难忘的读书经历高中记叙文【精品20篇】

浙江省桐乡市崇德小学508班 盛雨楸在校园生活中，有许多非常难忘的事情：同学们一起玩老鹰捉小鸡、踢毽子比赛；听老师讲故事、和同学一起看电影；和同学们一起吃饭、游戏……记得有一天，太阳懒洋洋地挂在蔚蓝色的天空中，同学们在沈老师的带领下兴高采烈地到广场上跳长绳。沈老师把男、女生各分成两组，每组发一根绳子。我被分到了第三小组。沈老师好不容易说完跳绳的规则。我们便疾步走到了指定的场地，“疯狂”地跳起来。大家一个接着一个，犹如鲤鱼跳龙门。该我跳了，我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳个不停，一急，空了几个。“啊嚏！

”肯定有人在“诅咒”我了，我无可奈何，只能一遍又一遍耐心地练习着。我先认真地盯住绳子，然后闭上眼睛，心里默默地数着：“一、二、三！

跳！

”经过自己一次又一次的努力，我的技术也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，当然我也不能骄傲自满，这样会使我不能继续进步。甩绳的同学有些不耐烦了，一边甩一边跳起来，跳绳的同学都议论纷纷：“这个人怎么这样的，还让不让我们跳呀！

是他（她）自己要甩绳的！

”到了最后，我们只能换一个人甩绳了，让他（她）也来参加跳绳的队伍。跳绳是一种有趣的体育活动，跳绳使我明白了一个道理：跳绳时，大家一定要万众一心，不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他（她）发牢骚，使他（她）失去信心。这样对他（她）发牌气是没用的，要鼓励他（她）要继续努力，那他（她）才会越跳越好！

跳绳是我校园生活中难忘的事。名师点评：小作者在这篇作文中写出了在校园中最难忘的事情是和同学们一起跳绳的经历.通过对跳绳过程的具体描写,我们感受到:跳绳不仅使作者的身体得到了锻炼,更从思想和意识上让作者得到了收益,让作者明白了一个道理:"跳绳时，大家一定要万众一心，不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他（她）发牢骚，使他（她）失去信心。这样对他（她）发牌气是没用的，要鼓励他（她）要继续努力，那他（她）才会越跳越好！

”这样的经历的确会让作者难忘。能从一件常见的游戏中总结出一个道理，这是这篇作文值得肯定的地方。第一和第二自然段的衔接上不够自然，在第一段结尾出加上“其中印象最深刻的是和同学们一起跳绳”。作文中用了“鲤鱼跳龙门”“十五个吊（水）桶打水——七上八下”两个比喻，增加了作文的趣味性。“我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳个不停”改成“因为怕发挥不好，我的心就象十五个吊桶打水—-七上八下的”。

Y宸熙

过去八年中，我经历过很多事，有开心的，有难过的，有令人振奋的，有令人沮丧的……很多事随着时间的飞逝，被我渐渐淡忘了。可是有一件事，像是刻在了我脑海里，让我终生难忘。

有一次，我发现我的铅笔刀坏了。于是，吃过晚饭后，我就去了我家楼下的超市。超市里的东西真多啊。一排排货架，被各类商品填得满满当当，让人眼花缭乱，目不暇接。饮料一定很好喝，薯片一定很好吃，牛肉一定很香，芒果一定很甜……不知不觉，我就把购物车填满了。我心想：“可以走了吧？”正准备往收银台走去，心底有个声音响起：“我不是来买铅笔刀的吗？”我恍然大悟。于是，大步向文具区走去，不费吹灰之力，我就找到了想要的铅笔刀。我想把铅笔刀放到购物车里，却发现购物车已经被我的零食塞满了。我自言自语：“这些零食还要吗？”“不要了吧？可是我真的很想吃；要吧，我不是来买铅笔刀的吗，零食不在我的购物清单里呀。”我内心斗争了好久，权衡再三，我把零食放回了原处，把铅笔刀放到了购物车里。然而，腿像灌了铅一样沉重，根本迈不动步。零食像吸铁石一样，把我的目光牢牢吸住。“怎么办呢？要不买点零食吧？”我对自己说。刚想把零食把一袋芒果干放到购物车里，耳边却响起来妈妈的话：“不要总吃零食，容易发胖。”我咽了咽口水，把芒果干放了回去。“要不买瓶饮料吧，打了一个半小时篮球，刚好口渴了。”我拿起了一瓶尖叫，学着妈妈的样子，看了看配料表，糖分含量好高啊。“这要喝进去，得长至少两斤肉吧？”这么一想，一下子就没了购物欲望……罢了，罢了，不买了！我拿着铅笔刀，径直往收银台走去，因为没买太多东西，脚步轻盈了许多。

回到家，妈妈听了我的购物经历，给我点了一个大大的赞。妈妈语重心长地说：“宝贝，你做得很对。人这一生中总是会遇到各种各样的诱惑，往往走着走着就忘了我们为什么出发，只有能抵挡住诱惑，坚持初心，才能走得更远。”我使劲地点了点头……

在校园生活中，有许多非常难忘的事情：同学们一起玩老鹰捉小鸡、踢毽子比赛；听老师讲故事、和同学一起看电影；和同学们一起吃饭、游戏……记得有一天，太阳懒洋洋地挂在蔚蓝色的天空中，同学们在沈老师的带领下兴高采烈地到广场上跳长绳。沈老师把男、女生各分成两组，每组发一根绳子。我被分到了第三小组。沈老师好不容易说完跳绳的规则。我们便疾步走到了指定的场地，“疯狂”地跳起来。大家一个接着一个，犹如鲤鱼跳龙门。该我跳了，我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳个不停，一急，空了几个。“啊嚏！

”肯定有人在“诅咒”我了，我无可奈何，只能一遍又一遍耐心地练习着。我先认真地盯住绳子，然后闭上眼睛，心里默默地数着：“一、二、三！跳！”经过自己一次又一次的努力，我的技术也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，当然我也不能骄傲自满，这样会使我不能继续进步。甩绳的同学有些不耐烦了，一边甩一边跳起来，跳绳的同学都议论纷纷：“这个人怎么这样的，还让不让我们跳呀！是他（她）自己要甩绳的！”到了最后，我们只能换一个人甩绳了，让他（她）也来参加跳绳的队伍。跳绳是一种有趣的体育活动，跳绳使我明白了一个道理：跳绳时，大家一定要万众一心，不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他（她）发牢骚，使他（她）失去信心。这样对他（她）发牌气是没用的，要鼓励他（她）要继续努力，那他（她）才会越跳越好！

跳绳是我校园生活中难忘的事。名师点评：小作者在这篇作文中写出了在校园中最难忘的事情是和同学们一起跳绳的经历.通过对跳绳过程的具体描写,我们感受到:跳绳不仅使作者的身体得到了锻炼,更从思想和意识上让作者得到了收益,让作者明白了一个道理:"跳绳时，大家一定要万众一心，不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他（她）发牢骚，使他（她）失去信心。这样对他（她）发牌气是没用的，要鼓励他（她）要继续努力，那他（她）才会越跳越好！”这样的经历的确会让作者难忘。能从一件常见的游戏中总结出一个道理，这是这篇作文值得肯定的地方。第一和第二自然段的衔接上不够自然，在第一段结尾出加上“其中印象最深刻的是和同学们一起跳绳”。作文中用了“鲤鱼跳龙门”“十五个吊（水）桶打水——七上八下”两个比喻，增加了作文的趣味性。“我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳个不停”改成“因为怕发挥不好，我的心就象十五个吊桶打水—-七上八下的”。

今天我们要采访何校长，了解“漫画教学”。我怀着激动的心情走进了会客厅。

采访马上就要开始了，我心里像揣了只兔子一样忐忑不安。一位记者老师走了进来，跟我们强调了注意事项后，发给我们一人一张问题卡，我们将问题写在上面，准备采访校长。

校长来了！可是我的心里却打起鼓来，到底要不要举手，要不要提问？我犹豫不决，脑海中像有两个小人儿在吵架。最后，我决定了：问吧！

我举起了手，汗毛都竖起来了。忽然，我听到校长点到我的名字，心一下子提到了嗓子眼儿。我站起来，脸上火辣辣的，狠狠地吸了一口凉气，开始提问：“校长您好，我们学校把漫画作为校本课程已经20年了，请问有什么成就吗？”

提问完毕，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，焦急地等待着校长的回答。校长笑眯眯地说：“提到这件事，我十分自豪。我们学校有100多人参加各类比赛，400多幅作品获奖呢！”

有了我的带动，许多人都站起来提问，校长都耐心地一一回答。我在一旁听得津津有味。

采访结束，我们收拾好东西，与校长合照，一张张灿烂的笑脸被定格在相机里。

我想，这次采访校长，不只是让我们了解学校的历史和漫画教学的特色，还锻炼了我们的表达能力！

记忆就像朝夕一样美丽，就像海浪一样汹涌，就像鲜花一样漂亮。

其中最难忘的是我和小伙伴们拿着自己做的鱼网去抓鱼，那 一天下午我们来到公园的小河旁拿着鱼网，坐在岸边等鱼，不一会一条鱼游到了岸边，我们慢慢地把鱼网伸向鱼儿，突然一捞，可是鱼儿 游得很快没有抓到。

这时我们看到离我们不远处有几个人，我们就过去看了看他们也是在捞鱼，他们说这的鱼多;我们就和他们一起捞他们不只是捞鱼还捞泥鳅。那些泥鳅在缝隙里藏，一但发现危险就往下面游非常难抓 。不过有些耍小聪明，把肚皮一翻浮在水面装死，可还是逃不了它再聪明也没有我聪。那时我只是一时好奇就动了一下还没碰着就凑得一下游走了。我知道在装死后就专找那种耍小聪明的，不一会就抓 到了好几条，有一句话说的很好聪明反被聪明误，可是抓鱼抓了这么久抓到的只有泥鳅，一条鱼也没。

真是说曹操曹操到，我找到了一个地方全是鱼，有大的小的格式各样，颜色也是五彩缤纷。我赶快把伙伴们叫了过来，在过来的路上他们还不信，只是慢慢悠悠的，不一会他们看见桥下的鱼成群结队 ，就立马跑了过去。他们过去后大吃一惊，还说我真厉害。说完我们就拿起鱼网捞了起来，小鱼比我们想象的要快得多，当我们拿起鱼网捞时因为水的阻力加上鱼游的很快，根本捞不到鱼。我们想了很 多法可都不行，这是有个伙伴说接个网，我立马想到了!用两个网左边一个右边一个左右夹击，准没问题。不一会我们就捞到了五条鱼。天快黑了我们数了一下抓到了六条泥鳅，还有两条特大的，小鱼五条我们的收获不错吧!

这是我最快乐的一下午，这段经历让我难忘。

读书当然有乐趣了。要不然为什么会有那么多人喜爱读书呢？读书能启迪智慧。读书能指导人生。读书能让人找到各种问题的答案。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书的好处妙不可言。我决定一探究竟。

其实我一开始也不喜欢读书，总觉着书里一行行字密密麻麻，很枯燥。太没趣味了，和动画片怎么能比呢。

爸爸问我还记不记得说谎的该子早晚喂狼，这个故事。小时候常听的这个故事。我的脑海里马上就浮现出，张着血盆大口的灰狼。和惊恐万分的小孩。最后因为没人再相信这个孩子。他被狼吃掉了。从此我的脑子里留下一个深深的印记。不要做说谎的孩子。故事那么让我着迷，每一个画面都是那么的精彩。因为全是凭想像出来的。充分发挥自己的想像力。你的想像力有多丰富，故事情节就有多精彩。

读书也一样，要充分的发挥想像力，想像一下书中的故事，情节等。这次放寒假，爸爸给我买了好几本书，有《树下的风铃》，《假话国历险记》等。其中《假话国历险记》是意大利，贾尼。罗大里著。我翻看了一下书《目录》，第一篇写的“小茉利的超级大嗓门”，第二章写的“假话国的荒唐事”。第三章写的“国王有个大秘密”……，我在想小茉利怎么样的超级大嗓门呢？假话国怎么荒唐了呢？心理带者好多的疑问。我迫不及侍的想知道。

小茉莉，原来是一个男孩，他非常的与众不同。他出生时第一声啼哭，居然把全村的人都惊醒了。六岁时到了上学的年龄。开学的第一天老师点名小茉莉激动的一声“到”居然将黑板震掉地上了。真是不可思议……书来精彩的一幕幕就像动画片，不，比动画片还要精彩。因为全凭想像，要多精彩有多精彩。

书里有我想要的知识，书里有智惠，读书能让我人生不迷茫。书里有我想要的一切。老人说，多读书，经典名著，特别是中国古代经典名著是中国人几千年人类智慧的结晶，一点都不过时。像地子规啊，论语啊，不过，我只读过弟子规。

真的能指导人生。什么事能做，什么事不能做。怎么做。不知是谁说的半部《论语》冶天下，还了得。

读书的乐趣真是妙不可言啊。我准备在我的成长路上多读些书。多读些好书。

每个人都有自我难忘的经历，我也不例外，那次的经历使我刻骨铭心，久久难忘。

那时我上三年级，在姥姥家里意外发生了一件惊心动魄的事。一开始，我在姥姥家里玩，玩了不久，感觉口渴，于是就去门前商店买饮料喝，我让爸爸陪着我，爸爸不肯，我再三要求，爸爸才勉强同意。我和爸爸走到了商店的对面，爸爸说：“我在这等你，你去买吧。”我那时已经不管爸爸说什么，只是说了一下“明白了”就飞快的商店点跑去。买完饮料，爸爸一见我出来，就转身向姥姥家走去，我急忙去追爸爸，却见对面有一条大狗，我的心不禁颤了一下，想：爸爸说过遇到狗不要跑，一跑它就咬你。想到这，我心急如焚，害怕狗咬我。再一看狗，狗的那双恶狼般的眼似乎在盯着我，我越看越害怕，突然，大狗慢慢地朝我走来，我吓得不得了，正当狗离我还有了几步远的时候，我开始快走，大狗一向盯着我，也加快了速度，走着走着，狗离我越来越近，“嗖”的一声，我飞奔起来，朝爸爸跑去，心里只有一个字：跑。真不愧是运动健将，我拿出了百米冲刺的速度，直奔爸爸。但是两条腿还是跑但是四条腿，眼看狗快追上我了，我离爸爸也越来越近，我灵机一动，赶紧叫道“爸爸，爸爸，狗追我。”爸爸猛一转头，看见一只狗追我，爸一跺脚，狗吓得不跑了，爸爸见狗没走，又从地下拿起一块石头向狗砸去，够最后跑了。爸爸转过头来，问我：

“被狗咬了没？”我断断续续地说：“没、没有。爸爸又语重心长地说：“遇到危险的时候必须不要慌张，要沉着冷静。”

同学们你们如果遇到了危险也必须不要慌张，要沉着冷静哦！

每当我看见书柜里那一本本的书籍时，心里不禁激起一阵喜悦，可你知道吗？我曾经一点儿也不喜欢看书。

记得那年，妈妈捧着一叠厚厚的书，走到我身边笑眯眯地说：“今天我帮你买了几本书，两个星期内看完三本书好吗？”

“不好！”我不假思索地说。

“为什么不好！你看看隔壁的兰儿，两个书柜塞满了书，可你的书呢？只给你半个书柜都都嫌大。”妈妈放下书，皱起眉头，气呼呼地说。

“那好吧！”我口是心非地说。

妈妈听了点点头便走开了，我见了心里一边想读课外书好吗？一边把书放到了一边。

两个星期后，妈妈再一次走到身边，轻轻地说：“三本书看完了吗？”

听了这话，我才知梦初醒，心想：怎么办？我一本书都没有读，这回要被骂了。

妈妈见我板着一张脸，心平气和地说：“是不是没看完呀！没关系，再看一个星期吧！”妈妈拍拍我的脑袋，走开了。

我见妈妈那和蔼可亲的笑容脸红了，自言自语道：“我不能让妈妈失望了。”说着便拿出了《夏洛的网》看了起来，过了10分钟，我竟然被这眼花缭乱的字眼迷住了，我会因为夏洛呕心沥血地为威尔伯织网而感到……

我们可以一日不吃饭，一日不睡觉，却不可以一日不读书，所以让我们“好读书，读好书吧！”

星期一，我们举行了一次考试。到了现在我还没有忘记这段“摔跟头”的经历。

“叮铃铃”上课了，老师慢吞吞的走进了教室，把一堆厚厚的卷子放在桌子上，严肃地对大家说：“这次考试考的很不理想，最高分数才九十六分！”老师说完，让组长把试卷发下去，并记录每人的分数。

组长基本上发完了，可是我的试卷还没有发下来，我心里十分害怕。总觉得自己考得非常差。

试卷终于发下来了，两个鲜红的数字映入我的眼睛里：八十一分。我就像被雷电一下子霹伤了一样，心里非常不舒服，我回想起以前，那一次，我考了全班第一，同学们非常羡慕，老师也特别高兴，父母还给我买我喜欢的零食、玩具。我真望这次再考个全班第一呀！可是这次却考了八十一分，还不知道大家会怎眼批评我呢！我自言自语地说：“你这次怎么考得这么差？是你粗心？还是没复习好？还是你本身就非常蠢？……”

放学了，走在回家的路上，满脸笑容的太阳公公沮丧躲进了乌云里，鲜艳的小花也枯萎了，笔直的大树爷爷弯下了腰，街道上不断地发出臭味和噪音……好像一切事物都很伤心的样子，好像是为我这次没考好而伤心。

快到家了，我的脚步渐渐地慢了下来，越来越轻。我走了一段路，我的脚突然停了下来，浑身发抖，想哭，但又哭不出来，就跟中毒了一样。过了很长时间，我才慢慢地向家走去。

终于到了家，我忍不住伤心的大哭起来，飞快地跑向自己的卧室。这时，妈妈回来了，见我很难过，就问我：“宝贝，你怎么了？”我吞吞吐吐地说：“我考试考只了八十一分……。”妈妈看见我太难过了，就没有批评我，反而鼓励我说：“没有关系，这次没考好，下次考好就行了！”我听到这句话，立马树立起信心，坚定地说：“妈妈，您放心吧，下次我一定会考好的！”

这次考试后，我每天放学后都要把课堂上老师讲的内容复习一两遍，还报了许多学习班。虽然遇到了许多困难，但还是受益匪浅。果然，第二次考试，我考了全班第一名。

每个人都要有自信心，有了自信心才能做好每一件事情。

三年级上期时，我们班班队课举行了一个有趣的活动——包饺子比赛。这节班队课让我至今难忘!

比赛的前一天，老师让各个小组明天自己准备自己小组的饺子皮、肉馅、保鲜膜、一次性手套等材料。比的是哪个小组包饺子包得又快又好又漂亮。

比赛那天，我怀着激动的心情来到学校，期待着下午的包饺子比赛。

时间仿佛过了一个世纪那么久。终于到了下午的班队活动课，我们一切准备就绪，准备开始比赛。

老师一声令下，激烈而有趣的包饺子比赛开始了!

我原以为我们小组包饺子比赛中会很顺利。但是没有想到，刚开始一会儿，就出现了状况!是买饺子皮的同学买得太多，而做饺子馅的同学做得太少，导致皮多馅少。我们不得不向其他小组借一点馅，这场风波才平息下来。

谁知，一波未平，一波又起。

比赛的时间马上就要结束了，我们都想早点收工，于是速度就加快了。可是我们包的饺子形象可“毁”在了我们手里!一个个歪歪扭扭!再看看别人组包的饺子，有井有条，大小一致，鼓鼓的，胖胖的，像一个个元宝，又像一条条小船。我们比起来，真是有着天壤之别!为了不让我们组落后，我赶紧把自己组的饺子的形状调整了一下，这样才不像刚才那么乱!包饺子可真不容易!

几经辗转，我们组终于完成了比赛!

“评委”们，也就是同学们过来给我们打分!我们各项都没有取得很好的成绩，但是也没关系，重在参与!

饺子终于下锅了!饺子一个接一个地“跳”下水去，在水里欢快地打着滚。几分钟之后，饺子就出锅了。我盛了几个放在碗里，轻轻咬下去，这真是人间美味!可能是因为是自己动手做的饺子才非常好吃吧!

这次比赛，虽然没有获奖，可让我明白了：自己动手，丰衣足食。这节班队课让我终生难忘!

生命不相信绝望，死神也怕咬紧牙关!题记

又是一个烈日炎炎的夏天，风扇正努力地工作着。窗外的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，山坡上的芊芊细草凝成一堵黛色的墙，大地像被装进了一个蒸笼里……

在家的我闲得无聊，仍是满头大汗，突然心血来潮，便约了几个同学去游泳。来到池岸边，同学们纷纷下水，只留下我还在岸边徘徊。望着同学们游泳时优美的姿势，就像鱼儿在水中嬉戏，我也迫不及待地“走”下水。我不会游泳，只得先学潜水。我沉下水几秒钟后，脚碰到池底，再一脚蹬上来抓住池壁。这对别人来说也许根本算不上什么，但我还是玩得乐趣横生。

经过几次潜水，我慢慢有了经验。可当我再一次沉下水时，跳起来抓住池壁，手一滑，又沉下水去。我顿时惊慌失措，无论如何也抓不到池壁。

这时，可恶的水挤破了我的嘴唇，我喝进了几大口那有漂白剂味的水，鼻子也呼吸不了，一吸就会呛着，可水又不停地冲进我的嘴里。由于没有呼吸，我开始全身发麻、四肢乏力，实在憋不住了。“我快不行了!就要葬身于此了!”一个念头在我的脑海里闪过;“坚持下去，千万不要绝望!要是你死了，你父母该有多伤心呀!”一个声音对我说。池子此时就像个无底洞，我怎么也触不到池底。“坚持下去!千万不能绝望!”那声音再一次回响在我的耳边!不放弃，不绝望!下一点，再下一点，我的脚触到了一个坚硬的东西。那是那分明是坚硬的池底!那一刻，希望给我以力量，我使出全身力气一蹬抓出了池壁!我大哭了一场，那泪水里饱含着喜悦、伤心、激动、还有……

望着池子中嘻嘻哈哈的人们，当然包括我的同学，谁也没想到，刚才的我经历了一场生与死的斗争!

后记：生命不相信绝望，死神也怕咬紧牙关。失望后是绝望，绝望后是希望，不是吗?

在我7岁那年，妈妈为了让我早点学会持家，便给了我五块钱给我买酱油。那时我还不知道这五块钱对家人意味着什么。便拿着五块钱蹦蹦跳跳地跑到商店。由于平时都是由妈妈陪伴着我到商店，所以这次拿酱油手有点抖。我拿起酱油像小大人似的左顾右盼。一不小心酱油摔倒在地上。这件小事惊动了商店的售货员。售货员纷纷跑到我身旁，询问发生了什么事。我急得浑身发抖，只好哭起来："不好意思，手拿不稳，酱油摔倒在地上。一位扎着长辫子姐姐走过来一本正经地对我说："不要害怕，你手上有钱吗？如果有钱赔就是了。

我哭着把身上仅有的五块钱放到柜台上，拿了小票就走了。我在回家的路上一直心惊胆战，怕妈妈骂我。我回到家，妈妈不但没有骂我，反而语重心长地对我说；不要哭，谁都有错，做错了事改正就行了，钱妈妈明天帮你还。

我听了这番话，心里平坦了许多，直到现在，我想起当时的我买东西，还觉得可笑。

记忆的风帆早已驶离了儿时的港湾，我站在记忆的船头蓦然回首，却发现启航的海边，有颗闪亮的东西在照耀着我的眼睛——那是我一次难忘的经历。

暑假里的一天，爸爸妈妈带我去崇文街玩。那里人山人海，热闹非凡，各种美食让人应接不暇：有香甜的烤玉米、香味扑鼻的羊蝎子、人人爱吃的烤羊肉串、烤面筋、铁板鱿鱼……我好奇地看看这看看那，再一回头，咦！爸爸妈妈哪去了？看着周围一张张陌生的面孔，我心里害怕极了。

可是，我的脸上强装镇定，不能漏出一丝慌乱，我在心里快速打着小算盘“怎么办呢？怎么办呢？”对了，书上说有困难找警察，可是警察在哪呢？我一条街一条街地找，边找爸妈边看看有没有警察，我找了好几条街也没找到，我心想“不能再这么盲目地找下去了。”

我环顾四周，发现旁边有一个卖童装的小店铺，我终于鼓起勇气走了进去，看见一位年轻的阿姨在整理货物，我走上前说：“阿姨，我找不到爸爸妈妈了，您能帮我打一个电话，让我妈妈来这里找我吗？”阿姨痛快地答应了，我赶紧说出了电话号码，过了大约十分钟，爸妈找到了我，他们对小店阿姨连声道谢。

通过这件事我明白了：我们遇事不要慌张，要冷静，这样才能想到办法来解决问题。

您别看我现在写字写得还不赖，以前我写字是非常糟糕，其实我写字的结构还不算差，但字体掌握得不好，一个大、一个小，父母常常对我说：“孩子，你学习成绩虽然好，但字迹非常潦草，写出来的字不堪入目，这样下去，你会吃亏的”。而我了，却对父母的话充耳不闻。但是那次的经历后改变了我写字的态度。

那是我四年级暑假的时候，母亲给我安排好了任务，每天20页暑假生活、10道奥数题、七天一篇作文。按照母亲的安排去做，暑假才过去10天，我的作业就全部做完了，我把作业交给母亲检查后，便去玩去了，浑然不知噩梦已经降临在我的身上。

随着作业一页一页地向后翻，母亲的表情越来越复杂，终于母亲忍不住了，将作业使劲一扔，蹭的站起了身，踢开了门一边走一边抄起旁边的扫帚，噔噔噔地冲进书房，正当我丈二和尚——摸不着头时，“啪啪啪”在我的屁股上留下了几道红印，并把我拖进卧室里，抓起作业大喊：“张瀚珂，你自已看看你写的字，一大一小的，鬼画桃符，这样好看吗？从现在开始，你必须给我好好的练字！”于是我开始了疯狂的练字生涯。

母亲从书店背回来一大堆字帖，要求我每天必须写10篇，叫我好好练，我回到书房，静下了心，认认真真地练了起来，可刚练了几个字，就听见外面同伴的嬉戏声，打闹声，纷纷钻进我的耳蜗，如磁石般吸引着我，我动了心，也跑了下去。傍晚我回了家，只见母亲坐在沙发上，见我回了家，便把我叫到了身旁，眼睛直直地看着我问：“孩子，你是不是没有写了啊？”我心里大惊，眼睛不敢望着妈妈，说：“是……不是…。。是……。”妈妈语重心长地说：“孩子，练字是关于你自己的事，你应该要自觉完成，不要认为这是妈妈要逼你的，以后你就知道一手好字对一个人的重要性了！”。我听后，感到十分惭愧，便用力的点点头，钻进书房又开始练起字来。从那以后，我每天坚持练字，字也越来越好了。

现在的我，回忆起来那次练字经历，总是十分感激，如果不是当时妈妈的那番教诲加上我的坚持，我也不会有现在的一手好字。

刚走进游乐园没多久，“啊，啊……”一阵此起彼伏的尖叫声，突然传入我的耳畔，我们不由自主地顺着声音望去。

“姐姐，我们去坐海盗船吧！”表妹拉着我的手用羡慕的目光看着坐在海盗船中的人。我天生胆小，迟疑了片刻，但看到妹妹那种天不怕地不怕的样子，我想我这个当姐姐的可不能当孬种，去就去。

我们跟着人群排起了长队，看他们一起一伏也挺好玩的。为了寻找刺激，轮到我们时，我拉着妹妹坐到了第一排，那个每次扬起时荡得最高的位置上。

坐好之后，工作人员专门检查了安全带，然后启动了电钮。海盗船开始慢慢地摇摆，然后一次比一次高，微风时不时地吹过来，随着速度加快，风竟然开始像是刀一样，割得人生疼。

很快，突然的上扬使船上的全部人都忍不住地尖叫起来。我闭上眼睛不敢看周围的一切，而冲下去的那一刻，我感觉心都在发痒，脚一直跺个不停，还没来得及平静下来，又是一个上扬，又是一阵尖叫。然后慢慢落下的声音，在来回扬了几次后，我终于坚强的把头抬起来，尽管心里还是有些恐惧。

在我抬头的那一刻，我似乎看到了这个游乐场最美的风景，不再惧怕那最高的一扬。这也许是我没有看见这海盗船好的一幕，我想了想：在生活中，我好像也没有看到许多人好的一面。比如妈妈，我总觉得妈妈对我吵吵是害我的，听得我心烦，但并不是我想的那样，是我不理解妈妈的苦心。

海盗船渐渐停下，我走了下来，再望望那个海盗船，它在蓝天的衬托下显得更加快乐，是它让我了解到了自身一个极大地缺点。

“呀！带你玩一天，你怎么像变了个人似的，叫干什么干什么？”妈妈忽然说道。

“那是，因为我是你的亲闺女，遗传了你的好基因呀！还有个原因，我不能告诉你，那可是我的秘密哦……”我调皮地回答道。

在我童年的星海中，有许多小星星，这里装着我美好的回忆，但有一颗小星星是这无边的星海中最亮的一颗！

在一个“国际残疾人日”老师布置了一个不用手去做的作业，那就是装扮一下残疾人，体验一下残疾人过的生活，回到家后我开始了这特殊体验。一开始，我心不在焉地想：“不就是扮一个残疾人吗，太简单了！”我把自己的一只手从衣袖里缩了进去，看着空荡荡的袖管还真觉得自己像个“断臂少年”了。随后，我不紧不慢地单手拿出作业本，三下两下就翻开了，“小菜一碟”我得意洋洋地想道！可是随后问题就来了；当我拿出一支笔准备写作业时，用一只手却不知该如何来打开笔盖了！正犹豫着，另外一只手不由自主地伸上来帮忙。“不行，我可是个残疾人呀！怎么能让左手帮右手呢？为什吗残疾人能做到，我却做不到？我偏不相信”我跟自己较起了劲，拿起身边的跳绳把自己的“残”手绑在了椅子上。我又开始写作业了，写着，写着，发现水笔没水了，便打开抽屉拿出了备用笔芯准备换上。这时，又有一个“拦路虎”来了，怎么才能换上笔芯呢？看着绑着的左手，我只好单手开工，可转动盖帽时笔的下半身也跟着动，就像人们俗话说的“跟屁虫”一样，无奈之下，我只好“请求”牙齿来援助了。我咬着笔盖手用力向一边旋去，笔身被转开了。接着，我把笔芯倒了出来，又把笔芯装入了笔管。我一边擦着嘴角流出来的口水，一边想：“残疾人可真不容易！”

这颗小星星将会永远的保留在我美好的回忆中，通过这特殊的体验也让我明白了对待身边的残疾人，我们更应该尊重他们，爱护他们，关心他们！

[难忘的一次扮残疾人的经历作文

今年端午节，我和爸爸妈妈一起包粽子。让我这样一个从来没有包过粽子的新手和两个包粽子的老手一起包，我真的感到有点“鸭梨山大”呀！

妈妈把泡好的江米、苇叶、蜜枣还有捆粽子的线拿了出来，就开工了。

我说：“妈妈，你可得好好教会我呀！”

妈妈说：“学会包粽子并不难，你要对自己有信心！”我点点头。

妈妈接着说：“首先要将两片苇叶折成一个‘漏斗’状，这是最重要的。”我按妈妈说的，左折折右折折，终于折成了妈妈说的‘漏斗’状。接我将江米放入折好了的‘漏斗’里，装好以后，往里面放两至三颗大枣，然后把它折成一个三角形的样子，最后再用线捆上，这样一个粽子就包成了！可是，我包的粽子像一个缺胳膊少腿的“士兵”，怎么着也站不起来，我很伤心，这时妈妈说：“学会包粽子已经是你一个很大的进步了，所以你不用灰心，也不用伤心。”听了妈妈的话，我的心才好受些了。

粽子终于都包好了，我馋得不了，就想马上吃的嘴里。妈妈说：“想快点熟就得用高压锅煮，这样熟得还快些。”粽子被放进入了高压锅，我看着墙上的钟表，期待着……

终于，香喷喷的粽子出锅啦！我迫不及待地夹出一个放到碗里，慢慢解开捆粽绳，打开还滚烫的粽叶，热气腾腾，白白嫩嫩的蜜枣糯米粽子展现在我的眼前。夹一口吃在嘴里，什么感觉？嗯，烫并甜蜜着！

《红楼梦》是我国四大名著之一，我读完它感触颇深。它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态与它最终将会走向灭亡的必然命运。

《红楼梦》刻画了两百多个人物，他们各具特色。给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。

贾宝玉这个人由于从小被祖母与母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐，不顾学业，而且多愁善感的性格特点，但也是因为这样，他的父亲贾政才会不喜欢他，宝玉也很惧怕他的父亲。虽然大观园里的人尽是心灵肮脏，不过也有真情在，贾宝玉与林黛玉真心相爱，最终却套不过封建婚姻父母之命、媒妁之言的命运。

林黛玉也是多愁善感、经常落泪，都说她心眼小，可是只有她才拥有贾宝玉这个知己。薛宝钗在大观园里可算是最有心机的一个了。她为人处事很能干，蒙住了很多单纯人的眼睛，她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她极力讨好没一个人连贾母也不在话下。

王熙凤是最泼辣的一个了，不仅办事干练，而且心直口快，常噎得人说不上话来，她处处不吃亏，人们称她“凤辣子”，却逃不过早逝的命运。

大观园里的人物我喜欢的要数探春了，他心机不如宝钗，文学功底不如黛玉，可是她为人爽朗，而且冷眼看一切，或许她有一点孤高自诩，可是能在混浊的世界里冷眼看一切的又有几个呢？但她的命运同样也是远嫁，离开家乡，离开父母。

贾母可算是仁慈的了，她疼爱孙子孙女们，甚至连与自己毫无血缘关系的小孩子也疼爱，可是她的话何尝不暗藏玄机呢！黛玉刚进荣国府时，贾母让她做上座，她不肯，贾母说了句“你是客，本应如此。”暗示了她从来没有把黛玉当成是自家人，虽然表面上和谁都很亲切，可是她不过是假慈悲罢了。

读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶，让我懂得人们之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。

八十九岁高龄的冰心曾在《忆读书》一文中深情地写到“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”。冰心奶奶根据自己多年的读书经验，深入浅出地介绍了“读书好，多读书，读好书”这九字箴言的内涵，让我和我的学生学过之后都受益匪浅。 关于读书，我也有话要说，特别是从事语文教育教学工作以来，阅读成为了我津津乐道的好习惯。

尽管我的“阅龄”不长，无法像冰心一般列举出那么多重头的名著名篇，却也热切地想把自己读书的心得体会摊开来和我的学生一起分享分享。 “兴趣是最好的老师”，这句话用在读书方面丝毫不假，古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”培养学生的阅读习惯单靠布置读书笔记是远远不够的,重点还在于提起学生的阅读兴趣。 对于刚进入初中阶段的学生来说，学科数目陡然增加，一时间仿佛手边有了读不完的“书”，而真正读“书”的时间却少了很多。这里此“书”非彼“书”，就是所谓知识技能信息与阅读兴趣之间的冲突，不要在功利性的阅读获取上失掉了儿童追求愉悦的天性。我曾见过初中班的孩子捧着彩图版的《安徒生童话》看得忘食的，这时你并不用提点换本原版故事书或许对作文更有帮助，因为阅读全在手捧书页心境愉悦的状态之中。“开卷有益”，书读得多了，自然而然择书的深浅就心中有数，教师、家长只能从旁指引，无法代步。 读书除了培养兴趣以外，还要掌握基本的阅读方法。

我曾做过这样一个实验：新书发下去之后，给定十分钟的时间，请同学们自由翻阅，时间一到，让学生分别讲述他们所看到的内容。结果当然五花八门：有的说看到了某篇吸引人的小故事，有的评述对这本书的深浅好恶，而真正养成了阅读《序言》、查看目录习惯的学生却很少。 我读书的时候，一般都会先看目录。目录是提纲挈领，是作者思路的高度概括。通过目录，知道作者的一个大概思路，沿着作者的思路一路走下去，会让你的思路和逻辑越来越系统、严谨和清晰。因为，读书不仅是获取知识，开阔视野，更重要的是，开打思路，学会更深入地、角度的思考。带着一个清晰的框架去读书，你会感觉自己不是被动地接受知识，而是主动地寻找你关注的部分，从而综合地分配哪些章节粗读，哪些章节需要细细品读。

古语云，听君一席话胜读十年书。看一本书就像和作者对话，站在巨人的肩膀上看世界，可以提高学识，丰富人生的阅历。读书的时候，最好要有一支笔，把精彩的观点或阐述划上线，或把自己的感受随时写下来，或把相左的意见批注在旁边，再去现实中寻找解答，这都是实现对话的有效途径。“好记性不如烂笔头”，养成多方位调动感官来读书的习惯，也是终生受用的经验。

书读得多了，还需要搭建一个良性的互动平台，让学生可以发表见解，交流心得体会，这是教师完全可以在班级内帮助完成的。例如，建立阅读兴趣小组，定期地组织阅读探究活动。分组查阅相关作家的生平资料、作品风格等信息，一来实现组内的资源共享，二来能提高读书的效率，获得多维的思考方式。总而言之，读书活动要在积极愉悦的氛围之中进行，要创设情境，帮助学生完成“要我读”到“我要读”的心理过程的转化。 一朝踏入教育行业，深知自己任重道远。俗话说，活到老学到老。未来要读的书还有很多，如何养成一个好的读书习惯仍是我不懈探索的课题。希望随着年龄的增长、知识的增加，我也能有一天自豪地说出冰心老人的话——“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”。

[浅谈读书高中作文800字

书，被人称为“知识的宝库”，这个比喻，感染了我。

在我的脑海里，有许多闪闪发光的星星，每颗星星里都有我读书的经历，恰似一幅流光溢彩的图画，也似一湾连绵不断的泉水。

妈妈告诉我，在2、3岁的时候，妈妈给我买了一本“小画片”的书，书页上有五彩斑斓的景象，打开书里面有很多的水果或食物，我看见了就抱起书往嘴里塞，妈妈见了在一旁笑我。

开始我看的津津有味，天长日久，我就觉得没意思了。

到了5、6岁的时候，我已经上一年级了，再也不看那小儿科了，我见了就当它不存在这世界上了一样，远远地把它丢到一边。现在我看的是《小公主》、《白雪公主》、《水孩子》、《金银色的岛》、《成语故事》……《小公主》叫我爱不释手，《白雪公主》叫我专心致志，《水孩子》叫我泪水如珠，《金银色的岛》叫我逐字逐句，《成语故事》叫我如痴如醉……

有一次星期四的时候，我看《水孩子》忘了写作业，妈妈知道后狠狠的说了我两句，叫我再也不要这样了。我想：读书有什么错，再说你小时候还没有我这样刻苦，你还来说我呢，真是的。虽然妈妈说以后再也不要这样了，但是我还一直坚持每天睡觉前看一会儿书。

到了7、8岁的时候，我看的是《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……《格林童话》叫我囫囵吞枣，有点不求甚解，《一千零一夜》叫我摇头晃脑，《安徒生童话》叫我一丝不苟……

对了，我还读了一些作文书。

有一次，妈妈给我买了一本《优秀作文》，我拿到手上一看好厚好厚，我翻开一看，有好多篇，一篇都有3、4页，真是千篇一律。其实，我不喜欢作文，但我的作文水平还是不错的。过了一段时间，我慢慢的爱上作文书了，因为它可以扩展我们的想象力。

这就是我目前的读书经历，我想以后我也一定会坚持下去的，我一定会坚持下去。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”这是毛泽东为长征所写的一首诗。这个假期，我参加了南国早报小记者俱乐部组织的“小长征”活动，在活动中，我学习了急救知识和战术，经历了反围剿战役、遵义会议、火把夜行、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等，让我深刻体会到了那首诗歌的含义。

整个活动中，最令我难忘的一次经历就是火把夜行。那天傍晚，天色还没有完全暗下来，每个人都拿着枪，要穿过5公里的敌占区。一路上，我们派了几名小红军在前面打探敌情，在确认前方没有敌人的情况下才继续前进。就在我们走了差不多4公里的时候，敌人突然出现了。于是，我们便开始了一场激烈的战斗。红二军在前面打冲锋，红一军在后面打掩护，我们小红军克服了重重困难，终于把敌人打退了。这时，天已经完全黑下来了，我们点燃了火把，继续前行，最后通过了敌占区，一路上再也没有遇到敌人。

革命先烈们不怕牺牲，不怕流血，勇战敌人，取得了革命胜利，换来了我们今天幸福的生活。通过这次“小长征”活动，我深有体会，一定要好好珍惜这来之不易的幸福生活。