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形势与政策抗战胜利70周年论文【汇编20篇】

我行,我秀,只要你在前进,你就是优秀的。下面是由小编为你精心编辑的形势与政策抗战胜利70周年论文,欢迎阅读!

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抗战胜利70周年小说征文:铜铃女孩

全文共 1401 字

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阴森的树林里传来几声狗吠,一群人低语着什么。突然,尖锐的叫喊声划破夜空,鸟儿被惊动,纷纷逃离树林。

“进去!”一个日本兵凶恶地把徐光国推进牢房。

“啧,轻点。”徐光国不满地抱怨,日本兵则轻蔑的哼了声。牢房们被重重的关上,发出“嘭”的声响。绝望和恐惧涌上心头,徐光国无力地靠到墙壁上,慢慢滑坐到地上。

“唉,真冷。”徐光国搓搓肩膀,再次不满地抱怨道。

“在这里,能活下去就不错了。”清脆像铜铃般的声音传来。徐光国循声抬头望去,透过牢门,他看到对面牢房坐着个小女孩,她穿着破烂的衣服,脸上全是灰,活像只刚从土堆里爬出来的小老鼠。徐光国看着女孩傻傻地笑了,女孩则很奇怪地看着他。

“你长得很像我妹妹。”徐光国不再笑了,叹了口气,“她已经死了,被日本鬼子杀的,我看着她死在我面前,却只有哭的份。”女孩眼神转向窗外,白色的月光照在她的脸上,整个轮廓被映的一清二楚。徐光国看着女孩,心想如果她没被抓,肯定会嫁个好人家,过上幸福的日子。徐光国还想着什么,女孩就缓缓地开口了。

“我叫林英,我爹娘都被日本鬼子杀了。我们一家本来在田里干活,突然一群日本鬼子就冲了过来,他们把田里干活的伙计全杀了,娘把我藏谷堆里,我才没被杀掉。他们后来发现了我就把我关这里面了。”林英的声音颤抖着,最后哽咽了起来。徐光国心疼起这个比自己小几十岁的女孩,并不断安慰她。林英终于不再哭泣,他看着徐光国,突然问道:“你是个男人,为什么不去打日本鬼子?”徐光国立马愣住,然后不好意思地挠挠头,说:“我从小就怕刀枪之类的东西,一看到就会发抖。”林英呵呵地笑了起来,声音像风铃般清脆。

一连两天,两人聊了不少,一开始的恐惧也消散了。林英的声音像清泉一般安抚着徐光国痛苦的心,他把林英看作自己的妹妹,不断逗乐她。

一天夜里,寂静的黑暗中传来细碎的微不可闻的谈话声。

“团长,一共关了三十个。”

“好,听我命令,一齐冲进去。”

“嘭”!爆炸声响彻整座山。“冲啊!杀啊!”叫喊声传遍整片森林。徐光国被惊醒,立马转头看向对面,林英正抓着铁杆,冲他大叫。爆炸声连续不断,整座监狱都快被震塌了。这时,一个满身是血的八路军跑了过来,他手里拿着钥匙,打开了徐光国和林英的牢门。徐光国和林英出了牢门,那个八路军指向一条道,说:”沿着这条路,你们就能出去了,快走吧。“徐光国听了便立马拉起林英,朝那条路跑去。

跑到外面后,一个爆炸就响在他们旁边。徐光国张望了下四周,发现一条通向森林里的路,他再次拉起林英,向那里冲去。突然,前面冒出一个日本兵,对着徐光国开了枪。“嘭”!伴随着爆炸声,徐光国瞪大着眼睛看着林英在自己面前倒下,而那个日本兵不知被炸飞到了哪里。

“爹说,一个人......生下来就是为了国......家,为了别人,所以......他那次才冲上去......跟日本鬼子打。”林英喘着所剩无几的气,断断续续地说。徐光国流着泪,抱着林英。林英忽然笑了,说:“大男人,哭什么,你要......连着我这份好好活下去......”战火中,铜铃般的声音再也没了。

三年后,郊外空地上,一位战士站在一座简陋的墓前。

“你走后,我就跟着了那个救我们的队,当了个电报员,嘿嘿,你知道我碰不了刀枪。我们立了不少功呢,杀了好多鬼子,”说着说着眼圈就红了,“抗战快结束了,再也不会有人死掉了,到时候,我就去外面走走,看看以前没去过的地方,还有你家。连着你这份一起走下去。”风中,仿佛有一个女孩在笑,声音如铜铃一般。

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篇1:军训记——坚持就是胜利作文700字

全文共 694 字

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5月12日,我们青龙街小学五年级的全体同学怀着无比激动的心情来到了济南市历下区素质教育实践基地,在这里开始我们五天四夜的军训生活。我深深地知道,这不是度假,是训练,是来磨练意志,挖掘潜能,挑战自我,熔炼团队的。而在这个星期一,让我深深理解和体会到了坚持就是胜利的力量。

星期一的下午,我们全体外出军训。在练习了一个个基本动作后,我们因为某些同学的不规范动作而集体受罚——蹲起。体育委员喊着节拍,让我们蹲下,起立。刚开始的时候,我做的十分轻松,还有些小小的瞧不起教官的惩罚方法:“不过是蹲起而已嘛,有什么大不了的呢?几百个不更是小菜一碟?”但是,不一会的功夫,我就有些支撑不住了,逐渐放慢的速度,跟不上同学的节奏了。但是看看前面的体育委员,她也正带领着我们,声嘶力竭地为我们喊着节拍,以身作则地努力做着,旁边的同学也没有一个放弃。我也变得更加坚定了,心中暗下决心:“我也绝不放弃!”但此时的我,变得劳累了。额头上,脊背上,渐渐沁出滴滴豆大般的汗珠,无论是蹲,是起,都变得吃力无比。一次次的跌倒,让我的双腿剧烈抖动着,刺骨的疼痛钻入我的全身。但我不会再次放弃,不会因为我的放弃而连累同学。教官好像被我们的真情打动了,取消了对我们的惩罚。当我再次站起时,巨大的疼痛顿时放肆地侵入我腿上的每一个毛孔,就像一个个可怕的小恶魔在拼尽力气惩罚不听话的我们。走在回宿舍的路上,我每走一步都要用尽全身的力气,但是我知道是“坚持”的信念让我战胜了自己。

军训的第一天,就让我得到了宝贵的财富——坚持。在以后的生活中,我不会在困难和挑战面前逃避或者放弃,我要用笑脸面对军训,用“坚持就是胜利”的话语让自己战胜困难!

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篇2:中学生作文:坚强就能胜利

全文共 711 字

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日来,我反反复复的学习了张海迪姐姐的事迹,受到了很大的教育。张海迪从小不幸患上了脊髓血管瘤。短短几年内,小海迪先后动过了几次大手术共摘除了6块椎板,命虽然保住了,但高位截瘫使她从此不得不在轮椅上生活,为了活着,她自学针灸,经常拿自己的身体练习。她学回了十几种医学书籍和医科院校的部分教材,同时热心地为乡亲们针灸治病,被群众誉为“80年代的新雷锋”。正当她有作为时,命运似乎有意捉弄她,她又患上了鼻梁基底细胞癌,她不得不接受生命历程中的第六次手术,当伤口还没有痊愈,鼻子上还缠绕着纱布的时候,她又开始了写作,她自学了英语,日语,德语和世界语,为她后来在文学上取得的成就作出了坚实的铺垫!从1983年以来,她翻译出版《小米勒旅行记》,《海边诊所》等作品。她创作的《轮椅上的梦》《向天空敞开窗口》等作品无不向人们展示:一个残疾姑娘同命运战斗的坚强意志和对生活,生命的热爱和向往!

我和张海迪姐姐比,真是相差十万八千里。记得有一次我在削铅笔时一不小心把手削破了,虽然妈妈给我包扎起来,但是我还是哭了半天。平时我最喜欢听老师和家长给我讲故事,为了这个妈妈买书让我自己看,可是我自己就没有心思看下去,所以学到的知识就不那么多。现在想想自己坚强的意志不够,所以做什么事情就不太成功。

记得有一位名人说过:“平凡的人听从命令,只有强者才是自己的主宰,”张海迪是自己的生命的设计师。通过向张海迪姐姐身残志坚的事迹学习,深深的感动了我。我想:人活着就不能理想,没有追求,没有目标,而要使生命具有意义和价值,必须将梦想转化为理想,再把理想转为目标,最后一步一步地去踏踏实实地行动。只有坚强在平时的学习和生活中才能取得胜利

[中学生作文:坚强就能胜利

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篇3:致抗战英烈的一封信

全文共 625 字

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敬爱的抗战英烈们:

您们好!我是一名和平时代的中国小学生,面对那八年的抗日战争,我不禁潸然泪下。

回看历史,从前的我们是多么的苍白无力。在雄伟的卢沟桥上,多少为国捐躯的勇士们倒在那里;在东北三省,多少无辜的百姓被小鬼子凌辱、残杀;在繁华的南京土地上,三十万有余的冤魂无法安然闭眼……万恶的日本侵略者用他们沾满鲜血的双手占领了无数个村庄、县城……

有句话说得好:父母送儿上战场,妻子送郎打东洋,无数为爱国英雄挺身而出。也就是您们在这八年抗战中不屈不挠、坚贞不渝。百团大战中,战士们打完最后一颗子弹才退去;台儿庄大战中,您们几乎在全军覆灭之时把它收复过来……正所谓子弹打光了用枪托砸,枪托坏了用大刀砍,大刀钝了就拼上去肉搏。您们为了我们的祖国抛头颅、洒热血,甚至是挫骨扬灰、粉身碎骨。您们面对着枪林弹雨后悔过吗,退缩过吗?面临死亡,您们害怕过吗?不,一定不!您们肯定想过,为了生我养我的祖国,为了无数的父老乡亲,就算死去也心甘情愿!

在今年的9月3日,我们举行了一场大阅兵,您们在天国一定也观看了吧。我们现在有了性能优良的战斗机,有了一颗就能把日本炸成碎片的核导弹,有水陆坦克,还有装备精良的军舰……我们的陆军、海军、空军、坦克兵、海军陆战队……个个身怀绝技、身手不凡、英姿大发、英勇无比。我们的祖国已经是世界强国了,决不允许任何国家侵略寸寸领土。

在这和平幸福的日子里,我们不会忘记您们的牺牲,您们的精神会世代相传。祝您们在天国幸福!

此致

敬礼!

敬佩您们的人:__

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篇4:绽放抗疫青春决胜全面小康论文

全文共 1358 字

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5月18日,《人民日报》公布2020珠峰高程测量登山队12名攻顶队员名单,珠峰峰顶岩石面海拔高程数据为8844.43米,他们在海拔6500米的前进营地召开攻顶动员会,准备登顶。

今年是脱贫攻坚决战决胜的收官之年,相较于登顶珠峰,决胜脱贫攻坚也正处于最关键、最艰难、最难攻的山顶,同样需要争分夺秒、费力吃劲、攻坚拔寨的总攻。习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调:“各省区市要凝心聚力‘战’,啃下最后的硬骨头”。年轻干部作为党和国家事业的接班人,要做脱贫攻坚路上的“冲顶组员”,在脱贫攻坚最后冲顶征程中能够冲得上、扶得准、攻得好。

要咬定目标、矢志不移,坚守“不破楼兰终不还”的意志。登顶珠峰是每名攀登者的终极梦想,代表的不仅是个人追求,更是国家记忆,纵然千辛万苦,甚至危及生命,也将勇往无前。“全面建成小康社会,一个不能少;共同富裕路上,一个也不能掉队。”念兹在兹、唯此为大,青年干部要坚守为人民服务的信仰,不仅是感同身受、也是国家目标,要展现冲顶的激情、责任、担当。攀登者们说,“山就在那边,我要用脚步去丈量,我要把国旗插在珠峰峰顶”。面对贫困,年轻干部要多一些“看着贫困就是难过,我就是放不下你,就是要改变你,就是要带你赶上队伍”的真情告白与执着表现。以解决实际困难为己任,用最坚决的思想自觉和行动自觉,以功成必定有我、不达目的誓不罢休的姿态冲向脱贫攻坚的“最高一米”,那里有胜利的“旗帜”——贫困户脱贫的笑容。

要逢山开路、遇水搭桥,练就“誓与天公试比高”的能力。攀登者冲顶要面对高原的低气压、缺氧、严寒、大风、雪崩等系列难题,没有一定的身体素质是不可能完成的,必须千锤百炼,练就钢筋铁骨的身躯。目前,决战脱贫攻坚剩下的都是贫中之贫、困中之困,是最难啃的硬骨头。不是敲锣打鼓、喊喊口号,走走过场就能实现的,也不能“临时抱佛脚”“临上轿穿耳洞”就能过关的。年轻干部首先要解决能力不足、本领恐慌的问题短板,不能遇到困难就像霜打的茄子一样焉了;要主动走出“深宅大院”“文山会海”,认清下乡不是“观光”,入户不是“串门”,通过实践掌握扶贫技能、增长攻坚才干,增加冲顶的底气。“人在事上练,刀在石上磨。”要主动深入到贫困程度深、脱贫难度大、基层基础弱的一线去强筋壮骨,练就“顺风耳”近听贫困户心声,练就“千里眼”远眺脱贫致富路,练就“金钢牙”咬碎“硬骨头”。

要因户制宜、精准扶贫,制定“决胜千里之外”的策略。攀登者面对线路、风速、气压、大风口等自然变化因素,必须按照实际条件制定详细的冲顶策略。贫有千种,困有百样。每个扶贫对象不一样,工作方法也不能生搬硬造。面对贫困户,年轻干部不能“聊政策头头是道,讲办法只言片语”,要开动脑筋、下大力气、做足功课,真正了解贫困户实际情况,正视贫困群众困难诉求;要把握精准扶贫这一制胜“法宝”,在精准识别、精细管理上下功夫,深刻理解总攻阶段的贫困是“冰冻三尺非一日之寒”,以系统化思维找准穷根、把好穷脉、识清穷因,分清深度贫困户“习惯穷”“争当穷”“无奈穷”等思想顽疾;要深入研究脱贫攻坚面临的新情况、新要求、新问题,把脉关键点、找准切入点、分析共通点,确保下一步冲顶动作脑中有谱、心中有数,以发展的眼光、先进的技术,带领贫困户“抄近道”“走捷径”,早日把冲顶的“计划图”变为“成果图”。

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篇5:当前南海形势及中国面临的挑战论文2000字

全文共 3455 字

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南海问题实质是中国与越南、菲律宾、马来西亚、文莱等国围绕南沙岛礁主权及海洋管辖权的地区性的海洋争端。下面是小编给大家整理的当前南海形势及中国面临挑战论文的内容,欢迎查看!

历史上,中国最早发现、命名、开发南海诸岛,长期、和平、有效地对南海诸岛及相关海域实施行政管辖,建立了对南海诸岛的主权和相关海洋权益。二战期间,日本一度非法侵占我国南海诸岛,并将南海诸岛更名为“新南群岛”,划归台湾总督府高雄州高雄市管辖。1945年二战结束之后,根据1943年《开罗宣言》和1945年《波茨坦公告》的有关规定,中国政府于1946年恢复对南海诸岛行使主权。

直至20世纪70年代初,南海周边国家并没有对中国拥有南沙群岛的主权提出异议,南海局势是平静的,没有所谓的“南海问题”。此后,一些南海周边国家开始对中国南沙群岛的岛礁提出领土要求,甚至非法侵占部分岛礁,由此导致南沙群岛领土争议。这些国家还依据《公约》,提出了专属经济区和大陆架主张,这些海域主张覆盖的范围相互重叠,从而形成了南海部分海域的划界问题。

南海问题产生的主要原因大致是:

第一,20世纪60年代末,在南海地区发现了丰富的石油和天然气资源。1968年,联合国亚洲暨远东经济委员会亚洲外岛海域矿产资源联合探勘协调委员会发布的勘察报告指出,越南沿岸邻近海域、南沙群岛东部和南部海域蕴藏着丰富的石油和天然气资源。1969年,美国海洋调查船“亨特号”在南海进行地质调查,并宣称探明南海大陆架上蕴藏着丰富的油气资源。1973年,世界范围内的第一次石油危机加深了人们将石油看作一种战略资源的认识。南海的资源前景极大地刺激了越南、菲律宾等国。越、菲等南海周边国家开始加大蚕食中国在南沙群岛及相关海域权益的实际动作,并陆续提出领土和海洋权益主张。

第二,《公约》的诞生及其创设的新制度,导致海域划界争议加剧。其中专属经济区制度与南海问题的产生有直接关联。按照《公约》第121条的有关规定,岛屿如果可以维持人类居住,或可以维持自身经济生活,就可以主张200海里专属经济区,赋予了基于岛屿主张海域的权利,岛屿在主张海域和未来海域划界中的地位和作用显著提升。

此外,南海的地缘政治地位、殖民主义和大国争霸等因素也与南海问题的产生密不可分。加之二战后,中国政府虽然于1946年接收了南海诸岛,但是除中国台湾驻守的太平岛外,其他岛礁长期没有派兵驻守,有效控制不足,从而给一些国家对中国南沙岛礁的觊觎之心和非法侵占的行为留下了空间。

自2009年以来,南海问题持续升温,其主要原因包括:

第一,美国等域外大国通过政治外交、军事、舆论等手段,逐步加大对南海问题的介入力度,加剧了南海海上形势发展的复杂程度。特别是随着美国“亚太再平衡”战略的推进,南海问题成为其牵制中国,维持其在亚太地区主导权的一个重要抓手。随着美国加大在南海地区的军力部署和军事活动,开展针对中国的南海“常态化”巡航,刺激了地缘政治竞争意识在本地区的回潮。

第二,中国的崛起和发展,使其他争端国对能否保住其非法控制的南海岛礁产生焦虑。部分国家担忧随着中国的日渐强大,将有可能采取某种方式来收复被非法侵占的南沙岛礁。因此,部分争端国通过国内立法、诉诸第三方机制、与域外国家深化结盟或结伴、向域外大国提供军事基地等方式来“合法化”和“漂白”其非法主张和侵占所得,以巩固其对南沙已控制岛礁的非法占有。

第三,菲律宾、越南等有关争端国为巩固和扩大南海权益主张,不断推动南海问题国际化和扩大化,加大岛礁扩建等单边行动力度。

当前的南海形势呈现出几个新的特点:

第一,南海问题逐渐由领土争议和海域主张争议演变为地缘政治、资源开发和航道管控的博弈。

第二,南海问题“被扩大化”,已由原来直接当事国之间的“岛争”,扩大到域内外力量之间的“海争”或“水争”。

第三,由于南海地区安全机制的缺失,以及亚太地区安全结构的演变和调整,南海周边国家对中国的“战略猜疑”上升,并采取寻求域外国家的安全保护和加强自身军力建设的应对策略。因此,“大国借机谋势、小国伺机谋利、大小国联合应对中国”,以“结盟”和“拉帮结派”、谋求相对军事优势为特征的南海地缘政治博弈的特点日趋明显。

中国在南海的历史性权利:

中国在南海拥有历史性权利是不争的事实,这是在中国千百年来在开发、经营和管辖南海诸岛及相关海域的过程当中逐步形成的,并有大量的历史证据作支撑,比如海南渔民使用的《更路簿》。

《更路簿》是中国古代使用的一种航行指南,记载了通往某个地区的航程和航向。其中古代在海上燃香一支所花费的时间为一更,一更一般能行驶10海里左右;“路”指的是航海罗盘指向的针路,即航向。海南渔民使用的多个版本《更路簿》大约起源于明代早期,一直流传至今,记载了前往西沙、南沙各岛礁捕鱼的航向航程、物资特产等。《更路簿》还生动形象地记载了100多处对西沙、南沙岛礁的命名,如“丑未”(渚碧礁),是以罗盘方位命名;“赤瓜线”(赤瓜礁),是以特产命名;“秤钩”(景宏岛),是以岛礁形状命名;“双门”(美济礁),是以水道数量命名。《更路簿》还记载了200多条航线,是中国人民持续开发利用南沙岛礁及相关海域的真实记录。《更路簿》无疑是中国拥有南海诸岛主权和历史性权利的确凿证据。

《公约》虽然没有对历史性权利作十分明确的界定,但也没有否定历史性权利的存在。而且,《公约》的宗旨包含了对历史性权利的尊重。同时,历史性权利为国际法和国际仲裁实践所认可,比如2003年的厄立特里亚诉也门案,2015年的毛里求斯诉英国案,都明确承认了历史性权利的存在。《公约》序言中明确规定:本《公约》没有涉及的其他问题仍然属于一般国际法调整的范畴。因此,历史性权利属一般国际法调整的范畴,中国不会因为《公约》无此明确定义而放弃其在南海的历史性权利主张。

中国是南海和平稳定的捍卫者:

南海事关中国的主权、安全和发展利益。中国一直致力于维护南海的和平稳定,推动《宣言》框架下的海上合作,并积极参与和推动事关南海和平稳定的机制建设,始终以克制和理性的态度处理与其他国家的争议。中国的南海政策包括:

第一,维护南海的和平与稳定。南海的和平与稳定是南海争端当事方及所有南海利益攸关国的重要关切。中国作为最大的南海沿岸国,始终致力于维护南海的和平和稳定,既是南海和平稳定的建设者也是捍卫者。

至于国际社会广泛关注的南沙岛礁建设问题,在岛礁建设之初中国就已经向国际社会承诺,岛上设施主要服务于和平目的,尤其是为本地区国家和国际社会提供海上搜救、助航等公共服务产品。

第二,维护南海的航行安全和自由。这也是国际社会,尤其是一些域外大国的主要关切。南海是重要的海上通道,确保各国依照国际法所享有的南海航行和飞越自由是中国和其他南海沿岸国的重要共识。事实上,南沙争端产生近半个世纪以来,南海航行自由从来没有因争端受到过干扰。

第三,通过对话协商来解决争议。中国一向坚持由当事国通过对话协商的方式解决南沙岛礁领土和海洋管辖权争议,这一主张是中国和其他声索方以及中国和东盟十国达成的重要共识,被写入《宣言》。对话协商解决敏感复杂的领土和边界问题也是国际社会的普遍选择。中国对此拥有众多成功经验,已经通过双边政治磋商和谈判同14个陆上邻国中的12个解决了陆地边界划界问题。中国还于2000年同越南解决了北部湾海上划界问题。2015年12月,中韩正式启动海洋划界谈判。

第四,搁置争议,共同开发。南海问题应该说是涉及国家和争议岛礁数量最多、争议海域面积广的海洋争端。在短时间内解决如此复杂的问题并不现实。唯一可行的选择就是中国所倡导的“搁置争议、共同开发”。通过在争议海域实施共同开发合作,有助于有关各方积累政治互信,从而为最终解决南海问题创造条件。

第五,“双轨思路”。2014年中国提出了处理南海问题的“双轨思路”。2014年11月,李克强总理在缅甸出席东亚峰会时予以了确认。“双轨思路”基本内涵是指有关具体争议由直接当事国通过谈判和协商解决,南海和平稳定由中国和东盟国家共同加以维护。“双轨思路”旨在解决东盟与域外国家对南海和平稳定的关切,是中国政府继“搁置争议、共同开发”之后,推动南海问题朝着正确方向发展所迈出的重要一步。

总之,中国是南海和平稳定的坚定捍卫者。正如习近平总书记所指出的:“中国一贯维护国际法治以及公平和正义,坚持走和平发展道路。中国坚定致力于维护南海和平稳定,致力于同直接有关的当事国在尊重历史事实的基础上,根据国际法,通过谈判协商和平解决有关争议”。

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篇6:论文作文600字

全文共 713 字

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古往今来,多少不朽的诗篇著作,多少永恒的散文名句,都深深地印在了历史的长河里,谱成了华丽的乐章。今个儿在这里,我要谈谈我对于“文学”的欣赏与理解。

文学文学,顾名思义,就是学习中的文化,绝不是那数理化的公式连篇。文学并不只是诗词歌赋,也并不只是散文佳作。而是所有的积极向上的,朝气蓬勃或富有哲理,语句精简或词句优美的都可以称作是文学。有些人觉得,文学只有那些著名的诗人,作家的作品才能够称的上是文学。其实不然。文学是公共的,每个人都能够拥有。

说起文学,我们都会想到诗词。要想去追溯诗词的潮流,对于我们现在来说,实属不易。想李白写下“天生我材必有用,千金散尽还复来”的佳句,可不是狂妄自大,而是一种对自己的信心和乐观;想杜甫笔下的“迟日江山丽,春风花草香”可不是那简单的对对子,而是蕴含了生气勃勃的气息。这样的语句,我们这些说惯了大白话的人哪里写得来?除了诗词,还有那难以理解的文言文,要想去明白,去贯彻《史记》《资治通鉴》等书籍的意思,又谈何容易?光是理解一个字就够呛。像这样的“文”,是我们应该去珍藏的宝藏。我们应该去试着了解,这也是一种文化的传承。

“文”也不仅仅是指文学。在这里我要谈谈名人墨客。就说说鲁迅吧。他笔下的“文”大多都简洁明了,只不过他的语气一向的激昂。在《朝花夕拾》当中,我们可以看出他批判得不少。不是说衍太太就是说草菅人命的所谓名医,给人的感觉一点也不和气。我还记得我看过一本名为《死魂灵》的书,作者是谁我已不记得了,只记得翻译人是鲁迅。我硬是看完了两页,实在是难以理解。这估计就是时代语言的差异吧。

总的来说,“文”的意思在于自己对它的理解。就如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”每个人都会了解到不同的“文”。

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篇7:电工类技师论文的写作方法

全文共 2911 字

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在我国,变压器有载调压技术广泛用于配电系统,在发电厂的升压变压器中也有应用。以下是“电工技师论文写作方法”,希望能够帮助的到您!

电工参加国家职业资格技师认证培训需要提交一篇工作论文进行综合评审,大多数学员都说他们处理过许多问题,但写论文却不知从何着笔,他们常说的一句是“我能做但难写”。他们片面地认为论文反映科研、高端技改,高高在上,离自己很远。虽然许多学员都有着许多生产技改项目的经历以及多年工作经验,但如何把这些东西变成文字自己却心中没底。究其原因,是学员不甚了解论文选题和写作格式,虽然有把自己的工作写出来的欲望,但感觉仍然是难以下笔。因此帮助学员完成综合评审的技师论文,就要根据工人的特点,从选题材、定题名、正文展开论述、摘要归纳等方面进行恰当的辅导,帮助他们消除写作的神秘感,使这一群体跨过论文坎从而迈上职业生涯的新台阶。

一、学员的学习特点

电工(维修电工)工种的技师培训较受企业从业人员欢迎,并且是学员自愿掏钱参加学习的为数不多的几个热门课程之一。原因主要有三点:第一,该工种通用性强,各行业都需求高水平的电工;第二,电工技术培训历史悠久,企业特别是大企业存在一批持有高技能证书的高级技术工人,其中有些人在企业发挥骨干作用,认可度较高,无形中在群体中产生认证氛围;第三,电气自动化技术在生产控制过程中得到广泛应用,如可编程序控制技术、变频控制技术等,学员感觉自己的知识存在欠缺,掌握新技术的愿望强烈。

受这些因素影响,电工技师培训学员在学习上有如下明显特点:一方面他们动机纯正、学习热情高,“我要学”的自觉性强,在技能实操方面兴趣较大,因而学得较好;但另一方面,一线工人文化底子薄,写作能力较弱,论文对他们来说是道坎。

二、一般电工类论文的题材

电工类论文来源于生产一线实践活动,决定了论文题材通常是反映生产过程的小型技术改革、新设备新工艺的应用维护和日常生产工作经验总结,其定位于一线工作实践,有一定技术含量。一般电工类论文题材分为三类,通常把一项小型技改或一项重要设备故障处理作为“点”题材,把新设备、新工艺的应用维护作为“线”题材,把项目安装工程以及生产运行管理经验称为“面”题材。

“点”题材的写法,是把一件事从表象情况、分析依据、方案制定选择、方案实施、设备调试到过程总结,层层展开,可以说是题小内容大。这种写法适合于比较典型的并有一定技术含量的事件,比如一次设备的技术改造、一次设备典型故障处理等。

“线”题材包含了两个以上的“点”题材,由于这些“点”题材不够典型、技术含量不高,单独写出来份量不够,但对于一个整体来说几个事件点却是相互关联的,串起来后能体现学员的技术水平。“线”题材的论文一般反映生产工艺电气设备系统的故障维修以及新技术应用等。

“点”题材或“线”题材适合于维修电工,对于一些安装电工、运行电工来说,由于他们较少涉及维修工作,可以引导其写一些“面”方面的题材。“面”题材包含多条“线”内容,如电气安装工程或电气设备运行管理等,不过这种类型论文的内容容易出现面面俱到、深入剖析不够的问题。

三、定准题名

题材选定后便要确定论文题名,题名在论文写作中起着非常关键的作用,需要用最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。题名定位要准确但不能过大,否则题名与文章内容不对称,会出现文不对题或文“小”于题的情况。

“点”题材论文的题名要突出其内容是“点”,题名宜“小”,但能准确地描述该事件。比如,某学员曾在其单位完成一项空气压缩机的电气自动控制的改造,以此为题材写一篇工作论文,题名是《设备电气自动控制系统改造》。这题名就犯了“大”的错误,应当在设备前加上空气压缩机,并前置说明如某某型号或某车间生产线等,这样让别人一看题名就明了写的是哪个车间哪台压缩机的特定技改事件。同理,对于“线”与“面”题材的论文,题名要定得恰当。如有学员的论文题目是《PLC在包装机的应用》,这种是综述性题名,但文中只介绍一种饮料包装机生产线的可编程序控制器的技术应用,所以该题目就不恰当,需要在包装机前加前置词来进行特定说明。

四、正文的写法

电工类论文的正文都有其经典的套路,不同题材写法有一些差异。

1.“点”的论文

(1)故障处理类题材的基本套路是:故障现象描述;对故障设备进行技术分析或原理分析;提出两个方案,从安全性、灵活性、可靠性、经济性等方面进行比较,以确定适合的方案;按照方案写出实施处理过程,从工作准备、操作处理、后期调试等各个环节详细描述;最后是结果和效益。所以夸张一点说,就算你在实施阶段只是把传感器前移了1厘米,但这样解决了生产的大问题,虽然处理过程是简单些,但按照此套路仍可洋洋洒洒地写一篇。

(2)技术改造类论文。其写法与故障处理类基本相同,但要重点写好所采取技术的控制原理和实施阶段的后期调试,因为调试能充分反映学员对设备整体技术的掌握程度。如能写好,则使人感到文章完整并有技术含量。有些学员对调试检验不重视,检验只泛泛地写,没有写出对关键点的检测是否符合系统控制要求,所以这样的文章让人感到有些遗憾。对技改类论文,最后还需要有一个效果分析,以证明技改的有效性。

2.“线”的论文

“线”的论文主要是反映生产中某工艺的电气设备系统的维护管理或新技术在该工艺上的应用。“线”题材的写法通常可以这样:首先,对设备的工作流程、电气设备及控制技术点进行介绍,对操作设备出现的问题进行分析,以及介绍这些问题的处理方法和经验,最后是设备的电气调试和总结。这类新技术应用论文要注意防止写成说明书,特别要注意加入具体操作经验、维护管理以及一些数据说明,以使人感到真实。

3.“面”的论文

“面”的论文一般反映一项工程或一类管理。由于工程场面大,难以写完整,所以应把一个大工程项目细分成相对独立的分项目。比如一项工厂电气安装工程可分高压配电、低压配电、车间动力、车间照明、消防弱电等项目,应把自己熟悉的其中一个项目拿出来写成论文。这类论文要按工作过程写好有关技术标准要求和实际安装的数据比对,以及安装过程的异常情况技术处理、设备调试、竣工验收等。在电工群体中,运行电工最感觉自己没什么东西可写,认为自己天天在配电房中都是些例行工作,解决一些微不足道的事情。其实这类电工可以按这样的思路:将单位的设备运行特点、常见运行异常的分析、设备操作管理等方面串起来,也可将工厂电气设备的一个或几个项目的维护管理工作过程写出来。

五、结束语与致谢、参考文献

论文的尾部是结束语,结束语较短,主要表达个人体会,包括论文撰写中的心态、感谢某些老师的帮助等。最末尾是参考工具书、参考文献或资料的罗列。

六、摘要和关键词

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,主要说明目的、方法、结果和结论。如果在摘要加了注释和评论,就显得啰嗦,而评论应放在结束语中。摘要要待到正文完成后再写,这才能简要地把文章归纳出来。“点”论文的摘要一般有三个部分:故障现象、采用的措施、达到的效果等。“线”和“面”的论文的摘要按论文的内容进行归纳。

关键词是反映全文主题信息的单词或术语,如果题名定得准,一般把题名的主词找出作为关键词便可;关键词也可在论文中选取能反映主题内容的词汇。

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篇8:坚持就是胜利作文500字

全文共 500 字

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在我的印象中,羊永远都是温顺而孱弱的,总是可怜巴巴地被凶猛、残忍的野兽欺负,却毫无还手之力。

但是,自从看了《吃狼奶的羊》,我终于发现了羊的另一面:原来,它们的本性未必都是胆怯和懦弱!

这本书主要讲了母狼乌云飞在一个鲜为狼知的地方发现一只刚出生的小羊羔。乌云飞把它抚养长大,并给它取名叫“流火云”。因为种种原因,头狼金卡黑同意让流火云待在狼群中。后来因为冬季来临,大家在命悬一线的紧要关头,决定吃掉流火云。乌云飞为了保护流火云而葬身狼窝。之后流火云进入了野山羊社会,在狼的文化熏陶中使它懂得了自护,懂得用犄角攻击天敌。

刚开始流火云只能自己对抗天敌,遇到困难都只能自己扛。后来,他有了伙伴——小黑角,它们俩亲如兄弟,同心协力打败了好多敌人。到了最后,流火云竭尽全力保护羊群,却被麻花角顶进了狼群,以悲惨的方式结束了生命。

记得我刚开始学古筝很感兴趣。可是每天都是那几根弦,久而久之,我便对古筝失去了耐心。我气愤地对妈妈说:“我不要学古筝了,古筝一点意思都没有!”妈妈耐心地告诉我:“你这种态度是什么也学不成的,做事应该持之以恒,不该半途而废。”直到现在,我还坚持学古筝,已经过了8级,古筝成了我生活的一部分。

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篇9:毕业论文格式

全文共 860 字

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1、论文题目,有的含副标题.题目之下是作者署名,署名之前或下边一行写作者的校、院、系、年级.

2、“摘要”与“关键词”,或称“内容提要”,一般为300字左右.位于作者署名之后,正文之前.关键词,结合标题和正文内容一般选取3至5个.

3、引论.用“O”标示,常写作“引言”、“引论”、“绪论”,引言较短时可不标出“O.引言”类小标题.引论的内容一般是交代选题背景,主要有:课题来源,本课题在国内外的研究进展状况.已有的研究成果,存在的问题.选题的意义,讨论的问题.本文分几部分,从哪些方面进行讨论,以及指导思想、论证方法等,均可根据内容的需要写在引论中.

4、正论.正论常分几部分写,分别标示“一”“二”“三”“四”等,有的加小标题,或以分论点的形式出现,以凸现论述的观点或主要内容.这部分是对研究过程及分析、归纳、概括的表达,体现出分析方法与思路,充分有力的论证.正论还要体现出明确的指导思想.

5、结论.一般用“结语”“小结”“余论”等标示.也可不标示“结语”之类的词儿,在正论之后空一行直接写结论或总结.在毕业论文格式中,结论是对整个研究工作的归纳、综合或概括,也可以提出进一步研究的建议.若是在正论之后,对相关联的问题还想简短论述一下,或是对较为重要的问题再说一些想法,可写成“余论”.

6、毕业论文致谢.接上文另起一段.简述自己撰写毕业论文的体会,并对指导老师以及有关人员表示感谢.“毕业论文致谢”并非形式,也不是走过场,是一个大学生修养的表现.

7、注释与参考资料.注释专指“本文注”,即作者对论文有关内容所作的解释,一般用脚注,放在本页末,属毕业论文格式的非必备项.参考文献专指“引文注”,即作者对引用他人作品的有关内容所作的说明,在引文结束处右上角用[1][2]等标示,序号与文末参考文献列表一致.同一著作或文章被多次引用时只著录一次,文后参考文献的著录格式见《参考文献格式》.

8、附录.收录和论文有直接关系的文字材料、图表、数据、试验结果等.中文方面的毕业论文格式中作附录的情况似乎不多见,属毕业论文格式的非必备项.

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篇10:纪念抗战胜利71周年征文

全文共 1026 字

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抗战精神,可以归纳“八个字”:拼搏、奉献、团结、自强。主要表现在以下几个方面:

一、不畏强暴的拼搏精神

日军当年在南京进行大屠杀的目的,就是要用“武力”迫使中国及中国人民“畏服”,放弃抵抗,屈膝投降。然而,血的事实却教训了中国人民,在法西斯的暴行面前,任何软弱、求饶和引颈就戗都是无济于事的,惟有奋起抗争,才能保家卫国。他们从地上爬起来,擦干身上的血迹,掩埋好同胞的尸体,又走上了保家卫国的战场。

二、舍身救国的奉献精神

在抗战十四年中,涌现出许许多多中国军民以身殉国的感人故事,从中折射出惊天地、泣鬼神的奉献精神。例如,七七事变后,鉴于淞沪形势日趋紧张,原国民陆军八十八师第五二四团团长谢晋元,嘱咐其妻儿回广东原籍生活时说:“生为人就要报效国家,为社会做些事,谋些大众的幸福,岂能被夫妻的朝朝暮暮所累!”,言词间充满着抗日救国的激情。淞沪抗战爆发后,他率领四百余官兵坚守四行仓库,孤军抗击日军四昼夜,爱国壮举传遍海内外。类似谢晋元那样舍身抗日的爱国将士在抗战时期还有许多,诸如左权、张治中等100多位将军为国捐躯,狼牙山五壮士的英雄精神,更是激励一代又一代人,就连当时与之战斗的日军,也被他们的精神所折服,面对他们跳崖的方向敬礼。

三、统一抗战的团结精神

近百年来中国为何饱受列强欺凌,丧权辱国,除了政治腐败、经济和军事落后外,其中一个重要原因,就是军阀割据、内部分裂,中国一盘散沙。日本帝国主义的侵略和屠杀,以血的事实教育了人们,“中华民族到了最危险的时候”,“睡狮”终于觉醒了。拿破仑曾说过:“当中国苏醒时,世界将为之震动”。在中国共产党的倡导下,中华民族实现最广泛的抗日民族统一战线,海内外中华儿女地不分南北、人不分老幼,团结一致,共同抗战,聚合了中国近代历史进程中空前的团结精神,形成了真正战胜日本侵略者的无坚不摧的力量源泉。

四、坚持到底的自强精神

中国人民的持久抗战,采用运动战、阵地战、游击战、地道战、地雷战、麻雀战等多种作战方法,使数百万日军陷入人民战争的汪洋大海之中,粉碎了德、意、日组成的法西斯联盟称霸世界的梦想,无疑是对世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。在抗战的过程中,中国人民始终充满着必胜的信心,不怕牺牲、不怕困难、不畏强敌,坚持进行艰苦卓绝的抗争。特别是敌后根据地开展的大生产运动,“自己动手,丰衣足食”,“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”,正是这种伟大的自信和自强精神,使中华民族终于坚持到底,迎来了抗日战争的伟大胜利。

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篇11:抗战胜利71周年阅兵观后感

全文共 605 字

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今天是9月3日,是世界反法西斯抗战胜利71周年纪念日。上午我早早地守在电视机前,期待着这激动人心的一幕。一抹微弱的红色照亮了还未苏醒的天空。在宣布庆祝仪式正式开始后,镶有国徽的礼炮齐放71响,伴着战士们的歌声,鲜艳的五星红旗随着朝霞在天安门广场上冉冉升起。

接着,习主席乘坐检阅车驶出,检阅44个地面方队,让人感到如此震撼,威武庄严。“同志们好!”“首长好!”“同志们辛苦了!”“为人民服务!”受阅方队喊出的口号声,字字句句刻在每一个炎黄子孙的心中。

分列式检阅开始了,中国人民解放军迈着铿锵有力的步伐,整齐的脚步让人心旷神怡。他们意气风发,展示了我们祖国的强大。华夏儿女被凌辱的日子,已经过去了,迎接如今的是中华民族的伟大复兴。

71年前,我们胜利了。而71年后,历史的警戒仍然存在,我们华夏儿女的心聚集在一起,钓鱼岛只属于它真正的主人,日本屡次公然企图为侵略历史翻案,让我感到无比愤怒。而今天,我们不为仇恨,只为铭记历史守望和平。尽管我作为一名学生,感到由衷的光荣和自豪,可是一想到我们泱泱大国,却沦落到被日本一个小岛国欺负的份上,我的心中依然充满了愤愤不平。历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。阅兵式是为了警告那些妄图篡改历史的人,让中华民族更加热爱和平,珍惜和平。

今天的胜利是无数反法西斯同盟同胞流血流泪换来的,“勿忘国耻,圆梦中华”,我一定要努力学习,将来报效祖国,为建设和平近一份责任。

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篇12:快乐作文教学探析论文

全文共 1603 字

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导语:论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。以下是小编整理快乐作文教学探析论文,以供参考。

长期以来,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生而言,最难写的也是作文。究其原因,主要是教师对学生的约束过多,放不开;学生被动作文,毫无自主、自由可言,加之缺乏生活体验和语言积累,作文时必定无话可写,因而满怀痛苦和烦恼,感受不到写作的快乐。针对这种情况,我们提出了“快乐作文”的主张,具体做法如下:

一、自主写作,让学生获得倾诉的真实和满足

我们的作文教学现状是:教师让写的学生不想写,学生想写的教师不让写,教师对学生写作的限制太多了。《语文课程规范》明确指出:作文教学“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”例如在一次自主习作中,学生写出了这样真实、自然、富有情趣的文字来:

小龙十分调皮。有一天中午自习的时候,老师花置大家看《新人文读本》,并布置了班级干部值日。可是,老师前脚刚走,小龙就在同座的男同学头上扎了一根小辫子。前天上课的时候,他居然和同学打赌吃巧克力豆。老师转身在黑板上写字,他就乘机往嘴里丢一颗,结果一堂课吃了十颗巧克力豆。昨天课间休息的时候,他把吹足气的气球悄悄地放在同座的凳子上。同座一屁股坐下来,只听“啪”的一声响,同座吓得跳起来,他却拍着手笑。

这段文字虽没有什么深刻的主题,也没有华丽的词藻,但它却是学生的自由表达,内容来自学生的实际生活,因而富有童真和童趣,很能吸引人。在平时的作文训练中,我要求学生^***事,说真话,抒真情。对学生的习作,我从不人为拔高。写的内容都是学生亲身经历、耳闻目睹的,或者是比较熟悉、感受较深的。由于所写的东西大多是学生的亲历亲为,比较具体和实际,学生觉得有话可说,有内容可写,这就消除了写作的害怕心理,促使学生自主地写作,享受表达的乐趣。

二、开展活动,让学生获得更多的作文素材

俗话说:“巧妇难为无米之炊”。我们的学生生活范围很狭窄,生活的经验很有限,写作时普遍感到内容贫乏,无话可说,无事可写。

陶行知主张:“我们要解放小朋友的空间,让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰,以和大社会中之士、农、工、商,三教九流,自由地对宇宙发问,与万物为友,并且向中外古今三百六十行学习。”生活自身是丰富多彩的,是作文的源泉。教师要注意引导学生广泛接触社会生活,把社会生活引进课堂,让学生在课堂学习的同时,把自身与时代和社会紧密地联系在一起,一些新建的工业园区,县城的人民公园,家乡的名胜古迹、名人等,教师都应有计划地带领学生走出去进行观赏、游览、访问,并指导学生观察,让学生开阔眼界,关注社会生活,了解宇宙自然,认识新事物、新现象。

事实上,开展这些活动是深受学生欢迎的。同时,我们还要注意所开展的活动方式要多样化。只有这样,才干更好地开发学生的天资和禀赋,启迪学生的智慧,激发学生的兴趣,提高作文教学效果。当我们引入生活的活水之后,学生的作文就不再是无源之水、无本之木,而是竹子开花——节节高。

三、阅读积累,让学生获取更多的文化滋养

除了引领学生走向社会与自然,还要引导学生广泛阅读,积极开展阅读活动。要使学生作文有话可说,有物可写,还必需注意积累语言花,提倡多阅读课外书籍。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”可见阅读对写作的重要意义。

课外阅读作为语文教学的组成局部,在新的课程规范中得到了特别强调,并且规定了各个年段的阅读量,这就要求我们把阅读的积累作为作文的资源开发和利用起来。当然,仅仅靠多读是不够的,还要强调学生对所读之书进行熟读精思,融会贯通,使积累的花成为自身写作的“源头活水”。这样,作文时自然就会思如泉涌,水到渠成。学生也就自然会爱上写作,并感受到作文的快乐。

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篇13:形势与政策心得体会

全文共 1380 字

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经过对《形势政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,虽然只是短暂的一节课,但却使我受益匪浅,感触良多。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。

首先,给我们授课的老师滔滔不绝,睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力,在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他,是因为他优秀,我们钦佩他,是因为我们年轻,我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深。

我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士!

关注世界。当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。

其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者,当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。

综上所述,作为21世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为, 高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步。

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篇14:小学生抗战胜利70周年作文:抗战胜利纪念日随想

全文共 3961 字

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“男儿立志出夔关,不灭倭奴誓不还。埋骨何须桑梓地,人生处处有青山!”9月3日,是中国抗日战争胜利纪念日,也是世界反法西斯战争胜利纪念日。我们同世界各国人民一道,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利。作为一名中国人,必须牢记并纪念这一正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。

“八年滚烫的鲜血染红神州,八年无数的生命前仆后继。八年的抗战换来今天的和平,八年的艰苦换来今天的幸福”。9月3日是中华民族近代史上第一个值得扬眉吐气的纪念日子,也是全世界反法西斯战争取得最后胜利的纪念日。有关这个纪念日的历史由来是:1945年8月14日,日本天皇颁布停战诏书,接受《波茨坦公告》;15日,天皇广播诏书;9月2日,日本政府正式签字无条件投降。当时的国民政府于第二天下令举国庆祝3天,并从1946年把9月3日作为抗战胜利纪念日。1951年8月13日新中国政务院发布了规定9月3日为抗日战争胜利纪念日的通告。1995年9月3日,适逢抗战胜利50周年纪念,江泽民等中央领导人到位于天安门广场的人民英雄纪念碑敬献花圈,当晚还举行了一个有许多中央领导人和抗战老兵参加的大型晚会。

世界作家雨果说过,历史是什么:是过去传到将来的回声,是将来对过去的反映。有关世界反法西斯战争胜利的纪念日,根据历史事实与相关协定,之所以定为9月3日。是因为中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要部分。中国不仅是世界反法西斯战争的“同盟国”,是“同盟国”的发起者中美英苏四大国之一,并且,在重庆还成立了“同盟国远东战区指挥部”。在抗日战争中,中国以3500万人的牺牲,抗击和牵制了日本陆军总兵力的2/3以上,中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的牺牲和不可磨灭的贡献。许多人认为“8?15”是抗日战争胜利纪念日,与日本右翼势力频频在这一天做出伤害中国人民感情的举动有关。在日本,“8?15”是他们的“败战日”,日本一些政府官员和右翼分子连续多年在这一天参拜靖国神社,激起中国等国人民的愤怒。由此,“8?15”日本投降日更为国人所关注,而“9?3”抗战胜利纪念日相对受到忽视。“英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐”。中国人民抗日战争是一段悲惨的经历,是一段自强的战歌。抗日战争的胜利,结束了近代中国在外敌入侵时屡战屡败的历史,是一百多年来第一次完全胜利的民族解放战争,大大增强了全国人民的自尊心和自信心,提供了一个弱国战胜帝国主义强国侵略的经验和范例,也促进了民族觉醒和唤起了民族团结的巨大力量; 抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,牵制和削弱了日本大部分军队,使其不能北攻苏联,又大大减轻了日军在太平洋战场对美英的压力,在战略上有力地配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。抗战胜利,是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利,是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点;从根本上改变了战前世界政治格局,大大提高了中国的国际地位,使中国挣脱了大部分束缚在自己身上的枷锁,废除了帝国列强强迫中国签订的一系列不平等条约。中国共产党坚持抗日民族统一战线,采用人民战争的战略战术在打败日本侵略者的同时,使党和人民得到巨大发展。这一切都为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。

“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”。 “我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同”。是的,中国有着五千年文明灿烂的历史的文化。中国人民自古以来就有敢于同入侵的敌人血战到底的精神,中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争的胜利,对于中华民族发展和世界文明进步都具有重大而深远的意义。是20世纪人类历史上的重大事件,是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利!

天下兴亡,匹夫有责。战争是毁灭之王,和平方能长久。有一种惊醒,中国人民不曾丝毫忘记;有一种痛楚,中华民族永远铭刻在心。忘记历史就是背叛。怎么能把最近一次,也是规模最大牺牲最大的这次抵御外侵的战争和参加这次战争的烈士和老兵忘却呢?是的,中国人民抗日战争作为世界人民反法西斯战争的重要组成部分,持续时间最长,牺牲尤为惨烈。作为每一个中国人,永远都不能忘记那段历史,不能遗忘中国是第二次世界大战抗击法西斯作出巨大牺牲和贡献的主要国家。忘不了日本法西斯给我们的国家和人民带来的深重灾难和屈辱:

——忘不了“九一八”。1931年9月18日,日本驻中国东北地区的关东军按照精心策划的阴谋,由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军队;

——忘不了“七七”事变。1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查,遭到中国守军第29军严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击,又炮轰宛平城!第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变,又称卢沟桥事变;

——忘不了日本宣布无条件投降。1945年8月15日,日本宣布无条件投降,中国经过艰苦卓绝的8年抗战,终于取得胜利。8月15日中午,日本天皇裕仁广播《停战诏书》,宣布接受《彼茨坦公告》所规定的各项条件,无条件投降;

——忘不了中国抗日战争胜利纪念日。1945年9月3日,中国抗日战争胜利纪念日,也是世界反法西斯战争胜利纪念日。——3500多万同胞伤亡。按1937年的比值折算,中国直接经济损失1000多亿美元,间接经济损失5000多亿美元。每一个中国人,都应该记住这个数字:血与泪的记忆,决不能忘记!

中国抗战的胜利,不仅为中华民族,也为世界人民的革命斗争,留下了宝贵的经验与教训:落后就要挨打。唯有国强民富才能使侵略者不敢轻举妄动,才能利用坚决的反抗来减少战争损失,并为最终战胜侵略者提供强大的物质基础;全民族抗战路线必胜,分裂投降不得人心。抗日民族统一战线的建立和发展,是抗战胜利最重要的法宝。国家的统一,民族的团结,在任何时候都是国家兴亡的根本保证;持久战的战略,是最终取胜的正确途径。中共中央提出的这一方针,是夺取抗战彻底胜利的指南。而在此过程中,尤以敌后战场的开辟、发展最为关键,最鼓舞人心。

“感时思报国,拔剑起蒿莱“。今天,对所有国人尤其是青少年一代来说,该怎样来纪念中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争的胜利呢?这是很值得我们大家加以思考和自省的:教科书中虽然有这部分内容,老师的权力和能力也只能在有限的课时中给学生讲解。没有得到相关方面的重视、没有相应的纪念场所、没有相应的纪念活动、没有形成社会氛围,学生自然容易淡忘和遗忘。就连一些政府官员和共产党员也记不起说不清。而我们的祖辈经历了第一次世界大战,我们的父辈经历了第二次世界大战,我们和我们的子孙不能经历第三次世界大战。要缅怀那些忠昭日月,义薄云天的抗日忠烈,进而弘扬团结一心、救亡图存的爱国主义精神,增强民族凝聚力,促进祖国繁荣昌盛和统一、倡导世界和平,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而同心同德,团结奋斗。

“和平是一朵花的悄然绽放,而此时,谁会预想,它距凋谢的日子还有多远“。曾饱尝战祸之苦的中国人民,深知和平之宝贵,因而像爱护自己眼睛一样珍爱和平,并且坚定不移地维护和平。但和平不会自然从天而降,需要全体中国人共同努力创造,精心守护。当今世界,虽然和平与发展依然是历史的主要潮流。但这并不意味着我们可以高枕无忧了。所以,站起来了的中国人民只有把自己的国家建设成现代化强国,只有具备了强大的、敢于战斗、敢于胜利的陆海空三军,才能有效地抵御外敌。才能让某些对我国神圣不可侵犯的领土、领海觊觎已久的国家不敢轻举妄动。让某些企图依仗着某大国“撑腰”,非法侵占我国岛屿并企图“国有化”或永久化的国家其痴心妄想彻底破灭。

历史不容翻案,正义不容挑战。往事并不如烟。确立抗战胜利纪念日,就是要让历史告诉未来。中华民族历经磨难,却始终自强不息,今后在伟大复兴之路上将会走得更好。不久前,习近平主席和普京总统在索契会晤时再次确认,明年两国将共同搞好世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年活动。这显示了两国坚定捍卫二战胜利成果和战后国际秩序的决心。所有热爱和平、主持正义的国家和人民也会同中俄一道,为建立公正合理的国际秩序,防止战争和冲突而共同努力。那么,所以在和平环境中学习、工作和生活着的国人,必须把我们民族曾经的伤痛和耻辱转化为奋力前行的强大精神动力,振兴中华,奋发图强,建设美丽中国。让我们伟大的祖国不断走向繁荣昌盛;让我们伟大的中华民族,永远屹立于世界民族之林!

岁月流逝,曾经的灾难渐行渐远;年轮更迭,曾经的硝烟渐渐消散。战火硝烟与和平钟声穿越60多年的漫漫时空,战争的苦难与胜利的光荣值得永远铭记。纪念抗日战争胜利,我们必须再一次重温那一段血与火的历史,必须牢牢记住那一段记录着日本帝国主义滔天罪恶和中华民族奋起抗争的历史,永远激励中华儿女为维护世界和平、为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。这是一个发扬民族精神、鼓舞国民、教育后人的重要载体。是中国公民义不容辞的责任。只有不忘过去方能居安思危;唯有警钟长鸣才能富国强军。

常思奋不顾身,而殉国家之急。抗战胜利纪念日,让我们默默祈祷:白鸽衔来绿色的橄榄枝,地球每个角落都洋溢着和平的氛围,诺亚方舟载走所有的苦难,世界处处都充满着幸福的阳光。纪念抗日战争胜利,我们每个公民都要牢记历史,不忘历史,忠于职守,为国家的富强,民族的复兴,人民的富裕,发挥应有的正能量。苏霍姆林斯基说得好:“热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人”。是啊,一片砖瓦一片恩情,一方水土一方安宁。在抗日战争胜利纪念日来临之际,愿生者铭记不忘,愿英魂换得安息。

向所有为中华民族独立富强战斗和献身的先烈致敬! 向健在的抗战老兵致敬!

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篇15:2024高考写作素材:铭记抗战精神

全文共 1470 字

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导语:中国人民伟大的抗战精神,汇聚起气势磅礴的力量,极大振奋了世界反法西斯的斗志,为各国注入了战胜邪恶力量的信心。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

正视与铭记中国人民在世界反法西斯战争中作出的不可磨灭的历史贡献,是为了守护历史真相与人类良知,与各国一道捍卫用鲜血和生命换来的和平。

“伟大的中国抗战,不但是中国的事,东方的事,也是世界的事”。诚如毛泽东所言,中国人民抗日战争从一开始就具有拯救人类文明、保卫世界和平的重大意义。

20世纪30年代,战争的幽灵在世界各个角落流窜——在非洲,意大利发动侵略埃塞俄比亚战争;在欧洲,除支持佛朗哥集团挑起西班牙内战,德国还吞并奥地利,肢解捷克斯洛伐克;在亚洲,日本在九一八事变后侵占中国东北,直至1937年发动全面侵华战争……

英、法等国采取绥靖政策,签订《慕尼黑协定》后,英国首相张伯伦甚至高喊:“从今以后,整整一代的和平有了保证”。美国奉行“中立”立场,面对日本称霸野心,美国国务卿赫尔甚至安抚日本,称美国将“走一半的路去迎合日本政府”。然而,绥靖“中立”非但没能换来哪怕短暂的和平,反而使法西斯的气焰愈发嚣张。

与此形成鲜明对比,在东方,面对悬殊的军事实力与经济实力,中国人民在抗日民族统一战线旗帜下,以血肉之躯同日本侵略者展开了一场艰苦卓绝的全民族抗战,最终宣告了日本军国主义的彻底失败。

中国人民用实际行动作出表率,并直接影响世界反法西斯战争的进程。中国抗战持续时间最长,牵制和抗击了日本陆军2/3以上的总兵力,消耗了绝大部分日军精锐部队,在战略上有力支援了欧洲和太平洋及亚洲其他地区的反法西斯战争,是当之无愧的东方主战场。

中国人民不仅为自身的主权和领土完整而战,而且为世界和平正义而战。中华儿女与各国人民同仇敌忾、并肩作战,展现了大国的责任与担当。尽管自身异常困难,但中国仍然尽最大努力为朝鲜、越南等亚洲国家和民族提供支援;苏联战场上,毛岸英、唐铎等许多中国热血青年战斗在一线;诺曼底登陆战伊始,中国工程师叶绍荫带领团队研究突破了真空管技术,解决了盟军地对空通信故障,保证飞机掩护配合作战……

积贫积弱的中国如何能够战胜日本军国主义?依靠的是中国人民前所未有的觉悟和团结,是中国共产党领导下坚忍不拔、英勇顽强的全民族抗战精神。伟大的抗战精神感动着、震撼着每一位与之切身接触过的西方人士:埃德加·斯诺感受到中国共产党及其领导的人民军队有一种独特的力量,他称之为“东方魔力”“兴国之光”;白求恩满怀激情地说,“我曾经参加过第一次世界大战,也参加过西班牙战争,然而中国军队这种勇敢的精神,我在世界上还未曾发现过”;哈佛大学政治学与国际事务教授罗斯·特里尔感叹,不管物质条件如何艰苦,他们有共同的目标,他们正用自己的双手建造崭新的世界。

中国人民伟大的抗战精神,汇聚起气势磅礴的力量,极大振奋了世界反法西斯的斗志,为各国注入了战胜邪恶力量的信心。面对德军疯狂进攻,英国首相丘吉尔提出“效法中国”,称赞“中国人民之奇异实力”,苏联最高统帅斯大林提出“以中国为榜样”。美国总统罗斯福致电中国政府,称“中国军队对贵国遭受野蛮侵略所进行的英勇抵抗已经赢得美国和一切热爱自由民族的最高赞誉”,中国人民的坚决抵抗“乃是对其他联合国家军队和全体人民的鼓舞”。

中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民抗日战争的胜利也是世界和平与正义的胜利。正视并铭记中国在世界反法西斯战争中作出的不可磨灭的历史贡献,正是为了守护历史真相与人类良知,与各国一道捍卫用鲜血和生命换来的和平。

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篇16:政策保障

全文共 228 字

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1、结合实际情况,制定花卉苗木产业发展规划,充分发挥宏观导向作用,明确主攻方向、区域布局和建设目标,加大对优势产品和优势产区的扶持,着力提升花卉苗木产业的规模化、专业化、特色化、标准化、集约化水平。

2、落实各项有利于花卉苗木产业发展、管理体制和经营机制改革的现行政策,研究制定促进花卉苗木产业方面的政策法规,特别是重点发展花卉苗木产业和建设的若干政策,加强各项政策间的衔接协调,提升政策实施效果。制定花卉苗木产业税收减免、土地利用、工商注册等组合优惠政策。

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篇17:坚持就是胜利作文600字初一

全文共 893 字

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坚持往往是成功的代名词,如果想要成功,想要实现自己的梦想,甚至生活中点点滴滴小事也需要我们的坚持。 Persistence is often synonymous with success. If you want to succeed, you want to realize your dreams, and even little things in life need our persistence.

坚持的过程是枯燥的,是孤单的,是不被人理解的。当我们全力以赴的去做一件值得做的事但不被别人所理解时,就会遭到巨大的压力,会使我们在努力的过程中分心,不利于我们完成这件事,就有很多人因为背负不了这巨大的压力而放弃了。还有的人因为害怕一次次的失败,心理上承受不了也放弃了。

但是被誉为发明大王的爱迪生在寻找适合做灯丝的材料时,经历了一次次的失败,但他并没有气馁。面对别人的冷嘲热讽,他持着毫不在意外界的看法,依旧认认真真的实验,最终终于找到了适合做灯丝的材料。在经历过别人的不理解,他依然坚持着自己的信念,最终获得了成功。所以只要我们坚持,只要我们有恒心,有毅力,正确的看待挫折,我们是一定能获得成功的。

坚持也是幸福的,因为在短短的人生路上我们有了奋斗的目标,有了前进的方向,人生因为坚持有了活力,有了生机。坚持会在我们每天的生活中成为一种习惯,这种习惯会让我们不由自主的坚持,但是习惯的形成会需要一段很长的时间。所以坚持在某种意义上来说也是简单的,我们在一段时间内有目的的去坚持一件事情,久而久之这件事情就会融入我们的生活,不需要刻意去提醒自然而然也就会去做。所以,懂得把坚持变为习惯也很重要。

坚持其实也难,但也不难,毕竟事物都有两面性,这也是正常的。所以想要成功,想要实现自己的理想,要懂得正确的看待坚持中所遇到的困难、挫折。要有一颗平常心,大不了从头再来。但是坚持也要懂得选择正确的事情,不能把时间浪费在无用的事情上。还要懂得享受坚持中的失败,从失败中吸取经验,奠定基础。

做任何事情都要坚持,无论成功与否,重要的是在过程中我们学到了什么,有什么收获,这比我们是否成功更加重要。

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篇18:形势与政策论文:我国财政形势的问题探讨

全文共 5699 字

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地球村里的变化日新月异,生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。以下是小编给大家整理的形势政策论文我国财政形势的问题探讨的内容,欢迎大家查看。

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异,生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。

当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战。

21世纪初期,我国财政将面临许多新的问题与挑战。如何进一步深化财政体制改革,加快建立稳固、规范、高效、健康的财政体系和财政运行机制,是保证国民经济持续快速健康发展的关键。在此将理论界有关这一问题的观点综述如下。

一、21世纪初期我国财政形势展望

21世纪初期我国财政收支测算应包括“九五”最后一年即2000年,和“十五”规划期间。

有的学者认为,我们对2000年的财政收入预测暂不考虑费税改革的体制因素,对政策因素、征管因素以增减持平处理, 经济增长方面按7%考虑,物价方面按3%考虑,财政收入增长与经济增长同步。 按此测算2000年全国财政收入将达到11890亿元,比1999年预算增长10%, 绝对额增加1000多亿元。关于2000年财政支出,按照1999年全国财政支出占gdp的比例14.0%测算,2000年全国财政支出将达到13350 亿元, 比1999年预算增长10.1%,绝对额增加1200多亿元。2000年支出与1999年同比增幅和增量都有所减少。收支相抵,2000年中央财政赤字为1660亿元,比1999年扩大157亿元。

“十五”时期的预算。收入测算应从几个因素来考虑和处理。

(1)费改税。尽管“十五”期间费改税将使财政收入大大增加,但解决不了国家可支配财力增加的问题,因为增加的收入大多已有明确的用途,只是管理方式的改变。费改税的意义主要不是直接增加国家可支配财力的数量,而是治“乱”,是规范政府分配行为的制度建设,有利于形成良好的宏观经济运行环境。

(2)宏观调控所需的财政政策取向。 由于东南亚金融危机的影响等因素导致的国际、国内的经济环境,“九五”末期以至“十五”初期在政策运用上不可能成为增税的时机。

(3 )财政体制。1994年新财税体制运行几年来,通过不断的磨合与完善,一个稳定的财政收入增长机制已初步形成,机制本身保证了“九五”时期财政收入增长与经济增长同步。

(4)经济增长。 据当前一些机构的研究报告及世界银行发展报告,我们按照7 %的经济增长速度和国家计委物价预测中的3%的价格方案考虑,“十五”的gdp现价增长速度为10%。几项因素中,我们认为直接影响“十五”期间国家可支配财力的数量主要是经济增长,因此收入测算中以经济增长作为主要参数。据此,

2005年全国财政收入将达到19150亿元,平均每年增加可支配财力1400 多亿元。支出的考虑主要从需要与可能两个方面来分析。“十五”期间是否需要继续扩张支出规模,主要取决于中期经济形势的发展,关键在于国际经济形势的变动趋向和近两年来采取的扩张政策刺激国内需求的效果。从经济周期的调控运行来看,财政政策从扩张到收缩都应有过渡,需要保持相应的连贯性,不可也不应该大起大落。因此不管形势如何发展,财政支出的压力是很大的。主要反映在社会保障补助(下岗职工基本生活补助、贫困人口生活补助等等)的增加,扩大内需政府增加基础设施投资项目的后续资金压力,以及推进市场化改革的各种社会成本等,都需要财政增加支出。

另有学者认为,21世纪初期我国财政将面临以下几个影响因素。

1.“九五”时期财政收入占gdp的比重持续提高,2000 年估计能够继续保持在12%左右的水平上。但“九五”时期财政收入的增长很重要的在于一些临时性、政策性因素的影响,这些因素在“十五”时期将很难继续发挥作用。“十五”时期国家财政收入的增长将主要依赖税收与经济的协调增长。

2.当前我国财政收入与经济协调增长的机制还没有真正建立,长期以来影响我国财政收入提高的因素依然存在。

3.从预算内财政收入支出的角度看,经济的宏观税负(预算内财政收入占gdp的比重)很低,1998年也只有12.4%。 而从整个政府分配活动看,把预算外、制度外等政府活动赖以维持的资金来源考虑在内,经济维持整个政府运转的负担估计占gdp的比重在25%以上。所以, 从全口径的政府收入角度看,经济的税负并不算低。“十五”面临的困境是:如果在不能减少经济中不规范的政府分配活动的同时,采取措施增加财政收入,必然将加重整个经济的负担水平;如果仅仅把预算外、制度外转化为预算内进行管理,又不得不维持这部分资金原有的支出格局,并不能增加财政可直接支配的财力,从而也就不能有效缓解财政当前的收入困难。

4.1998年和1999年,我国已经连续两年实行增加国债发行、扩张政府需求的积极的财政政策。从目前看,在“九五”末期和“十五”初期,继续实行相对扩张的财政政策仍然难以避免。普遍的看法认为,我国经济需要比较长的结构调整时间。根据世界银行有关专家的分析,在这个期间里,如果不能采取有效的措施,经济增长速度可能下降到4.5 %左右,这个速度显然是我国社会现状所难以接受的。因此,财政政策面临着技术扩张的压力。

5.造成财政政策自我矛盾的主要原因之一是财政基础薄弱,财政可调控财力严重短缺。初步测算,考虑物价因素,如保证法定支出增长与经济增长同步,“十五”时期仅支农、科教文卫支出、价格补偿等因素即可占去财政每年新增财力的50%左右。如果考虑到近年来大量下岗职工的生活保障问题、粮食收购等资金需要,财政(尤其是中央财政)的可调控财力极为有限,“十五”时期财政收支矛盾将更加突出,作为宏观调控主体的中央财政无疑将要面对更加严峻的考验。

6.在我国财政调控经济手段缺乏的情况下,实行积极的财政政策最终体现为财政赤字和国债的增加,但财政赤字的扩大和国债规模的增加,也相应增大了财政的风险。很显然,不论从财政赤字还是国债角度看,联系到我国脆弱的财政基础,财政风险都不是一个让人可以放心的问题。

还有学者认为:对“十五”时期我国国债规模的预测主要基于“九五”时期经济运行情况,特别是与1999年国民经济计划指标紧密相关。“十五”时期各主要指标预测是:gdp计划增长7%,各年分别为106480亿元、117130亿元、128840亿元、141720亿元和155900亿元;中央财政收支保持1999年增幅不变,利率以应到期国债实际利率计算,各年中央财政赤字分别为1810亿元、1990亿元、2190亿元、2410亿元和2650亿元,合计将达11000亿元,超过“九五”时期一倍左右。 根据“十五”时期的中央财政赤字和内债、外债的还本付息情况,各年国债发行额将为:4100亿元、3800亿元、3800亿元、3500亿元和3500亿元, 累计近19000亿元,比“九五”时期新增3800亿元。依此计算,“十五”时期的不含利息支出和包括利息支出的中央财政赤字率,以及中央财政债务负担率仍都在国际公认的安全线内。如果依此指标,我国“十五”期间仍存在一定的发债空间。

再有学者认为:21世纪初期尤其是“十五”期间,我国宏观经济的运行和发展将表现出以下若干基本走势。

1.经济增长速度继续受到需求制约。我国需求不足,除了出口大幅度波动的冲击之外,主要原因在于最终消费率下降,以及消费需求不足对投放扩大的影响。从国际比较看,我国近几年的最终消费率远远低于世界平均水平,也明显低于储蓄率较高而消费率较低的亚洲国家,原因是我国的居民消费率与其他国家相比差距很大(大概低20个百分点左右);但我国城镇居民消费率按人口比重计算却不低于其它国家,问题在于农村消费水平太低,影响了整个居民的消费率。从现在到“十五”期间,我国国内需求结构失衡从而需求不足的局面难以从根本上改变。从这个角度看,我国消费需求的扩张基本上依赖于农村居民消费扩张期的到来。

2.经济增长质量将逐步得到改善。“十五”期间,国有经济的制度变革和战略调整将较大幅度推进,这会带动国有企业经济效益的上升,同时促进非国有经济特别是混合所有制经济的较快发展,使竞争机制更趋于合理和有效,市场机制的调节作用进一步加强。国有企业改革和所有制结构调整的进程,加上市场需求相对不足的约束,将对经济增长方式的转变起着较大的推动作用,从而使经济增长质量得到逐步改善。估计“十五”期间增长方式转变和增长质量提高最为明显的领域将是消费品工业部门。

3.产业结构调整将迈出较大步伐。90年代以来我国的结构问题比较突出,一个是三次产业的结构偏差明显加深,另一个是工业结构的升级非常缓慢。这两个方面对我国的经济增长速度和增长质量产生了很大影响。因此在“十五”期间我们不能不花大力气来推进产业结构的调整和升级。

4.对外开放将进入一个重要的新时期。加入wto, 受到冲击较大的产业将是农业、重制造业,尤其是高新技术产业以及很多第三产业部门,而大多数消费品工业则已经具备了较强的对外竞争能力。即使中国在近期不加入wto,21世纪初期也必然要实行进一步开放的政策, 在关税降低和外商投资条件方面都会迈出较大的步伐,国内企业将面临更多的商品进口冲击和国际大跨国公司进入的冲击,面对更大的国际竞争压力,同时也会有更多的国内企业去迎接新的国际挑战,扩大对外出口和对外投资。因此,“十五”期间我国在经济增长与结构调整中既可以进一步利用扩大开放的有利条件,又需要加快增长方式的转变与产业结构的升级,以尽快提高国际竞争能力。

今年以来我国经济发展取得了新成绩,这突出表现在增长速度加快,并初步呈现出速度与结构、质量、效益相统一的良好发展势头。同时,各地区加快发展的积极性高涨,许多指标均创近几年新高。但是,经济运行中也出现了一些新的情况和问题,除了某些行业盲目投资、低水平重复建设的现象有所抬头,还有一些片面的认识和做法。如有的地区对加快经济发展的热情很高,对可能引发的经济过热警惕性不够;对加大投资力度研究得多,对启动消费需求考虑得少;对发展城市经济的对策多,对解决“三农”问题的措施少;对增加经济总量比较关心,对调整经济结构关注较少;对经济发展态势的正面效应认识充分,对可能产生的负面滞后效应估计不足。这些新的情况和思想认识上的问题,应当引起高度警惕。

二、从头几个月的情况看,我国经济出现了几个明显的特点:

1、增长加快,首季度GDP增长9.9%,比去年同期提高2.3个百分点,这也是1997年以来最快的增长。

2、结构优化,农业种植结构加快调整,高技术产生迅猛发展,电信、物流、咨询、社区服务等服务业发展势头良好。

3、效益提高,前三个月规模以上工业企业实现利润同比增长94%,全国财政收入增长37%。

4、物价回升,一季度居民消费价格总水平同比增长0.5%,尤其是一些先导性价格指数上升颇为明显,生产资料出厂价格甚至上涨了5.5%。

今年以来的好形势来之不易,我们要倍加珍惜。同时,对于经济运行中的新情况和新问题也必须高度重视。

1、“非典”已经对旅游、航空、餐饮、外贸和利用外资等方面带来较大冲击,对国内正常生产经营活动和人民生活的影响日益显露,如果持续时间较长,还将严重影响国民经济的稳定增长。

2、一些行业出现投资过热的苗头。如房地产投资增长偏快,结构不合理。一季度房地产开发投资同比增长34.9%,大大高于去年全年增长21.9%的水平。又如,冶金、建材纺织、汽车等行业发展持续升温,带动了原材料、燃料等价格上扬。一些重工业产品尤其是高耗能产品增速明显超常,加剧了一些地方电力供应紧张的矛盾。 钢铁工业投资在去年高速增长的基础上,今年一季度又猛增153.7%,而且新增产能中相当一部分档次低、污染重、能耗高;电解铝生产能力的扩张严重超过市场需求;国家明令禁止的立窑水泥在一些地方又死灰复燃;纺织行业投资增长65.8%;汽车生产增长54%。个别地方在政府保护下盲目发展汽车项目,汽车行业规模小、布局散和自主开发能力弱的矛盾突出。由于某些行业过度投资中很大部分依靠银行贷款,一旦市场需求变化,势必加大金融风险。

3、重复建设问题依然很严重,并呈现出一些新特点:

一是部分行业重复建设回潮。一些地方不顾国家禁令和市场供求情况,新建了一批钢铁、水泥、玻璃、铁合金、电解铝等项目。国家花费很大力气关掉的一些小煤矿、小钢铁、小水泥、小玻璃等企业又死灰复燃,部分已被淘汰压缩的过剩生产能力重新投入生产。

二是高新技术产业主要是信息产业出现了重复建设问题。据了解,不少城市都已经或计划投资上百亿元生产半导体材料。这些项目建成后,生产能力将大大超过目前国内市场需求量和可能出口的数量。全国尤其是东部地区光缆建设也出现了严重重复建设,国家公用通信网资源大量闲置。

三是基础设施的重复、超前建设。一些地区机场布点过于稠密,建成后不能得到充分利用。沿海、沿江新建扩建大型深水泊位码头成风,吞吐能力严重闲置。一些经济还比较落后的地方花费巨资修建的高速公路,车流量稀少,难以得到充分利用。这种情况如果任其发展,将进一步加剧一般加工工业生产能力过剩的矛盾,延缓结构调整和产业升级的进程。

4、消费增长仍较缓慢。一季度,全国固定资产投资同比增长27.8%。然而,消费需求的增长并不尽如人意,与各项经济指标大幅增长相比较,消费需求增长略显缓慢。今年1至3月,社会消费品零售额增长9.2%,虽比去年同期有所增长,但比1月份下降0.8个百分点,比GDP增长低0.9个百分点,比投资增长低18.6个百分点,比出口增长低24.3个百分点。今年前3个月居民消费信心指数呈现下降走势,3月份消费者信心指数比1月份下降0.1个百分点。由此看来,消费需求没有与经济发展同步增长。

5、部分生产要素供求矛盾进一步加剧。比如,一些地区电力供应紧张。近年来,电力需求增速持续走高, 继2001年增长9.2% 之后,2002年又增长 11.7%,今年一季度进一步增长16%。

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篇19:小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

全文共 2102 字

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一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果,其目的就是为了发展儿童的创造性。因此,想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在,无拘无束,儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合,创造出新的形象。这种形式,促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来,从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里,儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里,儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象,创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”,学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是否具有创新能力,是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中,要重视对学生进行敢于想象,敢于创新的训练,发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时,在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导,让学生从形状的角度去想象,去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象,去试试做做,找出色彩搭配方面的最佳组合,达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样,教师为学生创设了想象的空间,让学生从不同的角度去探求,获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

由于想象是一种积极运用表象的心理过程,它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下,带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

有了素材,还要组织加工,学生的逻辑思维较为稚弱,形象思维却异常活跃,所以加工素材应扬长避短,发挥优势,放飞学生的想象力。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着一切,推动进步,而且是知识进化的源泉。”由此可见,写好文章,更需要借助想象力,它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象,把眼前的实景、实物或实感,跟想象的内容自然巧妙地结合起来,从相似的事物中谋求联结与拓展,使想象的两翼张开,打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机,再联想到飞行员;听到鸟叫便联想到唱歌,再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动,可以启发学生由此及彼整体观察素材,将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练,通过联想,使学生的认识更具体、更形象、更深刻,学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义,写起文章来更加文思奔涌了。

三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

德国著名的哲学家黑格尔说得好:“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象、幻想,发挥自己的创造性。”因此,小学生作文,虽不是艺术创作,但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物,就需要运用生动的比喻,拟人的手法;要完整地刻画每个人物的形象,就需要对他们的内心活动作合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就需要开展较丰富的联想。

1.睹物想象。

小学生联想具有直观性和具体性的心理特点,所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如:一个小小的地球仪,上面只有线条、颜色和简单的文字,让学生站在地球仪前,去寻找向往的首都,寻找长江、长城、黄山、黄河,并用已有的地理知识、生动的语言,把寻找到的地方描述出来。除此,还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游,同学们对薄公英发生了极大的兴趣,就可让学生以《飞呀,飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题,分别介绍了自己的家,家里有哪些人,长大准备飞到哪里去,想干什么,使同学们张开了想象的翅膀,激起了浓厚的写作情趣。

2.听录音想象。

作曲家创作美妙的音乐,也是来自生活的源泉。听鸟鸣,想象茂密森林的良辰美景;闻水声,想象泉水叮咚的溪流,波光粼粼的湖水,汹涌澎湃的大海;录上一段马达声、车鸣声、人流声,想象出海的场面,告别的情形,欢腾的闹市……

3.续写想象。

许多课文的结尾有有尽而意无穷,让学生沿着作者的思路续写下去,既巩固了课文所学的知识,又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道:“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么,想到了什么,在记录过程中,他的神情是怎样的,有哪些动作。

4.假设想象

假设的东西,本身是不存在的,要学生写假设的内容,非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中,抒发自己的理想、抱负,描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界,令人神往的地方。学生最富有幻想,先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊,再讲几个科学幻想的故事,然后要求学生,利用一个晚上站在阳台或空旷地,抬头远望苍穹,展开想象,最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

实践证明,作文是一种思想和文字的综合训练,是语文教学的中心,非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力,只要教师善于挖掘,就能开发出更为广阔的想象空间。

[小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

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篇20:小学科学论文

全文共 362 字

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我们身边有许多属于科技的东西,例如:电饭锅、电脑、电视机、和电灯等等。我们的科学真的越来越进步了,这都靠大家的努力所创造的。

科学给我们带来许多益处让我们的生活更美好!科学家们的努力没白费!以前的黄泥路→泥沙路→水泥路→演变成今日的沥青路,这代表我们的交通已经进步了。以前的月光→萤火虫→油灯→煤油灯→演变成今日的电灯,这代表我们的火灯已经进步了。现在又有一个新的东西,具体情况是这样的:近来,发现我们的马路会有汽车闯红绿灯的情况,所以安了个拍摄机,一旦有汽车冲过红灯,要罚款200元啊那东西就会把那时的情景给拍下来,!我舅舅就是一个例子,都怪表弟表妹们的好奇心,现在我们都可以安心地过马路了!真方便!

我们有路地上走的汽车,海上的船,天空上的飞机和火箭……已经摆脱了“两脚车”了,这就是科学的进步。科学会让我们带来美好的生活!

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