关于猜猜他是谁的作文(最新20篇)
导语:会感恩的人,才懂得珍惜;会珍惜的人,才能够快乐。以下小编为大家介绍关于猜猜他是谁的作文文章,欢迎大家阅读参考!
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7020作文
1000猜猜他是谁
全文共 324 字
+ 加入清单黄浩远
有一位古人,他非常喜欢旅行,他到过各种地方:绍兴、安徽等等。他是诗人,曾写过100多首诗,我读过他的好几首诗。他是唐朝诗人,他的诗你们都读过。他也喜欢喝酒。据说,有一次他喝醉了,走回家的路上一不小心掉入了旁边的池子里,淹死了。但是,民间还有说法,说他病死的。总之,还没有科学的说法。所以我们还是在找寻答案。他和另一位古人共称“李杜大诗人”。我相信:聪明的你们一定能找到答案的,对吗?你们肯定会知道的,因为我在线索中告诉你们了。对了,他还被命名为歌的题目,演唱者是李荣浩。“如果能重来,我要选xx,几百年前做的好坏,没有那么多人猜……”
所以这个的正确答案为:李白。你们答对了吗?
师评:“举头望明月”,低头思李白!中秋节,写写李白,也是极必要的!
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篇1:猜猜她是谁
全文共 271 字
+ 加入清单王子平
我们班一共有53个同学,每一个人都是一朵独一无二的小花,都有自己的特点,今天我就来介绍一个同学,你快来猜猜她是谁吧!
看,从远处走来的就是她,她今年9岁了,个子和我差不多,她瘦瘦的像电线杆。她的头发又长又直像瀑布,眉毛像毛毛虫,睫毛很翘,连我都很羡慕。别看她的眼睛小,但是很迷人,她有一个高鼻梁,又小又尖,还闪闪发光,嘴巴笑起来有两个小酒窝,可爱极了。
她刚来到学校,我们以为她很乖,其实她不仅乖还很聪明,她读书能力很强,我叫她去玩,她都要去看书。
这就是我的同学,你猜出她了吗?她就是我的同学小美,可爱的小美,我很喜欢她,和她做朋友很开心!
篇2:猜猜他是谁
全文共 358 字
+ 加入清单他是一位男生。他的头发又黑又硬,一根根向上竖着。他胖乎乎的脸,有一口洁白的牙齿,一双调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的。那两个像黑宝石似的眼珠只要一转,鬼点子就来了。
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停。有一次,我讲了一个笑话,他觉得特别好笑,结果,他笑了一个课间。他也爱搞恶作剧。每次上美术课的时候,老师让大家自由活动,他就会做一个古怪的面具来吓唬我们女孩子。
他酷爱踢足球。他是我们学校足球队中的一员呢,很厉害吧。他还参加过足赛。我好多次放学的时候,总能看见他在操场上踢足球的身影。他还是我们班的体育委员,我还记得有一次上足球课,尤老师教我们垫足球,全班同学都垫得不怎么理想,只有他表现突出。
大家自由活动完以后,他默默地为老师收起足球,放进篮筐,推回器材室。这件事被我们知道以后,都夸奖他热爱劳动,是大家学习的好榜样。
篇3:猜猜他是谁三年级作文350字左右
全文共 349 字
+ 加入清单她长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻子镶嵌在脸上,嘴巴小小的,就像一颗熟透了的小樱桃。她的身高和我差不多,头发长长的,扎着一个马尾辫,走起路来头发就像秋千一样荡来荡去。
她非常活泼,也很爱笑。一个小笑话就能让她哈哈大笑,还和我说她肚子都笑疼了。我还记得有一次下课,她来找我玩,蹦蹦跳跳,像一只小蚂蚱一样。她很喜欢折纸。她会折小花,会折小船,还会折小星星和爱心……下课的时候,我总看见她在座位上折纸,课桌上摆着许多折纸作品,有纸飞机,有纸船,有纸花,还有纸衣服,五彩缤纷的可好看了!
她还很讲卫生。每次老师叫同学打扫卫生的时候,她都是第一个举手的。她自己的桌子永远收拾得干干净净。还有,她在教室里看到一点小纸屑都要捡起来。真是一个爱劳动,讲卫生的好学生!
哈哈,经过我的描写,你们猜到她是谁了吗?
篇4:猜猜她是谁
全文共 346 字
+ 加入清单三(1)班 谢顺然
我有一个汉后(注:汉朝后代)好友,你们知道她是谁吗?让我带你们认识一下吧!说曹操曹操就到。你看,站在门口的就是她。她长长的头发直垂肩膀,有一双明亮的眼睛,长着一个大嘴巴。
她是一个小书虫,看了很多书,知道很多知识。她最喜欢看《漫画史记》。午读时,我正在看书,被她发现了。她一看:“哇,漫画史记呀!”顿时两眼发光,立马跑过来说“谢顺然,你能否把书借我看看?”因为我自己也在看,于是我拒绝了。但她并没有放弃,拿出了她的杀手锏:装萌。她两只手握着我一只胳膊使劲地摇晃,撒娇似地说:“求求你了,就借给我看看嘛。”好了,她赢了,我把书借给她了。
她还喜欢吃糖果,你看看她的牙齿就知道了。
现在,你应该知道她是谁了吧?如果还不知道,我再给你一个小提示:她经常夸自己是汉室后代。
(谜底:刘怡蔓)
篇5:猜猜她是谁
全文共 366 字
+ 加入清单314班 佚名
我有一个好朋友。她头发又长又黑,眼睛明亮明亮的,像一双宝石,而且也是单眼皮,耳朵小小的像弯弯的月亮,嘴巴特别能说,小脸黑白黑白的像一个一个的黑色小贝壳。
她是一个细心又乐于助人的人,她也是我们班上的课代表,做事很认真。每次收作业的时候,她每一本数,还一个勾一个勾写同学们交作业的情况。有一次我有一道语文的题目我不会写,想来想去然后就下课了,我就在教室里想,我的好朋友走过来说:“康婷你怎么了。”那时候他的声音像一位温柔关心别人小女孩,我说:“我有一道语文题目不会做。”她说:“没事,我来教你吧。”我说:“好的,谢谢你。”最后我会了把语文作业写完了,然后我开心地跟她说:“谢谢。”
她有几个爱好,她的爱好是看书和跳舞,她爱好看童话书,看书的时候像一名好学多问,不懂就问的作家。跳起舞来像一只雪白雪白的小天鹅。
猜到她是谁了吗?
篇6:猜猜他是谁三年级作文200字
全文共 242 字
+ 加入清单她扎着一根长长的马尾辫,长着一双水灵灵的小眼睛。一张小小的嘴巴,跟别人的很不一样,是嘟起来的,嘟得连酱油瓶都能挂上了。
她上课很爱发言。有一次语文老师出了个问题,班上很多同学都在举手,她也举了起来。她见别人在举,就把手举得很高很高,然后老师就抽到了她。不过,她说话的时候不是很清楚,好像鼻子被什么东西堵着似的。
她也很爱到黑板上去做题。上午第二节课是数学课,数学老师在黑板上出了三道题让三名同学去做,其中就有她。她做完下来一看,发现错了,就又马上上去改正。
说了这么多,你们猜到她是谁了吗?
篇7:猜猜他是谁的
全文共 331 字
+ 加入清单他的个子和我差不多高,白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的,透出聪慧和灵气。最引人注目的是那一头卷发,蓬松柔软,使他看起来十分洋气。他特别爱干净,从衣服到鞋子,总是纤尘不染。
别看他的外表那么秀气,他可是我们班的跆拳道高手呢。从小就练跆拳道的他,现在已达到了黑带的水平。只要穿戴上护具,温文尔雅的他就会秒变成“勇士”。
一次实战训练课,教练一声令下后,他和对手先是你一腿我一脚地互相试探,谁也不敢轻易进攻,都想抓住对方的破绽。僵持了几个回合后,对手渐渐地失去了耐心,变得有些急躁。这时,只见他趁对方不备,出其不意地来了个下劈,一下子把对手“打”蒙了。接着又来了一个后旋,直接把对手“打”得毫无招架之力,只能认输。
你们猜出身怀绝技的他是谁了吗?
篇8:猜猜她是谁
全文共 216 字
+ 加入清单作者:陈柳汐
我有一个好朋友,她的头发黑黑的,喜欢扎着两根羊角辫,走起路来一跳一跳的,显得她萌萌哒!她的脸圆圆的,在小小的鼻子上架着一副紫色边框的眼镜。她的个子高高的,上体育课都排在高个女生那排的第二个呢!她喜欢穿白色衣服、灰色裤子和凉鞋。
她的性格很开朗,很爱笑,每次我们玩游戏的时候,她赢了就会咯咯咯地笑个不停!
我们曾经是同桌,她很爱画画,特别喜欢画侧脸,她画过一张侧脸的画送给我呢!我们下课了也经常一起写作业。大家知道她是谁了吗?
篇9:猜猜她是谁年级400字
全文共 429 字
+ 加入清单我的好朋友,她的皮肤很白,就像雪一样白,长着一个笔挺的小鼻子,一张樱桃小嘴儿,她是双眼皮儿,很爱笑,笑起来有个小酒窝,梳着一个短马尾,长得挺清秀的,她是我们班这学期新转来的。
她和我一样爱看书,也是个科幻小说迷。有一次要上阅读课了,她笑着跑过来问我借书,我一股脑把所有的书都给她了。其中有一本绘本叫《倒霉羊哲理绘本》,很有趣,说的是一只羊认为自己很倒霉,其实好运连连的故事。它想滑冰,冰面被占满了,当它走开时冰碎了,因为馋嘴想吃杨梅,歪打正着没进屠宰场的卡车。她捧着我的书看得津津有味,我走的很远了,依旧能听见她清脆的笑声。我还给她两本科幻推理小说,讲的是主人公马晓岚和好朋友晓星,晓晴姐弟俩巧妙破案的故事。这本书让人有时大笑,有时惊喜,有时感慨。她就像一只小书虫一样,看了好多天,有次还想在阳光体育时带下去看,被我制止了。
她在放学时会和我“预定”一些书,有一次她和我预定了《幸运羊哲理绘本》和哈利﹒波特第三本。
我期望她快点融入我们的集体。你们猜到她是谁了吗?
篇10:猜猜她是谁
全文共 339 字
+ 加入清单初一(14)班刘未溦
她的脸上呈现出迷糊,一张含蓄了许多欢悦与开心的脸,蓬松的头发被高高绑起,但还是给人感觉很凌乱,一双炯炯有神的小眼睛,有一种异样的光彩。一个较大的鼻子下有一张长咧着的嘴,衬着脸越发圆了,她的皮肤很白,整天迷迷糊糊的,跑起步来,就会让人产生她是扑过来的错觉,刘海儿在风中形成了中分,偶尔也会有一两根翘起来。脸上写满了:“姐还没睡醒。”她还有一对长得极其不规则并且但得都快没有了的眉毛,她总是很自恋,一口一个朕的称呼自己,把“自己天生丽质”挂在嘴边,总喜欢借给别人钱并不是因为她善良而是她喜欢别人还她钱的感觉。可以一个人待在家听恐怖故事。却能被一只虫子吓个半死,从不因为电视剧或电影哭。只会像吐槽机一样刷吐槽泪点高,笑点低。据奇葩特点为一身的人,大家猜猜她是谁呀?
篇11:猜猜他是谁
全文共 360 字
+ 加入清单张煜宸
在我们班里有一个瘦小的男生,他非常调皮,有一次他拿走了我的橡皮,把我气的火冒三丈。他还非常爱跑步,跑得像兔子一样快,想知道他是谁吗?不要着急,一起往下看看,猜猜他是谁吧。
他这个人长得很惹人喜欢,因为他有一双水汪汪的大眼睛,笑起来时眼睛像月牙一样,嘴巴里有着整整齐齐的牙齿,笑一下就露了出来,仿佛遇到了很搞笑的事。他的耳朵很特别,上课时他认真听讲注意力集中时,他的耳朵还会动来动去呢,每天他都把自己打扮的很引人注目,他把自己的发型梳理成小平顶。我猜他是在炫耀自己的头发很顺。
他这个人优点很多,他非常爱学习,成绩可好了。不过他也有缺点,就比如有时要上课了,他还在教室里跑来跑去,搞得我们都没法静下来。
他对体育很感兴趣,他去年还参加过篮球大赛,得到过三等奖,他的理想是成为运动高手,去国外打篮球。
他就是调皮可爱的朱子宸。
篇12:猜猜他是谁作文500字
全文共 566 字
+ 加入清单他,长着一张可爱的脸,皮肤白白的,个子有点矮。
他是一个在学习方面争强好胜的人。每当他和别人吵架时,就会谈起学习成绩,如果赢了对方,他就立马神气十足;若是输了,他的脸上就像布满乌云似的。但他也不会服气,还要继续比试,因为他是一个对学习热情高涨的人,瞧,爱学习的他已经在鼻梁上架起了“酒瓶底儿”啦!
他的学习成绩优异,一旦到了考试的时候,他就会拼了命儿似的要和班长一比高下。可是,经过无数次的“进攻”,他还是败下阵来。但他不甘示弱,毫不气馁,相信自己总有一天会取得好成绩,能顶替班长的位置。他真是一个执着奋斗的同学啊!
他爱学习,但是他也喜欢惹事。因此,两只“母老虎”总想要伺机抓捕他暴打一顿。但他引人注目,有许多“保镖”跟随作伴,想要捉住他倒有些困难。
他曾经是一个爱生气的人。有一次他生气到嚷着要跳楼,同桌悄悄地说:“你发这么大的牛脾气干什么呢?”他可能感到无地自容,像一头迷途的野牛一样吼着:“好,你逼我的。”不知哪来那么大的力气,一下子就把桌子推翻了,这力气像绿巨人一样大,唉,这个人爱发脾气的性格是天生如此吗?后来,因为他的暴脾气,不但被扣了操行分,还被削了“官职”,他就再也没有变成绿巨人了,而是像一头温顺的小绵羊了,如今也很少为小事生气了,知错能改,勇气可嘉。
他是多么可爱的人啊!你能猜猜他是谁吗?欲知答案,请来十二完小59班。
篇13:数字猜猜猜作文600字
全文共 701 字
+ 加入清单“0h,my God!好神奇呀!”这到底是为什么?难道杨老师是一位著名的心理学家?她对纸片都了如指掌,竟然抽出了正确的纸片。我眉头紧锁,像是被金锁锁住了似的,两眼发光,如狼一般,流露出追求真理的目光。
到底是为什么?是什么让我如此求知若渴?那就是魔术!今天的魔术叫“数字猜猜猜”。首先,同学先随机报出0——9的任意一个数字,老师依次在纸片写下并把纸片打乱顺序;接着再由同学报出其中几个数字,最后由老师抽出相应的数字。这就像小火车,一环扣着一环。一开始,一位同学报出了第一个数字“6”!杨老师一手握着铅笔,另一只手神秘地挡着笔尖,像是在考场上生怕别人偷看答案一样,好像在说:“我才不给你们看呢!不然,我怎么保住我的饭碗?”杨老师的动作使我的好奇心萌发了,为什么要遮住?
同学们一个个报着,老师写完了六张卡片。小火车已经驶入抽抽站。同学们报出了一个数字“7”。杨老师双目呆滞,望着天花板,像是在向老天祈祷:一定要、一定要、一定要抽到7!杨老师秘密地摸索着,好似在细细地感受着,品味着每一张卡片的温度、特征。终于,杨老师摸出了张卡片,“7”!这是多么震撼人心的时刻啊!只是那“7”丑得像只扭曲的小虫。
这时,同学们再也按捺不住了,好奇、疑惑两颗导弹在此刻爆炸开来。同学们如同翻腾的大海向讲台上拥去。有的同学翻翻桌子,拉拉椅子;有的同学摸摸纸片,擦擦桌子;有的同学则直接“审讯”起老师来。杨老师的嘴角上扬,嘴边的那两个连一滴水都装不下的小酒窝在脸上荡漾开来。一只小酒窝仿佛在说:“我得意地笑,我怎么这么厉害!”
我体会到了玩的乐趣,但是这个魔术的谜底到底是啥?我要开动我的宇宙无敌第一大脑,化身福尔摩斯,去破解这难题!
篇14:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文
全文共 439 字
+ 加入清单我有一个好朋友,你们猜猜,他是谁?你们现在肯定猜不到,不过不用急,你听完我对他的介绍,就会知道了。
他的眼睛小小的,头发黑黑的,个子矮矮的,眉毛很浓,是全班最矮的男生。
他特别喜欢笑,只要一笑,就会露出白白的牙齿。
他的爱好有很多,打羽毛球、打乒乓球、玩游戏他都喜欢。
他有许多优点,比如说助人为乐、诚实守信、知错就改
记得有一次,我和他去打球,可是,我球拍忘记带了,于是,我问他能不能借我个球拍,他很爽快地把自己的球拍给了我。我心想,他真是我的好朋友。
虽然,他有优点,但也有缺点。比如说老是忘记带东西,拖拉等。
记得有一次,我约他11点到公园踢球,谁知,我到公园了,他还没到,我看看表,发现还早,于是我就自顾自踢了起来。我踢了一会儿,发现时间到了,可是,他还没来。我又等了一会儿,都快到11点半了,这时,我听到有人叫我,我一看,正是他。我说:“你来啦,赶紧踢球吧!”可是,他突然大叫起来:“呀!我球没带!”哎,这样的事我已经习以为常了。
看完我的作文,相信聪明的你,一定已经猜到他是谁了吧!
篇15:猜猜她是谁
全文共 304 字
+ 加入清单肖麟茜
我有个最好的朋友,她活泼可爱,个性像个小男孩,玩起来就像个疯子一样。课间我常常跟她玩游戏,爽透了,欢快的时间总是很短暂。
她的个子又高又壮,比我高出一个头,让我非常羡慕。头发乌黑又浓密,扎了个高高的马尾辫,眉毛又粗又黑。脸蛋圆嘟嘟的,笑起来有两个甜蜜的小酒窝,看着很迷人。她的皮肤非常白,怎么也晒不黑,有时我想,如果我也像她那样白就好了。
她常常对我动手动脚,总是在我不经意间冒出来,推推我,吓唬我,特别的调皮。她的声音非常洪亮,喊起口令让大家精神抖擞。她酷爱运动,参加了篮球校队,还擅长跑步,脚很长,是班上的“飞毛腿”,她曾经多次代表班级参加过学校的跑步比赛,还得过奖。
我非常喜欢她,你们能猜出她是谁吗?
篇16:猜猜他是谁三年级优秀作文
全文共 265 字
+ 加入清单我们家有一个“小猴子”,你们肯定想知道她是谁吧?
她已经两岁半了,长得小巧灵珑,她的头发不算很黑但很有光泽。一双眼睛不大不小却炯炯有神。微微向上翘的小鼻子下面是一个粉红色的小嘴巴,她咧嘴一笑就会露出一排雪白整齐的牙齿,可爱极了。
她爱说爱笑更好动。奶声奶气的声音虽然有时候我听不懂她在说什么,但是我觉得那声音像百灵鸟的鸣叫一样好听。她像小猴子一样好动,她把手往下一撑,脚往上轻轻一跳就能爬到沙发靠背顶上坐着。只要我躺在任何地方被她发现了,她就会立马跑过来跳到我背上玩“骑马”的游戏。虽然她很淘气,但我还是很喜欢她!
你们猜得到她是谁吗?
篇17:猜猜他是谁300字优秀作文
全文共 324 字
+ 加入清单我有一个好朋友,她的个子小小的,有点小可爱。
她的性格有点小特别,时而俏皮时而温柔,同学们都很喜欢她跟她一起玩。她有一头乌黑发亮的.长发像瀑布一样,经常扎两个漂亮的皮筋,一个是黄色的,一个是红色的。她有一双水汪汪会说话的大眼睛,可有神了。上课的时候老师走到哪她的眼神就就跟到哪。她还有一张能说会道的嘴,说起话来滔滔不绝,课堂上回答问题超棒,但偶尔也会讲讲小话。
她非常细心,又十分努力。她每次作业都能准时交,从来不用老师追作业,而且她写的字特别工整漂亮。她的也经常入选我们的班刊——妙笔生花,让我们十分羡慕,我们私底下都叫她“学霸”。
她还是一个十分热心的人,经常主动帮助别人。如果别人有不会的题目她都会主动教他。所以我们都很喜欢她。
你们猜到她是谁了吗?
篇18:猜猜她是谁作文400字
全文共 421 字
+ 加入清单她,个子高高的,长着一头乌黑的长头发,有着一张瓜子脸,还有着一双水晶般的眼睛,弯月似的眉毛,一张能说会道的小嘴。
她喜欢弹古筝。去年“六一”儿童节的时候,学校举行了一场文艺表演,她表演的就是弹古筝。表演时,她优雅地坐着,眼睛盯着琴弦,手指熟练地在琴弦上跳动,她认真地弹着,美妙的音符转变成动听的歌曲。悦耳动听的琴声飘荡在空中,老师和同学们都听得很入迷,如痴如醉。表演完后,老师和同学们都纷纷向她鼓掌,竖起了大拇指。
她不但古筝弹得好,而且上课也非常认真。每次老师提出问题,她都会积极举手回答。老师写出来的笔记,她一丝不苟地记在笔记本上。遇到不懂的问题,她下课会向老师请教。她是我们学习的榜样。
她尤其喜欢看书。每当下课的时候,她都会找课外书看,还会把好词好句抄在自己的本子上。她看书时非常入迷,我叫她跟我一起玩,她都没有听到。书就是她的小伙伴。
她爱笑,银铃般的笑声非常好听。这就是我最好的朋友,我们一起学习,一起玩耍,一起成长,你们能猜到她是谁吗?
篇19:猜猜他是谁主题作文300字
全文共 312 字
+ 加入清单他是我的好朋友,他高高瘦瘦的。他头发又短又直,像刺猬的刺一样。他的脖子长长的,鼻子高高的,鼻梁上面还有一副灰色边框的小眼镜。他的耳朵尖尖的、长长的,好像一只小精灵的耳朵。
他有时安静,有时又很吵。比如说上课吧。他上课的时候认真地听老师讲课,做作业时他也是鸦雀无声。但只要到了下课,他总跟同学们一起玩游戏,把教室搞得闹哄哄的。但也有例外的时候,那就是他在下课看书时,也会很安静。
他有很多很多的爱好,算得上是我们整个班级四十一个同学里,爱好最多的一位同学了。他的爱好分别有:吹小号、跳舞等等……而且因为他唱歌很好,所以他还进入了合唱团。
他和我从小就认识,一起上课,一起玩。我还和他一起参加合唱团。
通过我的介绍,你能猜出他是谁了吗?
篇20:猜猜他是谁作文写同学
全文共 259 字
+ 加入清单他是一个非常调皮的男孩,快九岁了。一双乌黑的眼睛像两颗小葡萄,圆圆的脑袋,有一张永远说不完话的小嘴巴。二年级的时候,因为管不住自己,经常上课说悄悄话被挨打手板,现在他是三年级的小学生了,他说他会好好改掉这个坏习惯。
他是一个乐高迷,特别喜欢拼乐高积木,善于动脑筋去拼出自己喜欢的东西。每次,妈妈都说他:“把这些精力放在学习、练字、阅读该多好。”他的字写得特别马虎,也经常被批评。他其实也想把字写好,就是因为不认真,贪玩,想赶紧把作业做了好出去玩。我相信他,通过他的努力,一定会把字练好!
我说了这么多,你有没有猜出他是谁?