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难忘的读书经历高中记叙文(20篇)

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难忘的经历作文500字

全文共 475 字

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在我的人生道路上,有很多事情。但有一个难忘经历,让我记忆犹新。

在小学五年级放假时,我去了一个夏令营,地点是承德。承德是一个非常太好玩的地方,那里有大草原,有蔚蓝的天空,新鲜的空气。

那天,母亲把我送上车之后,我开始了夏令营的路程。第二天,我们到了承德。啊,承德真是一个美丽的城市。晚上,老师让我们住了下来,我们今天晚上必须把当天的衣服洗干净晾起来。跟我一起住的姐姐洗衣服的时候,说可以把我的衣服一起洗了我婉言谢绝了。因为我觉得自己的事情自己做,这样可以培养我的自理能力。于是,我借了一个盆子,接上水,倒了一些洗衣粉,把衣服放在盆子里,挽起袖子洗了起来。先把袖口洗干净,再把衣服搓一下就可以了。

第三天,就是挑战极限的时刻了。游戏是滑沙和漂流……。我们来到一座山上,这座山有一百多米,我一往下看就害怕。周围的同学都滑下去了,看他们也没什么。我也就坐上滑板滑了下去。下滑时,我不停地念叨着:不害怕,不害怕,马上就到了。我感觉身边的物体都凝固了一样。就这样我克服了恐惧,滑到了最底层。

通过这次夏令营,我学会了自立与自理,学会了自己洗衣服……。还克服了恐惧感。

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篇1:难忘的知青经历作文欣赏

全文共 1797 字

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知青岁月早已成为美好的回忆,可是知青情谊却随着岁月的更替越来越浓。知青情,将是我们这代人最不舍的情怀。

去年11月末,我们回县里为到海南过冬的几位老知青饯行,一转眼,四个多月过去了。在这段日子里,老知青微信群成为我们相聚的好去处,每当晚饭后,我们就在群里聊天、唱歌,调侃,抢红包,乐不可支,聊微信成为我们每天必做的事情。天南地北,多少年不见的老知青,通过电波的联络,我们又聚到了一起,开心不已。

前几日,春云夫妇从海南回来了,我们听到消息赶紧回到县里与他们聚会。这一走,四个月,我们这些老知青竟然一次也没聚过。借给他们接风的机会,来一次大聚会。

3月28日,我和老伴儿早早吃过早饭,开车回到县里,把车直接开到静波饭店,先定了包房,把我们最爱吃的江鱼、手把肉点好,才回家通知几位老知青。因为通知的时间太短了,只聚了八位,可是气氛却挺热烈,一是,他们尝到家乡的江鱼和手把肉,特别解馋。正巧那天饭店有“牛尾巴郎当”鱼,和鲫鱼炖在一起特别的鲜美。久别重逢,有说不完的话,春云夫妇向我们介绍在海南生活的趣事,也谈了好多的感受。她说,海南气候好,景致好,就是亲人朋友不在身边,特别的寂寞,时间长了,还是想念家乡,想念亲人和朋友,尤其想念这些老知青们。久别重逢,自然是格外的亲切。

第二天晚上,我们又在东方肥牛吃火锅,是老迟安排的,一下子聚了10位。这天才巧呢,一位刚从大庆回来,一位刚从泰国旅游回来,接到电话,把旅行包往家里一放就赶来了,我们的聚会又增加了好多话题。我们谈养生,谈保健,谈旅游,谈如何快乐的生活。如今,生活条件好了,但是我们不会忘记曾经的拮据和插队时的艰苦,有了当年吃过的苦,才更珍惜今天的美好生活。我们是最懂得知足的一代人,也是最不计较得失的一代人,所以,我们也是最幸福的一代人。

3月30日,几个人争着要安排聚会,其中有一位老知青叫李文福,去年刚刚做过手术,正在恢复阶段,基本不参加聚会,另外,他家里生活条件相比较稍微差了一点儿,我们都不准他破费。但是他听说我们夫妇回县里,非要安排吃饭。我们就想了一个两全之策,请他参加中午的聚会,不让他做东。中午,聚了12位,是亚贤做东,她已经张罗好久了,总是没得到机会。人多就热闹,欢声笑语不断,频频举杯祝酒,一个个像孩子似地高兴不已。男士们总喜欢爆个笑料,逗逗嘴,开个玩笑,然后大家开心一笑。这时候,轮到李文福提酒,只见他特别激动地站了起来,举起杯子说:这次必须给我一个机会,我现在生活和以前比,好多了,我有存款了。大家一定给我一次做东的机会!说着,激动的有些哽咽。我们几位互相交换一下颜色,便说:行,就今天晚上吧。此刻,我们非常理解他的心情,以往,他生活困难时,老知青们鼎力相助,他生病了,老知青们都去看望他,如今,他身体恢复尚好,生活有了转机,总想表达一份心情,这个机会一定给,这是对他的尊重,是对他的安慰。于是,晚上接着聚餐。

晚上5点,我们来到了八一路南侧新开业的农家饭庄,嗬!这里好火啊!包房早已订满,我们在一个过道拐角靠近临街窗口的地方,团团围坐,不管来回走动的人们,依然是欣然谈笑,开怀畅饮。菜肴很丰盛,虽说是农家饭庄,鸡鸭鱼肉俱全,饭菜口味独特,大盘菜,精心做,吃起来很适合我们的胃口。李文福高兴的了不得,一面劝酒,一面劝吃菜,乐得合不拢嘴。我们中午已经酒足饭饱了,还是尽量多吃一点儿,不负我们老知青朋友的一番心意。

大家围绕着如何过好老年生活,频频敬酒,都是祝福的话,勉励的词。我们最小的年纪已经66岁了,早已进入老年,可是我们内心深处依然是知青情怀,我们知足,珍惜,乐观,豁达。健康是我们的目标,知足是我们的品德,珍惜是我们的情愫,乐观是我们的心态,豁达是我们的风范。我们从不计较时代委屈了我们,我们从不抱怨社会改变了我们,我们从不攀比富有与奢华,我们从不计较得失与过往。我们感恩时代锻炼了我们,感恩社会打造了我们,感恩岁月磨砺了我们,感恩生活回馈了我们。所以知足,所以珍惜,所以快乐,所以豁达!什么最宝贵,生命最宝贵。快乐的生活就是完美的人生,我们必须快乐!这就是我们老知青这代人的宽阔胸怀!

清晨,迎着初升的朝阳,驱车行驶在返回市区的高速公路上,看东方红日冉冉升起,橙红色的彩霞托起一轮浑圆的太阳,是那么激动人心。脑海里浮动着老知青聚会的笑脸,耳边回响着爽朗的笑声,心中充盈着满满的情谊。知青情,将伴随我们到永远!

[难忘的知青经历作文欣赏

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篇2:一次难忘的经历

全文共 981 字

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“ 走,我带你去一个好地方。”妈妈神神秘秘地说。等我问她去什么地方时,她却缄口不言。终于到了地方,妈妈却失望地说:“唉!还没有人。”

这到底是什么地方?有必要搞得那么神秘吗?我看看两层楼的房子坐落在家属区内,也没什么特别的。问清了那个要去的房间的门居然连个牌子也没有。我试着敲敲门,没想到门居然开了。

只见一个爷爷表情沉重地拿着副楹联往黑板上挂,不对,是白板。上面已经有一行字——沉痛悼念中国楹联协会孟繁锦会长。哦,原来是一副挽联。只见上面写道:“噩耗惊闻,江河垂泪,联 坛痛逝擎旗手;孟公永在,德艺流芳,文苑长歌播火人。”一旁的几位爷爷奶奶看了连连点头称赞。

咦,这是什么地方?怎么妈妈会有兴趣来参加追悼会呢?我问妈妈是否认识孟会长,她摇摇头。既然不认识那她为什么要来?还带上我?

“旸旸,你来了。”一个亲切的声音响起来,我定睛一看,原来是刚才那个挂楹联的爷爷,他是我们院里的邻居,正是他介绍妈妈参加了油田的楹联协会。今天没想到会赶上纪念孟会长的特殊活 动。

大家都展示了寄托哀思的楹联,我却对墙上的对联产生了兴趣:怎么有这么长这么霸气的对联?我小声读了起——八万里腾龙 剑挥师扬名环宇     团队捷报频传,三十年驰马横空出世逐鹿神州 建赫赫功勋    独占。哎,上五年级了,我居然这么多字不认识。

“读错了,上下联读反了。”妈妈小声说。“你怎么知道读反了?那几个字念什么?”我不服气地问。“对联是上仄下平,那几个字吗我也不认识。”“哈哈!妈妈居然也不认识。”“那是繁体 字,又是隶书。”妈妈小声嘟囔道。

那这几个到底是什么字呢?我心里充满了疑惑,一直到楹联展示结束,我才问了写那副楹联的爷爷,原来是“三十年驰马横空出世逐鹿神州建赫赫功勋鳌头独占,八万里腾龙亮剑挥师扬名环宇 凭堂堂团队捷报频传。”

接下来是介绍挽联写作要点。没想到老师刚举完例子就引来一片质疑声,“上联的‘悠然’怎么能对下联的‘简练’”“对呀,这里词性不对。”后面的课老师又举了他获奖的作品,结果连妈 妈也产生了质疑。整个课堂成了讨论会。连我也“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。

等到活动结束我准备和妈妈离开的时候,却没想到那位刚才给我讲对联的爷爷竟然来到我们面前,夸我勤学善问。他可是在全国楹联比赛中获得金奖的一位。其实我只是为了和妈妈较劲才问的, 听了他的表扬我心里又惭愧又高兴。

这真是一次难忘经历

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篇3:我的读书经历作文400字

全文共 395 字

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高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书能让人长知识,读书是快乐的。

在我很小的时候,我就非常喜欢看书,但是那个时候我都是囫囵吞枣,每次妈妈问我故事的主要内容,我就说不出来,妈妈又问我故事里的主人公,我还是说不出来,妈妈就让我重新看,等我看完了以后妈妈又问我主人公是谁?我回答上了,主要内容是什么?我又回答上了。我知道了,只要认真看书,你就可以取得书上的精华。

我有一次在看书,妈妈让我起来先把饭吃了,我听着妈妈在说话,可是眼里全是书。妈妈走了,我立马把书拿起来接着看,这书中的内容太有意思了,也让我学到了很多东西,懂得了很多道理。

正当我看得入神时,突然一个电话打过来,我被吓住了,原来是妈妈问我是否吃饭了,这时我才回过神来,已经九点半了,书中的故事让我忘记了时间也忘记了吃饭。

读书给了我很多启示,读书以后我感觉我的语言变丰富了,知识渊博了,现在写作文轻松多了,读书给我带来了很多的乐趣。

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篇4:高中的记叙文600字:我爱职中

全文共 570 字

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人生如海,

刚进职中大门的时候,我心里十分沉重,不是懊恼,就是失望和迷茫,但渐渐的,当我在这里适应了一段时间之后,竟爱上了这所学校。

这里环境清幽雅静,四季如春,老师的呵护,真诚的关怀,让我如沐春风,在这里,我学到了文化知识,还掌握了专业技能,其乐无穷,我感觉到自己仿佛解脱,重新又找回了重前那活泼成功的我,找回了学习的快乐,在这里,我拥有了自己的蓝天,编织着美好未来。

于是我心中充满了希望,心中燃起熊熊的自信之火。

这里,我们有展示才华的舞台,“内练技能,外练形象,”这是职中学习的口号。

看,一模拟餐厅里,学习酒店管理的同学,用自己的巧手魔术般,眨眼功夫就把一块块普通餐巾,变成一只只栩栩如生的孔雀,一朵朵盛开的洁白莲花,让你目不暇接,赞叹不已。

裱花班的同学,一桶桶各种颜色的奶油,在他们的巧手下变成了俏皮可爱的卡通人物,活泼可爱,千姿百态。

听,“各位旅客大家好,欢迎大家来到我们大觉山参观旅游,请允许我代表未来旅行社全体员工,对大家的到来表示最真挚的欢迎…”一阵热烈的掌声响起,啊,是导游专业的同学正在进行模拟导游呢,甜美的声音,灿烂的笑容。

光阴如箭,我对职校学习生活越来越珍惜,感情也越来越深。是职中给了我挥洒青春的豪迈,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我深信,经过了职校生活的磨砺,明天会更美好!

最后让我由衷的高喊一声,职中,我爱你!

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篇5:高中生记叙文参考

全文共 430 字

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上学期,学校举行了一次学校运动会。为了迎接学校运动会,检验学生的运动水平,老师给我们上了一节体育课。

学生们听到这里,都兴高采烈。大家径直下楼,来到操场。

我们在这个班已经做了两项运动。下面我来介绍一下。

第一个是跳远,对学生来说是可以的,但是有些学生认为它很难,很紧张,而另一些学生认为它不难,很自豪。然而,结果往往是相反的。他们起飞的时候,起飞的速度太慢,结果就是跳不远,跳进沙子里。当然,这对于紧张的学生来说,是一个突如其来的“大惊喜”,让他们开怀大笑,为紧张的气氛增添了一个愉快的场景!

哦,第一项运动介绍了这么久,忘了介绍第二项运动——投掷垒球。老师说不难,但我们觉得和老师相反,简直太难了。身体要弯曲,投掷要足够有力,投掷要费力。哦,太讨厌了!但我们的男生,对他们来说并不难,只看他们三次五除二扔出去,扔得远远的。

突然,铃响了。虽然这门课很短,但它让我受益匪浅。它教会了我,如果我想有一个健康的身体,我必须加强锻炼。而且在运动的同时,和朋友在一起也很开心。

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篇6:读书的苦乐之境高中生作文

全文共 910 字

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有人说:读书是苦的累的。作为学生,不仅要学习许多知识点,阅读大量中外名着,甚至有时会被老师“教育”一番。可我认为,读书是快乐的。我们是花,吮吸着知识的雨露,沐浴着书籍的阳光,享受着园丁老师的修剪。

如同花对水的饥渴,我们对知识也有这样的狂热。自小,我们就有对新事物的好奇心。有时,为了知道蚂蚁搬家的路径,会在姐姐说快下雨时,跑去蹲在时常有蚂蚁出没的石凳边凝视。知道额上滴下水来,才发现蚂蚁已经搬进新居了。初入学,调皮的我们总是抓老师话里的小辫子。犹记得那次,为了否定老师说的“三厘米,三厘米,六厘米不能组成三角形”而拿着三角板,叼着铅笔在草稿本上涂涂写写,只得到两条完全重合的直线,终于承认老师的智慧。这一来,老师的形象瞬间攀升为“无所不知”的大学问家。大家有了疑问,都会问老师,当然,问无大小。终于,在我们蚂蚁般问题的轰炸下,老师搬来了救兵,我们的家人,同学。

好的书籍是阳光,温暖花儿的心。例如,夏洛蒂勃朗特的《简爱》鼓励我们要勇敢的向自己喜欢的人说出爱,追求爱。JK罗琳以一个带圆形眼镜的男孩和他的红头发朋友,成绩优异的女生朋友告诉我们真正的友谊是用心的真诚得来的。为此,我还交到了一个与我有着相同爱好,性格温顺,开朗,相伴六年的好朋友呢。温暖人心的书籍有很多,每一本都能给人启迪和帮助,我会穷尽一生的时间去细细品读的。

“木受绳则直,金就砺则利”,好的物品都是经过测量,研磨的。我们是花,入学来,受到园丁老师悉心的修剪。小到幼儿园的“你好”“谢谢”“不客气”“吃饭前要洗手”“不能在别人休息的时候打扰他们”……大到现在的要做一个有素养,正义的人,要关心国家大事,孝顺父母……

印象最深的一次是叛逆时期,我欲偷尝禁果,被园丁逮到,他只说:“青苹果未熟,请秋季来尝,春季自有春季要做的事。园丁老师就是这样,不断剪去我们花儿身上的烂叶,除虫,除草,浇水,施肥……他一直在为花儿的明天做努力。教师节来临,花儿想以一朵“升学之花”赠与园丁老师,祝他培养出的花儿。

我们是花,吮吸着知识的雨露,有些贪婪;沐浴着书籍的阳光,欲以一生细品个中滋味;享受着园丁老师的修剪,感恩之情在心中荡漾。我想说,读书是快乐的。

[读书的苦乐之境高中生作文

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篇7:难忘的经历

全文共 676 字

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生活是多姿多彩的,这其中有多少的经历,而难忘的又有多少呢?

记得我上小学时,就十分喜欢朗读课文。每当那优美的语句吟绕耳畔时,我的心中就会有一股满足感。每当同学与老师被我的声音带入一个如诗如画的世界,我的心中就有一股欣喜。可好景不长,学校广播团招人,老师不选我,却选了那个班长,那班长读书明显没我好,可以让上去了,那天回家,我竟难过得哭了。

后来妈妈说,也许是因为我上课太沉默了,老师注意不到我。与世博便努力再努力,积极举手发言,终于让老师注意到了我,可那时我该上三年级,要换班,换老师,学校的广播团也换男生了。

接下来,老师让我在广播上读一篇文章,我读的非常好。于是我便毛遂自荐,自己推荐自己,成功后,我又准备了一篇,读完后,同学都说好,团长也很满意,于是我便努力了几天,借着周末又写了一篇文章,老师也很满意这篇文章,可拿去时我才知道今天不该我读,可那个主持人看了以后,放弃了自己的,去读我的。而我一直在那里等着她读完,当我离开时,团长进来了问是谁写的,主持人说是她自己,团长表扬了她。后来,她让我专门当写稿的,这对我来说是多大的伤害,我当时答应了,到了第二天,我把稿子捎来,便再也不来了。时候我再也没有提及此事,但我依然在班中享受了朗读的快感。

这个经历我一直记到如今,虽然它只不过包含了几天,但却能让我记忆白字,因为它让我明白,生活中处处都有竞争,如果不努力,不拥有一定的权力,不为自己争取,只会被别人打败,只有有能力的人才能见出一个平等的世界,只有权力才能建造一个短暂的和平,否则,那世界便是黑暗的。我想,这件事我一定不会忘记,它会激励我前进,永不后退。

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篇8:高中作文我读书我快乐

全文共 818 字

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快!我狂奔回家,目的不是快点回家写作业或吃东西,而是赶看一本非常精彩的书——《夏洛的网》。

到了家,我看见爸爸在睡觉,我暗喜,因为没有人能阻止我看课外书了!我到了电脑前放下书包,先把正课拿出来,再把《夏洛的网》拿出来,放在键盘抽屉里。

爸爸妈妈都不太同意我看闲书,要我写完作业再看。可是,有时候我不听,因为书的磁性太强了,我常常因为看书时间太长,没写作业的时间。

我一会儿写作业,一会儿低头看书,我不敢只看书不写作业,因为我吸取的教训太多了,每次搞“地下党”都被爸爸妈妈发现。忽然床上有爸爸的动静,随着声音,我猛的转头,只见爸爸翻了个身,面对着墙。我松了一口气,接着看。过了十分钟,二十分钟,三十分钟……在我看得如痴如醉,浑然忘我的时候,忽然床上又有动静了!我猛地从忘我的境界中回过神来,迅速把抽屉推回去,然后假装转过身去拿课本,手在空空的书包中乱翻,而眼睛却偷瞄着爸爸。只见爸爸醒了,他坐了起来,我又立马转过身去写作业。等爸爸走出房间,我又时不时的拉开抽屉偷偷看书。可是爸爸早就发现我做作业不认真了,他一边把我的书收走一边说:“干嘛呢?别偷偷摸摸的了!快写作业!”说完就把书扔到床上。

书现在是看不到的了,虽然近在咫尺,可是我没敢去拿。于是我就努力写作业,用另一种方式达到我的目的。写完作业,还没来得及收书包,就迫不及待地拿起床上的书,在床上看了起来。时间在一分一秒的流逝着,剩下的页数也一页页的减少。虽然眼睛看的很酸涩,但是我还是如痴如醉的遨游在书海中,在里面汲取快乐的营养。

时间过得真快,转眼就到了九点多了。我终于把《夏洛的网》给看完了。妈妈也在催我去洗澡,明天我也该把书还给同学了。唉,由于时间紧凑,我只把书看了个大概,许多细节都还没有仔细看。可是有什么办法呢?我要睡觉了,明天这书得还给同学。我恋恋不舍的把书塞进了书包,遗憾的想:等我有机会,一定把这本书透透彻彻的再看一遍!

读书,我快乐!读书是一件快乐的事!有机会我一定要多多读书!

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篇9:一次难忘的经历作文600字

全文共 633 字

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上星期四晚上,爸爸妈妈对我说:“宝贝,爸爸妈妈要外出一趟,过两天就回来。爷爷奶奶年纪大了,腿脚也不方便,所以这次你要一个人回家,路上一定要小心。”我极不情愿地点了点头。

第二天,和往常一样,下午3:35就放学了。我独自从学校大门出来,看到同学们一个个被家长接走,才感觉到这是一件多么幸福的事情。想到每次放学回家都是爸妈来接我,此刻心中一下子没有了一丝安全感。但是我还是下定决心对自己说:“我要勇敢起来,我一定行的。”走着走着,看到满街陌生的面孔,我开始害怕起来,甚至怀疑他们都是坏人。突然,我感觉身后有一个陌生的身影在跟踪我,我不敢回头看。顿时我的心就像是在打鼓一样。我加快了脚步,而身后的那个人也加快了脚步,而且跟得越来越紧。我的全身开始发抖了,浑然不知所措。我使出全身力气,开始跑,迅速掏出钥匙开门,“嗖”的一声,冲了进去,并把门反锁了。心想:终于回到家了,这下总算安全了。正当我松口气的时候,门响了,我偷偷从猫眼看了一下“不好,还是他,这可怎么办怎么办呀?”我吓得浑身冒汗,万一他把门给撬开来了,那我岂不是有生命危险?我越想越害怕。我灵机一动,拿起手机拨打110,此时门外传来了一个老爷爷的声音:“小朋友,别害怕,你的语文书掉了,我是特意给你送书的。”我不信,翻开自己的书包一看,“呀,语文书真的不见了。”我打开门,连忙对他说:“不好意思,老爷爷。我以为你是……谢谢你。”老爷爷笑呵呵地走了。

看到老爷爷弯腰驼背的身影越走越远,突然间感觉到他的身影是如此的高大……

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篇10:难忘的经历

全文共 417 字

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当老师向全体同学宣布要准备举行"美食大品尝"活动时,我吃了一惊,心想是真的吗?唔,或许是在开玩笑吧。

我心里打着自己的小算盘,终于决定了。我要带上我最爱的"薯"光四射。今天中午一到家,我就立刻冲进家门,"快!下午"美食大品尝!"我先挑了一个土豆,把它冲洗干净,削了皮,接着把它们放进锅里炸,炸好了,最后,我在里面挤了一些番茄酱。我兴冲冲地带上薯条和水,就上学了去。

我好不容易才找到了一个位置,拿出了薯条。胡荩戈用筷子夹了一根炸糊了的薯条吃了起来。"呸!真难吃!""请说话好听点。你要上我作文呢。""哦,真好吃!"她连忙说。周祥如听她说难吃,伸出的筷子又缩了回去。杨莎莎却要来吃,我建议她别挑糊的。"嗯,不错!"她赞不绝口地说。周祥如、胡荩戈才赶忙挑了几根不糊的吃,她们一致说"不错。"后来,到我快吃完了,才又有几个同学陆陆续续地来尝我的菜。

放学时,我一边走,一边想:虽然才有八个人尝了我的菜,但那教室桌子上各种各样的食物真让我大饱眼福!

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篇11:难忘那朝夕相处的日子高中作文

全文共 990 字

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清晨,当第一缕阳光洒向大地的时候,您便骑着那一摇一摆的摩托车从城市的那边颠簸到城市的这边。因为在您的心理有一个信念:“您将用最多的精力陪伴我们三年。”中午,当那首《阳光总在风雨后》的歌声回荡在校园时,我们便揉着红肿的睡眼向已站在教室的您问好。每天都重复重复,因为您向我们承诺过你决不会误了时间,除非死后再也爬不起来。您那声声承诺也一次次温存了我们的心田。

在那夜幕降临时,我又看到您那顶黄色的头盔一点一点移动在这校园。在万家灯火燃起时,您却在教室的讲台静静的批改。那漫长的夜晚,您不曾离开我们一刻。就算那教室已有一个您的同道,但您总要从二楼一次次到教室的窗外探视着教室的我们是否浪费宝贵的时间。在那静默的讲台上,留下您的气息,您的幽默,您的足迹。

那教室的一排排桌椅,都有您清晰的指纹,指纹的后面,就是您一次又一次耐心讲解题目的情景,那走道上,还有您一声声沉闷的脚步的回响,那校报上还有您那挥洒自如的一手好字,那三楼的男厕所留下了您的脚印,那厕所门上的污迹是您一次次将它擦去,那堵塞的一沟臭水,每次都是您的专利。为什么您被允称为“所长”,就是因为您一次次帮助男同学清扫厕所的事迹而得名。虽然大家都劝您别那么费心,但您却笑着说:“我真的愿意”。虽然那“所长”的称号实在有些低级,但是我们却默默的对“它”产生了敬意。因为它是您,所以我们不再唾弃。

那万峰林下的油菜花地里,留下我们共同走过的足迹,那坐在夕阳下给我们讲述人生、追求、理想的您是那样的亲切和蔼。那夕阳、菜花,师生都融进了画里,那一幅叫“师生情”的画久久地留在我的心里,挥之不去。

小树林,操场,跑道。无处没有您的足迹。尽管那一切已成过去,尽管那校园中能遇到您已成为偶然。但是我们忘不了您。我们将永远的记住我们朝夕相处日子,在那清晨的阳光普照大地的时候,我希望您还在休息。因为您累了三年了,当那校园的歌声响起时,我希望不要看到您在校园中奔忙的身影。当万家灯火燃起时,我希望您仍在城市的那边——您的家。当那晚自习后的铃声响起时,我不希望看到您骑着那疲惫的摩托车颠簸着回家的身影。

老师,别再那么费心,别再那么奉献自己!只要您快乐,就是我们最大的幸福!尽管您再也听不到我的心声,但是我相信您的心一定能感应到,感应到一个爱您的学生对您的祝福。十二点的钟声马上就要响了,我真诚地对您说:“老师,节日快乐!”我愿这窗外的轻风把它送到您那儿去。

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篇12:复活高中生读书笔记

全文共 576 字

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最近,我念完了俄十九世纪大作家列夫·托尔斯泰的又一大经典著作——《复活》。

“复生”,故明思喻指死去的人再一次或得性命,现实生活中不太可能有这类事。我对托尔斯泰颇有掌握。其并并不是一个科幻作家,因此我满怀兴趣爱好打开了这本书。书里叙述了一任皇室青年人——聂赫留朵夫,早前与一个女佣卡秋莎·玛丝洛娃发生了感情。聂赫留朵夫在从军后遭受了精神上的环境污染,因此他对卡秋莎·玛丝洛娃做出了不可挽回的、丑陋的个人行为,并让她堕落。在多年以后,两个人以罪犯和审判员的真实身份相逢于法院,作为审判员的聂赫留朵夫良知备受斥责。以便“忏悔”,他开始了对玛丝洛娃的“援助”。在因此奔忙的中途,聂赫留朵夫亲眼看到了俄罗斯农户的痛楚与皇室的被压迫。最终“援助”最终取得成功。

因此,聂赫留朵夫决策与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西西伯利亚流放地。这时候的他觉得精神上遭受了“复话”。读之后,我仍并不大了解,在一会儿思索后。才渐有一定的悟:精神是肉身的支撑,有的人虽仍活在世界上,却仅仅行尸之惧。受人痛斥。反过来之,有些人虽已去世几百年,殊不知即便过了上干万,他(她)的精神仍然长存于世,遭受大家的景仰。在堕落的人群中,也是有从新“洗除”自身的人。

该书的男主人聂赫留朵夫是一个无辜的少年,在经历了一段军事生涯后,堕落了一段时间,最终在精神上恢复了自我。这又反映出了那时候俄罗斯政冶的腐败问题。

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篇13:难忘的经历

全文共 288 字

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今天是周一,艳阳高照。我早早来到学校,心情急切,期待着第二节数学课,上周星期五进行了一堂数学测验,不知考得怎样?

可是,老师同样很快报完了分数。还是没有我。我心想;糟了,我在八十分以下。我听到了自己的分数七十九分。我自言自语想:怎么办?这么差。烦恼像蜘蛛肚子里抽出的黏糊的丝,一圈一圈的在我心上慢慢地缠绕着,越缠越紧,叫我心慌。我先看试卷,原来判断题和选择题扣了二十分呀,我看了看,拿出纸和笔开始画图,终于,我明白怎样错了,并弄清了它的意思,更正了过来。

正所谓:虚心使人进步,骄傲使人落后。我以后考试一定要用心仔细地作答,还要检查,不能骄傲,看清题目再做答,可不能像今天这样了。

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篇14:难忘的经历

全文共 354 字

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令我最难忘的就是我在童年时代发生的.一件事。那件事就像刀刻的一样,让我怎么也忘不了。

那一天,我和弟弟出去骑单车。我们骑着骑着,就到了一个大下坡上在大下坡的底下不远处有一个大转弯。我和弟弟商量了一下,决定:我们用尽全力往前冲,看谁骑的远,但只要一过大下坡就不许蹬。我们都同意了。

我用尽全力,从大下坡上想飞的一样冲了下来。我一下子就到了那个拐弯处,我把车子一斜,突然,遇到了一个下水道。我把自行车从上面过去,突然,我的自行车被那个下水道绊倒了。

我的右腿被了好几道伤,那些伤口上淌着鲜血。傍边还有黑黑的润滑油。弟弟马上拿出纸巾帮我把鲜血擦掉然后,把我扶上车子,和我慢慢的骑回家。回家后,妈妈帮我擦上药,贴上创口贴。

我要向他学习!他在我受伤时并没有笑我……

我要向他学习!同时我也要关心弟弟!让我们互相帮助,努力学习。

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篇15:高中傅雷家书读书笔记

全文共 803 字

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"小心使得万年船",这大概是傅雷教育儿子如何待人接物的主线。通过阅读《傅雷家书》,我见识了傅聪的父母对他的无限关切、殷殷的教诲。最能与我产生共鸣的,是傅雷对儿子在待人接物方面的教育。

五四年八月十六日傅雷写给儿子的信中曾有这样一段——"在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下;搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!"也许现在的人会对此感到不解:吃就吃嘛,讲究那么多干什么;手不用就放在膝盖上嘛,白费力气干嘛?但我相信傅雷让儿子注意餐桌礼仪绝对不只是为了让傅聪看起来很有教养。

看到的是外在,锻炼的是内在。礼仪绝对不只是显摆给他人看的。它在潜移默化中会令人下意识注意自己的行为,小心行事,审视其是否符合道德的价值观。每个周一的升旗礼时,学校都会要求少先队员行礼,其他人行注目礼并唱国歌。每到这个时候,队伍中就会自然而然地产生一种肃穆感,进而激起大家的爱国的情怀。

类似的内容还有纠正傅聪将手插在上衣口袋的坏习惯······傅雷管的事儿都极琐碎,管得也极严苛,却使得儿子在礼仪上也做得极佳,给他人以自己最好的一面。

傅聪的母亲朱梅馥还教育傅聪成了名后要处处当心,不要在无意中得罪了人。也不要乱批评别人。话在说之前要反复斟酌,要懂得"病从口入,祸从口出"的道理。

这像极了日常中父亲对我的教导。父亲对我也是相当严格的——同样也呕心沥血地教我用餐礼仪:吃饭时要端起碗、手不能放在桌下、筷子不能竖直插在碗中、长辈来了才能起筷······教育我"话要想清楚再讲";"说话要自信、大胆";"要分配好时间,利索点儿"·······渗透到了生活的方方面面,细致入微。

来自长辈的教导也许唠叨了点儿,却无不是饱经沧桑半辈子,小心凝结出的心血之丹。为了让我们精益求精地完善自己,少走弯路,他们才如此无私将这些传授给我们。

止于至善,臻于完美,应是我们所有人对人生的态度。

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篇16:以读书为话题高中作文

全文共 560 字

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读书虽苦,读书虽累,读书像是一杯苦茶,虽难闻却使人健健康康!

小的时侯,每当我看见从学校里走出来的学生都背着那笨重的书包(起码有5斤左右),我就觉的畏惧.那次姐姐读书回来了,我就想去背一背她那笨重的书包,可是我才刚拿起来,就被那书包给拖下去了,根本就拿不起来.我当时就想:“我以后绝对不会去读书的,死也不去.读书那么惨,每天都要背那个我连拿都拿不起来的书包.还要写作业,不被累死才怪啊!”

到现在,我总觉得小时候的我十分幼稚,当时背不起是因为我还太小了,现在要我背.哼,轻松得不得了~~当我刚开始读书的时候,那种书包重啊,作业多啊的阴影一直甩不开,过了一阵子,我终于习惯了,也是从按个时候开始,我变得爱读书了.

刚开始读幼儿园,成绩平平,但从小学一年级开始,我的成绩逐渐上升,每次考试差不多都有前十名之内,也是这,使我爱上了学习!觉得学习是一件快乐的事!

每次老师都跟我们说学习的好,说只有学习,将来才能成为过家的栋梁!说只有学习,长大后找工作才能更容易,更适合自己!说如果现在不好好把握学习的机会,将来后悔也来不及了!说......

学习不是为了别人,而是为了自己,为了塑造一个更好的自己!现在的很多乡村小孩多么渴望学习,却因为家境贫困而不能实现学习的愿望,而我们这些有机会甚至很多机会的人,为什么就不能好好把握住学习的机会呢?

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篇17:一次难忘的经历作文400字

全文共 423 字

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阳光明媚、万里无云的一天,杨老师带领我们去大王洲荒野求生。

去到大王洲的对岸,我们坐船到岛上。我们到游乐园正门后,杨老师发给我们每个组一个指南针和一张通往户外拓展基地的地图,我们各个队趴在地上看方向。我们队首先发现路,所以最先到户外拓展基地。等我们所有队都到了后,便开始了团建,我们队的队名是吃鸡队,口号是大吉大利,今晚吃鸡。我们队建后,就开始了我们的煮面之旅。队长将我们分成几个“小队”,我和小珑被分成做支架的。一声命令后,有的同学洗菜,有的同学洗锅,有的同学点火。一会儿工夫,锅洗好了,菜也洗好了,支架也搭好了,我们各个队都忙碌了起来,有的同学拿面,有的同学拿浓汤宝,有的同学拿鸡蛋,有的同学拿生菜。10分钟后,一锅锅香喷喷的面就出炉了,我们排着队,等着吃,我是最先吃的。我们吃完一锅又接着煮第二锅、第三锅。直到吃饱。

这次活动让我懂得了,山区孩子是多么的勤奋,天天这样做,我们却有炉有灶,天天不用自己做饭,我真希望他们能和我们一样过幸福的生活。

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篇18:高中海底两万里读书笔记

全文共 869 字

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如何在现实中开始一段迷幻的旅行呢?我想阅读是最好的方法。年少的我,通过阅读《海底两万里》这部极具科幻艺术的小说,从一个方面讲,就是经历了一场壮美、勇敢的旅行。从自己陌生的地方——海洋,开始的一段充满想象的旅行。如今自己已经摆脱了过往的稚气,但是偶有时间,还是会回味一下这本充满奇幻的小说。在回味的同时,依旧能感受到那种奇幻的美丽。

非常佩服的是他们都不自私自利,我佩服阿龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将我推向险象环生的险恶环境,时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜,欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。

“鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种.种,都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说,人物当然是虚构的,作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字,更明白无误地指出了这一点——“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的,但是他那种要与世隔绝的思想,我想我们都不能去学,不过假如尼摩船长不于陆地隔离的话,说不定一些海底奥秘就会有答案,我一定要像尼摩船长的优点学习,说不定将来我也能造一些令人震惊的东西。

现在像尼摩船长遇事冷静,敢于建造、发明的人越来越少,一些富翁游手好闲,有的竟骗取国家财产……他们万万没有意识到自己可以创造一样东西,为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静,阿尤纳斯教授乐于探索,康塞尔的忠实,尼得的勇敢都是我们该学习的。

《海底两万里》确实是一本经典名著,而在现代,却很少见到这样的经典的名著,那些浮华的东西倒是很多,真是可惜得很!来吧,让我们一起去探索,一同走进《海底两万里》的世界!

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篇19:读书经历450字作文

全文共 506 字

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生活中没有了书籍就像没有了太阳,智慧中没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀,鱼儿没有了水。读一本好书就像交了一个益友,从小书籍伴我成长,告诉我无数个道理。

我还在妈妈肚子里的时候,妈妈和爸爸就给我讲故事;我还没有睁开眼睛的时候,妈妈爸爸也给我讲故事;我睁开眼睛的时候,妈妈已经给我看书了;我呀呀学语的时候,妈妈就教我看读婴儿画报了;我学会走路的时候,妈妈给我增订了益智画刊;妈妈每晚还给我读讲安徒生童话、格林童话,有时妈妈累了就用录音机放很好听的故事,上幼儿园的时候,我已自己阅读妈妈给我订阅的幼儿画报、益智大迷宫、幼儿益智画报,小鼹鼠的故事,猫和老鼠,葫芦娃等,妈妈每晚又给我讲名人故事。 上了一二年级的时候,我除了自己看喜欢的书外,老师每个星期还给我们讲几节会本,三年级的时候我们就开始读经典小说了,有一次我读书的时候妈妈叫我吃饭,我竟然听都没有听到,都迷倒书里了。

我现在特别喜欢读马小跳、斗罗大陆、偷星九月天、阿衰、父与子、名侦探柯南之类的书,还读看中外经典名著水浒、三国演义、西游记钢铁怎样炼成的、童年许多好书,每次都写读后感,最近还写了几篇读书存折,发表在我的博客上,收获了很多知识,加强了写作,我非常喜欢读书。

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篇20:我的读书生活高中优秀作文

全文共 821 字

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生命的历程对于我来说还不能算长,也就没有多少历史值得回顾。但在我这些年的人生经历中,除了孩提时代,其余的时间都在和书打交道,也就是一直在读书

因为学的是师范专业,毕业后又分到学校教书,于是与书结下了不解之缘——由学生到老师,与书的情缘不仅未改变,反而加深了。要教好书,就得读好书、好读书!

因此严格地说来,我们真正的读书生活是从学校毕业之后才开始的。因为这时,读书没人指定,没人限制,也没有人定期检查和督促,读什么书、什么时候读、怎么读等等全凭己意,最能体现读书之乐和个人兴趣爱好的特点。

读书的乐趣是要在读书的过程中才能享受和体会的,而对书的渴慕和喜爱却随时都能拥有。要读书,首先得要有书。因而购书的故事发生在读书之前,而且购书的乐趣也远胜于读书。

我们不妨设想一下这样的情境:一个爱读书的人在书店里发现了他喜爱的书,而这时他恰恰又囊中羞涩(存在工资卡上的钱或压在箱子底下的钱仅够他的生活费),与好书相遇,那是怎样的一种情状呢?——他站在书架前,翻来覆去地看他喜欢的那些书,反复地摩挲、端详,打开又合上,放回去又取出来,左看右看而难以割舍!书的内容、印张、版式和封面设计都完美无缺,无可挑剔,就是书的价格与他口袋里的生活费过不去,那是怎样的一种诱惑和矛盾呵!……这样的情境我已记不清遭遇多少次了,当学生时遇到过,参加工作后也没有少见。而差不多每次到最后,我都是毅然决然地掏钱买下,仿佛生死抉择,大有一种战胜自我的自豪和悲壮!

读书可以远离浮华和喧嚣,回归自己平静而真实的内心;放眼历史,善待人生,你就不会为功名所累,为潮流所裹挟;你就会在独处时不感到孤单和寂寞,在热闹处保留一份清醒和冷静,体味平凡是福、平淡是真的生活况味和人生境界。

总之我是与书结了缘了,书成了我的终生伴侣,读书成了我生命中的一部分。可以说,读书改变了我过去的命运,并且也必定会改变我未来的命运——我将更加用心地珍惜它们、爱护它们,直到我生命的最后一息。

[我的读书生活高中优秀作文

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