信息技术学院植树节新闻稿(精彩20篇)
植树节是一项为了保护环境倡导人们植树的节日,人们常常能够在植树节这一天进行树木的种植和维护。大家都知道2024年植树节是什么时候吗?小编为大家介绍2024年植树节的时间信息。
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7131作文
1000生日与植树节作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单大家都知道3月12日是植树节,除了植树节,猜猜还是什么日子?不管你猜到还是没有猜到,我告诉你吧!是我们班洁洁的生日!
昨天老师布置了做一棵树的作业,目的就是把我们做的小树粘在一起做个“皇冠”,戴在她的头上。一回到家,我就马马虎虎地剪了一棵树,涂上了色,赛进书包里就去玩去了。
第二天,我从书包里把那棵树找了出来,看看别的同学他们做的,剪的树都是那么漂亮,再看看自己的,简直差得十万八千里。这时,上课了,我管它三七二十一呢,向同桌借了油画棒,就往树上涂,想来个最后的“冲刺”吧!可老师的眼睛就是尖,盯了我一会儿,我赶紧放下笔,趁老师转过去的时候,再悄悄地涂上几笔。老师转过来了,我又马上停下。这样,我的小树比原来是漂亮了一点。
后来,我们都把自己的小树送给了洁洁,可最后并没有把树合成“皇冠”。因为我们的斌斌用树枝和花朵编了一个花环。
我想:今天的班队课我们过得都很快乐,而洁洁肯定是最快乐的。当然我也知道了,以后做任何事都要认真。
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篇1:植树节活动
全文共 467 字
+ 加入清单3月12日八点整,我们六年级的所有同学都集中在了曲江公园的北门,老师用诗一般的声音对我们说:"今天,我们来到曲江公园,是为了给我们赖以生存的地球以及大自然添一片绿,所以,请大家加油吧!"
听了老师的鼓舞,同学们都信心大增。这次植树是每两人植一棵,我恰好分到和副班长周佳康搭档,这让我兴奋不已。我看着陈老师铲土,挖坑都没什么困难,便拿着铁锹挖了起来。刚开始还比较轻松,但越往下铲,就越困难,铲了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓"我不铲了!"我对着土坑气呼呼地说,"别呀,这可是我们两个汗水的结晶呀"。可这个土坑老是跟我作对,怎么办?这时,陈老师好像猜透了我的心思,主动来到我身边,亲切地对我说:"是不是不会铲呀,我帮你们"。说完,便拿过我手中的铲子熟练地铲起来。终于铲好了,我把树扶好,陈老师又将小树埋好,只剩下浇水了。这时,胡荣康夺过我手中的水桶,对我说:"我来帮你打水"。没等我回答,他已飞奔到江边,帮我打好了水,我又亲自把水浇到小树上。
"咔嚓"一声,陈老师给我们照了一张相,照片里的小树上挂着一小木牌,上面写着:为地球母亲添一片绿。
篇2:快乐的植树节
全文共 664 字
+ 加入清单今年的植树节在周六,不容易集中活动。所以,我们三到六年级 的师生,就在今天,用实际行动提前过了植树节。
我们的校园外有两大片将近八百棵的杨树,春夏秋三季,杨树林枝繁叶茂,成为一道美丽的风景。
春天来了,小杨树也该美美容了。我们今天的任务,就是给杨树穿上干净,漂亮的衣服。
为了不耽误上课,我们利用了中午休息的时间。刚到一点钟,孩子们就在老师的带领下,有的提着桶,有的拿着碗,还有的拿了大刷子。浩浩荡荡来到树林里。康老师早就准备好了白色的涂料。分配了任务后,老师们就带着大家热火朝天地干了起来。
三年级 的孩子较小,就把临路边的一排树分给了他们。他们在华伟老师的带领下,一棵棵树,认真的涂着。不一会儿,一排小树全穿上了雪白的衣服,看着自己的劳动成果,孩子们真开心啊。
四年级 的任务比较多,但他们以小组为单位,在满意老师与武芳老师的示范下,有条不紊地涂着,速度也不慢。
五年级 的任务最重,“工作”条件也最恶劣。他们分到了洼地里的树,积累了一个冬天的落叶,人一踩,荡起了厚厚的灰尘,呛得人眼睛都睁不开。但孩子们在红祥老师与靳老师的带领下,一点也不怕脏不怕累,转眼间就涂了一大片。
六年级孩子分的是甬路西边的一大片。他们的年级最高,年龄最大,效率也最高,不仅把自己的分到的树涂得又快又干净,还奉命做了“善后”工作,把所有的树都检查了一遍,有漏涂的他们就补上。
经过半个多小时的劳动,小杨树全部穿上了雪白的衣服,真有焕然一新的感觉。
是啊,春天到了,小杨树已经长了芽胞,马上就要冒出新叶子了。我们用勤劳的双手,让我们的小杨树干净漂亮的迎接春姑娘的到来。
篇3:植树节种下一棵树作文600字
全文共 893 字
+ 加入清单人类疯狂地从大自然中获利,同时又破坏了大自然。听,河流在哭泣,大地在呻吟,天空在叹息。但人类仍然恶习不改,大自然发怒了:1998年,洪水冲毁了堤坝,怒冲冲的奔向村庄;2000年,狂风肆虐,沙尘暴席卷了我国首都北京;酸雨无情地侵蚀着大地;黄河突然间断流了……
常常听爸爸说,他们小时候,小河里的水可干净啦!清澈得可以看见鱼儿在水中欢快的玩耍。夏天,他们在水中游泳;冬天,河面结了一层厚厚的冰,一个三十多斤的小孩可以从上面走过去。而他们的家前屋后种了好多树,三伏天,树叶郁郁葱葱,绿树成荫,十分凉爽……然而,这一切在我们这代孩子眼里,简直是童话里的世界。
小时候,我常去外婆家。外婆家屋后有一片空地,三棵参天大树拔地而起,树干要两个八岁左右的小孩才围得起来。由于树与树间的距离比较近,三棵大树的茂密枝叶都连在了一起。这儿是鸟儿的家,清晨,傍晚,鸟儿们忙进忙出,欢快地唱着歌。它更是我的乐园,我在树下玩耍,奔跑,欢笑……夏天,和外婆在树荫下乘凉,微风吹在身上,舒畅得想要睡着了,这时,我真觉得自己是世界上最快乐的人。
可惜,这三棵大树的命运却是如此不幸。自我懂事以来,我才跟这三个大朋友度过一个春秋,它们便被电锯锯倒了。锯倒时,我看到树桩上一圈圈清晰的年轮,它象烙印一样永远地印在了我的心上。树倒下了,楼房却立了起来。我跟这三个朋友在一起时的快乐时光将成为我永远的记忆。
几年之后,我听多了类似外婆家大树的例子。人类为了个人微薄的利益,大量砍伐树木,森林面积不断减少,裸露的山坡却在扩大;工业废水任意排放,无数的河流又脏又臭;黑烟无情地奔向蔚蓝的天空……
人类疯狂地从大自然中获利,同时又破坏了大自然。听,河流在哭泣,大地在呻吟,天空在叹息。但人类仍然恶习不改,大自然发怒了:1998年,洪水冲毁了堤坝,怒冲冲的奔向村庄;2000年,狂风肆虐,沙尘暴席卷了我国首都北京;酸雨无情地侵蚀着大地;黄河突然间断流了……
这一切一切的恶果不正是人类的杰作吗?这是人类在自食其果!我国是一个有着13亿人口的大国,只要人人都种下一点绿,世界将生机盎然。请从自我做起,为世界留下一点绿吧!
[植树节种下一棵树作文600字
篇4:植树节的作文700字
全文共 897 字
+ 加入清单生机勃勃的春天已经大踏步向我们奔来,把我们拥进她那绿色的怀抱。现在春雨绵绵、土质松软,又靠近植树节,真是植树的好时机。我们四(7)班的同学们就踏着轻快的脚步,一起去军山植树。
老师一声令下!同学们一拥而上,随手抓起一把铁锹,选好自己的小树苗,就开始选地挖坑了。我和郭骁乐一起拖着铁锹开始选择地方,终于选到了一块风水宝地!大山脚下,泥土柔软,旁边又有小溪流过,依山傍水,真是一块理想之地啊!
就在这里开挖吧!我和郭骁乐站在铁锹的两侧,手紧握把手,脚踩住横刃,用力往下踩,可是力不从心,但只翻出了一点泥土,我就奇怪了,这么松软的土,怎么只翻出了一小块土呢?走近细看,这原来是草根惹的祸,它把泥土拉住了,我气急败坏,不管三七二十一,就用手扯住草根往外拉,哪知用力过猛,草根拉出来了,但脚底一滑,摔得四脚朝天,郭骁乐笑得前俯后仰,就这样,过了好一会儿,我们才挖出个小坑。
再看看别人,他们都已经把桶拎来,开始倒水了。只见王浩诚吃力地拎着水桶,另一只手抬住桶底,把桶口对准洞口,往上一抬,里面的水就“哗哗”地流进了坑内。爸爸们把满满一桶水递给我们,我们两个人一起开工,郭骁乐拎把手,我托底,喊着号子,猛地往前一灌,半桶水就一下子都涌进了坑里。
开始放树苗了,郭骁乐抓住树杆,我抱着树根,往上一抬,哎哟!树苗可真重啊!好像在搬一个巨型石头,费了九牛二虎之力才搬到坑边,我想放下休息,谁知,我手一松,只听“咚”的一声,树根一滑,滑到坑里了,差点把我带到地上,好不容易才把小树扶正。
郭骁乐扶树,我先站在远处利用参照物判断歪斜,指挥郭骁乐进行调整,精确得差不多要用量角器来测了。一切准备完毕,就迎来最后一项工作——培土了。先要检查土质,每一团草根,每一颗石子都逃不了我的眼睛,任何可疑泥土都别蒙混过关,只要有可疑泥块,我就击碎上面的泥土,让石头露出真面目。好不容易清理完了,才开始填土,把锹插入松软的土堆,往上一抬,又把锹上的土往旁边一翻,泥土就很好地落入了坑内,不过几锹,旁边的“小山”越变越高,最后不见了,我们的树苗终于可以立起来了!
看着一棵棵小树在大地上站了起来,好像开起了一朵朵绿色的云,我真想给我们自己点个赞!
篇5:植树节作文400字
全文共 430 字
+ 加入清单“明天中午去植树,请同学们积极报名”。下午,老师突然语出惊人。一听要植树,同学们立刻叽叽喳喳地讨论开了。“安静!”老师不得不大吼一声,等我们鸦雀无声了,老师才慢慢地说起了明天的流程:“一是当天晚上去领树苗;二是明天中午12点10分到圣荣会馆拍集体照,再去种树。排队上学,咳咳,明天我也会去。”老师说到。
吃完午饭,我们小饭桌一行人到了圣荣会馆门口,拍完照后,我们来到了种树的地方。我挑了一个树坑——阳光正好,土地肥沃、温润。我将树苗笔直的放入树坑,然后将土埋上。正在快要完工时,吴文淇喊了一声“我找到蜗牛了!”我凑过去一看,很像,但又不像,再仔细看看,我突然打了一个冷战,后退两步,说:“什么蜗牛,就是一个带壳的大肉虫!”说完,他们看了看,“啊!啊!”几声尖叫声响起,这时,我不再害怕,一个箭步冲上去,踩死了肉虫。一个阿姨说这个肉虫叫“地老虎”,专吃小树的根,是一种害虫。
肉虫风波平息后,我用泥土给树苗做了个防护栏,并给它浇了水,挂了标语牌。愿我的小树快快长大!
篇6:智能银行密码的新技术作文800字
全文共 869 字
+ 加入清单巴狄的妈妈有六张银行卡,包括各类贷记卡,借记卡。令人郁闷的是,妈妈老是忘记密码,不是六张卡的密码搞混了,就是某张卡的密码有些日子没用过忘记了。为此全家人还真动过不少脑筋,印象最深的一次连爸妈相识的第一天的日子也给用上了。但新问题又来了,六张卡总不能用同一个密码吧,作为会计出身的妈妈当然不会同意了,要是一张卡遇险,那岂不是要一网打尽了?那再比如用用外婆外公的生日啥的,总有一两张卡的密码,时间一久密码要弄错。弄错了再去银行办个手续,没有一家银行是不要你等上一阵的。要是遇到火烧眉毛,急着用钱的事,忘记密码还真是摊上大事了。
做为智能银行新技术开发部门的巴狄来说,解决妈妈的问题也就解决了大众的问题了。他最近发明了银行指膜密码这一门新技术。
银行指膜密码到底是怎么一回事呢?它是用来替换上一代人工设置密码的一门技术。主机存放在各大总行机房,定时有人维护,并能随着客户流量进行自动升级,自动筛选压缩。分流机分别设在各个银行,进行分分秒秒的数据输送至主机。
各个银行需要办理业务的窗口都设有一个指膜密码器。个人业务客户,在第一次开户时要采集你其中一只手的所有手指指纹。今后在你办理业务时只需要输入你所采集的那只手的两个手指的指纹就可解开密码,轻松办理各种业务。听起来这个新指膜密码是不是又好记又安全啊?那万一忘记备案的是哪一只手了怎么办啊?简单!无需你等待,只要把两只手都在密码器上扫一扫,机器就会自动排除不是的那只手。那有人问了,如果有要代理人办理业务的呢?对不起哦,如果有代理人要办理业务的,开户时要向银行备案,同时采集代理人指纹。当然智能银行采用的是无纸交易,开户本人可以在智能银行的大厅找到终端机自行进行指纹备案,或者消除备案。
银行指膜密码在施行的第一阶段,进行两年的新旧两用密码共通,就是老的密码方式继续沿用两年,慢慢转到使用新密码。对于农村客户及70岁以上的老人客户进行上门服务。智能银行服务先进,服务更亲民,贴心。
相信在不久的将来,在你设置密码时不用再遮遮掩掩,每个人都有自己独一无二的安全的密码,最重要的是你不用再为忘记密码而烦恼哦。
篇7:信息技术读书笔记
全文共 1932 字
+ 加入清单一、信息与信息科学
信息是信息科学的基本要素,既是信息科学的出发点,也是信息科学的归宿。具体地说,认识信息的本质和运动规律是信息科学的出发点;利用信息来达到某种具体的目的是信息科学的归宿。
(一)信息及其特征:
从本体论的角度,信息可以定义为:“事物运动的状态和(状态改变的)方式。”即事物的内部结构与和外部联系的运动状态和方式。
“事物”泛指一切可能的研究对象,包括外部世界的物质客体,也包括主观世界的精神现象。“运动”泛指一切意义上的变化,包括机械运动、化学运动、物理运动、生物运动、思维运动和社会运动等等。“运动状态”是指事物运动在空间上所展示的形态与态势,“运动方式”则是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律。因此,可以说,一切事物都具体信息。信息不是消息,信息是消息的内核,消息是信息的外壳,二者是内核与外壳的关系;信息也不是信号,信号是信息的一种载体形式,两者是形式与内容的关系。信息也不是知识。知识是有组织的、大量的信息,获得信息并不等于获得了知识,知识是关于事实和思想的有组织有系统的陈述,二者是分散与组织的关系。
从认识论层次看,信息的定义是:“主体所感知(第一类认识论意义的信息)和表述(第二类认识论意义的信息)的相应事物的运动状态及其变化方式,包括状态及其变化方式的形式、含义和效用。”
信息的十个基本特征:可量度、可识别、可转换、可存储、可处理、可传递、可再生、可压缩、可利用、可共享。
(二)信息科学的研究内容
信息科学可定义为:“研究信息及其运动规律的科学。”更精确地说:“信息科学是以信息作为主要研究对象、以信息的运动规律作为主要研究内容、以信息科学方法论作为主要研究方法、以扩展人的信息功能(特别是其中的智力功能)作为主要研究目标的一门科学。”
住处科学所要研究的信息运动的七种规律:
信息产生的规律、
信息获取的规律、
信息再生的规律、
信息施效的规律
信息传递的规律
信息系统优化或自组织的规律
信息过程智能化的规律
当人类认识世界和改造世界的典型模型中,只有所有单元(信息感知、识别、交换、传递、存储、检索、处理、再生、表示、施效)都发挥作用的时候,主体才能从本体论意义的信息中提取第一类认识论意义的信息,并从中对对象形成正确的认识,在此基础上,产生出反映主体意志的第二类认识论意义的信息,并通过它的反作用实现对对象的变革或改造。
二、信息技术
技术并不是从古就有的,也不是永恒不变的。在人类发展的初始阶段,既没有技术也没有科学,人们完全是以赤手空拳不争取自己的自下而上和发展的。后来在人类认识与了解自然的过程中,为了增强自己的力量、赢得更多更好的发展机会,科学技术才逐渐发生和发展起来的。
人类的四种器官及其功能:
感觉器官,包括视觉、听觉、味觉、触觉、平衡感觉器官等――获取信息。
传导神经网络,它又可以分为导入和导出神经网络等――传递信息。
思维器官,包括记忆、联系、分析和决策系统等――加工和再生信息。
效应器官:包括操作器官、行走器官和语言器官等――施用信息。
信息技术四基元:
感测技术
通信技术
计算机和智能技术
控制技术
信息技术的体系的四个基本层次:层次的划分是相对的而不是绝对的。
主体技术层次:主干――四基元
应用技术层次:枝叶与花果――四基元繁衍出来的具体技术群类
支撑技术层次:根系――机械技术、电子与微电子技术、激光技术和生物技术等
基础技术层次:土壤――新材料技术、新能源技术
三、信息技术的发展
(一)古代信息技术(远古――19世纪中叶):
声音与光――自然状态下的信息技术;
文字、造纸与印刷――信息技术的第一次飞跃
数字与运算――信息加工技术的雏形
(二)近代信息技术(19世纪中叶――20世纪中叶)
电报――序幕的拉开,1844年,美国画家,电报发明人莫尔斯
电话――篇章的推进,1876年,美国教授,贝尔
无线电信――高潮的到来
(三)现代信息技术(20世纪中叶――现在)
计算机――现代信息技术的核心,1946年,
计算机与通讯技术的结合――现代信息技术革命,20世纪60年代
信息高速公路――现代信息技术的力作,1993年
四、信息技术在教育中的应用
教育信息化是一个追求信息化教育的过程,而信息化教育是以教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化为显著特征的教育形态。
中小学信息技术教育将其作为一种教学工具渗透到各门学科中,以培养学生获取、处理和应用信息的能力。技术与课程整合把信息技术和学科教学有机地结合起来,从根本上改变传统的教学和学以及相应的学习目标、方法和评价手段。
影响信息技术在教育中的应用的因素:
客观环境的因素(包括环境、硬件、软件及资源);二是教师的因素;三是学生的因素。
(环境因素、人的因素(包括管理者、维护者、应用者)
篇8:植树节植树的作文450字
全文共 494 字
+ 加入清单早上,天气晴朗,空气新鲜,阳光明媚,瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫着我拿着工具准备到山坡上植树。
我和同学们来到山坡上,只看见一棵孤零零的老树。我想:多好的土地呀!怎么能浪费呢?我们现在种下几百棵几千棵小棵,过了二十多年,它们长大了,成了树林,那该多好呀!
山坡上红旗招展,摆开了植树造林的好战场。有的高高地举起铁锹,用力地挖坑;有的去好远的地方运小树;有的飞快地从小河边打来水;还有的用铲子把坑填得满满的。他们干得多带来劲呀!你看那边的同学也不休息,他们埋头苦干,好像要把山坡变成树林似的。这边的女同学穿着五颜六色的衣服,干得也很带劲。她们的辫子随风摆动,小脸蛋红通通的,额头的汗水像珍珠。
瞧!那女同学把小树扶直,班长用铲子把树坑填满,用脚把土踩紧。女同学把水倒进土里,水一下就渗透到了树根,小树喝饱了水,点点头,好像在说:“我长大了会报答你们的养育之恩的。”
植树的任务完成了,我回头一望,看见一排排、一队队、一片片的小树威武地站着。微风吹来,小树摇头晃脑,好像在笑。小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“小朋友,你们真行!”我们看了这一切,心里很高兴。
[2017年五年级植树作文
篇9:关于植树节的作文:一个有趣的植树节
全文共 300 字
+ 加入清单到达了目的地--公园,同学们争先恐后地种起树来。有的挖坑,有的松土,有的浇水,还有的??个个汗流浃背、气喘吁吁。同学们干得十分起劲。大家齐心协力。有的同学因为拿铲子磨破了皮,手上起了又红又大的泡。不过,为了种树,遇见一些困难就要克服嘛!大家的汗一滴一滴,滴在了土上,有的人鞋子湿了,是因为刚才的水不小心打翻了,有的脸上沾满了泥。
还有的不小心跌了一跤,裤子弄脏了,脸也成了“小花猫”,可是大家脸上还是乐哈哈的。
劳动结束时,同学们围着小树高兴地唱起了“小树、小树快快长大。”看着这劳动的成绩,大家忍不住笑了。
老师还给小树拍了照片呢!
同学们相信,阳光的照耀和雨露的滋润,再过十年这小树一定会变成参天大树的!
篇10:有趣的植树节作文350字
全文共 367 字
+ 加入清单星期六,阳光明媚,春风里散发着迷人的芳香。
我把老师布置的作业写完了就去看书。看完了一本书,觉得没有什么意思,然后就去找小红玩。我和小红来到了一片草地上,碧绿碧绿的让人看着觉着很舒服。还有很多野花,这里有一朵那里有一朵,真的是漂亮极了!远远看去,真像是一幅美丽的图画。虽然这里很美,但是又缺了一种植物——大树。
今天是三月十二日,我突然不想起来今天是植树节。于是我跟小红拿来铲子,把刚刚买好的小树苗装上,又买了化肥和水壶。到了那里,小红挖了一个小坑,我拿了一颗小树苗放在小坑的中间,小红便埋起土来。等埋好了之后,发现树不是很直我又要重新种。这回我把小树苗放进坑的中间,扶稳,让它一点也不歪。小红小心地埋着土,生怕碰坏了小树苗。就这样,一棵小树种好了。
我和小红的衣服虽然很脏,但是我们看到自己亲手种的树就很高兴。今天真是一个有趣的植树节啊!
篇11:四年级描写描述植树节的优秀日记
全文共 598 字
+ 加入清单3月12日国际植树节,老师带我们来到了扬州义务植树基地------曲江公园植树。
到达了目的地之后,发现同学们都带上了铁锹、铲子、水壶早早得来到了曲江公园,等待着植树的开始。
老师给每两个同学发了一棵树苗后,大家便都热火朝天地干起来。我也不甘示弱,专心致志地挖起来了坑,可是我们这些二十一世纪的“小皇帝”“小公主”们哪会植树呢?这不我挖着居然挖到了两条蚯吲,吓得我差点没叫出来,后来还是同学帮我将土把它们埋起来,终于,我挖好了一个圆柱形的坑,刚要将小树苗放进去,老师走过来告诉我,在放小树苗之前,一定要把树苗的塑料袋和绳子解开,不然小树苗会因为有塑料袋包着,绳子捆着而吸收不到营养而枯死的。
我这才恍然大悟,解开了塑料袋和绳子,将小树苗轻轻地放到了坑里,又小心翼翼地用土将坑填平,刚准备从河里打水来浇小树苗。老师走了过来告诉我,将树放入土中填平后,不可以马上就浇水,先要用土在小树苗周围建起一个“城堡”这样水份地不白流失。
还有第一次给树浇水要浇两桶,这样才不会枯死。我按照照老师说的先用石头泥土在小树周围建起一个“城堡”,接着又从河里打了两桶水均匀地倒在了城堡的“围墙“里,最后,我在小树上挂上了自己的小木牌,希望小树可以陪伴我一起成长。树种好了,我在远处看着自己亲手种下的小树露出满足的笑容。我种下的不只是小树,还是绿色、是希望。
我希望大家每一个人都可以种上一棵小树,这样我们的地球便成了绿色的世界。
篇12:植树节去植树300字日记
全文共 323 字
+ 加入清单一年一度的植树节又到了。傍晚,妈妈下班回来,为我带回了一棵桔树。吃过晚饭,我和妈妈一起去花园里种树。
先挖一个大坑,挖着挖着,突然挖不动了,我们遇到了一个大大硬硬的东西。我猜可能挖到地壳了。哈哈,妈妈笑我不知“天高地厚”。妈妈说:“地下可能有一块大石头。”怎么办?是继续挖?还是换一片松软的土地呢?妈妈说:“我们不硬挖,沿石头外侧试探着挖,一定能搬出这块大石头。”一会儿功夫,大石头被征服了。
我们的这一举动引来一群好奇的小朋友,我们一起挖坑,扶正,填土,踩实,忙得不亦乐呼,大家都沉浸在植树的快乐中。我们相信精心栽植的绿树,将成为花园一道新的风景。
通过植树,我明白了,学习中遇到困难的时候,不能逃避,要请教老师,问清楚了,学会了,其实一切都很简单。
篇13:我的信息老师作文
全文共 1819 字
+ 加入清单在校三个学期了,我认识了许多同学与老师。其中我印象深刻的有向雯老师,向雯老师是我的信息教师,她关于信息技术的教导令我终身受益,是我信息方面的启蒙老师。
向老师身高中等,当我与她对视时只需微微抬头便能看见她的脸,一束长发很自然的散落在肩头,淡淡的眉毛下,有一双明亮的双眼,没有因为长期在电脑下而导致的浑浊,微微翘起的鼻梁顶着一副黑色的眼镜,这么的一切看起来都是那么的协调,没有一丝的不自在。
在教学方面,向老师对我们甚是严格,力求做得最好,只要你操作中有一点点小毛病,她都会及时指出并要求改正。久而久之,我们这些学员也在向老师的教导下,对信息技术有了较为深刻的认知,和熟练的技术了。在比赛时,向老师便会化身成我们的一名好朋友,为我们排除忧虑、鼓舞信心,让我们以最好的状态去迎接挑战,进而获得胜利。
在上个学期参加信息技术拓展班有一段时间后,向老师告诉我们说:“长沙市最近要举办一个计算机表演赛,参赛学生达一百多个,都是从各学校选拔出来的精英。我想在座的各位同学大多应该还不知道有计算机比赛吧?这是因为在以前你们刚入学时,学校还没有组建专门针对比赛的信息技术队,所以以往的计算机比赛学校都没有告知,但现在不同了,你们这些上信息拓展班的同学就是学校的信息队。虽然此次比赛学校能申报的学员名额只有四个,你们又是第一次参加,但是我希望你们都能踊跃参与进来,为你以后的参赛打下良好的基础!”在老师开始讲话的同时,我们就已经放下手中的事情,安安静静地聆听着,此时老师的话刚刚落下,便有许多双手唰唰举起来,其中我也在内。老师看着我们,眼中带着欣慰的目光:“嗯,不错,看到你们这样我很欣慰,相信比赛过后的第一名名单上会有我们湘郡未来学生的名字!现在,我将对你们前一段时间的表现挑选出四名同学参与,其余没点到的,不要气馁,加紧努力,在过一段时间还会有比赛,那时便是你们展现你们奋进之后的结果了!废话也不讲了,现在我点到的人都站起来,刘皓轩…虞志钦…赵心妍…刘又瑜…”老师点完后,我们已经笔直的站着了,“接下来的一段时间,我还要对你们进行单独的训练,不要叫苦,既然你们参加了,就要有心理准备,正所谓‘吃得苦中苦,方为人上人’……”
因为比赛有两个阶段:一个是打字,第二个则是幻灯片制作,所以在比赛前一段时间里,老师根据我们每个人的情况,拟定了每人的重点练习方向,像我因为打字快,所以练习重点就是幻灯片制作了……经过几个礼拜的练习,我们都有不小的进步,这除了归功于我们的勤奋努力,最重要的还是老师的悉心指导。比赛一天天临近,我们的压力也随之增大,但向老师都会适时的讲些鼓励的话语激起我们的斗志。
比赛终于来到,向老师在简单的安排后便带上我们四个前往比赛地点了。车上,气氛很沉闷,每个人都在想着心事,应该是关于比赛的吧,毕竟我们还是第一次参加这种比赛,担心害怕多少还是会有的。向老师像是看透了我们的心思,微笑地颔首道:“不用紧张,你们经过了这么久的训练难道还比不上他们?这么多天的努力难道要付诸东流?不要对自己没信心,你要时刻相信自己会成功的,一个人一旦有了必胜的信念,那么他便成功了一半。相信你自己吧,放松心态去迎接挑战!”老师激励的话语带着自信的元素融入到我们的内心,心中的那份害怕消失于无形之中,强烈的必胜信念点燃每个人的内心,目的地也渐渐出现在我们的视野中……领完参赛证后,我便跟随带队老师来到比赛用的机房,在老师简单的讲了一下比赛规则后,各位参赛同学便“奋笔疾书”般的打字,我在熟悉了一下文章后,也参与到打字大军中去,最后电脑屏幕上显示我的打字成绩是61字/分,“有点没发挥好,还算不错,做幻灯片吧。”我心里这般想着,手却已经开始制作幻灯片了。比赛规定的主题是“美丽长沙”,正是我重点练习过的,所以做起来也熟练得很。做完,精细地修改后便在不打扰其他学生的情况下悄悄从后门走出去,一走出门便看见向老师已在外面等候,看见我出来,微笑着走过来:“这次做得不错,我在后面看了,虽然还有点错误,但问题不大,静待佳音吧…”“嗯”……
比赛完已过了两个星期,结果也出来了,我夺得特等奖,其余三位同学都取得了一等奖,这样的好成绩令我们欣喜不已。碰见向老师,半开玩笑地说:“向老师,我们拿了这么好的成绩,学校怎么也得给你这位指导教师点奖励吧?”向老师却微笑着回应说:“你们取得好成绩,学校是不会给我奖励的…我为你们付出那么多,你们也用好成绩回报于我,我便满足了……”
[我的信息老师作文
篇14:七年级写植树节的见闻日记模板
全文共 625 字
+ 加入清单3月12日是植树节,在以往的植树节里我都没有种过一棵树。现在不是提倡低碳生活,所以今年我决定要大干一场。
大家都记得我们以前学过一篇课文,其中就讲了3月12日那天-爷爷去天坛公园植树。-爷爷植树真的非常认真,只要树苗有一点点歪-爷爷就不满意一点要扶正为止。这让我也明白了无论做什么事都得认真。在现如今,3月12日已经是人们期待的日子了,盼望着能为改善环境作出一点点贡献。今天离植树节还差两天,但那些保护环境,热爱大自然的人们已经热火朝天的开始行动了——植树。爸爸也参加了,我也兴致勃勃的跟爸爸一起去种树了。
我们出发了。拿一把锄头,拎一个水桶,还有一捆小树苗上路了。爸爸手提水桶,肩扛锄头倒是轻松,我可受罪了。让我扛树苗,实在太重了,我的肩受不了了,痛的皱起了眉,汗也从背上流出来了。终于到目的地了,我一-坐在了地上,把小树苗重重地往地上一摔。爸爸见状马上教育我:“你啊,知不知道?小树苗的根可是很脆弱的,被你这样一摔难免会折断或损伤,所以一定要轻拿轻放。”我是懂非懂的点了点头。我们开始动手植树了。爸爸用尽了九牛二虎之力挖出了一个小坑,我正要往坑里放小树苗,爸爸马上出言阻止我说:“洞还不够深,让我再挖深些。”过了一会儿,我们把一棵小树苗种终于种好了。树全部种好了,该给小树苗喝点水了。我拿起水桶往河边跑,拎起一桶清澈的河水就往回走。此时我像一只小老鼠似的东奔西跑,忙得不亦乐乎。“儿子别浇得太多。”
树种好了,我感到特别满足,快乐的心情装满了整个心里。
篇15:植树节的记叙作文
全文共 659 字
+ 加入清单3月12日是什么节?当然就是植树节啦!3月11日老师就选取好了人选去北门山植树,我就是其中一位。
到了12日我就早早的起了床,高兴地我都睡不着觉了,我连忙问妈妈“妈妈,妈妈,什么时候去植树啊,我都迫不及待了呢。”现在才8点不用那么兴奋吧!“妈妈像管闲事一样的说,虽然妈妈那么说但是我还是很兴奋的。听妈妈说今天可能会下雨,我连忙拿起手机观看今天的天气,”呀!还真的要下雨,那我岂不是要准备好雨衣和雨伞嘛!“我像狗急跳墙地东翻翻西找找,终于被我这条”泰迪狗“给找到了雨具。我赶快跑到房间里拿了个背包把雨衣和雨伞放了进去。就像赶飞机一样。
该吃午饭了我和妈妈急匆匆的到了大润发吃了碗牛肉面,就走了,开了一段路程终于开到了哪里人山人海,水泄不通,似乎连一条蚂蚁都挤不进去。我们找呀找呀终于找到了大部隊。我们领好了衣服和帽子 就上山了。我们怕啊怕啊终于爬到了炮台,正当我要欢呼雀跃的说:“我成功了“的时候,突然下起了倾盆大雨路上的山路顿时变得泥泞的也越来越难走了,这是我才明白了那些再山里干活的爷爷奶奶有多么辛苦了。
我和妈妈找了个合适的地方种下了我的小树苗,那泥土真难弄啊,我使劲了吃奶的力气也没有挖动,妈妈小心翼翼的把我手中的铁锹拿走帮我挖了个坑让我把小树苗种下我轻轻的把小树苗的外壳撕下来放入洞中再把土盖上,这样我的小树苗就完成了。
后来我从工作人员的口中知道我种的这棵树叫做小木荷。:“小木荷,小木荷“我自言自语的说道 哦,原来是这样把小木荷到过来谐音不就是”何沐“嘛 真是有去啊,小木荷你记住我哦,我明年会来看你的哦。记住我。
篇16:植树节的点滴记录日记
全文共 586 字
+ 加入清单一年一度的植树节活动来临了,这次的活动与往年不同,是自己栽培4棵小树苗—2棵蓝莓和2棵紫薇。
周五上午,我们学校举行了植树节的开幕式。在隆重的植树节开幕式中,来自农林局的叔叔阿姨们向我们详细介绍了关于双红紫薇与蓝莓的特点和栽培要点。我听得十分认真,生怕漏听了一个非常重要的字或词。中午,我们班排队去领小苗。在排队等候的时候,我兴奋极了,从左往前望望,从右往前望望,充满了对小树苗的好奇之心……时间一分一秒地流逝着,就轮到我了,我小心翼翼地撑开袋子,吴老师给我装了四棵小苗,两个高,两个矮,像一对高矮不一的小娃娃,可爱极了。
周五下午我回到家,就麻利地将用袋子装着的小苗,一棵棵轻轻取出。在妈妈的帮助下,给我它们找了一个舒适的家。首先,妈妈让我找出四棵塑料盆。用自来水冲洗干净,并用一层泥土铺好。接着我往四个盆子里分别铲一把肥料,在中间留个小坑。然后,把小苗带泥带水地插在中间,摆正。最后找土壤,将土壤轻轻地盖在小苗的根上。
这时,我以为完工了,可妈妈说“还有最重要的一步你忘了—浇水!”我顿时茅塞顿开,转身拎起水桶给盆子里灌满水,朝小苗快步奔去。我提起水桶,“哗哗哗、哗哗哗、哗哗哗……”我开心地说“下雨喽,下雨喽!”土壤像幼小的婴儿一样吸足了水分,立刻变得乌黑光亮,精神十足。
我很期待一两周后小树苗的模样,是绿苞初放,还是枝繁叶茂呢?
这次植树节对我来说意义非凡,让我刻骨铭心。
篇17:植树节二年级看图写话作文200字
全文共 266 字
+ 加入清单春天来了,春光明媚,万里无云,一场一场春雨,把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着,热气从土里冒出来,大地仿佛开始了呼吸。
今天是3月12日植树节,小明和小红去公园植树。公园的景色真美啊!一排排笔直的大树站在那儿,真像一个个解放军守卫着家门。他们把小树苗扛到一块空地上。小明先拿铲子挖了一个又大又深的坑,接着小红小心翼翼地把小树苗移入树坑,然后小明填土,最后他们给小树浇上清凉的水。小红站到几步之外看了看,觉得有点歪,就走上去把小树扶正。他们虽然累得满头大汗,但脸上却露出了甜甜的微笑。他们仿佛已经看到了20年后的那一片青葱翠绿的森林……
篇18:《感恩友谊,感恩衡水学院分院》作文
全文共 939 字
+ 加入清单摘要:春有百花,秋有月;夏有凉风,冬有雪。在这方布满荆棘的沧桑大地上,有深刻有孤独的两行脚印为你证明你曾经在这篇天空下洒下多少泪和汗,在到达终点的那一瞬,有欢笑的泪水为你证明你一路走来所创造的灿烂与辉煌。这段举步维艰的道路让风雨告诉你:孩子,你长大了,飞吧
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春有百花,秋有月;夏有凉风,冬有雪。在这方布满荆棘的沧桑大地上,有深刻有孤独的两行脚印为你证明你曾经在这篇天空下洒下多少泪和汗,在到达终点的那一瞬,有欢笑的泪水为你证明你一路走来所创造的灿烂与辉煌。这段举步维艰的道路让风雨告诉你:孩子,你长大了,飞吧。
从前的我是一个喜欢静静地坐在风起的夜晚独仰星空,从不与朋友聊天,也从不与父母谈心,是一个自闭的女孩,来到衡水学院分院后完全不同了。我开始了解友谊,留恋亲情------
有人说:友谊是雨后的彩虹,友谊是暖人的火炬,友谊是连结你我的桥梁,友谊是彼此终生的伴侣------我终于体会到了。第一次过集体生活,像鱼缸里的鱼儿游入大海,快活地和同伴们一起觅食,游玩,更重要的是鱼儿渐渐学会了如何生存,于是我的新世界里有了一群亲密的朋友。我们在同一艘小舟上用力划桨,一齐鼓劲,朝远方奋进。宿舍里,姐姐妹妹其乐融融!晚上九点刚过,便得高度瘫痪的身体仍在床上,钻进被子,呼吸棉花清纯的味道。熄灯后,又唱着:我闭上眼就是天黑,黑,黑,黑-----失眠之际,又在楼道里借着微弱的灯光写下自认为能表达自己心声的文字,细细咀嚼完全属于自己的情感-------
在衡水学院分院,和蔼的老师和友善的同学,是你们照亮了我,是我生活中的一道靓丽的风景线!相识不如相知,相知不如相许,相许不如结缘,这大概便是缘之所在吧!
生活中难免有些痛苦和悲伤,当悲伤飘上天空化作白云,再作别水滴下落时,眼泪便从眼底流出-------是他们一句句温馨的话语,一个个甜蜜的微笑,将我从孤岛上唤回,就像春天般的太阳,温暖了我,多么的柔和,也多么的亮丽---------当我心烦意乱时,朋友们细心地开导我,安慰我;当我取得荣誉时,是她们的掌声使我有了勇气去挑战自己!我怎会退缩呢?
怀着一份感恩的心,我淡视一切荣誉,因为友情最重要。。
从此,我的脸上再没有了哀愁的领土,心中再没有了烦闷的残影。。。
[《感恩友谊,感恩衡水学院分院》作文
篇19:小学三年级作文今天是植树节
全文共 310 字
+ 加入清单今天是植树节,小朋友们在老师的带领下来到美丽的小公园。这儿有一片绿绿的草坡,可爱的小白兔蹦来蹦去吃着青草,洁白的鸽子在悠闲地散着步,美丽的黄莺鸟叽叽喳喳地飞过,似乎在说着欢迎,欢迎,你们好!
老师分配了任务,小朋友很快行动起来:三人一组,领了一棵小树苗,负责种好。东东、小小、西西一组,小小负责拿铲子,他选了个位置先挖了一个浅坑,东东小心地把树苗放下,西西赶快到小河边提了一桶清水等小小把土盖好再慢慢地浇下去。一阵风儿吹过,小树摇动着嫩叶,发出好听的沙沙声,似乎在说谢谢,谢谢!
一排排小树在草坡上整齐地立起来了,小朋友们都干出了一身汗,但看着自己的劳动成果,心里是分外的高兴,今天过得真有意义。
篇20:关于植树节的作文:令人难忘的植树节
全文共 626 字
+ 加入清单摘要:三月九日终于到了,我们童子军整装待发。大家在大巴上像一群麻雀一样叽叽喳喳说个不停,开心地议论着:有的说要种一棵荔枝树,有的说要种一棵芒果树,有的说明年就可以摘果子吃了,把大家惹得哈哈大笑。
一年一度的植树节就要到了,我们童子军决定在三月九日这天去西丽瓜果园植树。我都不知道盼了多少天了,这可是我第一次植树。
三月九日终于到了,我们童子军整装待发。大家在大巴上像一群麻雀一样叽叽喳喳说个不停,有的说要种一棵荔枝树,有的说要种一棵芒果树,有的说明年就可以摘果子吃了,把大家惹得哈哈大笑。
这时候不知是谁喊:"西丽果园到了!"大家兴奋地下了车。眼前一下子就开阔起来。空地上已经种了不少小树了,一棵棵小树在微风中轻轻摇摆着它嫩绿的叶子,好像在欢迎我们的到来。
我和孙铭阳找了两个挖好的树坑,我从妈妈那里拿来树苗,这可是一棵十里飘香的桂花树。说它是一棵树,其实就比草高一点,才到我的小腿那儿,不过反正我人小,就应该种一棵小树,这样它就可以和我一起成长。我把小树小心翼翼地放进树坑,"孙铭阳,来帮我把小树苗扶着,我来填土!"我拿起铁锹把土铲进坑里,不一会儿,就把树坑给填满了。我又拎来一大桶水浇在上面,把土踩平,又往后退了几步看看我的小树站得直不直。这时我已经累的满头大汗,鞋上也沾满了泥巴,可是看到了我这棵小树,心里高兴极了
离开之前,我又回头看了看我的小树,和它道别。希望明年再来的时候,这里是一片绿色的海洋!希望每天都是植树节,这样我们的地球就会变成绿色的家园!