写燕子的作文有哪些【20篇】

离建水不远的地方有一个名字叫燕子洞的天然溶洞，据说这里的每年春天，都会有成千上万只燕子飞来这里搭窝，也许，燕子洞这个名就是这样得来的吧！

走进洞里一片灯光，有红的，橙的，黄的，绿的，青的，蓝的，紫的等许多种颜色。走着走着，我突然停住了脚步，哦！原来是双象戏水啊！两头逼真的大象正在河里戏水呢！

继续往前走，就是玉女梳头了，一位年轻而又漂亮的少女，右手拿着梳子，左手抚摸着自己的头发，脸蛋照在清澈的水面上，正在梳头呢！

再向前走，一个葡萄架上结满了又大又黑的葡萄，让人看着口水直流三尺长。

葡萄园的前面有一个池塘，里面有大大小小的鱼儿，数也数不清，有黑的，白的，花的，红的，蓝的，金色的，黑白相间的，还有些见也没见过的颜色。鱼儿的样子各不相同，姿态不一。

游完燕子洞后，真让人回味无穷啊！

在我家里，有一对小燕子在楼下做窝，不久，它们就生下了一只小燕子，我很好奇，一心想捉到那只小燕子玩玩，有好几次想动手，都被家人拦下，没能如愿。

有一天，奶奶买菜去了，爸爸妈妈都上班去了。我见机会来了，便马上动手，想搬一把梯子，可是，梯子太重了，我搬不动。我想了想，就搬来一把椅子，再拿一把扫帚，踩上去，用扫帚去扫鸟窝，小燕子的爸爸妈妈看到了，都叽叽喳喳地叫个不停。可是它们无能为力，只能眼睁睁地看着我扫鸟窝。过了一会儿，半只鸟窝被我扫掉了，小燕子终于在我的视线中了，我再轻轻一扫，小燕子便掉了下来，掉到了下面的木堆上，我捡起来一看，那是一只毛没长几根、皮肤黑灰色的小燕子。这时奶奶正好回来了，我急忙跑到楼上，把小燕子藏了起来，奶奶看到地上那么多的草根和泥块，便上楼敲门问我，怎么回事？但我没有说话。

中午妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈非常生气，严肃地说：“你怎么可以这样，燕子是益虫，是我们人类的好朋友，你怎么可以伤害它，你知道它们的爸爸妈妈不知有多担心？”听了妈妈的话，我顿时感到很惭愧，于是把藏起来的小燕子交给妈妈放回了鸟窝。

这件事对我感触很深，因为自己的好奇心，险些伤了小燕子的生命。小燕子是我们人类的好朋友，我希望我们大家都能好好珍贵和爱护。

《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品，通过描绘燕子的外形、飞行和停歇，赞美了燕子给春天带来了勃勃生机。

上课伊始，我说：我们送走了寒假，迎来了新学期；我们也送走了一个寒冬，迎来了又一个春天。同学们，你感受到了春天的气息吗？汪洋说：河水解冻了，潺潺地流着。刘正生说：柳树上冒出了嫩芽。王诚盈说：小草钻出来了，候鸟飞回来了。我说：是呀，春天正悄悄地向我们走来。古往今来，无数诗人、作家描绘过春天，让我们一起来看看著名作家郑振铎笔下的春天。

我开始朗诵课文第二段：阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子，从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多的生趣。

教室里静静的，我接着说：请同学们自由朗读这段课文，边读边想，看看有什么不理解的地方，等一会儿提出来。

学生朗读完后，提出了两个不理解的地方：黄绿眉眼、赶集，殷菲菲提出了一个问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我表扬三位同学问题提得好，并说：我们先来解决两个不理解的地方。殷菲菲的问题提得很有价值，等我们学完课文后再来解决。

我出示一幅柔柳图，问学生：眉眼指的是柳树上的什么？范昊天说：是指柳树上冒出的嫩芽。那些嫩芽是嫩绿色的。我又追问一句：为什么把嫩芽说成是眉眼呢？学生沉默了，沈小群举起了手，我请他回答。他说：春风唤醒了柳树，她张开了朦胧的睡眼，打量着这个崭新的世界。

我说：说得太棒了！黄绿眉眼同学们理解了，赶集谁见过？郝安琪站起来说：就是乡下的庙会。在某一天，许多人一起来到一个地方买东西、卖东西。我说：这就是赶集。课文中写谁来赶集？有学生说是花，我说还有呢？学生认真读书，发现是草、叶、花都来了。我又说还有谁来了？学生说小燕子也赶来了。

我请学生自由朗读这一段，体会体会这幅春景图。学生读完后，我说：看到这幅春景图，你想起了哪些诗句？王昕彤说：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谭馨说：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。陈磊说：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我说：春天是美好的，春天带给我们无穷的遐想。请同学们一起美美地欣赏春天。学生齐读这一段，读得声情并茂。

燕子归来寻旧垒，我一边朗诵诗句，一边在黑板上张贴燕子的剪贴画。郑振铎笔下的燕子是什么样子的？我请一位同学来读课文。强志文大声朗读起来：一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

我说：郑振铎写燕子的外形抓住了三个方面，羽毛、翅膀、尾巴。请一位同学朗读这段话，同学们看燕子的剪贴画，记住书上的语言。连续请了三位同学朗读后，绝大多数同学都能背诵这段话了。

我又说：郑振铎除了写燕子的外形，还写了燕子的哪些方面？请同学们把整篇课文读一读。

学生读完全文后，范芳远站起来说：还写了燕子飞行和停歇时的情景。

我说：这节课就上到这里。布置一项作业：请同学们为第二段课文配一幅画，描画你心中的春天。优秀作品将在班级黑板报上展览。

第二天早上，学生画好的春景图都交上来了。我从中挑选了20幅优秀作品张贴在班级墙报中。看着学生的春景图，满眼春光。

语文课开始了，我请一位同学背诵燕子的外形，我说：作者为什么只写燕子的羽毛、翅膀和尾巴，而不写嘴巴、眼睛呢？沈小群说：这三个方面是燕子独有的特点。我说：是呀，写动物的外形不要面面俱到，抓住特点描写就行了。请同学们学习郑振铎的写法，写一个你熟悉的小动物的外形。同学们写的小动物很多，有兔子、刺猬、小狗郝安琪这样描写青蛙：一身绿色的皮袄，美观大方，一双鼓鼓的眼睛，加上四条健壮的腿，凑成了那样可爱又可敬的青蛙先生。

我说：燕子飞行时的特点是怎样的？请一位同学朗读课文。徐东阳站起来朗读第三段：在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下了。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。他把小圆晕的晕读错了声调，我纠正读音后问学生：这小圆晕是怎样形成的？邵翔说：因为燕子的尾巴沾了一下水面，而形成的一个个小圆圈。我追问一句：那为什么不说小圆圈，而要说小圆晕呢？王捷说：小圆晕一圈圈的，很美丽。我说：我们知道有日晕、月晕，那小圆晕真的很美丽。燕子飞行时的特点是什么？学生说是轻快，我让学生找出有关语句好好朗读体会。

我说：燕子停歇时又是怎样的呢？谁来读课文。杨羽站起来读最后一段课文：有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

我说：这段课文里有一个非常新颖的比喻，你发现了吗？胡艺璇说：是把燕子停在电线上比作五线谱。我拿出一本音乐书，为学生展示了五线谱，又在黑板上贴出了燕子停在电线上的图片，两相比较，学生惊讶于它们的相似。我又说：这曲谱演奏的是什么内容呢？李艳亭说：可能在演奏春天在哪里？我请她唱一唱，她大大方方地唱起来，全班同学也跟着一起唱起来：春天在那小伙伴的眼睛里

我说：这段课文中我有一处不明白，几根细线怎么说成几痕细线，是不是郑振铎用词不当？教室里沉默了一会，郝安琪站起来说：因为电线离我们比较远，所以有点看不清楚，只能看到它们的痕迹。我说：噢，原来如此，看来大作家就是与众不同啊！请同学读读第四段好好体会体会。

课就要结束了，我忽然想起殷菲菲提的问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我请同学们讨论讨论。徐柯说：花草树木都是静止的，而燕子在四处飞行，为春光增添了生机。王诚盈说：燕子不仅在飞行，它还发出悦耳的叫声，这都有趣啊！

我总结道：燕子是春天的使者。如果缺少了燕子，那春天就少了一半的美丽。

[《燕子》教学后记作文1500字

一天，我在外面和小伙伴正在做游戏，玩着玩着，我发现远处飞来了两只小燕子，它们嘴上啄着泥和草，它在我家的牛棚下干什么呢？我决定要看个究竟。我看见小燕子把泥和草一下一下地往牛棚的屋檐下贴，贴好后，就飞走了。不一会儿又衔着泥和草回来了，继续贴，就这样一趟又一趟。我不知道它们在干什么，感到很好奇，就去问奶奶，奶奶说：“它在垒窝。”我又问奶奶：“为什么要垒窝呀？”奶奶再一次回答：“你有一个家，小燕子也要有一个家呀!下雨的时候，它可以飞进去避雨。”我出去又看了看，我淘气的小弟弟把燕窝打坏了。燕子又重新垒窝，一点一点，积少成多，不过几天，窝垒完了，燕子好像很高兴，唧唧喳喳地叫个不停。

我被燕子这种坚持不懈的精神所感动，就是啊!事情不要半途而废，一定要努力，努力再努力直到成功。大自然真就是我们的好老师!燕子垒窝给予了我深刻的教育。

在我的梦里老出现家乡的燕子，它油光发亮的外衣，剪子似的尾巴，小巧玲珑的身体，还有叽叽喳喳的叫声……

每到春天，燕子就匆匆忙忙的从南方飞回来。先是择窝，它飞到我家堂屋里，在梁上盘旋了几圈，感觉还满意，就开始了筑巢。春天河里的冰已经融化，暖洋洋的太阳照在河边，燕子找到几根小树枝，衔到河边和了点泥，然后又飞到房梁上，沾在上面，过不了多长时间，一个像土疙瘩一样温暖的窝就垒成了。

燕子整天早出晚归，也不知道是在忙什么。直到有一天，燕子窝的边缘露出几只小燕子的头，才知道燕子是出去找吃的去了，它回来的时候，六只饥饿的小燕子争着伸长了脖子，张开黄黄的嘴巴，燕子迅速把捕捉到的虫子塞到其中一个小燕子的嘴里，燕子窝重又恢复了宁静。

有一天，一只小燕子在争着吃食的时候，不小心从窝里掉了下来，我连忙把他捡了起来，老燕子看见了，围在我的周围不停的飞着、叫着，好像在乞求我能把它的孩子给放了，我望着手里这只可爱的小精灵，它嫩黄的嘴巴，一身绒毛还不能遮住身子，两只黑眼珠骨碌骨碌的转着，我怎么也舍不得把它还回去，爸爸看见了，对我说：你赶快把它放了吧！小燕子离开了妈妈是活不了多久的。听了这话，我连忙找到一张凳子，垫在堂屋里的方桌上，站在上面，把小燕子重新放到了窝里，看着它们又唧唧喳喳的唱起了歌，我的心中充满了温暖。

也不知道从什么时候起，燕子，这个我们小时候司空见惯的精灵，现在再也寻觅不到它们的踪迹了，它们为什么不来我们这里了？现在又飞到哪里去了呢？

燕子垒的窝就是鸟类中最好的，麻雀见了既嫉妒又羡慕。它乘燕子出去觅食的时候，钻进了燕子的窝里。

燕子回来看到麻雀占了自己的窝，知道麻雀叽叽喳喳地爱说闲话，就只好另垒了一个更好的窝。麻雀见燕子又垒了一个更好的窝，就又乘燕子不在的时候钻了进去。这次，燕子多留了个心眼，它故意在窝下留了一个洞，麻雀刚一躺下，“扑通”一声，就掉到了地上，被摔得鼻青脸肿。它痛苦地说：“我真不应该不劳而获呀!”

从此，麻雀世世代代都记住了不能不劳而获这个道理。

朱少麟

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《燕子》讲述的是一个对舞蹈充满向往的女子阿芳，进入其崇拜的舞蹈天才卓教授的舞团，最后成功出演舞剧的故事。

表面上看，这是一个关于梦想的简单故事，但实际上，它也是一个人寻找自我的过程。

阿芳16岁的时候，因为看到了卓教授那只翩翩起舞的燕子，便深深地爱上了舞蹈。

所以后来当她成为一名上班族，找不到自我价值的时候，舞蹈便成了她寻找自我的出口。

只可惜阿芳弄错了，她把舞蹈当成了最终目的，反而把自己禁锢在了舞蹈之中，她从来没有舞出自己。

在和团员不断的交流过程中，阿芳终于意识到了自己的错误，从此，栖息在她心里的那只燕子就此起飞。

每次读朱少麟的作品，小编都会沉浸在她那充满哲思的文字之中。

她的用笔没有繁复华美之风，但是在阅读的过程中，你却像是经历了一次灵魂洗礼。

去年夏天，我和爸爸到奶奶家吃饭，快要下雨了，我们便急匆匆的往奶奶家赶，半路上，我看到燕子飞得很低很低，我心中顿时产生了一个疑问：燕子为何飞得这么低，有的甚至飞到我的头顶上来了，难道生病了吗？

到了奶奶家，我问奶奶这个问题，奶奶摇摇头说：“我这把年纪的人了，还能知道这个问题，你回家查查书吧。”我刚回家，就开始查阅《十万个为什么.动物卷》。看了以后，我才恍然大悟，原来要下雨了，天空中的小虫子翅膀沾上水都在低处飞，燕子在吃害虫，保护大自然。我顿时对燕子肃然起敬。

我明白了，原来生活中这么多的学问！

动物，相信大家都见过不少，也知道不少。我们从出生就开始接触动物了，在这么长的时间里，不知大家有没有与一些动物发生过一些不可思议的事情呢？我就有了。

记得在一个冬天，我回家乡玩。我自己一个人去茅屋旁看我种下的几棵小树苗，我每次回家乡都会和树苗比一下谁高。这一次我又这么做时，我发现了一只翅膀受了伤的燕子，于是我把它偷偷地带了回家。因为妈妈不允许我在家养小鸟，我秘密地把燕子藏在房间里，给它敷上一些药，包扎好。然后我每次吃饭都找借口到房间吃，实际是去为燕子送餐。每一天，我都准时为燕子送餐、清理粪便、消毒伤口、换药……而这只燕子也十分争气，不够半个月，伤口愈合了。再过了几天，它已经能飞了。而这时，我已经明白这只燕子将要离开了，于是我给了它许多食物，它也十分“赏脸”地吃完了，临走时还在我的手里停了许久……过了一年，我在它受伤一年后的时间又不由自主地准备了一些燕子喜欢吃的食物。我期盼地望着远方，噢，它来了，它来了！燕子在我家窗前造了个窝，它好像还没有忘记我救过它，用它毛绒绒的头靠着我的手。从此，每年冬天我都会看见几只燕子在我家窗前的窝里。

啊！动物其实也有感情，动物其实也会感恩！现在动物越来越少了，让大家一起保护动物，保护我们与动物们唯一的家——地球。

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

【麻雀和燕子】

“喳喳喳……”屋檐上，一只小麻雀在窝里饿得直叫唤。燕子飞过听见了，连忙停下来关切地问道：“小麻雀，你为何不飞出去找虫子吃呢?瞧你饿得多可怜!”

小麻雀低着头细声细气地说：“我长得灰不溜秋的，比起凤凰来丑死了，我不好意思。”

燕子阿姨说：“傻孩子，凤凰只不过是传说中的百鸟之王，其实世上并没有真正的凤凰。”

“那，比起孔雀来我还是丑死了。”小麻雀又说。

“你怎么老去和那些珍奇的鸟儿相比呢?即使要比，你也只能和你们麻雀相比呀。你要是去和那些珍奇的鸟儿相比，你就会羞愧得永远不敢出门，饿死在窝里面的。”

小麻雀听了燕子阿姨的话，伸出头来看了看其他的小麻雀并不比自己美，才消除了自卑，扑棱棱飞出去找虫子吃了。

一天又一天，小麻雀翅膀练硬了，飞得远了，飞得高了，从此不再挨饿了。更重要的是，它对自己有信心了。

寓意：一定要找准目标。否则就可能丧失勇气，否定自己。

【毁瓜与护瓜】

魏国的大夫宋就被派到一个小县去担任县令，这个县正好位于魏国与楚国的交界处，这地方盛产西瓜。虽然同处一地，可是两国村民种西瓜的方式和态度却大不一样。

魏国这边的村民种瓜十分勤快，他们经常担水浇瓜，所以西瓜长得快，而且又甜又香。楚国这边的村民种瓜十分懒惰，又很少给西瓜浇水，所以他们的瓜长得又慢又不好。楚国这边的县令看到魏国的西瓜长得那么好，便责怪自己的村民没有把瓜种好。而楚国的那些村民却没有从自己身上找原因，只是一味怨恨魏国的村民，嫉妒他们为什么要把瓜种得那么大那么香甜。于是，楚国这边的村民就想方设法去破坏魏国村民的劳动成果。每天晚上，楚国村民轮流着摸到魏国的瓜田，踩他们的瓜，扯他们的藤，这样，魏国村民种的瓜每天都有一些枯死掉了。

魏国村民发现这个情况后，十分气愤，他们也打算夜间派人偷偷过去破坏楚国的瓜田。一位年纪大的村民劝阻住了大家，说：“我们还是把这件事报告给县令，向他请示该怎么办吧?”

大家来到宋就的县衙。宋就耐心地劝导本国的村民说：“为什么要这么心胸狭窄呢?如果你来我往没完没了地这般闹下去，只会结怨越来越深，最后把事态闹大，引起祸患。我看最好的办法是，你们不计较他们的无理行为，每天都派人去替他们的西瓜浇水，最好是在夜间悄悄进行，不声不响地，不要让他们知道。”

魏国村民依照宋就的话去做了。于是，从这以后，西边楚国的瓜一天天长好起来。楚国村民发现，自己的瓜田像是每天都有人浇过水，感到很是奇怪，互相一问，谁也不知道是怎么回事。于是他们开始暗中观察，终于发现为他们的西瓜浇水的正是魏国的村民，楚国的村民大受感动。

很快，这件事情被楚国县令知道了，他既感激、高兴，又自愧不如魏国县令。他把这些情况写下来报告给了楚王，楚王也同样很受感动，同时也深感惭愧和不安。

后来，楚王备了重金派人送给魏王，希望与魏国和好，魏王欣然同意了。从此后，楚、魏两国开始友好起来。边境的两国村民也亲如一家。两边种的西瓜都同样又大又甜。

所以说，有时候不要采取“以眼还眼，以牙还牙”的态度去激化矛盾，而是宽宏大量，以德报怨，这样反而会促使矛盾缓解，使坏事变成好事。

【无辜的雁奴】

雁奴是雁群中个头最小、性情最机敏的一种雁。每天晚上群雁夜宿的时候，总有一只雁奴彻夜不眠，在其周围执行警戒任务。它只要听到一点人声，便立刻号叫起来，紧接着群雁的惊叫声便会连成一片，互相催促着匆忙飞走。雁群因为有雁奴的及时报警，所以便夜间捕雁的人经常一无所获。

后来，乡间的人们经过仔细观察，逐渐掌握了群雁的夜间生活习性，并根据雁奴过于敏感的天性制订了一个搅乱群雁生活规律的巧妙捕雁圈套。他们首先摸清了雁群在湖泽边的栖息地，然后悄悄地在其周围布下了大网，在网的旁边挖掘了一些洞穴。等夜幕刚一降临，乡里的人们就带着捆雁用的绳子到洞穴中躲藏起来，不声不响地蜷缩在洞中过夜。在天亮之前，他们把洞穴外面的柴草点燃，雁奴一见到火光，立即飞过去把火扑灭。群雁被雁奴发出的响声惊醒了，但睁开眼一看，周围没有别的动静，于是又安心地去睡觉。乡里的人一连点了三次火，三次都被雁奴扑灭。然而群雁被雁奴惊醒了三次，过后都没有遇到危难，所以都抱怨雁奴大惊小怪，轮番用嘴去啄它、用翅膀去击打它。出完了气，群雁又放心大胆地睡起觉来。过了一会儿，捕雁的人又点燃了火光。雁奴害怕众雁再打它、啄它，不敢鸣叫。乡里的人们见雁群寂然无声，迅速张开大网向群雁栖息的地方猛然扑去。网到之处，没有一只雁能够幸免;整个雁群里的雁，十只大约有五只被乡里的人捉住了。

乡里人根据事不过三的经验，使群雁因怀疑同伴而遭到祸患。这一故事告诉我们，在一项关系大家共同利益的事业上，应该做到疑人不用、用人不疑;在对一个重要的问题决策时，只有经过认真细致的调查研究，才能做到万无一失。

春天到，小燕子从南方飞回来，可是它们的故居已面目全非，过去如茵的绿草地已被拔地而起的工厂占据，清清的河水也被工厂里排出的废水给染成黑色，旁边的小草、野花都变成枯黄，小燕子找不到能建家的地方。

小燕子找累，口渴，正准备喝河里的水时，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑过来对小燕子说：“这水不能喝，你没看见是黑色的吗，喝会生病的，我们的一些朋友就是因为喝这河里的水，现在已经永远地离开我们。”看着小蜜蜂、小青蛙、小白免难过的表情，小燕子心里发誓一定要找到健康的环境，好让大家过上幸福的生活。

于是，小燕子不辞辛劳地飞过城市，终于来到一个山谷，这里的小草是那么的绿，花是那么的鲜艳，小河是那么的清澈，小燕子终于找到一个能建家园的地方。

小朋友！小燕一直是我们城市的朋友，可现在我们却看不见它们的踪影，让我们连起手来吧！从现在开始，治理环境，保护环境，让小燕子回到我们的身边吧！

我是一只燕子，整天无忧无虑的在天空中自由地飞翔。白天，我在天空中随意地捕捉着害虫；晚上，我便在屋檐下的巢里呼呼大睡，度过一个又一个安静的夜晚。

我的`头是呈圆形的，额头上有一块引人注目的小红斑，一双黑黑的小眼睛，下面是一张小嘴巴。我的身体下面有一个扁扁长长的白色肚皮，肚皮上面两侧是一对又尖又长的黑翅膀。翅膀后面，也就是我的尾部，长有一条让我引以为豪的长尾巴。它不仅可以像剪刀一样分开，还可以在我飞行的时候为我保持平衡，让我能更快的捉到更多的虫子。

我嘴巴的作用可大了！当我在飞行的时候张开嘴巴，我的嘴巴就会形成一个“大网”。在飞行时，小昆虫会自动落入网中，成为我的美餐。所以，我便成了农民伯伯的好帮手。

可是，也有人对我不那么友好，经常来捕杀我们燕子。时间一长，我们燕子就无家可归了，整天到处流浪。还不止这些呢！在城市某个角落里，有很多可怜的同胞被装在猎人恶心的大袋子里瑟瑟发抖。它们被一双双可怕的手送到一双双贪婪的手上，还没来得及看一下陌生的城市，就被送上了餐桌。想到这，我情不自禁地拿起翅膀，擦了擦脸上的泪水……

所以，请你们爱护大自然，保护我们吧！没有了我们，大自然会发怒的！

暖暖的阳光洒向大地，天地之间金光灿灿，闪耀刺眼。翠绿的小草，粉红的桃花，清凌凌的湖面。一切表明春天已经到来了。小燕子从南方飞来为春光增添了几分生趣。

燕子南方归，家家增新员。去年我家燕子的巢已被大风刮坏了。今年，要来此居住的燕子恐怕要重新筑巢了。星期天，我写完回家作业之后便找来一张躺椅，躺在椅子上呆呆地观望着那破旧的鸟巢，盼望着能有燕子飞来居住。期盼在我的眼中成灰，等了好久，也不见有鸟儿飞来。时间如飞箭已是下午2点钟，我都开始昏昏欲睡了。

突然，几团黑乎乎的东西从我眼前飞驰而过，我瞪大眼睛原来是燕子。燕子带着小燕子回到我家，它们一会上下翻飞，一会嘴对着嘴在亲密地交流着什么，见了被吹垮的鸟窝，眼珠一，把小燕子带到了屋外一个隐蔽的草丛里，让小燕子安安乐乐地躺在里面。这个草丛后来就成为燕子一家临时的窝。

两只燕子，一定是燕爸爸和燕妈妈，嘴上衔着泥草，像巧手工匠，把衔来的泥草叼啄在新窝上，又急急忙忙地飞出去了。一次回来只能衔一两根带泥的细草。看着它们那急速穿越、不辞劳苦的小小身影，我在心里感叹：这啥时候才能筑成呢？到了晚上，我抬头仔细看了看它们正在施工中的爱巢，碗底上又增加了一圈湿湿的痕迹，而且垒架得很整齐、圆润，有三分之一碗大了。

它们就这样一根草一根草地往回衔，一天筑一截，等新筑的泥土干了，牢固了，再接着往上筑，在这期间，还要带着小燕子出去觅食。几天后，它们的“新房”终于落成了。看着它们漂亮的劳动成果，我在心里感叹：真不容易啊！并由衷地为它们感到高兴，甚至想为它们的新居峻工鸣炮祝贺，哈哈！

这小小精灵，真了不起，它们筑巢，从挑选合适的地理位置，到规划建筑，好象都是胸有成竹，而且不怕劳苦，有毅力，有耐心，一点一点地积累而成。

我是个缺乏耐心的人，这次燕子筑巢的过程，好似一支清醒剂，使我豁然开朗：要想成就一件事，不但要有准备、有计划，更重要的还要有毅力和耐心。

我家单元楼里有一个燕子窝，里面住着小燕子一家。今天早上我发现燕子妈妈和燕子爸爸不见了。他们是前两个月来我们单元的，之前我看见过燕子妈妈在那里孵蛋，后来小燕子们出来了，白天就会去外面练习飞行。这些都是我前几天通过观察发现的。

我今天看他们不见了很担心，怕它们在外面受欺负，我就从一楼开始往上找。因为之前我也在其他楼层的电线上，或者是声控灯的灯泡上看见过它们，我猜可能它们飞累了要找个地方休息，声控灯应该因为亮所以会温暖一点，它们喜欢那些可以站住的暖和的地方吧。但是我从一楼找到五楼，从五楼找回一楼，还是没有发现它们。我决定晚上再找一下，可能它们又出去练习飞行了。

到了晚上我和妈妈出去买水果，但是回来的时候，我发现天都黑了，一只燕子也没有看到。我有些着急了，问妈妈：“燕子们现在还没有回家，它们会不会有危险呢？”妈妈说：“应该是天气冷了，它们回南方的家了。你不用担心，它们已经在这里生活这么久了，不会有人伤害它们的。”听了妈妈的话我放心了。希望明年它们还能来我们这里，和我们做邻居。

下午时分，窗外的天依旧就是灰蒙蒙的。一片片乌云聚拢来，天色逐渐阴暗。

有风来，悄悄潜行，摘落树上不曾黄透的叶子，轻盈地携来入秋后的第三场雨，绵绵不绝，随意飘落。

从案前的书卷中抬起昏倦的双眼，猛然见到远处高楼间两根细细的电线上栖满了燕子。着一身玄裳，一律将头朝向东方，有的安然地休憩，有的悠闲地梳理羽毛，有的小声交谈，更多的就是用惯常的眼神打量眼前的漫天秋雨，视若无物。有几只，干脆张开翅膀一会顺风滑翔，忽而又来个逆风翻飞，娴雅、洒脱。

冷峻的风将窗棂拍得“啪啪”作响，冰凉的秋雨连绵不断，这样的风雨，势必能吹乱它们的羽毛，浇透它们的身体，难道它们真的不怕吗？为什么不学那些聪明的雀子赶紧躲藏？难道只因我这个偶然到场的观众而做一次即兴的表演？又或者以秋天最后的勇敢来为一年的奔波画个圆满的休止？

我很惭愧，虽然我时常见到它们，但对于它们，我又真的不懂。

老人讲：燕子就是恋旧的鸟。后来，学到“迁徙”一章，才知道燕子每年需到热带过冬，在温带繁殖后代，奔波之路，千里迢迢。心中不免生出许多感慨和畅想。

遥想泥土解冻之前，春来之前，花开之前，在某个遥远的地方，这些恋家的鸟儿一定已经在精心筹备。归去，归去，赶在春天到来之前。它们知道，在那遥远的北方，有一个荒芜的家园需要它们经营，有一带苍茫的山水需要它们穿越，有一方虚空的蓝天需要它们填充。

于就是，它们来了。呼朋唤友，拖儿带女，目标明确。把弱小的身子投进浩淼的行程。有体力不济的，跌落进深深的大海；有躲避不及的，葬身于天敌腹中；有疏忽大意的，扑撞进人类的罗网。然而，所有的困难都不能阻挡它们回归的脚步———穿越无数个黎明和无数个黑夜，餐风露宿，颠沛奔波，把重重关山和茫茫大海甩在身后。归去，归去，路的尽头就是它们出生的故乡。为了这样的目的，有时就是在黎明，有时就是在黑夜，悄悄起程，坚定不移，历尽千辛万苦，终于平安归来！故乡，就在脚下。鼓荡的春风，已经在它们的翅下撒欢，万条柔和的柳丝，已经在那个久远的岸边守候，小溪终于在冰层下流泻出高亢的音符，旧日的房檐下，依旧就是那张熟稔的笑脸。然后，阳光爆裂出最新鲜的灯花，洒落人间。

从那时起，“四厢花雨怒于潮”，所有春天的花朵都在那一刻张开笑脸。轻盈的、沉重的，娇憨的、朴拙的，浓郁的、清雅的，牵牵绊绊，一株或者一架架地开了。必定有一场春雨落下，为这久违的归人洗净征尘。雾蒙蒙的清晨，隐着淡淡的喜悦和清新的花香。那么，在这幅诗意的画卷中，我们的燕子穿花拂柳，翩然飞翔，衔着春天的消息飞入自家房檐，尘埃落定，春天终于完整。

从那时起，天空如一卷摊开的富丽手卷，而扉页所呈现的就是一首美丽的诗、活动的诗，风定云闲时，“唧唧”声令人悠然，韵味无穷；春水微波处，凌空掠水气定神闲。不若麻雀般聒噪，不就是天鹅般高贵，平易可人却又别有优雅。有了燕子，我们的春天多了憧憬；冬天多了怀想。

熟稔的故土上，终于可以自在地衔泥、穿帘；终于可以安闲地栖梁、翻飞。站着，站在细细的两架木杆之间，站成秀气的工笔；飞翔，飞在寥落的天宇，谱成故乡天空流动的音乐。

为了春天，它们脚步匆匆，穿花贴水；为了旧宅，可以徘徊顾恋，不离不弃。寒雀满疏篱，微酸已着枝的日子里，它们正在赶往北方的路上吧。平林漠漠，寒山一带的季节里，它们又要奔波南方了吧。如此的艰辛，年复一年，为什么还要那样洒脱，那样快乐？

因为天地就是舞台，所以认定了自己不能更改的舞蹈的宿命；还就是淡看了风雨，所以才有了决心啸傲磨砺的达观？

期待来年，与你相约。

这些事情看起来都很不以为然。但是，这些燕子为什么能在高空中飞呢？那这样燕子为什么不在高空中飞行呢？这一连串的问题随之而来。

我做过种种假想，这些燕子是不是在玩耍？这些燕子是不是炫耀自己？这些燕子是不是正在比赛? 这些燕子是不是在争取雌燕子的芳心呢？但是这些假想后来又被我统统推掉了。

为了弄清楚这个问题，我还为此查阅了资料。

电脑上说：燕子低飞是有两个原因，有一种原因是：因为在某些时间空气会很潮湿，一些昆虫的翅膀也会随着变成很湿很重的，昆虫的翅膀变湿变重了以后，昆虫飞起来就有些力不从心了。而在高空中飞行呢，阻力又十分大，所以有一些昆虫就选择了在低空中飞，因为在这些昆虫之间，有一些小虫子是燕子喜欢吃的。所以燕子为了捕捉到这些食物，就也在低空中飞行了。

我得到的启示是：多观察才能有所得。

暑假里的一天，两只燕子飞到了我外婆家门前，他们东瞧瞧、西看看，飞来飞去的不知道要干什么，外婆家的燕子。后来，他们停在了屋檐下，叫了几声，又飞了出去。过了一会儿，又飞回来了。原来他们从田里衔来了一块泥，用唾沫把泥搅拌好后，把它粘在了屋檐下。噢，他们在垒窝！就这样，他们来来往往干了好多回。

我想：燕子垒窝可真慢呀！都两三天过去了，不知道燕子的窝垒好了没有。这么想着，我又跑去看了看。哇，燕子的窝终于垒好了！我找来梯子，爬上去，当手够得着燕子的窝时，就把手伸进窝里摸了摸，觉得燕子这窝呀，真是又舒服又温暖；再摸一摸外壳，又坚硬又牢固。我不禁赞美道：真不愧是和凤凰学过筑窝的鸟啊！

[外婆家的燕子作文

春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸的在粼粼如波纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！

燕子是春的使者。

燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠过。

报春的燕子往来穿梭地飞行，空中充满了呢喃之音。

星期天的早晨，春光明媚，万里无云。我和表姐兴致勃勃地跳橡皮筋。忽然，从教学楼的楼梯旁传来一阵阵“吱吱”、“吱吱”的声音，我和表姐寻声望去，原来在楼梯旁房顶上，筑了一个燕子巢。也许燕子妈妈出去找食了，留下几只毛茸茸的小燕子在巢里，“吱吱”叫个不停，大概饿了吧。“表姐，我们去看看燕子妈妈怎样喂食吧。”我说。

燕子妈妈刚来，就看见小燕子们“唧唧咋咋”地叫着。好像在向妈妈要吃的，对着妈妈说：“妈妈，我饿了，我饿了，我要吃东西。”雁子妈妈用温柔的眼光看着它们，好像对它们说：“孩子，别急，妈妈马上就来给你吃的了。”

燕子妈妈张开了锋利地两只爪子抓住了虫子，然后用她那尖尖的嘴巴咬住虫子的皮，用嘴巴虫子的皮给扯了下来，“嘶——嘶”。她每扯断一条虫子，都要花点精力。过了一会儿，一条条在蠕动都被扯成了两半。燕子妈妈再吐出嘴里的唾沫，一点一点地和虫子一起搅拌。顿时，每条虫子都成了一个小粘团。

随后，燕子妈妈用嘴叨着小粘团，想喂小燕子们吃。谁知小燕子们一点都不守纪律，你推我挤，都拼命地想靠妈妈近点，燕子妈妈有点不知所措了。有个较大的小燕子，用尽全身力气把其它燕子挤到一边，小燕子们疼得“吱吱”只叫，“近水楼台先得月”，燕子妈妈就把小粘团先给这个“小霸王”吃。这时，我看到有一只小燕子，老是傻傻地张开嘴巴抚摸着孩子们的头，好像在说：“乖孩子们，好好的呆在窝里，妈妈再去给你们找食吃。”接着便张开翅膀飞走了。

[关于燕子喂食真有趣的作文650字

寒冬过去了，春姑娘穿着银光闪闪的锦裳，展开金色的翅膀，迈着轻盈的步履来了。冬眠的动物睁开了眼睛，地面上冒出了无数的绿芽，花蕾慢慢地绽开了。啊!美丽的春天到来了。 两只燕子从远方飞回来过春天来了，他们经过“ 个又一个的村庄，一道又一道的小河，来到了他们的老家一一去年住过的房东家里·…‘· “妈妈，咱的家在哪儿呢?”小燕子立在屋顶上一动不动地看着妈妈，纳闷地问道。 “就在那间横梁上，你看，那两只麻雀住的地方就是咱的家。”大燕子对小燕说:“走，“白们给他们说说，让他们走开。” 燕妈妈和小燕飞到家旁，两只麻雀懒洋洋地躺在里面，见了燕子理也不理。燕妈妈对麻雀说:“麻雀兄弟，这家是我去年筑的，现在我们来了，你们让开吧!” “不行，我们还没有找下家，你们另筑家去吧。” 两只麻雀无耻地说。

小燕子见麻雀想耍无赖，吓唬麻雀说:“你们要是不走，我就去叫爸爸和叔叔来揍你们。” 麻雀听了，吓得立了起来，向燕子求情道:“燕子姐姐，你们另筑个家吧1你今后要我们帮什么忙，我一定尽力而为。”大燕子想了一会说:“好吧，我们另筑家去，但是，今后你们要是不听话，我就不客气了!”说完，就领着小燕子到另一家筑窝去了。 燕子是勤劳勇敢的，一个上午，就筑好了家，他们休息了片刻，就飞往田间为人们捕捉害虫。 两只燕子在田里捕捉了一阵，已经很劳累了，于是就停在电线杆上休息。他们刚喘过气，另一只燕子气喘嘘嘘地飞来，告诉这两只燕子，棉田里害虫很多，要他们到棉田捕虫。两只燕子马上又和伙伴们投入了捕捉棉田害虫的紧张劳动。 棉田地里，刚冒出的棉苗很鲜嫩，害虫乘机进行破坏。地老鼠偷偷地咬坏苗的枝茎，棉蚜虫咬坏了花苗的叶子，红铃虫也打算破坏……燕子发现这些搞破坏的家伙，恨不得‘下子把他们全部消灭。

害虫虽然狡猾，但是任凭怎样也斗不过机智勇敢的燕子。他们造成各种假象，妄图骗过燕子，但是最后他们的阴谋都被识破了。 虽然害虫不是燕子的对手，但由子燕子少，棉田面积大，所以，虫害仍然严重地危害人们的庄稼。 晚上，两只燕子劳动了一天，回到家里，又想到怎样才能更好地灭虫。小燕子提出，能不能叫麻雀也灭虫呢?大燕子想了想说:“可以，明天早上我们去叫他们。，， 第二天，天刚亮，燕子就起床了，收拾了一会，就来到麻雀家里。这麻雀真是个懒东西，睡得正起劲，小燕子用她尖利的嘴捣了麻雀一下，麻雀惊慌得站了起来，便假意说:“燕大姐，你们起得真早。” “是早啊，我问你，你昨天都干了些什么?” 麻雀拍打了两下翅膀，很得意地说:“我起床的时候，房东的烟囱已经冒烟了，我们便去寻找吃的，还好，我们房东的房子门开着，我们见房子里有摸笼，就钻进笼里吃个饱，然后回到家里休息……”燕子打断他的话说:“你一天光干坏事，人们会把你打死的。”麻雀听到说死，便害怕地问:“怎么，人们要打死我?”燕子借机给他说:“谁只要多做对人们有益的事情，人们不但不打，还爱护他们。”

最后提出要麻雀去捕虫，麻雀害怕燕子揍他，只好跟着燕子一起去捕虫。 懒惰的麻雀最害怕劳动，一路上想寻机会偷跑，但是有燕子跟着他，他只好不高兴地跟着燕子来到棉田。 早_h麻雀还很老实，但到中午，太阳火辣辣地照在身‘L，又要飞来飞去地捉虫，麻雀就有些受不住了，最后终于偷跑了。 太阳快落山了，燕子们回到家里，燕妈妈又去我麻雀，可是麻雀早就被打死了，被扔到院子的墙角下， 原来，麻雀跑回家，饿得不行，又去偷吃房东晒的麦子，便被人打死了。 燕子回到家里，看到窝里有一层软软的棉花褥。她回忆着今天所经过的一切，会心地笑了。 又是一个春光明媚的早上，燕子们又开始了紧张的劳动。

记得晏殊的词中有这么一句“无可奈何花落去，似曾相似燕归来，小园香径独徘徊。”他似乎为燕子的离去伤感，为燕子的归来而喜悦。

那天，你们悄无声息的走了，带着你们那可爱的雏儿飞走了，甚至不给我打一声招呼。而就在那天之前，你们还穿着绅士的礼服，在空中飞翔着，向我问好。可没想到你们如此无情，就这么走了。站在窗口，望着没有了你们的，空空的，灰蒙蒙的天空，不禁想起林黛玉的《葬花词》有那么几句“梁间燕子太无情!明年花发虽可琢，却不道人去楼空梁也倾。”

是啊，“明年花发虽可啄，却不道人去楼空梁也倾。”命运就是如此无常。就如你们——这群与我问朝夕相处的燕子，你们此时却离我而去，奔波着，去拜访另一位故人。

朱自清曾在《匆匆》中这样写道“桃花谢了，有再开的时候;杨柳枯了，有再绿的时候”，世上万物好多都可以轮回，可人生啊，随时间的流逝而渐近尽头，可命运啊，随时间的变化而变幻无常。

但是，尽管如此，我也不会放弃自己的人生。既然注定人生不会永无止尽，那么我就让我的人生在有限的时间内迸发出夺目的光彩吧!就如朱自清所说的：“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”

可爱的燕子，当你们回来的时候，会发现你们的朋友在变。她正在努力使自己的人生变得与众不同，她正在与无常的命运进行着较量。你们是最好的见证人，当你们飞去，她懂得了人生和命运的真谛;当你们归来，她让你们看到了人生和命运的真谛。

凝望蔚蓝的天空，我等待燕子归来。