依靠优秀作文(19篇)

我站在时间的缝隙回首望去，那过去岁月中的点点滴滴。跌倒了，你将我扶起;失败了，你为我鼓励。

从小在你的呵护下成长，最爱的是你，最信任的是你。每天在校门边，看着一辆辆车呼啸而过，直到你和爸爸来接我，对于那时的我来说，是最幸福的事。

上小学后，你为我报了许多补习班，你告诉我，现在累一点，以后才能出众，才能优秀。你是我最想依靠的人，所以我相信你的话，我更加努力。每当我拖着疲惫的身子回到家时，你总是摸摸我的头，对我说：“宝贝，加油!”你的双手让我的心平静下来，让我享受爱的味道。这一刻，我最想依靠的人是你。

岁月如流水，时间的仙子挥舞着魔棒。我一天天的长高了，学业的繁忙让我很少依靠在你的身边。

那一天放学，你说想带我去放松一下。我心中想着作业，但嘴上去答应了。我们来到一片草地，我挽着你的手，静静的走着。那一刻，我仿佛回到了过去，一个念头，让我轻轻依在你的肩头。我的心是那么的平静，我多么希望能做一个小小的孩童，拥入你的怀里，听着你动听的歌谣——我最想依靠的你。

人们常说，叶子总有离开大树的一天;鱼儿总有游向大海的一天;孩子也总有放手的一天。是的，妈妈。我总有一天会真正的长大，但现在，我只想依靠着你，和你走在一起。

我站在时间的缝隙，走走停停，回首望去，多少被岁月掩盖的点滴。但是，我们的背影，永远无法抹去。——我最想依靠的母亲!

1.我最想依靠的就是你满分作文

2.我最想依靠的就是你700字

3.我最想依靠的就是你的作文600字【中考满分】

4.母亲，我最想依靠的就是你600字作文

5.我最想依靠的人就是你作文600字

你仿佛总有无穷的力量支撑着我，让我见证了你存在的重要性；你是我人生旅途中缺少不了的伙伴，更是我这辈子的依靠。

你是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰；你是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进；你是阳光，是雨露，是琼浆，助我思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如；你使潜能释放，使困难后退，使目标逼近。有你的人生不一般，不一般的人生有你。

你在四年级才灌进我心里，至今，还未曾离去；记得小学时，数学简直成了我学习上的“阿喀琉斯之踵”。父母、同学都为我的数学担心，可我怎么也无法提上成绩，但自从拥有你，我发现自己其实有很大的潜能学好数学。逐渐的，我不再头疼、不再畏惧数学了。这一切，难道不是你给予我的么？有人说“有你才能有成绩，有成绩就会更加离不开你”，的确如此。我很幸运，也很自豪，因为我拥有你。你是我在求学的漫漫路途中依靠。

你很神奇，一旦落入我心间，便怎么也挥之不去。你随着时间的推移在我心中悄然积淀，如一坛陈年老酒，愈久弥香；而我对你的依赖也与日俱增。你是成功之基，你是我人生道路上最宝贵的财富，你更是成长道路上的喝彩与掌声。

你如磐石的根基，深深埋在我的内心，拥有你，我便拥有了坎坷后最漂亮的彩虹，拥有你，我仿佛拥有了整个世界。我要向全世界宣告：我最想依靠的就是你——自信！

点评：这篇文章最突出的特色就是卒章显志。前半部分用一系列的排比句，叙述事例进行铺陈，最终彰显自己想依靠的一种精神——自信。

依靠其实很简单，有的人却认为很难，或者说金钱比物质上的依靠更重要，精神则无需依靠。这种错误的认识使我们得不到真正的依靠。

每天早上起床，妈妈总是把生活费准备好放在桌子上，让我上学时带走。这是物质上的依靠。但是，临走前妈妈总是还要叮嘱一句：在路上走慢点，小心车！一句简单的叮嘱，成了我每天早上的一道特别的加餐，这道加餐对我格外重要，因为这不仅仅是一句叮嘱，还是妈妈对我的关爱，更是我精神上最重要的依靠。

鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您。您可知道，我最想依靠的，不是您给我的金钱与物质。而是您对我的抚慰，对我的期待和叮嘱。而有些人只需要物质的依靠，他们并不知道精神的依靠比物质依靠更重要，有些人甚至于根本就不知道什么是精神依靠。就像我一样，每天只需要物质上的依靠，无需精神上的抚慰。但这种生活我并不适应。现在，我们只有获取精神上的依靠，才能健康的成长，我们才能想像小鸟离开大鸟展翅高飞，可以像果实那样离开枝头。虽然我们不可能离开金钱和物质，但我们更需要的是精神上的抚慰。

妈妈每天的生活费，远远不及那一句叮嘱，那叮嘱就是我精神上的依靠。就像政治书里经常提到的尊敬长辈一样。长辈们要的不是儿女给他们吃好的，穿好的，也不需要儿女天天花钱供着，只要多陪陪他们，这就够了，这就是父母们最需要的精神依靠。

想分开，如果没有了精神依靠，就像离开了大鸟的小鸟，它必须有着丰满的羽毛。不然后果可想而知，一定会受伤。所以我们也需要有足够的精神抚慰。每天的一个叮嘱，受伤时的一句抚慰，这就是精神依靠，就是这么简单。

我们需要依靠，同时我们也可以给予别人依靠。依靠其实很简单，就是你的抚慰，你的期待和你的嘱咐。

翠绿的树叶在枝头随风舞蹈，最终也会叶落归根；欢快的百灵在林间高鸣低唱，最终也会回到温暖的巢穴……落叶最想依靠大树，鸟儿最想依靠巢穴，而我最想依靠的就是你，我的母亲。

我愿永远依靠，依靠着你那在风雨中久久伫立的背影。刺骨的风，拉扯着枝干随风摇摆；寒冷的雨，敲打着树叶滴答作响。你穿着一件风衣，打着一把雨伞，等待着即将放学的我。风，早已将你的头发吹得凌乱；雨，早已将那件风衣打得湿漉漉的。放学了，我一下扑到了你的身上，十分心疼地望着你。而你，却只是温柔的说：“好了，回家吧。”牵着你的手，那指尖传来的温度温暖着我的手，更温暖着我的内心。正是那个背影，一直等待着放学的我，让我依靠。

我愿永远依靠，依靠着操场上你那双明亮的眼睛。炽热的阳光，正炙烤着大地；干燥的空气中，仿佛没有一点水分。“加油！坚持住！”操场上，你正和我一起备战中考，为我加油鼓劲。休息时，你不断鼓励着我：“相信你，你一定能行！”那坚定的目光落在了我的身上，仿佛甘甜的泉水，为我注入了动力。正是那目光，一直鼓励着我，让我依靠。

我愿永远依靠，依靠着你那在月夜下悄然留下的清茶。寂静的夜晚，灯光几乎都已熄灭；轻柔的台灯，正为苦读的我点亮着房间。“不早了，”你轻轻地端着茶进来了，“睡吧。”你慢慢地放下茶，拍了拍我的肩膀，关上门，离开了房间。我品着那杯清茶，淡淡幽香环绕着我，清清茶水为我驱走了疲倦，一丝甜蜜悄悄爬上心头。正是那杯清茶，一直陪伴着我，让我依靠。

回首往事，十五年的风风雨雨，点滴在心头。难以忘记，夕阳下，是你一直站在门口眺望着我回来的方向；难以忘记，流泪时，是你把我拥入怀里听我诉说；难以忘记，沮丧时，是你的一声声鼓励、一次次信任唤醒了我前进的决心……是你，我的母亲，一直让我有一个港湾可以依靠，让我能站在着青春岁月里，笑对风风雨雨！

无论时间交替，日月更迭，我最想依靠的就是你——我的母亲。

家是劳累伤痛之后最温暖的停靠港湾

——题记

从古至今，家，就是一个说不完，道不尽的话题。从曹雪芹笔下的大观园到巴金的高家大院，每一个故事发生的基点都只有一个——家

有的家很宽敞，但很冷；有的家很小，但很温暖；有的家很富有，但家人之间少了问候。我的家呢？我的家很小，但很温馨，我的家很平凡，但和谐，家里虽然只有我和爸爸，但我觉得有一个可以依靠的家就是上天给我最大的恩惠。

从我记事起，村里的人就告诉我我的家不完整，我没有妈妈，妈妈不要我了。刚开始，我会歪着脑袋问爸爸，妈妈去哪儿了，为什么不要我。爸爸总是回答我说我还小，不懂事。渐渐地，我也习惯了只有爸爸的生活，享受那些平平淡淡的幸福在我心底蔓延。小时候，每次放学回家，爸爸总是站在村口那棵老树下张望着，等着我放学，看到我，然后拉着我的小手把我领回家。在学校有同学欺负我，我也会把我“威武”的爸爸搬出来，直到所有人都怕我。那时候，家便是我坚实的后盾。

长大了些，开始住校生活，有时候一两个星期才回家一次。每一次回家，爸爸总是忙个不停，做我喜欢吃的菜；傍晚，在院子里听爸爸讲那些百听不厌的神话故事，有时也会在爸爸怀里撒撒娇，闹闹小脾气。小小的家里充满了幸福，温馨的味道。记得有一次，我的手受了伤，破例请了两个星期的假在家休息。爸爸每天都是早早起来，把饭菜做好，然后叫我起床，帮我梳头，洗脸。每天都不下三遍的问我的手还疼不疼，感觉怎么样，直到我康复。爸爸一直照顾着我，关心着我。这时候，家就是我的劳累、伤痛之后最温暖的依靠。在家里，我可以收起坚强的外衣，可以不用伪装，用最真实的自己面对家，面对爸爸。

现在，爸爸老了，头发不好知不觉白了，身体也大不如从前，而我因为学业又不能陪在他身边。每次回家总是觉得还没呆够就匆匆忙忙的赶回学校，每次走出家门之前爸爸总会说：孩子，安心读书，我在家等着你。爸爸老了，而我能做的只有每次回家尽量陪爸爸，在学校时也只是报喜不报忧。现在，我懂得我是这个家的一份子，对这个家我有责任。家，是我无时无刻不牵挂着的，没有妈妈的我不可怜，我还有爸爸，我还有一个温暖的家。

小小的家里，只有我跟爸爸，但这个小小的家养育了我十六年。这个小小的家，用一根细线，拉住我这只飞翔的风筝，在我受到风雨洗礼之时是我最坚强、最忠实的依靠，让我懂得还有一个家，还有一个人永远跟我在一起，给我温暖、给我依靠，给我肩膀靠着休息。

鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是你，我亲爱的老师——李冬娇老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”阳光分分秒秒伴我前行，透过它折射出七彩光芒……我依稀看到三尺讲台您挥洒自如，每一个字都铿锵有力，仿佛就发生在昨天，从不曾远离……可是回过头来，我们已经分开将近一年了，我还是忘不了你那娇小的身影，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心。

初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼便离开。我只是微笑，渐渐地我又发现，您对每个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问。您是一位好老师，我很庆幸能遇上您。渐渐地，我又发现，您对我又很重视，每次数学考试后，您都拉着我去分析试卷。虽然我嘴里大喊倒霉，心里却乐翻了天。

可那一次，你哭了，我也跟着哭了。学校有规矩学生在校期间不能带手机，那次班里有个学生带了手机让我帮她藏着，我想您很信任我应该不会怀疑便爽快地答应了。没想到后来在走路的时候手机从裤袋里溜了出来，“啪”了一声，我吓得身体僵硬，说时迟那时快，您刚好走过来，我连忙拿起手机紧紧地在手里，您抓住我的手想拿走手机，我还是紧紧地攥着，任凭你怎么呼喊。最后手机还是给你没收了，您红着眼睛把我带进办公室，我从未见过您如此严肃的神情，一刹那间，在您的目光中，我感觉自己变得那么污浊。我泪如雨下，好后悔。

您依旧关心我，甚至比以前更好。您接到通知学校要举行演讲比赛，便毫不犹豫地选择了我。我不自信地让您再选择其他人，您微笑地说：“还记得您以前在讲台念个作文，身子都会发抖，现在在讲台讲起话来已经有模有样了，人就是要在不断锻炼中成长，老师相信你能胜任……”结果演讲比赛得了二等奖您在台下跳得老高老高，高兴地手舞足蹈。心，仅仅是感动，还有一股强大的力量在涌动。我流着泪笑了。

您给我的，总是如星星般细小的关怀，却又如星星般点缀了我16岁的天空。感谢您陪伴我走过的岁月，然而我依然希望着你能看着我的人生道路自信地走下去。

你知道吗？我最想依靠的就是你！

群众路线是党克敌制胜的三大法宝之一，在新时期，党中央提出了如何回答好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，对此我有以下三点感悟：

一、树立马克思主义价值观。价值观是衡量世界上一切事物价值大小的根本尺度、根本观点。“为了谁”的问题，实质上是价值观问题。马克思主义价值观强调人民利益高于一切，全心全意为人民服务。可能有些人会认为，全心全意为人民服务只是一句口号，同时也是理想化的，实际上做不到。完完全全做到的确不可能，但是我觉得这句话是马克思主义信仰的一部分，是号召全体党员朝这个方向去努力，这是实现价值的一个方向。事实上，我们的工作本身不就是为人民服务吗。大到确保税收入库，是社会平稳发展的有力保障，小到开具一张发票，可以帮助纳税人顺利的拿到货款。也就是说，做好自己的本职工作，就是在实现自身的价值。

二、实践出真知。把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我大学专业学的是法律，隔行如隔山，刚开始工作时，对于会计一窍不通。这种情况下，理论学习和实践相结合才使我能用最快的速度适应这份工作。我常常感慨，我第一份所得税年报的顺利申报还是在前来办税的老会计指导下才完成的。《半泽直树》中有一句话说：“不管做什么工作，都要珍惜和人交流的机会，千万不要忘记。”是的，我们服务的对象同时也是我们学习的对象，正是在不断的和纳税人打交道的同时，才学到了各种书本上学不到的知识。

在工作的开展上也是一样，闭门造车制定不出好政策，只有基于纳税人，能满足纳税人需求的政策才能顺利的执行下去，才能得到实践的检验。选择和纳税人站在一边，才真正对得起我们获得的荣誉。

三、正确的定位自己。作为一名基层公务员，我是执法者，同时也是服务者。我们同纳税人的关系是公仆关系，但我觉得这同时也应该是一种平等的关系，不因为在执法而成为税务老爷，也不因为纳税服务而低人一等。和睦的公仆关系必然是相互尊重的，只有平等的关系才能长久，才能相互尊重从而建立起有效的沟通机制。因法律规定而执法，因符合规定而服务，如果不符合规定就帮助对方符合规定。执法体现的是规则，服务体现的是情意，这样的关系才能和睦而可持续。才能创造和谐的征纳关系。

“乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。”始终坚持和群众坐在一条板凳上，与群众心心相印、息息相通，才有资格、有底气在群众面前说：“我是一名共产党员!

迷蒙的夜空点缀着几颗疏疏落落的星星，大地万籁俱寂，只有几只不知名的虫子时不时哼唱几句不知名的曲儿。

走在无人的小路上，内心是从未有过的迷茫、失落。我徘徊在那条平静的小湖边，环顾四周，却不知该往哪一个方向去。

一阵微风吹过，我哆嗦了一下，这才意识到我离家已很远了，再不回去妈妈该急了，便赶忙裹紧衣服往家走。走到靠近家的小路时，隐隐发现母亲房里的灯仍亮着，这顿时让我有一种在黑暗中见到曙光的欣慰。

我加紧了脚步，三步并作一步走进了家。刹时，地板上响起母亲急促的脚步声。她急忙迎上来，脸上露出的不是我所原以为的愤怒，而是欣喜的笑容，但接着便是一顿“数落”，但此时在我听来，母亲的数落亲切而又熟悉。

她手忙脚乱地去厨房为我热饭菜，然后又坐在我边上看我吃饭，为我夹菜……我在她溺爱的目光中吃完饭，在放下筷子的那一瞬间，我的眼泪溢满眼眶。一次考试失利没什么大不了，给自己一个依靠，在母爱的呵护下，我会重新站起来的。

饭后，走出屋外，我发现天上又多了不少星星，闪烁着，看上去是那么的可爱，天空也不再暗沉得可怕，就像柔软的绸缎，让我有依偎的冲动。遥望天际，我看到了那颗最亮最大的星星，它就像是我人生的指明灯，让我又找到了人生的方向。

去房中看母亲的时候，她已睡着了，带着一脸的疲惫。我笑了，谢谢她对我的守望，谢谢她给我一个依靠，把我从迷茫的深渊中拉了出来。

16岁的世界不该如此迷茫，我们应该坚定自己的梦想，凭着自己理想的信念，为美好的未来不断奋斗。

给自己一个依靠，无论身处何时何地何境，都不会害怕、悲观、失望；给自己一个依靠，无论遇到多大的挫折，也不会倒下；给自己一个依靠，无论命运如何不幸，我也会坚定信念不断奋进。

以后的每一次，我仰望星空，见到的都是满天耀眼的星星。

光阴似箭，逝水流年。时间把我无情的带到了高中。没有了从前的欢笑，没有了从前的无忧无虑，带着一种无限的思考……

随着高中生活的逐步深入，身上的担子也越来越重，压力也越来越大！但每当我陷入迷茫、失落、疲惫的时候，我脑海里总会若隐若现的浮现出父亲鼓励我时的画面，那画面让我微笑地面对着一切困难。

还记得高一的时候，由于自己不够努力，加上本身的基础也很薄，再一次期中考试中，我……我落了个“败走麦城”。

我以为父亲会非常严厉的批评我，可是让我做梦也没有想到的是，父亲没有……他静静的坐在椅子上，用一种非常平和的语气和我交流。父亲说：“孩子，高中了，是一个人生的转折点，是一个非常关键的阶段，我就是因为那时没读什么书，所以在社会上走了很多的弯路，你要记住：人的一生要活得有意义！”

“人的一生要活得有意义”。这句话让我陷入了思考。当我在学习上、生活中陷入失落的时候，父亲的鼓励、父亲的期盼就是我最大的，最坚强的依靠。

学习上、生活中，我们或多或少地会面临着压力和失落的时候，我们会感觉到空虚、很孤独，找不到一种依靠。可是，父亲始终是父亲，父亲给我激励、父亲给我的希望，成为我成长中最坚强的依靠。

现在，父亲逐渐老了，是不是因为为子女，为我想了太多染白了他的鬓发，那满脸的皱纹好是让人心疼……高二了，父亲和我的交流也增多了。他一句句包含期望的言语，那眼里透出来的希冀，带给了我太多的依靠，平凡的话语中，满满的装满了父亲的爱！

失落时，他给你鼓励；难过时，他逗你开心；伤心时，他为你擦去眼泪……这就是父亲！依靠，一个难以揣摩的形容词，但是父亲的依靠会让你在学习上、生活中跨越所有的障碍！

在这寒冷的夜，风吹过我的脸颊，脑海里又浮现着父亲的脸庞，让我感受到了冬日里难有的温暖，父亲的激励着我的话，将成为我人生路上最坚强的依靠！

致我最坚强的依靠——父亲！

她，是赐予我生命的上帝；她，是我一生最亲近的人；她，更是我暖暖地依靠。她就是世界上最伟大的——母亲。

她是我生活的依靠。登山，摘野果，抓鱼……每逢佳节，妈妈都会带我和弟弟去旅游。手机里的照片，是我们美好回忆。记得清明节那天，妈妈教会了我一个词——踏春，在作文上，我便运用了起来。妈妈更可以说是我的大朋友，陪我嬉戏，陪我学习。

她是我学习的依靠。当我取得优异成绩时，妈妈会鼓励我：“考得不错。”也不忘告诫我：“下次继续努力！”当我考砸时，妈妈便会安慰我：“没事，下次接着加油。”三年级时，临近期末，妈妈提笔在我的试卷上写下一句评语：认真，再认真，仔细，再仔细！这句评语，成了我期末考试的救命稻草。考试时，完成考卷的我东张西望，我马上想起妈妈为我写的评语，便认真检查试卷，果然被我揪出了许多错误。如果不是妈妈，我期末考试的分数也不可能超过别人。为此我的心中充满感激。妈妈，谢谢您！

她是温暖我心的依靠。最让我刻苦铭心的是那个寒冷冬夜。北风呼呼地吹着，树木穿上了暖和的衣服，只有我，在书桌前冻得嘴唇发紫。尽管我衣服穿得很多，但我的外套在下午被我整出了一个破洞，其他的衣服都在奶奶家。调皮的我把手伸进破洞里如火车过山洞一般，呜——呜——火车开得正欢的我，被一阵撕裂声打断，我衣服上的破洞变得更大了。被冻得瑟瑟发抖的我把外套交给妈妈，她会为我绣上漂亮的图案。我搓着手，想取些温暖。北风更猖狂了，我在房间里跑起步来，直到气喘吁吁了，却一点儿不觉得暖和。妈妈默默地脱下自己的外套，披在我身上，顿时我感到温暖无比。温暖住进了我的心中。原本已被冻了一层冰块的心，驱散了寒冷，将冰融化成了暖心之流，流淌在我心中。我的四周似乎燃起了熊熊烈火，照耀在我的脸颊。而妈妈则走出了家门。回家时，妈妈已经冻得脸色苍白，我心疼极了。

她就是我的依靠——那日夜为我着想的母亲。她的苦口婆心，我明白；她的千叮万嘱，我明白；她做的一切，我都明白。我恍然大悟：孩子的生日，妈妈的受难日。妈妈，我爱您。

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!

我是一名中国公民，一名党员，同时也是一名人民教师。再次认真研读、学习过刘云山同志的《我是谁，为了谁，依靠谁》文章后，作为一名党员、一名人民教师我对于人生观、价值观有了新的体悟。

由此我联想到我们作为公民，作为党员，作为老师要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人的身上都赋予着有不同的使命。对应不同的身份问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。

“我是谁”我认为，年少时的我们懵懵懂懂，不懂得身上所肩负的责任。年少无知，不懂得可以依靠谁、为了谁。在成长的过程中是父母和老师教导。而现在我们同样扮演不同的角色成为一名党员，一名人民教师，作为一名老师、一名党员的我在面对“我是谁”这个问题上应视学生为亲人、让学生做主人，始终摆正同学生之间的关系 ，培养学生主人翁意识，实现自我管理、自我约束、自我评定的“三自”机制。同时有主导意识，顾及大全。而无论扮演什么角色，从事什么职业，我们都是一名普通的公民，需知心力所向，有明确的认知。要清楚“我是谁”不能够将自己定位为太轻或太重，甚至迷失方向，不知何去何从。不能只懂得成心索取、无心奉献的;忘了自己的身份，丢了自己的责任的等等。大凡这些人，都是没有给自己一个正确的定位，没有牢牢记住自己的职责，而忘记我是谁的人。

人生一世“为了谁”?回答肯定是不一致的，有人说为了祖国和人民，有人说为了集体，有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途，诸如此类的说法我们先不评价其对与错，但有一点是肯定的，那就是唯己而为是最可怕之为。姜太公辅文王兴周，可以说是厚积薄发而游刃有余。 而遵循自然之道的重要法则是不能以一己之利而不顾他人;不能以一己之利而伤害国家、企业和家庭;不能以一己之利而悔恨终生。人生不是来世界索取的，而是在遵循自然之道的基础上为优化依存自然而奉献的。人是不可能绝对独立生存的，是因为有了国家、有了优越的社会制度和体系、有了集体、家庭、他人，才有了自己生存的基础。所以，人要有感恩之心，要有回报家人、他人、企业、集体、社会和国家的心理动机和自觉行为。从老师的角度上看，是为学生的学习、生活服务的。全校工作以人为本，就是以学生为本。教师工作一定要以学生为本、真心诚意地为学生服务，教师的最终目标是要引导动员学生为实现他们自己的目标而努力学习，不断取得进步，早日成为国之栋梁!

作为老师“依靠谁”，我认为应从学生中来、到学生中去，把学生的健康成长作为工作的动力源泉。学生的健康成长始终是第一位的。因此，教师在教育引导学生过程中应始终贯彻“学生路线”：从学生中来，到学生中去。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观，才能真正促进学生全面素质的长足发展。有正确思想的指引，才会有正确的人生。想要紧紧抓住大学生的思想，不断提高学生的思想境界和综合素质，教师就要深入学生中间以丰富多彩的形式开展工作。例如：主题班团会、观看教育宣传电影、慰问社会福利机构、座谈、调查问卷、集中学习和讨论社会热点问题等各类形式。让枯燥的理论学习生动起来，让大家乐于接受。

“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，是新形势下教师教育引导学生需要了解的问题之一。弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位;弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。踏踏实实、一步一个脚印的朝着理想的目标努力奋进。

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所有生物都必须要有水的供给，所有植物都要阳光照耀，这就好像人都需要精神的充实一样不能缺失。

一个个拾荒者，他们积极进入图书馆看书，寻找他们的精神食粮，他们也许没有固定的家，但他们自己不会缺失精神上的家，一个精神的依靠。所以，人最不能缺失的是精神上的依靠。

荒芜的沙漠，简陋的小屋，风格古怪的撒哈拉威人，这些不奢华甚至恶劣的条件却特别吸引风情非俗的女子——三毛。那里，没有充足的水，没有温和的天气，只有一片片沙漠。但在三毛简陋的小屋里，一个简陋的书柜上，却摆满了各类的书。资源的短缺并没有让她在沙漠过得痛苦，因为有书籍，她从未感到寂寞。她的精神有了华丽的家园，就不必在意躯体的环境高贵与否。她灵魂境界里是一片茫茫沙漠，而书籍是沙漠里的水，宝贵而且必不可缺。

清幽的瓦尔登湖畔，立着一座小木屋，家具就是几块木板，伟大作家是从不需要太华丽的住所。梭罗，只需要玉米面和豆子就能过日子，然而书对他来说是不能够缺少的粮食。没有外界干扰，他仅喜欢这样静静的思考，不断给自己脑子多放料。虽然，他的屋子是时常漏雨的，但他毫不在意，只要精神有了依托，无论多少风雨都是微不足道的。他是平静的瓦尔登湖，书是无数条小溪，缓缓流入他的灵魂，给他支撑。

饥饿的人去啃了面包，高尔基去扑在了书上，因为精神上的依靠最坚固；尘世的繁杂，社会的慌乱，总摧残不了杜甫的灵魂，精神的才华给了他支撑；朱熹的“渠”总是清的，只为“源头活水来”，不断充实，才能如此澄澈，这大概就是他的精神依靠。

人的精神境界是无边界的，可以不断充实。而支撑我们活着的却是精神家园。因此，我需要多从外界补充能量给我们的大脑，这样才能支撑我们的躯体。“有些人死了，我却说他活着；有些人活着，我却说他死了”，就是这个道理。

爸爸是我这十三年来最尊敬，也是最害怕的人。他每天总是用一张严肃的面孔面对我，让我感到害怕，但是他对我的爱可是无人能比的。

记得有一次，我不顾爸爸的阻挠硬是要去打篮球，没想到却把脚扭伤了，我痛的好想回家找爸爸，可一想，爸爸送我来寄宿班的目的是让我学会自理，让我能够独立。想到这，我就一忍再忍，把找爸爸的念头打消了，没想到，晚上这只脚就肿了起来，我实在忍不住了，抬起那只好似千金重的手，给爸爸打了电话，当听到那亲切的声音，顿时我大声哭了起来，我抽泣着说：“爸爸…我，我，我脚肿了，疼死了…”还没等我说完，爸爸就把电话挂掉了，我以为爸爸生气了，不想管我了，我擦着眼泪，一瘸一拐的回班里了，我无奈的看着桌子上的作业，忽然——楼道里传来了一声熟悉的咳嗽声，“难道是爸爸？”我耐心的听着越来越近的脚步声，啊！真的是爸爸，我高兴极了。

爸爸看着我的脚实在不能下楼，就背着我下楼，这时，我感到有一个伟大的灵魂在上空保护着我，使我感到前所未有的安全感。爸爸急促的喘气声让我有些担心，担心我的体重会把爸爸压垮，担心爸爸的腰间盘突出复发，我小声的问：“爸爸，你累吗？要不我下来吧。”爸爸微笑着对我说：“不累，爸爸有劲着呢！”爸爸一直把我背回家，不知什么时候我居然在爸爸的背上带着疼痛睡着了。

第二天早上，我睁开朦胧的睡眼，爸爸正在给我做早饭，此时，脚上的伤好像不痛了，留下的是父亲的痕迹。

爸爸，我想对您说：“我最想依靠的就是您！”

[爸爸我最想依靠您作文

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”

布满灰尘的DVD反反复复的唱着那只沙哑的歌，每个音符都在我心头激起一片水花。飞珠溅玉之间，我仿佛又瞥见了奶奶慈祥的笑颜……

奶奶是我的守护神，一位拥有和蔼面容和严厉眼神的天使。自记事起，奶奶高大的背影就穿梭于狭小的老屋间，沾满油腻的围裙是她永久不变的装束，一枚伤痕累累的顶针是她永不褪下的戒指。在我单纯的内心有一种奇妙的信念：只要有奶奶，生活就是美好的。

然而，当我失去那相伴一生的“你”时，我该怎么办？《感恩的心》不会告诉我，谁也不会告诉我。我忿忿的关了DVD，望着灯光下惨白的试卷，殷红似血的分数张牙舞爪的狞笑，如皮鞭狠狠抽打着我心头尚未愈合的创伤。面对高台跳水般一落千丈的成绩，我无能为力—像我这般懦弱内向的女孩，此刻迫切需要的正是一个可以让我依靠着纵情哭啼的肩膀啊！

可是，我最想依靠的人，你在哪里……

时光回溯到那个月黑星稀的夜晚，如惊雷般炸响的电话铃携来了噩耗。奶奶，我的世界便随你的离去而崩塌。

——是啊，自那以来，我浑浑噩噩地过了多久？我仰面躺在小床上，自你离去后就再无人整理的床铺，杂乱得仿佛我的思绪。奶奶，我正在绝望的深渊挣扎，你为何没有一如既往让我依靠在你的双肩？

“因为你已经长大了。”一个慈爱温和的声音在我心头想起，带着恍若隔世的回音。

“不，我还太弱小，还需要扶持！”我在内心声嘶力竭的哭喊，“奶奶，我现在最想依靠的就是你啊！”

“傻孩子，低头看看胸前吧。”

我低头望去，一朵枯萎的玉兰花正散发出最后一缕幽香——那是奶奶亲手为我戴上的。那时，奶奶被病痛折磨得憔悴不堪的脸上，绽放出纯净而灿烂的光辉……

原来奶奶早已留给了我战胜挫折的勇气，即将天人永隔，我也能依靠着她博大的爱。她正是把爱倾注于芬芳的花朵中，根植在我的灵魂深处啊！

奶奶，无论何时，我最想依靠的人就是你——我一生的天使。但请你放心，即使你不在我身侧，我也会勇敢地做我自己！

[我最想依靠的就是你_初二作文

党在自己的工作中实行一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

群众路线是党的根本工作路线。密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。

相信群众，就是要从思想上牢固树立人民是历史的创造者，群众是真正的英雄，人民群众是历史发展真正动力的观念，从而自觉地放下架子，走进群众，同群众交朋友，虚心向群众学习，老老实实拜群众为师。相信群众，还要支持群众的积极性和首创精神，凡是群众能办的事情都要放手让群众去办，坚决破除和摒弃束缚群众手脚的各种条条框框。依靠群众就是要在实际工作中，想问题、办事情、作决策，都要听取群众的意见，集中群众的智慧，使形成的决策、部署充分体现群众的意愿和利益;实施决策、完成任务，要做好动员群众、组织群众的工作，使广大群众积极参与完成党委、政府的中心任务，形成干群齐努力，凝心谋发展的生动局面。

相信群众、依靠群众，是认识与行动、知与行的统一。依靠群众首先要相信群众，只有相信群众，才能尊重群众、自觉依靠群众。群众看一个干部是否相信和依靠群众，不是只听他说得怎么样，更重要的是看他做得怎么样。在现实生活中，有的领导干部，口头上相信群众，实际上相信自己，高高在上，发号施令，凭经验办事、拍脑袋决策，结果脱离实际、脱离群众。有的只对上负责，不对下负责，只求领导满意，不顾群众意愿，损害了群众利益。还有的对群众的建议、要求充耳不闻，漠然置之，甚至堵塞言路，压制群众意见。

是否相信和依靠群众，直接关系到党的路线、方针、政策能否落实到基层，关系到党的各项工作能否得到有效开展。因此，坚持群众路线，根本问题是树立正确的群众观点，切实解决好对群众态度和群众感情问题。各级党员干部一定要摆正人民公仆的位置，把群众当亲人，时刻把群众放在心上，想群众所想，急群众所急，解群众所难，问需于民，问计于民，以自己的实际行动赢得群众的信赖。我们也只有真正做到思想上相信群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，我们的工作才能获得最广泛、最牢固的群众基础和力量源泉。

坚持群众路线，是马克思主义政党区别于其他任何政党的显著标志。历史和现实都充分证明，人民群众的拥护和支持，是执政党的根基，直接关系到政党的盛衰兴亡。中国共产党作为长期执政的党，只有深深扎根于人民群众之中，同人民群众同呼吸、共命运，才能不断巩固执政地位，党领导的事业才能永远兴旺发达。

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在生活中，人与人都要互相帮助，每个人都有一个依靠，我最想依靠的人是你——我的启蒙老师，蒋老师。

蒋老师你有一头乌黑浓密的头发，为人和善，脸上总挂着一丝微笑。你待人友好，从不大声训斥别人，在别人有困难需要帮助的时候，你总会伸出你的双手，为他人解决困难。你是一个无私的人，在为灾区募捐时，总会拿出许多物资与金钱，时刻心系灾区。你懂得尊重别人，在别人倾诉时，你会放下手中的工作静心倾听。你还有种种说不尽的优秀品质，让我折服。自从那一次，我最想依靠的人是你。

记得那是在二年级的一天，我因为贪玩，把所有的作业都丢在了一边，那天的考试也很遭，你把我叫到了办公室。我原以为会遭到您的痛斥，低着头不敢看你。可谁知，你却帮我搬来一把椅子，亲切的招呼我坐下，抚摸着我的头，笑着对我说：“倩霞，你是个聪明乖巧的孩子，老师很喜欢你。你平时的成绩也不错，做人又很热心，是个难得的好学生。”听着这些话，我疑惑起来，老师这是什么意思，难道是暴风雨前的宁静吗!又不由得紧张起来。老师你又接着说：“小孩子贪玩是天性，老师并不怪你这次的作业没做。”听到这儿，我猛一抬头，正对上你那清澈的大眼睛，眼里充满柔情，抚慰了我不安的心。“但是你今天的考试确实有些糟糕，是因为什么?”你依然温柔的问着，没有一丝责备。这时我难为情的开口了：“是因为我没有好好看书、复习。”原以为说了这话会引来你的责骂，没想到你竟然安慰我：“你明白了就好。这次的考试没考好就别难过了，但要记住，下一次考试一定要认真，在考试前好好复习，别再出现这种情况，好吗?”我有些发怔，老师不但没有责怪我，反而还安慰我，真让我有些受宠若惊。我马上回过神来机械的点点头，你微笑着又摸了摸我的小脑袋，拉着我的手往外走，并说着：“走吧，快上课了!”那样子就像妈妈一样，悉心呵护我。好像依靠着你走过我的一生。

从那以后，我总会按时完成作业，而且也总会认真复习，成了一个名副其实的好学生。

我最想依靠你，我最敬爱的老师!

当前正在深入开展的群众路线教育实践活动首先要求我们弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”问题，有助于我们始终保持“为民务实清廉”教育实践活动主题主线。

一、正确认识“为了谁”，明确目标方向。为谁立命、为谁谋利，关系到党的方向目标和价值追求，是根本性、方向性的问题。党章明确提出“党员必须全心全意为人民服务”，就财政部门而言，就必须把“一切为了群众”观点贯穿于财政工作始终，确保我们履行职责、干事成事。基于这样的认识，我们一切工作的出发点和落脚点都是为人民服务，让人民满意。我们在落实各项财政政策时，首先要考虑是不是符合群众路线、顺应群众意志、维护群众利益，只有明白“为了谁”，才能把握好财政服务对象和努力方向，才能保持为人民服务的财政工作本质。如果忘记财政工作“为了谁”，必然会脱离群众，迷失方向，人民对我们的工作就不会满意，就会对党和政府的形象产生一定的影响。

二、科学理解“依靠谁”，挖掘力量源泉。群众路线是党的根本路线。作为党的干部，要紧紧依靠群众，坚定不移地贯彻和落实党的群众路线，密切联系群众，增进与群众的感情，取得群众的信任、理解和支持。群众是财政政策的受益者，我们工作的好坏、高效与否直接与他们息息相关，他们都有评议权、监督权。因此我们做每一件事情，都应积极听取群众的意见，发挥好群众的主体作用，从群众中来，到群众中去。财政政策制定时，要做到问需于民、问计于民、问政于民，提高政策针对性、有效性。政策出台后，要动员群众、组织群众、宣传群众、引导群众，问效于民，使政策真正得到群众的理解和拥护，帮助我们提高财政管理水平。

三、准确把握“我是谁”，找准自身定位。群众观点是马克思主义的基本观点。我们共产党的干部，无论任何职、居何位，来自人民、根植人民、服务人民的本质属性永远不能变。“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，弄明白“我是谁”方知“为了谁、依靠谁”，只有弄清“我是谁”，才能准确地给自己定位，才能清楚同群众的关系。弄清“我是谁”，才能使我们对群众保持敬畏之心，甘于做人民群众的公仆，认真倾听群众诉求，及时解决群众困难，扩大群众知情权，主动接受群众监督，推动财政服务“四个宝应建设”各项举措得到落实，督促我们尽快高效落实各项民生政策，当好人民群众信任和满意的管财人。

葡萄牙一兼职画家依靠直觉作画;达芬奇依靠视觉绘画;水墨画家赵奇相信，绘画依靠的是感觉而不是理论。我认为，绘画本身就是我的依靠，让我的心变得宁静。

心中所想却总会与眼前所见的不同，当我们把眼前所见赋予了自己的思想和感情，便成为艺术，正如画家的作品中表现的景物都如一场戏般，它的高潮是每一笔留下的感情，就像那些超现实主义的绘画中，往往能反映出一个时代的灵魂。记得海泉老师在一次选秀节目中评价给那些选手的一句话：唱歌要“过嗓”“过脑”和“过心”。绘画亦如此，我们用画笔支撑起心与画的桥梁，然而一些人走过去，却不一定能找到绘画的真谛，也许我也在这里徘徊了很久，那些标着“艺考素描考试范画”的参考书，好似你的技巧总会在画中显的格格不入。在一次写生课上，老师讲述了曾经的一段经历，什么是写生!为什么要写生，倘若一台相机能代替化作，那还需要绘画吗?我们绝不能将景物“移动”在画纸上，当我们画到某一景物而有感时，必定是带着自己的想法和感触。

我想，这就是绘画中的“过脑”吧，勾划的是景更是情，沉淀出的作品才能打动人心，绘出的艺术，画出的感情，这样的感情总会与我的生活相遇，像吸铁石般紧抓着我的心。

“打光画吧?”画室中常听到这样的话，那样，只好淡淡一笑，“自然光更美”我总说，我不会创作，但我喜欢“品”画，与那些艺术家的画作交结在一起，是敬畏，更是挚友般的交谈，我仿佛走进了一个空间，一个只有懂得艺术的灵魂的生源地，在一种诠释了超现实的空间表达中洗礼了心中所有的杂质，往往大师笔下的一景一物，都在用心灵，用生命去释放对艺术的理解，所有，当我经历了这般精神和心灵的冲击时，猛地渴望着甩出一笔，跟着心的感觉，甩出一笔不带画技的作品，不论是豁达还是细腻，但这就是依靠，放下那些技巧，就是放下脚下的绊脚石，用心绘画，是用心与自己的感情相遇，那些不带任何杂质的情感，汩汩流入心中，这就是“过心”吧，是我本身就依靠着你，依靠着你给我的单纯的感动，让我的心宁静，再宁静。

也许艺术就是这样，是心与画的依靠为我打开一扇窗，不断的输出我的感情，也在传递更广阔的视野，让我找到了源于艺术中最本真的依靠。

成长路上，我一直依靠着您，如同星星依傍着月亮，无论阴晴圆缺，穿越雨雪风霜。

上小学的时候，我一回到家，就闻到厨房飘来扑鼻的菜香，把书包往沙发上顺手一甩，冲着您大声问：“奶奶，今天吃什么？”

您慈爱地一笑：“吃你最爱吃的宫爆鸡丁、烧茄子，还有米饭和酸辣汤！”

于是，我急不可耐地坐到餐桌旁，等美味一上来，食欲大振地举起筷子，开始“风卷残云’。宫爆鸡丁、烧茄子一股脑儿下肚，最后再喝下让人回味无穷的酸辣汤，怎一个“饱”字了得，

上了中学，学习的压力增大，明显不适应初中的生活节奏。郁闷的时候，我总愿意跟您出去走走，散散心。那一次，没想到路上赶上下大雨，您打着伞带我从花园往家赶，我依靠在您的身旁，感觉是那么的温暖，仿佛又回到了快乐的童年时光。快到超市的时候，虽然雨还在下，可我还是执意要到超市转转。您二话没说，和我一起向超市走去，买了我想要的小吃。可回家后，您却因着凉感冒了，半个月才好。现在想想，当时的我是多么的不懂事呀！

我生病的时候，爸妈工作忙，依靠的还是您。那回我得了肺炎，住院半个月期间，是您在家为我熬米粥，炖鸡汤，烧鲜鱼，提着保温桶，在家和医院间不辞辛苦地往返、照料。我出院后，还是您为我忙前忙后，总不停歇，望着您佝偻着背为我洗衣服、刷鞋的背影，我的眼眶热热的，欲言却止。

更不能忘记，每次考试考砸了，我闷闷不乐，您总是走到我身边不停地安慰：“孙子，别泄气，只要努力就好，努力就好。”

做错事了，爸爸气急了要动手打我，我落荒而逃，自然又蹿进您避风港的小屋……

现在，您已不住在我家。每每从梦中醒来，才知道只是在梦里回到了过往的美好。暖阳下，月光里，我知道您是那样的疼我爱我。

心底的愿如泉许出：奶奶，等我长大了，一定要像您对我那样对您好！

依靠与依赖的区别是什么？

有人讲过这样一个故事：有位老人把一只养了10年之久的猿猴放回深谷之中，猿猴却悲惨地在深谷中活活饿死。

难道是这深谷环境恶劣，寸草不生？不，正相反，这个深谷树木丛生，鸟语花香。

原因不为别，只因这只猿猴在老人的照料下，过着饭来张口的生活，正是猿猴衣食无忧，无所事事地过了10年之久，最终导致经丧失生存的基本能力，饿死在深谷之中。这，便是依赖。

那什么是依靠？

正如庄子笔下的大鹏，虽然每次迁徒到南冥都要借助海水运动所引起的大风，才能轻松到达。这看似是依赖着大风生存，可谁说大鹏没了风就不能生存了？没有大风，大鹏照样可以扶摇而上九万里，没有大风，大鹏照样可以翱翔与天际。这就是依靠风而不是依赖风。

试想下，若那只猿猴是用自身能力取得老人给予的食物，它又怎会饿死？

说到底，这依靠与依赖最大的区别便是：前者是用外力增强自己的能力，例如大鹏，就是用大风增强自身飞行的能力，它并没有放弃自己的飞行能力。而后者是用外力，代替自身的能力，猿猴用老人的喂食，代替了自身的搏食能力。一个是增强一个是代替，这就是依靠与依赖最大的区别。

所以说，我们可以依靠他人，但绝对不能依赖他人，应该用他人的力量提升自己，而不是代替自己。