形势与政策抗战胜利70周年论文【精品20篇】

对于胜利的渴望，相信每一个人都是十分热切的。生活中我们总爱说坚持就是胜利，那么，今天我们就来细说一下，何为坚持就是胜利。

首先我们先来大概的解释一下这句话。我认为所谓的坚持就是坚持自己正确的行为，正确的思想，而胜利就是与其对应的行为上的胜利，思想上的胜利。

坚持绝对是胜利的重要元素之一。在行为与思想上没有坚持的我们会如何了？我们来想象一下：因为没有坚持，我们在面对前进过程中的艰难困苦选择退却或转去它路，最终的结果不外为与胜利距离越来越远；因为没有坚持，我们在他人的冷言冷语中选择低头躲避或顺应他人，最终的结果不外为迷失方向，与胜利擦肩而过。

无疑，由此得出，坚持是十分重要的，要想收获胜利，我们就一定要拥有坚持。那么有什么方法可以帮助我们在追寻胜利的路上越发坚持呢？

首先，我们可以制定一个可行的计划表，万事皆可行，我们就没有借口说，这件事十分困难，自己无论如何都办不到的话了。制定的这个可行的计划要从现实出发，要从自身出发，这样的计划才是有意义的，才是能够获得胜利的。

其次，我们要锻炼自己的意志。面对挑战不轻易言弃才可谓之为坚持。我们要在磨难中迎难而上，努力前行。意志一定程度上是坚持的核心，有了强大的意志，我们才有勇气地去坚持完成任何事。

最后，我们可以给自己一些积极的暗示，例如口头鼓励之类的。从心理学上，这些积极的话语对人们坚持地完成某些事情有积极的促进作用。当我们想要放弃的时候，我们可以对自己说：再坚持一下就能收获成功了，每坚持一步就是迈向胜利的一步，就是成长的一步，就能成为更棒的人。

坚持就是胜利，让我们制定一个可行的计划表，拥有强大的意志，并用积极的话语鼓励自己坚定不移的去收获成功吧！

令人尊敬的抗战老兵们：

你们好!如果祖国是大船，那你们就是在风暴中收帆的.勇士;如果祖国是大海，那你们就是汇成大海的溪流雨水。你们为了让中华民族不再受侵略，让我们过上安定、和平的生活，为了我们抛头颅、洒热血，用鲜血和生命，书写了中华民族抗日极为悲壮、辉煌的一页!

生命之冬，白雪皑皑。你们的青春在战场上，壮年时历尽磨难，年迈时守着孤独;金戈铁马，柴米油盐，生死荣辱，已如浮云。

我坚信，英雄的鲜血不会白流，我们的热泪不会白流，历史、人民都不会忘记你们!

是你们让现在的生活变得安定，祖国，也变的富有，这都是你们的功劳呀!在战场上为国捐躯的所以勇士们祖国已把你们的英名载入史册，让你们流芳千古。在这里我衷心的向所有投身于抗战的勇士们致敬!所以从现在起，我要好好学习，将来为祖国的繁荣、富强，作出自己应有的贡献。少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。

祝幸存老兵身体安康，合家幸福，寿比南山!

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年月日

二战期间，美国有位总统，名叫罗斯福。当他还是参议员时，英姿焕发，英俊漱洒．才华横溢．深受人民爱戴。有一天．他在加勒比海度假．游泳时突然感到腿部麻痹，动弹不得。幸好，吉人天相，被人救起，避免了一场悲剧。经过医生的诊断，罗斯福被证实患上了“小儿麻痹症”。医生对他说：你可能会丧失行走能力。

罗斯福回答说：我还要走路，我要走进白宫。

它在第一次竞选总统的时候，他对助选员说：你们布置一个大讲台，我要让所有的选民看到这个得小儿麻痹症的人，可以‘走到前面’演讲，不需要任何拐杖。

当天，他穿着笔挺的西装，面容充满信心．从后台走上讲台。他的每一次迈步的声音，都让每一个美国人深深感受到他的意念和十足的信心。

后来。罗斯福成为至今美国历史上唯一一位连任四届的伟大的美国总统。

由此这就给了我们一个启示：很多事情的成功，最主要的是靠自己的不屈不挠的意志力与绝对的信心。老是以自己本身某部分的缺陷，或者短处去限制自己在奔向成功道路的努力程度。以己之短去比人之长，这样的思想状况，那你就会什么事情也办不成功的。这绝对是一个心态问题，自信心和公信力是水涨船高的一种现象。坚持自己的信心和耐力，是做好任何事情的有力武器。这是我自己的体会，也是大家可以去体验的一种感觉。所以说，生命本身是一种挑战，即使自己有缺陷，但是只要不认输，肯努力去证明自己某方面的本领，一定能获得成功。何况你是没缺陷的呢。

[自信心才是保证胜利的支点初中生作文

其实读书笔记就是在读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。其目的只有一个就是在将来的某个时间翻看笔记，快速的回忆起以前的读书收获。读书笔记的形式有很多种，从简单到难依次为：做标记、做目录、摘抄、写提要、写提纲、心得、札记。下面我们分别来介绍一下这些读书笔记怎么来写。

做标记：这是最简单的读书笔记，就是在读书的时候，读到自己认为重要的地方的时候，采用自己的一套符号来画出重要内容，以便自己在复习的时候能够快速的找到重点，这种笔记的方法比较适合学生学习课本的时候。

做目录：目录的主要内容就是【书名】【作者】【重点内容】，书名和作者就不必解释了，关键是重点内容，由于这是一个目录式的笔记，所以重点内容只要是几个字概括一下即可，一般适合泛读的时候使用。

摘抄：摘抄也是一个比较简单的读书笔记，读书的时候读到精彩的地方，或者读到一些自己认为有用的地方，将这段文字抄下来，注明书名和作者，这么做是为了以后复习用，并且可以根据书名和作者快速的找到原著。

提要：提要用简短的话来总结书中某一段落的内容，有时候我们要求对每一段的内容写一个提要，只要一两句话即可概括其内容，不必写的很繁琐。下图中红色背景的文字就是提要。

提纲：提纲和提要有些类似，但是提纲是概括一篇文章的内容，而提要只是概括一个段落的内容，因此提纲比提要内容多且完整，而且提纲要能解释各个章节和段落之间的关系，所以提纲有时候是以图表的方式来呈现，不过提纲和提要都要求尽量简短明了，让人一看就明白。

心得：有时候也叫读后感，心得和提纲有些相似的地方，都要对文章的内容进行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主观性，而提纲写的都是文章中的内容，不要加入自己的想法，当读一些学术论文、有哲理的故事的时候可以写一些心得，记录下自己的想法以便日后用到。

札记：札记是最复杂的可以看作是提纲和心得的综合，有时候还要插入一些摘抄，还可以对文章的写法进行评论，总之写札记不仅仅费笔墨而且费脑子，这已经不仅仅是一种笔记，应该是对学习到的内容的再创作。

明明是个调皮的人，不爱听老师的话，爸爸妈妈对他很失望。

快期末考了，明明“难日”来了。他每次期末考总是倒数，不是他不学好，他是想学好的。可是，每当他要好好学时，听到飞来的嘲笑，他便万分沮丧；每当听到爸爸妈妈在房间里为了他的不争气而叹息时，他便深感愧疚；每当老师报到班上考试排名时，他总在最后一名，这让他信心“死亡”了。他是多么希望从老师口中说出鼓励他的话语，但从来没有。

一个偶然的机会，一位慈祥的老奶奶让他找回了失去的信心。

那天，明明照常上山锻炼，他突然想到自己的一生难道就真的这样浑浑噩噩地过去了吗？他的心里很难受，鼻子一酸，眼泪就一下子涌了出来。就在这时，老奶奶来到了他的身边，“孩子，怎么了？有什么心事吗？跟老奶奶讲讲吧！”第一次听到了有人这么亲切地跟他说话，他终于找到了倾诉的对象。明明抽泣地说：“奶奶，我是个坏学生，成绩很差，同学们不爱跟我玩，父母对我很失望！”“那你就努力啊！”老奶奶抚摸着他的头说。“不是我不努力，可我每次充满信心的要好好学习时，却没有人鼓励我，我的信心就消失了。”他倾诉着许多年来没地方倾诉的话。老人眼中充满了怜爱地说：“哎！可怜的孩子！”老人拉着他的手说：“跟我来！”

她把明明带到了一条小河旁边，河底满是石头。她对明明说：“孩子，你看见了吗？河底有很多石头。水是没有一点儿力量，可是只要水不断地从石头上流过，只要不停，水总能把石头磨平。同样的，只要你肯努力，不要把别人的话放在心里，自己努力，总有一天你总能成功！”听了老奶奶的话，明明心里有一种说不出的感动。他知道，只要他能努力，他能成功。

是啊！只要肯努力，总会成功。在成功的路程中缺不了的不只是自己的努力和坚持，还有别人的赞叹和鼓励。俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。相信吧！只要你努力，你就会成功！

随着毛主席在天安门城楼上的一声高喊：“中国人民从此站起来了!”从此我们中国人的腰板，才真正直了起来。但在这之前，我们的祖国母亲历经苍桑，受尽磨难。1937年，华东日军侵入了我国，对我国进行了严重打击，但我们没有就这样倒下，我们奋起反抗，一次又一次地打败了侵略者，但我们之间也有许多人为革命胜利，做出了牺牲：为了让部队和群众安全转移，狼牙山五壮士将敌人引上了山崖，最后英勇跳崖;为了让几个小战士吃饱，老班长每天只吃鱼骨头，最后竟活活被饿死;王二小为了把敌人全部歼灭，冒着生命危险，把敌人带进了包围圈，最后被残忍的杀害;为了不再有更多人牺牲，董存瑞舍身炸碉堡，最后壮烈牺牲。真一幅幅历史画面，让我看到了中华儿女顽强不屈，不怕牺牲的精神。

如今，我国的科技水平迅速发展，71个春秋，我们的祖国建成了三峡大坝，让世界惊叹;71个春秋，我们的祖国建成了宏伟的东方明珠，让外国人震惊;60个春秋，我国的神舟五号飞船成功升天，带着航天英雄杨利伟叔叔登陆月球。一次次的辉煌成绩，都让世人注目，表现出中华民族的伟大气节。71个春秋，我们成功举办奥运会，世博会。

同学们，古人说“少年强则国强，少年智则国智，我们是祖国下一代的接班人，我们要不忘国耻好好学习，等长大了为祖国供献自己的一份力量。

我迈着轻松的步伐向书房走去，打开QQ音乐，翻开《阅读年选》，《南极为什么冻不死企鹅》这篇文章映入我的眼帘。

文章写的是企鹅们为什么能在寒冷的南极代代繁衍，生生不息。原因就是企鹅们很团结，它们为了保持温度，就挤在一起，大概8—10只为一堆，身高达到1.2米左右的小家伙们，密集地挤在一起，宛如钢铁一般，多凛冽的寒风都无缝可乘。而且企鹅们非常善良，它们总是会为自己的同伴着想，不让同伴感到寒冷。是啊!我们就是应该学习企鹅们团结一致、无私奉献的精神。人们不是也说过许多关于团结的名言吗?五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山，这是伟大的邓中夏说的。天时不如地利，地利不如人和，孟子就是这样教育我们的。

大家肯定都看了《开学第一课》吧!其中有一个环节就是考验大家是否团结一致的。游戏规则是这样的：六个人每个人用两只手指头，把一个人抬起来。当主持人宣布完后，大家都不相信十二只手指头能抬起一个人，一个个都露了惊讶的神情，觉得不可思议。但事实告诉了我们，只要大家团结，就没有过不去的坎;只要大家携手共进，就没有什么能阻挡我们前进的步伐;只要人心齐，泰山也会被移动。正所谓三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

动物界这样的精神比比皆是。我还清楚地记得我们学过的一篇课文：《蚁国英雄》。课文讲得就是一团大火包围了蚂蚁群，大家都以为蚂蚁们肯定必死无疑了。可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，这外层被烧焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，宁可肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。正是因为外层蚂蚁勇于献身，坚守岗位，把生的希望让给了别人，把死亡留给自己，所以里面的蚂蚁才幸运地活了下来。二人同心，其力断金。再想想，如果众人同心的话，那么什么困难都难不倒我们了。《斑羚飞渡》的故事不也是讲的这一个道理吗?

看看动物，想想自己，我不禁有些惭愧，当大家都在运动场上奋力拼搏的时候，我却在教室里看着有趣的课外书;当大家在大扫除时，我却和其他班的同学追逐打闹;当大家在讨论如何将五(6)班变成一个优秀的班集体时，我却悄悄地走开了……羞愧之余，我明白了：只有团结，才会取得成功;只有团结，才会其力断金;只有团结，生活才会美满。

我不由得哼起了付笛生唱的《众人划桨开大船》：“一只一支竹篙呀，难渡汪洋海。众人划桨哟，开动大帆船。一棵小树呀，弱不禁风雨。百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”我会让这首歌永远留在我的心中。

战争给我们留下了惨痛的记忆，特别是70年前的世界反法西斯战争，也就是第二次世界大战，中国死亡人数高达3500多万人，给中国带来了非常大的损失。

我们要牢记历史，不忘过去。1937年7月7日，日本侵略军发起了卢沟桥事变，经过8年的浴血奋战，中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。抗日战争成为中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，也成为了中华民族从衰败走向振兴的转折点。

今天，2015年9月3日，是一个与众不同的日子，在北京天安门广场，举行抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年阅兵仪式，这是一个盛大的节日，这是一个全中国人和全世界爱好和平的人值得兴奋的日子。

今天，我和爸爸妈妈在家里观看了暨世界反法西斯胜利70周年阅兵仪式。10点整，国务院总理李克强宣布阅兵仪式正式开始，在70响礼炮声中，国旗护卫队护卫着五星红旗从人民英雄纪念碑行进至广场旗杆处，举行升旗仪式，全场高唱国歌。中国国家主席席习近平乘坐着具有自主知识产权的红旗轿车，检阅三军仪战队，随后，由300余名抗战老兵、英烈子女、抗战支前模范组成的2个乘车方队以及67个步兵和战车方队，陆续整齐的通过天安门城楼，接受党和国家领导的制裁。随后，由2400多人组成的解放军联合军乐团、合唱团，在国旗旗杆下庄严列阵，现场奏唱《抗日军政大学校歌》《保卫黄河》《在太行山上》和《人民军队忠于党》等近30首抗战时期的经典歌曲。

11时38分，7万羽和平鸽展翅高飞，7万只气球腾空而起。习近平等向城楼下的中外来宾和各界群众挥手致意。大会在《歌唱祖国》的激昂乐曲中圆满结束。

我看到这么雄壮的画面，让我想起了七十多年前的那场抗日战争，当时没有东风导弹车，没有两栖作战坦克，没有履带作战车，什么先进的武器都没有，凭的只是小米加步枪和一些弱后的武器。革命先烈以及们用自己的鲜血以及宝贵的生命，打赢了这场抗日战争，为我们换来了持久的和平。

如今，我们能坐在这宽敞的教室读书，能够幸福的生活，全都是因为那些老英雄们，我们应该感到自豪。就因为这样，我们更应该努力读书，好好学习，天天向上，长大了为祖国贡献力量!

只限于自己阅读过并引用的文献(必须是公开发行的刊物)，按文内引用顺序排列写在文后，文内按1.2.3……顺序在引用处标出右上角码，如在右上角标注[1]或[1-3]或[1,4]最好是着重引用近年的(3-5年)期刊文献。医学论文参考文献的书写格式多采用温哥华式。

刊物:作者(两位作者可一并列上，中间加逗号;三位作者或以上，可只写第一作者，后加逗号及等)，文题列于作者后(有的刊物略去文题)，然后顺序列出刊物名称、年份、卷(期):起迄页。

例 杨亚辉.国内外胸心血管外科进展临床医学1995;15(6):36

杨亚辉，等.国内外胸心血管外科进展临床医学1995;15(6):36一38

书籍:依次顺序为作者，书名，版次，出版地:出版社，年份:起页～迄页

例 张学礼主编，怎样撰写医学论文第一版，北京:中国医药科技出版社，1990:82-90

外文资料西文只用姓，不用全称，其它顺序同期刊。

参考文献不宜过多，论著8条、综述20条以内为宜。引用的文献必须具有价值，引用的论点必须准确无误。取其精华，引用部分要恰到好处，宁少勿滥。(摘自《临床医学》1996.11，原文：“编辑谈医学论文撰写” 作者：杨亚辉)

我们最喜欢的项目研究又开始了，能学到不同的知识才是一件最开心的事情呢！今天是周四，制作展板的过程中，我们小组总是齐心协力，我此刻也感受到组长大人的压力很大，她无论干什么都不笑，很严肃的表情，男生们也怕她三分，我们各自分工合作，抄资料，画图案，我心情也紧张，生怕做不好会影响大家，资料抄好了，组长检查了觉得很不错，就开始了最后一个环节了，制作展板，我们小组采用了一人一块展板的方法，各自设计展板，心情很兴奋啊！已经想象到明天的情景，忘记了所有的压力，忘情的、细心的投入制作展板的环节，很快每人都完全了自己的展板，心里放松了很多！接下来开始练习上台展示了，一遍遍的练习，从紧张局势到了放松状态，我们有充分准备迎接明天的展示方式了！功夫不负有心人，我们在展示这天和家长和来宾展示了两个月的项目研究成果，并与现场观众进行互动交流。家长与来宾向我们提出问题，互动场面十分热烈。我们很自信！

通过这次教学方案的活动，我们小组获得了最优秀小组，我们小组六人已经组合成支持者、鼓励者、合作者、帮助者和总结者，我们在方案活动中获得更丰富的知识经验，健康快乐每一天。

前几天，班里的几位同学都在背故事，这是为什么呢?因为下午就要举行抗日战争故事会，今天下午就要开始了。

下午各个班排着整齐的的队伍，手上拿着凳子，向体育馆走去。一进馆内，里面传来了雄壮的歌声。随乐声降低了，大会开始了。台上走出来四位主持人，其中有两位是我们班的。听内容，故事会的故事有《南京大屠杀――抹不去的记忆》、《两位南京大屠杀幸存者的自述》、《英雄放牛娃王二小》……第一个出场的小朋友是二年级的，她脸蛋红红的，眉毛黑黑的，真漂亮，她讲话沙沙的，带有磁性。她说：“日本鬼子真可恶，杀死了那么多中国人，而且杀人的手段又那么残忍，杀、烧、淫、掠都是他们在城里做的事……”小女孩讲完了，鞠了一个躬。主持人又出来了，说：“请为一号选手打分，大屏幕上立即出现了几个数字。等到第三号选手，就是咱班程恒宇了，他背得多么流畅，多么有感情啊!时间过得真快，眨眼间，所有选手都参赛过了，评比结果：程恒宇得了第二名，同学们都很高兴，又鼓励他下一次一定能拿到第一名的。

这次大会真好啊!校长也说这次让我们记住了国耻，也会让我们更加记住：我们曾经被凌辱过，被日本帝国侵略过，我们要想办法超过日本。而我们是祖国未来的花朵，未来是我们的，我们要好好学习，天天向上，才可以使未来更加辉煌。

纯洁，让我们有所心得。

纯洁，如同理想，有了理想，我们才有奋斗的目标；有了理想，我们才能有精神去面对困难；有了理想，我们才能超越自己。理想是高山上的雪莲，理想是波浪中的小船，载着我们驶向胜利的彼岸，人要有理想。才能有奋斗，有奋斗才能展示我们的潜力，才能获得成功。

纯洁，犹如高山上的雪花，洁白而又美丽。纯洁犹如海上的风向标，它能在茫茫的人海中找回方向。纯洁就像一个巨大的动力车间，它会给我们施加动力。让我们在奋斗，拼搏的时刻还能够坚持，坚持到底——胜利。

善良，是世界上美好和最难得的东西它太抽象了，看也看不见，摸也摸不着，但是它的力量无与伦比。善良，它能改变一个人；用一颗心去感化，感化他那无知的心。利用一颗善心去解决一些疑难困惑比用暴力的方式解决更简捷，简便。避免了一些可以没有必要的麻烦。事情就是如此。

纯洁，善良的结合自主的动力更是……总言而之，纯洁和善良给了我们动力。在比赛中它会推动我们，超越自我，超越对手，让自己脱颖而出，让自己从一个不知名的不将成为一个世界闻名的老练。

好好地理解善良和纯洁，它会带给我们一些意外，带给我们惊喜。善良和纯洁，意义深刻，蕴藏很多地哲理。因此只有我们好好体会它的价值和意义，只有这样。我们才能不断地在知识的海洋中摸索前进，才能到达胜利的彼岸，品味胜利的喜悦。

善良，纯洁让我们懂得了很多的；善良，纯洁让我们知识书库不断地完善，善良，纯洁也让我们体味到生活的艰辛。因此，我们要刻苦，奋斗，去迎接美好的朋友。

在日常生活中，我们随处都有善良的身影围绕着我们，我们都可以看到善良的身影。只要我们细心观察生活。就能看到善良和纯洁就在我们周围。

20159月3日全国放假9月3日全国放假一天:抗日战争胜利纪念日放假期间高速不免费。小编为您提供最新9月3日全国放假一天查询：

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为使全国人民广泛参纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。那么2015年9月3日高速免费吗?高速收费情况又是怎样?加班工资怎么算?

为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。那么2015年9月3日高速免费吗?高速收费情况又是怎样?

2015年9月3日安排：

9月3日至5日调休放假，共3天。其中9月3日(星期四)放假，9月4日(星期五)调休，9月6日(星期日)上班。

成功的教学不仅教会学生知识，而且要教会学生学习，即，不仅要学生“学会”，而且要学生会学，要学生会独立、主动地去获取已有知识。下面是小编带来的是农村中学语文作文教学反思论文，希望对您有帮助。

语文是一门陶冶人的情操，净化人的心灵，增长智慧的学科。它不仅在学生的学习中起着举足轻重的作用，在他们以后的工作中更为重要，生活中处处都有语文。可是在多年农村中学教学中，我发现学生对学习语文兴趣不高，甚至有的学生还歧视语文，表现出种种消极、抵触的心理，似乎语文是可学可不学的学科。下面结合我在农村中学教学的经验，略谈一下造成这种现象的原因及反思。

一、当前语文学习的现状

1.基础差。我们所在学校的生源大多来自山区和坝子，优秀的学生大部分被民族中学、城里的学校所选择，条件稍好一些的少许学生也纷纷到城里读书，剩下的优秀学生甚少。我校有百分之五十的学生对拼音学习很吃力，不会正确注声调，不能完整的拼读生字，多音字不能正确区分，同音字、同义字相互代替，滥用成语，作文记流水帐、病句多、重复嗦、没有内容、写字潦草，不会预习、不会复习，做综合性学习更是难上加难，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于一种被动状态。百分之三十的学生稍微能跟上老师，但思维不灵活；百分之十五的学生很聪明，但不愿意多学，投机取巧；只有百分之五的学生学习有奔头。

2.环境影响。丽江旅游经济的发展，推动了周边地区的经济，许多家庭卖地租房，手头也就宽裕，他们不再追求知识改变命运。同时，现在村子毕业的大学生进入服务业的较多，因为考取事业单位、公务员难上加难，村民们认为反正自家的孩子以后只有进入服务行业，晚进不如早进，读不读书效果都一样，对孩子的要求也就降低了。村民的价值观一发生了变化，孩子学习更加失去了兴趣，没了奋斗目标，更不要说学好语文了。

3.学校理念。众所周知，语文在所有学科的比例中最重，但依学校实际情况来看，却是语文次于数学和英语。因为他们认为在农村语文再提高也不会超过城里的学生，能提高的幅度小，而且费时费力。而理科可以在很短的时间内得到提高。到了初三，更是如此，甚至有些班主任还会对课后看语文的学生进行干涉。在这样理念的灌输下，学生对语文课的学习就可想而知了。

二、对当前状况的反思

谁都知道语文是需要日积月累，不可能一蹴而就，它对一个人的影响是深远的。面对这些具体情况，我不断探索，总结了两点：

1.在课堂中创设诱人情境，点燃激情的火花。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中的重要性。因此，我们就要在语文课堂中，根据教材特点积极创设愉快的教学情境，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，让学生充分发挥自己的主观能动性。如讲到杜甫的《石壕吏》，有的同学提出他们要自己诠释，在课堂占主权的我有点诧异，但看他们真诚的眼神，我同意了，给他们课后准备一周的时间。等到一周以后，他们准备了话剧，同时加上自己丰富的想象，把拓展题也完成了。不但把握了人物特点，记住了课文内容，理解了人物的情感，还当堂完成背诵，收到了意想不到的效果。一场表演，对于城里的学生来说不足为奇，可是，对农村学生来说，这一次大胆的尝试，让他们尝到了甜头，找到了自信。以后的古诗词可以尽量让他们去展示，不拘泥于一格。通过这次，我发现，尽量可以朝这个方向发展。

2.学习李元昌老师“不求一日分数高低，但求未来无限发展”的大语文素质教育，致力于调动不同层次学生的内在动力，让每个学生都看到自己的潜能，循循善诱。因为在农村，只要你考不上高中，父母不会再强迫你读书，很多同学都走上各行各业的道路。鉴于这样的考虑，教会学生写通知、失物招领、告示等各种应用文体；同时，让学生读名著，提高自己的素养，拓宽自己的眼界，这样，对走上工作岗位的学生来说，会建立一个正确的人生观、价值观，不至于失去人生目标；对于继续深造的同学来说，会成为一个你不断发展的宝库，引你不断发掘。

总之，农村语文教学任重而道远，吾将上下而求索。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”每当唱起这一首激昂愤慨的《义勇军进行曲》时，那些为了祖国的未来而英勇奋战的抗日英烈们便会浮现在我的脑海中……

抗战英烈有很多，有机智勇敢的张嘎，以身报国的张自忠，抗日女杰李林……前几天，我读了《小兵张嘎》这本书。最令我难忘的是：日本军队来搜查时，小嘎子的奶奶为了掩护红军，让红军躲在她家。狡猾的日本军官察觉奶奶有问题，逼迫她说出情况。奶奶不说，凶残的日本兵就把她打得皮开肉绽，头破血流，年迈的奶奶还是双唇紧闭，一个字也没有吐露。日本军官不耐烦了，举起大刀朝奶奶砍去。手无寸铁的奶奶一声也没吭，倒在了血泊之中……

如果我也是这名普通的老奶奶，被残暴的日本军官抓走了，又是毒打、又是威逼利诱，或许我早就经受不住，像汉奸一样，把部队的行踪吐得一干二净。奶奶的年纪这么大了，她病弱的身体更加承受不了这种非人的折磨。难道她不痛吗？不，她很痛，只是她的精神比我、比许多人都伟大得多，她宁愿用自己的生命换取更多人的幸福，让更多的人生活在美好的世界。

在残酷无情的战争中，有多少青年放弃安宁的生活，离乡背井，投身抗日行伍；又有多少革命志士在敌人的威逼利诱下宁死不屈。我们今日和平、幸福的生活，都是他们用自己的鲜血、生命换来的，难道我们不应该好好地珍惜吗？

尽管现在是和平年代，但是我们依旧不能忘记这段历史，应该永远警钟长鸣。现在，日本人野心勃勃，想把我们资源丰富、美丽富饶的钓鱼岛夺走。我们一定不能让他们得逞！当那一天真的来临，我们是否准备好了？

伟大的抗战英烈们，我向你们致敬！

我们在高中时期就已经接触论文写作了，上了大学更是离不开论文，因此，下面是小编为大家整理的论文的写作技巧，希望能帮到您！

一、论文写作的要求

下面按论文的结构顺序依次叙述。

(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。

(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。

(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。

实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。

(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。

一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。

一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。

(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。

(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

二、写好论文的关键

(一)论文写作——材料、观点和文字

材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。

材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。

观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。

论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。

(二)论文写作——准备和动笔

论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。

不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。

1.论文写作——近期(写时)准备

是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好论文腹稿，列出 论文提纲，明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。

2.论文写作——中期(做时)准备

会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。

3.论文写作——远期(学时)准备

如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的论文，这就要看论文作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。这决不是一朝一夕所能企及，而是终生积累训练而就的。这就是为什么要强调“读书破万卷，下笔如有神”，“尔果欲学诗，功夫在诗外”了。这些平时积累的功夫，决定着作者 论文的写作水平，而论文写作水平又影响着论文的传播。这种能力不是临用时提得高的，而是要作者从年轻时就下苦功的。

(三)论文写作——审稿与修改

一气呵成写好论文稿件后，是要反复修改、千锤百炼的。不仅自己应该反复锤炼，还应请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家审阅。 论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。作为论文作者，自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。但 论文审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。这时作者应该冷静考虑，该列入论文的列入，不必列入的不要列入。写论文只有“删繁就简三秋树”，才能“领导标新”地开出“二月花”。

论文审稿者也常会对所论观点提出意见。这是需要认真推敲决定是否采纳修改的。论文作者毕竟对自己的工作己有过长期实践和思考，逐渐形成了观点。应该说这些观点是有相当根据的。只要言之有理，述之有据，可以对审稿人的意见进行解释，保留自己的观点。但有时 论文作者自己局处一隅，想法越来越钻牛角尖。论文审稿人从更高的角度宏观审视，一针见血地指出论文立论和观点中的问题，这种情况也是有的。这时论文作者就应该认真思考意见的实质，调整思路，反复推敲，决定取舍。既不固执己见，也不曲意迎合。抱着探讨真理的态度，相互交流，共同提高。

论文通过审稿，有些意见不大，稍事修改即可发表。有些要有较大的改动才能发表。有的论文甚至认为基本事实不可靠或基本观点有误而无法发表。论文作者应冷静分析这些意见，妥善处理。一切都应坚持科学的、实事求是的态度。如果自己确认结果和观点无误，那么可以在 论文退稿后改投他刊。同一时候是不能一稿二投的。

科学有一种奇特的魅力，有一种神奇的力量，它无处不在，他常常存在与我们的生活中。

一天，妈妈要用一个饮料瓶并让我洗一洗，我用温水把瓶子洗净后把水倒掉了并且拧紧了盖。过了一会儿我忽然发现瓶子竟然瘪了！我十分惊奇，便去问妈妈这是为什么？妈妈笑着对我“说你自己寻找答案吧”。于是我就去书中找、去上网查，终于我找到了答案。原来是热水加热了瓶子里的空气，空气产生了膨胀又导致了瓶子产生了膨胀，而当瓶子里的空气在温度下降以后又产生了收缩，这时候形成了瓶子里面的气压比瓶子外的气压更低，所以瓶子外的气压把瓶子压瘪了。哈哈，我明白了，原来这就是空气的热胀冷缩的原理啊。

生活中处处有科学，只要我们多多留意就会发现科学的足迹，让科学为我们服务。

有句话说得好：“坚持就是胜利！”

在我学跳双绳前，我们班一些同学已经能跳200多个了。我很佩服他们。我下定决心，一定要学会跳双绳，我想：我要先学会跳一个，如果跳了一个，再跳2个、3个、4个……这样就可以跳40个、50个……我相信我可以。

每天课间我坚持练习，我现在可以跳50多个了，我非常高兴！

后来，我想，光会跳可不行，还得边跳边出，也就是跳上十几个就出去。

做完课间操，我们就开始跳绳了，该到我了，我一进去跳了几个，有的同学就喊：“快出啊！”我一出去，啊？一根绳缠着我的脚了。第二次，第三次都没成功，不过我没放弃，第四次果然成功了！

通过跳双绳，让我明白了一个道理，遇到困难，要克服，要坚持，决不退缩！坚持就是胜利！

国耻，作为一个民族、一个国家悲惨命运的真实写照。

历史不容忘记。只有真正了解并牢记中华民族百年屈辱的历史，才能深刻了解并牢记中华民族全面复兴的重要性。

中国人民抗日战争是世界战争反法西斯重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争胜利做出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。抗日战争的胜利为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础，也对世界各国人民取得反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业产生了巨大的影响。

“知耻而后勇。”牢记历史，勿忘国耻，才能从内心伸出激发爱国之情和报国之志，才能高扬爱国主义的时代主旋律，不断激发奋发图强的精神动力。今天我们纪念抗战胜利71周年，就是要铭记这一具有特殊意义的重要日子，重温历史，牢记历史，勿忘国耻，化耻辱为悲愤，化悲愤为自尊、自信、自理、自立、自强、自励，进而确立远大的理想和抱负，为祖国富强、民族复兴而奋斗!

牢记历史，勿忘国耻，对于广大青少年来讲，必须牢固树立国耻的意义、忧虑意识和危机意识。一个国家对自己民族遭受的耻辱，往往比得到荣誉更能刻骨铭心。而建立在爱国主义基础上的忧虑意识，更是当代青少年建功立业的现实压力和动力!目前一个不忘国耻而愤然前行、充满忧患意识而始终居安思危的民族，才能成为一个伟大的民族。在纪念抗战胜利71周年的日子里，在伟大祖国通往现实化的不平坦的征途上，我们广大青少年理应警钟长鸣，勿忘国耻，具有危机感和忧患意识，变压力为动力，把爱国精神和国耻危机转变为报效祖国的实际行动。

朋友们，我们是国家的未来，祖国的希望，我们要树立起强烈的观念：居安思危。

同胞们，同志们，朋友们：

今天是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利纪念日。71年前的今天，中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。

中国人民抗日战争的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，充分显示了中华民族有同侵略者血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。这一伟大胜利，将永载中华民族史册，永载人类和平史册!

首先，我代表中共中央、国务院、中央军委，向全国参加过抗日战争的老战士、爱国人士和抗日将领，向为中国人民抗日战争胜利建立了历史功勋的海内外中华儿女，致以崇高的敬意!向支援和帮助过中国人民抗日战争的外国政府和国际友人，表示衷心的感谢!

在那场艰苦卓绝的反法西斯战争中，无数勇敢的人们为了胜利献出了宝贵生命，他们的英灵永垂不朽。我们向在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争中英勇献身的烈士，向惨遭侵略者杀戮的无辜死难者表示深深的怀念!

同胞们、同志们、朋友们!

中华民族是一个有着5000多年文明史的伟大民族，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。进入近代以后，由于列强的入侵和封建统治的腐败，中国落伍了，一步步成为半殖民地半封建社会。特别是由于日本军国主义的野蛮入侵，中华民族濒临亡国灭种的境地。日本军国主义通过甲午战争并吞中国台湾和澎湖列岛等领土后，又通过八国联军侵华战争和日俄战争攫取了在中国东北南部和京津一带等地区驻军的侵略权益，为扩大侵华战争构筑了前沿阵地。1931年，日本军国主义悍然发动九一八事变，占领中国东北全境;1937年又蓄意制造七七事变，发动了全面侵华战争。日本军国主义的野心就是要变中国为其独占的殖民地，进而吞并亚洲、称霸世界。日本军国主义的这一疯狂的侵略国策，给中国人民和广大亚洲国家人民带来了前所未有的巨大灾难，在人类文明史上留下了极其黑暗的一页。

日本军国主义的野蛮侵略，激起中国人民的奋勇抵抗。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。

在那个血雨腥风的年代，抗击侵略、救亡图存成为中国各党派、各民族、各阶级、各阶层、各团体以及海外华侨华人的共同意志。在中国共产党倡导建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，地不分南北，人不分老幼，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中。当时的一篇报纸社评这样写道：“今天南北战场上，是争着死，抢着死，因为大家有绝对的信仰，知道牺牲自己，是换取中华民族子子孙孙万代的独立自由，并且确有把握，一定达到。”

中国人民抗日战争异常惨烈，从战略防御到战略相持，进而发展到战略反攻，无论是正面战场还是敌后战场，中国人民同仇敌忾、共赴国难，铁骨铮铮、视死如归，奏响了气壮山河的英雄凯歌。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜等一批抗日将领，八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、东北抗联八位女战士、国民党军“八百壮士”等众多英雄群体，就是中国人民不畏强暴、以身殉国的杰出代表。正所谓“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”

经过长达8年的全国抗战，中国人民打败了日本侵略者，宣告了日本军国主义的彻底失败，宣告了中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的最后胜利。

——中国人民抗日战争的伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋。中国人民用自己的顽强奋战和巨大牺牲，迫使日本归还甲午战争以后从中国窃取的东北、台湾、澎湖列岛等神圣领土，捍卫了国家主权和领土完整，彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。从此，再也没有侵略者可以在中国的土地上横行肆虐。

——中国人民抗日战争的伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位。中国人民抗日战争，从一开始就具有拯救人类文明、保卫世界和平的重大意义，是世界反法西斯战争的重要组成部分。世界反法西斯战争是人类历史上规模空前的战争，战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，有 80多个国家和地区、约20亿人口卷入其中。中国人民抗日战争开展时间最早、持续时间最长，中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用。中国人民抗日战争在战略上策应和支持了盟国作战，配合了欧洲战场和太平洋战场的战略行动，制约和打乱了日本法西斯和德意法西斯战略配合的企图。中国作为亚太地区盟军对日作战的重要后方基地，为盟国提供了大量战略物资和军事情报。中国人民为世界反法西斯战争作出的重大贡献，使中国国际地位显著提高。1945年4月，中国同美国、英国、苏联共同发起旧金山会议，共商建立联合国。随着联合国宪章正式出台，中国成为联合国安理会5个常任理事国之一。中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬，赢得了崇高的民族声誉。

——中国人民抗日战争的伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。经历抗日战争锤炼的中国人民，更加坚定了对民族独立、自由、解放的追求。在这场波澜壮阔的民族解放战争中，中国人民进一步认识到：只有实现民族独立和人民解放，建立人民当家作主的新中国，才能真正实现民族振兴、人民幸福。中国共产党提出的改造旧中国、建设新中国的主张，代表了中国人民根本利益。在抗日战争胜利的基础上，中国共产党团结带领全国人民继续奋斗，建立了中华人民共和国，并进而确立了社会主义制度。在血与火的洗礼中，古老的中国凤凰涅槃、浴火重生，开启了中华民族伟大复兴新的历史征程。

同胞们、同志们、朋友们!

甲午战争，中国战败。抗日战争，中国胜利。从甲午失败到抗战胜利，历史走过了半个世纪。中国当年是一个积贫积弱的国家，为什么能够战胜不可一世的日本军国主义、夺取胜利呢?

以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族精神的核心。近代以来，中国人民为争取民族独立和解放进行的一系列抗争，就是中华民族觉醒的历史进程，就是中华民族精神升华的历史进程。这种民族觉醒和民族精神升华，在抗日战争时期达到了全新的高度。正如毛泽东同志所说：“这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。”面对民族存亡的空前危机，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体中华儿女众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，汇聚起气势磅礴的力量。中国人民抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，抱定了血战到底、抗战到底的信念，谱写了惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。

中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。近代以后，中国人民历次反侵略战争失败的一个重要原因，是政治统治集团的腐朽无能和民族内部软弱涣散。在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。中国共产党坚持全面抗战路线，制定正确战略策略，开辟广大敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量。无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，中国共产党始终坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退，同各爱国党派团体和广大人民一起，共同维护团结抗战大局。中国共产党人以自己的政治主张、坚定意志、模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，引领着夺取战争胜利的正确方向，成为夺取战争胜利的民族先锋。

全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝。人民群众是战争胜利最深厚的伟力。中国共产党坚持动员人民、依靠人民，提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，广泛开展伏击战、破袭战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战的战术战法，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。中国人民抗日战争胜利是全民族抗战的胜利，是全体中华儿女的荣光!

摘 要：随着社会的发展和新课标的实施，传统的教学方式已不能适应当前人才培养的目标。从教学设计、课堂教学以及作业布置三个环节，论述了小学语文教师的创新教学以及对学生创新能力的培养。

关键词：新课标；小学语文；创新教学

创新能力是衡量高素质人才的重要指标。但创新能力不是一朝一夕能够形成的，应从小加以引导和培养。小学语文是基础教育的一门主要课程，在教学中激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和创新能力是社会发展的需要，也是语文教学的内在需求。新课程标准明确提出教学要以学生为主体，培养学生自主、探究学习的能力。小学语文教师必须不断创新，改进教学方法，提高教学质量，为培养综合素质过硬的优秀人才打下坚实的基础。

一、注重以生为本，做好教学设计

1.教学目标要有层次性。每个学生都是独一无二的个体，教师要学会尊重差异。面对班级里几十个理解能力、学习能力不尽相同的学生，制定统一的教学目标显然不够合理。教师在制定教学目标时，应充分考虑学生的个体差异，制定具有层次性的教学目标。

2.立足教材，加强课内外联系。教材是教学的根本依据，离开教材的教学设计，就成了无根之木，无水之源，所以教师要充分挖掘教材、依托教材。居高方能临下，深入才能浅出，在分析教材的基础上，充分整合各项资源，建立与学生日常生活及课外活动的联系，激发学生的学习兴趣，引导学生的情感体验。

3.符合小学生的身心发展特点。一个优秀的教学设计必定建立在深入了解学生的基础上。小学生以感性思维为主，逻辑思维能力处在快速发展的阶段。教学设计应遵循学生的身心发展规律和特点，选择最优方案。超越学生理解能力和接受能力的设计，不仅达不到预期的教学效果，()还会给学生造成巨大的心理压力。

二、创设开放式教学情境，激发学生创新意识

1.鼓励学生质疑。亚里士多德曾经说过："思维是从疑问和惊奇开始的。"疑是思之始，学之端；发现问题是思维的起点，创新的前提。人类社会也正是在不断发现问题、解决问题的过程中得以发展的。长期的"一言堂"教学方式使学生丧失了质疑的能力，不会问也不敢问，被动接受无疑会造成课堂一潭死水。《义务教育语文课程标准》中明确指出："语文课程应该是开放的，具有创新活力的。"教师要允许学生质疑、鼓励学生质疑，保护学生的求知欲、好奇心，培养学生的创新思维。

2.教师学会放手。授之以鱼，不如授之以渔。在当前信息爆炸的时代，教会学生怎样学习，比教会学生某个知识点重要得多。新课程改革一直非常强调学生的主体地位，作为教学活动的组织者、引导者，教师要学会放手、敢于放手，充分相信学生，把探索的权利交还学生。如，阅读课文可以交给学生自学，以小组讨论等形式开展，充分调动学生的积极性，发挥学生的创造性，培养其团体合作精神和独立思考的能力。当然，放手不是放任自流，要把自主探究学习落到实处，离不开教师的有效指导。

三、优化作业设计，提升学生创新能力

1.作业内容要有差异性。传统作业布置采取一刀切方式，全班几十个学生面对内容相同、标准相同的作业。但因学生的学习能力存在客观差异，这样的作业不可避免会造成有的学生"不够吃",有的学生"吃不下",遏制了部分学生的能力发展，也给另一部分学生造成了沉重的课业负担。《义务教育语文课程标准》要求"尊重学生的个体差异，促进学生健康发展".教师在布置作业时要充分考虑学生的实际情况，制定具有层次性、差异性的作业，使每一个学生都能发挥自身的才智和特长，享受作业完成的过程，潜移默化地提升学生的创新能力。

2.作业形式要具多样性。传统的家庭作业大多以听、说、读、写的形式完成，注重知识获取，却忽略了综合素质的培养。家庭作业是对课堂所学知识的巩固，更是课堂教学的延伸和内化。培养具有创造力的人才，单凭在课堂上引导学生的创新意识是不够的，更需要在实践中提升学生的创新能力。教师在安排作业时，不仅要考虑内容的丰富，还要兼顾形式的多样。在巩固型作业的基础上，适当安排实践性作业，鼓励学生积极参加集体活动、社会活动，在实践中磨炼意志，擦出思维的火花。

3.作业评价秉承多元性。不同的作业内容、作业形式，自然要建立多元的评价标准。传统的以分数、等级为标准的评价体系已不适应新课改的要求，也不利于学生的健康发展。多元的评价方式必须要打破单一、僵化的评价标准，不仅重视知识学习，还要看到学生的学习态度、学习方法，整合各方，综合考量。

充分发挥学校的育人功能，使每一位学生都能得到全面、终身、个性化的发展，是新课程改革的精神内涵。自觉更新教学理念，不断完善教学环节，培养学生的创新思维，挖掘学生的创造潜能，作为小学语文教师，任重而道远。