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语文六年级上册笔尖流出的故事作文(精选20篇)

世界万物每天都在改变,人也每天都在改变。今天小编在这给大家整理了以变化为话题的作文,接下来随着小编一起来看看吧!

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六年级上册语文第三单元作文

全文共 585 字

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看到《关爱老人》这篇习作的题目,我的眼泪忍不住掉下来了。

说到老人,就会想起偏瘫的外公,去世的外婆。虽然那时我还很小,但是他们对我的疼爱我永远也不会忘记。听妈妈说,那是六年前的事情,当时我的外公一个人骑着摩托车去办事。在路上,外公突然从车上摔下来,倒在路上。那时,马路上没有闲人,只有一个小卖部的老板在。那老板马上跑过来,一边扶起外公靠墙坐着,一边打120急救车。然后在我外公的身上找到电话,联络到我们家人,及时送到医院。虽然抢救过来了,却落下了偏瘫,不能行动,只能靠轮椅渡过余生。因为这件事,妈妈一直责怪自己没有照顾好父母:如果能及时发现外公有高血压,那么就不会让他骑摩托车,也就不会发生这件令人遗憾的事情。

那时我听妈妈讲得最多的一句话是:家家有老人,人人都会老。说真的,我之前是一直不明白是什么意思。但是,现在我知道了,而且有时候想起这句话会有一种心痛的感觉;也想起了慈祥的外婆去世是因为一个人在家而突发心脏病。

世界上是没有后悔药的!现在每个星期去看外公,陪他聊天,成为了我必做的事情。我希望我的快乐能带给外公快乐,让他不会孤单。

关爱老人是我们每一个人都应尽的责任。不但要关爱自己家里的老人,对社会上的老人,在他们需要帮助的时候,也应该伸出一双手。因为这样,不仅可以温暖了一个老人,或许也会挽救一个老人的生命,给一个家庭带来了幸福的生活;让社会多一些笑声,多一些温暖。

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篇1:成长的故事六年级作文

全文共 699 字

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过了那么多年,童年早已离我而去。一个个的片段闪现在我的眼前,令我目不暇接。童年虽一去不复返,但是许多往事是不能忘记的,现在回想起来,还历历在目,让我难以释怀。

大家一定吃过棉花糖吧,尝起来甜丝丝的,入口即化,给人留下无限的遐想,想抓住幸福的感觉,但是总让它狡猾地逃掉了,让人一口又一口地品尝,它的体积也越来越小,吃完一根还想吃。小时候的我最爱吃棉花糖了。

那一天,阳光明媚,在橱柜、床上洒下一个又一个斑驳的光点。我正和它们捉迷藏呢,妈妈把晒好的棉被摊在阳台上,让它们享受日光浴。我不经意间瞟了一眼,看见那床被子中隐约露出几丝棉花。我看得口水都流了下来,联想起那串怎么也忘不掉味道的棉花糖,便情不自禁地从棉被里扯下多多的棉花,再跑进厨房,往“棉花糖”上洒下又甜又厚的糖衣。OK,无比美味的“棉花糖”就做成了!至少,在我幼小的心灵里是这么想的。

好了,做完了,下面应该是品尝我的劳动果实的时候了!这么想着,我的脸上又流露出几丝笑意,就迫不及待地咬下了第一口。呀,这是什么,那么难吃!我绞尽脑汁地回想着,最终得出的结果是:一定有人掉包了我的棉花糖!一得出结论,我便气冲冲地跑进阳台,向妈妈“兴师问罪”。“快说,是不是你偷了我的棉花糖?”我把假糖狠狠地丢在地上,愤怒地问道。“什么糖?”妈妈是丈二和尚,摸不着头脑。说着,向地上瞅了一眼,这才恍然大悟,差点没笑掉大牙:“哈哈哈哈哈……棉被里的棉花怎么能吃呀……哈哈哈哈哈……”笑得流出了眼泪。看着妈妈的这一系列反应,在旁边的我还什么都不知道呢!

成长的古事如珍珠串串数也数不清,这个故事大概就是这里面的一朵奇葩吧!我希望回到充满童真有趣的过往,更憧憬美好幸福的未来!

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篇2:五年级语文上册比喻句

全文共 1000 字

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1、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

2、你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

3、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

4、书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。

5、在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

6、 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”

7、秋天像一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地。

8、祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方

9、几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

10、这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

11、于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

12、鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

13、我马上跑去告诉了爸爸:“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!”

14、我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来,跳到了大柜顶上。

15、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

16、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

17、父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。

18、一家大商场的经理当场就向我订购了四十件,约定两星期内交货。我大喜过望,脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。

19、阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑驳驳,生意葱茏。

20瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

21、她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

22、一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉。

23、这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。

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篇3:六年级上册一单元作文400字:读索溪峪的“野”有感

全文共 400 字

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山是野的,作者用索溪峪的山,与桂林、庐山、泰山和黄山对比,这是一种天然的美,即使人工雕琢是多么精巧,也不如索溪峪,那是天然的美,是一种野性的美,不是一峰孤立,也不是三五峰呼应,这里千山万仞绵亘蜿蜒。我仿佛也走入了索溪峪,来到摇摇晃晃的巨石下;来到那峡长的一线天;来到那直插云霄的百丈岩,好好领略这些山的“野”。我不禁想高呼:多美的索溪峪山哪,我忍不住想歌唱你。

山是野的,水也是野的,索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子,它不像长江无可抵挡;它不像大海一马平川;也不像西湖水平如镜。读着读着,我仿佛看见索溪一会儿与山路并行,一会儿横铲一脚——真够“野”的,啊!这野劲十足的索溪!——我不尽想高呼。

最后,作者又写了索溪峪的动物与渐渐变“野”的人,我仿佛在山路上行走,由于野的山、野水、野物的感染,我好像也变野了,在山路上东窜西窜。我仿佛走进了随心所欲的天堂。我不禁高呼:“这‘野’性十足的索溪峪,我赞美你!”

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篇4:熊猫邮票的故事作文450字_小学六年级作文

全文共 418 字

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我刚一进屋就看到桌子上有一封信。仔细一看,原来是哥哥的朋友寄来的。嘿!信封右上角是一张很难收集到的熊猫邮票,我心里别提多高兴了。

可是,拆开一看,信的下方却写着“请把邮票寄回”的字样。我灵机一动,拿起剪刀便把字样剪掉了。不到几分钟,那枚熊猫邮票就收进我的集邮册里了。

下午,哥哥回来了,他看完信问我:“你知道信封上的邮票吗?那是我朋友要我寄回的。”我不禁出了一身冷汗,心想:哥哥怎么知道邮票要寄回的?噢!原来信封后面还写着那几个字。我恨自己当初太鲁莽,没看见信封后面的字。但我马上镇静下来,说:“什么!不知道是谁把那个熊猫邮票拿走了。”谁知,哥哥脸色一变,大声说:“你怎么知道那枚邮票就是熊猫邮票?”“我......”哎!真糟糕,说漏嘴了,只得向哥哥坦白了......

哥哥并没有责怪我,他说:“如果你这么喜欢收集邮票的话,我今后想办法帮你收集一些。”这下我更不好意思了。我惭愧地对哥哥说:“我以后收集邮票一点光明磊落,再也不撕人家的邮票了!

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篇5:六年级上册《少年闰土》续写

全文共 1721 字

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可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门。我拼命挡住厨房的门,对闰土的父亲说:“让闰土留下来吧,让他跟我一起念书,好不好?”闰土的父亲无奈地摇摇头,叹了一口气:“唉,我何尝不想让他念书呢?”沉默了一会儿,又高声说道:“闰土,明日我们回家去,希望你再想一想!”说罢便离开了。我又苦苦地哀求父亲:“爹,让闰土哥留下来行吗?让他和我一起念书,我知道爹心肠好,一定会答应的!”父亲没出声,先摇摇头,又点点头,让人猜不准他究竟同不同意。接着,父亲也拖着步子离开了。

我一下子跌坐在地上,失望极了。这时,厨房的门开了,闰土从里面出来了,眼睛发红,脸上的泪还未干。他把我拉起来,又拍了拍我的肩膀,低头不语,我也不知道该说什么。“看来我得走了!”半晌,闰土突然说道。“非走不可吗?”我有些急了。“嗯。”闰土点点头“家里忙,又种地,还得卖粮食;父亲毕竟年龄大了,没我灵活,晚上刺不到猹的,弄不好今年收成又不行了……”我只是听着,一言不发,第一次听说乡下人这么苦。无奈中,我只好踱着步子离开了,闰土紧跟着也闪进了他父亲住的那间小屋。

我绕到前院,看到院里的大树下,父亲正和闰土的父亲交谈着,我便躲在门廊下偷听。看上去两人神情都很严肃。

“一定要走?”父亲问。“嗯。”闰土的父亲点头道:“家里要种地,夜里那些老鼠、猹就来啃东西,我动作不快,眼神也没闰土好,哪里捉得住呢?闰土的弟弟妹妹也得吃饭啊,要是收成不好,整天吃不饱,哪里行。闰土回去可以给帮帮忙,唉!能帮一点是一点吧。”沉默片刻,父亲又说:“我家树人很少能找到一个这么好的玩伴,见多识广,懂得多,两个人在一起玩也有趣。”“是啊,我多想让闰土也能念书啊,念书的人,哪像我们庄稼人,面朝黄土背朝天,没日没夜的。”听到这儿,我就听不下去了,贴着墙根儿一路小跑,来到后院,坐在树下想着。

怎么会吃不饱呢?不是自己种地吗?为什么不能念书呢?究竟是怎么一档子事儿?越想越不明白。不知过了多长时间,忽然有人拍了我一下,我急忙抬头去看,紫色的圆脸,银项圈,小毡帽——闰土!我急忙起身。

“一个人在这儿发什么愣?”闰土笑起来,嘴角开始向上翘。我这时才发现太阳已经偏西了,寒风不住地吹,我不由地打了一个寒颤。“好冷啊,像下了雪一样。”“是啊,估计我回去还能再捕次鸟。”闰土指着身旁的梧桐树说:“这梧桐树能长好大呢,夏天我们经常比赛爬树,看谁爬得快,我回回第一!或是坐在树杈上,猴子似地,荡也行,翻花儿也行,我都会!看谁翻得多,花样越多越好!”

“不怕掉下来吗?”我听得正高兴,忘了闰土就要走的事了。

“抓稳点儿啊,一开始在矮点儿的树杈上翻,越来越高……”闰土兴高采烈地讲着,我也听得入了神。

时间过得飞快,夜幕织上天空,母亲来叫我们吃晚饭了。我没胃口,匆匆扒了两口饭,就觉得睁不开眼了,大概是累了,便睡去了。

第二天一早,我趴在窗子上向外看,模模糊糊的,看不清——窗上结了层霜,天大概下雪了。我急忙穿了衣服出去,大声喊着:“闰土,闰土!”可哪有闰土的影子。我还没与他道别呢,他怎么就离开了?银晃晃的雪地里,我呆呆地站在那,嘴里冒着白气。

突然,我感到背后有人,转过身,明晃晃的银项圈映入眼帘——闰土!闰土还没走!我急忙跑过去,但不知该说什么。到是闰土先开了口:“一大早就发疯,你还没醒,我怎么能走呢?”我支吾了半天,终于说:“真要走了?”闰土不语,只是点点头。“一定要走了?不能再多留几日吗?”“不行啊,正月过了,就该种地了,可不能让爹一人在家里奔忙。”我很失落,心里酸酸的。

闰土大概看出了我的心思,安慰道:“没事儿!赶明儿你到我们这儿来,晚上我们一起看西瓜,刺猹,行不?”我迟疑片刻,点点头。

这时,闰土的父亲出来了,将一个布袋放在大门口的马车上,回过头来说:“闰土,该走了!小少爷,过些时日我就又来你们家做工了,说不定啥时候,闰土就把我顶下了。”

我依依不舍地松开闰土的手,闰土慢腾腾地坐到马车上。

“再见了,闰土!”

马儿跑起来,车子晃动着走了。我追在后面跑啊跑,直到怎么追也追不上了,才目送着他们远去,最后消失在路的尽头。

我时常想起闰土。我多想去闰土的家乡看看,可一直没有机会。

就这样一直惦着闰土,可再也没有见过面。

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篇6:人教版六年级上册四单元作文:《鹿和狼的故事》读后感_600字

全文共 559 字

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狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我感到有些吃惊,我的想法也随之改变了……

人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。

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篇7:六年级上册语文第三单元作文

全文共 523 字

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在生活中善意的谎言是不可缺少的,在我身上就发生过这样的事情,我的父母曾都对我说过谎,是她们对我说的谎言都是善意的。

我还记得我七岁那年我的爸爸要去国外了,那时爸爸对我说一个谎言,那天和妈妈去青田车站。爸爸在一辆汽车旁边,我跟爸爸说:“我要吃的,也想要玩具。”当时不知道是我年少无知,还是什么,我哭着对爸爸说:“原来在爸爸是不会同意我买的,是因为我们家当时很贫穷。当我又哭着说的时候,爸爸当时的心就被我打动了,爸爸立刻说:“好,爸爸给你去买。”说着妈妈就把我抱在怀里,而爸爸早已跑到离车站最近的小店去买东西去了。买回来时,我高兴的玩着爸爸买回来的玩具,吃起了爸爸买回来的好吃的零食,我对妈妈说这个零食好好吃啊!可爸爸在我高兴的时候上了车。爸爸,在我不知道的时候走了,我回头看爸爸的时候我又哭了,哭声中妈妈又轻轻的对我说:“女儿,爸爸去很远很远的地方给你去买糖果和玩具了。我说:“真的,是真的吗?爸爸真的去给我买糖果和玩具老妈?”我从妈妈的怀里下来,又蹦又跳得的哈哈大笑起来。我说着大叫着:“爸爸多带些糖果和玩具回来给我吃。”我向爸爸上的那辆车看去,只看见爸爸向我点头,之后爸爸打来电话总说:“爸爸会带回来好多吃的给你的。”

这就是爸爸妈妈对我说的谎言。

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篇8:六年级笔尖流出的故事作文

全文共 730 字

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在一个开满丁香花的校园,空气里都透着清香,丁香树上开满星星般的小花,缀满枝头,四处安静的只能听见鸟儿的鸣啭歌唱,“砰”的一声打破了宁静。

所有的师生都往外张望,原来,全校闻名的淘气包张明,把球踢到一年级教室的玻璃上,张明抬头一望,大事不妙,撒腿就跑,谁知,被身后的王寒冰一把揪回,“谁呀!竟敢拽本大爷!”张明不耐烦地大吼道,他转过头,当他看到满脸严肃的王寒冰,立马识相的,乖巧的站在王寒冰身旁,王寒冰又瘦又高,整洁的衣服穿的一丝不苟,而她的身边正站着一个胖乎乎的身上脏兮兮的男孩子,两个一对比看着可可笑极了。

“寒冰!”原来是班主任在找王寒冰,张明一看机会来了,便像踩上风火轮一般,咻——的一声,头也不回地跑到后院。张明气喘吁吁地随便坐在土堆上,心里欢愉地想:嘿嘿,终于逃掉那个母老虎的魔爪了,可是……张明望了眼丁香树,张明沉默了:那些一年级的小朋友好像被玻璃砸伤了,同学们会怎样看我?医药费又该怎么办?张明仿佛看到了老师失望的表情,仿佛听到了一年级小朋友的哭声,也仿佛听到了同学的指责声。想到这里,张明站起身,拍拍身上的土,朝前院走去。

而此时的王寒冰正急急忙忙地找张明,脸气得通红,嘴里嘟囔着:“张明这个大混蛋,等我找到他非把他打扁不可。”一双脚映入王寒冰的眼帘,王寒冰抬头一看,原来是张明,王寒冰一把揪住张明的衣领,“你跑哪去了!”还没等王寒冰说完,只听张明小声地说了一句“对不起”,王寒冰松开手,脸上露出惊讶的表情。

张明跟随班主任一起赔偿了医药费,“没事了,明明,知错就改,还是好孩子!”班主任和蔼地说。张明听后露出灿烂的笑容,王寒冰无奈地捏了捏眉心也笑了起来。

在这个充满乐趣的校园里有着许多的“结”,但正是因为有了这些“结”,这个校园才充满了乐趣与欢乐声!

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篇9:六年级语文写作基础

全文共 1981 字

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升初作文怎么写,怎么才能构思一篇好作文。孩子在忙碌的同时,家长也开始为孩子忙碌着,或在图书大厦买作文书,或要孩子背诵一篇好文章按题目套文,其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气,反之则倒霉。

那么在小升初的作文中,孩子们到底该从哪些方面去着手准备呢?

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达芬奇的老师对达芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋,只要变换一下角度,形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天,我和爸爸来到高尔夫球场,第一次学打高尔夫球。看教练做很简单,我按照教练的要求去做,却发现和想象的不同,要么杆碰不上球,要么球出去就偏离了方向,经历了一次次失败,我终于成功了。

就这一事例,我们可从如下角度立意:

1、最大的敌人是自己,战胜自己就会走向成功;

2、一招一式,看似简单,做起来难,失之毫厘,谬以千里;

3、成功需要方法;四、运动带来快乐

这样,一个素材,可以根据命题的不同,确定立意,设置情节,确定描写重点。但无论从哪个角度立意,打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中,很多孩子注意了情节的起伏,语言的流畅,但总感觉文章空泛,这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节,简单地说,细节描写要还原生活,去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等,按照生活本来的面目去描摹。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将陌生叔叔帮我把车修好写细,我们首先要还原生活场景,在头脑中勾勒出雪中修车图,再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断:叔叔迅速地摘下手套,用右手拿着链条,左手帮着把链条搬过去,链条一点点地扣上去了,一节一节地扣住了后轮的齿轮。咣当一声,链条滑了出来,这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下,万一叔叔告诉我修不好,我该怎么办呀!可事情并非如我想象,只见叔叔向拢起的双手呵了呵气,又蹲下了身子。他为了不让链条弹开,用右手把链条往前面齿轮上套住,然后右手拉住链条往后齿轮上移,左手护住链条不让它再滑出来。后来,他看到位置有些偏,就用左手把它移正再装,洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上,我知道他的手一定很冷,很冷,可他的心一定很热,很热。终于,链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板,车子居然又完好地转动起来。文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节,摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用,写出了叔叔雪中修车的不容易,突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同,再现的生活场景也就不同,但无论采用怎样的方法,我们达到这样一种境地为最好做到写人则如见其人,写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活,家庭生活中记忆尤为深刻的小事,哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累,有真实的体验、感受,他的表述一定会具体而生动,他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记,从多个角度,搜集这样的素材,将细节完整地记录下来,进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志,想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法,因为那不是孩子的生活,他很难像成人一样具有缜密的思维,进行合理的想象情节,他也很难描摹当时的细节,这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介,从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如:从作文选上看奶奶为我掖被子的细节,想到冬天,妈妈买药回来,为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作,这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇,文章也是一样,经过锤炼的语言才是有生命力的语言,孔子说言之无文,行而不远。说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式,让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时,可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外,可使用叠词使描绘更加准确,而且能使语言具有节奏感,从而让语言富有音乐美。再有,四字词语和成语的使用,会使语言表达更为简练。 在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼,而且能调节音节,增强语言的音乐美,提高语言的表达效果。例如:风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中一句,意思是说大雨来了。但是作者使用了拟人的手法,把风、雨当作正在奔跑的人,飞快地追赶天空的乌云,这样一说比大雨来了更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然,修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等,我们应根据需要采用。

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篇10:小学语文六年级下册第三单元作文

全文共 1467 字

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理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。

老师象蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师象园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就象一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,象照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。象当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登。

每个人心中都有一盏灯,他的名字叫理想;每个人都要走一段路,他的名字叫人生。有一句名言:人活着没有理想是可怕的。的确,没有理想,哪来得劲头?而我却有着许多的理想。

在我很小很小的时候,我就为自己建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师,我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才。

我每日站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子。上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后,我不会急匆忙忙的赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信:巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。

我相信,只要我心中有这个想法,并为着这个愿望去努力,就必定会实现。

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篇11:小学语文经典寓言故事

全文共 887 字

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齐国的相国晏子出使晋国完成公务以后,在返国途中,路过赵国的中牟,远远地瞧见有一个人头戴破毡帽,身穿反皮衣,正从背上卸下一捆柴草,停在路边歇息。走近一看,晏子觉得此人的神态、气质、举止都不像个粗野之人,为什么会落到如此寒伧的地步呢?于是,晏子让车大停止前行,并亲自下车询问:“你是谁?是怎么到这儿来的?”

那人如实相告:“我是齐国的越石父,3年前被卖到赵国的中牟,给人家当奴仆,失去了人身自由。”

晏子又问:“那么,我可以用钱物把你赎出来吗?”

越石父说:“当然可以。”

于是,晏子就用自己车左侧的一匹马作代价,赎出了越石父,并同他一道回到了齐国。

晏子到家以后,没有跟越石父告别,就一个人下车径直进屋去了。这件事使越石父十分生气,他要求与晏子绝交 。晏子百思不得其解,派人出来对越石父说:“我过去与你并不相识,你在赵国当了3年奴仆,是我将你赎了回来,使你重新获得了自由。应该说我对你已经很不错了,为什么你这么快就要与我绝交 呢?”

越石父回答说:“一个自尊而且有真才实学的人,受到不知底细的人的轻慢,是不必生气的;可是,他如果得不到知书识理的朋友的平等相待,他必然会愤怒!任何人都不能自以为对别人有恩,就可以不尊重对方;同样,一个人也不必因受惠而卑躬屈膝,丧失尊严。晏子用自己的财产赎我出来,是他的好意。可是,他在回国的途中,一直没有给我让座,我以为这不过是一时的疏忽,没有计较;现在他到家了,却只管自己进屋,竟连招呼也不跟我打一声,这不说明他依然在把我当奴仆看待吗?因此,我还是去做我的奴仆好,请晏子再次把我卖了吧!”

晏子听了越石父的这番话,赶紧出来对越石父施礼道歉。他诚恳地说:“我在中牟时只是看到了您不俗的外表,现在才真正发现了您非凡的气节和高贵的内心。请您原谅我的过失,不要弃我而去,行吗?”从此,晏子将越石父尊为上宾,以礼相待,渐渐地,两人成了相知甚深的好朋友。

晏子与越石父结交 的过程说明:为别人做了好事时,不能自恃有功,傲慢无礼;受人恩惠的人,也不应谦卑过度,丧失尊严。谁都有帮助别人的机会,谁也会遇到需要别人帮助的难题,只有大家真诚相处,平等相待,人间才有温 暖与和谐。

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篇12:难忘的清明节六年级下册的语文的

全文共 976 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”今天是4月4日,是我国传统节日。应该回家为我们的老祖宗扫墓的。可是,我现在在离老家有千里的广东中山!根本没办法回去扫墓。 "There are rain in the Qingming season, pedestrians want to break the soul on the road." Today is April 4th, which is my countrys traditional festival.Should go home to sweep the grave for our ancestors.However, I am now Zhongshan, Guangdong, which is thousands of miles away from my hometown! I cant go back to the grave to sweep the grave.

早上,阳光明媚,太阳从窗口射进我的房间。我揉了揉眼睛,模模糊糊的洗了洗漱。然后看一下表,呀!今天是清明节,等下就要去扫墓了。急忙跑去问妈妈:“妈妈妈妈,什么时候去扫墓啊?”妈妈笑着说:“你傻啊?我们在福建,怎么可能去扫墓吗。”我说:“是啊,我们没办法回去扫墓。”说完,妈妈就叫我去超市买一些东西。我出去一看,大吃一惊,还以为我看错了呢。街上一个人都没有!大概都回去扫墓了吧。

我顿时的感到很惭愧,惭愧我没能回去给爷爷扫墓。我记得以前每年的这时候,我在老家都是会和一些旁边的邻居一起到山上去帮祖先扫墓。那是多么的开心和快乐。我们一起在山上放烟花·烧香·烧纸钱等,接着放完鞭炮就要跪下来拜一拜。我们还会偷偷在后面那起一根香,摘下集根鞭炮,然后点着,丢到有草丛的地方。不一会儿,就会从鞭炮口跑出一些烟花来,把周围的野草都点着了。我就会喊:“着火了!着火了!快来救火啊!!!”他们听见了,就像犯了罪似的去找树支来打火。终于,费了九牛二虎之力,终于把火给打灭了。接着我有接二连三的放啊·炸啊,支到他们累的半死我才停了下来。

可是现在,我在外面,不能回去和他们一起去扫墓了。不过这样也好,他们这次可以减少很多的麻烦了。

到了商店,买完东西。我还在幻想着,想着明年的清明节我会在哪呢?有可能还在外面,有可能回到老家正在给爷爷扫墓呢。

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篇13:小学语文经典寓言故事

全文共 703 字

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宋国大夫高陽应为了兴建一幢房屋,派人在自己的封邑内砍伐了一批木材。这批木材刚一运到宅基地,他就找来工匠,催促其即日动工建房。

工匠一看,地上横七竖八堆放的木料还是些连枝杈也没有收拾干净的、带皮的树干。树皮脱落的地方,露出光泽、湿润的白皙木芯;树干的断口处,还散发着一阵阵树脂的清香。用这种木料怎么能马上盖房呢?所以工匠对高陽应说:“我们目前还不能开工。这些刚砍下来的木料含水太多、质地柔韧、抹泥承重以后容易变弯。初看起来,用这种木料盖的房子与用干木料盖的房子相比,差别不大,但是时间一长,还是用湿木料盖的房子容易倒塌。”

高陽应听了工匠说的话以后,冷冷一笑。他自作聪明地说:“依你所见,不就是存在一个湿木料承重以后容易弯曲的问题吗?然而你并没有想到湿木料干了会变硬,稀泥巴干了会变轻的道理。等房屋盖好以后,过不了多久,木料和泥土都会变干。那时的房屋是用变硬的木料支撑着变轻的泥土,怎么会倒塌呢?”工匠们只是在实践中懂得用湿木料盖的房屋寿命不长,可是真要说出个详细的道理,他们也感到为难。因此,工匠只好遵照高陽应的吩咐去办。虽然在湿木料上拉锯用斧、下凿推刨很不方便,工匠还是克服种种困难,按尺寸、规格搭好了房屋的骨架。抹上泥以后,一幢新屋就落成了。

开始那段日子,高陽应对于很快就住上了新房颇感骄傲。他认为这是自己用心智折服工匠的结果。可是时间一长,高陽应的这幢新屋越来越往一边倾斜。他的乐观情绪也随之被忧心忡忡取而代之。高陽应一家怕出事故,从这幢房屋搬了出去。没过多久,这幢房子终于倒塌了。

高陽应的房子没住多久就倒塌的事实说明,我们做任何事情,都必须尊重实践经验和客观规律,而不能主观蛮干。否则,没有不受惩罚的。

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篇14:六年级上册语文第七单元作文:保护野生动物

全文共 457 字

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世界上的生物都是有感情的,包括人类,自然也包括许许多多的野生动物保护野生动物,请从现在就开始做起,不要让这些脆弱的生命再受到伤害了。

我们不应该去破坏他们安详和谐的生活,我们也无权去破坏他们的生活,当然,更没有理由去指责伤害他们。

每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜,比如:蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想,我们每吃一种动物,就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下,它们都在齐心协力的抓害虫,可人类不但不领情,反而把它们当做他们的食物,当作我们人类每天赚钱的东西,他们是多么可恶呀!

如今,地球上的许多生物已经很罕见了,甚至有的已经濒临灭绝了!如果地球上没有了动物,地球将会变成什么样,人类又将会变成什么样?

我想,是我们人类好好反省的时候了,如果再这样下去的话,我们将会成为动物们的敌人了,更别谈什么“与狼共舞”。

愚蠢的人们,你们赶快醒醒吧!野生动物是我们的朋友,保护我们的朋友难道不是每个人都应该要做的事情吗?不要让我们的朋友再受到人类无知的伤害了,现在开始保护动物,还来的及!

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篇15:2024笔尖流出的故事好开头优秀作文

全文共 822 字

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这是一个阳光灿烂,花香鸟语的日子。照样懒洋洋地从暖和的被窝里爬起来,连打了几个哈欠。他心里琢磨着,这么好的天气,不出去走走,怪可惜的。于是把要上学的事一下子抛到了脑后。他就是这样一个人,贪玩!他就这一个缺点。要说他的脑子,呵,学习上愚愚笨笨的,耍起小聪明来,头等的一流!在外面疯了一天,回来后当然少不了老师家长的臭骂。

“一天没上学,作业怎么办呢?”他嘀咕着,坐在书桌前发愣。也不知道过了多久,竟然昏昏沉沉地睡着了。他梦见自己变成了一个天才,老师布置的作业,“唰唰唰”几笔,搞定!一觉睡醒,头脑清醒了许多,“还是赶快补作业吧,我想我做的梦,等到世界末日都不可能实现喽!”他自言自语道。摊开本子,他惊呆了,几乎就要厥过去。在他的本子上,有几行公公整整的字,他猜测,也许这是作业的答案。第二天,他半信半疑地把本子交给老师,请老师批改。结果是:全对!“Oh my god,这不会是冥冥中有天神相助!”他欣喜地想。为了搞清楚这到底是怎么一回事,他仍然把回家作业放在一边,自己伏在桌子上假睡。大约到了晚上10点左右,他看见横躺在桌上的笔,慢慢地竖起来,然后自由地在本子上书写。他缓缓地抬起头,生怕惊动了这只笔。说来也怪,这只笔看到他醒来,马上恢复了原来的姿势。

轻轻地说:“你别怕,我爸妈都已经睡了,我不会伤害你。我叫,你是谁?”这时,笔尖里探出了一个小脑袋,东探西望,确定只有一人,才小声的说:“我是一个小精灵。我见你非常热爱小生命、大自然,所以来帮助你。”“哦,原来如此。那为什么你要等我睡了以后,才出来呢?”问。“那是因为,在我来帮你之前,我们家族的精灵王对我说,千万不能让人类发现,否则会给家族带来灾难。既然你已经发现我,那我只能回去了。我帮了你一个忙,你能帮我吗?”小精灵说。“Sure。你要我帮你什么?”“请你千万不要把我帮你的事,告诉别人。”“当然可以!”“谢谢,那么再见了!”“一路顺风!”就这样,送走了小精灵,笔尖上的秘密,他谁也没有告诉。

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篇16:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

全文共 885 字

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在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里,有这麽一个人,他既机智过人又愚不可及,既坦率真诚有狡猾奸诈,既心胸豁达有小肚鸡肠,既是菩萨心肠又是小人嘴脸,没错,如此自相矛盾的人,正是被称为治世之能臣,乱世之奸雄的千古风流人物——曹操。

曹操出身于官宦之家,年轻时便当上了官,他厌恶官场的阴险狡诈,憎恨那些贪了官污吏,年轻气盛的他,有着鸿鹄之志,所以他不愿意与那些人同流合污。执政为民。见义勇为,为名除害,两袖清风。是老百姓心目中的清官。

东汉年间,天下大乱,烽火连天,民不聊生。他亲眼目睹这个动荡不安的社会,便产生了一个大胆的想法——统一天下,并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。从此,他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉

可是,他的人格却发生了巨变。竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽,残忍的杀害了神医华佗,而且对自己的手下的人疑心重重,消灭了大量军人队,引起了许多人的不满。这足以说明他是何等的奸,但是,在更多的时候,他表现的是雄。因为,就连亲刘贬曹的罗贯中,都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄!

有的人一生挥毫泼墨,也有的人一生与刀枪为伴。而曹操呢,却是文武双全。一生征战于沙场,却懂得广开言路,开张圣听,重视人才,而且满腹珠玑,难得一个全能之才。一句宁可我负天下人,不可天下人负我足以可见他的狼子野心,他曾只身行刺暴君董卓,可见他那非凡的胆魄。他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布,而且取得官渡之战的胜利,这是历史上典型的以少胜多的著名战役,可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。

然而,一想做事严密的他,却在赤壁之战大败,这是他败得最惨的一回。面对人生最大的失败,刘备伐东吴兵败,损失惨重,最终因病崩逝。周瑜心胸狭隘被诸葛亮活活气死。杨仪也是畏了罪自己杀。然而,此时年近花甲的他,面对茫茫大海,发出强有力的感叹:老骥伏枥,志在千里!然后又积极的投入到沙场,英勇作战。如果他没有很好的心理素质和强键的体魄,在如此大年龄又怎能会作出那麽惊人的举动!

有人说,刘备的江山是哭出来的,孙权的江山是继承下来的,只有曹操的江山是靠自己打出来的!我想,这句话对于曹操来说,是当之无愧的!

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篇17:六年级上册语文第七单元作文:漫步街头的小鸭

全文共 610 字

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20××年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。

忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。

这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。

鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远,很远。

在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目。

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篇18:巨大的猫六年级童话故事作文

全文共 1277 字

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奶奶退休后觉得很无聊,于是,奶奶的儿子送给奶奶一只。让猫陪伴着奶奶,奶奶就不会那么孤单了。小猫很听话,每天都陪在奶奶身边,从不乱跑。性情也很温顺。但是对待老鼠就不一样了哦!后来,奶奶在小镇上开了一家属于自己的面包房。奶奶烤的面包又香又甜,可好吃了。

每天,奶奶很早就会起来,整理她的面包店。小猫也和奶奶一样,很早就起来了,那他干什么呢?他负责把面包店的老鼠全部赶出去。

小猫还有个特别的爱好,就是喜欢到家门前的小河里面捉鱼吃。这天,雨下的很大,小猫跑到小河边捉鱼。等它回到家里,就一连打了好几个大喷嚏。

“哎呀,我亲爱的小猫,你着凉了吧?”奶奶赶紧用毛巾把小猫的毛擦干,给它喝了一点掺着酵母的牛奶,让它在火炉边坐着。奶奶摸了摸莫格,让它好好待在家里,自己打着伞上街买东西去了。

可是,你猜猜小猫出了什么事?酵母把小猫发起来了!它在温暖的火炉边打瞌睡时,身子胀得越来越大。起初它胀得像一只绵羊。慢慢的,它胀得像一头驴子。后来,它胀得像一匹马。再后来,它胀得像一头大河马,都快把奶奶的房子胀破了。

奶奶回家一看,惊叫起来:“天哪,我的房子怎么了?”

只见整座房子都膨胀起来,歪七扭八的。厨房窗户里伸出粗大的猫胡子,大门里伸出猫尾巴,猫耳朵从两边的窗户里伸出来。“喵!”小猫睡醒了,伸了一个懒腰。这么一来,整座房子都塌了。小镇的人大吃了一惊。“哎呀,小猫!”奶奶叫起来,“看看你干了些什么?”

镇上的人让奶奶搬到镇公所去住,因为大家都非常喜欢她和她的面包。但是他们不让小猫去住。

镇长说:“要是小猫没完没了地长怎么办?还是让它到山上去住吧!”奶奶说:“小猫是一只温和的猫,它不会伤人。雨下得这么大,叫它上哪儿去呢?”

可人们还是不答应。可怜的小猫被赶走了。奶奶伤心极了,它在镇公所和面时,眼泪流进去,面团变得又软又咸。

小猫走进山谷,它几乎有鲸鱼那么大了。它跑到河里去捉鱼,把河水都堵住了。雨越下越大,小猫突然听到山谷上面传来咆哮声,洪水像巨大的墙向它扑来。“我要是不把水拦住,那么好吃的鱼就会被冲走。”小猫一下子坐在山谷中间。

城里的人听到洪水的声音害怕极了。镇长说:“趁洪水还没有冲到城里,大家快跑上山去!”人们跑到山上一看,小猫在山中间坐着,它身后是一个大湖。“奶奶”,镇长说,“你能不能叫你的猫先待在那儿别动,好让我们修水坝。”“我试试吧。”奶奶说:“在它下巴底下挠挠,它就会老老实实地坐着。”

于是大家轮流用干草耙在它下巴底下挠,挠了三天三夜,小猫高兴地呜呜叫着,叫着,它的叫声掀起一个又一个巨浪,从洪水湖上滚滚而过。

这些天,镇上最好的工匠都在不停地修一座横跨山谷的特大水坝。人们给小猫送来了一碗碗奶油、肝、腌肉,还有巧克力!可是它吃了好多鱼,一点也不饿。

修好水坝,镇长说:“小猫果然是只温和的猫,可以和奶娘住在镇公所里。”镇长还拿出一个银链子的奖章,给小猫挂在脖子上。奖章上刻着:“小猫拯救了我们的城市。”

早上,小猫到湖里去捉鱼时,警察会断绝交通,让小猫独自通行。

奶奶再也不给它吃酵母了,小猫已经够大了!从此,小猫和奶奶在镇公所开心的生活着。

[巨大的猫六年级童话故事作文

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篇19:高一上册第四单元同步作文:借鉴《精神救助》、《阿Q新传》故事

全文共 1037 字

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阿q,天生长得一副贼眉鼠眼的样子,近两年,发了点财,他开始注意包装了:口叼香烟,肩垂黄发,身披黑氅,实在帅呆酷毙了。但变化万端,依然不变的是那“小市民”的心理和性格。

阿q发的财,全靠他的小聪明,或借或骗来的。平时,他家总是人来人往,“讨债者”满座,遇到节假日什么的,他家里更是车水马龙,门庭若市,为了躲债,也想在外面发点财,阿q每天总是早出晚归,独步“江湖”。

阿q走在繁华的街道上,左瞅瞅,右看看,好像刘姥姥进了大观园。其实,这是一个习惯动作,他出来的目的是发财,当然是“处处留心皆学问了”。

阿q正走在大街上,忽然发现前方一个小商店门口有一枚“失散”的硬币,阿q抬头看看周围的人,迫于面子的问题,阿q不好直接弯腰,便从口袋中掏出打火机,故意“掉”向硬币,然而火机很容易拾了起来,可硬币却像坠了铅一样,一动不动,这时,一个胶水推销员说:“先生,我们的胶水质量还好吧?”阿q抬头一看,一个人站在自己身旁,这时周围已围满了人,迫于“情面”的压力,阿q只好硬着头皮说:“不错,多少钱一瓶?”“五元。”“五元?”阿q有点吃惊,但很快恢复了神态说:“噢,不贵,我买两瓶。”说着,极不情愿地拿出了一张好似千年古物般陈旧、破碎的钱买了胶水,此时,大家蜂拥而上,疯狂抢购,阿q拿出穿山甲似的功夫穿出了人群。

阿q自言自语:“妈妈的,没挣到钱反贴了十元,还替人家做了活广告,真倒霉……哎哟,我的头。”只见一个遥控飞机从天而降,狠狠地砸在阿q头上,阿q连忙奔上去,使出鹰爪功抓住了飞机,心想:这么好的飞机能值几个钱,若有人取,就和他要些医疗费,若无人取.……

嘻。

正想着,一个幼稚的声音说:“叔叔,飞机是我的,能还给我吗?”阿q说:“小子,你的飞机砸坏了我的头,你必须快拿点钱给我当医药费。”“可我没钱。”“你爸爸给你买这么好的飞机,你去跟他要钱吧!

”“那好,你等着。”过了好久,当阿q正得意地盘算着到底向他要多少钱时,面前出现了一个山一般的人,“就是你要医药费。”阿q顿时傻了眼,可是在“江湖”上混了这么久的他,立马回过了神,连忙说:“不、不,我怎么会向小孩子要钱呢?”笑得有些不自然的阿q接着说:“来,小弟弟,好好玩,将来当飞行员。”小孩一听,乐了,大块头见孩子乐了,也走了。

阿q坏坏地笑了笑,心想:“妈妈的,小混蛋让老子等了这么久,还叫了老混蛋来对付老子,真是倒霉。”夕阳西下,阿q毒毒地点了一下点过多次的香烟头,心想:“今天真倒霉,没挣到钱不说,反贴了十元,还差点挨揍……好!明天老子还来。”

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篇20:四年级上册语文作文记一次游戏

全文共 778 字

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压气球

今天,我在金笔作文玩了一个非常有趣的游戏——压气球。

贺老师首先在黑板上写下了“嘴巴、左手、右手、屁股、左腿、右和腿”这六个身体部位。写完之后,老师给我们讲了游戏规则:六位同学分别充当黑板上的六个身体部位,“左手”和“右手”拿着气球,“嘴巴”把气球吹大,“左手”和“右手”将吹好的气球放在一个椅子上,然后“左腿”和“右腿”抬起“屁股”,让“屁股”把椅子上的气球压破。

游戏开始了,“左手”和“右手”把气球拿着,“嘴巴”咬着气球开始吹,可是怎么也吹不起来,我们旁观的人都很着急,一个劲的对“嘴巴”说这说那。“嘴巴”鼓起腮帮子,使劲的吹,脸都涨得通红,折腾了半天,才把气球吹好,我们高兴极了,都期待着下一步系气球会发生什么事。

“左手”和“右手”开始系气球了。刚开始的时候由于两个人配合不默契,总是系不好。“左手”和“右手”急得满头大汗。过了一会儿,只见他们凑在一起悄悄说了什么,然后又开始去系气球,这一次终于把气球系好了。系好气球之后,“左手”和“右手”拿着气球放到了对面的椅子上。可是气球一点儿也不听话,从椅子上跳了下来,“左手”和“右手”对视一眼,从地上捡起气球,把气球牢牢地按在了椅子上。

这时,“左腿”和“右腿”抬着“屁股”走到了椅子旁边,他们看准位置,把“屁股”往下放,结果气球又跑了,“屁股”扑了个空,疼得“哇哇”只叫。“左手”和“右手”捡起气球放在椅子上,这一次他们没有立即松开手,而是等到“左腿”和“右腿”把“屁股”放下来时才松开手。“屁股”往下一坐,直接坐到了气球上,气球却没有爆炸。有人说是因为气球质量太好了,有人说是因为“屁股”力气太小了。最后,“左腿”和“右腿”把“屁股”抬得很高,然后用力往下一放,终于,“嘭”的一声,气球爆炸了。我们都松了一口气。

游戏结束了,我懂得了一个道理:人心齐,泰山移,只要我们团结一致,没有什么可以难倒我们。

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