有力，好像每个班都对开幕式的冠军势在必得，他们的口号声久久的回荡在操场，久久不散。

开幕式结束了，但我仍记忆犹新，虽然我们班没有取得好名次，但我仍然认为开幕式很有趣，期待着下一次开幕式的来临。

快过年了，我们去了老家安徽黄山。到了那里，我的外婆开心的不得了，我在那里也玩得很开心。

大年三十晚上，我们一家人都在放烟花看烟花，突然有一团小火溅到了停车地方的干草上，干草烧起来了，那里就停着我妈妈的车，我的心都快碎了。大家都赶来灭火，还好我妈妈的车没被烧到，我这才放心啦。

我表哥家有 一只母狗，不过它已经死了，它在死之前还生了一只小公狗，现在那只小公狗已经满一岁了，它很可爱不过有点脏，它还爱吃奶糖。你说这只狗奇怪吧！

今年，奶奶家捉来两只可爱的小狗，一只名叫“豆豆”，大而有神的眼睛，黑色的小鼻子，一身白色的毛，上面有几颗绿色的斑点，像一粒粒豆子，这就是它名字的由来。另一只叫“雪儿”，它的眼睛不大，整天像没睡醒似的。那一身洁白的绒毛，没有一点杂色，甚至连眼睛也是白色的，这可是很少见的哟！这两只小狗正处于磨牙时期，见到东西就啃，有趣极了。

豆豆活泼可爱，聪明顽皮，是个“活跃分子”。雪儿则整天懒洋洋的，吃了就睡，睡了再吃，养得肥肥胖胖，不过它这模样，倒让人觉得憨态可掬。

正月初一那天，我从外面拜完年回来，看见豆豆和雪儿正趴在地上晒太阳。豆豆一看见我就飞快地向我跑来，一下子扑到我身上，然后舔舔我的手，在我面前又蹦又跳，好像很高兴的样子。而雪儿则扭着屁股摇着尾巴，慢吞吞地向我走来。当它走到我身边的时候，竟然趴在我的鞋子上睡起觉来。雪儿真重呀！我费了好大的劲儿才把它抱回窝。

第二天，我决定逗逗它们，便偷偷地把它们窝里的稻草捧了出来。下午，到了睡午觉的时间了，两只小狗打着哈欠走向各自的“家”。豆豆一看草没有了，便迅速地跑到邻居小狗的窝边，拼命往里面挤，邻居小狗被豆豆挤了出来，只好可怜兮兮地睡在地上。再来看看雪儿，只见它蜷缩在一个角落里。唉！它可真够懒的，宁可挨冻，也不想想办法。

朋友，你们喜欢这两只可爱的小狗吗？我非常喜欢！

生活在这世上，时时处处都有规则。面对规则，有的人抱怨它让人放不开手脚，有的人对它不屑一顾，还有人遵守规则，并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同，我们要怎样对待规则呢? Living in this world, there are rules everywhere.In the face of rules, some people complain that it makes people unable to let go, some people dismiss them, and some people abide by the rules and enjoy the orderly life brought by the rules.The impression of rules in peoples hearts is different. How do we treat the rules?

规则应该是张无形的网，它在无形之中限制人们的活动。规则这张网，大到国家的政策方针，小到日常行为规范，时时刻刻在我们左右。而我们，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，我们要知道，“没有规矩，不成方圆”，规则亦是如此，没有这么多规则参与我们的生活，我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。

可是，有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了，或许已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人，从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童，早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此，把规则当成一种习惯，心中常有规则意识的人不会为规则所累，不会抱怨规则。或许，“路不拾遗，夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。

规则无论大小，它不会是完美的。规则，不可能是面面俱到、无一纰漏的，因此，我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来严重的后果。规则，不可能是感性的，它不会考虑每个人的感受，我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规则是死的，人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”，明知规则却要违反。但有时，规则并不是对人们行为的规范，或者已成了变了味儿的规则，这时，我们不能做规则的“盲从者”。

规则不是为了束缚人而存在，它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造，它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道，我们不必为规则所累，不必为逃避规则而费尽心思，只要规则在心中，生活也可以有序而轻松。

今天，爸爸开车带我们全家去山里面欣赏秋天的景色,天有点冷,我想这个时候去山里面能看到什么景色呢?

当我们来到山角下时,我就看了满山的树叶,有桔色、红色、黄色、绿色，真是好看极了，当我们爬到山中间时，突然吹来一阵风，满山的树叶随风飘落，就想天女散花一样，我还捡到了好多不同形状的树叶。

描写秋天六年级小学生作文5

秋天到了，连续一个礼拜都在下雨，天变得阴冷了，今天我都穿上了棉毛裤。我想看到秋天的景色是天空云淡风轻，一阵秋风吹过，山坡变红了，那是火红的枫叶，湖水清澈见底，宛如明镜。

野山菊开了，那样绚丽，那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红彤彤的苹果。我希望太阳马上出来，温暖的阳光照耀着大地，到了周末，我就可以爬山，去看美景了。

蝈蝈叫啊叫，叶子落呀落。

大家盼着，盼着，秋姑娘终于来了！

她带着秋风，在原野里、果园里向它们报告着喜讯。在树上，安慰着快要掉落的枯叶……

她还把五彩缤纷的叶子送给了植物们：黄色的送给银杏树，好象一把把小扇子，扇啊扇。红色呢，送给枫叶，远看，真像一枚枚漂亮的邮票。金色送给了原野，瞧，原野好似一片金色的海洋。橙红色送给水果，橘黄色的橙子和柿子，你挤我碰，争着去让人们采摘呢！菊花仙子得到的就更多了：紫红色的、橙黄色的、钻蓝色的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头，好似漂亮可爱的小姑娘正在摆动美丽的衣服。

秋天好象一把金钥匙，打开了丰收的大门。香香的梨、甜甜的苹果，小朋友的脚总会被吸引住。

哦！秋天，我爱你！

童年是什么？童年是一块调色板，把我的生活变得更加五彩缤纷，童年是什么？童年是一个魔方，转啊转，转出我生活的喜怒哀乐。五年前的那件事，一直让我记忆犹新。

那年夏天，妈妈给我买了个漂亮的泥娃娃，金黄色的头发，宝石般的眼睛下有一张樱桃似的小嘴，我经常拿着它向邻居的小朋友炫耀。

有一天中午，我看见她的裙角上有点脏，为什么不给她洗澡呢？说干就干，我立即将盆里装好水，洒了点“洗衣粉”，学着妈妈洗衣服的样子，用尽全身的力气，揉啊揉，搓啊搓，可随着次数的增加，泥娃娃越洗越脏，越洗越小，到最后泥娃娃化了。我见泥娃娃没了就放声大哭起来，妈妈听见急忙赶来，看我那伤心样就心疼地问这问那，我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，不但没有安慰我，却捧腹大笑起来，接着，妈妈告诉我：“泥娃娃一遇到水就会融化，所以泥娃娃没有了。”

煮饭时，妈妈问我“盐去哪儿了？”我才惊醒，原来我把盐当洗衣粉了。

傻傻的我，自以为聪明却做了傻事。当然，我现在做的傻事可少多了。可“洗泥娃娃”却像一颗美丽的贝壳永远保存在我的记忆之中。

我家的君子兰长了已有6年。今年春节前夕，妈妈兴奋地告诉我：“君子兰有花骨朵儿了!”话一出口，全家人马上围到花盆前，仔细端详着它。真的!在那只有6公分宽绿叶的中央，夹着一簇水灵灵的花骨朵儿。我高兴极了，这可是我第一次看君子兰开花呀。这以后，我每天都要在盆前驻足，自己观察它的生长过程。它的每一个细微变化都令我欣喜不已。有一天，我忽然发现，原来这些花骨朵儿生在一根扁扁的茎上。看着那花茎一天天伸长，花骨朵儿也一天天长大，仔细一数，有22个呢!这时我的心里别提多高兴了。

终于，在元宵节那天，第一朵花开了。它开在花茎的正中央，显得格外悦目。橘黄色的花瓣均匀地分布排列着，里面伸出了6个雄蕊和一个雌蕊。刚刚开放时的花蕊是一个嫩绿的小“苞苞”，点缀在花丝上，使花儿愈发显得娇嫩美丽，惹人怜爱了。几天以后，花儿陆续又开了几朵。我发现，第一朵花的花蕊萎蔫了，小“苞苞”打开了，呈现出黄色的粉。这下花儿更美丽了，还显出一股成熟的韵味。

又十几天过去了，花儿开得更多更娇艳了，并且一朵接着一朵，互相抱成一团。我更加喜欢它们了，可又替那些未开的花蕾担心起来。因为在花茎顶端，看上去已没有再能看花的空间了。它们还开得了吗?我心里真的焦急万分。直到有一天，我忽然惊喜地发现，又多了几朵有小“苞苞”的花儿!它们不但没有挨挤，相反地，花瓣依然是那样一片片地舒展着。所有的花儿开在一起，仿佛一把撑开的雨伞，那么鲜艳，那么美丽。呀!在花茎顶端那一块立锥之地，竟然开了这么多花朵，居然还能平均地各踞一方，哪一朵也不因为先开放而多占地盘。这是多么谦和的品质啊!它这种谦让、团结、互相帮助的品质令我分外钦佩。君子兰的茎紧紧地支持着花儿，它们之间紧密配合又使整株植物英姿勃勃。

我真心希望，人们都能像君子兰那样团结谦让、互相帮助;我更希望，我们的人民能紧密团结，齐心协力，共同奋斗。这样，祖国的腾飞就会指日可待了!

星期五的早上，我迫不及待地来到学校，因为我们今天将要举行一个活动，叫“快乐淘宝”。

在金老师的一声令下，我们的“淘宝活动”开始了，操场上马上变的热闹了起来。有的人在自己的班里帮着卖东西;有的人已经买到了自己喜欢的东西，正在欣赏着;而有的人还没有买到东西。操场上真是人山人海，成了一片欢乐的海洋。

我先在我们班的摊子转了几圈，看看有没有自己想买的东西，然后就和潘美琳一起去逛别的班的摊位。这时，我看到了一个非常可爱的铅笔袋，我真想买，可是太贵了，要二十五呢。我和摊主侃价之后也要二十元，我想还是先买别的东西，也许买完了宝贝，剩下的钱还够的话，我一定回来买它。

过了半小时之后，我已经把所有的摊位都逛完了，剩下的钱还够买那个可爱的铅笔袋，我兴奋地跑到了那里，可是它已经被别人捷足先登了。这一刻我忽然明白了，做什么事都要果断，不然机会就会悄悄溜走。

不知不觉中，活动就结束了。这次活动重要的不是我们买到了什么有趣的宝贝，而是在淘宝贝的过程中，我们也淘到了快乐。即使我们什么宝贝也没有买到，可是我们流连在活动中，到底是学到了一些东西。

下课了，午饭时间到了，可我忘了放饭盒，于是与龚毅商量：“能把你的菜分一点给我吗?”没想到龚毅也没有放饭盒。

“那我们一起去食堂盛饭吧。”我对龚毅说。“不行，大队部会扣我们分的。你先喝点汤吧，要不然会很饿的。”龚毅关心地对我说。“谢谢你的关心。”我微笑着谢过他。

当我喝完汤，正准备把饭盒放进书包的时候，龚毅不知从哪儿端着一碗菜跑了过来，他对我说：“我把全部都给你。”“不，你也得吃一点。”我说。可龚毅还是坚持把菜全部都给了我。顿时，我差点流下了热泪。我眼前浮现着生病时，爸爸、妈妈照顾我的情景。没想到，龚毅对我的友情这么深厚。

友情是温暖的，我也要把温暖送给所有的同学。

“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”清晨，我在给腹灌溉着书香。突然我的笔停止了挥舞，我的眼睛瞟向窗外，我看见窗外下起了点点雪花。啊!没想到刚刚步入初冬的天气，便下起了雪。今年的天气不像去年那般干燥，去年都已入深冬，可还未见天空飘起一片雪花。我的内心激动极了!立马穿起棉衣夺门而出。

冬天最富有诗味，雪是他的使者，像一群群飞舞的银蝶，像春天飘落的花瓣，在空中跳的优美的舞蹈，给麦苗盖上了一层厚被子，给大地铺上了一层银毯。山胖了、白了，在下雪时日子却是最幸福的，无忧无虑地享受这无边无际的雪景，平日的喧闹与烦恼，在一瞬间已烟散云消，留下的是淡淡的宁静。冬天，没有春天的绚丽辉煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艳，它就像一首意境深远而又开阔的诗，将我深深陶醉在其中。

突然，我看见了从远方飞来的两只小鸟，当它们落在地上后，我定睛一看，才发现那是鸟妈妈和它的小鸟。鸟妈妈抖抖身上的雪，用翅膀轻轻地抚去小鸟身上的雪，然后轻轻地从后面搂住那被寒风吹得瑟瑟发抖的小鸟。我被这一幕震惊到了。动物界都是如此……有情义。原来母爱如此广泛，广泛到不分种族。不仅仅是人类，在动物界，母爱也是那么伟大。

见此情景，我便跑回屋里找来一张塑料纸，从院子里拾起两根简陋的树枝，将塑料纸用树枝微微撑起，搭成一个棚，撑在墙角边。我想让鸟妈妈和小鸟进去，可它俩始终不进去。我想它们可能是怕人，于是我迅速回了屋中。过了一会儿我再看向窗外，发现窗外已是白雪飘飘，寒风呼啸!地上堆满了白皑皑的雪，空中还漂浮着如黄豆般的小雪片。再看向那靠在墙角的简陋的“避雪棚”。我发现了妈妈和她的小鸟已经进去了。

再看看空中飘着的雪花，我的内心的那种情感已经难以让我用语言表达出来。啊，冬天啊，你的姿势为什么是如此美丽，美得如此迷人，让我如此着迷。我不懂这是为什么，此场此景，深深地刻在我的心中。

他，嘴巴大大的，讲起话来叽里呱啦,头发短短的，竖起来.眼睛小小的，鼻子高挺挺的，千里远的味道也能闻到。我这个同桌,虽然人长得很帅，但是，成绩十分糟。为什么呢?

老师根据课文提问题,老师没叫他，他就先出答案了!心太急啦,没有深刻思考，回答错误。老师很不满意。

由于做小动作，老师经常叫他去办公室罚站。他却在办公室那张独有的绿色椅子上坐着，不经意地翻动着那本厚厚的书 ，但是不看书。因为他不喜欢看书，上课不专心听讲，成绩越来越差啦!

他做什么事情都是不专心，做作业时，老喜欢把脚踢来踢去，踢到了前面同学的椅子，后面同学的桌子。同学们一致反对，因为他们作业写不好了。让他写检讨书。同桌写检讨书了，还是玩得起劲，一会儿投币，一会儿弹笔，检讨书没有写出来，写作业更来不及了。经常不写作业，知识不巩固，成绩自然差了。

慢慢地，老师提问，他不抢答了。如果老师提了简单的问题，其他同学笑了，他也笑着。老师要他回答问题，他说：“我在思考着。”

有一回，老师提了一个很难的问题，他在笑，老师说：“某某某,你来回答。”同桌支支吾吾。

老师之所以让我和他做同桌，是希望让我帮助同桌改掉这些错误。

我正在帮助他改掉，加油!同桌!

今年的夏天，还是一如既往的聒噪。

树上的知了还在一遍遍地重复着那枯燥无趣的叫声。又是夏天了，那么那聒噪的知了，是不是有些要蜕皮了?还记得，小时候我最喜欢在这段时间跑到树下，翻开泥土，寻找知了褪去的薄膜。好久都不找了，既然心血来潮，那么我又何乐而不为呢?

跑去了小区后的一片小树林里，仔细寻着，不一会儿手里的小袋子里边便有了三四个蝉壳。突然，我在一棵大树下发现了一个丑陋的知了——不过它已经死了，看样子它是在蜕皮时没能成功而死的。

我仔细看了看这只知了，它的爪都紧抓着树根裸露的部分，我拔出来用了不少力气。它勾得竟是那么使劲!

我突然有些悲哀，为这只还未蜕变的蝉。我不知道它有过怎样的经历，不知它在土地里熬过了多少岁月，不知它是否会想象有一天它会飞出旧壳的样子，我只知道，它的结局是事与愿违的，但我却真真切切地感受到了它真的很努力地去拼过——从它那嵌进树干的四肢里，我仿佛看到了它在忍受着折磨，拼尽全力想要完成蜕皮的样子。我看出了它有多努力，多渴望。它终究还是失败了，或许，它就差那么一点点。

我似乎觉得这是上天开的一个玩笑，就好像我们的生命中也总是充满了各种各样的玩笑。

我深知，它失败了，可我又无比的明白，它并不是一个失败者，它已经拼尽了全力去实现了自己的价值。它此生无悔!只要努力过，就已足够!

只要还有斗志，只要还有梦想，即使自身渺小，即使路途遥远，即使前方坎坷，也要勇敢地去面对，去挑战，去尝试，去拼搏，就必定能在困境中体会出不同的滋味!

风，轻轻划过。

我又望了望手中的蝉，我仿佛看到了一个强者，它在绽放，像一朵盛开的花一样，绽放在生命的长河里……

今天上午吃过早餐，我担任两项“工作”，就是洗碗和洗锅。

我先把这些碗锅全部垒在一起放进水槽，我先拿起碗，用左手大拇指按住净釉面，四个指头按住花釉面，右手戴上手套，卷起衣袖，拿起擦碗的海绵，一边用凉水冲，一边用右手拿着海绵先将净釉面靠上的一圈顺时针方向一圈一圈搓几遍，然后将净釉面最下方的碗底用海绵沾着水上下来回擦几下。最后把碗反过来擦花釉面，我用海绵左右搓，把花釉面上残留下的东西洗干净。

该洗锅了，我用左手提起左边的锅把手，让锅向右倾，然后用蘸水的海绵将锅里的靠上的部分来回、反复冲洗干净，再把锅底上下搓几下，搓干净。之后把锅反过来扣在水槽里，左手扶着锅面，让它固定住，右手再用海绵将锅的每个面都搓一遍。

任务完成了，我感觉心里比吃了蜜还要甜，快乐极了。

“哗哗哗……”一场突如其来的暴雨袭击正准备放学的四(1)班，四(1)班顿时炸开了锅。那吵闹的声音足足可以把一只熟睡的小兔子吵醒。

突然，小东想起了自己的雨伞放在家里的鞋柜上，怎么办呢?我家里学校有好多路呢!小东急得像一只热锅上的蚂蚁。这时，站在一边的同学小红看见了对小东说：“小东，你有什么事吗?”小东听到了小红正在对自己说话，马上说：“不……不我没有什么事，只是雨伞没带。”小红听到小东的回答后心想：我是借他雨伞呢，还是不借雨伞呢?要是我借了小东雨伞，我就没了。要是我不借小东雨伞，他就会被雨淋湿的。“我和你一起用我的伞吧，”小红果断地做出了回答。“不行!”小东大声地说，“你家的方向正好和我家的方向相反!”可是小红紧紧地拉住小东的手，一只手拿着雨伞，尽量把伞放在小东的这一边，而自己却大部分在雨里。

这时，小红的嘴角微微地一笑，小东也甜甜地笑了，两个人的眼睛都眯成了一条线。

突然，小红的红领巾被风吹进了一个泥坑里，小东马上跑过去捡了起来。幸好在红领巾下面有一张纸，要不然上面会挂满泥珠子的。

这就是友情，两个人深深的友情。“哗哗哗，”雨点落在伞上发出“咚咚咚”的声音，似乎也在唱着赞美的歌!

运动会，一个多么响亮的名字啊!对我们来说，这无疑是一个非常贫穷的孩子获得了一个糖果。

这次运动会主要是跑步。我们班要在60米跑步中取得好成绩。

运动会开始，先是张程，她高昂着头，精神抖擞，哨声一响，张程奋力拼搏，抢先在前，她头向上仰起，嘴微微张开，脸泛红。当天下着毛毛细雨，只见一声哨响，她得到第一名。赵子可在张程后面争分夺秒的跑着，接着她得了第二名，二班的穷追不舍，可我们今日的60米长跑是第一。

上午，女子跳高中，她身轻如燕，轻松的获得第一名。下午，是60米决赛，虽然我们尽力了，可事实上二班实力又似乎多了不少!

第二天上午，是女子四百米，胡佳艺第一名，她跑的很卖力，她双手伸开，不是前后摆着。张程也是这样。

下午是男子跳高，开始薛智心、郑晨阳、赖学智跳得很好，不知是我们班没有加油还是什么缘故，他们没跳好，教师和我们一起在烈日炎炎下为他们喊：“四一班加油!四一班加油!”最后，我们输了。可我们依然为运动健儿们喝彩!

运动会就是为了培养孩子们的团结能力，我喜欢运动会，虽然我不是运动健儿。

导语：文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 下面是小编分享的描写小学作文评语。

1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

2、错别字多得像马蜂窝……你是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

3、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

4、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的画面显如今人们眼前目今。

5、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了环境的优美景致。

6、文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

7、作者捉住了春天里特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出春天的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

8、作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

9、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

10、作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

11、文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。

12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

13、作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

14、在你的笔下，冬天的美丽的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

15、在你的笔下，体育馆的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的作文。

16、作者通过形貌本身的学校的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

18、这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

19、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

20、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

21、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

22、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

23、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

24、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

25、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

26、 xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

27、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

28、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

29、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

30、生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

31、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

32、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

33、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

34、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

35、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

36、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

37、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

38、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

39、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

40、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

41、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

42、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

43、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

44、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

45、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

46、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

47、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。

48、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

49、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

50、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

在国庆节这天，长沙晚报通知我“明天七点半准时到清水塘小学集合，去望城曈光体验做陶瓷……”我听了，非常感兴趣也非常好奇，不知道那会是个什么地方？

第二天，我准时来到了清水塘小学的门前，那里已经站满了小记者，车来了，我坐上了车子。一路上，大家像一群兴奋的小麻雀叽叽喳喳的说过不停。我看着窗外红红的太阳，渐渐的被太阳的这种“安眠术”给“安眠”了，等我醒来时，车已经到站了，我飞快地跑下了车，跟着队伍来到了做陶瓷的地方。

一进门，我和其他人都异口同声地说一句话：“哇!好厉害。”只见里面摆着各种各样的陶瓷，有茶壶呀、老虎呀、羚羊呀……数也数不完，而且做的是那么的精致，那么的逼真。我随着队伍继续往里面走，“哇!”又从队伍里发出了一声惊叹。原来里面是一个非常古老的房子，而且非常非常的大、高、宽。还摆着很多桌椅，桌子上还摆着一块大泥巴。大家好奇的围着这些兴奋的看着、议论着。这时，长沙晚报的老师严肃的说：“大家安静，在座位上坐好，现在请刘叔叔来讲解陶瓷是怎么来源的，然后给你们两个小时用桌上的泥巴来做自己想要的陶瓷。”“陶瓷是来源……”刘叔叔讲得津津有味，但我们却听得心不在焉，甚至有些烦躁。我们更急于自己动手做做看。

刘叔叔话音刚落，大家便急不可待的做了起来。可我一直在构思，不知道该做什么。看着别人都动手起来，我也跟着做了起来，我先从自己的泥巴上拿下来了一小块，使劲的搓，渐渐的搓成了一根绳子似的。这个容易做，我一下子搓了很多根，搓完了，我把最后的一块大泥巴压成了一个圆饼，然后把之前搓的一根一根的“绳子”围着这块圆饼的边一根一根的往上绕，绕完之后，非常像绑在树上的草绳。还没做完，我才发现桌子上已经没泥巴了。我找其他小记者借了些泥巴才完成。这是个茶壶吗？可一点都不像，有点像马桶，也有点像水井……反正是个四不像。我非常的沮丧，做得是这么的丑。这时刘叔叔对大家说：“如果大家做的有些丑，可以到我这来，我教他怎么用机器来做。”小记者们像豹子似的直冲向刘叔叔，我也一样。排了很久的队，唉呀!终于轮到我了，用机器做果然方便，我和刘叔叔一下子就做了个葫芦，看着手中的葫芦，我好开心!

做陶瓷的体验结束了，我的心久久不能平静，我感到非常非常的快乐，这真是一个收获多多的国庆节!

在我的书桌前放着一盆美丽的植物，它的名字叫红掌，这是前天妈妈在花卉市场买来送给我的礼物。

站远一点看，这盆红掌大部分都是深绿色的，中间还点缀着少许的红色和黄色，每片叶子都奋力地向外长着，就像一把撑开地漂亮大花伞。

慢慢走到红掌面前，仔细瞧一瞧，它的叶子十分浓绿，就像一颗颗翠绿的宝石。叶子的形状是三角形，就像可爱小猫的尖尖耳朵一样，如果将目光全部转移到叶片上面，你会发现上面有着七八条纹路，把叶子分成好几个部分。最特别的是花瓣只有一片，火红火红的，就如熊熊燃烧的火焰一般。它是心形的，就像我们人类怦怦跳的心脏。花瓣旁边是如黄金一般的黄色花蕊，它很特别，因为它是圆柱形的，就像孙悟空的迷你金箍棒。拨开茂密的叶子，可以看到长短不一的茎，它很绿，细长细长的，就像妈妈用来织毛衣的针。

我情不自禁地闻了闻，一股淡淡地清香飘进了我的鼻子，仿佛是妈妈身上喷的香水飘了过来。用手摸摸叶子，感觉叶子很光滑，就像刚出生的小婴儿的手一样，再摸一摸花蕊，感觉凹凸不平，而且很痒，让人忍不住想笑。

红掌啊，我一定会好好照顾你的，让你快快长大。

打开我的椰子背包，里头有一小堆贝壳，那是在海南岛捡的，一枚枚贝壳勾起了我的回忆……

拿出四个“咪咪螺蛳”，这是在海滩上捡的。当时我掘开一层沙，就发现这对“四兄弟”了。第一个很“胖”，是花的；第二个是白的；第三个头很尖，是黑的；第四个又细又长，是黄的。呦，当时那个高兴的劲啊！

还有三片“大东西”，放在灯光底下一照，便发出五彩的光，这是牡蛎的壳，我好不容易把它们从石头上挖下来的！我还有一枚很特别的贝壳，它是粉色的，面上有许多凸出来的小尖角，嘿，这是好好姐姐送我的！当然，白贝壳也不逊色，那颜色洁白如玉，半透明，可漂亮啦！

我还为贝壳闹过笑话。那天我捡到一个圆溜溜的东西，有花纹，很好看。我称它为“美壳”。意思是“美丽的贝壳”。其实那不像贝壳，是圆圆的。后来好好姐姐看到“美壳”说：“这是海螺的屁股嘛！”“啊”？！“哈哈！”

看着贝壳，捡贝壳时的情景又回到眼前。贝壳多么美丽啊，像大海的孩子。

我的姥爷今年62岁了，有一双还是那样炯炯有神的眼睛，走起路来比我还快呢!最令我佩服的是，他还是一个“全能”高手呢!

有一天，吃过午饭，我对姥爷说：“咱们下象棋吧!”姥爷马上从屋里拿出一副象棋，摆在桌子上说：“老不欺小，让你车、马、炮吧!”我一听，撅着嘴，嘟囔着：“你也别高兴得太早，还不一定谁赢呢!”谁知，我还没缓过神来，就被姥爷将了个“老王推磨”!唉，一局惨败。我不服气，叫姥爷再来一局，这次，我静下心来，沉着应战，可最终因为实力悬殊太大，没支撑多久，就败下阵来。

姥爷还是一个花迷，他种的花个个花繁叶茂，其中我最喜欢的就数茉莉花了，它比任何花香都好闻，清新淡雅，令人心旷神怡。

这就是我的“全能”姥爷。