难忘的读书经历高中记叙文(优秀20篇)

我读过的书不计其数，偌大的书柜里有着各色各样的书。妈妈看了很是头疼，我只能打着哈哈，让妈妈不再把我的书送人。而我，曾经是一度的痴迷着小说。我和书的结缘是在八岁的冬天。

冬季，刺骨的寒风划在我冻得通红的小脸上，那时，我的心情已经郁闷到了极点。我的朋友和我绝交了。这犹如一个天打雷劈、晴天霹雳般把我脆弱的心灵击倒了。那时，我已经哭的泪流满面了。当时的我，茫然的在大街上走着。路人看我的眼光都是经期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同时。我进了书店里。顿时，一股暖流迅速的包围了我。这暖气。首先说明，当时的我，心情是极度阴郁的，进书店，完全是渴望心灵上的安慰。我当时想去看一些暖心的童话书。可是……我着迷般的跑向童话书柜。正在犹豫看什么书时，我发现了一本小说《友谊的特别版》。

顾名思义，这本书就是关于友谊的事。让当时的我重见光明一般。恍然大悟的我，赶紧跑到朋友家里，郑重其事的给她道了个歉，倒是把她弄得不好意思了。结果嘛，就不用说了，肯定是和好了。不得不承认，我和书（小说）的结识真是有些戏剧化呢。这就是我和书的故事，独一无二的故事。

[学生作文：我的读书经历

7月7日这天，妈妈带着我去练字班咨询。来到老师面前，我们说明来意，老师耐心并详细地给我们介绍了学习班的情况，接着老师给了我一支钢笔，让我在纸上写上自己的名字。然后老师进行了点评，说首先我写得字体大小不一，字不方正，横不平竖不直，组合字体的位置摆放不到位。

接下来老师在纸上写了我的名字，哇塞！真漂亮。老师还讲了握笔的正确姿势，诸如大拇指不能盖在食指上，不然的话我们的视线看不到写的字，容易出现歪脖子，勾手腕等一系列症状，久而久之就会导致手腕疼痛，脖子酸困，还会影响视力。经老师这么一说，仔细一想和我的情况一模一样，老师真的是火眼金睛呀！

就在这时，一位阿姨带着一小男孩也进来询问。看上去那男孩也就是上一年级的样子，长得瘦瘦的，但是精力充沛。事情的起因是小男孩的妈妈正在和老师交谈，可能他妈妈说了孩子的毛病之类让他不顺心的话，结果小男孩一边哭一边打他妈妈。老师看见了，就和蔼地说他不尊重家长，这种做法是不对的，谁知小男孩调过头来和老师较起劲来，还说：“你凭什么管我，你算老几……”这时老师的脸庞由和蔼变得严肃起来说：“你走吧！我不收你这样的学生，老师也不缺你这一点学费，要想学写字，首先你的先学会怎样做人。”话说的虽然有点太严厉了，但道理却是耐人寻味的。

我在一旁被这突发的事情给惊呆了，我都不敢听了，所以我把耳朵捂紧了。这时妈妈过来对我说老师真棒，讲的道理让人入骨三分，这样的老师让家长放心。告诉我在这里要听老师的话，要尊敬老师，还说：“要想别人尊重你，首先你的尊重别人。”老师和妈妈的话已深深刻进了我的心里。

今天，我和作文培训班一起来到了大王洲去上户外课，那里有一条河叫东江，那里的水清澈见底，大王洲里绿树成荫，树木茂盛。

在那里的经历让我很难忘，特别是自己生火做饭的时候。首先，老师让我们去捡柴，我们在地上找啊找，看到了合适的柴就弯下腰把它捡起来，一伙人也没捡到多少个。突然，老师让我们上一个很多柴的地方捡，我立马跑过去，一下子捡了好多的柴。开始煮饭了，老师用火机把一些枯叶点燃，扔进火盆里，然后把三脚架架起来把锅放好，把水放好，等水煮开，我们等了好久，水终于开了，我眼里看到了希望，然后把面条放进去，左右扇风，把火给弄大，面快煮好了，我们把食材，佐料都给放进去，面终于煮好了，我们开开心心地吃起来。

我经过这一次我学会了在野外生火煮面，也懂得了爸爸妈妈做饭不容易。

我们翻了四座无名小山，里面都没路，我们自己在荆棘丛中开路前进……山上开满了映山红，火红火红的，好漂亮……

之后我们又去爬太阳山。我本以为太阳山不高，蛮好爬。谁晓得，那个累啊……我满脚都打的泡，腿都快断了，感觉那个躯体已不是我的了。长这么大第一次感觉这么累额……我终于体会到精疲力尽是什么感觉了……

虽说累，可过程真的很快乐。当我从那四座无名小山里出来时，我心里充满了成就感：我们多么勇敢啊!平日里娇生惯养的我们居然从荆棘从中出来了!先前的害怕全部烟消云散了，取而代之的是满心的欢喜……

盘旋的上山公路一眼都望不到尽头，我们吃着东西一路往上爬，爬到一半已是精疲力尽了，可既然来了，就得坚持到底，不是吗?我们将疲劳抛到脑后，继续往上爬……就像体育老师说的，当人累到极点了，等过了那个极限，就不会感觉累了。我真的体会到了。走到一半的时候我真的好累好累，可快到山顶的时候，我感觉我的疲倦都消失了，我的脚仿佛已没知觉，只是在机械的运动而已……

到了山顶，向下俯瞰，白色的雾气缭绕在树木之上，朦朦胧胧的，真漂亮!真的有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉……

别人都说“下山容易上山难”，可我怎么感觉下山要难些呢?我都不记得我是怎么下来的了。只知道每走一步脚就钻心的疼。也许我真的锻炼太少了。

朋友们，建议你们都去锻炼一下，真的是一次很好的阅历哦!

4月3号，我会永远记得你!

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。

我也很爱看书，3岁的时候就开始读书了。

3岁时，我喜欢读折、剪纸之类的书。我看着上面的图案一步一步地学。这些折纸书带给我很大的快乐，每次去书城我都是直奔折纸书柜台。虽然有些字还不会。

看着看着，日久天长我大多数折法都会了，于是我开始寻找新的“猎物”。

啊哈，4、5岁的时候我又喜欢迷宫书了。我在书里面找啊找啊找出口，找不到啊！我继续找继续找，哈哈哈！找到了！我每次找到出口都会有胜利的喜悦。

上小学了，我开始看一些笑话书。比如：《阿衰》、《豌豆》每次看笑话书，它们都会把我笑得前仰后合

三年级时，我们开始上科学课。因为考了一百分，而且实验都很有趣，所以我买了很多科学实验书。我在家里疯狂做实验，比如：“遥控点火”、“水能撑住几个硬币”这些书带给了我无穷的乐趣。

转眼之间，五年级了。我开始阅读一些名著、漫画故事书。

我已经把西游记、三国演义都读了。就是不喜欢《水浒传》《红楼梦》，我还看《撒哈拉沙漠求生记》《日本寻宝记》等。

书将伴随我的一生，我会继续把我的读书经历完善的。

正如“一杯温开水”这篇文章所讲，生活中一件很小的事，就可以影响一个人的一生。在读这篇文章时，我就想起了那个朋友和那张沉重的五元钱。

那是在五年级的时候，我们正是在长身体的阶段，爱吃些好吃的，记得那天刚放学，我拿着五元钱和她走在回家的路上。

一个面黄肌瘦的老爷爷穿着一件破旧的灰色大袄。正是小寒时分，北风呜呜地往身上扑去。他拉了拉大袄，用枯黄的手颤抖着把一个铁腕伸到我的面前：“小姑娘，发发善心吧”。

几乎是毫不犹豫，我推开了他，跑向不远处的小卖部，只留下声音在风中飘荡：“不要，不要！我还没吃零食呢？凭什么给你呀……”跑进小卖部，我感到了一片温暖。这时那个朋友拉了拉我的胳膊问道：“零食是非吃不可的吗？”我愣了一下，心想，我们在长身体呀！再说了，你不也没给他钱吗？“我已经把我的钱给他了。”她看着我说道，“我知道你在想什么。没错！我们确实是在长身体的阶段，可是，我们的温饱是可以保证的呀！他不行啊！也许一张五元钱就可以让他多吃上一顿饱饭呢！”我动了动嘴唇，想要说出一些反驳的话来。可是我发现自己没有任何借口。她说的话像一个大锤，直击我的良心；像一束阳光，拨开了我心灵上的阴霾；像一个千斤鼎，压在我手上的五元钱上，让它变得那样沉重。

毫不犹豫，我冲出了小卖部，却没有看到老爷爷的身影。我的心变得空落落的，而那五元钱被风吹到了地上。我想我已经没有力气去捡起它了。它太沉重了，比什么都沉。因为上面有我的良心。

自那以后，我只要遇到乞丐就会给他们钱，仿佛这样就可以减轻我的罪恶感。朋友的话常在我的耳边响起：“五元钱可以让他多吃一顿饱饭呢……”

1、种子在痛苦中萌生，婴儿在痛苦中分娩，雄鹰在痛苦中展翅。没有痛苦的残阳如血，怎有美丽的朝晖喷薄而出?不经过痛苦的训练，体育健儿就没有了领奖台上的快乐;不经过痛苦的跋涉，登山队员就体味不到红旗插上珠穆朗玛峰的喜悦!

2、与心共舞，让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。这一刻，心儿轻轻飞扬。”此情无计可消除，才下眉头，却上心头“可不是我们的代表;”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“也不是我们的写照;”怎一个愁字了得!“更不是我们的口号。

3、幸福是一种感受，更是一种心境。有的人因为身体健康而幸福;有的人为取得骄人成绩而感到幸福;有的人为事业有成而感到幸福;有人为自己家庭的平安而感到幸福;有的人因为帮助他人而感到幸福;有的人为自己称心的生活而感到幸福，而有的人甚至为自己经历的苦难而幸福——其实，经历过痛苦才能真正懂得幸福的含义，才能更加珍惜自己幸福的生活。

4、心灵的脚步，如此铿锵;心灵的脚步，如此动人;心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想!

5、生活中有些人却总不相信自己，遇到别人的批评，遇事不顺利就愁眉苦脸。其实如果我们换一个角度看问题，努力去克服，去攀登，在奋斗的过程中，我们会品尝胜利的快乐，为一件事情竭尽全力奋斗的快乐。上帝的败笔不再是阻挡我们前进的“拦路虎”，反而是上帝馈赠给我们的奠基石，让我们踏着它愈战愈勇，攀上更高的山峰。

6、挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂?不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩?

7、古人有云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心说：‘成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。’成功的因素是多种多样的：成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅;成功来自不怕挫折失败，但最重要的还是得经历风雨。

8、欢乐不是人生最好的解脱，痛苦也不是人生最大的失落。生活中总会有痛苦，总会有不如意。其实，失败者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、无奈打败了。这不是身败，而是一种心败。调整好心态，把分数名次看淡些，将你绘画的亮点贡献给班里的板报，让大家喜欢你的开朗活泼，在亲密无间的氛围里，你会感到学校就像一个家，谁也离不开谁。成才的道路有多种，让爸妈的期待随着你的价值展示慢慢扭转，你会快乐的完成学业，收获成长的硕果。

9、简·爱抛弃了自卑，选择了快乐，赢得了理想的爱情;喀秋莎抛弃了怨恨，选择了快乐，最终过着幸福的生活。每个人都希望隐痛的心能得到快乐，受伤的头颅都能高高昂起。检点我们与生俱来的人生行囊，或多或少都会有上帝的败笔：或容颜黯淡，或智力平庸，或出身贫寒…… 这不是你的错。如果你没有高昂头颅，那么你又错在哪儿呢?你错就错在一味沮丧与逃避，而不是微笑着面对困难，你“认输了”。

10、乐于奉献便是生命的最高境界。生命的意义不在于索取，而在于给予。雷锋乐于奉献，人们将其铭记;范仲淹处江湖之远而心怀天下，历史为他写下了光辉灿烂的一笔。奉献者付出的是时间、金钱，甚至是无价的生命，而收获的却是高贵的人格和不朽的灵魂，他们的生命境界也因此无限地提升。比尔·盖茨已经是腰缠万贯的世界首富，为了从事慈善事业，他辞去微软总裁的职务，全身心地投身于慈善事业。他曾说过：“许多人死后都希望能够升入天堂，而从事慈善事业便是最好的方法。”奉献为生命的价值加码，生命因奉献而精彩。

11、生活中，总会遇到失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西—— 不肯折弯的信念，并且紧紧地握住它，准就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝，闯下去，拼下去，就能取得事业的成功。

12、能够衣食无忧，此乃生命的最低境界。处于这种境界的生命只是在延伸着生命的长度，无法扩展生命的宽度。从某种意义上讲，这种人的生命与动物的生命毫无区别。在这种安逸的生活中，生命的价值大打折扣。人一旦沦入此境界，就只知道贪图享乐，不劳而获，失去原有的进取心。从表面上看，这些生命仿佛很充实，而事实上这些生命早已不复存在，因为无价值的生命必然被自然所淘汰。

13、请微笑，它是夜空中最绚丽的一颗明星，是寂寞时最动人的一首歌谣，是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞，演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰，令人心醉，令人心驰神往……。

14、人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它源自于佛祖拈花的智慧.因为微笑，佛教便有了无语的冲机，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。只要你自信而不轻狂，悲伤而不颓废，衰老而不僵化，青春而不摇滚。

15、生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度吗?还记得中国女排永不言弃的顽强吗?还记得爱迪生永不言弃的勇气吗?他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是成功前的考验。能否经受得起考验，不单单看你的本领，还要靠你的毅力，毅力是决定成败的关键。成功的事实告诉我们：永不言弃是一种品格，更是一种精神，只有永不言弃的人才有胜利的希望。

16、从我懂事开始，受到的只有嘲笑，看着蜜蜂能在花丛中飞舞，我只能羡慕;看着小鸟能在天空翱翔，我只能自叹;望着它们，我心中呐喊道：“为什么，我是一只又丑又讨人厌的毛毛虫?”我要摆脱这副身躯，我知道，唯一的办法就是结茧。

这正是《论语》以德报德的内容，说的是：一个人问孔子：“别人对我不好，我还是对别人很好，以德来报怨，您觉得怎么样?我是不是很高尚?”孔子说：“你以德来报怨，那我问你，那些对你好的人，你怎么来报答别人呢?如果不管别人对你是好，还是不好，你一律对别人好，那让那些对你好的人情何以堪呢?倒不如以直报怨，以德报德。别人对你不好，你该怎样就怎样。别人对好你也对别人好。岂不恩怨分明，轻松潇洒呢?”

我当时只恨自己读书太少，怎么没有早点读到这么精辟的人生道理。另外，我也觉得我们的教育体系中的德育过于简单和抽象，不切实际，而且没有很好地与中国的传统相结合，所以才弄得象我们这样读书少的人常常存了疑惑在心间，纠结于道德困境中。

中国的经典中有许多精华，值得我们学习。这些沉淀了几千年的思想无一不让我们在读到的时候如醍醐灌顶，豁然开朗。正如民间有言：半部论语治天下。此言非缪也!

这句话体现出了孔子认可的道德的原则，也就是互惠原则。我们知道，人不能独立生活在世界上，作为社会动物，必然需要互相依靠，互相帮助才能生活得更好。所以，人与人之间需要合作，而人又是自私的。为了解决这对矛盾，道德出现了。道德就是人们之间的互惠机制，保证人与人之间的互惠互利，你有恩于我，我也要有恩于你，这样我们才能长久地合作下去。现实也一再证明了这一点。我们经常说，要互利共赢，要双赢。只有这样才是良性循环，才能把一件事情一直做下去。

如果合作的双方只有一方有好处，这种合作是进行不下去的。但是在我们的世界里，也确实有一些自私自利的人。凡事只考虑自己，不考虑别人。这样的人如果不让他们碰壁，岂不会变本加厉，把这个世界搞得乌烟瘴气?对这些人如果你总是以德报怨，我知道结果一定不会好。就像养虎为患、惯子不孝的道理一样。这种不好的结果不仅是对你，对对方也是这样。因为这个社会基本运行的法则就是这样。

你通过这样的方式将对方培养成一个不懂得道德秩序的人，一旦离开你庇护，这些人也很难在社会上生存下去。所以，你觉得是在爱他，其实是在害他。正如一只奶牛可以挤奶给人喝，但要喝奶的人总要给牛一把青草吃吧。如果牛自己连青草也不要，别人要多少奶，就挤多少奶，我不知道这头奶牛可以活多久，可以挤多少奶。而那个人是否有能力去挤另一头奶牛的奶。

作者：赵星博

我的读书经历，那可是有着波折的。

我在三岁的时候，是看妈妈给我买的英语字母卡片，一开始，我跟着妈妈读。后来等我完全认识了以后，我便自己读，我读了五六天，便不感兴趣了。

于是在我四岁的时候，妈妈每天晚上忙完后，便给我讲童话故事。妈妈每读完一个小故事，就让我把自己认识的字用笔圈起来，我每天都会多认识一两个字，那是我从动画片中学到的，因为每天电视播动画片的时候，底下都会有字幕，每次动画人物说话的时候，我便看下面的字幕，便认识了好多字。后来到五岁了，妈妈便让我自己读小故事。

到了小学一年级，我除了读老师让读的书，都不怎么读别的书，直到上二年级的时候，妈妈给我买了一本作文书，从那以后我便喜欢上了读书。

到了三年级，新来的班主任一直鼓励我们读书，我便开始读沈石溪写的动物小说。到了四年级，我便开始读四大名著的原著版。

今天是星期一，我本应该象往常一样穿着整齐的校服，和同学们一起参加升旗仪式，本应该在教室里认真地学习，本应该在操场上快乐地玩耍、嬉戏。但是今天和往常不一样，因为……我根本就没有上学，呵呵，不是我逃学了或者请假了，是我有幸参加了学校组织的“体验乡村生活”的活动，于是，我怀着激动的心情，和同学们一起乘坐中巴车向乡村驶去。

我们首先来到钢屯中心小学，这里有宽阔的大门，有石头铺设的操场，有高大的教学楼，还有热情欢迎我们的老师和同学们。我们和钢屯中心小学的同学们一起参加了庄严的升旗仪式，在洪亮的国歌声中，我们一起向鲜艳的五星红旗行队礼，那一刻，我们的心仿佛凝结在一起，我们的红领巾仿佛连接在了一起。在升旗仪式过后，我们把实验小学全体同学捐赠的图书交给了钢屯的同学们，这每一本书都充满了爱心与期望，都凝结着友谊与关怀。虽然每人只捐献了薄薄的一本，但表达的祝福却是无限的。

告别了钢屯小学的同学们，我们又来到当地一处果园体验生活。一进果园的大门，哇!红宝石般的大苹果挂在枝头，金黄的鸭梨绽开了笑脸，地上还种有地瓜和花生。我们帮果农伯伯浇水，除草;小心翼翼地采摘。果农伯伯请我们品尝了鲜美的水果，我们高兴极了，不但体验了劳动的艰辛，而且享受到了劳动成果的甘甜。

到了中午，快乐的体验时间就要结束了，我们就要离开这美丽的乡村了。当汽车的发动机响起的时候，我又恋恋不舍地回头看了一眼，这里的景色是那么的美，这里的同学是那么的友善，这里的果农伯伯是那么的质朴，我忽然有了这样的想法:我现在一定要好好学习，以后长大了，做一名支边教师，把更多的知识传递到祖国的乡村，让祖国的乡村变得更美好。

十几岁的时候读《野火集》从此知道了龙应台，知道了原来有这样一种写作方式，有这样一种批判精神可以通过笔端展现出来。还记得当时的震撼，以及在无数次的作文中给我的启示。很敬佩这位女性，可能比起鲁迅比起更多的犀利笔触，龙应台是温和的，但她却实实在在地活在我们这个世纪，就在我们的身边，所以更觉得亲切，觉得真实。带给自己更多的尊敬。

用了一天读完了《亲爱的安德烈》，给我的最大震撼是书中那些关于父母与子女的沟通的描述，那些在我这样的中国孩子看来新奇无比的教育且见解独到的方式，令我耳目一新，那个既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻的印象。书中的安德烈的生活充满了乐趣，他喝酒、聊天、听歌、开Party、旅行……，简直是五光十色，丰富多彩，再来看看我们学生时代的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班……，即使偶尔也有短暂的放松和娱乐，也大多是来去匆匆，蜻蜓点水，从来无法尽兴，比起安德烈的自由和惬意差得何止十万八千里;安德烈遇到了挫折，妈妈龙应台来安慰他，而当我们遇到这种情况时，却往往收获的是家长和老师的联合斥责;安德烈成功时，妈妈、弟弟和朋友会为他送去衷心的祝贺，但我们取得的成功却永远是理所当然，不足为奇，甚至在老师和家长眼睛里永远是那样微不足道，与他们的期望相距甚远。……这难道就是东西方教育理念的不同吗?

菲力浦在第34封信www.duhoUgan.com《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论：欧洲人看人是看年龄的，只要满十四岁了，连老师也要用“您”来称呼学生。但是，中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄，而是刻意的去强调辈分、尊卑，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边，他的身份就永远只能是“孩子”，永远不能得到尊重，永远只能选择服从。难道在中国人眼里，孩子只能算一个成人们随身携带的物件?中国人之所以不肯尊称一个14岁以上的少年为“您”，仅仅是为了保全那点少的可怜的面子吗?顺着菲力浦的遭遇探究下去，我又发现了一点，那就是中国的父母在夸赞孩子时总是对他的父母说：“你的儿子真厉害!”，“你的女儿真棒!”……诸如此类，真是可笑，这到底在夸谁呢?别以为对方是“小孩”就可以剥夺他的努力和成就!“小孩”也是人，也是有资格获得尊重的人，也需要平等的对待，难道所谓的“人人平等”在孩子身上就不适用了吗?!由此看来，在东西方在对待孩子的观念真的有着巨大的反差。

除此，令我感到惊奇的是，一个18岁的孩子可以有这么深的文化底蕴，思想境界和人文关怀精神，实在是难能可贵的。他的那颗温柔感恩的心时刻萦绕在我的心头，他的对于高尚生活的向往让我羡慕。看了他的文章，我才知道原来港大的学生也和我们内地的学生有异曲同工的地方，英语看和读没问题，但是根本无法交流。看了他的文章，我对欧洲开始向往，向往每间咖啡馆的静谧，向往在那里和三五好友悠闲的生活状态，和内心的平静，他们有更多的时间和精力去关注更多的东西，比如艺术比如环境比如贫困比如真正的生活。

《亲爱的安德烈》是一本适合阖家观赏的书籍，母亲可以从安德烈的字里行间知道现在的同龄人的孩子心里在想什么;而年轻人，站在安德烈的角度，看着龙应台那一封封饱含关心与爱护的回信，也许对父母会有更多的理解。

今天早上刚起床，妈妈就打来电话，说让我去朱桂丽阿姨家学习英语，并且告诉了她家的地址。我迅速穿好衣服，刷牙洗脸，没来得及吃饭，带上公交IC卡就急匆匆地出门了。

到底坐几路车呢？我想，还是坐8路吧！那里离阿姨家近一些。我来到8路车站台，等了好长时间，也没见8路车的影子，往反方向去的倒是很多。好不容易等来了一辆8路车，我赶紧上去，公共汽车叮叮咣咣的向目的地前进。

到站了，我下了车，小心翼翼地穿过马路。来到康乐小区，我凭着印象找到了阿姨家。上到6楼，已经气喘吁吁了。妈妈告诉我是6楼西户，我敲敲门。门开了，我看到朱阿姨那张熟悉的面孔。哈哈！我好兴奋呀，自己一个人顺利摸到了阿姨家。

这真是一次难忘的经历呀！

我永远忘不了，那个夏天的晚上。妈妈那温暖的大手，领着我走过风风雨雨;妈妈那关怀的话语，教会了我做人的道理;妈妈那担心的眼神，就像黑夜里那盏明灯，照亮了我前进的道路;妈妈那把母爱的伞，为我撑起了一片天空，让我在以后的道路上风雨无阻。

那天早上——“不要!”我嘟起嘴跟妈妈较劲。“带上伞吧……”妈妈的话还没说完，我已经一溜烟跑出了家门。

下午放学时，我和同学们在教室里写作业，忽然，窗外“轰隆隆”雷声大作。

“刚才还好好的，现在怎么突然打雷了呢?”我想了一会儿，自言自语道：“现在的天就是这样，像小孩子的脸——说变就变。不管他了，一会儿肯定就好了。”说罢，我便重新开始认真计算我的数学题。

“时间怎么这么漫长……还在下雨……”，我从题海中抬起头来。“5:40”我转头看看窗外，不禁冒出了冷汗——倾盆大雨如同猛虎一般来势汹汹。非但没有要停的意思，反而愈来愈大，我有点慌了——这可怎么办?

我的眼泪不听话的一滴接着一滴落下来，打湿了我的作业本，我连忙低下头，假装做作业，不让别人看到。“一会儿就不下了”“一会儿就会好了”，我在心里一遍又一遍的安慰着自己。5:55，雨像一颗子弹似的一滴一滴落在我心上。

我和同学们排队去了教学楼门口等家长来接。我的眼泪却顺着雨水流进了我的嘴里——妈妈发了烧，正在医院打着吊瓶，爸爸在遥远的城市出差。我看着别人一个个的被家长接走，我的希望破灭了，心中有种说不出的滋味正在蔓延……

突然，我看到了一个熟悉的身影，我满怀期待的望去，近了，近了，是妈妈!那个身影艰难地从雨里走着。我激动的扑向妈妈的怀抱，妈妈温柔地看着我，用粗糙的手为我擦去眼泪，说道：“傻孩子，妈妈来接你了。”

妈妈把伞撑在我的头顶，我抬起头，仿佛又看见了一片属于我的蔚蓝天空。

每当我的目光扫过校园围墙，看到墙外那美丽的景色，我都不禁想起那次最难忘的经历，它就像一颗星星，在我的脑海中闪闪发光。

那个夏天的夜晚，星星忽闪忽闪，几只萤火虫打着灯笼飞来飞去。我和几个小伙伴，坐在校园围墙边的草地上，讨论着事情。说着说着，没话可说了。小伟可坐不住了，拿起一块石头就朝围墙猛地扔去。看着他，我忽然冒出一个鬼点子。兴奋地对大家说：“哎，我们把石头扔到墙外吧!”“好呀好呀!”大家欢呼起来，纷纷表示赞成。

“扔石”行动开始喽!小猛和小北面红耳赤地运送石头。我们呢，一边奋力的扔石头，一边大喊口号：“一二三，扔啊!一二三，扔啊!”我们越喊越有劲，扔得兴高采烈，围墙那边也不停地传来“咣啷、咣啷”的声音。

就在我们玩得不亦乐乎时，一个黑影“噌”地翻过了墙。我定睛一看，原来是一位大伯，手里还拿着木棍呢!我不禁害怕起来。这时，大波怒目圆睁，大骂：“你们这帮小鬼，敢砸我的屋顶，看我怎么收拾你们!”我们吓得不知所措，不知谁喊了声“快跑”，大家都落荒而逃。我恐惧的想：完了，哪位大伯肯定不会放过我们的!大伯在后紧追不舍，我在前拼尽全力地逃跑。可我不知踩到了什么东西，重重的摔了一跤，我顾不上伤痛了，一瘸一拐地跑到了小伙伴家里。啊!终于躲过了一劫，我长舒了一口气。回忆了一下刚才那惊魂未定的情景，我想：从快乐的顶峰跌入了恐惧的深渊，情绪真是一落千丈啊!

这次经历已经过去几年了，但令我非常的难忘。虽然它给我留下了惊恐害怕的一幕，可它却时刻激励着我，鞭策着我。他让我悟出了一个道理：别只顾一时的痛快，而忘记它所造成的后果，做事要三思而后行。

初看白鹿原的时候我没能理解到老师为什么要我们看这部小说，一个男的娶了七个老婆竟然死了六个，我一直在疑惑，是一个怎么样的人，究竟是要以一个怎么样的心态来接受这个事实，然后还有勇气去迎接第七个的到来，一个人要以怎样的精神面貌才能承受这么大的压力，仅仅只是因为自己是独苗?仅仅只是传宗接代?在故事的开始我们不难看到其实作者是承认鬼神之说的，从仙草看见的那些在房梁上的女人，到父亲的去世，无一不体现了鬼神的踪影。然而在故事上，他们体现的却是不信神，仅仅是相信祖宗，这是我很不能理解的地方。

忽略这些不计，其实看这篇文章我还是蛮有收获的，起初看不觉得有什么，以为就是两个迷信家族间话长短，但后来看着看着就慢慢变得深刻了，在其中让我影像最深的就是朱先生，是主人公白嘉轩的姐夫，他一生喜好不多，最喜欢的便是每日吟诵圣贤书，他与别的读书子弟不同，他在考取了功名后，看到时局不定，便拒官不做，在家乡开办白鹿书院，研究修身之法，编纂县志，一度时期曾招生传道。他因为一些预见屡屡应验，以至于让原上的人都觉得他是一个大智者，有着神通的能力，在我看来，他真的很值得人敬佩，他又自己的原则，博学，不为五斗米折腰的文人志气，是我一味欣赏她得原因，我觉得他不是有神通的，他只是有学识，有远见而已，而在他死后几十年的，他却被混蛋红卫兵给掘了坟，烧毁了尸骨。这也算是作者对那个时代的一种抨击吧。

或许基本上在别人看来都不太会注意小娥这个女人，因为她仅仅是故事的一个穿插，并没有多大的影响，她的结局是那个时代的产物，作者正是希望用她得结局来讽刺那个时代的封建思想，在那个时候来说，小娥是奔放的，她有着自己的思想，她不甘心命运就是这样，她敢于与命运做斗争，敢于争取自己想要的一切，其实小娥没有错的，有错的时不应该遇到那个时代，她只是争取自己的幸福不甘心做一个不爱自己自己也不爱的人的身边，这有错么，如果命运不这么安排，他只是希望和黑娃好好的过日子而已，在其中，我们也不难看出，面对黑娃的贫穷她也从不嫌弃，这样的人在我们现在是绝对没错的，在强大的宗法制度面前，田小娥太弱小了。她死的太屈!后来作品中描写到了一些诡异的故事：她的鬼魂附体到她公公鹿三身上，并使鹿三的精髓被吸掉，早早地死亡。算是张扬了一下弱者对社会的抗争与呐喊。为自己报不平了吧!

车子在我们的睡梦中终于在第二天早上九点钟到了我们的第一站——-灵山岛。导游说我们要坐船到灵山岛上去玩，我一听真是太兴奋了，对我这个生长在内地从未见过大海的人，在海中坐船可是我梦寐以求的快乐事。

将要把我们带上灵山岛的渡轮被薄薄的雾气笼罩着，一声汽笛，渡船缓缓地离开了码头。压抑不住的兴奋让我忍不住又要乱串喊叫，船四周的小岛若隐若现。船穿梭在雾里，薄纱般的雾迎面飘到脸上，让人享受。

渐渐地，我的耳边静了下来，轰鸣的马达声听不到了，嘈杂的人声听不到了，眼前的景色也悄悄地消失了，而我的心底却像被船桨敲开的水一样激荡起来。我慢慢地向后靠到妈妈的怀里，我的意识渐渐模糊，一个熟悉的感觉悄然涌了上来，我晕船了！随即控制不住的开始呕吐起来，一阵一阵的眩晕，我只能感觉到我被妈妈抱伏在船沿上。坐船的新鲜感已经彻底消失，真不该来坐船，这是我此时唯一的想法。

不知过了多久，突然听到一声“到岸了，下船了。”的声音在耳边响起，我被爸爸抱着下了船，这段难熬的经历也许让我对坐船有了阴影。

我的记忆有如草地上的花儿一样多。其中，有一朵最艳丽的花，就是这一次难忘的经历。这次经历，不仅让我克服了恐高症，还让我明白了几个道理。

有一天，爸爸妈妈带着我和表姐去新蕾公园玩。接着，他们发现了一座小山，严格说，这座小山不算是山，只有两颗大树那么高。表姐说：“我们去爬山吧！我之前爬过，这座小山很好爬，而且，从顶上往下望，也非常美呢！把新蕾公园的这个花园一览无余。”爸爸妈妈都同意了，可是，这座灰色的小山对他们来说不算什么，可对我而言，却是一座庞然大物，让我的心顿时紧张起来。但，妈妈对我说的一句话不得不让我上山。妈妈说：“芃芃，你以前不是不敢爬山吗？这次正好锻炼一下吧！”“可是，妈妈……”我有点害怕地说。“别可是了，快上来。”爸爸说。

我心里忐忑极了，犹豫不定。这这时，表姐已登上了山，面对美景，她不禁赞叹道：“哇！好美啊！”我立刻起了好奇心，有多美啊？哪美？“……好吧”我鼓起勇气回答。“这就对了嘛！”妈妈鼓励地微笑。

我上了第一个台阶，这些台阶并不平，微微向下，我不禁心惊胆战，全身都僵住了，我往前倾，不敢看后面。可是后来，我实在忍不住扭头看了一眼，正是这一眼，让我又把刚下所积累的信心弄“丢”了。好高呀！折让我头晕目眩。“好恐怖！居然这么高了。”我心想：“哎！才上了全程的三分之一，要不我下去？不行，好不容易才上来，再一下去，岂不半途而废了？”我又硬着头皮上，不过这次，我不看下面，往上看，不害怕了。可是刚才的一扭头，让我心里很不舒服，像用火焚烧一般。哎！不过刚才我似乎又恢复了信心，慢慢的，我信心大增，很快到了山顶。

哇！好美哟！付出才有回报！看看刚才所走的路程，对于我来说，简直是创造了奇迹，连我自己都不相信自己有这么大的潜力。

这次经历让我明白了：付出就有回报；什么事都要坚持，唯有坚持，才有可能达到成功的彼岸。

一个新的假期——寒假又开始了，真是让人欢喜让人忧，喜的是会有更多的时间窝在屋子里看自己喜欢的书，忧的是老师竟在寒假作业里布置了另外的作业——给父母洗脚。一个从来没有给父母洗过脚的我，当看到这个作业时，立刻变得目瞪口呆，根本不知道怎么去完成这个重大的任务。一个星期马上就过去了，手足无措的我如热锅上的蚂蚁‘豁出去了’。

晚饭吃完后，妈妈洗好了碗，坐在椅子上看电视。‘妈妈，你过来坐’，我把妈妈叫到洗手间，搬来一个小板凳，扶妈妈坐到凳子上。妈妈疑惑的看着我，‘又要搞什么鬼啊？’我盛来一盆水，磕磕绊绊地端到妈妈面前，帮妈妈脱掉了鞋子，把脚放进了温水中。然后用手在妈妈的脚上反复的擦着，在用手摩擦的过程中，我感觉到了妈妈的脚底上的厚厚的一层皮，感觉到了这双脚粗糙的程度。这时候，我脑海里情不自禁地浮现出妈妈平时做家务时的情景。不知道为什么，平时坚强的我，泪水不住地往眼眶外冒，晶莹的泪水从眼睛一直流到下巴，滴在了衣服上。我却一直低着头，故作掩饰。但妈妈还是看见了我这副样子，她把我的头扶起来，说‘；女儿啊，你终于长大了’；说完，就把我拥在怀里，在妈妈温暖的怀里，我听到了她那颗爱我的心在跳着……

这次难忘的经历，我知道了，妈妈爱我，我也爱妈妈，但是，妈妈对我的爱，我是永远都报答不了的。

也许是记忆力的关系吧，我常常有这样的情况：认识的人，忘记了相貌，却记得那人的一个眼神，一个动作，或一句话；发生的事，忘记了过程，却记得那时候的一个细节，一个想法，或是一处风景。

小学的时候，我有一个和我处处作对的同桌。我们似乎是天敌，每天都要大战三百回合，把班里闹得鸡犬不宁。也怪得很，虽然我们一见面就是非打即骂的，但要是对方出了什么事，我们就会非常着急，对对方关怀备至。一天我看到她一脸严肃地坐在座位上，就好心地问她说：“你怎么回事啊？”她一抬头，我看到了她的眼神。我忘记了她说了些什么，甚至忘了她的姓名和长相，却记得她的这个坚定的眼神。

当时我还不太理解这个眼神。我之所以记住了它，大概是因为我觉得那个眼神很奇特吧！就好像一个人突然变得目光炯炯，充满自信，决心放手一搏一样。我又一次看到这种眼神，是在初中我的一位好友身上。她那时因为身体不舒服，数学考得很差，所以一直很不开心。我正打算劝说她看开些时，她突然盯着我，说：“我想明白了，你们看着吧，我下一次考试要一雪前耻，扬眉吐气一番！”她果然做到了。她那时的眼神无比坚定。

我其实是一个没什么上进心，又不太努力的人。想想看，我似乎没有什么下决心一定要争取的东西，也没什么一定要达到的目标。那两件事过后，我偶尔也开始思考：我是否也能成为那样的人呢？我是否也可以为了一个目标努力地拼搏呢？细细想来，我也有自己藏在心底的想要完成的梦想啊！

我开始慢慢地改变自己。我开始努力了，开始好强了，开始追逐起了自己的梦想。因为我希望，我也可以拥有那样坚定的眼神，有那样完成目标的决心！

是那令人难忘的细节打动了我，让我有了这样的勇气。这令人难忘的细节，是很有可能改变人的一生的。那让我改变的眼神，我会永远铭记在心的。我希望，今后我的这样的眼神也可以让人改变。

令我难忘的细节，谢谢你让我的改变！

[令人难忘的细节 800字高中作文

我喜欢《红楼梦》，喜欢它营造的那个“女儿国”，喜欢它那朦朦胧胧的情感世界，喜欢它那种说不清，道不明的味道。第一次翻开，揭起“红楼”一角，就见香烟缭绕，朦朦胧胧中，一位秉绝代娇容，赋稀世俊美的佳人正拨弦而唱红楼一曲，凄凉婉转、哀怨愁叠，刹时落红成阵，人似离魂。

金陵一钗的林黛玉不单有古代美女沉鱼落雁，闭月羞花的容貌，更有着令人惊叹的才华。潇湘馆清幽的环境，书房的格调凸显出她的高雅脱俗，加上有咳血的毛病，使她呈现出腮红压倒桃花的美态，就是这样一位病西施在母亲逝世后迈着三寸金莲一步步走入了爱情的牢笼——大观园，虽然我还是个中学生，不应对此作太多的感想但我还是对她的结局深表惋惜。贾府中的男子数不胜数，但她爱上的偏偏是个多情的种子——贾宝玉，这是她人生悲剧的开始。一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，一个是绛珠仙草，一个是五彩石，为了还泪，一个化为女体，到人间为他倾注毕生的泪水，泪干了，也就香消玉陨了，这注定了林黛玉的悲剧。但上苍既然让她还泪，何必让两人一见便“似曾相识”，又何必再介入什么“木石前盟”，“金玉良姻”。

林黛玉的情是专一的，她的心中只有宝哥哥一个，不再会正眼看其他任何一个男子，而贾宝玉不同，身边佳人如云，虽然心中也只有林妹妹一个，但却还流连着其他的女子，一个才貌可比黛玉有着金锁的薛宝钗，一个咬舌可爱有着金麒麟的史湘云……“都道都是金玉良缘”难道注定两人此生无缘?宝哥哥在黛玉心中的重要地位，使她有时也会“争风吃醋”耍耍一番嘴皮使她在众人心目中显得孤高自傲、尖酸刻薄，没有薛宝钗那样平易近人，但又有谁真正了解她内心那番寂寞，痛楚。

林黛玉不会像薛宝钗那样提醒贾宝玉多涉及仕途，她没有那种封建的旧思想理念，她是一个敢爱、敢恨、敢做、敢说的人，她追求的是另一种浪漫的境界。她的爱溢于言表，淋漓尽致。跟宝玉一起读《西厢记》，日夜守候在生病的宝玉床前……所以在宝玉心中黛玉更被认定是此生的知己，但她的行为在当时看来是一种“不向上”的表现，再加上身子带病，贾府的“家长们”就更加认为薛宝钗是贾宝玉的配偶，这便引出了一出“掉包计”，林黛玉也在这出戏中“香魂一缕随风去”。

“女子无才便是德”。要说错，那么一开始的“似曾相识是”一个“错”，黛玉的才华是一个错，当时封建社会的背景更是一个错。

掩卷沉思，为黛玉悲剧感慨之余，心中突然豁然开朗，其实这只是一个红楼“梦”。

"小心使得万年船",这大概是傅雷教育儿子如何待人接物的主线。通过阅读《傅雷家书》，我见识了傅聪的父母对他的无限关切、殷殷的教诲。最能与我产生共鸣的，是傅雷对儿子在待人接物方面的教育。

五四年八月十六日傅雷写给儿子的信中曾有这样一段——"在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下;搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的!"也许现在的人会对此感到不解：吃就吃嘛，讲究那么多干什么;手不用就放在膝盖上嘛，白费力气干嘛?但我相信傅雷让儿子注意餐桌礼仪绝对不只是为了让傅聪看起来很有教养。

看到的是外在，锻炼的是内在。礼仪绝对不只是显摆给他人看的。它在潜移默化中会令人下意识注意自己的行为，小心行事，审视其是否符合道德的价值观。每个周一的升旗礼时，学校都会要求少先队员行礼，其他人行注目礼并唱国歌。每到这个时候，队伍中就会自然而然地产生一种肃穆感，进而激起大家的爱国的情怀。

类似的内容还有纠正傅聪将手插在上衣口袋的坏习惯······傅雷管的事儿都极琐碎，管得也极严苛，却使得儿子在礼仪上也做得极佳，给他人以自己最好的一面。

傅聪的母亲朱梅馥还教育傅聪成了名后要处处当心，不要在无意中得罪了人。也不要乱批评别人。话在说之前要反复斟酌，要懂得"病从口入，祸从口出"的道理。

这像极了日常中父亲对我的教导。父亲对我也是相当严格的——同样也呕心沥血地教我用餐礼仪：吃饭时要端起碗、手不能放在桌下、筷子不能竖直插在碗中、长辈来了才能起筷······教育我"话要想清楚再讲";"说话要自信、大胆";"要分配好时间，利索点儿"·······渗透到了生活的方方面面，细致入微。

来自长辈的教导也许唠叨了点儿，却无不是饱经沧桑半辈子，小心凝结出的心血之丹。为了让我们精益求精地完善自己，少走弯路，他们才如此无私将这些传授给我们。

止于至善，臻于完美，应是我们所有人对人生的态度。