我最熟悉的一个人（20篇）

我最熟悉的一个人，莫过于我们班的班长远卓，尤其是他那张嘴，好似“破阵长枪”。

一个女生唠唠叨叨也就算了，他是一个男生，居然爱唠叨，唉，真叫人受不了！谁如果在他面前犯了一丁点错误，他就会在你面前长篇大论，能从黎明说到傍晚。他说的口若悬河，能把你说的天昏地暗、头昏脑胀。

不过，他这一张嘴以一敌百，给他当班长带了不少好处。

学校为减少学生在周边商店游荡，校长分别派了两个级部的班长负责管理。其中就有我们级部，在他上任第一天的时候，就遭到了别人的白眼，甚至有些人偷偷地“潜伏”进去，但都逃不过远卓的一双慧眼。他与许多人展开了一场场“口水战”，到最后，他用那三寸不烂之舌赶走了所有人，他那“破阵长枪”不愧是“一夫当关万夫莫开”啊！

在学校举行的一场辩论赛中，远卓也以那张“破阵长枪”辩的对方哑口无言，张口结舌。

远卓啊，我好敬佩你那张能言善辩的嘴呀！

我最亲爱又最熟悉的那个他：

你还记得我吗？那个倔强，幼稚的孩子。成熟的你或许早就忘了吧！算算，再读到这封信时，已经是一年后的九月了吧！你也该初三了，初中的最后一年了！成熟了，长大了，紧张了！那你还能回想起这封信吗？我猜你不能。它在你的记忆中恐怕早就不占一丝重量了。对你来说，就是记忆中的一片落叶吧！不必珍惜，也不必回忆！不过，我还是希望你能偶然看到，我希望你能再好好读到这封信！

你在学习吗？你是否埋身于题海，天天挑灯夜读？哎，学习呐，本身就是一件苦差事！你能吃多少苦，你就会获得多大的收获，多吃点苦吧，对以后好！那你现在什么成绩最好呢？是你一直喜欢的数学吗？你现在依旧喜欢它吗？看着那些复杂的图形，可怕的算式，你是否害怕呢？但我相信你！你肯定能做出来。而且，以你喜欢做题的习惯，肯定比别人要占很多优势。但你做题不能像以前那样了——做一次就认为自己会了，这可是你的毛病，你得多巩固，不断夯实基础！而且，考试遇题不能慌，好好读题，冷静分析！我相信你可以做到。

你的英语成绩是否依然不错呢？我真有些担心哪！你是否积累足够的词汇量了呢？你是否背会大量的短语呢？你是否掌握那些困难的语法呢？如果没有的话，那就多背吧！现在刚开始不久，虽然稍微有些晚，但还可以补救，以你的努力，还有力回天！对了，你在做英语题时一定要注意：“不要想太多！”你现在回想一下，有多少次考试就是因为想得太多导致与高分失之交臂！这一点千万千万要记住！

那你的语文还是觉得学的模棱两可呢？这样真的不对！你不能以低标准来要求自己，比你好的人有很多。你要努力积累素材，在需要背诵的方面上多下些努力，语文，理解加背诵，你一定要在巩固中不断加强自己！你的作文是否依旧那么不堪入目呢？我希望你的作文已经有了很大提高了，而且，你的作文中也应该有自己的思想了，你可不能让作文拉分哪！还有，你的阅读水平怎么样了呢？你是否还在坚持练习呢？我相信你是这么做的，多练获得卓越进步，我明白你！

总之，在学习上，我要劝告你，不能偏科！各科目全面加强！你能做到最好！但你要超越最好！我唯一能帮助你的：理科需要自己多练多理解，文科就是要靠自己背诵。在这个基础上，你要加倍努力！当然，我得向你看齐啊！不然，怎么能追上你呢！

你不仅要照顾好自己的学习，更要料理好自己生活！

你还是班委吗？工作是否很忙呢？或许你已经不想当了吧！其实你可以放弃，但你需要努力去尝试，你不能说因为当干部而耽误自己学习，那是你的无能！真正厉害的人是能在管好自己的情况下其他事也做到最好！我相信你能！而且，以后办事不要拖延，有什么事就去办，拖沓真的不好！你得改掉这个坏毛病！

你还是那么和睦吗？不要对任何人生气，特别是你的父母！他们不容易！不要对你的同学发火，同学关系融洽才是最重要的！还有，趁早改掉你那小嫉妒的坏毛病，没本事谈什么嫉妒，你就扎扎实实的稳稳走下去，绝对没问题。不能浮躁，学几个丑东西就目中无人，猖狂自大！这是你的错！你不能忽视！你不能淡化！并且，与同学多交流交流，跟些比你好的！别害羞，学到真本事才最重要！

你是否实现自己目标了呢？我相信你可以。但你得努力！空谈改变不了现实！而且你不能满足于现在！你可以做到最好，但你还要在最好上超越！你要挑战极限，你要为自己脸上添彩！

你是否注意穿着打扮？听我的，校服才是最好的，上学期间，不要论穿论吃，好好学习，不要想别人怎么看你，自己打扮整齐利落，讲究卫生就可以！别跟同学比穿什么，吃什么，用什么，东西，实用则好：衣物，简单即美！

你现在还在忙中偷玩吗？真的！别玩了，学习吧！我想跟你说的最多的，也只是学习了，其他的也真没什么好说的了，一些建议我也已经给你了，因为你我都是学生！你是我的目标，我向你在不断靠拢，所以，你也需要不断努力，做出榜样作用！

再说多也就没意思了，你也不会有耐心在看了，送你一句话吧：韬光养晦，厚积薄发！百尺竿头，更进一步！我希望你能是最好的，我也希望你能真正如我所愿！注意身体哦！不要睡太晚，不要像你的同学那样死学伤了身体！健康最重要！

我喜欢的小动物，你们喜欢什么小动物？我喜欢很多小动物，但是我最喜欢的是小狗，就来看看我家的小狗——丁丁吧！

丁丁长着两只大耳朵，一双像黑宝石的眼睛，亮晶晶的，有一身金黄的绒毛，它的尾巴像一把扫帚，每天扫来扫去的，十分活泼可爱，中午的时候丁丁喜欢晒着太阳睡觉，丁丁睡觉时把头缩进去，身子卷成一团，只要一听到有声音它就像个守门员一样汪汪的叫个不停。丁丁还特别爱吃骨头，每次回家我都会喂它。

这就是我家的小狗，我最喜欢的小动物。

我叫依南。是个很安静的名字。我最喜欢安静，所以我的房间里有很多东西，它们都很安静。我在喝冰水，轰隆发出奇怪的声音。我的胃病又犯了，隐隐地疼起来，冰水到达胃里的时候我开始感到剧烈的疼痛。我喜欢痛的感觉，但我的脸开始变的苍白，额头变得发冷。我从柜子里翻出大大小小的药瓶，把那些药片抓出来，然后把那冰凉的药片放进杯子里，我看见那些白色的小固体开始溶化，我把它们喝下去，喝得很慢，那些液体滑过舌头的时候感觉麻麻地，是种奇怪的味道。

有着高高的个子，小小的眼睛，大大的鼻子，一张能说会道的嘴巴，喜欢扎个马尾辫，她是我最熟悉的陌生人。

她最喜欢做的事就是看书，一个人捧着一本书坐下来静静的看，可就因为看书，闹出了不少笑话。

有一次，妈妈上班去了，临走前交代过半个小时之后，要把厨房的汤关掉，她光顾着看书，应了一声，妈妈以为她知道了，就去上班了，她一直陶醉书的世界里了。她看完一本书，才想起来汤的事情，急忙去关火，可是水早就烧干了，妈妈回来了，看见水烧干了，把她臭骂了一顿。她才知道看书也有很多麻烦。

她喜欢看书，在书中，她学会了很多很多，书是她最好的朋友，她难过的时候，只要看书，什么烦恼都抛到九霄云外去了。但如果他在看书的时候，

你愿意与这个爱看书的女孩成为好朋友吗。

在家里，我一直是家人关心和呵护的重点对象。可是我最为熟悉的人还是我的妈妈。

妈妈长得中等身材，一头乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫，显得非常干练。一双黑宝石似的眼睛，上面是两道弯弯的柳叶眉，下面是一个小巧玲珑的鼻子，配上一张樱桃小嘴，漂亮极了。

妈妈在生活中无微不至地关心我。一个秋天的下午，我去学钢琴，当时的天气看上去阳光明媚，所以我只穿了单薄的秋衣。妈妈看见了，关心地对我说：“梓萱，天气预报说了，今天会刮风，到时候可是很冷的，你还是多穿点儿衣服吧！”我噘着嘴，固执地回答：“妈妈，别再啰啰嗦嗦了，我们还得赶时间呢，赶紧走吧！”妈妈拗不过我的倔脾气，只好和我一起出发了。

刚刚到达钢琴学校，突然，刮起了风，我冷得直发抖。妈妈看见了，二话不说，将自己的衣服脱下来穿在我的身上。穿着带有妈妈体温的衣服，顿时，我觉得有一股暖流涌上我的心头，感动的泪水情不自禁地湿润了我的眼睛。

妈妈还非常地关心我的学习。每每吃过晚饭后，她都会来到我的书房，一丝不苟地检查我的作业，帮我报听写，并且当面批改。有一次，我在做数学家作的时候，忽然，遇到了一道难题，任凭我冥思苦想，却怎么样也想不出来。我急得像热锅上的蚂蚁。这时，刚收拾完厨房卫生的妈妈走了过来，她和我一起仔细地分析，然后不厌其烦地给我讲解，一直到我弄明白为止。在妈妈的帮助下，我的成绩一直都在班上前几名，这其中无不凝聚着妈妈的心血。

妈妈就是生活中那位我最为熟悉的人，在我的成长道路上，总是默默地关注着我。我爱我的妈妈。

[写我最熟悉的一个人作文

刘皓宇

是她用一双手为我洗净衣服；是她用一双手为我做饭；是她用一双脚为我跑遍大江南北……她就是我的妈妈。

记得有一次，我的校服还没洗，于是我在校服前来回踱步。突然，妈妈走过来对我说：“怎么了，宝贝，是不是生病了？”我不说话，依然忧心忡忡地看着那一套没洗的校服，妈妈又发话了：“是不是妈妈没给你洗校服？”我点点头，努了努嘴。妈妈说：“那我现在帮你吧，你别担心，保准你明天穿得干干净净的去上学！”妈妈笑了笑，手即将碰到衣服时，我一把抢过衣服说：“没事，妈妈，穿脏衣服没什么！”妈妈摇摇头，我依然那么坚定，妈妈看我意志这么坚定，就只好点头笑……可能是水喝多了，我便起来上厕所，我模模糊糊看到月光下的背影，那不是妈妈吗？妈妈怎么在洗衣服，我的眼泪已经夺眶而出，走到妈妈身旁，抱着妈妈的背，我又睡着了。

母爱像是在唱歌，爱护是高音，疼爱是低音，保护是主旋律。

妈妈是我最熟悉的人。

我最熟悉的人就数我的爸爸了。这次我就写一写我的爸爸。

记得有一次，我和爸爸妈妈一起散步，看见一个卖小鸭的摊子，我的脚步立刻被吸引住了。我缠着爸爸说：“爸爸，给我买一只鸭子吧!”爸爸摇着头说：“不行，我们家又没有地方养。”我急了，说：“就给我买一只嘛，我负责养小鸭。”“不行!”爸爸果断地说。我哭了，一边哭一边说：“我要小鸭子，我要小鸭子!”爸爸并没有生气，相反，他还笑着对我说：“豆豆，哭就是无能的表现，哭闹、发急都不好，要学会用嘴巴与人交流、讲道理。先照顾好你自己，再照顾小鸭子吧!”我听后，立即不哭了，问：“爸爸，如果我能照顾好自己，就能买小鸭子了?”“当然可以喽!”爸爸爽快地答应了。“不过要养成好习惯才行。”

爸爸补充道。就这样，我和爸爸之间的计划形成了。经过一个月的观察，我的好习惯养成了。爸爸果然说话算数，给我买了一只毛绒绒的小鸭子，可爱极了!真是一石二鸟啊!我心里美滋滋地想。这样，我既能得到小鸭子，又能养成好习惯。我一直记着爸爸说那句话：“哭是无能的表现，要学会与人交流、讲道理。”

这句话使我克服了大部分孩子“在家一只虎，出门一只鼠”的毛病。你看，我的爸爸是不是一个教子有方的好爸爸?

大家知道我最熟悉不过的人是谁吗?实话告诉你吧!这个人就是我的好老爸。

老爸今年37岁，皮肤有点黑却相貌堂堂，身材中等;最具代表性的特征是他挺着将军肚，体重有200多斤呢。他走起路来风风火火，说起话来就像大喇叭。

老爸最大的特点就是幽默，爸爸说起话来特幽默。爸爸原来的体重是180斤，老妈让他减肥，他满口答应“遵命，老婆。”可爸爸依旧吃嘛嘛香，鸡鱼肉蛋，一律来者不拒。过了些天，老妈问他说：“你减肥减得怎么样?”老爸马上站了起来，打了一个立正，一本正经地说：“报告老婆，减是减了，可肥没下去。现在体重200斤，报告完毕。”我和老妈哈哈大笑起来。正因为这个特点，我们都称他是“世界级幽默大师”，“人老心不老”。

这就是我熟悉的老爸，你们说他是一个好爸爸吗?

有人说，天下熟悉的人莫过于自己的父母了，可我觉得我的姐姐才是我最轻熟悉的人。

姐姐，刚毕业，是个既善良又勤劳的人。听家人讲，我是由姐姐一手带大的。小时候，是她在关心我，呵护我，让我在她的保护下键康成长。那是，我因一件小事而哇哇大哭时，是她在我旁边逗我，爱我；因肚子饿了而乱捣蛋时，是她在为我整理捣蛋后的“杰作”和为我送来美味可口的佳肴；因贪玩而弄脏了干净的衣服时，是他不厌其烦地为我清洗衣服，晾晒衣服……她，一个是我为掌上明珠的姐姐，一个人无微不至的关爱、照顾我的姐姐，一个把我放在第一位的姐姐……

记得那天的午后，小雨淅淅沥沥地下着，时钟也在“滴答滴答”地转个不停。呀，到了快上学的时间了，我连忙拨起父母的电话。但是，一句令我失望的话语在我耳边响起：爸爸在外出差，妈妈在上班，实在抽不出身，要我自己想办法。这时，一个词浮现在我的脑海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之势的速度拨起了姐姐的电话，“嘀……”，电话拨通了，姐姐的声音响起了，接着，我就向姐姐说清了来龙去脉。听完，身在别处的姐姐迅速的往家里赶，来接我去上学。

过了一会儿，姐姐出现在了我的面前，然后就带着我走了。一路上，细雨继续在下着，雨水滴在了我的衣服上和脸上，可是，我一点儿也不冷，因为姐姐对我关爱的阳光照耀在我的身上，使我感觉暖暖的，此刻，路边的小草微笑起来了，连冷冷的雨水也变得暖和起来了……二十分钟后，我在姐姐的护送”下，成功抵达了学校。

姐姐，我最亲、熟悉的姐姐，你辛苦了，谢谢你对我无微不至的关怀……

今天，就让我来介绍一下我熟悉的一位同学——郭涵键。他个子不高，带着一副眼镜，所谓“浓缩就是精华”，他十分有内涵，喜欢说笑，更令人可贵的，是他对工作极其负责！

刚开学不久，老师就临时定了职位，当提到语文课代表时，郭涵键自信地把手举得高高的，并如愿当选。从那天起，他的肩上就担负着一份责任，一份每天需要收交作业，并布置当天作业的责任。

开学五六天了，有一次，每人要交一份卷子，当时还不清楚规则的他将本子叠放好，并交给老师。而老师却告诉大家，以后课代表要将作业夹好，以便批阅，并让课代表下次注意。

转眼上午五节课过去了，到了午饭时间了。那天的饭菜十分丰盛，大家都在美味地品尝着，而郭涵键却迅速地扒拉了两口饭，并将饭盒处理好。正当我疑惑着为什么要吃这么快时，他拿出上午我们交的作业，认真地整理起来。

于是，我带着疑问来到他身边，并问他为什么现在整理。“这是我的责任！”他十分严肃。

只见他先拿出一张名单，左手夹卷子，右手则将卷子对照名字进行核对。全班45个人，他这样要多累呀！他在核对时，遇到一些没折的卷子，他就有手一丝不苟地将它尽量对齐，再进行折叠；遇到一些没写名字的，就将它们移到另一类。那时，还有些正在吃饭的同学朝郭涵键笑了下：“这么好吃的饭菜你不吃，还在理卷子，哈哈！”而他却不理睬其他人，十分专注地工作着。他已满头大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下来，脸也胀得通红。

将一部分卷子整理好后，他开始将一些没名字的卷子进行大声询问，并拿着卷子在同学面前让他们自行辨认。在一切都顺利完成后，他长长地舒了一口气，脸上也露出了满意的微笑。

作业整理得如此整齐，可以舍弃自己吃饭时间去履行责任的人——这不就是郭涵键吗？（公众号：我们555666）

在生活中，我们最必不可少的东西究竟是什么？对了，就是灯。

马路边的路灯，它可以照亮我们回家的路；美丽的霓虹灯，它可以装点我们美丽的城市；而这些灯都可以得到我们的声声赞美，可是，有一种灯，它同样在为我们人类服务着，可是却得不到我们的夸耀，这是什么呢？那就是台灯！一进到我的房间里，第一个看到的，就是摆在我书桌上的台灯。这盏台灯，它的外形不算特别，颜色也不新颖，却伴我走过了快六年的学习历程。这个台灯的下面呈半椭圆形，椭圆形的上面，有一个小小的可以通过转动来控制灯的亮度的钮、后面有一根弧形的柱子连着台灯的灯罩。整个台灯都是灰色和黑色相间的。

台灯，你是那样的无私地为人们服务着，奉献着，可人们却将你的无私、你的奉献，看作是你应该付出的，是人们应该享受到的，把你的出现，看作是上天专门派来服务于人类的，而你还要一边被人们所忽视，一边为所有人工作着，不过，我相信是金子总会发光，你的劳动成果和重要性是不容人们小觑的！

心爱的台灯，你陪我度过了一个又一个无聊的夜晚，你的出现让我在学习时不再黑暗，虽然你的外形不美丽，可这并不能掩盖得住你那善良的心灵，你永远是我最忠实、最熟悉的朋友！

我最熟悉的一个人三、五潘淑凡我有很多熟悉的人，其中我最熟悉的一个人是我的妈妈。我的妈妈身高160厘米，体重55千克，不高不矮不胖不瘦。怎么样，标准身材吧？她戴着一副黑色的眼镜，眼镜下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，翘翘的鼻子，樱桃一样的嘴巴。她给人的感觉是很普通，很和蔼可亲，但有时也很严厉。有一次，我在写作业，妈妈让我写完后认真地检查，我写完后却忘得一干二净了，结果出现了许多错误。妈妈很生气，把我狠狠地批评了一顿，然后让我重新再做一遍，之后又让我写下保证书绝对不能再出现这样的问题。妈妈不但没收了我一周的零花钱，而且命令我一周不能看电视。真是把我“整惨”了！妈妈虽然很严厉，但是她也很爱我。有一天下午放学的时候，天下起了雨，我和妈妈用一个雨衣，妈妈一会儿给我拽拽这儿，一会儿又给我拽拽那儿，还不停地问我：“你淋着了吗？”我说：“没有。”回家后我看见妈妈的衣服全湿了，我好感动！我觉得妈妈对我的爱好深好深，我真为有这样的妈妈感到幸福！我爱我的妈妈！

我们变成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴着这首《最熟悉的陌生人》，慢慢地思考我们之间的关系，真的回不去了吗?“最熟悉的陌生人”，难道真的变成了我们最后的结局?

夜，很静，一切都沉浸在黑暗里，只有那点点街灯闪烁着微弱的光。一个人独坐在窗前看着天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想冲着窗外大喊，可又没那个勇气。我不明白自己为什么这么难受?大概是因为你吧?

我们的友谊即将破裂，我却不知道该怎么办，我迷茫在那片灰雾中，不知道方向，找不到曾属于我的那双温暖的手!面对友谊，我不想放手，却又不敢再去争取，因为我有过失败，有过寂寞，还有过那些被背叛伤透的支离破碎的心。

我们之间，还有可能吗?我们之间的友谊，还能完好如初吗?若能，我愿用一生的泪水作交换;若不能，我只愿你能忘了我，做回原来的自己。可现在，这一切，还有什么可说的?就算能，我们也回不去了。只可惜那样美好的青春年华，已成为过去。已消逝的过去，随风飘散……

有时候，要到必要的时候，才能明白某种道理。对于友谊的看法，是不是年纪越大就会看得越重?我对它的看法，向来不轻，爱恨不分。爱它，是因为在我伤心的时候，是它给了我希望。恨它，是因为它总是悄悄流逝，让我无法去追回。

我迷路了，迷失在这个世界里，友情不堪一击。我有朋友吗?我需要朋友吗?朋友是什么?朋友重要吗?世界上有友情吗?我需要友情吗?朋友究竟是什么?友情究竟是什么?天空没有云会不会寂寞?人没有朋友会不会孤单?

抬头，看见天空上有两团黑雾，像两只牵在一起的手，耳畔边响起一阵欢笑声。我揉了揉太阳穴，打开音乐，把音量开到最大，以为这样就可以盖过那欢笑声，就可以将那些本该忘却的东西，彻底忘记，赶出脑子。其实我是在自己骗自己吧?怎么可能忘记，那就把它埋入记忆最深处去，希望永远都不要再把它挖出来。

由当初的海誓山盟，到现在的漠然擦身，有些失去是注定的，不认真对待，还是要后悔的。

我最熟悉的一个朋友是朱玉思。她高高的个子，留着一头短发，脸蛋圆圆的，长着一双水汪汪的大眼睛。

她很爱看书。有一次，我和她约定好下午3点到院子里去比赛跳绳。可是，我在院子里等了10分钟，她还没有下来。于是，我就大声呼叫她的名字，叫得我声音都快嘶哑了，还是没有听见她的回音。急得我迅速地跑向她家门口，才发现，她被一本《格林童话》吸引住了。我迫不及待地跑到她身边，仔细瞧瞧，才知道，这本书也是我一直想要看的。于是我坐下来，静静地和她一起阅读起来，享受着书中的乐趣……

朱思玉很爱做小实验。只要她做完老师布置的作业后，她就会做个小实验。她教会了我一个：拿一个杯子，里面放一半水，然后把水里面放一点儿盐，再放一个鸡蛋，鸡蛋就会浮在上面。我半信半疑地回家试了一次，果然是真的。

这就是我的好伙伴，一个爱学习、爱探索的好伙伴。

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

窗外的雨，淅淅沥沥，弹奏着贝多芬的忧伤。

窗内的人儿，泪流满面，独自舔着心口的残血痕迹。

还记得那个中午。

陌生的你带着活跃可爱的身姿坐到了我的身边。

“嘿!作业写好了吗?我还有好多哦，帮忙一下吧!”你调皮地向我眨眼，还表现出一幅可怜的样子令我忍峻不禁。我和你，就这样认识了。快要中午了，你邻居家的哥哥问你到底回不回家吃饭，你一脸委屈地摇了摇头：“不了，我还要写作业啦!不然那唠叨的老师又要来磨我的耳茧了，什么放暑假那么长时间都干嘛啦。好啦!不说了。”一旁的我突然被她用笔一戳，“你笑什么呀?”“额~你中午去我家吧，我家离这近，而且家里没人——”

我们就这样更近一步。

还记得那个阴天。

和牙医约好那天去把牙齿修正一下的，可是没有交通工具呀，肿么办?!我犹豫了一会儿，还是拨通了你的电话。“喂——”你沙哑的身音，一听就知道你还没睡醒呢。“小扣啊，我今天想要去看牙齿，可……”

——半个小时没到，一声声车铃在屋后想起。担心会下雨的，却见太阳拨开了那团乌漆抹黑的东西。

还记得那个夜晚。

又要麻烦你把我送到哥哥家了，却无奈，门是紧锁的。外面早已是繁星照空了，回去也来不及了，晚上两个宝宝骑着电瓶车在乌黑的道路上回家都危险!那晚，你就尾随着我在网吧里过了一夜，连晚饭都没吃。

那天，在宿舍里，我还记得，我一直都记得你带着一脸陌生而令人心寒的表情对我说：“我们还是做最熟悉的陌生人吧，在你面前，我已经无法再表现出原始的热情和你所谓的可爱，你真的已经太了解我了。和我在一起，只会让你有更大的花费，我是个坏孩子，也不想去带坏你，你还是做一个好学生啊!”话落，你被那个她挽着手腕，留给我的，只剩下一个陌生而熟悉的背影。

窗外的雨，凄凄惨惨戚戚，哼唱着贝多芬的忧伤。

I am familiar with a man is my grandfather. Father is eighty-three years old, but the body is tough, legs and feet easy.

Grandfather is not tall, very thin, a little humpback There are several deep wrinkles on the forehead. Grandpas eyes are small, eyes are muddy, a few strands of hair unevenly distributed in the head.

Grandpas character is particularly strange, sometimes like a child like, want to do, who do not want to stop him. These days, my grandmother died in the hospital, my father was afraid of my grandfather lonely at home, took him to our home. Grandpa did not love to stay in my house, just entered the house muttered: "I have to go home to see ah! Now the thief is very much, this home can be worth it!" At night, Father finally did not speak, we can finally clean Clean, but who knows, the next day dawn he took a car home, and so I get up at six oclock when the grandfather has been home, angry we laugh and cry.

However, the grandfather is sometimes very "smart", when he heard someone talking ugly time, there may be a good way - deafness. My father and grandfather chat, my father with the normal tone and grandfather to speak, grandfather can hear clearly. Can be uncle reprimanded grandfather, grandfather on what are "stop" the.

This is my grandfather, with childish grandfather.

我最熟悉的一个人是我最要好的朋友——张嘉琳。他是一个超爱吃辣的人。

有一次，我爸爸妈妈没在家，我中午去他们家吃饭。阿姨做好了饭，他竟然不吃，原来是他不吃辣椒他吃不下饭，他妈妈给他拿了一瓶辣椒酱。他把辣椒酱拧开，竟然一勺一勺的放入，放了三分之一的辣椒酱！我看着那面变得红彤彤的，看着那碗面我吓的脸都变得苍白了。可他却大口大口的吃面，还嘴里说着：“台爽了，好长时间没有这么爽了，辣的好好吃哦！”我看着他这样已经呆到那了！

还有一次，我叫上张嘉琳去吃火锅，他看着那火红的锅底，又加了好多的辣椒酱，我一看就开始想：太可怕了，放那么多辣椒，估计吃完我的喉咙都要冒烟了吧……

这就是我爱吃辣的朋友——张嘉琳！

别人都有自己熟悉的人。我也有，她就是我的妈妈。

我的妈妈很勤劳，也很漂亮，虽然有时候她会狠狠地教训我，但我知道这是为我好，其实她很爱我。

有一次，我一放学，没有写作业就去和小伙伴玩了，晚上吃完晚饭妈妈说：“把作业拿出来给我检查。”这下我心慌了，我一个字都还没写过呢！我小心翼翼地把作业拿出来，妈妈一看作业没有动过，一看这种情况妈妈就大发雷霆把我骂了一顿。可是她还会耐心地细心地教我做作业我熟悉的一个人作文200字三年级作文。我知道妈妈工作了一天已经很辛苦了，从那以后一放学就先把作业做完。

这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。

我认识的人有很多，有同学、爸爸、妈妈、妹妹、弟弟……

我最熟悉的要算妹妹了，她的脸蛋红扑扑的弯弯的柳燕眉下有一双炯炯有神的眼睛和樱桃似的小嘴巴说起话来甜蜜蜜的，大约五岁。

有一次，妹妹拿起她的零花钱，对我说：“姐姐，我们去买东西好吗?”“可以啊。”我拉着她的手向前面的商店走去，在路上，她看见“希望工程”捐款的时候，她马上松开手，向那边走去，我只好紧追不舍，没办法，谁叫我是姐姐呢?我追到人群里，只见妹妹把钱放进捐款箱里，才走出人群。

我终于找到她了，我问：“你刚才干吗去了?”“姐姐，你经常教育我要帮助贫困的人吗?今天，我终于做到了!”妹妹对我说，我听了着话，我突然想到：这么小的女孩却把我的话牢牢记在心里，我本来就是她的姐姐，应该给她做榜样啊，现在却反了。不是吗?

我永远会记住这位可爱的小妹妹。