那次玩得真高兴作文三年级上册优秀(20篇)
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3097作文
268夸夸同学的闪光点_三年级上册语文第八单元作文
全文共 383 字
+ 加入清单我介绍的是徐子彤同学,她长着一个高鼻梁和一双炯炯有神的大眼睛,还有一头短短的,金黄的头发,笑起来还有两个圆圆的小酒窝。
她不仅学习好,上课认真听讲,积极回答问题,课下按时完成作业,而且作文写得好,词语用的好恰当。我非常佩服她。她所有知识都来源于,她非常喜欢读课外书。有一次我和徐子桐约好了,写完作业一起去李悦家玩。回家后我急忙掏出作业认真的写作业,过了一会儿,写完作业后我先去找李悦了。碰巧我遇到了徐子桐,我们就一起去李悦家了。到了李月家李悦还没写完作业呢,我先去帮助你一把吧,而徐子彤呢!发现了李悦的书架,正坐在沙发上津津有味地看书呢!过了一会儿,李悦写完作业后,我们要开始玩儿了。可是现在徐子彤正在专注于看书呢,我叫她一起玩儿,可她居然没搭理我,我也没有理她,而是笑她,而是笑她是“书呆子”。
徐子桐的闪光点闪闪发光,可我还是喜欢她爱看书的好习惯,我一定要向她学习。
更多相似作文
篇1:三年级上册作文溜冰
全文共 335 字
+ 加入清单星期日,妈妈带我去公园学溜冰,我可高兴坏了。
到了溜冰场,我穿好溜冰鞋,准备站起来,可脚怎么也不听使唤。“冬”的一声,我摔了个仰面朝天。我东瞧瞧,西看看,还好,没人看我。我想赶快爬起来,可却怎么也爬不起来。最后,在妈妈的帮助下,我终于站了起来。
忽然,我听见一位大哥哥说:“不要怕跌,身体保持平衡,先学会走,然后两脚稍向外滑就行了。”大哥哥说完,笑了笑,潇洒地“飞”走了。我好羡慕他呀!于是,我扶着栏杆走了一圈又一圈,摔了一跤又一跤。一个小时转眼间就过去了,我跌了不下十五次,可收获也不小,我终于能单独走一圈了,我心里像吃了蜜一样甜。
此后,我又去溜了几次,现在的我已经能溜得很快了。
想溜冰的小朋友赶快加入我们的行列吧,溜冰不仅可以锻炼身体,而且可以培养一个人的信心和毅力呢!
篇2:三年级那次玩得真高兴主题
全文共 326 字
+ 加入清单今年暑假的一天,天气非常炎热,我都受不了了。爸爸忽然对我说:“儿子,我们去水上乐园教你游泳吧!”我听了一蹦三尺高,说:“太好了、太好了!”
到了水上乐园,人非常多,有的玩大闯关;有的玩冲浪;有的乘凉。我和爸爸迫不及待地换了泳衣,因为我不会游游泳,所以佩戴泳圈。爸爸先跳进去,让我下水,我胆颤地下水了。爸爸教我游泳。他先给我做了个示范,我也跟着游,身子一个劲的往下沉,结果喝了几口水,爸爸赶紧在一边拉我,一边教我从最基本的手划脚踏开始学习。在爸爸的指导下,我最后慢慢学会游泳了。在水里游来游去,像一只快活的小鱼,爸爸为我举手点赞。
不知不觉到了下午五点,我和爸爸走出游泳池,吃了香肠和泡面,补充一下能量,恋恋不舍地回家了。
那次我玩得真高兴,因为我学会了游泳。
篇3:那次玩得真高兴三年级
全文共 367 字
+ 加入清单我玩过很多游戏,其中我最喜欢的一个游戏叫“画嘴巴。”是我和同学习还有老师一起玩的。老师先在黑板,画了一个小人头像,可是老师把嘴巴给忘了。老师给我们讲了游戏规则之后,我们明白了。老师先挑选了一个同学,可是挑的是我的同桌候博文。他满脸自信的走上讲台,老师先问:“候博文准备好了没有。”“候博文说:“准备好了。”老师就把两天红领巾盖在他的眼睛上,防止他偷看。然后,在让他在原地转一个圈,在面向小人头像,当他开始画的时候,全班同学都哈哈大笑。等候博文画好后大家看到又哈哈大笑起来,他赶紧把红领巾扒开,看见自己把嘴画到了下巴的位置,自己也开始哈哈大笑起来。
老师找的第二个同学是李林娇,她可是我们班的副班长呢!他也是先把红领巾盖在眼睛上。然后,在原地转一圈,在画嘴,可是她把嘴画到了脸蛋的左边,同学们也一起哈哈大笑起来。这是多么开心快乐的一天啊!
篇4:三年级上册第一单元作文:我的课余生活下围棋
全文共 700 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多采,打羽毛球、下围棋、养金鱼……但我 最喜欢的还是下围棋。
很小的时候,在和邻居下围棋时,我就在旁边观看。虽然 不懂,但是总觉得非常有趣。爷爷见我这么喜欢围棋,就从三年级开始,教我下围棋。我很乐意,心里自然特别高兴。于是,每逢双 休日、节假日,我总是满心欢喜地和爷爷过过棋瘾。
记得一个周末,我拿出围棋,作好一切准备工作之后,要和爷 爷下围棋了。
下围棋的第一步,自然是布局。我执黑子先行。于是,我把第 一子放在边角的陵星上,爷爷也同样。我又……布局完毕,就要进 入第二个阶段了。
我构思着下棋的思路及计划。正当我时,爷爷来了“前仆 后继”,杀得我措手不及,毫无防备之力。哎--这基本上是一片 死棋了,我还是吧!不!如果这片棋没用了,那我的另一半必 须得百战百胜,得有十足的把握才能战胜对手。不然,我肯定输得 很惨。然而,我的功夫还不到家。我惟一的出路就是与对手厮杀下 去,在这块地盘上与他周旋下去。于是,我采取“反包围”的围攻 方法和“逃脱法”的本能,先保住这片棋,再设法使这片棋完全属 于自己。可是,要想独吞,又谈何容易?爷爷又趁我不备之际来攻 击我。原来他也想把这块“肥肉”占为己有啊!我看清了他的目的 后,便开始千方百计地阻挠他。可姜还是老的辣,爷爷又开始突出 重围……不知不觉地,棋的面积已占了三分之二了。我想:要是我 这个时候放弃,那不是前功尽弃吗?因此,我又一次振奋精神,用 尽各种招数,甚至用拖延时间使对方分心的战术……
我使尽全身解数,终于使我面前的“老将”败下阵来。
围棋,是智慧的体操。不但训练了我的思维,还陶冶了我的情 操,最重要的,是培养了我的拼搏精神。我爱下围棋!
篇5:三年级上册的拟人句
全文共 877 字
+ 加入清单拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。小编收集了三年级上册的拟人句,欢迎阅读。
1.熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。
2.这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
3. 海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
4. 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉,和我们一起起床。
5. 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
6. 细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
7. 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
8.成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
9. 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。
10. 他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱。
11. 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
12. 长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
13. 到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
14. 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑。
15. 开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了。
16. 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
17. 它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
18. 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
篇6:那次玩得真高兴三年级作文400字左右
全文共 519 字
+ 加入清单“叮铃铃————”下课铃响了,我们都兴高采烈地涌出教室,到了走廊里。等人聚多了,我向大家发起倡议:“我们来玩”贴墙“游戏吧?”“好”我们异口同声。
“贴墙”是我们班近期最流行的游戏了。它的规则是:逃的人需要身体的某个部位和墙面接触,或者可骨肉相连,就是拉着一个触墙同学的手,抓的同学则要抓住没有“骨肉相连”或触着墙的同学,当你抓到人后,游戏将重新开始。
我们先一致选出由动作敏捷的陈诺来抓,“三、二、一,游戏开始!”同学们一起喊道。话音刚落,逃的同学都紧紧靠住墙,这时,葛涌銘对着陈诺高声喊道:“快来抓我吧!”陈诺听后,转身一看,一个箭步,冲到葛涌銘身前,轻轻拍了一下他。
抓到人后,陈诺沾沾自喜,一位抓到人了,但谁知道,被抓的葛涌銘若无其事,戏弄地对陈诺说:“小陈同学,没看到我的脚触墙吗?”听了这话,陈诺有点失望,不过他又重整旗鼓,开始调整作战方案。受到葛涌銘的启发,我们纷纷跟陈诺搞起了恶作剧。
我们有的趁他不注意给他做起了兔耳朵,有的在他身后做起了鬼脸,还有的冲他编起了打油诗呢,气得陈诺直冲我们瞪眼。
当我们还玩得高兴时,上课铃声响了,我们三五成群,交头接耳地进了教室。欢乐还在同学们脸上绽放,喜悦还在走廊里回荡————我们玩得真高兴啊!
篇7:三年级那次玩得真高兴
全文共 504 字
+ 加入清单我的校园生活多姿多彩,最让我高兴和难忘的是体育课老师跟我们玩的“快速抱团”游戏。
星期五的下午,我们欢呼雀跃地来到操场准备上体育课。老师说这节课让我们玩“快速抱团”游戏,听到消息后,同学们高兴到一蹦三尺高。老师跟我们说明游戏规则后就开始游戏了,同学们个个都很紧张,生怕自己第一轮就被淘汰。我一边跑一边竖起耳朵仔细听,眼睛紧紧地盯着老师的手。突然,哨声响了,我一看,是四根手指。我赶忙和小东、小唐和小梁三位同学抱成一团,这一轮我们抱团成功。但有的同学反应不够快,抱团失败就被淘汰了。
最激动人心的是第三轮了。这一轮老师改变了规则:一位男生代表一元,一位女生代表二元,老师叫到几元,同学们就要按几元的数来凑人数抱成团。听完这个游戏规则,我们个个都兴致勃勃的。游戏开始了,我们男生一听到老师发出指令,就马上反应过来,迅速地按老师的要求成功抱团。但是对女生来说,老师出的如果是单数那就麻烦了,因为女生必须跟男生抱团才能凑成单数。可是我们男生都不想过去,结果是女生只能可怜地被淘汰了。
时间过得真快,就在我们还玩得意犹未尽时,下课铃就响起来了,我们只好依依不舍地回到教室。
这真是一场令人难忘的游戏!这节体育课我们玩得真高兴!
篇8:那次玩得真高兴三年级
全文共 295 字
+ 加入清单周末,我和几个好朋友在小区里用蔬菜和水果做了一些与众不同的玩具。
找来了一堆尖头红辣椒,又把这些尖头辣椒和竹竿用绳子串了起来,当鞭炮玩。
晓红找来四节莲藕,把其中的一节藕用刀切成了四厚片当车轮,把另外三节藕当车身,再把它们用筷子合起来,这样一辆车子就做好了!
丽丽把苹果先用刀削掉三分之一,再把苹果肉挖掉一点,就做成了一个有盖子的小碗!
小强拿来了一个木棍和两个小南瓜,他把南瓜插在木棍的两侧,就这样做好了一个杠铃。
淘气的亮亮捧来一个大西瓜,把里面的果肉都挖出来分给大家吃,吃完在西瓜皮上挖了两个洞当面具。
我拿了一个橙子,挖去果肉,用线拴在筷子上,一个小橘灯就做好了!
家长看见了,连连夸我们很能干!
篇9:那次玩得真高兴三年级作文400字
全文共 553 字
+ 加入清单在一个冬天的早晨,雪花徐徐降落,整个大地银装素裹,仿佛穿上了一件银色的外套。
吃了早饭,爸爸召集我们去打雪仗。听到这个消息我心里就有一种说不出的喜悦。我迫不急待地飞奔到楼下,准备打雪仗。我堆了一个一米高的堡垒,准备跟“敌方”——爸爸妈妈“大战”一场。
游戏开始了,我先从地上抓起一把雪,打了个寒颤,感到刺骨的寒冷,我咬咬牙,把雪揉成雪球,做了二十几个“子弹”。我见敌方没动静,就先发制人,站起来扔了两个“子弹”,在站起来的一刹那,“敌方”的“子弹”和我擦肩而过,真是有惊无险。
突然,一枚“手榴弹”从天而降,“轰隆隆”我的堡垒瞬间崩溃,我也被“炸”到了一身雪。
于是,我又把堡垒修好,心想:我假装躲在了堡垒里,然后到他们的后面偷袭。咦,这岂不是一举两得的办法吗?“对,就这样”,我坚定地说。
正当我要蹑手蹑脚地潜伏过去时,聪慧过人的爸爸一眼识破了我的诡计,他“嘿嘿”一笑,我被怔住了,只好“嗖”的一声,乖乖收回了腿。
“软的不行,只能来硬的了!”我便站起来飞速地将“子弹”扔过去。哎!弹尽粮绝了,人却没打着。
于是,我只好假惺惺地骗他们说:“游戏结……”,爸爸趁我话音未落,又扔了一发“子弹”,把我打了个正着,扔到我嘴巴里去了,使我吃了个“包子”。我们全家人都笑翻了天。
就这样,我们一家三口在雪中追逐嬉戏,玩得不亦乐乎。
篇10:三年级上册同步作文
全文共 632 字
+ 加入清单我家的玩具很多,但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体像一个小足球那么大,球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置,以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上,安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面,不会滚动。
小地球仪的色彩也挺漂亮的:成片的绿色表示平原;窄长的表示谷底;淡黄色的是高原,深黄色的是山脉;海洋的颜色是蓝的,蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别,多色彩的球体安置在乳白色的底座上,显得十分和谐悦目。看着,看着,我忽而成了地质学家,去勘测祖国的深山老林,沙漠盆地;忽而又成了全球旅行家,周游了世界各地。我爱我的地球仪,不仅因为它色彩绚丽,造型别致;更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的目光放的更远,更远……
【评析】
一、观察有顺序,叙述有条理。作者是从地球的外形、色彩两方面进行描写的,同时将地球仪的作用、特点写得十分具体,如每一种色彩代表什么样的地理特征。
二、想象力丰富,突出中心。小作者联想到自己,周游了世界各地,形象地写出了地球仪辅助学习,使人增长知识的作用。
三、首尾呼应,内容紧凑,结尾含义深刻。开头写“我”最喜欢地球仪,结尾讲“我”不仅因为它漂亮而喜欢,更重要的是它使“我”懂得了许多地理知识,还使“我”的目光放到更远,更远,有深化中心的作用。
篇11:那次玩得真高兴三年级作文400字
全文共 496 字
+ 加入清单我玩过老鹰捉小鸡,也玩过丢手绢,但是那次,我玩了一个好玩的游戏,传话游戏。
老师刚说要玩传话游戏,教室里立刻沸腾起来,同学们开始交头接耳,有的同学甚至搬上椅子到游戏场地准备大“战”一场。老师简单地说了一下游戏的规则,同学们便已经迫不及待了。
游戏很快开始了,我们这队的第一个人到前面来看纸条,她一看纸条,便皱着眉头,挠着头。我不禁想:是不是太难了,不容易记住呢?我不禁为我们这一组担心起来。接着我们这组的排头开始向后传递了,他把小手儿卷成喇叭状,踮起脚尖、凑到第二个同学的耳边小声的嘀咕着。听的那个同学呢,皱着眉头,好像不知道他说的是什么,传话的同学讲完了,听的那个人赶紧说:“你再说一遍!”可是由于时间关系,他只好向后传递。很快传到了我这里,我只听到“老刘在拉牛!”我顾不上思考,原话向后传。
到了最后一个人,那个人就要说出答案了。结果说了一句:“野牛在踢球”,什么?野牛竟然会踢球?他话刚说完,大家都哈哈大笑起来。接着另一队开始上场了,他们同样以失败而告终,那些离奇的答案,惹得全班同学笑得前俯后仰……
“丁零零,丁零零”下课铃声响了,我们的游戏也在同学们的依依不舍中结束了。我们玩的可真高兴呀!
篇12:三年级上册骑自行车日记200字
全文共 237 字
+ 加入清单今天吃过晚饭,我和妈妈到院子里练自行车。
一开始,我一坐上去就摔倒了,心里感到害怕,不敢练了。妈妈说:“只有上不去的天,没有过不去的天。做事情不能半途而废,要坚持练,才会有进步。”于是,我又坐上自行车,妈妈帮我在后面扶着,她让我握好方向,眼睛看前方。这次,在妈妈的帮助下,我成功地在院子骑了两圈。
可是,只要妈妈一放手,自行车就会变成一个不听话的孩子,它左右摇晃,把我摔在了地上,这时,陈威羽过来安慰我说:“男孩子,流血不流泪。”
最后,因为我受伤了,骑自行车的计划只能暂时搁置。
篇13:那次玩得真高兴小学三年级
全文共 328 字
+ 加入清单周五下午,我和崔悦扬一起去小区池塘边砸冰,因为天气严寒,水都结冰了,所以池塘边有很多小孩在砸冰,于是我和崔悦扬一起加入了砸冰的队伍里。
开始,我和崔悦扬一起观察他们是怎样砸冰的,他们先在一个点砸啊砸,直到把冰砸了一个小洞,再向旁边扩大。我觉的这个办法很聪明,因为这可以毫不费力的就把冰砸碎。
看完之后,我们开始找工具,我找到了一个又壮又直的竹子,他找到了一个又细又弯的树枝。
然后,我们开始砸冰了,我砸了一会发现,虽然他的树枝比我细,但是他一砸一个洞,我仔细观察,发现原来崔悦扬的树枝是弯的,用的是正锋,相反,我的竹是直的,用的是侧锋,所以,他一砸一个洞。
于是,我在附近找了找,可是我连一根树枝都没有找到,更别说弯的树枝了,我只找继续用直的竹子,但我还是很开心!
篇14:三年级上册我的妈妈
全文共 362 字
+ 加入清单有一种爱是无私的,有一种爱是博大的,有一种爱是真诚的。这种形式各异的爱就是——伟大的母爱。我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头黑中夹色的头发,偶尔也能发现几根银花,那也许就是她劳累辛苦的见证。
妈妈对我的关心那是用千言万语也说不清的。在学习上,妈妈总是严格要求我认真完成家庭作业。有一次,我的作业写得有点乱,妈妈看了毫不留情的把作业给撕了,让我重写,当时我特别恨妈妈。但是,重写的作业得了一个优,我才知道妈妈做的一切都是为我好。
在生活上,妈妈总是无微不至的照顾我。有一次,我感冒发烧,特别严重,妈妈一宿都没睡,反复的用湿毛巾为我降温。早上醒来,看到妈妈那疲惫的眼神,我心里特别感动。
爱是妈妈一生的职业,她的爱就像浩瀚的大海,任我这片小舟在大海中遨游,包容我的一切。妈妈,我爱你!你在我心里是最好的妈妈。
篇15:三年级上册语文第一单元习作250字我的课余生活
全文共 354 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有下棋,有打羽毛球,有骑自行车等。不过,我最喜欢的是游戏——“老鹰抓小鸡”。
首先我得找到小伙伴一起玩这个游戏,然后我们抽签决定谁当老鹰,谁当母鸡,谁当小鸡。抽签的结果是,小东是老鹰,小明是母鸡,其他小伙伴当小鸡。
游戏开始了,“老鹰”——小东想到了一个办法,他先往左走几步,小明这只“母鸡”也往左走。“老鹰”迅速地往右转身,然后往左,像兔子一般的速度往前冲。还好,“母鸡”也跑得快,把“老鹰”挡住了。“老鹰”看他的办法没有成功,左思右想,又想到了一个好办法,他往后退了几步,又猛地向前冲了一下,手碰到了“母鸡”的手,“母鸡”吓得连忙往后退,刚好后面有块石头,“母鸡”的脚踩到了石头,摔了个四脚朝天。结果,身后的“小鸡”都成了“老鹰”的盘中餐。
“老鹰抓小鸡”的游戏让我们的课余生活更加快乐!
篇16:人教版三年级上册二单元作文:《奇怪的大石头》读后感_500字
全文共 501 字
+ 加入清单今天我学了《奇怪的大石头》这篇课文,感觉李四光爷爷太伟大了,仅仅是一块大石头,他就能追问不休,问了老师,问了父亲,一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》,引导李四光不断成长,最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。
这一成果的源头是什么呢?一块大石头而以。
我们天天都可以看到石头,没什么感到奇怪的呀!为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢?也许是因为它是坪地上的唯一的一块吧。
想到最近爸爸讲的牛顿发现万有引力的故事,也就是一个苹果掉到脑袋上,居然引导他发现了万有引力定律。苹果和石头一样,都很常见,很普通,可他们都由有重大发现。为什么呢?我就没有向李四光那样爱动脑筋。有一次,我做数学题遇到了难题,心想妈妈反正会教我的,非要让妈妈和我一起做,妈妈没办法,只好给我慢慢讲解,和我一起做出来了这个难题。
做事不认真,作业常常因粗心而做错——这是我身上典型的缺点。比如作业常记错,标点常漏掉,为此我挨了不少批评,可就是改不掉。
我要向李四光学习,和他一样爱动脑筋,碰到困难,虚心向老师、同学请教,努力开动脑筋,认真做好作业,打好基础,长大做一个有用的人。
篇17:三年级上册第三单元作文500字——一副秋天的图画
全文共 489 字
+ 加入清单今天,天高云淡,大雁南飞,白云伯伯早早地起来迎接温柔和清凉的秋姑娘。
银杏树的叶子像蝴蝶一样从树上飞下来,变成一把小扇子,扇走了夏天的炎热;枫树的叶子像一枚枚邮票,飘啊,飘啊,邮来了秋天的凉爽;菊花仙子在风中轻轻地抖动着她那五彩缤纷的裙子。秋姑娘则把五彩棒甩向大自然。
农民伯伯快乐的叫喊声,把水果娃娃都引了出来。大大的紫紫的葡萄,像一串串紫宝石挂在架子上;红红的苹果涨红了脸,活像一个关公在大笑;棒子甩着它那长长的秀发,东摇西摆;石榴在树上被小蚂蚁逗笑了,就咧开了笑脸,露出了白白的牙齿。他们都快乐地等待着人们把它们领回家呢。
金鱼小姐在碧绿的湖水中游泳,还不停的吃着面包。有两条金鱼在打架,就像小狗在抢食,真有趣!鸭子一家人在水面上悠闲地游着,很像一只只小船在水面上飘来飘去,更像一家人在过着浪漫的生活。
秋天的湖水像一面镜子,柳树照着自己美丽的身影,花儿照着自己灿烂的笑颜,草儿在水中扭动着自己柔软的腰枝。它们谈笑着,议论着:“多清的湖水,多美的生活。”小青蛙忍不住跳进湖水里,不禁赞叹到:“好清凉的湖水,好亮的湖水啊!”
秋天真好啊!她像一只美丽的小船,飘到那里就给那里带来欢笑。
篇18:三年级那次玩得真高兴
全文共 527 字
+ 加入清单好玩的游戏特别多,如同天上的星星数也数不清。可那次玩的“快速抱团”游戏是我玩得最高兴的。
记得有一次体育课就是玩“快速抱团”。老师一说玩这个游戏,同学们就兴奋得手舞足蹈。游戏规则是:同学们围成一个大圆圈。围绕这个大圆圈慢跑,当老师吹响哨子时,几个人抱在一起就要抱成一个团,抱对了继续玩,抱错了就要淘汰。不过,老师说要男生抱男生,女生抱女生,不能抱错。
游戏开始了,我们就先开始慢跑,老师说一个数字是三,我们个个都抱住,可是我们组少了一个人,忽然,我们组看见一个没抱住的同学,我们就大喊一声:“快过来,快过来啊!我们组还差一人。”终于把她叫了过来。我还看见一个组多了一人。那个组就把那位同学赶了出来,好了,时间到了石老师说,所以那个同学被淘汰了。接着,石老师说了一句:“罗老师”,我们扬起头,好奇地看上四楼,然后我们全班大声回答石老师说:“快下来”,石老师又说了一句:“罗老师”,我们全班接着又大声地说:“快下来”,我们都盼望着罗老师下来,可是,罗老师没有下来。因为她正在楼上用手机拍我们玩的过程,正当我们玩得不亦乐乎,下课铃响了,我们只好恋恋不舍地回到了教室。
那次我们玩得真高兴,多么难忘的体育课,让我念念不忘,多么希望以后石老师能教我们玩更多更好玩的游戏。
篇19:三年级上册骑自行车日记200字
全文共 240 字
+ 加入清单今天爸爸给了我一个大惊喜。他买了一辆自行车给我,它的车身是黄色的,座椅是彩色的。真是酷毙啦!
我迫不及待的骑着它绕了院子三圈。正当我快要得意忘形的时候,车子绊上了一块石头,我一下子从车上摔了下来,疼得我哇哇大哭,嘴里嘟嚷着“不骑了,不骑了。”爸爸听见了,急忙跑过来把握扶起来说:“不要因为一点挫折就放弃,那就不是男子汉了。”爸爸给我擦干眼泪,鼓励我再次骑上自行车。我心里想着爸爸的话,就再也没有摔过跤了。
今天爸爸不仅给了我一个大惊喜,还教会了我一个大道理——做什么事都不能轻言放弃。
篇20:那次玩得真高兴三年级
全文共 345 字
+ 加入清单五一放假的时候,到了中午,妈妈和我哥哥一起去动物园我们那次玩的真高兴。
妈妈我和哥哥坐上了公交车,不一会儿,就到了郑州市动物园,一进大门,我看见了一个圆圆的喷泉,喷泉里有,狮子、小鹿、大象、梅花鹿、喷泉的水花非常美丽。
往里面走,我第一个看到的是,一个又活蹦乱跳的小猴子,小猴子在树枝上跳来跳去,就像和小朋友玩捉迷藏一样,隔壁的护栏里有一头大象,它长的长长的鼻子,耳朵像两把大扇子,就像个大柱子,全身是灰褐色的,听说她已经有100多岁了。不一会儿哥哥说:“弟弟你看,那有一只非常美丽又漂亮的孔雀,听到哥哥说:“我快马加边鞭的跑过去去,我看见孔雀尾巴的羽毛很长展开的时候像一个美丽的大扇子,最后我们参观了长颈鹿、老虎、狮子……
到了下午,我们参观完了动物园,高高兴兴的回家啦了!那次我们玩的真开心。