我的快乐暑假作文三年级作文通用20篇

小作者：张廷

八月里的一天早上，天空下起了狂风暴雨，但却也阻挡不了我和老爸去旅游的热情。

背上行李踏上汽车我们来到了珠海海洋王国，下车后，呈现在我们眼前的是一幅巨大的画卷：一个庞大的LED显示屏镶嵌在魔鬼鱼雕塑的肚子上，壮观极了。我们一路向前，迫不及待地来到了企鹅馆。当我看见企鹅的那一刻，我兴奋极了！因为我有个小小的心愿，那就是能到南极看看企鹅，但现在我不用到南极都能看到企鹅了。企鹅的种类很多，有帝企鹅、王企鹅、小蓝企鹅等，它们胖乎乎的身体，圆鼓鼓的大白肚皮，白白的脸上有一个大黄嘴，走起路来一摇一摆的，可爱极了！

随后，我们又观看了海豚表演、5D电影、鲸鲨馆里的各种鱼类……

晚上，很多的人围在湖的四周，一起观看了大型的烟花表演，在湖中，有几个飞人运用了物理原理，系着水泵在湖面不时翻滚着，他们一会左旋右转，一会上天入海……哇，真是太刺激了！晚上九点，我们结束了今天的旅程，依依不舍地踏上了回家的路。

时光荏苒，岁月如梭。盼望已久的暑假生活终于来到了。暑假在我们学生的心中是快乐的、轻松的，但是我的暑假生活却是人生百味，充满了酸甜苦辣咸。

快乐的暑假生活开始了，我每天也自由了，因为不用按时早起去上学，也不用发愁作业怎样写。但是因为我的学习成绩不尽如人意，所以决定趁暑假学习，抓紧充电。

首先，我安排好我的学习计划、生活作息，让我的暑假过得有滋有味。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我八点准时开始半小时的朗读，接着是预习课文，扫除字词障碍，然后再休息半小时。休息时间是我最开心的时刻，我要开启美食行动——面包、果汁，最后还要和“知己”见面——手机游戏大战。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，打游戏是我最擅长的，我喜欢做饭游戏，这样劳逸结合真是美哉美哉！

我在暑假中确立了目标，端正了学习态度，完成了学习计划，“士别三日，当刮目相看”，在新的学期里给老师、同学展现出一个全新的自我。“百尺竿头，更进一步。”不信请看我的行动吧！

在这个世界上，我觉得快乐最重要。人们应该时时都努力保持一份快乐的心情。这样，你才会对生活时刻充满热情。更重要的是，当你找到快乐时一定要与别人分享，因为快乐是可以传递的，就像耕作一 样，你播撒的种子越多收获也就越多。

每一天，我们都从各个角落寻找到快乐。一本好书，一句幽默的话，一些有趣的电视节目，往往都会使你拥有一天的好心情。对于我来说，能够去世界各地走走是最大的心愿。

在分享快乐的过程中，我又发现其实很多我周围的人都有一个自己发掘快乐的独特领域，而这往往是其它人缺乏的。人与人之间是需要沟通的，在不经意间，你会发现快乐也能碰撞出绚丽的火花，在每一次交流中我们都会收获友情、知识，也收获了快乐。

努力地寻找快乐吧，尽情地分享快乐吧。

暑假的一天，我语文作业们一家吃过晚饭、正在看电视。

看到我和妈妈最喜欢的电视的时候，忽然从抽屉里传来咚咚的声音，我和妈妈没在意，继续看电视，可是哥哥一会儿在电视学着青蛙的样子跳来跳去，一会儿又在我跟前晃来晃去，一会儿又在我耳旁说抽屉里有贼。我有些胆小，听见抽屉理有“贼”心真想跑，我想，是谁打扰我们看电视，我心里愤怒地想。

我打开抽屉，又一声咚的声音，我吓得胆战心惊，可是一看，却没有贼。能在抽屉里自由活动的贼，就一定是……我笑了笑，像剑似得跑了出来又像风似得跑了进来。

手里拿着捕鼠笼。把捕鼠笼放进了抽屉里，砰地一声，“贼”被关进了“监狱”里。

我看见了那个贼那么肥大，那么可爱，我依依不舍得看见妈妈把她淹在水里，心里真有点伤心。不过我还是很高兴地。我是第一个捉住大老鼠的。

今天我捉住了一个老鼠贼，我多么希望我能够捉到一个真正的贼啊。

常听大人说：人在成长中有许多快乐与烦恼，而我感觉成长中更多的是快乐。

还记得第一天上学的情景，背着崭新的书包，拿着新发的课本，认识了我的第一个老师和许多同学，那股高兴劲就别提了。刚上学的新鲜劲过去了，但还有许多其他的快乐。每天上学听课，放学写作业，有时挺辛苦，但回过头一想，从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章，从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了，心里真是美滋滋的。刚开始学会查字典时，从字典里查到了自己的名字，爸爸他*的名字，还有许多其他人的名字，真高兴。

还记得第一次做值日生时，要在爸爸他*的帮助下才能完成打扫的任务，很快就能自己独立完成了，做值周生时，脖子上挂着值周生的标牌，就像是一个指挥官，遇到表现不好的同学要去管一管，遇到好人好事要向老师报告，遇到有困难的同学要去帮助他，感觉非常自豪和快乐。

我在一天一天成长，在一点一滴中感到了成长的快乐，拥有了一个快乐的童年！

[成长中的快乐小学三年级作文

暑假里发生了很多开心的事情，其中让我印象最深刻的就是去木兰草原玩。

早晨，我迫不及待的从床上爬了下来，穿戴整齐后，我们一家有说有笑的坐上了爸爸的车出发了，一路上，我和姐姐说说笑笑，玩的不亦乐乎!

终于到了术兰草原，这里的风景真美呀!看到美丽的瀑布，我不由得朗诵起李白诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这里还有很多好玩的项目，例如草原滑草、草原马车、碰碰船、旋转木马等。让我印象最为深刻的还是晚上的烟花秀，美丽的烟火绽放在广阔的天空里，颜色五彩斑斓，有的像一朵朵雪白的蒲公英，有的像一颗颗闪闪发光的星星，还有的像一个个红色的小爱心……这场烟花秀实在太精彩了!

今天的木兰之旅实在太开心啦!

暑假已经快过去一个月了，我的作业也已经写的插不多了，想在剩下的一个月尽快把作业写完，痛痛快快的玩上一些日子。可是妈妈不同意，她要让我学一些东西，但我不情愿，到最后就会别他们骂一顿，骂完了有给我讲道理，说都是为了我，叫你学你还不愿意。哎，真不知道他们是怎么想的。

早上起床，刚洗漱完。就让我看作文书，能些就再写一篇作文。到了中午，吃过饭，刚睡了一小会，妈妈就叫我起来了，让我听英语背单词，学了两三个小时。

晚上吃完饭，出去溜达了一圈，回来看了会电视了。

哎，一天就这样过去了，我趴在窗前，看着天上的星星想，我今天多做了什么有趣的事吗？没有。我睡着了，做梦都是在写作业，听英语。

我要的暑假不是这样的，是很开心的，是劳逸结合的。不是像要考试前的那样，整天都在读书的。我不要这样的假期。

也许在家长的眼里，假期就是学习的最好时段，但在我们小学生的眼里，假期是轻松快乐的日子。

爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，由我做主。

暑假生活就像一个万花筒，五颜六色。暑假中我们所做的事，已成了一张网的记忆，那张网捕捞着生活中的各种大事和小事，其中有一件事情让我记忆深刻。

暑假的一天早晨，我来到了哥哥家，看见他手里拿着一只红色的鸡蛋。哥哥笑嘻嘻地对我说：“你信不信这个鸡蛋会跑。”我笑着说：“鸡蛋怎么可能会跑呢。”哥哥神秘地说：“不信你瞧着。”说完他把鸡蛋放在了水泥地上，发现这个鸡蛋竟然真的“跑”了起来。我惊讶地说：“鸡蛋怎么会跑呢？”哥哥说：“这是因为我在这个鸡蛋里放了一条虫子，虫子一走，鸡蛋就会跟着走。”哈哈!原来鸡蛋里竟然藏了这么一位神秘人物。

回到家后，我按照哥哥的方法也做了一个会跑的蛋。我先在鸡蛋上弄出一个洞，然后把一条虫子放进鸡蛋里，再用胶带把洞口粘住，最后用红色墨水涂在鸡蛋上，混色的“跑蛋”就出炉了。看着这枚跑蛋在房间里四处乱跑着，房屋里窜出了我的笑声，爸爸妈妈听见了也出来看热闹，看着这有趣的一幕，他们不禁也笑了起来。

会跑的蛋，给我的暑假生活带来了更多乐趣！

今天起床后，我和奶奶去买早饭。一看快下雨了，奶奶拉着我就跑，一直跑到了叔叔家。

我们刚吃饭，就下起了中到大雨。吃完饭以后，雨有点停了。我们玩了一会儿，看了一会儿电视，又下开雨了……

中午，我们吃完了饭，就上了儿童乐园。我们骑了骑木马，又下开了大雨，我们只好在门口避雨，等啊，等啊，雨终于停了，我们回家了。

妹妹睡醒了，又看了会电视，然后又玩了一会儿，就吃饭了。

我们吃完了饭，又玩了一会儿，叔叔就下班了。我们又看了一会儿电视，然后就睡觉了。

暑假啊、暑假，你是多么遥远，又是多么离我们那么近，要是每天都是暑假那就好了。

第一天，我们就先把作业做了很多，我想这暑假要有意思嘛。

第一天，我就看书，看我国4大名著：有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》一本一本的看，在看西游记的说话，我大笑了。因为西游记里的孙悟空一点都不神通广大，因为孙悟空也只打了几只蜘蛛和老虎啊，等等一系列的动物，再说也没我们人类拽，因为我们人类都可以出地球了，谁比我们还狠?

在看《水浒传》的时候，我看在武松打虎的时候，我知道了，武松是个勇敢的人，虎背熊腰，身强力壮，武松有个厥的毛病，不听别人的劝告。

看《三国演义》我觉得诸葛亮是里面最最聪明的人，在我们5年级的课文里有，我觉得诸葛亮是一个智慧的人。

看《红楼梦》，我看见的林黛玉，和王熙凤，这些人。王熙玉说话很假，不是真实的。

4大名著全都看玩了。我们暑假也到了，该回到学校里了。

作文课是快乐教学实践的主要部分，需要教师指导和学生积极参与开展讨论、交流等活动。

1）首先明确写作要求。如主题是写人的记实文写作，要求表现人物品质、特点等。

2）明确教学目标：获得知识与技能，明白写作方法，让学生快乐写作。如写人的记实文则让学生学习描写人物的方法，引导学生增加生活观察经验，提高书面表达能力，在教学过程中培养学生的写作兴趣和自信，在愉快的写作氛围中收获写作成果。

3）确定教学重难点。如写人的记实文则是让学生学会描写人物外貌、心理、动作、语言的词汇，用让词汇尽可能的丰富、充足。

4）教学准备

教师上课前进行备课，准备教学PPT等。

5）教学课时

4课时

6）教学过程

快乐作文教学前期引导：①教师通过前期谈话引导，让学生从中体会情感流露。②游戏引路激发学生兴趣，如在班级进行游戏比赛，让同学之间进行描述，引导学生学习描写人物外貌等特点的词汇。③教师阶段总结，只是外貌特点还不完善，点拨同学使用具体事例进行特点描述，让人记忆深刻。

快乐作文教学中期引导：开拓学生思路，引发联想。描述的具体事例应该是一件详细的事，而不是多件组合，教师必须引导学生对该事件前因后果进行综合联想，并从中突出人物特点。

快乐作文教学后期总结：①让学生自我点评。②全班进行互相点评，交流分享。③教师点评，展示优秀作品，并鼓励学生继续努力。

暑假的一天早上，我睡得正香呢!突然，“讨厌的大脑钟妈妈”又在叫我了，“大赖虫姜铮”快起床了，太阳都晒屁股了。我赖洋洋的说：再让我睡一会吧!我还没睡醒呢?妈妈说：不早了，快起床，该做作业了。我一听，大叫起来，每天做作业、学习，我多累啊!你就让我多休息一会儿吧!没想到我就说了一句，妈妈却唠唠叨叨地说了一大堆。我不耐烦的说：行了，别说了，我听你的还不行吗?

妈妈叫我去写作文，我坐在椅子上，趴在桌子上。不知道该写什么，我左思右想，该写什么呢?时间一分一秒的过去了，可我脑子里还是空白。

突然，我眼前一亮，有了，就写寒假的烦恼吧!为什么呢?因为我每天为了要完成一大堆的作业，我不能看电视，不能玩电脑，为了学习英语、写作、数学，语文，不能去外面玩。唉!你说我能不烦恼吗?

我真希望我会魔法，把所有的作业一下子全做完。那么，我不仅可以看电视，玩电脑，还可以去外面游山玩水呢!

今天已是快乐大课间的第三天了，但大家依然精神饱满、昂首挺胸地站在操场上。刚做完早操，大家就排着直线一般的队伍来到属于我们五（2）班的活动场地——云梯那儿的一片绿树阴下。

我们的第一个游戏是“推小车”，大家找好玩伴就开始了游戏。你推过去，我转回来，大家玩得可真高兴呀！接下来，大家又玩起了“云梯”，对于这项运动，男生终于可以大显身手了！周璇的表现 更使全班同学大吃一惊。但最瞩目的焦点都在张艺萱身上——她是唯一个爬完全程而且玩出“花样”的女生呢！

“请同学们退回教室……”呀！广播里传来了体育老师的声音。大家留恋百般地排好队伍，踏着铃声回到教室，头上那欢乐的汗珠伴我们进入了课堂……

今年暑假快要结束了，在这个暑假是里经历许多，也得到了很多的收获，让我在快乐中渡过了这个假期。

在领完通知书后，爸爸、妈妈就带我去了广安邓小平爷爷的故乡参观，我们去参观了邓爷爷的故居和邓爷爷的故居陈列馆，在陈列馆内，通过参观，我了解了邓爷爷光辉而伟大的一生，也从中体会到了邓爷爷他们老一辈无产阶级革命家，解放全中国的艰辛，让我们过上如今的幸福生活，是多么的来之不易。我们应该懂得去珍惜今天的美好生活。我们还去参观了华蓥山双枪老太婆当年战斗的地方，看到了当年游击队战斗的地方，了解了他们是如何生活和训练的。

在七月中旬，我又报名参加了跆拳道培训班，学习跆拳道，让自己的身体得到了锻炼，增强了自己的身体素质，也理解了“尊师重道，自强不息；顽强拼搏，报效祖国”的跆拳道精神。

在八月初，我们还去了四季如春的云南，一路游览了昆明、大理、丽江的美丽景色，如昆明的九乡、石林；大理的洱海、蝴蝶泉；丽江的古城、玉龙雪山等有名的风景区，也了解了云南部分地方少数民族的风俗习惯，地方的特色，我们还去品尝了云南有名的过桥米线。

总之这外暑假，我过得很充实，也很快乐，也有许多收获，真是行万里路，如读万卷书啊！

[小学作文：暑假的快乐时光

在这个炎热的夏季，我们迎来了四年一次的全球体育盛会———奥运会。每当在电视里看到大哥哥、大姐姐们在各自的赛场上抛洒着汗水、泪水，一次次看到五星红旗冉冉升起时，心里感到无比的骄傲和自豪。尤其是看到孙杨大哥哥和叶诗文大姐姐在碧波里拼搏的样子，为他们的泪水、坚持、成功深深的激励着我，也仿佛看到自己学游泳的不平凡经历。

暑假里，在妈妈的建议下，我和姐姐一起去游泳馆学游泳。一开始我是很抗拒水的，因为在我四岁的时候，有过一次学游泳的不好经历。由于对自己没有信心，教练把我丢到水里时，我被吓得大哭起来。后来爸爸把我抱起来，我就紧紧地搂住爸爸的脖子，说什么也不愿意到泳池里了。以后我就很害怕水，对水产生了恐惧。

但是这一次不同，我身边有了姐姐陪着我。看着她那样勇敢的样子，同时在教练的鼓励下，我勇敢的迈出了第一步，第一个屏住呼吸把头埋进了水里。那时我不再害怕，就这样随着游泳课的循序渐进。中途我曾经因为一个动作一直做不好，想放弃，但是妈妈教练不断地安慰我鼓励我，克服害怕心里坚持下来了，就这样我渐渐地喜欢上了游泳。而且我现在可以独自游泳了，在水里象一条快乐的小鱼游来游去。

通过游泳和奥运比赛让我深深地体会到，只要心中有目标，坚持不要轻易放松自己，总是会“游”向成功彼岸的!

早上，天还没亮，就听妈妈叫：“珊珊，快起来。”我揉揉眼助，妈妈用手指指窗外，我忽然想起：今天我们要赶海去，我一骨碌爬起来，穿上早已准备好的长裤和衬衫，抄起手电和小桶，同妈妈一起轻手轻脚地走出房门。

我们来到海边，海边黎明的空气格外清新，好像滤过似的。沙滩上静悄悄的，一轮皎洁的明月挂在空中。偶尔能看到远处有一闪一闪的亮光，那是赶海人的手电在闪动，真像天边那些眨眼的星星。我们打开手电在沙滩上找贝壳。找了好半天，也没找到几个好看的。我忽然发现沙滩上有很多深深的小洞。听说这些小洞里有小螃蟹。我挖了好几个小洞，都是空空的，我很扫兴。这时，天有点亮了，我们来到大海的一个拐弯处，看见很多人在海里摸着什么。我跑过去一看，原来有很多小螃蟹。它们背着各式各样的“小房子”在慢慢地往前游。这些小房子真漂亮，有小海螺，有小“猫眼”，还有各种花纹的蛤蜊。妈妈告诉我，它们叫寄居蟹。这种小螃蟹永远也不会长大。看着这新奇的小玩艺儿，我特别高兴，忙跑过来蹦过去地把一只只寄居蟹捞到我的小桶里。我还捞着一条一寸多长的小鱼呢。=

我们玩得正开心，不知是谁喊了一声：“太阳出来了!”我和妈妈不约而同地直起身子，向东方望去。东方的天边出现了一片金光，太阳冒出一个小半圆，像一把金梳子，接着一点一点往上跳，最后太阳一下子跳出了海平面。我们跳着、笑着，欢呼声响成一片。

我拎着小桶满载而归。此时，还不到6点钟。

光阴似箭，日月如梭。快乐的时光总是十分短暂。一不留神，调皮的时光守护神就让一半的暑假偷偷溜走了。在这半个暑假中，我过得快乐而又充实。

虽说已经放暑假了，可以好好休息一下了，可我不敢偷懒，怕学过的知识在脑海消失。于是，每周星期一到星期五，我都到辅导班学习，给大脑“充充电”。在学习中，我对写作、奥数产生了浓厚的兴趣，并且越来越喜欢。

你们可千万别以为我是个“书呆子”。在暑假中，我学会了洗衣服。我可喜欢洗衣服了，因为洗衣服时很凉爽。但是，有时候在洗衣服时，会遇上一两件重量极的衣服。可我不认输，硬是把它们拧干了。真是：明知山有虎，偏向虎山行。

在暑假中，我还看了好几本书。其中，印象最深的是《小猫出生在秘密山洞里》，这本书让我明白了：亲情无价。在看书的过程中，我还积累了不少好词佳句呢!这样是为了提高自己的作文水平。我觉得：书就像一座知识的宝库，让我的头脑变得灵活。

我不但看书，还看了几部动画片。说起来好笑，看动画片也让我懂得了不少道理：谁说女子不如男，在关键时刻，也许女生会比男生更加沉着冷静，不会鲁莽行事。

这个暑假，我感到自己受益匪浅：看书，让我这个作文不易获满分的女生经常得满分;学习，让自己变得充实……总之，我希望自己在暑假过得有意义。

童年对人来说，有着不同的感觉，是悲伤，泪水，高兴……我的童年是快乐的，是农村带给我的快乐。

我太姥姥的房子在一个小小的农村，可以玩的就是那脏脏的广场和我家的后院，太姥姥的房子非常简单，一排木条钉在房顶，说要给她弄成石的，她就生气，说我们乱花钱。用石块摆的房子还有我的“巨作”。

我喜欢在后院玩，因为后院总是绿绿的，不脏不乱，有时运气好还会有小麻雀停在那棵银杏树上，那是一棵大银杏树，春嫩夏盛，秋黄冬秃。

有一次跟伙伴们玩爬树的游戏，我早迫不及待了，把手一抱，脚一挂，嗖嗖的往上爬，可总有人比我快，于是我急了，脚一踏，手一撑，把她们全按了下去。结果，我拿第一：嘻嘻!第一，回去要告诉他们!可那些小朋友却都摔了下去。

“刘亦明!”我那不常生气的太姥姥生气了，我知道准没好事发生，刚想跑，就觉得耳朵一阵疼，“啊——”我那一声惨叫，恐怕是把鸟都吓跑了!太姥姥把我骂了个“稀巴烂”。

秋天时，那棵银杏树会接果子，我就常常拿着画本，找个舒服的地，一躺，你别提有多舒服了，再拿一个果子，一口就能吃完一个，那果子!汁多又脆，每次吃完我就想：为啥我们不开果铺呢?这果子多好吃啊!

我那农村的童年，是我最快乐的日子。也许你的童年和我不一样吧?但我仍祝太姥姥您长寿，要帮我守住那银杏树哦!

在一个阳光明媚、风和日丽的星期五，我遥望窗外，天空中偶尔飘着几朵白云，一会儿变成小动物，一会又变成香甜可口的水果。就在这时，悦耳的门铃声响了起来，我连忙打开门一看，原来是我的好伙伴约我下楼去玩，我一听一蹦三尺高说：“太好了！”

到了楼下，小伙伴们都已经聚集好了，说要玩捉迷藏。第一个先由我来藏。他们都闭上了眼睛，10秒倒计时。他们问我：“藏好了吗？”我说：“OK！”我先把楼道的门给关上，赶紧钻到了楼梯的最底层里面的空间里。哈哈！够他们找上一阵子的了。过了一会听不到动静，我走到楼道的门那里，透过门玻璃看到他们正在找啊，找啊。脚下的步子轻轻的，都是一副小心翼翼的样子。只见他们累得满头大汗，我看见有人接近这边，赶紧躲藏。一个聪明机智的同学看到了我的影子，他连忙说：“快出来吧！我们已经看到你了。”这时我低下了头，慢慢的走了出来。我说：“这么隐蔽的地方你们也能找得到啊？真是厉害！”

接下来大家又玩了丢沙包、老鹰捉小鸡等游戏。这次我们玩的真爽啊！

啊！我的课余生活是多么丰富多彩呀！

2019年悄悄地过去了，今天我们迎来了2019年的最后一天，也就是元旦联欢会。清晨，我来到了学校，一进教室：五颜六色的拉花、彩色的气球扑入我的眼帘，我心想：我是不是走错了教室？可是，见见同学们都在教室里有说有笑的聊天，我才确定我没有走错教室。

这一天，我非常紧张，因为我有节目要表演，所以前面的节目我几乎都没看，终于到我表演节目了，我无比紧张，但是怕什么，有别人陪我呢！表演完了我的节目，我又回到了位上，开始了大吃大喝。很快节目表演完了，开始抽奖活动了，我什么也没抽到，抽完了奖，就放学了。

终于放假了，真高兴啊！别急，还有更高兴的事情，那就是去镜泊湖。

来到镜泊湖公园，人来人往，真热闹。这时，我突然觉得空气有些潮湿，也变得凉快了许多。来到瀑布前，我惊呆了。“太壮观了，太美丽了！”我赞叹道。只见瀑布溅起白色的浪花，流下来的水有些发绿，真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

这时，妈妈喊道：“看呀！跳水的！”我定睛一看，只见对面岸上站着一个人，他双臂向上并拢伸直，双腿站得很直。我为那人捏着一把汗。突然，他用力一跳，咬紧牙关，飞快地向水面扑去。我攥着拳头，目不转睛地看着水面。不一会儿，那人从水中探出头来，游到瀑布前，顺着岩石爬了上来，然后就又跳了一次。我正看得津津有味，那人却走了，我感觉很扫兴。爸爸却说：“走，咱们去坐船。”我兴趣又一次来了，回头朝乘车的地方走去。在往回走的路上，我听见身边的人议论纷纷。“太厉害了，跳水跳得真精彩！”“可不是，那人是怎么练出来的，水性真好！”“他太伟大了，长大我也要当‘跳水健将’！”

听了他们说的话，我也在心里想：跳水这么艰苦的事情，他都能够坚持不懈、勤学苦练，而学习这么简单的事情，我更要刻苦努力了！想着想着，便到了车上。来到坐船的地方，我们买了票上了船，慢慢地，乘客们便都到了，船开了。两旁的高山连绵不断，水面波浪翻滚并反射着阳光，到处都是一些亮点，刺得人睁不开眼。“多美的镜泊湖！”我感叹道。

这个暑假过得可真快乐呀！