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6265作文
144不速之客作文500字
全文共 524 字
+ 加入清单今天中午,解芷涵生气地大声说:“别吵了!冯天艺扣一分!”满脸无辜的冯天艺问道:“为什么?”“为什么?因为你讲话了!”“扣分狂人”解芷涵大声地说。冯天艺马上就鸦雀无声了。
好了,我们回到真正的主题,不听“老解”扣分的事。快下课的时候我们班飞进来一个虫子,它的样子非常的古怪,有一点儿像扎人的蜜蜂,有一点儿像大翅膀的蛾子,又有一点像那个烦人的苍蝇,反正是非常丑,长着蜜蜂这扎人的尖刺,身体是苍蝇的身体,翅膀是蛾子的翅膀。现在到了我的推理时间,这只虫子是从没有关的窗户飞进来的,我猜这只会飞的虫子一定是变异了,才能长得这么丑,我有百分之六十可以确定,百分之三十可以肯定这是蜜蜂,百分之十可发确定是其它的非常丑的虫子,我的推理完成了。
张邓璨和冯天艺都想抓住这只虫子为民除害。当然他们不可能为民除害,他们一定想玩这只小虫子,我也想抓这只虫子。我的脑海里突然出现了两个小人,一个叫天使,另一个叫恶魔。恶魔对我说:“哎,你快点抓这只虫子,如果被他们抓住了一定在你旁边炫耀的,快点抓住这只虫子!”天使在一旁说:“你千万别听恶魔的!”天使一说完,他们两个小人就消失的无影无踪。我觉得天使说的非常对,我就开窗把虫子放走了。
哇!原来帮助了一只小小的虫子也会感到无穷的快乐!
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篇1:不速之客作文450字
全文共 461 字
+ 加入清单上个星期妈妈开门透气,突然跑进来一只不明之物。它有一双乌黑发亮的眼睛,一个小小的鼻子,尖尖的牙齿,全身都是灰色的,还长着一条长长的尾巴,样子圆鼓鼓的,看上去可爱极了!
你们知道它是什么吗?它就是我们最常见的动物——小老鼠,它已经在我们家住了一个星期了,每天我妈都惊心动魄被吓得不敢睡觉!想着怎么才能捉住它,终于想出一个好方法,于是我们开起了捉老鼠行动。
星期六,妈妈带我去了一个市场买了一个捉老鼠神器——鼠笼,为了捉住这只活泼的小老鼠,我和妈妈已经观察好几天了,这只小老鼠一到晚上就在我家的小桌子旁大摇大摆走,这是它的必经之路。
终于天黑了,我妈迫不及待地拿出捉鼠神器,放到它的必经之路上。于是妈妈就把桌子旁的灯关了等待小老鼠的出现,功夫不负有心人啊!小老鼠又出来遛弯了,突然啪的一声巨响,神器终于捉住了小老鼠,我赶紧跑到笼子旁。
看见了一只小小的老鼠宝宝被关在铁笼子里面,它在干吗呢?原来它在努力挣扎,想尽一切办法逃出去可是都没有成功。
它一会咬咬铁笼子,一会掉在钢丝上好像在跳钢管舞,逗得我哈哈大笑!我家的不速之客是不是很好玩?
篇2:款待不速之客作文
全文共 862 字
+ 加入清单堤边的林木被大片的白雾笼罩着,稍有风来,这雾便慢慢飘散、弥漫、升腾,轻盈如纱。
雾,湿了我的发,我静静的站在堤上,看着江上大片朦朦胧胧的雾,脸上没有一丝表情。可是,当我抬腕看表,表上赫然显示八点十分时,我终于保持不住淑女形象,着急的跺脚,开始咒骂着该死的大雾。
雾愈来愈浓,于是,我华丽丽的迟了到,天晓得我是有多么讨厌这大雾。
这次,又放了假。
以往放假,我多么欣喜。可是现在这季节,正值初冬,早上,江面上常常有雾,我若是回家,第二天早上到校,如果有雾的话,情况好,迟到,情况不好,雾气半天不散不是没有可能,我半天的课就会被耽搁。
终究,我还是抵不过思念,回家之后,我开心的和妈妈聊着学校的趣事,但不久,我有开始担心明天早上碰上大雾。
“唉,妈,好讨厌这雾啊,明天又过不去江怎么办?烦死了!”我皱着眉头,抱怨道。
妈妈笑了笑,“能怎么办,既然它要来,我们就好好款待它,是不是?”我有些疑惑:“款待?难不成腾云驾雾?妈你真会开玩笑。”妈妈却不再搭话。
一大早,还在酣睡的我,被妈妈推醒,我勉强睁开眼,看了一下时间,才五点十八分,“妈,你干嘛?还早呢!”说完又准备倒下来继续睡觉,妈妈一把拽起我的胳膊,将我拖出温暖的被窝,我一下子冷的打了一个激灵,“快起床!”妈妈用毋庸置疑的口气说道。不情不愿的穿好衣服,被妈妈催促着收拾好东西,一看时间,才六点多钟。妈妈看我收拾好了。说道:“走吧,现在就出发。”我看着灰蒙蒙的天空,上了车。半个小时的车程,我们来到了码头边,“现在船刚走,等下渡船就会来,我们走的早,雾还没下下来呢。”妈妈笑着说。我一下子明白了妈妈这么早叫我的原因。
走下船,站在枝江这边的码头边,看着漫天大雾把江面罩了个严严实实,第一次,我笑着欣赏它,真可谓“蒹葭苍苍,白露为霜”。
曾经,我是多么不愿意看见这雾,多么讨厌雾,可是雾,它还是会来。
现在,我早早起床,先它一步做好准备,用我愉悦的笑来“款待”它。人世间,像“雾”这样的不速之客何其多也,抱怨无用,埋怨无用,好好的想办法,好好的“款待”它是不是更好呢?
大雾弥漫,我唇边是一抹笑意微漾!
篇3:款待不速之客
全文共 787 字
+ 加入清单为了提高教学水平,学校给每个班配置了可触摸的电子白板。可自从电子白板定居我们班以来,它光鲜亮丽的外表便吸引了不少飞虫的驻足。对于这群不速之客,老师们可是各有各的“款待法”。
电子白板上出示了一个难题,正值同学们为之冥思苦想之时,“不速之客”——小蚊子,光临了。它悠闲地趴在电子白板上,搓了搓手,跺了跺脚。而令我们喜闻乐见的是,难题的答案也在小蚊子的指挥下随着幻灯片的变换一览无遗。老师自然生气了。他随手操起手边的的一本书,高高扬起。手上的青筋暴起,手指也因过于激动积蓄了太多血液,红的如同田地里的萝卜头。倾注了全身力量的手蓄势待发。“啪!”黑板上的粉尘被震得簌簌落下,我仿佛听见了电子白板痛苦的呻吟声。一次没打中,老师又一个健步,拿出了自己驰骋数学界多年的“快很准”大招。又是“啪啪啪”连续三声。难得看见大腹便便的数学老师如此身手敏捷的模样,蚊子也敬佩的“五体投地”——被打扁在电子白板上了。大概是数学老师的威名已享誉蚊子届,自此,数学课堂上再也没出现过如将军巡视一般在我们头顶“嗡嗡嗡”徘徊的蚊子君了。
而与之形成鲜明对比的则是一名安静的美女子——英语老师。每当不速之客不请自来,老师要么便视而不见,反正幻灯片跳了就在跳回来嘛;再甚也只是拿本薄薄的书,轻柔的对着蚊子挥上两挥,如同拂去清晨荷叶上的晶莹剔透的露水一般温柔;惹恼了也不过是漫不经心的用书向蚊子扑打几番,可那轻微的响声充其量作为蚊子翩翩起舞的背景音乐。以至于蚊子越来越猖獗,近来竟耀武扬威地把我们的脸作为了着陆点,毛茸茸的触感有如狗尾巴草的撩逗,又痒又痛,没过多久还会鼓起红红的大包。加上趴在电子白板上的蚊子常常“无心插柳柳成荫”令我们的思考成为疲劳,我们对英语课堂上的蚊子可谓是恨之入骨。
对比两位老师对于蚊子截然不同的款待,再想想我们的学习生活,对于那些困难、挫折之类的不速之客,我们是该一鼓作气还是该心慈手软呢?
篇4:教室里的不速之客作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单每次听老章上课,都会发生一些既突然又有趣的事。瞧,这节课的趣事儿又来了。
这是星期二下午的某一节课。老章叫我们一起背课文。背完以后,老章说:“哼,这一遍是在滥竽充数!”话音刚落,教室里传来了“嗡嗡嗡”的声音。我左看右看,上看下看,看了半天也不知道是哪个坏蛋在搞鬼。
“啊!啊!啊!蜜蜂!”坐在窗边的有个同学一惊一乍地叫道。我转过头去一看,哇!一只体积较小的蜜蜂正盘旋在刘思妍的头上。有些坐得近的同学,身子一下就往椅背上靠了过去,身子像蜗牛一样地缩了起来;有些坐得远的同学,像见到美食一样地冲了过去。这只蜜蜂飞得忽高忽低,一点儿也不像要去蛰人。尽管如此,还是有很多人像木头人一样,愣愣地盯着这只蜜蜂。教室里的尖叫声此起彼伏,老章的课堂泡汤了。
这只蜜蜂见这么多人围着,害羞一样地寻找起藏身地。终于,它降落在了玻璃上。那些害怕的同学,也慢慢地向那边靠去。蜜蜂在玻璃上到处爬来爬去。敬谦诚举着捆好的窗帘说:“来!我们用窗帘砸它。”老章一听,急忙说:“别!别!你把它砸死了,它的同伴就会过来的!”敬谦诚这才放下。这种闹哄哄的状态持续了一两分钟后,蜜蜂飞走了。
它飞走后,同学们都在议论,根本停不下来,直到老章发火了,才逐渐安静下来。
老章继续讲课,他说:“这一遍是滥竽充数……,哇!它又飞回来了!”全班同学整齐地看着窗户,声音又大起来。过了好几分钟我们大家才注意起老章那严肃地神情。
这只蜜蜂足足耽误了我们十分钟。如果按一节课四十元来算,我们就浪费了十元!
篇5:教室里的不速之客作文800字
全文共 805 字
+ 加入清单今天下午,我们班里“迎”来了一个“不速之客”。你知道它是谁吗?它是一只小麻雀。
要说小麻雀是怎样“潜入”教室的,我还真不知道。我一进校门就听见班里几位同学正在教室外七嘴八舌地讨论着什么。进教室后我才明白,原来一只小麻雀高高站立在电棒上,它被夹在电棒杆子里,大家都以为它死了,但它还时不时地动了几下,这可吸引了不少同学,大家纷纷过去围观。小麻雀长着一双乌黑光亮的小眼睛,一张嫩黄色的尖尖小嘴,头上还长着一撮烟色的翎毛,好像带着一块方头巾。它的嘴上还有几块深褐色的斑点。
叮铃铃,叮铃铃……上课铃声敲响了,可大家却一动不动地注视着小麻雀。老师走向大家,也看到了电棒上的小麻雀。“大家先回到自己座位上,”老师说,“不要慌张。”老师拿起长直尺,轻轻地碰了一下电棒,但它毫无反应,又试了一下,它又飞到了另一根电棒上,就这样反反复复好几次,还是怎么轰都轰不走。“大家都不要再看小麻雀了,如果连一只小小的麻雀都能影响到你们的学习态度,那么就证明你们学习还不够专心。”我们听后赶忙把课本拿出来预习。小麻雀就像老师的帮手一样,监督着我们。
经过一阵风波后的教室,原本已安静了下来,但是却被那声声窃窃私语给打破了。老师走近一问,原来是小麻雀一时兴起竟然在电棒上“方便”,刚好拉在了一位男同学的脖子里。他紧皱眉头,无可奈何地歪着脖子,不知怎么办才好,同桌赶忙帮他解围,递给他一张纸,他才擦干净了脖子。大家高兴得笑开了花。下课后小麻雀亮开了歌喉,叽叽喳喳的声音与同学们的欢笑声组成一首奇妙的乐曲。
下午放学后,老师让同学们把所有的窗户都打开,我们都明白老师的用意。第二天早上,我迫不及待地来到学校,希望能再次看到小麻雀的身影,但是寻遍教室,也没有看到它的踪迹。
这个“不速之客”是多么可爱,多么有趣啊!它给大家带来了麻烦,也带来了欢声笑语。而我们是不是也给它带来了快乐呢?
再见了,可爱的“不速之客”,飞向属于你的五彩缤纷的世界吧!我们后会有期!
篇6:不速之客作文450字
全文共 465 字
+ 加入清单大家一定都讨厌蟑螂。这次蟑螂新闻让我气愤,像被冤枉判刑,像被误杀了一样。
这是因为5月6日的数学课。
我们正在激烈地议论,张心悦忽然一声狮吼:“我的柜桶有一只大蟑螂!”甘老师说:“不要弄它。”这只蟑螂可把张心悦的心吓到了九霄云外。
过了一会儿,那只巨大的蟑螂王爬了出来,张心悦尖上叫道:“它跑了出来!”“在这里!”“它又到那了!”女生们上蹿下跳,那只蟑螂跑来跑去,就是不出“逃生门”——前门或后门。
那些男生们紧随其后,一会蟑螂跑来这里,又让我的同桌徐子瀚拦截,把蟑螂赶到了走廊,一群人从四面八方跑来打这只蟑螂,踩这只蟑螂,蟑螂在死里逃生。趁男生不注意,死蟑螂跑到了墙角。这可把我气得火冒三丈。那蟑螂爬上了墙,上面有我的书法作品。大批救兵马上赶来“抢救”,蟑螂被打了个半死。但不愧是“小强”,还不死,这让一些女生也参加了这个打蟑螂的行动,可蟑螂马上被打死了。
可结果出人意料,甘老师把参加的女生几乎都放走了,把一些参加的和没参加的留堂了,讲了一堆没用的东西和道理。
回到家,我实在是太气愤了,老师实在是太重女轻男了。很想说,但又怕说了她不听。
篇7:不速之客作文400字
全文共 389 字
+ 加入清单“啊啊啊——“然后是”哗“的一声,教室里的同学们不约而同的举起了书本,眼睛盯着那个“不速之客”。这景象在我们班是司空见惯的了。
“不速之客”会叮人,前提是你招惹了它;它可以采蜜,为花传播花粉;它有六条腿,身体分为头、胸、腹;它胸部全是黑毛,腹部黄黑相间;它能飞,飞起来有“嗡嗡”的声音。知道“不速之客”是谁了吧?它就是——蜜蜂!
这蜜蜂好像很喜欢我们班似的。它来的第一次,正好落在我位置上!我和同学们都吓坏了!那只蜜蜂好大,刺好长,看样子够厉害了!当时可把我吓坏了,双手颤抖着说:“走………开……“旁边同学”唰“一下举起书,蜜蜂就飞走了。
第二次(在同一天内),蜜蜂又来到我们班贴着天花板飞,老师拿起粉笔,“嗖“的把粉笔投到天花板上,把蜜蜂吓跑了。
这一整周蜜蜂都来过,一天不止一次。
我曾经想过为什么蜜蜂会来。后来,我发现一种有人带的饮料闻起来有一股花蜜的味道!应该就是它把蜜蜂招来的!
篇8:秋夜不速之客作文600字
全文共 597 字
+ 加入清单打开卫生间的灯,一位不速之客在我的面前,一只草绿色的小蚂蚱正缓慢地爬行着。我小心翼翼地把它请进了矿泉水瓶里。
小蚂蚱从何而来?少了一只大脚,怎么爬上高楼的?我很好奇,仔细观察起来。
小蚂蚱浑身穿着绿外套,很鲜艳,修长的身子,大约有3厘米,头顶一对细长的触角,比身子还长,紧张地转动着,搜寻着身边的信息。扁扁的脑袋,两只眼睛鼓鼓的,最让我惊奇的是,一只大脚,特别长,看起来比身子还长。不知何故,现在只有一只长脚,可以想象,大脚齐全的蚂蚱,纵身一跃,不知道要跳多么高!现在只有无奈地爬行着。
都说,秋后的蚂蚱,蹦跶不了几天了。阳光下,草丛中,那是蚂蚱的乐园,无忧无虑。如今,秋风乍起,细雨绵绵,温度骤降,蚂蚱感知天气变化,所以才四散寻找温暖的地方。这只小蚂蚱或许也是着急找个靠近太阳的地方,不怕辛苦,来到了高楼。或许,对小蚂蚱来说,累点苦点不算什么,关键是要尽快找到温暖的新家。
路漫漫其修远,小蚂蚱排除困难,开始了茫茫寻家路!它没有小鸟浓密的羽毛,也没有动物们厚厚的皮囊,更不会自己造一个自己的家!寒冷步步逼近,留给蚂蚱的时间真的不多了。人无远虑,必有近忧。小蚂蚱应该勇敢选择一条适合自己的路,随机应变,不是随便应付一下就可以的。
祝福小蚂蚱吧,不管未来是什么,尝试一下未尝不可,定下目标,坚持前行。
秋风吹着,炎炎烈日不见了,小蚂蚱的路非常艰难,真的是路不久长了。不放弃,坚守信念,小蚂蚱了不起,为你喝彩。
篇9:班里来了不速之客作文400字
全文共 592 字
+ 加入清单嘿!你们知道吗?最近我的班级发生了一件新鲜事儿。这可是我从小到大从未经历的事情,你们想知道吗?那么,就听听我娓娓道来吧!
这事发生在前不久,当时全班同学正在遨游书海王国,可不知从哪里传来了嗡嗡声。起初以为是哪个同学在调皮,发出的怪动静。可猛地发现,原来是一只蜜蜂闯进了我们的教室。
这位不速之客它起先只是在同学们的头上盘旋了几大圈。刚开始,同学还都在认真朗读课文,都没有听到嗡嗡的声音。不一会儿,它就开始得寸进尺了——嗡嗡声越来越大,同学们都被他吵得焦头烂额。同学们的身子随着它飞行的轨迹左摇右摆,尖叫声此起彼伏。
它似乎飞累了,竟然选中了我,开始在我的头上转小圈儿。不一会儿功夫,它竟然肆无忌惮地落在了我的本子上。我开始也吓了一跳,看它没有攻击我的意思,我的心也慢慢地放了下来。只见它透明的翅膀微微颤抖,翅膀上的纹路虽然细的跟头发丝一样,但是依然清晰可见。眼前的蜜蜂有着滚圆的肚子,六条细小的腿,它的腿真细啊,上面还有许多小黑刺儿,长得可真有趣!
同桌碰了我一下,我急忙回过神来,才想起了害怕。但忍不住继续近距离观察它:只见它的两只后腿互相交替着摸“屁股”,过了两三秒,有一种黄色的不明物体从它的屁股下流了出来。我一惊:不好!原来是它的便便!说时迟,那时快,刚排泄完,它就大摇大摆地飞走了。我终于松了一口气,赶紧拿纸把便便清理了。
这稀奇古怪的事,怎么能让我遇上了呢?难道我是香饽饽,谁都爱?
篇10:教室里的不速之客作文500字
全文共 468 字
+ 加入清单星期三中午放学后,我们拿起筷子“吧吧”的吃起饭来。春风顺着打开的窗户吹了进来,令人神清气爽。
突然,教室里响起了一阵怪叫,我寻声探望去,看啦!一只不明飞行物正在我们教室上空盘旋,它全身棕色、毛茸茸的,令人毛骨悚然的是,它那两只大大的眼睛瞪着我们,仿佛在说:“看什么看,有什么好看的?”这时,一个尖锐的声音仿佛从远古穿越而来,“虫子!”原本雅雀无声的教室,顿时投下了炸弹,乱做一团。胆小的同学尖叫起来,用恐惧的目光盯着飞蛾。有的甚至蹲在了桌子底下,等待着飞蛾的离去。
可能感到我们的惊恐,这只飞蛾更加嚣张跋扈,它一会儿府冲,一会儿爬升,一会儿翻跟头……我们班的一位同学看不惯这飞蛾,他拿起讲台上的三角尺,就向那只虫子拍去,谁知那只飞蛾以迅雷不及掩耳之势,翻了个身,巧妙地躲开了围攻。
谁说“寡不敌众”,这只飞蛾今日“单刀赴会”越战越勇。这时,还有几位同学也参加了这场战斗,他们有的拿长尺,有的拿书本,对着那只飞蛾一阵乱扔,但一发未中。
同学们火了,正想放开手脚把这“肆无忌惮”的飞蛾教训一下,岂料它双翅一拍,走人了。这场“飞蛾大战”从此告一段落。
篇11:教室里的不速之客作文300字
全文共 303 字
+ 加入清单看到这个标题,你肯定奇怪了,好端端的一只马蜂,怎么就被囚禁了呢?这当然是陈韵琳的功劳了!
今天下午最后一堂课,我们这个“招蜂”的班级又来了一只马蜂。这马蜂在班级里盘旋一番,似乎在说:“哼哼,我现在可是这里的老大,你们谁敢不听我的话,我就给你们打个‘预防针’哟!哈哈!”
这马蜂爬到窗户上,仿佛在炫耀她能像蜘蛛侠一样爬墙。
说时迟,那时快,陈韵琳飞快地将手伸向另一扇窗户,立刻将两扇窗户一同“夹击”住了马峰。马蜂顿时傻了眼,不停地用爪子扒弄窗户,还时不时将手举起来,仿佛说:“大哥大姐,我错了,放我一马吧!我叫兄弟们下回别来了。”
终于,陈韵琳放开窗户,它逃得比蜂鸟还快,一溜烟就不见了,真希望“黄蜂一去不复返”呀!
篇12:教室里的不速之客作文500字
全文共 475 字
+ 加入清单今天课上,我正认真地听杨老师讲课。兀然发现一点黑色掠过了我的视线。那是什么东西?算了,继续听课,我又把注意力拉回了课堂。
几分钟后,那个黑点再次掠过我的视线,并且唱着它引以为傲的“嗡歌”,原来是一只小蝇!
不必理会,认真听讲。
我抱着“蝇不犯我,我不犯蝇”的态度,选择了无视。
但这位小“飞行员”似乎不甘被人忽略,故意在我面前飞来飞去,想强行吸引我的注意力。本想好好听课的我被逼无奈,挥挥手,想把它”请“到别处去。可能是动静太大,同学们都向我投来好奇的目光。
“从哪来的飞行员啊?”杨老师问道。
“哈哈哈哈——”,同学们都被幽默的老师逗笑了。
但很快,那只进入课堂的小蝇,又执着地在教室里飞来飞去。大家的注意力又到了它身上。它飞得可卖力了,两只轻巧的翅膀灵活地扇动着,仿佛教室就是它的蓝天。
飞呀飞,"飞行员"终于体力不支了,赶紧找了个角落休息,估计暂时不会打扰我们了。大家都长松了一口气——快上课吧!要是“飞行员”体力又恢复了就不好了。
果然,不一会儿"飞行员"又闪亮登场了。但由于过度骄傲,它没注意到,我们关了教室门,它再也飞不回来了!
谁叫你这么骄傲,这么招摇呢!
篇13:班里来了“不速之客”
全文共 418 字
+ 加入清单王君昊
每隔一段时间,班里就会发生一些有趣的事。这不,我们班就来了一位“不速之客”,它是一个能“飞檐走壁”的虎将,到底是谁呢?没错,它就是壁虎。这是四五班的同学抓住给语文老师的。
老师说,壁虎在东躲西蹿逃脱四五班同学追捕的时候,来个“丢卒保帅”。它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快去掉,离体的尾巴跳来跳去,以吸引“敌人”的眼光,而它自己就会趁机逃之夭夭。真是一个古灵精怪的小精灵。过不了多久,它又会长出一条新的尾巴来。可是壁虎没有人聪明,捉它的同学分成两队,一队抓尾巴,一队抓壁虎。不费吹灰之力,大家就抓住了它,把它交给了老师。为了观察壁虎究竟有多厉害,老师把它吸在黑板上,因为它的足尖有吸盘状的皮瓣,所以它能吸在黑板上。
它趴在黑板上一直不动,老师又把它放在屏幕上。令人惊叹的是,它“哧溜”一声就跑了,真是逗死人了!最后老师把它放回了大自然。对于壁虎而言,大自然是它们的归宿。
希望这位突然闯进班里的“不速之客”能够平安度过危险期,不再被人们捉捕。
篇14:不速之客作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单今天,我们上课的时候,南方老师还没到,教室里竟来了一位不速之客——狗狗。
狗狗一进来,大家就纷纷议论道。有人大叫一声:“哇!,好可爱。”有人又激动的说:“我知道,它是前台老师老带来的柴犬,叫啊土。”好像要传遍整个世界,说自己知道的多。
狗狗的身体是米黄色的,它有个好像被水冲洗过的鼻子,一张好似三角形的嘴巴,它老喜欢把尾巴放在自己的背上,狗狗还有四条细细的腿。
这时我们班的白永信拿出自己吃过的半根香肠来逗啊土,白永信把香肠拿在手上时,它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香肠,好像马上就要吃掉香肠一样,当啊土正要吃香肠时,白永信突然把香肠往上一拿,于是啊土就跳起来,咬住了那半根香肠,当啊土吃完香肠,就高兴的咬起自己的尾巴来,可怎么也咬不住,啊土那表情可真好笑。
正当我们玩的高兴时,前台老师进来,说:“对不起,啊土太调皮,乱跑打扰到你们了。”说完,就带走了啊土。
过了一会儿,啊土又回来了,南方老师又把它带到我的作文里了。
篇15:不速之客作文600字
全文共 676 字
+ 加入清单今天早晨,我迈着欢快的步伐踏进教室,等待着范老豆的到来。过了一会儿范老豆来了,我们就一起开始了经典诵读。
就在我们读得正带劲的时候,一只小燕子像箭一样飞了进来。班里的女生都像见了鬼似的叫了起来,原本感觉没事的我听了她们一叫也吓了个半死。这时那前来捣乱的燕子停在了风扇上,它好像是在平静自己的心情;又好像是在观察我们的一举一动;还好像是在寻找出去的路。
范老豆为了不让那只燕子受到惊吓,就让我们先安静下来,然后对我们说:“把门窗打开,让它出去。”
我们接到指令后就赶紧为它开启了所有绿色生命通道。可是那只可怜的燕子根本看不见门上的玻璃,它一次又一次的撞到上面。我们看着它在教室里起起落落,一会儿停在灯上,一会儿停在风扇上,一会儿又停在播音器上,迟迟飞不出去,心里很着急。
最终,它停在播音器上不动了。这时,范老豆问我们是留下它还是放走它。连续就有三个同学站起来发表了自己的观点。
此时的燕子就像个检察官似的在空中观察着我们。就在这时王老师来了,她推开门,我们全班同学都把手放到了嘴上(表示安静的动作)。范老豆接着给王老师讲一下燕子的由来,然后就让许豆到小屋把扫帚拿来。
许豆接到指令后,用飞一般的速度跑到小屋拿到扫帚,递给了范老豆,范老豆拿过扫帚朝播音器那里晃动了一下,那只燕子又暴躁了起来,在教室里横冲直撞。最终,它撞到了后门就飞了出去。
燕子刚飞出去,许豆就说:“我座位下有一坨屎!”
我们马上开启了爆笑模式,许多好奇心重的都跑了过去。范老豆为了挽回这尴尬的气氛就说这是好事,说明我们班的人都有天分。
燕子希望你能常来,多给我们创造点趣事,五年级四班的门随时为你敞开!
篇16:不速之客作文300字
全文共 382 字
+ 加入清单今天下午刚知道体育课被取消,改为数学考试的时候,全班人的心理都崩塌了。因为我们的数学前天才考过试,老师改试卷的效率还超快,每次同学都拿着试卷回家,哭哭啼啼的被家长罚上一罚。
就在发试卷的时候出现了一位不速之客,把我吓得魂都快飞了。这不速之客其实是一只毛毛虫,也不知道他是从哪里来的,扒在我同位身上就不下来了。他蠕动着那软软的身体,看着怪恶心的,我吓得往后退了几步,同位都快哭了。眼看着她慢慢往我同位的脖子爬去,我同位终于忍不住尖叫了出来,惊动了在旁边发试卷的陈老师。陈老师云淡风轻的说了一句:“怎么了?”然后慢慢的走过来,看见我同位身上有毛毛虫的时候,还笑了一下呢,然后从有位同学在位子上抽了一张纸,把纸盖在毛毛虫上用双手轻轻的捏住,然后一下扔进了垃圾桶。真的实在是太恐怖了。可是他怎么不觉得恶心又可怕?
这个不速之客害得我同位半天都没缓过神儿来,差点都耽误了考试呢。
篇17:班里来了不速之客作文800字
全文共 864 字
+ 加入清单说起来你可能不信,我们班经常有不速之客到访。奇怪的是,每一次到访的不速之客都出现在数学课上,而且,每一个不速之客的最终结局都是死亡。挺奇怪的吧?
有一天上数学课,全班同学都在聚精会神地听着老师讲课。突然,教室里进来了一只马蜂,嗡嗡地叫嚣着,在我们头顶耀武扬威地飞来飞去。每一个看见马蜂的男同学都惶恐不安,就连我们的数学老师也望而生畏,女生们更是吓得花容失色,个别受不住惊吓的女生发出了刺耳的尖叫声。当时我也愣住了,但我一点儿也不害怕,因为在数学课上,这种情况我见多了!当我看着同学们精彩纷呈的表情而暗自高兴时,马蜂停止了盘旋,箭一般地向我冲过来,吓得我不寒而栗,哪还有刚才的淡定和从容?马蜂越飞越近,我的心怦怦地跳着,苍白着脸,吓得一动也不敢动。全班同学的目光都朝我这边看过来了,大家默默地为我捏了一把汗。好朋友琳琳大声叫我:“连曦,快跑到我这里来。”我浑身发抖,双腿像灌了铅一样,怎么迈都迈不动。我想:完了完了,今天我是逃不过被蛰的命运了!
说来也怪,马蜂在我头顶绕了一圈后,又飞走了。看着它逐渐远去的身影,我终于松了一口气。而眼疾手快的数学老师,瞬间化身为女汉子,飞快地抓起课桌上一本厚厚的书,以迅雷不及掩耳之势拍向马蜂。然而,毫无畏惧的马蜂唱着歌儿越飞越高,老师对它也无可奈何了。但老师仍然对马蜂紧追不放,想要把它赶出教室。这时,男生们疯狂了,全员参与围攻马蜂,女生则在一旁指手划脚:“在那儿!飞高了!追过去!”整间教室乱成了一锅粥,老师累得上气不接下气。说时迟,那时快,老师抓住了一个绝佳的机会,用了九牛二虎之力,踩上凳子,一下子就把马蜂给拍到了地面。大胆的泽泽一脚踩上去,马蜂被他踩得“粉身碎骨”,死得不能再死了。教室里立刻掌声雷动,大家都在为刚刚奋不顾身的老师和泽泽喝彩。
数学老师在我们的喝彩声中,迈着优雅的步子走上讲台,刚说了一句“同学们,我们继续上课”,下课的铃声就了响起来。这节数学课在我们的欢呼声中完美地结束了。
马蜂的到访让我们的数学课堂变得胆颤心惊又富有趣味,课后大家都在悄悄地议论:下一次来访的客人会是谁呢?
篇18:不速之客作文500字
全文共 471 字
+ 加入清单暑假的一个下午,我一人独自在家。突然,窗外飞进来一只蜻蜓,我仔细打量这不速之客:薄薄的、透明的一双翅膀,鼓鼓的一对大眼睛,如一架小直升机似的身形,多可爱的小家伙!
这时蜻蜓飞到地上停了下来,我想把它抓到阳台上放生,可刚碰到它的翅膀,它就像没头一样乱飞起来,我吓的退后了几步。它在客厅里飞了几个来回,仍然找不到窗户,并且撞了好几次墙。由于撞墙消耗了太多体力,它只好落在地上,不再飞动。我看见了连忙把家里的网拿出来,一下就抓住了它。这时我看见蜻蜓已无半点力气,于是我马上把它小心翼翼的放到阳台上,让温暖的阳光照耀它。一分钟、两分钟……奇迹发生了,蜻蜓的翅膀竟然动了,过了会儿,它飞了起来,可是它飞的很低,飞了几下又掉下来了。但是蜻蜓的翅膀仍旧在动,于是我捉住它,不让它动,希望它能休息一会。当我一放手,这只小蜻蜓又顽强地扑扑翅膀,一刻也不愿意停留,它飞起来又掉下去,飞起又掉下去,就这样几分钟过去了,它终于成功了。它在空中停留了几分钟飞走了。
望着小蜻蜓越飞越远的小身影,我默默地为它高兴,也为它祈祷:小蜻蜓,一定要好好的哦,有空记得到窗外来看看我!
篇19:家里的“不速之客”作文450字
全文共 430 字
+ 加入清单国庆期间,我们来到了农村的外婆家。临走之前,外婆给了我们芋艿、毛豆等非常多的农作物。
回到家里,已经是晚上了,该吃晚饭了,妈妈把从农村拿来的农作物拿了出来,在剥毛豆的过程中,妈妈忽然叫了起来:“家里来了一位‘不速之客’!”
我连忙跑了过去,问妈妈:“是什么!是什么!”
妈妈把放毛豆壳的箱子拿起来说:“你瞧,这是什么。”
“哇”。我高兴地叫了起来,原来是一只蟋蟀。
我非常喜欢这只蟋蟀,决定养它,我把它放进了一个盒子里,把盒子打了一个小孔,确保空气的流通,再用电脑查一查蟋蟀喜欢吃什么东西,后来,查到蟋蟀喜欢吃菜叶,于是,我把一片青菜叶放进了盒子里。
一开始,蟋蟀好像对这片菜叶不感兴趣,在盒子里又蹦又跳,好像对自己的新家不满意。但等我第二天再去看它的时候,它已经把青菜叶咬得东一块、西一块了。
我看到它在盒子里一动不动,非常可怜,于是,我想到了如果我也这样被关在盒子里,也会感到孤独。我决定要把它放回大自然。我把它放进了草丛,它飞快地跳走了。
再见了,我们家的“不速之客。”