人类的老师作业(20篇)

兴趣是人类最好的老师

今天是回老家杭州度国庆长假的第一天，清晨，我早早地起床了，吃过早饭，我便拿起我的史社书，向爷爷请教，听爸爸说，爷爷的史社最好了，许多知识，现在还记得一清二楚。

果然，我问爷爷的知识，爷爷都能做出非常详细的解答。

什么白令海峡是亚洲和北美洲的交界线啊，直布罗陀海峡是欧洲和非洲的交界线啊……，无论什么都问不倒爷爷。

我就纳闷了，为什么我总是搞混的东西，爷爷经过那么多年，还记得非常清楚?我问爷爷，爷爷答道：“因为我对这些东西非常感兴趣”!

“兴趣是人类最好的老师”。这话一点不假，兴趣使一个人能全身心的投入到某一件事上，像有些男生对打游戏、打篮球非常感兴趣，他们就对这两件事非常精通，兴趣使爷爷经过几十年，依然牢记所学的知识……。

像我这种只图一个好成绩是学不好史社的，我必须先培养对史社的兴趣同，于是我拿出了地球仪，自己独自用手指转啊转，看到了许多国家，每个国家都用不同颜色标注着，爷爷说北极的冰块会飘移，住在上面的人飘到了大西洋自己都不知道，我对史社越发有了兴趣，一下子记住了许多知识。

我要永远牢记这一句话：“兴趣是人类最好的老师”。

凡事要先培养兴趣，再全身心的投入到其中，相信我会因些有所收获。

[关于人类的老师的作文

大自然的力量是无穷的，它像一位可敬的老师给予人类知识，给了人类无数的启示。

是大自然创造了一切，大自然让我有所启发。比如船和潜水艇是从鱼和鱼膘的模样仿造出来的，后来又人鲸加快了船的速度。科学还根据野猪的鼻子测毒的本领，制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也离不开大自然，它是利用了水母、墨鱼的反冲原理。后来，科学家又特别观察了青蛙的眼睛，最后发明了电子蛙眼……数也数不尽的高科技的诞生，都要归功于大自然哩!

其实牛顿发明万有引力定分律也大自然启示的一个典型事列：1666年，牛顿在老家考虑万有引力的问题，最后从苹果落地证实了万有引力。人类的许多发明都是从动植的身上受到的启发。

我也想发明一种高科技来造福人类。现在地球上害虫越来越多，我很想发明一种可以吃虫的仪器。我从猪笼草身上得到启发，可以发明一种“电子猪笼草”。将这种仪器放在桌上，它会发出诱人的香味。这种香味会让人感觉心旷神怡，同时也会引锈来害虫，当这些虫子停在像花一样的仪器上时，一起就合上花瓣，把虫子一口吞下，再将虫子转化为能源继续工作。

大自然是人类的老师我们就应该爱护她，尊敬她。

大自然有草、木、鸟、兽，虽然看似不起眼，但是，这些是我们最好的老师，也就是说大自然是我们的老师。

有很多很多例子，可以说明大自然是我们的老师。比喻我国工匠鲁班，到山上去伐树去，一片小草的边把鲁班的手划破了，鲁班观察到小草的边上有小小的锯齿，他按照这样的形状去造锯子，只不过锯子的锯齿比小草的要硬很多，这是受大自然老师的启发做成的，鸟和虫都会飞，一部分原因就是鸟和会飞的虫都有翅膀，飞机也这样做了！古代的船就是看见鱼在水里怎么游的才发明出来的。

我们现在的交通工具和许多日常要用的东西，许多都是人类去和大自然学习出来的；没有小草，不会有锯子；没有小鸟也不会有飞机；没有在水里游的欢快的鱼，就没有小船。没有大自然老师，更不会有人们美好的的今天！

瞧!在一面水泥墙上，有一片片枝繁叶茂的爬山虎。那片爬山虎遮盖住了灰色的水泥墙，在雨后的阳光下，爬山虎的明亮的绿叶像是被琥珀凝固了似的，照耀着我的眼睛。可我同时又感觉到奇怪：我知道爬山虎有个吸盘脚，可那种小小的小不点儿虽然吸力大，但爬上那面有15余米的水泥墙又谈何容易?

经过了几个星期的观察，我终于发现：无论刮风下雨，爬山虎都坚持爬到水泥墙顶端，等到看到天上的云朵;望到高耸入云的大厦;鸟瞰地上步履匆匆的人们的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它无休无止的脚步奋力地爬上了15米的水泥墙。

从爬山虎的身上我学到了一种精神，因为有了这种精神，爬山虎用那纤细的小脚支撑起了整整一片爬山虎;又为了这种精神，爬山虎终于没有白费它的努力，苦尽甘来。这种精神就叫做坚持。

俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。一点儿不假。只要每一个人都为了自己的目标和理想而努力，不半途而废，拥有自己的信念，世界上就会多出那么一份成就，少那么一份失败。科技将会更发达;有爱心的人将布满全球;将会有更多人才，英雄人间将没有偷窃、谋杀等等的悲剧。让我们为自己的理想努力吧!

大自然真是人类的好老师，这一份精神将使我一生受益。

[小学作文：大自然真是人类的好老师

大家都说，自然界是人类的好老师，人们根据自然界中的某种现象，做出一些新发明，就比如研究了袋鼠，发明了会跳跃的越野汽车；研究了贝壳，研制出了外壳坚固的坦克……

人类研究了蛋壳，发现了“薄壳结构”，“薄壳结构”能够把受到的压力均匀得分散到“蛋壳”的各个部位。建筑师根据“薄壳结构”研制出各种轻便省料的建筑物，“水立方”、“人民大会堂”、“悉尼歌剧院”等著名的建筑物，都用到了“薄壳结构”。

有一次海上航行，发现圆头鲸的速度比尖头轮船的速度要快，科学家们便发现了“流线体”，后来，设计师把轮船的尖头改成圆头，果然大大提高了航行的速度。

人们还研究了蜂巢，发现蜂巢是由正六边形组成的，正六边形的空间最大、最牢固。因此，世界各地都有蜂巢建筑，如新西兰的国会大厦、墨西哥蜂巢大厦等。

自然界真是人类的好老师，所以，我们平时要善于观察生活，就会有意想不到的小发现。

人类的老师不计其数，但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。

蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的。

蚂蚁既是人类的“气象老师”，也是“科学老师”，还是人类的“数学老师”，蚂蚁真是人类的多功课老师啊！

[人类的好老师小学作文

动物在亿万年的漫长进化过程中，逐步形成了各种起义的构造，特殊的功能和有趣的习性。人们通过长期的观察和研究，从动物身上得到许许多多及其宝贵的启示。

比如，人类模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达，安装在飞机上，这使飞机夜航变得十分安全。

人们还对青蛙的眼睛做了研究，发明了电子蛙眼。

通过研究狗的鼻子，人类模仿制成了小型、快速、灵敏的自动分析仪——“电子鼻”，可以用于化学、食品工业，也可以用于分析矿井、仓库、潜艇和宇宙飞船坐舱里的气体成分，还可以用于探矿和作输气管道的检漏。现在还研究成功了“电子警犬”，可以用来测定毒气等。

大自然可真不愧是人类的好老师！

大自然可真是人类的好老师啊！例如蛙泳就是科学家们仔细观察青蛙游泳时的动作，而发明出来的一种游泳方式。

雷达是因为人类不理解蝙蝠为什么可以在夜里飞行而飞机不行，经过科学家认真研究部分蝙蝠做出来的。

人类自古就有着想像鸟儿一样飞上蓝天的欲望。现在科学家认真地研究了鸟类飞行的原理终于在1903年发明了飞机。

原来在大海里航行的船总是开不快。而圆圆大头的大头鲸却在海里游的很快。这是为什么呀？科学家经过研究知道了大头鲸的密秘减少了水对船的阻力始船开地快啦。

人类的好老师-大自然真是太棒啦！我们从大自然中学到了许多知识，我们会使生活水平不断提高。

大自然是人类的好老师，我们从它身上学到了许许多多的道理。

有一次听朋友说，在小区里发现许多蚂蚁搬起一块大骨头的事。于是我一直留心观察。有一次，我无意间发现了一个蚁穴，有一群小蚂蚁正在离洞口几米远的地方搬运一块特别大的食物。它们分成四队，每队大约有八只小蚂蚁组成。它们一队在前，一队在后，一队在左，一队在右。在前面的这一队有一只蚂蚁负责开路，其余蚂蚁负责搬运食物。蚂蚁都在齐心协力搬运食物。我想：单单靠这几只弱不经风的小蚂蚁怎么可能把这块对它们来说就像巨峰一样的食物搬到几米以外的蚁穴呢?带着这样的一个问题我继续观察下去，不知过了多长时间，那几只看似弱不经风的小蚂蚁竟然成功地把食物运到了几米以外的蚁穴里的。眼见为实，我真的亲眼所见这些弱不经风的小蚂蚁是如何把比它们大几倍甚至几十倍的食物搬运到几米以外的蚁穴中的。我想：是那群小蚂蚁用团结的力量把食物搬回蚁穴里的。团结的力量是无人能敌的，只要团结起来就什么事都可以做成。

大自然真是人类的老师呀!

19世纪中期，伦敦人口迅速增长，而街道很窄，交通工具以马车为主，所以交通事故无数，城市非常拥挤，一个法官因经常处理交通纠纷问题，所以一直都在想改善交通的办法。其实老鼠早就解决了这个问题，它们处于人人喊打的位置，所以成天在地下活动，它们出于本能，天生会打洞，地下就像迷宫一样，这一点成了筑地铁的关键，早发现这一点，就不会发生那么多的交通事故了。如今地铁像蜘蛛网一样遍布在大城市地下，真方便呀!

在一战中，敌军发射了毒气弹，所有人及当地家禽牲畜全部中毒而死，只有猪类动物安然无恙，这是什么原因呢?科学家们发现，猪有拱土的习惯，在拱地过程中，吸收了沙中微小的颗粒，这些小的颗粒在毒气吸入鼻中时，自然就把毒气给过滤了，早知道这一点，就会优先发明出了防毒面具，人们存活的机率就变大了。

在茫茫大自然中，人们用那双会发现的眼睛，发现了一个个带有人们启示的事物，就连生活在社会中的地下动物——老鼠也是有优点的。大自然真是人类的好老师啊!

人类的老师

郭之翰

大自然的神奇和奥妙无处不在，我们的发明创造，就是从大自然中的许多小动物身上得到的启发。

科学家从壁虎的脚上得到启发，发明了“吸盘鞋”和“吸盘手套”。壁虎之所以可以在墙上自由爬行，也是有原因的。据科学家的仔细研究发现，终于得到了答案。原来，壁虎也有个小秘密，那就是脚上有吸盘。根据壁虎的秘密，研制出了“吸盘鞋”和“吸盘手套”。

消防员在救火时，如果紧急，可以穿上“吸盘鞋”，迅速将救火工具送上楼。攀岩时，可以穿上“吸盘鞋”，戴上“吸盘手套”攀爬。如果我能穿上“吸盘鞋”，戴上“吸盘手套”，那我一定要披上个披风，做万众瞩目的超人。

大自然真是人类的好老师啊！如果我是个科学家，我一定要发明比“吸盘鞋”和“吸盘手套”更高明的东西。

指导教师 崔梅茹

鸟儿和飞机

清朗的天空中出现两个一红一绿的亮点。“隆隆……”一架飞机呼啸而过。

飞机怎么能安全飞行呢？原来是从鸟儿身上得到了启示。

鸟儿之所以能平稳地在天空中飞翔，是用两只翅膀扑打着，使空气产生气流。气流是由两只翅膀发出的，而且翅膀前缘厚，后缘薄气流向下冲击的力量可以支撑起小鸟。

鹰击长空，鹏程万里，鸟类可以在天空中自由翱翔，这是对人类多么大的吸引和激励啊！

人们自古以来就希望能像鸟儿一样翱翔于天空。中国著名的工匠鲁班，曾研究和制作过木鸟。据历史文献记载，一千九百多年前，中国就有人把鸟羽绑在身上，做成翅膀能滑翔百步以外。四百多年以前，意大利的达·芬奇根据对鸟的观察和研究，设计了扑翼机，试图用脚蹬的动力来飞行。

如今，科学家研究鸟儿飞行的原理，发明了飞机。

当飞机滑行时，机翼在空气中移动，相当于空气沿机翼流动。由于机翼上下侧形状不一样，在相同的时间内，上侧空气比下侧空气流动的快，使飞机产生了升力。于是，飞机就能飞上天空。

大自然是人类的导师，给了我们许多启示。科学家从鸟儿身上得到启示，实现了飞天梦想。

今天，我们班开了一场会。其实也不能叫会，就是让大家介绍自己做的有关于“大自然的启示”的ppt。

今天我得到了许多收获。这次“会”让我知道了许多知识：比如金奕扬让我知道了现在已经有人按照鲸鱼的身体造出了“s”形的潜水艇，并且，这种潜艇只用尾巴作为动力；我从郭恒宇那儿得知了瓦片上的铺法是按照鱼身的鳞片来的和我们模仿了蜘蛛的丝造出了一种比钢丝还要硬的高纤维；姜碧纯告诉我，人们从苍蝇那儿造出了一种一次可以造出很多东西的机器。当时，我就像一块正在吸水的海绵，不断地吸着知识之水。

我太敬佩大自然了，它让我们造出了许多有益人类的东西。比如，卫星让我们游览了美丽的宇宙，雷达让飞机在夜里也能飞行自如，潜艇让我们勘察了美丽的五彩世界……

可是，人们不仅不感谢大自然，而且还折磨大自然。比如：汽车的尾气，火箭的废壳，吃掉的鱼虾……

我觉得人们太对不起大自然了，但是大自然给了我们很多启示。我真想好好感谢她。这次“会”让我知道了一个道理：只要留心观察，就一定会有新的发现。

[人类的老师作文五篇

动物是人类的老师

动物是人类的老师，从古到今，人类都根据动物的特点习性发明发现了许多许多。

比如蚂蚁，我们读知道它会在下雨前搬家。一群蚂蚁忙忙碌碌，把家搬到地势高处，待家搬完后不久，一场雨哗啦啦地下起来。

人们发现了这个规律，就可以通过观察蚂蚁搬家的时间来预报晴雨，并从蚂蚁身上得出这样的道理，我们在选择居住地的时候，一定要把房子盖在地势高，远离水流，在山区房子更该建在树木巨多的地方，以免山洪暴雨时发生泥石流，塌方等地质自然灾害，小小的蚂蚁真是人类的老师呀!

水母有着预测风暴的能力，每当风暴来临之际，它就游到大海深处避难。原来，在一望无际的蔚蓝色的海洋上，由空气，波浪摩擦产生的次声波是风暴来临的前兆。这种次声波我们人类以及许多动物是无法听到的，但是小小的水母却很敏感，这是为什么呢?因为水母耳朵的共振腔内长着一个小小的细柄，柄上一个小球球，球中有块听石，当风暴次声波冲击水母的听石时，水母就可以有效的预知风暴的来临并做出应激反应，很快的游到深海。

科学家根据水母的这一特性设计出水母风暴预测仪，精确地模拟了水母感受次声波的器官，就能提前十五小时对风暴做出准确的预报，对航海和海洋渔业的安全有着这一的意义。

当然，通过动物的一些行为和生物特征，我们人类从中得到了许许多多的的启示，并加以有效的利用，使我们受益。由此可见，动物可真是我们人类的良师益友啊!

自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。

比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。

人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。

大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师。

[ 大自然是人类的老师做作文

我认识一位名师，但此“师”非彼“师”，它不会用语言告诉我道理，但是它常常用一些事例让我明白不同的道理，它就是我的老师——大自然！

清晨，阳光从窗户透射到屋子里，小鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在叫我起床。窗外的花已经欣然怒放，一朵朵争奇斗艳，好像在举行比美大赛。我情不自禁的从床上走了下来，美好的一天开始了！

我刚从屋子里走出来，就听见我那胆小的妈妈尖叫一声，我连忙拿起扫把，朝门口跑去。只见门口有一大堆蚂蚁，我仔细一看，原来是蚂蚁在搬东西啊。我松了一口气，搬的东西正是我昨天吃东西时掉到水果干、面包渣和一点点小香肠。于是我便蹲下来观察，我看到一只小蚂蚁正在搬一块大饼干，搬了一次又一次还是搬不动。于是小蚂蚁回到草丛里，不知道在干什么。我想它走了，肯定放弃了。接下来的这一幕令我感到不可思议，小蚂蚁从草丛里带了六个小帮手。前面两个，右边两个，左边一个，右边一个。就这样，它们搬着饼干向洞口走了过去。他们喊着一二一的口令，就当它们快到洞口的时候，毛毛虫走了过来。蚂蚁知道毛毛虫是自己的敌人，所以它们抱在一起变成了一个大球一起打毛毛虫，毛毛虫被打得伤痕累累，知道蚂蚁也不好惹就灰溜溜的走了。就这样小小的蚂蚁战胜了毛毛虫。

我的老师——大自然，正用行动启发着我，他告诉我有一种失败叫放弃，有一种成功叫顽强！

近百年来，人类从动物身上得到了许多启示，模仿它们的原理发明了许多东西。

人类从鲸身上得到启示，发明了声呐，用来探测敌方水下潜艇和定位。人们还从射水鱼利用压缩空气发射水珠击落停在树枝头的鸟儿的原理得到启示，发明了用火药气体的能量将弹头发射出去杀伤敌人的枪。

这些知识给了我极大的触动，使我对大自然不禁产生了浓厚兴趣。鲨鱼常常在水下轻而易举地超过潜艇，是因为它是用尾鳍获得前进的动力，身体呈流线型。而流线型是在水中受到阻力最小的一种身体形状。用尾鳍横向摇摆又是速度最快的推进方式。所以，就可以把这两个原理用到潜艇上：潜艇尾部装有镰刀状的推进舵，行进时横向摇摆，或上下摇摆为潜艇提供动力。另外加设小型螺旋桨为辅助动力。潜艇身型也改为流线型，以减少水中的阻力。这样便可以出其不意地加速冲入敌方腹地，将敌方停泊在港口的舰只全都炸毁。

我还从苍蝇身上得到启示。苍蝇的弹跳能力非常强，可以把自己送进三十厘米的空中，随后振翅飞行。这是因为它的后大腿肌肉里有两根韧带，这韧带类似皮筋，韧带顶端有两根骨头，就像两个扳机。当它的脑中枢神经发出了“跳”的指令后，两个“扳机”便带动“皮筋”产生突然释放的强大力量，把苍蝇弹射出去。这个原理可以应用于航空 母舰的飞机弹射器上。这样便可以缩短飞机起飞距离，同时缩小航母身型，使隐身性能提高。

看到自己的异想天开，我不禁感叹：“动物真是人类的好老师呀！”

科学家从蝙蝠用超音波来捕捉昆虫的现象中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。

人类自古就想发明灯来照明。科学家认真研究了萤火虫发光的原理，终于发明了人工冷光。早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大的变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷醛苷)和水混合而成的生物光源可以充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷的工作。

此外，人们模仿鲸鱼造出了可以提高轮船速度的流线体，模仿海母的顺风车制造出暴雨检查器......

自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!

五彩的蝴蝶颜色艳丽，如重月凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是荧光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它的防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏的情况，提出了利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装，因此，尽管德军费劲心机，但列宁格勒的军事极地安然无恙，为赢得最后的胜利定下了基础。根据同样的道理，后来，人们还生产出迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。科学家能从动物或植物身上得到启示，生物真是人类的好老师啊！

第4篇

大自然是人类的老师，给了我们许多启示，比如：蝙蝠和雷达、草和锯子、鱼和潜水艇……

成熟的麦子低着头，那是在教我们谦虚；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴能穿透岩石，那是教我们坚持。

你有没有看见过一只燕子，辛辛苦苦叼来泥土和草，建起温暖舒服的家。这虽然需要付出许多许多的汗水和努力，但它是那么的坚持不懈。

有一天，放学回家的时候，我看见几只燕子几乎贴着地面飞行，我想：“难道要下雨吗？燕子怎么飞得这么低？”

果不其然，第二天早上，下起了小雨，燕子真是天气预报“专家”啊！

你有没有看见过一只小小的蜜蜂，在花丛中辛勤地工作着，它是多么勤劳，为花儿、为我们做出了巨大贡献。

你知道蜜蜂教给了我们什么吗？它是告诉我们：要勤劳，只有不断地付出才是最光荣的！

大自然给了我们许许多多的启示，我们一定要细心观察，才能发现。大自然真是一位好老师呀！

人类到现在之所以这么多的成就，有一半可归功于生物。

例如，有仿照苍蝇制成的小型气体分析仪，用来测量宇宙飞船坐仓内气体分析仪，用来测量宇宙飞船坐仓内气体成分;有模仿鱼的机制成船桨;有模仿动物的鳞甲制成屋顶瓦楞等，但最让我好奇的还是水母耳风暴探测仪。

这种探测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全有着非常重要的意义。水母是一种古老的腔肠动物，每当风暴来临时，它就向大海避难了。可水母为什么能避开风暴呢?经过科学家的反复研究，终于揭开了秘密。原来，在海洋上，由空气和波浪摩擦产生的次声波，总是风暴来临的前奏曲。这种声音人的耳朵无法听到，水母却可以。原来，水母耳朵里的共振腔里长着一个细柄，柄上有小球，球内有块小小的听石，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。能够让我们知道得那么清楚，也归功于辛勤的科学家们和仿生学家们。他们身上有许多优点值得我们学习，他们善于发现，观察。这样。要耗费多少经力和汗水啊!

生物是人类的好老师。