形势与政策抗战胜利70周年论文【20篇】

1937年8月28日，淞沪抗战进行15天时，日军轰炸上海火车南站。

这一天的上海火车南站，和往常一样没有丝毫轰炸的迹象。无数人从四面八方涌来，逃离往日的家园。本来繁华的大都市已经成了战场，许多人拖儿带女地奔向车站。

广场里水泄不通，密集的人群黑压压地挤在一起，站台上人群密不透风，火车上也爬满了人和行李。哭声、叫喊声交杂在一起，但他们没有想到一场灾难，即将来临。

一群“蝗虫”像乌云一样从远驶来，“轰轰轰”的马达声响彻天空。车站里人声噪杂，谁也没有注意。第一枚炸弹呼啸着落下，接着无数枚炸弹雨点般地倾泻下来。炮弹在人群中炸响，土花飞溅，血肉横飞，人们惊慌失措地向后退，却可是已经晚了，紧接着又一声破空声撕裂了片刻的沉寂，候车大厅一片火光，人群被吞没，一股热浪扑面而来。飞机像赶不走的苍蝇一样在上空盘旋，更多人陷入痛苦之中……

一个大约只有两三岁的小孩真坐在背带处的铁轨中间嚎啕大哭，身上衣服上沾满血污，衣服也残破不全，双手和腿裸露着，他无助地哭喊着，惊恐笼罩着他任他如何哭喊，他的身边只有一片废墟。天桥重重地砸在站台上，房屋还留有浓烟，难闻的焦糊味也充满空气。除此之外，空空如也……

战争是残酷的，想避免就要强大，别人才不敢侵略，就是和平。历史是伤疤，是耻辱，但这种伤疤恰恰是前进的动力。国土岂能再遭践踏，人民岂能再被凌辱！

世界上有这样一个国家，她屹立在亚洲的东方，头顶，是闪烁过五千多年的星斗，脚下，是澎湃过五十多世纪的黄河;历史上有这样一个民族，她用血泪，书写了灿烂的文明，她用精神，孕育了千万的英雄。她，就是我们最可爱的祖国，一个响彻世界的名字——中国!这不只是两个汉字的简单组合，她已用她的永不屈服和一身傲骨，让这个名字住进了人们的心中，写进了世界的史册……

回首历史，我们看到的除了灿烂，还有屈辱。永远不会忘记，清朝末年，****无能的清政府实行“闭关锁国”，让我们的民族走向了衰败。1840年，英国殖民者又以坚船利炮冲破了中国紧闭的大门，从此一个泱泱大国沦为半殖民地，甚至沦为欧洲国家手中随意割据的玩物，中华民族从此陷入了重重的苦难……

面对外族的侵扰，我们的祖国没有沉沦，1911年，伟大的民主革命先行者孙中山，领导“辛亥革命”****了清王朝，迈出了中国民主革命的第一步;随后，1921年，新中国的不屈者们召开了全国共产党第一次代表大会，宣告了一个崭新的工人阶级政党——中国共产党的诞生。那些无畏的人们啊，为了民族的兴起，进行了长达28年的艰苦斗争!终于，在1949年10月1日，当用无数先烈热血染成的五星红旗在******广场冉冉升起，毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了。这声音震动了神州大地，震响了整个世界。这是一种宣言，对世界的宣言：中国人从此不再是“东亚病夫”，中国这头沉睡已久的雄狮已经苏醒，正准备向世界一展雄风!

扬我国威的时候到了，2008年的北京，在第29届奥运会的赛场上，中国健儿们斩金夺银，取得了51枚金牌的好成绩。当五星红旗在“鸟巢”上空一次次升起，当《义勇军进行曲》在国人耳边一遍遍回荡，当许多外国人竖起大拇指称赞：china，good!我看见电视里无数中国人的眼里都含着泪花。这是骄傲的泪，是激动的泪，更是幸福的泪，因为我们的大中国，终于得到了世界的承认。奥运会、世博会，金砖、博鳌会…一次次中外友人欢聚的盛会，都在中国成功举办;大开发、宇航船，一次次科技与环境的改革，都在中国人的手中变成了现实。属于屈辱的时代已经过去了，一条巨龙已从东方腾起。

铭记历史，我们看到了炎黄子孙的顽强：即使是在那阴暗不平，颠倒黑白的世界里，我们也咬着牙，挺起胸，顽强的生存着;即使是在面对强权，面对压迫时，我们也在呐喊，也在奋起，也在斗争;即使我们贫穷，即使我们落后，我们都始终不离不弃，我们都始终一如既往!振我国魂，我们所做的一切，都是为了我们共同的母亲——中国。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，古人尚且能够为自己的祖国，为自己的理想献出最宝贵的生命;尚且能够为祖国、为人民抛头颅，洒热血;那么，作为21世纪接班人的我们，难道不应该把他们的精神继续发扬下去吗?今天的我们，享受着先辈们用生命换来的幸福生活，就更应该接过先辈们手中的接力棒，为了我们共同的祖国，一起拼搏，一同奋斗!

落水纷披，凛长松之独之，颓波浩渺，屹砥柱于中流。今天，我们每一个中华儿女都应为“中华之崛起”而愤发，用实际行动去实现“中华民族之伟大复兴”。在回望历史的同时，我们也应时刻牢记，我们是中华儿女，我们担负着振兴民族的大任!作为千千万万炎黄子孙中的一员，我们也更有理由相信：数风流人物，还看今朝!

本论文的完成，得益于XX大学老师传授的知识，使本人有了完成论文所要求的知识积累，更得益于导师XXX教授从选题的确定、论文资料的收集、论文框架的确定、开题报告准备及论文初稿与定稿中对字句的斟酌倾注的大量心血，在此对导师XXX教授表示感谢!

在这里，还要特别感谢大学四年学习期间给我诸多教诲和帮助的XXXXXX学院的各位老师，感谢XXX书记、XX老师、XXX老师、XXX老师，你们给予我的指导和教诲我将永远记在心里!

感谢在大学四年学习期间给我传授诸多专业知识的XXXX教研室的各位老师，感谢XXX老师、XX老师、XX老师、XXXX老师、XXXX老师给予我的指导和帮助!

感谢和我一起生活四年的室友，是你们让我们的寝室充满快乐与温馨， “君子和而不同”，我们正是如此!愿我们以后的人生都可以充实、多彩与快乐!

感谢我的同学们，谢谢你们给予我的帮助!

回首本人的求学生涯，父母的支持是本人最大的动力。父母不仅在经济上承受了巨大的负担，在心里上更有思子之情的煎熬与望子成龙的期待。忆往昔，每次回到家时父母的欣喜之情，每次离家时父母的依依不舍之眼神，电话和信件中的殷殷期待和思念之语，皆使本人刻苦铭心，目前除了学习成绩尚可外无以为报，希望以后的学习、工作和生活能使父母宽慰。

一、名字倒写的骨灰盒

东北这块土地上的人们有一个极其痛苦的记忆，那就是封建社会末期开始的沦陷。尤以一声雷鸣般的铁路上的爆炸声为重。

“9.18”是这块土地上人们不能忘记的一组数字。作为一个长春人，我深知本地人对这组数字独特意义的感受。尤其是那些经历过困苦年代的人们。

我的童年岁月里父亲曾经唱过两段歌词。歌中就唱到“九一八、九一八”，还有“我的家就在松花江上”。两句词是一首歌里的。

那时候不是太明白歌中的意思，但隐隐约约地明白松花江上的人们遭遇了侵略与压迫，而我们就住在松花江上。我的老家是紧临着松花江的，距离也就是四五里地的路程，隔着江还有我们的亲戚。

童年并没有从歌曲中领悟到歌词的沉重。毕竟松花江养育并陶冶着两岸的人们，那里水美鱼儿肥。童年只看到了松花江的好玩，从没想过一幅美景身后还有什么故事。只是随着年龄的增长，一个人渐渐就有了思想。有了思想就会思考，加上老人们还在述说着那些发生过的事情，于是我开始知道这里曾经被践踏、曾经被摧残。那是和侵略与战争扯不断关联的。

我的外祖父的父亲曾因为给日本侵略者出劳工而死在铁路旁。据说他当时还好好的，仅仅是犯了胃病，而且已经完成了劳工任务等待还乡。外祖父的父亲拖着病了的身体刚刚登上回乡的火车，却不幸被一个日本兵拦了下来。那名日本名用枪挑着将他扔进了火车站旁的狗圈里。

之后的事情可想而知。一个病人扔到日本人部队的狗圈里想不死都不可能。于是外祖父在家里接到了一封电报，赶到劳工工地地参加了日本人虚情假意为劳工们举行的群体性追悼会。并领取了他父亲的骨灰盒和一百多块钱。只是那钱实在不值一条人命的，那骨灰盒上的名字也倒立着。祖父的一家人一直都在疑惑，日本人为什么把死了的劳工的骨灰盒倒着写人名呢?这个事情直到祖父去世多年也没有弄明白。

没人能明白为什么日本人要把死去的劳工的名字倒写在骨灰盒上。他们只知道给日本人出劳工只有两种人能够回家，一种是活下来的，另一种就是死了的。而且活着的人还必须保证精神头十足。这个保证的前提仅仅是吃那能够维持活下来的一碗饭。给日本人出劳工吃饭也是定量的，每顿只给一碗。外祖父的父亲就是因为冬天里少吃了那一碗饭犯了胃病，结果失去了回家的机会。

更让人难以置信的是死人也未必能够真的回乡。外祖父一家人带着疑惑安葬了那个名字倒着写的骨灰盒。之后又猜测日本人面对那么多死人又怎么知道被狗圈里的狗撕咬得面目全非的尸体是谁呢?那些劳工也不都是互相认识的。这个谜最终被一个四处游走的算命先生揭开了谜底。他说火化应该是真的，骨灰也应该是真的，但那到底是谁的骨灰就难说了。日本人雇劳工干活都不让歇着，还有时间找人给你挨个确认死者的尸骨和姓名?有那善意就不会搞侵略、也不会把病人扔狗圈里活活咬死!

算命先生撇着嘴笑了一下，他说工地上每天死么多劳工，火化都是一起进行的。祖父一家人什么都明白了，最终又不忍地把他带回来的骨灰盒从祖坟里挖了出来。

外祖父家的故事是我对东北沦陷的最初印象体会，那时候我还在长春所辖外五县的老家。外祖父家也住在那里，他们和我一样都是长春市所辖户籍。

二、愚蠢的末代皇帝

我终于从乡下来到了长春这座年月并不久远的城市。

高中老师说长春这座城市在详实的文字记载中只有二百多年的历史。但这仅仅二百年的时间却有着一段令人悲怆的故事。这似乎和每个人的感受相同。

没有人不知道细菌战，没有人不痛恨世界大战。可谁又能想到这一切就在自己的身旁呢?在我如梦初醒的时候才明白过来，原来长春第一汽车制造厂厂区的荒地上还有日本人研究使用细菌战的生化部队遗址，文化广场竟是日本人试图占领中华大地正式建都的地方。

原来当年的溥仪皇帝是那么可悲，日本人仅仅在偏处给他弄了处房子并做出一语让他当皇帝的承诺就做了傀儡。看一眼当年遗留的痕迹，文化广场那一带的规划明显是精心设计的，可溥仪那座伪皇宫却建在面朝坑洼的地方。谁都知道日本人的迷信。溥仪的伪皇宫在风水学上看绝对是个倒霉的住所。在当年那位置大概修坟能是个不错的选择。

日本侵略者的用心只在一切利于侵占和控制的目的。这让溥仪眼望着要给他修建的新宫殿却无福消受。他在伪皇宫那处面向坑洼的地带一住就是十几年，日本人答应给他的新伪皇宫却只打好了地基，然后一切都开始结束了。

日本人当年已经以文化广场为坐标沿着新民大街做好了他们在侵略地建都的规划，设计了各个中央级部门所需的建筑，就是新民大街两旁那些遗留的旧址。好在八年抗战让中华大地上响起了胜利的欢呼。一切丑陋与愚昧随即结束。今天老人们在太阳下还在回味和感慨，叙说当年。多数参加过抗日战争的人已经老去，遭受过侵害的也所剩无几。但他们的儿女还记得那些感慨万千的故事。

在我少年的记忆里，似乎曾有过日本人要租用开发长春某处街道地皮的传闻。传闻在老百姓的耳朵里直接转到嘴巴里变成了愤怒和抗议。在人民心里他们的土地是神圣不可侵犯的，“日本”两个字也显得十分敏感。他们可不像末代皇帝那样傻，再大的承诺也不能用自己的家园去做交换。

三、城市心声

不要以为中国的战争题材电影没有人看，这不过是新青年们尚未成熟的意识。在他们成长起来面对真实性审美的时候就会发现，原来战争片是那么吸引人。曾有一段时间我也是不看战争片的，但现在想起来总觉得那里面的男人有男人味道，那里面的女人也更像真实又理想化的女人。尤其是那战斗的情节。要知道，那可是这片土地上曾经演绎过的故事。

故事，在这座城市里显得那么沉甸。不知道日本生化部队在这里“生化”了多少人、变异了多少人、毁灭了多少人——

不要以为一座城市的沦陷就没有灯火辉煌。当年在长春这座城市最繁华的重庆路西端还有一处歌舞厅的，就是卓展百货那个位置。外面生灵涂炭死气沉沉，那里却是风花雪月夜夜笙歌。据说那是日本军官们风流快活的场所。试想，那里又有多少中国女人被残害糟蹋呢?难怪老人们看着抗日战争的镜头嘴巴里总是发出恨恨的声响。他们最讨厌看到的是侵略军得意的嘴脸，最喜欢的听到的是“又打死一个鬼子”。

每一年的9月18日对东北人民来说算是一个悼念日的。长春的城市上空也会在那天的9点18分响起防空警报。人们会在那一刻肃穆地听，然后互相说道被侵略的那些故事和感受。他们忘不掉沦陷的记忆，那些悲痛的历史早已经铭记在每个人的心中，包括他们的子孙后代。

在长春，我曾经听说过一个故事，那是关于9月18日防空警报的。说是一个人在9月18日那天的9点钟就惦记着听防空警报，结果一忙活就到了9点半。然后那个人生气了，说“怎么没听到防空警报?这里怎么他妈的没响啊!”于是旁人就笑，因为大伙都听到了。只是那个地方偏僻，距离使得警报声弱了许多，加上那个人还有手里的工作要做，所以他没注意到。这种事情在我身上也有发生，只是我比他文明一些，我当时说的是“打市长公开电话，投诉!”当然，最终我也没有投诉的，因为旁边的人都听到了。不知道有没有人投诉说防空警报的声音太小，这大概也是一个合理的要求。

据说这样的事情没少发生。“9.18”对东北人来说是个敏感的符号，人们希望听到记忆的声音。听到的不仅仅是记忆和故事，也不仅仅是沉重和肃穆，更是始于心中的振作和新人们发自内心的“崛起”。

导语：有关小学作文教学的论文中，在评讲作文时，教师要有现代教育思想的方法，结合本班学生实际，综合评讲。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!

在小学语文教学，特别是作文教学告诉我，要提高学生作文能力，就得以作文讲评为重点，引导学生观察想象，指导学生句段排列有序，词语不重复，要在实际生活中索取材料达到作文的美。

一、讲评内容

作文评讲是教师在作文批改后，将自己对本文以及学生作文中反映出来的问题向学生讲述：

①观念认识的创见性。在讲评时，应该关注体现出来的创建性。创建性既是结果，也是过程，是创新意识，有了创新意识，才会有创见，而创新意识在写作文中的体现首先就是表达自己的观点，情感等。对于作家是如此，对于学生也是如此。在作文教学中一个很重要的观点是看一篇作文是否中心突出，关键在于作文表达的思想是否是结合自己生活的实际。对于小学的学生来说，不能过度要求他们有多么高深的认识，只要他们的主题有较为独到之处，是自己独立思考的结果，就可以说是有创建性了。

②作文的创建性是培养学生的创新能力的有效途径。鼓励学生摆脱传统观念和思想定势的束缚，勇于异想天开，标新立异，不断的积极开动脑筋去思考，在自己的作文中体现出更多的创新性，形成一个良性循环，学生的创新素质就会在一次一次创造的实践中得到有效的开发。

③对主题内涵的理解。在教学中让学生明知主题就是思想，就是观念。让学生从小接受这样的训练，头脑中形成思想定势，于是日后自己的作文中也照方法，作文中一定要有一个鲜明的思想，再用现成的材料填充，把生活中受触动的人和事，物和景，自己的某些想法和感觉，尽可能完美的表达出来，主题也是自然在其中了。这样写出来的作文，这样产生的文章主题，是比较生动活泼的，个性化，令人感动。

二、评讲要求

在评讲前教师要有一个具体的准备，是作文教学一个计划。教师在语文教学计划中应该制订合理的作文教学计划，具体的教学内容，教学方式，教学程序，一定要与语文教材相结合。在作文评讲中能有所遵循，讲什么，怎样评讲，都心中有数，前后有序，成为整个计划的有机组成部分，这样的评讲课会更有实效。另外还要做好资料准备。所谓作文评讲，就是讲解和评价学生的作文，如果不结合具体鲜活的学生作文实例，评讲就无法进行。在评讲中教师要在批阅学生作文中找出有针对性的作文按类别、内容进行评讲，促进学生找出自己的长短处，然后学生交流，培养学生的作文乐观性。在此教师还必须注意到每个学生，发掘他们作文的闪光点，鼓励学生哪怕是微小的进步，这样，作文评讲才会对学生起到激励的作用，再就是在作文评讲时重点要突出，它可以是这次学生作文中反映出的问题，此时应当抓住问题的重点评讲。但要注意，重点不是一成不变的，不能拉大网。(教学论文 )有的教师习惯于把几大要素作为重点，尤其是思想内容，写作特点等，这不是突出重点，而是教师自身的创新意识不强，感觉欠敏锐的表现。在作文评讲时，教师还要调动和发挥学生的积极性，教师不能搞一言堂，应与学生交流，讨论，让学生也加入到评讲过程中，也就是说可以自议，自讲，自改，自议就是相互间的评议；自讲主要是指学生对自己的作文过程的讲述，以构思到定稿；自改则是在前两者的基础上，学生当场提出对作文修改的意见。学生活动和教师活动可以交替进行，鼓励学生主动发言，教师对学生的发言要尊重，要加以肯定和表扬，使学生踊跃发言。

三、评讲方法

在评讲作文时，教师要有现代教育思想的方法，结合本班学生实际，综合评讲。综合评讲就是面对全体学生的作文，做全面的、概括性的评讲。它的好处是可以涉及到作文中存在的各种问题，缺点，做到点面结合，无论是哪方面的内容都得与教学计划有机的结合。教师在评讲中还可以典型评讲，就是在学生作文中找出典型例文，做细致分析，找出长处，为大家做榜样，最好不提学生名字。除此之外，教师还应该指导学生评讲，方式可以有讨论和主讲，学生对典型的作文已经了然于胸，并有自己较为独到的看法，那么主讲式就比较容易深刻；而采用讨论式，学生的发言更广泛，气势更活跃。二者各有所长，可以机动处理。

总之，作文评讲教学是学生作文的一个重要环节，是语文教学的重要组成部分，是促进学生全面的、健康的发展，也是学生作文素质乃至综合素质得到全面提高，同时也是提高语文教学的重要途径。

[有关小学作文教学的论文

2015年9月3日抗战胜利纪念日星期几?

9月3日抗战胜利纪念日是星期四

2015年9月3日抗战胜利纪念日放假么?

会放假。

2015年9月3日抗战胜利纪念日放假安排

>>9月3日至5日调休放假，共3天。

调休安排：9月3日至5日调休放假，共3天。其中9月3日(星期四)放假，9月4日(星期五)调休，9月6日(星期日)上班。

2015年9月份有哪些假期?

中秋节。

中秋节放假安排：2015年中秋节放假安排：2015年的中秋节正逢新历9月27号周日那天，由此2015年中秋节放假时间为：9月26日中秋节(星期六，法定节假日)、9月27日(星期天)、共二天。

2015年9月3日，我国在北京天安门金水桥举行盛大的抗日战争胜利纪念日阅兵，不为仇恨，只为铭记历史，守望和平。这是对正义战胜邪恶，光明战胜黑暗，进步战胜反动的伟大胜利的纪念；这是中国人民捍卫国家主权和领土完整，实现中华民族伟大复兴中国梦坚定意志的彰显；这是中国人民维护世界和平的坚强决心和不可动摇的原则立场的宣誓！

“牢记历史，珍爱和平，勿忘国耻，圆梦中华。”70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利，就是要牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来，更好地推进全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的光辉事业，更好地促进人类和平与发展的崇高事业。中国人民抗日战争的伟大胜利，是中华民族全体同胞团结奋斗的结果，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果。中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲，也为同世界各国人民一道取得世界反法西斯战争的伟大胜利感到自豪。

70年后的今天，历史的警示仍在，日本右翼势力却屡次公然践踏国际秩序，企图为侵略历史翻案。从参拜靖国神社，到解禁集体防卫权；从抛出“侵略未定论”，到对有关慰安妇问题的“河野谈话”进行所谓背景调查；从渲染中国威胁，到妄图拿走我钓鱼岛。

“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。2014年12月13日，在首个南京大屠杀国家公祭日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在仪式上发表重要讲话时强调，历史是不会因时代的变迁而改变，事实也不会因巧舌抵懒而消失。

阅兵式纪念，是为了警告那些罔顾事实，纂改历史的人，中国早已不是过去积贫积弱之民族；是为了提醒我们的同胞，铭记先辈们的牺牲，铭记今天和平生活的来之不易；是为了讴歌无数先烈们浴血奋战，穷其生命追求民族自强的精神。饱经沧桑，历经磨难的中华民族，更加热爱和平，更懂得珍惜和平。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。我们要凝聚中国力量，为了共同梦想努力奋斗。抗日战争胜利的历史雄辩地证明，正是有了全体中国人民的心往一处想，力往一处使，才汇聚起夺取抗战胜利的磅礴力量。我们要在爱国主义的旗帜下团结一心，捍卫人类尊严和历史正义，维护国家主权和世界和平，我们就一定能够开创崭新的未来。共圆中华民族伟大复兴的中国梦！

改革开放的春风吹遍了神州大地，祖国日益强大，各种惠民政策数不胜数，医保政策帮助了多少贫苦人家，我们家也因此得益。

在我二年级的时候，我家发生了一起重大变故，我爷爷因胃冲孔住院了，连续动了三次大型手术，我们家本来就不宽裕，现在更是雪上加霜。

有一天，爸爸妈妈带着我去探望爷爷，病床上，爷爷看我们来了，强撑起虚弱的身体，勉强露出一丝微笑，歉疚地对我们说：“真是对不起，我都一把老骨头，还有这么多毛病，真是给你们添麻烦，增加了负担呀！”爷爷说着说着脑袋就耷拉了下来，像是一个犯错的小学生一样。“唉，爸，您千万别这么想，赡养您是天经地义的事，再说现在医保政策好，您的住院费可以报一部分，其实没花多少钱。”“真的吗？”爷爷难以置信地望着爸爸。“那是当然了，要不然我早就成了苦瓜脸了。”“那我就放心了，国家政策出来得及时啊！”爷爷由衷地赞叹，眉头也舒展开了。爸爸的一番话扫除了阴霾，一家人陪着爷爷说说笑笑。

在回来的路上，我好奇地问爸爸：“爸爸，医保是什么新鲜东西呀？”“医保就是医疗保险，这几年国家推行农村居民医疗保险，前年医疗保险出台后，我就给全家买了保险，没想到这一次就发挥作用了。爷爷这次生病住院，医疗保险报销了70%左右，解了咱家的燃眉之急啊。”听了爸爸的解释，我恍然大悟地点点头。

望着车窗外一幢幢错落有致的高楼，一片片姹紫嫣红的花丛，爸爸情不自禁地感叹道：“祖国富强了，一项项惠民政策接连出台，人民生活更有保障了。”

那是一个阳光明媚的下午，天空万里无云，阳光照耀在同学们的头顶，真是一个秋季难得的晴天！就在这一天，我们学校展开了一个一年一度的广播操的比赛。

比赛就要开始了，我们班穿着亮丽的班服，迈着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地走进了操场。我们一到操场，就聚集了大家的目光，这亮丽的班服使我们班成了一道美丽的风景线。

比赛开始了，随着音乐的响起，我们的心情也越来越紧张，我握紧双拳，手心里还时不时地冒着汗，好像有一只小兔子在我的心里上蹦下跳，但是我又想到了班主任的诺言：如果拿了第一名，周末作业免了！一想到这里我紧张的心情也慢慢地平静了下来，于是我按体育老师的要求熟练地做了起来，大家似乎也是这么想的，也做了起来。我们的步调一致，抬腿，弯腰，展臂，都做得十分到位。

我们做完了广播体操一个个趴在了地上，这时，我们的班主任走了过来，悄悄地告诉我们：“这次广播体操我们拿了年段第一！”此时，全班炸开了锅，有的同学拍着手，有的同学跳了起来，还有的同学抱在了一起……我激动地大喊：“我们胜利了！”

胜利其实就这么简单，这么明了，只要你用心去读，用爱去体会，你就会发现：胜利就在我们身边。

在我的书桌上，摆着一句座右铭：坚持就是胜利。它时刻提醒着我，无论做什么事，无论什么时候，都不能半途而废。

去年暑假的一天，我在家里闲着没事做，便想尝试一下自己动手做菜。这次准备做的是焦脆馒头。首先，准备食材。刚好冰箱里还剩下有馒头，也有鸡蛋，看看调料盒里也有盐，真是天助我也。然后对食材进行简单的处理。把大馒头切成两个长方块，然后再把它们分别切成三片小馒头，并放入盘中备用。拿一个鸡蛋敲碎倒入碗中并加入少许的食盐，然后用筷子将鸡蛋搅拌均匀。没有想到，光是把这些做好，我的手就累了，都不想干了。但是，中途放弃可不是我的性格，于是接着干。

在灶膛里点燃火后，我快速地把锅又刷洗了一遍。随着烟雾在灶屋里穿梭，我的身影也忙了起来。我一边照看着灶里的火，一边等锅里的水全部干了之后放入两勺油。趁着油还没有热，我赶紧用筷子，夹起一片馒头在鸡蛋液里面蘸了几下，然后扔进了油锅里。可谁知锅里发出“啪啦，啪啦”的声响，并溅起了许多油星子，幸好我躲得快，不然就要烫到手了。唉，干脆不做了，太危险了！这时，不知道从哪里走过来的妈妈忙说：“不能这样做，要沿着锅边把馒头片滑下去！”我按照妈妈的方法试了试，果然，油不乱溅了。

妈妈还说火不能太大了，否则就要煎糊了。果真，前面下锅的两块由于没有翻到，直接就糊了。多试了几次之后，我终于试出了火候，一块块焦黄的馒头片出炉了，关键是放入盘子的时候还有清脆的叮当声。我吃了一片，哇，外焦里松，好吃！妈妈也吃了一片，连说“好吃，好吃！”

吃着自己亲手做的美味，我心里真高兴：幸好没有放弃，多坚持了一下就得到了美食——真的是坚持就是胜利。多坚持一下，就成功了！

各位老师，同学们：

大家好！

我是来自高一(3)班的彭一洲，今天我演讲的题目是《抗日战争胜利有感》。

72年前的今天，长达十四年的抗日战争胜利了！中国军民用血肉之躯谱写了一首可歌可泣的壮丽史诗！

1931年，九一八事变，中国东北沦陷；1937年，卢沟桥事变，日本开始全面侵华，抗日战争全面爆发！

从东北到长城，从长城到淞沪……面对日本人的侵略，有的人腿一软，头一低，跪下去了；但更多的中国人抬起头，挺起胸，攥紧手中简陋的武器，与日本人殊死搏斗！长达十四年的抗战，让多少完整的家庭变得支离破碎，多少青年儿女永远沉睡在了远离家乡的土地上！。

狂妄的日本鬼子曾扬言：“三个月灭亡中国！”可让他们万万没有想到的是——当时民不聊生、军阀割据、四分五裂、落后不堪的中国，在面对外来侵略时，爆发出了前所未有的力量！让侵略者也为之胆寒！

起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！

中华民族到了最危急的时刻！

保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！

在中国人民不屈的斗争以及世界反法西斯同盟的帮助下，1945年8月15日，日本宣布无条件投降！

同学们，虽然中国人民取得了最终的胜利，可付出的代价也不容小觑——据不完全统计，在抗日战争中，中国军队伤亡380余万人，中国人民牺牲2000余万人，中国军民伤亡总数超过3500万人！

同学们，这血的战争，让我们所有中国人意识到，没有一个强大、团结的祖国，中国将饱受屈辱，没有科技进步，中国将永远落后挨打！

梁启超先生曾说：“少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”

同学们，72年后的今天，我们应勿忘国耻，时刻敲响警钟，为中华之崛起而努力学习吧！

伟大的中国梦一定能实现！

故事：有人用玻璃把一条蛇和一只青蛙在水池里隔开。开始时，蛇要吃青蛙，它一次次冲向青蛙，却一次次撞到了玻璃隔板上。过了一会，蛇放弃了努力，不再朝青蛙冲去。当玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再尝试去吃青蛙了。

【哲理启示】其实，获得成功的方法很简单，别因一时的失败而失去信心就可以了。

【人生感悟】人生路上，各种各样的障碍无处不在。克服障碍难免要经历失败和困苦，屡败屡战，坚持下去的是胜利者;屡战屡败，最终放弃的成了失败者。

小鸭子绒绒住在乡下的一个农舍里，它最喜欢去家门前的那个大水塘玩了。春天，水塘边有树苗、小草在生长；夏天，水塘那儿有暖暖的太阳可以晒；秋天，水塘周围有金黄的枫叶和美丽的菊花；冬天，它可以站在结冰的水塘上，欣赏草地上的雪有多么洁白。

秋天的一天，绒绒正在水塘里游玩，突然听见一阵“轰轰”声。它好奇地爬到岸上一看，竟看到几辆车头奇怪的黄色车子正向水塘这边驶来。

它非常害怕，赶紧跑进了自己的小屋。隔壁的山羊阿姨见了，问它：“绒绒，你为什么这么慌张？出什么事了吗？”绒绒说：“山羊阿姨，水塘边怎么开来了几辆怪车？”山羊阿姨望了一下水塘的方向，低声跟绒绒说：“那是拖拉机和挖土车，可能是来修公路的。”

绒绒最喜欢水塘了，可现在却有几辆拖拉机和挖土车来这里修路，将它心爱的水塘填平，那它以后该去哪里玩呢？

绒绒急了，不顾一切地冲到车子的前面。可这根本不管用，拖拉机和挖土车依然一边向前行驶，一边挖土填塘。绒绒害怕极了，只好跑回自己的小屋，眼睁睁地看着挖土车和拖拉机填着水塘。绒绒的心里直发酸，眼泪像断了线的珠子似的流了下来，对这个水塘，它已经有了很深的.感情……

几天过去了，水塘已经看不出原来的模样。绒绒难过极了，它恨那些挖土车和拖拉机，它也想不通，人类为什么要破坏这美丽的水塘，破坏这生机盎然的大自然呢？

绒绒想了很久，终于决定要做些什么来挽救它心爱的水塘。绒绒立即行动了起来，它迈开双脚，展开翅膀，一路飞奔，跑遍了周围的村村寨寨，把水塘被人类毁坏的事告诉了所有的鸭子们，请它们帮忙……第二天早上，在绒绒家门口的工地上，修路的人们惊奇地发现，成千上万只鸭子趴在地上，组成了一个大大的字—“家”！

所有的人都被震撼了！电视台、报社的记录者们也蜂拥赶来，争相采访和报道。终于有一天，市长也来到了这里，人们停止了施工填塘，拖拉机开走了，挖土机也离去了。不久，这个被毁坏的水塘又恢复了原来的一池碧水，而在离绒绒家不远的山脚下则修好了一条公路，这条路从远方蜿蜒而来，快到绒绒住的村子时拐了个弯，又向更远的地方伸展开去。

绒绒胜利了！它又可以在水塘中扎猛子、抓鱼虾、踩水，欢快地玩耍了。

摘要：对于小学生来说，作文是提升语文水平的重要途径。作文对于小学生表现自身情感，了解文字魅力，反应小学生文学水平有着至关重要的作用。通过写作可以扩宽学生的视野，丰富学生的语文修养。对于小学语文教师来说，如何在作文教学中探究新的教学方法，进行作文教学的创新和探索，是提高作文水平的关键。本文从作文的教学实际出发，分析和阐述了当下作文教学的弊端和不足，提出了有指导作用的创新教学方法。

关键词：小学语文；作文教学；创新

随着小学语文课程改革的不断深入，作文教学也在不断变革。要求小学语文教师要多钻研教材，多学习教育理论，与时俱进，创新教学方法，让作文教学再上一个新台阶。纵观现在的作文教学，方法的传授压制了对学生情感的启发，学生的作文流于形式，缺少真情实感的表达。教师要丰富作文教学的教学方法，让学生在形式多样的教学气氛中提高写作兴趣和写作技巧，从而实现作文带动语文成绩的提高。

１小学语文作文教学的现状分析

１．１不重视培养学生的写作情感。从作文教学现状来看，学生的作文重技巧轻情感情况突出。学生的作文要么记流水账，要么是华丽辞藻的堆砌，没有真情实感的表达和流露。文章是有章法的，作文教学如果只教学生怎样在写作时遵循规矩，而不重视让学生在文章中表达情感情绪，学会用情感写作，这样的教育教出来的只能是作文机器，而不是真正喜欢写作的人。

１．２作文教学与现实脱离。兴趣是最好的老师，小学生写作文，有兴趣的去表达比知道写作技巧更重要。很多教师更侧重于传授学生写作方法，让学生在考试中如何取得高的分数，或是告诉学生某一类作文如何写，急于让学生的作文达到一定的思想高度和境界。这往往都是欲速则不达的教学结果。学生的写作兴趣彻底被抹杀，只剩下机械的照搬模式写作，今后写作水平的提高很难。有句俗语“编筐织篓全在收口”，所以会看到很多小学生的文章，通篇的表述都稀里糊涂，就是收尾会有个很有高度的概括，一看就是根据老师教授的作文方法加上去的。这样的作文教学往往会让学生失去写作的兴趣，违背了学生的身心成长规律，改变了他们对世界真实看法。

２小学语文作文教学的创新策略

２．１改命题作文为作文题目自拟。以前语文考试大多是命题作文，学生根据作文要求写的有板有眼，但是缺少创新，学生的思路总是围着文题，怕跑题。近年来随着教育改革的深入，考试作文的题目一般都是给范围，然后由学生自拟题目。教师在作文教学中也要让学生开阔思路，学会自拟作文题目。享受更广阔的作文创作空间。教师要循循善诱，让学生学会自拟文题创新的同时不跑题，教会学生创新的方法和规则。使学生的作文思维不断发散，打开写作思路。小学作文会在选题上不断发展，让学生更加感受到作文的文学魅力，从而使学生的写作水平持续发展下去。

２．２应用多种形式的作文教学方法。作文教学要想提高质量，必须改变教学方法，以往那种教师灌输式教学模式已经被彻底淘汰。课改之后的小学作文课堂更加生动活泼，教学形式多样，教学手段多元，随着作文课堂不断优化，学生对作文课堂越来越感兴趣，学生可以发表自己的看法，朗诵自己的文章，讨论对作文题目的意见等等。学生们通过交流写作心得来提高写作的兴趣和质量。随着多媒体教学的加入，作文课堂教学也更加生动起来，视频、音频的加入，让更多的好文章进入同学们的视野和耳朵，让学生在增加见识的同时也兴趣倍增。这种形式多样化的作文课堂，不但是课改的要求，也是学生身心发展的要求。

２．３让作文教学与社会实践相结合。艺术源于生活。很多学生在写作时空洞无物，是因为他们没有经历，没有见识造成的。要想让学生写出一篇好文章，就要让他们从生活中、从现实中去感受，然后把感受升华到情感，最后完成文字的表达。作为教师要利用作文教学，为学生提供这样的机会，或是对学生进行引导，让学生在保证安全的情况下多去体验生活，感受生活和自然的美好。教师可以启发式的安排一些实践活动，比如观察校园里的花草树木，比如带学生去福利院看望孤寡老人，有这样的经历，学生再写作情感会真实很多。教师还可以组织作文比赛，对作文水平高的学生进行表扬和奖励。

３小学语文作文教学创新的意义

３．１提高学生的写作兴趣。爱写作才能会写作。要想让学生把作文写好，首先要从培养学生兴趣入手。学生对写作有兴趣才能写出好文章。现在有很多学生讨厌写作文，只能背作文，买来作文选一个类型的文章背一篇，等考试的时候就不用再写了。面对这样残酷的现实，小学语文作文教学必须创新。要激发学生对写作的兴趣，培养学生的写作能力。让学生喜爱写作，而不是讨厌和恐惧写作。学生只有对写作产生了浓厚的兴趣，才能写出好文章。喜欢写作的学生会乐于收集平时生活中的趣事写下来。随着时间的推移良好的写作习惯就形成了。

３．２提升学生的写作水平。要想提高学生的语文成绩，首先要提高学生的作文水平，作文几乎占据了考试的一少半成绩。一个爱写作的学生语文成绩不会太差。相反如果作文成绩上不去，语文成绩的提高就是空话。语文教师通过创新作文教学方法，激发学生写作的兴趣，提高学生的写作能力。不单单是让学生掌握写作方法这么简单，也要多读书，丰富阅历，走出家门、走出校门，到社会中去实践和感受。多进行作文练习，写作能力会加强，写作成绩也会有质的飞跃。

４结束语

小学语文作文教学创新是大势所趋，是教育规律的驱使，也是提高小学生作文水平和语文成绩的关键。小学语文教师要培养学生写作兴趣，创新课堂教学模式，让学生多观察，多收集写作素材，进行真情实感的表达，反映对生活的热爱和执着，展现学生的天性和童真，真正写好作文。

作者:周华 单位:大石桥市南楼经济开发区南开小学

参考文献:

［１］孙振山；小学语文作文教学创新初探［Ｊ］；中华少年；２０１６年１１期．

［２］许雪红；浅谈小学语文作文教学［Ｊ］；课程教育研究；２０１５年０３期．

［３］刘凤霞；浅议小学语文作文教学方法的创新［Ｊ］；语文教学通讯Ｄ刊（学术刊）；２０１３年０９期．

我看了《成成烽火》这部电影后有许多感想。

太原城，晋祠旁，有我成成读书郎，明德明理耀长夜……每当我听到着首《青春热血铸辉煌》我就想起来我看过的系列电影《成成烽火》。

作为中国共产党建党90周年的献礼影片，电影《成成烽火》真实反映了游击第四支队坚持敌后抗战八年这一历史故事。该剧共十部，讲述了成成中学师生投笔从戎、共赴国难的全过程。

山西太原成成中学成立于1924年，是一所具有光荣革命传统的名校，全校师生以“明德明理、成己成人”为校训。

抗日战争爆发后，中国共产党中央北方局、八路军驻晋办事处、中国共产党山西省工委三大机关进驻成成中学，周恩来、刘少奇、邓小平、朱德、彭真、杨尚昆等老一辈无产阶级革命家都曾在这里留下了战斗的足迹，成成中学成为中国共产党领导北方抗日战争的前线指挥部。

在民族危亡的关键时刻，成成中学的四百余名师生在中国共产党领导下，投笔从戎，共赴国难。整建制地组成抗日游击队，转战晋西北，进军大青山，用鲜血和生命谱写了气吞山河的爱国主义华章。

《成成烽火》告诉我们，在任何时候之下，我们不应该放弃理想，而是应该争取实现理想的机会，最重要的，我们要极力保护好自己的祖国，信仰共产主义，并且誓死不做亡国奴!

人生路途漫漫，失败总是有的。但这一切的一切，只不过是你通往成功道路上的一次次磨练。别为你的挫折感到伤感，生命因挫折而精彩;别为你的坎坷感到忧愁，人生因坎坷而充实。笑一笑，就如遇到幸福和快乐那样高兴吧!挫折和坎坷其实并不起眼，只要坚持我们的信念，坚持我们的理想，坚持努力过后便是胜利，阳光总在风雨后……

我总相信在经历了无数次的失败后便会迎来美好的明天!失败因坚持而胜利，人生因坚持而快乐!坚持，是一种伟大的力量，“滴水穿石，铁杵成针”，“锲而不舍，金石可镂”。坚持可以改变际遇，甚至改变我们的人生。

这让我想到了一个事实，人人都渴望获得成功，渴望获得成功的人这么多，为什么获得成功的人却这么少?我想答案就是很多人在放弃和坚持之间，因为在通向成功的道路上。有许许多多的挫折、失败、困难，如果你在成功路上被这么多的挫折、失败、困难吓倒了，那么也就意味着你失败了。反之，你在众多的挫折、失败、困难面前，选择了坚持，那么你就会成为一个成功者。

其实，成功就是这么简单，甚至可以说不难，关键取决于你是选择放弃还是选择坚持。人都渴望成功。成功所需具备的条件有许多，各有不同，但有一项是必不可缺的，就是坚定的信念，坚持的意志。

失败是生活中常有的事，重要的是失败后不气馁，坚持继续努力，争取下一次的机会，变失败为成功。著名漫画家华德“;迪斯尼在创业期，好几家出版商都拒刊他的漫画，一致说他没有天分，而他却后来创办了迪斯尼乐园。在我们看来，他的成功是巨大的，活泼可爱的米老鼠卡通形象风靡全球，迪斯尼乐园是人人向往的游乐天地。但如果他在承受屡屡失败时，动摇了意志，就没有我们今天的这么多笑声。美国作家萨洛扬说得好：“优秀人才成功的原因，是他们能从失败中获得智能。”珍惜失败中获得的智能，再试，三试，坚持到底，终有把失败变为成功的一天。实践证明，成功者具有比一般人更强的恒心和毅力，面对失败有更强的勇气站起来。想要成功的你，请记住，成功在于坚持。

成功者的努力来自对家人的责任，对朋友的承诺，对爱人的忠诚，成功有时肩负着众人的希望，不允许你失败。压力的重任才产生了无穷的动力，成功还需要选择好正确的航向，通过不懈的努力，才能通向成功的彼岸。

敬爱的抗战老兵：

你们好!

我__

爷爷、奶奶们，抗日战争期间，你们不顾个人安危，不怕流血牺牲，在民族生死存亡危急时刻舍身杀敌，保家卫国。我听过著名的抗战将军左权爷爷的故事：1942年5月25日凌晨，一场激烈的战斗在山西辽县展开，3万日军将八路军总部包围起来。面对比我方多得多的敌人，八路军总部领导当机立断，分兵突围。几经搏杀，八路军总部安全突围。但是，年仅37岁的八路军副参谋长左权将军，在率领部分机关干部突围时，不幸壮烈牺牲。作为八路军的高级将领，左权爷爷放弃了一切个人突围的机会，将自己的一腔热血洒在太行山脉。左权爷爷虽然牺牲了，但他永远活在我们心中!

爷爷、奶奶们，你们用鲜血换来今天的幸福生活很不容易。我们是新世纪的少年，是祖国未来的希望，祖国明天将由我们建设，历史将由我们谱写，我们要铭记历史，缅怀先烈，努力学习，掌握本领，把祖国建设得更加美好，实现中华民族伟大复兴的中国梦!

此致

祝抗战爷爷、奶奶们生活幸福、健康长寿!

__

年月日

知道吗?抗日战争胜利71周年了。今天，我们追思那段血与火的历史，纪念那场伟大胜利，我们不是为了延续仇恨，而是为了从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启发，更好地把握今天的生活和未来的方向。

1937年12月，南京沦陷，国民政府迁往重庆。日军占领南京后，进行了六个星期的南京大屠杀。日军用个种火器射击里燕子 江边来不及逃散的5万多难民，顿时血肉横飞，尸体遍地。日寇将搜到的数万名青年绑缚下关煤炭港枪杀，然后将尸体抛入长江，鲜血把江水染得赤红。日寇还将被困在幕府上的男女老少5.7万多人用铅丝捆扎，驱至先关草鞋峡，先用机枪密集扫射，再用刺刀捅死伤者，最后在堆积如山的尸体上浇洒煤油，以火焚烧。

日寇还把中国人当作实弹射击和练习的靶子，甚至开展“杀人竞赛”取乐。有两名日军少尉进行了谁先用军刀砍杀100名中国人的比赛，结果分别杀了105人和106人，军刀都缺了口。在灭绝人性大屠杀中，惨遭日寇凌辱残害的妇女不计其数，日寇用了各种残酷的手段，杀害了30万南京人民，整座南京城成为尸横遍地，瓦砾成堆的人间地狱。这就是震惊世外，惨绝人寰的“南京大屠杀。”我们永远会记住这个血债。

71周年过去了，我们回想历史，纪念胜利。

同学们，历史就让它永远成为历史，不要再让历史重演，我们应“勿忘国耻”、“刻苦学习”、“振兴中华”、“开创未来”!

文学常识内容多，而且比较零散，只有用巧妙灵活的方法，才能化繁为简、化多为少，轻松而又高效地记住。具体说来，可以采取以下方法：

一、纵横结合记忆法

古今作家生活时代不同，从而形成纵的联系；同一时期不同作品又有各自的特点，从而又形成了横的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来，在脑中形成几条线或几个面，是一种快速而牢固的记忆方法。如果能据此自己动手制作几张图表，印象就更加深刻了。如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的《临川四梦》，三是清代的“南洪北孔”，这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢?

二、举一反三记忆法

如由《战国策》的国别体联想到《史记》的纪传体和《资治通鉴》的编年体；记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样触一而发十，就能较系统地记住许多文学知识了。

三、分门别类记忆法

即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以以考点为分类标准，如：

(1)时代国别，可以借鉴古代史书体例中的编年体和国别体的方法，按不同时代和不同国家来记忆。

(2)风格流派，如“山水田园诗派”、“边塞诗派”、“婉约派”、“豪放派”等。

(3)地位评价，如四大名著，世界三大短篇小说巨匠等。

(4)文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。

(5)题材人物，如《范进中举》、《孔乙己》都取材于受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子。

(6)作家作品，如苏轼的诗、词及文等。(7)字号称呼，如柳河东、杜拾遗、诗仙、太史公等。

四、点面结合记忆法

复习既要注意全方位复习，又要注意突出重点。有的文学常识关键就在某一要点，抓住了要点，其他问题也就迎刃而解了。如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记住了除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。

五、形象特征记忆法

即抓住文学常识在外部的共同特征进行快速记忆。可以从以下几个方面着手

(1)关于“最”或“第一”的，如第一部诗歌总集《诗经》，第一部纪传体通史《史记》等。

(2)关于地位独特的，如丹麦的安徒生、挪威的易卜生、西班牙的塞万提斯等，他们都是所在国家能在世界文学史上排得上号的大家。

(3)关于“数字”的，如“三言二拍”、“四书五经”、“汉字六书”、“建安七子”、“唐宋八大家”、“九歌”、“九章”、“十天干”、“十二地支”、“二十四史”等。

(4)关于对联评价的，如“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”、“史家之绝唱，无韵之离骚”等。(5)关于成语轶事的，如洛阳纸贵、江郎才尽、屈原投江、曹植七步诗、朱自清不吃美国救济粮、高尔基当面包师傅等。

当然，上述记忆方法并非单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。各种记忆方法的综合使用，既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。

记得鲁迅先生曾经说过："伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸".的确，在竞争日益激烈的现代社会，适者生存，如果你连战胜困难的勇气都没有，又怎么会有成功呢？因此，在一切不幸面前，靠百倍的勇气。

视死若生者，烈士之勇也。雨果在40岁那年，心脏病突然发作，经常饱受病魔折磨，脸色发青、浮肿，走起路来气喘吁吁，无法提笔创作。人们都在为他感到惋惜，认为这颗巨星就要陨落了。但是病中的雨果并不悲观，树立起乐观的心态、必胜的信心以及百倍的勇气来应付一切不幸。一方面积极配合医生治病，另一方面在医生的指导下进行锻炼，经过长时间的锻炼使他的身体逐渐康复。在60多年的文学创作生涯中，共出版了26部诗集，12个剧本，21部理论着作和20部小说。

一个人在一切不幸面前，只有靠百倍的勇气才得以成功。人生不如意的事十有八九，你不可能永远一帆风顺，永远都有人帮你解决困难，永远有人帮你应付自然灾害，永远有人帮你应付一切不幸……人生必须要靠自己的勇气、走自己的路，别人不会照顾你一辈子，人生走到某个阶段终究要挑起大梁，面对一个又一个困难，你不靠百倍的勇气又能靠谁？

5岁时，张海迪因病，胸部以下完全失去了知觉。生活不能自理，医生会诊认为，像这种高位截病人，一般很难活过27岁，此时此刻受到死亡威胁的小海迪并没有向命运低头，他靠百倍的勇气完成了从小学直到硕士研究生的全部课程，自学了英语、口语、德语、翻译了数十万的英语小说，编着了大量的书籍，并自学了十几种医学专着，为群众无偿治疗达一万多人次。先后荣获"三八红旗手""全国自强模范""环球20位最具影响世纪女性"等称号。

一个人无论遇到怎样的挫折和困难，都要靠百倍的的勇气来应付。而别人给予的仅仅是辅助、引导。当困难来临时，绝不退缩，相信自己、靠自己百倍的勇气来战胜一切困难，收获的不仅仅是成功，而是一种智慧，一种精神，一种品质……

现在的独生子女越来越多了，习惯了衣来伸手，饭来张口的小皇帝生活。遇到困难就哭闹着找父母，一直出现了一批"高智低能儿"这是多么可悲与惋惜啊！这就是遇到困难不靠百倍勇气战胜的结果。

万事开头靠勇气，千年万年永不弃。

这个五一假期，我们一家和陈烨一家去楠溪江玩。

一到楠溪江的永嘉书院景区，我和陈烨就飞快地跑下车，直奔儿童乐园。

哇！景区的路边有好多大树，而且每棵大树都是笔直的站在那里，好像在说：“欢迎来到楠溪江旅游区，这里一定会给你带来快乐的”。

到了儿童乐园，我们玩的第一个项目是“高空绳索”，用绳索跨越楠溪江，从岸边的山顶到对岸的平地。来到“高空绳索”的场地，我的心就开始像小鹿在奔跑，越跑越快，我就越来越紧张。轮到我和陈烨了，我们坐上用牛皮做成的椅子，系上安全带。开始了，我们经过一段很斜的下坡后，我的心一下子就不紧张了。我还没坐过瘾，就到对岸了。

我们又来到一片树林，这里有我期待已久的闯关游戏，我好兴奋。我穿上安全衣，系上保险绳，就出发了。

闯关中，我都很紧张。到了走钢丝的那一关，就像天压到我身上一样，不过我必须走过去，因为不管怎么样，爸爸妈妈都是上不来。我感到自己就快要哭出来了，不过我得忍住，不让后面的小朋友说我“像小婴儿一样”。我勇敢的向前，想着前方就是胜利。我的努力，我的勇气，我的坚强，让我顺利通关。

前面又是一个不好过的关，我紧紧的握住铁丝，一步一步的勇敢向前，也是顺利的通过。闯关游戏让我发现了一个“秘密”：很多时候，爸爸妈妈是帮不上忙的，要自己解决困难，勇敢、奋斗就会取得胜利。就这样，我用了四十多分钟的时间完成了二十七个闯关游戏，被爸爸妈妈好好的表扬了一番。

是的，很多时候，爸爸妈妈是帮不上忙的，要自己解决困难，想着前方就是胜利，你一定能够战胜自己，加油！