希望作文七年级【最新20篇】

前两个星期，我抽空读了《红楼梦》这本名著，里面多愁善感的林黛玉，世故圆滑的薜宝钗，追求完美的贾宝玉，风风火火的王熙凤，给我留下了深刻的印象。

整本书以宝黛凄美的爱情故事为线索，生动刻画了贾府从兴隆到衰败的全过程。当我读到多愁善感的黛玉时，总会情不自禁地落泪。她无论是自己的伤心往事，还是草木枯荣，四季更替都会黯然泪下，也许她真是书中所说的绛珠草，来到人世“还泪”一般。她向人们展示了她水一样的柔肠，可是她对于人世间的丑陋，难堪，就只能暗自落泪，真叫人又爱又恨!

而书中的另一个主角贾宝玉，他虽然不是女性，但一样那么细腻柔肠，他认为“山川日月之精华，只钟于女儿，须眉男子不过是些浊沫而已”，他钟爱并怜悯女孩子，钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们不幸的遭遇，他甚至为自己是一个男子而感到遗憾。

而薜宝钗表面看去是正统淑女，但实际她骨子里却颇有嫉妒的性格和颇深的城府，但她表面的世故圆滑，胸襟宽扩让人产生敬佩之情。而心狠手辣的王熙凤恰恰相反，她的心胸狭窄、贪财、泼辣让人发指。

《红楼梦》不愧是四大名著之一，果然内葳真经，对情节描写荡气回肠，人物形象刻画地栩栩如生，不管谁看了都会爱不释手的!

《摆渡人》这本书是同学介绍给我的，将它买回家后，小心翼翼地拆开透明封袋，用手掸了掸书面，将书捧在手中，轻轻翻开，一股浓重的书墨味沁入鼻腔，衬着午后的暖阳，我逐字逐句细细地品味了起来。

一个名叫“迪伦”的女孩，在寻找生父的途中遇难，她的肉体与灵魂分家，不得不在那个摆渡人“崔斯坦”的指引与帮助下，跨过荒原，去到一个安静祥和的地方，但她并不乐意在那个毫无波澜的地方度过自己的余生，也不愿离开崔斯坦，独自生活。所以，在她到达彼岸后，她又独自跨过那荒郊野岭，寻找崔斯坦。在这途中，她变得勇敢、坚强、独立，也发现了所谓“荒原”不过是人心的邪恶。终于，她找到崔斯坦，在二人的努力下，一起回到人间。

慢慢的，我沉浸在了故事里，我好奇迪伦最后是否找到生父;为她在临死之前没有将短信发给父亲而感到惋惜;祈祷她与崔斯坦能够越过重重险阻，平安的活下来……

我开始被迪伦的坚强所感动，在得知自己死亡的真相后，她并未似其他死者一般，大惊失色、不知所措，她冷静地控制自己，让自己接受现实，并且跟着崔斯坦一步步地走，一次次地逃离危险，不拖后腿，沉默，安静。

我开始心疼崔斯坦，在十几岁的年纪，便阅过人生百态，他清楚每个人的黑暗，他明了自己不是个人，也不是个神。他是个不知道自己是谁、一次又一次地以命相护着那些贪婪邪恶的人类、默默坚守职责、沉静而内敛的男孩。

在这本书的版面上印着这样一句话，“如果我真的存在，也是因为你需要我。对于这句话，我有两种理解：一是这句话源自于崔斯坦的内心，因为迪伦需要他，所以他才存在于阴阳两界的结界处，所以他才指引迪伦前进的方向，所以他才能够陪伴迪伦回到人间。二是这句话是迪伦内心魔鬼声音，因为迪伦的心中需要一个恶魔，需要它使自己鼓足勇气去寻找生父，需要它使自己坚强勇敢、毅然决然地踏上寻找崔斯坦的道路，需要它……它才存在于迪伦的内心。

这本小说直击人心，它展现了人类的阴暗的一面——所有人幻想中的荒野、贪婪的恶魔，却也告诉人们，只有打败自己心中的魔鬼——跨越想象中的荒原，才能成功地存活下来。

迪伦与崔斯坦与黑暗的斗争，不是为了改变世界，而是为了让世界不改变他们的初心。他们始终相信，即使势力微小，正义也是那个最坚强的后盾!

现在体育课跑步我都是能走就走，不能走就慢跑。因为天气热，跑久了出汗，身上黏黏的还难受。

但是今天有一个伟大的人让我重温了努力跑步的时光。这个人就是大头娃娃--×。

我的数学卷子放在桌子上，大头娃娃跟后面的人在聊着天。结果我忘了咋回事儿，他就说到了大头娃娃的头为啥这么大，我在旁边连声附和。这个大头娃娃就不高兴了，拿起我的作业就跑，我在后面一边追一边喊：“你个大头，快还我作业，我还要写的呢。”

结果他听见这话，跑得更带劲儿了，没想到他小短腿跑那么快，我都追不上，可是为了我的作业，拼了。

好家伙，大头从4楼跑到1楼，又在操场上转了好大个圈，又从一楼跑回4楼，我已经热成狗了，俗称这个狗。大头的腿也不像开始时那么轻快，脚也有点软起来了。

我攒足了最后一点力气飞奔过去，拿起手中的笔就砸向大头娃娃，结果没想到没砸中，笔还被他捡了去。呜呜呜，他有两个“人”质了。

他跑下楼去，我再也没有力气追赶他了，他在楼梯下喘着粗气儿，我在楼梯上喘着粗气儿。我俩就这样子站着，一分钟后，我有了点力气，又下楼追他，可是他这招太损了，竟跑进了男厕所，还在男厕所里鄙视我。如果只有他一个人在男厕所，我可以考虑一下，进去把他抓出来，可这时是下课，好多人都在厕所外呢，众目睽睽之下闯男厕所，我可不敢做这种流氓行为。

结果我俩就这么一直耗着，一直到打上课铃，他手一抛，笔和卷子都抛到了我的手上，我可爱的卷子和笔，终于又回到了我的手上。

额头冰冰的，一摸，整个头发都湿了，鼻尖也是水滴，我相信我的脸一定红扑扑的，十分钟，我追大头娃娃，追得像个“诗”人。

我不善言表自己的爱，尤其是亲情。每当提到“亲情”二字时，脸上总会泛过一丝羞涩，一丝尴尬。但今天，我想寄情于茶宠，表表“父女情”。

父亲钟爱于泡茶。一个晴朗的天空，一杯热水，一包茶叶，可能就是他最满足的了。那一杯杯香茶，散发出缕缕茶香，陶醉了父亲，也勾了我的魂。偷抿一小口，那香气从口中漫到全身，泌人心脾，让人舒适无比，妙极!可我不解，为何父亲总要把第一泡茶浇在那两个看着又丑又怪的茶宠身上?从小到大，那两个茶宠一直是我好奇的对象。

我小小的脑子里装着大大的问号：父亲把第一泡茶浇在茶宠上，是因为茶宠是吉祥物，能保佑发财吗?还是这是泡茶的什么礼仪?每当问起父亲这个问题，父亲总是摆摆手，说：“第一泡茶苦，给茶宠。”真是这样吗?

现在，父亲去了河南工作，不知什么时候才回来一趟。尽管每天晚上都会视频，但心里总有一种说不出的思念。平时和他打成一团，和他为数学题争得口干舌燥，吃饭时，还时不时说点“怄气”话，但一下子去了他乡，总感觉心里空闹闹的。

父亲的茶台，从他走后便无人问津，那茶叶与茶杯，还是那样整齐地地摆放着。看到那茶宠，所有回忆与思绪涌上心头，但我没哭，因为我所有的情感都藏在了心底。而这些情感，只有在夜晚，空无一人时发泄。实在控制不住了，我就干脆坐在茶台边，用袖子轻轻拂去茶台上的灰尘，学着父亲的样子，泡好一杯香茶，当然，第一杯茶要浇在茶宠身上，瞬间，感觉父亲就在身边了。

其实，倒在茶宠身上的，不仅是茶，还有那难以言表的亲情。就让这份情，永远埋藏在心田的深处，沉淀在心海的底端吧……

每年暑假，我都会与家人回老家游玩，在那一望无际的田野上，是我与姐姐经常去探秘的地方。

下午，烈日当头，骄阳把大地烤得酥酥的，我与姐姐冲了个凉水浴，换上清新的夏装，朝着田野进发。

来到田野中，放眼望去，一片无穷无尽的绿色，绿油油的禾苗正好齐大腿，我与姐姐倾听着青蛙和知了的协奏曲，叼了片叶子在嘴中，分头去观察这可爱的小生灵——知了。

太阳在这时候似乎要散发所有的魅力，我与姐姐像两棵被晒干的狗尾巴草一样，急忙去小河塘里折了两个荷叶顶在头上，唱着动听的歌谣，又去田野中观察知了了。瞧，多威风！“知了！知了！”在一番徒劳后，姐姐指着田野旁的一棵大树喊道。我三步并两步似“飞”过去，隐隐约约看见几个小棕点在动，我望了望比我高十几倍的树，立刻对知了没了兴趣，我对姐姐说“我们不抓知了了，要不我俩在这颗大树旁种棵树吧，肯定有趣！”说着，我们又蹦又跳地回到了家中。

我左手拿铁锹与水壶，右手拿两个新鲜诱人的桃子，与姐姐来到大树旁的土地上，土中还散发着太阳热情火辣的气息，我笨拙地拿起铁锹在土中铲了一个洞，与姐姐以最快速度干掉桃子，把桃核随便丢进土中，最后用铁锹把土溜平，浇上荷塘内的水，桃树种成啦！我和姐姐像两只快活的小鸟，在田野中你追我赶，忘记了夏天的炎热，忘记了烦恼，忘记了一切……

夕阳下山了，似乎不愿呆得太久，天气渐渐凉爽，满天繁星在天空中不停地眨着眼睛，月色下的荷塘更加柔美迷人，我与姐姐在蛐蛐声中静静地睡了，做了个夏天甜美的梦。

此事虽过去许久，但我仍记忆犹新，也许这就是夏天与田野的魅力所在吧！

20__年2月9日(晴)

看来啊，雪这个话题真是讲不完，今天我再讲讲雪吧。这也没什么不好，谁叫天长下了那么大滴大雪呢!偶从出生就没见过这么大滴雪呢!雪下啊下啊，鹅毛大雪啊，雪深的能把我的脚和小腿一部分埋下去。好了好了，现在开始转入正题吧!

话说那天我堆过雪人后，又下来几位“小弟”，然后呢，我们就用雪搭东西，我做了一个雪板凳，而他们在各自滚自己滴雪球。后来雪球越滚越大，在后来呢我就帮助他们滚一个比较大的，滚啊滚啊，就这么往下滚。一开始呢还好，我一个就可以推动雪球了，我推着雪球到处“观光游览”，大概过了10分钟，我就坚持不住了，我再也推不动了，我叫来2个“小弟”一起推啊，大家一起加油，眼看那个雪球越滚越大……大概又过了10分钟，只见有3个小孩倒在了地上——那就是我们啊!唉，看来还要叫人——我又喊了2个小弟，这下5个人一起推就好多了。加油啊加油，滚啊滚啊……(省去20000字)在大家都倒下的时候是在10分钟后。天啊!怎么这么多10分钟啊!算了，就滚到这为止吧。来看看有多大了。恩，直径差不多有2米了!真大哦!偶太高兴了!

与上次一样没有照相机，但是这次有个新鲜的——偶在雪堆里发现了一盒完好无损滴炮仗!(注意，是大的那种炮)我们点燃了那盒炮，让炮打到雪球底部，只听到“嗖嗖”的声音，炮穿到雪球里，然后发生爆炸，“轰轰”，炸了后，我们去看雪球，哇塞!雪球被底部被炸出一个大窟窿!可真好玩!

月亮总会有最圆的那一天，如今又在这月光下漫步，可我却换了一个角度去看这轮明月，看到了它的残缺，人就像这轮明月一样，不可能总是完美无缺，人也有他的圆缺，在这漫天星斗的夜空中，月光似乎更为独特，它带着悲凉，正是这悲凉让我换了一个角度去看这个世界，在这完全陌生的月光下，我欣赏起空中残月。

或许我不该回来，毕竟我忘不了那段过去，或许我回来也是为了那段快乐的日子，没有战争，只有心与心的依靠，如今我回来了，就要去面对，至少不能让奈落完成计划。

忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。

如果把回忆折叠起来，如果把时间倒转开去，如果把青春拉扯回曾经仓促的形状，如果把年月点燃成黑暗里跳跃的光团。

时光又追溯到那天。

头顶是交错而过的天线，分割着不明不暗的天空，云很低很低，挂在狭长的天空上。我手里拿着溢满了红色印迹的试卷，鲜红的分数像无数把刀插入心脏，那种钝重的疼痛让我窒息。我不敢回家，怕见到那一次又一次失望的眼神，怕见到饭桌上热气腾腾的饭菜。我游荡在街上，像一具行尸走肉。沿街的繁华和市井气息缠绕在一起，像电影背景般向身后卷去。

不知道过了多久，地面浮现出水的印迹，越来越明显，越来越清晰。雨越下越大，黄豆般大小的雨滴打在脸上，有一丝生疼，也打在那张试卷上。雨水慢慢浸湿我的衣服，大风从黑暗中吹来，一瞬间，卷走了我所有的温度。我任雨水这样拍打着我，额上被淋湿的刘海，不停地滴着水。突然，雨好像停了，但我依然可以听见淅沥的雨声。我转头一看，原来是你，你举着伞站在雨中，你依旧带着那樱花般的微笑看着我。我的心底似乎有一股热浪涌出，泪水肆虐的在脸上奔放着，雨水和泪水交融着，分不清到底是雨还是泪。可我看着你，随后笑了。

雨停了，天空又恢复了原色，阳光跳跃在我俩的身上，也射进我内暗冰冷的角落，我不再绝望，不再寂寞。

你的笑容总能透过冰川射到最深处，融化千年的积雪。

我习惯了放学后你在校门口等我的身影，习惯了你温柔的问候，习惯了你随口送上的祝福，习惯了手机上你的生气和笑脸，习惯了你的依赖，习惯了你总在雨中递上的雨伞……我们习惯了彼此，因为友谊，我们越靠越近，越来越彼此依赖。

你是黑暗里给予我一缕阳光的天使。

一场大雨降临，乡村的土地湿漉漉的，积水的田地里，不少泥鳅钻来钻去。

两个孩子带着欢笑，蹦进泥潭，徒手抓起了泥鳅。

那是一个暑假，我和朋友整天在田地里撒野。正巧，下了一场大雨，泥鳅都在田里蹦跳着。我冲进田里，仔细端详着它们：灰黑色的细长身子水灵灵的，和大多数鱼儿不一样，它们没有鳞片，看去上光溜溜的。这生物虽然不起眼，但充满了巨大的力量，在它遇到危险时，会用那迷你的小尾巴拍打地面，然后腾空跃起，迅速逃离。

身为熊孩子的我们当然不能眼睁睁地看着泥鳅又溜走，用手去抓，这手感和想象不一样，滑溜溜的，即使到了手，也一下子从手中溜了出去。我们两人合作，忙了半个早上，总算抓到了一条，把它放入水桶中带回家。它仿佛对这个狭小的空间很不满意，从水底往上冲刺，从水面跃起，差点儿就蹦出桶外了。我们又换了一个大水桶，认为这样泥鳅就没办法了。

接下来我们的注意力很快被其它好玩的游戏吸引了，那条泥鳅就呆在水桶里。

结果，第二天早晨，我发现水桶里没有了泥鳅的身影，一旁倒是有它的尸体。我实在没有想到，一条鱼儿罢了，为什么对自由的追求如此极致!不知道昨天那伸手不见五指的黑夜，它跳跃奋斗了多少次才跳出水桶。看着地面上它挣扎留下的痕迹，我心中五味杂陈，说不出一句话来。

我想，泥鳅追求自由正如人们追求希望一样。在人生历程中，随时会面临挑战与困境，你不能坐以待毙，要努力奋斗，虽然结果可能是失败，但更多的是希望。

你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样，即使用黑板擦擦掉，也还是会留下淡淡的痕迹。虽然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。转眼，我已经上初二了，已经离开小学两年多了。一天傍晚，和几个小学同学去小学看老师，顺便怀念一下在小学时的那种亲切的感觉。我们几个男女生相约一起回到小学，因为那时已是傍晚，小学生都放学了。所以我们偷偷溜进去看看老师和以前的教师。我们去了我们我们以前的教师。一打开教室门，就感觉四面八方的回忆向我脑海涌来，没变!真的没变!后墙的板报没变，讲桌没变、讲台也没变，图书角的书、墙上的奖状，还有那充满记忆的黑板，统统都没变!我走到南排第一的位置，那是我曾经的“宝座”，我把手背向身后，眼睛看向黑板上的细小的裂痕，记忆如潮水般涌来……

“看!黑板上这几道应用题，比较难，叫几个学习比较好的学生上黑板做给大家看。小亮、小梦、小白你们三个上黑板去做。”我们三个慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋觉得我这道题怎么那么难啊!而我只是望着黑板迟迟没有“动手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同学鼓励的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、讽刺的目光，我的心沉到了湖底，为什么?我愤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大还是黑板质量太差，竟被我砸出一条细而浅的裂痕，但很快被我用粉笔盖住了，心里有些害怕。老师走了过来用温柔的目光看着我对我说：“人无完人，没事，不丢人待会儿听老师讲就会了，好了，回位吧。”我低着头，回到了座位上，等待老师讲，老师将我写的步骤擦干净，那裂痕又跑了出来，但老师随即又在裂痕上写下了正确的步骤，便微笑问我：“懂了吗?”我点了点头。心想：老师，您真好!一滴水瞬间滑过我的脸颊……我慢慢走向黑板，手拂着那淡淡的裂痕。眼泪又湿了眼眶。

突然，一个好听的声音说：“你们怎么来了啊?”我转头一看，老师!我们一拥而上，把老师团团围住，我对老师说：“您还是没变，有着那阳光般温暖的笑容。”老师又笑着对我说：“你不是也没变吗?还这么爱哭……”黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它装载着一段师与生之间的美好回忆。清风飘荡，粉笔末簌簌落下，如飞舞在记忆中的繁花……

今天是一个阳光明媚的日子，我和爸爸妈妈一起来到了海边游玩，我站在沙滩上，看这无边无际的大海，脑子里突然产生了很多疑问，海底世界会不会很有趣呢?住在海底的动物们是怎样生活的呢?正当我冥思苦想时，忽然，我真的变成了一条小鱼，我开心极了，快活地游进了大海里。

海底世界真是太有趣了!我快活地游向海底，忽然，一条大鲨鱼张开了血盆大口向我扑了过来，我吓得赶紧逃跑，我拼命地游啊游，游啊游，终于甩掉那只可怕的大鲨鱼了!这时，我遇见了一只可爱的小丑鱼，他的身上是用橘色和黑色点缀成的，我向那只可爱的小丑鱼说：“你好呀，海底朋友!”小丑鱼也开心地说：“你好，新朋友，欢迎你来到海底世界!我带你去参观一下我们的海底王国吧!”于是，那只可爱的小丑鱼带我去参观了一遍海底王国，海底王国的国王是一条金枪鱼!它手拿着宝剑，坐在宝座上，大声宣布：“今天晚上，我们要开一个隆重的宴会!”听到这个好消息，海底的动物们都开心地欢呼雀跃。终于到了晚上，海洋里所有的鱼儿，都来到了这个宴会上，我心里想：这肯定是一次很棒的宴会!于是，不同的鱼儿们跳起了不同的舞蹈，大家欢声笑语，声音传遍了整个大海，终于，宴会结束了，小丑鱼领着我，来到了宫殿的小床前，小床是用贝壳做的，又精致又美丽，小丑鱼开心地说：“国王听说你是新来的海底顾客，所以特地为你准备了一张精致的小床!”我感激地对小丑鱼说：“谢谢你!我的朋友!”于是，我躺到了精美的小床上，小床又舒服又柔软，我在梦中想：做一只小鱼真是太棒了!

当我醒来时，我突然发现自己又回到了海滩上，爸爸妈妈正坐在我的旁边，我把这次的海底旅游的经历告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈“咯咯”地笑了，我也“咯咯”地笑了起来。这真是一次有趣的海底历险啊!

什么是道德?我曾这样问我自己，做一个有道德的人。可有人说它是一种社会意识形态，有人说它是公共汽车上的让座，有人说它是随手捡起一张垃圾，还有人说它是陌生人之间的帮助，还有人说……

那道德究竟是什么?只在那个寒风凛冽的冬天，我才深刻领悟了它的含义。

那天天气很冷，整个村子都是灰蒙蒙的一片。水龙头被冻得都流不出水来。我围着围巾，带着毛茸茸的手套，穿得像个企鹅，准备和妈妈一起去温州火车站。在这拥挤的公车上发生了这样一件事。汽车正一路颠簸着，车内的人们左右摇晃，售票员正慌忙的往包里掏钱。突然，从车的一头传来：“啊!”的一声。原来是一个人踩到另一个人脚上了。看着那人疼痛不已的样子，原以为他会破口大骂，可是结果却令我大吃一惊。“对不起，对不起，真不好意思!”“没关系，没关系，我也有妨碍到你!”天哪，这些话竟出自于两个看似不良的青年之口。我是否也应该做到这样呢?

道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

有一次，我到超市买东西，结账时，计算机出现了问题，食品的价格没有出现在小票上，只需我付牙膏的2。8元钱，我毫不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食品的费用。走出超市，我异常兴奋，道德竟是这么一般美好的感觉。

在路上，一枚小小的螺丝钉，“屹立”在路中间，差点扎破我的轮胎，我没有抱怨，只是走下车去，捡起那枚螺丝钉，把它远远地抛远方……

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

什么是道德?我带着困惑去寻求它的正确答案。爸爸说：道德就是要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的小事做起，严于律已。妈妈说：道德就是最美丽的花儿，要求人做事必须要问心无愧，心胸坦荡。

那么什么才是道德呢?我思索了很久，把他们说的都总结了一下，我终于找到了自己的答案，原来道德是多献一份爱心!

春姑娘伴着春风春雨春阳来了。

你瞧，她像变魔术似的，抖了抖衣衫，大地就变了模样。

春笋儿一直羞涩地低着它的头，迟迟不肯出来。“笋儿，出来吧！”这是春雨在召唤它。春笋儿终于探出了头，穿上了妈妈为它织好的绿衣。

春风来到了秋枫旁边，抖了抖身子，抖落了秋枫树上金黄的叶子，又温柔地为它们披上了淡淡的绿装。“丁零，丁零！”是谁在弹着那欢乐的琴儿？啊，是它——清泉，弹着欢乐的曲子向四周传递着春的消息。

小花和小草在春风老师的指导下，认真地跳着芭蕾舞，这可是要在春季森林音乐会上的表演的呀。

春天是什么颜色的？让五彩的阳光告诉你吧！它是绿的，大片大片的草地绿油油。它是黄的，金黄色的油菜花，像一个个春的天使。它是红的，杜鹃花正在春风中开得烂漫。每一个在春风中飞舞的点，就是一个希望。

啊！春天，一个充满希望的季节！

读一本好的儿童文学，身心都能得到放松，想象得到释放。第一次接触《绿野仙踪》，也不知道是几岁了，可那聪明的稻草人，善良的铁皮人，威风凛凛的狮子，给我留下了深刻的印象，它们的奇幻冒险之旅，既让人紧张，又不会为人物的命运太过于担心，总是用最为简单的办法，克服了困难，这对于年纪还很小的我来说，是最适宜的冒险之旅了。看童话的小姑娘，总喜欢把自己当做故事里面的主人公，没有任何特长，没有魔法的普通小姑娘，要对付坏女巫，从大野狼和调皮的飞天猴手上逃命，可真不容易啊，而故事中的冒险，既满足我探险的欲望，又不会真的受伤，是我童年中难得喜欢的几部经典动画之一。拜读文学作品，唤醒了我童年的记忆，同时也再次为里面轻松而又紧凑的故事情节所深深吸引。

此次阅读，感触颇深的有两点。一是它的文字语言。由于只读得懂翻译后的中文版本，也不知道原著的语言变现是否与翻译后的中文有太大差异，只就中文版本的《绿野仙踪》说一说。全文语言还是比较简练的，人物对话简单，朴实，没有华丽的辞藻堆砌，对人物典型形象的塑造也很到位，通过事例凸显性格特征的写作手法被运用得非常好，一件又一件事情让读者感受到文中主人公的变化，彰显了人格个性，这样的写作方法让人印象深刻。其次是朴素的语言，却没有掩盖准确的表述，对于人物语言、动作的描写很是准确，如“断然地说”“忧愁地跑过去”“小心细致地看一遍”??我想，如果孩子们爱读这本书，多读这本书，其准确的语言表达，一定能起到潜移默化的作用。再一点是对于环境描写，与力求简洁的人物对话不同，作者非常愿意花许多笔墨去描写环境，奇异的翡翠城，笀奇金人和温基人特有的打扮，华丽的宫殿，脆弱的陶瓷城，险峻的悬崖山巅??为读者构建了一个奇异的世界，充分调动起所有的想象，进入书籍中的世界，这也正是童话的魅力所在啊。

第二，就是本书最为打动人的地方，就是一路上伙伴们的情谊以及各自的成长。这部被誉为“西方《西游记》”的童话书，其中一路的艰难险阻，一路的相互扶持，不仅让我们感受到了朋友之间的珍贵情谊，也鼓舞着千万读者，我们渴求的东西，其实一直都在我们身上，只是有时候我们不知道，不去使用它，不去锤炼它，也就不知道自己能够做到何种程度。

重拾儿时的感动吧，让我们的双眼重新燃起奋斗的火焰，让我们的双脚重新灌注前进的力量，为了理想和目标，追吧!

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。

——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。?)

老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。

我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗?

那是希望。

我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。

红日初升，其道大光，看见太阳了么?那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。

现在的科技日益发达，每个人都离不开必要的通讯工具，那就是手机，今天我要介绍的是我妈妈的手机。

它的造型别致，光滑的屏幕，只要你轻轻按一下，下面的那个按钮就会亮起来，你就会看见那些缤纷多彩和五花八门的应用程序和游戏啦!手机的背面，它黑黑的，没有一条痕迹，这是因为它有手机套的保护，上面有一个缺了一小块的苹果的标志，它的里面有一块电池，虽然我们看不见它，但是它却起着不小的作用呢!

手机不仅外形独特，而且作用也很大。有一次周末，妈妈休息在家，这时，妈妈单位打来电话对妈妈说，现在要召开电话会议。我正在纳闷，电话怎么能开会呢?只见妈妈拿起电话，熟练的拨了几个按键，只听手机里传来：“欢迎您进入会议系统，请输入登录密码。”妈妈又拨了几个键子，手机那边又传来：“请按“0”号键旁听，按“#”号键发言。”不一会儿，手机里就传来有人讲话的声音。过了大约半个小时，妈妈高兴的告诉我，她们部门在这个月取得了销售第一的好成绩，看着妈妈高兴的样子，我都替妈妈高兴。

还有一次，我跟爸爸妈妈一起出去吃饭，不知道为什么那天饭店上菜的速度特别的慢，都过了二十多分钟，我的肚子都饿的咕咕叫，菜还是没有上全，特别是我最喜欢吃的金针蘑还没有上来，我实在是等的不耐烦了，我就问妈妈：“妈妈，能把你的手机借我玩一会儿么?”妈妈回答到：“我看你今天表现的不错，就批准你玩一会吧。”我高兴的一把拿过手机，飞快的进入我最喜欢的“黄金矿工”游戏，这个游戏可以锻炼我的反应能力，我已经通过了二十七关，每过一关，我都会有无比的自豪感。

我真是喜欢妈妈的这部手机啊!

刚读完了夏洛蒂。勃朗特写的名著《简爱》，作者通过简爱来记叙了自己的艰苦历程。

这本书主要写了简爱出生在一个贫苦的牧师家庭，她自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她受到了虐待。一段时间以后，她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸，但是，她还是坚忍不拔的坚持了下来。不屈不挠的追求着自己的目标，经过不懈的努力，最后终于成功，并过上了幸福的生活。

简爱之所以能在逆境中成功，是因为她有着持之以恒，孜孜不倦的精神。对于我们中学 生来说也要发扬她的精神，努力学习，不断进取，才能得到真正的本领。

作为今天的我们，在读书、在学习中，即使遇到什么困难，也没有简爱当时的艰难。因此，我们要敢于面对困难，知难而进，就算困难有高山那么大，也没有什么了不起的。世界上没有不可攀登的高尚，学习上没有克服不了的困难，无论是在多么艰苦的环境下，我们都坚定一个信念，阳光的前面是风雨，困难的背后就是胜利，艰苦的前方就是幸福。

一份耕耘，一份收获，我们要像简爱那样刻苦学习，努力上进，我相信只要努力就会有收获。

清晨来了，新的一天向我招手，我眺望东方，太阳在一层薄云的笼罩下慢慢升起，贪婪的伸伸懒腰，带着他的老花镜又来站岗。

我是多么喜欢那美丽又迷人的天啊!早晨，天空睡醒了，它慢慢的有灰白色变成淡蓝色，脱下了它那层朦朦胧胧的纱衣，让人们看到它最清爽明亮的一面。太阳也从地平线上升起来，照亮了天空下了一切，也为天空洒下了一层金粉。到了中午，太阳爬到了天的正中央，为它做装饰。云朵在空中漂浮着，像一个个又松又软的棉花糖，真想咬一口!天好蓝好蓝，一直从我眼前蓝到了很远很远的地方，不知道天空的边缘是什么样的?我幻想着，忽然有几只燕子从空中飞过，打破了天空的沉静，为它平添一些生气。

比起中午的天空，我更喜欢傍晚时候的天。那时，天空从大方文静的女孩儿，变成的害羞的小姑娘，整张脸红红的，好像着了火。原本湛蓝的天空变了个样儿，就如戴着一层薄纱，把脸遮住了，雪白的云彩也在他的映照下变得火红。这时的天是不是更美了?那层红色的薄纱也许是织女特意为天空织的绸缎吧!

晚上，太阳下山了。天空就像个魔术师，又变了个摸样，换上了一件闪亮的黑色大衣。天变黑了，在天幕的遮掩下，一切都变黑了。家家户户都打开了灯，天就把小星星们放了出来，它们像闪闪发亮的巴士，点缀的这块大大的黑色幕布;像许许多多的萤火虫，照亮了黑夜;还像一个个小哨兵，在各自的家园外站岗。月亮也爬上了夜空，像一块银白色的玉盘，顿时，天空明亮的许多，变得更美了。可淘气的云朵又出来捣蛋了，遮住了美丽的月亮，天又变得朦胧了，显得无比宁静。

感谢大自然，给我们了一个美丽的天空!

提起茶叶，谁不是嘴里就立刻生出一种清清的淡淡的香味呢!把冒尖的茶叶放入茶壶中，用热水慢慢泡着，让它们仿佛在壶中泡温泉似的咕咕冒泡，单看那冒泡样，闻闻那股淡淡幽幽的扑鼻的味，看看那缭绕于茶壶的丝丝气，就已经够满足了。何况是，一杯一杯地盛着，一口一口地饮着呢!

这次作文课，夏老师让我们写写最欣赏的东西。有的同学欣赏顽强生命力的小草;有的同学欣赏包容合作，拥有穿石精神的水滴;还有的同学欣赏巍峨高耸的大山;问起我，毋庸置疑，对茶叶情有独钟。

我的老家在安徽，那里产一种十分出名的绿茶——六安瓜片。一日，妈妈拿出从老家带回来的六安瓜片，我迫不及待地伸手去拿。小小的，细细的茶叶被堆放在轻巧玲珑的罐子里。我一把抓住茶叶放进茶壶中，茶叶被散乱地摆放着。

爸爸也爱喝茶。他从我手中夺过茶壶，说：“喝茶也是有讲究的。”他把茶叶轻轻放入他自己的紫罐壶，用滚烫的水冲进壶中，茶叶立马像落叶落入水中一般漂浮在水面上。茶叶尖尖的，细长的身体仿佛像被禁锢后完全得到释放，徐徐地伸展着。被茶叶浸泡成的茶水也都变得更加年轻了，变得跟绿油油的小草一个色号。一股醉人，沁人的轻烟带着清香从壶口上升，直钻你的鼻孔。

茶水渐渐被我们喝光了，紫罐壶里只剩下一撮茶叶。我用手拾起，包在纸巾里准备扔掉时，爸爸却突然说：“别扔，剩余的茶叶渣可大有用处呢!”我才想起，爸爸曾经跟我说过，剩余的茶叶渣可以释放香味;还可以放进松沃的植物泥土里施肥，促进植物生长;茶叶渣可以除去脏衣物内的小部分污渍;可以除房子内的甲醛;可以除去冰箱的异味……啊!我看着那一小撮茶叶，不忍心把这么珍贵的东西扔掉。

我欣赏茶叶的清香，也更欣赏茶叶无私奉献的精神品质。

成长的味道，有因得到礼物时的甜，有因受到批评时的辣，也有因被人冤枉时的苦……我走在成长的沙滩上，一路上留下了许多金黄色的脚印，这些脚印深深地印在我生命的长河中，随波逐流，无论前方有多大的巨石、险滩，也都不会抵挡住我前进的足迹。

成长的味道像稻谷，像水果，酝酿着醇厚的香甜。

我又开始削苹果。小小的刀，在手里灵巧地动着，泻下一道细细的、弯弯的皮，就像成长的道路一样。

在我很小的时候，曾学过奶奶削苹果，可那小刀在我手中却远没有在奶奶手中那么听话，只是在苹果上刻上了一道道杂乱的刮痕。可我依然是笑着，笑着。因为奶奶说过，只有长大了，才可以削苹果。在我的心里，削苹果已成为了长大的标志。

可后来，我却割到了手，疼痛感一下子侵袭了过来。当时不懂得控制情绪的我，更别谈什么坚强了，泪一下子涌了出来，在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。长大，那是多么漫长，可我多么想长大!看着苹果上杂乱的刮痕和手上的伤疤，我想道，成长的味道，原来就和泪一样苦涩。

从此不再去碰苹果刀，因为我心里明白自己还小。直到那一天，我升了一个年级，心里想着：现在是不是长大了呢?于是在心里存放已久的念头再次萌发了，我又拿起苹果刀。这次没有再割到手，但由于自己的不熟练，在削皮的同时，也削去了不少苹果肉，剩下的，简直接近一个核。而我，却在那个苹果核里，啃出了点点甜味……

现在，我长大了。在无数次的尝试和锻炼中，苹果刀不再会不听我的话，削出的苹果，也不再会狼狈不堪。每一次，我都会削出长长的皮来，苹果也可以大致保留原来的形状，每次削苹果吃，嘴里都会弥漫着一股甜味。再想想以前，我总是会不由自主地笑出声来。我想着：成长的味道，原来和苹果一样甜。

回到现实中来，我手中的苹果刀依旧在不停地动着，动着。其实，在我成长的道路中，又削过多少类似于这样的“苹果”，又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊!手中的苹果只削了一半，接下来那一半会是怎么样，我不知道;我以后的

成长道路会怎么样，我更不知道。或许，会有更多的甜，也会有更多的苦……

但我不管，也不怕。因为，这就是成长，这就是成长的味道。

在中华民族的历史长河中，曾几度看见璀璨星光。他们在天空中闪亮，囊括山川河流。他们拥有渊博的知识。

拥有深蕴的中华文化，从而陶冶情操，体现自己的精神价值所在。

超凡脱俗，别具风骚。一贯饮酒吟诗的作风，耕耘田园劳作满足，采菊东篱下的雅兴，与不为五斗米折腰的傲气，多显其情操。他厌恶官场，不追名逐利，虽一贫如洗，却满足于归园，因为有文化跟随，他不会寂寞;因为有文化陶冶，他不悲天悯人;因为有文化作伴，他独觉自乐。他的精神世界是丰富的，这也正是中华文化精深博大有特殊的体现。

精神价值的拥有，即使身处困境，也安然知足。司马迁，深受中华文化的洗礼，博览群书。在受牢狱之苦时，丝毫不显恐惧，不辞辛苦完成了《史记》，这是文化的结晶，他知足了。屈原投江前那一回眸，是微笑的，他回头看那万山丛林，是那样枝繁叶茂;

同时，回忆自己的以前的时光，饱览中华文化，正如同那丛林，也为后人留下了一本《离骚》，他知足了，即使在跳江那一刻，他也不遗憾。李时珍翻山越岭，尝遍百草，他解决了一个又一个，终于著成了有利于民的《本草纲目》，这些文化的结晶，使他们怅然，使文化延续，他们体现了中华文化，又展现了他们的精神价值所在。

“至今思项羽，不肯过江东”那一可歌可泣的任务，在敌人包围下，走投无路时毅然决然选择自己结束生命，他所顾虑的仍是那尊严。即使是肉体上的痛苦，也毫不顾虑，因为他的精神是丰富的，他所拥有的何止是生命这一事物，还有很多寻常人所没有的，生命又何足挂齿。

精神文化是奇妙的，他深深根植于你内心，影响陶冶你，随着不断的学习、提升，我们会体会到文化的气质与文化的魅力。中华文化的博大是我们更丰富，哪呢过影响我们道德修养，体现我们的精神价值。

文化与精神价值是息息相关的，你中有我，我中有你，谁都不能单独存在。