独立【汇集20篇】

说大我也不大,说小我也不小,也是时候锻炼我的时候.妈妈老是重复这一句话就是想叫我独立吧，真是天公不作美,下面给我来了个严峻的考验.

星期五的晚上,妈妈对我说"明天我要去爬山,爸爸要去杭州中饭不回来吃了,我给你点钱,你在外面吃吧!......"我大叫一声."你的胆子也太小了,亏你还六年级了......"吃就吃,谁怕谁啊!我没想到我这一说把我给害惨了,后来爸爸叫我到奶奶那里去吃,都被我拒绝了.

时间如流水行知的最后一节课下课铃打响,同学陆续的走了,我走在路上心里盘算着在那里吃,"吃贵的我又吃不起,就算吃得起也是把我的钱用得剩无所几,还是吃便宜点吧,这样剩下来的钱还可以买点别的东西吃呢,这真是一举两得!我心里忧忧盘算着,可是便宜的中饭却不好找啊!我找了半个小时连一家便宜的粲馆都没有,我想难道要饿死我啊,还是吃贵的吧,吃饱肚子是关键......我心里念叨着.突然,我看见一家很便宜的粲馆,这真是天无绝人之路,我连忙三步并成两步跑过去,哇这里真便宜啊,一碗面条一快五一碗,我一口气吃了两碗,我付了钱后,大摇大摆的走了出来,心想"其实独立也是不是很难,只要有钱就行了!

回到家后,妈妈问我怎么样啊,我说"我中午吃得很饱,而且用了一点点钱!妈妈说"你还不错吗,小小年纪还会砍价!我说"那是的喽,我又不是三岁小孩!"哈哈家里传来一阵笑声.

风紧紧地倚在云朵的身旁偷偷探听秘密，却始终一无所获。一抹斜阳从云烟里钻出，挂在天边，为江波披上了一层淡淡粼光。

在街边等妈妈买好菜过来，看到早已点亮灯盏，隐约罩住了黄昏落寞的色彩。我呆呆地看着灯光下的剪影，它在动，而我却站在原地。耳畔时常响起汽车的笛鸣，“想什么呢，不早了，该回去了。”妈妈用手拍了一下我的肩膀。我这才反应过来。“哦”眼中闪过一丝尴尬。跟在妈妈的身后，“今天补课考试了。”我的声音淹没在一片嘈杂中。但妈妈听到了，笑着问我“感觉怎么样？”“还行吧。”我有些漫不经心地回答，眼睛一直盯着脚下的影子。妈妈停下，回头看了我一眼，说道：“还行？那还是有缺陷的，最近你松懈了。”我抬头，对上她如墨的眸子，点点头，“嗯，有点。”我小声地承认。妈妈无奈地笑道“你呀……”路上，妈妈说了很多，我时不时应一声，表示我有认真听。

暮色潜伏在四面八方，随时准备收拾那几缕无力的阳光。“你习惯了依赖，任何事解决不了都是找别人，学习也没有自己的见解。”妈妈将“依赖”咬得特别重，刚刚神游的我，不由得心中一颤，连忙点头附和。这句话就如江中涟漪，荡漾在心里，经久不息。都不是弱者，何必依赖别人。看着地上的影子，我行它动，我停它止。曾经，我习惯依赖他人，遇到困难，就想着让别人解决。生活就像这影子，一直在依靠他人而动。

或许，所有一切都会离远，消逝。琴音会停，鸟会远飞，花会谢落，但孤灯下，一个人，却可以独立而行。

在日本有一部电影，叫做《狐狸的故事》电影的大概内容是：一个风雪交加的夜晚，刚学会走路和觅食的小狐狸被父母赶到洞外，小狐狸不断地想试法回到洞里，但是每次都失败了。因为狐狸世界的法则是：成立了必须自立，独自生活。于是，小狐狸不得不孤身一人闯荡草原，终于过了几年，小狐狸脱胎换骨，变成了一只成年狐狸，拥有了属于自己的家庭。从这个故事我们可以看出，小狐狸当时是想和父母继续生活的，但是却必须极不情愿地离开……这只小狐狸不正是我吗？不正是依赖父母的我吗？我小时候都是爸爸妈妈来接、送我上学的，但由于年纪的增长，爸爸妈妈让我独自步行上、放学。我却怕那些在恐怖小说里出现过的妖魔鬼怪会找上门来，开始我也像小狐狸那样极不情愿的，但由于有了几次尝试，渐渐的就不怕了。现在，我可以独自走上、放学了。从这样的经历，我悟出了这样的道理：许多事必须独自去做。因为我们不能因为我们一生都不能依赖父母。由于这一次的“独立”，我开始也在生活当中做一些力所能及的事情，如：独自洗碗、独自睡觉、独自煮饭……是啊！生活中的我们从小就要培养独立、自立的！

三年级下学期，我看到好多同学自己独立回家，我心里觉得自己长大了，也可以自己回家。我就问爸爸妈妈能不能让我也独立回家，不要阿姨来接我。起先爸爸妈妈都不同意，因为我家住在银城东苑，从学校回到家里要过一条有红绿灯的大街，他们不放心，在我的再三请求下，爸爸妈妈终于勉强同意让我试一次。

那天，我特别高兴，觉得天空都是蓝蓝的，天上的白云也向我露出了笑脸，平时很重的书包也觉得轻了许多，啊！今天不用阿姨来接我，我自己回家。学校一放学，我就迅速地冲出了教室，排好队，快步下楼。一出校门，我就急切地跑到了十字路口，正好是红灯，看着来来往往的、川流不息的汽车，先前愉快的心情一下子变得紧张起来，等了三十妙钟，看到信号灯变成了绿灯，我准备过马路，没有阿姨的牵手，我很紧张，头一个劲地左看、右看，真怕汽车突然过来，把我撞飞。我终于自己过了马路了，回头看看，真的自己独立过了马路。我走了一段路，进入小区，照例喊了声：“（保安）叔叔好！”，进入小区，我放下心来，这是我天天和小朋友玩的小区，我太熟悉了！小区里的花开了，小草绿了，鸟儿对我唱起歌儿，我一路小跑，飞快地到家。阿姨不放心地在家里等我，看到我，她非常高兴地笑了。这是我回家最早的一次，也是我第一次独立回家，我成功了。

这是我最高兴的一天，我觉得自己长大了。如今，我天天都是自己回家。

自由是每一个人都希望拥有的，自由的空间;自由地想象;

自由的飞翔;自由的交往;自由的生活和自由自在的心灵!

家，是我们每个人的港湾!在海上漂泊累了，就回到港湾停歇!港湾有你的亲人朋友，家，也是我们最熟悉的地方，也是我们最渴望拥有的地方!同样光有一个美好的家是不够的，也需要一个自由的空间，让我们自由的去想像，去为我们编辑我们的未来，一个人可以独立是另一个故事的开始，并不是生活的结束，是为以前的故事亲手画上了句号!

如果一个家没有了自由，那这个家将会变的像一个大笼子，我们就会是笼子中的小鸟，无法自由的飞向蓝蓝的天空，无法看到外面的世界是多么的大，也会长不大渴望自由也是我们的权利，我不想做笼子中的小鸟，我想做天空中的老鹰，独立是我的责任，也是我的义务，家如果自由了，就会多姿多彩，家没有了自由就会变的枯燥，就没有人想回到自己的家了，就像小鸟不甘心回到笼子里一样!

自由是我继续生活下去的动力，也是自由给我的鼓舞让我去面对生活中种种的困难和战胜困难的勇气。

我要学会独立，有困难要学会自己想办法去面对，并且要战胜它，自己的事还要自己做，有时候也可以帮助家里人干一些力所能及的事，因为毕竟是父母把我从小抚养大，时间长了独立会让我变的坚强，我希望我能变的坚强，变的独立，不会被别人压倒，这样不仅可以让自己不被别人欺负，还可以保护爸妈!

再独立的过程中，我也要学会原谅和宽容别人，就像天空原谅了云朵，才拥有彩霞;土地宽容了种子，才拥有丰收;江河宽容了小溪，才拥有浩瀚;人生宽容了遗憾，才拥有了成功!

我渴望自由，也呼吁独立。

世界静的只剩下发电机的声音了，我能看到的光也只有手机频幕发出的微弱的光线，能闻到的也只是重重的药味，头越睡越晕，脚的疼痛的在慢慢麻痹，在慢慢覆盖着心里的伤痛!

总以为自己做的很好啦，总以为自己够坚强了，总以为自己早已经独立了，总以为自己早已习惯自己处理自己的事情，直到现在才明白，原来我所谓的自己可以很好照顾自己都是假的，原来我缺乏的能力还有很多，原来我还是没自己想象的坚强，原来是我一直麻痹自己的生活，本以为这六七年来，我自己照顾自己照顾的很好，可现在统统错啦，原来我一直都希望你们能在我身边，原来我从来没变过，喜欢在你们面前撒娇，原来我什么也不懂，原来我一直在骗自己，原来我的生活一直都很需要你们，只是我的爱逞强，一直告诉你们，告诉自己，其实我一直过的很好!

昨晚做的噩梦不得告诉不好的象征，我只知道，在有你们的房子里我没做过噩梦，在那熟悉的房子里我也不会半夜醒来，这些所有，直到现在我才懂得，原来我缺了你们的气息、心沉闷着压着心，眼泪忘了控制，枕已有泪的味道，原来不是自己一直习惯孤独，而是自己一直以为孤独一直在身边而自己去忽略它而已!

宿舍静的有点阴暗，自己一个人一直躺着，脚痛的不能动，忘了自己还可以做什么，还能做什么。

身边一直守候着自己那个幸运天使去哪里了呢?为什么我只剩下的你也离我而去了呢!

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。其实，做好作业有以下意义：

1.可以检查自己的学习效果。通过做作业可以发现问题，以便及时补救。

2.通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练。总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。

3.可以培养思维能力。因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力。

4.做完作业后，不能把它一扔了事，而应当定期进行分类整理，为总复习积累资料。复习时，翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。

做作业的基本要求和方法：

1.审题。审题是做作业十分重要的一步。拿到一个题目，首先应判断它属于哪一类，难易的程度如何？分清题目的条件和要求。已知条件是什么？从题目提供的信息中还能挖掘出什么条件？它的要求是什么？同时要让自己的思路顺着题目的路子思考。通过思考、准确、透彻地理解题目的意思，分清已知条件有哪些，题目要求的结论是什么。在审题过程中，还要注意哪些地方没有直接用语言表示出来，而隐含在题目中的其他形式条件，即注意隐含条件的挖掘。

2.寻找解题途径。方法一般有三种：一种是“由因导果”，可以表述为：“已知→可知→可知……”，最后到达结论。第二种是“执果索因”，即结论←需知←需知←……”。这样一层一层的追下去，直到追到已知条件全部有了为止。这样。已知条件和要求结论之间的道路就打通了。第三种是对于一些比较复杂的题目，就需要我们用前两种的综合办法，以尽量缩短条件与结论的距离。即一方面从已知条件推出一些可知的中间结果，另一方面根据题目的要求分析出一些需知的中间结果。需知与已知一旦统一，则可得到解题的途径。

在寻找解题途径中，要广泛联想与这些条件和结论有关的概念、公式、法则和方法等。联想过去是否解过和与此相同或相近的题目。那时是怎样解的？如果能联想起有关的旧知识，即与此题相应的规律原理、原则、公式就会浮现在脑海中，使解题的思路更加开阔。联想越广，跨度越大，得到的解题效果也越佳。

有时因为题目较复杂，为了思考方便，也可以把审题的过程画成简图。这实际上是一个运用学过的知识，把题目加工、改造的过程。经过加工，思路明了，解题捷径就会出现在眼前。

3.正确解题，经过①②两个步骤，已经寻得解题的途径，判定了解题的方案。但在实施时还要注意解题的保质保量。要做到这点，解题的步骤必须按部就班，一步步演算。书写规范化，格式明了，表达准确。要做到这点，必须要有扎实的基础。除此以外，在解题中，重要的知识点应写出来，繁题要简写，简题要详写。

4.注意检查。就是回过头来再检查一遍，看看是否题目要求的解都求出来了，有没有漏解。是否求出的解均符合题目的要求，有没有错解。检查是培养学生独立思考能力的重要一环。检查的方法很多。①步步检查法。即从审题开始，一步步检查。这种方法可以检查出计算、表达上的错误。②重做法。即重做一遍，看结果是否一样。③代入法。将计算结果代入公式或式子看看是否合理。同时，还要注意锻炼一题多解、一题多想。比较归类的解题习惯，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。

高考理综生物复习的四种常用方法

古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍。

生物虽然只占据高考理综试卷的一部分，但是千金难买一分的高考考场上，尽可能多地掌握一些知识点，便增加几分胜算。那么如何进行生物的复习，才能够在有限的时间内，获得事半功倍的效果？清华网校为大家推荐以下几种方法：

1、分析和综合的方法

分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林；只综合不分析，又会只见林而不见木。

2、比较和归类的方法

比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间的相同之处，即异中求同；二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处，即同中求异。归类是按照一定的标准，把知识进行分门别类的思维方法。生物学习中常采用两种归类法：一是科学归类法，即从科学性出发，按照生物的本质特性进行归类；二是实用归类法，即从实用性出发，按生物的非本质属性进行归类。

3、系统化和具体化的方法

系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理 学习计划。

具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，适用具体化的方式有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。

4、抽象和概括的方法

抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象；二是本质属性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫做感性概括；另一种是本质属性的概括，叫做理性概括。

在家复习需调整作息

距离高考还有最后1周的冲刺时间，从今天起，不少高三考生开始放假在家复习。一些考生为高考大搞“题海战术”，经常复习到凌晨两三点才休息。昨日。记者采访拉萨市几所高中的高三教师，他们建议，目前，考生应该自己适当减压，放松心情。在家复习的1周也是考生调节生物钟的重要时刻，考生应调节自己的作息时间好与高考适应。

复习以基础题为主

拉萨中学高三英语老师李在良说，冲刺复习切忌搞题海战术，要精讲精练，注重举一反三、融会贯通的能力。学生可以梳理、回忆、再现所学的知识网络，从一个知识点类比、联想、迁移一个类型的题目，从而达到对知识自我内化、自我提升的目的。

拉萨市外国语学校高三老师齐军建议，考生从今天开始不要再去钻偏题、难题，在家复习主要以对知识点的整理为主，文科生可梳理知识点，理科生可以把曾经做过的试卷按照章节进行巩固，复习试卷以基础题为主。“高考试卷中70%都是基础题，保证基础部分105分尽量不失分。”齐老师说。

由于在家条件比较方便，考生每天应该坚持抽出一些时间阅读一下报纸和杂志，多关注时事，积累一些当下的写作材料。

同时，接受采访的高三老师都表示，如果考生复习时遇到解决不了的问题不要待在家中独自思考。这样既耽误时间，又影响应试心态，考生应及时到学校或通过电话向老师寻求解答方法。

放松心态迎接高考

&ldquo 高中政治;冲刺阶段的复习，应该首先注意考生自身状态的调节，复习功课已非首要。”李在元老师说。

李老师说，信心是高考的灵魂，只要有信心就容易达到目标。在冲刺的这1周里，考生要避免去想考试后的事。考生可以选择自己喜欢的活动放松一下，有利于调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战高考。

考生在家复习时，家长也要保持稳定、乐观的情绪，否则会影响到考生的复习心态。李老师举例说，比如家长不要询问、唠叨与高考有关的话题，不要给孩子定下过高的目标，尤其不要在考生自主复习时，询问高考准备情况。

调整作息时间不做“夜猫子”

“开夜车”几乎是每个经历过高考的考生所共有的记忆，齐军老师建议高考考生，在家复习的时候不要做“夜猫子”了，在家复习的1周时间里，考生应调整自己的作息时间，使兴奋点与高考时间相吻合。

心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。

不少高三考生迎战高考进行复习时经常日夜颠倒，一旦放假在家，就容易养成睡懒觉，睡午觉的习惯。这样都会影响到高考的精神状态。一到下午就犯困，考试状态自然受到影响。“学生在家把握高考的两个重要时间段，上午9点到11点，下午3点到5点，在这个时间段内确保精力充沛，思维敏捷，心态好，效率高。” 齐老师说，同时，考生又要确保在休息时间内尽情地放松，尽情地休息，使大脑得到充分的调节。

中考思想品德复习及应考方法略谈

熟悉《考纲》明确考试范围与要求

复习思想品德课，必须紧扣《考纲》，明白有多少“考点”。对每一个考点，还要弄清楚“怎么考”，从什么角度考。这样就能各个击破、提高效率。

准确掌握基础知识

很多同学认为，开卷考试就是翻书和找资料，这是错误的。开卷更注重在理解的基础上对知识的灵活运用。无论题目多么新颖，答案最终还是通过教材的相关原理或学科语言体现出来。所以，必须重视对基础知识的学习，这是取得好成绩的前提和关键。MBA考试

学会用教材知识去透析社会&ldquo 学习效率;热点”

以时事热点问题为切入点，是思想品德中考命题的一大特点。2012年中考热点问题比较多，如：《开学第一课》主题聚焦“幸福”、 “十七届六中全会”促进社会主义文化大发展大繁荣、巢湖行政区划的调整、“天宫-神八”深空对接、铜陵取消“二元户籍”、中国成为中上等收入国家、校车安全与校园和谐、中东纷争与构建和谐世界、个税起征点提高、“我要上春晚”、“感动中国”10周年、雷锋逝世50周年……等等。这些，都要留心观察并学会分析它们和相关知识的联系。

精选资料、掌握解题技巧

开卷就要选好资料。好的资料，可使考生如虎添翼。思想品德的中考资料，选材要新颖、要有代表性；角度要有创新、语言要精炼；要有对规范答题的科学训练，帮助考生掌握解题技巧。

规范答题，把握细节

思想品德考试，不管是什么题型，都要把握五个环节：读题、审题、构思、答题、检查。各种题型都有其规范的答题方式。因此，针对中考常见的各种题型，精选例题加以练习，归纳、分析解题思路，掌握必要的解题技巧，是考生将知识转化为能力的一个有效途径，也是训练考生的应变能力、发散思维、创新能力的重要手段。

高考语文复习冲刺要诀

距高考一百天左右，怎样复习语文效率更高呢？

吃透“考纲”抓准信息

高三师生重视“考纲”，自不待言，但重视《关于‘考试大纲’修订说明》（以下简称“考纲说明”）者并不太多。这是一种反常现象，乍看“考纲”，变化不大，但细看“考纲说明”，有心人则会惊呼“变化着实不小”。

总之，如果你不认真研究“考纲说明”，你抓到的信息可能会偏差很大。

总结“０５考卷”为我所用

如今的高考语文卷的题目规模有所控制，考生答卷时间较过去从容得多，促使现代文阅读主观答题量有所增加，其分值有所提高，今年高考冲刺阶段不应忽视现代文阅读训练。要求考生基本读懂所提供的文段，然后按照“考纲”中所要求的单项一一进行专题训练，更要进行“答题文字”的强化训练，强调信息捕捉能力和点面结合的文字概括能力。

语文应用题是各地命题人的“试验田”。这类题花样虽多，变化虽大，但主轴不外乎贴近现实、灵活运用。考生应在打好基础，提高能力和随机应变上多下些工夫。

诗词赏析题的取材是简明浅易的短诗小词。备考师生冲刺阶段应在看懂浅易诗词，一针见血答题上进行针对性训练。

应试作文在高考语文试卷中是占分最多、用时最长的试题，它包括基础等级和发展等级两个层次。对大致做到文从字顺的考生来说，拿到较高的基础等级分并不困难，要得到５０分以上，关键要看发展等级了。就发展等级来说，它强调“深刻、丰富、有文采、有创新”十个字，四大项共１５个评分点（透过现象深入本质，提示问题产生的原因，观点具有启发作用，材料丰富，形象丰满，意境深远，词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴，见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想像有独到之处，有个性特征），而且在决定发展等级分时采用“一点评分法”。所谓“一点评分法”就是以１５点中最突出的一点来评分，也就是说，一点突出就可得满分２０分。

“一点评分法”为老师辅导和考生突击攻关提供了获取高分的机遇，辅导老师根据该生的强项和该篇作文的特点为考生设计几个方案供考生练习。比如张学生的思辨能力强 学习方法指导，善写论说文，老师可帮他攻占“深刻”二字的制高点，根据“一点评分法”可归之于“一类作文”。

文科的快速记忆及复习方法

文科的学习不外乎记忆和理解，要求再高一些的话，就是在此基础上能有一些自己的看法，观点。

记忆是文科学习的基础，是否学好的一个重要标志就是看你是否记得牢，记得全，记得细。记忆的方法常见的有：

网络式复习：即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。

提高“回头率”。即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好。

“空想法”：所谓空想法就是不看课本回想看过的内容；或看课本的大纲填充细节。这种复习方法同盯着课本死记硬背相比，所用时间更少，但是却更容易找到记忆中的“盲点”。在回忆难以为继时，翻开课本，那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈，因而也就容易刻入脑中。

文科中的事实和理论都需要记忆，而对理论的记忆和背诵，没有理解是不可想象的。根据同学的总结，理解时必须：能“从点到面”；“记重点，析难点”；看书时能“钻进去，跳出来”；“能画出知识结构的树形图在胸中”；最重要的，理解要达到融会贯通的程度。

树形图：在复习时，要通读全书，之后，理出主要线索。如：该学科领域涉及到哪几大方面的问题？每一个大问题下又涉及到哪些主要内容？每一个内容中关键的知识点是什么？等等。依据这些问题，可以画一个树型图，帮助你理解“树干”与“树枝”、“枝叶”等的内在关系。然后，依据这一树型图，再参考其它书目，对这一图式做作一步的充实完善，使得树型图更加完满。这样，通过这一“制图”过程，就会使你自己对于这一学科研究的整体情况有一个较为全面的了解。而且，这一图式对最后“冲刺阶段”的复习也能够起到帮助你理清脉络、迅速回忆起细节的作用。

轻松搞定：自主招生推荐信、自荐信范文大全

2014自主招生：怎样写好自荐信和推荐信

关键词：全面、真实、独特、凝练

其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。

以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：

"《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，并在相应位置加盖公章。

《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字(A4纸三页以内)。《个人申请》要求由考生本人手书。"

其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校?

弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

下面先说推荐信。

推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。

细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。

再说自荐信。

自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历(大凡来参加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力)。

对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。

和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。"金无足赤，人无完人。"适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现，手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。

细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧，与众不同的行动，将决定与众不同的未来。

说到底 学习规律，还是一句话："态度决定一切。"

[独立完成作业作文

从小生活在农村，家家户户都是三间平房，用半人多高的篱笆再房屋前围起一个不大不小的菜园。每到夏天，菜园里绿油油的一片，别提多好看了，园外的小野花也不愿服输，争奇斗艳的开着花，那些小野花的名字我多数是无从得知的，唯独识得那一簇簇吹着喇叭的牵牛花，他总是沿着篱笆勇敢的往高处爬。可是，再后来，农村开始城市化建设，一座座高楼平地而起，往日风景如画的篱笆小院被之取代，而当初高高在上的牵牛花没有了篱笆的支撑，软塌塌的躺在地上，我的心猛然一怔：依附着别人走向高处的人，终有一天会摔回原点。

多年后我到外地上学，认识了很多操持着不同口音的同学。外地求学不易，对于那些远离家乡的学子来说，可能一丝丝微不足道的挫折就会成为他们举步不前的筹码，原本比较善于照顾人的我便成了同学们眼中的”知心姐姐“，每次有想不明白的事时，他们总是苦着脸来我这里寻求帮助。

“小钱姐姐，我好没有安全感呀！我该这么办？”一个小学妹凑到我跟前沮丧的问我。

“那你觉得什么是安全感呀？”我好奇的问。

"安全感就是饿了有人给我做饭，渴了有人给我倒水，下雨了有人给我打伞……”

听了她的回答，我愕然了。可能这就是大多数人所谓的安全感吧，我们都有一个通病，那就是把自己的想得建立在别人的身上，为什么要让别人给我做饭？为什么要让别人给我倒水？为什么要让别人给我打伞？我觉得真正的安全感是饿了我可以自己做饭，渴了我自己可以倒水，下雨了正好我自己有带伞……真正的安全感是我自己可以给自己想要的生活，我自己可以一步一步的走向高处，即使我的身后空无一人，我也可以挺直腰杆勇敢的向前走而不至于像牵牛花一样软塌塌的摔在地上。

独立是一个人出于内心的勇敢，而不是别人给予的温暖。你若独立，便是勇敢。

小学的时候，同学们最喜欢的课就是语文课，夏老师讲课不但特色，非常生动，而且待人处事也无可挑剔。最让我难忘的就是每当学习委员喊完起立后，她会鞠躬还礼后才正式上课。

夏老师上课十分生动，时常给我们扩展课外的知识，所以我们的知识面十分得广，这可都是夏老师的功劳哦。夏老师最讲信用，说过的话，她总会做到。她简直就是我们学习的好榜样。她说过的话都有道理，对我们提出的疑问都会耐心地解答。

期末考试前的一个下午，第三节课是语文课。

上课铃响了，进来的却不是夏老师，而是我们的数学老师兼班主任徐老师。

“同学们，夏老师有点事情来不了了，这节课我来代上，她让我转告大家放学后，她一定会赶回来，把大家的课补上。”

大家谁有离开和讲话声，大家都在默默地复习着，因为同学们都相信，夏老师一定会来，她最讲 信用。时间一分一秒地过去了，教室外站满了接孩子的家长。这时，“轰隆隆”一声雷声，天空突然下起雨来，二十分钟过去了，不少家长走进教室领孩子，但还是没有同学走，我们坚信老师回来：“夏老师说了，她一定会回来的!”

家长们只好退出去，纷纷在门外撑起了雨伞。

校长过来了，他轻身地告诉大家，一个小时前，夏老师的家属出了点交通事故，正在医院抢救，夏老师也许会敢不回来了，大家可以回家了。

不少家长不耐烦地再次走进教室拉着孩子想忘门外走，但都遭到孩子们的拒绝：马上就要考试了，夏老师肯定回来的!

教室里正在因为家长劝孩子回家发生了混乱的时候，夏老师的身影出现了。她来不及擦去身上被雨淋湿的痕迹，就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬，连连说了几个“不好意思，对不起，请多原谅”。然后她走进教室，又向我们鞠了一躬：“对不起，让同学们等急了，今天就不必起立了，直接开始上课!”

这时，教室里鸦片无声，只听见夏老师讲课的声音。

夏老师讲完了今天该讲的复习内容，再次向同学们歉意地鞠了一躬：“谢谢大家的配合，我今天还有点事，明天继续。”

然后，对着窗外的家长们又是深鞠一躬：“给你们添麻烦了，请原谅!”

期末考试之后，我们才知道，夏老师的父亲在那天的交通事故过世了。

同学们泣不成声。

那天，夏老师的那一个个鞠躬在我脑海中留下了深刻的印象。夏老师是一个平凡的人，但她对同学说过的话从不食言，她说到做到，这是我人生中的第一课。

夏老师是一个平凡的人，她没有因为父亲的过世而耽误上课，她这种精神难道不值得我们学习么?

由于现在大多数家长对自己孩子的成绩十分重视，以至于对孩子的动手能力产生了忽视。为了不耽误孩子的学习时间，甚至不让孩子做自己只要稍微动动手就能解决的事。因此，“高分低能儿”的现象就变得十分普遍了。

一个人学会独立是很重要的。如果他没有一定的生活常识和技能，就不可能独立。长大后难以在社会上立足，事事都要依赖父母。很多家长都抱着这样一种心态：“我这样疼爱照顾我的孩子，他将来必会孝敬我。”其实不然，这样想，只会出现更多的“啃老族”。

那么学会独立能给一个人带来什么呢？

独立让人坚强。这句话一点也不假。在我国，那些生活在“人不堪其忧”的山区里的孩子因为条件恶劣、家庭变故等因素，早早地学会了洗衣做饭等生活技能，让他们即使在如此艰苦的条件下也能拥有积极向上的精神。《变形计》中，有一对兄妹住在湘西的山区里。这里道路不通，因此经济根本无法发展起来。哥哥才读小学四年级，就已经会干各种家务活，还会上山劈柴。他每天早晨天未亮就起来做早餐，不光要照顾自己，还要照顾自己的妹妹。做完这些，就要走一两公里的路，带着妹妹一起去上学。每天晚上还要写作业，还要洗衣做饭。仅仅一个十岁的小男孩，就在父母离异，家中没有亲人的环境生活。生活如此艰辛，可他依旧没有放弃。正是因为独立自主，让他早早地成为了一个坚强的男子汉。

独立可以帮助他在社会上立足。试想一下，一个人大学毕业了，什么都得靠自己。由于生活技能他根本没掌握，衣服脏了，不会洗；肚子饿了，不会做饭；当很多选择摆在面前时，不会选择……即使他有再高的学位，又有何用呢？空有满腹学识，却只能露宿街头，当个乞丐罢了。

“志不强者智不达”。学会独立，其实比学习更重要。

记得看过一则老鹰把小鹰推下悬崖的故事，小时候不懂，长大了却渐渐的懂得了老鹰的用心良苦，而我的爸爸正是这样一只“老鹰”，而“小鹰”当然是我。

小时候，我常常会和爸爸一起去游泳馆游泳，不过那时候我是不会游泳的，我只是坐在游泳池边，呆呆看着游泳池里的大人，小孩，快乐的戏水，好不快活，而我却只能在一旁看着他们玩儿，因为我怕水，不想学游泳。终于爸爸好不容易说服了我，跟着他一起学游戏，我们先在浅水区戏水，用手划水来体验如何在水中让身体移动，让我对水不再恐惧，渐渐的我能抱着浮板下水了。我开心极了，又过了几天以后，我和爸爸再次来到游泳馆，当我正准备下水的时候，爸爸突然把我踹下水，我惊恐极了，大声的呼救，连着喝了几口水，我胡乱的扑腾着。爸爸并没有下水救我，而是大声在教我怎样让自己浮起来，我扑腾了几下，又听着爸爸的指导，竟然真的慢慢浮起来了，我也不再扑腾了，我学会了游泳。

现在，我才发现，爸爸凡事都让我自己做，还一直“残忍”的对我，是想要让我学会独立，学会自己照顾自己，而我，却一直未能理解父亲，理解父亲深刻的用意。这原来是一份炽热的爱!

还记得那次晨练，天气微凉，因为前天晚上与父亲赌气，我穿的很单薄，冻得牙打颤也不愿回家多套件衣服。我跑得累了，停下来喘口气，小歇一会儿。猛然一回头，发现父亲在我身后的不远处，手里拿着一件衣服。我一愣，想到父亲夜里上班，一夜未眠，而早晨……顿时感到心里一热，体味到了父亲那颗深爱着我的心。

我的爸爸教会了如何独立，如何照顾自己，让我在将来的生活中能自立自强，但他也总是在我的背后默默的为我付出许多。我想我的独立正是父亲节最好的礼物了。

I will soon become a middle school student, which means my life will come

to a new chapter. So I must do something different to make me stronger. I want

to be more independent, so I can make my own decision. As my parents always make

decisions for me, I want to tell them that I have grown up. From now on, I

should learn to take care of myself, such as washing clothes and helping my

mother with the house work. The most important thing is to finish my homework

without my parents supervision. I am so excited about my new life and I believe

that I can become a better person.

愿独立无畏，若青春年少

苦涩微凉的秋风/抚平季节里折痕/落叶旋落儿漾开/回忆仿佛就瞬间。

生活从来都不容易，如果你觉得自己的生活很容易，那是因为有人替你承担了你的那份不容易。真的很感谢暑假工作那段时间，更多是成长和感触，工作落空身处异地的彷徨无助，寻找工作的着急与面试的等待，在挣扎中相互告慰和拥抱，寻找着追逐着奄奄一息的碎梦。蜗居的小房子，一张床两个人睡，下晚班回来还要排着队洗澡的生活。也许都要经历一段黑暗且无助的时期，挺过这段幼稚单纯没有人懂你的时光，才能真正的成长。

那时候真的很感慨，也许在学校在家生活条件太好了，出来社会感觉有落差。开始一个人面对生活的窘迫，一个人去扛着工作的所有压力，身边不再有那边多的朋友。没有绝对的公平，没有一种工作是不委屈的，很久以前我一直也都告诉自己，说熬过了这一段时间就好了，但是我慢慢发现熬这个字渐渐成了一种习惯。事实上心里都很清楚，在你真的遭遇挫折深夜无助的时刻，通讯录里能放心去打扰的人，屈指可数。那时候若无其事地打电话回家，说找到了工作还蛮好的，不用担心。电话里头爸爸一直催找不到就回家吧，还有手机掉了，打电话都要借同学手机多不方便，要不要汇钱过去给你先买一部，还有用于吃饭房租。我笑着笑着就拒绝，暑假不需要手机，等我自己发工资了再买。挂掉电话我就后悔了，装什么独立自主坚强，骨子里太傲气，为了显摆自己过得一切安好，不要他们一丝担心而说出富丽堂皇的理由吧，有时可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。

有多少梦想能照进现实，在风雨中拼搏的人何止是自己。记得下班中午坐在马路旁吃饭，汽车呼啸而过，一个溜烟儿甩下尘埃和浓浓的尾气，原来这就是传说中吃土。那时候都在互相风流调傥，等发了工资去吃顿好的，一定要扶着墙出来，一直到发了工资也没见一起去吃。老九门印象中很深的一句话：“人这辈子能选择的事情并不多，无非是做或者不做，你不做，也会有人做，这和你愿意不愿意没有关系.这就是一只滚烫的锅，锅里的鱼本来就是要熟的，人家让你来把水烧开，只是因为你是个好社工，你不烧，换个人就是了。”适者生存，你不愿意干的工作总有人会干，刚开始那时候变得轻易的愤怒，轻易的悲伤。为什么拿同样的工资却要干比别人最辛苦的工作，我记得那天喝了九瓶水，仓库密不透风，挥汗如雨，晚上拖着沉重的步伐回去一躺就睡了。路灯的昏暗光影在脸上掠过，这个城市在喘着粗气，可是它听不到我的声音。

看着人渐近渐远的繁华街市，夜空中点缀的朦胧星惨白月，内心总又燃起青春那般的叛逆，每一次都会伤痕累累的趴下。大学来到这大城市，我觉得我就回不去了，也不想回去了，青春毕只是一张单程车票，年轮无法逆转退后，唯有拼命前行，才不需永远仰望别人，为了给当初那个背着重重的行囊站在火车站的自己一个美好的交待。因为这里不得不逼着你学习，逼着你进步，慢慢地人就会有一种气质叫奋斗。

好久好久没有那么静下来写自己的心情，总说忙，就像杨老板调傥，吉他不好好弹，又去摊素描，现在又写文章不务正业，生活太多的沉淀，回忆总悄悄地侵蚀着心里那面看似坚固的墙，直到有一天，墙面坍塌，一切全都曾在过去发生，过去一切全都是过往的回音与复诵。在飞尘与空气交织的朦胧里，少年的白月光，照亮了未来，我不曾停下，就像风住了又起。愿独立无畏，若青春年少。

今天，如果诸位期待着我给讲一讲获得诺贝尔奖的秘诀是什么，我想大家会失望的。我要告诉你们的是我在生活中遇到的一些事情，首先介绍几个非常重要的事实。

我的父亲是教师，所以我们一家人都非常善于学习，因为我们认为学习比拥有更多的金钱更重要。在我们家里，至高无上的理想就是“学习学习再学习”，最后成为一名科学家。

对于你们任何人来说，生活当中最为重要的事情之一，就是你们的家庭、你们的父母所能灌输给你们的理想或者人生目标。如果你们的家人、你们的父母希望你们赚很多的钱，那么你肯定成不了科学家。

同样也非常重要的是，在你生活的某些特定阶段，你必须有很好的老师。他必须知道你是什么样的人，你能做些什么，而且他能够引导你朝着这个方向努力。

我在中学时代，大概14岁或15岁的时候，有幸遇到了一个非常好的老师，他引导和教育我走上了科学的道路。

我给大家讲这两个例子是想说明拥有好老师的重要性。今天早晨有人问我，为什么中国人这么多，获得诺贝尔奖的人却特别少，而荷兰这么一个小国家，竟有不少人获得了诺贝尔奖。我觉得，必须要有好的中学，好的中学里要有好的老师，这很重要。只要这个条件具备了，其他的也就水到渠成了。

在大学里遇到好教授对一个人的成长也是非常重要的，但不像在中学时代遇到好老师那么重要。1948年我进入大学学习，当时因为刚刚经历第二次世界大战，大学里几乎没有什么好老师。我在大学待了5年，竟然没有碰到一个好老师。没有人讲相对论和量子力学，所以我在这两个方面没有得到任何人的指导。

战争使得我们所有的研究机构都变成了废墟，即便有很好的老师，他们要么已经离开了荷兰，要么就是在战争中死去了。大家可以想象一下，我当时也就20来岁，虽然清楚自己想要达到一个什么样的成绩，但却没有人在这方面给予我指导。于是我只好自学。

我开始做科学研究的时候，一个很大的问题是好的人才非常少。不仅是荷兰，整个欧洲都存在这个问题。战后10~15年欧洲在学术方面的情况都相当糟糕。当时在物理学领域占主导地位的是美国人，因为“二战”中美国遭受的损失相对来说不是很大。

那么，欧洲是如何解决人才稀缺问题的呢?是靠开办一些夏季学校解决的。夏季学校是为期很短的学校，有的是3周，有的则是两个月。我们会到各地去游学，比如当年我就去过奥地利、苏格兰和法国。授课的是来自世界各国的老师，其中很多人来自美国。他们可以很好地给我们教授一些物理学知识。正是在第二次进入夏季学校时，我遇到了一些非常好的老师，并找到了让我付诸一生来研究的课题。

真正从事科研工作之后，很重要的一点就是你必须和其他国家的研究人员交流。不然的话，你孤身作战，往往不知道什么问题重要，什么问题不那么重要。

对于一个科学家来说，首要的一点是独立地思考，另外也要跟踪世界其他地方所发生的事情，不能孤陋寡闻。就拿我来说吧，我的同行在世界上其他地方所做的一些最新实验的结果，我总是知道的。今天在日内瓦出现一部新的机器，或在别的地方有人提出了新的想法，我也会马上知道。

成功实际上没有一个固定的一成不变的规则。曾有人问一位著名的科学家：所有的诺贝尔获得者有什么样的共同点?他回答说：什么共同点都没有，连智力上都没有共同点。我想告诉大家，诺贝尔奖获得者的智力也是不均等的，他们也不都是很聪明。成功由很多因素造就，关键在于你必须是一个独立思考的人。当然，如果你聪明的话那就更好了。

我在中学时代并不是个好学生，毕业成绩也就刚刚过线。为什么呢?因为我必须要学很多我不感兴趣的东西，比如当时上的那所中学就让我们学4门语言，还有一些我现在都记不得是什么东西的学科。

对于目前的中国来说，非常重要的就是有一个很好的教育体系。我觉得很多中国人实际上具有成为顶尖科学家的潜质。日本人已经下决心在未来10~20年当中能够有20个人拿诺贝尔奖，今年一下就出了3个日本籍的诺贝尔奖获得者。日本有很好的教育体系，他们积极参加一些国际会议，这才是发展的道理。

记得有一次，我的妈妈说要我独自去旁边的学校里面接我的妹妹，我一听，心里就非常的委屈，不想去接，然后我就只好请求妈妈能不能不去呀！但是妈妈却对我说：“不可以，你要去练一练自己去干事情，否则长大了，你该怎么办呀。”听完妈妈的话之后，我说：“以后不是时间多的是吗！”但是妈妈却反抗我，对我说：“现在可以来练一练，为什么非要等到到时候再练呀。”

我心里非常难过，哎呀，真是的非要现在接，真是气死我了，那时候我正在看我最喜欢的电视。我问妈妈：“妈妈能不能等会再去呀。”妈妈坚定的说：“不可以。”我只好无言以对，但是我心里想着，真是太欺负人了，非要在别人看电视的时候去干事，真是讨厌死了。

“你去了没有？”妈妈说

“马上。”我看着电视说

“你在干什么？”妈妈站在我的面前说

“我在穿衣服。”我还是看着电视说

忽然，我的心跳的快快的，头上也冒出了汗珠，总感觉有一点不对劲，我抬头一看，发现妈妈就在我的旁边，我抖擞了一下，感觉自己像是被压在一个石头上一样。“妈妈，我可以不去接吗？”我祈求的说。“不可以，快点去”妈妈严厉地说。我说不过妈妈，只好穿上衣服去妹妹了。

这是我第一次去接我的妹妹，心里还是有一点小害怕，不过已经出来了，就只能向前方走了。在路上一边走一边叹气，好不容易看到精彩的部分，就要让我去接妹妹，真是太失望了。过了一会儿就到了妹妹的学校，我把妹妹接回来之后，就和妹妹一起回家了。

我们回到家，看到妈妈正在等待着我们吃饭，然后就跟着妈妈一起吃饭了。

六岁那年，我胆子小，从一至六岁这段时间我都和妈妈睡一个房间，现在妈妈居然说：“你现在长大该独立睡了，该自已睡一个房间，别老和我们挤在一个房间。”

每当妈妈说这话的时候，我不是装没听见，就是找出各种理由来应付，谁叫我胆子那么小呢！

这个星期，妈妈重提旧事已不下三次，我呢，没回都说；下一次一定独立睡，可每次都食言。

上个星期五，妈妈又唠叨：“你什么时候才能单独睡一个房间啊？……”听了这些话，我头都大了，一时冲动说:“下次回来一定！”“这可是你说的？”妈妈一脸疑惑道。

一眨眼，一个星期过去了，我昨天从才到门口，妈妈就说：“床都替你整理好了，你可别耍赖哦！”心想：反正天色还早，我也没多想，就爽快地答应，转眼间天就黑了，我越想越害怕，爬到妈妈的床上，一边摇着妈妈，一边撒娇：“算了吧，还是一起睡吧！”“分床睡可是你说的，不许反悔。”妈妈毫不心软。

这天晚上，我只得一个人上楼，四周静的可怕，只有风呼呼地吹着，房间门“嘎，嘎……”的响着，像恐怖电影里的背景音乐，墙上的挂钟不停地传出“滴答，滴答”声，我已是哈欠连天，却不敢闭上眼睛，无奈只好默默地数数：一只羊、二只羊、三只羊…….不知不觉中睡着了。

第二天一早，妈妈问我：“感觉怎么样？”我露出笑脸：“好极了。”我学会了独立睡觉了！

他，一个中华民族历史上永存性的人物。他是铁血中华的烙印，他是时代冲刷的结晶，他用他独特的眼光和非同于常人的壮志，撕开黑暗的阴霭，带来一个光明崭新的未来，他，就是。

旋转的物欲和蓬勃的生机，把城市变成错综复杂的地下迷宫，我拼命地向前跑，想逃离这里，却来到一个山头上，顿时迷失了方向。群山把我层层环抱，秋天的萧瑟荡然无存，只有因秋的到来而换上了红裳的林海，红得那么透彻那么耀眼，没有一丝杂乱，又像是秋风化作的笔把原本绿色的一切层层涂染。山下的溪流缓缓地向远方流去，宛如男子腰际间银白的衿带，消失在天际。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”如此壮景下，我甘心做一株小草，默默地注视着它们，渺小却又融入其中，毫不示弱地展现着我的风采。

远方来了一群少年，秋风轻轻地吹来沁人心脾，他们的中山装在风中微微拂动，伴着叶的窸窣，格外引人注目，稍带些稚气的眉宇间充满着自信，展现出他们的书生意气，青春蓬勃。

他们不时停下脚步，眺望远方，或注视某处，情绪激昂，手舞足蹈地道出诗篇，一个接着一个，抒发内心的感慨。领头的少年有些许不同，他略显成熟，目光更加坚定有神，指点江山，激扬文字，志向与抱负显露无疑，我仿佛看见他长远的目光和对中华民族未来的忧思。

多少个春秋过去了，早已物是人非。在那个混乱的年代，硝烟与战火四处弥漫，人们颠沛流离。失去亲人、失去美好家园的痛苦占据了人们的心灵，前途的黯淡与迷茫逐步吞噬着可怜、无辜的百姓，他们无奈地祈求上天让灾难快些结束，悔恨自己生在这样一个年代，一个战乱纷纷的年代，是的，他们能做的也只有这些。

都说乱世出英雄，那少年眉宇间坚定的目光，在我心头荡漾，久久不能离去。

秋风萧索，飘零落叶中，我又看见了他，仍然是上次那个地点，那个蓬勃春天里的他，只是当年那个器宇不凡的少年，经历岁月的磨洗变得更加坚定伟岸，望着这熟悉的景，回想起经历的一切一切，他不禁呐喊：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”他道出了他的心意，说出了他的志向，他看到了希望，他看到了光明的未来，他要带领迷茫的人们靠自己的力量与努力创造属于我们中国人自己的未来。但与常人不同的

是，他说到了，也做到了。

一阵萧瑟的秋风吹过，我突然惊醒，在那山头上，在那漫山枫红中，我仿佛看见一个伟岸的身影和他坚定的目光闪烁着熠熠光芒。

[独立寒秋作文

寒假里我读了《鲁滨孙漂流记》这本书，让我受益匪浅。

鲁滨孙从小就向往航海。十九岁那年，他第一次搭船航海遭遇了可怕的风暴;第二次出海经商时被海盗掳去，做了几年奴隶。后来他逃到巴西，经营种植园。由于缺乏劳动力他与一些同伴去非洲贩卖黑奴。途中，他们的船被风暴打沉，鲁滨孙独自一人侥幸逃生，流落到一个荒岛。在岛上，依靠劳动改善自己的处境在岛上安居下来。他想造独木舟离开荒岛，却没成功。他在岛上救下一个土人，叫“星期五”。在荒岛的第二十八年，一伙叛乱的水手押着船长来到岛上。鲁滨孙设法救出船长，制服了水手，并搭船回到祖国。

鲁滨孙的独立自主，不畏艰险，正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质让我感到无比的敬佩!鲁滨孙虽然是出生在豪门贵族，但他能在荒岛上生活二十八年是十分的不容易。他的独立自主简直跟我是天壤之别!这让我想起一件事。有一次，妈妈叫我自己洗衣服，我想：洗个衣服应该不是很难，不会要了你的命!于是我就答应了。我拿上衣服，哼着歌，满心欢喜地走进阳台，开始洗衣服。我先把水龙头打开，把衣服浸湿，再稍稍拧干，然后再打上肥，就开始搓了。我使劲地搓呀搓，衣服还不是很干净，于是我又弄了点肥皂。我有用手搓了搓，可还是不干净，我恼了，一转头看见一把刷子，我把刷子拿过来抹上上了点肥皂在衣服上刷。我以为已经刷得非常干净，一尘不染时，我一看，怎么就像泥娃娃洗澡一样越洗越脏了呢?我一想，原来我把洗鞋子的刷子来洗衣服了!我现在回想起来真是又羞愧又好笑!学会独立，学会自主，才是生存之道。这句话我会永远不忘，它将激励我成长，把我以前的坏毛病改正，向鲁宾孙学习!

妈妈，我想对您说：“请不要再把我当成小孩子了！”

每次我一个人做事的时候您都会为我担心。当我写完作业，想要下楼和小朋友一起玩时，您总是要问：“几点回家啊？”每当我下楼去取门口的报纸或牛奶时，您也要说：“外面太冷，让我去取吧！”每当我要下楼自己打水或做运动时，您要么找借口推辞，要么说：“快去快回，别在外面逗留太久！”这一系列的话语，我听得有些厌烦，却也不敢多说些什么，只好藏在自己的心里面。

记得有一次，天气非常炎热，我写完了作业，在家里四处转悠。这时，我发现家里的水桶没水了，就拎起水桶，拿起水卡，跟您招呼一声，便准备走了。谁知，您听见后，焦急地大喊：“你别去，快去看书！这些活儿让我来！”我听后，也有些着急了，说：“妈妈，您赶快准备讲解词吧！明天早上还要早起，去进行讲解呢！您赶快准备吧！”可妈妈却说：“不急，不急，时间还早，你赶紧看书，让我来。”“妈妈，您就不能放手，让我自己来做吗？”我急了，与妈妈争执起来。“你没有看电视吗？现在那些拐骗小孩儿的，会把孩子卖到偏远的地方。你一个人出去，我能不担心吗？”妈妈一边说着，一边夺过我手中的水桶。我还想再说些什么，可妈妈已经关上门走远了。我站在窗台望着妈妈的背影，不禁叹了一口气：“妈妈啊妈妈，您什么时候可以让我一个人做事啊！”

时间一天一天地过去，妈妈的年龄也越来越大。我知道，父母不可能陪伴自己的儿女一辈子，总有要离开的时候。你们平时不也常说要学会自己做事情，学会独立吗？可你们这样护着我，让我怎么锻炼自己、学会独立呢？所以，请放手吧，妈妈！

我从小就不与父母生活在一起。小时候，在奶奶家，奶奶对我关心备至。上小学四年级了，与妈妈住在一起。住了一年就与外婆住了。那几年一直到现在，领略了什么叫独立，什么叫自己的事自己做，什么叫自强。

说独立，可以说还说不上，毕竟还是生长在妈妈的羽翼之下。但是，太多的事压在我身上，就好象我一个人生活着一样。

有时候，会很开心，因为没人能帮我;有时候，会很骄傲，因为我比别人懂得更多生活常识;有时候，会很讨厌，因为外婆不理解我，与我不合;也有时候，会很喜欢，因为我在独立中得了点自由。

自己的事，毕竟是自己做，从不劳驾外婆大人，也请不起，甚至我还要照顾好外婆大人，呵护她，关心她，有点厌烦。

双休日一来，忙得不可开交。买菜、烧菜不可避免。另外，打扫房间，付各种用费等等。妈妈一令下，心里再不想去也要去。因为必须去，父母之命不可违嘛!硬着头皮，迈着沉重的步子，用着宝贵的时间，说着客气话……完事回来还要向母亲大人汇报，做得不好挨批，好嘛，听表扬。

很喜欢一个人的生活。虽说，我现在很自由，家人管不了。可谁知道，比严还严。我给人表面的自由，怎么会让他人看到封闭的内心呢?

我认为我生活在独立中，因为我不渴望父母的爱，使我懂得自己怎么爱护自己，怎么保护自己，怎么独立!

与同学在一起，很快乐，我出与同龄在一起的感觉。因为我觉得很纯洁很开心。或许是我太独立，以至这小小的热闹使我开心。

一个人的生活在独立中，我觉得应该很快乐。虽然很累也很苦，但是至少有自由空间。对我来说，我向往自由，哪怕是给我一点点的自由，我也很开心，很满足。

在独立生活中，我领悟到什么叫寂寞，那就是热闹的开端!在独立生活中，我领悟到什么叫难过，那就是幸福的开始!在独立生活中，我领悟到什么叫辛苦每那就是享受的开启之门!

寒假又到了，我本以为我可以过一个轻松快乐的假期，但这个假期却让我过得心惊胆颤。

寒假时，爸爸妈妈都要去上班，把我丢在家里。我害怕，所以我吵着要去同学家度过。但他们不允许，从他们那不容争辩的声音中，我清楚的知道，他们的话是没有商量余地的。

一个人在家的下午，一阵狂风吹过，家里的窗户被吹得“哐哐”做响，如同雷鸣般。又一阵猛烈的风吹过，鸟笼撞在了墙上“叮叮……”像小偷在撬门。突然，“铛!”的一声巨响，我以为小偷已经破门而入，准备偷东西啦……我吓得面如土色，整个人在瑟瑟发抖，接二连三的奇怪声音使我不寒而栗。

晚上，我向妈妈提出抗议，不要再将我丢在家里。可是，严肃的妈妈，把脸一沉，坚定的说：“不行!‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’若想成材，必须先学会独立!” 妈妈的话斩钉截铁，没有半点商量余地。

妈妈说的话我听得似懂非懂，但是我知道，我必须继续忍受这种心惊胆颤的生活。可我转念一想：既然要继续独自度过下午，何不高高兴兴地去接受呢?于是，我把一个下午的时间都安排好：看书、做作业、画画、听音乐……将注意力都集中于所做的事情中，也就忘了周围的一切声音。慢慢就不会觉得害怕了。

过了不久，妈妈的脸就由阴转晴，和颜悦色地对我说：“孩子，妈妈之前太固执了，还是我来陪你吧!”可我一口拒绝了她，因为我要证明给她看，我长大了，我独立了，我不是胆小鬼!

一天又一天地过去，从前胆怯的我不再害怕，妈妈的脸上露出了欣慰的微笑。

直到后来我才知道。妈妈是为了我学会独立，让我不再有过多的依赖性。在那个可怕的下午，我感受到了妈妈对我深深的爱。