难忘的读书经历高中记叙文热门20篇

在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有过永生难忘的人,他们在我的脑海里留下了美好的回忆，让我至今难忘，难忘的表弟。我的表弟——小强就是其中的一位。

小强是一个不爱笑的人，我从来不知道他笑容满面的样子。他普通的外表，严肃的脸孔，每当和他见面的时候，心里总觉得不“自在”。可是他那双眼睛，那似乎带着正直的眼神，总会改变我对他的看法。

以前，每当我在做错了事的时候，他总是“路见不平一声吼”，不把你吓死才怪呢。因此，我觉得他十分“无情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，让我彻底纠正了对他的偏见。

那是夏季的一天中午，天气闷热，我独自一人在家中，忙完了手里的活，觉得无聊，呼吸着郁闷的空气，让我更无聊，焦躁不安。正在这时候，表弟———小强竟带着微笑朝我这边走来，手里握着一张照片，小学生作文《难忘的表弟》。我感到奇怪，一向不爱笑的小强，今天不知怎么的呢？

正在我迷惑不解时，他正拿着画着荷花的照片。我看着这幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面画的是：一个荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈见底的潭水，下面是充满肥沃的淤泥。在这荷花淤泥潭中却长出鲜艳、美丽、的荷花．．．．．．这似乎有点奇异，我不禁惊叹不已。望望表弟，心里充满了许多疑惑。便奇怪地问道：“这是现实生活中的荷花吗？”由于对荷花的诱惑，使我不禁地问了许多问题。小强看着我这激动劲，他马上回答道“不仅有，而且就在我家的后院。”我又望了望表弟，看着画面上荷花的照片，想到自己这么大，却没有真正看到过真实的荷花。我恨不得钻进荷花照片里去欣赏那迷人的景色。表弟马上说道：“你好像有点迫不及待了，那就出发吧！”

我们来到了荷花潭，首先映入眼帘的是那形状如斗笠的荷叶和美丽动人的荷花，它们搭配得如此完美。面对荷花魅力俱存的诱惑力，我情不自禁向荷花走去。小强看见了，以为我要去摘花，他便“路见不平一声吼”，这时把我吓了一大跳，突然脚上一滑纵身掉进了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他却欣慰的看着我，然后立刻转身就跑。我在泥潭中不能动弹，只好看着表弟远去，回想起他这般举动，我失望的流出了眼泪。正在我开始误解他的时候，他却拿着长杆向我跑来了，我才恍然大悟，立刻止住了眼泪，我既高兴又不知道该说些什么，失望变成愧疚。这时他走过来伸出长杆叫我拉着，他便站在岸上使劲的把我拉了起来，我看着表弟那汗涔涔的样子，心里满足极了。又像欠他什么似的，心里充满了感激之情。

我站起来连声道谢．表弟回答道“为了友好的表哥，我宁愿彻底改变自己。”听了这些话，我真后悔，以前没有把握住同表弟一起生活的时光。

表弟，你用那美好的心灵照耀着我，让我每时每刻感受到了光明。您雪中送炭，我却落井下石，我真后悔。为了你、我改变了自己，如果我们能再次见面，我一定在“红苹果”成熟的时候迎接你。

啊！表弟，我有你这样的好友感到自豪。

毛主席曾经说过：“不到长城非好汉”。虽然来北京已经很多次了，但我依然不是一位“好汉”。今年，我又来到北京，就是要当一回好汉。

一大早，我们乘车直奔长城。坐在车上，我的心情像一壶刚烧开的沸腾的水一样，激动得要溢出来。听到导游员阿姨说：“快到长城了。”我急忙从车窗向外远远望去，啊!只见长城象蜿蜒的长蛇一样盘踞在绵延起伏的山脉上，望不到边。听说长城上的每一块砖都是人一块一块背上去的，我对修建长城的人的敬佩之情油然而生。

开始爬长城了。一开始，我兴致勃勃的向上爬，把爸爸妈妈甩了老远，不一会儿我就来到了第一个烽火台。当爬上第二个烽火台时，我已经累得汗流浃背，气喘吁吁。不一会儿，爸爸他们也赶了上来。全家你搀着我，我扶着你，一路顺着栏杆爬上去。

这时，我们已经爬到了半山腰。忽然发现，上去的人脸上大汗淋漓，累得气喘吁吁;下来的人脸上却悠然自得，有说有笑。我累得筋疲力尽，直喊：“我爬不动了!”爸爸鼓励我：“不是说不到长城非好汉吗?再坚持一下，你就是一名真真正正的好汉了!”我擦了擦额头上直往下滴的汗水，一步一步艰难地继续往上爬，这一回我几乎是手脚并用了。

终于，我爬上了最高的烽火台。长城下的人们如蚂蚁般密密麻麻地蜂拥而上，这回我真的明白了“站得高看得远”这句话的意思了!一阵凉风拂面而来，好似一股清澈的甘泉流入我的心中，甜甜的……

这一次我要谢谢爸爸，如果不是他鼓励我，我就不会看到这样的美景。

通过这次爬长城的经历，我明白了一个道理：遇到困难的时侯，只要坚持，就会获得成功。

今年4月22日，是我十周岁生日。生日的前一天晚上，妈妈先陪我去小巷里的理发店理了个“童花式”，又带我到公园路上的童装店去买衣服。开始说好是只买一套的，我拿着新衣服喜滋滋地准备走出店门，却不见妈妈跟来，回头一看，妈妈的眼光正定格在墙上挂着的一件白色休闲衫上。白色的休闲服果然很漂亮，胸前用黑边镶出几颗大大的五角星；衣服后面还有一顶休闲帽，也是镶了黑边的；左边的袖子也很别致，一根带子串着几个银色的环。我忙上前拉她往外走：“妈妈，有这一套就够了，我们回家吧！”妈妈慈爱地看了我一眼，犹豫了一下，对店主说道：“这件我也要了！”拿着这些新衣服出店门时，我心里无比开心，也充满了对妈妈的感激，一路都在盘算明天穿哪件衣服去上学。

我的生日终于到了！这可是个明媚的艳阳天。老师和同学们看到我的新衣服，都夸我今天可真漂亮。易老师说：“陈诺今天的样子特别可爱、特别清纯。”我心里别提多美了。

上班会课的时候，我被平老师（当时的班主任还是易老师，平老师教我们英语）叫了出去，说是有事要我做。等我回到教室，我不禁惊呆了：教室被布置得好美丽啊，易老师和同学们齐声说道：祝陈诺同学生日快乐！

我激动得不知所措地傻站在那里，易老师微笑着请我坐回原位。这时，坐在第一排的宋一非同学走到讲台前，点燃了两根造型别致的彩烛。谁知这彩色的蜡烛一被点燃就绽放出绚丽的焰火，并且一飞冲天！同学们都欢呼了起来！我更是被感动得热泪在眼睛里打转。不知谁的家长就在此时送来了个很大的生日蛋糕，在欢乐的气氛中，全班同学以及易老师和我一起分享了这个美丽又美味的蛋糕。我觉得这是我最幸福的一天了。

而谁知这才是幸福的序曲呢！接下来，易老师请大家送上给我的礼物。我不禁又大吃一惊：难道，大家还专门为我准备了生日礼物？不容我细想，同学们一组组排着队秩序井然地把礼物送到我面前：赵盈怡送上了一个漂亮的笔筒套装，向宏磊送上了精美的日记本，吴熠送的是一个小蛋糕，卢逸凡送的是一条很帅气的牛仔裤，苏玥则把她书包上那个最心爱的小挂件取下来给了我，卢鼎一知道我最喜欢小猪，送的是一个“QQ猪”布娃娃；易老师也给我精心准备了礼物，是一套很昂贵的名牌运动服；平老师送给我的是一块精美绝伦的外国手表……还有练习本、铅笔、卷笔刀等等，我根本记不住都是谁送的了，只看到满满的三桌子礼物包围着我，老师同学的笑脸和友情包围着我，只知道在我们这个特别团结、特别友爱的四年级一班的大家庭，有无限的幸福包围着我。

事后我才知道，为了我的这次生日，老师和同学们已经悄悄地准备了好几天了，他们精心准备了这次最大的惊喜。他们希望给我带来欢乐、带走缺憾------亲爱的易老师，亲爱的同学们，生活、学习在你们中间，我每一天都很快乐、很健康，一点缺憾都不会有！

2005年4月22日，老师、妈妈、同学们，大家用全部的爱让我度过了终生难忘的一天。

我站在起跑线上，那颗紧张的心狂跳不止，不时的抬头看看发令员，担心那冷酷无情的枪会随时打响

发令员机械地说了声“各就各位”。我近乎麻木地蹲下，时间在此刻仿佛凝固了。我屏住了呼吸，静候那一声打破静寂的枪声。

“砰！”我先愣了一下，然后飞跑了出去。六道的同学一马当先，我和五道的同学并驾齐驱。在200米弯道处我们班的赵铭超了上来，我成了第四名。超越就能进入决赛，放弃就是淘汰。这个答案在我面前再简单不过了。我调整了一下呼吸，使劲地迈动着沉重的步伐。大约又跑了60米，我已将五道的同学远远地甩在了后面。

“加油！坚持！”我在心里默默地为自己鼓劲，并拼命地向前冲，试图超越前面的两位选手。但腿仿佛灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来，口干舌燥，随时都可能停下来。“加油！严楚童加油！”我听见了同学们雷鸣般的呐喊声。顿时，我眼睛一热，感动的泪水在眼眶里打转。“坚持住！我行！”我坚定地对自己说。终于，我用尽全身力气冲过了那条终点线。

最后我以领先0。08秒的优势进入了决赛，同学们为我欢呼雀跃。

一个星期六的早上，睡了一个饱觉的我伸伸懒腰起床了。床头柜上，我那干瘪的“国库”耷拉着脑袋，与我此时的精神可大不相同。再摇摇它，里面的子儿所剩无几。唉！我还想买本新书呢！

此时，客厅里传来激烈的吵闹声。是怎么回事呢？充满好奇的我来到客厅，看见爸爸正在看篮球赛。哦，原来声音来自于那四四方方的东西呀，篮球赛——真没什么意思！再想到我那可怜的“国库”，顿时更没了兴致。 我垂头丧气地走到爸爸身边，爸爸看见我拿着钱袋时那无精打采的样子，已猜出个八九分。爸爸鬼鬼地望了我一眼：“儿子，又没钱了吧！要不这样，我跟你打个赌，这场比赛是湖人队和森林狼比赛，湖人队要是赢了比赛，我就给你五十元，要是森林狼赢了，你就给我十元。怎么样？”我偷偷看了看屏幕，此时湖人队领先。“赢了五十元，输了十元，赚了耶！而且机会也是一半一半嘛！不赌白不赌。”我心里暗暗高兴。望着科比那无比坚定的眼神，“好，一言为定。”我兴奋地回答。

于是，我和爸爸一起专注的看起了比赛。那科比也真给面子，只见他一个高难度的带球过人，突破上篮得分。正是这个球点燃了湖人队的斗志，湖人队接连得分，半场过后，湖人队已经领先了十几分。此时的我自是十分得意，想着那五十元钱，我的心里乐开了花！我装着没事儿似的偷偷瞥了老爸一眼，谁知他居然还在笑。真是奇怪了，他居然还笑得出来。 满怀狐疑的我凑上前：“喂，老爸，你都快输了还笑啊！”他却对我笑了笑，说：“不要太早下结论，比赛还没完呢。”“我才不信湖人队会输呢，他们都赢了十几分了。”我自然是信心十足。

说完，我俩又聚精会神地看起篮球赛来。不过，大势有些不妙，下半场后，森林狼队加强了对科比的防守，科比连投几个都没进，而森林狼队进攻却连连得手，很快湖人队就被反超了比分。 而且，这比分湖人队就这样一直没追上了，看来我是输定了。我的钱呐，我的钱……我的心好痛啊！随着比赛结束的哨响，我也彻底绝望。“嘿嘿，给钱吧！”无奈，愿赌服输。我只好极不情愿地将仅有的十元钱给了爸爸。 看着爸爸笑嘻嘻地数着手里的钱，我的心都碎了。有气无力的我回到沙发边正想坐下，一不小心摔在了地板上，就是这一摔让我看见了电视屏幕下方的“重播”二字。我终于明白了，我上当了！我不禁大吼一声：“爸爸！”爸爸满脸笑容地迎过来说：“怎么啦？不服气啊？”我伸手指向“重播”问：“那是什么？你作弊！快，给钱。”爸爸哈哈大笑了起来，然后爽快地给了我六十元钱。

我看着手里的六十元，心里美极了！还好我机灵，这下可以买好几本书了呢！

人生中或许有很多难忘的事，其中就有这么一件事，是我在__的一次胜利吧!

那是在三年级的一次期中考试中，我才刚刚转过来，在第一次的考试中，我居然名列前茅，考了个全班第二，数学考了109。5分，语文考了97分，老师念完分以后，我高兴的都要发疯了，那是我考的的一次了，回家以后，跟妈妈汇报了这次好成绩，妈妈说我进步了，妈妈继续说：“那你也不能骄傲，我按耐住内心的兴奋与喜悦，但晚上睡觉的时候仍然还是有点沾沾自喜，不知是我骄傲了，还是这段时间学习不认真，在第二次考试中，我考试的时候有很多不会的题，考试考得一点也不好，但妈妈却认为这次还能向上次那样考出好的成绩，但是我却有一种不祥的预感，考试成绩一发下来，我傻眼了，居然双科都只考了60多分，看见那鲜红的66。5分，我哭了，是那种充满伤心的哭，从来也没有过的哭，回家后，我伤心的跟妈妈说了这次不好的成绩，妈妈一下就失望了。

经过这次成绩，我懂得了一个道理，那就是，一次考好了，不代表以后也考好不要一考好就不认真学习了，这件事使我在人生道路上的一次重大失误，以后一定要更加的好好学习，让爸爸妈妈以我的成绩自豪。

在一次班队课上，我和我班的学生们订了一份口头协议：“我以后不在学生面前生气，不再惩罚学生，但学生们得听从我的教导，一定得按照学校的要求，努力 搞好自己的学习，做一名优秀的学生!”

当我们订了这一协议之后，教室里响起了热烈的掌声!

自从订了这一条协议之后，我们教室里再也没有了我发怒时的声音，学生的作业也都是按时完成，师生之间相片融洽，不时传来欢乐的笑声。

但好景不长，我在测试一张试卷后，我发现有好多知识点有必要重新抄写一遍，以加深学生的记忆，所以我要求所有学生都把试卷抄写一遍。第二天早上，组长在检查学生作业时，发现一共有15人没有抄写，就把这个情况告诉了我。

本来按照前几年的做法，我一定会生气的，说不定还会惩罚一下学生。但现在我的观点在慢慢的变了，况且我和学生们还的协议，部份学生是违反了，但作为老师 的我，我是不可以违反的，否则以后如何让学生信服呀。

但学生犯了错误不可能听之任之，如果不管以后怎么办呢，我思前想后，决定给学生一个机会，让学生把没有完成作业的原因说出来，这样既了解了情况，又可以让学生知道没有完成作业是要付出代价的。我只是说不生气、不发火，没有说不让他们受到点惩罚呀!于是，在班队课上，处理完本周其它事情之后，我就让那15位学生来说一说没有完成作业的原因。我给了学生1分钟的时间 考虑，当时间进入10秒倒计时时，只有韦广一名学生说了原因，那是自己没有做完。我为了让学生相信 我不会发火，我没有责备韦广，只是要求他当天回去必须要把昨天没有做完的作业做完。让学生知道，自己的任务就算是迟到完成，也得自己把它完成了，绝对不能让学生感觉 任务没有完成受到一点惩罚就能过关的错觉，这样会害了学生们的终身的!

剩下的14名学生没有说话，那怎么办呢?我想出了一个好办法。我告诉全班同学：“我知道同学们没有完成作业，都有各自不同的原因，刚才不说是因为有些原因是不方便说出来的，既然当着大家的面不方便说出来，那就请大家把想对老师的话写出来吧，用文字和老师对话也是可以的。”

于是，让我吃惊的事发现了!

在这些学生之中，有我们班的学习委员，也有我们班学习成绩最差的学生。他们写给我的文字经过我的仔细辨认，我把它们抄写如下：

A：今天我起来的时候忘记带我的那个本子了，里面是我做的作业。我走到吴老师家旁边的那条路上才想起来。

我到教室的时候本来想重抄，可是你已经来了，我没敢抄。你走了之后，我又想抄，但人们班的学习委员和组长都在，我抄的话，她们一定会告诉你的，我还是没有抄;中午吃了饭后，谯同学叫着我和胖子一起到陈同学家玩了一会，就忘记抄写了，所以作业没有做完。

B：老师，不是我没有抄卷子，而是昨天下午我回家去没有找到卷。如果你不信，可以问我的二姐，她看见了那个经过。因为她是与和一起做作业的。如果你还是不信，你可以再看我的书包，或者到我家去，但是我不欢迎你，所以你还是不要去了。如果你还是不信的话，就不关我的事了。反正我说的是实话。

C：昨天我回家发现我的数学卷子不见了，心里很害怕。我想起卷子在学校。我想第二天一到学校就抄，可我到学校，吃了两个包子后就上课了，没有时间来抄写。所以就没有完成。

D：老师，我想对你说，我的作业没有带来，老师，我对不起你!我说了要抄作业的，但我说的话没有算数。

E：老师，我的作业是做完了的，只是我先做的是语文作业，语文作业做完已经是十点钟了，等我把数学作业做完后已经是11点了。我把作业放在了桌子上，今天早上起来后看到有个同学来叫我上学，我饭都没有吃，洗把脸就背着书包上学来了。

F，老师，我昨天回去找了我的书包，可是就是没有试卷。那时我很害怕，但我想起你说过不会生气的，我就不怕了，现在我还是有点害怕，所以请老师你原谅!

在此，还有一些学生的我就不一一的列举了，在这些学生之中，平时不爱说话的学生有好几个，如果要她们跟老师对话，他们是开不了口的，但这次用文字与我对话，却写出了他们的心声!由此可见，不回答问题的学生不一定就是不会，我们要换个角度了解他们的学习状况!特别是有一个孩子 ，他平时说话真的不好，我为了训练他的说话能力。特别指定他当体育委员，就是整队后报告这一个程序，他锻练了两年还是不很流利，但这次和我文字对话的人之中，他却是写得最多 的，认识也很到位!真是让我感动呀!

每一种经历都是一种收获，记不清这句话是谁曾经说过的了，只是这句话一直对我有着一种别样的感觉，所以记忆犹深。

最近遇到的一个朋友，和我分享她与朋友之间的故事，在第二次见面的时候，“每一种经历都是一种财富”，突然地跃进了我的脑海，我对朋友说：朋友是相互的，在你们的交往过程中，你觉得可以从中学到些什么呢？她想了想说，学会思考，站在他人的角度思考问题，学会了反思……是啊，无论我们现在的情形是怎样的，我们都会是有所收获的，这种收获与我们的经历有关，是我们自身最直接的经验，也是我们生活道路上经常会遇到的风景。

在我们人生的道路上，我们会遇到很多很多的人，遇到很多很多的事，然而留在我们记忆中的却是抹不去的星星点点，这些星星点点就像是七彩的珠链穿起我们独特的人生。我们遇到的每一个人，经历的某一件事就像是冥冥中的安排，指引着我们走向我们所希望的路途。这冥冥中的安排，你的感觉是什么呢？这种感觉是你想要的吗？不想要的感觉，你会怎么处理它呢？你会在其中找到那些冥冥中你的希望吗？我们读的每一篇文章，你是否注意到它想要告诉你的是什么呢？文中的句子触动了你的什么呢？这个“什么”你是怎么对待它的呢？如果说，有一种方式可以让你体会到比逃避更好一些的感觉，你觉得会是什么呢？你怎么发现它的到来的呢？

一连串的问题，是不是把大脑弄得有些紧张了呀？你是怎么对待大脑的紧张的呢？你喜欢这种紧张吗？在紧张中，你有没有发现时间真的是过得很快，不知不觉，一个下午就溜走了，一个思考的下午，你的收获是什么呢？

每一种经历都是一种收获，你发现你的收获了吗？

一天，一个国王在外打猎的时候和官员们走失了。于是他走到了一个叫无名乡的乡中。因为那个地方比较偏僻，所以眼前几乎没有房子可挑选。突然，出现在他面前的是一座房子，远远地传来饭香味儿。国王就想在这位农民家借宿一晚。可是，当他刚要进去的时候，突然怔住了，自己是尊贵的国王，怎么可以居住在一位农民的家里？这真是有失皇家尊严啊！还是自己搭帐篷妥当。不一会儿，那位农夫跑过来叫国王进去吃饭，“本人是身份尊贵的国王，怎么会居住在农民的家里呢？”国王傲慢的说。

农民听了，不但没有生气，还很委婉的对国王说：“顾及皇家脸面没有错，别忘了，国家生存百姓为根基，就像这样，你咱在农民的前面，温暖的阳光直射您的脸庞，而我们却在您的背后感到凄凉。而您背后却是我们在等着享受您带来的温暖阳光！如果您全心全意为我们老百姓着想的话，温暖的阳光可以共享！……

国王听了这番话，自己心里默默下定了决心，以后一定要当一个好国王！……

就是一位因这位农夫、这番话，激发了国王的决心。但这还不够，还有国王队勤奋和不断地努力才促使了现在的好国王。我相信，这真的是国王难忘的一次经历！

早上，吃完早饭以后我就来到了学校，期待着读书节活动。

第一二节课是看动画片，三四节课是游园。我在游完活动中获得了几个第一名，在玩夹乒乓球时，我获得了第一名，得到了一把尺子。然后我去玩保龄球，又得了第一名，得到了一支铅笔。玩投毽子的时候，一共投了四次毽子，每次我都投中了，又得了第一名。最后剩一张游园票的时候，游戏时间结束了，真的好可惜啊！下午，我们去观看表演，我们学校背诵的课文时《雨点》。

看完了表演，我们就放学了！爸爸把我接到一个朋友家去玩了好长时间以后才回家，玩得真的很开心！

数学单元测试正紧张地进行着，我正集中精力攻克着考卷上的附加题，一次难忘的经历作文800字。“沈泳儿，考试结束后去参加学校大队委员改选。”“什么？考试结束后？”这个消息虽比不上晴天霹雳，但也给了我当头一棒：有谁提前通知过我？我连才艺表演的小提琴都没有带！我没了心思做考卷，急得似热锅上的蚂蚁——团团转！考试一结束，我马上拨通了妈妈的电话，让她把小提琴送来，还千叮咛万嘱咐：十万火急！

“呼——”打好了电话的我长舒了一口气，但接下来迎接我的才是真正的难题：紧张。一年前，我也曾经参加大队委的竞选，但因为我的紧张与害羞，没能在老师与同学面前充分展现自己，与成为一名大队委员的机会擦肩而过。而我也深知，我并不是班级里最好的，有些地方还不如其他的同学。想着想着，不知不觉中，我来到了竞选的多媒体教室，随便坐了下来，环顾四周，只见竞选者们正摩拳擦掌，跃跃欲试，一副信心满满的样子，而我呢，在他们中间，好像是一只毫无杀伤力、微不足道的丑小鸭，每个班的投票人员也已就坐。

正当我焦急的寻找我的同学时，突然有人从我的背后走来拍了拍我的肩，轻轻地说：“加油啊！”等我反应过来，下意识地回过头看时，才发现教室的角落里，我的同学正微笑着看着我，还对我做了一个“加油”的手势。我停顿了一两秒。在这短短的一瞬间，我从那笑容，那眼神，那句“加油”，那个寓意“加油”的手势中，体会到了许多不一样的感觉，是甜甜的、暖暖的，甜入了我的心头，温暖了我的心房，使那自信，那勇气，源源不断地充满了我的身心。而正当我竞选演讲结束以后，妈妈提着我那沉重的小提琴出现在了教室外，我忙跑过去，接过妈妈手中的琴，一抬头才发现气喘吁吁的她嘴唇发白，显然是为我送琴，跑得太急的缘故，而妈妈依然笑着说：“快进去！安心竞选！别紧张！我先走了。”看着妈妈的背影，再低头看看我手中的琴，我的鼻尖一酸，但强忍着没让泪流出来。

这次竞选，其实不管结局如何，都会令我终生难忘，因为它让我品尝到了一些别样的感觉：老师、同学、父母对我的信任、鼓励、关心，与爱。

今天，我很激动，因为我们班在多媒体教室上了一节令我终生难忘的一节课。

老师说：“这节课可能是整个池州市零的突破，因为这是一节纯粹由学生们自己主持的阅读交流课。”

下午放学后来上课的，除了咱幸福小虎队三(3)班的全体师生，我们还特别邀请了敬爱的周校长和全校老师，当然还有默默支持我们的热心家长们。

老师为了让同学们爱上阅读，记得今年的2月24日，她就在班级微信群里开设了这样一间空中课堂——“虎娃阅读坊”，到11月18日，阅读坊已经举办了208期。今天，我们就特别挑选了其中一本大名鼎鼎的童书《夏洛的网》，作为这次阅读分享课的主题。

这节阅读分享课一共有五个板块，分别是微剧场、品味孤独、快问快答、感悟生命、颁发奖状和出示神秘礼物。

微型情景剧可好笑了!胡斯翔为了更逼真演好阿拉布尔先生，他带着假发，还化了妆，像个女孩子一样。方建伟饰演艾弗里，表现得特别活泼调皮。杨若涵扮演弗恩，当她向爸爸恳求放下斧头放过小猪时，那种带着哭腔的语调，我听了心都快紧张得提到嗓子眼儿了。而小猪威尔伯上场时，一边低声咕哝着：“这下完蛋了，这下我是要死了吗?”逗得大伙儿哈哈大笑……每个人都表演得很投入，而我们很快带进了书本当中。

“品味孤独”这一环节是由我和沈浩民主持的。临上场时，我心里很忐忑，台词都快要忘了，更糟糕的是我的一颗牙居然不识趣地疼了起来，疼得我直掉银豆豆。这时，老师悄悄在耳边鼓励我：“淘淘，我相信你是最勇敢的，你一定会战胜自己!大家都等着你呢。”她温柔地用纸巾为我擦去眼泪，澄汉妈妈又递过一杯温水让我漱漱口，姑姑也走过来为我加油：“关键时候不能掉链子哦。”慢慢地我似乎忘记了牙疼，接过小雪递来的话筒，开始了我的主持“小猪威尔伯从此生活得很平静，但并不全都感到快乐。有一天弗恩并没有来，威尔伯感到特别孤独。”我的搭档沈浩民同学顺利地接过话题：“因为下雨，威尔伯所有的计划都泡汤了，真可惜呀!”我俩就这样你一言我一语，自然大方地引导同学们探讨交流“孤独”这个话题。当我把话筒递给下一个环节的主持人时，心里有种说不出的舒坦!

“感悟生命”是整节课的重中之重。因为这里有一句话——“谁都知道，人活着要做一点有意义的事情”，带给我深深的启迪。我觉得人活着就要做一点有意义的事，比如为父母做一点力所能及的事，为朋友带来一点小小的帮助，甚至长大后为祖国做出一份贡献。

短短的一节课很快就结束了，然而我的心情久久不能平静。是的，书是生活中必不可少的东西，书就像明亮的阳光。如果没有了书，人们整天就会生活在黑暗中;如果没有了书，我们就会没有前进的航标。我以后要读更多更多的书。

生活中没有了书籍就像没有了太阳，智慧中没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀，鱼儿没有了水。读一本好书就像交了一个益友，从小书籍伴我成长，告诉我无数个道理。

我还在妈妈肚子里的时候，妈妈和爸爸就给我讲故事；我还没有睁开眼睛的时候，妈妈爸爸也给我讲故事；我睁开眼睛的时候，妈妈已经给我看书了；我呀呀学语的时候，妈妈就教我看读婴儿画报了；我学会走路的时候，妈妈给我增订了益智画刊；妈妈每晚还给我读讲安徒生童话、格林童话，有时妈妈累了就用录音机放很好听的故事，上幼儿园的时候，我已自己阅读妈妈给我订阅的幼儿画报、益智大迷宫、幼儿益智画报，小鼹鼠的故事，猫和老鼠，葫芦娃等，妈妈每晚又给我讲名人故事。 上了一二年级的时候，我除了自己看喜欢的书外，老师每个星期还给我们讲几节会本，三年级的时候我们就开始读经典小说了，有一次我读书的时候妈妈叫我吃饭，我竟然听都没有听到，都迷倒书里了。

我现在特别喜欢读马小跳、斗罗大陆、偷星九月天、阿衰、父与子、名侦探柯南之类的书，还读看中外经典名著水浒、三国演义、西游记钢铁怎样炼成的、童年许多好书，每次都写读后感，最近还写了几篇读书存折，发表在我的博客上，收获了很多知识，加强了写作，我非常喜欢读书。

《巴黎圣母院》是法国19世纪著名作家雨果的代表作。小说描写了15世纪醉生梦死的巴黎生活，作者用对比的手法描写了一群性格鲜明、极富感染力的人物形象，体现了当时社会风气和和复杂的人性世界。

主角是吉卜赛少女爱斯梅拉达和丑陋的敲钟人卡西莫多。16岁的爱斯梅拉达美貌绝伦、纯真善良、能歌善舞，但在当时社会，这样一朵鲜花般的生命却在极端保守腐朽的教会势力的摧残下令人惋惜地消逝。20岁的卡西莫多外貌奇丑无比，严重的残疾，他一来到世界上便相继遭到了亲人和社会的遗弃。

然而外貌丑陋的他却拥有着一颗美丽纯洁的心灵，他以纯真的爱情守护着爱斯梅拉达，不希望爱斯达梅拉受到一丝伤害，冒着生命的危险去保护爱斯达梅拉。可在强大的社会偏见和邪恶势力面前，个人的力量实在不足以抵挡一切，强悍的卡西莫多，最后也只有选择徇情这一悲剧结局。这两个主人公有着纠结在一起的不幸身世，外貌上的差别也无法掩盖他们共有的纯真善良，在他们这种至善至美的性格的陪衬下，小说中的其他人物都露出了卑劣的本质。同时也衬出了当时社会的黑暗。

圣母院副主教弗罗洛也爱上了美丽的爱斯梅拉达，弗罗洛道貌岸然，最终毁灭了爱斯梅拉达，也毁灭了自己，他的已经到了走火入魔的地步了，他的爱是邪恶的，他把爱斯达梅拉推向了死神的怀抱。雨果以悲天悯人的姿态深刻剖析了这个人物阴暗扭曲的灵魂。

另两个特色人物，一个是徒有华丽外表、内心却丑陋的弗比斯队长——一个粗野、肤浅的花花公子，他以极其恶劣的手段玩弄了一片痴情的爱斯梅拉达;另一个人是落魄诗人格郎古沃，一个在夹缝中苟且偷生的家伙，为了生存可以抛弃爱情、抛弃尊严、抛弃责任、抛弃一切的人，一个值得唾弃的人，作者对这两个人物的描写同样充满了鄙视和嘲讽。书中的每一个细节都在描写社会的肮脏，黑暗，不堪

曲折的内容使我被这本书深深的吸引了，但最终还是以悲剧告终。已是一个无奈的结局，在那样的时代，那样的社会，也只能这样，天生的残缺永远无法弥补，但是他给读者留下了一个深刻的印象。我永远不会忘记那个为了爱牺牲的卡西莫多和那些肮脏的无耻之徒。

以前爱读余秋雨的书，尤其是《文化苦旅》，读的时候觉得美得无可言说，至今这本书仍然是我最爱读的书目之一。余秋雨的文字，美妙，又让人感觉深邃，他常常把历史与文学巧妙的融合在一起，给人一番厚重的文化之感。因此，读他的文章，除了是文学的享受之外，更是对史学的补充与思考。

暑假期间，闲来无事到书店逛，看到余秋雨的书《山居笔记》，很是喜欢这个名字，觉得颇符合我所向往的山居之风，随手翻了几页，便买回家中。那次共买了四本书，这本书当时只是翻看几页之后，觉得似乎有些艰涩，便搁置在案头，一晃就是几个月。

我几个月后，买的书也读完了，也没有找到新的阅读方向，我就拿来这本书，细细品读起来。这一读不要紧，我又深深现在余秋雨的文字里，徜徉在文学与历史所交替兼容的世界里，随着他的文字，游走在各地，游走在各朝各代，游走在各个名人名士身边。

看那余秋雨，我走进了清朝的历史，那破败王朝的背影，看到历代流放者那凄凉落寞的生活，感慨人生无常，谁又能抵挡的了那些事故变迁呢?苏东坡的突围，让我感慨哪个朝代对于大师的埋没，想到历代大师都经历的摧残，想到我们国人嫉妒品质的劣迹其实由来已久，其实根深蒂固，早已化为血液里一丝我们不远承认的遗传。

《愧抱山西》则描述了一代晋商的发家成名史，让我对山西有了一番新的认识，敬佩山西晋商的精名能干，敬佩他们的审时度势，敬佩他们的种种。正是这些优秀品质，使得一代晋商在异乡的土地上扎根发芽，开花结果，遍地的分号，无不诉说着这个人群的智慧。但随着时代的变迁，当一切都发生变化之后，山西晋商似乎一夜蒸发。他们的颓然落幕，是战争纷乱的影响，也是时代前进的必然。但是，他们留下的在山西的总票号，却还在向世人昭示着这里昔日的繁华，即便是见惯世面的人们，也会为这里的富贵大气所震撼。相必，若是山西晋商的风范尚存，山西晋商的经商之道尚存，我国商业文化，必然又是一番新天地。当然，当今的温、浙、广的商人已经遍布全国，支撑着经济的繁荣，但他们比起山西晋商，缺少了厚道，更缺少了长远的眼光。

余秋雨带我们到他的家乡余姚走了一番，那个不甚出名的地方，是他心疼永远的记忆，也是永远的痛。“少小离家”，却“老不能回”，即便回去，也未踏进家乡的土地，也没有迎接的亲朋好友了，回去也是一片寂然，除非顶着名人的称号，官员的接洽显得热闹些罢了。落叶归根的观念，怕是难以实现。越是难以实现，越成为心底里那柔软的痛，越是思恋。

让我感触真的很深，还有《十万进士》。余秋雨这个人的眼光，实在比一般人深邃，当代人们除了怒斥科举制度的残害人，却并不想它曾经为我们挑选人才时带来的好处，也不去探究在哪个环节致使这一妙策变质，成为众多书生枷锁。而余秋雨的分析，则是犀利深刻，却有委婉絮叨，这观点，怕是用在当今高考也适用吧。

我的最爱是《遥远的绝响》。原因有二，其一，这主人公阮籍和嵇康，是中国历史上不可多得的美男子，大文豪，其中嵇康更是通宵音律，为人潇洒，不拘礼节，是如我般凡夫俗子所向往而又不能企及的。这些哀叹，也只能心里想想，合上书，天亮还要回到这规范的框架里生活。我注定不能做到那般潇洒，权且在这羡慕他们吧。

我想不到的是，余秋雨在书的结尾，提到的却是小人。小人的确构成了生活的一部分，历史的一部分，小人做不得，小人不得不防。这是大师给予的忠告。

沙士比亚曾经说过：“书是世界最高级的补养品，每当我坐在书柜前，手里捧着一本书时，我就觉得自己是世上最富有的人。”读一本好书，就等于和一位高尚的人谈话。每当我遇到困难和挫折时，我就会请教不会说话的小老师——书。

上一年级时，我迷上了精彩的连环画，上面的内容生动简略，图画和文字融为一体。后来，我便尝试读一些经典名著，其中，《假如给我三天光明》这本书深深地吸引了我。它主要讲了海伦凯勒，一个又聋又哑又瞎的女孩，她艰难地从绝望中走了出来，并顺利地考进哈佛大学，真是让人难以置信！于是，我便更加努力地去读书。我好像一只被埋在书堆里的蚂蚁，又好像一棵新生的小禾苗贪婪地吮吸着书里的知识。就这样日积月累，我的知识越来越丰富，有人还给我起了个外号——“小书迷”。

读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野、丰富阅历、益于人生。书籍是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远，更清晰！让我们一起去读书吧！

我的课余生活丰富多彩，外出游玩是我最喜欢的活动之一。

盼望已久的中秋节假期终于到了，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和哥哥一起到海边玩。发现有许多人在捡石头，于是爸爸就去问他们究竟在干什么，原来他们捉的不是石头，而是生蚝。它可以煮着吃，也可以生吃。于是我们也下去捡，不仅有许多生蚝，还有扇贝呢！我们开车又来到海的另一边，看到了许多小螃蟹，它们很机敏，我们一来它们就跑了。奶奶马上下去捉，不一会就捉上来三个小螃蟹。我最喜欢其中一只螃蟹，因为这只螃蟹会装死，我一直用手拿着它，怕它跑了，可是一会我看它没知觉了，我以为它离开水太久，死了。于是就把它扔在了地上，没想到它一接触地面就马上往水里爬，我费了很长时间才捉到它，我决定好好教训它！我想起了那只大钳子的螃蟹，于是我把它拿起来，把会装死的那只螃蟹放在“大钳子”的上面，这下“大钳子”可发火了，它对另一只螃蟹又夹又踢，把另一只螃蟹打得“鼻青脸肿”。正玩着，忽然我听到一声鸟叫声，我往远处一望，原来是水鸟的叫声，那一只只水鸟在水面上翩翩起舞，像一个个舞蹈家在跳舞。最后，我们满载而归地回家了。

这就是我的课余生活——最难忘的一次外出游玩经历。

[最难忘的一次外出游玩经历作文

时光飞逝，我已是高三的学生了。记得三年前，我怀着求知若渴的心情来到这所美丽的学校，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。六年过去了，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受了童年的欢乐和幸福。六年的学习生活转瞬即逝，像一幅五彩斑斓的画卷，这画卷上“画”着难以忘怀的“关爱”、“笑声”、“帮助”……这一切都令我难以忘怀，但最牵扯我的记忆的，还是我的语文老师—李老师。

李老师是一位极和蔼，极幽默的人。是她让我喜欢上读书，让我从书中汲取营养;是她让我学会观察这个奇妙的世界，让我知道做人的道理;是她教我学会写作文的技巧，让我对语文产生了浓厚的兴趣。

记得我在上她讲的第一节语文课时，我只是默默地盯着书，不管课讲得多么生动，多么有趣，也没有参与到其中。课讲完了，老师说：“我来给你们讲一个小故事吧!”我只记得当时那是一个立志的小故事，我认真听完老师讲得那个故事后，我深深地被故事内容打动了，老师的语言自然而生动，那时我就下决心多读书，有一天能像李老师一样做一名语文老师。

在李老师的话语中，我总能学到很多，“知识在于积累”，“我们应该做一个正直、诚实的人”等等。她不仅是位好老师，更是我们的知心朋友。

当我们犯了错误，她要追查到底，然后像母亲一样教导我们。当我们生病时，她则像冬日里的阳光，夏日里的一缕清风，来到我们身边，弯下腰关切地问“你怎么样了，身体还好吗?”当我们没考好，她会站在讲台旁，打趣地问我们：“怎么?平时教室里是群魔乱舞，今天怎么变得鸦雀无声了?”

瞧，这就是与我们共同生活了三年的李老师。我们的每一点成绩，都凝聚着她的心血与汗水;我们的每一点进步，都离不开她的帮助和教诲。她的每一句话、每一个眼神、每一个手势、每一个微笑，都看似微不足道，似一滴滴水珠，但积少成多，终于汇成我们心灵之般归航的师生情之海。

我的成长过程中遇见过伤心的事，后悔的事，高兴的事。因为时间的飞逝，我也渐渐地淡忘了。可是有一件事，像是刻在了我的心里，使我终身难忘。

昨天，妈妈吃饭的时候发现家里没有水果了，牛奶也不多了，妈妈对我说：“都都，咱们吃完饭就去买水果和牛奶好吗？”我高兴地对妈妈说：“好呀！”

吃完饭，妈妈带我去超市，一进超市，我感觉非常热，而且超市里的人熙熙攘攘的，很热闹，我们来到水果专卖区，哇！好多水果，有红通通的西瓜、金灿灿的香蕉、粉红粉红的火龙果……让我眼花缭乱、目不暇接。看着红通通的西瓜和黄澄澄的木瓜我的口水都要把超市淹没了，我毫不犹豫地将水果放在了购物车里。买完水果该买牛奶了，我看了看，该买哪个牌子呢？妈妈说：“我们就买特仑苏吧。”于是我就抬着一箱特仑苏准备去收银台。

去结账的路上我又看到好多零食，有甜甜的糖果，有香香的巧克力，还有脆脆的薯片……，我肚子里好像有一只小谗虫在叫：“我要买，我要买，我想吃，我想吃！”我的手不禁想伸过去拿，忽然，我想到了妈妈平时教育我的话：“要少吃零食，零食对身体不好。”想到这儿，我决定不买零食了，跟着妈妈快步走向收银台。到了收银台，阿姨说：“一共68元。”妈妈用手机付了68元，我们高高兴兴回家了。

这真是一次有意义的购物，以后我要多做这样的活动，这样的活动既可以帮助妈妈也可以锻炼自己。

暑假里，我的古筝四级通过了，我异常高兴，想想练习古筝的苦，这点甜对我来说还真是来之不易呀!

“三小时呀!”我差点喊出声来，原来，是老师在跟我们下达练习指令，每天练习三小时，隔一天就来集训一次。我听到这个消息时真是苦不堪言哪，但转念一想，要考级了，是该抓紧时间练习了。可我一回到家，就把这件事忘到了九霄云外，一会儿看电视，一会儿玩电脑，还出门去找小伙伴玩，真是忙得不亦乐乎。到来晚上，快上床睡觉时，我才想起琴还没有练，顿时愣住了。外公见我不对劲，就问我怎么了，我没有回答，继续发呆，在他们的再三追问下，我才支支吾吾地说：“老师让回家每天练琴三小时，隔一天就去琴行集训一次，我今天忘了练琴，我明天保证六点钟起床练琴，别生气……”。到了第二天，我依旧如常把练琴的事抛到了十万八千里之外，照样玩得乐不思蜀。在第二次去琴行时，所有的小朋友都能不看琴谱，熟练地弹奏了，而我却只能看着琴谱，一句一句地弹。老师一眼便知道我偷懒，没有回家练琴。在上完课后，将我留了下来，狠狠的批评了一顿，要求我以后每天来琴行练习四个小时的琴。我当时心里那叫一个劲儿的酸呀，眼泪差点夺眶而出，才知道什么叫“追悔莫及。”后来我天天顶着烈日去琴行练琴，手被琴弦刮伤了，也只能咬咬牙，继续弹。谁知，我刚有一点起色，就好了伤疤忘了疼，又不再继续坚持了。因为对我来说，琴谱太难背了，是我心里的一块心病，能不背当然不背最好。于是天天开始偷工减料，当妈妈检查我弹得怎么样时，我却只能背着琴谱，断断续续地弹完一首曲子。妈妈的火眼金睛看出了我没有好好练琴，她苦口婆心地对我讲了一个小时后，终于忍不住冲我发了脾气。其实她并不知道我是多么不想弹琴了，想放弃，要不是怕妈妈失望，我早就不弹了。但是想到当初我和妈妈的约定，我还是坚持了下来。每天辛辛苦苦地练琴，勤勤恳恳地背琴谱，终于在考级前的最后一次集训时，得到了老师的肯定。

回想考级前练琴时的酸、甜、苦、辣，让我由衷的相信，一份耕耘，一份收获，只有付出努力才能收获成功。

每个人的成长中总会有几件事情较为难忘，或许伤感、或许欢快、或许平淡无奇、或许蕴含深刻道理、都在你的大脑里划下深深浅浅的痕迹。

xx年的六月份，是我们的毕业季。毕业典礼那一天，大家什么也没有说，只是静静坐在各自的座位上聆听六年级班主任对我们的期望。

那天上午，学校里出了奇的安静。没有了平日里打闹的吵闹声，整所学校在理论上应该更为肃穆、神圣、庄严，可不知为何，在我眼里肃静的学堂却越发的不再真实。

下课铃响的那一刻，我不自觉地颤了颤。昔日欢快的下课铃，现在也变得恐怖，以往上课最渴望听到的便是这段钢琴曲，如今却希望它响得迟一些，再迟一些。

钢琴曲渐渐收起它的最后一个音符，班内却无人移动。班主任环视了一圈跟她相处了五年的调皮鬼们，深深地叹出了一口气：孩子们，毕业了。放学吧！我想，我看到了班主任她已经红了的眼眶。

我们收拾书包的动作都很慢，很轻，手指抚摸过自己坐过的桌子、凳子、一种温暖、熟悉的感觉从指尖传来，传来满身的舍不得。

跨出教室门，一种强烈地、想留下来的欲望在我体内燃烧，我努力控制，才生生地将即将夺眶而出的泪水抑制住没有滴落下来。

转身离开教学楼，我跑到了操场上。操场上空无一人，可它却承载过我们年少时的梦想。某棵树上还写着谁和谁的名字，见证着谁和谁友谊的地久天长，却还无知着不懂约定的匆忙。

黑板上的公式还未完全被抄写，桌椅的布局是我脑中的印记，那些被我们刻在桌子上的字迹，学弟学妹们看到了会笑吗？或许，只有当他们也经历过一次分别后才会懂得吧。

记得曾经看到过这样一句话：原来，学校就是一个培养一群人的感情，最后又狠心拆散他们的地方。我不想反驳，也不知该怎么去反驳，事实上，好像的确是这样的。

时光匆匆，我们凑齐了六年的教科书，在一起六年的人最终也该散了，曾经约定要一直在一起的朋友如今也已经各奔东西。望向操场的瞳孔失去了焦点，风景重叠，毕业照上一张张熟悉的笑脸为一切画下了一个并不完美的句号。

炊烟袅袅飘向了远方，而它的源头却留在了灶房；风筝摇摇飞上高空，而它的线头却留在了地上；我们懵懂走向未来，而脚印和欢笑则永远留在了母校的校园。

小学的这六年，它是我至今为止最难忘的经历，但这并不是最后的经历，我们还会经历初中、高中、大学及以后的人生。收拾一下自己的心情，用笑脸和自信去迎接以后的生活，相信还会有更多更美好的经历等着我。

因为我们还在成长。

[难忘的经历_作文五篇