难忘的读书经历高中记叙文【合集20篇】

平常一看到我的铅笔盒，就会勾起我美丽的回忆，我从幼儿园就开始学小提琴，去年暑假，我的小提琴老师说要举办成果发表会，所有学生都要上台表演，我顿时”傻”住了，因为这是我第一次上台表演。

随着时间一天又一天的流逝，离表演的时间越来越近，每一天放学回家，我就马上开始练小提琴，都不敢看电视，而且每天功课都写到三更半夜，过着辛苦的日子，我就多一份紧张的心情。到了表演当天，我的心情既兴奋又害怕，在预备室里我看到，有的人紧张兮兮坐立不安的，有的人面无表情的呆坐在椅子上，有的人竟然兴奋的玩了起来呢！让原本安静的地方，增添了一丁点的欢笑声，也缓和了些我紧张的心情。时间每过一分一秒，我的紧张就一点一滴的增加，不知不觉终究轮到我上台表，一上台我的脚不停的发抖，彷彿已经不是我的脚，没办法让我随心所欲的控制，但是，当我开始表演时我发现我竟然一点都不紧张，让我非常顺利的拉完整首曲子，也得到许多观众热烈的掌声。

难忘的事有人用笔写，有人是用相片记着，而我却用笔盒装着，每当我打开笔盒时，就会想起我第一次表演小提琴的经验，真是一个又紧张又甜美的经验。

最近读了《平凡的世界》，各种复杂的情绪如天空的云朵，随着风恣意地翻卷喷涌。我的心里，既有着对诗意生活的憧憬，也有过平凡日子的淡然。既有着拼搏奋进的豪情，也有丝丝缠绵的哀伤。

人生啊，到底该如何度过?套用作者的话说：人哪，忍、韧、仁!

在茫茫的人海之中，我知道，我是极为普通的;在悠远的历史之前，我知道，我不会留下什么痕迹。

如此说，并不意味着消沉，而是一种让生命安然的智慧。每一个平凡的生命，都有让自己过得更幸福的权利。孙少平一家起先是多么贫穷啊!一家子无论如何地努力，却还是一贫如洗。在高中念书的少平，生活是那般的窘迫，穿着破烂，食不果腹。每到餐点，还要躲避众人的目光，以保护自己敏感的自尊。但是孙少平就是再敏感，再自尊，他却依然好端端地活着，依然憧憬着美好的爱情，依然坚持读书与思考!

朋友小牛发来一片古文观止观后感，没时间细看，保存先，惊为天人。

文章千古事，《古文观止》不过200余篇，但却洋洋洒洒留下了几千年的历史轨迹，概述了百朝更替的盛衰兴亡，记录了众多贤哲的襟怀抱负。读书读人，要读经天纬地大文章，也要读气壮山河真丈夫。我钟爱这些流芳百世的名篇，但更痴想和这些伟丈夫走得近些更近些，想从中探知为什么在往事逾千年的今天每当我们读起这些篇章的时候心弦总是跟着大家的拨瑟而抖动。

李密的《陈情表》，字字入理，句句动情。一个父亲早丧，母亲改嫁的顽童，一个体弱多病的老妪。李密此时被举孝廉，家里的老祖母已经是年逾九旬，犹是风中之烛，摇摇欲坠。树欲静而风不止，恩欲报但亲不在，最为人生憾事。儒风自汉武一朝已经吹拂了几百年，“百善孝为先”的思想早已经在知识分子心中生根，更何况乌鸦尚能反哺。可以想象李密接到晋武帝任命的当天晚上一定是辗转反侧，难以入眠。从他早时任职蜀汉以及在祖母去世服期满后出仕的表现来看，李密不是一个隐者，但如果此时弃老祖母而去又于情何以堪？于心何以忍？另一方面，当时实行的是九品中正制，其中一个很大的特点就是举孝廉，让道德上的优者来管理国家。如果欣然赴命的话，是孝还是不孝？于理何以问？治国平天下是每一个知识分子的理想，几千年后的今天我们不能断定当时李密的心情和想法，但一点可以肯定：李密是一个克己的光辉典范。

湖南岳阳楼，江西滕王阁与武昌黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。无独有偶，王勃的《腾王阁序》和范仲淹的《岳阳楼记》也同成千古绝唱。但细品下来却是两种人生轨迹。王勃才华横溢，诗文俱佳，四杰之首，“海内存知己，天涯若比邻”的名句传诵至今。且年少得志，14岁就被表为官。总觉得一个人太早的成功要伴随一些苦果。当王勃在腾王阁上高呤“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的时候又不知道有多少同僚因才生嫉。王勃的两次获罪大致都与他才情傲物，文人相轻有关。后一次获罪还连累到他老父被贬到南荒做县令，27岁的王勃在去探望他父亲的途是溺水身亡。他的陨落和他的升起一样迅速，实在是令人心痛。范仲淹青少年贫苦，在日食两餐冷粥的困境中坚持刻苦攻读，甚至五年未尝解衣就枕，官至参知政事(副宰相)，庆历新政改革的主持者。而他写《岳阳楼记》的时候已经被贬出京，庆历新政宣告失败，正是人生失意的时候。然而“不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则优其民；处江湖之远，则忧其君。是以先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”丝毫不见潦倒之义，反而光华夺目，掷地有声，矍烁古今。虽寥寥不过数十字，竟胜似万卷诗书，那种心胸，那种情怀令无数英雄浠嘘不已。对王勃所能说的只是可爱，而之于范老先生却是高山仰止。

拜读黄仁宇先生的>和看了那部热播的电视剧(剧名我忘记了，只记得是陈宝国主演)之后，明朝一直被除数我认为是一个被奄割的时代。抛开外患不说，统治者的确是足够腐朽。能称上大帝的一个是洪武一个是永乐，但都残暴致极；碰到一个温柔型的，却是个玩主皇帝；玩主过气了，却来了一个不合作皇帝；就这么拖拉地过了几百年，终于迎来一个想励精图治的主，可是晚了，大清的铁骑和李自成的农民军夹得他在万岁山翘了辫子。然而在这么恶劣的社会环境下竟然不断出现一批铁骨铮铮的文人，真是令人菲夷。方孝孺先生算其中一个。最初认识方老先生的时候不是他那写得纵横阖捭的《深虑论》，而是“诛十族”。一介书生，手无束鸡之力，面对屠刀视死如归，抗节不屈，这可谓惊天地泣鬼神！受到后人的无限赞颂。就其个人气节来看，历史上实在不多见，这正应了那句古话：“士为知己者死！”。虽然灭他十族的的朱棣凶杀成性、冷酷无情，但征漠北、平安南、通西洋、修大典、建北京，在明朝诸帝中，其丰功伟绩恐怕无人能与之匹敌。被老先生视为知遇之君的建文帝未必有这么高的造诣。其实老先生的《深虑论》中也写道：盖虑之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。既然是天道，却偏又逆道而为。老先生在表现出无限智慧的同时又给自己挖了一个小坑，极带可爱的迂腐。虽然老先生的迂腐掺杂着一抹血色，但我仍称之为可爱。少了这份迂腐可能方孝孺也不再是方孝孺了，单凭那篇《深虑论》可能很难让人认识他，走近他，景仰他。

令我最难忘的就是我在童年时代发生的一件事。那件事就像刀刻的一样，让我怎么也忘不了。

那一天，我和弟弟出去骑单车。我们骑着骑着，就到了一个大下坡上在大下坡的底下不远处有一个大转弯。我和弟弟商量了一下，决定：我们用尽全力往前冲，看谁骑的远，但只要一过大下坡就不许蹬。我们都同意了。

我用尽全力，从大下坡上想飞的一样冲了下来。我一下子就到了那个拐弯处，我把车子一斜，突然，遇到了一个下水道。我把自行车从上面过去，突然，我的自行车被那个下水道绊倒了。

我的右腿被了好几道伤，那些伤口上淌着鲜血。傍边还有黑黑的润滑油。弟弟马上拿出纸巾帮我把鲜血擦掉然后，把我扶上车子，和我慢慢的骑回家。回家后，妈妈帮我擦上药，贴上创口贴。

我要向他学习!他在我受伤时并没有笑我……

我要向他学习!同时我也要关心弟弟!让我们互相帮助，努力学习。

下了课，我坐在位置上补作业，心里充满了羞愧和难过，仿佛泪水就快要一滴滴的往下掉，脑海中还不时浮现出老师火冒三丈时的情景，耳边还回响起老师一阵阵恨铁不成钢的语言。我越想越觉得害羞，心里难受得好像有无数只虫子在咬。

记得那是清明节学校放三天假，假期里我尽情的玩耍几乎忘记了学生的天职——做作业。直到最后剩下半天时间我才打开校讯通查看作业信息，啊，“语文作 业——‘学练优’只用做两页”，收到这条信息我高兴得跳了起来，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老师不是要叫我们做十几页吗，现在作业信息居然只做两 页。于是，为了我天性的懒惰，我宁愿相信作业信息，也不理睬老师写在黑板上的作业。这下我可有得玩了，只见我拿出一只钢笔高兴得“唰唰唰”继续做起了语文 作业，心里不由得心花怒放。为了以防万一，我还特地多做了两页，美美地心想到：我说不定还会受老师的表扬呢！

到了星期一，我满怀喜悦的背上了小书包，走在去上学的路上。鸟儿时不时向我“叽叽喳喳”地唱着欢乐的歌儿，向我们示意新的一天，花儿们似乎在冲我们欢快地笑着，风儿吹来，它们举起几片嫩绿的叶儿向我们打招呼，使我感到十分惬意。

不知不觉，我就来到了教室，我第一时间把作业全部摆在了桌子上，堆成了一堆，交给了我们的组长。正当我准备转身之时，组长立即叫住了我问：“你的语 文作业怎么只做了第二课呢？”“不是只做第二课吗，昨天信息发的呀！”我带着疑惑不安地问道。“可能是你看错了吧，应该没事！”直到这时，我才明白自已的 作业果真没完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然没有完成作业！我竟然为了偷懒宁愿相信发错的信息，也不老老实实完成黑板上老师布置的真正作业！想到平时老 师最讨厌最厌烦家庭作业没做完的人，我的心就不由得打了一个冷冷的寒颤。老师会怎么说呢？我似乎已经看见了老师眼里透露火光，燃烧着熊熊大火时的情景！我 只有自言自语地安慰道：“这一次骂了我……下一次我一定不会再犯了，就当我买了一个免费的教训。”

第一节是语文课，随着一阵阵的的铃声响起，我们的班主任——唐老师也接着走进了教室，同学们立即带着喜悦地心情为老师鼓掌，而我心里更多的却是一份 恐惧。果然不出我所料，老师没过多久，就清理起了家庭作业，然而，她第一句话开口就问：”作业‘学练优’有哪些没有完成，把手举高！”我缓慢的把手举得矮 矮的，生怕被老师和同学们看见，只见这时，老师生气的微微地皱起了眉头，紧紧撅着嘴，好像马上就要火山爆发了一样，因为，同我一起举手的，居然有十几人。 “这些人站起来！”顿时，老师又吼了一声。这下，我算是颜面尽失了，坐在我后面的语文课代表也一个劲地叫我站起来，我感觉到自已特别的难堪，好想从地上挖 一个小缝钻进去。

老师只是瞟了我们一眼，然后老师的表情却越来越难看，她的一双眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微动却说不出一句话来。我想老师肯定对我们失望透了，这次我们真的是让老师伤心了！

事后，老师叫我们说出原因，虽然老师相信我们事出有因，但还是给我们了一个教训。这件事以后，我每次就认真把老师黑板上布置的作业抄在记事本上，回家后再与校讯通信息进行核对。这一次没完成作业的经历我一直铭记在心，它提醒我做什么事情都不要偷懒。

记忆就像朝夕一样美丽，就像海浪一样汹涌，就像鲜花一样漂亮。

其中最难忘的是我和小伙伴们拿着自己做的鱼网去抓鱼，那 一天下午我们来到公园的小河旁拿着鱼网，坐在岸边等鱼，不一会一条鱼游到了岸边，我们慢慢地把鱼网伸向鱼儿，突然一捞，可是鱼儿 游得很快没有抓到。

这时我们看到离我们不远处有几个人，我们就过去看了看他们也是在捞鱼，他们说这的鱼多;我们就和他们一起捞他们不只是捞鱼还捞泥鳅。那些泥鳅在缝隙里藏，一但发现危险就往下面游非常难抓 。不过有些耍小聪明，把肚皮一翻浮在水面装死，可还是逃不了它再聪明也没有我聪。那时我只是一时好奇就动了一下还没碰着就凑得一下游走了。我知道在装死后就专找那种耍小聪明的，不一会就抓 到了好几条，有一句话说的很好聪明反被聪明误，可是抓鱼抓了这么久抓到的只有泥鳅，一条鱼也没。

真是说曹操曹操到，我找到了一个地方全是鱼，有大的小的格式各样，颜色也是五彩缤纷。我赶快把伙伴们叫了过来，在过来的路上他们还不信，只是慢慢悠悠的，不一会他们看见桥下的鱼成群结队 ，就立马跑了过去。他们过去后大吃一惊，还说我真厉害。说完我们就拿起鱼网捞了起来，小鱼比我们想象的要快得多，当我们拿起鱼网捞时因为水的阻力加上鱼游的很快，根本捞不到鱼。我们想了很 多法可都不行，这是有个伙伴说接个网，我立马想到了!用两个网左边一个右边一个左右夹击，准没问题。不一会我们就捞到了五条鱼。天快黑了我们数了一下抓到了六条泥鳅，还有两条特大的，小鱼五条我们的收获不错吧!

这是我最快乐的一下午，这段经历让我难忘。

难忘那一次经历作文700字六年级

这段时间，学校兴起了“足球风”，我也开始踢球了。

下课铃一打，同学们潮水般涌出了教室，学校瞬间沸腾了起来。我叫上了几个好朋友，抱着足球冲下了楼。

到了操场，已经有不少同学在踢球。见此情景，大家都想凑个热闹，决定和别班同学较量一番。

刚摆开阵势，一个足球便飞了过来，正中我的大腿。还好，不是很疼。便让球“从哪来，回哪去”了 。

没隔多久，还是那个球，还是那个方向，不同的是它打在了我的肚子上，疼的我呲牙咧嘴。我火了，见球主人在旁边，我真恨不得上去给他两巴掌。可冲过去，想想不对，我决定把“报复”缩小，我抢过球，飞起一脚，把球踢进了草坪里。校长说过不许踩草坪。“看你们长不长记性”我想。

我在球场上驰骋，不一会儿就忘了这件事。可比赛还没完，一个球就打在我的脸上，我明显感觉到我的牙把嘴巴抵破了，咸咸的血水流进肚子，让生气的我更是怒火中烧。我捡起球，照着踢球人的脸扔了过去。看着他“丝丝”地吸气，我觉得很解气。

可我没得意多久，就开始担心：他会不会告老师？到时候又是批评又是扣分，可就麻烦了。

此刻，教学楼的喧嚣似乎消失了。我只能听见被我杂了的同学与他朋友交谈的声音。他的朋友问我姓名、班级。我隐约感觉大事要发生了。

上课了，我无心听讲，想着下课怎么“避难”。可老师偏偏拖堂。透过窗户其他班的学生正来回走动。我仿佛看到了那个同学正要杀进来找我“报仇”。老师总算放我们走了，我一边祈祷，一边冲出教室，但刚出教室门，迎面而来的就是被我砸了的同学。我正准备接受各种骂人的话时，传入耳朵的竟然是一句“对不起”。

我的心一下子回归原位。“我不是故意踢你的，你没事吧？”“没事，其实我也是一时生气，就砸了你的脸。”谁能想到，上节课间差点在操场上打起来的我和他，现在竟然在聊天。

上课了我们各自回教室，我心里一直在回忆他的那句“对不起”。

记得在小时候，妈妈给我买了一本漫画书，我爱不释手。从此，我的读书经历便开始了。

三四岁时，我经常看故事书。那一幅幅生动的图片，充满梦幻色彩的故事，使我兴趣盎然。

五六岁时，我接触了科技类图书。由于有图片，我看得一点也不枯燥。那时，我最喜欢看《十万个为什么》。看完上面介绍的生活常识、科学知识，我都会骄傲地讲给爸爸妈妈听。那时，我是多么自豪啊！

上小学后，我接触了作文。家中的作文书便一本本多起来。一篇篇精彩的文章呈现在我面前，让我大饱眼福。也使我爱上了写作。现在，我的读书范围已十分广阔，有科学、小说、作文、名著等等。每个周末，我都在知识的海洋里遨游着。我爱读书，我的读书经历还在继续着……

今天下午，路老师给我们布置了一个作业：看着爸爸或妈妈的眼睛，对他（她）说：“我爱您”。班里一下子闹翻了天，有人说：“这也太难了！”也有人说：“哈，我爸妈都不在家，我不用说了！”我心里十分矛盾：说？有点儿不好意思。不说？那就完不成作业了。我心里像打翻了五味瓶，不知不觉就到了家。

我回家一看，妈妈还没下班。我就先对着镜子练了几遍。我慢慢地说：“我爱你！”呕，太恶心了！我又很快地说了遍：“我爱你！”这次还差不多。我又这样练了好几遍，然后信心十足地等妈妈回家。

妈妈回家了。我却有点儿勇气不足了。我想：现在说还太早，等吃饭时再说吧。等妈妈做好饭，我们就开始吃饭了。可吃着饭，我还是不好意思把“我爱你”说出口。眼看着妈妈吃完饭要回屋备课了，我急忙说：“妈妈，您等一下，我想说，我——，我——”，哎呀，关键时刻，我竟然口吃了！但无论如何，我一定要说的。于是，我心一横，大声喊道：“妈妈，我爱您！”这一瞬间我感觉到血往上冲，我的脸一定红了，因为我觉得脸上火辣辣的！我看了看妈妈，只见妈妈脸上竟然是一副惊呆了的表情！然后，妈妈说：“我给你盛饭去。”其实平时都是我自己去给自己盛饭的，况且我已经吃饱了。可妈妈竟然在不知我是否需要的情况下，抓起我的碗，跌跌撞撞地向厨房奔去，到门口时还差点儿把我的碗撞掉。我想，也许是妈妈激动过度，脑子里晕乎乎的，才做出了这一系列反常动作吧。我突然有种想哭的感觉。

经过这次难忘的经历，我深深体会到母爱是多么伟大！母亲为我们付出了那么多，却从不求回报，一句“我爱您”竟让妈妈如此激动！以后，就让我们经常对妈妈说：“妈妈，我爱您！”吧！

7岁那年，我刚上一年级不久。一天晚上，妈妈抱回来一个大箱子，打开一开是一箱书。妈妈对我说：“现在，你已经是小学生了，要开始学会自己阅读，不能总是依靠妈妈。”听了妈妈的话，吃晚饭时，我心想：妈妈都买了些什么书呢？自己读书是不是很好玩？在好奇心的驱使下，吃完晚饭，我迫不及待的冲到妈妈买回来的书旁，选了一本儿童简易版的《西游记》。我打看书，学着妈妈往常看书的样子，先看了看目录，之后打开了正文。读了起来，在文中我看到了我的好朋友——拼音。在这位好朋友的帮助下，我读书就没那么费劲，不懂得字，它轻松就可以帮我解答。

到了二年级，妈妈为了让我认识更多的字，给我买了一些没有拼音的书。没有了拼音这个好帮手，我看书的效率比以前慢了一半。妈妈知道后，教我学会了查字典，可以用部首查字法，从那以后，遇到不认识的字，我都会去请教字典这个好老师。

到了三年级，基本的字我都认全了，可以读一些外国名著，不再需要拼音字典来辅助阅读。但与此同时，我又有了一个新朋友——词典，他可以教我理解词语的意思。到了现在，我们成为了形影不离的好朋友。

俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”阅读开阔了我们的知识面，阅读缩小了我们无知的领域，让我们拿起书本，共同阅读吧！

三年级二班曾罗熠

那是一个星期六，我和妈妈去看望爷爷。我来到爷爷家，因为太无聊，所以我决定和爷爷去逛菜市。

一路上我东瞧瞧西瞧瞧。来到菜市我们买完了菜，正准备回家，这时候突然爷爷似风一般的往菜市出口跑，我跟着他跑，可跑了一会儿就累得气喘吁吁，当我回过神时爷爷已经跑得无影无踪了。这时，我急到抓自己的头发，没办法我只能靠记忆了，看看能不能找到来时的路！于是我开启了“脑电波”搜索回家的路。我原路返回，先走出市场，来到交叉路口，一边是通向大公路，另一条是来时看见的“大轮子”和一位卖眼镜的阿姨，这时我满怀信心地想：“肯定是这条路，百分之百是，来时我就是看见这位阿姨的！哎！幸好我没有走另一条路，不然就成了流浪小孩了，或者被饿死。”想到这儿我已经不敢继续想了，不知道还会不会发生什么可怕的事情了。

我继续前进，又到了一条交叉路，这次我没那么幸运了，因为没能判断正确的路也没看见什么熟悉的什么东西，我的心情一下子“晴转阴”到底是哪一条啊！对了，我可以一条一条的试呀！马上我的心情又“阴转晴”啦，最后终于找到了回家的路，在路

上我抱怨爷爷丢下我，在路上我不仅看到来时的柚子树和牵牛花，还有那面写着危墙的墙面，我眼睛一亮，终于要到家了！

看到妈妈时我一头扑上去，告诉了妈妈这件难忘的事情，并且叫爷爷注意要等人呀！这次经历真难忘啊，有时做梦都会梦见。

在我成长的道路上，有一件事虽说已过去三年了，但我依然记忆犹新。

在我六岁的那年暑假，哥哥带我去新华书店看书，他把我送到一楼，然后他就去二楼看书去了。过了一个小时，我不想再看书了，于是我就上二楼去找哥哥，找了半天也没发现他，于是我自己走出了新华书店的大门。那时候我很害怕，心想：还是自己回家吧！于是我就按妈妈送我学舞蹈时走过的路，摸索着往回走。在过第一个十字路口的时候，我很勇敢，看看没有车，便一下子冲过去了。到第二个十字路口时，我有些害怕，不敢过，这时我看见了有一位阿姨，就悄悄的跟在她后面，顺利地走了过去。回头看看川流不息的车辆，我觉得自己很了不起。

大约经过一个小时的步行，我终于回到了家里，这时哥哥也回家来了，当我看到哥哥时，哇的一声扑在他怀里，哭了起来。爸妈接到哥哥的电话也很快回到了家，妈妈抱着我说：“乖，今后可不敢这样了，找不到爸妈时，可以找警察叔叔帮忙，记住了吗？”我满脸泪花的点点头。

经过这次危险的经历，妈妈再也不让我自己出远门了，直到我上了四年级，妈妈才让我独自坐公交车去学舞蹈，虽然车上人比较多，但是我觉得自己长大了，可以自己出门了。

成长像一首歌，唱出了我童年的快乐，在歌声的陪伴下，我将健康的成长。成长的故事像天空中的星星一样闪闪发光，映衬着我长大的幸福！

学校组织了一次讲故事比赛，每个班派一位选手，樊老师选中了我。我既高兴又紧张，高兴的是我能替班级争光，紧张的是我讲故事并不好，我得比别人更努力才行。

回到家，我把这事告诉了妈妈，妈妈说：“好呀，我们得好好珍惜这次机会，认真准备。”于是她给我联系了一位“金话筒”少儿艺术主持培训中心的老师，让她给我辅导。

老师帮我选好故事，让我背熟，再教我怎么读，接着教我表情的运用，然后把动作给我配上，最后把这些都连在一起。就这样每天反复练习。

到了星期五，比赛开始了，我紧张极了。看着正在打分的评委，心怦怦直跳。我前面一个选手是九班的，讲得很好，有声有色，表情非常丰富，声音很好听，动作也做得很恰当，我心里更慌了。

轮到我了，我深吸一口气，努力让自己那颗慌乱的心平静下来，然后才走上去。

“尊敬的各位评委老师，大家好，我是……今天我要讲的故事的题目是《信心的力量》……”慢慢地，我不慌了，平时练习的台词、动作、表情都有秩序地排在我的脑海里，我似乎就是这个故事的主角，我已经投入到这个故事中去了。

后来，比赛成绩出来了，我是第七名，不错的成绩，虽然我很高兴，不过我也不能骄傲，希望能在下次比赛中做得更好，取得更好的名次。

书是人类进步的阶梯。从古自今，人们都将书本视为精神粮食，古时拥有才能的人都用一两句话，分享了他对书的看法。而我，也从书中收获了不少粮食，下面就跟我一起去看看吧......

我从来不对书本挑食，除了被老师列入“黑名单”的书，我都会爱不释手，一节思想品德课上，老师提问了一个问题：“到底合同有什么作用呢？”这个问题下来后，班上寥寥无几的同学举手。但是有关的知识曾经在书本上看过，当时我再结合自已的想法心中已经有了答案了。然后我信心十足、高高地举起了手，老师见状就要求我回答，我流利地答到：“合同就等于是一个一定要执行的承诺，而且能保护签证人的利益，当乙方与甲方的其中一方没按规定办事，可以将他告上法庭，合同就是控告他的证据。这样受害者就凭合同可以争取到自已的利益，另一方则受到了应有的法律制材。”回答完后，老师在我们这一组加了500分，平时是只加100分的，这是因为我能把书中的内容和实践生活综合理解。这些的快乐都是源于读书所带来的，感谢书本，也要继续坚持读书的行为。

我家里有一个图书房，我一有时间就去“修炼。”虽然我不是一个名副其实的“书虫”，但是看书让我的生活增色不少。有一次，我从书中“发明”了几道美味的菜。妈妈总爱叫我做饭，但我却经常拿着书去做，所以也经常做了烤米饭——忘了放水去煮饭，和浸米饭——因为把米洗干净后就忘记了按按钮。

过去我的美术技能比较差，所以妈妈不但帮我报了美术的兴趣班，而且还给我买了很多有关的书。但是有一天，老师要求做一个用硬纸做的“城堡”，由于这件个艺术品的程序比较复杂，需要的手工也比较细致，很少的同伴会做。于是，我翻开辅导书，按照书上的要求，按部就班地做，经过一番的努力我终于完成了。看到我的精美的作品，同学们都不约而同的簇拥过来抢我的那本书......就是因为我在这美术类的书海中不断遨游，所以我这方面的成绩也不断进步，而其中的甜蜜无法用语言来描绘。

读书让我展现出一个全新的自我，引领我进入一个个全新的世界。它不但能提高了我的文采，而且丰富了知识，最重要的是从中让我感受到那无比的快乐。我将来还会用时间的沼泽填满那读书的空间，让我的生活中稳稳地越过一个又一个的沼泽和挑战。读书就好像与高尚的人谈话，将思想过滤得纯净，将心灵变化得高尚，将语言变得优美，将文笔变得精彩，我相信，书铺给了我一条成功大道！我会不断和书建立更牢固的友谊的！

人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。何况是我这个平凡的小学生，更是不可避免的会犯些小错误。

记得两年前一天晚上，妈妈带我去逛超市，我看到了一个我非常喜欢有早就想买的乒乓球拍，这个乒乓球拍五元钱，妈妈怕影响我的学习不肯给我买，于是我在心里盘算着如何把这乒乓球拍拿到手，我趁服务员不注意时我，我就顺手拿了起来，放在衣服和裤子的夹层里。回到家中，我的心怦怦乱跳，既高兴又害怕，高兴的是我有一个新的球拍，害怕的是害怕超市里的服务员会找我算账。于是我对妈妈说：“妈妈今晚由我来洗碗吧!”妈妈用诧异的眼神看着我，我洗完了碗对妈妈说：“妈妈， 我欠别人五元钱，你可以给我五元钱吗?”妈妈递给我五元钱对我说：“我就知道今天主动洗碗有什么诡计，下次别再借别人的钱了，不过你要在洗五天的碗，算是你劳动的报酬。”我高兴对妈妈说：“没问题。”过了几天，妈妈又一次带我去超市，我轻轻的把五元钱趁服务员不注意时放在服务台上，这是我的心才平静下来。

虽然这件事过去了两年，但我永远不会忘记。因为这件事让我明白了一个道理：可怕的不是错误，可怕的是错误对待错误。

那天不可能去散步了，是的 ，我们一大早就在茂密的树林里逛了一个多钟头 ，可是，从午饭过后便刮起了冬日凛冽的寒风，随后阴云密布，大雨滂沱，游玩活动就此做罢了。

我倒是求之不得，我向来就不喜欢远距离散步 ，游玩，尤其是在冷飕飕的下午时候，就是喜欢宅在家里。试想，阴冷的薄暮时在回家，手脚都要冻僵了，回家来还要听妈妈的唠叨，况且，我的体质又不适应农村生活，不想在农村那些同龄的孩子们 ，自然就不愿与小伙伴去玩了 ，就宅在家里看电视，可没过多久，也许他们觉得我很让他们好奇，就接二连三的老来找我玩，可都被我一口否决了，可能是受不了这种干扰了，我就不知不觉上了二楼，躲进了面对有山有水美丽风景的休息室，随手拿起一本漫画书躺在摇椅上津津有味的看着，耳畔随时想起鸟的叫声，闻到花的芬芳，爸爸妈妈都在村子里的好朋友家，所以我一个人在家，可以为所欲为了，可楼下的小伙伴们还在叫我呢，不关了，接着看，临进6点了，爸爸妈妈回来了，他们在厨房忙来忙去，听说有人要来我家吃饭，我也不知道为什么，就是有些不开心 ，可能我这人就喜欢独来独往吧，不愿和人交流，到了晚饭时间，我下楼了 ，随之一股香气就来了，哇 ，全是我爱吃的，可不能“独吞”了，还有那两个碰巧我在吃饭时来找我玩的人，这顿饭我吃的不是太饱，妈妈也知道了，在他们和妈妈好说歹说下，我就决定晚上不宅在家里了，出去玩玩，妈妈拿了一袋奥利奥饼干给我，我就开开心心的出去玩了。

自由是什么？是释放某些约束。那自由就仅仅体现在人身上吗？不，它还体现在动物的身上。去年夏天，我在草丛里发现了一只腿受伤的小鸟，我把它带回了家，放在了一个铺满棉花的小盒子里，用卫生纸包扎好了它的伤口，把它放在小盒子里休息。我每天都会给它喂刚刚从土地里挖出来的蚯蚓，和一些清澈的水，它没有拒绝，高高兴兴的吃下了我喂它的东西。就这样，我不知道过了多上少天，这样的快乐被“自由”这一个词给打破了。

那一天，我像往常一样去给它喂食物，这次，它没有像往常一样接受我的给予，而是在小盒子里一动不动，我以为它死了，便用手摸了摸它的头。谁知，他竟然用嘴啄我的手，我便再一次把虫子放在它嘴边，它依然一动不动。我以为是伤口又裂开了，但是当我看它腿上的伤口时，发现并没有事，而且愈合的很好。我一直想不通，便把虫子和水放在小盒子里，然后离开了。

我跑去厨房问妈妈：“小鸟的伤口好了，为什么它不吃东西呢？”妈妈若无其事的说：“它可能是想家了想它的妈妈了。”听了妈妈的话后，我又去悄悄地去看了看小鸟，发现它还是一动不动，也没有吃虫子，也没有喝水，我想，也许真的像妈妈说的那样，它想家了吧。

晚上，我一直躺在床上睡不着，突然听到有什么东西在啄箱子，我拿着手电筒，小心翼翼地往那声音靠近。眼前的一幕，使我惊呆了。

我看见那只小鸟正在啄装它的那个小箱子，我想，它真的是想它妈妈了吧。

回到床上后，我一直思考着要不要把它送回家，要不要让它自由自在的飞翔。最后我决定——我要把它送回家。

清晨，我匆匆忙忙地穿好衣服，就来到了小盒子面前，轻轻地将小鸟捧在手中，然后走到门外，轻轻地往天空中一扔。小鸟舒展开翅膀，飞向了天空，去寻找它的妈妈，去寻找它以前自由自在的生活。

送走小鸟之后，我觉得很舍不得，便悄悄地在墙角边落泪。但是，只要我一想到小鸟得到了自由，我的心里有很高兴，这两种滋味让我不知所措。

小动物也是有灵性的，它们也和人们一样，有喜怒哀乐；也和人们一样，需要自由；它们也和人一样，有......

每个人的生活中都有欢笑，有泪水，有着各种酸甜苦辣，而这些都是人生必不可少的体验。其中最让我难以忘怀的则是五年级那三天两晚的学农。

说是学农，可其实就是军训，早上六点起床，接着就是早训、午训和晚训。然而各种五花八门的惩罚就朝着我们扑来。

那一天是学农的第二晚，我和同伴们咬着牙，顶着湿透的迷彩服，继续坚持着那无穷无尽而枯燥乏味的训练。正当精神抖擞的总教官操着浓重的口音喊着“准备！原地踏步走！”我一如既往地把脚重重地踏着，将步子声响亮地传给教官。当教官喊“立正”时，我停住了，正准备站好，可脚底一阵钻心地疼，站都站不稳，旁边的同学吓了一大跳，急忙一只手扶住我，同时大声地报告教官，并小心翼翼地把我扶到一边坐下。

坐在椅子上的我心中五味杂陈地看着其他同学训练，又一边忍着脚的疼痛。这时，我们的班主任邓老师走过来，脸上写满了担忧，她问我：“脚疼得厉害吗？”我点点头，“我扶你去医务室吧？”我又点点头。就这样，邓老师扶着一瘸一拐的我，来到医务室。医生说：“筋拉伤了，我给你喷点药，注意休息。”接着，医生又跟邓老师嘱咐了许多事，才让我回宿舍。

当邓老师好不容易把我架到了三楼宿舍后，又不顾自己满身大汗，坐下来陪我，一边安慰我，一边帮我装水、爬上床。过了一会儿，楼道里传来“轰隆轰隆”的声音，跟我同宿舍的女生一如反常地冲了进来，一见我，便围过来，七嘴八舌地说着，“你没事吧？”，“还疼不疼啊？”，“有什么要我帮忙吗？”……那一刹那，我十分感动，泪水已经在眼眶中打转，而疼痛似乎已经好些了。邓老师说：“照看好’伤员’哈！我先走了！”，“放心吧，包在我身上。”我那可爱的室友们说。

学农期间，虽然不情愿以及叫苦连天，可是现在看来，任何一件小事都将成为我永恒的回忆，而这不正是我与同学之间、与老师之间的感情提升吗？学农的经历，我将永远记忆犹新，因为这里，有我最纯真的小学时代！

别看我年龄小，我的读书经历足足有七八年。听爸爸妈妈说，我上幼儿园的时候就喜欢看书，我常常被书中五颜六色的画面所吸引，常常看的津津有味，俨然是一个小书迷。

上小学了，认识了许多字，可以读懂书里的大概意思了。从《猪八戒吃西瓜》知道了憨态可掬的猪八戒。从《小猴子捞月亮》知道了小猴子的顽皮。

三四年级认识的字就更多了，看的书几乎都是文字性的了，从书中读懂了很多道理和启发，如读了《神秘岛》一书，我知道了如何去认识困难，克服困难。《英雄人物》一书中，读懂了善、 恶、美、丑。

我现在读的书大部分是中长篇童话名著，最近我就迷上美国作家e,b 怀特 的书，如《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》还有《精灵鼠小弟》所著的三部被誉为"二十世纪读者最多，最受爱戴的童话"之一。其中《精灵鼠小弟》里的两英寸高，心地善良、聪明伶俐的小老鼠险情趣事层出不穷，鼠小弟经历千辛万苦，我读的是如痴如醉。

我一有空，就抱着书看，常常被书里的故事情节所吸引，读到可笑的地方，我就会哈哈大笑，读到伤心处，也会跟着主人公一起悲伤。所以爸爸妈妈给我起了一个外号叫"大学生"经常到吃饭的时候就喊"大学生"吃饭了，这时候我们全家都会哈哈大笑！

我喜欢读书，因为书是智慧的源泉智慧的结晶，也是我时时刻刻的好伙伴好朋友。

7月7日这天，妈妈带着我去练字班咨询。来到老师面前，我们说明来意，老师耐心并详细地给我们介绍了学习班的情况，接着老师给了我一支钢笔，让我在纸上写上自己的名字。然后老师进行了点评，说首先我写得字体大小不一，字不方正，横不平竖不直，组合字体的位置摆放不到位。

接下来老师在纸上写了我的名字，哇塞！真漂亮。老师还讲了握笔的正确姿势，诸如大拇指不能盖在食指上，不然的话我们的视线看不到写的字，容易出现歪脖子，勾手腕等一系列症状，久而久之就会导致手腕疼痛，脖子酸困，还会影响视力。经老师这么一说，仔细一想和我的情况一模一样，老师真的是火眼金睛呀！

就在这时，一位阿姨带着一小男孩也进来询问。看上去那男孩也就是上一年级的样子，长得瘦瘦的，但是精力充沛。事情的起因是小男孩的妈妈正在和老师交谈，可能他妈妈说了孩子的毛病之类让他不顺心的话，结果小男孩一边哭一边打他妈妈。老师看见了，就和蔼地说他不尊重家长，这种做法是不对的，谁知小男孩调过头来和老师较起劲来，还说：“你凭什么管我，你算老几……”这时老师的脸庞由和蔼变得严肃起来说：“你走吧！我不收你这样的学生，老师也不缺你这一点学费，要想学写字，首先你的先学会怎样做人。”话说的虽然有点太严厉了，但道理却是耐人寻味的。

我在一旁被这突发的事情给惊呆了，我都不敢听了，所以我把耳朵捂紧了。这时妈妈过来对我说老师真棒，讲的道理让人入骨三分，这样的老师让家长放心。告诉我在这里要听老师的话，要尊敬老师，还说：“要想别人尊重你，首先你的尊重别人。”老师和妈妈的话已深深刻进了我的心里。

在人生的道路上，有许许多多的“第一次”：“第一次”走夜路；“第一次”学自行车；“第一次”自己在家……可最令我难忘的，是第一次做番茄炒蛋。

暑假里，妈妈给我下了一条命令—学做一道菜。“唉……”想到这个任务，我不由得叹起气来。要知道，对于我这个“四体不勤、五谷不分”“衣来伸手、饭来张口”的人来说，学做一道菜比登天还难。万般无奈之下，我只好求助于我家的“五星级大厨”—奶奶了。

来到奶奶家，奶奶笑眯眯地问我：“想学什么菜？”“番茄炒蛋。”

我话音刚落，奶奶已经开始准备起来。只见她把两个番茄放在菜板中间，右手拿菜刀，“当当”几声，两个番茄立即就变了形。接着，奶奶又拿出一个鸡蛋，在碗边轻轻一磕，再慢慢一掰，蛋黄和粘稠的蛋清就乖乖滑入碗中。

“你来试试。”奶奶递给我一个鸡蛋。我轻轻地用鸡蛋敲敲碗的边，可鸡蛋纹丝不动，没有丝毫裂开的痕迹。“你居然没碎！”我没好气地看着鸡蛋，然后对着碗用力一磕，“啪”的一声，蛋清流了出来。我顿时行了手脚，看也不看，对着碗边就掰，结果一半多蛋清都流到了碗外面，碗中只剩下一点儿蛋清和一个蛋黄了。

“首战失利”，我并未泄气。奶奶又耐心的给我演示了一遍动作，在她的帮助下，我终于将鸡蛋完整地磕进了碗里，然后将蛋清和蛋黄搅拌在一起。不过，接下来炒蛋的过程就变得“险象环生”了。由于是第一次下厨，对接下来的炒蛋过程一无所知，因此当大好的蛋液倒进锅里发出“刺啦”一声响时，我吓得“魂飞魄散’。炒蛋是也不敢靠近灶台，就怕鸡蛋和番茄会突然从锅里爆出来烫伤我。于是，我只得把手伸得长长的，勉勉强强翻炒几下。

不过，当番茄和鸡蛋在油锅里左右翻滚、颜色变得越来越好看时，我也镇定了许多，掌勺的手也不发抖了。终于，一道像样的番茄炒蛋出锅了！你瞧：金灿灿的鸡蛋里透出诱人的红色，弯弯的番茄块衬着鸡蛋，别提多漂亮了，我迫不及待地尝了一口，嗯，酸酸甜甜看，味香爽口。奶奶也尝了一口，连连点头说；“不错，不错。”得到“大厨”的肯定，我高兴地跳了起来。

在以后的日子里，我知道了无论做什么事都要坚持不懈，不能半途而废。只要坚持了就一定会成功，只要努力了，就一定会有收获的。

在人生的道路上，有这么多“第一次”，我们每一次都能从中获得一些经验，懂得一些道理，这些经验和道理将伴随我们的生活，是我们健康快乐的成长。