形势与政策抗战胜利70周年论文【汇编20篇】

今天是9月3日，是抗战胜利纪念日。在天安门广场，进行了气势磅礴的阅兵仪式。我从电视上收看了直播。只见屏幕中，北京天气十分晴朗，湛蓝的天空映衬着几缕白云，阳光撒满大地，令人心旷神怡。

十点零九分，阅兵式开始了。胡锦涛主席站在检阅车上，向着方队和同志们问好：“同志们好!”同志们也用军人的底气回答：“首长好!”这是多么震撼人心的对话啊。十点三十七分，阅兵分列式正式开始。陆、海、空三军的44个方阵踢着整齐的正步，缓缓走过天安门城楼。看到这些，我感到内心无比自豪，人民子弟兵是国家的保障，人民的守护神，是抵抗侵略者的一把利剑!中国的军事实力的提高，必将促进国家的发展、民族的繁荣。

接着，各省的花车纷纷亮相。经过六十年发展，各省、直辖市、行政区都有着巨大的变化，人民安居乐业，城市飞速发展，一辆辆彩车展示了前进的步伐，把广场装饰得五彩缤纷。

看了阅兵仪式，我心潮起伏，思绪万千。一次阅兵典礼的成功凝聚着多少解放军叔叔阿姨们的汗水。同样，国家的繁荣富强更是来之不易的。不说革命烈士是怎样抛头颅，撒热血的，就是今天，各行各业的建设者付出了无数的艰辛，才换来今天的好日子。这次阅兵仪式，显示了祖国比过去更加繁荣昌盛，显示了祖国跨越了新时代，正在向着未来出发。祖国还有待于我们年轻一代的创造，为了祖国，让我们好好努力。相信不久的将来，我们一定会让她在世界的舞台上放射出更加耀眼，更加璀璨的光芒。

今天我很开心，而且我会相信祖国的明天一定会更加美好。

历史会永远记住这一天。1945年8月15日，日本无条件投降。在这一天，抗日战争以中国人民的胜利和日本法西斯的失败而告结束。

岁月的脚步匆匆走过60年。黄河边上的硝烟已随风而散，历史仿佛已经远去。但是，从卢沟桥头卷起的那场战争留下的教训却是刻骨铭心的。对于中华民族来说，那是永远的国耻，永远的奋争，也是永远的追思。

历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。将那段历史仅仅理解为灾难与愤怒，而不从中寻找其内在逻辑，理解其复杂性，则同样辜负了那些身经灾难的一代人的流血付出。”

那段历史留给我们的不仅是悲痛欲绝的哀伤、洗刷不尽的血泪、永志追思的英烈和伟岸壮阔的史诗，更是追求和平的渴望、永不再战的期盼、强国富民的决心、和睦邻友邦的祝愿。

落后就要挨打

血色黄昏：偶然背后的必然 。

68年前，一个中国人民刻骨铭心的日子———1937年7月7日，枪炮声震惊了卢沟桥。日军以士兵失踪为借口，要强行进入宛平城搜查，遭到拒绝后即枪炮相加，全面发动侵华战争。英勇不屈的中华民族也开始了长达8年的全民抗战。

“七七事变”仅仅是近代日本侵华野心的总爆发。在此之前，日本已经对中国这块富饶的土地相视已久。早在明治维新时期，日本在建立近代天皇制的同时就制定了以鲸吞中国为核心的所谓“大陆政策”，在之后的70多年里，日本曾发动了14次侵略战争，其中多次是对华战争。1894年蓄意挑起中日甲午战争，迫使战败的清政府签订《马关条约》，割让辽东半岛、台湾与澎湖列岛;10年后又在我国东北土地上发动日俄战争，强迫清政府承认日本在东北的势力范围。“进入大陆”的迷梦、畸形膨胀的野心，使得这个受中国传统文化恩惠最重的国家成为近代以来祸害中国最深的国家。

1927年6月27日至7月7日，时任日本首相的田中义一在东京召开“东方会议”，抛出了对华侵略总战略：欲征服中国，必先征服满蒙;欲征服世界，必先征服中国。趾高气扬的日本，已掩饰不住要彻底征服中国的野心。

上世纪30年代初，严重的经济危机加速了日本的侵略步伐：1931年，制造“九·一八事变”，占领我国东北地区，挑起侵华序幕，随后将枪口瞄向内蒙古、华北，步步进逼;1932年，在上海挑起“一·二八事变”;1933年，侵占热河省。

回顾近代中日关系史，中国抗击日本侵略的具体战斗在某一地点发生可能有偶然性的，但同日本进行一场决定民族命运的生死大战却是必然的!

中日两国之间为什么会开战?这背后的根源在哪里?一个岛国为什么能一步步地侵吞国土面积数十倍于它的大国?原因是：日本发动侵华战争，是其军国主义扩张野心不断膨胀的结果。

战争是两国实力的对抗

战争是精神的较量，更是物质的对抗。“七七事变”之后，中华民族奋起抗战。然而，虚弱的国力，有国无防的现实，没有做好开战准备的民心士气，让西方的人们在惊讶于中国人顽强战斗意志的同时，也预言中国人在这场实力悬殊的厮杀中前景十分黯淡。

让我们来看一看开战之时，中日两国的国力和军事力量的对比。

1937年全面抗战爆发前，日本工业产值为60亿美元，中国为16亿美元。日本年产钢580万吨，年产弹药可达50万吨，旧中国没有重工业基础，年产钢不过4万吨，年产弹药几千吨，武器主要靠进口。

武装到牙齿的日本军队让欧美列强也不敢轻视，而中国只有一个虚弱的中央政府和数十个各自为政的地方政府，经济结构、组织形态和技术水平都还停留在“前现代”的状态。谁都知道，一个软弱乏力的国度与一支如狼似虎的现代化军队开战意味着什么。

在淞沪战场长达3个月的战斗中，中国方面共投入70多万兵力，伤亡20余万人。史料记载，当时的正面战场整营整连阵亡不是罕见之事，每日经由兵站送往后方的伤员常在万人以上。从西部内地行军赶到东南、华北前线的川军官兵们没有见过坦克，一些战士所拥有的武器还是大刀、长矛。他们上战场就像是羊入虎口，甚至还没见到敌人就已经战死疆场。

回顾这段以人力和火力相拼的历史，我们除了对血肉拼搏的感动，更有对实力不济的无奈。在强大的物质力量面前，精神力量固然可贵，但总呈现出一种苍白无力的悲壮。周总理曾对那场战争感慨：我们反对帝国主义的实力政策，对付帝国主义却不能不讲实力。只有在国家总体实力包括军事实力方面能追赶上世界水平，中华民族才能真正地自立于世界民族之林。

落后就要挨打，自尊必先自强，发展需要安定。这，就是那段屈辱与悲壮同行的历史留给我们的最为深刻的启示。

上个星期五，我们迎来了一年一度的春游。由于教育局不让春游了，所以这次的春游，对我们来说，简直就是一个天大的奇迹。出发时，我们一家拖着行李箱，背着包，大步流星的走在路上，时不时还威风的甩甩头发，已表示我满心的自豪。旁边的学生看着我，一边感慨一边羡慕的眼睛都红了。

我认为这次春游最能考验我们耐心的是爬山。一个个阶梯，一步步脚印，都不知道究竟过了多久，不知道究竟还有多远才能到山顶，更不知道我们究竟能不能坚持下去，只知道一个劲的往上爬。

有的阶梯非常高，让你得用很大力气才能爬上去，有的阶梯很陡，让你不敢三心二意，生怕一不小心就会掉下来，还有的阶梯很小，根本就没有放脚的地方……

每当我们爬了一段时，就会问导游哥哥还有多久才到山顶，导游哥哥就会说快到了，快到了。结果我们每次都相信，可每次都爬了好久还没看到山顶。

时间飞快的过去了，我们终于能看到平地了，我们到山顶了！于是我靠在一块石头上，拿出包里的零食，大口大口的吃着。可当我们听到还要继续往上爬时，我的腿软了，竟差点摔在地上。

当然，最后，我们又一步一步艰难的继续往上爬，只不过这次是走上坡路，并不会很累，可也就代表着路途会很远。在爬的过程中，我有好几次都想要放弃，可后来我又问自己，你好不容易走到了这里，现在坐车下去，半途而废，有什么意思呢？

我接二连三的看到有很多同学都坐车上山了，而继续坚持走路的人并不多，我也躲避了坐车的诱惑，坚持走路。可最后因为时间问题，我们并没有到达最顶峰，而是坐车下山去了。

在车上，看着前方一个又一个的大转弯，身体不断的左右倾斜，我们越来越想吐，最后，在半山腰，我们直接下车，自己走下去。一路上，我们蹦蹦跳跳，说说笑笑，满心愉悦的走到了山脚下，并买了一些爱吃了零食。

通过这次的活动，我懂得了：做什么事都不能半途而废，坚持就是胜利。

[坚持就是胜利了作文

今天，我们全校就要举行盼望已久的运动会了！我们都很高兴和激动！

第一项是接力赛跑，我们都在听老师说话，因为比赛马上就开始了。我们在比赛的时候，老师和同学们都在给我们加油，嘴里还在大喊：“二（四）班加油！二（四）班必胜！……”大家都很拼命的在跑，特别是孙晨耀，她的鞋子都跑掉了，也顾不得捡鞋子，只见她不顾一切的向前冲去！等她跑完了以后我问她：你在跑的时候鞋子掉了为什么不去捡呢？她说：因为我要是捡鞋子就会落后别的人，所以我光脚也要超过别人，为班级增光添彩！我觉得不管怎样，只要认真去做，坚持就会胜利！

在我的心间深深的记住了这句话：坚持就是胜利！

敬爱的孟一平爷爷：

您好!

距离上次生日看望您已将近一个月之久，一直没来得及给您写信，现在终于拿起笔写信向您问候，也和您聊聊我内心对关爱抗战老兵这份工作的感受。

我今年4月份的时候参观了著名的南京大屠杀馆，参观完后，所有华丽的辞藻在残酷的现实面前是那么的苍白无力，一堆堆的尸体，一张张绝望的脸，在我的眼前浮现，日本人站在我们无数充满苦难的同胞面前，没有怜悯，没有恻隐，疯狂的展露着他们泯灭的人性。强奸妇女、虐杀儿童，那么多无辜的群众站在他们面前就这样被杀害，那么多悲惨的案例就这样在我眼前挥之不去的晃悠着，我沉重的什么都说不出来。

回首今日，我们现在很多的年轻人都淡忘漠视了这段历史，作为一名学文史的90后，说实话很惭愧，不用说对整个抗日战争的了解知多少，缩小到山西的抗战也所知甚微。也许是机缘巧合，也许是冥冥注定，我来到了现在的单位—山西省信林公益基金会，开始接触抗战，接触到众多像您一样亲身经历抗战的老兵，这一个多月的常规及生日慰问，坐在你们身边，亲耳聆听着你们的抗战经历，似乎我也正置身其中，那一刻，我也才真正的了解到战争的残酷和现在幸福生活的来之不易，也终于明白“民族脊梁”这个称呼的重量，所以我特别感谢基金会这个平台，给了我认识您乃至更多的抗战老兵，给了我在工作中依然可以快乐学习的机会，现在我感觉这不只是工作，这代表着一颗懂得感恩的心。

爷爷，您还记得我去看您，您写的那段话吗?

您说：“我已经96岁了，对山西省信林公益基金会对老兵的关照非常感激，我已老矣，只望青年们抓紧学习中国传统文化，努力学习，为社会多做善事。这种风尚，是照亮人类及世界的灯塔和幸福”，爷爷，这是您的心愿，我想也是众多“抗日英雄”对祖国新一代的希冀，我看着您深情的眼神，心里想着：爷爷放心，你们无私的爱国情怀让我们敬佩，我坚信，英雄的鲜血不会白流，历史不会忘记您们，人民不会忘记您们!我们会多做正直、正能量的事情，报效我们伟大的祖国!

爷爷，写这封信，我是开心的，请您放心，也好好保重身体，有时间我们会多去看望您的!

此致

敬礼

杨转转

阴森的树林里传来几声狗吠，一群人低语着什么。突然，尖锐的叫喊声划破夜空，鸟儿被惊动，纷纷逃离树林。

“进去!”一个日本兵凶恶地把徐光国推进牢房。

“啧，轻点。”徐光国不满地抱怨，日本兵则轻蔑的哼了声。牢房们被重重的关上，发出“嘭”的声响。绝望和恐惧涌上心头，徐光国无力地靠到墙壁上，慢慢滑坐到地上。

“唉，真冷。”徐光国搓搓肩膀，再次不满地抱怨道。

“在这里，能活下去就不错了。”清脆像铜铃般的声音传来。徐光国循声抬头望去，透过牢门，他看到对面牢房坐着个小女孩，她穿着破烂的衣服，脸上全是灰，活像只刚从土堆里爬出来的小老鼠。徐光国看着女孩傻傻地笑了，女孩则很奇怪地看着他。

“你长得很像我妹妹。”徐光国不再笑了，叹了口气，“她已经死了，被日本鬼子杀的，我看着她死在我面前，却只有哭的份。”女孩眼神转向窗外，白色的月光照在她的脸上，整个轮廓被映的一清二楚。徐光国看着女孩，心想如果她没被抓，肯定会嫁个好人家，过上幸福的日子。徐光国还想着什么，女孩就缓缓地开口了。

“我叫林英，我爹娘都被日本鬼子杀了。我们一家本来在田里干活，突然一群日本鬼子就冲了过来，他们把田里干活的伙计全杀了，娘把我藏谷堆里，我才没被杀掉。他们后来发现了我就把我关这里面了。”林英的声音颤抖着，最后哽咽了起来。徐光国心疼起这个比自己小几十岁的女孩，并不断安慰她。林英终于不再哭泣，他看着徐光国，突然问道：“你是个男人，为什么不去打日本鬼子?”徐光国立马愣住，然后不好意思地挠挠头，说：“我从小就怕刀枪之类的东西，一看到就会发抖。”林英呵呵地笑了起来，声音像风铃般清脆。

一连两天，两人聊了不少，一开始的恐惧也消散了。林英的声音像清泉一般安抚着徐光国痛苦的心，他把林英看作自己的妹妹，不断逗乐她。

一天夜里，寂静的黑暗中传来细碎的微不可闻的谈话声。

“团长，一共关了三十个。”

“好，听我命令，一齐冲进去。”

“嘭”!爆炸声响彻整座山。“冲啊!杀啊!”叫喊声传遍整片森林。徐光国被惊醒，立马转头看向对面，林英正抓着铁杆，冲他大叫。爆炸声连续不断，整座监狱都快被震塌了。这时，一个满身是血的八路军跑了过来，他手里拿着钥匙，打开了徐光国和林英的牢门。徐光国和林英出了牢门，那个八路军指向一条道，说：”沿着这条路，你们就能出去了，快走吧。“徐光国听了便立马拉起林英，朝那条路跑去。

跑到外面后，一个爆炸就响在他们旁边。徐光国张望了下四周，发现一条通向森林里的路，他再次拉起林英，向那里冲去。突然，前面冒出一个日本兵，对着徐光国开了枪。“嘭”!伴随着爆炸声，徐光国瞪大着眼睛看着林英在自己面前倒下，而那个日本兵不知被炸飞到了哪里。

“爹说，一个人......生下来就是为了国......家，为了别人，所以......他那次才冲上去......跟日本鬼子打。”林英喘着所剩无几的气，断断续续地说。徐光国流着泪，抱着林英。林英忽然笑了，说：“大男人，哭什么，你要......连着我这份好好活下去......”战火中，铜铃般的声音再也没了。

三年后，郊外空地上，一位战士站在一座简陋的墓前。

“你走后，我就跟着了那个救我们的队，当了个电报员，嘿嘿，你知道我碰不了刀枪。我们立了不少功呢，杀了好多鬼子，”说着说着眼圈就红了，“抗战快结束了，再也不会有人死掉了，到时候，我就去外面走走，看看以前没去过的地方，还有你家。连着你这份一起走下去。”风中，仿佛有一个女孩在笑，声音如铜铃一般。

导语：论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。以下是小编整理快乐作文教学探析论文，以供参考。

长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。究其原因，主要是教师对学生的约束过多，放不开；学生被动作文，毫无自主、自由可言，加之缺乏生活体验和语言积累，作文时必定无话可写，因而满怀痛苦和烦恼，感受不到写作的快乐。针对这种情况，我们提出了“快乐作文”的主张，具体做法如下：

一、自主写作，让学生获得倾诉的真实和满足

我们的作文教学现状是：教师让写的学生不想写，学生想写的教师不让写，教师对学生写作的限制太多了。《语文课程规范》明确指出：作文教学“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”例如在一次自主习作中，学生写出了这样真实、自然、富有情趣的文字来：

小龙十分调皮。有一天中午自习的时候，老师花置大家看《新人文读本》，并布置了班级干部值日。可是，老师前脚刚走，小龙就在同座的男同学头上扎了一根小辫子。前天上课的时候，他居然和同学打赌吃巧克力豆。老师转身在黑板上写字，他就乘机往嘴里丢一颗，结果一堂课吃了十颗巧克力豆。昨天课间休息的时候，他把吹足气的气球悄悄地放在同座的凳子上。同座一屁股坐下来，只听“啪”的一声响，同座吓得跳起来，他却拍着手笑。

这段文字虽没有什么深刻的主题，也没有华丽的词藻，但它却是学生的自由表达，内容来自学生的实际生活，因而富有童真和童趣，很能吸引人。在平时的作文训练中，我要求学生^***事，说真话，抒真情。对学生的习作，我从不人为拔高。写的内容都是学生亲身经历、耳闻目睹的，或者是比较熟悉、感受较深的。由于所写的东西大多是学生的亲历亲为，比较具体和实际，学生觉得有话可说，有内容可写，这就消除了写作的害怕心理，促使学生自主地写作，享受表达的乐趣。

二、开展活动，让学生获得更多的作文素材

俗话说：“巧妇难为无米之炊”。我们的学生生活范围很狭窄，生活的经验很有限，写作时普遍感到内容贫乏，无话可说，无事可写。

陶行知主张：“我们要解放小朋友的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰，以和大社会中之士、农、工、商，三教九流，自由地对宇宙发问，与万物为友，并且向中外古今三百六十行学习。”生活自身是丰富多彩的，是作文的源泉。教师要注意引导学生广泛接触社会生活，把社会生活引进课堂，让学生在课堂学习的同时，把自身与时代和社会紧密地联系在一起，一些新建的工业园区，县城的人民公园，家乡的名胜古迹、名人等，教师都应有计划地带领学生走出去进行观赏、游览、访问，并指导学生观察，让学生开阔眼界，关注社会生活，了解宇宙自然，认识新事物、新现象。

事实上，开展这些活动是深受学生欢迎的。同时，我们还要注意所开展的活动方式要多样化。只有这样，才干更好地开发学生的天资和禀赋，启迪学生的智慧，激发学生的兴趣，提高作文教学效果。当我们引入生活的活水之后，学生的作文就不再是无源之水、无本之木，而是竹子开花——节节高。

三、阅读积累，让学生获取更多的文化滋养

除了引领学生走向社会与自然，还要引导学生广泛阅读，积极开展阅读活动。要使学生作文有话可说，有物可写，还必需注意积累语言花，提倡多阅读课外书籍。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见阅读对写作的重要意义。

课外阅读作为语文教学的组成局部，在新的课程规范中得到了特别强调，并且规定了各个年段的阅读量，这就要求我们把阅读的积累作为作文的资源开发和利用起来。当然，仅仅靠多读是不够的，还要强调学生对所读之书进行熟读精思，融会贯通，使积累的花成为自身写作的“源头活水”。这样，作文时自然就会思如泉涌，水到渠成。学生也就自然会爱上写作，并感受到作文的快乐。

在这个暑假，我曾暗暗下决心：一定要学会自由泳。因此，妈妈帮我报名参加了游泳提高班，除了巩固学过的蛙式之外，还学习自由泳。在培训班的前八天里，我初步掌握了自由泳的基本动作，游得很慢，动作不协调，还不时地呛水，难受极了。

今天，我如常来到培训地点开始新一天的练习。刚开始，我们拿着浮板练习腿部动作，那就是用大腿打水。教练对我们每个人都进行了动作指导。轮到我时，教练对我说：“你的腿还要再伸直一点，注意打水时要用大腿摆动。”我一边听一边纠正自己的姿势，前进的速度果然快了很多。练了一会儿我就觉得好累，上岸时两腿像灌了铅似的感觉有千斤重！真的想放弃了。

休息了 一会儿，我慢慢回想起自己当时的决心：不是说好要学会自由泳吗？怎么碰到一点小困难就退缩了？不行！我一定要坚持下去！内心的积极性又迅速膨胀起来，它让我又坚持练习下去。过了一会儿，教练对我说：“君君，你可以不用浮板了，到水里练习手脚的配合吧。” 于是，我跳进水里，回忆学过的动作慢慢地游了起来。过了25米时我感觉体力已经跟不上，快要呛水了，正当我伸手扶岸边的时候，教练在声音在我头顶响起：“不要碰岸边，快到50米了，坚持住，你是最棒的！”这句话给了我强大的动力，终于，我成功了！

双手扶着岸边，我大口大口地吸着气，回头看着那“遥远的起点”，心里乐滋滋的，感觉真好！

[小学坚持就等于胜利作文

长征，人类历史上的一个奇迹，它特有的魅力，就像是一部最完整的神话，跨越时代和国界，在世界上广为传扬。

——题记

岁月的年轮竟转得那么的快，雪山仍白雪皑皑，草地也还仍然茂盛如初，历史的痕迹依稀可辨，但一回首，从长征胜利到现在已经有80年了。

回顾历史，我们不由感慨万千，长征那条风雨路，除了有说不尽的艰难困苦，还有道不尽的严峻险阻，这条路无疑是让人感到恐惧和绝望的。

长征，象征着中华民族百折不挠、英勇无畏的革命英雄气慨。“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”面对恶劣的自然条件，敌人的围追堵截，长征早期目标不明，路线不统一等艰难险阻，红军战士还是凭借着勇往直前、坚韧不拔的精神战胜了困难，成功会师。

长征，象征着中华民族革命理想高于天的信念。萧华的《长征组歌》唱道：“雪皑皑，夜茫茫，高原寒，炊断粮，红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志愈坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”恶劣的环境、落后的装备，残酷的围追堵截、时时的生死考验，但是在为穷人打江山、求解放和北上抗日的革命理想驱使下，这一支英勇的队伍“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，以钢铁般的意志完成了惊天地、泣鬼神的万里长征。

长征，象征着中华民族团结互助，携手并进的集体主义精神。他们团结互助，一起翻过雪山，走过草地。在危难时刻红军战士总把生的希望留给战友，把死亡的危险留给自己。这就是中华民族众志成城、亲密团结的民族精神的最高表现。他们用自己的鲜血、勇气、生命谱写了历史，铸就了长征精神。

美国作家史特来说过：“长征是革命战争史上伟大的史诗，而且远不仅于此。”由此可见，长征是伟大的，长征的精神更是辉煌的，红军长征就是中华民族精神的不朽丰碑！而我们，作为21世纪的青少年，应当做到的是牢记历史，用实际行动续写中华民族的光辉篇章。

“少年强则国强。”让我们时刻勉励自己，奋发图强吧！

胜利有很多种，那一次我胜利了，我成功的战胜了自己。

暑假里我报了演讲作文班，一开始我以为只要写作文，谁知道没上几节课老师却说：“再过几天我们要举行一个演讲比赛，每个人都要参加。”我紧张极了心想：我胆子这么小怎么可能演讲呢？老师叫我们先是抽签决定演讲的顺序，我是第二场，又兴奋又紧张。

随着离比赛的时间越来越近，我也越来越紧张了。我在家做好了充足的准备。

终于，演讲的那一天到来了。在我前面演讲的有些人讲的不好，甚至有的都没有完成比赛。我又开始胡思乱想了：他们都由于紧张没演讲好，我岂不是完了吗？不会一个字都讲不出来吧。眼看着人越来越少，很快就要到我了。现在已经没有时间想了，只能都看几遍演讲稿。到我了，我走上台去，心里像几十只兔子在跳，腿感觉发软。但令人想不到的是我竟然顺利的完成了演讲，而且进入了决赛。决赛是关键的，但我已经不再那么紧张了，因为我知道我能完成。

我演讲的主题是自信，我们也要这样要相信自己。不能自己觉得完成不了就放弃，要大胆的去尝试。这次演讲就当时对我的一次锻炼，我成功的战胜了自己。我胜利了！

牺牲了3500万抗日志士的生命换来的第一次反侵略战争的完胜，中国应该纪念，轰轰烈烈响动大一点，一如当年全国上下鞭炮齐鸣万众沸腾。但纪念胜利往往也需要资本，不是想庆贺就能庆贺的。几十年来我们一次也没有以国家的名义纪念过，以太祖们之神勇焉能不想?

在帝国主义严厉封锁之下，中国想发展需要资金、技术，日本虽然不肖却是中国唯一的外资技术来源地。就说改革总设计师邓小平同志与日寇作战八年之久对日寇之残忍之没有人性的本质难道不比我们这一代人清晰深刻?毅然决然放下身段韬光隐晦几十年发展与日本的友好关系。无它有求于人。几代人的隐忍换来了今日之繁荣，之发展前景。中日之间的贸易互补性不提了，正如某日本学者所言中国制造、创造在抢日本的份额，俨然中国成了与日本的竞争者。日本对中国的依赖远大于中国对日本的依赖，形势逆转攻守易势。中国除了捍卫主权的勇气与血肉之躯外有了与之相匹配的经济实力与军事力量。

假如不是安倍们国有化中国的钓鱼岛否认侵略历史、美帝重返亚太打上门来，西方不妖魔化中国捍卫核心利益的自卫行动，或许我们等这个纪念日还需要几年，发展仍是中国第一要务。这世界曾经的军国主义随便做纳粹被美化为积极和平主义。曾经的反法西斯战胜国美国泯灭了良知，忘却了道义，为了一己之私利纵容日寇复活军国主义，从骨子里打着抢劫的主意。抵近侦察到中国家门口还要中国做出欢迎的样子，否则就是强硬挑衅。美日都有历史修正主义倾向，缺少历史之钙，不知自己从哪里来自然也不知自己到哪里去。中国作为文明大国自然有责任有义务帮美日和西方国家补钙上上历史课。

中国抗日战争不仅把自己从日寇侵略之下解放出来，更是世界反法西斯战争的主战场。没有中国人民的铁血抗战或者说当时的中华民国政府蒋介石与汪精卫一般曲线求国了，美国能否取得太平洋战争的胜利就是个大问题。太平洋战争失利美国是否有精力开辟欧洲战场也是个问号。所以中国虽然落后贫弱但敢于牺牲不屈服的焦土抗战，以牺牲3500万的代价赢得了世界爱好和平人民的尊敬。二战胜利后中国理所当然地位列联合国五常之一。出于意识形态之争，美国和西方剥夺了中国人民战胜国获取经济补偿的权利，甚至未能严格履行开罗宣言和波兹坦公告，日本没有受到彻底清算。同样的原因本属于中国的钓鱼岛没有归还中国，中国的属藩、联合国的托管地琉球群岛被美国私相授受给日本。几十年后美日狼狈为奸竟然做起围堵遏制中国崛起的美梦，时不时地挑衅中国的核心利益在中国历史伤疤上撒盐。是可忍孰不可忍?

这种现状必须改变!中国要维护二战胜利成果，还历史于本来面目。正本溯源就从纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年开始。中国必须邀请美英法参加甚至是当年的侵略者而今打着积极和平主义旗号行新纳粹之实的日本参加。纪念庆典就是一面镜子，谁是世界和平的维护者，谁是世界和平的破坏者一照便知。美英法来了，证明它们还没有丧尽天良，新型国家关系建立还有政治基础。不来作为二战时的盟友，二战秩序的最大利益获得者就有忘恩负义之嫌，在世界面前输了理。中国的大门对安倍们是关闭的，假如安倍能够参加中国抗日战争胜利庆典，一如德国参加欧洲解放纪念日，那么中国的大门可以对其敞开。不来就是心中有鬼，说什么积极和平主义都不能骗人只能自欺。面临两难抉择的当属美国。来了，美日那个抢劫同盟关系不好处理，无法向安倍们交代。不来，什么重返亚太为了和平的谎言亚洲国家有哪个还相信?

不管它们来与不来请柬都要大张旗鼓大鸣大放地送到各国手里，至于它们如何回应那是它们的问题!

我家后面有一条热闹的街，在这条街的最西有一家书店，我经常在那买书。 There is a lively street behind my house. There is a bookstore in the west in this street. I often buy books there.

一天下午，我想到那家书店买一本余华的《许三观卖血记》，我到那买不是因为那的地方大或是书多，而是那家书店的老板娘比较好说，一般学生到他那买书都把书价后面的小数去掉，况且离我家近，所以我经常去那。

我顶着火热的太阳终于来到了那家书店，老板娘迎了过来“同学又来买书啊!”老板娘说，“嗯，我来看看。”我突然又看到在对面的书架旁站着个男子，他快三十出头了，我经常在那书店看书，他在那静静的看着书。我问老板娘：“在你们这光看不买也可以啊!”

“只要不把书本弄坏弄脏就行了，爱学习是好事，总比在外面鬼混好。”老板娘回答说。

“今天又有空来看书啊!”老板娘问那男子，“嗯，今天下午厂里停工。”那男子回答说。“我喜欢看书，但舍不得买，看这本黄非红的要19元，这本郭敬明的更贵50元两本，这些钱都够给孩子买两套衣服了。”“我又没硬要你买，你就安心的看吧!”老板娘笑着回答说。

我从老板娘那打听到，那男子是厂里的普通员工，他以前也很喜欢学习，但由于中考是成绩不好，没有再上高中，只好出来打工，但他仍很喜欢学习，经常来我这看书。有一次，让他的工友知道了他经常把空余都在书店看书时就嘲笑他，但他还是坚持来这看书。有一天，他想去书店但刚出门不久就突然下雨，他没往回跑，而是往书店跑，到了他回去的时间，雨还在下着，我只好给他把伞让他回去。

我买我想的书后就绕到了一条繁华的街上逛逛，突然看到那位男子，他走到了一位乞丐面前蹲下去把一张叠得很整齐20块钱放在了它面前的碗里。

他坚持看书，但一本书都舍不得买，但他舍得花20块钱施舍别人。他的坚持并不是那种惊天动地的大事，而是对学习的一种热爱;最后他也并没有成为什么作家学者，但证明了他对生活的态度。

坚持，也许并不都是伴随着鲜花和掌声，更多是嘲笑和讽刺，但这才是坚持，

岁月匆匆。抗日战争胜利已不知不觉走过了80个年头。

历史永远不会忘记那卢沟桥畔的枪声。1937年7月7日晚，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁?口令!”一个日本军官气势汹汹地说他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去搜查。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。

从此，日本开始发动全面侵华战争，枪声唤醒了中华民族百年的沉睡，枪声宣告了全民族抗战的开始!

七七事变爆发后，短短几十天里，北平沦陷、天津沦陷、华北沦陷!随后，日本侵略军兵分三路，长驱直入，烧杀淫掠、无恶不作。仅一年多，祖国半壁河山就已落入敌手。八年抗日，为了人民不再遭受苦难，为了中华民族的富强和兴亡，为了维护世界的和平，众多中国革命先烈抛头颅，洒热血，同仇敌忾，终于换来了抗日战争的胜利。中国人民的抗战，比其他国家反法西斯力量投入作战要早很多。由于日军凶狠至极，这里的战争尤其残酷，战斗尤其激烈，牺牲尤其巨大!在长达八年的抗战中，中国伤亡人数达3500万，如按照1937年的币值计算，直接经济损失高达1000亿美元!

每年的12月13日，在中国上空，总会回响起一声声警报，令人紧张，惶恐。12月13日，是一个令国人难忘的日子，是一个令国人耻辱的日子，更是全中国人民心中永远挥之不去的痛。1937年的这天，日本侵略者占领南京。在日本华中派遣军司令的指挥下，日军对手无寸铁的人民集体枪杀、活埋、刀劈、火烧，惨绝人寰。这座千年古城经6个星期的血腥屠杀，血流成河，尸体遍地，被杀害的达30万人，直至1945年抗战胜利后三个月，南京依旧难以从这场灾难中恢复过来。这个巨大的数字震撼我的心。30万人!整整30万人!瞧，那张照片：一个年仅两岁的小男孩被日本人枪杀，躺倒在地，而他的旁边，是他的父母，他们轻轻地摸着他的脸，痛哭流涕，泪流满面，而小男孩却再也听不到爸爸妈妈的叫声了，再也看不到这个五彩缤纷的世界了。一段段文字，一张张照片，深深震撼着我，不，深深震撼着每一个中国人的心灵!这一场灾难，是不能抹杀的，更是不能忘记的!

中国人民，都将永远怀念那些在抗日战争中英勇牺牲的人们，从左权、杨靖宇、赵一曼、张自忠等抗日将领，到“百团大战”中战死的英雄;从为人民服务的典范张思德，到国际共产主义战士白求恩，以及无数没有留下姓名却为抗日牺牲的军人和民众，他们可歌可泣的英雄业绩，必将传颂千古;他们英勇无畏的战斗精神，必将永垂不朽。

惨烈的战争虽然远去，历史的硝烟也已消散，但军国主义的阴魂并没有远离，强权政治仍然是一些人信奉的法则。即使是在纪念反法西斯战争胜利的庄严时刻，有人还在大摇大摆地参拜供奉着二战甲级战犯的靖国神社;有人企图为惨绝人寰的南京大屠杀翻案，也有人否定那场战争的侵略性质;有人处心积虑地抛弃和平宪法，也有人奉行极端主义、恐怖主义和分裂主义，以残忍的暴行毁坏普通民众的和平生活。 每一次回望这场战争，中国人民的头脑中就会回响起历史的声音：落后就要挨打!光有和平的愿望是不够的，拥有和平的力量才是根本!没有强大的国防，就没有国家和人民的幸福安宁!团结就是力量，团结才能胜利，团结起来才能捍卫国家的完整与神圣的主权!

今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。

警钟长鸣，珍爱和平。纪念胜利，是为了不忘教训。纪念历经苦难与牺牲换来的正义，是对背叛与遗忘正义的鲜明批判。历史的格言不容遗忘，历史的警钟总要回响。只有光荣、胜利与正义之声响彻永恒的天空，历史的悲剧才不会重演!

从“中国这十年”体悟非凡的“中国力量”

中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。

十年来，中国的经济发展有了大提高、生态环境有了大改善，民生发展不断提质增效，真真切切、可触可感的变化在我们的身边发生着，乡村发展日新月异，科技力量澎湃涌动。作为党员干部，我们要从“中国这十年”里体悟非凡的“中国力量”，读懂发展的思路理念、精神力量，将之转化为新征程上的拼搏奋斗，接续再立新绩、再创新功。

读懂“迎难而上”的火热干劲，体悟“化挑战为机遇”的中国力量。迈上崭新台阶先要“爬过坡”“迈过坎”，提振发展动能先要“啃硬骨”“下深水”，唯有主动迎难而上、向难而进，才能将所面对的考验和挑战转化为机遇。面对疫情防控的严峻形势，各地区各部门扎实推动各项政策举措落地、深挖发展的内需潜力，在防控上科学精准，在发展上统筹兼顾，以信心和决心为中国的经济发展“护航”。从“中国这十年”，我们能够读懂迎难而上、转危为机的信心和决心。作为党员干部，我们要以担当回应时代，立足岗位锤炼大本领，打跑“拦路虎”、练好“真功夫”，以实践中的历练促能力水平的提升，善于解决实际问题，将赶考路上的挑战转化为促进发展的机遇和力量。

读懂“人民至上”的价值理念，体悟“化初心为行动”的中国力量。人民生活的质量、发展成色不断提升，从衣食住行的全面保障到“米袋子”之足、“菜篮子”之丰，从脱贫攻坚战的全面胜利到乡村振兴的发展蓝海，民生事业的发展水平取得了历史性的进步和全方位的跃升。在发布会上，用了“一个历史性、三个全方位”总结了十年来我国在民生建设上的巨大成就。十年时间里，我国在公共服务领域、医疗教育事业、交通网络建设上不断提升质效，从“家门口”就业到粮食的连丰，从创业平台的搭建到数字化发展的普及，既注重全方位的提升，也注重细节上的增色，全体人民朝着共同富裕的目标不断迈进。从“中国的这十年”里我们能够切实感受到中国共产党矢志不渝的初心和坚定不移的行动，党员干部要坚守“人民至上”的价值理念，把初心化为持续保障和改善民生的实际行动，提升群众的幸福感、安全感和获得感。

读懂“自主创新”的主动精神，体悟“化难点为突破”的中国力量。随着时代的发展，科技应用场景越来越广泛，科技的力量和作用越来越显著。发布会上用了“进步最大、提高最快的十年”来形容我国的科技事业发展，用“历史性、整体性、格局性”三个词来形容我国科技事业的巨大变化，科技的发展背后与我国高度重视科技创新、坚持创新发展理念密切相关，在创新理念的引领下，中国特色自主创新道路越走越宽广。数据显示，我国全社会研发投入与国内生产总值的比例由1.91%提高到2.44%，全球创新指数排名由第34位上升到第12位，更在高速铁路、5G网络、载人航天等领域取得重大突破。党员干部要在工作中，要从难点中求突破，在干事创业上有久久为功之心，坚持“化淤为疏”为事业发展注入长久动能，在创新中谋发展，在进取中创成果。

人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢??

俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。

英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫?科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。

狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品;坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。?

那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利;另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。

作文教学是小学语文教学的重要内容，是提高学生语言能力的重要途径。努力学习，锻炼指导难，这是小学生和语文教师普遍认同的突出问题。在新课程改革推进的过程中，广大小学语文教师应不断反思低效的写作指导。经过多年的教学实践，笔者认为，小学生作文教学如果能激活学生的生活、情感、语言等方面的储备，学生就会呈现出别样的风景。

一、激活学生的生活，积极习作素材

习作素材是小学生进行习作的重要前提，如果习作素材不丰富，小学生是不可能写出生动的作文的。教学中，教师要善于激活小学生的生活，在这个过程中引导他们积极习作素材。

(一)体验生活情境。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。”在生活情境中，小学生才能积累大量的习作素材，教学中，教师要善于结合教学内容引导学生体验生活情境，以此丰富小学生的习作素材。

例如，苏教版小学语文四年级下学期习作7要求写一次自己的体验活动，笔者先让孩子们说说你最想尝试做的事是什么，然后就让他们用一周的时间自己去体验生活并记录下体验活动后的感想，学生们回家后有当一回盲人的、有组织小伙伴尝试当小老师的、有亲自下厨当一回家的、有下地干农活当一天农民的……这样在生活体验中积累了素材，积淀了感受，就使学生产生了强烈的倾吐欲望。可见，生活是写作的源头，学生有意识地深入体验生活情境之后，习作与生活就很自然地联系在一起了，于是习作再也不是无源之水、无本之木了，学生习作就是五彩缤纷的生活画卷。

(二)再现生活画面。学生习作不可能每次都是反映刚刚发生、刚刚经历的生活，常常需要学生挖掘生活的储备。这些生活储备，有的相隔时间较长，需要一个追忆的过程。怎样唤醒学生尘封已久的记忆，让这些生活场景由模糊逐渐清晰起来呢?在习作指导的过程中，引导小学生在头脑中再现生活画面十分重要。

例如，在教学五年级上册习作5“记亲身经历的一件事”时，学生刚读到习作要求时一片沉默，笔者知道学生脑海中的生活电影还没开始播放，我的一番“回放电影”的要求提出后，留给了他们足够的时间，教室里安静极了。不久，《智斗“铁嘴”》《妈妈，您错怪我了》《小狗亲亲》……便应运而生。像苏教版小学语文教材中写生活中的新发现、写生活中值得关注的事情等习作，都可以采取多种手段和方式再现生活，真实地用文字表达生活。

二、激活学生的语言，提升习作质量

习作的过程是运用语言的过程，习得语言与运用语言是相互影响、相互作用的。教学中，教师要善于激活小学生的语言，这样，才能提升小学生的习作质量。

(一)借精彩语言进行熏陶。习作指导过程中，教师要善于借助精彩语言对学生的习作进行熏陶，在这个过程中不断丰富小学生习作过程中的语言。

例如，在一次习作指导中，为了组织学生观赏秋天的田野，笔者特地先提前去游赏了一番，并根据秋天的田野美丽迷人的景色写了两篇下水文。几天后，笔者带着学生来到了田园之中，置身在翻着金浪的稻田边，把自己写的下水文念给学生听，那一刻，笔者仿佛心血来潮，文思泉涌，出口成章，尽情在抒发着内心的无比喜悦。学生们这一看再这一听，眼睛都亮起来了，侧着头似乎陶醉了。他们已经被精彩的语言感染了，因为这些语言在他们的内心引起了强烈的共鸣。随后，在秋游田野、果园时，不时有学生也会情不自禁地用“诗”一样的语言发出一声声赞叹出来。

(二)用对比语言促进提高。比较是一种极其有效的教学手段和学习方法。习作指导时，笔者经常同时出示两段内容大体一致的语言引导学生比较，让他们在比较的过程中促进语言能力的提高。

例如，在一次写景的习作指导中，笔者给学生呈现了这样两个作文片段引导学生对比。一段是凡文，内容如下：小草在春雨的滋润下变绿了，花儿在春风的吹拂下都开放了，柳树也发芽了，这时一群群小燕子又从南方飞回来了。一段是佳话，内容如下：小草咕咚咕咚地喝了一顿春雨之后，兴高采烈地换去了“旧装”，穿上了“春姑娘”给它送来的碧绿的“新装”。这时，小花儿们也竞相开放了，穿上了“春风叔叔”给她们吹来的一套套“连衣裙”，她们就趁着有漂亮衣服穿的时候来与大家比一比，谁的最漂亮。瞧!一群群燕子从南方归来了，它们在天空中自由自在地飞翔，不时发出叽叽的声音，好像在为这美丽的春天谱写着一首首赞歌。

学生通过比较，很快就明白凡文内容空洞，语言贫乏，缺少感情，而佳话描写细致入微，语言生动活泼，字里行间充满着对大自然的热爱之情。经常这样比较，学生在写作时，语言自然细腻、丰富起来，感染力也不同寻常了。

三、激活学生的情感，激发习作热情

赞可夫说：“作文教学一旦触及学生的情绪，触动学生的精神需要，就能发挥高度有效的作用。”情感是生活的积淀，是文章的灵魂，更是学生作文的原动力。教师要有效地去激活学生的情感，才能言之有物、言之有情。

(一)善施表扬，激发热情。学生怕写作甚至讨厌写作，这是一个普遍的现象。“怕”就没有信心，“讨厌”就没有欲望。写作能力的提高绝非一朝一夕就能实现，但学生写作的信心也许就在老师的一句表扬、一行肯定的批语中。老师要用孩子的眼光去读学生的习作，要用“欣赏的眼光”来看待学生的作品，对学生习作的表扬必须慷慨大方，“这个词语用得多准确”，“这句话相当精彩”，“你的语言就是有个性”，“你观察得真仔细”，“你在用真情写作，非常棒!”，“你多么有思想!”……这样的表扬赏识使学生获得了成功的体验，进一步激发了学生表达心声的欲望，增强了写作的信心，调动了学生写作的积极性，提高了创作的热情。

(二)巧设导语，拨动情弦。 “情不动，故辞不发。”学生面对作文往往苦思冥想，觉得无从下笔，很大程度上是学生对所写事物还处于陌生状，没有情感，没有写作的冲动，尤其没有情感的冲动，自然难以下笔。写作前，教师应该精心设计导入，唤起学生对所写事物的认知、情感，进而产生写作的冲动。

例如，为了写好《我的老师》这篇作文(五年级上册习作2)，笔者带来了小时侯和老师的一张合影，通过投影让学生欣赏，这时学生一个个盯着照片，好奇地欣赏着，并窃窃私语，争着猜测照片上的人是谁?这时，笔者打开音乐，满怀深情地说道：“同学们，在我的影集里珍藏着一张普通的照片，每当空闲时，我都会端详这张照片，情不自禁地想起一个人，那就是我的小学老师，也就是大家现在看到的这张照片上的中年妇女。同学们，我的小学生活已过去了很多年，但照片上这位老师却深深地印在我脑海里，下面请同学们听这样一个故事……”这时台下鸦雀无声，学生屏息凝听，讲完后，一阵雷鸣般的掌声自发地响起。接着，笔者要求学生回忆并说出生活中印象最深的老师，学生的情弦被拨动了，只见他们托腮沉思，满面春风，继而畅所欲言，课堂气氛一下子调动了起来。

总之，激活学生的生命、情感、语言，激发学生在很大程度上表达自己的愿望，增强写作的信心，调动写作的积极性，提高写作的积极性，是一条有效的写作教学之路。

7月7日;“卢沟桥事变”，为了纪念这特别的日子，并绚怀为我们国家浴血抗日的英雄们，写下这激越的文章，从而激励自己并时刻提醒：勿忘国耻!

80年前，1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城(今卢沟桥镇)搜查，中国守军拒绝了这一无理的要求。日军竟开始攻击中国驻军，中国驻军第29军37师219团奋起还击，进行了顽强的抵抗。当华北战事一天天扩大的时候，1937年8月13日日军又在上海发动了进攻。日本开始全面侵华，抗日战争爆发。宛平城的枪声掀开了全民抗日的序幕。

80年前，日本军国主义者发动全面侵华战争的第一枪在卢沟桥畔打响。在这场战争中，中国人民承受了3500万同胞的伤亡、6000亿美元的损失。

80年前的历史，已经离我们这一代人很远。忘记过去就意味着背叛。无数英烈为了国家独立、民族解放付出了年轻的生命，他们的精神是中华民族最为宝贵的财富。

80个春秋过去，中国已不是过去的中国，但历史的风雨怎能吹熄我们心中的卢沟桥的连绵烽火，和平的歌声中更不能隐去“七七事变”呼啸的枪声。卢沟桥的枪声是我们民族奋起雪耻的号角，是振聋发聩的警钟，是历史正义的惊堂木。面对侵略者的凶残狂暴，长期积弱受辱的中华民族，在枪声中警醒，在枪声中奋起，用正义的枪声宣告我们民族的浴火重生。牢记落的就要挨打，发展才能强大。

半年世纪的侵略史，让我们对日本充满仇恨，但这半个世纪过去了，我们许多的人眼里还只有仇恨，而仇恨背后的智慧和自信，却经常在盲目的自大中消失。时间转到现代、现在，日本向中国发起了新一轮的挑战，而这种挑战与100年前不同，这一次是中国正在一步一步走向强大，尽管离真正的强大还有很远，但至少我们看到了希望。这一次，日本更加聪明，更加狡诈，而中国如何不被日本牵着鼻子走，这才是中国人要做的，这是大智慧。

我们不能忘记那枪声，是因为有些本应该记住历史教训的人偏偏患上了历史的“健忘症”。日本侵华战争，明明给中国人民带来了3500万人伤亡的空前浩劫，一些日本政客和右翼分子却厚颜无耻地说日本是“受害者”，叫嚣“日本侵华是因为中国爆发了反日运动”，明明是对双手沾满中国和亚洲人民鲜血的战犯。却偏偏有人否认东京审判，不顾受害国人民的愤愤之情，再三崇拜那些罪恶的亡灵。这些人的所作所为更警示我们要永远的记住那场战争，

日本国内右翼势力对当年带给中华民族深重苦难的那场侵华战争拒不认账谢罪，那个让中国人民蒙受耻辱的日子———“7.7”，注定不会从我们的记忆中淡化或抹去。有些事随着岁月的流逝可以随风而去，但是对于曾经饱受日本侵略者蹂躏、伤亡了3500万民众的中华民族来说，往事怎能如烟?

日本右翼势力一直没有坦诚面对那段侵略战争历史。这种异乎寻常的顽固与反动经常使包括中国在内的亚洲受害国家人民感到愤怒和难以理解，同时也成为日本与有关国家发展关系的一大障碍。

一个对曾经伤害其他国家人民的历史讳莫如深，同时又屡屡突破和平宪法限制执意向军事大国目标迈进的国家，怎么能让曾经饱受其侵略、有过惨痛教训的邻国人民放心呢?一个缺乏勇气和正义面对自己历史污点的民族，又怎么能指望曾深受其害的邻国人民的宽恕和谅解呢?

80年前的一枪，打开了日本全面进军中国的第一枪，当今天我们最多人随着日本右翼的思路在讨论谁打枪第一枪时，真正在笑的是日本右翼，而我们国人在对待历史的似是而非的态度与我们的史学家面对政治意识形态而有意让问题一而再再而三的每模糊的同时，真正在笑的是日本右翼，我们没有日本人的严谨态度，对待历史，我们回避的太多，对待现实，我们回避的还是太多，而真正可以让我们将仇恨化为动力的源头，我们找不到，我们找到的更多的是原始的冲动与集体无意识的盲目，当我们许多人抵制时，我们就开始抵制了，当我们太多人说上街时，我们就上街了，当我太多人说日本人坏时，日本就坏了，但无论如何，日本还在好好的存在着，日本在向海外派着兵，日本在申请着入常，日本在蚕食着中国的领土，日本人在看不起中国人，这一切的一切没有改变，从某种意义上说，中国从来就没有战胜过日本，而我们面对这种日本人的种种历史与现实的蔑视，心中之情可想而知，这种民族仇恨之复杂纠缠在历史与现实之间，而中国历史与现实发展之种种悖论又让这种仇恨不断在自身与外界的情感中放大。

今天，在七七事变80年的今天，我们应该却做的是要反思我们的历史，面对我们的现实，有建设性的开拓我们的未来，历史不相信眼泪，现实不相信眼泪，未来更不相信眼泪，只有仇恨的民族将永远是卑微的民族，我们需要的是站在历史的高度，化仇恨为动力，去全民族的努力，少说多做，用自强去换取自尊，用努力去换来尊重，用智慧去换来强大。

今年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年。我查阅了一些资料，知道了当时的日寇是多么可恶，他们犯下了不可饶恕的滔天罪行。南京大屠杀就是一个例子。1937年12月13日日军攻陷南京城，烧杀淫掠，无所不为，商店、机关、仓库被抢劫一空。在长达6周的时间里，日军惨绝众人寰地屠杀了30万手无寸铁的中国平民和被俘军人，就这样制造了骇人听闻的南京大屠杀。

为了达到摧毁抗日根据地、消灭抗日军民的罪恶目的，日军对抗日根据地反复大扫荡，惨无人道地实行烧光、杀光、抢光的三光政策，这就给抗日根据地军民的生存带来了极大的困难。这样的例子有许多，比如：万人坑、毒气战等。

另外，抗日中的英雄也有许多，比如：八百壮士、朱铁群、狼牙山五壮士等。

据统计，日本军国主义在侵华战争的八年中，使中国军民伤亡3500多万人。

这要感化像安倍这样的日本人，让他们成为我们的朋友，这就是为什么我长大了要成为日本首相的原因。

[小学500字作文 ：抗日战争胜利70周年

骄一陽一似火的暑假一天，在家长们的带领下，我班的十几位同学一起去社区寻访抗战老兵——徐福贵老爷爷。对我来说，今天是一个十分重要的日子，我还 要负责给老兵徐爷爷戴上红领巾呢！

看到我们浩荡的人马来访，徐爷爷乐开了花，不停地说：“欢迎！欢迎！来来来！屋里坐。”一进屋，他忙让我们坐下。我双手捧着鲜艳的红领巾，怀着无比崇敬的心情，走到徐爷爷身边。我心里好像在打鼓似的紧张，可是我一看到徐爷爷对我微笑，是那么慈祥可亲，心中的紧张早已烟消云散了。我也微笑着对徐爷爷地说：“徐爷爷好!”然后，我踮起脚尖，准备给徐爷爷戴上鲜艳的红领巾。我把红领巾挂在他的脖子上，把胸前的红领巾向右绕了圈，再从圈里一一抽一一出尖，红领巾就戴好了。我毕恭毕敬地向徐爷爷敬了一个标准的队礼，徐爷爷回敬了一个军礼，乐呵呵地说：“瞧，今天我成老顽童了。”同学们都笑着热烈鼓掌呢！我们为了表达敬意，送上了鲜花和慰问品。

徐爷爷白衬衫映衬下的红领巾更鲜艳、更一精一神了。他开始自豪地给我们讲自己的成长之路和战争时期的故事。他从一个贫苦孩子成长为一名坚定信念的革命战士。他历尽艰难，从地主家逃出来。他刚开始当通讯员，后来成了抢修小组的修理工，来来往往的船只都要保护。他告诉我们当时战争相当激烈，飞机在空中扔炸弹，就像雪片般纷纷飞下来，大炮外面的油漆都被打掉了。作为抢修小组的修理工，他要不停地抢修被大炮打坏的机器。有一次，他和其他战友们修理了三天三夜，整天吃不上饭，整夜睡不上觉，但同志们咬紧牙关坚持了下来。徐爷爷说虽然他没发过一槍一炮，但后勤部也是相当重要的，是战争取得胜利坚强的后盾。

我们聆听着徐爷爷讲那过去的峥嵘岁月，心里不由得对浴血奋战的革命前辈们更加肃然起敬了。徐爷爷告诉我们，和平、幸福的生活是革命先辈们用鲜血和生命换来的，不容易呀！他还 语重心长地叮嘱我们，一定要好好读书，继承和发扬老一辈优良的革命传统。

是的，对于抗战的故事，我们以前只是从电视或书本上了解到一些，通过今天面对面、零距离地与老兵徐爷爷的一交一流和沟通，让我们感受到了维护国家和平、世界和平的重要一性一！让我们感受到了今天幸福生活来之不易，应该要好好珍惜！

20xx年8月5日星期三，我永远忘不了寻访身边抗战老兵的这一天！我们一起庆祝抗战胜利70周年！

9月3日是什么节日：抗战胜利纪念日

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。为方便公众安排假日期间生产生活，特作如下调休：9月3日至5日调休放假，共3天。其中9月3日(星期四)放假，9月4日(星期五)调休，9月6日(星期日)上班。

调休放假期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保有关纪念活动顺利进行。

国务院

2015年5月13日

中国人民抗日战争

抗日战争(War of Resistance Against Japan)，国际上称作第二次中日战争(Second Sino-Japanese War)，是指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民政府发表《告全体将士书》至1945年日本宣布投降结束，历时八年，被称为八年抗战、或简称抗战。

1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。

在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻;随后交战双方即转入相持，中国共产党领导的敌后力量逐渐发展壮大，1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战，中国战场成为二战(第二次世界大战的简称)的主战场之一。

1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，但战争过程中民众的国家观念得到了增强，战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。

反法西斯战争

1940年9月27日，德意日在柏林缔结军事同盟条约，形成侵略集团。1941年6月22日，德国撕毁《德苏互不侵犯条约》，大举进攻苏联，苏联境内成为世界反法西斯战争的主要战场，中国成为东方主战场。同年12月7日，日军偷袭珍珠港和美英荷在太平洋的其他属地。次日美英对日宣战，11日德意对美宣战，太平洋战争爆发。1942年1月1日，中、苏、美、英等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。

周末终于又可以去游泳了，拿上我的泳衣、带上眼镜和泳帽，出发！

今天去了杭州游泳馆游泳，这里的水比大关游泳池要深，有点害怕，不太敢游。爸爸说没有关系，水深反而更加好游，因为浮力大了呀。

慢慢的，我就不那么紧张了，放开游了，因为我是自由泳所以花的力气要比蛙泳多1倍，游了15米左右我就感觉很累，手也酸了，腿也打不起来了。爸爸说要坚持，就像跳绳，以前只有60多个，后来天天坚持，现在能到100个了，游泳也是一样的道理。我听爸爸的话，稍微休息下，决定再次出发，这次我要游了更长。

你们猜，我这次一口气游了多长？妈妈说差不多40米哦，这个就是坚持，你们说对不对？我想下次爸爸妈妈再带我去的话，我要向50米出发，加油小可！