四年级期末考试语文作文大概是什么精选20篇

今天是最后一天，因为期末考试结束后，就放假了。

今天是语文和数学的期末大考，张老师说;“语文先考时间是8：30开始。”于是我开始了紧张的复习，我又要跟时间赛跑，又要提高效率。一眨眼，8：30就要到了。我们要和六年级对换，因为六年级被抽到县里去批。我们排着有次序的队伍去六(6)教室，到了六(6)教室。我很紧张，我按座位坐下来，当吴奔走到教室时，所有的同学都认识吴奔，我心想;吴奔的名气还真大啊!

考试的时间到了，监考老师开始发卷了，当我看见这次的考试卷六面连在一起时，我又看了一下时间要100分钟，心想;这怎么能完成呢!我惊呆了!有的同学认真的看试卷，有的同学在写名字，还有的同学在考虑问题。于是我放松心情，开始抓紧时间看卷子了，教室里一片安静，鸦雀无声监考老师说：“时间到，开始做卷。”我认认真真的做卷子了，我做第四大题的时候，发现这道题目好像不对，又不敢确定，于是我就以试卷上，写了一个答案。我就继续做题，我一看手表，啊，时间来不及了，我开始写作文了，当我正要写的时候，发现老师讲过，我就继续做题。我做完了，时间还有一点，我就抓紧时间检查。监考老师说：“时间到，收卷。”同学在交流答案，看自己写的答案对不对?我想不到，我居然做完了。

期末考试结束了。

亲爱的宝贝：

后天就要期末考试了，妈妈知道这次考试对你来讲，兴奋而紧张！兴奋是因为马上可以放暑假了,紧张是每天忙着复习。

这个月，你每天放学回家第一件事是放下书包。取出书本认真完成作业,没有再像之前那样急着看电视了。妈妈看在眼里喜在心头，因为我看到了你，内心的非常积极向上的一面！所以，只要你有这个想法，我都不会纠结于你的考试会得多少分数，更不会批评你，下次努力就可以！妈妈还是那句话。只要你努力了,成绩多少并不重要。

这学期,你改变了很多。特别爱看课外书了。每天做完作业,就是坐在书桌前看书。阅读可以增长你的阅历,丰富你的知识。也许是受妈以的影响。你也变的爱写博文了。上周还拿回了优秀小博主奖。祝贺你。

你有没有发现。从三年级开始。妈妈对你的学习已经放手了。妈妈跟你说过这样一句话:学习是你自己的事情，你要分清主次，做好该做的，你要学会安排自己的学习和生活。总体来说你做的还不错。就是时间安排方面不够完美。你喜欢把作业平均分配来做。例如周末。你喜欢每天安排做一点。每天都要惦记着要做作业。建议你周末两天。你可以安排一天做作业。一天好好放松出去玩。

期末考临近了。每天都接到老师的短信。要求家长要督促你们做认真复习功课。但是妈妈没有这么做。因为学习是靠平时积累的。临时抱佛脚根本没有用。妈妈相信你。对你有信心。

对于这次考试，我还是以前的话，态度决定一切！现就我对你提几点建议！

一、考试时，仔细审题，数学、语文题目要看清，问的是什么，几个问题！

二、做题时，字一定要写得又快又好，干净整洁！我不强求你字写得有多好看，但起码，把字写得不要太大，整齐点，自己看着也会舒服，当然速度也不要太慢！

三、做题时，也要认真做，全部做好后，再检查！

四、语文，阅读理解时，尽可能先把文章读一遍，再看一遍，然后，再做题！

作文，前后要呼应，收尾别太急，要想好；要表达的中心思想！

五、数学，方向题，可以先标注一下各个方向，再开始看对应的方向！

口算题，是你的强项，实际做时，仔细算，算式写得整齐点！

单位题，你可以心里想一下它的实际大小！同样，类似跑步的题，想想自己跑多少，再看用什么单位！

有一句话是，粗心不是借口，如果错了，就是你基础知识不够扎实！好好考试！

祝你考试顺利！

啊，1月13日，这一天终于盼到了，我们终于可以知道期末考试的成绩了，开始发语文卷时，我心里既有紧张又有期盼，拿到卷子时，我很遗憾，因为我语文只考了95。5分！

虽然这次语文考试成绩是我这学期以来最好的一次，但是，我还是觉得挺遗憾的，因为我错题错得好冤，分扣得好可惜，尤其是作文。

这次考试，我粗心地把＂彤＂字左边的＂丹＂下面加了一点，足以证明我在考试时太大意，总觉得比较像就行了，没有去注意细节，过于随变，而且没有反复检查。我以后一定得细心，并且要掌握好字的正确写法，不要让错误的写法刻在心里，反复出错，这次分扣得最多的是在作文，考试前，余老师三番五次地提醒我们：＂写作文时一定要注意认真审题，仔细分析。＂，而我却忽略了，结果，我的作文被狠狠地扣了4分。这次作文题本来比较简单，就是写一个自己觉得最好玩，最喜欢玩的游戏，我把游戏的规则和玩法都介绍得清清楚楚，却忽略了一个很重要的东西，就是自己玩游戏的过程，没有严格按照作文的要求去写，所以分扣得比较重！

这次考试，反映出了我粗心，不认真审题的毛病，日后写作，我一定要认真审题，仔细分析题目所包涵的每一个字义，不能投机取巧。我一定要好好的改正这些不好的缺点，争取更上一层楼！

广阔苍翠的森林因为做好了手中的事才会让动物们居住在它的怀抱中，让自己变得神秘而温馨;河流做好了手中的事才会推动远航的帆船，让自己变得更有价值;农民们做好了手中的事才能让世界上的人们不再忍受饥饿，让自己的付出有了代价。因此，我们更应该做好手中的事情，把握手中的信仰。

做好手中的事情才能不断取得成功，把握手中的信仰才能不断改变自己。

桑兰做到了。在一次运动会上受伤了之后，她没有让悲伤花去她的快乐，虽然不能走路，但是她知道要从手中的事情做起，不断克服内心的沮丧，在轮椅上依旧微笑着读书，在阳光中坚强的支撑着残疾的身体，信仰是她的武器，与病魔斗争的力量，她的付出大家都看在眼里。其实，命运并没有放弃她，在把手中的事情做好了之后给了她主持奥运会的机会，给了她上大学丰富生活的机会，给了她改变自己的机会，而这一切都源于做好了手中的事情。

做好手中的事情才能不断赢得尊重，把握手中的信仰才能时刻警醒自己。

勾践做到了。在被对乎俘虏之后，他没有吵着复国，因为他知道自己现在手中的事情就是为对手服务，寻找机会，所以对待对手的无理要求他一忍而忍，每夜都卧薪尝胆，告诉自己现在要做的就是放下自己的尊严，因为他知道现在所遭受的一切都是在战火再一次燃起后而灰飞烟灭。终于他掌握了机会，被对手放回自己的国家，几年前的压抑就在这一刻如火山般的喷发出来，率领着自己的军队，再一次来到对手前，这一次他看到了对方疑惑的表情，在战鼓声中他赢回了自己的尊重，把握住了手中的机会，一雪前耻，而这一切成就都源于他做好了手中的事情，日积月累之后，用这些筹码赢回了尊严。

做好手中的事情才能被历史铭记，把握手中的信仰才能不断造福于社会。

文花枝做到了。身为一个普通的导游可是却用自己的双腿换来了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身为一个导游应该做的事，她的乐于奉献会被世人铭记，而我们的世界也正因为她做好了手中的事而变得更加有人情味，多了一份真善美。

我相信我们也可以做到，从现在开始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，着眼于现在，日积月累，终有一天我们也会像他们一样变得更加完美。

今天，做完课间操回到教室，张老师宣布：“同学们，明天就要期中考试了，希望大家回家好好复习，挣取考出个好成绩来。”

我听了张老师的话，心里有点紧张，怕考不好。但一想自己平时就很认真上课，只要好好复习应该没问题，所以就不紧张了。还是和平时一样好好上课，认真做作业。

放学回家，我做完作业，我开绐认真的复习，复习好后就早早的上床睡觉了。由于睡的早第二天精神特别好。

考卷发下来了，我一看都很简单，但我还是认真的写答案，写完以后还认真的检查了一遍，才把考卷交上去。我相信我一定能考一个好成绩出来。

果然不出所料，成绩单发下来，各科成绩都不错，在90分以上，我很开心。但我不骄傲，希望能更上一层楼，我要继续努力加油。

今天，学校举行了一年一度的元旦游园活动。同学们想到今天有的玩都格外开心，都想快点到来。

到了下午，元旦游园在我们的期待下终于开始了。可惜的是，我还没有找到我的搭档。不过在路途中，我偶然遇到也还没有搭档的张淙翊，所以我们两个就成了搭档，开始了元旦游园活动。

我们先去我们自己的班级完成孤注一掷和掌上明珠。我们先玩孤注一掷，规则是拿着一个筷子，掉到酒瓶里。第一次我掉的时候，我瞄准好了却没有掉进去，第二次我还是没掉进去，第三次经过我上两次失败的经验，我成功地完成了这个任务。我又玩掌上明珠，规则是拿着乒乓球拍，上面放着乒乓球，使它不掉下来。虽然这有一点点难度，但还是难不倒我。我开始游戏了，一开始我稳稳当当地走过去，当要转弯时乒乓球快要掉下去了，但我敏捷地调整了它的位置，后来顺利到达了终点。

后来，我们来到了五(5)班，他们的活动是吹蜡烛和套圈。我还记得上一年元旦游园，我成功地把蜡烛给吹灭了，心想这次我一定可以吹灭蜡烛的。一开始，我先玩了套圈，规则是拿着一个桶来接搭档投来的球。我先投球，搭档用矫健的脚步接到了我投的球，后来是我接他的球，他扔得很准，不用我接就中了。后来我们要玩吹蜡烛了，是我的搭档先吹，但是他只吹灭了一根蜡烛。虽然如此，我是对我自己充满了信心。第一次我吹的时候，我使出了全身的力气，可是我才吹灭了一根，第二次吹得时候，我竟然一根都没有吹灭。看来我是得不到这个游戏的奖品了。

元旦游园结束了，虽然这次我拿的奖品并不是很多，但是这次我玩得十分开心。

“小美”是我们给美术老师起的外号，今天美术老师给我们的期末考试的要求是：用冷暖颜色上色;一节课时间......发纸的同学把只发给我之后。我第一个想法是用冷上色。冷是偏浅的颜色。“冷”我就想画雪景。

可画着画着却发现雪花画的不怎么样。我便临时改变了“计划 ”，我决定画秋风景象。我先画了几个枯树、枯草、被风吹的枯叶。一条小湖 。我大多数用偏黄、偏蓝上色。画完所有景物，还觉得背景很少，想用天蓝色做背景。可就在这是老师说：“还有几分钟就下课了，抓紧时间啊!”我的心里很“忐忑”。我的心里突然想到画山，便立马画了起来。把山的轮廓画了出来，我突发奇想突然用彩色铅笔上色会不会好看点，说干就干上完了色。写上名字，交给了老师。我看了看别人的画，都画了动漫人物。我想我肯定考的很差。不过我对自己有信心。

在此，祝大家考得以个好成绩!

今年期末复习时间长达一个多月，无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获，期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。

我们班的英语平均分提高了10分，一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩，与班主任老师协商补差计划，并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组，聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”，坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册，记录每天单词背诵情况，当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读，为了使学生重视英语，为了加强巩固学生识记单词的能力，复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词，并把背会的单词默写在练习本上，不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教，会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性，有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来，我发现学生学习英语的积极性提高了，看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。

我们班的数学平均分提高了8分，一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间，这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后，闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大，基础很差，就决心从最后一名学生抓起，利用每天的课余时间辅导后进生的学习，坚持让学生每天做10道计算题，尽量做到面批面改，从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心，对数学也都付诸极大的热情。午间自习，闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次，闫老师总结经验教训，及时制定下一步的复习计划。因此，成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。

以上是令我感到欣喜的，唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了，名次落后了两名，平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大，尽管优等生的进步很大，但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我，辅导后进生的功夫应该放在平时，临时抱佛脚只会水过地皮湿，甚至适得其反。

下学期我会吸取教训，从平时做起，从最后一名学生抓起，争取提高学生的整体语文素养。同时，我将一如既往地大力支持学科老师的工作，在班上形成浓厚的学习氛围，形成良好的班风，使班上的孩子全面、积极、健康的发展。

期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期末考试考砸了。所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。

为了拯救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定;做到以下几点：1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。5、订正，严肃的对待每一次考试。

做到了这些我相信在下次考试后幸运女神还会回到我身边。

昨天，我们三（四）班迎来了新学期第一单元的考试。

开始前，我心里好像吊着十五个水桶---七上八下，心呯呯的直跳，好像要蹦出来一样。我的脑海里浮出无数个问号，这次考试会不会很难？有哪些题目？我带着好奇和紧张的心情等着试卷发下来。

试卷发下来了，我扫了一眼，不好，很多题目都不会做。在我心里，“希望”这个词已经飞到九霄云外去了，现在我心里只有“害怕”和“紧张”。我的心像被一块巨大的石头压着一样，非常沉重。怎么办？怎么办？算了，我也只有硬着头皮往下做了。糟糕！“攻”的反义词是什么？咦，我拍拍脑袋，这玩意儿怎么老是神经短路呢？我泄气的想。是什么？到底是什么？我在心里高喊。可哑巴吃黄连---有苦说不出，我一点儿也没办法。“撤”？“退”？不对不对！我摇了摇头。“守”？“守”！我立马像恶狼碰到猎物似的写了上去。考试结束了，我心里的大石头终于落了下来。

下午，王老师公布了成绩，我得了99分。我丈二和尚摸不着头脑，哪儿扣分了呢？试卷发下来，我一看，哭笑不得：我把“夕阳西下”写成了“夕阳西外”了。我真想大喊一声：“宝宝心里好冤呀！”

今天放学的时候，语文老师对我们说：“明天就要第二次考试，希望同学们一定要好好复习。”我听了心想：这次我一定好好复习，不能像上次，只考了72分，这次我一定要突破90分。

时间过的可真快。第二天考试开始了，教室里立刻鸦雀无声，同学们都在认真做题。“叮铃铃”——下课了。我们就把试卷交了上去。

过了两天，老师要发试卷了，教室里可热闹了，他们都在说自己的分数。老师生气了，就用力拍了一下桌子，顿时，教师里立刻安静下来，当老师念到我的名字时，我心里像装着十五只吊桶——七上八下。小心翼翼地把试卷拿下来，一看，这次考试的分数既让我高兴又让我伤心。高兴的是我进步了，伤心的是我没有考起90分。

回到家，我把试卷拿给妈妈看，本以为妈妈会骂我，但妈妈没有这么做，却温柔地对我说：“孩子，虽然你没有考起90分，但是你进步了，如果你每次考试都进步的话，用不了多久，你就能考上理想的分数。”听了妈妈着番话，顿时温暖了心，坚定我今后认真学习的信心和决心。

这次的语文期末考试我考得不太理想，扣分的原因是：

1、我阅读时不认真，没有仔细读题。

2、我的基础知识部分扣分不应该，我应认真读课文不该马马虎虎、漫不经心地看。

3、作文是我丢份最多的，我没有写具体令我最深刻的一件事。其次就是我觉得这次作文很简单，没怎么想就写了，没有按照老师说的至少要读三遍题，所以我觉得很后悔没做。

经过这次作文，我觉得我以后要这样做：

（1）每天看小学生优秀作文一至两小时。

（2）我读课外书时不能走马观花，要吃一堑，长一智。做一些读书笔记和抄一些好词、好句，这样才能提高阅读能力和文采。

我要是真的按照计划去做的话，那我就永远不会怕期末考试的作文了！

校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来;校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。

美丽的校园

我的校园新沙路旁，是一座美丽的百年老校，曾经培养出一代又一代优秀的学生，它的名字是新沙路小学。

一进学校大门，第一眼看到的是广阔而干净的操场。操场上铺着整齐的五颜六色的方砖，下课的是时候，同学们就在这儿尽情的玩耍。有的跳绳、有的在玩捉迷藏、还有的在踢毽子.....操场上一片欢乐景象。操场上有四个篮球架，绿色的架子，透明的玻璃篮板，体育课上同学们就在这里打篮球。紧挨着操场的是一条长50米的塑胶跑道，鲜艳的红色特别引人注目，下课了同学就在这里赛跑。操场的最南边是三张乒乓球台，蓝色的台面，白色的高10米的球网，红色的柱子，每当下课了，同学们就争先恐后地来到这里切磋球技。

操场的南北两边种着许多花草树木，南边种着一排桂花树，它有绿色的叶子，每到八月整棵树上金灿灿的，整个校园都弥漫着桂花的香味。北边种着一排广玉兰，它有粗壮的树杆，茂密的叶子，每当夏天到来广玉兰开花了，洁白无瑕的花朵芬芳扑鼻，使人陶醉。在操场的东北角有一棵樱花树，粉红色的花瓣再加上黄色的花苞总能引来许多小朋友的观赏。

操场的四周有几栋教学楼，北边是一栋三层的教学楼，它有宽敞的教室，整齐的桌椅，还有先进的教学设备。操场的南边是一栋六层的综合大楼，里面有科学实验室、电脑室、音乐室和图书室。我最喜欢在明亮的图书室里吸收知识的甘露，我也喜欢在音乐室里欣赏优美的乐曲，尽情的歌唱。

这就是我的学校，一所美丽的学校，一所我们都喜爱的学校。

校园秋色

秋姑娘来了，轻轻地把她水彩笔一般的魔杖一挥，我们的校园就变成了一个五彩缤纷的世界。

沁芳廊旧貌换新颜了。高高木头架子上挂满了各种各样硕大的果实。有黄黑相间的大南瓜，有翠绿色、8字形的小葫芦，有细细长长、或绿或黄的丝瓜……它们都在风中摇曳着冲着仰头观看他们的小学生笑呢！

当然，生长在在办公楼与教学楼之间花坛里的月季花也不甘落后。它们正排着整齐的队伍迎接秋姑娘的到来。它们好像要把全部生命力展示给秋姑娘看一样，那么多片花瓣，紧密地衔接着，不留一点缝隙。那鲜亮的粉色、红色，照耀着我们的眼睛，似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动。风一吹来，月季花就翩翩起舞。那舞姿完全不亚于专业的芭蕾舞演员。

被一阵欢笑声吸引，秋姑娘来到了操场上。操场边上许多树叶变成金黄色的了，在风中纷纷落下。从远处看就好似成群结对金色的蝴蝶在翩翩起舞。

在蔚蓝的天空下，在沁芳廊累累硕果的陪伴下，在红色的塑胶跑道上，有几个小学生正奔跑着追逐从树上飞下来的金色蝴蝶。他们的欢笑声传出了很远很远……

我爱秋天，更爱这金灿灿、硕果累累的校园秋色。

我的校园

我的校园位于襄阳市三十一中的对面，名叫晨光小学，那里风景优美，是个让小朋友们快乐生活学习的好地方。我，就在这所美丽的校园中学习，让我来为大家描绘一下我美丽的校园吧！

秋日的早上，我来到学校门口，首先映入眼帘的是“晨光小学”四个大字，它们在阳光的照耀下，闪闪发亮，煞是好看。我走进校园，便闻到了一股沁人心脾的香味，抬头一看，原来是校园中的桂花开了，那桂花被风一吹，便纷纷扬扬地撒落下来，在空中飘舞着，像黄色的小蝴蝶一样在空中舞蹈，旋转。那飘扬的花瓣又好似一条条彩带，一会儿在空中飞舞，一会儿又落在地上，美丽极了！这真是“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满‘园’开。

我接着往前走，便来到了主席台，主席台的台阶上摆满了喇叭花，五颜六色，给秋日的校园更增添了几分“娇羞”。

再往左拐，就来到了花坛旁。花坛中生长着各种花朵，要是在春天天，坛中的玫瑰、郁金香、紫薇等美丽的花儿便会争相开放，争奇斗妍。它们被绿茸茸的小草包围着，组成了一条美丽的“地毯”。向东望去，便可以看见在天空中飘扬着的五星红旗，每当星期一在操场上升旗时，我就会心潮澎湃，为我们祖国的强大而感到自豪！

“风声，雨声，读书声，声声入耳。”这就是我美丽的校园，是我学习的地方，宁静安谧，让人心旷神怡。大家喜欢吗？如果喜欢，就请过来看看吧，我来给你们当导游哦！

[四年级下册语文第一单元作文

在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四

是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，希望下次考试的成绩能有所提升。

用细节绽放美丽

用心做好每一个细节，成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。

——题记

山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。

天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重轻淡，用心舒卷霞光的灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美的花园。

青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。

细节决定成败，成败系于细节。

遥想战国时代，蔺相如大智大勇而又慎于细节，把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻，方能够有礼有节，不辱使命，完璧归赵。而一代剑客荆轲虽刚勇过人，但在“执秦王之手，握秦王之袖”的关键之处犹豫徬徨，致使良机错过，酿成了刺秦不成，荆魂归阴，血溅秦廷的莫大遗憾，亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。

细节决定成败，成败系于细节。

放眼航天事业，我国“神州七号”之所以能够发射成功，是因为航天人细心严谨，认真把握飞船发射的每一个数据，每一个程序，每一个细节。而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁，七名宇航员全部罹难，究其原因，仅仅是因为一个细节没有做到位。小小的细节失误，造成惨重的航天事业损失，令人惊愕，令人扼腕沉思。

细节决定成败，成败系于细节。

相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节，终成为相声表演艺术大师;贝多芬才华超人而又慎于细节，注重推敲每一个音符，他的交响曲才成为最美的“天堂之音”;我国历代的伟大诗人，文采雄奇而又秉承“吟安一个字，捻断数茎须”的原则，才有了“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的新奇别致，才有了“问渠那得清如许?为有源头活水来”的睿智哲理。

细节决定成败，成败系于细节。

当然，这里的慎于细节并不是不辨本末;这里的细致入微，并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于细节，大智大勇而又细心慎重，这才是人生成功的有力保障。

山间的花儿，用细心描绘高雅;天空的云霞，用细心泼洒绚烂。我们——风华正茂的莘莘学子，也一定会用“慎于细节”绽放人生的美丽。

[高二语文期中考试作文

时间过过得真快，期末考试离我们越来越近了。想在这最后一搏后过一个快乐的寒假吗?想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末，美好的假期生活正在等着你。

“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!

下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：

第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。

第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。

第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。

同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。

期末考试，来吧!

我期末考试的时间到了，我很高兴，因为考完试就放暑假了，我可以到处旅游，非常快乐，假期有两个月，假期很长，很长，那时候不用上学，想到哪玩就到哪玩，平时就不能这样了，像旅游呀，到处玩呀，平时都不能，假期可好了。

今天上午考数学，下午考语文。考试的时候要做双面卷，双面卷的内容很简单，我很快的就做完了，而且监考老师这次不读题了，我都能很快做完了，你觉着我不错吧!我也觉着我很不错。

我觉着数学考得不错，我做完提前10分钟的，检查了三遍，没检查出错，觉着比平时做的练习简单多了，如果平时试卷都像这次考试的试卷这么简单，哪该多好呀，我觉着数学能考100分。

语文考试中有一道题是选词填空，我可能填错了，题目是小朋友一边( )，一边唱歌，我选的是“叫”，另一道题是，小鸟在树上( )，我填了“跑”，妈妈说都错了。为什么会错呢?原因是生活经验少，平时没有注意观察，书看的不够多。

我打算假期里看好多书，没事的时候就看书，坚持记日记，继续努力!

不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反四。

不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。第三，调整考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。

不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

[考试后的反思作文六篇

新的一年又来了,这是一件值得高兴的事!可是,欢乐的春节也带来了十分紧张的考试!我想:呀!不能再像以前一样玩了,考试可是一件正经大事,如果考不好的话,那不就太"悲哀"了吗?

嗯哼!我想来想去决定先制做一份"复习计划"!(诸位请注意:复习计划哪科的都包括哦!)"我写呀我写,我剪呀我剪,我贴呀我贴!哈哈,大功告成了!"经过几分钟以后,我家墙上就有了一些"光彩"喽!现在,我来讲我的复习计划了,与大家分享啦!

每天都要复习一个单元的内容.早上7点起床,半小时把事做完,然后就开始复习了.

语文:先把单元里要背的内容再背一遍,再把词语盘点写1~3遍,然后把教材详解上有用的东西读熟.

数学:把数学书上有用的东西读熟.

英语:把书上的单词三英一汉读熟.

科学:把要抄的题抄在科学本上.

品德:读内容.

这可都是一个单元的哦!你可不要觉得少!因为有许多内容在学校已经复习过了,就不用再复习了.这都是星期天要做的事哦!

期末考试即将到来，这不仅是一场重要的大型考试，更是对我们初一这一学年的一次检测，检测我们的各门科的学习情况，检测平时学习的扎实和期末复习的静心，检测我们考试时的态度。

期末临近，各科都进入了紧张的复习阶段。那些平时没好好学的学生开始努力的抱佛脚，学的还行的开始努力磨枪，学的很好的就轻松了，只用将平时所学的东西再翻出来捣鼓捣鼓。

可是每个科的复习的方式就不同了，一个比一个不靠谱。生物最好了，整天做题，翻来倒去就2本书——《新校园》和《同步训练》，再加上老师不知从哪弄来的去年的试题(考的再好又有什么用，又不算入期末成绩，考满分只能伤自尊啊)。历史也还行，每天只用背背课本，复习以前的内容和一些小角落。地理和历史一样，也只用背些东西。政治(俗称《思想品德》)的复习就牛了，考试前两星期学完，然后就没课了，最后一节好像是自习课(就是没事翻翻书，发发呆)。语文的复习就是以讲题为主(好多题没做，幸好坐后面，汗),然后老师还发了两张慢慢的基础卷，不仅得做还得背。英语就是用作业和课本砸死你。数学直接是做题、对答案和讲题。

复习完就是考试，所有老师们就搜索了期末考试题——去年的，让我们去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成绩。我就是这样，考的多好啊，可最后考试时能考出这么好的成绩吗?老师故意让我们在考试前把考烂的运气消耗掉，可是我却把考好的成绩消耗掉了。

学习的目的就是应对复习，那么复习的目的就是应对考试，考试的目的就是应对父母和老师的对我们的期望，然后父母就可以给我们适当奖励，奖励就是人民币，所以省略中间的内容就是“学习的目的是为获得人民币”。我们看：考试是最重要的部分，所以我们一定不能在考试这环节上失误，失误看就意味着年终奖金有所降低，由此来看，学习真的很重要，这意味着我们的“钱途”。

总而言之，言而总之，说了这么多，考的好才有用。所有祝大家能考个能让自己获得更多奖金的成绩。

前几天，期末考试结束了，答完题那一刻，我就已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但是我一直还抱有一丝希望，希望可以出现一个奇迹。

但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。

到家以后，父亲看见我这个样子，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗?就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧!

我要分析我这次考试的错误是什么原因导致的。以后我一定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字!