形势与政策抗战胜利70周年论文（精选20篇）

铭记历史，毋忘国耻。日军暴掳，制造事变。狼子野心，天怒人怨。烧焚掠抢，戮杀淫奸。罄竹难书，罪恶滔天。

统一战线，全民抗战。中流砥柱，气冲霄汉。国共合作，保家卫国。同仇敌忾，浴血奋斗。八年雪耻，驱除顽寇。

五湖威仪，四海扬德。耀我军徽，飘我军旗。军歌嘹亮，士气高昂。三军将士，屹立东方。威武之师，永铸辉煌。

珍爱和平，开创未来。抗战先烈，全民愐怀。彪炳史册，唱响梦想。嫦娥奔月，龙凤呈祥。中华梦圆，神舟上天。

今天，是星期六，我们从昨天举行的运动会由于还有一些项目，没有开始，所以该到了星期六。而我要说的就是星期六的运动会。

我们开始了运动会之后，一开始全是没有我们四年级的项目，然后我们就玩赛尔号，玩着玩着，觉得很没有意思，然而，就在我觉得扫兴的时候，袁航说：谁和我们去捡垒球？我一听，接着就说：我！，接着我们去捡垒球的了。一开始是2年级的男生扔，结果到最后有一个扔的很远，其他的都不远，不用说，我心里想：第一非他莫属。然后是一年级的女生扔，结果最远的也就有2.2！然后我们捡完垒球的时候，我们班的接力赛开始了，只见我们班的同学，一个个喊得相当的卖劲，我也喊了起来。终于，赵浩翔在我们的加油声中冲进了终点，我们是第一！这让我们班高兴不已。接着又是女生接力赛，我们班也同样的了第一，到最后，具体还有什么项目，我也忘了，过了一段时间，运动会结束了。校长高兴地说：本届运动会分数最高的班级是四年级一班！听到这一消息，我们班都是兴高采烈，因为我们的了全级部第一。就这样，运动会就在我们班的欢声笑语中结束了。

经过这次运动会，我知道了团结就能胜利！让我们大家团结起来吧！！！！

科学，如今，它早已是现代人们议论 得最热烈的话题 了。这扇大门再一次向我招手，我毫不犹豫地走了进去。

现在，我要讲的一个话题是——空气。

空气，大家应该都知道它是什么吧。而我呢也从一些有关书籍上了解到地球上的空气大约1/5是氧气，4/5是氮气，还有少量的其他气体，如二氧化碳、水蒸气等。洁净的空气是无色、无味的，它维持着地球上万物的生命。

环绕地球的大气层厚约1000千米，不过只有距离地表十几千米以下范围内的空气又稠密又活跃，风霜雨雪都发生在这儿。离地球越远，空气越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就会感到氧气不够用，要适应一段时间。

在离地面大16-32千米的地方，有一个臭氧层，它能保护地球上的生物不受太阳中强烈的紫外线的伤害。

生活在水里的动物，有的常常浮出水面呼吸空气，有的呼吸溶解在水中的空气。人们利用压缩空气可以做许多事情。例如，气垫船是利用鼓风机压缩的空气在船身下形成空气垫，抬起船身，使船在波涛汹涌的海面上“飞行”。

同学们知道了空气的知识，我长大后要让空气更多的为人类服务！

敬爱的抗战老兵：

您好!

我们的祖国—中国，经历了历朝历代的风霜雨雪，靠着您一样的英雄伟人，前仆后继，不畏千辛万苦，保卫祖国的精神，造就了我们今日的这个幸福大家园。

在我心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，有高耸的楼房……怎么看都看不厌!祖国是一首感人的歌，时而舒缓，时而激昂，怎么唱都唱不完。风风雨雨，永不停步;坎坎坷坷，奋力拼搏，您用您坚强的臂膀、挺拔的身躯、顽强的毅力为我们撑起一片蔚蓝的天空。

小学五年来，在书香学习中，让我知道了你们这些英雄伟人，岳飞的一阕《满江红》;文天祥的一腔《正气歌》;鲁讯的一声《呐喊》，朱自清的一道《背景线》;无不反映了您们的不屈的脊粱与骨气，反映了你们不屈的尊严和神圣;瞿秋白手中的那束野花、_身上的那份清贫、杨靖宇腹中的草根、焦裕禄的那油灯…..无不让我感动，每当读到这些文章，我的内心都激动不己，我多想自己也能奉献出一份力量啊!

如今，祖国的雄观壮景：香港就像一棵璀璨的明珠;北京犹如祖国的心脏;而富饶的西沙群岛则是祖国的宝库;美丽的小兴安岭是祖国的后花园;雪山林立的青藏高原是我们的屏风;一望无际的内蒙古草原是我们的奶源…..这一切，我多想让您们也能看到，您一定会很欣慰.

读着“国破山河在，城春草木深”，体味着作者临死不忘收复中原，收复山河的情操。作为一名学生，今天我们在这么美好的环境下学习，将来要用知识回报我们的祖国母亲，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行!今天为振兴中华而读书，明天为创造祖国辉煌未来而贡献力量!我要像您一样做一个坚强的男子汉，为报效祖国而努力!

千言万语化作一句话：您永存我心，我爱您!

此致

敬礼!

向您致敬的小学生：__

作为高考命题素材并以此为命题起点，符合新课程高考“能力立意”的要求，不仅有利于提高试题命制的科学性、权威性、公平性及时效性，也有利于提高命题效率和命题质量。笔者及所在团队经过四年的实践与尝试，试图以科技论文为试题素材背景，探索高考生物学科命题的一般思路和方法，以期为构建新课程高考命题技术规范和模式，进而深化高考生物学科命题改革提供有益经验。

一、高考生物学科命题面临的困难和挑战

高考命题有广义和狭义之分，广义的高考命题包括考试内容规范表和试题规划表的制定，试题的编写及全卷试题修订和组配；1]狭义的指试题的编写，包括材料的选择、问题的设计与命题的表达三个环节。本文讨论狭义上的命题。试题规划表是命题专家根据考试内容规范表的需要事先制定的命题规范文件，命题教师应根据试题规范表开展具体的试题编制工作，期间应经过材料选择、问题设计、命题表达等阶段。其中，材料选取既是命题的起点，也是命题的关键，将直接影响和决定后续工作的开展；问题设计是命题的核心，科学思维是生物学问题设计的主线；命题表达是命题技术的体现和命题质量的深化。三者关系相辅相成、缺一不可，均已成为当前编制高考试题的挑战和亟须规范的问题。

问题一：材料选取的挑战。随着高考命题权的下放，高考生物学科命题工作的科学化和规范化受到极大的重视，尤其是试题本身的科学性被认为是评判合格试题的重要指标之一。科学性为生物学科命题素材的选取提出了严格的要求，即题干背景的来源和表达必须是真实、可靠、无歧义的。此外，高考生物学科命题应突出能力立意，公平性、科学性成为材料选取的难题。

问题二：问题设计的挑战。问题设计的出发点旨在考查考生已有的知识和能力，新课程高考更注重能力立意。生物学科能力是学生参与生物学科活动（知识学习、实验操作、生活实践等）过程中逐步形成和发展起来的比较稳固却不容易或不能被直接观测的一种心理特质。高考要考查和测量此类“隐蔽”目标，必须设置一定的情境刺激考生产生认知，通过考生的外显行为判断其思维或能力水平。问题设计还包括难度设计、区分度设计、参考答案设计等。显然，问题的设计是否恰当，能否起到刺激考生应试思维等问题，都是对命题者的极大考验。

问题三：命题表达的挑战。审视近几年全国高考生物试题，命题人员的试题编制技术日趋成熟，但也伴随着诸多问题，或题干信息冗余，或表述含糊不清，或表达存在歧义。诸如此类欠规范的命题表达方式严重影响了命题的质量。同时，后现代主义推崇者对高考命题工作提出自由化、个性化及人文关怀等要求，对命题表达环节也是一大挑战。

二、科技论文作为高考生物学科命题素材的理性思考

(-)科技论文的发展评述与内涵释析

科技论文起源于17世纪60年代的欧洲，其标志是英国皇家学会创办的世界第一本学术期刊《哲学汇刊》。该刊集合了牛顿、伽利略等科学家的前沿性成果。18世纪至19世纪，随着多种自然科学类期刊的迅速增长，科技论文的内容几近覆盖科学的所有领域。20世纪90年代，互联网的兴起使科技期刊的网络化检索变得十分强大，我国也形成了以中国期刊网、万方期刊网等为代表的期刊集群。2003年教育部成立的“学术语言文言化的复古倾向--一个值得关注的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献，因此具有学术论文的基本特性。中国国家标准GB7713—87明确指出：“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或做其他用途的书面文件。美国生物学编辑协会认为，科技论文必须“易于人们的感官接受、本质上持久、不加限制地为科学界所使用，并能为一种或多种公认的二级情报源所选用”。

由此可见，本质上，科技论文以学术理论为依据，以新思想或新进展为核心，以实验数据为例证，以书面语言为载体。在内容上必须具有科学性、创新性、权威性，在表述上必须具有准确性、严肃性和逻辑性。作为报道、交流、存储科研成果的重要载体，科技论文是科技发展的总结，社会发展的各行各业都在应用科技论文所表达的科技成果。

(二）选用科技论文的必要性和可行性分析

长期以来，高考命题或选择中学教材、中学教辅、大学教材及课外资料（报纸、参考书等）作为命题背景材料，或选择已有题目进行改编，也有少部分试题是命题专家根据已有知识和经验直接设计。这类传统选材方式在命题实践中存在许多纰漏，易在科学性、公平性、时效性，甚至安全保密性方面产生问题。以科技论文为试题背景的命题方式与传统选材有本质区别，不仅能提高试题各项属性水平，还能提高命题质量和命题效率。现将传统选材与科技论文选材方式进行比较（表1)。

从表1可以看出，科技论文选材具有许多优势，选用科技论文进行高考生物学科命题具有现实的必要性和可行性。

1.必要性分析

其一，保证了试题的科学性、权威性和时效性。科学性是评价高考试题的一项重要指标，其重要性不言而喻，这是中学教辅、课外资料、旧题改编等方式无法比拟的。试题中引用的任何数据乃至成题后的文字表述，取自具有国家法定权威或专业权威的公开出版物[6]，命题者往往心里很“坦然”。在此基础上，命题专家凭借自身专业技术对论文作出准确的评价，可以在很大程度上有效避免高考试题公布后可能产生的各类负面影响。生物科技高速发展，试题应当在一定程度上体现现代生物科技的发展。应用生物学科技论文命制高考试题从根本上保证了试题内容的时效性，体现科学实践与教育教学的统一。

其二，体现了高考的公平性。若选材来自中学教材、中学教辅或是旧题改编，做过类似题目的考生自然受益，一方面产生不公平，另一方面进一步激发考生和教师的“题海战术”意识，不利于素质教育的发展。高校教材原本是_个良好的命题素材来源，只是由于经过多年的命题实践应用，特别是自分省自主命题以来，每年都要有十几套高考卷结果出现命题者辛辛苦苦命制出来的考题，一经检索才发现，早就有相似的考题了。而科技论文选材却可以有效避免此类情况发生，生命科学每年发表的科技论文数量巨大，海量的选材要能“撞上”是很困难的。这样不仅体现了选材公平，也能有效避免“撞题”。另外，高考命题前的资料准备是高考涉密内容，往往慎之又慎，若能将“海量”的科技论文替代有限的材料，岂不解决了安全保密问题？实践证明，这—做法在某些通过临时抽调命题专家入围命题组的省份，是有效的，也是必要的安全措施。

其三，体现能力立意。高考试题强调能力考查。能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的那些心理特征，只有在解决实际问题中才能考查其能力水平。[7]应用科技论文作为背景材料更易实现考核目标能力化，因为，大量生物学科技论文的特质就是解决实际生产生活中的实际问题，特别是带有生物实验论证类的论文，不仅具有科学的、最新的实验技术和方法，还有翔实的实验数据。而以中学教材等作为背景材料只会偏重考查知识目标，不利于能力立意。

其四，提高命题效率和命题质量。论文通常是以过程性方式呈现生物学实验研究成果，具有问题的提出、实验方法的设计、实验数据及实验结果的讨论等，这与新课程强调的探究性学习是—致的。以科技论文作为命题起点，命题者具有呈现试题的科学思路和方法，同时免去一些对科学性疑问的论证，提高了命题效率。试题以图表、文字、数据等多样化的形式呈现，不仅体现了试题所蕴含的科学素养，也使卷面更加活泼、美观，提高试题的命题质量。

2.可行性分析

首先，持续、大量更新的

生物科技论文

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和各种引文数据库为科技论文的选择提供了有力的保障。高中生物学考查内容涉及生物学_级学科下的12个二级学科，同时可扩展到农、林、牧、医、渔等各个生命科学领域。编制如此广泛的生命科学高考试题，仅取自传统素材显得远远不够。丰富的论文来源和便捷的检索系统可以彻底改变命题者“江郎才尽”的窘境。

其次，《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科?课程标准实验版）》（简称“考试大纲”明确指出，“要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展”这为“选用科技论文作为试题素材”这项新举措提供了改革的科学依据。基于新课程高考的改革的大背景，选用科技论文不仅体现了生物科学素养，也体现了科学、技术、社会的统一。

再次，大规模教育考试理论决定了将科技论文改编为局考试题是可行的。局考试题的本质是根据选拔人才的目的，按照一定的要求，通过考生解答问题或解决实际问题的过程和结果，推测考生具备某一心理特征（知识、能力）的程度。基于科学性的保证，对科技论文素材进行基于考试测量要求的适当改编是可行的，也是必要的，丰富、灵活的命题技巧和命题手段是其重要的保证。

三、基于科技论文背景的高考生物命题实践

基于以上讨论，高考生物命题亟待构建一套基于科技论文背景的命题模式。2009年以来，本课题组开展了相关研究，并进行了四次高考命题实践，初步总结了一套基于科技论文背景的高考生物科命题解决方案。下面分别从三个维度讨论以科技论文为命题起点的尝试。

(一)材料选取的维度

1.背景材料的选择

理论分析：选择科技论文作为试题背景，在—定程度上保证了试题背景材料的科学性、权威性。考虑到科技论文在试题命制中的特殊用途，选择的科技论文应进行如下三个方面的有效性判定：（1)选择近期发表的较高水平的科技论文，以保证材料的科学性和时效性；（2)所选论文应涉及社会、生产、生活的研究，以考查考生运用生物学知识解决实际问题的能力；（3)所选论文主题词应与考试大纲“生物知识内容表”中的“II”?要求一致，以突出考查考生对生物学核心知识体系的掌握，体现生物科学素养。

操作方法一：选择近期发表的较高水平的科技论文。一般来说，应检索来自中国科学引文数据库（ChineseScienceCitationDatabase，简称CSCD)的论文。CSCD内容丰富、结构科学、数据准确。收录有生物学、农林科学、医药卫生、环境科学等领域出版的上百种中英文科技核心期刊和优秀期刊。以2010年全国高考福建生物卷第26题第I小题（简称“2010福建高考26—I题”）为例，试题背景选自“几种环境因子对高生物量赤潮甲藻——东海原甲藻光合作用的影响”（《海洋科学》2009年第12期）一文，是关于我国东海海洋污染中赤潮发生机理的研究，该题以“东海原甲藻引发我国东海赤潮”为情境，考查被试在真实背景中的知识迁移能力，涉及社会领域和学术领域的热点话题，所选背景材料角度新颖。

操作方法三：结合考试大纲（考试说明）“生物知识内容表”中的II层次要求。考试大纲对考查内容界定了层次要求。实际操作中应以II层次要求为关键词进行文献检索。一般来说，不用I层次关键词，但不代表I层次内容不作考查，而是在II层次主干知识和能力考查中常常可以衍生出对I层次的考查，体现试题对生物学核心知识的考查。如细胞代谢中“影响光合作用速率的环境因素”关键词为“光合作用速率”和“环境”，由此检索到《几种环境因子对高生物量赤潮甲藻——东海原甲藻光合作用的影响》一文，编制试题时，可以衍生考查I层次的考点：赤潮的根本原因海水富营养化。

2.试题情境的设置

理论分析：生物科技论文的撰写框架包括实验材料和方法、数据处理、结果分析、讨论和总结等。由于科学研究是一项原理复杂、步骤繁琐、技术含量高的工作，论文表述的实验原理和步骤等可能涉及许多生物学科的专业性或前沿性内容，如信号通路、重组人白细胞介素、基因敲除等；呈现的数据大多经过SAS、SPSS等统计软件处理，如呈现的图表常常涉及^(显著性差异）、置信区间、姑(极显著）等统计学词汇或符号。我们将这些或是超纲或是不必在考查中出现的内容称为冗余信息，冗余信息会干扰考生正常答题思维，影响试题的信度和效度，甚至造成严重的系统测量误差。

操作方法一：简化复杂实验条件、方法的表述，以通俗易懂的文字高度概括复杂的实验原理

和步骤,体现实验条件的简约性。[9]例如,2011福建高考26—I题以“选取若干实验小鼠，随机分成4组”替代原文中“实验动物C57纯系雄性小鼠，18?20g，购自中国医科大学动物室’’、“动物模型及分组，按体重随机分为4组，每组8只”等复杂的实验步骤，使考生对试题情境不感到陌生，能致力于核心问题的解答，从而保证试题的公平性和可读性，提高试题的效度。

操作方法二：剔除冗余信息，简化图表数据。生物学经常涉及实验图表数据，简化图表数据或对图表进行特殊处理变得非常必要。例如，2011福建高考26—I题，试题省略置信区间，以实验的样本平均值又代替总体平均值将实验检测处理方法省略，直接以“细胞凋亡相对值”替代；剔除差异显著性分析，默认实验数据均有差异显著性。以上处理，都是为了帮助考生快速从题干中获取与测量目标相关的信息，实现试题考查的目的。再如，2010福建高考26—I题，论文用散点图和回归线描述东海原甲藻光合作用随温度变化，由于高中没有对散点图作考试要求，试题剔除散点图这一冗余信息，直接以回归线呈现。当然，剔除和简化的操作应以科学性为前提，操作的手法往往就是用大概念笼统地描述小概念。例如，以“染色体变异”替代“染色体桥、微核、染色体断片”等超纲词语。

操作方法三：可对试题必须呈现的超纲内容做信息补充。例如，2009年全国高考山东生物卷第2题的题干是“细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是（）”。“奢侈基因”是考生未曾接触过的新名词，此处极易干扰、迷惑考生的思维，增加考生在高考考场上的心理压力，造成考生答题思维上的“眩晕”。若能在题干中提供“奢侈基因”的名词解释，将转化阻碍考生答题的瓶颈，避免超纲嫌疑，利于考生答题。

(二）问题设计的维度

1.认知水平和能力布局

理论分析：通常一道实验探究题可以设计3?5个小问题，考查考生对多个生物学事实的认知水平和多种生物学能力。考虑到学生的认知发展是由抽象到具体、由浅入深、由低级到高级的循序渐进的过程，问题设计的认知水平应由易到难、步步深入，考查能力测量目标的层次也应逐步提高，从而将相对独立的小题通过一个完整的问题链串联起来，形成一道有序的完整题目。1D]

操作方法一：将低层次的认知水平前置，高层次的认知水平后置，逐步形成认知的梯度布局。布卢姆（BiS.Bloom，1956)等将学生在学习中的行为表现分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六大类。[11]问题设计时应考虑学生的认知承受度，操作上可按照识记、理解、运用三个层次编排不同认知水平的问题。

操作方法二：将低端能力前置、高端能力后置，逐步形成能力梯度布局。可按照考试大纲对生物学科能力要求的编排顺序，首先考查理解能力，其次考查实验与探究能力或获取信息能力，最后考查综合运用能力。如2011福建高考26—I题由四道独立的问题组成，四个小问题依次考查考生理解能力、获取信息的能力、实验探究能力和综合运用能力，形成能力的梯度布局。

2.基于能力立意的问题设计

理论分析：新课程高考倡导以能力立意为主导，强调知识、能力和素质一体化的命题思想。能力体现在解决实际问题中表现出来的心理品质，能力的核心是思维。因此，高考试题的问题设计应强调在新情境中考查考生科学思维的品质，多考查考生在新情境中对知识的理解、分析、应用等迁移能力，少考查考生对知识的单纯记忆。设计的问题要结合题干背景材料，牵涉的知识应用要宽广，解题思路要来源于教材，又高于教材。

操作方法一：运用新情境，产生新问题。取材于科技论文的题干资料是考生尚未接触过的材料，可赋予这些材料新意以引申出新问题。例如，2011福建高考26—I题呈现的实验数据只有三组，将原论文的第四组数据隐藏，并设计成问题：“设置第四组实验的目的是（），要求考生通过对比分析第三组实验数据，分析设计第四组实验的意图。一方面考查考生实验与探究的能力，另一方面也考查考生获取信息的能力。

操作方法二：围绕问题核心，尽可能延伸拓展多个知识点。2011福建局考26—I题是一道典型的实验探究题，以核辐射诱导细胞凋亡为切入点，融合考查免疫器官、免疫活性物质、细胞凋亡、诱变育种等多个跨模块、综合性知识。显然，试题不是单纯考查被试的记忆情况，也考查被试在复杂背景下的知识迁移能力和解决实际问题的能力。

(三）命题表达的维度

1.信息呈现的控制

理论分析：信息量过多过少都可能增加考生阅读负担，使部分考生思维无法产生趋同反应，影响试题的难度、信度和效度，特别是对答题毫无帮助的冗余信息更是如此。

操作方法一：从字数上控制试题信息量。试题信息包含题干信息和答案信息，设置与答案信息相当的题干信息量，有助于提高考生答题效率，同时提高试题与测量目标的相关程度。一般来说，可以依据该题所占分值来确定题干的字数以及答题的字数。统计近些年各地高考卷相似题型的字数，并将其作为信息量控制的参考是常常采用的有效办法。

操作方法二：采用文字和图表相结合的方式呈现信息。生物科学往往以生物绘图或图表方式呈现科学研究方法或成果。试题应尽可能采用图表与文字相结合的方式，一方面倡导理科科学思维和习惯，另一方面有效缩减阅读量，使考生读题更加准确，试题的直观性和美观性都得到较大的改善。例如，2011福建高考26—II题采用表格的方式呈现高中生物学实验常用的染色方法，其字数要比纯文字表达少得多，且更直观、准确。

2.语言表达的限定

理论分析：措辞模糊在一定程度上可能造成考生思维瓶颈，影响考生正常思维，不利于考生真实能力的体现。那些以增加试题难度为目的，采用增加阅读量或刁钻古怪、模棱两可的表述方式并不可取。此外，具有歧义的表述难以使考生达到趋同思维，可能导致考生答题不全面、不准确，且使答案多样化，加大阅卷难度。

操作方法一：修改模棱两可的表述方式，使试题清晰、明确。例如，2009年福建高考生物卷第27题第4小题：“以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本，通过杂交育种，可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明”，其中的“可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的”，表述过于晦涩、模棱两可。一般来说，遗传育种常常是为了获得生产上需要的品种，但这里设问却是“可能无法获得”，导致许多考生无法理解题意，只好将各种情况的杂交组合都写出来。该小题抽样实测难度为0.16，与预测值相距甚远。

操作方法二：对于有歧义的表述应加入限定词。应用科技论文为背景命题，在题干表述上常常会出现与中学生物教学不一致的提法，可能来自较新的生物学研究方法，也可能来自生物学实践与中学生物教学理论的脱节，这时就需要对有歧义的表述加入必要的限定词。例如，2010福建高考26—I题增加了“净光合速率=真正光合速率一呼吸速率”的表述，因为高中生物学教材(人教版）中未提及“净光合速率”，从而避免产生歧义。

3.人文气息的渗透

理论分析：后现代主义对高考命题工作提出了自由化、个性化、人文关怀等要求。命题者应加强对考生的考场人文关怀，力求试题的叙述和设问方式贴近考生的思维习惯，保证考生一直拥有轻松、激励的应试心态。要努力避免刻意“挖陷阱”式的命题方式，有效保护考生正常的考场应试思维。

操作方法一：贴近考生思维，避免突兀设问。例如，仔细斟酌2011福建高考26—I题第

(1)小题和（3)小题的表述，其中“已知IL一18是一种淋巴因子”与“与第③组相比”看似多余，实际是为了引导被试顺利作答；审视第

(2)小题和第（4)小题的题目要求，其中“从(组别）两组数据可知”和“其特点是(至少答出两点）”，两处填空后均用括号补充说明，是为了贴近考生思维，减少答题失误。

操作方法二：积极保护考生应试思维。例如，在命制2011福建局考生物卷第5题时，选项设置回避了“雌：雄=2=1”的选项，确保已经掌握相关知识的考生有机会重新进行审题，进而得出“雌：雄=4=1”的正确答案，保护考生应试思维，体现考场人文关怀。

综上所述，基于科技论文背景的高考生物命题模式绝不是简单的素材选择问题，当前分省命题发展的特殊时期，其本质应是深化高考内容与形式改革的问题。因为，基于科技论文背景的高考命题提供的不仅是命题的起点，也是一套适应新时期、新课程高考的命题技术规范。可以相信，这种命题模式、命题技术规范对于物理、化学，乃至地理、数学等学科都有一定程度的借鉴。

在一个贫困的山村里，有许多人吃不好，穿不暖，成年见不到水，因为这里常年干旱，种的庄稼几乎都年年没有收成。人们在贫穷饥饿中挣扎，对水的渴望特别的强烈。 In a poor mountain village, many people cant eat well, dont wear warm, and they cant see water in adulthood.No harvest in the year.People are struggling in poverty and hunger, and their desire for water is particularly strong.

村长看着村里的人一个个走出山里，外出打工找活路，村里只剩下了老弱病残，心急如焚，一心想领着大家摆脱困境，改善大家的生活。要想富，先找水，眼下挖一口井成了全村人最大的期望!老村长带着大家到处去找，找了很多的地方总算找到了一个能打井的地方。

老人们白天连着黑夜，坚持挖，不知坏了多少铁锹，费了多少人力，才挖了一小口井。井的出水量相当的少，每人每天只能喝一杯水，根本不够村里人饮用，好珍贵的水啊。有一个年轻的村民想：凭这些老年人靠苦力挖一口井太难了，还不如换个年轻聪明的村长，动用现在的新技术，说不定还有更好的办法呢?没过多久，老村长下任新村长上任了。

新村长果然不负众望，他上任的第一件事就是找专家，利用地图找有水的地方，很快就找到了能打井的地方。大伙一致拥戴他，前呼后拥带着新机器跟着他去挖井。可是每挖到有石头土层的时候他就决定放弃，又另选新址再挖，就这样好几年过去了，周边被挖了大大小小许许多多的坑，却始终没有打出一口井，于是他只好放弃了。岁月沧桑，新村长已经变成了老村长，老村长已经成了须发皆白的老长者，而村里人依旧喝着老井里仅有的一点水，失望又惋惜地与那些大洞小洞相伴，老老村长每见此情景就摇头叹气：“十年挖了十个坑，不如一年挖一口井呀。”

看到这儿，我不仅想到了自己。我做事也是好奇心强，光爱尝试，不能坚持。做什么都是三分钟的热度，比如说弹琴，本来每次只差十分钟就可以完成，但我每次都坚持不下来，最终考级老过不了关。还有练书法，也是三天打鱼，两天晒网，以致于到目前为止，琴也没练好，书法也没练成。

这个故事让我明白了：只有坚持不懈，才能成功。

送走了2013，迎来了新的2013，我们学校举行了“迎元旦”的长跑比赛。我们班都积极踊跃的参加了这项活动。

为了能跑一个让人心满意足的成绩，必须要下劲功夫才行。那天下午放学后，我早早的做完了作业，一起和牛美乔、李青阳、郭紫怡去练习跑步，我们先去了广场跑，然后去了小花园，最后回到了学校，快到六点的时候，我们进了学校，学校里空荡荡的，没有一个人，不知道为什么，当学校里没人独自跑的时候，反而觉得这一圈好大，像扩大了几十倍一样，再也跑不完了。

第二天下午，我们长跑比赛就开始了，先是一、二、三、四年级跑……为什么这次时间过得这么快，转眼间就到我们了，先是男生，“七圈怎么这么快就跑完了呢?”我心想。“各就位，预备，”砰!枪响了，我犹如一支火箭飞了出去……一圈完了，两圈完了，三圈完了，“加油，潘雅雯，跑快，超过前面的人……”听着同学和老师的呐喊声，我不由的加快了脚步。可谁知，当跑到第五圈的时候，我已经累得气喘吁吁了，脚步逐渐慢了下来，“潘雅雯，坚持就是胜利，还有两圈就跑完了，你不能被这小小的挫折而打败，跑快啊!”我给自己加油打气。啊，终于到终点了，下半身麻痹、头晕、想吐的我跑了第四名。

经过这一次的长跑比赛，我悟出了一条真理：自信是走向成功的最重要的力量之一。一个人的自信决定了他的能量，热情以及自我激励的程度。一个拥有高度自信的人，一定会拥有强大的个人力量，而他做任何一件事也都会成功。要告诉自己：你真棒，那么你就有了迈向成功的强大动力。

在每个人的心中都会有快乐、忧伤、喜悦、沮丧……，它们似一盏明灯，点亮你前行的路，又好似一串串脚印指引你寻找正确的方向。我们的生活中所遇到的事，对自己在成长的道路上有若大的帮助，不管是令你开心的或令你难过的，都只是你生活中讲许多多事中的一点小事，也许不起眼，但却可以让你获得大道理！

有一次，我要备战一场古等比赛，但是在练习的过程中，总是反复出现失误，以至于自己失去了信心，心存放弃的念头，心想：破罐子破摔，算了，就这样吧，我就不是这块料，以致于心灰意冷，失落急了。

就是我这种心情，被古筝老师发现了，在之后的几天练习中，古筝老师一步一步的细心指导我的指法、节奏、音准，无形中慢慢培养我的信心，不断地鼓励我，使我渐渐的又信心满满，重新接受了它，重新开始了刻苦的练习，一步步脚踏实地的学习乐曲演奏。终于在经历了一个星期的刻苦练习下，心情和演奏都有了很大的改观，我弹奏的曲子已经接进完美，演奏的如行云流水，涓涓不息，动听的音律终于被我弹奏出来了！好激动呀！老师也为我的练习成果而感到欣慰。

终于迎来了比赛，因为有老师的鼓励和自己坚持不懈的努力，我终于在紧张的比赛中流畅的演奏完了美妙的乐曲，并取得了意想不到的好成绩，满足极了！

“阳光总在风雨后”，任何时候不要放弃自己，因为只有经过不断的努力，才能取得成功，每个人的成绩不是与生俱来的，是通过后天努力奋斗获得的，只有奋斗过，我们才会无怨无悔。

自从上了五年级，我的字是差了许多。从一年级的“乱涂乱画”，到三年级的“赏心悦目”，又落到如今的“满不在乎”。字真是越来越差了。

突然，有一天，语文老师让我们练字，而且每天的作业本上的字必须都是整整齐齐的。这可把我给“难”住了，“得回到三年级的字，这可真不是件容易的事啊！”我自言自语道，

一回家，我就拿出了作业本，一笔一划仔细认真的写到。刚开始，我还挺认真的，可还没到十五分钟我的认真尽就全没了，心也就有些烦躁了，想：算了吧，反正一下子字也不会写好的，何必要这么认真哪？但另外一个声音又在我耳边响起：要坚持，不要轻易放弃，相信自己，一定能把字练好的！坚持就是胜利！”“对呀”我一下子“清醒”了，“相信自己，一定可以的！坚持就是胜利！加油！”我暗暗鼓励自己。

经过了一番矛盾的争扎，我还是决定坚持练字。大约过了一小时，我把所有的作业都用整齐的字写完了，看着作业本上整齐．清秀的字迹，我的嘴角微微往上翘了翘，心里别提有多高兴了。

经过了我努力，我的字大约“恢复”成了三年级的样子——清秀。今后我还将继续坚持下去。于是我总结出一个经验：凡是做什么事情都要坚持不懈。如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。

“坚持就是胜利”失败了99次，如果再坚持一次，那就是成功。成功往往只差一步的距离，只有坚持不懈的人才会成功。坚持=成功！

这是一片茂盛的森林，鸟儿的叫声此起彼伏，热闹非凡，到处长满了葱葱郁郁的小树，四周都是绿色。河水在林间欢快的唱着歌那是多么美好啊。

但是没过多久，这片树林就消失了，但不知为什么树仍然举着胜利的手势，是想告诉我我们这并不胜利呢？还是很骄傲呢？这让我们难以判断。

如果这并不是胜利，那就说明这幅画讽刺那些砍树的人。

如果是骄傲，那说明他们根本不懂什么是胜利。

我想树应该是第一种人，因为从树那一圈一圈的年轮上，我们能看到苍老，从它棕色的布满皱纹的脸上我们也能看出苍老，似乎还有一滴滴的眼泪。

但是，这些砍树的人去不知道，这片森林不再那么美好，而是生活在沙尘满天飞的局势当中。但是，那些砍树人似乎非常的乐意生活在这种环境中，肆无忌惮的看着树，甚至边砍树边叼烟斗，哼小曲。他们就是破坏整个森林的罪魁祸首。他们难道不知道树大量的减少会造成怎样的后果？不，他们知道，只不过为了钱，不管自己的身体健康。

这跟生活的某些人很相似，那些创造PM2.5的人有些幸灾乐祸。完全不体会人的感受。

看了这幅漫画，我想；唉，树不能再复生了。一种热热的液体模糊了我的双眼。

70年前，我们中华民族在抗日战争中获得了伟大胜利，70年后，在首都北京的天安门，全世界都在关注着我们国家的庆祝抗法西斯战争胜利70周年阅兵仪式。

一个个整齐的方阵，一曲曲嘹亮的抗战明哥，伴着整齐一致的步伐声。这是我们中国的军人！这是我们中国的阅兵！如此整齐的队列，如此一致的步伐，不知是他们排练了多久的成果！为了今天，不知他们流下了多少汗水？我曾在新闻上看见过这样一则报道，画面里，他们用一根根白线标齐队列和动作，一个抬腿就要坚持好十几的，这幸福安稳的时光，容不得我们肆意挥霍！

习近平主席在讲话中说道：“中国永不称霸，永远不搞扩张，永远不把自己经受过的悲惨遭遇强加给其他民族。”正因为经过残酷的战争，才知道和平的宝贵，正因为为和平做过艰苦的奋分钟。还有手上重量不轻的枪，在他们肩上，留下了红色的印记。

我想起当初为了我们中华民族的胜利而浴血奋战的战士们。有太多太多无名的英雄，太多太多无辜的百姓，倒在了日本的枪口下，刀尖下。我们现在的和平安定，都是他们用鲜血换来斗，我们才知道正义的强大。

电视屏幕上出现了几辆缓慢行进的车辆，车里坐着的是当年在战火中幸存的抗日战士们，他们或行军礼，或对着天安门挥手，看着祖国今天的繁荣，他们历经沧桑的眼神里透露出藏不住的自豪。这正是支撑他们在抗战的艰苦日子里坚持下去的祖国的未来，他们都为了祖国付出了宝贵的青春与热血，身上一道道的伤痕和胸前挂满了的徽章就是他们勇敢的证明！我不由自主地向他们致敬，因为他们是当之无愧的英雄，这是他们理应享受的荣耀。

装载导弹的车一辆接着一辆开过来，这些导弹无不显示出我国的军事力量在日益强大，无不像世界昭示我们不会再像以前仍由日本帝国主义肆意踩踏和侵略，我们不会像几十年前那般任人宰割，我们会毫不犹豫地拿起武器保护我们的家园！天上飞过的一架架战斗机拖出一条美丽的：“彩虹”，就像我们祖国的繁荣昌盛的现在和光芒万丈的未来，我的心里充满着自豪，这是我们的祖国！我们的祖国越来越强大了！

阅兵接近尾声，数千万彩色气球被放飞上了蓝天，我的内心在激动地呼喊：“正义万岁！和平万岁！人民万岁！”

一种精神，穿越历史，辉映未来。

71年前，当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒。

71年后，中国特色社会主义事业处于又一个关键时期。伟大的抗战精神昭告我们：万众一心，艰苦奋斗，百折不挠，敢于胜利，在中国共产党的领导下，中华民族不仅能击败任何外来侵略，而且必将克服一切艰难险阻，实现民族的伟大复兴。

爱国主义旗帜下的大团结、大联合，既是抗日战争取得胜利的首要前提，也是实现民族复兴的重要保证

71年前的盛夏，全面抗战的烈火点燃。民族存亡的关键时刻，中国工农红军不计前嫌，进行改编，接受国民政府军事委员会指挥，迅速开赴抗日前线。

“宣布改编头一天，许多战士纷纷问：打日本鬼子为啥非得穿国民党军服?军团参谋长左权动员说：为了抗日，我们戴个国民党的帽子有什么关系?大家跟着他的口令，脱下了五星八角帽……”当时在红军担任排长的李荣之回忆说。

在中国共产党的倡导下，以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。四万万同胞在爱国主义旗帜下团结起来，汇成浩浩荡荡的抗日洪流——

抗联将士活跃在白山黑水，回民支队让日军闻风丧胆;全国各界救国联合会等救亡组织纷纷成立，不同党派、团体捐弃旧怨，共赴国难。台港澳同胞捐款捐物，海外华侨认购国债、回国参战……全民抗战的大潮让侵略者“三个月内灭亡中国”的妄言彻底破灭。

“我们选择回国，就是要跟日本人拼，随时准备死!”当年在滇缅公路运送物资的南洋华侨王亚六说，“国家有难，匹夫有责。那个时候，才能体会到这句话的分量。”

“民族大团结是抗战精神的核心。”中国社科院近代史研究所《抗日战争研究》主编荣维木认为，这既是抗战精神的重要内涵，也是抗日战争的重要经验。“民族生存需要它，民族发展需要它，当前面临重要战略机遇期的中华民族，更加需要它!”

慷慨赴死、不怕牺牲、百折不挠、艰苦奋斗，是抗战将士留给后人最为珍贵的精神财富

国难当头，英烈辈出。从杨靖宇、彭雪枫，到佟麟阁、张自忠……无论是共产党员，还是国民党中的爱国将领，每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事;每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌。

这是一场实力悬殊的战争：1937年，日本年产钢580万吨，飞机1580架、坦克330辆、大炮740门。而当时的中国，钢的年产量只有4万吨，军事工业薄弱，只能生产一些轻武器……。

这又是一场让侵略者胆寒的战争：打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖;被敌围困河边，誓死不屈的8位女战士挽臂沉江。中国以伤亡3500万人的惨重代价，最终打垮了骄横一世的日本法西斯……

艰苦的磨难，压不垮中国人民;残暴的敌人，只能激发起中华民族誓死抗争的英雄气概。

淞沪会战、忻口太原之战、南京保卫战、台儿庄和徐州会战、保卫武汉……国民党数百万军队在正面战场奋起抵抗。平型关大捷、百团大战、地道战、地雷战、麻雀战……中国共产党领导的八路军、新四军和抗日武装，让侵略者陷入人民战争的海洋。8年抗战，中国的敌后战场和正面战场共进行重大战役200余次，大小战斗近20万次，歼灭日军154万余人、伪军118万人。

爆炸英雄李勇、女战斗英雄吕俊杰、神枪手李殿水……65多年前出版的《晋察冀画报》，记录了一个个平凡而又伟大的人物。“他们的身上体现了中华民族不怕牺牲、英雄顽强的民族精神。正是这种精神，确保了全民族的独立和解放。”军事经济学院政治教研室教授王松说。

71年前的早春，34岁的冼星海只用6天时间，创作出气势磅礴的《黄河大合唱》。振聋发聩的吼声，伴随黄河的滔滔水音，传送至今。这是中国人民抗战到底的誓词，是中华民族永不屈服的宣言。冼星海的女儿冼妮娜动情地说：“义无反顾，勇往直前，我们今天的事业仍然需要这种精神，仍然需要唱响新时期的‘黄河大合唱’。”

抗战的历史证明，在中国共产党的领导下，万众一心，奋勇前进，就能战胜一切艰难险阻，不断取得新的胜利

抗日战争究竟将如何发展?中国能不能取得全面胜利?——危亡关头，对民族前途、命运的沉重思考，灼痛中国人的心。关键时刻，毛泽东集中全党智慧写就的《论持久战》等重要着作，系统阐述了全面全民抗战路线和持久战的战略总方针，拨开人们思想认识上的重重迷雾。

国难当头，方见中流砥柱。8年抗战，中国共产党坚持抗战的立场始终如一;全面抗战，建立抗日民族统一战线——中国共产党的正确主张，贯穿风云变幻的抗战历史。

“九·一八”事变爆发后，中国共产党首先提出武装抗日的爱国主义主张;1933年1月，毛泽东、朱德向国民党军队提出停止内战、一致抗日的建议;发表《八一宣言》，召开瓦窑堡会议，促成西安事变和平解决;卢沟桥事变第二天即通电全国，号召“团结起来，筑起民族统一战线的坚固长城”;在陕北洛川召开的中共中央政治局扩大会议，通过《抗日救国十大纲领》……“中国共产党的坚强领导和核心作用，是抗战胜利的根本因素。”长期研究抗战史的军事科学院研究员岳思平说。

冲破国民党军队围追堵截、胜利完成万里长征的4万名红军战士，改编为国民革命军第八路军;1万名走出深山的游击队员组成国民革命军陆军新编第四军;无数支抗日武装在中国共产党的领导下，深入敌后，游击作战……到1941年，中国共产党领导的抗日武装所抗击的日军，占侵华日军总数的75%，同时还抗击着几乎全部的伪军。

胜利的旌旗，浸透烈士的鲜血。8年抗战，敌后抗日武装伤亡65余万人。八路军副参谋长左权牺牲时，年仅37岁;东北抗联将领杨靖宇牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食……

历史无言，精神不朽。抗日战争的胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折;伟大的抗战精神，为中华民族精神注入新的元素和更为丰富的内涵。这是一面旗帜，迎风招展，猎猎飘扬。这是永远的精神财富，是我们在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的强大精神动力。

坚持，就是胜利；坚持，会给你带来很多幸福，当你每一件事都能坚持完成，那时，你会发现生活就是一个镶满幸福的城堡。今年暑假，妈妈召集了我和几个小伙伴比赛200米跑。快要比赛了，小伙伴们个个摩拳擦掌，跃跃欲试；而我的心中仿佛揣了个小兔子似的，扑通扑通直跳。

妈妈一声令下，大家都飞快地跑了起来。你瞧，王晓红脚上仿佛踩了风火轮似的，不一会儿就跑到了队伍的最前列。我一瞧，也不甘落后，奋起直追，很快又赶上了她。一不小心，我滑倒了，膝盖上的一些皮摔破了，王晓红一见赶紧把我扶了起来，又继续向前跑去。看着受伤的膝盖，我不禁退缩了，可转念又想：这样不太好吧？这时，我心中出现了一个小天使和一个小魔鬼，小魔鬼说：腿都受伤了，就不需要比赛了。小天使严厉地说：你忘了老师平时怎么教导你的了吗？

坚持就是胜利！我的心如一团乱麻纠结万分，该怎么办呢？这时，我的耳边仿佛又响起了陆老师的话：坚持就是胜利。对，我一定要坚持下去。这时已经有好几个小伙伴超过了我，我揉了揉受伤的膝盖，如同一支离弦的箭，飞快地向前跑去。耶！超过了一个！哦！又超过了一个！到终点啰！第三名哎！这时，场内响起了雷鸣般的掌声、喝彩声。我的泪水如断线的珠子，不停地往下落，我呜咽着说：“谢谢，谢谢。”在生活、学习中总会有许多阻止我们前进的“绊脚石”，只要我们坚持不懈，把这些“绊脚石”成为我们的“垫脚石”，就能到达成功的彼岸！

2015年8月22日，一部由四川本土著名笑星赵亮和日本明星矢野浩二以及多位四川巴蜀笑星联袂主演的抗战大戏《不许动》，在大邑县安仁镇建川博物馆壮士广场举行了开机仪式。

《不许动》除主片场景在山东临沂拍摄外，还将在建川博物馆内多处取景。同时，建川博物馆馆长樊建川应邀与他的孙女樊鲜花共同在电影中扮演重要角色。

《不许动》被誉为潘长江等主演的喜剧电影《举起手来》的姐妹篇。影片笑料成串，讥讽戏弄日本鬼子。电影中有众多的四川喜剧元素。有巴蜀笑星扮演川剧变脸夜吓日本鬼子，有川军厨师用麻辣烫串串香辣得鬼子哇哇叫的搞笑场面。

古今中外，有多少名人，他们是怎么成功的？许许多多的名人不是因为不懈努力才成了大事吗？坚持就是胜利，坚持才会胜利。

居里夫人是荣获了两次诺贝尔奖的女科学家，她在当时为了镭，去异地生活了几年，她与她丈夫十分贫穷，在校读书时，冬天冻得她睡不着觉。

艰苦的生活培养了她坚毅的性格。他们在棚内奋斗了思念，用了四百多吨沥青矿、二百多吨化学药品和八百多吨水。他们有一年没看过一场戏，没停过一场音乐会，也没有访问过家人与朋友。在困难时，他们的储蓄用光了。真是由于居里夫人在这时候仍然不懈坚持，才成功研究出了镭。因为居里夫人不懈坚持研究了镭，才会使得她获得了诺贝尔奖。

你知道吗？肯德基的创始人先生，他在一场雨后的一天失业了，悲痛欲绝的他，鼓起勇气拿出自己家的独特烤鸡配方，希望有公司可以要他的配方，就有希望。他一家家问，希望有人采纳，而公司的老板却说：“你这个样子，如果配方很不错，你还会落得这样的下场吗？”面对这种藐视，他并没有气愤，而是坚持下一家。

因为他一次次的坚持，一次次的忍受羞辱，第二十七次，那个老板说：“我们采纳你的配方。”这家店便大获成功。他的成功，也还是因为坚持。

有过这种经历的人还有爱迪生，爱迪生是个大科学家，他为了造福人民，希望能研究发明出灯泡，这样就可以让人们在晚上也能看清，以前人们都用萤火虫包在袋中看书。

他为了帮助人们，在山中找可以在灯泡中做的灯丝材料，他也因此做过了许多傻事，很多人劝他不要做了，不会成功的。

他不相信，试了几千次，也没有成功过一次，在几千次后，他终于成功了，他做出了灯泡，归根到底，也是坚持才胜利的。

还有一篇中考的作文，一个人挖井，他挖了五口井，但没有一个是挖到水的，可图上每口井都还剩下一步，再挖一下，就可以挖到水了，可每次接近成功时却失败了，证明他没有坚持到底。你若往下挖，不见得会有水，但是你不挖是绝对不会有水。

坚持就是胜利，只有坚持不懈，才有可能创造奇迹，才可能成功你坚持是不可能成功的。

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是抗战电影观后感中学生作文相关内容，希望对您有所帮助。

在飞机上，一位白发苍苍的老人回忆着说道：我最幸福的回忆是我的长征，我最痛苦的回忆也是我的长征，抗战电影观后感1000。这是电影《我的长征》开始的画面。说实话，我很奇怪，这位老人为什么这样说呢?没容我多想，我已跟随主人公走进了他的世界里。

那一年，他，王瑞，小名瑞伢子，还是一个在父亲和姐姐百般呵护下的孩子，跟着父亲四处躲藏敌机的轰炸。这时，幸运的他在度过湘江时，遇见了从未谋面的毛主席。从此，两人便结下了一段深厚的情谊，并且，瑞伢子开始了他最幸福又最痛苦的长征生活。

看到湘江战役时，我突然想:我们该用什么样的文字来描述曾经的长征?长征是伟大的，因为他见证了一个内忧外患的民族的成长史;但同时他又是沉重的，因为他让许多人失去了生命。在这场残酷的战争中，由于某些人的错误指挥，湘江边上尸体成山，其中就有瑞伢子挚爱的父亲的尸体。那一条条鲜活的生命眨眼之间就悄无声息地消失了。看到这里，泪水模糊了我的双眼。回头看看我们现在的生活，我们还有什么可抱怨的，我们还有资格抱怨吗?曾经那些抛头颅洒热血的人在民族大义面前果断献身，毫无怨言，这难道不值得我们学习吗?

当然，长征的胜利，除了因为士兵的献身精神，还有党的正确领导。遵义会议上，毛泽东等人的正确领导使中国革命转危为安。在我心里，中国共-产-党始终是一盏明灯，指引着我们在黑暗中寻找光明。所以，不管是以前还是现在，党的地位永远无法替代。现在，虽然有很多的党员干部贪X腐坏，但这毕竟是少数，我们不能一棍子打翻一船人。在这部影片中，有三个字让我很感动：跟着走 。简简单单的三个字却包含了无数人的信念与力量;简简单单的三个字，瑞伢子的父亲说过，瑞伢子说过，毛主席说过，曾连长说过-----无数的人都说过。因为，他们始终相信，跟着共-产-党走永远是正确的。所以，尽管党内有不和-谐的音符在，我们也不能一口否决了整部曲子。我们要始终相信，没有共-产-党，就没有新中国，就没有今天的幸福生活。

是的，在毛主席等领导人的正确领导下，我们在过赤水河和娄山关时都取得了大捷。这给我党我军将士极大的信心和勇气。尤其是在娄山关大捷后，我看到了中国共-产-党不仅是能打仗的队伍，还是一只团结的队伍。当彝族兄弟拿枪对着他们时，他们坚决不抵抗，就怕不小心伤了这些无辜的人，接着他们用代表友好的歌声化解了一场误会，让他们认识到了共-产-党与其他党不同的地方。且看今天五十六个民族拧成一股绳，把中国推向更美好的明天。作为汉族的我们，绝不歧视少数民族，我们做到了。

两万五千里的长征注定是艰难的，它充满了无法预知的劫难。冰山雪地沙漠永远伴随着将士们。这部影片最让我感到的地方就是渡过大渡河的场面。那时候，要想过河必须先抢回泸定桥，而这是一个极其艰难的任务。但是，所有将士在接到两天的路程要一天走完的命令后，没有任何的抱怨，就这样穿着草鞋跑到了泸定桥。为了让大部队安全过桥，将士们一边阻击敌人一边往铁桥上铺板子。面对不长眼的子弹，谁也没有退缩，只是前进，在枪林弹雨中前进。铁索上的斑斑血迹，河里数不清的尸体，但是一拨一拨的士兵从未间断。为民族献身的集体荣誉感在他们身上一直延续着。虽然历史不断发展，但我希望这种精神会历久弥新，永不消亡。

到此，影片结束了，我感觉自己又重新认识了长征，并且被主人公王瑞感动着。就像影片开始时他说的那样，长征是他最幸福的回忆，因为他在长征中学会了成长，学会了奉献;长征是他最痛苦的回忆，因为他在长征中失去了父亲，姐姐，姐夫，好兄弟，好连长，那个为了救他失去生命的连长。我无法想象主人公内心的痛苦，我也无法体会他内心的痛苦，但我可以肯定的是，长征会永远在他心里，永不消失。

我没有经历过长征，我无法确切地了解那些经历过长征的人的感受。但是，看了这部电影以后，我觉得自己懂了很多。突然发现，自己是那么的渺校有时候，我会抱怨生活中的不公平，批判现实中一些看不惯的人和事。比如，看到政府官员的负面新闻时，会忍不住说几句，觉得共-产-党并没有那么好，可是现在，我发现我错了。不管怎么样，我们必须承认，没有共-产-党，就没有我们的今天，我们的今天是他们用血和泪换来的。借用影片中的一句话，跟着走，跟着中国共-产-党走永远不会走错路。对于我自己来说，我会将长征精神永远记在脑海里，刻在心里，并用它来时刻提醒自己：好好珍惜现有的生活，并且为美好的明天不断地奋斗，争取为国家和社会贡献自己的一份力量。

[抗战电影观后感中学生作文

项目投资者享受广安市、区招商引资优惠政策：一是土地政策，凡在集中区兴建生产性项目，只要符合国家产业政策，按《工业项目建设用地控制指标》供地，仅收取征地成本费;二是财税政策，第1至3年免征企业所得税;三是其他政策，固定资产投资在1000万元以上的项目，属自收自支单位收取的事业性收费按低限减半征收，行政性收费除中省收取的以外一律免收。区委、区政府成立由发改、国土、建设、水利等相关部门组成的项目建设协调领导小组，由一名区级领导定点联系，负责协调解决项目建设中的相关问题，对入驻项目建立绿色通道，提供“一条龙”全程跟踪服务。同时，在企业具备相关条件的前提下，可协助企业争取银行贷款贴息、循环经济发展等相关项目资金。

71年前，当中华人民最终夺取抗日战争的完全胜利，在历史的星空定格成了永恒。虽然我们这代人没有亲身经历过抗日战争那段中国人民最艰苦的日子，但仅从电影电视片中所看到那血雨腥风的画面，我也禁不住泪流满面了。

抗日战争是中国人民近百年来，第一次取得的反对帝国主义侵略战争的完全胜利。中国共产党所领导的八路军，新四军及所有的人民武装力量，在八年抗战中，作战12.5万次，抗击了侵华日军的71%和伪军的90%以上。消灭日，伪军171.4万人。至抗日战争结束，党领导人民的军队主力，发展到120多万人，民兵220万人。解放区一亿人口。历史证明，中国共产党和他领导的人民军队，爱国人民党派，全国同胞和海外华侨，为抗日的胜利，做出了巨大的贡献。

中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，得到了社会主义的苏联和同盟国英美及全世界的广泛同情和支持。中国人民反对日本法西斯艰苦卓绝的斗争，也有力的支持了全世界的反法西斯战争。

有句名言说的好：宽恕，但不要忘记。一方面，在国家，民族乃至个人关系上，恩怨之事无处不在，如无宽恕之心，就会化成冤冤相报。另一方面，历史的事实和历史的教训不能忘记。

历史不会简单重复，新的国际关系构架下，歇斯底里的军国主义再也没有了市场。但同时我们也要看到，71多年前的战争离我们并不远，当年日本法西斯之所以明目张胆，肆无忌惮地侵略中国，完全是因为中国国弱民穷，经济落后，而今天，导致战争和灾难的文化基因，利益驱动仍然存在，国人还需要提高警惕。

我想对同学和老师说：战争和报复不会为我们赢得尊重，发愤图强，这才是我们庆祝胜利，铭记历史的最好方式!

抗日战争胜利71周年了。今天，我们追思那段血与火的历史，纪念那场伟大胜利，我们不是为了延续仇恨，而是为了从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启发，更好地把握今天的生活和未来的方向。

1937年12月，南京沦陷，国民政府迁往重庆。日军占领南京后，进行了六个星期的南京大屠杀。日军用个种火器射击里燕子江边来不及逃散的5万多难民，顿时血肉横飞，尸体遍地。日寇将搜到的数万名青年绑缚下关煤炭港枪杀，然后将尸体抛入长江，鲜血把江水染得赤红。

日寇还将被困在幕府上的男女老少5.7万多人用铅丝捆扎，驱至先关草鞋峡，先用机枪密集扫射，再用刺刀捅死伤者，最后在堆积如山的尸体上浇洒煤油，以火焚烧。日寇还把中国人当作实弹射击和练习的靶子，甚至开展“杀人竞赛”取乐。有两名日军少尉进行了谁先用军刀砍杀100名中国人的比赛，结果分别杀了105人和106人，军刀都缺了口。在灭绝人性大屠杀中，惨遭日寇凌辱残害的妇女不计其数，日寇用了各种残酷的手段，杀害了30万南京人民，整座南京城成为尸横遍地，瓦砾成堆的人间地狱。这就是震惊世外，惨绝人寰的“南京大屠杀。”我们永远会记住这个血债。

71周年过去了，我们回想历史，纪念胜利。同学们，历史就让它永远成为历史，不要再让历史重演，我们应“勿忘国耻”、“刻苦学习”、“振兴中华”、“开创未来”!

又到一年毕业季，大学生找工作的话题再一次被舆论聚焦。据报道，今年全国高校毕业生总量达795万人，比上年增加30万人。为有效帮助大学生实现就业，国家和地方近来相继出台多项举措，通过给大学生村官涨薪、基层就业考研加分、发放寒门子弟就业帮扶补助等，给大学生就业创业提供更多保障。

应该说，各级政府护航大学生就业创业的力度不可谓不大，在促进大学生就业方面确实起了重要作用。但遗憾的是，目前这种护航多数沿袭了“就业GDP”的思维，以实现就业为主要目标，一定程度上忽略或者漠视了就业的品质问题。具体到就业指导环节，往往表现为“教育”大学生不要挑肥拣瘦，应当先就业后择业等。

在就业形势严峻、竞争激烈的现实背景下，这种“以退为进”的做法确实有其合理性，不失为一种“现实”的选择。但是，先就业后择业也存在明显弊病。为了就业而就业的仓促选择，未免失之轻率，也是对自己的不负责任。换言之，对于大学生就业问题，我们应适当跳出固有的“就业GDP”思维，改变一味被动护航的做法，尽可能让大学生在充分考虑的基础上，选择相对适合自己的工作。

作为“快就业”的对冲，“慢就业”日渐兴起——毕业以后不马上就业，而是去做自己想做的事，比如游历、陪父母、参加志愿活动、了解市场，从而增加见闻、充实人生、丰富阅历。正所谓“磨刀不误砍柴工”，这种行走和“晃荡”所带来的历练，是书本上学不到的，有助于大学生更好地认识自我、了解社会，明确自己的人生方向，可谓形“慢”实“快”，或可能真正实现“以退为进”。

“慢就业”虽好，但时下仍存在不少现实之困。要让“慢就业”真正顺畅实施，除了呼吁社会多一些理解与宽容外，有关部门还应及早作出相应的制度安排，方能避免“站着说话不腰疼”的尴尬。

首先，教育管理制度和大学生“就业率”评析体系亟待改进。一些西方国家的学生之所以能享受“间隔年”，是因为那里的大学教育实现了自主选择，只要修满学分就可以毕业。而我们目前的学分制还是“半成品”，学生基本上只能在限定的时空内选择，怎敢随意“间隔”?此外，由于“就业率”的硬杠杠，不少高校迫于压力，不得不想方设法给学生“创造”条件就业，甚至演绎出就业造假的荒唐故事。倘若不能破除对“初次就业率”之类的数据迷恋，谈何“慢就业”?

其次，许多招聘政策与“慢就业”不接轨，毕业生容易“被”慢就业。举例来说，不少地区为引进人才而开设的“绿色通道”政策，除了设有“985”“211”的学校门槛外，还往往有“应届毕业生”的身份限定。如此政策背景下，“慢就业”意味着凭空失去很多机会。

在倡导多元化、个性化的时代，“慢就业”有助于丰富就业选择，化解“被就业”现象。惜乎囿于诸多因素，目前只是“听起来很美”，要想让毕业生真正稳下心来，实现“谋定后动”，任重道远。

第1篇：坚持就是胜利作文1000字

一个人不幸流落荒岛，这个荒岛与世隔绝，没有名字，没有人烟，有的是乱石野林，雨季中的狂风暴雨，旱季中的烈日曝晒，甚至还有地震的威胁和食人族的侵袭。这个人孤独无助，身边只有有限的食物和用品，再加上几支枪。在这样恶劣的环境和生活条件中，要想生存下去，该有多难啊！

然而，这个人整整坚持了二十八年！他靠自己的双手盖起了房屋，开垦了良田，畜养了羊群，造成了小船，教化了野人，这个充满了勇气和智慧、坚强意志、百折不挠的人就是鲁滨逊，我最近在福笛的《鲁滨逊飘流记》中认识了他。当我看完这本书后，不禁想起了发生在四川“5.12”大地震中的一件事。崇州市漩口中学初三班的学生向孝廉被一块水泥板压倒在地上身负重伤，当她醒来时，发现了同学马健。马健一边喊着“坚持！坚持！你在班上年龄最小，生命力是最旺盛的，挺住！”一边吃力地用手扒着石块。终于，经过了四小时，向孝廉获救了，而马健的双手却已是血肉模糊。面对巨大的灾难，埋在废墟下的孩子在等待求援的同时，也在用勇气和坚毅传递着生的信心。每当我回想起鲁滨逊克服一个又一个常人无法想象的困难，在荒岛上坚强地生活下去，最终回到阔别二十八年的故乡，不仅使我感慨万千，也使我更加懂得坚强的可贵。在生活中我们也同样需要坚强。

记得那是我八岁的那年，我还不会骑自行车，整天看着别人骑得神气活现，心里痒痒的，恨不得骑上自行车在大街上潇潇洒洒地兜上一圈。妈妈看透了我的心思，便让我学了起来。我跨上自行车，学着别人的样子，右脚一离地，左脚用力一踩脚蹬，车上向前蹿了出去，可没几秒钟，车子向一边直歪，任我怎么扳车头也无计于事，车子失去了平衡，我一头栽了下来，鼻子里、嘴巴里都是沙子，我爬起来“呸呸”地吐掉沙子，心想：唉！这车太难学了，别把我摔坏了，我不学了！于是我推起了车向家走去，妈妈见了拉住我，语重心长地对我说：“儿子，做什么事都要有坚强的毅力和不屈不挠的勇气，要战胜困难，成功一定会向你招手的，不要半途而废，这样你将一事无成。”我听了惭愧地挠挠头，推着车转身又跨上了车，经过妈妈的帮助和我不懈的努力，我终于学会了骑车，现在我已成了一个骑车高手了。经过这件事，我更加懂得了鲁滨逊给我的启示了。鲁滨逊、向孝廉、马健令人惊叹的生活历程，使我学到了智慧，得到了勇气，并激励我不断战胜生活中的挫折和困难

第2篇：坚持就是胜利作文1000字

在大自然中，许多事物给我留下了深刻的启示。例如：春天，刚刚发芽的小草让我明白了野火烧不尽，春风吹又生的顽强意志；一群小蚂蚁齐心协力搬大青虫，让我懂得了众人拾柴火焰高可是，这其中让我印象最深，最难以忘记的是一只小蜘蛛带给我的启示。

那天，我在厨房洗好碗，正准备回屋好好睡一个甜甜的午觉，双眼却被一只乌黑的小蜘蛛吸引了过去，它摇晃着大脑袋，好像是要织网呢！好奇心超强的我情不自禁地停住了急促的脚步，全神贯注地看了起来。

小蜘蛛从嘴里吐出一根又细又长又很黏的白丝，从这边小心翼翼地爬到那边，把丝固定住，再回来，这样井然有序的动作重复了好多好多次，眼看一张精致小巧的网就要织好了，没想到我的表弟小弟弟气呼呼地跑过来，用一只黑得看不出是手的鸡爪把这张网弄破了之后，竟然若无其事地走了，我回头狠狠地瞪小表弟了一眼，连忙回头看小蜘蛛的反应，没想到它仍然默默无闻地补着，没有一点儿生气的意思，我想：如果我是这只小蜘蛛的话，肯定火冒三丈、大发雷霆，把破坏网的人给找出来，狠狠地蛰上一口，解解我心头之恨，可它并没有这么做。

过了将近十分钟，第二张网快织好时，小表弟又走了过来，我生气地呵斥了他一句，本想给他一个下马威，可小表弟更嚣张，不仅把蜘蛛辛辛苦苦织好的网得七零八碎，惨不忍睹，还用那双脏兮兮的手推我了一把。想必，这次小蜘蛛肯定不是发火就是感到自卑，不想干了。谁知，我又想错了。小蜘蛛面对一次又一次的挫折，反而更加自信、更加有勇气面对困难了，它织网的动作、更利索、更干净了，准备收拾收拾重新织一张网。我正想为小蜘蛛打抱不平，小表弟又来了，刚想故伎重演，却被我一手拦下，我想：硬的不行来软的。便用着肉麻的语气对它说：彬彬（我小弟弟的名字），你知道吗？如果你是小蜘蛛，你辛辛苦苦织的网被别人弄破了，你会不会非常难过结束了我的长篇大论之后，弟弟似非似懂地点了点头，乖乖地依偎在我身旁，认真地看着蜘蛛织网。

功夫不负有心人，在小蜘蛛坚持不懈的努力下，网终于织好了，我仿佛看见它在笑，笑得那么甜，那么灿烂。望着自己麻木的双脚，想着自己还未完成的作业，我似乎想到了什么，连忙跑进书房打开笔记本，流泻下一时的感受坚持不懈就是胜利！是呀，无论这件事有多么难完成，只要你肯坚持，肯吃苦，就一定会成功。

第3篇：坚持就是胜利作文1000字

暑假的一天，晴空万里，几朵悠闲地云娃娃在湛蓝的天空飘飘悠悠。我和爸爸早早的起来，吃过香喷喷的饭菜后，乘坐巴士，向举世闻名的金丝大峡谷驶去

到c金光闪闪的五个大字：金丝大峡谷，支柱是紫檀色的，传出一阵阵扑鼻的，淡淡的香味，那宽宽的支柱犹如一位昂首挺胸的勇士守护在这里，保卫家园，保卫这个美丽的地方。正当我沉浸在着想象中，导游姐姐走过来，亲切的喊我一声小妹妹，我一下子从沉醉中惊醒了，导游姐姐带我们游览了这里着名的景点和名胜古迹，走了大约一半的路程，我抬头仰望天空，高空中的一排排东西吸引了我，它们往同一地方驶去。我好奇地问导游姐姐：那是什么呀？导游姐姐亲切的答道：那是缆车，供爬山用的，单程：30元，啊！好贵。想爬山也可以，不过耗费体力，导游姐姐说。我呆呆地望着那一排排缆车，迟迟不走，爸爸完全看透了我的心思，说：敏敏，旅游为了什么？我说：放松心情呗！爸爸补充道：旅游不仅为了放松心情，还是为了锻炼身体。我心想：是啊，旅游既放松心情又锻炼身体。我沉思良久，点点头示意去爬山。大家都兴致勃勃的朝山那边走去，走了一个又一个峭地，过了一条又一条溪水，终于到了。啊！好高，我情不自禁的赞叹道。一个望不到底的山有多高呢？我的好奇心又产生了，我有一次请求导游姐姐给我讲解，她说：山底距山顶有21公里长，山顶有意想不到的惊喜哦！听到这话，我迫不及待的拉着爸爸向惊喜爬去，这时，我清清楚楚地看到了爸爸嘴角浮现出的丝丝微笑。

我怀着兴奋的心情爬山，在半路上，我看到一位汗流夹背的阿姨背着她那幼小的孩子吃力地爬着。尽管如此，阿姨的脸上却有着永驻的微笑，看到这幕感人的景象，我也像阿姨一样吃力地爬着，爬了许久，我已大汗淋淋，正当我放弃时，脑海中忽然闪现出爸爸那丝微笑，阿姨那股毅力，顿时，我好像充满了前所未有的力气。我鼓起勇气，继续爬着，向山顶前进，爬啊，爬，终于到了。

啊！好美，一座座绿油油的山连山，它就是祖国最中心的秦岭山，连绵起伏，郁郁葱葱。这清新的绿色，仿佛在山间飘动，流进我的眼睛，流进我的心胸这惊喜令我好高兴那！这时，我真想高声一喊：啊！大自然我爱你，此时此刻，我的心被这美丽的景象深深的吸引住了。

我该回家了，我轻轻的挥手，告别了这里，带回了满怀的好心情，好记忆！

别了！充满回忆的金丝大峡谷！