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144教室里的不速之客作文600字
全文共 787 字
+ 加入清单老章满面红光地踱着步子,径直向教室走来。刚刚站定,正准备翻开课本,兴致勃勃地开始讲课,一阵“蜂”吹进了我们的教室。
它飘来飘去,终于飘到了老章的讲桌上空。只见这只蜂子颜色漆黑,身体有如我妈的棉衣纽扣一般大小。看似庞大的身躯,可飞起来的感觉却轻如鸿毛。就是这位不速之客,扰乱了我们的课堂。
这时候的老章紧锁着眉头,一言不发,看得出来他正强压着心中的火气。蜂子依然在老章面前盘旋着,并肆无忌惮发出一阵阵噗噗的响声,安静的教室顿时笼罩在一种恐怖的氛围中。蜂子还在飞啊飞,老章终于忍不住了:“看我怎么收拾你”,他一边咬牙切齿地说道,一边用手在裤兜里摸索着什么,我们都不知道他葫芦里卖的是什么药。
这蜂子还是不识时务地在空中地飘来飘去,一会飞在吊灯上,一会停在课桌上,时不时地还去挑衅一下同学们。胆小的女孩子吓得发出一阵阵尖叫声,男同学们却不屑一顾,蠢蠢欲动地想要帮助老章平定这场战乱。老章终于出马了,他伸出右手,摊开手掌。哦,原来老章的“制蜂法宝”是一颗阿尔卑斯,他的“斗蜂秘籍”是想用这颗香喷喷的奶糖吸引蜂子,然后再置它于死地。可狡猾的蜂子根本不上老章的当,依然疯狂地恐吓着同学们。同学们也开始发招了,关灯!可喜欢扑光的蜂子还是把老章绕的团团转。关窗!蜂子终于撞在了窗户玻璃上,可它并不死心,试图寻找出口,又扭头一转飞向了墙角,撞到了墙上。老章认为这是一个好时机,一个健步冲上去,一把拉上了窗帘,希望蜂子被困在其间。可这只蜂子却像突然清醒了一般,奋力扑打着翅膀,飞速地冲出了重围。
教室里的同学们已经一片混乱,大都一脸惊恐,纷纷用书遮挡住脸部。突围的蜂子像个胜利者一样,绕着教室飞行了一大圈。正在大家懊恼之际,蜂子却一头飞进了窗帘,卡在了缝隙中,扑腾了好几下,再也没有飞出来了。
一场人蜂大战就这样结束了,我们教室也终于安静下来了,老章还是站在讲台上,一脸的镇定自若,仿佛一切都没有发生过。
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篇1:学习中的趣事——课堂上的不速之客
全文共 478 字
+ 加入清单蜜蜂,它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”,但今天,它却成了我们课堂上的不速之客。
第四节自习课的时候,同学们都在低着头写作业时,突然,一声尖叫打破了教室的平静。
原来,一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃,这可把夏雨微吓得魂飞破散,夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。她的这一举动,引起了我们班的哄堂大笑,有的同学问:
“夏雨微同学,你不是号称我们班第一大胆的人吗?今天怎么这般狼狈?”“我……”“刷——”的一下,夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。
正在我们幸灾乐祸之际,这只蜜蜂飞到别的女同学头上,吓得我们班的女生们躲的躲,藏的藏,这又引来了班上男生们的一片嘲笑声,霎时,我们班又多了几个“红苹果”。
还是我们班男生勇敢,有的拿铅笔扔向蜜蜂,有的用铅笔盒挥打蜜蜂,还有的用水喷蜜蜂,但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了,最后它停在张子馨的桌子上向我们示威,张子馨顿时吓得六神无主,本能地躲到桌子底下避难,有的女生对张子馨说:“还说我们,你也好不那儿去!”“我……”
蜜蜂在屋顶盘旋了一周后,静静地飞走了,我们班安静下来,刚才的气氛倾刻间荡然无存,同学们又沉浸在知识的海洋中。
篇2:不速之客作文800字
全文共 922 字
+ 加入清单哎哟!这是谁呀?上个月,我们家来了一位不速之客,它们就是可爱的小鱼。我妈妈的一个朋友因为要出差,要是把小鱼独自留在家里担心会被饿死,于是决定暂时由我来“收留”它们。我对妈妈说:“放心吧,换水、喂食就交给我来做。我会好好陪它们,让它们吃饱吃好,在我们家好好‘过日子‘。”
可爱的小鱼一共有三条,个头大点的那条是白色的,另外两条小黑像小不点,好可爱!我还跟它们起了名字呢!白色最大那条,它的名字叫“多多”,因为它总是吃的很多;最小的黑色那两条分别叫“小小”和“少少”,因为一条是胆小鬼,另一条是因为它总是吃的很少。妈妈大概和我交待了应该如何照顾它们:两天喂一次,鱼食份量不能太多,要是水浑浊了就要更换,说明它们排“便便了”。
一开始,我把大的那条鱼想像为两条小鱼的妈妈,鱼缸里两条黑色的小鱼也特别乖巧,就像懂事的宝宝一样讨人喜欢,大鱼就像它们的妈妈一样守护着它们,它们在水里愉快地畅游,它们友好地相处。我特别开心,希望它们永远是相亲相爱的一家人!
上一周,老师说要进行英语听写和数学月考,所以我回家也没好好照顾它们。大概过了四天,我问妈妈有没给鱼喂吃的,妈妈说没有,而且最残酷的是鱼食居然不翼而飞了。那一刻我突然一声尖叫“妈妈,快看看我的小鱼死了没。”说着说着,我的手掌心不自学地出了很多汗,顿时紧张起来。妈妈说,放心吧,它们好好的。
吃完晚饭,我和妈妈赶紧出去买了鱼食,回家赶忙给鱼换水、喂食。这时,我突然发现了奇怪地一幕:小鱼应该很饿了,可是它们却躲在贝壳底下不敢出来,只有大鱼自己在那狼吞虎咽。于是我晃动鱼缸,费了半天劲,那两条小鱼才出来吃鱼食。但是,当大鱼看到小鱼吃鱼食的时候,居然会去抢,不给它们吃,而且大鱼就像追捕犯人一样,在鱼缸里凶狠地追逐小鱼,还会用嘴去啄两条小鱼。我一直观察,真为两条小鱼的命运捏了一把汗。我对妈妈说:“妈妈,你看这两条小鱼被大鱼啄的好惨,真同情这两条小鱼。“难怪之前我觉得两条小鱼总是躲在贝壳下面,这下我终于找到答案了,原来贝壳底下是小鱼安全的避风港。
妈妈说,要不然把大鱼分开来养,但我说再等等吧。因为人与人之间相处久了都有感情,我希望小鱼它们呆在一起时间长了也能幸福和平地生活在一起,更希望它们永远是相亲相爱的一家人!
篇3:课堂上的不速之客作文400字
全文共 441 字
+ 加入清单我们教室里经常来些讨厌的不速之客,比如:苍蝇、大马蜂,可这次的“不速之客”真把我们吓坏了。
语文课上,大家的心情都非常好,全在认真听讲,听到一半时,老师让我们拿出作文来讨论。有一个女生没提前准备好,老师让她去后面放作业的桌子上把作文本拿来。我们继续听讲,那个女生去拿作文本,突然一声尖叫,吓得我们赶快往后看,原来呀,我们这里来了一位不速之客——臭虫。
大家怕染上臭气,女生都大叫起来,而男生都躲得远远的。看来这位“不速之客”成心不想让我们上课了,在屋里肆无忌惮地乱爬,从桌子上爬到墙上,又爬到窗子上,老师一开始也没在意,招呼同学继续听讲。可最后臭虫竟然爬到了我们的课桌上,只要爬过的地方都有一声惨叫,跟地雷一样,一会儿炸一个。老师很生气,追着那个臭虫打,虫子一会儿飞一会爬,仓皇逃跑,直到跑到了一个小角落里,老师拿出一张纸捏住那只虫子就扔到了教室外面。可是这臭虫一闹,课没讲完,只好拖堂了。
我们这位“不速之客”不仅惹怒了老师,还让我们没法下课,以后必须关紧窗户了,不欢迎不速之客进教室。
篇4:不速之客作文600字
全文共 676 字
+ 加入清单今天早晨,我迈着欢快的步伐踏进教室,等待着范老豆的到来。过了一会儿范老豆来了,我们就一起开始了经典诵读。
就在我们读得正带劲的时候,一只小燕子像箭一样飞了进来。班里的女生都像见了鬼似的叫了起来,原本感觉没事的我听了她们一叫也吓了个半死。这时那前来捣乱的燕子停在了风扇上,它好像是在平静自己的心情;又好像是在观察我们的一举一动;还好像是在寻找出去的路。
范老豆为了不让那只燕子受到惊吓,就让我们先安静下来,然后对我们说:“把门窗打开,让它出去。”
我们接到指令后就赶紧为它开启了所有绿色生命通道。可是那只可怜的燕子根本看不见门上的玻璃,它一次又一次的撞到上面。我们看着它在教室里起起落落,一会儿停在灯上,一会儿停在风扇上,一会儿又停在播音器上,迟迟飞不出去,心里很着急。
最终,它停在播音器上不动了。这时,范老豆问我们是留下它还是放走它。连续就有三个同学站起来发表了自己的观点。
此时的燕子就像个检察官似的在空中观察着我们。就在这时王老师来了,她推开门,我们全班同学都把手放到了嘴上(表示安静的动作)。范老豆接着给王老师讲一下燕子的由来,然后就让许豆到小屋把扫帚拿来。
许豆接到指令后,用飞一般的速度跑到小屋拿到扫帚,递给了范老豆,范老豆拿过扫帚朝播音器那里晃动了一下,那只燕子又暴躁了起来,在教室里横冲直撞。最终,它撞到了后门就飞了出去。
燕子刚飞出去,许豆就说:“我座位下有一坨屎!”
我们马上开启了爆笑模式,许多好奇心重的都跑了过去。范老豆为了挽回这尴尬的气氛就说这是好事,说明我们班的人都有天分。
燕子希望你能常来,多给我们创造点趣事,五年级四班的门随时为你敞开!
篇5:不速之客
全文共 523 字
+ 加入清单四年级 陈宇琪
上课时,同学们都在聚精会神地大声地朗读着课文。突然,一只小蜜蜂飞了进来,一下子就打乱了教室的平静。
“啊,蜜蜂!”不知道是哪位女同学眼尖,发出一声惊天动地的尖叫声。全班肃静了一会儿,大家先是抬起脑袋茫然地张望着,随即,整个教室要炸开了锅。我们女生胆子小,一边哇哇大叫,一边跑出教室。这只蜜蜂给男生增加了乐趣,一个个活蹦乱跳地像吃了兴奋剂一般。蜜蜂飞到了一个女生面前,只见那个女生趴在课桌上,肩膀一抽一抽的,低声抽泣着,像极了受尽委屈的小女生。我和朋友走过去安慰她,我们打开窗,想让蜜蜂飞出去,可狡猾的蜜蜂还是在教室里盘旋,似乎没有想要离开的想法。
一个男生高举着扫把追着蜜蜂东跑西跑,一边追一边唱着自编的歌曲:“我拍我拍我拍拍拍。”这个男同学的兴奋,感染了众多男生。一股股杀气像瘟疫一般迅速地蔓延开来,瞧,平日里“静如处子”的周涛也耐不住寂寞,隆重登场了。他举着扫把:“呔,大胆妖怪,吃俺老孙一棒!”便对着空中的蜜蜂就是一场大战,蜜蜂看到这架势,立马夹着翅膀飞了出去。
突然,老师走了进来,教室里倏地安静了下来。在老师那锐利的像一把刀子一般的目光下,同学们纷纷埋下头,各个神色尴尬,恨不得一个猛子扎进题海里去。
郎朗的读书声重新响了起来……
篇6:一个讨厌的“不速之客”作文600字
全文共 560 字
+ 加入清单我的妈妈是一位负责任的医生。
在风和日丽的一天,是一个特别的日子,那天是我妈妈的生日,爸爸因为出差,就由我为妈妈庆祝生日。
就在我妈妈刚刚吹完蜡烛,准备切蛋糕那一刹那,妈妈的手机响了起来。这个“不速之客”破坏了那时的美好气氛。
接完电话的妈妈似乎有一点点紧张,他对我说:“佳佳,我们单位一位病人,因为休克突然过世了,我必需赶过去看一下。”“啊?那这个生日不过了?”我似乎还没有反应过来。“嗯”妈妈说,“下次再说吧”。
于是,我们叫了一辆出租车,快速地赶到医院,我就看到一位病人家属在“大闹天宫”。她在医院里大吵大闹,还骂人。我自己在心里嘀咕了一句:“这个家属怎么那么不讲理,真没有素质”。可是,我那善解人意的妈妈呢,不仅不生气,而且去给她倒水说:“你先喝口水,别生气”
可见那个病人家属一气之下,把那杯水给弄翻了。于是,她又大吼道:“你们这里的医生怎么回事,我的亲人送来就没几天就走了,都是你们害的,我要起诉你们,让你们院长出来”几个医生和护士都很理解家属的心情,都在旁边不停的解释及安慰她。
而最倒霉的就是我妈妈了,她为了不影响当班的医生和护士做事。自己留下来和家属耐心的解释沟通,加了两个多小时的班,最后家属情绪平息并理解了他们的工作。回家时,妈妈还抱了一大推文件和资料。
这个“不速之客”使我没帮妈妈的生日过完整,简直太扫兴了!
篇7:教室里的不速之客作文500字
全文共 519 字
+ 加入清单一天,我们刚来到教室的时候,就发现了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有着六条长长的腿蜘蛛。它的躯体分为两部分,一部分是腹部,用来连接那六条长长的蛛腿,而另一部分就是头部,头前有两条长长的锋利的触角,似乎很危险的样子。
一开始,我们以为它只是个装饰品,并不是真正的蜘蛛。我们心安理得地上完了上午的课。直到下午第一节课上完后,金耀阳把书往上一扔,结果扔动了蜘蛛,这下我们才感受到了这只蜘蛛的可怕。大家顿时炸开了锅,围成了一圈又一圈。金耀阳又扔了几下,终于,在快上课时,把蜘蛛扔了下来。围观的同学们一下子就落荒而逃,一个个发出阵阵尖叫,无不倒吸了一口凉气。只不过,还好不是从我们这一边爬过去的。当蜘蛛被金耀阳赶到李老师那边的时候,蜘蛛还在桌子下爬来爬去,过了一会儿才出来。而李老师却从容不迫,面对蜘蛛稳如泰山。不紧不慢地哈哈了金耀阳一句,让他快把那只大蜘蛛赶走。于是,金耀阳便奉命把大蜘蛛赶出了教室。
第二节课下,我们搜索着它。突然,我们见到了它三条腿重叠在一起,下半身在钢管里夹着。金耀阳又拿餐巾纸包扔了几下,蜘蛛又被扔了下来,六腿朝上,翻在地上。后来不知怎么又来了一位“高人”,听说把蜘蛛踩死了,风波就这样平息了。
这真是一位不速之客呀!
篇8:不速之客作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单“嗡,嗡,嗡”,“快看,一只蜜蜂!”王艺霖喊道,我抬头一看,“哎,还真是只蜜蜂。”嗯?等等,这比蜜蜂要大耶,哦,No!这不是多次来我们班“访问”的大马蜂吗?天哪!上次它来我们班,把我们折腾得天翻地覆的,今天它又来我们这儿“造反”了!
老实跟你们说吧,上次这只马蜂来我们班上,把我吓得可不轻,一会儿飞到女生身边,一会儿飞到男生头上,把我们吓得抱头鼠窜,都再也不想见到它了,你们看,它又要跟我班的同学对着干啦!
它俯冲到陈韵琳手上,她正在改作文,把她吓了一大跳,立刻把它甩了出去;它又要飞到我头上,我连忙用外衣蒙住头,口里喃喃自语:“阿弥陀佛,上帝保佑,土地爷保佑。”它好不容易飞走了,却又被卡在了窗户上,让人哭笑不得。“哈哈!笨马蜂!”我与王艺霖异口同声地说。
马蜂大哥,求你不要来我们班“访问”了,你送给我们的惊恐已经够多了!Ok?“啊,救命,它又来了!”“别呀!”……
篇9:不速之客作文450字
全文共 465 字
+ 加入清单大家一定都讨厌蟑螂。这次蟑螂新闻让我气愤,像被冤枉判刑,像被误杀了一样。
这是因为5月6日的数学课。
我们正在激烈地议论,张心悦忽然一声狮吼:“我的柜桶有一只大蟑螂!”甘老师说:“不要弄它。”这只蟑螂可把张心悦的心吓到了九霄云外。
过了一会儿,那只巨大的蟑螂王爬了出来,张心悦尖上叫道:“它跑了出来!”“在这里!”“它又到那了!”女生们上蹿下跳,那只蟑螂跑来跑去,就是不出“逃生门”——前门或后门。
那些男生们紧随其后,一会蟑螂跑来这里,又让我的同桌徐子瀚拦截,把蟑螂赶到了走廊,一群人从四面八方跑来打这只蟑螂,踩这只蟑螂,蟑螂在死里逃生。趁男生不注意,死蟑螂跑到了墙角。这可把我气得火冒三丈。那蟑螂爬上了墙,上面有我的书法作品。大批救兵马上赶来“抢救”,蟑螂被打了个半死。但不愧是“小强”,还不死,这让一些女生也参加了这个打蟑螂的行动,可蟑螂马上被打死了。
可结果出人意料,甘老师把参加的女生几乎都放走了,把一些参加的和没参加的留堂了,讲了一堆没用的东西和道理。
回到家,我实在是太气愤了,老师实在是太重女轻男了。很想说,但又怕说了她不听。
篇10:教室里的不速之客作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单在一个星期三的上午,发生了一件奇妙的事情。教室里静悄悄的,我们正在上数学课,有一只小猫淘气地从门缝里溜了进来,但是班里没有一个同学发现。
下课后,我仔细看了这只小猫。它满身雪白的绒毛,一双黑黑的眼睛,贼溜溜地观察着四周,偶尔四肢灵活地穿梭在课桌椅间。于是我叫大家来看,他们都很惊讶。大家七嘴八舌地说着小猫可爱呀,漂亮呀,乖巧啊,也有同学说小猫的爪子容易伤人,脾气不好……说着说着大家不知道该怎么处理小猫了,有的同学说:“把小猫赶到教室外面”,有的同学说:“把它带回家养”,还有的同学说:“把它送到宠物店”……最后,我问了老师的意见,老师说:“既然小猫是你发现的,那就给你带回家养吧”
放学后,我把小猫带回了家。我给它买了猫食,给它搭建了舒适,漂亮的房子,最后给它洗了澡。准备齐全后,小猫就加入了我们的家庭成员。
以后每天,小猫陪我一起玩。放学到家,小猫一看到我就围着我喵喵叫,好似再欢迎小主人回家。我写作业时,它会安安静静躺在一边陪着我。它成了我的好朋友,我很喜欢它!
篇11:不速之客作文800字
全文共 771 字
+ 加入清单今天我们班来了一个“不速之客”,还是一只“死皮赖脸”的“不速之客”。
早上,我的心情和阳光一样灿烂。一是因为老妈没有把我早早的丢出来让我睡了个饱觉。二是因为今天天气不是一般的好,所以我的心情自然也很好。
我迈着轻快的步子来到了教室。教室里的同学和往常没什么两样。趁着范老豆还没来,我悄悄地从包里拿出一点糖花生来,(嘿嘿!这是作为一个吃货的本质)。
“范老师驾到!”某个班级探子悄悄地说到。可是,还没等他说完,范老师像土地公公一样不只从哪里冒出来,把我吓得把嘴里的花生糖一下子咽下去了,差点没噎死我。什么时候班级探子在临“地震”时才通报“地震”了?就在本宝宝刚刚回过神来并吃着一个糖花生时,突然有几个女生有不下100分贝的声吼道:
“天上有个东西!”
这下可好,又把我这个吃零食吃得正香的家伙噎了个半死,外加吓了个半死。等我回过神来,发现一个似蝙蝠还似飞蛾的不明物体飞到我的上空。我以史上最快速度(我觉得可以破吉尼斯世界记录了)窜到了桌子下面。
咦!教室里怎么突然安静了,我小心翼翼地伸出头来,发现不明物体降落在广播台上。过了一会,又在上空转了几个华丽的圈。
“同学们,把窗户和门打开,给燕子留出安全通道。”范老师急迫地说。
不一会,高效率的同学们就把安全通道全部打开了。一分钟、两分钟、三分钟……我看见燕子要在我们班安家似的。
范老师一看,大事不妙,就和同学们一块用手势把燕子往门外赶。这时身后传来了两道不应景的声音:“天灵灵,地灵灵,各路神仙显灵灵,千万别让小燕子走。”
“阿弥陀佛!阿弥陀佛!阿弥陀佛!燕子大神,你老人家千万别走。”
我丢过去一句话:“你俩是不是不想上语文课啊?”
这俩家伙,居然齐点头,我无语了!
这时范老师生气了,把她那扫把拿了出来,“嗖”一下,燕子通过扫把的指引被“扫地出门”。
不知这只“死皮赖脸”的“不速之客”什么时候再来我们班“做客”呢?
篇12:教室里的不速之客作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单每次听老章上课,都会发生一些既突然又有趣的事。瞧,这节课的趣事儿又来了。
这是星期二下午的某一节课。老章叫我们一起背课文。背完以后,老章说:“哼,这一遍是在滥竽充数!”话音刚落,教室里传来了“嗡嗡嗡”的声音。我左看右看,上看下看,看了半天也不知道是哪个坏蛋在搞鬼。
“啊!啊!啊!蜜蜂!”坐在窗边的有个同学一惊一乍地叫道。我转过头去一看,哇!一只体积较小的蜜蜂正盘旋在刘思妍的头上。有些坐得近的同学,身子一下就往椅背上靠了过去,身子像蜗牛一样地缩了起来;有些坐得远的同学,像见到美食一样地冲了过去。这只蜜蜂飞得忽高忽低,一点儿也不像要去蛰人。尽管如此,还是有很多人像木头人一样,愣愣地盯着这只蜜蜂。教室里的尖叫声此起彼伏,老章的课堂泡汤了。
这只蜜蜂见这么多人围着,害羞一样地寻找起藏身地。终于,它降落在了玻璃上。那些害怕的同学,也慢慢地向那边靠去。蜜蜂在玻璃上到处爬来爬去。敬谦诚举着捆好的窗帘说:“来!我们用窗帘砸它。”老章一听,急忙说:“别!别!你把它砸死了,它的同伴就会过来的!”敬谦诚这才放下。这种闹哄哄的状态持续了一两分钟后,蜜蜂飞走了。
它飞走后,同学们都在议论,根本停不下来,直到老章发火了,才逐渐安静下来。
老章继续讲课,他说:“这一遍是滥竽充数……,哇!它又飞回来了!”全班同学整齐地看着窗户,声音又大起来。过了好几分钟我们大家才注意起老章那严肃地神情。
这只蜜蜂足足耽误了我们十分钟。如果按一节课四十元来算,我们就浪费了十元!
篇13:家里的不速之客作文400字
全文共 444 字
+ 加入清单今天,我在家里发现了一名“不速之客”。
是在早上发现的。
清晨,我刚起床,就发觉耳畔传来一阵“嗡嗡”声,时长时短,此起彼伏。我一扭头,却什么也没有找见。
我猜,可能是一只蚊子。但这只蚊子挺聪明的,知道自己暴露了,就把自已藏起来了。“哼!看我回来怎么收拾你!”我愤愤地想。
下午一回到家,我便拿出一块饼干,放在显眼的地方,只等“猎物”上钩。不一会,果然有一只蚊子飞了过来。
它在饼干附近转了几圈,正打算降落,趁它脚跟未稳,我一下子跳了起来,拿出苍蝇拍一阵狂拍大杀四方……正暗自得意的时侯,“嗡嗡……”的声音在耳畔再次响起,我才发觉蚊子仍然安然无恙。
我不免有些灰心。正沮丧时,突然,我发现了蚊子的“大本营”,是在一个黑黑的角落。
“嘿嘿,这就怪不得我了,蚊子‘兄弟’,谁叫你这么顽皮呢,就让我来给你个‘惊喜’吧!”于是,我抄起一本破本,准备像扔“手榴弹”一样朝蚊子掷去,我身手敏捷手起书落——这下它应该死无全尸了吧……
晚上,睡觉时,不想,耳边又传来了“嗡嗡”的声音,吆荷!可恶的蚊子竟然然又躲过了一劫……
篇14:班里来了不速之客作文400字
全文共 592 字
+ 加入清单嘿!你们知道吗?最近我的班级发生了一件新鲜事儿。这可是我从小到大从未经历的事情,你们想知道吗?那么,就听听我娓娓道来吧!
这事发生在前不久,当时全班同学正在遨游书海王国,可不知从哪里传来了嗡嗡声。起初以为是哪个同学在调皮,发出的怪动静。可猛地发现,原来是一只蜜蜂闯进了我们的教室。
这位不速之客它起先只是在同学们的头上盘旋了几大圈。刚开始,同学还都在认真朗读课文,都没有听到嗡嗡的声音。不一会儿,它就开始得寸进尺了——嗡嗡声越来越大,同学们都被他吵得焦头烂额。同学们的身子随着它飞行的轨迹左摇右摆,尖叫声此起彼伏。
它似乎飞累了,竟然选中了我,开始在我的头上转小圈儿。不一会儿功夫,它竟然肆无忌惮地落在了我的本子上。我开始也吓了一跳,看它没有攻击我的意思,我的心也慢慢地放了下来。只见它透明的翅膀微微颤抖,翅膀上的纹路虽然细的跟头发丝一样,但是依然清晰可见。眼前的蜜蜂有着滚圆的肚子,六条细小的腿,它的腿真细啊,上面还有许多小黑刺儿,长得可真有趣!
同桌碰了我一下,我急忙回过神来,才想起了害怕。但忍不住继续近距离观察它:只见它的两只后腿互相交替着摸“屁股”,过了两三秒,有一种黄色的不明物体从它的屁股下流了出来。我一惊:不好!原来是它的便便!说时迟,那时快,刚排泄完,它就大摇大摆地飞走了。我终于松了一口气,赶紧拿纸把便便清理了。
这稀奇古怪的事,怎么能让我遇上了呢?难道我是香饽饽,谁都爱?
篇15:班里来了不速之客400字
全文共 389 字
+ 加入清单上课了,一个不速之客来到了我们教室——一只小蜜蜂。
老章勇敢地跑过去,那动作就像一名英勇的战士走上战场。红领巾成了老章的武器,老章边挥舞红领巾边说:“快出去,快出去,你的回家之路在这儿呢!”小蜜蜂却似没有看见,依然在教室上空画着8字。
同学们纷纷给老章出主意,一个同学大叫道:“蜜蜂喜欢甜的东西!”可是老章拿了一颗糖果给它却无法吸引它的注意力,同学们有的好奇地看着它在人群中穿行,有的干脆拿着书本帮老章赶起来,几个胆小地女生吓的哇哇乱叫,可小蜜蜂飞的真灵巧,每次都躲过了老章的杀手锏。
就在老章快要雷霆发怒的时候,它扑腾到了窗边,眼看着就要逃出生天了,却又像一只无头苍蝇一样一头撞上了窗帘卡在了窗帘上,直到我们放学依然还在窗帘里奋力挣扎,努力的找寻出口。
小蜜蜂这种坚持不懈的精神很让我感动,也值得我们每个人学习,如果我学习上能像这只小蜜蜂一样的努力、坚持,那我的成绩一定会得到提升的。
篇16:不速之客作文400字
全文共 396 字
+ 加入清单一天,阳光明媚。小鸟在枝头歌唱,叽叽喳喳、叽叽喳喳……快活的小青蛙在荷叶上忘情地嬉戏,一边跳来跳去一边“呱呱”地叫个不停。动物们都在自己的天地里愉快地玩耍。
突然,乌云密布。接着,雷公公赶来敲起了大鼓,“轰隆隆,轰隆隆”,两道闪电来了个百米赛跑。雨姑娘也来凑热闹,给大家展示她美丽的歌喉,“哗啦啦,哗啦啦”。风婆婆也不甘示弱,要和雨姑娘一比高下,“呼,呼……”大家都觉得自己最厉害,于是不由分说地打了起来。雷公公用声音震坏了大家的耳朵;闪电来了个超级电流,把别人电得晕头转向;雨姑娘再次显示了它的威力,把大家浇个透心凉;风婆婆争强好胜,使出了大招“龙卷风”,吹得大家左摇右晃,倒了下来。风婆婆也累倒了,大家斗得是两败俱伤。筋疲力尽中,每个人似乎都意识到了无谓争斗的恶果,不禁羞愧不已,决定和睦相处。
过一会儿,雨过天晴,世界终于和平了!小鸟又在枝头歌唱,青蛙在荷叶上嬉戏、玩耍,到处一片欢声笑语!
篇17:教室里来了个不速之客作文600字
全文共 751 字
+ 加入清单“同学们,今天我们来学习第8课,把书翻到43页……”教室里,语文陈老师在讲台上讲着课,同学们专心致志地听着,不时在书上记录着重点,不时举起手畅谈自己的理解和感受。
突然,“不速之客”来了。
它悄悄地飞了进来,不带一点声音,但前排眼尖的同学还是发现了它,“啊”地轻轻叫了出来。而它——一只蜜蜂仿佛知道自己被人发现了,开始“嗡嗡嗡”地拼命扇动起自己的翅膀了。
立即,全班同学都发现了那只蜜蜂,但却没人敢发出一点声音,生怕被它叮到,只是在听课的同时,不时瞟一瞟那“不速之客”。
蜜蜂悠然自得地在教室里分来飞去,刺耳的“嗡嗡”声在同学们耳边回荡。那蜜蜂围着几个同学转了几圈后,大家终于沉不住气了,“啊——”的叫声开始此起彼伏,连绵不绝。有的同学站起来,装模作样地去抓蜜蜂;有的同学拿起书本,贴在脸上,生怕蜜蜂蜇了自己;有的同学事不关己,“幸灾乐祸”地看着尖叫的同学……我则盯着蜜蜂,只见它东看看西瞧瞧,一刻也不消停,一会儿把这个同学吓得尖叫,一会儿绕着另一同学转圈……
讲台上的陈老师也停下了手中的粉笔,急忙转过身来,喊道:“同学们,别动!这只是一只蜜蜂!你不碰它,它是不会蜇你的!”并让同学们赶紧打开窗户,好让它自己飞出去。大家像是吃了定心丸,都不喊了,重新做回座位上,但却依旧注意着蜜蜂的一举一动。
蜜蜂仍在教室里逗留,它竟然飞到了我身边,绕着我转了几圈。我一动也不敢动,生怕它蜇到我。我耳边,是蜜蜂舞动双翅的声音,以及它飞过时振起的凉风;我的眼前,是蜜蜂飞过时留下的黄黑色的身影……最后,没想到,它调头飞出了教室。
我心里吊着的石头终于放下来了,大口喘着气,要知道,我刚才被它吓得都不敢呼吸呢!
教室里又恢复了平静。“同学们,我们继续来上课……”同学们继续认真地听起课,外面不时送来缕缕清风,好像那“不速之客”从未来过。
篇18:教室里的不速之客作文500字
全文共 475 字
+ 加入清单今天课上,我正认真地听杨老师讲课。兀然发现一点黑色掠过了我的视线。那是什么东西?算了,继续听课,我又把注意力拉回了课堂。
几分钟后,那个黑点再次掠过我的视线,并且唱着它引以为傲的“嗡歌”,原来是一只小蝇!
不必理会,认真听讲。
我抱着“蝇不犯我,我不犯蝇”的态度,选择了无视。
但这位小“飞行员”似乎不甘被人忽略,故意在我面前飞来飞去,想强行吸引我的注意力。本想好好听课的我被逼无奈,挥挥手,想把它”请“到别处去。可能是动静太大,同学们都向我投来好奇的目光。
“从哪来的飞行员啊?”杨老师问道。
“哈哈哈哈——”,同学们都被幽默的老师逗笑了。
但很快,那只进入课堂的小蝇,又执着地在教室里飞来飞去。大家的注意力又到了它身上。它飞得可卖力了,两只轻巧的翅膀灵活地扇动着,仿佛教室就是它的蓝天。
飞呀飞,"飞行员"终于体力不支了,赶紧找了个角落休息,估计暂时不会打扰我们了。大家都长松了一口气——快上课吧!要是“飞行员”体力又恢复了就不好了。
果然,不一会儿"飞行员"又闪亮登场了。但由于过度骄傲,它没注意到,我们关了教室门,它再也飞不回来了!
谁叫你这么骄傲,这么招摇呢!
篇19:家里的不速之客作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单这天清晨,还没睡醒的我突然听见一阵清脆的鸟叫,我立刻睡意全无,循着声音来到了阳台边。“天呐”,只见一个精致的鸟窝里坐着一只体态优美的黑鸟,见我来了便赶紧飞走,我完全惊呆了,直到爸爸开始催促我,这才匆匆上学去。
放学后。我就赶紧冲进家里,弯着腰,悄悄地走到了阳台,慢慢抬起头准备好好观察一下,幸好,这只机警的黑鸟并没有发现我,只是在细心地梳理自己的羽毛呢。我调整了一下,开始仔细打量眼前这只黑鸟。一身乌黑的羽毛,在阳光下泛着光泽。两只细长的脚如同锋利的铁爪,酷极了。再加上一个弯弯的嘴巴,不就是鸟类中的江湖高手吗?“叽叽喳喳!”黑鸟突然发现了我,赶快飞走了,我一看,吃惊极了,直接一个用草、泥土建成的碗状的鸟巢里,安详地躺着四颗小巧玲珑的鸟蛋,蛋上布满了小红点,多像四个调皮的娃娃在睡觉呢。“叽叽喳喳”,头顶突然传来急切的鸟叫声,我抬头一看只见一只肚子很大的黑鸟在头顶飞来飞去,“这一定是他们的妈妈了。”我心想。这时,又有一只身材高大的黑鸟飞了过来,他们俩互相梳理着对方的羽毛,还时不时发出亲切的“叽叽”声,看来是一对幸福的夫妻呢!你瞧,那四个蛋正是他们爱的结晶呢。又过了一会儿,鸟爸爸扑打着翅膀,飞了起来,“叽叽喳喳”地与爱人告别,飞向了远方……
鸟妈妈也很有责任感,一刻也不离开自己的宝宝,直到爸爸回来,才飞起来伸展身子,可真是一位好母亲。
望着这四颗小巧的蛋,我真想让小鸟快点破蛋而出,与我共同成长。
篇20:班里来了“不速之客”
全文共 418 字
+ 加入清单王君昊
每隔一段时间,班里就会发生一些有趣的事。这不,我们班就来了一位“不速之客”,它是一个能“飞檐走壁”的虎将,到底是谁呢?没错,它就是壁虎。这是四五班的同学抓住给语文老师的。
老师说,壁虎在东躲西蹿逃脱四五班同学追捕的时候,来个“丢卒保帅”。它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快去掉,离体的尾巴跳来跳去,以吸引“敌人”的眼光,而它自己就会趁机逃之夭夭。真是一个古灵精怪的小精灵。过不了多久,它又会长出一条新的尾巴来。可是壁虎没有人聪明,捉它的同学分成两队,一队抓尾巴,一队抓壁虎。不费吹灰之力,大家就抓住了它,把它交给了老师。为了观察壁虎究竟有多厉害,老师把它吸在黑板上,因为它的足尖有吸盘状的皮瓣,所以它能吸在黑板上。
它趴在黑板上一直不动,老师又把它放在屏幕上。令人惊叹的是,它“哧溜”一声就跑了,真是逗死人了!最后老师把它放回了大自然。对于壁虎而言,大自然是它们的归宿。
希望这位突然闯进班里的“不速之客”能够平安度过危险期,不再被人们捉捕。