小学生日记写作指导(热门20篇)

在炎热的暑假里，我去了人间天堂——杭州西湖。

远看西湖，它静得像一面镜子，清得像块玻璃。湖水在阳光的照耀下泛着微光，给人天堂般的美感。

进了西湖的入口，绕过一些石子路，就来到了早有耳闻的断桥。桥下生机勃勃的荷花，一朵挨着一朵，好像朝着我点头微笑。有的花全开了，像一位位婀娜多姿的仙女;有的半开着，似娇滴滴的小姑娘。桥上的人们，有的在悠闲地聊着家常，有的在尽情地一展歌喉，有的骑着自行车疾驰而过，还有的在静静地欣赏眼前的风景……

走完断桥，就来到了有名的雷峰塔。抬头向上望，全是灰的颜色。虽说是灰的颜色，可全是用坚固的铜雕制造而成。别看屋顶边缘都是翘起来的，它的作用可大了，是为了在下雨时不漏雨，且让雨水落到别处去。这种传统造房的方法，尽显古人的智慧。

游览完雷峰塔，我们就来到了葱郁的苏堤，两旁浓浓树荫，令人倍感凉爽。再往前走去，你会看见湖中心有个小岛，那就是三潭印月。它的造型优美、别致，像三个宝葫芦，组成一个等边三角形。岛上葱葱郁郁，树丛中露出了长廊顶上的一角。只要坐上观光游览的小船，就可以去小岛上玩。

杭州西湖处处都是美丽的风景，说也说不尽，希望你也有机会去西湖细细观赏。

我繁忙的一天 My Busy Day

Sunday ,grandma and grandpa are my house. Everybody is working.

Mum ,grandma and I are downstairs in the kitchen. Mum is washing up.

Grandma is cooking,and I is ironing ,brother is upstairs. He is tidying his

room.

In the garden uncle is sweeping the path, aunt is helping him sweep.

Grandpa and dad are mending the fence. Dad is digging, sister is washing her

dog.

My Sunday is very busy.

It was October 12th yesterday. My friends held a birthday party for me. In

the morning, they came to my home early, and they brought many presents for me.

I liked them very much. I invited them to the KTV, we sang songs, danced and

played games. About 5:30 p.m., we went my home. My mother had cooked a delicious

dinner for us. After dinner, we watched TV and at about 8:30 p.m. we ate

birthday cake. There were fifteen candles on my birthday cake. I made a silent

wish, and then I blew the candles out in one breath. I had an interesting

birthday party. We had a good time in the party. I was so grateful to what they

did for me.

今天是一年一度的国庆节，我一大早就起床了，望着天空中的太阳，心中有一种说不出的快乐!

一大早，拉开窗户望着前面的大街小巷的行人来来往往，十分热闹!他们忙着买礼物贺国庆呢，还是放假游玩呢。我心里正疑惑着呢。

行人们脸是带着一丝丝微笑，我来到了马路上，啊!人可真多呀!就犹如晏子所说的齐国人多，甩一把汗，下了一阵大雨呀。

回想起过去的今天，正是新中国的开国大典呢，祖国的贫穷，受尽磨难。真让人回往往事。

我回想起这么一首诗：

祖国啊，这诗意的名字。

搂漫着您的每一个季节。

那是羽白色的鸽子在蓝天下唤醒了十月的早晨。

让每一个梦境都滴着甜蜜。

让所有的歌喉都沾满金色的音符。

最初的十月，总是热泪落花沾满回声!

人行往往的道路上，我昂然回首……回望今朝。

昨天下午放学，我一回家就看到桌子上有一个我不知道是什么的东西，长长的圆柱形，颜色白白的，两头还长着蘑菇。

我好奇的问妈妈：“妈妈，这是什么呀?”妈妈说："这是蘑菇棒，是在蘑菇种植地拿回来的。”“蘑菇怎么会长在这个上面呢?蘑菇不是长在地上或是烂的树木上面的吗?"我更好奇了。“你说的那个是野生的，这是人工种植的，这个塑料袋子里面装的是木屑和蘑菇菌种，要适当的温度和湿度就可以长出蘑菇啦。”妈妈耐心的说。“哦!原来是这样啊!”可是，我以前见过的蘑菇是长在木头上的啊?妈妈说：“这是两种不同的种植方法。那个是把菌种放在木头上的小洞洞里面。”“知道了。”说完，我立马抱着这个东西，放到房间的桌子上了。

这些蘑菇好大啊，还有好多好多小小的呢，样子跟灵芝差不多，一边大大的，一边小小的，蘑菇表面的颜色是棕色的，下面是白色的，很好看!我想味道也一定不错，若不是没长多少，我早就想摘下来吃了。

今天一大早，我就发现蘑菇长大了点了，还有许多小蘑菇也长了出来。"妈妈!快来看呀，它长大了!”我叫道。“哪里?”妈妈走了过来问。“这，这和这。”我指着那些地方说。“哎!是真的耶!长得可真快啊。”妈妈惊奇的地说。“是啊。”我不以为然。过了几个小时以后，我感觉它又长了。“这个蘑菇似乎长得也太快了啊。”我心里这样想着。

真开心呀!今天知道了这么多东西!

今天中午,我去院子里玩,妹妹走过来说:玩沙包吧!我和张梓刚说:好呀!于是妹妹把邻居的两个小朋友叫来了,一个叫陈卫国,另一个叫陈康洁。经过猜拳,陈卫国当主,我和张梓刚在里面躲,妹妹和陈康洁则在两旁用沙包来砸我和张梓刚。

游戏开始了，她们用沙包对准我们就砸。我们一躲一闪，妹妹始终砸不到我们。沙包落到了陈康洁的脚下，她快如闪电拾起沙包，对着我猛地一砸，沙包飞速而来，我没有躲开这个沙包，唉，我被砸到了!无奈，我只好垂头丧气地走出了比赛场地。

赛场中，陈卫国一躲一闪，像一只灵活的猴子一样，躲来躲去，妹妹往高处砸，她使出了吃奶的劲，猛地向上一跳，把手往上伸去接沙包，沙包被接住了!“嘻嘻，我两条命了!”陈卫国高兴地跳起来。

乘陈卫国得意忘形之际，妹妹使出了她最厉害的必杀技：雷电飞包。不愧是雷电飞包，第一下就砸到了陈卫国。陈康洁不甘示弱，也使出了他的秘密武器：火焰刺杀。果然厉害，砸到了陈卫国.......

我们玩了好几个回合，每个人都累得满头大汗，可我们每个人心里都是快乐的。

你们知道小年有哪些习俗吗?如果不清楚的话，就请往下看吧!

农历十二月，也称为腊月，而腊月二十三也称为小年，据说，这一天灶王爷要上天向玉皇大帝汇报每家人的善恶，让玉皇大帝进行赏罚。

这一天的习俗可不少，有扫尘、剪窗花、贴春联……让我来给你们说说吧!早上，我和爸爸妈妈早早地起了床，吃好早饭后，我们开始“扫尘”了!我们分工合作，我理书桌和我的“秘密基地”，爸爸理“吧台”和书柜，妈妈理客厅和房间。爸爸把废纸扔掉，把一本本书放好;妈妈把客厅和房间打扫得一尘不染、窗明几净;我把自己的东西分类放好。花了一整天的时间，我们终于把家里理干净了。吃过晚饭后，我们又开始剪窗花、贴窗花了。我们把剪好的窗花贴上门一看，总觉得怪怪的，于是全家一致决定还是去大润发买一个“福”字贴到大门上。我们还在门的两边贴上了春联，这样，就给人一种过大年的气氛和喜气洋洋的感觉。

在我奶奶的家乡——海宁，还有这样一种习俗：吃“廿三糯米饭”和祭拜“灶王爷”。据说，在这天吃糯米饭，来年会身体健康，财源广进，万事如意。而祭拜灶王爷，就是希望灶王爷保佑我们五谷丰登、风调雨顺、全家平安。这一天，奶奶一早就忙开了，她在桌上准备了两碗糯米饭和“三荤三素”六个菜，预示了“六六大顺”。另外还放了两盘水果，想让灶王爷可以美美地吃上一顿，然后开开心心地到天上去向玉皇大帝汇报这一年的“工作”。

我喜欢这一天，因为这一天不仅仅是小年，而且正好还是我爸爸的生日呢。

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星期五周末，本来我是很开心的，可就在放学值日时发生的事情让我很不高兴。

“叮铃铃，叮铃铃”我们高年级放学的铃声响了。同学们都争先恐后的往外跑排队回家。我们今天值日，刚开始值日王宇彤就恶狠狠地对我说:“我马上要去参加许鹤珑生日，我就不值日了。”(顺便我说一下王宇彤这位同学，她非常会伪装。在老师和家长面前每次都装的像很乖巧的样子，而在和同学们相处时就会粗话连篇，大吼大叫，有时甚至还动手打人。)突然许鹤珑也跑过来帮她说：“王宇彤今天不需要值日了，另外高翔，朱妍也不需要值日了，他们都得跟我走。”王宇彤背起书包看也不看我们就直接走了。高翔和朱妍向我们表示了歉意后才离开。值日人员就剩下我和黄彦彬，许心阳了。黄彦彬一脸无可奈何的样子。黄彦彬也有几次想走，硬是我和许心阳把他劝住的。今天的垃圾是平时的双倍，黄彦彬光倒垃圾就有好长时间。所有的卫生打扫都落到我和许心阳身上，我俩从4点一直打扫到5点半才打扫完成，累的我俩满头大汗，筋疲力尽。

唉，这星期五真是让人很扫兴!

我今天真高兴，你肯定想知道我为什么这么高兴吗，啊哈猜不到吧，那就由我来告诉你吧，今天放学，我和外婆到仟吉里去买好吃的，哎呀，这里有好多蛋糕和面包啊，当我正在挑选蛋糕的时候，突然在不易间看到了一个网红狗狗蛋糕，我毫不犹豫的叫外婆买了，我兴致勃勃的回到家，迫不及待的打开蛋糕盒子，啊一股清香的香草味飘进我的鼻子里，啊!真香啊!我把狗狗蛋糕从盒子里拿出来时，发现它做的非常逼真，狗狗的品种是法国斗牛犬，奶油的味道是香草味道，搞得我都不舍得吃了，可我还是经不住食物的诱惑，我拿起小叉子扣下一个爪子，放到嘴里细细品尝，啊!香草的味道流入我的味蕾，像冬日里的暖阳，把阳光照在我的身上，啊!好吃!外婆对我真好啊!

竹村是我外婆家。我常常去看望外婆，因此熟悉了这个美丽的乡村，这里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天五谷丰登，冬天银装素裹。

让我最留恋忘返的还是竹文化园。为了让竹村更美丽，竹村人民建成了以竹文化为主题的园子。草地上有许多用竹子做的秋千、跷跷板等体育设施可供我们玩乐;路边有用竹子做的小亭子可供我们休息;还有跨在小河上的竹桥可供游人通行。

在竹文化园中让我印象最深的是竹庐书院。走到书院门前，右边有一大片竹林，种着龟甲竹、平安竹、紫竹等68个品种的竹子。右边是个大舞台，每逢节假日时，舞台上便会表演一些戏剧。正中间的，当然是占地500平方米的竹庐书院了，这个书院是用竹做的墙壁，竹做的屋顶，连院子里的篱笆都是用竹子编织而成的。在院子的一些宽阔地带，还摆放着竹子的盆栽，生机勃勃。书院墙上挂着：竹篮、竹筐、竹席等装饰品，很多装饰品上写着关于竹子的诗词，让我念念不忘的一句是：“静坐不虚兰室趣，清游自带竹林风。”

别看现在的竹村很美丽，但三年前的竹村只能用三个字来形容：脏、乱、差，原来村子里的道路和村边的河道里随处可见塑料袋、玻璃瓶子、包装纸等白色污染物品，污染严重。许多农家散养着鸡、鸭、鹅、狗等，走在路上，不知什么时候就会跑出来一些家禽吓你一跳!

今时不同往日，在竹村人民的勇于创新之下，村子发生了天翻地覆的变化，人们可以在竹文化园里散步、锻炼、游玩，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

今天，我发现了水瓶的一个小秘密。让我开心了一会。

今天晚上，我在奶奶家吃好饭回家已经是晚上十点钟了，觉得有点困了，我便去烧开水洗脸洗脚准备睡觉了。

等着水烧开了，洗好脸，把剩下的开水倒入水瓶中，我把瓶盖盖上时。出了厨房，突然”砰“的·一·声，把我的小心脏都吓出来了，还以为水瓶遇热水爆炸呢?我回到厨房一看：”咦，好奇怪呀?这个水瓶的盖子为什么会自己蹦出来呢?”

我想了很久，怎么也想不到原因，我把盖重新盖上，突然盖子又一次“砰”的一声蹦出来了。我又接着盖上去，瓶盖又弹出来，这样弄了几次，我放弃了，把妈妈叫了过来。

妈妈把盖子放到一边，把开水倒掉一点，往里倒了一点冷开水，在把盖子盖好，盖自就不出来了。我·问妈妈为什么倒一点冷水，盖自救可以·盖上不出来了。

妈妈说“可能是你刚烧好的热水就把盖子盖上，而里面的热期还在上升，突然被你盖上，热气出不来就聚集在一起向上跑，盖子受不了了，就像火山爆发一样把盖子弹开了。”我恍然大悟·。

原来盖个水瓶都这么有讲究。其实只要用那双善于发现的眼睛去发现世界，就会有·收获·。

20__年9月8日星期六晴

最近，我发现时间竟然有过得飞快的时候，快到我没有时间去回顾往事，每天匆匆的上学，又匆匆的放学，匆匆的上课，又匆匆的下课。自打上了初中，每天都生活在唠叨之中，前天说：“你要好好学习……”;昨天说：“你不要学你哥哥，整天出去混日子，只要想着学习就行了……”今天说：“我们把希望放在你身上，不要把希望变成失望，努力点……”这些话，全部都围绕着学习，就像列宁他老人家所说的那样：学习，学习，再学习。

20__年9月12日星期三阴有小雨

人家说，初中是关键，我爸也这么认为，所以一上初中，除了食物和辅导书之外，要啥没啥。只要一开学，漫画，磁带，海报……一些七七八八东西，一律不准接触，只能放假后碰一下下而已。看着心爱的物品，被藏起来的藏起来，没收的没收，真有种“可望不可即”的感觉。

20__年9月16日星期日阴

这个星期六，作业多到我写得手快软掉了，我突然开始怀念我那可爱的初一生活，此时此刻，我最想用一首歌来表达我的心情：“你快回来，我一人承受不来，你快回来，生命因你而精彩!”唉，还是踏踏实实的写我的作业吧!我觉得高年级的风景线也就是，一大堆一大堆的作业，和一个比一个重的书包。

20__年9月20日星期四晴

最近几天，我都在写作业，写作文和复习这三件事中奔波。我突然清楚的认识到，我并没有从我那大文豪似的外公那里，遗传到半点下笔成文的基因。人家在那里坐半天，不知道写的几篇精华作文了。而我，在那里坐半天，只写了可怜的几个字。唉!

走在公园的羊肠小道上，仰望月空，我回忆起了那些往事。在我记忆的手册里，有的是被光荣地选上当代表，有的是在玩耍时不小心跌倒了，有的是去七花广场坐海盗船，刺激而尖叫，还有的是光荣当上了小旗手。它们组成了伴我成长必不可少的东西。特别是那一次，伤心的事令我至今难忘。

在上个学期的书法比赛中我自信满满的把内容写好了，老师叫交卷了，我开心地把卷子交给了老师。

后来卷子改好了，我想我一定会得90多份的，可是在90多分的范围内我怎么都听不到我的名字。我不由地担心了起来，心跳加速，我在不及格的范围听到了我的名字，此时此刻，卷子上的分数如一把大锤一样重重的压在我身上。我从幼儿园到现在都没有出现不及格，最差就90分，我不争气的眼泪从眼框里涌出。我那天晚上还发烧了，因为这件事我每天晚上都躲在房间里哭。我从这件事后，做每件事都很细心了。

那一次伤心的事，虽然这件事已过去了半年之久，但是我至今难忘，因为它让我知道了做事不能马虎，哪怕是小事也要细心对待。

今天下午第二节课下课，沈添乐喊我玩海陆空棋，我答应了。

我和沈添乐先试试凳子上可不可以放上棋盘，但不行，总有一边的棋子要掉下来。我们东张西望，看到桌子上都放着凳子，好不容易才找到一张没有放凳子的桌子。“啊，终于找到了一个玩棋的好地方。”我高兴地说。我们把棋盘放在桌子上，在棋盘上放完棋子，就玩了起来。

我先用师长把他的军长吃了，(晚上，爸爸告诉我军长比师长大)他便用司令来追我的师长，我赶忙用__来挡，我的师长逃过了一劫。我又用司令吃了他的师长，他的__、飞弹都追了过来，一直在追我的大棋。我就一直往回逃，最后他追到了我的小兵旁，我用我的步兵、工兵这些小棋把他的__、飞弹全斗掉了。他的原子弹在里面，外面还有棋子没动，出不来。

这时，上课铃响了，我们急急忙忙把棋子收好，回到座位。

在小学作文教学的起步阶段，如果能够让循环日记在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导，欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说，要实现上述目标，必须给他们提供一个好的平台。笔者认为，写观察日记是一个非常有效的途径，为此进行了一些有益的探索：

一、在选材上不设限制，激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”因此，只有激发学生的写作兴趣，促使他们自觉地经常练笔，才能更快更好地提高他们的作文水平，从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上，我一般不设条条框框，让学生自由发挥，写他们想写的任何感兴趣的事物。这样，学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材，交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门，但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的，有写发生在身边的好人好事的，有写看到的幽默场景的，甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等，有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果，充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章，培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时，我注重引导学生从细节入手，以培养他们的观察能力。如：描写本地盛产的菊花，我在习作前先展示了关于菊花的资料图片，让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上，我带领学生去花卉基地观赏实物，使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时，再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察，他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁，引导他们有顺序地进行描述，如：菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等，在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样，不仅激发了学生的观察兴趣，还使使他们懂得了观察的重要性，促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材，写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉，提升学生文采

其实，在初写观察日记时，学生的水平并不高。因此，我在批改时十分注意发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强他们的写作信心和兴趣。同时，坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，发挥积极的引导作用，以启发为主，留下一定空间让他们自行思考。

如：一次，我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记，个别学生由于没有认真观察，交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感，我就和学生做了一个竞猜的小游戏：由每个学生在班上念出自己所写的观察日记，但不能体现所描写的人名，然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来，描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完，大家一下子就能叫出名字来。如：林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光，一笑就露出两个小酒窝，两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨，还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说：“是你！”而泛泛描写的日记，如：“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏，既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪，可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之，观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台，能促使学生更加关注现实、热爱生活，养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记，日积月累，学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。

比起昨天，今天的天气算是好多了，也许是上帝刻意安排.这个特殊的日子里，晴空万里，多少句"母亲节快乐"回荡在耳边.

从早晨开始，我就闷闷不乐，因为实在想不到要给妈妈什么礼物.后来，我想出了我认为最好的礼物送给妈妈.一见到妈妈，我就大声唱道："妈妈，母亲节快乐!世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝."唱着，一子扑到妈妈的怀里，"投进妈妈的怀抱，幸福少不了……"妈妈泪如泉涌,深情地抱着我，凝望着我,眼里充满慈爱和爱抚.看着懂事的我，长大的我，妈妈会心一笑……

妈妈，其实您知道的，女儿有千言万语想要对您说，然而，也全部溶入到这美妙的旋律，跳动的音符当中去了.这里不仅有女儿的心声，更多的是女儿对您无限的感激，真挚的爱.

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们感动，心痛.啊!母亲，您就像一顶伞，一顶不平凡的伞.夏天，为我遮挡猛烈的阳光，冬天，让我躲避严厉的风雪.

如果你爱阳光，就请你爱你的母亲，因为世上没有一缕阳光比母爱温暖;如果你爱和风，就请你爱你的母亲，因为没有一阵微风比母爱温柔……如果你爱…，就请你爱你的母亲，因为世上一切的一切都比不上母爱坚韧，伟大，淳朴……

今天是星期五，也是暑假放假第一天，早上，我在家里津津有味地玩着电脑，突然，天空闪过一道白色的光芒，亮得刺眼亮得恐怖，接着炸雷般的雷声也闻讯赶来，“轰隆隆”巨大的声音吓得人们个个缩头缩脑，紧接着狂风大作，黑漆漆的乌云压顶，如黄豆般大小的雨点也随之从天空中降落到地面上。

“呜呜——呜”风与窗户缝隙摩擦的恐怖声音传进我的耳朵里，我的视线从电脑屏幕上声移到窗外，哇!外面的树疯狂地摇摆着脑袋，又好似在挣扎，想离开地面，云朵从那经纯洁的白色变成一片黑色，偶尔看见几点灰白色，远处的山若隐若现，有时只见一个头和尾，有时只见一个头，还有时我离开电脑桌靠在窗外看着外面的一切景色，忽然，几枚小导弹向我飞来，我来不及躲闪，被命中了，但我又快速的拉过玻璃窗，抵挡住了“雨弹“的袭击，再一看，远处那青翠的山已经变成了白色，难道是雨把山的颜色洗掉了吗不是的，这只是雨雾挡住了山，担又看得若隐若现，颜色自然就没了!”哗“一声巨响，雨在0.01秒钟变成了比原来大十倍的雨柱狂泄而下，又好似天上有人在用脸盆在大把大把的往下泼水。

雨渐渐的小去，山的颜色渐渐的浓了起来，云朵也渐渐的亮了起来，太阳也出来了，那雨后的树叶比以前更翠了，空气里流露着一种雨水的味道，一切都变得更好了，又好似仙境一般。由于太阳的照射，地面很快就干了，我刚想出去玩，可是老天爷又哭了一次，这一次虽然哭得不大但很长久，一直未停。

唉!天空不作美，只能闷在家里，看着路上来来往往的.车辆，看着每一滴雨水着陆。唉!怎么还不停呀!有完没完啊!哭得这么伤心!真的是糟糕的下雨天。

今天是开学的第一天，早上，我和他们一样高高兴兴地来到我们美丽的油田一小，来迎接我们新的语文老师，数学老师和英语老师。

语文老师来了，她一头长发披在肩上，两个大大的眼睛闪着慈祥的目光，她还有一个小嘴巴，这就是我们的新语文老师——赵老师。接着就对徐浩然，李一鸣，王宇可馨等人进行了表扬，原因是他们再

不是值日生的情况下，把走廊，楼梯进行了打扫。这也是我今后需要学习的。

看，她来了。有一个圆圆的脸，大眼睛里既闪着严厉的目光，也闪着慈祥的目光。讲起话来滔滔不绝，就把对我们的要求，说的明明白白，让我们是既敬畏，又有一种要努力做到的决心。

新的学期，新的气象。我们现在已经是四年级的大学生了，我们会在新的学期，以新的面貌迎接新的挑战，我希望我在新学期中，继续提高我的成绩，在各个方面全面发展。我会努力成为一名优秀的

好学生。

开学第一天就是这样的，让我们一起加油吧!

我羡慕他，羡慕他的天真、烂漫、傻得可爱。

他总是喜欢跟着别人，喜欢踩那些影子的头。

还记得那个无月的夜晚，他们一家走在一条古巷中。他仍旧跟在别人身后，“踩头”游戏当然必不可少。可是这游戏总是断断续续的，因为没有月光的照射，这影子总不能一直存在，只能借着屋檐上几个亮着的灯来展示自己的存在，这样的影子在他眼中就是活的，它会和人玩捉迷藏，总是忽闪忽现的，让人摸不着头脑。

看呐!他正四处寻找姐姐的影子呢!眼珠子骨碌来骨碌去的，可就是找不到呢，影子好像逃走了。他眉毛微微皱起，似乎是在为找不到姐姐的影子而烦恼，小嘴巴努着，似乎是为找不到姐姐的影子而气愤，真是可爱啊!

气愤间，姐姐他们已经走了老远了，幸好他还看得见姐姐，不然这会儿已经嚎啕大哭了吧。他立刻快跑过去，越来越近了。他也听到了姐姐他们说的话，是问他在哪儿，他跑哪里去了。当时他就乐了，立刻找了一个地方躲起来，静静地看着姐姐他们寻找自己。此时已经不是古巷了，这里十分宽敞，人山人海的，想找到他可难了。他正躲在一棵树后呢，小心翼翼地探出头，望着姐姐他们迷茫、心急的样子，他就觉得十分好笑。他怕笑出声，便捂着嘴巴嘿嘿”地笑。

终于找到姐姐的影子了，瞧他那高兴样，眼睛都笑成月牙形了，心里开心到飞起。一路小跑到那个黑乎乎的“脑袋”旁，然后小心翼翼地跟着它，那样子真像个小偷。趁其不备，突然地一下子给它来一个致命打击一双脚毫不留情地踩在了它的头上。他暗自欢喜：哈哈，总算被我逮着了。“姐姐发现了他，也会照顾照顾他，停下脚步，任凭他肆意地玩弄自己的影子。他看影子没跑，那真是天底下最开心的事了。哈!哈!哈!”他立刻伸出他那双正义之拳去击打这邪恶无形的“怪物”。看着“怪物”一动也不动就开心地大叫：“我胜利了!我赢了!”他们一家人看着他那傻样真是哭笑不得啊。姐姐还说：“一定是奥特曼看多了。”

他真是天真、烂漫、傻的可爱呢!

我有一个哥哥，他今年13岁了，他非常优秀，长得非常帅气，下面我给大家介绍一下我的哥哥是什么样的。

浓密的头发下面有一双浓眉大眼，显得勃勃生机，他的鼻子高高的，特别秀气。他的学习成绩非常好，奖状都把一大片墙贴满了，让我非常羡慕，哥哥的博文也写得很好已经写了64篇了，虽然不算多，但是篇篇经典。

但是我的哥哥他就爱欺负我，惹的我常哭鼻子，而且非常自大，可是有时也让着我。我也很欣慰。

这就是我既淘气有优秀的哥哥。

201X月X日 星期X 晴

背着书包，我慢跑在热闹的街上，各样的人们忙碌着，欢笑声遍布各个街角，‘‘哎，小树苗啊，你可要快快长大哦!’‘‘孩子，多披件衣裳，着凉可不好。’‘‘老伴，你慢着点儿，让我挽着你走!’……我笑着，嘿!这样的感觉真好!

而后，太阳躲进了白云的衣角，火红的脸蛋已被冷却，风姑娘凑着热闹，道路边的小草跟着舞蹈。呦!雨点也来了!像细丝，密密斜织着;像花针，轻松排列着。街上的人却没有乱了阵脚。看，大家拿着备好的雨具，依然顾着忙活的。我撑起随身带着的红伞，走在微微湿漉的街上。呀!这样的感觉真好!

踏着湿润的小草，男孩种着心爱的树苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生机，害羞轻弯着小腰。男孩笑着抹着脸，只见那棕黄的泥土上了他的嘴角。‘‘下雨了，下雨了，快浇浇我的树苗!’我注视着那天真活泼的小脸。下雨天真好!