形势与政策抗战胜利70周年论文(精品19篇)

70多年前，日本帝国主义发起了惨绝人寰的侵华战争，在中华大地上燃遍了战火，使饱经沧桑的中华民族再次伤痕累累。从918事变到七七事变，从813事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。中华大地在侵略者的蹂躏下痛苦呻吟。 时间虽然过去了半个多世纪，但日本帝国主义发动侵华战争，对中国人民犯下的滔天罪行，我们决不会忘记。他们在中国大地上横行肆虐，所到之处，城市破坏，村庄被毁，生灵涂炭，血流成河。八年抗战中，中国军民死伤人数3500万，直接、间接经济损失达5600亿美元之巨。 八年抗战，从祖国的白山黑水之间，到长城内外，大江南北，不愿做亡国奴的炎黄子孙，高唱着“大刀向鬼子们的头上砍去”，抛家别子，走向前线，有多少仁人之士抱着“到敌人后方去，把鬼子赶出境”的决心和信心，血洒疆场。他们当中有将军、有战士、有文人、有雅士。吉鸿昌将军的“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头”。成了千古绝唱，光照千秋。

中华儿女众志成城，终于以弱胜强打败了日本帝国主义。抗日战争胜利的实践表明：在爱国主义的旗帜下，中国人民用血肉之躯筑起了一座坚不可摧的长城。今年，我们举国上下，纪念抗日战争胜利70周年，目的是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。我们希望通过举办纪念活动，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，避免历史悲剧重演，共同捍卫二战胜利果实，开创人类更加美好的未来。

我们要发扬和唱响伟大的抗战精神，铭记历史、缅怀先烈，珍爱和平、开创未来，万众一心、众志成城，珍惜今天的幸福生活，把我们的国家建设得更好，让民族复兴这个几代人为之奋斗的中国梦早日实现！

凌晨四点，叶宇轩跑到我的寝室来，告诉我住在他们寝室的教官彻夜未归，不知道和哪个女老师厮混去了。由于我当时神智极其不清，差点信以为真，甚至十分智商低下地问道，你怎么知道的？等我从睡眠状态中彻底挣脱出来之后，终于明白了宇轩刚才所说的只有前一半是真话。然后，当宇轩把我拉到他的寝室时，正赶上有人用粤语鬼叫《伤逝》。唱到高潮，由于曲调太高，一口气没上来差点憋死，吓得我险些给他去办丧事。接下来，我放开嗓子，陪着他们鬼叫，直到教官回来责令我们在走廊站军姿。

早餐后，有一场小规模的阅兵式，我们的校长屈尊光临，主席台旁停着那辆SLK。下午，在军训基地的礼堂举行了联欢会。其间，最振奋人心的是一位女老师上台演唱《非男非女》。由于歌名的原因，这首歌给报幕造成一定的困难。于是她只好在前奏的时候自己说道，在这里，我谨代表我们学校的全体教师，将这首《非男非女》献给全体教官和所有新高一的同学们，祝大家心想事成万事如意。对于这样老套的祝词我已无话可说。哪怕仅将最后一句改成祝大家早结金兰永结同心我都是可以忍受的。而这位老师的敬业精神也举世无双。想必是为了配合这首歌的听觉效果，竟发出一种Intersex般的声音，和非男非女简直就是绝配。惨不忍闻。由于她之前说自己代表我们学校的全体老师，这致使我对这所学校更加失望。

演出结束后，我们整备出发。由于多天摔正步的原因，在走了两个小时之后我的脚底就失去了知觉。幸好途经一个隧道，叶宇轩带领我们班传说中的恶狼集体吼叫《痴心绝对》，弄得回声不断、鼓膜即将震破。使我的注意力从脚底上转移到关心这隧道会不会因为共振而塌下来。正是怀着这种疑问，我艰难地回到了学校。

分别时，我对宇轩说他晒得像是非洲难民。而他则回敬我道，你更像只非洲黑猩猩。夕阳中，我们挥手告别。再见，叶宇轩。再见，军训生活。

[军训生活作文大全

2014年12月13日，上午10时，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。全城鸣响警报1分钟。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆里保存了相当多的历史资料，每一份都在控诉着日本侵略者的罪恶。

走过一段青粒石子铺成的广场，首先映入眼帘的是一个巨大的十字架，高高地耸立在广场上。广场四周蓝黑色调的外墙赫然地写着一个看了让人心痛的数字：“300000”!外墙下面是一组组雕塑，向人们讲述着当时南京市民在日本人屠刀下惊慌失措、四散奔逃的情状。尤其是一位带着孩子的母亲，她衣衫不整、表情惊恐，仿佛在向世人控诉着那段屈辱的岁月，控诉着那段血与火交织的历史。

看着这一幕幕，我的眼前似乎又呈现起日军在南京大屠杀的情景来：城外长江边，一批批手无寸铁的居民被捆绑起来，他们成批地倒在了日军的机枪下，倒在了日军的刺刀下…，无数的尸体阻塞了长江，江水被血水染红;城内，日军烧杀抢掠，成千上万的无辜同胞在日军屠刀下面惊恐地四处奔逃，屈辱地挣扎，全城充斥着日军狞笑声和我同胞的哭叫声;到处是爆炸声，到处是烟火，六朝古都成了一座人间炼狱。

纪念馆内有一处“遇难同胞遗骨坑”，就是俗称的“万人坑”。馆内光线很昏暗。透过暗淡的灯光。我看到了累累白骨。他们呈各种各样的姿态，或立，或卧，层层堆叠，而那散落一地的碎骨，有的上面明显带着枪眼，显然他们都是非正常死亡。我想他们死前一定承受了太多的痛苦，尤其是那些孩子们，他们带着懵懂来到这个世界，他们的人生画卷还没来得及展开，他们对这个世界有太多的留恋…。死者长已矣，生者当警惕悲剧重现。在冥思厅的照壁上，有这样的祈福语，表达了善良人们的祈愿：

让白骨可以入睡，

让冤魂能够安眠，

把屠刀化铸警钟，

把逝名刻作史鉴，

让孩童不再惊恐，

让母亲不再泣叹，

让战争远离人类，

让和平洒满人间。

今年是抗战胜利70周年，回望那段不堪回首的岁月，痛定思痛， 唯有铭记历史，才能自立自强;唯有珍惜和平才能发展，1937-2015，匆匆78年，历经几代人的建设，今天的南京城焕发着勃勃生机。

尊敬的老兵爷爷：

您好!

今天我怀着崇敬的心情写下这封信，在抗战胜利__周年之际祝您节日快乐!

老兵爷爷，谢谢您!__年前你们冒着枪林弹雨开辟了胜利的道路，是你们的英勇战斗赶走了日本鬼子，迎来了抗日战争的伟大胜利。

我是个小学生，今天，距离你们战斗的年代已过去__年了，我只能在课本和老师的教导下了解你们曾经的光荣事迹。那艰苦的八年抗战，是你们的流血牺牲，保卫了祖国，保卫了家园，保卫了人民，换来了今天我们的幸福生活。

回想__多年前的斗争岁月，你们靠着小米加步枪，与敌人的机枪大炮进行战斗，甚至挥舞大刀长矛从敌人中杀出血路，多么英勇无畏，可歌可泣啊!你们的武器不如敌人，但你们依靠聪明才智与敌人展开游击战。在崇山峻岭之间，你们设下埋伏圈，等待着敌人自投罗网，你们用地道战、地雷战打的鬼子人仰马翻。从平型关战役到建立根据地，从百团大战到抗战胜利，你们创造了一个又一个奇迹，你们谱写了一部又一部传奇!

谢谢爷爷们，我们今天的幸福生活是你们__多年前的浴血拼杀得来的，今天我们在广场上挥舞鲜艳的红旗，旗帜在音乐声中像霞光一样染红了我们的心灵。胜利的星光照耀着大地，我们为您唱响赞歌，在您曾经的战旗下向您致敬!

此致

敬礼!

又是一个金色的秋天，又是一个9月3日，中国抗日战争胜利已匆匆走过了六十个年头。为了纪念这个胜利的日子，我们怀着虔诚之心参观了纪念抗战胜利六十周年图片展。那一件件历史的遗迹，那一张张侵略的罪证，又将那六十年前的经历如昨天一样清晰地呈现在我们眼前。

锈迹斑斑的武器，充满弹痕的钢盔，每一件炮火中炼出的文物都揭示着反抗的艰难和战争的惨烈;令人发指的照片，催人泪下的叙述，每一段劫难后遗留的记忆都控诉着侵略的残酷和难以掩饰的罪恶;振奋精神的旧日捷报，大快人心的最终胜利，每一个欢庆的场面都呼喊炎黄子孙的不屈和中华民族的顽强……。试问，回想这悲喜交加的“昨天”，哪一个热血的中国人能不为自己的祖国自豪、骄傲?!

随着时间的推移，历史渐渐变成了文字，文字渐渐变成了概念，概念渐渐地模糊了。历史，就是这样被人们遗忘的。但抗战是一段不应被后人忘记的历史!那是一段悲惨的历史，凝结着中华民族曾经遭受的人类历史上罕见的苦难;那是一段光荣的历史，凝结着一个经济与军事实力都远逊于对手的弱国打败帝国主义强国的历史奇迹和民族荣耀!抗战的历史给后人留下了一种民族精神，这种精神给予我们自尊、自信和面向未来的勇气，无论如何，我们都不能忘记日本侵华和中国抗战这段不寻常的历史，不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”。

勿忘“昨天”，勿忘那曾经的伤痛;勿忘“昨天”，牢记那可贵的觉醒;勿忘“昨天”，把握那难得的坚毅;勿忘“昨天”，继承那令人敬仰的中国魂。但勿忘“昨天”，不是让我们沉浸在胜利的喜悦和骄傲中不知前进的方向，勿忘“昨天”，是为了让我们正视今天，是为了让我们挑战明天，是为了让我们将“昨天”胜利的辉煌重现……

短短的一天一晃而过，但这一天却让我收获了许多，思索了许多，也成长了许多。或许平日的我们并不会将那段难忘的历史特意拿出来宣扬一番，但只要我们将那个六十年前的日子熔入到自己的脑海，它便能像警钟一样时时鞭策我们保持警醒、踏实前进，让我们的后代在将来的某个日子里骄傲的向全世界宣布：“我们是炎黄子孙，我们有着无数个荣耀的‘昨天’，我们还要创造更辉煌的未来!”

800字

7月7日;“卢沟桥事变”，为了纪念这特别的日子，并绚怀为我们国家浴血抗日的英雄们，写下这激越的文章，从而激励自己并时刻提醒：勿忘国耻!

80年前，1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城(今卢沟桥镇)搜查，中国守军拒绝了这一无理的要求。日军竟开始攻击中国驻军，中国驻军第29军37师219团奋起还击，进行了顽强的抵抗。当华北战事一天天扩大的时候，1937年8月13日日军又在上海发动了进攻。日本开始全面侵华，抗日战争爆发。宛平城的枪声掀开了全民抗日的序幕。

80年前，日本军国主义者发动全面侵华战争的第一枪在卢沟桥畔打响。在这场战争中，中国人民承受了3500万同胞的伤亡、6000亿美元的损失。

80年前的历史，已经离我们这一代人很远。忘记过去就意味着背叛。无数英烈为了国家独立、民族解放付出了年轻的生命，他们的精神是中华民族最为宝贵的财富。

80个春秋过去，中国已不是过去的中国，但历史的风雨怎能吹熄我们心中的卢沟桥的连绵烽火，和平的歌声中更不能隐去“七七事变”呼啸的枪声。卢沟桥的枪声是我们民族奋起雪耻的号角，是振聋发聩的警钟，是历史正义的惊堂木。面对侵略者的凶残狂暴，长期积弱受辱的中华民族，在枪声中警醒，在枪声中奋起，用正义的枪声宣告我们民族的浴火重生。牢记落的就要挨打，发展才能强大。

半年世纪的侵略史，让我们对日本充满仇恨，但这半个世纪过去了，我们许多的人眼里还只有仇恨，而仇恨背后的智慧和自信，却经常在盲目的自大中消失。时间转到现代、现在，日本向中国发起了新一轮的挑战，而这种挑战与100年前不同，这一次是中国正在一步一步走向强大，尽管离真正的强大还有很远，但至少我们看到了希望。这一次，日本更加聪明，更加狡诈，而中国如何不被日本牵着鼻子走，这才是中国人要做的，这是大智慧。

我们不能忘记那枪声，是因为有些本应该记住历史教训的人偏偏患上了历史的“健忘症”。日本侵华战争，明明给中国人民带来了3500万人伤亡的空前浩劫，一些日本政客和右翼分子却厚颜无耻地说日本是“受害者”，叫嚣“日本侵华是因为中国爆发了反日运动”，明明是对双手沾满中国和亚洲人民鲜血的战犯。却偏偏有人否认东京审判，不顾受害国人民的愤愤之情，再三崇拜那些罪恶的亡灵。这些人的所作所为更警示我们要永远的记住那场战争，

日本国内右翼势力对当年带给中华民族深重苦难的那场侵华战争拒不认账谢罪，那个让中国人民蒙受耻辱的日子———“7.7”，注定不会从我们的记忆中淡化或抹去。有些事随着岁月的流逝可以随风而去，但是对于曾经饱受日本侵略者蹂躏、伤亡了3500万民众的中华民族来说，往事怎能如烟?

日本右翼势力一直没有坦诚面对那段侵略战争历史。这种异乎寻常的顽固与反动经常使包括中国在内的亚洲受害国家人民感到愤怒和难以理解，同时也成为日本与有关国家发展关系的一大障碍。

一个对曾经伤害其他国家人民的历史讳莫如深，同时又屡屡突破和平宪法限制执意向军事大国目标迈进的国家，怎么能让曾经饱受其侵略、有过惨痛教训的邻国人民放心呢?一个缺乏勇气和正义面对自己历史污点的民族，又怎么能指望曾深受其害的邻国人民的宽恕和谅解呢?

80年前的一枪，打开了日本全面进军中国的第一枪，当今天我们最多人随着日本右翼的思路在讨论谁打枪第一枪时，真正在笑的是日本右翼，而我们国人在对待历史的似是而非的态度与我们的史学家面对政治意识形态而有意让问题一而再再而三的每模糊的同时，真正在笑的是日本右翼，我们没有日本人的严谨态度，对待历史，我们回避的太多，对待现实，我们回避的还是太多，而真正可以让我们将仇恨化为动力的源头，我们找不到，我们找到的更多的是原始的冲动与集体无意识的盲目，当我们许多人抵制时，我们就开始抵制了，当我们太多人说上街时，我们就上街了，当我太多人说日本人坏时，日本就坏了，但无论如何，日本还在好好的存在着，日本在向海外派着兵，日本在申请着入常，日本在蚕食着中国的领土，日本人在看不起中国人，这一切的一切没有改变，从某种意义上说，中国从来就没有战胜过日本，而我们面对这种日本人的种种历史与现实的蔑视，心中之情可想而知，这种民族仇恨之复杂纠缠在历史与现实之间，而中国历史与现实发展之种种悖论又让这种仇恨不断在自身与外界的情感中放大。

今天，在七七事变80年的今天，我们应该却做的是要反思我们的历史，面对我们的现实，有建设性的开拓我们的未来，历史不相信眼泪，现实不相信眼泪，未来更不相信眼泪，只有仇恨的民族将永远是卑微的民族，我们需要的是站在历史的高度，化仇恨为动力，去全民族的努力，少说多做，用自强去换取自尊，用努力去换来尊重，用智慧去换来强大。

回想以前，还在上小学时候的我们，我们对学习还是那样放松，不当回事。新渐开始升学的我们，才慢慢变得紧张起来。

那是在骄阳似火的大月，大家都进入冲锋的状态，身在乡村，我们总有一个想进入城里读书的愿望，所以，成绩好的同学正在进入紧张地学习，生怕考不上好的中学。而成绩差的同学，则一直游手好闲地混日子，考不好对他们来说无所谓。六月，正是考验我们意志的时候；六月，正是我们升学的时候；六月，更是我们选择人生道路的时候……每天，我们都得早早地起床，来到教室里上早自习；中午，吃波只能狼吞虎咽，有时，只能“咕咕”地饿着肚手继续学习；下午，其它年级的同学都已经开心地放学回家了，而我们还在这闷热的教室里补课。唉，这就是差别。可是，老师告许我们，城里的同学也在争奇斗绝地学习，我们现在的成绩还不如他们，我们还不如继续加油，考进城里读书。

于是，我带着老师的告诫，走进了考场。对那些题，我总是觉得简单，就这样轻轻松松地考完了这两场考试，犹如一场与恶魔决对的“战争”。取通知书那天，我惊喜地知道了我的成绩，终于考上了！我这颗悬着的心终于落下了！

真是“功夫不负有心人”，我胜利了！

我国开始全面推行二胎政策，不少家庭出现了家庭新成员，也正如此出现了不少社会性问题。如何“生的轻松，养的自如”，成了老百姓最关注的热点。由于生育成本，所花费的经济是一种负担，许多家庭都不愿承担。出现了不敢生，不愿生的现象。

就这现象而言造成国家政策未能全面实施，中国相关部门开始调查研究鼓励二胎政策，推出二胎激励措施。2018年2月25日会议上表示，接下来将探讨鼓励二胎的政策。说明，1978年宪法“计划生育”将彻底的出现大反转。

二胎政策的推行不只会出现社会问题，也会出现家庭矛盾问题，新成员的出现将給大孩带来一系列的困扰，不只是来自身体与心灵的伤害，也将伴随着孩子的青春，正确看待这个问题是对孩子的负责。将精力平衡做到很难，但要把握尺度，与孩子共同商讨也不是什么难事。二胎并不是俩人的事，更是一个家庭的事，对大孩的尊重与关心是家长理应顾忌到的。随时关注大孩的心里状态。

这一政策的出现，相信给许多正处于快乐时光的孩子无疑是当头一棒，有些处于抵触的状态，不愿接受新成员，但是，孩子，你要理解做父母的是永远爱你的，也许多年后，父母早已远去，而最后陪着你度过余生的那个最亲的人便是当初你不愿她出现的人。他的出现不一定带给你的就是灾难，也许是幸福与陪伴呢？

当代文学是高校汉语言文学专业本、专科的一门基础课程, 也是一门主干课程,与文学理论、外国文学、古典文学尤其是中国现代文学有着密切的联系。以下是小编整理的关于浅谈作文创新教学论文，欢迎阅读参考。

摘 要：作文创新教学应打破传统的封闭的教学形式，实施开放型教学，把课堂与社会生活接轨；突破思维定式，为创新作文打基础；营造良好的课堂气氛，为创新作文铺路、培养和发现创新，注意求新务实。

关键词：作文教学；创新；个性写作

传统的作文教学一般是：教师命题，学生照作；教师批改、讲评。整个教学过程老师是主角，学生则始终处于被动状态，主动性与创造性难于发挥，因此作文教学效率低下。创新性作文教学则是立足“以人为本”的思想，从激发兴趣、激活思维入手，开发学生的探索与创造潜能。学生喜欢写作文，他就会自觉地去看、去闻、去思。

一、打破传统、封闭的教学形式，实施开放型教学，把课堂与社会生活接轨

创新性作文教学是开放型的教学观念，即把学生从课堂引向广阔的社会，把作文与社会实践紧密结合，以丰富他们的知识，拓展他们的视野，培养他们认识社会、改造社会、适应社会的能力。如，布置学生清除身边不文明的事，要求学生进行调查取样，再进行“清除”活动，通过这一活动让学生以《文明的新风》为题，为人们设计一下未来文明的生活，这样一来，学生兴趣高了，通过实地调查，他们的实践能力、想象能力都得到了发展。

二、突破思维定式，为创新作文打基础

要培养学生创新思维和发展空间，教师一定要先转变观念，重视教学中的学生主体性的发挥，从让学生“学写”转向让学生“会写”，使学生真正成为学习的主人。比如，写苹果，由于学生观察的角度以及所感受的不同，会写出不同的文章来，这时教师不能以自己对苹果的观察经验、感受去评判学生作文的好坏，要突破传统的思维定式，肯定学生的作文，为学生进一步创新打下基础。

三、营造良好的课堂气氛，为创新作文铺路

课堂气氛，需要民主、平等、和谐、合作的新型师生关系。教师应坚持正面的激励，宽容和理解学生在探索中出现的错误，不要全责备，使学生能自由和安全地作文，使课堂气氛较松活跃。比如，写《妈妈》这样的文章，有的学生写自己的妈妈非常凶恶，如何打自己，写得很真切，但有的教师就指责说：“你妈妈都是为你好吗？你怎么能把妈妈写成这样呢？”这样一批评，课堂气氛肯定会沉闷下来，学生的思维肯定被抑制了，因为他们有了顾忌，害怕教师批评，所以，教师一定要以激励为主。

四、培养和发现创新，注意求新务实

著名教育家刘佛年说，只要有一点新意思、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法，就可以称得上创新。创新不能拔高了基本要求而一味追求创新，求新要务实。所以，教师教学生作文时，一定要把学生引至新的内容，大胆放手，留给学生想象的空间，并启发学生去发现问题，引导他们找出与众不同的方法，想出与众不同的思路，说出与众不同的话语，这样不仅能使学生学得轻松、自然，而且能锻炼他们的发散思维能力，并满足他们的求知欲、成就感。

这样打破了以往僵化的课堂，给作文课堂注入了活水，使学生被禁锢的思维得到解放，创新意识得到了培养，作文教学何愁得不到质的飞跃呢？

参考文献：

［1］冯芳花。小学作文创新教学的几种模式。创新作文教学研究，2000.

［2］常淑芹。小学生作文创新教学初探。课题研究阶段总结，2011-03.

［3］杨梅花。小学作文教学创新之我见。甘肃教育，2004（04）。

今年是抗日战争胜利71周年，全国人民在习主席为首的党中央的英明领导下，万众一心，共同纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年。希望通过开展一系列丰富多彩的参观、讲解、阅兵、网上祭英烈、征文比赛、歌咏比赛、公益观影等各种纪念活动，达到”铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来“的目的。同时通过举办各种纪念活动，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，避免历史悲剧重演，共同维护二战胜利成果，开创人类更加美好的未来。

首先，为缅怀抗战先烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，激发广大学生奋发成才、报效祖国的热情，我们广大学生要缅怀历史，利用暑期多听抗战老兵给我们现在的青少年朋友讲述哪些鲜为人知的惨烈故事。例如，1937年12月13日，南京城沦陷。30万以上中国人被俘军民被惨杀。日军在疯狂杀戮的同时，还大肆奸淫妇女，进行大规模的抢劫、焚烧和破坏。其手段之残忍，行为之野蛮，令人发指，这就是骇人惊闻的“南京大屠杀”。从1939年秋开始，日本军国主义又继续在中国大地上横行霸道，无恶不作，所到之处都实行“烧光、杀光、抢光”等惨无人道的“三光”政策，同时还大肆奸淫妇女，肆无忌惮地欺负和蹂躏中国人民，这段血腥的历史是现代文明史上最黑暗的一页，是每个中国人都不该遗忘的耻辱。我们每个青少年一定要做到前事不忘，后事之师;痛定思痛，奋勇前进;为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

其次，在逼人的暑热中，全国各地去卢沟桥参观中国抗日战争纪念馆的人络绎不绝。前不久，我们来到纪念馆前，只见馆内所展示的那段艰苦、惨烈的历史让我们揪心、握拳。那一幅幅图片，一段段文字，深深震撼着游客，震撼着每一个中国人的心!特别是正厅浮雕上。手无寸铁的百姓，倒在日本侵略军的机枪刺刀下，倒在故乡贫瘠的土地上;堆积的鹅卵石掩盖着数百名幼童的尸体，一位母亲的雕像立在一侧。她一手抚胸悲歌，一手攥拳怅恨。这悲与恨在此凝固了半个多世纪。历史在这里骤然高大，它连接着生与死、爱与恨、悲与愤，还有一个民族与国家的尊严。抗日战争对于新时代的青少年儿童来说，是一段未曾亲历的特殊历史，通过参观，使我们认识到了日本军国主义给我们中华民族带来的沉痛灾难，也正是这段历史使我们认清了日本侵华战争的本质，明白了只有国家富强、民族团结、社会稳定、国防强大才不会挨打、不会被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。

再次，据媒体报道：在全民族抗战爆发78周年之际，习近平7月7日日前往中国人民抗日战争纪念馆，参观纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年主题展览《伟大胜利历史贡献》。李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽参观展览。在全民族抗战爆发78周年和抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年之际，中央七常委参观抗战胜利71周年主题展，具有典型的示范意义、重要的现实意义和深远的历史意义;新闻出版广电总局副局长田进介绍，新闻出版广电总局已于7月6日确定了一批纪念活动主题重点影视作品和出版物，包括10部重点影片、12部重点电视剧、20部重点纪录片、3部重点电视动画片、100种图书选题和20种音像电子出版物选题等;为纪念抗日战争胜利71周年，发挥国防教育和爱国主义教育基地作用，佳木斯市将从7月中旬至8月中旬在全市开展“双拥活动月”，开展系列宣传教育活动，增强人们的国防意识和爱国热情。

还有，据香港媒体1月24日报道，在北京“两会”22日晚的政务咨询会上，公安部副部长、北京公安局局长傅政华透露，纪念反法西斯战争胜利71周年阅兵式将于今年9月3日的我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”在北京举行。这是第一次有外国首脑出席的阅兵仪式，也是新中国成立后第一次在非国庆节举行的大规模阅兵，它对于展示我国的军事实力、维持战后秩序、凝聚国人信心、震慑腐败分子等方面都具有里程碑的意义，也具有极强的政治意义。

我们希望通过以上一系列纪念活动，宣传抗日战争胜利的重大意义，弘扬中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。铭记烈士的鲜血，反思国家民族的未来。增强爱国之情和民族凝聚力，使中华民族不再受外敌欺辱。同时，对广大学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

胜利，总是来之不易的！胜利，总是患得患失！然而有时胜利却总是与我们檫肩而过过！胜利不是很容易的，但我们却不曾放弃！一旦放弃将会失去一切！如果现在就说放弃，那么将来怎么办，以后怎么办？想想以后，想想未来，就该知道到底怎样珍惜自己的时光了！愿我们不曾浪费时光，愿我们知道如何把握青春，把握未来。争出胜利，争出不同！

奋斗

也许当我们说起奋斗了，就会接的奋斗多么容易，但想想看，奋斗真的容易吗？恐怕只是说起容易做起难吧！奋斗对于我们也许就是这样，但如果过我们坚持了，相信就会有不同的收获！就会有不同的后果！青春的纪念就在此时，如果失去了，就不会再来，就不会回到最初！趁时光还在，趁我们还未老！珍惜现在，做好自己！

努力

我们何尝不想让自己变得优秀起来？我们何尝不想改变现在的自己？如果自己都不珍惜自己，那以后的将来呢？那以后的未来呢？相信，只要自己努力了就一定会有所成功！只要努力了，就会有一定的回报！只愿自己曾被这世界温柔相待！只愿自己看淡一切，愿自己变得更加优秀，愿自己争出胜利！做最好的自己！做命运的小主人！

趁现在大好青春在此，趁现在大好时光在此。努力做好自己，改变自己！争出胜利，争出风格。让人生无遗憾，让青春无悔！做最好的自己！

争出胜利，相信我能行！

鼠年伊始，突如其来的新型冠状病毒打乱了人们欢度春节的脚步，原本热闹的春节一下子黯然失色。今年春节也是我过的最不一样的春节。爸爸妈妈没有带我去长辈家拜年，也没有带我去公园、游乐场。爸爸妈妈告诉我，国难当前，我们老百姓老实呆在家，就是在为国家作贡献，不给国家添乱!

虽然今年春节因为疫情，家家户户都没有了往日的热闹非凡，但因为这次疫情，让我感受到了中国人的齐心协力!当我们宅在家都能感觉到病毒的可怕时，却有一群可亲可敬的医护人员，奋战在疫情最前线。病毒无情，人间有真情!他们放弃了团圆的日子，冒着随时被感染的危险，写下了一封封斗志昂扬的请战书，满满的红手印让人泪目。这群白衣天使每天高强度的工作奋战在疫情的第一线，愿你们早日战胜疫情，平安归来!愿春满大地时，我们一起共赏祖国河山!

国难当前，匹夫有责!疫情的每一个变化不仅牵动着白衣天使们的心，也牵动着全国人民乃至世界人民的心!湖州83岁的老爷爷靠捡垃圾为生却毫不犹豫地捐出了省吃俭用积下来的一万元钱。老爷爷说："国家有困难，我就出一份力，我对得起自己的心，不要写我的名字，也不要报道我!"无独有偶，安徽的一位叔叔跑进派出所扔下500个口罩扭头就走，默默地献出自己的爱心……这些人虽然生活在社会底层，没有光鲜的身份，但这丝毫不影响他们的拳拳爱国之心，他们虽然不能一掷千金，但他们所捐献的已重于千金，让无数国人为之动容!在这里，我坚信：国难当头，全国人民上下一心拧成一股绳，没有什么灾难能打垮我们!武汉加油!中国加油!

只要我们齐心协力，春日的暖阳会普照我们祖国的每一寸土地，让我们一起期待春满人间之时!

这是一片茂盛的森林，鸟儿的叫声此起彼伏，热闹非凡，到处长满了葱葱郁郁的小树，四周都是绿色。河水在林间欢快的唱着歌那是多么美好啊。

但是没过多久，这片树林就消失了，但不知为什么树仍然举着胜利的手势，是想告诉我我们这并不胜利呢？还是很骄傲呢？这让我们难以判断。

如果这并不是胜利，那就说明这幅画讽刺那些砍树的人。

如果是骄傲，那说明他们根本不懂什么是胜利。

我想树应该是第一种人，因为从树那一圈一圈的年轮上，我们能看到苍老，从它棕色的布满皱纹的脸上我们也能看出苍老，似乎还有一滴滴的眼泪。

但是，这些砍树的人去不知道，这片森林不再那么美好，而是生活在沙尘满天飞的局势当中。但是，那些砍树人似乎非常的乐意生活在这种环境中，肆无忌惮的看着树，甚至边砍树边叼烟斗，哼小曲。他们就是破坏整个森林的罪魁祸首。他们难道不知道树大量的减少会造成怎样的后果？不，他们知道，只不过为了钱，不管自己的身体健康。

这跟生活的某些人很相似，那些创造PM2.5的人有些幸灾乐祸。完全不体会人的感受。

看了这幅漫画，我想；唉，树不能再复生了。一种热热的液体模糊了我的双眼。

今天，在作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏，名字是吹球。

这个游戏是这样玩儿的：首先在讲桌上放一排杯子，然后把杯子里都装满水，再在最后放一个空杯子。把乒乓球从第一个杯子依次吹到最后一个杯中，如果中途球掉了，就拾起球再吹。用时最短的选手获胜！我就是这个获胜的选手！

马上就要轮到我了！要是在同学面前失误那不是太丢人了吗？我心里真紧张啊！终于老师叫到了我的名字，我走到了讲桌旁。轻轻地扶着桌边，蹲下一点，使嘴巴和球在一个水平线上。准备就绪！开始！同学们都为我捏了一把汗，下边一片安静。我先轻轻一吹，呀！还不错！真吹过去了！我看这个小东西也不过如此吗！在我的得意忘形之下球只是动了动，并没有要往下走的意思！这下我可生气了，用大力一吹，杯子里的水想火山爆发一样全部喷了出来，球吓得掉在了地上。我想就连窗外的小草看到这场景也会担心被水呛到，不敢靠近半步了。我立刻捡起球放回原位继续吹，平静了一下心情，按照最初的方法：摆好姿势，蹲下，嘴巴和球一样高，轻轻地一吹，太棒了！球一跳一跳地跃过水面，落入了最后一个空杯子。

张予涵，用时23秒！获胜！我开心地蹦了起来，台下一片掌声！我胜利了！

我呢，是一直忙得不停的。这不，最近又来了个“金话筒”主持人大赛，结果我还进了复赛，虽然忙碌，不过，我可在复赛的时候明白了一个道理呢！

星期五，我按照规定的时间来到了京口实小。抽完签，我便和其他选手一样，坐在观众席上候场。说也奇怪，我一点都不紧张，一直在跟同伴们开心地玩游戏。时间一分一秒过去了，到我了！咦？我怎么突然紧张起来了?真是关键时刻掉链子！我匆匆上台，把事先准备好的自我介绍和绕口令竹筒倒豆子地说完了，就回到座位上，紧张地等待我的分数。吁，还好，9.08，不算太低，到目前为止是排名第二，我不由得松了一口气。

可是这比赛，真是好戏在后面，高手们陆续登场了，9.31、9.3、9.22、9.19……，我的心随着高分的频频出现，又跳到了嗓子眼儿。随着比赛的进行，我越听越紧张，不停地跑到后面跟爸爸说我要回家。可是天意不如人，爸爸就是不同意，我又不好自己跑掉，只好在座位上好好呆着，看完所有人的表演。这心情啊，真是七上八下，受尽折磨啊！

终于熬到全场结束了，到了宣布成绩的关键时候，我既紧张又兴奋。评委的声音响了起来：“进入决赛的同学有……”我的心紧张得要蹦出来了。听了半天都没有我的名字，我又泄气了。“……康歆然同学。请这些同学到台前留影纪念!”好险哪，我是评委最后一个报到名字的，我竟然晋级决赛了！

走出赛场，爸爸意味深长地对我说：“你看，你不是进决赛了吗？要是我同意你回家，你不能参加晋级选手合影了。老师说不定看你心理承受能力这么差，还会把你给剔除了呢！下次记得啊，不要一件事情还没结束就失去耐心，也许结果跟你想象的不一样哦！”

是啊，我的心理素质确实有点差哦，不能忍受失败，也缺乏耐性。我想，我以后一定会改变自己的！

[坚持就是胜利作文350字

虽然离毕业还早，但时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，那么，从另外一种意义上讲，我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。

我希望我的人生按照自己设定的方向前进，因而，在这个与社会交接的阶段，不得不先为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。

一、自我盘点

(1)自我兴趣爱好大盘点：阅读，远足，旅游，吉他等等。

(2)自己的优势盘点：总体来说，最大的优点就是对生活充满信心，能积极地感受生活，乐观!逻辑反应能力也还不错。对新生活新事物充满好奇心，有热情，也能很快地适应新环境。

(3)自己的劣势盘点：缺乏很强的自制力，热度有余，耐心不足，做事虎头蛇尾。社会实践能力欠缺，组织能力尚有待提高。

(4)生活中成功经验的盘点：对待那些看起来不像是会成功但自己又不忍放弃的事物要有信心，要给予支持，只有真正努力过后了才有资格真正地对此进行评论。不能轻易地下结论，更不能盲从，虽然眼见不一定为实，但至少要自己体验。看问题要多面化，绝对化只能给自己造成不必要的困扰。

(5)生活中失败的教训：目前为止最大的失败就是高一对待生活的态度，以为成绩就是一切，只有努力努力再努力，把成绩提上去了，才有资格考虑其他，殊不知，正是因为这种态度，让我损失了很多原本属于的精彩时光。现在明白了，其实生活才是最重要的，学习再怎么说也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含义是如此丰富，你根本就不能去定义，因而，看问题绝对不能绝对化，要从不同的方面找寻生活的乐趣，高兴与不高兴都是一天，那就该高高兴兴的!

二、解决自我盘点中的劣势和缺点：

多多参加院系内的各个活动，更要自己组织一次，锻炼自己。在开始一份工作的时候一定要进行一个比较详实并有一定期限的计划，并坚持按计划来完成任务，增加自己的责任意识。

三、社会环境规划和职业分析

(1)社会一般环境：

中国经济虽说泡沫比较多，但从表层看还是持续不断的高增长，社会还是需要很多的专业性人才的，就业环境对于有实力的人来讲是很好的。

(2)财政专业的特殊社会环境：

随着市场经济的发展，国家基层财政和税务领域将不断扩大，财政和税务管理领域必将需要大量系统学习过此专业的人。因而，总的来说社会还是需要此类人才的，虽然目前的我不是人才，也不敢夸口说自己是人才，但看着就业情景，还是有一定的安慰感。

四、未来职业规划

(1)确定职业通路

典型特征：经济类高层主管。

成功标准：成为国家财政或税务部门中层干部，或者在企业中做财务主管。

主要职业领域：财政，税收，会计。

个人职业通路设计：在一家经济效益及发展前景都还不错的公司就业，不断积累经验，拓展人际关系，最后达到自己的成功标准。

(2)未来人生职业总规划：

根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下：

完成主要内容：

(a)学历、知识结构：获得大学本科文凭，英语过四六级，获得计算机二级证书，考取会计证，如有可能，为注册会计师资格证书做准备。

(b)个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。经常参加体育锻炼，有一个强健的体魄。多参加学生会，社团等实践活动，提高自己的实践能力。

完成主要内容：

(a)学历、知识结构：获得硕士文凭，通过分步骤的考取，获得注册会计师资格证。提高英语口语表达能力。

(b)个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。结识一些经济经融方面的人物，提高人际关系网的质量。

进入财政局或税务局，但最好是一家比较好的企业，处理好人际关系，不断积累经验。五年争取做到公司中层。

(3)短期目标规划

千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。

A、大学在校期间总体规划：

1、思想政治方面：提高思想认识

2、学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到会计师资格证书，在大四顺利考上研究生。

3、个性发展方面：在四年尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。

4、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。

B、大学四年具体规划：

1、大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力。

2、大二：英语过四级。

3、大三：英语过六级，考取会计师资格证，并为考研做准备。

4、大四：全力考研。

五、结束语

这就是我的职业生涯规划书，但我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。

摘要：在小说教学中，应从剖析人物、理清情节、分析典型环境三个方面着手培养中职学生小说鉴赏能力，从而达到促进学生形成正确的审美观、人生观、价值观，提高文学修养和个人素质及小说鉴赏能力的最终目的。

关键词：小说教学；人物情节；典型环境；鉴赏能力

现行中等职业学校语文教学大纲要求，中职生应“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”，这也是一个正在成长阶段中的中职生知识日益增多的必然要求。而对于大多数中职生而言，阅读小说仅仅是了解一下故事梗概而已，至于小说如何精彩，人物如何丰满，也只能说出“好”“不错”等赞颂语，再让他具体分析，则不知从何说起；或者学习了几篇小说，也就只能讲出这几篇小说的特色，让他分析没学过的小说，则束手无策。这就归结于他们没有掌握鉴赏小说的正确方法。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”，如果我们在小说教学中，注重教授学生鉴赏小说的方法，使学生在教师的引导下，不仅能够鉴赏学过的小说，更可以举一反三鉴赏其他小说，长远考虑，对于提高学生鉴赏小说能力，帮助学生形成正确的审美观，进而逐步提高写作、观察分析事物等能力，都将起到不可估量的作用。

小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。通过这一概念，笔者在教学实践中从剖析人物、理清情节、分析典型环境三个方面着手培养学生小说鉴赏能力，效果很好。

一、剖析人物

人物形象是小说借以表现主题的主要因素。人物塑造的关键是刻画人物性格，鉴赏小说，首先要学会剖析人物性格特征。

小说塑造人物的手段是多种多样的。它可以概括地介绍，也可以作具体的形象描绘乃至细节描写；既可以写人物外貌，也可以刻画人物心理活动；既可以描写人物的动作神态和语言，也可以适当插入作者的议论和抒情；既可以正面描写，也可以侧面烘托。

比如《守财奴》中葛朗台这一人物形象，巴尔扎克运用丰富多彩的细节描写，将这一“守财奴”形象栩栩如生地展现在读者面前。授课中教师应首先引导学生找出葛朗台富有个性的语言描写。如“两讫了”“公平交易”“向我交账”“这交易划得来”等等，完全出自于一个小资产阶级暴发户之口。另外，“得了，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我……”这是他将女儿的继承权骗到手后，情不自禁地欢呼，把自己与女儿的关系看成是一件交易，而一旦交易完成，就迫不及待地撕下了亲情的面纱，其对金钱的占有狂本性赤裸裸地表现出来。其次找出有关葛朗台神态的细节描写。如：当葛朗台发现梳妆匣时的神态，“瞪着金子的眼光”；当葛朗台要骗取继承权，而又未骗到手时的神态：“葛朗台老头的眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着”。这段描写淋漓尽致地刻画了葛朗台极端贪婪的性格特征。第三，启发学生找到人物动作描写。要抓住动词这个关键，然后把动作与人物的思想联系起来分析。如：看到梳妆匣时运用了“纵”“扑”“撬”等表示动作的动词。这一连串的动作是葛朗台下意识的行为，因为他一看到金子，便要占有金子，所以本能地反应出一连串抢夺金子的动作。通过以上分析人物的语言、神态、动作等描写，使学生清楚地看到葛朗台这个虚伪、凶狠、爱财如命、贪婪成癖的守财奴形象。

二、理清情节

情节是指小说中体现矛盾冲突、表现人物关系、展示人物性格的一系列生活事件。它是表现人物性格的艺术手段，是为塑造人物形象服务的。小说中的人物和事件是相互依存的，鲜明的人物性格总是依存于生动的、丰富的、真实的情节之中；而人物性格又决定着情节发展的趋向并在其中发展、丰满。同时，情节也是表现主题的重要手段之一。在小说中，主题思想不能依靠抽象的议论，而是通过具体、生动、有联系的情节自然而然地表现出来。理清情节，有助于学生把握小说的主题思想，更进一步了解人物性格。

还拿《守财奴》为例，小说开端就交代了葛朗台的性格特点以及他与女儿的矛盾冲突，接着作者在刻画他爱财如命的性格过程中，描写他与女儿之间冲突的第一个回合：为了占有金子，他不顾女儿的爱情，不顾妻子的病苦，不顾用人的劝说，眼睛里只有金子——梳妆匣。直到听说“太太死过去了”，唯恐失掉太太的财产，他才放开了梳妆匣。葛朗台与女儿之间的矛盾冲突的第二个回合是围绕继承权展开的。葛朗台在他太太尸骨未寒的当天，就迫不及待地提出继承权问题。为了得到继承权，他变得失去了常态，“在女儿面前打哆嗦”；他可以当面撒谎把一个要他命的重大问题，说成区区小事；他同时可以诱以小惠，假意许诺“按月付……大利钱”；他掩盖事实真相，甚至阻止公证人说明其中的利害关系。总之，在他的眼中，“人生就是一件交易”，父女之情、家庭关系、伦理道德，只不过是一层温情脉脉的面纱而已。要完成这项交易，就要撒谎，就要欺骗，就要玩弄手段，就要不顾廉耻，即使对自己的亲生女儿也不例外，直到“利用女儿的感情占了便宜”，他才心满意足。通过情节的分析，同学们更进一步认清了葛朗台的性格特点，把握了这一人物形象的社会意义以及小说的主题思想。

三、分析典型环境

典型环境是指人物成长、活动和事件发生、发展的时间地点、周围的情况、条件和气氛。环境描写服从于主题、表现人物性格的需要。它又分自然环境和社会环境。自然环境是指人物活动的时间、地点、时令、地理风貌等。如《荷花淀》开头就点明了水生嫂劳动的时间和环境。她把院子收拾得很干净，借着月光编席。她坐在那编成的一片席上，就“像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”。此处的劳动场面充满了诗的情调。“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界，水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”。这里所写的景物，牵系着水生嫂的情思，情景相生。作者写荷花淀的夜景，写女人月下编席，意为后边情节的展开作铺垫。因为水生嫂等正是出于对祖国美好山河和幸福生活的热爱，才毅然送夫参军，保家卫国。

社会环境就是人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等。如《祝福》中那“年年如此，家家如此”的年终祝福的气氛，鲁四老爷那阴冷、破旧的书房，柳妈的愚昧迷信，鲁家对寡妇的鄙视，鲁镇人与人之间毫不关心的冷漠关系，构成了一幅当时的社会风俗画。在这风俗画里，无不笼罩着封建礼教的浓重阴影，为悲剧人物祥林嫂设立了一个冷酷无情的典型社会环境，把她一步步逼向生活的尽头。这也使小说中的人物与主题更典型，更具有普遍意义。

教学中引导学生从以上三方面鉴赏小说后，还应注意启发学生认清人物、情节、环境、主题之间的关系。当然，如果对某部小说作全方位的鉴赏，还需从结构、文学语言、艺术表现等诸多方面进行细致分析，这样才能全面把握小说的精到之处。

综上所述，在中职小说教学中引导学生从人物、情节、环境的具体分析中不仅得到了小说的主题，更有助于提高中职生小说的鉴赏能力，同时还可以使学生形成正确的审美观、人生观、价值观，提高个人文学修养和基本素质，对其一生而言，将受益匪浅。

时间如箭一般飞过，距离抗日战争胜利已经71年了。整整71年，中华大地发生了翻天覆地的变化。71年前的今天，中国人民经历了长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。为了隆重纪念抗日战争胜利71周年，习近平主席邀请了各国元首，抗日老兵等人来到******城楼观看阅兵仪式。我作为一名小学生，也坐在电视机前聚精会神地看着直播。

当我刚刚打开电视机时，就看到了一幅幅雄伟壮丽的抗战图景，上面的人物栩栩如生。无论是军人战士还是普通百姓，他们为了保护祖国，都用鲜血和生命妆点了每一寸中华大地。顿时，我的爱国之情就随著图片的变换油然而生了。过了一会儿，我的耳边响起了这样一段歌词：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还强比钢还硬。”这高昂有力的歌词让我回忆起那时我们中国人民团结在一起把侵略者从我们国土上赶走的那一刻，我们举国欢庆的那一刻。稍后的阅兵式中让我感到最激动人心的抗日老兵，包括八路军，新四军和华南游击队等方面具有代表性的抗战老兵排成方队出场进行受阅的场面。他们中，抗战老兵平均年龄90岁，最年长的102岁;抗战支前模范平均年龄88岁;英烈子女平均年龄78岁。

这些抗战老兵是从苦难辉煌中走出来的英雄战士，是从弹林枪雨中走出来光荣前辈。令我感到惋惜的是，其中有一些抗战老兵没有能够看到今天抗日胜利71周年。他们在战场上英勇的牺牲了，他们用生命换来了中华大地的和平安宁，我们应该永远记住，感谢所有革命烈士们。其次，令我感到兴奋的场面是：现役新型装备排成方队出场进行受阅。当我的眼前出现一排排庞大的武器时，内心就像小鹿在蹦跳一样，十分激动。

这时我又想起了71年前，那时我们中国人的力量是多么脆弱无力呀。日本人曾说中国人是东亚病夫，永远是他们的手下败将，但他们可能没有想到中国抗日战争胜利的71周年吧。中国正一步步走向富强，而那趋热犹如洪水般不可阻挡。习近平主席说：“我们应该铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。”是的，我们绝不能让历史悲剧重演，而要把中国的美德和精神传承下去，同时希望我们的祖国更加繁荣昌盛。

有人说微笑是一个人最好看的表情；有人说微笑是胜利、成功的标志；也有人说微笑是可以让人重新振作的东西。我认为都对，不同的人对"微笑"这个表情词的理解是不同的，下面就让我来带你走向我的心灵世界吧！

小时候，我认为笑只是我们看到一件令人发笑的事而表现出来的神情，那时我的认识很浅薄，看到后来的那件事才让我体会到“微笑”真正的含义。

那是几年前的事了，我们学校要和邻校进行篮球比赛，这意味着哪方的胜利将给自己的学校带来巨大的荣誉，我被荣幸地选为参赛选手之一，另外还有几个其他班的人组成了一个队伍，于是我们便开始了练习，练习当然是非常艰难的，不但要锻炼自己的技术，还要锻炼自己的体力和耐力，由于我们都是从不同的班选出来的，所以对彼此还不熟悉，经常都有矛盾，吵闹，非常不团结。

到了比赛那天，两所学校的人都来到了操场上，来观看这场世纪大决战，双方的心思都非常集中，紧张，比赛一开始，形势便对我们不利，几个球都没有投好，到了后期，他们已经把比分拉大，看样子我们是不可能赢了，但事情出人意料，之后我们队伍越打越团结，越打越配合，经过一段时间的比拼后，我们终于取得了胜利，当看到队友们疯狂的欢呼，我突然有一种莫名的温暖，非常温馨，之后，便和他们一起狂欢，每个人都露出了胜利的微笑。

经过这件事后，我对“微笑”认识更加清楚了，它不仅是一个表情，它是成功、胜利的标志。

当你经过长时间的努力后并且取得了成功的时候，你一定会感觉非常的心旷神怡，会有一种莫名的冲动，这正是我们心灵高兴的话语，是我们每个人独一无二的感觉，这时，你如果微笑，就会把它了解得更深。

微笑——独一无二的表情！

从去年开始，长沙把每年的3月23日，即毛主席带领中国共产党人从西柏坡进京“赶考”的日子，作为全市党员领导干部廉洁从政警示日，就是要让每一位党员干部秉持“赶考”之心，视自己为“考生”，把岗位当“考场”，以人民为“考官”，永葆清正廉洁的政治本色，书写人民满意的合格答卷，努力做到廉洁自律、防患于未然，一辈子忠于党的事业、服务人民群众。

一、腐败从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起

腐败案件最深刻的警示，就是党员干部要廉洁自律。近年来，我们党内所滋生的腐败现象让人深忧、所查处的腐败案件发人深省、所总结的腐败教训令人深思，让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒。

一个干部腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的，它和任何事物的发展一样，都经历一个从量变到质变的过程，都类似一场千里之堤、溃于蚁穴的悲剧。为什么守不住小节呢?一个最根本的原因就是不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但实际上，这就是一种腐蚀剂!轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保;小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患;不防于小，终累大德。我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自己无伤大雅，于法纪有隙可乘。凡此种种，由于心存侥幸而滋生的“小节无事论”、心存攀比而滋生的“小节无害论”、心存邪念而滋生的“小节无法论”，都是极其危险、极其有害、极其可怕的错误认识。

不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以亡身。如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住，这是被无数事实证明了的一条规律。小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。党员干部搞一次特殊，就会丢掉一分威信;破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。腐败是从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。我们决不能以小节问题“不止我一个”来原谅自己，决不能以小节失守“就只这一次”来开脱自己，决不能以小节毛病“多少有一点”来放纵自己，把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，真正做到不以恶小而为之、不以善小而不为，把好第一道关口，守住第一道防线。

二、廉洁自律不仅是思想境界，也是责任要求

党纪条规最基本的要求，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律不仅是一种思想境界，而且是一种责任要求，是党员干部通过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的责任。

从某种意义上讲，手中掌握一定权力的党员干部，无论职务高低、权力大小，都存在着腐败的风险。尤其是党员领导干部始终处于腐蚀与反腐蚀考验的前沿，职位越高风险越高，权力越大风险越大。中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，将8个方面的禁止细化为52个不准，强调党员干部首先要廉洁自律。党员干部廉洁自律，《廉政准则》既是明晰的规定、检验的标尺，也是引导的手段、保证的条件。

每一个党员干部都应当经常认真地看一看以启发自觉，深入地想一想以反思自省，仔细地查一查以对照自纠，真正做到持之为明镜、内化为意识、升华为信条。明代的开国皇帝朱元璋有一天问群臣:“天下何人最快活?”有个大臣答道:“天下守法度者最快活!”朱元璋听后连说:“见解独到。”遵守纪律的人，一定是一个严谨的人、一个快活的人、一个值得党和人民信赖和重托的人!尤其是各级党员领导干部，同时还担负着党风廉政建设的领导责任，更应该深入地思考自己怎么来担当这份责任，如何来履行这份责任。“律己”如过不了关，“律人”就过不得硬。廉洁自律既是一种领导素质，也是一种领导能力，只有廉洁自律才能获得反腐败的发言权、主动权和领导权。党员领导干部不仅要守住小节，而且要管住小节，既不能迁就自己，更不能放纵他人。对于干部的一些小节问题，应当做到敢抓敢管、早抓早管、严抓严管，及时提醒、及时纠正，防止积小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未发。

三、廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然

反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。

要自觉筑牢思想防线。心不廉则无所不取，心无防则无所不为。廉洁自律是一项长期的思想作风建设，绝不能毕其功于一役，它的效力在于坚持不懈、持之以恒。党员干部要始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来要求，作为一种工作能力来培养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观和利益观。特别是在面对诱惑、陷阱时，保持清醒头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守好自己的精神家园。

要进一步完善党内民主集中制、行政效能监察制、重大事项报告制，继续巩固和深化制度建设成果，加强党风廉政建设制度的督查落实。抓住规范权力运行这个重点，编好“安全网”，织密“防护网”，冲破“关系网”。现在有个别所谓“精明”的商人，既是市场竞争的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我们的领导干部应善于自己给自己立规矩、自己给自己定框框、自己给自己不方便，秉持公心，主持公道，坚持公开，通过自我控制、自我约束、自我规范，不让自己有半点搞交易的邪念，不给别人有半点拉拢你的机会。

要主动接受监督防护。监督既是约束，更是爱护。不讲监督的信任就是轻信，放弃监督的信任就是放纵。对党员干部严格要求、严格管理、严格监督，既是对党的事业的高度负责，也是对党员干部的关心爱护。党员干部只有时时处处将自己置于监督之下，把党和人民的监督看作是对自己最大的爱护、最好的保护和最真诚的呵护，培养起闻监督喜、视监督乐的心境，在思想上正确认识监督，在感情上真诚欢迎监督，在行动上主动接受监督，在来自各方面的监督下增强廉洁自律意识、提高廉洁自律能力，以廉洁的作风、廉洁的形象和廉洁的品质来赢得组织的信赖和群众的拥护。