难忘的读书经历高中记叙文(合集20篇)

我这人可胆小了。也许是看多了恐怖片的缘故吧！一到晚上做完作业后，就会飞快地跑进被窝里，没有妈妈的陪伴，总是睡不着觉。妈妈常对我说：独立能力差的孩子，长大后对身心健康有不同程度的影响。为此，爸爸、妈妈就开始锻炼我的生活独立能力。

第一步就是让我自己养成独立睡觉的好习惯，计划开始了﹒一天傍晚，妈妈微笑着对我说：“我和你爸出去办点事，很快就回来，做完作业就自己在家先睡吧！好吗？”一听这话我连忙说：“我也要去。”爸爸看了看我笑着说：“怎么害怕了？”“哼，睡就睡，谁怕谁？”我生气地说。爸妈走后，我就后悔说了气话，“哎！”没办法只好赶紧行动起来，先把各个房间的灯全部打开，然后到厨房里拿了一把刀，这才急急忙忙钻进了被窝里，捂得严严实实地，可捂得越严实心里就越紧张、害怕，脑海里又再现了恐怖片中的一桩桩杀人案，妖魔鬼怪的撕杀﹒想着想着就忍不住哭了，大声地喊：“爸爸、妈妈你们在哪里啊”话音未落，忽然听到屋子里好像有动静，便更加害怕了，心想是妖怪还是小偷？

这时也顾不得哭了，闭着眼睛拿起手中的刀，大声地喊：“赶快出来受死吧！”我用力地挥舞着手中的刀，砍了几下没砍着，又砍了几下还是没砍着。睁开眼睛一看，自己都笑了，原来是风刮的门在响动，什么都没有。这时我明白了，没什么大不了的，害怕只是心理的作用。这样一想现在的我已经不再害怕了，于是把房间里的灯全部关上，重新又钻进了被窝里，心里非常地平静。这时，爸爸、妈妈推门进来了，原来他们没有出去，而是一直站在门口，是在有意考验我啊！这件事情到现在我仍然记忆犹新，也似乎明白了许多。

[记叙作文：一次难忘的经历

与双水村的庄稼人比起来，金俊海一家人无疑算是条件好的了。俊海在县运输公司当司机跑长途，妻子(估计路遥先生特意没有给她个名字，而以金波妈代替)留在双水村，儿子金波与少平，女儿金秀与兰香都是死党。这一家人除了金波后来有段不长但令人唏嘘的故事之外，基本没有什么过多的描写。但是，这一家人的每次出场，都让人感觉漂亮!非常之漂亮!!

平常的小事自然不胜枚举：少平“失恋”了，金波为了替好朋友不平，居然找茬把养民打了一顿，行为固然不足取，态度却很明朗;村里有了集体性活动，基本不露面的金波妈总是默默却又合适地积极参与;玉厚去学校找少平，到饭点儿了，金波默默地提着馒头和猪头肉回来了;每次回家，恓惶的少平的交通工具和住处都是金波支持;日常里，金波妈对少平和兰香总是拿吃拿喝……

这一次，少安要结婚了，要借二百元钱，玉厚思来想去，还是只能找俊海。当玉厚默默地坐在俊海家的椅子上，不知如何启齿的时候，俊海主动说了几句话，“玉厚哥，听说少安找了个媳妇?”“什么时候结婚?”“我刚跟金波妈商量呢，估摸你们现在手上有些紧，用钱么?我们有哩。”“三百元够不够?”

漂亮!确实是漂亮!

实在说，俊海一家人就是普普通通的人家，义薄云天，古道热肠，侠肝义胆之类的描述用在他们身上并不合适。但是，他们一家人总是能够入微地体谅朋友，真诚地竭尽所能，用一点一滴的、不为察觉的、恰到好处的行动给朋友以支持，给朋友以温暖。父母是子女最好的老师，金波和金秀的表现，一定与俊海两口子的言行分不开。

当然，世上没有无缘无故的爱，俊海一家之所以与孙家如此交往，也是因为孙家人的厚道与真诚，俊海常年不在家，日常家里的大事小情，孙家一家人都在默默地支持帮助。

善良、感恩、体贴、温暖、真诚，是对俊海一家人的最大感受。

大家一定都去看过电影吧。我在昨天也去看过一次，而且，这是一次难忘的经历。那是因为这次没有任何人陪我和哥哥去，而是我们自己坐车从浦东到浦西去的。要知道这是我从小到大的第一次呢！

为什么只有我和哥哥呢？那是因为妈妈的同事在网上买的电影票，本来是自己看的，但是，后来又不看了。于是，妈妈把它带回来给我和哥哥看。但是，要求是要我和哥哥独立去看电影。妈妈还提前一天把坐车路线告诉了我们。

下午，我们来到了车站，坐上了977路公交车转隧道四线。可是，等到站了，我们在车站里没有看见隧道四线车，却看见了隧道三线车。后来我们从电话里知道了要往回走一站路。于是，我们往回走了一个车站，可是，也没有隧道四线。我们又往回走了一个车站。可是，还是没有隧道四线。就这样我们一个一个的车站往回走，都快走到家了。哥哥丧气地说：“我们还是回去吧。”于是，我们又走回下车的那个站。后来，我们又通过电话知道了在时代广场上的车站有隧道四线。于是我们来到了时代广场。可是，没有找到隧道四线，我们只好回家了。

晚上，妈妈帮我重新画了一张路线图。第二天，我们来到了地铁，坐上了9号线来到了陆家嘴路站，再坐上了8号线来到了大世界站。等出了站，我们来到一条斑马线旁东张西望，终于看到了电影院的售票处。可是，售票处上面挂着一块牌子，牌子上说要到大楼的背面才是电影院。于是，我们跑到大楼背面，总算来到了电影院。整整折腾了两天，终于看上了这部电影《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》。

这两天真让我难忘。因为我学会了独自出行、认路、识别方向。我觉得我长大了！

1难忘的暑假经历

人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

--题记

我的这个暑假可不一样，因为我决心证明自己的实力，不让父母小看我，我决定自己也下一回海，去尝试赚钱的滋味。

爸爸妈妈又着急了，不愿意让我外出打工，妈妈更是为了我，提出了让我在家做工，帮妈妈干活，一天5元，虽说这是清闲，可干了两天，我总觉的自己是个吃闲饭的，于是我又向妈妈提出“辞职”了，对此，妈妈很不谅解，我解释道：“妈妈，我都14了，您应该相信你女儿啊，我打工只是为了证明我的实力，您这样不是让我违背我的目标吗？我应该去社会中去学习，早早的去了解社会啊!这对于我的将来可是一副必备的良药啊!您能理解我吗？”妈妈却说：“我不是不赞同你，只是你还小，社会有很多事还不是你一个女孩家能应付的。”“那就更应该早早去锻炼吗？”爸爸发话了：她也不小了，总是要飞的，就让她去试一试吧!”“但是要记住，必须靠自己的力量去找工作。”爸爸又叮嘱道。

开始找工作了，我一大早就起来寻找“目标”，那个餐馆正在招人呢!要不要去试试啊!咦!这家服装店也在招人哦!还有那家文具店，也需要人手呢!哇!这么多店要用人，要去哪家试试呢？要不就先去服装店吧!它给的钱最多哦!这个应该就是老板吧!看起来好漂亮哦!“你叫什么名字啊!”一句温柔的话语如同春风飘进了我心里，“XXX”我答道。“那你多大了呢？”“14”我又答道。“那对不起，你是未成年人，我不能录用你，否则就是犯法。”我一下子呆住了，我怎么那么诚实呢!这也太厚道了啊!居然把这个也忘了，诶!真是乐极生悲啊!接下来要去哪儿呢？只能去文具店了，那里比较适合我，卖我们的东西，应该也比较熟悉吧!一见面，又是问名字，然后，他又问：“你多大了？”“22”真奇怪我当时怎么想的，傻子都看的出来，我绝对不会超过16的，居然还说的那么离谱，真失败。老板当场就让我拿身份证，真尴尬啊!老板又说：“小朋友，你不会撒谎就不要学人家撒谎，我们不能用未成年人的，你走吧!”

没想到啊!居然这样就惨败了，不管怎样我都不会认输的，我一定要赚到钱!有了，现在是网络时代，干吗不上网看看呢？忽然看到了一个征文广告，会有稿费的，对啊!这样赚钱不算违法吧!还能练笔呢？真是一举两得的好事啊!就投稿吧!于是我苦思冥想了三天三夜，终于想出了一篇文章，可是都投出去5天了，也没有音信。爸爸安慰我：“没事，多投几次就有了，你再把上次的文章拿出来，多改几遍，再投，如果还没有就再改，再投。这样才能真正答到目的。”我按照爸爸的指示改了5遍，又投了5遍，终于在第5次传来了喜讯，我的文章被录用了，还会给我邮来稿费50元，虽然并不多，但里面毕竟有我的汗水和努力，我的心里依然快乐。就这样，我不停的写啊!

改啊!记得，有一次，一篇文章怎么也不过关，我改了10多遍也不成功，那一段时间，我每天都在想文章，其中的滋味，也只有我自己才能体会啊!就这样，我度过了一个暑假，居然赚了200多块!虽然并不多，但是我挣的，真是比吃了蜜还甜，这就是苦尽甘甜吧!

一个暑假，一次经历，竟让我学会了许多东西，我从此也走上了一条属于我的路，而走上这条路的其中滋味，也只有我一个人清楚。

2暑假一次难忘的经历

刚放暑假没几天，爸爸说我太胖了，让我锻炼一下，于是就在某一天给我买了一辆自行车，自行车的颜色是黑白的，还是变速的呢。看着漂亮的自行车，我就迫不及待的想骑它。

我兴高采烈地缠着爸爸、妈妈去跟我练习骑自行车，我们来到了一块空地，我左脚踏着蹬子，右腿就想跨上自行车，结果“扑通”一声，我摔了个“四脚朝天”。我心想:一定是刚才没坐好，再试一次!于是我又重新试了一次，结果还跟上次一样摔在了地上。我气得把自行车摔在一边，自个生闷气去了。

妈妈看到这一幕，和蔼可亲的对我说:“你才练了多久就不想练了，只有多练习才能会骑。”听了妈妈的话后，我没有马上练习骑，而是偷偷得看别人是怎样骑的，我看见一个八九岁的小女孩她先把自行车推一阵子，借助惯性，快速地踏上自行车，然后用力蹬，自行车便稳稳当当地驶出好远。这么小的妹妹都能骑得这么好，我也一定能行!于是我扶起了自行车……我就这样坚持不懈的练习，终于学会了骑自行车。

通过这次学骑自行车，我明白了一个道理:做任何事情都要坚持，不能半途而废，只有坚持才能成功。

3难忘的暑假经历

暑假里，我的古筝四级通过了，我异常高兴，想想练习古筝的苦，这点甜对我来说还真是来之不易呀!

“三小时呀!”我差点喊出声来，原来，是老师在跟我们下达练习指令，每天练习三小时，隔一天就来集训一次。我听到这个消息时真是苦不堪言哪，但转念一想，要考级了，是该抓紧时间练习了。可我一回到家，就把这件事忘到了九霄云外，一会儿看电视，一会儿玩电脑，还出门去找小伙伴玩，真是忙得不亦乐乎。到来晚上，快上床睡觉时，我才想起琴还没有练，顿时愣住了。外公见我不对劲，就问我怎么了，我没有回答，继续发呆，在他们的再三追问下，我才支支吾吾地说:“老师让回家每天练琴三小时，隔一天就去琴行集训一次，我今天忘了练琴，我明天保证六点钟起床练琴，别生气……”。到了第二天，我依旧如常把练琴的事抛到了十万八千里之外，照样玩得乐不思蜀。在第二次去琴行时，所有的小朋友都能不看琴谱，熟练地弹奏了，而我却只能看着琴谱，一句一句地弹。老师一眼便知道我偷懒，没有回家练琴。

在上完课后，将我留了下来，狠狠的批评了一顿，要求我以后每天来琴行练习四个小时的琴。我当时心里那叫一个劲儿的酸呀，眼泪差点夺眶而出，才知道什么叫“追悔莫及。”后来我天天顶着烈日去琴行练琴，手被琴弦刮伤了，也只能咬咬牙，继续弹。谁知，我刚有一点起色，就好了伤疤忘了疼，又不再继续坚持了。因为对我来说，琴谱太难背了，是我心里的一块心病，能不背当然不背最好。于是天天开始偷工减料，当妈妈检查我弹得怎么样时，我却只能背着琴谱，断断续续地弹完一首曲子。妈妈的火眼金睛看出了我没有好好练琴，她苦口婆心地对我讲了一个小时后，终于忍不住冲我发了脾气。其实她并不知道我是多么不想弹琴了，想放弃，要不是怕妈妈失望，我早就不弹了。但是想到当初我和妈妈的约定，我还是坚持了下来。每天辛辛苦苦地练琴，勤勤恳恳地背琴谱，终于在考级前的最后一次集训时，得到了老师的肯定。

回想考级前练琴时的酸、甜、苦、辣，让我由衷的相信，一份耕耘，一份收获，只有付出努力才能收获成功。

4难忘的暑假经历

快乐的时光总是过得很快，一转眼，两个月的暑假就要“溜”了。我们就要即将进入六年级的学习生活了，回想起这两个月暑假里的种种趣事，让我印象难忘。

暑假，无疑就是给我们有了足够自由，足够休闲的机会。

或许，有人的暑假过得舒适而自在;有人过得无聊而忧愁;也有人过得艰苦而朴素。

我的暑假，包含着酸甜苦辣。

写完了繁多而沉重的作业，我便轻松起来，看电视啊、打电脑啊、跟我老爸去打球啊、或者去人家做客啊。在这暑假，虽然没有去年的暑假那么有趣，但也足够让我心旷神怡。

就写到这吧，希望所有的博友都能过个快乐的、难忘的暑假!

[作文：难忘的暑假经历

完成教学任务而采取的一种具体手段，是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手段，通过这个环节，教师可以引导学生感知知识，掌握知识，发展思维，开发智力，进而形成技能、技巧，并能使学生在道德、情操、审美意识等方面得到发展。因此，恰当而有效地选择运用教学方法，是每个教师必须重视的问题，而语文学科的独特性和丰富广阔性，尤其对语文教学法提出了更新的要求。

多年来，围绕着语文教学的效果这一主题，教师们多角度、多方位地进行了许多有益的探索，涌现了许多教绩斐然的教改名家。如辽宁的魏书生、北京的宁鸿彬、上海的钱梦龙和于漪、湖南的杨初春等，他们在教学方法的选择和运用上体现着不同的个性和风格，有力地推动了语文教学事业的发展，给我们以很大的启示。然而，我们发现：在学习这些经验的同时，也有一些一味模仿、生搬硬套的做法和现象，而且有时是由教育行政部门指令划一，这种现象是令人忧虑的。

教无定法，方法是人想出来的，而不同个性的人，自然会对教学方法的选用产生不同的见解。我国著名的教育家叶圣陶、吕淑湘先生对此都有论述。叶先生在他的《语文教学二十韵》中曾这样写到：“教亦多术矣，运用在乎人，熟善熟寡效，贵能验诸身。”这就是说，教学方法是多种多样的，但是，教师要根据自己的具体情况选择应用，到底谁采用什么教学方法效果最好，这要经过自己的教学实践去进行验证。

众所周知，语文学科内容极为丰富，任务繁重。它具有工具性、思想性、文学性和知识性（包括文化知识、科学知识和生活知识），因此，语文教学既要注意到对学生进行知识的传授，还要注意到培养发展学生的感知、思维及分析、比较、概括等各种能力和技巧，这是语文教学过程的目的所在；同时，教学过程是老师、学生和教材在一定的大小环境中协同运动的过程，这个过程的最终结果是要在学生身上反映出来的，只有当教学手段即方法和教学目的达到有机的和谐统一时，才可能产生满意的教学效果。

如果我们不考虑教学目的、教材内容、教师自身素质与风格以及学生的感知能力、知识规律对教学方法的制约等实际情况，盲目崇拜某种教学方法，亦步亦趋，其结果必定违反客观事物的发展规律，效果又怎能令人满意呢？所以我们必须在考察分析各种因素对教学方法的制约的基础上选择适合我们自己的教学方法，不能硬性地整齐划一，不能机械仿效，更不能无目的随心所欲。

既然如此，那么我们究竟怎样去选择适宜我们自己并能达到和实现我们预期的目的，取得良好的教学效果的教学方法呢？我认为，首先得从教师和学生的自身入手。

一、“知己”——从教师自身出发，反复检查省悟

孙子兵法云：“知己知彼，百战不殆。”这对我们应该有很大的启发。作为一名教师，其教学对象是学生，教学就是要通过教师把握教材，选择教法，把知识技能传授给学生，使学生获得最大程度的提高，但如果做教师的对自己的知识结构、个性爱好、习惯兴趣等各个方面都不甚了了，怎么能选择出一套真正适合于自己的教学方法呢？又怎能使学生通过老师的传授指点获得最大的收益呢？

年龄不同，个性不同，受过的训练不同，教学经验、教学态度以及教师自身的个性素养及风格的不同，都会影响教师对教材的处理和对教法的选用。即使对同一个教材，不同的教师也会采用不同的教学方法。一个有30年教龄的老教师和一个刚刚出道的年青教师，一个性格开朗的教师和一个性格内向的教师，一个男教师和一个女教师，他们在对教学环境的理解，对学生的研究掌握，对教材的感知角度和深度，对各种事情的处理办法等各个方面，都会存在着很大差异。正象是对待一年四季，人们的感觉都不相同，甚至是同一季节的同一天，人们的感受亦不一样。

如夏天，在文学家的眼里是一个炎热奔腾的季节，是生命力旺盛的象征；而在另一些人眼中则是可诅咒的“炼狱”。对待鲜花亦是如此，有人从它的馨香中感觉到了沁人心脾的陶醉；有人从它的绚烂中感到了鲜艳夺目的惊异；更有人从它的秀姿中感到了“绰约如处子”般的韵致。如此等等，这些都是人们在感知上的区别和个性所在。因此，我们必须在执教之前，深入地研究自我，发现自我，界定自我，寻找自己的个性特色，把握自身的客观实际情况，结合学生实际和教材性质及内容去进行教法上的深层和广阔的思考选择。倘若我们凭主观臆想办事，不管自身情况如何，强行运用某种对自己并不适合的教学方法，或者盲目模仿某种教学方法的框架，“东施效颦”，那势必会落得个“邯郸学步”的结果。

当然，我们并不是说别人的成功经验不可以借鉴，成功的经验，我们应该借鉴，只要是遵循教学原则、服务于教学目的、有利于提高教学质量的教学方法，我们都认为是好的，应该借鉴之，并根据我们的教学实际去消化，借为己用，完善自己的教学。当然，我们也不能盲目自信，夜郎自大，把自己教学方法中的缺陷和不足当成个性和风格。

所以，在教学过程中，在教学方法的选择上，首先做到“知己”是必要的，“知己”是取得成功的准备阶段，唯有“知己”才能正确选择。

二、“知彼”——从学生实际出发，研究学生，找出特点

学生是实施教学的对象，因此，学生及学生的实际情况便是教学中的“彼”了。

学生是学习的主体，任何教学方法效果的验证都是要通过学生才能够反映出来的。德国教育家第多斯惠说过：“教学必须符合人的天性及其发展的规律，这是任何教学的首要的、最高的规律。”这里的人的天性及其发展和规律即指学生的实际情况。所以，我们无论准备采用什么教学方法，都必须以学生为主要对象，以学生对教材的承受能力为主要根据，以发展学生思维、培养学生学习上的创造力为主要目的。而要真正做到这些，就必须先对学生实际状况进行了解和掌握。

学生情况包括其知识基础、思维感知基础、个性爱好、生活学习习惯、家庭情况、班级环境情况（包括班级的大小、优差生分布、纪律情况、学习气氛、团结情况和情感趋向等），前任教师的教学情况（括前任教师的施教方法及习惯，学习的适应程度和接受情况等），还有学生对外界影响的反映情况等，这些都是我们应该了解和必须了解的。一个合格或优秀的教师，应是在此基础上选择教法，形成自己的个性教学特色的。因为不同年龄段、甚至同一年龄段的学生，优等生和差等生，男生和女生，他们在心理咨询、生理等方面是有差异的。他们的个性、爱好、兴趣、习惯、思维、感知、技能以及受影响的程度等方面都呈现着色彩纷呈的景象。我们要了解这些情况，要从中找出共性和个性的东西，寻找出他们共有的感知规律，以便为我们选择适宜灵活的教学方法做好准备。

我们注意到这样一些现象：许多在教学上取得辉煌成就的教育名家不管在什么地方作示范课时，虽然他们对所面对的学生的具体情况是陌生的，但是，他们在上课时，开始总要对学生进行些适当的调查了解，然后再开始他们的课堂教学活动，这实际上是在为我们树立榜样。只有了解了学生情况，才能适宜地选择教学突破口，灵活运用教法，才能取得令人满意的教学效果。教学大家们如魏书生、宁鸿彬、钱梦龙等人的个性教学特色的成功经验实际上给我们揭示这样一个道理：面对学生，研究学生，依靠学生因情而动地选择教学方法是教育教学的一个客观规律，尤其是语文教学的重要特征。

作为一名语文教师，要使自己的教学具有针对性、实效性，取得满意的效果，就要了解学生、贴近学生，选择恰切适宜的教学方法。这样做可以使自己的教学有的放矢。时时抓住学生的注意力，为此而动，又使学生的知识学习得到了应得的训练和强化。那么，怎样去了解学生呢？

首先是课下了解。经常保持和同学们的接触，通过闲谈、聊天、讨论等形式，努力拉近师生之间的关系，了解他们的家庭情况，本人个性习惯、学习基础、兴趣爱好、思维能力等各种方面，这样就对他们有了比较完整和深入的了解，寻找出其共性的特点。其次是课上了解，这是课下了解的深入，是了解他们特殊情况的最好环境，也是籍以选择教学方法，使教学和学生学习同步和谐进行的重要环节。在教学中，通过观察同学们的神情举止，讨论发言，迅速判断他们的心理咨询需要，及时调整教学思路，改变教学方法，引导他们的注意力与自己的教学同调，这就使共性和个性有了结合的机会，也就使教师教学具有了针对性。

再次，课后了解。每一节课结束后，找几个同学了解一下同学们对教学的反应及听课要求。这既是一节课的总结，又为下一节课的教学提供了借鉴。这些活动的持续进行，可以使自己的教学具有针对性，又能调动同学们对语文课的兴趣。因此，对学生实际情况的了解，决定和体现着语文教师的教学方法的生命力！

暑假，我和爸爸妈妈一起去巴厘岛玩，那里的风景漂亮，人也很热情，可最令我难忘的经历是在巴厘岛旁边的小岛—金银岛，发生的一件事。

我们和导游一起坐船去了金银岛游玩，来到岛上，我惊呆了，“哇，好清澈的海水”。我不禁惊叹道，这里的景色太美了!我迫不及待的拉着爸爸去玩各种各样的水上活动，独木舟，小白船，海上钓鱼，但最令我难忘的是玩“香蕉船”时的惊险一刻。

“翻还是不翻”?“不翻的”。我们坐上了“香蕉船”，向当地导游解释。所谓的“香蕉船”就是一条圆柱体的充气船，船很像铅笔，但当地人叫“香蕉船”，我们坐在上面，拉住把手，船由一条快艇拉着，飞快地向前开，再开回来，途中，会游泳的人可以翻船，让船翻到海里，很刺激，我们不会游的，就不让船翻了。

船开动了，迎着海浪，吹着海风，我们尖叫着，欢呼着，海水打在我们的脸上，很刺激，这时，我感受到船有点斜，接着，船就倒了，我慌了神，心想：船怎么翻了，现在在深海里，我也不会游泳，“爸爸，救命”!我还未喊出口，就掉入了海中，咕咚咕咚喝了好几口海水，好苦好涩，耳朵里也进水了!好难受，鼻子里也吸进了海水，这种感觉比上刀山下火海都难受，这时身上的救生衣带我浮上了水面，一位好心的阿姨抓住了我，我总算死里逃生了，爸爸也平安无事，当时我上了岸后回想起来都吓得哭了!幸亏有救生衣，要不我早就没命了，我也体会到了生命的珍贵，我要好好珍惜生命!

这真是一次难忘的经历，通过这次经历，我更加珍惜生命了!我对海也不那么害怕了!我以后对事情也不这么慌张了，要冷静。巴厘岛和金银岛真美，我要好好的记录下来!

每个人的一生都会经历许许多多的事，有的回味无穷，有的苦涩难咽;有的早已忘却，有的记忆犹新。

那是上四年级时的一次经历。一天，我忘了带作业本，因为我，全班同学都要多做一些作业。中午吃完饭，我一声不响在坐在座位上写作业，不知不觉下课铃响了，我突然觉得这铃声是那么的美妙，望着别人快快乐乐的样子，我感到非常孤单。因为我一个人连累了全班同学，我恨不得帮同学们把作业做完。

这时，一些同学的骂声、抱怨声、吵闹声一起挤进我的耳朵里，有的人甚至动手打我。霎时间教间里乱成一片，大家叽叽喳喳、七嘴八舌地争吵着。有的人瞪着我，恶狠狠地说：“你记性太差了，是不是得了老年痴呆症呀!”有的撇着嘴轻蔑地说：“就他这样，学习肯定好不了。”还有的人无可奈何地叹了口气：“唉!怎么天天都有不做作业的，害得我们每天都要多做作业。”这时马皓轩走进教室，看到很多人围在我的座位旁，就猜到这些人是为作业的事指责我。

于是，他跑过来，拉起我说：“走，出去玩去。”一个同学说：“他犯了那么大的错误，还出去玩?”另一个同学指着我的鼻子气愤地说：“快滚出去吧，让我们安静一会儿!”站在马皓轩身旁的同学拦住他说：“你跟叛徒玩，你也会跟这个叛徒一样的。”马皓轩看了他一眼，没说话，拉起我走出教室。我对他说：“对不起。”“没关系。”马皓轩安慰我说：“以后注意点就行了。”顿时，我眼中充满了泪水，这眼泪是甜的，因为这是感动的眼泪。

我很庆幸遇到了这么一个知心的朋友，在我悲伤、痛苦、无助的时候，是朋友用真诚的心抚慰我那受伤的心灵，我一定要记住这个教训，彻底改掉丢三落四的毛病。

每个人都有属于自己难忘的经历，这些经历促进者我们的成长，而那一次的经历如

烙“愕赜≡谖业男牡住

那是一个假期，妈妈替我报名去哈尔滨参加舞蹈比赛。听到这个消息的我既开心又紧张，怕自己得不到奖，知道消息后，我的集训课就开始了。

终于，我踏上了去比赛的旅程，搭了5个小时的飞机后，我到达了哈尔滨，领队老师告诉了我们下午的安排，下午先去彩排，晚上开小会。下午，我们开始彩排了，按着顺序，一个接一个的过节目。这是，我已经紧张的不行了，毕竟这是我第一次比赛，到了我的节目，我跳着，跳到一半的时候，“啊!，痛!”我摔了下来，由于天气太冷，所以地板变得很潮湿，我忍着痛坚持着，心里在想：刚才是穿着软底鞋跳的，明天比赛的时候就要立足尖鞋了，

万一比赛的时候滑到了，那我的努力不就全白费了!老师似乎看出了我的心思，走过来拍拍我的肩对我说：“没关系，放松点，明天弄点石灰粉就不怕了。”“也只好这样了”我小声

的嘀咕着。

到了比赛当天，我好紧张，可能因为冷和紧张，我的全身都在发抖，有20多个比赛的选手，我是第5个，时间一分一秒地过去，主持人念了我的名字，我紧张的走去候场。

这时，老师走过来对我说“放轻松点，像平时练的那样跳就行了，加油!你是最棒的!”听了老师的话我放松了很多，主持人报了我的节目，我走出去摆好了姿势，音乐响起，我随着

音乐的旋律欢快的跳着，旋转，微笑，此时的我充满了自信，觉得自己是全场的焦点，最后

一个动作，行礼。大家的掌声越来越激烈。那一刻，我知道自己成功了，结果，也的确是我想象中的，我拿了金奖。

这一次的经历，为我以后的路作了铺垫，让我现在更加的自信。我相信，只要努力

就会有回报。所以，我要更自信的跳下去，这个经历，我永生难忘!

望子成龙，望女成凤。那是每个母亲愿望，她们会不惜一切的代价让孩子们的未来更好，世界上的每一个生物都一样，狼也是其中一种。

母狼紫岚就是其中之一。她坚信她与公狼黑桑都是强壮而机敏的好狼种，只要流的是黑桑和她的血统，也是一头剽悍强壮的好狼。果然，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。紫岚的大儿子黑仔就如同黑桑一样超前，他一个多月就独自出门捕猎了，有时候还有可能捕捉到小鹿等等呢!一般的小狼一个多月还蜷缩在一个角落了呢!两个月独自驰骋草原，真让人佩服啊!两个月的小狼最多就是在洞里走走而已。如果意外不发生，命中注定，必是将来的狼王。紫岚给他最好的待遇：未断奶时，他一人就要霸占三个乳头呢!断奶后，他吃内脏和好肉，而另外的三只小狼只能吃皮和骨。一开始那三只小狼打抱不平，一直到被母亲撕下他的一点皮毛才算数呢!除了蓝魂儿。可千防万防还是防不了意外：黑仔在洞口附近抓野兔，弟弟妹妹在洞里嬉戏，妈妈紫岚也出去捕猎了，没有母狼的保护，他独自在野外。不幸发生了，可怜的黑仔呀!就死在这样一个黑鹰的手里。未来的狼王，一个称职的狼王，就这样结束了他的生命。紫岚精心培育的狼王啊!多么可惜啊!紫岚心里一定有说不出的痛。

紫岚并没有应此而泄气，她立刻脱离了痛苦、悲哀，他要让蓝魂儿成为狼王!蓝魂儿一开始可能是因为紫岚偏爱黑仔，所以对这样的待遇有点不习惯，他每要一口都抬头看母亲，似乎很警觉。紫岚却向他微笑，在心里念叨：吃吧!尽情的吃吧!它们属于你，爆发出狼残暴的本性吧!你是新一代的狼王!久而久之，蓝魂儿也习惯了，他开始认为自己吃好的是理所当然的。很快到冬天了，狼群开始群居了，紫岚带着蓝魂儿、双毛、眉眉来到了狼群中，蓝魂儿很出众，他是少年狼团的团长呢!他甚至能比过公狼呢!那次，下着大雪天寒地冻，到处没有吃的，狼群就去找比他们凶猛几倍的狗熊吃。可狗熊躲在树洞里冬眠，树洞狭窄，进去引熊出洞的狼没有一个是活着出来的，但哪匹狼愿意牺牲呢?大家都一筹莫展，唯有蓝魂儿愿意，他在熊鼻子上咬了一口，而后立刻跳到熊掌上，狗熊本能的抬起一只爪子，蓝魂儿就趁此机会跳出来了!这是聪明过狼呀!紫岚的狼王梦还没有结束，我也为紫岚、为蓝魂儿感到高兴呢!可是，没有生活经验的蓝魂儿死在了捕兽夹里。有一天，他禁不住美食的诱惑，被捕兽夹夹住了，紫岚很难过，她的心血被捕兽夹夹碎了，她的心肝被捕兽夹夹疼了，为了不让心肝生不如死，她把心肝蓝魂儿的气管咬破了，把蓝魂儿咬成两半，把他埋了……可惜呀可惜!一个狼王又死了。

最后的双毛了，他一开始很自卑，在紫岚的训练下，他也出众了，可在与狼王的战争中，将要胜利的那一刻，被狼王的一声气势十足的嚎叫唤出了自卑最后……最后死了!每个妈妈都是如此，费尽心血，不求回报，只有一个宿愿：让我们的将来更美好!妈妈谢谢你!

我们约好了时间，一起兴高采烈地打。我发球了，她反弹回来，给了我一个措手不及。

她发了，我也会一定给她来个下马威的。我用力一打，哈哈！她没接到。

又是我发了，我一不小心超了我自己的底盘打球，她就对我说：这样可不行，要给我来当马儿！我听了之后，当然很不情愿，当她再一次发话的时候，我火冒三丈，扔下拍子，扭头就走。

她也不甘示弱，拿起拍子，翘起嘴巴，马上回家。她还在我的后面拿求弄我，打在了我的头上，她顿时捧腹大笑。

我气得头上直冒烟，恨不得把她一拳打到阿尔卑斯，珠穆朗玛峰的山上。我对她翻了白眼，说：以后你休想找我玩。立马跑回家，嚎啕大哭。

我哭完以后，心里感到非常后悔，我这时拿起了电话，犹豫了一会儿：我刚刚说的全部都是气话，她不会当真了吧。最终还是鼓起了勇气，给她打电话。没想到她原谅了我，还说再一起玩。我高兴极了。立刻赶到公园里，分好底盘，各拿各的拍子，喜笑颜开地玩了起来。玩啊玩，一直玩到了5点多回家。

这真实令我难忘的一件事情。从两个人闹得不开心，最后还是继续开开心心地玩了起来。

这件事会永远记载到我的脑海里。

"他说风雨中，这点痛算什么……"几家商店用音响竞赛似的播放着流行音乐，叫卖声更是不绝于耳。市场里人头攒动，熙熙攘攘，大小车辆更是络绎不绝。我实在不喜欢这里的喧闹，尤其今天，正值盛夏，艳阳高照，天气异常闷热。我烦躁的踏着自行车，想快点穿过去——等会还要去补习呢。

前面两个青年骑着高档自行车，他们有说有笑，时而做出高难度动作来炫耀，故意在并不宽敞的路上左右绕着骑车。"铃铃——"我一阵更比一阵紧地按车铃，想让前面两个青年让一让。其中一个回头看了看，放慢了车速，我就赶紧加快了车速。谁知，我的车刚和他并排，他忽地一扭车把，向我挤来。我控制不住车子，"啪"的一声摔倒了，把旁边摊位上的几件衣服也带了下来。

"呦，就这两下子还想超我的车？"青年阴阳怪气地说。

我忍住泪水——我向来不愿当着陌生人流泪，尤其是这样的人。我想站起来与他理论，可大腿一阵剧痛。

"超你车怎么啦？"后面走来一位打扮入时的姑娘，"我看你那两下子也不怎么样。"说着便伸出涂着红指甲的手扶我起来。看着她俊俏而带着怒意的脸，我心里有种说不出的滋味，因为我向来对这类打扮的人没有好感，而她的行为实在让我感到意外。

路人围了一圈，大伙你一句我一句，那两人见情况不妙，骂骂咧咧地溜走了。

"伢子，没摔坏吧？"卖衣服的妇女拎着刚刚捡起的沾满尘土的衣服问道。

"真对不起！"我愧疚地说。我刚要弯腰捡书，几双手一齐伸过来，一本本书就送到了我面前。望着那一双双粗大的、纤细的手，泪水蒙上了我的眼睛。

"小哥哥，"一位素不相识的"红领巾"走过来，"你的笔。"

"谢谢。"我忽然喉头哽咽，眼泪一下子流了出来。

"你真没事？""红指甲"瞪着那双大眼睛关切地问道。

"没？？？？？？"我轻轻摇摇头。透过泪水，望着一张张陌生而亲切的面孔，我心中虽有千言万语，可吐出来的只有两个字："谢谢！"

一阵微风，送来一阵叫卖声，我忽然觉着，这声音是如此和谐，如此悦耳……

[难忘的经历为题目的作文

书，是智慧的源泉，是全世界的营养品，也是人类进步的阶梯。所以，我也痴迷于阅读，我先给大家讲讲我是如何爱上阅读的。

曾经，我在妈妈的怀里，听着妈妈讲着一个又一个的故事、朗读着一本又一本的书籍慢慢长大，耳濡目染，我从小就爱上了阅读。

上小学后，记得有一次，我在托管写完作业后，就立刻拿起一本《大侦探福尔摩斯》来看，急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，忘记了一切，沉浸在书中，忘记了吃饭。我如饥似渴地读完三本书以后，才发觉肚子已经在抗议了。《大侦探福尔摩斯》这本书详细地讲述了福尔摩斯破案的全过程和一些科学原理，从这一系列的书中，我看到了令人十分感动的真情，读到了福尔摩斯令人惊叹的精明，学到了他那出其不意、攻其不备的破案手法，以及他那在霎那间便将那狡猾的犯人送上了法庭的聪明机智，真让人拍案叫绝。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”读书，必然是有方法的，我读了几年书，总结下来方法就三个字：“读、写、悟”。想要读懂一本书，首先就要把它“读通”，读通顺了，才能以各种方式去读懂。其次就是“写”，毛爷爷曾经说过：“不动笔墨不读书。”读书，是必然要动笔的。所以，我认为的读书时应该手上拿一支笔，旁边放一个本子，每次遇到写得好的地方应标记并摘抄下来。最后一点，就需要用心“悟出”这本书所讲的道理。这样，就算读懂了这本书。

成功其实就在彼岸，只不过是缺少了阅读与装满美好品德的小船，准备好这些就扬帆起航吧！与阅读一起远行，我们会收获多多哦！

书像一艘战舰，把我们带到浩瀚的天地;书像一匹神奇的坐骑，带我们领略人世的真谛;书更像一位朋友，帮助我们学习，让我们继续前进……

我就像一只快乐的小鸟，在数的天空翱翔，歌唱。每天“如饥似渴”的飞，渴望飞到更遥远的地方。

我经常去书店，一看到好书就情不自禁的坐下来看看。有一次，我在书架上发现一本书面很不起眼的《腰门》，就从书架上取下来随便翻了翻。真是“不看不知道，一看吓一跳”——里面的故事太精彩了!我就像一枚小小的曲别针，被这块“硕大的吸铁石”牢牢吸住，怎么也拽不脱。在这本书里，写满了惊心动魄的故事：一个名叫沙吉的女孩，曾经在“闹鬼的阁楼”上待过，也在棺材里躺过，这是多么大胆的女孩啊!我甚至开始佩服她了——我是一个胆子有点小的女孩子，和她的经历比起来，简直有着天壤之别的差距啊!

之后，我又看了一本名叫《聊斋志异》的书，上面出现的鬼魅，真是活灵活现，让人提心吊胆……

啊!书是快乐的来源，书是知识的摇篮……总而言之，汇成一句话，那就是著名的女作家——冰心的话：读书好，多读书，读好书!读书，才是真理……。

在人生中有很多难忘的经历，有让人欢喜的、有让人悲伤的、有让人哭笑不得的……。而让我最难忘的，则是一次当保姆的经历。

那天，爸爸妈妈临时出去办事，把只有一岁多点的弟弟“托付”给我，我虽心有不甘，但也只得接受。一开始，弟弟在房间里睡觉，没我什么事。我便悠闲地看起了电视，看了约有半个小时，弟弟突然睡醒了，他不管三七二十一地发出了“震天地、泣鬼神”的声音，我只得陪着他玩，玩着玩着他竟然对一块饼干起了兴趣，左看看右瞧瞧，玩的不亦乐乎，叫他也不回应。我就悄悄的溜回客厅，又津津有味的看起了电视。心里还想着：“原来带孩子也没有那么难嘛”。

忽然，我闻到一股奇怪的味道，我一路闻过去，最终发现，怪味是从还在手舞足蹈的弟弟身上发出来地。我心中一惊，难道……，我急忙扒开弟弟的裤子，臭气扑面而来，差点没把我熏晕。我赶紧把弟弟拎到厕所，帮他把裤子脱掉，又帮他把屁股擦洗干净，给他换上干净的裤子，再把他抱到房间里。不想，一不小心把他饼干弄掉在地上了、又把它踩碎了，顿时惊天动地的哭声再次响起，无论是再找一块一模一样的饼干，还是找很多不同的零食给弟弟都不行。我又把弟弟平时喜欢的玩具全部拿出来，他还是无动于衷，继续嚎啕大哭。

我忽然想起弟弟最喜欢看动画片《小猪佩奇》，我赶紧把他抱到客厅沙发上，打开电视，换到少儿频道，还好正在播放，弟弟也终于不哭了。我陪着弟弟看了半上午的《小猪佩奇》，看的我脑子都快炸了。终于熬到中午，爸爸妈妈办完事回来，看到干净听话的弟弟，夸奖我是尽职尽责的“保姆”，从不睡午觉的我累得倒头就睡。

通过这次当“保姆”的经历，我懂得了爸爸妈妈每天是多么的辛苦，有多么的不容易。而我应该努力学习，少给爸爸妈妈添麻烦，减轻爸爸妈妈的负担，做个懂事的孩子。

在我的记忆长河中，有许许多多的小帆船。但行驶最远的，就是我爬山的那次经历。

爬山难吗？爬山有趣吗？爬山辛苦不辛苦？在第一次爬山前，我心里有很多疑惑。但我相信，我可以！

一个星期六的早上，我怀着激动的心情和爸爸收拾好行李，踏上了开往泰山的汽车。我的心情除了激动，还有不少恐惧。山是怎样爬的，会不会掉下来呢？我不禁问爸爸，爸爸笑着说：“到了你就知道了。”啊，坐了三个多小时的车，终于到了。我看着泰山，心里感慨：泰山好雄伟，好壮观啊！我们开始爬山了。刚开始，我想：爬山和上楼一样，太简单了。我兴致很大，疾速往上走，越走越兴奋。但爬到一半，我就没劲了，也慢慢跟不上了，直到被甩到最后。我发现越往上爬，路越陡，每个台阶越窄。我更加胆怯了。

爸爸鼓励我，让我加油。我一小步一小步向上走。我开始眼晕，总感觉楼梯一直在我眼前转个不停，但想起爸爸的鼓励，我就会坚持下去。费了九牛二虎之力终于到了山顶。山顶是个小村庄，村子旁有许多小野花，香气扑鼻，我们在农家吃了点儿家常饭就开始下山了。下山的路特别好走，但我一不小心把脚扭伤了，我忍不住哭了，对爸爸说：“爸爸，疼。”爸爸安慰我并拉着我慢慢下山。下山的路上，有许多花椒树。苹果树，爸爸要摘些花椒回去，我也帮爸爸摘，爸爸告诉我要摘大的。红的。爸爸还摘了苹果给我吃。

慢慢的我们下到了山脚下。山脚下有个小小的湖，湖水清澈见底，水里还有些小虾和蝌蚪。我把鞋脱掉，把脚伸入水中，啊！冰冰凉凉。一会儿，我感觉脚心痒痒的，低头一看有一个顽皮的小虾游到我的脚下，它好像在说：这是我的地盘，把你的脚拿开。爸爸看见蝌蚪很可爱，就用空瓶子捉了几只。我看见了忙阻止爸爸；“小蝌蚪多可爱，让它回家吧。”天黑了，我们也该回家了。回到家把我累个半死，我倒头就睡，都分不清哪儿是哪儿了。

这次经历很有趣，也很难忘，它让我学到了很多课堂上学不到的东西。

“你要是敢出去，就永远别回这个家！”

“哼！我才不稀罕呢！”说着，我生气地一摔门，扬长而去。妈妈简直蛮不讲理！我这样想着，漫无目的地走在萧瑟的大街上。晨风瑟瑟，真是“美丽冻人”啊！

早晨刚一起床就听到一些刺耳的声响，我抱怨了几句，就这样和妈妈吵了起来！现在回想起来，我自己都有一点“丈二和尚——摸不着头脑”了。

突然我听见了一声“咕咕”的叫喊。正纳罕那是什么声音，这才发现是我肚子在响。唉！出来的太急，忘了拿钱，翻遍身上所有的口袋都只找出了两元钱。

我走到面馆门前，点了一碗面，递出了那皱巴巴的两元钱。老板娘扫了一眼我手中的钱，开口说：“一碗面，三块！”“可是我只有两块！”老板娘看了看可怜兮兮的我，满眼悲悯地望着我，然后连忙端了一碗面，另外还加了两个鸡蛋。看她那样子八成是把我当乞丐了。

正午的太阳正毒辣，我被晒得喘不过气来，正想找个地方避避暑，没成想我的肚子又开始作祟了。早晨的面那管得到现在啊！可是为了那碗面，我可是倾尽所有啊！

我无比哀戚地走着，不知不觉间竟然走到了楼下，我抬头望着自己家的阳台，心想：不知道爸爸妈妈会不会担心我呢？会不会出来找我呢？早知道会是这步田地我就不会和妈妈闹别扭了！

我在楼道间挑了个干净的位置坐下，就觉得眼前一黑……

“还好这孩子知道回家，不然看你怎么办？”“我这也不正后悔嘛！”咦！是妈妈的声音。我睁开双眼却发现在自己房间里。妈妈见我醒了过来，连忙跑了过来。望着妈妈关切的眼神，我不禁嚎啕大哭，紧紧地抱着妈妈不放。

每个人都是会独立的。在生活、工作、学习中遇到的挫折也许向外人无法倾诉。而父母，又恰好是那个会被我们忽略的人……但当你回头看看就会发现，你的父母，你的家才是你最好的依靠。

我喜欢读书，我的小书架上有很多的书：《四大名着》、《马小跳十万个为什么》、《小学生绝境探秘系列》、《经典名着宝库》、《安徒生童话》等等，平时一有空我就会一个人安静地坐着看书。一次偶然的经历，让我知道读书带给我的不只是知识还有快乐。

暑假一个阳光明媚的上午，我约了朋友一起在公园玩，我们跑着、跳着、笑着、互相追逐着，玩的特别开心。玩了一会儿跑累了，我停下来说：“休息一下吧，我给你们讲一个小故事《三只小猪》，好吧？”“哈哈哈，三只小猪谁都听过。”说完他们就跑开玩去了。我有点失望地低下头，这时突然一阵风吹过，小花、小草摇动着它们的手臂和我打招呼，好像在说：“说吧，说吧，我们愿意听！”我微笑着看看它们，渐渐有了自信。我大声地呼唤着伙伴们：“回来听我讲故事，我会讲英语故事！”

“啊？真的么？”马天一停下来问。其他的朋友也停了下来。

“Sure！”接着我就大声地讲起来“ZhuBajieeatwatermelon。Tripitaka，SunWukong，ZhuBajieandShaWujingwereonthepilgrimagetothewest……”我的英语引起了他们的兴趣，他们都围着我，瞪大眼睛、聚精会神地听着。

“你讲的是什么意思啊？”秦佳丽问我。

“意思就是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净一起到西天取经……”我一边用英语一边用汉语讲，越讲越起劲，眉飞色舞地把故事讲完了。小朋友们都给我鼓掌。

“哇，刘昱宁，你真棒！”杨睿一边说一边竖起大拇指，“为什么你这么厉害啊？”

“嘿嘿！”我有点不好意思的笑了笑，“因为我喜欢读书啊，你们可以和我一起看书。”

“好啊，好啊，刘昱宁你以后就是我们的老大，我们要和你一起读书！”他们都说到。

从此我和朋友们约到一起玩每人都会带上书，玩累了就坐在一起看书，然后轮流讲给大家听。或者扮演书中的角色，一起去金字塔探险、去登珠穆朗玛峰、去看神奇的百慕大。每一次都玩得忘了时间，我们开心、家长也支持，都说让孩子和刘昱宁玩真不错。

和朋友一起玩是件快乐的事，一个人读书也是件快乐的事，而和好朋友一起读书才是最快乐的事！我拥有这种快乐，你呢？

[与读书有关的难忘经历作文

感动是一股暖暖的春风，吹散人们心间的阴云;

感动是一场欢快的夏雨，淋润人们干涸的心田。

——题记

每个人对父母都怀着这样那样的感激，每次写作文也都写出洋洋洒洒的文字证明对父亲母亲的感激。看着城里的孩子在父母的怀里任性的撒娇，我的心里便会有一股小小的嫉妒。

我出生在乡下的一个农村里，父亲是一个平常的建筑工人，收入不高，即使整天拼命的干活，除去必需的生活费外，剩下的钱也是寥寥无几。为了能使我到城里这所高中来就读，家中已是勒紧了裤腰带，生活上也是更加的拮据，更没有多余的钱来购置衣物。而我，每个月也得精心细划的算着每个月的生活费。看着别人在我面前大手大脚的花钱，自尊心极强的我用书本建起了我的冷漠。而沉默更让我与父亲之间的交流减少，使本来不善言谈的父亲在我的面前更加的寡言少语，仿佛做错了什么事一般。

又是一个星期六，一个月没回家的我收拾好简单的行李，开始回家。其实，我回家的主要目的是为了拿生活费，经过一个多小时的颠簸，我回到了那所破旧的家。

我打开门，院子里空荡荡的。显然，父亲做工还没有回来，我决定到工地去看看。

到了工地，我远远地就看见了父亲那矮小的身体，他正在用力的搅拌沙土。虽然气温不高，父亲只穿着那件破了边的半截袖小衫，豆大的汗珠还是从他那张苍老的脸上流了下来。我慢慢的走进，只有几米了，专心致志干活的父亲却没有发现我。我细细的打量着父亲：那是怎样的一张脸啊，岁月的印迹过早地爬上了父亲的额头，时光的沟壑在黑色的脸上条条框框，汗水随着皱纹一滴一滴的流了下来，滴在正在搅动的沙土里，父亲搅拌的很用力，也很认真，仿佛他搅拌的正是整个家庭的重担。而我觉得自己又象是父亲搅动下的沙土，倾尽了父爱，用父爱搅动着我，围绕着我。我听见自己心里的冷漠正一点点融化，阳光正照耀着我。我觉得父亲是那样的高大，那样的慈爱。

我终于忍不住走上前去，说：“爸，我回来了。”父亲抬起疲惫的脸，却满是欣喜的说：“娃，你回来了!”脸上出现了那憨厚的笑，有掩饰不住的惊喜。我对他说：“爸，您慢着点，看您累的。”然后我用袖子去擦他的脸，我明显的看到了父亲的眼睛有泪在闪动……

星期一我又回到了学校，可我的心却永是暖的，我的学习会更努力。因为是父爱感动了我-父爱在深处。

初闻《傅雷家书》其名是在老师的必读书目之中，所以我只好无可奈何地拿起这么一本书。仔细阅读之后，我才懂得了这其中的奥秘，比如艺术修养，人生道理和餐桌礼仪。

傅雷教授儿子在餐桌上礼仪的片段令我印象最深。“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的!”

这段话是傅雷告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在礼节方面多加注意。傅雷从生活细节上教育其子，可见对其子的爱与殷殷期望。傅雷在国外生活，傅雷教授其西方的餐桌礼仪，反映了傅雷对傅聪无微不至的关心。

看到这里，我不禁想起了母亲对我餐桌礼仪的教育。她时常说：“跟很多人一起吃饭的时候，我们不能随意入座，而是让年龄大的或者是主座的人先入座，待他们入座我们再入座。而且碗筷要轻放用碗筷或杯子时要记得轻拿轻放，不要发出很大的撞击声，不能打扰别人用餐。还有吃东西是不要发出声音，小口小口地吃，不要塞得满嘴都是，觉得有油渍或汤渍时要及时擦掉，不要被人看到不卫生的一面。”这是母亲时常提醒的，也是我一直铭记的。

良好的餐桌礼仪不仅是对社交礼仪的了解，也是对别人的尊重。孩子们并不是生来就懂得餐桌礼仪，他们需要父母的`教育，这并不是一个简单的任务，需要父母的不断提醒以及不断强调所养成的一个好习惯。

每个人都有害怕的东西，有些人害怕蛇，有些人害怕狗，有些人害怕鬼。而我最害怕的是那毛茸茸的蜘蛛。

那天，我放学回到家放下书包去了洗手间。去完洗手间后，我准备做作业。谁知一只蜘蛛安然地在我书包的拉链上站着。这是电闪雷鸣，风把树吹得呼呼响，好像在笑我，笑我连一只手掌般大的动物都不敢碰。此时，我心乱如麻，进退两难，不知是要把它赶走还是等爸爸回来再处理。想了一会儿后，一句话在我的脑海中闪过：我是男子汉，我怕谁。但我的心又想：它是蜘蛛啊，是世界上最恐怖的东西啊！这两句话在交战，令我非常矛盾。我决定了用棍子把它赶走。

此时天色已晚，地上有水渍，明显是下过雨来。凉风把我吹得打了一个冷战。我慢慢地拿起棍子，一步一步向蜘蛛慢慢靠近，眼死死地盯着那只蜘蛛，心里有说不出的慌。棍子离蜘蛛差不多有五公分时，蜘蛛警觉地动了一下，那双黑色恐怖的眼睛直直地望着我，以示不要靠近我。我跟他僵持了一会儿，在它不注意时把它扫在了地上，蜘蛛到处乱窜，吓得我连鞋都没脱就跳上了凳子。吓得疯掉的我用棍子疯狂地打它。等我平静下来的时候，蜘蛛早已倒在了血泊上，缩成一团。这时我感到好像打败了心中的恶魔，从恶魔的笼子里逃了出来似的。我抓住蜘蛛的一只脚，长长的叹了口气，把它扔到垃圾桶里。一阵单车停车的声音传入我的耳朵里，我马上奔向声音的源头，把这件事告诉给了刚从单车上下来的爸爸。

“勇敢能战胜心魔”，这是我打败心魔后得到的启示。

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。

我也很爱看书，3岁的时候就开始读书了。

3岁时，我喜欢读折、剪纸之类的书。我看着上面的图案一步一步地学。这些折纸书带给我很大的快乐，每次去书城我都是直奔折纸书柜台。虽然有些字还不会。

看着看着，日久天长我大多数折法都会了，于是我开始寻找新的“猎物”。

啊哈，4、5岁的时候我又喜欢迷宫书了。我在书里面找啊找啊找出口，找不到啊！我继续找继续找，哈哈哈！找到了！我每次找到出口都会有胜利的喜悦。

上小学了，我开始看一些笑话书。比如：《阿衰》、《豌豆》每次看笑话书，它们都会把我笑得前仰后合

三年级时，我们开始上科学课。因为考了一百分，而且实验都很有趣，所以我买了很多科学实验书。我在家里疯狂做实验，比如：“遥控点火”、“水能撑住几个硬币”这些书带给了我无穷的乐趣。

转眼之间，五年级了。我开始阅读一些名著、漫画故事书。

我已经把西游记、三国演义都读了。就是不喜欢《水浒传》《红楼梦》，我还看《撒哈拉沙漠求生记》《日本寻宝记》等。

书将伴随我的一生，我会继续把我的读书经历完善的。