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初中作文-时间的记忆【经典20篇】

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初中记忆中的家乡作文

全文共 965 字

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家乡是花园,有着鲜花的芬芳;家乡是森林,有着绿树的清凉;家乡是田野,有着收获的希望;家乡是雪景,有着冰晶的闪亮……

——题记

记忆中枯藤

在我记忆中邻家是生活在一片翠绿丛中的。他们的围墙上是密密麻麻的藤蔓,生长的那么自然,那么随意,那么茂密。记得小时候总喜欢调皮的剪几根老藤深埋在土里,期望着它们慢慢的生长,仿佛自己也在这肥沃的土地里生根发芽似的。

后来,到城里读书、求知,隐隐的淡忘了那翠绿的藤蔓。因为自己要追随自己的梦想,要通过努力去实现它。

寒冬腊月,寒假不期而至,我的成绩乐观,只觉得希望离自己越来越近。走在乡村熟悉的土地上,觉得心情更加美好,决定去看看邻家的老藤。

在我印象中,老藤不是这样的。干枯的茎蔓,枯黄的藤叶与我的记忆完全是个陌生的样子。他仿佛在对我说:“生活中充满了磨难”。

记忆中老树

我吃惊的望着这颗苍老的杨树,它生长在沟渠的边缘。树长千丈根往下长,这凸现出的粗壮、坚劲的根系,以说明了这颗老树顽强的生命力与坚定的信念。

仰望这颗经历风吹雨打、见证小村沧桑巨变却依旧坚韧不拔的老树。刹那间,我感到自己身体中充满了一种不屈、坚毅的力量,它给我带来了无穷的生机与活力。我感谢的注视着这颗枯老的杨树,仿佛感到它正循循善诱的对我说:“孩子,以后的路还长,没有不屈的信念,哪里来的成功?”

记忆中流水

不知不觉中走到了河床边,记忆中清澈见底、潺潺流淌的溪水已经结了厚厚的坚冰,上面均匀的撒着一层薄薄的细雪,浪漫极了。

正准备离开,却又细微的听到几声叮咚、叮咚的流水声。循声走去,看到在坚冰中间有着汩汩流水。它们预示着春天的到来,仔细品味这冰雪初融的景象。是啊,寒冬腊月以后不就是生机盎然的春天么?不经历严寒的考验,怎么看到春天的精致?生活不正是如此么,在一次一次的挫折中,磨练了自己、成长了自己、最终成熟了自己。回首想想自己经历的困苦也不再那么消极了。

转身回家,耳畔响起了流水的叮嘱:“相信自己,只要坚定的奋斗,成功并不遥远。”

记忆中家乡

枯藤,老树,流水等等美好的事物组成了我的家乡。我爱我的家乡,不只是因为它是生我养我的地方,不只是因为它是我心中最美的地方,只是因为它在我最困难的时候,可以每时每刻地矫正我的姿态,告诉我一个个深刻的哲理。让我逐渐长大。

呼吸着这新鲜的空气,心中只想着我的家乡,我的成功之路就要到了……

[初中记忆中的家乡作文

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篇1:镌刻在时间里的记忆作文2500字

全文共 1736 字

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走进官窝里,走进了一个偏僻、宁静的小村庄。扑面而来的是清新湿润的气息,雨后的大地犹如穿上了新衣,显得生机盎然。青山、小路,田畴和农居,构成一幅淡雅空灵的素描,淡淡的韵味却氤氲着浓浓的风情。

我的目光在流连,一遍遍地抚摸着这块丰腴而质朴的土地,在泥土的芬芳里嗅觉历史钩沉。犹如跟着一位时间老人,一位胸藏千百年沧桑百变,默默守护历史的老人,缓缓走进一部竹简篇章里,在文字的阡陌中寻觅一代客家先贤的芳踪。

思绪难于飞扬,总感觉灵感翅翼的沉重。原谅我对历史知识的贫乏,难于勾勒出东晋、南北朝时代的风云画面,1500年前的云烟早已随着先前的秦时明月汉时风黯然远去,而千年不凋的苍翠还在鲜活着逝去的历史。摇曳的松枝和着习习轻风在呢喃,似乎在叙述着遥远的故事,客家人文始祖程旼的跫跫足音又在尘封的记忆深处迸发响起。

程旼故居依山而建,是典型的客家杠屋和中原庭院建筑风格的结合体,显得独特而精致。园内设有景贤亭、碑廊、池塘、后花园和观赏台,布局新颖,错落有致,鹅卵石路铺就的曲径环绕着平静的池水通向后花园的台阶。碑廊那一块块龙飞凤舞的碑文,蘸着夕阳的余晖与“景贤亭”闪耀的金字相映成趣,给程旼故居增添文化底蕴,增添平平仄仄的情趣。

主厅里,一尊老者铜像昂然而立,显得庄严肃穆。程旼身着汉服,头戴巾帻,左手捧着竹简站在时间的基座上,神态慈祥、从容,深邃的目光注视者前方,眉宇间有运筹帷幄、志在千里的淡定。仰视间,让人油然而生穿越时光的缅想。

他从中原而来,带着与昏君权贵抗争的失意,带着怀才不遇的遗憾,避开尘世的喧嚣,避开官场的纷扰,需求繁衍发展之地。风雨中一个决然转身,籍慰的是身边族人亲朋一张张坚毅的脸庞和码头上依依惜别的挥手。滔滔长江水,迢迢迁徙路,逆水行舟奔苦旅,从此他乡作家乡。行走千余里的水路到达鄱阳湖畔,后又辗转于闽粤赣边陲,几经择选,最后在今广东梅州山区的官窝里扎下根。

称不上世外桃源,可官窝里有山有水,清静安宁,是个躲避战乱、安家乐业的好地方。泥砌砖,草搭棚,结庐人境,垦荒辟地。缕缕炊烟的升起,像是拔营扎寨的旌帜,人与土地的契约,开始了垦殖和熟稔的轮回,启动了这片大地的历史。

狺狺犬吠声,水牛的哞哞叫声,婴儿的呱呱啼叫声,是山沟里最悦耳动听的乐章。中原带来的种子在发芽、开花、结果,绽放出各种色彩涂抹在新开垦过的土地上,辛勤的耕耘有了丰赡的收获,成功的喜悦像成熟的果实缀满果林。笑容掠过程旼那古铜色的脸庞,盈眶的热泪一次次地顺着美髯滴下衣襟。多少个风清月白夜,门前的晒谷坪篝火通明,晃动着汉代长袖舞婀娜的身影,曲曲山歌唱晚晴,杯杯米酒醉斜阳。

从此,山沟里天天有了欢声笑语,四邻乡亲来了,先是带着惊奇的眼光,而后带着钦佩的眼光来了,河洛话和土著话附着手势在交流,在沟通。程旼访贫问苦,济困扶危,传授中原耕作技术,带领乡亲开辟山道,修建凉亭,兴建水利设施,生产力的提高,结束了南蛮之地刀耕火种的历史,改变了山民的生活和山村的面貌。兴办义学,规范语言,传播儒家文化,开启崇文重教之风,文明经商,买卖公平,和族睦邻,开启了客家历史的新纪元。

程旼的善行美德扬名遐迩,当地官府上报朝廷,当时的南齐高帝要诏程旼上京履职,而程旼大义凛然不为所动,婉言推辞,一颗平净的心坚守在崇山峻岭,为父老乡亲服务,鞠躬尽瘁,死而后已。程旼德隆望尊,日月经天,江河行地, 留下的思想与生命的精神瑰宝,已成为世世代代人们记忆深处的珍藏,“德化万民仁化土,至今人爱说程旼”。

后花园迷蒙的空气弥漫着雨水和泥土糅合的清芬,像是回馈早些时候甘霖的滋润。我的目光久久在水波不兴的“程源井”里凝视,那静止的气息仿佛透着当年云淡风轻的清辉。虽然没有俯身去汲饮那清澈的井水,味蕾中却有泉水的甘甜。饮水思源,思想在感恩中升华,“慎终追远,民德归厚矣”。

“以德化人”,春风化雨,一人而启天下,恩泽后人,程乡有福,梅州有福。

如今,“开拓创新,崇文重教,公平正义”的客家精神已深深地根植在梅州大地薪传不息。官窝里古远的袅袅炊烟已经暗淡湮灭,可那面带着先辈体温的旌旗仍然飘扬在人们心中。作为客家第一村,客属家园的文化图腾,官窝里依然在焕发出滂沱的生命,精神丰碑上不凋的青翠折射出的是悠悠客家情,巍巍客家魂。

[镌刻在时间里的记忆作文2500字

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篇2:初中作文记忆中的泪珠

全文共 814 字

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直到今天,我还记得自己第一天上小学的情景。

对那天的小学生活我显然适应不了,放学后我背着小书包,小步挪回家。

家里一片寂静,肚子早就饿得“咕咕”叫,我踮着脚尖,手趴在窗台上张望。

那时已是傍晚,夕阳懒懒的躺在远山后小憩,余辉染红了半边天。两个有些疲惫的身影在夕阳中默默的穿过人群。

“爸爸妈妈你们回来啦!”“闺女,上课累吗?我给你做饭去。”尽管很累,在妈妈脸上还是对女儿洋溢着笑容。

饭很快做好了,我欣喜的跑到餐桌前,看到饭菜,心都凉了一截。撅着嘴,坐在椅子上念叨:“怎么没有我喜欢吃的。”尽管这样,妈妈还是不停的往我碗里夹菜,我的碗里堆成了一座“小山”。爸爸见我一动不动,拿起一支烟,“吧嗒吧嗒”的使劲抽烟,那抽烟的声音像是对我的指责。那晚,我没有吃饭。

回到屋里,我对着鱼缸里的小鱼倒了一肚子的苦水,心里有些怨气,睡着了。

第二天清晨,妈妈叫道:“起床了,有好吃的!”我张开惺松的眼睛走到桌前,定睛一看,果然!这些都是我喜欢吃的。有粥、虾仁,还有……“也不知道你妈几点起来弄的呦!”爸爸的一句话止住了我的口水。听到这话我心里酸酸的,涩涩的。看着妈妈,她似乎比昨天更苍老了些,以往白皙的脸庞也有些泛黄。想到这里,我的泪珠止不住地流了下来。记忆中那个早晨我还是没有吃多少饭。

“怎么了,今天早晨咋不多吃点?”妈妈小心地走进来。“没,我不大饿。”妈妈听了这话,便没有多说,放下一个面包就走了。记忆中那是一个肉松面包,咸咸的,正如我的泪珠。那里面有些葡萄干,酸酸的,正如我的心……

拭去泪珠,我从门缝中看到,妈妈正弯着腰在拖地,我知道,她的腰背是不好的,所以时不时的起身,砸一砸。爸爸在修洗衣机,我知道,爸爸手上有许多大大小小的口子,就是这些活造成的吧。看到这些,我的泪珠不禁地流下来,小小的我仿佛在这一时刻懂得了许多。我轻轻关上门,擦去泪珠,心想不能让外面干活的爸爸和妈妈担心。

小孩时我流泪的情形,将永远清楚地留在我的记忆中。

[初中作文记忆中的泪珠

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篇3:假如记忆可以移植初中作文

全文共 947 字

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某位英国作家曾经打过一个比喻;如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。我想,如果记忆可以移植,我会选择谁呢?又会变成怎样呢?

——题记

我为自己做选择

假如记忆可以移植,我会选择蓝精灵的记忆。因为,在21世纪,新一代的我们,为了生存,为了拨尖,为了现实还是未来,我们只有竞争,只有好好学习才能有出息。所以我们必须得学习学习在学习,努力努力在努力!这样,老师的期望、父母的寄托和成绩的高低等一切学习的压力都压在了我们的身上。所以,肩膀上的负担不再只是加重了的书包,还有那份责任。可是,说实话——累啊!真想把蓝精灵那份快乐的记忆移植到自己的身上,那让负担减轻一点,让我的少年生活愉快一点,亲松一点。但是,这样并不是逃避,而是对快乐的向往。

爸爸为我做选择

假如记忆可以移植,我那见多识广的爸爸,就会替我选择美国大总统——林肯。但他并不是为了我也有林肯那样的大造化,而是欣赏林肯两点:

一,林肯的爸爸是当时美国社会最低层的一个皮鞋匠,但他却能凭自己的本事,超越了各个贵族的后代,名正言顺地以一个皮鞋匠的儿子的名誉成为了美国第16代总统。

二,林肯屡次受挫。却又能每次都勇敢无谓地站起来。成为总统。真可谓,跌到其实并不可怕,可怕的是跌倒了,而没有勇气站起来。

也许,老爸就是想要我拥有不迷恋父兄给予的蜜罐温床和不害挫折的精神吧?哎,真是望子成龙啊!

妈妈为我做选择

假如记忆可以移忆可以移植,我那身为贤妻良母的妈妈就会替我选择那可怜的小人儿——凡卡。因为啊!凡卡打小就父母双亡,和爷爷住在一起。结果,因为家庭的贫苦,九岁就离开爷爷,一个人孤零零地去城里当学徒。在地主家,凡卡,吃不饱,睡不足,还要挨打。他伤心极了,恳求爷爷去救他。

哎,可怜的娃呀!我想,母亲就是想要身在福中不知福的我知道,正踩着父兄铺好的阳光道,正享受着母亲给予的蜜罐温床的我,与比我年小的小凡卡比起来,我是什么?是皇宫里的小公主,是温室里的花朵,是父母含着怕溶,捧着怕摔了的掌上明珠。妈妈为我移植凡卡记忆,也许就是让我能够珍惜现在的生活,满足所有的一切吧?因为,小凡卡的命运多么悲惨,身世多么可怜。

假如记忆可以移植

[假如记忆可以移植初中作文

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篇4:时间不会使记忆风化_作文700字

全文共 718 字

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流年似水,花自飘零。点缀于流水间的丝丝花瓣,曾记录下多少光阴的故事,诠释着用时间串起的美丽人生。零星的往事,似天空中那片片浮云,影像倒映在涓涓细流中,变成了冲刷不去的永恒记忆。与流水相随,和花瓣同生。

微笑的云彩,是妈妈的眼睛。阳光下那波光粼粼的温柔一直温暖着心房。不会忘记女儿走进考场前它的期待与希望,不会忘记女儿生病时它的焦虑与苦恼,不会忘记女儿站在领奖台上它的激动与喜悦,不会忘记女儿取得成功后它的幸福与自豪。微笑的眼睛背后,是一位母亲的伟大心灵;慈祥关怀之外,还用一份永远的惦念与牵挂。好想用包含着的深情说一声:“妈妈,您辛苦了!”您要相信,您的爱会成为女儿一生中永不磨灭的记忆。

层叠的云彩,是爸爸的脊背。厚实有力的张扬树立了巍峨大山的形象。孩提时是它挑着担子四街游走养家糊口,壮年时是它背着女儿上下颠簸伴随成长。然而时过境迁,当今天低下头去看年近半百的父亲时,他那脊背已不再挺拔。您可知道,当您口口抱怨腰酸背痛的时候,女儿心中是多么的痛。因为在女儿的记忆中,父亲正是用它挑起了家中的大梁,它是父亲辛苦一生的标志。这脊背的形象会永远印刻在女儿的脑海中,它将成为女儿一生的榜样。

欢快的云彩,是自己的童年。乘着歌声的翅膀穿越彩虹做成的七彩桥。红色是伙伴们一起玩耍的激情,橙色是独自安然读书的静谧,黄色是虚心听取父母教诲后的领悟,绿色是走进自然舒心畅然的爽快,青色是祈盼快快长高长大的希望,蓝色是考试失败后挥散不去的阴影,紫色是受到老师批评时心中愧对爸妈的歉意。七彩生活给童年带去了七彩的梦,编织成一朵朵簇拥着的心花。这里停驻的,永远是那样天真无邪,那样纯洁自然,它是梦乡起飞的平台,是幸福航程的起点。

[时间不会使记忆风化_作文700字

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篇5:初中作文:时间面前,我是过客

全文共 755 字

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时间面前,我是你的又一过客。看得出它是莫名其妙的来。又莫名其妙地离开。——题记

时间,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。

时间流逝的无影无综,去的快,来的也快。而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生短短数十秋,想要在如此短的时间内,取得成功,登上人生的顶峰,谈何容易。也正因为如此,珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

中国古代有许多珍惜时间的故事,像“头悬梁”,“锥刺骨”,“囊萤映雪”,“凿壁借光”等等,都是古人抓紧时间发奋、苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间,努力苦读,我们今天坐在宽敞明亮的教室里,晚上还有明亮的电灯,条件比古人好多了,可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?

记得有一次,就要考试了,老师在头一天晚上就提醒我们要认真复习,要看《水浒传》。可是,我却不听老师的话,在几天前就开始复习的话,这次考试对我来说就是张飞吃豆芽——一盘小菜。可是我没有,再加上我平时很少看《水浒传》,别人都快看完一半了,我才看了几回。没办法,只好抓紧复习,能看多少是多少。现在珍惜时间,已经没有用了。哎!早知今日,何必当初呢?要是我以前珍惜一些时间,把平时玩的时间抽出来看书、复习,今天就不会这样了。到了关键时刻,临时抱佛脚,是没有用的。结果,可想而知——考得一塌糊涂。

所以珍惜时间吧,珍惜时间,也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟,每一秒。不要成为时间的奴隶,做时间的主人。到那时,让这一个匆匆过客的时间,永陪伴在你我的左右吧!

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篇6:初中作文时间

全文共 610 字

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时间,一个十分敏感的话题,也是一个极为深沉的话题.许多文人墨客都曾提起过,以为凭自己的人生体会,都会把时间表达透彻.但事得其反,只能令当事者迷,旁观者更迷!原因就是时间是无影无形的,让人难以去琢磨,去猜测.我则经常想着时间到底为何物?为此,也曾迷茫过……

时间为何物?其实是上帝的一个助手,它是造物主的得意之作.是一把锋利的雕刻刀,就看你怎么很好的利用它,成功者用他来雕刻出人生最美丽的景色,失败者只能用它来提早结束自己坎坷挫折的一生.当然,成功者最后得到的不仅仅是荣誉和名气,更多的是生命意义的延伸.失败者视他的可耻行为为一种生命的解脱.可笑的解释,最后你得到的只是世人的唾弃,上帝的冷漠.

时间为何物?其实它看似无形却有形,只要你把生命那瓶无色的水涂上颜料然后泼到时间身上,它自然就显示出来了.关键是你会不会把生命之水变为彩色,这有何难?有人一定会说出这样的话,但当你遇到这样的情况时,你会这么做吗?答案是否定的,很少人会有这种明智之举,而那极少数人中,一定全都是世界的主宰,翻身成为时间的主宰.一个举动,就使人们之间失之毫厘,谬以千里.

时间为何物?其实它是一位无家可归的孤儿,需要你发发慈悲去帮助它,因为它已被大多数人随手仍掉,恰恰在此时,那些“好心人”正在某个角落里收集这些孤儿,所以,只有这些人才有资格真正掌握运用时间的秘诀,学以至用.那些丢掉时间的人后悔早已来不及了,同样的机会落到自己手里却变成这样,令人惋惜!

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篇7:记忆的影像初中

全文共 747 字

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每当悠扬婉转的《高山流水》在耳边响起——记忆中,我忘不了我弹《高山流水》获奖的那一天。那影像,刻在我内心的最深处。

第一次听到《高山流水》时,我便被它美妙的旋律所吸引。因为这偶然的旋律,我便决定:我一定要学好古筝,将来弹一曲《高山流水》!

可学古筝远不如我想象中那般轻松悠闲。尤其在寒冷的冬天,在这我连手都不愿伸出来的季节,我却不得不坐着练二个小时。枯躁无味的指法练习与想象中白衣长发、仙气飘飘的样子完全不同。尽管我每天都练得筋疲力尽、手指发酸,可我弹琴时的音色仍然不尽人意。我想放弃了:古筝太难了!这时,我的脑海中又出现《高山流水》的旋律。我终于又下定决心,继续努力练习。窗前的梅花开了又谢,我的琴技也不断进步。

就在我洋洋得意之时,它又给我泼了一盆冷水:我去参加了古筝比赛,可是却落选了。我感到不甘又难过:为什么我这么努力,还是没有成功?眼泪不受控制地落下来,打湿了琴面。我猛地把谱架推倒在地,似乎它是我的出气筒。妈妈见了,悄悄走过来,放起《高山流水》的旋律。我渐渐平静下来,想起了当时弹古筝的初心,我明白了:以后遇到这种事是很正常的,可是如果我每次都如今天这般愤怒,而不去努力,我该如何进步呢?

从那以后,我更加勤奋地练习古筝,把所有上一次未能得奖的不甘转为练习的动力。终于,在一次市级比赛中,我以一首《高山流水》拿到了一等奖。妈妈拍下我站在台上高兴到模糊的样子,我终于达成了弹一曲《高山流水》的美好愿望。我不禁感叹:真是功夫不负有心人!如今,我已达到古筝八级,在追求《高山流水》的过程,我不断成长。

时至现在,《高山流水》的旋律也一直回荡在我的耳边:它不仅是一首歌,它还教会了我努力认真对待每一件事,给予了我乐观的心态,见证了我的成长。这记忆中的影像,这动人的旋律,永远印在我的心中,陪伴我一生!

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篇8:珍惜时间初中作文350字

全文共 431 字

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时间,一种看不见的东西,对于某些人来说,似乎永远也用不完;而对于某些人来说,时间十分宝贵,十分短暂、有限。那么你们扪心自问,你自己有没有浪费时间,有没有用好每一分每一秒。

老师跟我们讲了一个故事,说的是两个智商相同的人,他们拥有的时间一样,为什么一个人成绩好,而另一个人成绩差呢?就像我们班上的人一样,为什么有些人成绩好,有些人成绩差?相信大家都知道答案,因为有些人没有用好、用对时间。当那些人在教室外玩耍时,在家里丢下作业看电视时,一些懂得珍惜时间的人则在学习。这就是答案,这就是不珍惜时间的后果!

俗话说得好:“少年壮不努力,老大徒伤悲。”我想,我们正处于学习关键阶段,如果我们不好好珍惜时间,贪玩好耍,没学好知识,将来我们能在那里找工作?那么只有做苦力活。那时就已经晚了,我们只有只有“徒伤悲”了,现在不珍惜时间,不好好学习,将来受害的是我们自己呀!所以我们要珍惜时间,努力学习,把握好每一分每一秒,将来找个好工作,为祖国做出贡献呀!

[珍惜时间初中作文350字

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篇9:时间的记忆

全文共 583 字

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时间犹如一位画家,能把人生命中快乐的时光记录下来;时间犹如一位歌手,能唱出人心中的喜悦;时间犹如一位诗人,能把生命中的点点滴滴写成一首首小诗,让我们永远记得一些快乐又自在的时光。

时间把我的记忆存在了我的脑海里。其实如果可以的话,我并不想把这一些事情拿出来,以前的记忆和现在,简直就是天壤之别。以前,那个天真无邪的我已经不复存在,取而代之的是一个明白了生活艰苦,再也不会望着天空发呆的我。是的,那个以前的我已经消失了。

记得以前,每次我回到老家,那一个小小的农村的时候,你总会出来迎接我,和我一起到小树林中寻找鸟巢,在小溪中捉鱼。等到夜幕降临时,你会带着我去另一个山坡,我们会一起在夜空下说出小秘密,月亮和星星见证了我们的梦想与友谊。而现在,大人们总会提起我们的成绩,你因成绩不佳而被大人嘲笑。每当我再想和你出去玩时,你总会找各种理由推辞。我们已不在是无话不谈的兄弟。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢”?现在,我们中间犹如有一条大河,我在这头,你在那头,我们始终保持着某些距离,不再像以前那样亲密了。

时间犹如一位画家,但它并不能留住以前的时光;时间犹如一位歌手,但那份喜悦已不复存在;时间犹如一位诗人,但他永远无法带我们回到过去的时光。

也许在时间的记忆里,我们只能一直往前走!

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篇10:母亲的记忆初中作文

全文共 1228 字

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记忆的银河里,有一颗太阳般炽热而温暖的星,曾经是她,让我读懂了母亲

小时候,我最爱妈妈,她天天送我上幼儿园;她天天笑着哄我上床睡觉;她天天温柔地叫着我的乳名……她是我童年的摇篮,是我撒娇的对象,更是我无时无刻温柔的避风港。

但随着我年龄的增长,我对妈妈的唠叨日感厌倦,甚至不理不睬……

那是一个周末的黄昏,我与伙伴一同去玩,直到夜幕降临时才懒洋洋地回家。一到家,妈妈就略带抱怨地向我发起了连珠炮:“唉,玩也要有个限度呀!你看看,现在都几点了,饭也凉了,真叫妈担心啊,还有?”“还有还有,你有完没完啊!一回家就吵吵嚷嚷的,真烦人!”我没好气地顶撞了妈妈一句。这或许是打游戏输了的原因,心中很想发泄一下情绪。“你……”妈妈顿时气得话也说不出来。她涨红了脸,一字一顿的说:“好啊你,想造反了!快给我去好好吃饭!”本来心情不好的我,听了更加生气,“你叫我吃?我偏不吃!哼!”说完一扭头,径直走回房子去。“咔嚓”一声将房门给反锁了。任由妈妈在房门外又骂又哄,我全然不顾,心里还得意地想:“哼,谁叫你一进屋就骂我,我就不出,看你怎么样!”正当我得逞时,妈妈只留下这么一句话:“你不吃就算了,饿了不关我事!”屋里便安静了下来。我的心情慢慢平静下来,想这究竟是我错还是妈妈错了,想着想着,却发觉又累又饿。算了,反正没事干,我一睡睡到天亮罢了。我重重地躺在床上,一被子捂住头,却翻来覆去,怎么也睡不着。为什么?心里老是惦记着妈妈,不知道她吃饭了吗?她还在生我的气吗?我是不是太过分了……

不知何时,我糊里糊涂地睡着了,还做了个梦:妈妈跟我一同游戏,她对我笑,我也对她笑……突然间,她问我:“要不要雨伞?妈给你拿。”我却一口拒绝了,心想这大晴天的哪来雨啊。妈妈只是淡淡的一笑,走了。”谁知就在此时,天突然间黑了下来,我心中立刻觉得惶恐不安,向母亲离开的方向一边跑一边喊:“妈,别扔下我不管,别扔下我,别……”而母亲似乎没听见似的,慢慢地,淡淡地,消失在天际中,只让我在阴霾中绝望地狂奔……

“妈”我几乎是哭喊着惊醒过来,发现自己已满头冷汗:原来这只是个梦!冷静下来才知道周围已是一片漆黑,肚子已经快贴到背上了,迫不得已,只好出去厨房找吃的。于是,我蹑手蹑脚地走出房间,轻手轻脚地打开了饭厅的灯,去看到了有生以来最受感动的一幕:妈妈竟在饭桌上睡着了,为了等我而累倒睡着了!在她一旁的那碗饭早已冻僵了,上面只留下她吃了几口的痕迹,但我再看到桌子上一大桌的菜时,却惊奇地发现本应冰凉的食物竟还有一丝余温。霎时间,我脑海中浮现出妈妈三更半夜还想着女儿会出来吃饭,还在弄热灶子给菜加温,生怕菜凉了女儿吃了会出毛病……泪水再次夺眶而出,只是后悔,但更多的是感动……在朦胧中,我无意的反先妈妈的脸上有了岁月的痕迹,以前我还幼稚地以为妈妈能够永远的年轻美丽,永远地对我无微不至……我悄悄地拿出一件外套给妈妈披上,轻轻摸着她的手?那一刻,我明白了母亲,明白了她的爱,爱她的女儿,爱得是多么的不容易啊!

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篇11:伤口,是时间的痕迹900字初中作文

全文共 895 字

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伤口,是时间的印痕,疼在记忆里,也疼在心里;伤口,是斑驳的思绪,有泪的苦涩,有心的迷离;伤口,是一首难言的旋律,不需多说,更不需解释,只有自己最清晰。不提及,是已经封存已经放弃;不重新开始,是怕新的伤口,新的记忆。有时候,我们只能用伤痛来治愈伤痛,用时间来慢慢治愈自己。

只要钟情于生活,人生的行囊就不会空泛:淡之喧嚣,坐拥宁静;舍之奢靡,但享温馨;远之富贵,结伴山水……失之无忧,得之快乐,此谓生活。当下即使再难,却是所有希望的开端。你不放弃当下,将来一定会眷顾你。常怀念过去,说明你心老了;握得住当下,说明你成熟了。

最勇敢的事莫过于:看透了这个世界,却依旧还爱着它。珍惜与你一起看风景的人,下个路口,用力挥挥手。。宽容,就像修路,方便了别人,也便利了自己。喜欢计较的人之所以不想修路,仅仅是不想让别人占了便宜,却忽视了自己也被堵死了。做人,就算不能带给别人欢乐,也不要看不惯别人高兴。

爱你有多难,忘记你就有多难。爱你有多苦,恨你就有多苦。一杯本来清澈的水,不停地摇晃,它不会清澈;一杯浑浊的水,不去摇晃它,会自然清澈。心亦如此,如总摇晃不停,会处于混乱状态,每天给自己一点时间沉淀,和心灵沟通,让清净本性做回主人,这样你的心就会远离烦躁不再烦躁。

青春里的友情,是相互陪伴、携手并进的。因为好朋友的存在,青春的路上不再孤单寂寞。生活是无须仰视的,它如拂风无痕,如细雨无声,吹动着暗涌的情愫,浸润着凡尘的沧桑。

回忆中总有一些瞬间,能温暖整个远去的曾经。人生就像舞台,不到谢幕永远不会知道自己有多精彩。有一种懂得叫珍惜,有一种浪漫叫平淡,有一种幸福叫简单。生活中多一份思索,少一份迷茫。多一份淡定,少一份烦恼。多一份宽容,少一份狭隘。多一份坦然,少一份遗憾。心变得简单日子就会快乐幸福就会生长。

一座城市令你念念不忘,大抵是因为,那里有你深爱的人和一去不复返的青春。

其实世界上没有那么多的如果,有时候,我们一瞬间失去的东西就是永恒。人生就像行走,背负的东西越多,走起来就越累,学会放下,才会轻松前行,心灵的修行亦是如此,少装一些世俗杂念,专心做好自己的份内事,就会拥有一个轻松、宽敞、明朗的空间。

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篇12:时间会证明一切_初中作文

全文共 718 字

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当你孤单时你会想起谁,想不想找个人来陪?

——题记。

我喜欢她四年,在那年我们只是六年级,我没有和她说我喜欢她,一直放在心里,因为那时的羞涩腼腆导致现在用情至深难以自拔,我对她的爱就像一颗种子种在地底下,随着时间的推移,这颗种子开始发芽开始生长,最后长成了参天大树。当一颗树被连根拔起的时候会不会痛只有自己知道。

初一,初二,初三,终于我和她告白了,她同意了,这是我没想到的,那时心里有种说不出的感受像打翻了五味瓶。在她同意之后我很快就进入了我的角色,保护她爱护她默默看着她逗她开心这就是我的责任。

因为她在,这世界都很美好,有了她,我神魂颠倒,太多的幸福报道拼凑爱的美妙。那时感觉棒极了……

她的微笑会使我开心,她的不经意的动作会使我笑好几天,她的呆呆萌萌会让我在心里默念:我的女神!

总说好景不长,我们的恋爱之后一个礼拜,之后才知道她只是玩玩而已,我心情糟透了,感觉自己很傻但又感觉那一个礼拜很好,很好,在每个学期期末都想和她分在一个班。

他和我分手了之后,却和我们年级的一个三天打鱼两天晒网的人在一起了,我……

总的来说,心情不好,本来被骗了,还傻傻的去讨好,让她开心,这就是说的身在陷阱中却还在享受吧。

不管怎么样,这四年既然我没有变心,那么就足以证明我爱她,时间会造成误会也会澄清误会,更会让人看到真心对自己好的人。无论怎样,我会等下去……

明知自己骗自己,却没有勇气再对你说“我爱你”。因为爱情来得不容易,再多艰辛我都很乐意,只想抱着你保护你,可是,已经成为了不存在……

现在在下雨,你也不能够了解我的心情。我坚信,没有滴水穿石的洗礼,那时喜欢不是刻苦铭心。

“爱”不会轻易说出,因为和你的相处,已经深深陷入,无法自拔……

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篇13:记忆里的那个好老师初中作文

全文共 740 字

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在我小学6年的学习生活中,有6位老师教过我。这6位老师中,给我印象最深的,要数我的语文老师——李老师。

李老师20多岁,咧开的嘴角挂着真挚的微笑,像石榴一般;那天鹅般的黑眉,分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛,含露欲溢,闪烁出天真无邪的光来;一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态;这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下,它不柔软、妩媚,但健美、洒脱,有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦,在日光灯下,仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

在四年级时,李老师为了让同学们上课认真,就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳,就罚写说明书,要写你做错了什么事,今后如何改正,字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误,还能提高我们的写作能力;过了一段时间,李老师发现有的同学写作文几句话就写好了,就像一个办法,如果作文谁能一共有5个蝴蝶,就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义,但对我们来说,它代表着李老师对我们的鼓励和支持。

记得有一次,李老师为了我们学得更牢固,竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣,只要我们表现得好,快下课时,会给我们讲几个小故事。

李老师经常对我们说:“天鹅能飞的高,飞得远,是靠矫健有力的翅膀,你们要远航,得靠知识啊!”李老师的话,字字句句像铁锤一样,一下一下打在我的心上。

李老师就是这样一位既温柔,又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了,可是,每当在校院内看到她,我仍旧感到那么亲切,因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地,她的淳淳教导,帮助我改掉了坏毛病。不管是现在,还是将来,她给我留下的印象,都是难以磨灭的,她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁!

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篇14:初中记忆

全文共 680 字

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你们是否还曾记得,那场我们一起排练的舞蹈。

紧张的毕业考过后,我们迎来了两个星期的放松。离别的气息越来越近,而我们,都在筹划着那一场离散的宴席——毕业典礼。老师让我们几个女生排一场舞蹈,几经商议,决定跳扇舞。

知了不停地叫着,烈日炽烤着大地。你们是否还记得,我们轮流向老师请假排练,其它人躲在办公室门口等待着好消息。每次排练我们都要带一瓶花露水,在排练场地周围喷上一圈。我们一起听着音乐,商量着动作,一起在QQ群上,讨论着买什么样的服装。服装到的那天,我们兴冲冲的拿去给老师看,老师笑话着说:“你们这是要跳广场舞呀!配上这个扇子,就是广场舞大妈咯!”我们面面相觑,相视一笑。

记忆中,我们在演出那天中午,一起去买酸辣粉,吃完到学校去,到顶楼的舞台开好空调互相化妆,换好服装。蓝衣飘逸,恰似彩蝶。我们按照入场顺序,排在两边,等待着台上老师演讲结束。

“初见你们时,那一张张稚嫩的脸,我顿时慌了……”整个六年级的情景,在老师五分钟的演讲中一一浮现。初见时的陌生,到现在的不舍,就在泪水将要夺眶而出时,我们互相安慰“别哭咯,待会成小猫脸了”,“45度角仰望天花板,让眼泪倒流。”那种眼里含着泪水的笑,我至今未曾忘掉。

音乐响起,踮着脚尖,小碎步走上舞台,心里数着拍子,扇起扇落,如平时排练那般……“如传世的青花瓷自顾自美丽/你眼带笑意……”曲终,舞毕。已成过去,已成记忆。

最后用扇子排成的花,最后台下热烈的掌声,是否存在你们的记忆里。

不变的记忆,那把扇子,多少次拿起,多少次放下,蕴藏着多少记忆。只瞧一眼,便全都涌上心头。

扇骨依存,物是人非,那浅藏记忆星河中的舞蹈,从未变过。

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篇15:最遥远的记忆初中写事作文500字

全文共 775 字

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常记得我们小时候都离不开父母的照顾。当你哭了,他们就会去看看你到底发生了什么事,是饿了,是冷了,还是大小便?我们,总是需要父母精心地照顾,有些情景也总会让我们终身难忘。

我记得最清楚也是最遥远记忆是……

也不知道那年我几岁了,只是记得我到了该上学的年纪。那一天,妈妈帮我穿上了漂亮的衣服,编上了两条马尾。便露出了开心的笑容,但是眼睛却流露出一丝不舍。她开口道:“今天,妈妈带你去一个好玩的地方。不过,妈妈有事干,你要一个人在那里和其他的小朋友玩哦!”说完,便轻轻抚摸着我的马尾,牵着我的两只小手,让我感到了前所未有的温暖。

过了一会,我和妈妈就来到了一所大房子面前。她抱着我,爬着楼梯,沉重的脚步声回荡在走廊里。

来到一间教室里面,老师们正和其他的小朋友玩游戏。我们的到来使他们停止了娱乐。一位老师和蔼地向我们走来,脸上露出亲切的笑容。而我却觉得没有什么好事。她快速地来到了我们的身边。便和妈妈聊了起来,我也听不懂他们在说什么。

谈话结束了,老师却把我从妈妈的身边抱走了。进到教室里面,我才发现周围都是陌生的面孔。我往外面看,妈妈却向我挥手,也露出了勉强的笑容。我大哭了起来,老师在一旁安慰我,也无济于事。听到我持续不断的哭声,妈妈也赶来了。但是我的哭声还是没有停止。老师和妈妈谈了以后,妈妈便抱着我走了。脸上并没有失望的神情,只有幸福布满了她那黑黑的脸。

我永远也不会忘却那时的情景。那时候,妈妈对我的爱是多么简单,只要我开心就好。

现在,我始终如一的相信,妈妈对我的爱还是那么简单,虽然不说,但她会默默地去满足我的愿望。也许,友情、爱情会让你忘记了亲情。但是,当你真正了解人生,也许会发现亲情会一直在原地等待着你的到来,把一切温暖都给你。亲情是可贵的,那段最遥远的记忆却不会让我忘了亲情的简单,美好。现在的我们,多幸福有家人的陪伴!珍惜记忆,它会告诉你一切。

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篇16:错误的记忆初中作文

全文共 1036 字

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前段时间在书上看到了这样的一个问题:“记忆+时间=?”我思考了很久,似捉到了那个影子,却又找不到它的痕迹。过了一段日子,突然想到了这个问题——等于一种迷茫,而事实上,这个等式却又仿佛是错误的。

在我的15年生活中,搬过一次家,也因此遗失了一些美好的记忆。我曾生活在一个老房子里,那里的一切都是那么的破旧,没有电脑,没有空调,没有大电视机,童年的回忆显得那么的单调。不过我习惯了,也爱上了这里,这里有着非比寻常的气息。正当我要结束小学生活时,父母告诉我即将搬家。

临走的那几天,我心里很矛盾,既有对新房子的向往又有对老房子的不舍,于是将一切事物又再重新看了一遍又一遍,不过感觉很奇怪,就好像见了许多很熟悉却又想不起来的陌生人。我忽而停下脚步,看到了那颗树,那个平台,也想起了那些事,那些人。

那颗树下,是我与伙伴玩耍的最佳场所。夏天,在树下,在椅子上,支着头,听着形形色色的人讲形形色色的事。家长里短是妇女们嘴中最常听到的,从妇女们嘴里可以听到许多有趣的事,但那一个个又是我永远的搅不清的。

老一辈对于烽火与饥饿是最了解不过的,他们那时处于斗乱年代,但这种话题是不受女孩子们所喜欢,男孩子们却对战争由衷的喜欢,这也许是每个男孩都有一个英雄梦吧!皓月当空,将那颗无名树下的人们映得那么鲜明,那么明了。微风习习,将那些回忆又流入我的心中激起一阵又一阵的波浪。

那个平台,是我们铺放东西的基地。我们总将那些来之不易却又遭父母厌恶的东西放在那里。有的是一叠叠比硬币稍大的塑料做的人物长,不像现在印在纸上,那时的我们收集的人物长是周佳空的,人物的脸是从未看得清过的,但那时我们就是那么乐钟。

我带走了所有的东西,包括一些没有的。妈妈让我丢掉他们,说那些只是累赘。不过我认为那些时属于我自己的记忆,我应该留下。

搬入新居后我才发现,我还是没能带走所有的记忆,我遗失了,遗失了一些重要的。而我带走的,正如妈妈所说,是累赘,是迟早会被新事物所替代的东西。前几天,我去了那个曾经的家,一阵惊讶袭满全身。那棵树下已只有稀少的人才会在晚上还在那里,老一辈的大多被子女接到了大城市,年轻一辈的也在别地闯荡,童稚们现在家中已有了电视、电脑、手机,对那些形形色色的事也根本不在意了。那个平台上已有了青苔,角落里也有了蜘蛛网。但那些记忆还在那里,一点也没有消失。我想抬起它们,带它们离开。可是我做不到,那些记忆早已定格在那里。

于是,我懂了,能够被带走的记忆往往不能成为永恒,而能够永恒的却又带不走。

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篇17:初中作文永恒的记忆

全文共 933 字

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光阴荏苒,白驹过隙,转眼间我已走过16个春秋。蓦然回首,身后已有这么长一串稚嫩的脚印。在经历了痛苦、欢乐、泪水和喜悦之后,我勇敢坚强地走过来了。而今,记忆的闸门被悄然打开,曾经的曾经,像五彩泡泡一样穿越记忆的长河,在我的脑海回放。

孩提时的自己,天真烂漫,至今犹存的一些记忆,像美丽的花絮一样飘飞在我回忆的天空。记得偎在妈妈的怀里听她讲故事,时而开怀大笑,时而泪沾衣襟;五六岁的时候,已经开始学独立,每天在爸爸的监督下学习123,在妈妈的指导下自己洗袜子,洗手帕;小学时的自己,总是很乖地完成老师交给的任务,为的是被表扬的那一瞬间升起的小小自豪感。小的时候就是懵懂无知啊,只知道在家要做乖宝宝,在校要做好孩子。

等上了初中,我已不再甘愿做温顺的“小绵羊”,叛逆成了我的标志,经常妈妈批评我一句,我就已经有十句反驳的话等着她了。我是幸运的,老天让我拥有一个这样好的妈妈。事实上,我与妈妈的关系就是很好的朋友,可以互相分享秘密的知心朋友。每周我回家,总是喋喋不休地和妈妈唠叨学校里的事,偶尔加点动作配合一下或者模仿着别人的说话语气神态,总会让妈妈笑到流眼泪。那时的我总有一种小小的成就感,我觉得,让妈妈每天开开心心是我今生最大的幸福。

不由想到初中的三个好姐妹,和她们在一起的时光是我非常美好的回忆。那些个美好啊,是值得我刻在脑海中一辈子的。怎么形容我们的关系呢?应该不仅仅是知己吧!就是像一母同胞的亲姐妹,彼此间了解到随时都能猜到对方在想什么。只是那时的自己好不懂事,一点也不知道珍惜。虽然我在四个人中不是最小的,但我好像就是个任性的小屁孩,一不开心就不理她们,把她们甩到一边自己在角落里生闷气,然而在我躲起来独自落泪的时候,总会有那么一双温暖的手为我拭去眼泪……

分离,从来没有使友谊改变。

记得毕业那天,我们拥抱,诉说,互相留言,互送礼物,在回家的路上,我们彼此送来送去。同学们朝夕相处的三年中,我们拥有过太多太多。那一连串的奖状被班主任珍重地锁进橱柜,那是我们曾经一起努力的见证啊!拔河比赛第三名,体操比赛第一名……我们付出过,我们收获过。而今可以笑说无悔。

现在,我唯一希望的就是我们都好好学习,最重要的,留住永恒的记忆,以更大的动力,大踏步向前走去。

[初中作文永恒的记忆

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篇18:时间流逝,记忆仍旧作文800字

全文共 790 字

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人生中充满偶然,有时是相遇,有时则是一场告别,但是无论相隔多远都会记住彼此,让对方留下印象。

她是我的外祖母,我们的故事很多也很“美”——一年级放学一次回家我看到了一个老人在家里,我很奇怪,问妈妈:“妈,这位奶奶是谁呀?”妈妈看到我,说:“哦,回家了呀!快叫祖母。”我随便答应一声就跑上了楼,但是外祖母却让我任性着,我丝毫未察觉祖母和我的感情在递进,所以每天我回来一放学就会放到那张苍老但又慈祥的脸,那样温柔,那张脸是令我过目不忘的。隔壁四周的人都会听到我们的笑声,一个是哈哈的童声,一个是咯咯的老人声。

记得有一次,我放学回家,看见祖母坐在那张木椅上等我,她手上抓着一小袋糖果,我明显注意到祖母头上多出的白发和手上一条条纹路,那是岁月的痕迹。但是,那时年幼无知的我又知道些什么呢?我只顾夺过糖,吃了下去。

第二次是外祖母与我去公园玩,我当时玩得很开心,玩到夕阳落下之时,外祖母用闽南话说了一句:夕阳无限好,只是近黄昏,祖母把我叫到一边问我:“假如有一天祖母离开你怎么办?”我不假思索地说:“怎么会呢?外祖母怎么会离开我。” 外祖母低下头,用她那双温暖布满皱纹的大手把我抱起来,坐在她的大腿上,外祖母说:“今天讲得故事是《小红帽》,从前,有个小女孩……”

回到家之后,外祖母让我先睡了,日子也一天天过去,外祖母也在渐渐的老去。一开始外祖母先是腿不好使了,接着眼睛看不清了,我不知为什么心也在怦怦跳动。直到有一天,我的儿童画被老师评选上贴在墙壁上,我跑回家里想告诉外祖母这个好消息,却发现木椅上并没有熟悉的身影,我急忙上下楼去寻找,问妈妈,妈妈红着眼对我说:“外祖母走了,去了一个很幸福的地方。”我听了这话很疑惑,却开始了漫长的思念,但是虽然再也见不到外祖母,但是记忆毕竟在我脑海里。这次我是真的和外祖母“告别”了,确切的说是永远地告别了。

祝外祖母在天国幸福,我们的心在一起,永远再不告别。

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篇19:错落的记忆初中作文

全文共 687 字

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我常想,如果时光倒退一年,一切又会是什么样子。

如果时光倒退一年,我定会紧紧拽住她的手,说什么也不会让她走。然后就不会有今天的天各一方,杳无音迅。思念,在无尽的时空隧道游走……如果时光倒退一年,我定不会对他那样残忍,然后就不会有今天的行同陌路。距离,拉长了距离。可是,时光停留在此刻,并向前迈开了步子,那些绚丽的记忆,顷刻间支离破碎。找到了痕迹,有如何能拼凑整齐?

那个夜晚,我再怎么努力也拉不住她,我紧抱着她的书袋,望着她瘦小的身影一点点、一点点地消失在夜幕的尽头,风吹落了我无助的泪水,我如一个幽灵,站在空旷的操场,可是她,看不到我,也看不到我的泪。她真的走了,丢下我一个人,走了……如果我伤害了他,我只会在心底默默对他说:对不起。如果他恨我,我会感激他。可是,难道一切都回不到从前了么?回到哪个明媚的冬日,他喊我“冬瓜”,然后,阳光漾开了两张灿烂的笑脸,我多么希望,和他的那份友谊,不掺一丁点杂质,然后天长地久。

时光荏苒,物是人非,然而那些,却是我最深处的记忆。之前,七年的学习生活,我全无印象,而处三,我也不奢望它能留给我多少东西,有她和他的记忆,这就够了,我很满足。我说过,我会为她和他写一本书,一本厚厚的书,里面记满了我们的初二,我们的故事,我要记下她的善良可爱,记下他的成熟懂事,还有他俩,对我的好,那是一种让我感动至今的好。。。可是,我始终没有践行自己的诺言,我害怕,那些零碎的纸张,记下来的,是零碎的记忆,那杆瘦弱的笔,写下来的,是满眼的悲伤。

我只是想说,无论时间怎样考验,她和他,永远是我的天使。那个男孩,教会我成长。那个女骇,教会我爱。

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篇20:学会安排时间初中作文

全文共 376 字

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上了初中后,时间突然变得不够用了。那么我们必须学安排时间!

“工欲善其事,必先利其器。”这一句话的意思是:再刀十分钝的情况下,严重影响砍柴的速度与效率。关于这句话还有一个故事呢!从前,有一个伐木工人去砍树。第一天,他很卖力,砍了十九棵树,老板十分看好他。第二天,他更卖力的干起来了,但只砍了十棵树,老板安慰他。第三天,他只砍了六棵树,他丧气了,去问老板为什么会这样,老板反问他说:“你有没有磨斧头?”

我们听完这个故事后,不要再做一些浪费时间的事情了。例如:上课胡思乱想,坐立不安、在柜子里东寻西找、下课后经常去厕所。正所谓:勤奋的人珍惜时间,无为的人放弃时间、求知的人抓紧时间、懒惰的人失去时间。

对于我们这些初中生了时间就是生命,时间就是金钱,时间是无价的。行动起来吧,“少壮不努力,老大徒伤悲。”让我们做一个学会安排时间的学生吧!

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