写燕子的作文有哪些（精选20篇）

有一次，我在小区里玩，突然，我看见一只燕子在低飞，

不一会儿，就开始下起了大雨。我边走边想：燕子为什么要低飞呢？我回家以后，疑惑地说：“爸爸你知道燕子为什么要低飞呢？”

爸爸说：“我不知道，你自己去查查吧?”我一打开电脑，查了一下，原来，各种小昆虫是燕子的美味食物。燕子以各种小昆虫为食。每当快要下雨时，空气里的水汽含量剧增，将大多数昆虫的翅膀沾湿，使他们只能沿着地面爬动；而伏居在土壤里的昆虫由于气压降低，湿度增大，便纷纷爬出土外透气，燕子低飞可以捕获食物，所以燕子低飞还常预示将要下雨。看到这些，我突然恍然大悟。

我把这些告诉了妈妈，妈妈说我：“长大了，会自己查东西了。”我心里比吃了蜜还甜。

只要有一双处处会发现的眼睛，就能发现更多有趣的现象。

[要下雨了燕子飞低作文

今天，我们要去的是一个不可思议的地方──格凸河，这里有最美的喀斯特地貌，有神奇的天地神光，还有最后一支“蜘蛛人”……

我们首先去了燕子洞，每天早上，洞里会有成千上万只燕子外出觅食，甚是壮观，因而得名燕子洞。八九点的时候，太阳光斜照进洞中，照亮整个燕子洞，就像天地之间的神光。沿着河边慢慢走进燕子洞，整个人都感觉凉快了许多，我们发现，河流竟然也进入了燕子洞，这是因为格凸河本来是一片汪洋大海，燕子洞和旁边的两个洞都是格凸河冲出来的，后来，格凸河慢慢干涸，燕子洞就显现出来了，真可谓是大自然的鬼斧神工。

燕子洞高215米，你只有进去看了，才知道他有多大，这时，人们簇拥着一位身穿苗族服饰的叔叔走来，原来，他是一名“蜘蛛人”。所谓“蜘蛛人”就是在没有任何防护措施的情况下徒手攀岩的传承人，这项绝活已成为世界非物质文化遗产，目前这项绝活的传人世界仅有7名，其中有一名女性，多年以来表演多次，无一人失手过。他们现在的大师兄还患有小儿麻痹症，不过也仍未失手。

他马上要开始徒手攀爬了，目标是垂直高度108米，插了一面红旗的地方。说起来简单做起来难，徒手爬到40层楼那么高的地方可不容易。表演开始了，“蜘蛛人”划着竹筏到了洞的另一边，只见他二话不说，马上手脚并用，爬上去老高，人群里传来一阵阵欢呼。虽然是悬崖峭壁，但是在蜘蛛人脚下，简直是如履平地，完成得非常轻松，还不时做一些惊险动作。突然，他单手抓壁，整个身子悬在空中，大家惊呼起来，只见他轻盈地一个转体，稳稳地上到一个新的高度。到了最惊险的地方了，他非常灵活地穿过障碍，抓紧岩壁，爬上了终点。他挥舞着红旗向我们招手，随后，他又毫不费力地到了地面，大家高声欢呼。

这就是格凸河燕子洞，如果没有亲身经历，你永远无法想象它的神奇，如果你有机会来到这里，你也会和我一样惊叹，一样大开眼界的。

随着春天的到来，那些桃树上开满了粉红粉红的桃花。柳树上展开了绿色的枝叶。一群活泼可爱的燕子从北方飞回了南方，在小红家的屋子下盖了个小窝。

有一天燕子妈妈出去找食物了，那四只可爱的燕宝宝在小窝里玩耍，还叽叽喳喳地叫着，等待着燕妈妈的回来。突然，一只没有长满羽毛的燕宝宝站在小窝上，一不小心被一阵风吹掉了下来，燕宝宝使劲地飞，但还是飞不起来。小红看见了，便过去想把燕宝宝放到燕宝宝的小窝里，正在这时，一只凶猛地大花猫看见燕宝宝在那里，心里想：正好我的肚子饿了，眼前还有美餐，我可要饱吃一顿。大花猫准备想燕宝宝扑去，小红心里想：这只大花猫一定是想吃燕宝宝，看我怎么收拾这只大花猫。小红立即去找来棍子，找到棍子时，大花猫正向燕宝宝扑过去，小红立即挥动手中的棍子向大花猫打去，还一边喊：“你这只可恶的大花猫，竟想吃燕宝宝，看我怎么收拾你。”大花猫立即跑了，大花猫一边跑一边想：眼前的美餐我怎么就这样放了它。于是大花猫就回到刚才的位置，看见那个小女孩不在那里，而且燕宝宝还在，便立即向燕宝宝扑过去，小红早已想到大花猫会回头，便出来阻止大花猫，小红就大声地叫了一声，大花猫吓得魂飞魄散，不敢再吃燕宝宝了。

小红对燕宝宝说：“燕宝宝别怕，我立即把你送回你的小窝里。”说完，小红就叫爸爸拿来梯子把燕宝宝放到它的小窝里，燕宝宝叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你救了我。”

在小红救了燕宝宝之后，她的内心里特别高兴。

春天来了，燕子兄弟从南方飞回来了，它们飞来飞去，怎么也找不到家。

小鱼看见了，问：“小燕子，你们飞来飞去，在干什么呀？”小燕子弟弟说：“我们在找自己的家，小鱼，你看到我们原来的家了吗？”小鱼说：“哎，别提了，自从你们去年飞回南方去以后，池塘边的树就被人们砍掉了。他们把这些树用来造房子、盖工厂……”小燕子哥哥睁大了眼睛，大声说：“这可怎么办呢？”小鱼叹了口气，有气无力地说：“哎，你们看，我的家原来是清澈见底的，现在呢？人类不断地往我家里倒一些乱七八糟的东西，让我的家越来越脏，让我都喘不过气来了。”燕子弟弟气愤地说：“我看见浓烟和废气不断地从工厂里排出来，这样谁受得了啊！”小鱼充满哀伤地说：“你们看，太阳原本是金灿灿的，现在被浓烟挡住了，我们再也看不到它的笑脸了。”燕子哥哥点点头，它看见碧绿的小草开始发黄，娇艳的花朵失去了原有的光泽，池塘里飘满了垃圾，看到这儿，它难过地哭了。

小鱼和燕子兄弟异口同声地说：“人类啊，千万不要再破坏环境了。你们可知道——保护环境，人人有责！不然，世界上最后一滴水，将会是你们的眼泪！”

春天来了，万物复苏，柳儿吐出了新绿，花儿散发出芬芳，小燕子也从南方飞回来了。

小燕子飞啊飞，飞过一条小河边，看见小河里扔满了易拉罐、一次性饭盒、方便袋……各种各样的生活垃圾，河水也散发着一阵阵臭臭的味道。

忽然，他看见一只小鱼把头伸出水面，小燕子连忙说：“小鱼儿，你好啊，有空出来透透气啊？”

小鱼愁眉苦脸地说：“别谈了，小燕子，以前我们在清澈的河水里面自由的游玩，吃着青绿的水草，多自在啊。可现在？唉……”小鱼重重的叹了口气。

“为什么啊，你这样唉声叹气的？”小燕子关切地问。

“你不知道啊？”小鱼惊讶地说：“河那边建了一座大型工厂，把生产中的污水直接排放到河里，整条河都被他们污染了，我们也呛了快窒息了。人们也把生活中的垃圾随意地扔到河里，河水一天不如一天了，我们也准备搬家了。

小燕子耸耸背说：“怪不得我感觉河水臭臭的，空气也没有以前新鲜了。小鱼小鱼你快看，那里的烟囱又在冒黑烟了！”

“是啊，你看太阳公公也被呛黑了脸。”小鱼愤愤的说：“人类真是太不注意保护环境了！”

“是啊，他们还整天嚷嚷着‘保护环境，人人有责’呢，真是空喊着口号呀！”小燕子也气愤地说。

“好啦，我要搬家走了，再见了小燕子。”

“再见吧小鱼，希望你能找到一处清澈的家园。”小燕子依依不舍的和小鱼儿道别了。

“我们还能拥有一片清新、蔚蓝的天空吗？”小燕子边飞边想……

一只小燕子玩累了，停在电线杆上休息，脸上依旧洋溢着笑容。我连忙跑去问它：“小燕子，你为什么这么快乐？”小燕子甜甜地说：“哇，这儿的风景真美！”小燕子像老师一样地教导我：“你看，山上树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，小河清澈见底，小鱼小虾跳来跳去，空气中散发着淡淡的清香，城市干净美丽，街道也闪闪发亮，没任何垃圾，这还不算美吗？”我真服了小燕子，它那样骄傲地炫耀着自己的家乡。

春去秋来，又是一年过去了。第二年春天，我看见小燕子飞回来了，正栖息在树上，哭哭啼啼的，仿佛有什么伤心事。我跑过来，担心地问小燕子：“小燕子，你为什么这么伤心？”小燕子一边哽咽着一边回答：“这里的变化真大，环境太差了，到处都受到了污染。”我吞吞吐吐地对小燕子说：“我……是这儿的老住户，怎么没看出来有变化呀？”小燕子连忙诉说着自己的心声：“这儿森林消失了，树木也被大量砍伐光了。河水太浑浊了，到处漂浮着许多垃圾，什么塑料袋呀、矿泉水瓶呀，都像赶集似的聚拢来。，人们还乱扔垃圾，到处都臭烘烘的，连我都失去了家，能不悲伤吗！”城市里顿时安静了，我也为小燕子感到非常悲哀，心里也在咒骂人类的破坏行为。

我们居住的地球好比是我们和蔼可亲的“妈妈”，保护“妈妈”的年轻美丽就是我们的职责。地球上的山山水水、动物、植物都是我们人类的好朋友，我们应该保护环境，爱护地球，还给小燕子一个美丽的家园！

我，是一只聪明的燕子。生活在一个美丽的山村里。那里的人们勤劳善良。二十多年前，我就是看中了这里的山清水秀，而把家安在一个低矮的小房子里。

当年啊，这家人过着穷苦的日子，女主人早出晚归，辛苦种地。可六个孩子成天吃不饱，但人穷志不短，孩子们非常爱学习。每天放了学后，就急忙奔回家，六个人挤在一张小桌子上写作业，一盏小油灯忽明忽暗，但他们个个学习劲头十足。后来，那几个孩子相继考上大学，成了村里的骄傲，我都替他们自豪。

慢慢地，我又飞过了几个春夏秋冬，发现村里的变化越来越大了，村民们承包了果园、菜园，日子越过越好了，穷山村变富了！可是，大家把苹果袋、农药袋随处乱扔，以前清澈的小溪变得脏乱不堪，山上也挂满了白色塑料袋，路边乱扔的垃圾散发着恶臭，我可讨厌这里了，甚至想离开！

正当我犹豫不决的时候，发现村民们又开始保护环境了。村里安放了垃圾箱，成立了卫生队。漫山遍野，树，绿油油的；花，香喷喷的。孩子们在清澈小溪边玩耍捉鱼。原来的土路也修成水泥路了。路边的芙蓉树，开满了小花，整个村子里香气迷人。

今年八月十五，主人家的六个孩子，开着小轿车，喜滋滋地回来过节了。看：他们一家人在院子里，赏月、吃月饼，一家人其乐融融，我也和朋友们在院子里纷飞跳舞，抢着过中秋节呢！

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大卡车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸是的事发生了。

当我睁开双眼时，被眼前的情景惊呆了：家燕已经倒在自己的血泊里了，只见它无力地挣扎了一下，就又倒了下去，它六神无主，双眼半睁，似乎还等着家人来救助自己，可它已经离去了，去了一个永恒的世界。

过了一会儿，另一只燕子走到倒在路上的燕子的身边，可能是母女也可能是同伴吧！只见它依偎在燕子的身边，嘴巴一张一合，仿佛在说：“孩子呀，饭已经烧好了，没事的，把你吓着了，走，我们回去吃饭。”可是死去的燕子却一动不动的。“妈妈”不死心，狂叫道：“快醒醒，要吃饭啦！”“孩子”依然没有动静。妈妈用力的煽动翅膀，向孩子喊叫，希望将它唤醒。妈妈又一次展开双翅，似乎想将那只倒下的燕子叼起救走。

无奈，它力气太小，妈妈只好忧伤地蹲在孩子身边，拍动着翅膀，似乎还在等待着倒下的燕子能醒过来，和它一起回家吃饭。

可无论妈妈怎么等，孩子终究没有起来，妈妈绝望了默默地离开了。可是此时，谁会理解妈妈心如刀绞的心情呢？

是啊，谁说动物没有情呀！

今天上午的时候，我们在学校发现了四只燕子。老师让我们去观察它们，我们就去观察了。

小燕子有一身乌黑光亮的羽毛。一个圆圆的、小小的脑袋，就像一个小圆球。一双锐利的眼睛，深深地藏在黑色的羽毛下面，要是不仔细看，还真看不到呢。一个尖尖的嘴巴，像一个厚厚的三角形。它有一对很大的翅膀，飞起来又快又平稳。它的爪子像菜刀一样锋利。它的尾巴像剪刀似的，可是它们的尾巴不完全是一样的，有的是黑色的，有的是黑白相间的。

燕子喜欢飞来飞去，而且速度特别快。我盯着它们看了一会儿，就觉得头昏眼花的。它们还喜欢转圈，它们转圈的时候，我就更不敢看它们了，也许这就是它们自我保护的一个办法吧？燕子停在水管上的时候，总是叽叽喳喳地叫着。好像在说：我刚才真不走运，一进来就遇到几个疯子要抓我。我猜想，一定是刚才孙嘉翊和几个男同学，要抓燕子，听说他还差一点让燕子劈了一尾巴呢。真是活该，谁让他们欺负燕子了。

在观察燕子的时候，我发现南边门上的一块玻璃被拿下来了，我想：这一定是为了能让燕子可以自由地进出学校，才这样做的。我们学校这么爱护小鸟，怪不得小鸟这么多年都住在学校里。不过，它们的窝巢也太难看了吧。虽然窝巢有些难看，但是我觉得那里一定很舒服。小鸟们在里面待着，一定幸福死了。看着看着，我仿佛也变成了一只燕子。饿了就出去找吃的，累了就去窝里睡觉，要多自在有多自在。过了一会，我才发现，原来自己不是燕子，我是在观察燕子呢。

这就是我们学校走廊里的小燕子，希望它们永远都能在我们学校里，快快乐乐地生活下去。

导读：燕子是一种鸟类，人们都很喜欢，常说燕子在家做窝象征这家人善良、吉祥，同时燕子还是益鸟，常在天上抓害虫。下面小编为大家带来燕子的两百字作文，希望对你有所帮助。

燕子（一）

春风送暖，百花盛开，春天来了。勤劳的燕子从温暖的南方飞回来了。

飞回的燕子第一件事就是找一个温暖而舒适的家。我们家真幸运，小燕子把我们家的屋檐当成了家。我也有幸能看到它做窝。只见它找好落脚的地方后就忙着找做窝的材料。它先从田野里叼来泥，用唾沫把泥拌匀，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。就这样，一个漂亮而舒适的窝搭成了。接着燕子又忙着捉虫子、生儿育女。

燕子真勤劳啊！我要向燕子学习，做个勤劳的人。

燕子（二）

燕子，总和春天在一起，春天来了，燕子也就来了。

燕子的翅膀是狭长的，尾巴像剪刀，穿着黑色的衣服。叫声亲切，象征吉祥。燕子喜欢在屋檐上做窝，孵化小燕子。小燕子出生时，很瘦，很可爱，常常闭着眼睛，张大嘴巴讨食吃，忙得燕爸爸、燕妈妈整天飞进飞出捉虫子，找到后就给小燕子吃。听人说，一窝小燕子一生中要吃25万只害虫，燕子是我们的好朋友。

燕子做窝总是很“讲究”的，用泥土、枝条、草茎、羽毛和上口水，把窝盖成半个碗形，非常牢固，我觉得他们还懂“建筑”呢！

燕子是我们的好朋友，我们要去爱护燕子，对打燕子的人说不要打燕子，它是我们的朋友，我们要去保护它。

燕子（三）

燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。

记着去年春天，我们院里的书上住着一群可爱的燕子，它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。

它们做窝的技巧很高，不到一会儿就做好了，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过了一会儿，它们的“房子”就做好了。

它们一起飞行，一起劳动。可是过了几天，有一只燕子却老呆在窝里，于是我问了问朋友，才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢！

燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。

燕子低飞，大雨将随。燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！

燕子（四）

今天我又回老家了，一进家门我就兴奋的喊奶奶。突然看见阳台上有一个燕子窝，我好奇地问奶奶：“奶奶，上个星期还没有，这个星期怎么这么快就出现了呢

奶奶笑容满面的对我说：”天暖了，燕子门都从南方赶回来了，它要在我们家一直住下去啦!你看，里面有好多小燕子呢!

我很开心，我踮着脚，看着窝里的小燕子，它们在叽叽喳喳的叫着好像在唱歌，唱的很高兴。我也很高兴，春天真是个多彩的季节啊!

燕子（五）

下午，在上学的路上，我看见蓝蓝的天空中飞着几对燕子。不久，它们落在了电线上，像五线谱里的小音符。一眼，小燕子飞得很快，又飞到了那边的房子上。它们乌黑光亮的羽毛，加上剪刀似的尾巴，可爱极了。我多么想捉一只小燕子回家饲养啊！

走到学校，我把我想捉小燕子的想法告诉了老师。老师看了看我，说：“小燕子是要和你做朋友的呀！你不能捉它。”听了老师的话，我感到我的脸有些发烫了。

我跑出教室，到操场上去看小燕子。我想：“如果它能飞到操场的树上，希望它多停留一会儿，我就能好好地看看它了。”小燕子没有停在树上，我看到，在微风中，在阳光下，它们斜着身子掠过我头顶，还唧唧地叫着呢。

多么活泼机灵的小燕子啊！我喜欢它！

在准备早餐的时候，我被窗外飞过的小燕子所吸引。由于是顶楼，我每天都能够看见从窗口飞过的各种小鸟。看着它们振翅高飞的样子，我仿佛也追随着它们的身影飞向那广阔的天空。

从屋子往窗外眺望，这是几只刚刚学会飞翔的小燕子。那站在屋顶的就是它们的教练——燕子妈妈。燕子妈妈在密切地关注着她的孩子们。勤奋的小燕子们一次一次地从我的窗口出发，然后绕着整个楼飞翔一圈，最后又重飞回到我的窗户上面休息。当所有的小燕子把目光投向燕子妈妈时，燕子妈妈发出了叫声似在说：“孩子们，你们做得很好。如果你们能把翅膀再张开些、身体再保持平衡点那你们的动作就更完美了。”好学的小燕子听见燕子妈妈对它们的鼓励重又去练习了。这一次，小燕子们听取了燕子妈妈的建议，把身体尽量保持平衡，它们收到了意想不到的效果。飞翔的姿势正确了，不仅提高了飞行速度还节省了它们的体力。当它们又一次落在我的窗户上时，它们一起向燕子妈妈表示感谢。燕子妈妈发出了喜悦的叫声，似在说：“孩子们，你们很棒！一次比一次有进步。”听着燕子妈妈的夸奖，小燕子们也露出了开心的笑容。随着长长的一声呼唤，燕子妈妈带着她的孩子们展翅离开了。

随后的几天，我总是能在我的窗口幸运地与小燕子一家相遇。每次小燕子们都在认真地练习，燕子妈妈也总是站在远处的屋顶上观望，从不近前逐一指导，想必燕子妈妈的教育方式是让她的孩子们学着自己领悟，从练习中总结自己的不足以求得更大的进步。经过几天的刻苦练习，小燕子们的飞翔技术已经掌握得非常完善，姿势也保持得非常完美。远处南行的鸟群在天空匆匆掠过，又是一声呼唤，燕子妈妈带领着她可爱的小燕子加入了浩荡的南行大军。

迁徙是鸟类每年都要进行的长途旅行。燕子妈妈为了小燕子能够参加这样长途的跋涉做足了准备，练好飞翔技术成了燕子妈妈督促小燕子首先要做的事情。无疑燕子妈妈是个合格的飞翔教练，认真监督而又不苛刻，关注而又不溺爱孩子，参与小燕子的飞翔练习却不插手只是在旁边给予指导，她要求更多的是让小燕子自己从中领悟。从燕子妈妈的教育方式我想起了一句育儿名言“授人以鱼，不如授人以渔”。孩子成长的里程中无疑少不了做父母的帮助，但是如何正确的帮助而不是更多地让她对我们产生依赖才是我们首要思考的问题。燕子妈妈的育儿方式给了我很大的启迪，帮助而不事事都要参与，放手让孩子自己去领悟。 文静

[《燕子》学生作文

第三天，天刚亮，赶早上学的女儿在楼下大叫：爸！妈！燕子在我家做窝了！我和妻匆匆下楼，楼下走廊间，半弯新鲜的泥点正在形成一个弯。

一只燕子衔着泥，站在院内的晾衣绳上，焦急地扑打着翅膀，另一只衔着泥，在空中飞来飞去。我忙对妻子和女儿说：燕子在筑巢，它们有点怕，快离开！

我们离开后，小燕子继续衔泥做窝。

大约过了四天，燕窝有二指半高了，我在心里推算，一个燕窝筑成，大约得要六到七天。妻说，燕子不易。我望着燕窝，想到我的童年：夏日，父亲从两三里外拉黄泥，在日头下整泥坯子，母亲将整好的泥坯子一块块立起来晒。父亲运了一夏天的泥，母亲弯了一夏天的腰，到了秋天，我们便有了一间黄亮亮的泥坯灶房......

春天到了，春暖花开，小燕子从南方飞去，小燕子的旅行开始了。

小燕子旅行第一个站是草地，草地上绿油油的像铺了一层青绿色的地毯。小燕子好奇的问：“小草为什么你冬天的时候是枯黄色的，而你现在是青绿色的。”小草激动的说：“因为冬天天气冷，北风吹，我才会变黄，春天天气暖和，我被太阳晒就变绿了。”

小燕子到了第二站是花园的柳树。它看见柳树姑娘正对河梳着长长头发，小燕子惊讶的问：“冬天你的头发都是短短的，少少的，你现在的头发和以前的完全都不一样。” 柳树说：“这都是春天带来的眼光呀！”

小燕子的这趟旅行真是没有白来呀！

星期天的早晨，春光明媚，万里无云。我和表姐兴致勃勃地跳橡皮筋。忽然，从教学楼的楼梯旁传来一阵阵“吱吱”、“吱吱”的声音，我和表姐寻声望去，原来在楼梯旁房顶上，筑了一个燕子巢。也许燕子妈妈出去找食了，留下几只毛茸茸的小燕子在巢里，“吱吱”叫个不停，大概饿了吧。“表姐，我们去看看燕子妈妈怎样喂食吧。”我说。

燕子妈妈刚来，就看见小燕子们“唧唧咋咋”地叫着。好像在向妈妈要吃的，对着妈妈说：“妈妈，我饿了，我饿了，我要吃东西。”雁子妈妈用温柔的眼光看着它们，好像对它们说：“孩子，别急，妈妈马上就来给你吃的了。”

燕子妈妈张开了锋利地两只爪子抓住了虫子，然后用她那尖尖的嘴巴咬住虫子的皮，用嘴巴虫子的皮给扯了下来，“嘶——嘶”。她每扯断一条虫子，都要花点精力。过了一会儿，一条条在蠕动都被扯成了两半。燕子妈妈再吐出嘴里的唾沫，一点一点地和虫子一起搅拌。顿时，每条虫子都成了一个小粘团。

随后，燕子妈妈用嘴叨着小粘团，想喂小燕子们吃。谁知小燕子们一点都不守纪律，你推我挤，都拼命地想靠妈妈近点，燕子妈妈有点不知所措了。有个较大的小燕子，用尽全身力气把其它燕子挤到一边，小燕子们疼得“吱吱”只叫，“近水楼台先得月”，燕子妈妈就把小粘团先给这个“小霸王”吃。这时，我看到有一只小燕子，老是傻傻地张开嘴巴抚摸着孩子们的头，好像在说：“乖孩子们，好好的呆在窝里，妈妈再去给你们找食吃。”接着便张开翅膀飞走了。

[关于燕子喂食真有趣的作文650字

我是一只从南方回北方老家途径苏州的燕子。每年春天都会从南方回北方老家安家，曾经苏州也是我的家。那时苏州山是绿的，水是蓝的空气是那样的清新，小桥流水，如诗如画。清晨是我们的鸣叫把城市唤醒。我们在天空飞翔那是很写意的事情。我们的交谈和飞跃给这幅画增添了活力。

不知什么时候起你们把树木乱砍滥伐，青山没有了留下了光了脊梁的山。你们为了自己生活建起了很多工厂，工厂建起来了你们的物质生活水平提高了，可是你们同时也把环境破坏了。空气污染了，天空中烟囱里腾起了黄龙;黑龙;白龙。我们再也呼吸不到以前那样清新的空气了，在烟雾中飞翔好象‘腾云驾雾’太难受了。水也被你们排放的工业废水污染了，我们也不能喝到以前那么甘甜的水了。我们许多朋友无法忍受受污染的空气和水生病了，慢慢地我们忍痛离开了苏州，背井离乡寻找新家。

今年我们途经苏州发现苏州变了，我们又渐渐的找回了老苏州的感觉。环城河水变清了，又有鱼儿在嬉戏了，树木也多了一眼望去都是绿。工厂少了，公园多了，还建起了湿地公园，白鹭，夜鹭等朋友也回来了。我们也不走了在新苏州安家了，我们还要告诉更多朋友苏州的山变绿了，水变清了，让他们也回来。

燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。

记着去年春天，我们院里的书上住着一群可爱的燕子，它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。

它们做窝的技巧很高，不到一会儿就做好了，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过了一会儿，它们的“房子”就做好了。

它们一起飞行，一起劳动。可是过了几天，有一只燕子却老呆在窝里，于是我问了问朋友，才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢！

燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。

燕子低飞，大雨将随。燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！

今天，妈妈带我去胡庆余堂看病。我们来到胡庆余堂门口，妈妈进去排队挂号。我却在门口停了下来，因为我抬头看见了屋檐下的小燕子和它们的妈妈。

六只小燕子还很小很小，身上毛茸茸的，非常可爱。它们挤在一起，探头探脑地张望着外面的世界。

燕子妈妈正在忙着给小燕子找虫子吃。

每一次燕子妈妈叼着虫子飞回来的时候，小燕子们就一个一个张开小嘴，争抢着：“妈妈，我要吃，我要吃。”“妈妈，先给我，先给我。”“妈妈，我饿了，我饿了。”

可是，燕子妈妈每次只能喂一只小燕子，所以燕子妈妈就不停地飞出去飞回来，一趟一趟又一趟……燕子妈妈真辛苦呀！

天气转冷，大燕南飞，万物都在这时闭上了眼睛，等待着来年开春时的追随。

瞧！一只老燕子飞来了！她迅速的扇动着翅膀，时而如一架小型战斗机向下俯冲，时而在高空中来一个90度急转弯，她那矫健的身形，在空中优美地划出一道又一道弧线。近了！近了！她那身体霎时间闪到镜头中，只留出一阵呼呼的风声。她的嘴里还有一只肥胖的小菜虫。

远远的，老燕子就看到了自己的巢，看见自己的宝贝们正闭着眼睛，在养神吗？透过那半透明的眼皮，分明能发现那一对小眼球，微微地动了几下，顽皮又可爱。小肚子也微微地动了一下，那黝黑发亮的羽毛满是光泽，一看就是好吃不做、又很淘气的小鬼。

这群小燕子似乎给予了老燕子无穷的能量，她飞得更起劲了，在和气流做着顽强的斗争。

“咕咕咕，咕咕咕”这时，小燕子也叫了起来，可能是睡醒饿了吧，不停地向人们诉说着：“我饿了，我饿了！”老燕子见此情景飞得更快了，小燕子的两只小脚还在不停地跳着，眼神里充满了对美食的渴望……

老燕子终于飞到了，看着虫子，把它放到了小燕子的脚前，这几只小燕子立马争抢起来，老燕子见此场景，笑了……

阳光照着大地，照见了这其乐融融的家庭。

这天，天气很好，爸爸妈妈带着我到建水燕子洞玩。

“叽叽、啾啾”，我听到了燕子快乐的歌声，我看到一群一群的燕子在空中快乐的飞来飞去。它们就住在陡峭的洞口的岩石上。岩石上还有许多神秘的布标，我真奇怪：又没有楼梯，这些布标是怎么挂上去的呢？也许每一个都有着一段传奇的故事吧！这时我听到了流水的声音，啊！一条河水正从洞中滚滚流出来。

进了洞口，空气凉爽了许多。洞里可真大，高14米，宽16米。洞中彩灯闪烁，无数的钟乳石造就了一座天然宫殿，既壮观又神奇。我们走在一侧，观赏另一侧河的对岸上的景观。有拔地而起的“擎天玉柱”，有自河中涌现的“千层莲台”，还有“龙女初嫁”、“双象啜饮”、“金毛吼狮“、“桃源胜境”。最好看的是顶上的一棵棵小柱子，倒挂在洞顶上，有的还在一滴一滴、慢慢地滴着水。我被这奇妙的自然景观迷住了。

往里面走去，是一个“天梯”。这里有罗汉醉归和三道门。过了桥还有洞中洞，有数不清的石笋、石花。大自然鬼斧神功的雕琢真的令人叹为观止，奇观胜景，数不胜数。

来到洞中央，爸爸妈妈给我买来了燕子洞最好吃的东西：燕窝粥。吃着甜甜的燕窝粥，我想：燕子洞是我们人类的宝贵财富，它是我们了解地球形成、演变的活化石，我们要保护它、爱护它，让世世代代的人们都共同拥有它。

青砖绿瓦，红檐灰阶，一颗颗鹅卵石铺就了去时的路，同样也铺就了来时的路。翻飞的燕子，低唱，唱一个南方，唱一个北方。

记忆飘去了故乡，烟雨诗墨，似外婆在身旁，戴着老花镜，一针一线把牵挂缝进我的衣衫。燕子春轻声去冬来，漂泊游离，如远方的游子，亦思念清风徐徐，始终牵挂庭中挺拔的木棉花。

年少时，院前有一棵木棉花，开得火辣热闹——正如年少的我，朝气蓬勃。木棉花是母亲结婚后种下的，家乡的风俗：木棉花寓意着幸福安乐，和和美美。一场初冬，灰蒙蒙的空中有几只燕子，应是从北方飞来的吧。冷暖自知，飞累了，便停在槐树上歇息。我和伙伴们便围着木棉，用两只小手抱着树，希望可以把燕子摇下来。稚嫩的我们，让燕子无了可归的家，随四季漂泊。当年的那几只燕子，沦落何处也无从知晓。外婆当年很生气，把我们挨个打了手板，说道：“燕子年年都来，这棵木棉是它们的家。”那时心中便郁闷，不就打几只燕子，干嘛那么生气？可越长大便渐渐明白了，也明白当时是多么地傻。近几年问过外婆，外婆都说燕子再也没有在木棉花那歇息了，燕子是通人性的。

记起外婆曾对我说过：“你们也像似乎那漂泊的燕子，何不归家啊？”我忽地想起自己在外求学的几年，多想回到那个童年的乐园，回到落满木棉花瓣的庭院，外婆站在院子里，浑浊的眼神随着燕子由东扫到西，渴望网下迷途的小燕子——不要忘了木棉花枝也曾是你们栖息的枝丫。

又是一个冬天，夕阳眩晕了天空，城市的建筑笼罩在红色的薄纱中。高楼大厦直刺云端，开出朵朵绚丽的红霞，犹如棵棵木棉。但木棉花的生命在消逝，花开花落，叶枯叶荣，看尽人生的繁华。只盼望幼时的燕子再回到身旁，陪木棉花度过冬天。木棉寓意着合家幸福。何时，一家人才能幸福地团圆呢？外婆也需要燕子陪着她吧，生老病死，短暂的年华里何不多回家看看那木棉，握住外婆穿针的枯手。

随处漂泊，心弦微动，早日归家，亦是漂泊游子的心愿。但愿，燕子明年冬天可以回到庭院的那棵槐树上，一起过冬，安定歇息。

上学的路上，一对燕子从我头上飞过。看着他们自由自在的样子。我想。假如我是一只小燕子该多好啊！小燕子每天自由自在的在天空中飞翔，每天开开心心的。我正在这样想的时候，一只小精灵来到我的面前说：“你真的想变成小燕子吗？”我点了点头，小精灵立马把我变成了小燕子。

变成了小燕子，我就开开心心地在天空中飞着，一会儿飞到田野，看到的是那一片稻田，黄的、绿的；一会儿我又飞到了小溪边，听着、看到小鱼儿在水中嬉戏，非常开心。河边的柳树摇着它那细细的枝条，好像在骄傲地梳理着自己的辫子；不一会我又来到了我美丽的校园——湄江二小。同学们下课后在操场上开心地奔跑，上课后同学们回到教室，我听见的是那整齐的回答声和朗读声；放学时，同学们拿着校牌，一班一班整齐的队伍慢慢的走出了学校的校门；最后我来到了高大的树上，看人们走路时的欢声笑语；已经走出校门的同学正在宽阔的大街上行走。突然，小精灵出现了，他总是这样神出鬼没的。它对我说：“现在已经很晚了，我可以把你变成原形啊，不然你爸爸妈妈会担心的。”说完，他就把我变成了原来的人。

走在路上，我心想，如果我永远是一只小燕子该多好啊，天天开心，快乐，自由自在，可以在天空中飞翔，去我想去的世界。